心中有爱，立德树人
摘要：高中阶段的学生具有较大的学习压力且易引发学生不良情绪，并且此阶段的学生已经具有自己的个性化见解，还具有较强的叛逆心理与好胜心理。同时，此阶段的学生与社会上的接触日益频繁，特别是我国已经进入到信息时代，高中学生会受到网络信息中不良思想与行为的影响，并且自认为自己可以明辨是非及有效地控制自己，但是事实往往与之相反，较多学生受到不良信息的影响而未能健康成长与发展。因此，新时期背景下的高中班主任应改变以往的德育教育工作模式，实现“心中有爱”的德育教育过程，让学生能够接受班主任的指引而健康地成长与发展。
关键词：新时期;高中班主任;德育教育;教育策略
高中班主任在开展德育教育时应以“立德树人”为教育理念，通过自己的引导能够帮助学生拥有正确的三观及较高的道德素养水平，进而在未来发展中以正确的思想观念引导自己的行为，在实现自己人生目标的同时成为对国家与社会有用的人才[1]。班主任在开展德育教育时应了解高中阶段的学生具有的特点，在开展德育教育时要根据学生的特点设计教育方案，进而达到促进学生接受教育内容并以教育内容为行为准则，实现德育教育目标。同时，班主任应明确教育要充分发挥出作用，与自己的真情实感息息相关，只有学生感受到了班主任对自己的爱，才能认可班主任并接受班主任的教育指导。因此，班主任在“立德树人”道德教育过程中应做到“心中有爱”，在实现德育教育目标的同时促进学生健康成长。
一、高中班主任开展德育教育工作应遵循的原则
高中班主任在开展德育教育工作时应遵循如下原则：首先，遵循以人为本原则。德育教育要充分发挥出作用，需要教育过程满足学生的成长与学习需求，围绕学生需求设计德育教育方案，在帮助学生拥有正确思想观念的同时达到德育教育的目标[2]。其次，遵循科学发展原则。班主任在开展德育教育工作时应先掌握当前社会对人才具有的要求，进而将社会对人才提出的职业精神与职业道德等融入德育教育中，进而满足学生发展需求并提高学生道德水平。最后，遵循实事求是原则。班主任在开展德育教育时应先掌握每位学生的实际问题，进而制定出针对性的教育方案帮助学生拥有正确的思想观念，进而实现德育教育目标。
二、新时期背景下高中班主任开展德育教育工作的具体策略
(一)根据新时期制定德育目标
高中班主任要想充分发挥出德育教育的作用，应根据新时期时代发展要求、教育要求开展德育教育工作，可先从制定德育教育目标开始。在制定德育教育目标时应保证目标达到明确性、系统性、科学合理性的要求，具体为：首先，根据学生实际情况制定长期德育教育目标，比如每个学年制定不同的德育教育目标，包括爱国主义教育、法制教育等。其次，保证制定的德育教育目标与时代发展、教育要求相适应，并且还要与学生的实际生活相接近、站在学生发展需求角度进行设计，进而将德育教育落实于教学中达到有效帮助学生解决实际问题的目的，并进一步保障德育教育的效果。
(二)发挥个人魅力拉近师生关系
班主任应明确只有自己得到了学生的认同，在开展德育教育工作时才能让学生接受自己的教育引导。因此，班主任应在管理班级时、与学生交流时、教学过程中都要发挥出自己的个人魅力，让学生喜爱自己并认同自己，进而接受自己的教育引导实现德育教育目标。
例如，具有幽默性格的班主任应在各环节中充分发挥出自身的幽默能力，营造出快乐、轻松的班级氛围，在缓解学生具有的较大学习压力的同时能够让学生喜爱自己;如果班主任自身缺乏幽默因子，但是却具有开朗的性格，应将开朗的性格展示在学生面前，并且要参与到学生的学习与生活中，实现与学生之间成为朋友关系而非师生关系，通过转换成朋友的关系，学生在班主任面前会改变以往拘禁的态度，可以将自己的所思所想及存在的问题与班主任交流、沟通，班主任可以从与学生的交流中了解学生的思想动态，进而能够及时制定出有效的德育教育方案引导学生拥有正确的思想意识。
(三)多渠道了解学生并及时采取有效的德育教育方案
每位学生都拥有自己的“小秘密”，即使班主任具有幽默、开朗的性格，能够与学生一起交流、一起打闹，但是学生不会将自己的“小秘密”告知给班主任。同时，班主任的工作内容也较为复杂，很难实时地与学生进行交流和了解。因此，班主任应采取多渠道了解学生的方式，掌握学生的思想动态并及时开展有效的德育教育工作。班主任可以积极利用信息技术与学生成为微博好友、微信好友、QQ好友等，能够从学生发布的内容中了解学生的思想动态，并总结出学生共性問题及个性化问题，再根据总结制定出有效的德育教育方案，进而让班主任的“关爱”始终跟随学生成长的步伐，引导学生健康地成长与发展。
例如，班主任与学生成为微博好友、微信好友后，发现学生在微博中展示主播相关信息，表明学生在业余时间过多地关注主播。班主任要对学生的这一现象采取跟踪的措施，避免采取刚刚发现学生发布与主播相关的内容而直接与学生进行沟通的措施，会让学生产生反感而与班主任产生隔阂。如果学生只是偶尔发布一次信息，表明学生只是偶尔娱乐并未受到主播的影响;若学生频发主播，说明学生在帮助主播拉人气，并且在思想意识上受到主播较大的影响。
结束语：
高中班主任在开展德育教育时应站在新时期的角度制定教育目标，并运用关爱之心去关爱学生，让德育教育过程体现出班主任对学生的“爱”，进而促进学生喜爱并认同班主任，实现德育教育目标。
参考文献：
[1]刘媛媛， 薛广家. "立德树人"背景下高中班主任德育教学策略探究[J]. 考试周刊， 2020， 000(037)：5-6.
[2]翟志佰. 以人为本，立德树人--浅谈高中班主任德育管理问题及对策[J]. 新一代：理论版， 2020(2)：78-78.
江门市新会第一中学广东省梁必文
作者：梁必文
幼儿教师演讲稿：只要心中有爱
师 德 演 讲 稿
各位领导、评委、老师： 大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》
用语言来播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对孩子充满爱的教师的每一次活动，都仿佛在为孩子打开一扇扇窗户，让孩子看到一个色彩斑斓的新世界，并且让孩子感受到教师的博大胸怀和崇高精神境界。
每一个孩子都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的中午，我在寝室检查孩子就寝情况，全班有40几个孩子，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。一次，班上的孩子发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我给他端水，不停的给他额头上换毛巾，减轻他的痛苦。
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。孩子们互相帮助，师生们谈笑风生，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
有一件事深深地触动了我。有一天我感冒了，很严重。我嘶哑着嗓子去给学生上课，那天恰巧我穿了件新衣。刚走进教室，幼儿园的孩子们就围了上来大呼小叫地说：“老师好!”我刚张开嘴让他们安静下来，突然有个声音大声地说：“不要吵了!老师的嗓子哑了!老师的嗓子都哑了!”顿时整个教室安静了下来，孩子们都在自己的座位上端正地坐好，安静地看着我。当我张开嘴让他们跟着我念儿歌时又有同学举手提议：“老师，我们今天学唱歌吧!我们能自己跟着磁带学，那样你的嗓子会好得快些，妈妈说嗓子哑了要少说话!”多懂事的孩子，只知他们平时爱惹我生气，不知他们竟也知道关心我!下课了，孩子们硬要把剥好的橘子塞进我的嘴里，说：“老师吃了它吧!吃了你的嗓子就会好了!”在那一刻我感受到了四十多颗幼小的心灵对我的抚慰，感受到了他们对我的理解和支持，作为一名幼儿教师我心甘情愿了!
老师们，没有教不好的孩子，短短几年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教育孩子 第 1 页 共 5 页 的同时我教育了自己。自从当上妈妈，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱孩子”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱孩子那是超越了亲人和朋友的人间真爱!
我是一名教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师,太平凡了。”是的，教师是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲.我为能从事这样的事业而自豪!
当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的
学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名
热情的报幕员，向观众宣布：X
班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解,友爱,开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员.我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务，效劳。不仅如此。我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑,流泪，鼓掌，吹呼。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有各行各业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。
时代在前进,社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭，如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。
别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山 第 2 页 共 5 页 泉的真，善，美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程,勇往直前吧!
谢谢，我的演讲完了，谢谢。 第 3 页 共 5 页 幼儿教师演讲稿：因为爱，所以爱
如果有人问：你爱自己的职业吗?我会毫不犹豫的回答：我爱，而且是矢志不渝的。因为它拥有人间最纯洁的心灵，凝聚着我付出的心血，连接着无数家长的心，情系祖国的明天。每个人都有一块属于自己的天空，每个人都有一份属于自己的情感。通往心灵的金桥，架在我和孩子们之间。二十多年前，因为爱，我充满热情的投入到幼儿教师的行列，开始了幼儿教师的生涯。二十年风雨路漫漫，二十年弹指一挥间，回首往事，我问心无愧，无怨无悔，因为爱，所以爱。
我爱孩子，爱每一个孩子。二十多年的工作实践，使我深深感到：爱，是支撑自己努力工作的动力;爱，是促进孩子健康成长的基石。这是一种平等与宽容的爱，不管孩子外貌如何、品德怎样、家庭各异，只要来到我的班上，都是我爱的对象。这也是一种集慈母严父为一体的科学、合理、理智的爱，只有把母亲般的亲切与细致，父亲般的严厉与理性，朋友般的真挚与平等，合理巧妙的融合在一起，才能使爱象春风化雨，滋润孩子幼小的心田，促进孩子心灵健康、快乐的成长
因为爱，使我感觉到快乐。童心依旧是我快乐的秘诀，无论是对工作还是对生活，我永远都充满一颗纯真的童心。当烦恼遇上我时，我会推开窗户，让沁人肺腑的新鲜空气飘进来;走进孩子，让甜美稚嫩的童音感染一下;放声歌唱，让一切不快和烦恼抛掷云外;翩翩起舞，让美丽的音符驱散困惑……拥有童心，使我理解了更多的孩子，并和他们成了朋友。我会和孩子们一起为小鸟的不幸去世而忧伤，也会和他们一样为几片小树叶拼成的美丽图案而欢欣鼓掌。拥有童心，我会随时捕捉稍纵即逝的教育契机，生成许多生动有趣的教育活动;拥有童心，我会感受、欣赏孩子们充满幻想的无限遐想，分享他们幼稚、纯真的喜悦。我们会一起为森林里美丽的白雪公主祝福，一起为卖火柴的小女孩流泪，一起随着《铃儿响叮当》的音乐奔向那迷人的平安之夜。这种爱在我和孩子们心灵之间流淌，成为我宝贵的精神财富。
因为爱，使我觉得幸福。我在给予孩子们爱的同时也收获了他们灿烂的笑脸。我动脑筋，想办法，努力丰富孩子知识、陶冶孩子性情，拓宽游戏内容，激发创造欲望，鼓励孩子们敢想、敢干、敢于冒险，让一成不变的东西在孩子们眼中焕发出新意。每天早晨，当我迎着晨风，闻着花香走进教室，听着那一声声醉人的“老师早”，每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案，每当孩子们参加比赛获得好的成绩，我的心里就会涌起一阵阵幸福的感觉。每当我又送走一个毕业班，孩子们同我微笑留影，用那稚嫩的声音唱着“老师老师你真好……等我带上红领巾，再来向你问个好”的时候，泪水就会模糊我的双眼，真舍不得他们， 第 4 页 共 5 页 孩子们的小眼睛也告诉我，他们不愿离去。可我知道，孩子是那飘飞的风筝，是属于蓝天的。我坚信：二十年、三十年以后，在那救死扶伤的手术台上，在那探索太空奥秘的航天飞船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定会有我熟悉的身影。农夫播种秧苗是为了收获，园丁培植花朵是为了美的享受，而我们幼儿教师播种的心血和汗水，则是为了千万个家庭的幸福和希望。
每天，我踩着不变的步伐向幼儿园走去，忙碌和疲惫就会被孩子们的欢声笑语淹没。在我和孩子们之间，有一座心的桥梁，支撑这桥梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而这些，都是爱的代名词。我想起冰心老前辈的话：我一生只要孩子们追随着我，我要生活在孩子群中。
因为爱，所以爱
——5.12护士节演讲稿
男：因为有爱，南丁格尔点亮了驱除病痛的明灯;
因为有爱，叶欣在SARS面前义无反顾; 女：因为有爱，一代代护理人敬业奉献;
因为有爱，二百三十万护理姐妹无怨无悔!
男：阳光灿烂的日子，我们倾听监护仪和呼吸机的协奏曲; 女：夜深人静的时刻，我们感受生命和死亡的交响乐。
合：我们是“白衣天使”，我们用精湛的技艺减轻病痛，我们用温暖的爱心呵护健康;因为我们懂得“患者在你心中有多重，你在人民心中就有多沉”。
男：大家知道，重症监护室实行的是24小时无陪护制度，这里的每位患者从观察、治疗、护理到生活照料，全部都由护士完成。每天早晨晨间护理的第一件事就是为患者进行温水擦浴。因为入室前病情严重，平时家属不敢也不知道如何给病人擦浴，当你掀开被子，病人全身散发难闻的气味，用毛巾一擦，满是皮屑。面对这一切，我们只有一个愿望，那就是一定要把我管理的病人照料的干净清爽。
女：记得一位脑梗塞伴言语和吞咽功能障碍的患者，有一天突然出现呼吸困难伴喘促，因为不能说话而出现躁动，我们一位已经有八个月身孕的准妈妈护士，马上意识到是呼吸道阻塞，有窒息的可
1 能，于是立即只身将患者侧翻身、拍背，并不停的喊：“咳嗽，咳嗽，用点力，再咳一下!”病人终于将痰咳出，呼吸困难立即得到了改善。
男：作为护士，作为ICU护士，尤其是作为ICU男护士，我们承受得更多：对男护士执业的期望与要求，成家立业，娶妻养子，我们有过理想，有过憧憬，有过徘徊，甚至有过抱怨，既然选择了这个职业，但更多的是追求，是幸福，是自豪!
女：你看到了吗?多少年轻的护士都戴着护膝护腰，本应年轻柔嫩的双手却粗糙开裂!
男：你听到了吗?护士们把与父母、爱人、孩子、和亲友交流的语言几乎全给了病人!
女：你想过吗?护士一个班次所走的路程大概就有三十公里。都说丝绸之路艰辛，长征之路困苦，我们的护士之路又何止千里万里，千辛万苦!
男：你知道吗?逢年过节应是全家团聚的日子，但却是ICU最忙碌的时候。为了病人的冷暖安危，我们恪尽职守，默默奉献，牺牲了多少个花好月圆，欠下了多少次亲人间的问候、体贴与关怀。 女：记得那一年，为了挽救的一个生命垂危的十五岁少年，我们在血液净化机旁连续奋战了七十多个小时!白班护士加班到深夜，夜班护士又忙到次日十二点。出院的那一天大家都抢着拍合照的场面多么令人难忘!那是ICU全体护士们用智慧、汗水和真情唤回的生命。
2 男：还记得那个肝豆晚期十二岁的新疆小古力，，多脏器衰竭，疾病的折磨让她小小的身体更是瘦弱的似乎用一个手掌就能托起。她走了，带着我们亲人般的爱!她走了，留给了我们呼唤生命、敬畏生命。呵护生命的震憾!
女：在一次为一个气管切开的病人做护理时，病人忽然吃力得举起手在空中比画着什么，我看不明白他想要什么。当我把纸和笔递到他手里时，他在纸上认真的一笔一化写下了两个字：谢谢。我用泪水模糊的双眼再次确认，真的是：谢谢!
男：无论何时，一个电话我们就会准时加班;无论何事，一声呼唤我们就会立即帮忙。多少次我们眼神驱散了病人的忧虑，多少次我们用微笑解除了患者的病痛，多少次我们用双手恢复了病人的心跳。多少次我们用爱心重塑了病人的新生!
女：在生命浩瀚的长河中，我们只是微小的水滴和微妙的瞬间;但我们会出现在生命中最需要的地方和最需要的时刻。我们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，我们只有默默的奉献和真情与爱心。 男：冰心老人曾说“爱在左、同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不悲凉”。我们的日志记录着病人和家属的心态、状况、需求和要求，承载着我们的理解与关爱。
女：我们的优质护理服务来自对病人的爱心、耐心、细心和责任心! 男：我们的优质护理服务来自对医疗技术的精益求精!
3 合：我们的优质护理服务就在每天平凡的工作中!
因为有爱，南小更美
尊敬的各位领导，各位评委，亲爱的同事们：
大家下午好!我演讲的题目是《因为有爱，南小更美》。
当听到学校要于4月28日下午举行80后青年教师演讲比赛的通知时，说实在的，我真的不知道要讲些什么，只是在那一刻，突然想起了在来到南小的这近一年的时间里，许多领导和老师对我工作的帮助，关心和鼓励。而此时此刻，我只想用最真诚而普实的四个字来表达对你们的感激之情：谢谢你们!
就在我来到南小的第一天，我看到办公室的墙上写着这样一句话：没有了爱的语言，再多的文字都是乏味的。它令我深深的震憾，是啊，教育就是传承和播洒爱的事业，只有热爱学校，关爱学生，才能让我们的工作做得更好。
还记得我刚上课的时候，我极度的不适应，一个是我原来从事的是初中教学，另一个是我不太懂得一年级学生的心理特点，我觉得孩子们太吵了。我心里非常的烦燥，躲在办公室里不停的抽烟，我不知道这个课该怎样上下去。后来，刘校长找我谈心，关心的问我感觉怎么样，虽然我内心真实的感觉是并不怎么样，而且很差，但是这次很亲切的谈话却让我的心情有一些放松;接下来凡树校长找到我，对我说一年级最重要的是组织纪律，一定要把这点做好，还有其他很多老师都毫无保留的教我应该怎么做，另外我还抽时间去听取罗老师的讲课，从中学到了很多东西。慢慢的我适应了一年级的教学，也喜欢上孩子们，而孩子们也开始喜欢上我的课。就在今年3月份我调离一年级的时候，有很多的孩子跟我写纸条表达对我的留恋，我很感动，也从中明白一个道理：只有真正的去热爱孩子们，他们才会喜欢你。
就从这样一件小事中，我感受到许多的东西：南小是一个充满爱的大家庭，没有学校领导对我工作的关心和指导，没有其他老师对我工作的支持和鼓励，没有他们的无私的关爱，或许，我还在原地徘徊，或许，我仍然在如何教学的路上艰难的探索。
这就是南小，一所团结友爱的学校，一所互帮互助的学校，正因为有爱，南小的明天也更加美丽!
我的演讲完毕，谢谢大家!
题目：因为有爱
(嘀铃铃……妹妹的手机响，接电话)
哥哥：英子，走哪儿了?拎个行李怪沉的，快回家!
妹妹：哥啊，我在百货城了，买了点日用品，就回!嘿嘿，我还给嫂子准备了礼物哩! 哥哥：诶呀，别跟你嫂子客气，快回来啊!
妹妹：诶!(挂电话，拖着行李在路边打车) 哥哥(独白)：今儿个真高兴!远在荷兰阿姆斯特丹的大学生妹妹回来了，说什么也不让我去机场接，真真儿长大了!爹啊娘啊，英子长出息了!哎~(叹息) 嫂子(出场，胸前抱个菜篮子，独白)：诶呀妈呀，今儿个晴空万里!过去流行男追女，现在时尚女追男，这不，我那口子就是我追来的!哈哈哈~他啊，大学时代的万人迷，结婚后的好男人!当年追他的人多了去了，可都没成，就是给我留的!告诉你们个小秘密，他17岁父母旅游出车祸走了，和妹妹一起挺了过来，别提有多难了!我就和他商量，婚后新家一定要给妹子留一屋子，正中他死穴!这不，结婚一年半，日子挺美满。今儿妹子飘大洋回来了!头一次见面，给娃子做点好吃的，我连日用品都买齐全了! 妹妹：Taxi!(挥手拦车，车来了，向车走去) 嫂子：真好，正巧来了辆出租。(开车门，欲上车)
妹妹：诶?这车是我先叫的。(拦住嫂子)
嫂子：诶呀妈呀，这咋突然冒出个大活人了，吓死我了。
妹妹：这么大的个活人，你就没看见?!这车是我叫的，你等会。 嫂子：姑娘，我有点事，让我先坐呗~ 妹妹：我也有事，你稍等等。
嫂子：我是真着急。
妹妹：不是，我也真着急!
嫂子：咋和你说软话这么费劲了?! 妹妹：这车本来就是我叫的，你凶啥?
(另一辆出租驶来)
嫂子：出租~(挥手拦车车停了，向车走去。回头)和你说话真费劲! 妹妹：说谁费劲了?(气呼呼) 嫂子：(回头，气呼呼)你! 妹妹：神经病!(自己喃喃) (两人都坐车走了) 叮咚叮咚……
哥哥(开门，惊喜，欣慰)：英子! 妹妹：哥~(拥抱)
哥哥：诶呀，长成大姑娘了!
妹妹：哥啊，我长大了，你老了!哈哈哈~(同笑) 哥哥：路上顺利吧?
妹妹：别提了，路上有人和我抢出租! 哥哥(手上端来一杯水)：来来来，先喝口水，你是不是和人家吵了?多打点的事儿啊!和你嫂子一个样，人挺好，就是火气大! 妹妹：不是，我…… 叮咚叮咚……
哥哥：一定是你嫂子!(去开门) 妹妹：我的礼物呢?(翻背包) 嫂子：诶呀妈呀，终于回来了，路上遇了个姑娘，气死我了……对了，咱妹回来了没? 哥哥：就差你了!英子~ 妹妹：唉!嫂子~拿礼物走来
(妹妹，嫂子都愣住了，异口同声：是你?!)
(动作表演，两人向哥哥诉苦，两人比划来比划去)
哥哥：行了行了，中国有句俗话，不打不相识，你们也算认识了。我说，英子，你嫂子她着急啊，她半个月前就开始拉菜单，一定要做好菜好肉给你吃，今儿她急着回来做饭。兰花，妹子给你准备了礼物，着急着回来给你个惊喜。这都是因为爱! 嫂子：妹子!
妹妹：嫂子~(两人跑上前拥抱在一起)
哥哥：这就对了，多大点的事儿啊!我就说过，宽容别人就是宽容自己!因为有爱，地球人一家亲!
老师，一个打小就憧憬向往的职业;幸福，一个永恒温暖的追求!小小的我带着一颗追寻幸福的心，执著地朝着那个向往的目标奔去„„我要成为一名幸福的老师!2015年9月，XXX小学，XX老师的幸福教育梦由此开启„„
在我们美丽的校园，有一棵由孩子、老师、家长的笑脸照片组成的“爱心树”。在XXX这个大家庭里，总能看见每个人的笑脸。我们的笑容互相传递，传递着每个人积极向上的精神;我们的爱心互相温暖，温暖着每个人的心间。正因为我们在一起，所以我们每一个人感受到的都是满满的正能量!
开学已近三个月，作为一名新入职的教师，我感到了肩负责任的重大。每每听着孩子那稚嫩的声音、看着孩子天真的微笑、感受着孩子小小的拥抱，让我既幸福又满足。一年级四班的小刘同学，是个令老师们头疼的孩子。在一次上课捣乱后，我把他叫到了办公室，他有些害怕、又有些羞愧，他瞪着大大的眼睛，看着我说： “王老师，您一天太辛苦了，被我们气的都长了这么多皱纹啦，1条，2条，3条，4条„„我以后长大了要当科学家，发明一种神奇的药水，您喝了就没有皱纹了。”我又好气又好笑，忍不住拥抱了他。他有些不好意思地对我说：“我上课要认真听讲，争取当王老师的小帮手!”真没想到，这么懂事的话会从他小小的嘴里说出来，孩子能感觉得到老师对他的爱!或许他们还不能明白很多道理、不能完全管好自己的行为，有时候调皮捣蛋让老师劳神费心，但我心揣那一份爱坚守在教育这个鲜活的生命现场，在平凡的教育岗位上找到自己的价值。因为有对孩子们的爱，所以我是幸福的!。
我们的教师团队叫“XX之家”，在这个大家庭里，我们每一个人都相亲相爱。还记得开学第一天，我们新老师毫无经验有些手忙脚乱，其他年级的同事们伸出援手，自发走进一年级教室，为家长答疑解惑、向孩子们嘘寒问暖、最后给我们提建议和意见。那天我们忙碌得忘记了吃午饭，校区负责人左助理知道情况后，第一时间联系了后勤老师。最后我们一起坐下来吃了一碗泡面，泡面热腾腾的、心是暖暖的，老师们没有一个喊累、没有一个叫苦，空气中弥漫着快乐幸福的味道。因为有同事间的关爱，所以，我是幸福的!
父母是孩子们成长中不可或缺的，他们和老师一起托起孩子们成长的摇篮，我们一直秉承家校共建孩子美好未来的教育理念。一年级三班一位怀孕的妈妈，挺着大肚子，也要参与到学校的活动中来。当我劝她回家休息时，她却说：“真的没关系的，就让我做些力所能及的事情吧!看着你们老师们一天为孩子这么辛苦、对班级的事情这么上心，我不来帮帮忙，我心里实在不舒服。”她还是坚持为学校为班级做力所能及的事，幸福的笑容在她的脸上洋溢着。家长们给力，孩子们也不甘落后为集体服务!因为有亲爱的家长朋友们的支配与配合，因为有爱与信任在彼此之间流淌，所以，我是幸福的!
学生、家长、老师，我们是学校共同的主人，每当有人问到是什么让你这么努力与坚持?我会告诉他：因为有爱，我们在幸福的海洋里，跟着浪花一起舞蹈;因为有爱，我们在教育的天空下，自由自在飞翔;因为有爱，我们在教育的土壤里，幸福地生长;因为有爱，所以幸福!
时光荏苒，春与秋交替而至，转瞬已是五载。你如一朵奇葩开在江淮大地上，生根、发芽、成长、壮大。我慕名而至，有幸与你同行。将爱施于他人，以服务收买人心。奉献的是汗水，收获的是心灵的充盈。
秉承“笃守诚信，创造卓越”的经营理念，你巍然屹立于于东方明珠塔之旁;紧扣“大发展，大建设，大环境”的主题，你又迁居江淮大地。你开拓，进取，经受住形势和政策的考验。你铭记“新思维，心服务”，搭建客户平台，倾力奉献社会。你义不容辞担负起社会责任，心系国家与人民，牵手自然与环境，自成一道独特景观，宏伟气象。
你如海纳百川接纳了我，在那个秋天。那时的我刚踏出大学校门，前途一片渺茫。自从与你邂逅，我便毅然决然以你为起点，踏上事业的征程，开拓属于自己的一片天。至今，不曾后悔。
那时的我还懵懂无知，一心渴求事业成功，声名鹊起。我继续与桌椅为伴，但面临的不再是冷冰冰的书本，而是行行色色的客户。只是一层薄薄的玻璃，却有意被我视作一道厚厚的墙，阻隔了自己与客户心灵的沟通。然而，随着时间的行进，我开始学会谦卑待人，谨慎行事，让自己久久浮躁的心沉淀下来，让自己在逐渐迷失的道路上终于悬崖勒马。也是你，以不断的关爱与庇护让我逐渐变得成熟稳重，懂得只有获取别人的认可才能实现自我价值。我开始意识到所从事的不只是一份职业，一种挣钱的手段，谋生的渠道。我实实在在站立于服务最前台，肩负为客户排忧解难的艰巨职责。我还是沟通你与客户的直接桥梁，承担着为你的发展强大而不懈努力的光荣使命。我重新微笑着迎接每一位客户的临近，耐心地聆听每一位客户的困难与需求。认真思考，完善措辞，勤于动手，竭力解答每一位客户的难题，满足其需求。当他们微笑着向我道谢，转身轻松离去之时，一种从未有过的清新感觉涌遍全身：原来他们的满意也是我快乐的理由。而我的微薄之力让你的业绩得以提高，社会信誉得以提升，让你也以我而骄傲，是我最大的追求。
逝去的是时光，不变的是存于心底的感恩。感恩一路有你，与我相伴而行;感恩生命有你，让我获取爱的滋润，从而能够施于他人，回馈社会，实现自我。时光依旧行驶，愿你在新的时期迎接新的挑战，登至事业的高峰。我还会一路同行，因为有爱!
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