浅析思想政治教育专业考研策略
【摘要】基于学科特点，思想政治教育考研具有一定优势，但达成目标需要相应的策略。包括在专业与院校之间做出优化选择;认真准备复习资料，掌握科学的复习方法;以及恰当的心理调适。
【关键词】思想政治教育;考研;策略
思想政治教育专业主要培养能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。该专业在本科期间主要学习基础的知识与技能，研究生教育会使这些内容深化。对于本科生来说，考研不仅是学历与能力提升的机会，获得社会认同的路径，也是整合本科知识、丰富学历内涵的过程。分析这一过程，对打算考研的同学很有帮助。
一、思想政治教育专业考研概况
就普通院校而言，思想政治教育专业考研的录取率一般在15%-25%(录取人数与全班人数的比率)，如果以备考考学生为基数计算，有时录取率甚至能够达到40%—50%，在高校文科专业中录取比率较高。就西安高校而言，能够报考的211院校有长安大学、陕西师范大学、西安交通大学、西北大学等;普通院校包括西北政法大学、西安邮电学院、西安建筑科技大学、西安理工大学等;可选择的院校相对较广。
本专业考研的主要专业分为“本学科专业”和“跨学科专业”。本学科报考的常见专业有思想政治教育、马克思主义中国化、马克思主义基本原理、政治学、哲学类、中国特色社会主义和党史类。跨科报考主要有行政管理、法学、心理学、新闻传播学、文学及法律硕士和教育硕士等。考试的科目包括公共政治、英语和其它两门专业课。其中，公共政治和英语满分均为100分，常见的录取分数区间分别是60—80分，和50-70分。“本学科专业”常考的专业课科目有马克思主义基本原理、思想政治教育原理、马克思主义中国化、毛泽东思想和中国特色社会主义理论、政治学、中国哲学史、西方哲学史等。专业课一般分为两门，总分300分，根据报考院校和专业的不同，录取分数常有两种情况：第一，高分录取，即两门专业课需要考到250分左右，总分要达到380分甚至更高。这是由于近年来就业压力增大，考研、保研人数增加所造成，增大了本专业的考研难度。第二，低分录取，即两门专业课仅需考到200分左右，总分超过320分即可。一般为理论性较强专业、冷门专业或普通院校。各类录取分数线由低到高依次是国家线、学校线和各学院的专业复试线。报考211层次以上的院校，有时分数过了国家线但没过复试线，还可以进行跨校调剂。
二、专业与院校的选择
对于本专业考研报考的选择，存在“专业优先论”与“学校优先论”两种不同看法。“专业优先论”者认为考研是为了更好地提升自己，充实自己的知识体系与专业技能，想在专业领域中有所建树，或朝向更高的发展，如考博。基于此种思路，报考时首先要考虑自己比较喜欢或擅长的专业方向，考虑被选择院校相关专业实力的强弱，这样才能在研究生期间有较大收获。“专业优先”的选择方式必须充分了解报考院校相关专业的研究特色、主要导师近年来的科研成果与相对水平。
与之对应的另外一种观点主张“学校优先论”，即报考院校的声望远比专业重要。此论认为思想政治教育专业属于学术教育类专业，社会认可度并不高，因此，专业所在院校的声望就显得尤为重要。否则，未来的求职与发展就会受到文凭含金量的影响。例如，在2012年教育部学位与研究生教育发展中心组织开展的学科评估中，东北师范大学的马克思主义理论专业，学科排名虽在复旦大学、南开大学、西安交通大学、浙江大学等名校之前，但考生甚至有些用人单位在选择时却倾向于那些我们“常识中的名校”。因为后者名气远大于前者，校内专业也会因为院校而显得更有竞争力。
当然，这两种观点并不矛盾。院校好专业强的例子也有，例如中国人民大学的思想政治教育专业。而且，随着各院校研究生的录取分数逐渐提高，学业要求与毕业门槛也水涨船高，想不费力就混名牌院校毕业文凭的机会也越来越小。
此外，报考院校与专业，还要结合自身的实力。一般来说，选择的目标应该比自己现有的水平略高，努力一下可以达到。把打算报考的学校按211或普通分类，依次查询各院校所报考专业往年的录取最低分，报名人数，录取人数等信息。然后，找到不同院校所要报考专业的专业课书目，进行对比，最终选定学校。
三、资料准备与复习方法
(一)认真选择复习资料
首先，要学会选择参考书。从常见的考研专业课指定参考书来看，考研专业课参考书可以分为“单科一本参考书”和“单科多本参考书”。单科一本参考书是指一门150分的专业课仅指定一门参考书。单科多本参考书可分为“并列参考”、“重合参考”两种情况。“并列参考”指考研的同一门专业课指定几本参考书且内容不重合或重合较少。以西北大学2015年“马克思主义基本原理”考研课程为例，该课程指定了《马克思主义哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《科学社会主义》3本参考书，内容重合较少。“重合参考”是指同一门专业课指定的几本考研参考书内容重合较多或以一本为主。以长安大学2015年“政治学”考研课程为例，该课程虽指定了《政治学新论》、《政治学基础》两本教材，但内容明显有较多的重复，应以第一推荐书目《政治学新论》为主。
其次，对于参考书的选择还要注意以下几点：第一，关于“统编教材、自编教材”的问题。如果某校的考研参考书中出现了该校导师的自编教材，那么自编教材相对重要。第二，不能认为考研参考书的难易决定了试卷、录取的难易。因为，有的学校考研参考书较为简单甚至为公共政治“两课教材”，但试卷出题有时较难、较偏，也可能推高专业课的平均录取分数。例如，近年来，部分学校过线考生的专业课单科成绩甚至达到120—130以上。第三，应注意考研专业课参考书的版本。一般来说，各校考研参考书比较青睐“老版本”。
(二)制定科学的专业课复习方法
考研专业课的复习要结合自身的情况考虑以下几点：第一，要恰当评估复习周期。由于近年来本专业考研录取分数越来越高，而拉分主要靠专业课，因此，专业课的复习周期不宜过短，不应少于半年，至少能够确保复习3-5遍。第二，专业课内容的复习顺序也有一定窍门。对于参考书的内容，可以采取目录浏览法，从序言、概论等方面看书的特色与创新，可以挑选章节阅读评估复习难度。为了提高复习的效率，如果不是特别熟悉的专业课，复习内容可以先易后难。第三，第一遍的复习要打牢基础。在没有其它资料的辅助下，第一遍复习应该静下心来自编笔记，最终建立各章的大纲、重点、难点，根据以上框架建立知识体系图，不断加深理解、记忆、应用的能力。第四，注重利用其它资源。如果能找到该校历年试卷(部分学校有售)、整理的笔记、知识点，结合教材复习更有针对性。第五，注意协调好与英语、公共政治之间的关系。公共英语对于一般本科生来说普遍较难，靠其拉分不太现实，但要确保过线，必须常抓不懈。对于公共政治，如果与专业课之间内容存在重合，应当巧妙规划相关内容，达到事半功倍的效果。
四、考研心态调整的问题
在考研的不同阶段，考研的心态也分为报考选择心态，备考复习心态，考场应考心态等。首先，在报考选择时，应坚定选择与意向。考研专业院校的正确选择至关重要，应有考虑的时间，但在选定院校专业以后，一般来说不要随意变更，因为考研复习的时间有限，犹豫不前，成功的几率就会变小。
其次，要客观看待备考复习过程中的心理波动。一般来说，本专业考研同学在复习期间都会经历以下过程：复习初期，由于不了解有关情况，会有一定的迷茫与困惑。随着复习的推进，成就与兴奋之感逐渐增强，心态变得积极。但到了接近考试的后期，焦虑情绪又会增加。随着精力的逐渐耗尽，压力越来越大，考生时常有坚持不下去的想法，总觉得自己不行，复习的还不够……对于这些情况，考生应有恰当的准备与调节。既要有目标意识，也要多肯定自己复习的成就;既要保持拼搏的状态，也要适当调节，放松休息，劳逸结合。
最后，在考试期间要保持冷静镇定。提前备好考试用品，考试时应注重过程，不要过多在意结果。考完一门之后先别对答案，应保证休息，积极应对下一门。考试结束后，除非有明显的证据(例如一门课缺考)，否则不要轻言失败，休息两周后就应着手准备复试的内容。
对于参与考研的同学来说，考研是独特的经历、难忘的旅程、重新认识自己的机会。要坚信付出与回报成正比，保持积极的心态，为自己加油，实现人生的又一跨越!
参考文献
[1]阚云艳，谢佳娜.大学生考研计划制定策略浅析[J].科技经济市场，2014(12).
作者：王敏
摘要：高校学风建设严重缺失，加强学风建设迫在眉睫，学风建设是思政教育中心环节，影响着思政工作的方方面面。高等教育大众化背景下，就业难的现状也越来越突出，研究生相对本科生而言发展空间还很大。所以，应该抓住当前“考研热”的契机，以考研为切入点促进学风建设，提升思想政治教育水平。在实际工作中，可以从氛围营造、丰富校园文化活动、加强师资队伍建设、利用网络资源以及依托学生公寓等方面入手，在创建优良学风的同时，推动思想政治教育工作的开展。
关键词：考研;学风建设;思政工作
一、引言
学风是学生思想道德素质的反映，学风建设是大学生思政教育工作的重要内容。而当今大众化教育背景下，学风严重缺失，学风建设迫在眉睫。我国普通高校本专科在校生2003年已经突破一千万，而2010年研究生约招收46.5万，对比可知研究生发展空间还很大，同时“就业难的大石”也使得考研越来越热。笔者认为新的时代背景下，应将考研与学风相结合，以考研为切入点促进学风建设，提高大学生思政教育水平。把思想教育同个人全面发展结合起来，变传统说教为开放、灵活、启发式的引导，让学生在自我管理、自我教育、自我约束、自我培养中，逐步建立合理的人生规划。
二、促进学风建设的必要性
学风是学校精神品质和价值追求的重要体现，是衡量学校办学水平和人才培养质量的重要标志，是高等学校学生学习、生活、纪律等综合风貌的集体体现，也是思政教育的一项重要内容。
1.当今高校学风严重缺失，学风建设迫在眉睫。当今大学生价值观多元化，信仰分散化，很多学生对学习不以为然。很大一部分学生沉迷于网络，没有追求，无所事事。大学课堂上经常呈现这样一幅景象：老师在前面讲，教室里后面几排坐着为数不多的学生，有睡觉的，有玩手机的。更为可怕的是这种现象很多学生觉得很正常，没什么稀奇，这足以可见高校学风缺失的严重程度，学风建设迫在眉睫。
2.学风建设是思政工作的中心环节，也是影响学生素质高低的源头。学风好坏直接影响着思政工作的各个方面，比如心理困难学生、就业难学生、沉迷网络学生等都与学风有直接关系，在学生中营造奋发向上、积极进取的学习氛围，有助于增强学生学习的责任感和紧迫感，能帮助学生树立正确的世界观、人生观，合理进行人生规划。
三、以考研为突破口促进学风建设，提升思政教育水平的可行性
学风建设是项长期工作，需要好的突破口。面对就业难，越来越多的学生选择考研，考研学生增多，学风无疑会得到改善，所以思政工作者应该抓住这个契机，努力加强考研工作，对于考研的学生积极引导，提供各方面服务。同时对其他学生进行合理引导，树立目标，让学生的大学生活变得充实、健康。整体良好氛围一旦形成，学风必然得到改善，思政工作也将会收到更好的成效。
四、以考研为突破口促进学风建设，提升思想政治教育水平的具体措施
1.营造氛围，解读“为什么读大学”，“如何读大学”，“大学毕业后干什么”。在入学教育阶段增加考研动员主题，向学生宣传学校扶持考研的各项政策。帮助学生分析考研对个人长远利益和社会利益的影响，因势利导，启发更多的学生产生对考研价值的认同。同时，通过对学生进行专业前景教育、个人成才教育以及就业形势教育，引导学生做职业生涯规划，鼓励学生从入学开始就养成刻苦钻研的好习惯，尤其加强考研基础课的学习。让学生从根本上读懂“为什么读大学”、“如何读大学”、“大学毕业后干什么”三个问题。这种人人刻苦钻研、有追求、有目标的氛围一旦形成，学风势必得到改善，思想政治教育工作也将会收到事半功倍的成效。
2.丰富校园文化，多种渠道激发学生的考研热情。健康向上、生动活泼、丰富多彩的校园文化不仅可以填补学生的时间空白，而且对学生具有积极向上的引导作用。对于考研，可以举办考研动员周活动，强化大二、大三学生的考研意识。组织班级开展考研主题班会，邀请考上的学生参加经验交流会，为学生解答考研困惑、树立考研信心。在大三下学期召开考研动员会，重申各项政策，鼓励学生积极报名参加考试。在校园广播、校报、网络和宣传栏等媒体开辟专栏，访谈优秀考研人物，普及考研知识，发布考研动态，介绍考研政策。鼓励、扶植学生成立考研社团、考研同盟会、考研学习小组，加强考研学生及有意向的学生之间的交流、互助。举办系列高水平的名师学术讲座，促进师生之间的互动交流，提高校园学术风气;围绕考研，建设健康向上、生动活泼、丰富多彩的校园文化，全面服务考研，全面促进学风建设。
3.加强师资队伍，保障考研取得成效，促进学风建设。师资队伍包括两部分：一是教师队伍。抓教风、促学风，教师是关键的一环。加强对教师教学方法的培训，以提高教学质量，激发学生求知欲。要充分发挥教师的积极作用，贴身服务学生考研，发挥学生导师在帮扶学生考研方面的积极作用。导师负责了解学生的考研意愿，传达工作精神，为学生提供从报考、备考到复试全过程的技术指导，关心考研期间学生的思想动态，帮助学生解决心理困惑等。二是学生工作队伍。按照比例配备学生辅导员，减少辅导员的日常事务，以便抽出更多的时间与学生交流，掌握学生学习、生活和心理情况;加强辅导员培训，提高业务水平，更新思想教育观念，适应新形势的发展，提供优质服务，做好考研保障。
4.利用网络资源，发挥网络的正面力量。网络以其杂多的内容、多维的向度、不断的变化影响着人的思想和行为，也影响着思想政治教育。对当今大学生，网络传播着各式各样的信息。面对网络，学生没有思想上自我控制和自我调适的能力，从而导致思政教育效果弱化。针对这个问题，思政工作者要转变观念，要把工作阵地转移到网络上。建设考研网络服务平台，收录我校考上研究生的学生信息，为准备考研的高年级学生提供参考，为低年级的学生树立考研信心;提供相关高校、科研院所的招生信息和指定参考书、历年真题、模拟题;整合并发布最新的考研资讯和报考信息;建设“考研论坛”为学生提供交流平台。充分发挥网络的正面力量，强制手段与人文化管理相结合，倡导绿色网络，这对良好学风的形成起着至关重要的作用。
5.依托学生公寓，思政工作进公寓。公寓是大学生待的时间最长的地方，是集生活、学习、思想交流、文化娱乐、品行修养等多功能于一体的重要场所，同样也是课堂之外对他们进行思政教育和素质教育的重要阵地。良好的宿舍风气，有利于促进优良学风的形成。公寓内建立公共阅读室、活动中心、宣传报栏等，利用名言、警句、标语等来营造良好的公寓文化、学习氛围，从而引导、感染学生。把考研宣传、服务及教师答疑等工作带进公寓，通过公寓文化的优化来推动考研工作，促进学风建设，提升思政工作水平。
高校学风建设与思政工作二者是相互渗透、相互作用、相辅相成的。以考研工作的开展促进学风建设，提升思政工作水平，要避免教条主义，要因人而异，考研只是营造良好学风的一个重要手段，对于学生要区分对待，根据个人志向进行引导。作为思政工作者，要创新理念，全面推进大学生思政教育，真正做到大浪淘金，各有所用。
参考文献：
[1]谢莉莉.浅谈当代高校学风建设的重要性[J].科技信息，2010，(9)：569-570.
[2]葛春晓.浅谈高校学风建设所面临的问题及解决方法[J].吉林工程技术师范学院学报，2010，(2)：6-8.
作者：刘玲玲
马延臣简介：致力于用学术的态度和方法研究与讲授考研政治，主张真题分析同考点讲授无缝结合，尤其擅长地图式教学法。著有《考研政治360°分类解读真题》《考研政治高频考点背诵金版》《考研政治点睛试题》等书。
考研交流微博：http://weibo.com/mayanchen
选择题是历年考研政治的必考题型，它在选拔性考试中具有得天独厚的优势，具有考点覆盖面广、命题灵活性大、评分客观性强、级别区分度高、难度可控性强等优点。从2006年至今，选择题形成了固定的命题形式，即单项选择题16个，每题1分，4个选项只选择1个最优项；多项选择题17个，每题2分，4个选项正确选项不少于2个。现在从不同角度探讨考研政治选择题的考查目标、命题思路和难度构成，并由此深入分析选择题中选项陷阱的特点和对策，以探索选择题的备考原则和解题技巧。
选择题命题特点分类解析
为了探寻解题策略和高分技巧，我们需要全面分析历年真题中选择题命题的特点，我们可以从命题思路和难度系数两个角度对其进行分类分析。
一、根据命题思路进行划分，可以把选择题分为三种：知识再现型、理论应用型、综合辨析型。对命题思路的分析可以帮助我们强化“考点意识”，预知和掌握每一考点的考查方式。
选择题的命题思路和考查方向与政治理论的考查目标息息相关，政治理论考试的考查目标包括五个方面：（1）准确地再现学科的有关知识；（2）恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律、论断；（3）运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非；（4）运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题；（5）结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题与实际问题。一般而言，选择题的考查目标一般集中在前三个，而单项选择题和多项选择题对各考查目标的侧重也有不同，单项选择题主要侧重于前两个目标，多项选择题则往往侧重于第二和第三个目标，甚至在个别情况下会涉及第四个目标。大多数选择题主要考查知识的识记和基本理解，只有少数题目会涉及论证和分析等高级别考查目标。
1.知识再现型
知识再现型选择题一般直接考查大纲规定的考点内容，是知识内容的再认和再现，考查考生的记忆和简单理解能力。此类试题难度一般不大，只要考生能够比较准确地掌握该考点内容，一般都能正确解答。
例如2011年单选第2题：社会存在是指社会的物质生活条件，它有多方面的内容，其中最能集中体现人类社会物质性的是（D）
A．社会形态 B．地理环境
C．人口因素 D．生产方式
2.理论应用型
理论应用型选择题一般考查对马克思主义以及中国化的马克思主义等相关理论的理解和运用，在马克思主义基本原理概论这门课中较为集中，同时，在毛中特、近现代史纲要甚至在思想道德修养与法律基础等学科中也有所考查。此类试题要求考生对马克思主义的相关原理理解比较扎实，同时，要求考生能够运用这些理论对相关历史和现实问题进行基本的推理和分析。解决此类问题，考生首先要清楚地了解和掌握整个政治理论的理论体系框架及其内在关系，理解各个具体理论的内涵和应用范围，并且要熟悉违反该理论会导致的错误结论。
例如2011年多选第17题，考查了马克思主义哲学认识论的原理：1971年迪斯尼乐园的路径设计获得了“世界最佳设计”奖，设计师格罗培斯却说：“其实那不是我的设计。”原因是在迪斯尼乐园主体工程完工后，格罗培斯暂停修筑乐园里的道路，并在空地上洒上草种。五个月后，乐园里绿草茵茵，草地上被游客踏出了不少宽窄不一定的小路，格罗培斯根据这些行人踏出来的小路铺设了人行道，成了“优雅自然、简洁便利、个性突出”的优秀设计，格罗培斯的设计智慧对我们认识和实践活动的启示是（AB）
A．要从生活实践中获取灵感
B．要尊重群众的实际需求
C．不要对自然事物做任何改变
D．要对事物本来面目做直观反映
3.综合辨析型
综合辨析型试题侧重考查考生的理论综合分析能力和判断辨析能力，题干或选项往往涉及不同考点的对比或类比、辨正及排谬等，要求考生具有较为扎实的理论基础和较强辨析比较能力，此类考题大多难度较大。因此，在备考时，考生宜从不同角度深入全面理解理论和相关知识体系，培养纵横正反等多角度的比较辨析能力。
例如2011年单选第3题，综合考查商品经济理论几乎所有知识点：马克思把商品转换成货币称为“商品的惊险的跳跃”，“这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者”。这是因为只有商品变为货币（D）
A．货币才能转化为资本
B．价值才能转化为使用价值
C．抽象劳动才能转化为具体劳动
D．私人劳动才能转化为社会劳动
总之，对选择题的命题思路和考查目标进行分类分析，可以帮助我们培养“考点意识”，在备考中更加有的放矢地分层次学习各类考点和理论。
二、根据难度系数进行划分，可以将题目分成难题、中等题和简单题。不同难度的题目具有不同的特征，对考题进行难度分析，有利于强化考生的“陷阱意识”，提高解题过程的警惕性、技巧性和辩证思维能力。难度系数（P）是反映试题（卷）难易程度的指标。一般客观性试题用答对率表示，主观性试题用得分率表示。难度系数在0～1之间，数值越大，试题越容易；数值越小，试题越难。每年考试结束后，教育部都会抽样统计试卷整体和各题的难度系数，选择题的难度系数一般表明该题的答对率，例如某题难度系数为0.586，则表明有58.6%的考生答对了此题。通常，我们将难度系数小于0.5的题目称为难题，0.5～0.7的题目称为中等题，0.7以上的题目称为简单题。分析难度系数的意义在于，有利于我们分析题目的区分度、陷阱设置以及难度来源。在解题过程中，我们可参考题目的难度系数，结合自己的解答分析题目的难度来源，检测自己备考的程度，进而找出命题思路和应对方法。从历年考试各题型的难度来看，单项选择题是最简单的，而多项选择题无疑是最难的。政治得高分，一个最重要的突破口就是降低多项选择题错误率，故有所谓“得多选者得政治”之说。
以下是2006～2010年真题中单选和多选的难度区间统计：
注：表中左二栏括号内数字代表本年度或本题型的平均难度系数，右四栏内数字代表本难度区间内试题的数量。
从表中数据可以得出以下结论：
1.单项选择题难度明显偏小，总体难度大于0.6，难题基本控制在三个或三个以下。考试中对单项选择题的策略应该是争取得满分。
2.多项选择题的难度较大，总体难度在0.5左右，即考生平均只能得一半的分数。难度系数小于0.5的难题数量约占一半左右，难度系数小于0.3的特难题数量平均也占20%左右，并且有增加的趋势。可见，多项选择题是难度最大的题型，也是对考生区分度最大的题型。
3.同时，从多选题的难度排名与总体试卷的难度排名对比中可以发现，多选题的难度直接决定着试卷的总体难度，多选题是试卷难度的最重要影响因素。由此可知，只有提高多项选择题的答对率，才能最终取得整个试卷的高分。
上述分析说明，我们必须研究分析选择题尤其是多选题的难度构成和难度来源，即找出多选题为什么这么难，进而有的放矢地优化备考策略和强化解题技巧。选择题的难度构成因素是复杂的，单选和多选都有难度较大的题目，但多项难题居多。既然多项选择题最难，我们需分析它的难度构成是什么，即是哪些因素导致了多项选择题的高难度。总的来讲，大致包括以下几个因素：
第一，多项选择题正确选项数量的不确定性。这是最明显也是最致命的因素，多项选择题的答案为2个到4个选项，其考查广度较大，能够容纳更多的考点及考查角度。这是多选题天然的特点，我们只能通过对相关考点的内容做全面细致地把握方能应对和解决。
第二，多项选择题更适合对理论知识深度挖掘，所能容纳的理论深度要大得多。在考查目标上，多项选择题更能适应理论应用型和综合辨析型试题的命题需求。这就意味着考生在备考中，对基本理论和知识体系要有全面准确地理解和掌握方能应对多选题对理论深度的考察。在各门学科的学习中，考生最好把重要理论和重难点知识进行整理总结，同时要对疑难考点多加训练，养成正确的思维方式，这样才能保证提高多项选择题的正确率。
第三，多项选择题更容易设置选项陷阱。由于多选题选项间的非对抗性，选项陷阱设置较为容易，且更难以识别和规避。所谓选项陷阱一般是指命题人利用考生对知识和理论掌握的欠缺和模糊，通过各种命题方式降低错误选项的可识别性，所设置的容易使考生忽略、混淆或者误解的选项，正是这些陷阱使得许多考生失分严重。选项陷阱的存在，其基本原因仍在于考生对考点的把握不到位，因此，最根本的应对方法仍然是强化对知识点的理解和掌握。然而在解题过程中，解题技巧也是提高得分率的重要一环，我们可以通过对陷阱进行分析，总结出其基本特征和设置的思路，提高对陷阱的警惕性和识别能力，进而提高对陷阱的规避能力。
选择题选项陷阱分类解析及应对思路
前面提到，所谓陷阱就是命题人利用考生理论和知识的欠缺，通过一定的方式降低错误选项的可识别性而设置的易忽略和易混淆的选项。选项陷阱多存在于多项选择题之中，根据统计，存陷阱的题目占多选题总数的40%～50%。存在陷阱的题目中，大多数题目的难度系数一般较低。可见，选项陷阱是造成考生失分的重要原因之一，我们有必要对选项陷阱进行全面深入地分析，以提高警惕性和解题技巧，有效地提高选择题尤其是多项选择题的答对率和政治的分数。
首先面临的问题就是选项陷阱都有哪些表现形式，有没有可识别的特征，对此我们可以进行如下概括和总结：
一、反客为主型
“反客为主”这里是指对于具有根本意义或本质层次的一些概念的滥用和冒用策略，把一些不具根本意义的概念和范畴进行夸大，从而造成选项的错误。例如2010年第18题： 历史经验表明，经济危机往往孕育着新的科技革命。1857年的世界经济危机引发了电气革命，推动人类社会从蒸汽时代进入电气时代。1929年的世界经济危机，引发了电子革命，推动人类社会从电气时代进入电子时代。由此证明（CD）
A.科技革命是摆脱社会危机的根本出路
B.科学技术是社会形态更替的根本标志
C.社会实践的需要是科技发展的强大动力
D.科技创新能够推动社会经济跨越式发展
本题中，AB两项都涉及关键词——“根本”，科技是否与“根本”的地位相称是解题的关键。当然我们知道虽然题干强调科技的作用，但科技并不具有根本的地位。类似题目还有2009年第21题、2010年第18题、2011年第24题、2011年第19题、2011年第31题等等。
应对此类陷阱，首先要学会识别其基本特征，通过总结真题中出现过的代表根本性意义的词汇，比如“根本”“根源”“基本”“实质”“本质”“深层”等等。第二，在备考过程中要牢记哪些概念和知识点能够匹配这种根本性地位。这种概念其实并不多，只有类似“实践”“社会基本矛盾”“人民”“共产党”等等概念才能具备。
二、鱼目混珠型
“鱼目混珠”是指在题干所要求的多项内容中，将无关选项甚至错误选项混入正确选项中，致使考生忽略错误或产生混淆，此类陷阱形式比较常见，例如2009年第32题：2008年6月20日，胡锦涛同志到人民日报社视察工作，并在线与网民直接交流，表达了党和政府对网络民意的高度重视。近年来，越来越多的政府官员上网收集民意。这意味着网络表达已成为（ABD）
A. 公民政治参与的新途径
B. 反腐倡廉的新通道
C. 民主政治体制的新形式
D. 密切干群关系的新方式
本题中C选项的表达方向和形式都是类似于其他选项的，如果不认真分析其内涵，很容易被作为正确选项入选，结果造成80%的考生错选本题。类似题目还有2010年第24题、2010年第29题、2011年第18题、2011年第22题、2010年第26题、2010年第30题等。
此类陷阱在题目中一般并没有特殊的标志性词汇可以识别，但是一般在考查一个问题的多个方面内容时，往往有可能在选项中加入错误或无关选项，考生应对相关真题多加理解。应对此类陷阱并不困难，一方面考生在解题过程中要时刻保持警惕性，二是要对相关知识有着比较坚实的知识和理论基础。
三、偷梁换柱型
“偷梁换柱”是在选项中，通过把与题干相关的关键词进行增加、删减、替换等方式，将选项变为错误选项，从而考查考生的分析和辨析能力。例如2011年第26题：辛亥革命是我国近代史上一次比较完全意义上的资产阶级民主革命，这是因为辛亥革命（BCD）
A．提出了平均地权，耕者有其田的重要原则
B．建立了中国近代史上第一个资产阶级政党
C．制定了比较完整的资产阶级民主革命纲领
D．结束了封建君主专制制度，建立了资产阶级共和国
本题A项，“平均地权”本来是资产阶级革命的重要表现，但题目中增加了“耕者有其田”一词，导致该项成为错误选项。如果考生不加甄别，很容易错选。类似题目还有2010年第26题、2010年第28题、2010年第33题、2011年第6题、2011年第17题等，考生应多加研读。应对此类陷阱的根本方法仍然是准确掌握相关知识点，在备考中需要多加训练，熟悉各考点的疑难点和命题点，多角度训练知识点，培养考点意识，不仅了解其正确信息，同时反方向掌握其错误的可能性， 这样方能识别和规避灵活多变的陷阱。
通过分析我们发现，选项陷阱具有不同的表现形式，考生须从多角度掌握各种陷阱的典型特征和规避途径，提高理论水平和逻辑水平，培养辩证的思维方式，提高解题的正确率。但同时也要注意，并非每个考题都存在陷阱，考试中在提高警惕性的同时，也不要草木皆兵，犯“过敏”的毛病，这样有可能“枉杀”不少正确的选项。
选择题解题的基本原则
选择题的解题水平决定着政治考试的成败，在备考和考试过程中，我们一定要坚持以下几个方面的原则：
第一，选择题一般考查基础知识的再认再现和基本理论的理解掌握，对于知识和理论的考查深度并不太大，但对精度和灵活度要求较高。这一特点要求我们平时备考一定要极其重视基础教材的把握和理解，对知识掌握要求全面准确，达到熟知和深解。这是选择题训练乃至政治备考的根本原则。因此，我们一要多看教材，二要多做练习，保证对每个考点的多个命题角度都有所认识和熟悉，熟能生巧，这样我们就能够在考场上的短时间之内准确击中命题点得分。
第二，政治考试并不仅仅是对考生记忆力地考查，更重要的是对考生理论水平和思维方式地考查。因此，备考中一定要重视思维方式的培养和逻辑能力的训练。这就需要从两个方面入手：一是考生一定要重视对各学科理论体系和知识框架的总结，提高理论水平和逻辑能力，从宏观和微观两个层次全面把握政治理论的内容和要求。二是考生一定要重视对真题的研究，要多角度研究总结历年试题的考点分布、重点取向、题型特点、陷阱规避、答题技巧等方面。尤其是命题特点和难度构成，对考生的备考方向有着直接的指引作用。
第三，研究生入学考试具有短时高压的特点，在政治考试中，考生大多没有足够的时间和精力细致分析每一个试题的每一个选项，因此在考场上解题的方式一般包括感性和理性两种方式。所谓感性就是对多数考题依靠备考期间形成的思维惯性，也即靠感觉或直觉直接选中答案，而理性是指对部分稍难试题进行理性分析然后得出结论。在这种情况下，一种常见的现象就是在做完选择题之后的检查过程中，理性会对通过感性得出的结论产生怀疑并修正，但往往会把正确答案改成错的。因此，除非有十足的把握，我们一般不要修改选择题的答案，通过感觉得出的结论往往是正确的。
总之，选择题是考生备考中一个极其重要的备考内容，我们只要准确把握相关的知识和理论，再加上对真题的分析和理解以及一定的习题训练，就一定能够取得理想的成绩。
作者：马延臣
毛泽东思想与邓小平理论
一、名词解释
1、 新民主主义的经济纲领
2、 《关于正确处理人民内部矛盾》
3、 社会主义本质
4、 社会主义核心价值体系
5、 科学发展观
二、判断
1、 中国共产党是马克思主义和中国实践相结合的产物。
2、 当在过渡时期的总路线是一条改革与建设并举的路线。
3、 毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的科学理论原则和经验总结。
4、 社会主义初级阶段是每个国家进入社会主义所必须经历的阶段。
5、 “三个代表”创造性的回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题。
三、简答题
1、 当的最高纲领、最低纲领的关系。
2、 毛泽东关于着重从思想上建党的思想。
3、 社会主义市场经济和资本主义市场经济的关系。
4、 人们民主专政实质上就是无产阶级专政。
5、 邓小平南巡讲话的重要内容和意义。
四、论述题
1、 马克思中国话的重大理论成果及其意义。
2、 建国以来党的建设新的伟大工程的历史进程及重要意义。
马克思主义原理
简答题
1-马克思主义产生的历史必然性!
2-为什么说认识是一个反复的历史过程?
3_怎样理解共产主义的实质是人的自由而全面的发展?
还有两个简答题一时间记不起来了，毕竟也隔了超过一星期了
论述题，每题四十五分
1-当代资本主义的新变化有哪些?其实质是什么?
2-为什么说资本主义过度到共产主义是一个长期的历史过程?
思想政治教育原理
简答题四个，每题十五分
1-谈谈确定思教方针的意义。
2。谈谈渗透性原则…
还有两个忘记了
论述题，每题四十五分
1-提高思教队伍建设的意义
2-谈谈如何增强马克思主义的说服力?
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2011年北师大考研真题
专业课一：725中国特色社会主义理论
一、简答题(共6道，每题10分，总分60分)
1、什么是马克思主义中国化?
2、邓小平理论的主要内容是什么?
3、“三个代表”重要思想的主要内容及其相互关系。
4、科学发展观的依据和基础是什么?
5、为什么说发展才是硬道理?
6
二、论述题(共3题，每题90分)
2
3
919马克思主义基本原理概论和思想政治教育学原理
9选7，每题10分，总共70分)
1、为什么说“社会生活在本质上是实践的”?
2、简述造成认识过程反复性和无限性的原因?
3、人民群众在社会历史发展中的作用。
4、什么是不变资本和可变资本，区分这两者的依据和意义是什么?
5、简答国家垄断资本主义的形成原因。
6、简述经济全球化的表现以及动因。
7、简述思想政治教育的导向功能。
8、简述人的思想品德形成过程的内在转化过程。
9、简述思想政治教育的示范原则。
二、论述题(3选2，每题40分，总分80分)
1发展观的重大意义。
2019暨南大学马克思主义中国化研究考研704马克思主义理论与实践与806思想政治教育理论考研真题试
卷与真题答案
《2019暨南大学考研704马克思主义理论与实践复习全析(含历年真题，共三册)》由鸿知暨大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019暨南大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019暨南大学考研704马克思主义理论与实践复习全析(含历年真题)》全书编排根据：
《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版) 《马克思主义哲学原理》(肖前)
2018暨南大学704马克思主义理论与实践考试大纲不指定参考书目 结合提供的往年暨大考研真题内容，帮助报考暨南大学硕士研究生的同学通过暨大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关98
5、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：
马克思主义学院：马克思主义中国化研究、思想政治教育
适用科目：
704马克思主义理论与实践 内容详情
本书包括以下几个部分内容： Part 1 教材课后习题与解答
针对《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版)教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对暨大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
Part 3暨南大学历年考研真题与答案：
汇编暨大考研专业课考试科目的2011-2017年考研真题试卷，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
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《2019暨南大学考研806思想政治教育理论复习全析(含历年真题，共三册)》
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《马克思主义基本原理概论》(高教2015年修订版) 《马克思主义哲学原理》(肖前)
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结合提供的往年暨大考研真题内容与答案解析，帮助报考暨南大学硕士研究生的同学通过暨大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关98
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适用院系：
马克思主义学院：马克思主义中国化研究、思想政治教育
适用科目：
806思想政治教育理论
内容详情
本书包括以下几个部分内容： Part 1 教材课后习题与解答
针对《思想政治教育学原理》(陈万柏，高教第二版)教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对暨大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
Part 3暨南大学历年考研真题与答案：
汇编暨大考研专业课考试科目的2010-2017年考研真题试卷，方便考生检查自身的掌握情况及不足之处，并借此巩固记忆加深理解，培养应试技巧与解题能力。
2017年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2016年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2015年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2014年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷 2013年暨南大学806思想政治教育理论考研真题试卷
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华东师范大学
考试科目：思想政治教育原理
一、简答题
1、思想政治教育学的研究对象
2、思想与行为范畴，两者的关系
3、思想政治教育过程的协调控制律
4、优化思想政治教育环境的原则
二、论述题 2008年研究生入学试题
1、从“高举邓小平理论伟大旗帜”到“高举中国特色社会主义伟大旗帜”：学习中共十七大报告的体会
2、对当前以网络文化为主导的“恶俗文化”的批判
参考答案：
一、简答题
1、思想政治教育学的研究对象
要确定思想政治教育学的研究对象，首先就是要考察思想政治教育学是否具有特殊的研究领域以及特殊矛盾。
1、思想政治教育的对象是人，是广大人民群众。思想政治教育学和其他社会科学一样只研究人的社会属性的一个方面，具体来说，思想政治教育学研究人的思想观念、政治观点、道德品质的形成、变化和发展，这就是思想政治教育学特殊地研究领域。对人的这一方面的研究，其目的就是要摸清人的思想行为变化发展的规律，从而有针对性进行思想政治教育，使人们的思想向社会发展说要求的方向变化，进而促成人的全面发展。
2、关于思想政治教育学研究领域的特殊矛盾这一问题，目前学术界有不同的看法，但是我们倾向于认为“一定的社会发展的要求同人们实际的思想政治品德水准之间的矛盾”是思想政治教育研究领域的特殊矛盾。因为：第一，这个矛盾是思想政治教育存在的内在根据;第二，这个矛盾贯穿于思想政治教育的始终，推动着它的发展。这一矛盾是思想政治教育的起点和动力，而社会环境又会不断变化，社会会提出一些新的要求，受教育者的思想也会产生一些新的情况，两者之间会出现新的不平衡，如此发展。第三，这个矛盾还制约着思想政治教育领域的其他矛盾。如教育者与社会发展的客观要求的矛盾，教育者与受教育者之间的矛盾，社会发展的客观要求与环境之间的矛盾，等等。
2、思想与行为范畴，两者的关系
思想与行为应当提升为思想政治教育学的基本范畴。思想与行为这对范畴反映和概括了思想政治教育学所研究的特殊领域中各种现象之间最本质、最重要、最稳定、最普遍的特性和关系。
所谓思想是主体对自身的社会存在及其与周围客观世界的关系的主观反映，是为了适应主体生活的需要，在社会实践中通过大脑对输入的外界信息自觉进行整合后的产物。它属于精神、意识现象的一部分，但不是它们的全部;而理性认识又是人的思想的一部分，人的思想还包含许多感眭认识。
所谓行为，是指人在一定外界环境刺激下为实现某种目的而使自身机体作出的连续反应过程。简言之，行为就是指人有意识、有目的的活动。
人们的一切行为是受思想支配的，人的思想是行为的内在动力，行为则是思想的外部表现。
3、思想政治教育过程的协调控制律
即在思想政治教育过程中，教育者既要坚持和协调各方面、各种类、个阶段的自觉影响，又要努力控制各方面、各种类、个阶段的自发影响，实现协调自觉影响与控制自发影响的辨证统一。
首先，思想政治教育受制于社会需要。在社会主义市场经济条件下，思想政治教育必须受制于社会主义国家发展的总方向和总目标，必须把坚定正确的政治方向放在第一位，必须正确判断社会需求、社会形势以及社会发展的趋势，及时地、有预见性地规定教育任务、教育要求和实施教育活动，防止思想政治教育与社会实际需求的背离。
其次，思想政治教育做到协调自觉影响与控制自发影响的辨证统一，就必须坚持社会影响、学校教育与家庭教育三者影响的一致性和协调性。社会影响，主要是指大众传媒所发散的有意识的教育影响。在现实生活中，社会影响、学校教育和家庭教育相互矛盾或不协调是导致教育低效的重要原因之一。为此，必须共识遵守这一规律的重要性和必要性，以使思想政治教育形成比较协调一致的教育合力。
第三，思想政治教育与文化知识教育是统一的。社会主义的教育实践证明，文化知识教育是思想政治教育的基础和前提，而思想政治教育是文化知识教育的发展。思想政治教育必须坚持科学性、思想性、政治性、知识性的统一。
第四，思想政治教育包含理论教育、政治教育、思想教育和道德教育等诸多内容，注意诸内容的协调一致也是十分必要的。从一定意义上说，理论教育是根本，而思想政治教育，尤其是道德教育是基础。
第五，思想政治教育还必须做到前后连贯一致。诚然，由于社会发展呈现阶段性，各个阶段的矛盾各有其特点，决定了思想政治教育的重点在不同阶段也有所区别。但这一情况并不意味着思想政治教育可以忽视教育影响的连贯性和一致性。在突出重点的同时，必须坚持系统化规范化教育。要努力克服思想政治教育前后不一致、甚至相互矛盾的消极倾向。理论宣传与教育影响上的混乱，必然导致人们思想和行为上的无所适从，从而对思想政治教育无动于衷或消极抗逆。
4、优化思想政治教育环境的原则
思想政治教育环境优化的原则。思想政治教育环境优化的原则应从反映优化过程中客观上存在着的各种环境因素入手，选择积极的环境因素，制定出正确的选择准则。
(一)积极因素原则。教育者在思想政治教育环境的优化过程中及时掌握环境变化的动态，分清环境的积极因素和消极因素，根据思想政治教育目标，克服消极因素选择环境中的积极因素开展教育活动，使受教育者的思想政治品德始终朝着积极的方向发展。
(二)整体一致性原则。思想政治教育的宏观环境的影响是根本的，微观环境对宏观环境具有能动作用，这一辨证关系告诉我们，在开展思想政治教育时，要立足于微观环境，建设和营造良好的与宏观环境相一致的微观环境，调动社会各方面的力量，组建全社会的科学的思想政治教育网络体系，保持宏观与微观环境对人的思想的一致性，才能卓有成效地实现思想政治教育目标。
(三)层次性的原则。思想政治教育环境存在层次性，因而在思想政治教育中要坚持层次性的原则，这样是为了保证在优化环境时，能从实际出发，区别对待，防止片面性，加强针对性，增强有效性。
(四)创造性的原则。坚持创造性原则，就是要把握环境对人的思想影响的规律，遵循这一规律，来营造育人的环境。这里，首先要重视环境的影响，客观地、实事求是地认识环境对人的思想影响和作用;其次要揭示环境的各个因素之间的内在联系、变化、发展的规律，特别是要建立以积极因素为主导的良好环境;最后要解放思想、实事求是、创造性的开展环境建设，控制宏观环境的发展，营造微观的育人环境。
二、思想政治教育环境优化的途径。可以从以下途径入手：一要加大经费投入，创造良好的物质环境;二要加强组织管理，建立健全规章制度;三要依靠政府行为和社会动员，优化社会宏观环境;四要营造育人氛围，建设社会微观环境。
二、论述题
1、从“高举邓小平理论伟大旗帜”到“高举中国特色社会主义伟大旗帜”：学习中共十七大报告的体会
胡锦涛同志在党的十七大上所作的报告，科学而系统地总结了我国改革开放29年来特别是党的十六大以来，党领导全国各族人民进行中国特色社会主义探索和建设的实践经验，全面而深刻地阐述了党中央自十六大以来提出来的、具有长远指导作用的一系列重大的战略思想、战略任务和战略部署，是指导全党和全国各项工作、继续推进中国特色社会主义事业的马克思主义的纲领性文献。我们要认真学习、准确领会、坚决落实。报告提出，党的十七大的主题是，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会的新胜利而奋斗。按照我们初步学习的体会，报告中提出的“高举中国特色社会主义伟大旗帜”的论断最为根本。可以说，它是党的十七大的基本精神的最高的政治综合和理论概括，是党的十七大报告的精髓和灵魂，是贯穿报告全篇的一条思想红线。高举这面旗帜和坚持走这条发展道路，是新时期我们党一贯坚持的理论主张和政治选择。在当前的形势下，党中央鲜明和突出地提出“高举中国特色社会主义伟大旗帜”问题，更加具有不同寻常的重大而深远的意义。
旗帜就是指导思想
在新时期改革开放和现代化建设的理论和实践探索中，相继产生的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，既具有马克思主义在中国发展中的各自的系统性、阶段性的特征，又具有共同的主题和共同的精神实质。我们认为，它们的共同主题，都是在继承前人思想成果的基础上，进一步研究和回答如何建设中国特色社会主义这个重大的历史性课题，都是中国特色社会主义理论的重要组成部分;而它们的共同思想实质，则都是立足于实践经验的总结，努力运用马克思主义的立场、观点和方法，来揭示和深化对中国特色社会主义建设规律的认识，并用以指导和不断推进中国特色社会主义事业。
旗帜就是前进方向
我们高举中国特色社会主义伟大旗帜，更为要紧的，就是要始终不渝地在体制改革和现代化建设中坚持社会主义方向。我国在经济社会发展中必须坚持社会主义方向的要求和掌控，直接地取决于两个方面：一是它取决于社会主义的本质，也就是取决于它的“解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”的本质要求，因而它体现和代表着工人阶级及全体劳动人民的根本的和长远的利益;二是它取决于工人阶级执政党的政治路线及其指导下实践。
2、对当前以网络文化为主导的“恶俗文化”的批判
当前互联网占主导地位的流行文化与我们所设想处于萌芽状态的新文化相比，存在着巨大的反差。具体而言之，当前网络上的流行文化不是一种自觉的文化，她有着较
浓厚的精英意识，也有庸俗和随波逐流的一面。我认为造成这种情况的原因有两个：一是互联网文化的先天不足;二是互联网文化后天所受的误导。
互联网文化的产生和发展与现实的文化土壤是密不可分的。在中文互联网发展初期，最早接触和使用网络的人，几乎都是出身于理工科的学生。由于我国教育体系所存在的众所周知的缺陷，一般来说，文科学生普遍缺乏科学精神，而理工科的学子往往缺乏人文方面的修养。因此，当前互联网上所流行的文化，烙上了理工科学子们喜好的烙印。
一种流行文化一旦形成，必然带有一定的惯性，使得后来者不经意间被夹带于其中。在独立思考和创造力普遍缺失的今天，人们很容易把既有的一切当成必然。另一方面，中国新兴的有闲阶层，有意利用这种流行文化，将其转变成一种时尚，以服务于自己的既得利益。有闲阶层的这种做法，对互联网文化的发展方向产生了很大的误导。
在经济泡沫破碎、人们对互联网逐步趋向冷静的今天，正是我们检讨反思互联网流行文化的时候，也正是我们开始着手建设互联网上崭新文化的时候。因此，我们很有必要对当前互联网上流行的一些文化现象进行批判和廓清。
我想起1968年法国巴黎的“五月风暴”，那些走向街头的年轻人，用当前中国有闲阶层的定义也算小资了，但他们却是因为不满于资本主义制度，而喊出了振聋发聩的口号——“禁止说禁止”，“做现实主义者，求不可能之事”。他们还发出这样的呐喊——“一切都不曾结束，我们还会回来!”我相信，重温这些口号，为我们在新世纪寻找新的方向提供了可贵的参考。
中文互联网文化的建设，路漫漫其修远。我们相信，不久的将来，现有的网络文化必然被另一种更先进的文化所替代。她高尚而不高雅，通俗而不庸俗，前卫而不晦涩，先锋而不腐朽。会有那么一天，璀璨夺目的文化之花将盛开在互联网上，我们期待着。
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2018年考研政治试题与答案解析(完整版)
——跨考教育政治教研室
一、单项选样题：1～16小题，每小题1分，共16分，下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请在答题卡上将所选项的字母涂黑。
1.【题干】马克思主义的产生具有深刻的社会根源、阶级基础和思想渊源，其创始人马克思1818年5月5日出生在德国特利尔城的一个律师家庭，恩格斯1820年11月28日出生在德国巴门市的一个工厂主家庭，他们放弃了舒适安逸的生活，毅然选样了充满荆棘坎坷的革命道路，创立了科学社会主义，马克思、恩格斯之所以能够创立科学社会主义，主要是因为( )。
【选项】
A.德国是当时最为发达的资本主义国家
B.他们对时代有着超越常人的认知能力
C.社会历史条件和个人努力的相互作用
D.他们拥有优良的家教有最和教育经历
【答案】C
【解析】本题考查的知识点是马克思主义产生的条件，考查方式属于常规方法，即考生一眼就能看出考查的知识点，但比较新颖的是选项的设置。19世纪德国仍然是一个四分五裂的国家，还没有实现统一，当然肯定不是资本主义国家，更谈不上发达的资本主义国家，所以A错误。B选项的说法，过于强调个人的能动作用，不符合马克思主义的基本原理，所以B也很容易排除。C选项既强调主观条件又强调客观条件，体现了必然性和偶然性的统一，是正确选项。D选项和题目不能构成因果关系，在当时的条件下，拥有良好家庭背景和教育经历的人很多，不止马克思恩格斯，所以D错误。B和D类似，都是干扰选项，比较好排除，但是A选项，对于历史知识不牢固的考生来说，比较有迷惑性，但是与C一比较，答案很容易选出来。整体来说，本题是一道比较容易的题目。
2.【题干】“马者所以命形也：白者所以命色也。命色者非命形也，故曰白马非马。”从唯物辩证法的观点看，“白马非马”这一命题的错误在于( )。
【选项】
A.颠倒了事物形态和功能之间的关系
B.割裂了事物共性和个性之间的联系
C.混淆了事物内容和形式之间的区别
D.模糊了事物本质和现象之间的联系
【答案】B
【解析】本题考查唯物辩证法，具体地说考查的是对矛盾的普遍性和特殊性的理解。白马是特定的马，而马是所有马的总称，将白色的马和总的马区别开来，就等于说将苹果和水果区别开来一样。C选项内容和形式的联系在于任何内容都具有一定的形式，任何形式也都有一定的内容，二者相互影响。本质和现象之间的联系在于现象是本质的表现形式。但C和D都不符合题目要求，A是干扰项。正确答案是B。
3.【题干】坚持以人民为中心，就必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。“坚持以人民为中心”的理论基础是唯物史观关于( )。
【选项】
A.总体的人在总体的历史过程中的主体地位的原理
B.人的本质是一切社会关系的总和的原理
C.人民群众的活动受到社会历史条件制约的原理
D.人民群众是历史的创造者的原理
【答案】D
【解析】本题考查的是唯物史观的内容，唯物史观的一个基本要点是人民群众是历史的创造者，这也是我们党坚持全心全意为人民服务的理论根据。A选项所说的总体的人，实质上就是抽象的人，唯物史观所讲的人是现实的人，是一切社会关系的总和，也就是B选项的内容。但是B选项讲的是人的本质是什么，与这一题考查的内容无关。C选项就其本身来说是正确的，人民群众的活动，必定会受到一定社会历史条件的制约，但是和题干不能构成因果关系，所以C不选。D选项人民群众是历史的创造者是正确的。
1
4.【题干】《资本论》(德文版)第一卷于1867年9月在汉堡出版，其影响力历经150年风雨而不衰，至今对我们分析、理解现实经济问题依然具有很强的指导意义，马克思主义政治经济学的理论十分丰富，其中“理解政治经济学的枢纽”的理论是( )。
【选项】
A.剩余价值理论
B.价值规律理论
C.劳动二重性理论
D.商品二因素理论
【答案】C
【解析】马克思主义的两大贡献分别是唯物史观和剩余价值学说。马克思在《资本论》中，从分析商品出发，把商品的价值划分为使用价值和价值，并在此基础上，将劳动划分为抽象劳动和具体劳动，并指出抽象劳动创造价值，是资本主义价值的源泉。因此，劳动二重性理论是理解政治经济学的枢纽。A是马克思研究政治经济学的成果。B是古典政治经济学的理论，虽然马克思也认同，但并不是马克思政治经济学理论的核心。D选项是马克思《资本论》的出发点，但不是马克思研究政治经济学的关键。
5.【题干】经济建设是全党的中心工作，坚特以经济建设为中心不动摇，就必须经持以经济体制改革为重点不动摇，当前，我国深化体制改革的重点是( )。
【选项】
A.建立更加有效的区域协调发展新机制
B.扩大优质增量供给，实现供需动态平衡
C.加快培育国际经济合作和竞争新优势
D.完善产权制度和要素市场化配置
【答案】D
【解析】十九大报告指出：经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点，实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。其他是干扰项。所以，正确答案是D选项。
6.【题干】实行人民民主，保证人民当家作主，实现形式是丰富多样的，经过长期探索，我国在通过依法选举让人民的代表来参与国家生活和社会生活管理的同时，找到了一种保证人民在日常政治生活中油广泛持续深入参加权力的特有民主形式，这一特有民主形式是( )。
【选项】
A.竞争性民主
B.协商民主
C.票决民主
D.谈判民主
【答案】B
【解析】十九大报告指出：有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。协商民主是实现党的领导的重要方式，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。所以，正确答案是B选项。
7.【题干】党的十八大以来，我国大力实施创新驱动发展战略，加快创新型国家建设步伐，成果丰硕，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，我国实施创新驱动发展战略所坚持的方针是( )。
【选项】
A.原始创新、集成创新、引进消化吸收再创新
B.企业为主体、市场为主导、产学研相结合
C.自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来
D.集中力量、重点突破、实现跨越式发展
【答案】C
【解析】实施创新驱动发展战略，要树立强烈的创新自信，要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，加快创新型国家建设步伐，勇于创造引领世界潮流的科技成果。所以，正确答案是C选项。
8.【题干】解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女共同愿望，是中华民族根本利益所在，党的十八大以来，在习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在两岸同胞共同努力下，两岸关系取得重要积极成果，两岸关系和平发展的政治基础是( )。
2
【选项】
A.深化两岸利益融合，共创两岸互利共赢，增进两岸同胞福祉
B.相互尊重，求同存异
C.增强两岸同胞的民族认同、文化认同、国家认同
D.坚持“九二共识”，反对“台独”
【答案】D
【解析】党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在两岸同胞共同努力下，两岸关系取得重要积极成果，两岸关系和平发展的政治基础是坚持“九二共识”，反对“台独”。深化两岸利益融合，共创两岸互利双赢，增进两岸同胞福祉是推动两岸关系和平发展的宗旨。所以，正确答案是D选项。
9.【题干】近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的状况，其中，贯穿整个中国半殖民地半封建社会的始终，并对中国近代社会的发展变化起着决定性作用的最主要的矛盾是( )。
【选项】
A.帝国主义和中华民族的矛盾
B.无产阶级和资产阶级的矛盾
C.封建主义和人民大众的矛盾
D.农民阶级和地主阶级的矛盾
【答案】A
【解析】近代中国半殖民地半封建社会的矛盾，呈现出错综复杂的情况。其中有：中华民族与帝国主义的矛盾，农民与地主的矛盾，资产阶级原地主阶级的矛盾，无产阶级与资产阶级的矛盾，封建统治阶级内部各集团派系的矛盾，各帝国主义国家在中国争夺的矛盾，等等。在这些社会矛盾中，占支配地位的主要矛盾，是帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾。这两对主要矛盾中最主要的矛盾就是帝国主义和中华民族的矛盾。其中A为正确选项。其它选项中都属于这一时期的社会矛盾，但不属于最主要的，因此不选。
10.【题干】19世纪60年代到90年代，清朝统治阶级内部的洋务派兴办近代企业，建立新式海陆军，创办新式学堂，派遣留学生，洋务派兴办洋务派新政的主要目的是( )。
【选项】
A.迎合帝国主义
B.维护封建统治
C.对抗顽固派
D.发展资本主义
【答案】B
【解析】洋务运动是地主阶级的改革运动。为了挽救清政府的统治危机，封建统治阶级主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术，创设近代企业，兴办洋务。洋务派兴办洋务事业，首先是为了购买和制造洋枪洋炮以镇压农民起义，同时也有借此加强海防、边防，并乘机发展本集团的政治、经济、军事实力的意图。因此，答案选B。帝国主义不希望中国变的强大，所以A项错误。地主阶级本身就属于顽固派，因此C项错误。封建地主阶级是不可能真正为了资本主义的发展而去发展资本主义的，在洋务运动过程中兴办近代企业主要是为另外“自强”，因此D项也错误。
11.【题干】中国共产党在领导人民革命的过程中，积累了丰富的经验，塑造出了有效的克敌制胜的武器，武装斗争就是中国共产党在中国革命中战胜敌人的重要法宝之一，其实质是( )。
【选项】
A.无产阶级的反帝国主义战争
B.资产阶级领导的反封建战争
C.工农联合的反军阀战争
D.工人阶级领导的农民战争
【答案】D
【解析】近代中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的历史任务，决定了中国革命的性质不是无产阶级社会主义革命，而是资产阶级民主主义革命。但是由于资产级自身的软弱性导致其两面性，资产阶级不能成为中国革命的领导者。新民主主义革命实质上就是中国共产党领导下的农民革命，中国革命战争实质上就是党领导下的农民战争。因此答案D正确。
3
12.【题干】20世纪40年代前期，为了提高广大党员的思想建设水平，中国共产党在在全党范围内开展了一场整风运动( )。
【选项】
A.反对享乐主义以整顿作风
B.反对宗派主义以整顿党风
C.反对党八股以整顿文风
D.反对主观主义主义以整顿学风
【答案】D
【解析】毛泽东于1941年5月和1942年2月，分别作了《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》的报告，号召全党反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风。其中，反对主观主义是整风运动的最主要的任务。因此答案选D。
13.【题干】社会公德是指人们在公共生活和社会交往中要遵守的行为准则，是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码道德要求，社会公德最基本的要求是( )。
【选项】
A.遵纪守法
B.助人为乐
C.爱护公物
D.文明礼貌
【答案】A
【解析】本题考察的是社会公德的主要内容。社会公德的主要内容为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。其中，遵纪守法是社会公德最基本的要求，是维护公共生活秩序的重要条件。因此本题正确答案选择A：遵纪守法。
14.总书记在《关于〈中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定〉的说明》中医用英国哲学家培根的一段话：“一次不公正的审判，其恶果甚至超过十次犯罪。因为犯罪虽是无视法律—好比污染了水流，而不公正的审判则毁坏法律—好比污染了水源。”这说明公正司法的重要性。( )。
【选项】
A.维护社会公平正义的决定因素
B.社会公正的最终目标
C.维护社会公平正义的最后一道防线
D.社会公正的唯一标准
【答案】C
【解析】本题考察的是全面依法治国的基本格局中的公正司法。全面依法治国的基本格局包括：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。公正是法治的生命线，是司法活动最高的价值追求。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。因此正确答案选择C。
15.【题干】2017年中央一号文件继续聚焦“三农”工作，提出新的历史阶段我国农业农村工作的主线是( )。
【选项】
A.深入推进农业供给侧结构性改革
B.发展农村新产业新业态
C.确保国家粮食安全
D.改善农业生存环境
【答案】A
【解析】新华社5日播发《中共中央、国务院关于深入推进农业供给侧结构性改革加快培育农业农村发展新动能的若干意见》。这份2017年的中央一号文件继续锁定“三农”工作，把深入推进农业供给侧结构性改革作为新的历史阶段农业农村工作主线。
16.【题干】2017年12月1日，中国共产党与世界政党高层对话在北京开幕，来自120多个国家将近300个政党和政治组织的领导人分享治党治国经验，共商合作发展大计。本次对话会的主题是( )。
【选项】
A.为完善全球经济治理贡献政党智慧和力量
B.构建人类命运共同体、共同建设美好世界：政党的责任
4
C.从严治党：执政党的使命
D.中国改革：执政党的角色
【答案】B
【解析】党的十九大报告提出，要加强同各国政党和政治组织的交流合作。十九大闭幕仅月余，中国共产党与世界政党高层对话会11月30日至12月3日在北京举行。高层对话会的主题为“构建人类命运共同体、共同建设美好世界：政党的责任”。
二、多项选择题：17～33小题，每小题2分，共34分。
17.【题干】2012年6月，我国科学家利用“墨子号”量子科学实验卫星在国际上率先成功实现了千公里级的星地双向量子纠缠分发。“量子纠缠”就是两个(或多个)粒子共同构成的量子状态。无论粒子之间相隔多远。测验其中一个粒子必然会影响其他粒子。“量子纠缠”现象虽然未被完全认知。但它仍然能够说明( )。
【选项】
A.世界的真正统一性在于它的物质性
B.事物联系的主观性和偶然性
C.事物联系的复杂性和多样性
D.物质世界联系的客观性和普遍性
【答案】ACD
【解析】本题主要考察联系以及世界的物质统一性原理等知识点。联系是指内部各个要素之间与事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。联系有客观性、普遍性、多样性、条件性。B选项事物联系的主观性和偶然性否认了事物之间的联系是客观的。自然界是物质的，人类社会的产生、存在和发展也是物质的，人的意识本来就是物质的产物，所以，世界的统一性在于它的物质性。所以B选项排除。
18.【题干】社会形态的更替具有客观性和必然性，但这并不否定人们历史活动的能动性，并不排斥人们在遵循社会发展规律的基础上，对于某种社会形态的历史选择性。人们历史活动的能动性和选择性主要体现在( )。
【选项】
A.社会发展的客观过程由每一个参与历史活动的个人的主观意志所决定
B.社会形态更替的过程是主体能动性与客观规律性相统一的过程
C.人们的历史选择性归根结底是人民群众的选择性
D.社会发展的客观必然性为人们的历史选择提供了基础、范围和可能性空间
【答案】BCD
【解析】本题考察的是社会形态更替的必然性与人们的历史选择性。社会形态的更替是历史的客观必然性和人们的自觉选择性的统一，是合规律性和合目的性的统一。人们的历史选择性，归根结底是人民群众的选择性。答案选择BCD。A选项社会发展是客观的，不以人的意志为转移的，所以A选项应该排除。
19.【题干】为了追逐最大化的利润，资本家总是想方设法地进行资本积累，而资本积累的源泉是剩余价值。一般而言，资本积累规模的大小取决于( )。
【选项】
A.利用资本与所费资本之间的差额
B.劳动生产率的高低
C.资本家垫付资本的大小
D.资本家对工人的剥削制度
【答案】ABCD
【解析】本题考察的是资本积累的相关问题。影响资本积累规模的大小的因素有四个：工人的剥削程度、劳动生产率的高低、所用资本和所费资本之间的差额以及资本家垫付资本的大小。
20.【题干】与第二次世界大战之前的资本主义相比，当代资本主义生产关系中的社会阶层、阶级机构发生了许多新的变化。主要表现在( )。
【选项】
A.知识型和服务型劳动者数量随科技革命不断深入而持续地增加
B.资本家由从前的直接生产经营者变成了以剪息票为生的食利者
C.职工持股和参与决策使得劳动者成为资本家集团的重要力量
D.高级职业经理成为资本主义社会大公司经营活动的实际控制者
【答案】ABD
5
【解析】在当代资本主义生产关系中，阶层、阶级结构发生了新的变化：一是资本家的地位和作用发生了很大的变化。资本所有权和经营权发生分离，拥有所有权的资本家一般不再直接经营和管理企业，而是靠拥有的企业股票等有价证券的利息收入为生。二是高级职业经理成为大公司经营活动的实际控制者。三是知识型和服务型劳动者的数量不断增加，劳动方式发生了新变化。C选项错误。
21.【题干】列宁指出：“一切民族都将走向社会主义，这是不可避免的，但是一切民族的走法却不会完全一样，在民主的这种或那种形式上，在无产阶级专政的这种或那种形态上，在社会生活各方面的社会主义改造的速度上，每个民族都会有自己的特点。”这一论述从历史唯物主义的高度揭示了各民族发展道路的多样性的内涵。下列关于社会主义发展道路多样性特点的正确观点有( )。
【选项】
A.时代和实践的不断发展是造成社会主义发展道路多样化的现实原因
B.历史文化传统的差异性是造成不同国家社会主义发展道路多样性的重要条件
C.各国民族因素和地理环境的不同是造成社会主义发展道路多样性的决定因素
D.各国生产力发展状况和社会发展阶段决定了社会主义发展道路具有不同的特点
【答案】ABD
【解析】本题考察的是社会主义发展道路多样性的原因。各国在社会主义革命时，其生产力状况和社会发展阶段是不同的，由此决定，不同社会主义国家的发展道路具有不同的特点。各国的历史传统、文化习俗及具体国情各不相同，这是各国的发展道路不同的另一原因。在社会主义的实践中，各国都在探索适合本国国情的发展道路，时代在前进，实践在发展，社会主义的发展道路因此而更具多样。C选项民族因素和地理环境对社会主义发展道路多样性对社会主义发展道路多样性有影响作用，但是不能成为其决定因素，决定因素是生产力状况和社会发展阶段的不同。
22.【题干】从现在到2020年，是全面建成小康社会的决胜期，也是确保实现第一个百年目标、为第二个百年目标打好基础的关键阶段。面对各种严峻复杂的挑战，如期全面建成小康社会必须打好的攻坚战有( )。
【选项】
A.防范化解大风险
B.污染治理
C.产业结构调整
D.精准脱贫
【答案】ABD
【解析】总书记在省部级主要领导干部专题研讨班上提出，我们要按照党的十六大、十七大、十八大提出的全面建成小康社会各项要求，突出抓重点、补短板、强弱项，特别是要坚决打好防范化解重大风险、精准脱贫、污染防治的攻坚战。
23.【题干】积极发展混合所有制经济，是完善我国基本经济制度的重要途径。2017年9月11日，我国首条由民营资本控股的高铁——杭绍台高铁项目在浙江杭州签约。该项目预计总投资超过400亿元。其中民营联合体占比51%，中国铁路总公司占比15%，各级地方政府合计占比34%。本项目坚持风险分担、利益共享原则，构建政府和社会资本都能接受的投资回报机制。这是我国发展所有制经济的一个典型案例。发展混合所有制经济有利于( )。
【选项】
A.改善企业股权结构和公司治理结构
B.各种所有制资本取长补短、互相促进、共同发展
C.发挥国有资本的带动力和影响力
D.各种所有制企业公平参与市场竞争
【答案】ABCD
【解析】混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式，是坚持公有制主体地位，增强国有经济活力、控制力、影响力的一个有效途径和必然选择。发展国有资本、集体资本、非公有资本等交叉控股、相互融合的混合所有制经济，有利于国有资本放大功能、保值增值、提高竞争力，有利于各种所有制资本取长补短、相互促进、共同发展。所以，正确答案是ABCD选项。
24.【题干】维护河湖健康生命，实现河湖功能永续利用，需要进一步加强河湖管理保护工作，落实属地责任，健全长效机制。2016年11月28日，中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发《关于全面推行河长制的意见》。2017年11月20日召开的中央全面深化改革领导小组会议审议通过了《关于在湖泊实施湖长制的指导意见》。全面推行河长制、湖长制是建设生态文明制度体系的重要举措。我国生态文明制度体系建设主要包括( )。
6
【选项】
A.完善部门职责分散交叉的环保监督体系
B.完善生态环境损害责任终身追究制度
C.完善生态环境保护管理制度
D.完善经济社会发展考核评价制度
【答案】ABCD
【解析】建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命性变革。实现这样的变革，必须依靠制度和法治。第一，完善经济社会发展考核评价体系。第二，建立责任追究制度。第三，建立健全资源生态环境管理制度。所以，正确答案是BCD选项。
25.【题干】党的十九大提出以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，并特别强调把党的政治建设摆在首位。之所以要把党的政治建设摆在首位，是因为( )。
【选项】
A.旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求
B.坚定政治立场是党的根本宗旨
C.政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果
D.政治属性是政党的第一属性
【答案】ACD
【解析】党的十九大提出以党的政治建设为统领，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，并特别强调把党的政治建设摆在首位。党的政治建设摆在首位是因为旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，政治建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果，政治属性是政党的第一属性。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。所以，正确答案是ACD选项。
26.【题干】全面提高对外开放水平，需要实施更为主动的开放战略。近年来。我国坚持引进来和走出去并重。全面开放进一步深化，据统计，2016年中国企业对外直接投资1832亿美元，连续两年位列世界第二，中国境外企业销售额1.5万亿美元，向所在国缴纳税费400亿美元，雇佣外方员工150万人;我国高技术服务业实际使用外资超过955亿元人民币。同比增长86%，在全球引资东道主中排名第三位，高附加值以及服务行业的外国直接投资流入量持续增长，这表明( )。
【选项】
A.我国对外直接投资已经完全转向高端
B.我国防范经济风险和外部冲击的能力已经形成
C.我国吸引外资的结构和质量正在不断优化
D.我国国际投资合作水平进一步提高
【答案】CD
【解析】全面提高对外开放水平，需要实施更为主动的开放战略。近年来。我国坚持引进来和走出去并重。全面开放进一步深化，提高国际投资合作水平，深化投资，使我国吸引外资的结构和质量正在不断优化，我国国际投资合作水平进一步提高。所以，正确答案是CD选项。
27.【题干】忠诚于党、听党指挥是我军的光荣传统。1929年12月下旬。红四军党的第九次代表大会在福建上杭县古田村召开。这次会议史称古田会议。会议通过的毛泽东起草的决议案，确立了思想建党、政治建军原则，规定红军是一个执行革命的政治任务的武装集团，必须( )。
【选项】
A.实行全国军事的总动员
B.担负打仗、筹款和做群众工作的任务
C.加强政治工作
D.绝对服从共产党的领导
【答案】BCD
【解析】古田会议，是红四军在1929年12月28日至29日在福建省龙岩市上杭县古田召开的第九次党的代表大会。即红军第四军第九次党代表大会。因在福建省上杭县古田村召开，史称为“古田会议”。古田会议内容包括BCD三个选项。A项属于洛川会议的内容。
7
28.【题干】抗日民主根据地是认真贯彻和实现中国共产党全面抗战路线、坚持抗战和争取胜利近平的坚强阵地。中国共产党高度重视抗日民主根据地的政权建设，其要举措有( )。
【选项】
A.在少数民族聚居地区试行民族区域自治
B.各级抗日民主政权机构领导人通过人民选举产生
C.实行工农兵代表大会制度
D.抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则
【答案】BD
【解析】抗日民主政权普遍采取民主集中制，努力发扬政治民主，保障人民的民主自由权利。因此B项对。中国共产党在抗日民主根据地实行三三制的民主政权。三三制是指抗日民主政府在工作人员的分配上实行“三三制”原则。加强政权建设，是抗日根据地建设的首要的、根本的任务。因此D项正确。A项是在1949年的《中国人民政治协商会议共同纲领》中提到的。C选项是中国共产党农村包围城市，建立农村革命根据地时期的制度。因此不选。本题正确答案BD。
29.【题干】从1953年开始，在过渡时期总路线的指引，中国共产党领导人民开始进行有计划的社会主文建设和有系统的社公主义改造。当时中国之所以要着力进行和可能进行社会主义改造，主要是因为( )。
【选项】
A.资本主文国家的封锁和遏制，社会主义国家的同情和援助
B.资本主义经济力量弱小，发展困难
C.对个体农业进行社会主义改造，是实现国家工业化的一个必要条件
D.社会主义性质的国家经济力量相对来说比较强大
【答案】ABCD
【解析】当时的国际环境中国长期受到美国等西方资本主义国家经济上、外交上和军事上的严密封锁和遏制，中国不但不能从帝国主义国家得到帮助，就连普通的贸易都受到限制，当时只有苏联能够援助中国，因此A项正确。中国的的民族资本主要是商业资本和金融资本，工业资本只占五分之一，不可能成为中国工业起飞的基础，要求建立社会主义，因此B项正确。土地改革后，农业生产摆脱了封建生产关系的束缚，但是其发展仍受到很大的限制，经营规模十分狭小，生产工具严重不足。许多农户不仅无力进行扩大再生产，就连简单再生产都难以维持，必须建立社会主义来发展国家农业，因此C项正确。国家的社会主义工业化，是国家独立和富强的当人要求和必要条件。社会主义性质的国营经济建立后，与私营工业相比，国营工业规模大，技术设备先进，不仅有轻工业，而且有重工业。这也是我们能够进行社会主义改造的一个条件，因此D选项正确。
30.【题干】“天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施，守法是法律实施和实现的基本途径。对守法的正确理解是( )。
【选项】
A.守法是遵守宪法和法律
B.守法是行使法定的权利，现行法定的义务
C.守法意味着一切组织和个人严格依法办事的活动和状态
D.守法的主体是一切组织和个人
【答案】ABCD
【解析】本题考察是法律遵守的知识。法律遵守是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。守法必须遵守宪法和法律，A项正确;依法办事包括两层含义：一是依法享有并行使权利，二是依法承担并履行义务，B项正确;守法意味这一切组织和个人严格依法办事的活动和状态，C项正确;在社会主义国家，一切组织和个人都是守法的主体，D项正确。所以正确答案为ABCD。
31.【题干】我国民法通则、合同法、物权法中，都有要求民事主体在进行民事活动时应当尊重社会公德，不得损害公共利益和经济秩序的内容，已经具有“公序良俗”的含义，2017年10月1日起施行的民法总则明确规定“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得未被公序良俗”，从民法基本原则的高度确立了禁止违反公序良俗的原则，这一规定体现了( )。
【选项】
A.道德为法律提供价值基础
B.对传统民法上的公序良俗原则的继承和发展
C.法律为道德建设提供制度保障
8
D.依法治国和以德治国的有机统一
【答案】ABCD
【解析】本题考察的是道德和法律之间的关系。题中“公序良俗”，公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般道德。公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。公序良俗原则是对传统民法原则的继承和发展，B选项正确;“民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗”，正是体现了我们要实现依法治国和以德治国的有机统一，D选项正确。A选项和C选项阐述的道德和法律之间的关系，道德为法律提供价值基础，法律为道德建设提供制度保障，A选项和C选项正确。所以正确答案为ABCD。
32.【题干】2017年4月1日，中共中央、国务院发布通知，决定设立河北雄安新区。这是以习近平同志为核心的党中央作出的一项重大的历史性战略选择，是千年大计、国家大事。雄安新区的设立有利于( )。
【选项】
A.集中疏解北京的非首都功能
B.调整优化京津冀城市布局和空间结构
C.探索沿海和内地对外开放新模式
D.探索人口经济密集地区优化开发新模式
【答案】ABD
【解析】设立雄安新区，对于有力有序有效疏解北京非首都功能，推动京津冀协同发展，打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区，具有重大现实意义和深远历史意义。有利于探索解决“大城市病”新模式。有利于培育全国创新驱动发展新引擎。有利于调整优化京津冀城市布局和空间结构。有利于促进区域协调协同共同发展。ABD正确，C选项错错误。
33.【题干】2017年9月5日，新兴市场国家与发展中国家对话会在金砖国家领导人厦门会晤期间举行。金砖国家领导人和受邀的埃及、几内亚、墨西哥、塔吉克斯坦、泰国五国领导人出席会议，开启了“金砖+”合作模式，其重大意义在于( )。
【选项】
A.全面提升了金砖机制的代表性和影响力
B.对南南合作形成了有机补充
C.进一步推动可了全球治理体系的改善
D.破解了南北对话的僵局
【答案】ABC
【解析】D选项错误。金砖会议主要是针对发展中国家，有利于加强南南合作，探索全球治理新机制。D选项打破了南北合作的僵局，表述错误。
三、分析题。每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。
34.结合材料回答问题：
……大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。……发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
摘自习近平《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》
(1)【题干】如何理解“捉住了这个主要矛盾，一切问题就迎刃而解了”?(5分)
【答案】①主要矛盾是矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。②社会矛盾多种多样，但社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要同不平衡不充分的发展之间的矛盾。③这就要求我们将工作重心放到主要矛盾的解决上来。
(2)【题干】根据矛盾主要方面在事物发展中的地位和作用原理，说明为什么“发展是解国一切问题的基础和关键”。(5分)
【答案】①矛盾的性质主要是由矛盾的主要方面决定的，决定着矛盾的发展方向和解决方式。②在社会主要矛盾中，发展的问题是矛盾的主要方面。③解决好发展的问题对社会主要矛盾的解决具有决定性的作用。
35结合材料回答问题：
9
……的基本方略，构成了系统完整的科学理论体系，党的十九大把习近平新时代中国特色社会主义思想写入新修订的党章，上升为全党统一意志，确立为党必须长期坚持的指导思想，这是党的指导思想又一次与时俱进，是党的十九大的一个历史性贡献。
摘编自人民网(2017年10月24日、11月3日、11月6日)、新华网(2017年10月24日、11月17日)
(1)【题干】如何理解“中国特色社会主义进入了人新时代”?(5分)
【答案】中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
中国特色社会主义新时代：第一，这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，第二，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，第三，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，第四，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，第五，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
(2)【题干】为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果?(5分)
【答案】
党的十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，如何从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。以习近平同志为核心的党中央，以极大的政治勇气和理论创新精神，进行了划时代的理论探索，提出了一系列新理念新思想新战略，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持和发展中国特色社会主义，开创了中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程新局面。实现了马克思主义中国化又一次历史性飞跃。
习近平新时代中国特色社会主义思想极大丰富和发展了马克思主义，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是新时代中国化的马克思主义。坚持这个思想就坚持马克思主义。习近平新时代中国特色社会主义思想，开辟马克思主义国别化、时代化和大众化的新境界，赋予马克思主义科学社会主义理论新的活力和生命力，以鲜明的中国特色、时代特征和大众特点载入马克思主义发展史册。
36.结合材料回答问题：
材料1
从一八四〇年的鸦片战争到一九一九年的五四运动的前夜，共计七十多年中，中国人没有什么思想武器可以抗御帝国主义，旧的顽固的封建主义的思想武器打了败仗了，抵不住，宣告破产了，不得已，中国人被迫从帝国主义的老家即西方资产阶级革命时代的武器库中学来了进化论、天赋人权论和资产阶级共和国等项思想武器和政治方案，组织过政党，举行过革命，以为可以外御列强，内建民国，但是这些东西也和封建主义的思想武器一样，软弱得很，又是抵不住，败阵下来，宣告破产了。
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路，在近代以后中国社会的剧烈运动中，在中国人民反抗封建统治和外来侵略的激烈斗争中，在马克思列宁主义同中古工人云顶的综合过程中，一九二一年中国共产党应运而生，从此中国人民谋求民族独立，人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。
摘自《毛泽东选集》第四章，习近平***新时代中国
精神家园。在参观南湖革命纪念馆时，习近平说，在浙江工作期间，我曾经把“红船精神”概括为开天辟地、敢为人先的首创精神、坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的风险精神。我们要结合时代特点大理弘扬“红船精神”。参观结束时，习近平同志发表了重要讲话，指出，上海党的一大会址、嘉兴南湖红船是我们党梦想起航的地方、我们党从这里诞生，从这里出征，从这里走向全国指正。这里是我们党的根脉。习近平同志强调，“其作始也简，其将毕也必巨。”96年来，我们党团结带领人民取得了举世瞩目的伟大成就，这值得我们骄傲和自豪。同时，事业发展永无止境，共产党人的初心永远不能改变。唯有不忘初心，方可告慰历史、告慰先辈，方可赢得民心、赢得时代，方可善作善成，一往无前。
摘编自《人民日报》(2017年11月1日)
(1)【题干】为什么说中国共产党是“应运而生”?
【答案】
近代以来，为改变中华民族的命运，中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。然而不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的革命，照搬西方资本主义的其他
10 种种方案，都不能完成中华民族救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国的发展进步，客观上要求有能够指导中国人民进行反帝反封建革命的先进理论，有能够领导中国社会变革的先进社会力量。中国共产党的诞生成为历史发展的必然。
(2)【题干】中国共产党为什么能由“简”而“巨”，团结带领人民取得举世瞩目的伟大成就?
【答案】
第一，正是因为有先进理论的指导，有用先进理论武装起来的先进政党的领导，有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民才能彻底变命运、换发蓬勃生机。
第二，中国共产党成立走过的历程，是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华民族继往开来、奋勇前进的现实基础。
第三，历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。
37.结合材料回答问题：
材料1
2017年11月17日，在全国精神文明建设表彰大会上，总书记请老人坐在自己身边的暖心举动，感动了全国人民，同时也让打架记住了这位93岁高龄的中国核潜艇之父——黄旭华。
1937年，日本开始了全面侵华，黄旭华随同学在向内地转移途中，看到无数城市在日军的轰炸下化为了废墟。年少的黄旭华默默思考：国家太弱就会任人欺凌、宰割!我***抵御外国的侵略，凭着这黄大年放弃国外优越的生活科研条件，回到了阔别多年的母校。回国7年多，他作为国家多个技术攻关项目的首席专家，带领科技团队只争朝夕、顽强拼搏，取得了一系列重大科技成果，填补了多项国内技术空白，部分成果达到国际领先水平。他秉承“祖国的需要就是最高需要”的人生信条，为实现科技强国梦殚精竭虑，直到生命最后一刻，他常说，“中国要由大国变成强国，需要有一批„科研疯子‟，这其中能有我，余愿足矣!“
黄大年的一生从”物探操作员“到”地球物理学家“，变的是称呼，不变的是他对理想信念的不懈追求。
摘编自《人民日报》(2017年7月13日)、《光明日报》(2017年7月24日)
(1)【题干】为什么说青年时期确立正确的理想信念能够为人的一生提供“无穷的力量”?(6分)
【答案】
第一，理想信念指引奋斗目标。人生是一个在实践中奋斗的过程。理想信念对人生历程起着导向的作用，是人的思想和行为的定向器。树立正确的理想信念，就可以使人方向明确、精神振奋，即使前进的道路曲折、人生的境遇复杂，也能使人透过乌云和阴霾，看到未来的希望和曙光，永不迷失前进的方向。
第二，理想信念提供前进动力。理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力。一个人有了坚定正确的理想信念，就会以惊人的毅力和不懈的努力，成就事业、创造奇迹。
第三，理想信念提高精神境界。理想信念作为人的精神生活的核心内容，一方面能使人的精神生活的各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫;另一方面，又引导着人们不断地追求更高的人生目标，提升精神境界，塑造高尚人格。一个人的理想越崇高，信念越坚定，精神境界和人格就会越高尚。
(2)【题干】青年如何在实现中国梦的实践中放飞自己的青春梦想?(4分)
【答案】
我们青年人肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦的历史重任，只有把实现理想的道路建立在脚踏实地的奋斗上，才能在实现中国梦的实践中放飞青春梦想，实现人生理想。
第一，立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期，也是立志的关键阶段，我们要树立高远的志向，放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难与挫折，更不要斤斤计较个人私利的多少与得失，作对人类有贡献的人。
第二，立志做大事。青年要以国家民族的命运为己任，献身于中国特色社会主义伟大事业。无论从事什么具体、平凡的工作，只要是与这一伟大事业相联系、服务于祖国和人民的，就值得我们去做。
第三，立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走，崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。在一切平凡的岗位上，在扎扎实实地学习和工作中，踏踏实实去实现，一步一个脚印的实现自己的青春梦想。
第四，伟大出自平凡。社会需要杰出人物，更需要千千万万普通劳动者。祖国的富强、民族的繁荣、人民的幸福，需要每一个社会成员尽其才、奋其志。中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是我们每一个人的成才之梦。中国梦让生活在这个时代的人与祖国人民一起共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和
11 时代一起成长与进步的机会。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。
38.结合材料回答问题：
材料1
2008年国际金融危机以来，经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地点热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，世界面临的不稳定性不确定性突出，一些人把世界乱象归咎于经济全球化，以致民粹主义、孤立主义和贸易保护主义等逆经济全球化思潮涌动。曾经的经济全球化“推手”美国，不但
斯表示，习近平主席提出的“一带一路”倡
中国方案，有助于推动经济全球化更加平衡、包容、和谐发展，对
当今世界面临的诸多挑战具有重大意义。
摘编自《习近平谈治国理政》第二卷、《人民日报》(2017年)
(1)【题干】为何要引导经济全球化释放出更多“正面效应”?(5分)
【答案】
历史地看，经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果，不是哪些人、哪些国家人为造出来的。经济全球化为世界经济增长提供了强劲动力，促进了商品和资本流动、科技和文明进步、各国人民交往。当然，我们也要承认，经济全球化是一把“双刃剑”。当世界经济处于下行期的时候，全球经济“蛋糕”不容易做大，甚至变小了，增长和分配、资本和劳动、效率和公平的矛盾就会更加突出，发达国家和发展中国家都会感受到压力和冲击。反全球化的呼声，反映了经济全球化进程的不足，值得我们重视和深思。
(2)【题干】如何理解“„一带一路‟不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱?
【答案】
首先，“一带一路”是以合作共赢为基础的“中国方案”。中国始终坚持“共商、共建、共享”理念，由沿线国家共同推动，共同受益，这是一项促进各国共同繁荣发展的方案。
其次，“一带一路”倡议为沿线各国带来了实实在在的“获得感”。
其三，“一带一路”为世界描摹出一幅共同发展的路线图。在世界经济复苏乏力、贸易保护主义抬头的背景下，“一带一路”成为提振世界经济信心、促进全球发展的动力源之一。
因此，“一带一路”非但不是中国的“独角戏”，更是超出传统“一带一路”沿线国家的范畴，具备了全球意义。它推动构建开放、创新、活力、联动、包容的世界经济，已经与构建人类命运共同体紧密相连。
共建“一带一路”符合国际社会的根本利益，彰显人类社会共同理想和美好追求，是国际合作以及全球治理新模式的积极探索，将为世界和平发展增添新的正能量。
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