厦门大学经济学考研

第1篇：厦门大学经济学考研

大学生如何平衡考研与毕业实习

（河南农业大学生命科学学院，河南 郑州 450002）

摘要：考研與毕业实习的矛盾在高等院校大四学生中表现日益突出，已经引起高校教育管理工作者和教师的重点关注，并发展成为影响教学环节和教学质量的重要因素。我国现行教育体制与社会发展之间的差距是二者产生矛盾的主要原因，如何平衡二者之间的矛盾是当前农学院校急需解决的难题。本文主要综述了高等院校大学生在考研与毕业实习中面临的矛盾现状及解决思路，以便更好实现考研与毕业实习二者的科学平衡。

关键词：考研；毕业实习；矛盾；对策

在高等院校大四期间，毕业实习与考研的矛盾尤为突出，备考研究生与毕业实习在时间上发生冲突，严重影响实习质量。如何平衡考研与毕业实习之间的矛盾，既保证实习质量，又兼顾考研复习，是当前很多高等院校亟需解决的难题[1]。本文主要分析了考研与毕业实习之间产生矛盾的主要原因及解决方案，以便学校、教师和学生更好的平衡协调考研与毕业实习的矛盾，努力做好毕业实习，切实保障实习质量。

一、考研与毕业实习的常见矛盾

1.考研时间与毕业实习的时间冲突。按照教学计划，生物工程专业学生大四整个学年为毕业实习时间毕业实习是生工专业学生理论联系实践，在实践中提高理论水平的重要环节，也是完成本科培养目标必不可少的关键环节。然而，12月底之前也是考研冲刺的黄金时期，考研与毕业实习在时间上发生冲突。因此，在考研前的实习过程中，考研的同学常常以种种借口请假，实则复习考研课程或者参加辅导班，更有甚者擅自脱离实习岗位。对于勉强坚守实习岗位的考研同学，也不安心，主要精力也不在实习上，实习中缺乏主动性，导致工作效率低下，频频出现错误，实习任务不能按计划完成。这种现象不仅影响实习单位的生产秩序、指导教师的项目进度，而且破坏本科生系统培养过程，严重影响教学质量[2]。

2.不能正确处理考研与毕业实习之间的关系。在目前我国研究生入学考试体制下，学生笔试成绩对于最终的录取结果具有极其重要的决定作用。一些学生为了在考研中取得高分，把全部精力到投入到考研复习上，几乎放弃毕业实习，认为毕业实习会影响考研成绩，把二者完全对立起来。因此，在考研前差不多5个多月的时间里，部分考研学生几乎不能进入实习岗位，复习考研挤占了大量实习时间，对毕业实习造成严重冲击，指导教师和实习单位也很无奈，导致实习时间大幅减少，实习质量明显下降。

3.没有充分认识毕业实习的重要性。毕业实习是本科生培养的重要环节、不可缺少，每个学生都必须认真完成毕业实习，否则不能取得相应学分，更不能顺利毕业、取得毕业证书和学位证书，甚至不具备考研报名的基本条件。另外，近年来，研究生招生制度也在不断改革。笔试成绩在研究生录取中的决定性作用已不复存在，很多高校在录取中不断加大面试成绩所占比重。毕业实习内容是研究生面试中经常涉及的重要部分，如果不认真对待毕业实习，应付了事，在面试环节就不可能取得理想成绩，最终势必影响考研录取。

二、平衡考研与毕业实习矛盾的有效途径

1.合理安排考研、实习时间，实现双赢。造成考研与毕业实习矛盾的主要原因是二者在时间上的重叠、冲突。因此有人建议国家调整考研时间，将考研放在大四学生毕业实习之前，从而可使学生考研结束后，全身心投入到实习中去。李志甄等认为，全国性考试时间在短期内更改的难度很大，建议不同学校可根据专业和实习单位情况，给学生留出1个月的考研时间，使考研和实习工作兼顾起来[3]。张红莉则建议将毕业实习时间提前一年，大四的最后一年为学生安排选修课，这样可以使学生在学校安心复习考研，实习期间就会认真进行实习[4]。

2.严格教学管理，加强思想教育，使学生正确认识考研与毕业实习的关系。首先，学生管理部门和相关教师要加强学生的思想教育，使他们树立正确的考验观，让学生根据自身实际情况，决定是否进一步深造，报考研究生，而不是跟风模仿。考研生要深刻认识毕业实习的重要性，以考研为动力，以考研促进学习，以实习助力考研。考研与实习，二者之间是相辅相成的关系，而不是对立关系。引导学生合理支配时间，掌握高效的学习方法，减轻考研学生的心里压力。让学生意识到良好的实习成绩和实习效果，对于考研具有不可估量的重要作用，用在实习上的时间并非浪费，努力平衡考研和实习的关系，尽量做到考研实习两不误。

3.加强教学管理，毕业实习实行量化管理。采取教学目标量化管理，完善实习中期检查及考核制度，对于实习进度缓慢、未通过中期检查、没有完成实习任务的学生，给予成绩不合格的实习评价，学校对此类学生不予毕业。

4.强化实习，严格要求。在实习过程中，指导教师要努力提高实习生的综合素质，包括理论专业知识、操作动手能力、创新意识、沟通协调等方面，使学生发现问题、分析问题、解决问题的能力不断提高，增强学生的成就感和自豪感[5]，从而认真实习。

三、毕业实习是实现学生培养目标的关键环节

考研是学生进一步深造的重要途径，只要正确面对，考研和毕业实习的矛盾是可以化解的。考研能转换为学习的动力，有助于学生整体水平的提高，对毕业实习有促进作用。同样，毕业实习也是对基础理论知识的复习巩固，只要学生能正确处理二者之间的关系，一定能有理想收获[6]。总之，要辩证分析复习考研与毕业实习之间的矛盾，科学平衡处理。

综上所述，考研虽然明显影响学生的实习质量，但只要理清考研与毕业实习的关系，改进实习教学和实习管理，并根据具体情况，科学引导，考研与毕业实习的矛盾将会迎刃而解，生物工程专业学生的实习质量有望显著提高。

参考文献：

[1]徐佳.大学生考研存在的问题、成因及对策分析[J].河南科技学院学报，2016，36（8）：41-44.

[2]李杰.考研、就业对医学生实习的影响及对策[J].新乡教育学院学报，2007，20（9）：67-68.

[3]李志臻，万娅敏.临床医学生实习与考研矛盾的分析与对策[J].中国误诊学杂志，2009，9（3）：556-557.

[4]张红莉.浅析医学生实习的几个问题[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2006，8（2）：188-190.

[5]马玲娜，尹梅，仰曙芬.实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索[J].中国医学伦理学，2012，25（5）：658-660.

[6]谭丹妮.浅谈大学生就业与考研的心理特征[J].课程教育研究，2016，（4）：23.

作者：徐淑霞 王风芹 张世敏 张继冉

第2篇：高校大学生考研心理问题探析

摘 要：当前就业环境竞争激烈，许多大学生因此被动考研，然而，考研这条“光明”的生存之道上，能考上的却总是少数，“功用性”之下的进退两难，这给他们带来较大的心理压力。大学生考研心理问题，无论是对社会、高校还是学生个人来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。

关键词：大学生;考研;心理问题

一、高校大学生考研心理压力

考研大学生心理压力来源于在大学这个特殊环境和大四这个特殊阶段，面对考研人数剧增的现状，许多大学生对考研政策理解不深，或面对考研不知所措，心理压力较大。归纳起来，考研大学生心理压力主要来源于以下几个方面：

1、学习压力

考研大学生为了有更多的时间去学习，大四上学期开始就不怎么去上课了，到了期末，面临期末考试，他们只好临阵磨枪，在这样的情况下，他们面临着巨大的学习压力，心理压力随之波动。不去上课，又怕老师点名，没了平时分，其次，他们不知老师讲了哪些内容，临近考试就慌了手脚。另一方面，考研过程中需要看的书籍很多，而事实上，也没有老师给他们上课，这些都需要他们自己去解决。

2、经济压力

考研人数剧增，相关辅导机构迅速火热起来，越来越多的人选择了这些辅导机构，于是，考研的费用和成本也随之增加，这给考研大学生增加了经济方面的压力，从而导致了学生在心理上的压力。随着高校扩招的进行，大学教育收费制度也在不断地改变，由公费逐步转向全面收费，考研的相关书籍和辅导班的报名费用也在增加，这给大学生相当的经济压力，尤其是来自城郊、农村的学生，考研大学生面临的经济压力可想而知。

3、身体压力

为了能够更好的看书学习不被寝室人所打扰，有相当一部分考研大学生只身在学校附近租一间房子，每天就是吃饭、看书、睡觉，周而复始地延续著简单枯燥的生活。对他们来说，考研是一段不堪回首的艰难岁月。沉重的心理压力，繁重的课业，低劣的居住环境以及清苦的日常生活，使同学们精神和肉体承受着难以想象的生活重压，他们的生存状态十分堪忧。

4、就业压力

与非考研大学生相比，考研大学生面临更多的就业压力。在他们在专心准备复习考研的时候，不考研的学生就已经在物色自己的工作了，积累了不少找工作的经验，而考研的学生就放弃了这些找工作的就会了。另一方面，考研的学生在考过研究生以后，如果没有考上的话，也要面临着找工作就业的问题，这个时候再找的话就比那些学生晚了一步，非考研大学生也许在大四上学期就已经找到了工作，而没有找到工作的一批学生还要和考研的这些学生来竞争工作岗位。找工作就业的压力对于考研大学生来说是可想而知的。

二、缓解考研大学生心理压力的对策

根据以上考研大学生心理压力的来源可以从以下两个方面来提出相应的对策：

1、考研大学生个人方面

(1)考前的焦虑和压力是正常的情绪反应，不必恐慌。不能因为复习紧张而忽略体能的运动，可以向心理咨询老师或有经验的同学学习放松的方法，调整好情绪和心态，劳逸结合才是关键。

(2)考研过程中，大学生对郁闷、焦虑和恐惧的情绪往往不予以重视，而这些都是负面的认知，都是心理压力症状的表现。这些都会不同程度的引起生理、心理的反应。因此，需要及时的调节，舒缓情绪，消解心理压力，要勇于找朋友、同学、老师和家长倾诉。

(30在考研过程中，可以找一个研友互相交流自己的学习进程和学习的感受，把自己面临的压力和问题说出来，大家一起承担。这样在面对很大的压力时就会有一个很好的伙伴，可以作为很好的倾诉的对象。在平常的时候大家也可以一起吃饭，一起回寝室，有个伴也不会觉得孤单，可以更好的促进自己的学习，缓解心理压力。

2、高校方面

学校应加强和提高相关的心理知识宣传力度，进一步完善和提高考研大学生的心理健康知识教育。

(1)考前心理辅导。大学生在准备考研时，都希望自己能考取，但并不一定是成功的动机越强，成功的可能性就越大。动机过强，会产生情绪过度紧张，形成极大的心理压力，反而不利于复习、考试。因此，学校老师应帮助学生们排除紧张情绪，调节应试阶段的心理状态，使他们既要充满自信，积极地认真做准备，又要镇定从容，这样才有利于考研大学生们的复习。

(2)积极开展和举办各种活动。不同形式，不同院系，不同级别文体活动或比赛，促进学生积极参与体育运动，培养团结合作精神，增进同学的集体归属感，使他们从繁忙的学习中解脱出来，完全彻底的放松一下自我。减轻学业压力，消解心理障碍。

(3)建立相关的心理咨询机构。积极开展和宣传心理健康知识教育，注重学生的个别差异与个性特点，坚持以全体学生为教育对象，了解把握大学生的思想脉搏和心理状态，坚持不断地有针对性地做好大学生的心理调适，帮助他们及时调整原有的心理定势，及时发现并矫正一些学生的轻度心理障碍，提高他们的心理承受能力。(作者单位：江西理工大学材料科学与工程学院)

作者：胡义锋 安桂焕 刘姗姗 陈敏华

第3篇：大学生考研互学互助网站页面设计

摘 要：针对网上考研信息对当今大学生考研的帮助及其重要性，设计了一个大学生考研互学互助网站。由于页面是网站的主要组成部分，本文对该网站页面的设计进行了简要的介绍，主要内容包括主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面。首先给出了主页页面、复习经验网页页面的上方图与下方图，并分别进行了简要的分析；然后给出了网页的登录和注册页面，并简单分析了其功能。

关键词：主页功能结构 复习经验网页 登录和注册页面

在网络化信息时代，网上考研信息对大学生考研显得尤为重要。很多考研学生通过网络进行备考、复习与咨询等，因此设计大学生考研互学互助网站意义重大。

本文基于大学生网络化信息考研需求，为方便他们学习与交流，设计了一个考研互学互助网站，对网站的几个主要页面进行了分析，并给出相关的页面设计结果图。

1 设計过程

运用后台数据库的建立、后台管理和前台的网页设计。使用ASP和其他相关的Web开发工具设计网站，下面主要介绍主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面。

1.1 主页功能结构

主页整个页面使用DIV+CSS布局，将网页划分为上方与下方两部分，这样内容与样式分开了，使得整个调整更加方便，整个页面看起来整洁有序。

主页的上方图如图1所示，它用JS和CSS做出图片具有自动轮播的效果，让整个页面“动起来”，使得整个页面更加高档，这样可让考研学生方便掌握最新消息。左侧是一些学习视频的链接，分为考研数学、考研政治、理科考研、工科考研等，这样方便考研生观看、收藏。

主页的下方图如图2所示，它添加了很多文章的链接，是一些前辈们在考研学习过程中的经验分享，可让考研生走一走“捷径”。主页的最下方是作者的联系方式，用户可以通过它给作者投稿或者提出建议。

1.2 复习经验网页

复习经验网页也分上方图与下方图两部分。上方图如图3所示，它的左侧是一些视频链接，能够点开展示一个新的页面，学生可以打开观看，方便考研学生掌握学习资料，这些资料由后台管理员更新。

网页的下方图如图4所示，它是一些文章，可以实时更新，帮助考研生获得一些学长的经验，少走弯路。最底部是版权信息，有设计者的联系方式，可以投稿以及提出建议，也可以跟设计者沟通，让设计者更加了解考研生的想法，从而创造出更完美的网站。

1.3 登录和注册页面

网页的登录和注册页面分别如图5、图6所示。登录成功后可以查看更多考研资料，后台管理员也可以方便地管理信息。登录不成功则显示注册界面。也可在主页的右上方选择注册，输入用户名、手机号、密码及验证码即可以注册，注册之后再登录可以享受特权，如观看文章、浏览更多东西等。

2 结语

本文为了方便信息化时代考研学生的网上学习与交流，设计了一个针对考研学生的互学互助网站，对网站的主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面这些主要页面进行了简单分析，并给出这些页面的设计结果图。

参考文献

[1] 许哲源，牛枫翔，张杰.基于WAMP的考研网的设计与实现[J].软件，2016，37（10）：38-41.

[2] 寿华好.校内考研网站设计与制作[J].教育教学论坛，2015（6）：66-67.

[3] 杨军.图书馆考研网站建设[J].图书馆学研究，2011（3）： 33-36.

[4] 周怡兰，朱奔，黎小梅.基于SSH框架的考研网站的设计与实现[J].青春岁月，2016（4）：500-501.

[5] 李建军，石佳亮.考研网络服务平台的设计与实现[J].中国电子商务，2014（6）：28.

作者：沈灵芝 乔闹生

第4篇：2018厦门大学经济学考研经验

内容来源：凯程考研

厦门大学经济学院是厦门大学最重要的支柱学院之一，也是我国最重要、最具影响力的现代经济学教学科研重镇之一。下面是凯程整理了厦门大学考研学长为大家总结的考研经验。 以供2018经济学考研学子使用。

题记：时至今日，终于收到录取通知书。并没有那么激动，因为早在3月底就已经可以查到拟录取名单了。所以剩下的是一份安心，自然也觉得应当整理一些好的建议，留给下一届的考生们。

先说三点：

一、我并非应届生，而且属于跨专业考研，所以想要二战的朋友我的经验应该更能感同身受;

二、我是在家复习，所以并没有自习室、图书馆这样的环境，所以我的学习多半是在电脑的陪伴下进行的;

三、我一战成绩340，二战成绩385，可以说是学得并不好，写这么多只能说希望对你们有哪怕一点点的帮助。

第一次考研不想多说，可能也跟大部分同学一样，容易偏离重心，会抓不住复习重点，干了很多吃力不讨好的事。比如说花了大量时间背单词，但却没有背下来;数学看到学不明白的章节就会卡住进度;比如在英语和政治上花了太多时间。毕竟大学是生物专业，对数学要求很低，特别是高等数学下册的内容基本上没怎么讲。所以在学数学，即便是数学三都有很多地方看不懂，就比如我特别怕二重积分、级数、微分方程、中值定理、二次型、二维随机变量这些块，也不知道去网上找一些课程，学校没有人考数学，没有人交流，也没有数学培训班来这里上课。专业课也是刚接触，一看就犯困，那么厚的书，厦大的两本书虽然有很多例子，但是也比较啰嗦，章节很多，无法形成只是脉络，所以这两科学得很吃力。所以就把大部分的时间来学英语和政治了。这是比较致命的错误，因为这两科拉不开分数。最后我第一年前两科的分数是72，67算是不错了，但数学和专业课成绩惨不忍睹，成绩才刚过国家线。 所以今年我能考上，其实也给了大家很大的信心。但是也要告诉大家，福建卷英语和政治改的相对比较松，拉不开什么成绩，我比我好几个考北京上海的同学英语政治成绩都高，虽然也可能是确实学得好，但是考完对了客观题的答案，一估分，就知道主观题没怎么扣了。

其次说一下我去年考研的情况。为了给大家合理的参考，我尽可能细致的细数一下第二年考研的每一步。 因为在家人的建议下，参加了去年9月中旬的司法考试，所以我开始复习考研的时间是9月20号左右，正式进入状态应该是在10月初。准备时间不是很充分，而且9月之前一直在看的法律跟我第一次考研所考的经济学相去甚远。当时基本上有想放弃考研，但又无法确保司法考试一定会通过，考研毕竟有了一年经验，也算是给自己留一条后路，于是又重买了书开始准备了(我用的书和各科学习的建议后面会有系统的总结，这里就让大家先看故事了)。当时有很多不同的建议，有家人建议我改考法学，也有朋友建议我放弃考厦大这么好的学校。 最后我都没有采纳，原因是不同的学校都要换书，准备时间不够，更不要说不同的专业;其次我坚信考厦大也有特别的好处：

1、院基本线几年在380，一出成绩就可以大概知道自己能否有希望，省去一堆揪心难熬等国家线的日子(一战的朋友没有经历过，是不会知道等待命运被决定的过程是非常煎熬的);

2、作为自主划线学校，厦大复试特别快，3月份就能知道结果，不影响调剂，但如果改报差一点的学校，复试基本上要等4月份，知道结果后所有机会都没了。

3、福建改卷相对于一系列考研大省会偏松，虽然大家都一样松，但是要是考不上厦大，非要调剂到其他学校，分数好看容易调剂。

4、厦门大学的经济学专业课卷子出的相当基础，没有偏题怪题，有做过其他学校的卷子，有些计算题连题目都看不懂，不要说在规定时间解出来了，厦大就不会有这样的情况，计算题相对都比较简单，而且看过真题的人应该也能发现，厦大真题重复率很高，碰到一样的题目能省去好多思考的时间。所以，在经过了一番思想斗争，还是准备考厦大，只是换一个相对好考的专业。(也相信大家，考厦大经院是一个很正确的选择，如果最后状态不佳也建议不要轻易换学校，因为考不想考的学校，动力就会掉一个等级)。 数学

因为刚开始很难进入状态，毕竟是在家，周围根本没有学习环境。数学根本静不下心来看，复习全书，如此之厚，一看就心烦。我只好先看了政治，在网上下了一系列课程，我是觉得听谁的无所谓，只要你能找得到讲义，就可以下来听，毕竟是帮你把课程梳理一遍。我第一年是报了班，有了一定的基础，所以这次就只是从网上down了一些最新课程的音频。因为我们考司法考试有个习惯就是，听课件音频习惯加速听，因为课程太多根本听不过来，所以我就把这个方法借鉴到考研上。安卓手机基本上可以下载一个叫audiospeedchanger的软件，你把政治的音频放入手机特定的文件夹，然后可以调速度到1.5倍来听，这样，既省时间，又不容易走神。如果你有发现你特别喜欢的老师，请把课程音频留住，考前也要再听一遍确保记忆，只不过12月份再听的时候，可以放在睡觉前，吃饭时加速听。 政治

经过了政治课的预热后，我就开始整理政治背诵点，因为各个老师一般都会结合今年的时事，讲一些大题命题点，我就把这些大题命题点的答题关键句全部按专题输入到word文档里。哲学的部分，强烈建议大家看一下03年到14年的真题大题的答题句(当然是在听完哲学课，你对哲学已经建立了一定框架的基础上;如果哲学根本学不进去，那就不要这样做了，因为哲学分析题很难，努力不努力差不了几分)，我就是把历年哲学题的答题精要都整理到word里面，天天浏览，而且这些答题关键句几乎牵涉到哲学所有能出大题点的地方。如果大家懒得去做，哲学部分我可以把我整理的发给大家。只是大家在整理的过程中也算是一种学习。其他科就不看真题，就看听课老师建议和他们抓的大题点，整理各科核心答题句，我在10月之前，就已经把政治五道大题的可能点分类整理好打印出来随时浏览了。 英语

政治准备完，我就开始准备英语作文。在第二年考试，我更相信，像英语作文都是提前准备出来的。那些考场上现写的，或者最后一个月期待押题班的，或者直接套用模板都是拿一年的时间在开玩笑。既然选择了考厦大，就不能抱有相信奇迹的态度，更不要说我是第二年考，没有退路可言。英语阅读，单词，6月份就可以开始准备了。但是到了10月份，你还把重点放在阅读上，就有一点危险了，因为那是基本功，10月份开始后的时间已经要开始模考英语真题，准备英语作文了。我强烈建议大家在复习的时候事先把12月份扣除。因为你12月份还有很多很多你想不到的事情要做，所以你事先如果在12月份安排了众多你现在都不想去碰的东西，在那个焦躁期，你很难去碰，就比如英语作文，过来人的经验告诉你们，你们现在都不想动笔，12月份更难，而且会加重你的焦虑。越害怕的事情应当越先搞定，这样后面会很舒服，就比如我去年考研12月份就很放松。所以在你的考研规划中，先不要给12月份安排至关重要的计划。 专业课

之后就开始准备专业课。厦大专业课考的会比较基础，而且真题重复率很高。所以真题最好打印出来，我也是在论坛上找的。另外因为在家就比较适合电脑学习，我也基本上用电脑做笔记，把核心的大题句子打在一份文件里，再打印出来看，化繁为简。但是在学校的朋友不经常用电脑，可以试着用一些同步的笔记软件，比如我用的有道云。保存在电脑上，手机一同步，核心的笔记在手机上就可以看，我经常就带着一个手机去家里附近的小公园背书。你们也可以把笔记整理到手机里，电脑一同步，就可以打印出来。要知道手写的笔记写是写的很快很方便，但是不好复习，我第一年做了n多笔记，最后一个月拿出来看的没有多少。因为很多之前做的笔记后面发现是不必要的，或者又太乱了，但是电脑编辑可以复制黏贴，不管你写多少东西，你都可以挑核心的单独另外保存出来，可以很容易的实现化繁为简的功效。我一遍一遍的筛选知识点，去掉已经掌握的知识点，到考试前，终于把宏微观笔记浓缩在10来页A式纸上。

第5篇：厦门大学西方经济学考研复试考什么

一、有关复试流程问题资料来源 思睿厦大考研网

1. 分数线出来了我该怎么办?

A、 高分上第一志愿→准备复试

B、 未投上第一志愿→联系调剂/同时准备复试

C、低分上第一志愿→准备复试/联系调剂学校

2. 复试的大致流程怎样?

复试通知书(网上公布或电话通知)→准备复试的相关材料→到复试单位参加复试

3.复试到底有哪些规定?

每个学校根据教育部的规定，结合本校的实际情况，制定出本校复试相关规定。

4. 复试的具体流程怎样?

报道→体检→专业笔试、听力考试→专业面试、英语口试→加试

5. 复试要带哪些材料?

一定要仔细研读复试单位的相关规定。学生证、准考证、身份证、本科成绩单(要有学校教务处公章)、毕业证、学历证、四六级证书等证书、大学期间获得的奖状或者工作期间取得的一些成果等这些一定要带。(最好把这些资料复印一份备份)，另外，考生最好能带上一寸免冠照片几张(体检要用)

6. 一定要带准考证吗?

最好带上，有的学校虽然没有特别说明，但在必要的时候可能会用到，比如凭准考证进入复试考场(监考人不一定是老师，有可能是秘书或者研究生，如果有没有准备齐全就会有时不让进场的麻烦)。

8. 为什么还要复印这些证书?

证书的原件不可能留给学校，用来审核你的资料是否真实，复印件要给学校留档。

9. 体检严格吗?包括哪些项目?

除了军事院校以外，一般都只是进行常规性的体验，不会很严格。

10. 我的视力不好，会有影响吗?

除了对视力有要求的专业外，一般情况不会。

11. 现在复学校还没有发出相关的复试通知，该怎么办?

请参照往年的复试办法，对复试过程有大致了解，抓紧时间复习。

14. 政审函包括什么东西呀?

一般由自己所在的单位填写，自己不能看，里面有一些是有关个人表现的，所以不用过于担忧。

15. 录取通知书什么时候发呢?

5月中旬到7月初。

16. 复试时会不会很黑? 资料来源 思睿厦大考研网

黑不黑你自己没有经历过是不会知道的，在面试复试的时候的确会有一些这样的现象，但这毕竟是少数，而导师更多关心的其实还是这个学生的综合素质，所以这个问题不是你自己目前最应该关心的问题，你所要做的就是在复试前努力加强自己的综合实力。

第6篇：中央财经大学经济学考研：经济学考研写作练习 最后的冲刺

考研集训营,为考生服务，为学员引路!

经济学考研写作练习 最后的冲刺

经济学考研考试内容里面有写作题，写作题需要我们掌握大量的经济学知识，这样我们才有可能在写作的使用使用大量的专业知识，我们才有可能取得高分，下面为大家带来经济学考研写作练习。

1.论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞，选择若干要点，写一篇600字左右的文章，对该论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致，有无各种明显的逻辑错误，论证的论据是否成立并支持结论，结论成立的条件是否充分等等。)

2.论说文：根据下述材料，写一篇700字左右的论说文，题目自拟。

论证有效性分析(20分)

分析下列论证中存在的缺陷与漏洞，选择若干要点，写一篇不少于600字的文章，对该论证的有效性进行分析论证。(论证有效性分析的一般要求是：概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后段有无明显的逻辑错误，论证的论据是否支持结论，论据成立的条件是否充分等。)

汉语能力测试怎么看?

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从今年开始，教育部、国家语委将在某些城市试点推出一项针对过人的汉语水平考试—“汉语能力测试(HNC)”。该测试主要考以母语为汉语的人的听、说、读、写四方面的综合能力，并将按照难度分为各个等级，其中最低等级相当于小学四年级水平(扫盲水平)，最高等级相当于大学中文专业毕业水平。考生不设职业、学历、年龄限制，课直接报考。公众对于这项新事物，支持和反对的意见都有。

支持者认为，在世界各地掀起学习汉语的热潮的今天，孔子学院遍地开花，俨然一个“全世界都在说中国话”的时代就要来临。但是国人的汉语能力，如提笔忘字，中英文混杂，网络用语不规范等现象普遍存在。目前大家都感到母语水平下降，但是对差到何种程度，差在哪里，怎么入手解决无人能言。而汉语能力测试有一个科学的评测标准，可以帮助应试者了解其汉语水平在特定人群、地狱中的位置。这样的测试一定会唤起大家对母语文化的重视。

以下几种是代表向的反对观点。观点一，汉语学习更多地是培养一种读书氛围，养成良好的阅读习惯，不能太功利;汉语要保存，要维系，需要培养的是修养而不是一种应试能力;在当前汉语衰退的环境下，要让汉语重新“热”起来，应从维系汉语文化的长远发展着手，营造一种大众的、自由的、向上的母语学习环境。观点三，中国的孩子在中国的土地上学习母语有完整的教育体系，在这种情况下，这项测试的诞生不仅是一种浪费，还严重干扰了当前的汉语教学;汉语的综合水平量化，就是使得原来丰富生动的语言扭曲化，简陋化。

观点三，对于把汉语作为母语的中国人来说，汉语会用会说就可以了，不是人人都要成为作家，汉语类的能力测试更适合外国人来考。

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(摘编自《汉语考试族群成员汉语能力测试怎么看?》，《人民日报(海外版)》2011年8月8日;《国家汉语能力测试10月份在江苏等地试点》，《中国日报》2011年8月14日)

3、论说文

根据下述材料，写一篇不少于700字的说论文，题目自拟。(20分)

中国大陆500毫升茅台价格升至1200元，纽约华人聚居区华盛顿，1000毫升装的同度数茅台价格为220至230毫升，500毫升约合670元人民币。因海外茅台价格便宜，质量有保证华人竞相购买，或送人。

这些年，中国游客在海外抢购“MADE IN CHINA”商品的消息已不是什么新鲜事了。服装、百货、日用品，中国造的东西，去了美国反而更便宜。有媒体报道LeVis505牛仔裤，广东东莞生产，在中国商场的价格是899元人民币，在美国的亚马逊网站的价格是24.42美元，合人民币166元，价格相差5.47倍。

(摘自《茅台酒为何美国更便宜?》《新京报》2011年1月7日)

经济学考研写作练习希望大家能够好好利用，这些题都是往年的真题，希望我们能够掌握大量的经济学知识点，争取考上自己理想的院校。

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第7篇：2018清华大学经管理论经济学考研经验—新祥旭考研

公共课的三门已经非常成熟了，各种经验贴里主要讲的也是初试复习经验和时

间安排，再多费笔墨边际贡献也是很小的，我只说说专业课好了。 初试专业课经济学845考宏微观两门。 先列一下我主要看的教材： 宏观：

曼昆的中级宏观(N多遍);

多恩布什的中级宏观(若干遍); 布兰查德的中级宏观(一遍)。 微观：

尼克尔森《微观经济理论》(N多遍); 平新乔十八讲(若干遍);

平狄克、范里安、高鸿业的微观(都是大

二、大三看过，考研时候没怎么看) 范里安配套习题册(一战时候选做过)。

1、对微观的看法

中级水平的微观体系已经基本固定了，教材内容差不多。我指的中级水平是平

新乔、尼克尔森的难度，范里安、平狄克、高鸿业的难度低于这个水准，所以

我只建议范里安这些选看。

尼克尔森的那本微观我真是爱不释手，看了不知道有多少遍，我头脑中中级水

平微观经济学的框架是根据这本书的结构建立的。

不过还是要说，根据这两年的实战经验，备考845目前的第一神书是平新乔的18

讲，为什么神?这么讲，去年考题里有18讲的课后题原题(垄断、不完全竞争

方面的)。18讲的讲解对读者不太友好，也比较接近高级微观，很多考试是用

不到的，讲义部分选择性的看，习题价值很大，甚至可以只拿它当本习题册。 中级微观出题的重点一般是消费者选择理论、厂商理论、博弈论、局部均衡、

垄断和不完全竞争这些板块。不对称信息、一般均衡很少考(然而845去年浅浅

地考了不对称信息，今年考了我心目中中级微观最最吓人的手解一般均衡的题

目)。

对我上面说到的重点的几个板块，把尼克尔森和平新乔上面对应的习题都做明

白就差不多了。一些特别技术性的细节，包括CES函数、齐次性等等忽略掉问新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 题

也不大，一些模型比如博弈论里不完全信息博弈(如signaling模型)，还有不

对称信息的Principal-Agent模型就选看吧，似乎没见过国内哪家考研考的。 一般地，在这两本书里你不会做的那几道题就是可能的出题点，这一点今年的

845就印证了。毕竟如果只出那些谁都会做的题大家就都130+、140+了。

这里在强烈推荐把尼克尔森(我看的是第11版)的所有例题，注意是例题，最

好反复练习，那些例题已经囊括了几乎全部基本的题型，大部分题只是简单的

变化。覆盖不了的难题就是习题中那些你不大会做的题。

一战的话，如果时间紧，不要在范里安、平狄克、黎诣远等等那个难度上多逗

留，考试还是要向尼克尔森、平18课后题的难度靠拢的。

2、对宏观的看法

宏观我最爱曼昆的中级教材，曼昆的教材学起来让我有一种钦佩之情，因为人

家的教材实在是倾注了不少心血，结构的起承转合组织的非常流畅，特别的精

致、有逻辑性，特别适合构建起框架。我用他教材的结构在我头脑中构建体系

，其他教材作为补充。

学的时候多注意总结、归纳、整理，我的习惯是：第一遍边读教材做笔记，同

时做一些记忆的工作，把章节结构、一级标题(一级标题串起来基本是各章的

梗概)记住形成一个框架;以后每一遍刷的时候在这个框架下加深理解、补充

记忆就好，同时笔记也在不断增加新的理解的内。

考前能达到的状态是中级宏微观的整体框架信手捏来，重点看的两本书(尼克

尔森、曼昆)每一章的内容在不看书和笔记的情况下可以在一张纸上从头推到

尾给自己讲一遍;微观尼克尔森里主要的数学推导都能自己推，宏观主要的模

型能从假设推到整个模型建立。

宏观最重要的就是解释短期经济波动的IS-LM模型、中期产出与物价水平trade

off的AD-AS模型以及解释长期经济增长的索罗模型。这几个模型怎么构造、假

设是什么、解释了什么、计算等等问题一定要特别熟。

新祥旭官网http://www.xxxedu.net/ 除此以外，845特别爱考国民经济统计方面的知识(比如GDP的度量)。

宏观很多东西是不好出成题的，所以其他内容考的也不多。作为曼昆教材的补

充，多恩布什在经济增长、AD-AS模型、劳动力市场等方面讲的比曼昆丰富得多

;布兰查德在开放宏观、预期等方面可以作为曼昆的补充。

当然，备考时间是有限的。一战的话我觉得读透曼昆的书也差不多了，把课后

习题做明白依然是很重要的。教材不必贪多，吃透一本教材比囫囵吞枣读一大

堆教材更重要。

3、近两年845真题回忆

2012年及以前的考题我上网买的圣才电子书，好像是20元左右，那里面后

来又更新了2015年的考题，鉴于845出的有些题是往年的改编版，原来的题价值

是很大的。

本来我去年考完立刻写了份回忆版的文档存在电脑里，但去年硬盘的突然损坏

让文件作废了，我只能凭记忆回忆一些了。 2016年 微观：

1、(消费者选择理论)情景是小明买书，大致是书涨价了，小明爸妈于是给他

增加了一些预算，问涨价前后小明效用增没增加。

2、(消费者选择，显示偏好)北上广三地有不同物价，给了一个人的效用函数

和在北上广的不同收入，大致是问他会选择去哪里生活。 这个就是用显示性偏好弱公理解释。

3、(不确定性)有一笔财产，可以选择储蓄或者买股票，储蓄收益的预期低方

差小，股票收益预期高方差也大。大致是问如果股票收益或者存款利率提高对

资产配置的影响。

4、计算题(垄断、不完全竞争)18讲原题，难点是两家的MC不一样，联合在一

起利润最大化时有一家不生产。

5、(不对称信息)出的很巧妙的一道题，用的是George Akerof那篇著名的

Lemon Market论文的故事，不用特别懂逆向选择也能做，用不确定性的只是会

算预期收益就能做。

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6、概念辨析：

(1)规模收益和边际收益的关系。

(2)也是厂商理论里的，具体忘了，学懂了不难。 宏观：

1、选择题，一个是统计局报的GDP增速是什么?实际GDP的增速。另一个是

Solow模型里协同增长方面的，具体忘了。

2、Solow模型，技术进步g，人口增速n，问的好像是资本报酬的增速。也是

Solow模型协同增长那块必须学懂。

3、Solow模型的大计算，难点是有三个要素K(资本)、N(劳动力)、L(土地

)

其他的宏观题记不清了，不过好像也就这么多了。。。因为最后一题就35分还

是多少来着，而且我确定是没有IS-LM，AD-AS模型的题。 2017年 微观：

1、(消费者选择理论)难点是给出效用函数判断两个商品哪个是奢侈品。算个

MRS很容易发现。

2、(消费者选择理论，斯拉茨基方程)难点是计算收入效应和替代效应，这个

18讲里有同类题目。

3、(垄断、不完全竞争)计算量比较大

4、(一般均衡)天坑，手解一般均衡，我心中中级微观最难。 宏观：

1、三种方法核算GDP，2015年考过，看圣才电子书给的解法吧。

2、AD-AS模型，背景是2008年四万亿财政刺激计划，分析这一财政政策下的种

种。

3、索罗模型，没啥好说的

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第8篇：2018考研经验：厦门大学能源经济学专业备考经验

凯程考研，为学员服务，为学生引路!

2018考研经验：厦门大学能源经济学专

业备考经验

今天借此机会和大家交流一下我的备考经历，希望有些能够对你们有所启发。

我真正开始准备考试是大三上学期，那个时候专业课也比较多，完全抽课余时间准备考研，你可能想问，既然都决定考研了，为什么还要认真学习专业课啊?因为当时我被保送到中南大学商学院的，所以对专业课也不敢放松。先从数学和专业课开始看起，那时数学和专业课几乎是零基础，所以报考了考研辅导班，而且这最终也证明这是一个无比正确的决定。

我每个周要上小班课，大部分的数学知识学习都是在小班课上学到的，每节课都会非常认真的听讲，做笔记。课后及时再总结一遍，遇到不懂的地方做好标记，及时预约答疑，弄懂以后及时做题，在做题的过程中掌握解题方法，训练解题速度。老师发的讲义一定认真完成，上面都是总结好的常考题型，然后找其他复习资料，比如《复习全书》去找到对应的题目练习。一种一种的练会，练熟，练透，其实自信也是在这样一种过程中慢慢积累的。当彻底弄懂一种题型的解法后，再去练下一种题型，时间长了，你会有意外的收获。

数学复习一定要有足够的耐心和毅力，一定不能急躁，要静下心，钻进去。常用结论，常考题新和解法要背下来，数学复习也是要背诵的，不仅要背公式定理，还有题型和解法。在老师的指导和帮助下，我在数学上的复习少走了很多弯路，极大地提高了学习效率和学习效果，我对自己更有信心了。我从数学几乎零基础开始一点一点积累，最后考到了147分。

我考的学硕，专业课是宏微观，厦大指定了两本厚厚的宏、微观经济学，加起来有差不多1500页，开始看不懂到几乎绝望，当时很影响自己的心情，以至于怀疑到自己的能力，但从来都没想到过放弃，看不懂的及时问专咨老师，到考前，我把两本专业课参考书各看了6遍，终于对每本书的结构框架，基本内容，重点难点了如指掌。

再要说说暑假，每天早上六点多起床，白天和同学一起在图书馆学习，半夜睡不着了起来站在阳台上吹风，但心里总有那么一股力量支撑着我，我也坚持的不错，等到暑假结束的时候，我把专业课课本第二遍看完了。

到了9月下旬了，我的英语和政治还没完全进入状态，不禁感觉到紧张。政治在暑假的时候上过培训班，现在要重新捡起来，我一边看强化班讲义，一边做练习题，每天花大概两三个小时。其实政治不难，只要自己重视它，并花一定的时间在上面。

12月最后一周开始背问答题，当时用的是《十八金鉴》就不错，把基本知识点都要熟悉到一定程度，最好背下来。政治想上高分一定要重视选择题，我今年就在选择题上吃了点亏，问答题每个人得分都不会相差太大的。

当在网站上看到了录取名单，付出终于有了回报。再一次体会到了一句话的深层含义：坚持的昨天是立足，坚持的今天是进取，坚持的明天是成功!考研成功就是无数次坚持的结果。

第9篇：东南大学经济学考研经验汇总

宏韬东大考研网

东南大学经济学考研经验汇总

介绍下自我情况，是读的经济学专业，来自一所二本学校，作为过来人，我主要是想谈关于专业课的复习，英语和政治的复习经验、复习思路基本已经定型，所以就不赘述，主要讲讲理论方面的方法。

对于理论方面，总的来说这一部分以基础知识为主，但要注意，东南大学重视对理论基本观点完备性的掌握，怎么说呢?大家都知道，理论分为古典、现代和当代三大部分。

东大一般都会考某个人或者某个理论流派在某一方面的成就以及自己的看法，这个和其他学校没有太多区别，真正的区别在于答题上，也就是说同样的问题，东大更看重的是答题的那个角度。那么，怎样答题分数会更高呢?

我根据学长、学姐的指导，加上自己的体会，总结出以下几点：第

一、在复习和答题过程中，始终要注意知识的完备性，对于某一个理论家某一方面的理论主张，一定要有一种整体观念和历史观念。对此，我也有自己相对应的参考资料，《东南大学西方经济学考研复习精编》把经济学的重点都画出来了，有分析相对应的背景和当时的经济环境，这也是我一得力助手。也就是说，复习和答题不能只注重内涵而忽视了外延。宏韬东大考研网老师友情提醒，一个人的理论功底是否扎实更多的是看他在外延方面的了解，理论其实是理论史。

第二、除了外延，就是内涵了，对于复习某个理论家某方面的主张，最重要的是把具体的要点记牢，切忌根据自己的模糊印象乱发挥，试想当老师看到一个菜鸟不懂装懂时的愤怒表情，他一般不会给你高分的。

第三、在复习时，对于各个答题点要有扩展的能力，就是说自己除了记住某个理论家的大概思路外，对于每个理论主张要能够用社会学的专业语言表述清楚。比如说经济学理论，有些同学把这些理论记得牢牢的，但每个理论具体表示的是什么没有印象，这样的话尽管每个点都能说出来，但缺乏对知识点的专业性阐述，分数也不会高。

总结一下，理论复习注重三个方面，一是对于该理论在整个经济学理论发展脉络中的位置、和其他理论的对话以及学者本人的贡献;二是通过各种复习材料和笔记把每个理论的知识点答全面;第三就是一定要把每个点下面的内容说清楚，这一块的语言要专业，不能出现太多非经济学语言。