大学生如何平衡考研与毕业实习
（河南农业大学生命科学学院，河南 郑州 450002）
摘要：考研與毕业实习的矛盾在高等院校大四学生中表现日益突出，已经引起高校教育管理工作者和教师的重点关注，并发展成为影响教学环节和教学质量的重要因素。我国现行教育体制与社会发展之间的差距是二者产生矛盾的主要原因，如何平衡二者之间的矛盾是当前农学院校急需解决的难题。本文主要综述了高等院校大学生在考研与毕业实习中面临的矛盾现状及解决思路，以便更好实现考研与毕业实习二者的科学平衡。
关键词：考研；毕业实习；矛盾；对策
在高等院校大四期间，毕业实习与考研的矛盾尤为突出，备考研究生与毕业实习在时间上发生冲突，严重影响实习质量。如何平衡考研与毕业实习之间的矛盾，既保证实习质量，又兼顾考研复习，是当前很多高等院校亟需解决的难题[1]。本文主要分析了考研与毕业实习之间产生矛盾的主要原因及解决方案，以便学校、教师和学生更好的平衡协调考研与毕业实习的矛盾，努力做好毕业实习，切实保障实习质量。
一、考研与毕业实习的常见矛盾
1.考研时间与毕业实习的时间冲突。按照教学计划，生物工程专业学生大四整个学年为毕业实习时间毕业实习是生工专业学生理论联系实践，在实践中提高理论水平的重要环节，也是完成本科培养目标必不可少的关键环节。然而，12月底之前也是考研冲刺的黄金时期，考研与毕业实习在时间上发生冲突。因此，在考研前的实习过程中，考研的同学常常以种种借口请假，实则复习考研课程或者参加辅导班，更有甚者擅自脱离实习岗位。对于勉强坚守实习岗位的考研同学，也不安心，主要精力也不在实习上，实习中缺乏主动性，导致工作效率低下，频频出现错误，实习任务不能按计划完成。这种现象不仅影响实习单位的生产秩序、指导教师的项目进度，而且破坏本科生系统培养过程，严重影响教学质量[2]。
2.不能正确处理考研与毕业实习之间的关系。在目前我国研究生入学考试体制下，学生笔试成绩对于最终的录取结果具有极其重要的决定作用。一些学生为了在考研中取得高分，把全部精力到投入到考研复习上，几乎放弃毕业实习，认为毕业实习会影响考研成绩，把二者完全对立起来。因此，在考研前差不多5个多月的时间里，部分考研学生几乎不能进入实习岗位，复习考研挤占了大量实习时间，对毕业实习造成严重冲击，指导教师和实习单位也很无奈，导致实习时间大幅减少，实习质量明显下降。
3.没有充分认识毕业实习的重要性。毕业实习是本科生培养的重要环节、不可缺少，每个学生都必须认真完成毕业实习，否则不能取得相应学分，更不能顺利毕业、取得毕业证书和学位证书，甚至不具备考研报名的基本条件。另外，近年来，研究生招生制度也在不断改革。笔试成绩在研究生录取中的决定性作用已不复存在，很多高校在录取中不断加大面试成绩所占比重。毕业实习内容是研究生面试中经常涉及的重要部分，如果不认真对待毕业实习，应付了事，在面试环节就不可能取得理想成绩，最终势必影响考研录取。
二、平衡考研与毕业实习矛盾的有效途径
1.合理安排考研、实习时间，实现双赢。造成考研与毕业实习矛盾的主要原因是二者在时间上的重叠、冲突。因此有人建议国家调整考研时间，将考研放在大四学生毕业实习之前，从而可使学生考研结束后，全身心投入到实习中去。李志甄等认为，全国性考试时间在短期内更改的难度很大，建议不同学校可根据专业和实习单位情况，给学生留出1个月的考研时间，使考研和实习工作兼顾起来[3]。张红莉则建议将毕业实习时间提前一年，大四的最后一年为学生安排选修课，这样可以使学生在学校安心复习考研，实习期间就会认真进行实习[4]。
2.严格教学管理，加强思想教育，使学生正确认识考研与毕业实习的关系。首先，学生管理部门和相关教师要加强学生的思想教育，使他们树立正确的考验观，让学生根据自身实际情况，决定是否进一步深造，报考研究生，而不是跟风模仿。考研生要深刻认识毕业实习的重要性，以考研为动力，以考研促进学习，以实习助力考研。考研与实习，二者之间是相辅相成的关系，而不是对立关系。引导学生合理支配时间，掌握高效的学习方法，减轻考研学生的心里压力。让学生意识到良好的实习成绩和实习效果，对于考研具有不可估量的重要作用，用在实习上的时间并非浪费，努力平衡考研和实习的关系，尽量做到考研实习两不误。
3.加强教学管理，毕业实习实行量化管理。采取教学目标量化管理，完善实习中期检查及考核制度，对于实习进度缓慢、未通过中期检查、没有完成实习任务的学生，给予成绩不合格的实习评价，学校对此类学生不予毕业。
4.强化实习，严格要求。在实习过程中，指导教师要努力提高实习生的综合素质，包括理论专业知识、操作动手能力、创新意识、沟通协调等方面，使学生发现问题、分析问题、解决问题的能力不断提高，增强学生的成就感和自豪感[5]，从而认真实习。
三、毕业实习是实现学生培养目标的关键环节
考研是学生进一步深造的重要途径，只要正确面对，考研和毕业实习的矛盾是可以化解的。考研能转换为学习的动力，有助于学生整体水平的提高，对毕业实习有促进作用。同样，毕业实习也是对基础理论知识的复习巩固，只要学生能正确处理二者之间的关系，一定能有理想收获[6]。总之，要辩证分析复习考研与毕业实习之间的矛盾，科学平衡处理。
综上所述，考研虽然明显影响学生的实习质量，但只要理清考研与毕业实习的关系，改进实习教学和实习管理，并根据具体情况，科学引导，考研与毕业实习的矛盾将会迎刃而解，生物工程专业学生的实习质量有望显著提高。
参考文献：
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[2]李杰.考研、就业对医学生实习的影响及对策[J].新乡教育学院学报，2007，20（9）：67-68.
[3]李志臻，万娅敏.临床医学生实习与考研矛盾的分析与对策[J].中国误诊学杂志，2009，9（3）：556-557.
[4]张红莉.浅析医学生实习的几个问题[J].山西医科大学学报（基础医学教育版），2006，8（2）：188-190.
[5]马玲娜，尹梅，仰曙芬.实习教学医院医学生职业素质培养模式的探索[J].中国医学伦理学，2012，25（5）：658-660.
[6]谭丹妮.浅谈大学生就业与考研的心理特征[J].课程教育研究，2016，（4）：23.
作者：徐淑霞 王风芹 张世敏 张继冉
摘 要：当前就业环境竞争激烈，许多大学生因此被动考研，然而，考研这条“光明”的生存之道上，能考上的却总是少数，“功用性”之下的进退两难，这给他们带来较大的心理压力。大学生考研心理问题，无论是对社会、高校还是学生个人来说，都是一个十分重要而又值得深入研究的重大课题。
关键词：大学生;考研;心理问题
一、高校大学生考研心理压力
考研大学生心理压力来源于在大学这个特殊环境和大四这个特殊阶段，面对考研人数剧增的现状，许多大学生对考研政策理解不深，或面对考研不知所措，心理压力较大。归纳起来，考研大学生心理压力主要来源于以下几个方面：
1、学习压力
考研大学生为了有更多的时间去学习，大四上学期开始就不怎么去上课了，到了期末，面临期末考试，他们只好临阵磨枪，在这样的情况下，他们面临着巨大的学习压力，心理压力随之波动。不去上课，又怕老师点名，没了平时分，其次，他们不知老师讲了哪些内容，临近考试就慌了手脚。另一方面，考研过程中需要看的书籍很多，而事实上，也没有老师给他们上课，这些都需要他们自己去解决。
2、经济压力
考研人数剧增，相关辅导机构迅速火热起来，越来越多的人选择了这些辅导机构，于是，考研的费用和成本也随之增加，这给考研大学生增加了经济方面的压力，从而导致了学生在心理上的压力。随着高校扩招的进行，大学教育收费制度也在不断地改变，由公费逐步转向全面收费，考研的相关书籍和辅导班的报名费用也在增加，这给大学生相当的经济压力，尤其是来自城郊、农村的学生，考研大学生面临的经济压力可想而知。
3、身体压力
为了能够更好的看书学习不被寝室人所打扰，有相当一部分考研大学生只身在学校附近租一间房子，每天就是吃饭、看书、睡觉，周而复始地延续著简单枯燥的生活。对他们来说，考研是一段不堪回首的艰难岁月。沉重的心理压力，繁重的课业，低劣的居住环境以及清苦的日常生活，使同学们精神和肉体承受着难以想象的生活重压，他们的生存状态十分堪忧。
4、就业压力
与非考研大学生相比，考研大学生面临更多的就业压力。在他们在专心准备复习考研的时候，不考研的学生就已经在物色自己的工作了，积累了不少找工作的经验，而考研的学生就放弃了这些找工作的就会了。另一方面，考研的学生在考过研究生以后，如果没有考上的话，也要面临着找工作就业的问题，这个时候再找的话就比那些学生晚了一步，非考研大学生也许在大四上学期就已经找到了工作，而没有找到工作的一批学生还要和考研的这些学生来竞争工作岗位。找工作就业的压力对于考研大学生来说是可想而知的。
二、缓解考研大学生心理压力的对策
根据以上考研大学生心理压力的来源可以从以下两个方面来提出相应的对策：
1、考研大学生个人方面
(1)考前的焦虑和压力是正常的情绪反应，不必恐慌。不能因为复习紧张而忽略体能的运动，可以向心理咨询老师或有经验的同学学习放松的方法，调整好情绪和心态，劳逸结合才是关键。
(2)考研过程中，大学生对郁闷、焦虑和恐惧的情绪往往不予以重视，而这些都是负面的认知，都是心理压力症状的表现。这些都会不同程度的引起生理、心理的反应。因此，需要及时的调节，舒缓情绪，消解心理压力，要勇于找朋友、同学、老师和家长倾诉。
(30在考研过程中，可以找一个研友互相交流自己的学习进程和学习的感受，把自己面临的压力和问题说出来，大家一起承担。这样在面对很大的压力时就会有一个很好的伙伴，可以作为很好的倾诉的对象。在平常的时候大家也可以一起吃饭，一起回寝室，有个伴也不会觉得孤单，可以更好的促进自己的学习，缓解心理压力。
2、高校方面
学校应加强和提高相关的心理知识宣传力度，进一步完善和提高考研大学生的心理健康知识教育。
(1)考前心理辅导。大学生在准备考研时，都希望自己能考取，但并不一定是成功的动机越强，成功的可能性就越大。动机过强，会产生情绪过度紧张，形成极大的心理压力，反而不利于复习、考试。因此，学校老师应帮助学生们排除紧张情绪，调节应试阶段的心理状态，使他们既要充满自信，积极地认真做准备，又要镇定从容，这样才有利于考研大学生们的复习。
(2)积极开展和举办各种活动。不同形式，不同院系，不同级别文体活动或比赛，促进学生积极参与体育运动，培养团结合作精神，增进同学的集体归属感，使他们从繁忙的学习中解脱出来，完全彻底的放松一下自我。减轻学业压力，消解心理障碍。
(3)建立相关的心理咨询机构。积极开展和宣传心理健康知识教育，注重学生的个别差异与个性特点，坚持以全体学生为教育对象，了解把握大学生的思想脉搏和心理状态，坚持不断地有针对性地做好大学生的心理调适，帮助他们及时调整原有的心理定势，及时发现并矫正一些学生的轻度心理障碍，提高他们的心理承受能力。(作者单位：江西理工大学材料科学与工程学院)
作者：胡义锋 安桂焕 刘姗姗 陈敏华
摘 要：针对网上考研信息对当今大学生考研的帮助及其重要性，设计了一个大学生考研互学互助网站。由于页面是网站的主要组成部分，本文对该网站页面的设计进行了简要的介绍，主要内容包括主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面。首先给出了主页页面、复习经验网页页面的上方图与下方图，并分别进行了简要的分析；然后给出了网页的登录和注册页面，并简单分析了其功能。
关键词：主页功能结构 复习经验网页 登录和注册页面
在网络化信息时代，网上考研信息对大学生考研显得尤为重要。很多考研学生通过网络进行备考、复习与咨询等，因此设计大学生考研互学互助网站意义重大。
本文基于大学生网络化信息考研需求，为方便他们学习与交流，设计了一个考研互学互助网站，对网站的几个主要页面进行了分析，并给出相关的页面设计结果图。
1 设計过程
运用后台数据库的建立、后台管理和前台的网页设计。使用ASP和其他相关的Web开发工具设计网站，下面主要介绍主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面。
1.1 主页功能结构
主页整个页面使用DIV+CSS布局，将网页划分为上方与下方两部分，这样内容与样式分开了，使得整个调整更加方便，整个页面看起来整洁有序。
主页的上方图如图1所示，它用JS和CSS做出图片具有自动轮播的效果，让整个页面“动起来”，使得整个页面更加高档，这样可让考研学生方便掌握最新消息。左侧是一些学习视频的链接，分为考研数学、考研政治、理科考研、工科考研等，这样方便考研生观看、收藏。
主页的下方图如图2所示，它添加了很多文章的链接，是一些前辈们在考研学习过程中的经验分享，可让考研生走一走“捷径”。主页的最下方是作者的联系方式，用户可以通过它给作者投稿或者提出建议。
1.2 复习经验网页
复习经验网页也分上方图与下方图两部分。上方图如图3所示，它的左侧是一些视频链接，能够点开展示一个新的页面，学生可以打开观看，方便考研学生掌握学习资料，这些资料由后台管理员更新。
网页的下方图如图4所示，它是一些文章，可以实时更新，帮助考研生获得一些学长的经验，少走弯路。最底部是版权信息，有设计者的联系方式，可以投稿以及提出建议，也可以跟设计者沟通，让设计者更加了解考研生的想法，从而创造出更完美的网站。
1.3 登录和注册页面
网页的登录和注册页面分别如图5、图6所示。登录成功后可以查看更多考研资料，后台管理员也可以方便地管理信息。登录不成功则显示注册界面。也可在主页的右上方选择注册，输入用户名、手机号、密码及验证码即可以注册，注册之后再登录可以享受特权，如观看文章、浏览更多东西等。
2 结语
本文为了方便信息化时代考研学生的网上学习与交流，设计了一个针对考研学生的互学互助网站，对网站的主页功能结构、复习经验网页、登录和注册页面这些主要页面进行了简单分析，并给出这些页面的设计结果图。
参考文献
[1] 许哲源，牛枫翔，张杰.基于WAMP的考研网的设计与实现[J].软件，2016，37（10）：38-41.
[2] 寿华好.校内考研网站设计与制作[J].教育教学论坛，2015（6）：66-67.
[3] 杨军.图书馆考研网站建设[J].图书馆学研究，2011（3）： 33-36.
[4] 周怡兰，朱奔，黎小梅.基于SSH框架的考研网站的设计与实现[J].青春岁月，2016（4）：500-501.
[5] 李建军，石佳亮.考研网络服务平台的设计与实现[J].中国电子商务，2014（6）：28.
作者：沈灵芝 乔闹生
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101政治
理科生。9月准备。高中和大一时的政治课程学得并不好，对政治也不感兴趣，但为了考研木有办法啊，还是得扎扎实实备考。复习思路就是：前期抓客观题，以及主观题的难点思考，后期主观题就强化记忆，背。
1.纸质：9-11月红宝书出来后，看完一章或两章对应的刷肖秀荣的1000题，同时把错题在红宝书和1000题上标上记号。用铅笔做，一共刷两遍。11下旬-12月，买了启航20天20题，冲刺卷子我就买了任汝芬和肖四，肖八。纸质资料的学习和我下面提到的翻译练习同样道理，跟好肖爷爷就都买他的一套资料，其他的各家用视频课博采众长。不然纸质的资料你买再多，也不一定吸收的清楚，专一系统的，反复的学习吧。
2.视频：王一珉、肖大神，其余的没看。王一珉和肖大神看的时候注意自己不懂的知识点记下或是打印好，后期会轻松许多。其他老师我没有全部做个对比，但是就我而言这两个老师算是激发了我对政治的一些兴趣，看视频课也不觉得枯燥，讲解的内容深入浅出，难度有的放矢，容易消化吸收。
211英语基础
大三下学期就得开始夯实基础，不管你选那个学校，都是通用的。
单词，每天用百词斩背，一直反复，背完又背。
单选，用冲击波的《英语专业四级语法与词汇》，其他院校的单选题也练了。单选的错题本总结了满满的两本。只要是你做错的还是会一直错，错题本后期就派上用场了，两本薄薄的错题本不多不少，为后期复习减轻压力。
改错，星火和华研的都做了，并且用彩色荧光笔在书上总结(同时有总结的pdf文档)
阅读，用专八真题。厦大的英基阅读一直有出过专八原题，甚至有1997，2001年的。收集好历年专八真题后，在网上打印店打印好一本，全部做完。星火的阅读100篇也练完。每天四篇，没有时间就两篇，保持手感。
作文，应试的：看了雅思，专八;
个人兴趣的：平时多看报刊杂志-《英语学习》，chinadaily，《英语文摘》
个人能感觉，光靠教辅书得到的只是写作模式套路，而外刊的积累才是真正让人提高写作水平。
357翻译基础
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要注意的是：2015和2016年都没有专门考词条，但还是要积累，学习的东西在翻译中还是会用得上。
句子翻译：杨士焯的《英汉翻译教程》(橙色封面)一定要买，看了两遍。前四章即可，把例句和每章后面的练习好好啃，2015和2016年出了上面的原句。
篇章翻译：一共三个阶段。紧跟一个老师就好，不管你是武峰的拥趸还是韩刚的粉，一个阶段就看一个老师的。
1.大三下学期专业课多，我就翻阅了一遍武峰的《12天突破英汉互译》，并且练习每一章节的翻译，太长的就纯粹欣赏。这本书入门很不错，简单易懂，如果是跨考的不妨认真看看。2.我是韩刚的迷妹，所以9月真正开始看了韩刚视频课(课程是好友分享给我的，现视频帐号已作废)，每天两个小时。看完题目后，自己翻，再看参考译文修正。用不同颜色标上：翻译技巧的运用+好词好句
3.视频课看完练完后，就开始做厦大历年真题，对照黄皮书(跨考教育出的翻译硕士系列，淘宝一搜就有)或是翻译硕士考研网上的参考翻译。
4.中间穿插的：买了二笔实务的真题，一共三套，十一月考了二笔(没过呐!就当给12月的上考场热身了)内容把握上，厦大涉及的差不多就是二笔三笔的内容，政经，文学。总不至于会出现武大的文言文。不过以防万一，还是各个题材都要有所准备。
政府工作报告的运用
分别打印出中文版和英文版，记住汉译英的思路。除此外，南海白皮书，习大大等中国领导人的官方讲话等也稍微看了些。
奥巴马的《国情咨文》作为英译汉的备考资料，视译一遍。
翻译除了勤加练笔，还要有悟性反思，每天两小时，英译汉，汉译英各200-300即可，不贪多，一定要自己先翻译然后对照修改，动笔半个小时比你光看几个小时的译文，效果来的更大。还要注意速度，我二笔没过很大原因速度不行，考研的话也要注意，字迹工整，文字流畅的情况下，速度把握好。
448汉语写作与百科
单选：百科，可以说我是不抱应试性的目的，广泛涉猎，当作放松。虽然是理科生，从小热爱文史，喜欢阅读。什么开心词典，一站到底这样的知识竞技节目是大爱啊，兴趣的积累下，百科复习并没有压力，虽然厦大2011-2014的简答题是变态些，但是我把答案总结好后，也是用本子将辐散的相关内容做了笔记，用了英美文学和初高中地理历史知识，开心辞典问答题。况且，这两年还是单选，题目很简单。由于大三下也就是2016的三四月份，目标院校是武汉大学，买了刘军平的《汉语写作与百科知识》，9月开始把厦大有可能考到的
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做了单选(也就是这本书上除了翻译理论，科技不看，其他的扫了一遍)。看了叶朗《中国文化读本》中文版和英文版，张岱年的《中国文化概论》。事实上，我花在百科的时间有点多了，实际上没必要，但是忍不住啊，就是喜欢。
写作：
大作文------用了一本中学生论据论点大全，翻出了高中的素材积累本。平时多看人民日报的公众号。有素材，有思想，有文笔，毕竟是外院的老师改卷，能达到上述三点之外分数不会给太低，还有就是字迹清楚，白色答题纸，没有线，不要横七扭八，涂涂画画，不然丑的很明显。
应用文------背了历年真题的范文，感谢信，致辞发言等，结果今年出其不意地出了个宣传手册。这个其实黄皮书上的某个学校有出过，我当时翻阅的时候跳过不看，结果上了考场被打了个措手不及。教训就是，抓好真题，全面辐射，这也是我的上届前辈以及其他经验贴所提到的，但我却没有真正做到，不然百科可以完美些，不留遗憾。
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2018厦门大学哲学系考研如何复习?
聚英厦大考研网小编发现很多18年考研的同学来询问关于报考厦大哲学系的种种事情，所以在此整理一个帖子来回答至今遇到过的种种问题。希望为大家能带来一些帮助。
一、了解哲学系参考书
现在学校不公布参考书了。官方公布的参考书应该是截止在10年为止，14年入学考试公布的参考范围为：
702哲学基础理论：(1)辩证唯物主义和历史唯物主义(2)哲学概论 ;803中西哲学史：(1)中国哲学史(2)西方哲学史。
聚英的《厦门大学702哲学基础理论考研专业课复习全书》和《厦门大学803中西哲学史考研专业课复习全书》
哲学系初试参考书目：
中国大陆考生参考书：
《辩证唯物主义和历史唯物主义原理》，李秀林、王于、李淮春主编，中国人民大学出版社2004年出版。
《中国哲学简史》(295页)，冯友兰著，北京大学出版社，1996年版;北京-新世纪出版社，2004年版;天津社会科学院出版社2007年版。
《西方哲学简史》，赵敦华著，北京大学出版社，2000年版;或其他西方哲学史教科书。
港澳台以及境外考生参考书：
(1)邬昆如主編：《哲学概论》，台湾台北市：五南图书出版公司，2004年版;
(2)《中国哲学简史》，冯友兰著，北京大学出版社，1996年版;北京-新世纪出版社，2004年版;天津社会科学院出版社，2007年版;或其他“中国哲学史”教科书。
目前看来依然试用(14考研看来是这样)，具体的参考书情况请参考考试当
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年的公布的参考范围。
二、复习经验
有好多同学来问考试难易程度这个问题，我想这个是一个很难回答的问题，我认为没有容易考的研究生，但是如果真的认真踏实和充满热情地复习应该也不算难。但是我相信很多同学报考哲学专业是因为兴趣甚至热爱，而不是冲着容易去的，何况哲学是一门有趣但是并不简易的学问。因为厦大哲学的初试题目真的很偏重于考察哲学基础(也有部分原因是因为专业自身是大家认为的冷门专业)，所以它的难度要稍微好一些，至于如上提到的参考书目和聚英厦大的辅导书要非常重视。复习方法是，把书看透，不太用扩展，因为考的题都是不超过书本的。我把中哲放在了首位，因为是全然陌生的领域。原著阅读的话还是中哲的原著，《四书》当然必不可少。也曾经看过一本罗素的《西方哲学史》简本但是根本没看进去。最后很多同学认为考哲学系很担心以后的工作方向，我认为只要你是对哲学感兴趣的而又是一个踏实优秀的人，去到哪儿都会发光，出路是要自己选择而不是由别人掌握。
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1.教材应重质不重量
厦门大学取消了专业课参考书目的设定，因为同学们可能会在网上查到各不相同的参考教材推荐。是不是看到的每一本教材都要入手呢?小编提醒同学们千万不能这样做。首先，考研备考时间有限，备考科目多，不可能将每一本教材都熟读熟背，到最后不仅浪费时间甚至会影响其他科目。其次，教材应该质量为先，除了对知识的呈现，印刷质量、答案解析是否权威等等都是同学们要考虑的内容。
2.考试大纲(推荐)：
考试大纲一般会到
9、10月份才会公布，有的同学们认为最新的这么晚才出早买也是没有必要的。其实不然，每年的考试大纲都不会有很大的变动，先拿到去年的考试大纲引导自己的备考方向是很有必要的，让我们对考点、重难点初步有所掌握。等到新考纲公布的时候注重把握变动部分，对于删除的知识点就可以勇敢丢掉。虽然厦门大学不公布专业课考试大纲，但是对于公共课来说，这就是需要注意的部分。
3.历年试题(必备)：
除去辅导书外，历年试题是绝顶重要的，不把近十年的历年试题做个几遍是很难考高分的。
不少研友没有专门做历年试题，可考完后就会发现，他自己复习用的辅导书里的许多经典例题都是从历年试题中挖出来的 。《2018厦大615普通物理学考研模拟五套卷与答案解析》和《厦门大学615普通物理学考研真题及答案解析》都不错
4.模拟题(推荐)：
模拟题是检验复习成果的重要工具，也是考前找考试感觉、模拟考试的必备工具。想要提前熟悉考试氛围，提高做题方法，学会考场把控的同学们相信模拟题是同学们不可错过的哦。
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看完这个考研还不成功????431分家伙写的~~~转载完我就上自习了
一、考生档案
考研成绩：政治 76英语 69数学 140专业课146总分 431
二、综述
在准备考研的时候，我咨询了很多学长，想从他们那里学习些经验教训，让自己少走弯路。几位学长下来，尽管我也听得很认真，但稍加整理还是觉得空荡荡的，零零碎碎不完整，收获十分有限。考试结束后，我萌生了自己写书的想法。后来由于种种原因，写书的计划没有能如愿。如是，谨以此博文，供后来者参考。
我在这篇文章中极为详细的记录了自己在整个考研过程中的学习过程、心路历程，认认真真总结了自己的经验教训。文中的每一笔我都写得十分慎重，每一句都十分用心、反复修改，力求真切、务实地表达当时的情况和感受。读者如能反反复复阅读，我想定能少走很多弯路，取得自己想要的成绩，考进理想的学校。
三、决定考研
一直以来，我都没有打算读研究生。很意外的一次竞选失利彻底改变了我对自己人生的规划。我开始摸索将来的道路，这个过程用了一年。直到大三寒假快要来临之际，我才有了考研的打算。跟大家一样，我同样也会思考为什么要考研?特别是当一些看起来很好的单位来招聘，动辄年薪十几万时，我动心了，我更是进行了一场深入的思考，一次现实与理想的较量。我开始认真地问自己，为什么我要考研?这个过程并不是很纠结，因为我很快就想通了。我给了自己一个理由：我考研，是为了理想。现在的平台离我的理想还很遥远。也许今天有很多人也有很多理由看轻研究生的重要性，但是，十年之后，如果你依然能像今天这么潇洒，算你有种!值得一提的是，从一开始我就没有把考研单纯的看作是考研，看作是自己在创业，在挖取自己的第一桶金。我把它当成是做实业，当成是我开的第一家店，当成是我专心养的第一个孩子。考研，就是做实业的雏形。同样卑微，同样琐碎，同样需要非常的韧劲儿。
很多人考研，都不知道是为了什么。或者，他的理由根本就站不住脚，往往会在考研的过程中抵挡不住外来的诱惑、内心的困苦而落败。这种人的比例异常的大。你的理由，直接相关于你对考研的定位，也直接相关于你将取得什么样的成绩。所以，想清楚，为什么我们要猪狗不如的苦战半年?为什么我们只能隔着玻璃看外面喧哗的世界?
那么，考什么学校?这个问题我也没有纠结，想都没想，没有选择，只有清华。因为我生性好强，只当第一。我把自己的这个想法跟家人和几个很要好的朋友交流了下，他们都会问：你有多大胜算?我说：应该没问题。其实当时我的心里比较复杂，一方面非常自信，另一方面又害怕自己盲目自信。我需要有一些有说服力的指标来客观地评价自己的学习能力。于是，我很认真地回忆了自己从小学到高中到大学的学习历程，特别是在大学。大一下学期我排年级十一名，大二下学期我排水电专业第十。比较之前一些考研成功的师兄和师姐，这些数据给了我很大的力量。我很明显的感觉到，我完全可以做到。但是我不敢过多的表现自己的自信，反而，我会用低调和自卑来掩饰这一切。因为别人会觉得我狂傲。而且，万一失败了呢?万一失败，我的结局将会很悲惨。这是一场赌博，也是一场战争。战争生产死尸，也生产将军。所以，跨入这块疆场的人，不要心存侥幸。我是带着九五成的胜算走进来的。
四、大三下学期
在决定考清华之后，也就是在大三快寒假的时候，我跟另外一个准备考清华的同学先后咨询了两位学长。当时他们的成绩还没出来，后来他们中一位考上，一位没考上。所以，我兼得了两方面的经验。我一直都很奇怪，现在的学弟学妹们交流经验，都只跟那些考研成功的人交流，很忽视别人失败的教训。我想，如果有可能，大家都私下里去找这些人聊聊天谈谈心，或者从侧面来了解他们的想法和历程。
过完寒假，我来到学校。那是三月份。我买了肖克老师的词汇，不厚，大半个月背完了。紧接着，这本书在考研教室遗失。我又买了星火，一直都没看。直到七月份才翻开。三月份也把高数上册看完了。我把自己当成一个一无所知的孩子，很认真的阅读书中的每一句话，做每一个习题。我都认真的写出全部解题过程。这个时候还没有什么具体的考研规划。很多师兄都说，准备太早了，怕以后冲劲不够，过早疲劳。我听取了他们的意见，中止了考研准备工作，投入到正常的学习生活中。
这个学期，我还尝试到不同的自习室自习。我早上坚持跑步，一边跑我还会一边喊“清华，清华”，很疯狂，我的内心非常非常坚定。我让朋友给我几个毛笔字，“目标高于一切”，三份，贴在我的屋顶、侧墙和寝室柜子上方。我回到寝室，时时刻刻、任意一个角度都可以看到这些字条。提醒自己不要堕落。
有一次，为了检验自己有没有考清华的勇气，我在夜晚十点半穿越了漆黑的紫金山。我把这个历程比作是考研，很黑暗，但我知道前面就是光明。尽管如此，我还是有点害怕，而且紧张。就像一只惊兽，握紧双拳，随时准备战斗。我记得当时的心境，紧张、害怕、兴奋、急切。这个经历，到现在我都对自己吃惊。
五、准备初试
搞完结构力学竞赛，我就花了一两天的时候很认真的做了整个考研规划。到了几月份，要到什么进程，然后根据这些进程来计算每天的任务。在后来的几个月，我都严格按照自己的部署来。这是战争，很有纪律。过程中，我根据自己不同时期的情况，做了一些改变。六月十号，考研正式开始。下面我详细说说自己的考验过程：
从六月十号到七月一号：高数下册、概率论、线性代数、星火英语。这是这个月的学习内容。这四本书我是同时开始的。一天的安排大致是这样，早中晚我都会背诵单词，没有
具体时间安排，而是按照这一天的任务。我每天背诵二十面单词，采取的是滚动式背诵。按照人类大脑记忆曲线，在背诵今天的单词前，我会先看昨天的，往前数第三天的，第七天的，第二十一天的。所以任务其实还比较重。这一期间，我都是默记单词，没有读。把自己不认识的做上标记，以便翻看。其余的时间，都是半天数学，半天现代，半天概率论，早中晚嘛，所以一天有三个半天。我按照自己的规划，一丝不苟的完成每天的任务。这一段时间，我的心情很好，斗志也很高涨。我觉得自己每天都学到了知识，所以，很骄傲。
七月一号到七月二十五号：《胡敏200篇》。七月末到八月初，背完第一遍单词后，我还花了十天左右的时间从头到后大声朗读星火英语，这是第二遍。很累，口很干，而且别人看到我觉得很奇怪。不过，我还是坚持了下来。之后，我就没有系统的复习过考研单词。这一点做得不太好，也跟后来英语没考好有些关系。第二遍英语单词复习完后，我开始做英语阅读，《胡敏200篇》。我上午做英语，下午和晚上都是数学。由于要在一个月将复习全书做完，我的数学任务很重，而且都不能草率。英语我每天做四篇阅读，做得比较慢，而且正确率很让我崩溃。我几乎丧失了英语的自信。我一直以为英语是我的强项，结果我发现正确率不足百分之六十。我一小时四篇阅读，但是做完后要花一个多小时分析自己错误的原因。我不断地训练自己的英语思维。这个期间，我发现自己对单词的掌握还是比较到位的。我着力于提高正确率。第三次阅读训练，我四篇阅读错了三小题。我很骄傲。但后，后来，又开始错的一塌糊涂。每一次做完，我都要写下自己的感悟，下次训练之前，我都会看看这些教训，然后再练。有些效果。十个测试之后，我把错误控制在三个之内。我觉得自己的英语阅读能力有很很大提升。后来的模拟题，我又错的一塌糊涂。我才发现，《胡敏200》编写得很不靠谱。试题难度系数波动很大。不过，作为早期训练题，可以做做。但是，绝不能作为考前训练题。这一时期，我的数学提高比较快也比较多。我很勤于练习、动手演算，这一点是在初中养成的。每天的任务还是比较重的，因为我会对这些考点细细的想、串联。25天，我把复习全书做完了。每天花了七八个小时。
七月二十五号到九月一号：先上了将近一个月的辅导班。然后回家了几天。
九月一号到十月一号：专业课课本(结构力学)、胡敏200篇、考研英语十年真题。这个月我花了二十五天昨天看完了专业课的课本。专业课上册看得很有心得，但是下册我看的异常艰难，看完之后感觉很烂。不过，我每天依然坚持自己的进度。九月中旬，胡敏200做完了，此时英语做题比较有感觉。我开始做真题。对这些文章，我很有悟性，领略到了考研英语的精髓。之后做题，我很有感觉。正确率一直较高。真题测试结果一直都在70分到85分之间，大部分在80分以上。我重拾了对英语的信心，而且有些狂妄。这也造成了后来对英语的不够重视。这个月，数学基本上荒废了，这引起了我十月份刚开始几天的极度不爽。十月一号到十一月一号：肖秀荣1000题、李永乐660题、 数学复习全书、考研英语十年真题、张剑150篇下册。政治理论马哲部分我看的很有心得，常常联系生活思考。看到史纲时，我常常热血沸腾。思修，也很有用处，解决了我平时很多的困惑。考研，我最大的收获之一，就是系统学习了政治理论。我很高兴。因为这个一直都是我的缺口。我学到了一些智慧，而且运用起来很顺手。但是，我的数学忘得很多了，连不起来，我很苦闷，很后悔九月份对数学的冷漠。我还是决定迎难而上，我花了七天时间把复习全书梳理了一遍。作用不大。我一边做660题，一边翻书。正确率百分之八十五左右。题目考得很细，计算很复杂，难度也可以。很适合查缺补漏。我很认真的做了660题，大概花了半个月。收获很大。我的数学恢复了生机。接着我开始练习400题。三小时勉强做完，题目计算复杂，难度适当，很适合拔高。我的分数都在110分到130分之间。每做完一套，要花同样的时间来分析。所以，
很慢。我做到了十一月份上旬。做完之后，我把400题和660题重新收拾了一遍。但是，计算能力和精确度上去了。我留了最后一套，考前才做。我把英语真题又做了一遍，觉得没什么收获。十月末，我买了张剑150篇下册。我极为欣赏张剑的题目，我觉得很适合作为英语考前训练。专业课这一段时间主要是深度挖掘。我又在图书馆借了书，《结构力学经典题萃》，共有314题，都是考研真题，各个学校的。我主要是在做朱伯钦版《结构力学》课后习题，难度很大，我做题来不是很顺手。百分之五的题目都不会做，或者不确定答案。结构力学着这一阶段进步很大。有很多很好的感悟。我很高兴。十月十二号，我有了女朋友。在她生日那天，我当着所有自习室同学的面，给她送了一大束鲜花，而且唱了生日歌。我知道考研的时候坚决不能谈恋爱，不过见到她，我还是没有忍住。我相信，我可以驾驭这些事情。十一月一号到十二月一号： 肖秀荣1000题、数学复习全书、李永乐660题、经典400题、考研数学十五年真题、张剑英语150篇下、结构力学经典题萃。我报的政治辅导班讲义看到了十一月份十四号。终于看完了，1000题也做完了。政治真空了十几天。我不知道该干什么。后来，女友让我重新收拾1000题。我尝试着去做，但是依然没有什么感觉。我的目标差点降到60分。我几乎放弃了政治的挣扎。与政治相比，我的数学如日中天。我都是两个小时做完一套数学真题，分数都在140分左右。正确率很高，几乎零失误。真题我也留了三套，考前再做。做完真题后，我又把660题重新做了一边，400题也重新做了一遍。专业课方面，我很认真的完成了《结构力学经典题萃》，感觉很好。英语我依然是每天四篇阅读，感觉很棒。月末，我试着开始写英语作文。开头怎么也找不到感觉。直到十二月份上完作文课，我才写出了第一篇英语作文，很烂。不过我很高兴，总算是憋出来了。这时，十二月份逼近，考研逼近，我们每天都在倒计时。心态还好。女友一直都在鼓励我。
十二月至考前：肖秀荣最后四套题、肖秀荣8套卷、学府考研点题班资料;冲刺135分、模拟考场十五套、400题、660题、复习全书、真题十五年;张剑150篇下、十年英语真题、英语作文班讲义;清华专业课真题、结构力学经典题萃。学府考研的点题班资料让我的政治很充实，肖秀荣最后四套题的选择题重塑了我对政治的信心，虽然我的正确率依然不高，但我感觉到了考官的思维模式了。我觉得自己很有悟性，很高兴。考前，我和一位研友在操场很大声的读了三四天，大概是十一号和十二号。之前也读过几天，但是这两天感觉最好。回想起那几天，我觉得很搞笑也很好玩。数学，我坚持每天一套模拟题，分数都很好看，也有一些不会做的题，我都很认真的整理反思。手感都很好。做完模拟考场模拟题，我又做了400题剩下的第十套模拟题，十二号我又做了2012年真题，很好。我的心情很愉快。相比之下，英语的感觉要差些。这个月都没有新题做，我的手感丢失了。而且这一段时间重点是作文。所以，英语我把目标也由80分降到了70分。专业课，我把手头所有的资料上的清华真题都挑出来，整理成了清华结构力学真题集。我很得瑟，对自己的作品很满意。编撰过程让我对结构力学命题有了很深的了解，我信心十足。心情很好很愉快。
2013年1月5日，我信心十足的迈进考场。正常发挥。
六、辅导班
我本身并不想报，但是同学硬把我拽去的，三门花了1200块钱。后来发现，还是很有用处的，政治对我的帮助最大，其次是英语的阅读部分，再次是数学和英语作文。
如果钱不是很紧张的话，建议报个，有两千多的，有一千多的，报便宜的就行。至少要报个政治的辅导班。我觉得学府考研的那个肖老头的政治讲的有点意思。还有我不推荐报面
授的辅导班，我一个同学报的文都的班，在礼堂里上课，课间休息10分钟，根本上厕所排不上号，特郁闷。我觉得还是学府的视频小班比较理想，特写镜头，投影上课，听课效果比较好。老师上课也留联系方式答疑，不过我感觉用不上，我想问的问题肯定会有别人早就问过了。
七、其他问题
第一：作息
从七月到十月，我都基本是按照早上六点半起，晚上十一点或者十一点半回。中午十一点一刻吃饭，下午五点一刻吃饭。十月后，我七点左右起床，晚上十点半左右回。考前，我八点多起床，晚上十点多回。
第二：课程
考研期间，我极少上学校的课。考前，花一到两天或者半天准备考试。成绩七八十分。
第三：经验
(1)我认为自己之所以考得可以，得益于六个字：计划+执行+韧劲。我的计划确实很详尽，而且切实可行。我的任务，完成的不折不扣。而且，我的自律很好，坐得住，一天十几个小时。想取得好成绩，时间投入是必须的。同时，我坚持用最少的书、最大的精力取得最好的成绩，不做笔记。
(2)我有很好的伙伴。不管是师兄，还是研友、同学，大家精诚合作，真心交流。所以，有什么苦恼和困难，聊一聊，互相吹捧下，就好了。
(3)我的心态很好。平静，有野心。从一开始，我就把目标盯得很死。英语和政治82分，数学和专业课147分。虽然最后都没达到，但是也差不多。我对自己满意。我的目标盯得很合理，所以，它给我的更多的是无穷的动力。
第四：教训
学习要连续。任何一门课，一旦开始，每天都要看，不要停。
第五：温馨提示
不要轻易涉足感情。一旦涉足，考研成功评价标准就变了，一个人的成功仍然是失败。我们不知道自己能不能驾驭好，也不知道对方能不能驾驭好。所以，好好的把这些美好的感觉埋藏在内心深处。不是每个人都有我这么幸运，所以，最好压制住这种冲动。
八、各科书目
数学
浙江大学概率论、同济大学线性代数、李永乐复习全书、李永乐660题、 黄庆怀高等数学教材、考研数学真题十五套。(冲刺135分，这本书我觉得不用看了)
英语
星火英语单词(很好)、胡敏阅读理解200篇(一般)、考研英语十年真题、作文模板(辅导班)。
政治
肖秀荣1000题、命题人讲真题题、肖秀荣四套题、肖秀荣8套卷
结构力学
龙驭球结构力学上下册、朱伯钦结构力学上下册、清华真题、结构力学经典题粹
九、尾声
我把自己的座右铭分享给大家：
“人生在世，俯仰之间，唯有追求卓越，但求尽其所能。”
没有考研方向就犹如在大海中没有方向的航船，无计划不成系统，也没有方向。作为2018考研党，你复习的第一要务就是要制定好复习计划，同时在整个备考过程中还要及时的去调
12点来教教大家如何制定出一份最好最适合的复习计划，一起来看看吧。
制定学习计划的基本原则
1、具体。例如，几天内浏览完某本书、每天学习多少内容等。
2、合理。制定自己能够完成的计划，不要使自己闲着，也不要使自己过于紧张。学习计划制定的不合理且执行的不好，会产生不良心态。
3、循序渐进。隔一段时间，就要提高每天完成的学习任务的量和深度。
4、不同课程交叉进行。一般说来，某门课程学习的太久了，容易产生厌烦感，你可以把不同的课程交叉进行，以保持学习兴趣。
5、改变不同课程的学习顺序。开始学习时，可以先学习自己喜欢的、简单的课程，这样，容易产生学习心得和满足感。然后再学习自己不喜欢或学习不好的课程。
如何制定学习计划
1、计划内容一般分为四个部分
(1)全学期学习的总目标和时间安排。
(2)分科学习的目的要求和时间安排。
(3)系统自学的目的、要求和时间的安排。
(4)坚持身体锻炼的目的、要求和时间安排。
2、周学习计划的制定方法
在执行总的学习计划过程中，还要制定月计划和周计划。周计划最常用，现说明其制定方法：
(1)统计非学习的活动以及这些活动所占用的时间总量(确定不可缺少的时间)。
(2)计划可用于学习的时间及其分配。
3、学习计划的调整及注意事项
(1)制定的学习计划要避免对自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在执行学习计划过程中，如果计划不现实，或你的活动和应尽的职责有所变动，修改计划是必要的。因为这是你的计划，所以应该让计划适合你，为你服务。
(3)制定的计划应充当向导。
(4)由于每个人的实际情况不一样，因而各人制定计划的重点和要求是不同的。
(5)在计划安排的学习时间里，有时有学习的愿望，但有时候感到学不进去，积极性没有了，那么就随心所欲地娱乐一下，但应有节制。因为你是惟一主宰你自己的人。
4、制定适合你的学习计划
首先必须注意三个问题。第一，明确你所要达到的目标。是要夯实基础，还是要提高答题能力，是要应付即将到来的一次性全部通过，还是准备长期作战，这一切，心里总要有个底。第二，自身的定位。自己掌握了哪些，欠缺了哪些，优势在哪，劣势在哪，第三，时间的允许，最主要的应该是你的学习计划有时间可执行，而不至于成为一纸空文。
其次，制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长，计划就显得呆板，不切实际：太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划，处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划，处于战略性地位。这就必须尽可能地详细，以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
其三，还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟，人的发展是全面性的过程。既有智力素质，还有身体素质，更必须具有坚强的心理素质。
5、随时调整学习计划
身体和学习状态处于高级阶段者，每天经过调整，就容易的做到学习时始终保持精力充沛、大脑清晰、"狠劲"十足。所以，在每天的哪一段时间学习什么都区别不大。但如果你达不到这个阶段，你应该根据每门课程的情况选择学习的时间段。例如，你可以在大脑最清晰、思维最活跃时学习最困难的课程。
此外，当你的身体状态和学习状态差时，你要适当调整学习计划，减少每天学习时间和学习强度，减少学习任务;当你身体状态和学习状态好时，你要适当延长每天学习时间、增大学习强度，完成更多的学习任务。
6、改变学习计划
在学习过程中你出现以下几种情况，你要改变学习计划：
感觉学习没有进展。这可能是你的学习方法不好，你不妨改变一下学习方法，调整一下学习状态。
感觉需要学的东西太多了。这可能是参考书太多了，你先把一本参考书看完再说。
不会的东西太多了，无法持续学习下去。是不是学习的东西太难了?对于学习处于初级阶段者，你可以从最简单的地方入手，从最基础的知识开始。
明显感到学习状态不好时。先别着急学习，先通过体育运动、严格作息、放松等方法提高学习状态。
经常感到犯困、疲惫、紧张、头疼等。你可以减少每天学习时间。例如，由原来的每天学习10个小时改为8个小时。
学习计划执行一段时期后，要用专门的时间总结和深入思考。
一般的，只有经过长时间的总结和深入思考，你才有可能找出自己的各种问题，才能制定出最合适的学习计划。
7、学习计划的进阶
随着学习的进步，你的知识要向"深"、"广"、"灵"、"快"、"准"进阶了，这就是学习计划的进阶。
例如，知识更深入、系统、灵活、清晰化;体味知识的精妙细微;逐步加大更高级学习方法的比例;改变不同学习方法的学习时间比例;提高学习的深度，加大学习的广度;改变记忆、练习、深入思考的比例;减少练习题的量等等。
考研复习讲求方法，光有一股子蛮劲是不行的，很有可能竹篮打水。一位颇有心得的考研过来人经试验总结了5种学习方法，可以有效的提高复习效率，下面分享给大家，希望有帮助。
1、番茄时间法
能不能看得进去书不再于你看多久，而在于你有多专注。手机，社交都可能分散我们的注意力。
刚开始看书的时候我总是无法安下心来，后来我使用了番茄时间法，以25分钟为单位，强迫自己至少保持25分钟高度集中注意力，之后休息五分钟。番茄时间就是一个训练，我从25分钟的专注做起，逐渐可以保持一小时，一上午的专注，这样看书也会更有效率。
2、思维导图法
复习要重视背诵，背诵的关键在于框架。我考的专业课二的名词解释占据了半壁江山，加上专业课一和英语政治，要背诵的量其实很大，只默读或者只背诵其实都是不够的，还需要最终落实在纸上，在检查背诵效果时我会用思维导图法。
比如专业课二的很多名解，如果默写下来也有二三百字，如果一天默十个基本半天就过去了，时间根本不够，但是每个词画一个思维导图出来，不仅能帮你节省时间，还能把知识点和框架在你的头脑里又梳理了一遍，还能提高背诵的效率，让我在有限的时间内记住了大量的名解内容。
3、能量场法
我相信每个人都在营造一座能量场。考研是一件大事，有两个事情要选对：一个是复习的场所，一个是与你同行的人。因为我人在南京，所以考研复习的场所我选在了南京最好的大学——南京大学的自习室。
南大自习室本身就有极强的学习氛围，虽然自习室里的人我一个都不认识，但我只要一走进教室，就能感受到每个人身上散发出来的强烈求知欲。在这种能量场中，我想偷懒
都不好意思。
其次，选对同行的人。我是没有研友的，但我朋友很多。很多朋友知道我考研的消息一直鼓舞着我，让我非常感激。也有一些人，经常会说些让我沮丧的话，打着为我着想的借口让我放弃考研，每次聊天都会告诉我考研多不容易，考上几率多小，我年龄多大之类，喋喋不休的传递负能量，甚至还会把他们自己家长里短的琐事与烦心事告诉我。
当时我选择了远离这些消耗我能量的人，保持与高能量者联系，因为考研已经够累了，你不能再找一个让你不开心的人为伍。
所以，考研选择同伴时一定要擦亮眼睛，找到一个与你共奋斗的人，你会每天斗志昂扬的向目标靠近;但遇到负能量爆棚的人，将会让你的考研之路疲惫不堪，如果遇到，一定要让这种人离你远一点，千万不要不好意思，不顾你的感受就打击你的人也不会是你真正的朋友。
4、自我催眠法
这里的催眠不是让你快速入睡，而是为了目标的自我暗示。
考研是一场持久的心理战，每年考场上都有缺考放弃的人，所以如果你的内心够强大，那么你将在考研的长跑中赢在起跑线上。如何能坚持跑完考研这场马拉松?你需要的也是两件事：明确的目标以及坚定的信念。
考研的目标我想每个人都很明确，但是坚定的信念不一定每人都有，我们需要的就是进行自我催眠，对于我而言这个方法是有效的。比如我每天都会想象中传的样子，以后在中传的生活，每天想的是我已经成为了中传的研究生而不是我希望成为中传的研究生。
有时人的思维真的很奇妙，当我强烈的渴望，所有的事物都会顺着我所渴望的做出回应。比如我想实现快速背诵，那天就恰好朋友给我电话聊到思维导图法;甚至我觉得特别孤
独的时候，突然教室出现一只小野猫躺在我旁边作伴。
最神奇的地方在于，正式考研的前5天，我得了很严重的流感，头痛又咳嗽。我不敢吃感冒药，因为吃完会犯困，那时我在背政治的最后四套卷，没时间允许我犯困。于是我烧了一大锅姜汤，一边喝一边告诉自己喝完立马就好，结果喝了两天姜汤真的完全好了。
和我一起感冒的人却没有那么幸运，那个同学就在不断跟我抱怨考研前怎么那么倒霉肯定考不好之类，后来结果证明，她真的没考好。考研之后我看了电影《超体》，联想之前发生的一切，感觉有时人的意念真的很奇妙。
5、饥饿法
这个方面比较旁门左道～也是逼不得已我才发明此法的。考研期间我发现每天学习效率最高的时候都是自己开始饿的时候，所以我实践了一下，发现少吃碳水化合物会让人更加清醒。
于是，我每天中午都会少吃或者不吃主食，晚饭的时候更惨，有时一杯豆浆一根玉米就是我的晚餐。冬天很冷，吃的太少肯定不行，所以我就在每晚复习结束大吃一顿补充能量。
总的来说三餐的分布就是早餐吃的比较多，中午选择丰富的菜肴外加少量碳水化合物，晚餐就随意吃点，这样不仅为了节省了复习时间，也提高了我复习效率。当然，此方法因人而异，如果有胃病或者低血糖的人就不要尝试了。
6、任务分解法
之前我借鉴的是时间表复习法，就是每个时间段复习固定科目。后来我发现这个方法并不适合我，因为有时我看书比较随性，专业课书看到意浓时根本停不下来。
所以我就采用了任务分解法，把每天的学习任务写下来，比如今天要写完艺术基础三道大题，写一套英语模拟题，做完三页政治题之类。每完成一项任务我就在任务本上打勾，如果能提前完成任务我会奖励自己一杯奶茶之类，没有完成的话我就熬夜坚持做完再离开教室。这种方法让我每天都有收获，并见证了自己从量变到质变的学习飞越。
每个人的特点不同，所能接受的学习方法也不一样。世界上不论何种成功都不是只凭努力得来的，重要的是做事的方法。希望你们都能找到适合自己的学习方法。
研途宝考研 http://seu.yantubao.com/zykzl?fromcode=2014
一分耕耘一份收获，通过自己的努力进入自己梦想的学府，是一种回报也是一种幸运，本文是一个东南大学通信专业考研成功的学子关于整个过程的看法。
一、关于专业课
东大的专业课还是比较难的。我认识几个都栽在了专业课上。一定要将课本上的知识点吃透，课后题有时间还是要做的，真题的重要性就不用强调了吧。我的做法也是参考了之前一位学长的做法，就是从头到位将每一题都写在A4纸，然后再订正。这个过程也许你会觉得浪费时间，但你若是真的这样坚持下去。你会有意想不到的收获。在做题的过程中一定要多思考，一个题可试着用不同的做法，每个方法是否可用之类的。
【专业课资料推荐】
《东南大学信息科学与工程学院考研复习精编》
《东南大学信息科学与工程学院考研模拟五套卷与答案解析》
二、关于进度
考研的时候总会有意无意地去与他人比进度，其实这是一种很无聊的举动，只要合理地规划时间，坚定地按自己的节奏走就没问题。并不是说书看得越多遍就越厉害。
三、关于辅导班
专业课辅导班能省去你不少走弯路的时间，不过，在这之前一定要先熟悉书本上的知识，建议看一到两遍吧，要不然你只能去那儿无脑地抄笔记!没去上课的同学，也建议看看研途宝考研论坛，觉得还不错，里面的方法，知识点，总结的还是不错的，很值得一看。
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