八年级下英语期末作文

第1篇：八年级下英语期末作文

2006-2007八年级下英语期末专项复习 作文

2006-2007学年第二学期厦门一中英语八年级期末专项复习五---书面表达

一、请写一篇短文，词数60-90字左右，描述自己最喜欢的一样物品，比如：手表，围巾，

书包，自行车，MP3等等。内容应包括以下几点：

1. 物品的来历(自己买的，别人送的。。。)

2. 物品的简单特征。

3. 你喜欢它的原因。

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二、假如你是李新。根据所给的英文提示词，给你在美国的笔友Bob写一封信，谈谈你自己、你的家庭。周末活动(可以根据自己的情况发挥)。信的开头已经给出。

注意：1.词数60～80左右。 2.提示词语必须都用上。

15 years old, live with parents, in Beijing, only child, like pop music and drawing, doctor, teacher, good at cooking, enjoy fishing, …

Dear Bob,

I’m happy to have you as my pen friend. ______________________________________________ -

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三、在同学们争分夺秒准备期末考时仍有少数同学不珍惜时间,甚至浪费宝贵时间. 请你根据以下提示写一段短文,题目自拟.

(1)时间的重要性;(2)浪费时间的现象;(3)对节约时间的认识.

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四、明天(星期五)全班同学将去参观科学博物馆(the Science Museum)，由你(班长)通知全体同学。通知的开头和结尾已给出。

1.早上8点在校门口集合，步行前往。

2.下星期一交一份有关参观的报告。

3.参观时要认真听、仔细看并记下有趣的东西。

4.不可在博物馆内大声喧哗及拍照。

5.带笔和笔记本。

要求：1.不要逐句翻译.

2.字数60-80.

Fellowstudents,

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五、生活像一只快乐的小船，承载着无数欢歌笑语。请以“A happy Day”为题，写一篇短文。

提示：

1. 短文必须描述你经历过的一件快乐的事。

2. 短文必须包括事件发生的时间、地点、具体经过、亦可适当发挥。词数60-80。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、以“Housework”为题写一篇英语短文。

你认为中学生有必要做家务吗?请表明自己的观点，并说明原因(至少三条)，词数不少于60。

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八年级下英语期末专项复习

(十二)书面表达

一、My favorite thing is a nice new watch. My grandmother bought it for me as a birthday present when I was eleven. The watch is yellow, just looks like a lovely cat. That is the kind I like best. It has alwaysbeen with me. Whatever I do, wherever I go, I take it with me. It is very useful. It works all day and all night and it never feels tired. It tells me exact time and tell me what I should do at different time of the day. I regard it as my best friend. I have had the nice watch for almost three years. I think I will take good care of it.

二、Dear Bob,

I’m happy to have you as my pen friend. My name is Li Xin. I’m 15years old. I live with my parents. I’m their only child. I like pop music and drawing. (I can draw animals well, especially horses.) My mother is a doctor and my father is a teacher. Mother is good at cooking. She can cook very delicious dishes. Father enjoys fishing. Sometimes he takes me to the park to go fishing. At weekends I often watch TV or play computer games at home. My parents usually go to see my grandparents. What do you do in your spare time?

Please write to me if you have time.

Yours,

Li Xin

三、People say that time is money, but I think time is more important than money. Time is just like one’s life. When it is gone, it will never come back.

However, some students don’t know that. They spend too much time watching TV or waste a lot of time playing computer games.

As students, we must treasure 珍惜every minute and make full use of our time . We should study hard so that we can do more contributions to our country in the future.

四、Fellow students,

We are going to visit the Science Museum tomorrow. We will meet at the school gate at eight in the morning and we will go there on foot. Take your pens and notebooks with you. We should listen and watch carefully and write down sometimes interesting when you visit the museum. Please don’t make any noise in the museum and don’t take any pictures. You’ll have to hand in a report about the visit next Monday.

Thank you.

五、My uncle lives in the country. Last autumn, there was an apple harvest on his farm. He invited my family to taste the apples.

On a sunny morning, my family drove to the farm. After we got there, I couldn’t wait to pick apples. In the afternoon, we had a big meal there. I thought it was the most delicious food!

I was tired but very happy that day.

六、I think it’s necessary for middle school students to do housework.

First, in a family mother does the most housework. If you don’t want your mother to be tired, do some housework to help her. Second, housework can help us to do everything all by ourselves, and it can also help us to take good care of ourselves when we leave home one day. Third, housework can relax ourselves. Every day after school, I usually feel tired after hard study. So I can relax myself by doing housework. Do housework! Enjoy it!

第2篇：八年级下学期英语期末写作练习

练习一：

下周初二学生要去远足，你和小组的同学分别下去准备，请你汇报你们已经做的和还没做的事情，注意用完成时态…

go hiking, prepare, buy, make, bring…

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练习二：

你和新疆笔友林红交往了一段时间，上周她发来邮件，说她下学期要来北京读书，希望你能给她介绍你们英语课，学了多少单元，所学内容是什么…

Dear Linhong:

Happy to get your E-mail, you asked _________________________________________________________________

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Yours

Wan ling

练习三：

众所周知，蔬菜和水果对人的健康有益,现在的中学生饮食习惯和健康状况都不好，而且经常生病…假如你是医生，请你给几条好的建议，并告诉他该怎样做才能保持健康… (所给英文提示词要用上)

be good for, you’d better, why not, should, if, think, what about…

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练习四：

五中分校调查学生在家是否做家务，结果表明，不少学生不做家务，你们家是谁料理家务? 你在家都做过什么家务?做家务对学生的成长有益吗?请发表你的一两条建议…

In the recent survey in No 5 Middle-School, show, be in charge of, help with…

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第3篇：八年级英语期末英语作文

1. My vacation plan

I’m taking a relaxing vacation next week. I’m planning to spend time in Hawaii, and I’m planning to stay there for four days. I heard that Hawaii is a good place to have fun, and I want to do something exciting. I hope I will be happy there. I’m planning to go swimming there, and lie down on the beach. It’s relaxing for me to have a rest. I also want to play beach volleyball, because exercise is good for my health. I am going to Wenzhou for a day. I’m planning to go to the zoo to see some animals.

A great vacation. I can’t wait.

2. How to feel happy

Nobody can be happy all the time. When you become unhappy, you can try to control your feelings. Because bad feelings can make you lose your friends and give you other bad effects. Here are some ways to make you feel better.

(1) Look in the mirror and speak to yourself, “I’m the best in the world. I can do anything.”

(2) Do something for others. You will feel happy if you always help others in need.

(3) Smile when you get up in the morning and believe you will have a nice day.

(4) Write down your thoughts, dreams or anything you want. Writing always helps you express your feelings.

(5) Stay with your family. You may talk with your parents, relatives, friends and so on.

2.看京剧的心情及看过之后的体会

Last Sunday evening, my father, mother and I went to see Beijing Opera. I was looking forward to seeing it, because I heard that it was our national opera with a history of 200 years. It expresses Chinese culture. It’s full of famous stories, beautiful facial paintings, wonderful gestures and fighting. On the night before we started, I felt so excited that I couldn’t sleep well. When we got to the theater, I found there were so many people there. They looked very excited, too. Then I had a nice evening there. After seeing it, I think it is really wonderful.

第4篇：八年级下英语作文总复习

Unit1A) Tom’s life in the future

Tom is short and thin now. hair. Now he is a middle school student. In 20 years he will be a police officer. He will work in Beijing. Now he likes running and playing basketball. In 20 years he will like swimming and playing table tennis. He will get married and have two children

B) My life in the future

In 20 years, life will be different. The clothes we wear every day will be more colorful and beautiful. They will be lighter, warmer, and they don’t need washing. You needn’t cook meals at home. All you will do is to make an order on the Internet and delicious food and drink will be sent to you before dinner. We will live in big and bright houses and travel around the world. Robots will do most of the work. With the help of (在某人的帮助下) the new machines we will be able to travel under the sea. more funny places for people to relax. Students needn’t study at school because they will study on computers at home.

How wonderful life will be! Don’t you think so?

Unit 2A) 写信道歉

Dear Jane,

so I shouted at you. For several days we haven’t talked to each other. I have been thinking a lot these days. I know you didn’t lose my book on purpose (故意地). We are good friends. I don’t want lose our friendship. say “I’m sorry.” Let’s forget the unpleasant thing.

Let’s be best friends again, OK?

Yours,

Julia

B) What should I do with the Internet?

Dear Lucy,

how to usethe Internet.

we can get the latest news, listen to music, see movies and do some shopping with it. We can play games, chat with our friends from far away, send and receive emails. It’, surfing the Internet or playing games may take up (占据) a lot of our time, and sometimes we may meet harmful people. That’s too bad.at your lessons, and spend more time with your friends.surfing the Internet as well.Yours,

Mary

Unit 1-2 失眠 写信求助

Dear Mrs Green,

’

Yours,

Helen

Unit 3 描述某人一天的活动 from 8:00 to 9:00. It was relaxing. She was doing her homework from 9:30 to 10:00. She was doing some cleaning from 14:00 to 15:00. She was very tired. She was going shopping from 16:00 to 17:00. She bought many things. At night, she watched TV for one hour. That day she was very happy.

Unit 4A) Tell others your report card

Dear Mike,’s in math, science, and history. My history teacher encouraged me to read more history stories, and I need to pay attention to (注意) the small things in math! I didn’t do quite well in physics. I got a B, but my teacher said that she had confidence (信心) that I could do better. The worst thing waslearning the language?

Best wishes.

Yours,

Tom

B) 报告成绩单

Dear Dad and Mom, ? I hope you are in good health. Everything is OK here. Last week I finished my end-of- year exams. I got my report card today. English is my favorite subject. My English teacher said I was good at speaking. My Chinese teacher said I was hard-working. And I got full marks in physics. My math teacher said I could do better. My history teacher said I needed to work hard.Yours,

Jack

Unit 3-4A)写信求助

Dear Mr Zhang,

I felt very nervous when I saw my math result of the exam. It was very disappointing. It was I have some problems in learning math. First, I don’t understand what you said in the class. I tried my best to listen carefully, but I can’t do the exercises.

I really want to learn math well, so I hope you can give some advice. Please help me.Thanks a lot. .

Yours,

Ding Wei

B) If you’re a tourist guide…

Shanghai is an international city. famous for its night views (景色), and it is also known as the “Shopping Paradise”.

People’s Square is famous for (因..而出名)“the Center of Shanghai”see a huge open area of green grass and fountains (喷泉).There are many new buildings around it. The Bund (外滩) is a popular place. Visitors can go on Huangpu River Cruises.

If you go to Pudong New District (浦东新区), you will see the Nanpu Bridge. It is 8364 meters long. In Pudong, you will also see the famous Oriental Pearl TV Tower(东方明珠塔). If you go to Huaihai Road, you will find Times Square(时代广场)

Unit 5 制定班规

Please come to school on time every day. Please listen to the teacher carefully in class and finish your homework by yourself on time. Don’t shout loudly in the classroom. Don’t bring any food to the classroom. Don’t fight with others. Please get on well with each other. Don’t throw litter anywhere.

第5篇：仁爱英语八年级期末试题

农村中学英语教学问题及策略探究 天景中学李智

《英语新课程标准》中提出：“使每一位学生都得到发展是教师神圣的天职。我们不能选择适合教育的学生，只能选择适合学生的教育”。

我们目前倡导的素质教育就是要全面提高学生的素质，但长期以来，初中英语教学中两极分化是许多学校普遍存在的问题，并且它随着年级的升高而日趋严重。以致于到了九年级很多学生开始放弃英语，使得英语教学堕入了被动难堪的场面。因此，我认为如何运用新课程理念，转化英语学困生，使其英语学习获得最大限度的发展，解决两极分化，是每一位一线教师必须考虑的重要问题。

一、初中英语教学两极分化的成因

每个学科都存在两极分化，英语表现的特别突出，为什么英语两极分化现象明显比其它学科严重?需要我们认真的分析。

(一)初中生自身特质是学生两级分化的潜在主因

在七年级的英语课堂上，部分学生因学习基础从一开始就跟不上全班的学习步伐，成了英语学科的学困生。接着，学困生因无明确的学习目标，用消极悲观的态度看待自己的学习，他们又处在身心发育阶段，意志力薄弱，逆反心理强，基本上没有预习和复习等好习惯。许多教师对这样的学生黔驴技穷，最后只要听之任之，而这些学生也自暴自弃，不求进取，这直接影响了英语教学效果，导致很多学生成为后进生。

(二)学生的学习办法不得当。学习办法是发挥学生学习才能的手腕，也是促进学生学习才能的途径。假如有良好的学习才能而无恰当的学习办法，犹如有箭无弓。我们学生是在汉语环境中学习英语的，因而受母语的影响很大，习惯用汉语思想方式去学习英语，这样干扰了英语学习的开展，随着对英语新颖感的消逝和教材内容的加深，不少学生开始慢慢对英语产生厌倦的情绪，兴味和积极性降落，学习成绩必然下滑。长此下去这些学生也就成为了后进生。

二、转化后进生的对策

依据以上的剖析，学生英语学习呈现两极分化的缘由是多方面的，如不及时处理定会呈现恶性循环。因而转化后进生已成为火烧眉毛的问题，我在此引入一些个人不成熟的办法。 (一)加纳德的多元智力理论告诉我们，学生的问题不再是聪明与否的问题，而是在哪些方面聪明，怎样聪明的问题。我们要做的就是从内外因出发，把学困生培养成为不同类型的人才。改变学困生的不利内因是转化的关键

1.帮助学困生形成正确的学习动机。有许多学生对失败感到羞耻，却不做任何努力来改变现状，是因为他们产生了这样一种信念：无论怎么努力都不能避免失败。于是他们在课堂上既不以掌握知识为目标，也不以成绩为目标，而是以应付师长，打发时间为目标。这时，教师应当用“勤能补拙”的道理激发其学习动机。给学困生指出切实可行的目标而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现他们的目标定得过高或过低，就逐一帮助他们修正，激发他们学习的动力。

2.培养学生良好的学习习惯，提高学生的意志力。授人以鱼不及授人以渔。教会学生学习方法是提高英语教学质量的关键因素之一。

在起始阶段教师应要求学生形成良好的书写习惯;学会国际音标，避免因使用汉字注音而造成的发音错误;勤于读写，做好预习工作，帮助他们多次温习音标掌握单词的拼读规律正确发音，熟悉词性及词义。而大部分学困生就是因为记不住单词，掌握不住词性慢慢的赶不上英语学习的进程而拖了班级的后退。最终导致英语课堂听不懂。想学也来不及。 (二)建立师生间的和谐互动是转化的实质

1.教师以饱满的精神状态上好每一堂课，从仪表到一言一行向学生传递出热爱并热衷于教学活动的信息，积极参与教学活动，是教学成功发展的第一步。 2.绝大部分学生反对“填鸭式”的教学方法。因此教师在教学中应注重教学方法和艺术，以简洁、明快、幽默的语言，并且把教学活动搞得生动有趣。根据初中生表现欲强的特点，组织学生表演有关问路，购物，打电话，看医生等交际性强的活动，且引入竞争机制，并给予一定的奖励，则更能激起学生的学习积极性，消除学生的厌学，弃学情绪。

3.有效的沟通促成和谐的师生关系。在课堂教学中教师必须做到让学生各有所得，而不能只顾几个优秀生。没有什么东西比成功更能鼓励进一步追求成功的努力，增强后进生的学习自信心。对后进生的点滴进步教师应及时予以表扬和鼓励，让他们体验到成功的喜悦。在课堂教学中，对后进生的大胆参与教师应给予“特殊的评价”。

从心理上来讲，后进生更需要教师的关心和尊重，只有在人格上受到尊重和爱护，他们才能在轻松和谐的学习环境中愉快地学习。

消除英语教学中的两极分化现象是一项长期而又十分艰辛、细致的工作，决非数月悉心指导，半载严格训练所能奏效的，而应坚持不懈，努力实践，尽量避免学生两极分化。

另外，在教学过程中教师还应注意观察学生的变化，即使是点滴的变化也不容忽视，然后及时调整教学方法及目标。

总之，只有消除英语教学的两极分化，提高全体学生的英语水平，才有利于我国英语水平的整体提高，有利于加快我国现代化建设的步伐。

浅谈多媒体在英语教学中的合理利用 天景中学李智

随着信息时代的到来和教育教学改革的深入，多媒体教学已成为教学现代化的标志之一。它作为一种现代化、信息化的教学手段，在英语教学过程中以其独特的魅力，颇受广大教师的青睐。是否利用多媒体教学甚至已成为评价课堂质量的重要标准之一，它自身所具有的形象性、直观性、应用面广、信息量大、知识结构新、效率高等特点对提高英语教学效率，促进英语教学质量的提高，的确发挥其举足轻重的作用。于是在英语课堂中大量无选择的、有时甚至没有必要的情况下仍使用多媒体，使我们英语课堂失去了生机，使学生的发散性、创造性思维受到抑制，干扰学生学习的主动性和创造性。那么如何掌控多媒体的应用，从而取得“最优”的教学效果?笔者认为，我们要做到几个“勿让”。

一、勿让课件片面新颖性，分散学生注意力

多媒体能运用图、形、声、色等多种形式来展示传统教学手段中所不能展示的内容。但有的老师总觉得一堂多媒体课如果不追求漂亮、华丽、高科技，如果没有几段电影剪辑或音乐片段或几张甚至十几张精美的图片的展示，就有愧于“多媒体”这三个字。在这种思想指导下，于是把界面搞得五彩缤纷，繁杂艳丽，从图、形、声、色 各方面来“狂轰滥炸”。而处于青春期的学生对新鲜事物多易产生猎奇的心理，这无疑极大分散了学生的注意力，享受太多感官刺激的同时，忽略了对教学内容的深入理解，尤其教学重、难点易被弱化，严重影响了英语课堂教学效果。因此，多媒体应以精简为原则，突出教学主题、重点、难点，艺术性、教育性和科学性有机统一，才能取得“最优”的教学效果，从而达到真正的教学目的。

二、勿让“课件”代替“备课”

多媒体课件制作需要充足的资料，因而制作它往往会花很多时间，有的老师甚至一味地花时间制课件，而忽视了备课这一重要环节。错误地认为制课件的过程就是备课的过程。现代教育理论认为，备课是寻求、搜索、构造、备选教学方法的过程，同时也是一个检验、评价、挑选满意的过程。可以说备课是整个教学过程的总策划和总设计。虽然决定一堂课质量好坏的因素有很多，但备课是非常重要的条件，中学英语教师应以深入研究教材和学生为第一任务，在备好教材、教法和学生的基础上，再恰当、科学地制作多媒体课件，以此来辅助英语课堂教学，进而提高课堂效率和教学质量。

三、勿让“屏幕”代替“黑板”

现在的多媒体英语课，老师“尘满面，灰满身”的现象已很少见了。有的老师把该板书的知识点、词汇、问答及练习材料全都输入电脑中，课堂上鼠标一点，所有的内容都通过大屏幕一一显示，这样虽快捷、美观、便利、省时、省力，可屏幕上的内容一幕幕一闪而过，学生恐怕想记笔记都来不及，又怎能对整堂课的教材重点、难点掌握和运用?虽然教师的粉笔字没有电脑中完美的字体漂亮，但有老师的个性体验，让学生感到亲切，对学生有较强的感染力。优秀的板书设计，教师还可以根据学生提出的疑问随时调整，修改其内容;课堂中即兴发挥，顺手在黑板上写几个字或画一幅简画，都可以向学生展现教师的人格魅力和亲和力。这对提高课堂教学有益而无害。因此，传统的板书是不可能在多媒体上进行的。在课堂教学中应根据其内容来选用，既使用屏幕，又在需要时使用黑板，则能达到鱼和熊掌兼得的效果，让每一节英语课都能给学生留下点美好的记忆。

四、勿让教师成为“放映员”

多媒体在英语课堂的运用，目的是创设更好的情景，让学生在逼真的情境中表演、操练，从而达到培养学生的语感，增强学生的口语及听力，提高他们的交际能力，进而改变现代中学生会学不会说的“哑巴英语”现状。然而在英语课堂中，科学、合理地运用多媒体，使其发挥应有的作用，并不是所有的英语教师都能做得很好。有的教师在所有的教学步骤和环节中过多地运用多媒体，英语课变成了课件展示课。教师只需忙着播放预先制作的课件或剪辑的资料，无须太多的语言讲解，一切尽在“影片”中，什么教学目标、教学重点、难点、知识点，都像放电影一样那么快，一闪而过。把学生变成教师课件的“观众”和“听众”，教师也成了课件“放映员”，导致学生和教师、学生和学生本应亲切的口语交流变成冰冷冷的人机对话。我们知道，人与人之间的自然语言是最具亲和力，最灵活的语言。师生之间课堂互动性的交流应该是最有效的教和学的途径。在课堂教学过程中，教师的一个微笑、一个手势、一个简单的动作，在提高教学效果中都会起着重要的作用。因此，教师应该根据教学需要正确运用多媒体，课堂可以没有多媒体，但不能没有教师。

五、勿让学生失去学习的主体性

新课程的英语教学是以弘扬学生为主体为宗旨，课堂教学是师生互动、共同探究、共同创新的过程。在这个过程中，教师是指导者、组织者，引导学生走进课堂，指导学生去发现问题并确立学习目标，引导学生多思善问，使学生在循循善诱下主动、活跃地参与学习。也就是说，我们的英语课堂是学生的舞台，在教师的引导下，学生可以在这个舞台上，尽情发挥他们的主体性和创造性。而多媒体是为了产生预定的教学效果而使用的一种辅助手段。目前有许多教师盲目依赖多媒体，把“辅助”当做“替代”，主导整个课堂教学过程，教师和学生几乎都退居“二线”。学生和教师都被多媒体牵着鼻子走，学生在多媒体世界里应接不暇，思维速度跟不上播放的速度，根本没有足够的时间去深入思考，只能顺着多媒体中的设计作一些简单的“人机对答”。整堂课下来，教师根本没有关注学生在每个环节中的学习状态和学习方法。在这“以学生为中心”的英语课堂教学的今天，是有百害而无一利的，我们不能以“多媒体的流程图”来主宰我们的课堂。

总之，在英语课堂教学中应根据具体内容，恰当使用多媒体来辅助教学，科学、合理地将多媒体及其他教学因素糅合在一起，真正发挥多媒体辅助英语教学的有利作用，不仅能为课堂添光增彩，而且往往会起到画龙点睛、拨云见日的效果。这样才能真正提高课堂效率，提高教学质量。

新时代语文教师素养初探 天景中学阳小玲

在传统的语文教学中，教师负责教，学生负责学，教学就是教师对学生单向的“培养”活动，它表现为：一是以教为中心，学围绕教转。二是以教为基础，先教后学。总之，传统语文教学只是教与学两方面的机械叠加。

在长达半个世纪的思考后，叶圣陶先生概括出 “教是为了大到不需要教”这一至理箴言，他认为教学必须确定学生的主体地位，必须让学生养成学习语文的良好习惯，必须树立生活本源观，同时实现不教的关键在于教师素质的提高。

下面从新时代语文教师所需具备的素养角度出发，来谈谈对叶老这一教育思想的认识。

一、语文教师的理念转变

我们都熟知“教是为了不教”的教育教学原则，但我们好多语文教师的教学观念却是：我讲，你听;我问，你答;我写，你抄;我给，你收。走讲课堂，我们常常会看到这样的现象：上课一开始，学生似乎都会了，都懂了，但教师事先已辛辛苦苦地备了很详尽的教案，只好生拉硬扯地把学生拉回来，让学生“假装不懂”。在这样的语文课堂上“双边活动”变成了“单边活动”，教师越教，学生越不爱学。教代替了学，学生是被教会，而不是自己学会，更不用说会学了。

其实，我们语文教师首先应在备课中从“以学生为主体”的理念去创新、设计教学方案，使教师充当参与、促进和指导的角色。教师不仅要考虑课堂上让学生学什么，怎样学，更应考虑这样的学习对学生的发展有什么作用，要时时把学生的需要放在首位。学生对后来知识的学习，必须在已经有的知识基础上进行。

因此，正确分析学生已有的知识基础就显得格外重要。学生所具有的知识基础，不光只有在教材中学到的，来自学生生活经验的知识基础分析也同样重要，教师对此不应忽视。

总之，语文教师需尽快转变传统的教育理念，在教学过程中落实“以学生发展为本”的理念，才能真正实现“教是为了不教”的育人目的。

二、语文教师的角色转换

“教，是为了不教”，我们知道，教师作为知识传授者的角色是不能被淘汰的，不管怎么说，首先还得“教”，关键在于“教”什么，怎么“教”。如果只是一味地教给学生知识，那教师就只好一辈子“教”了，而如果像陶行知先生说的：“先生的责任不在教，而在教学生学”，教师教的可是探求知识的方法，那可真就可以“不教”了，这叫会“偷懒”。“懒惰”的教师培养勤快的“学生”，这句国外的谚语正是教师要放手让学生独立完成任务的意思，与叶老先生的观点不谋而合。 具体地说，在语文课堂教学中，我们必须改变教师唱“独脚”大包大揽的主角地位，担当起在知识探索、能力培养上的主导作用。

例如：朗读背诵课文;研读各类文体的课文时，如何质疑设问，如何寻找答案，如何进行文章和语言、写法的赏析;如何笔记，如何整理知识，如何复习;这些都有法可循，但学生不是生来就会，让学生自己摸索，诚然能训练能力，但学生的经历和时间有限，最终形成的学习能力和学习效率无疑是很低的。因此，教师的主导作用，不是去给学生分析课文，而是指导学生在“自主合作探究”学习中，学会运用一些学习方法，并运用这些方法更广泛的去做学习上的“自主合作探究”。

“授之以鱼，不如授之以渔”，我们分析课文只是给学生一条“死鱼”，我们教会学生学习方法，是给学生“渔”，让学生成为一个真正的捕鱼能手。与此同时，还能鼓励学生在运用一些现成方法学习中找到更适合自己的学习方法。

三、语文教师的能力提升

“以己之昏昏，焉能使人之昭昭”。要教会学生，教师先要会。因此，语文教师就不能满足于会讲——把参考资料搬到教案上，又“贩”到课堂上，而应该实实在在学点看家的本领——离开教参能品出文章的“味”来，提起笔来能写出“自己”的文来。柯瓦列夫曾说过：“教师应当知道的东西，要大大超过要教给学生的范围，要具有更宽广的科学视野，否则，他就不能唤起和发展对本门学科的兴趣，就不能满足他们的需要。”兴趣是最好的教师，学生往往对某些课外知识很感兴趣，在课堂教学中，如果语文教师只局限于教材而不适当拓宽，学生学得索然寡味，效果自然好不到哪里去。要提高文学素养，要拓宽文化视野，还得听从鲁迅教导“读书要像蜜蜂采蜜一样杂采众家”，多看“闲书”，除了经典名著外，语文教师还应该读精的、新的、富有鲜明时代特色的当代优秀作品，凡是学生应该读的、适合学生读的、学生喜欢读的，教师都必须读。

语文教师也只有“博观约取”，才能“厚积薄发”，做到会写、善写，进而用自己的写带动学生去写，使学生学写有法可依，有章可循。

教学是教与学的交往、互动，对新时代语文教师而言，交往意味着上课不仅是传授知识，而是一起分享理解，促进学习;上课不是单向的付出，而是生命活动、专业成长和自我实现的过程;交往还意味着教师角色定位的转换：教师由教学中的主角转向“平等中的首席”，由传统的知识传授者转向现代的学生发展的促进者。

这将是一条漫长而曲折的路，需要我们共同努力，把握住教师理念转变、角色转换，以及自身能力的提升，让学生自主学习真正落到实处，实现从“教”到“不教”的飞跃。

第6篇：八年级下学期学生期末评语

蔡陈敏，经过一年的相处，老师打常成 老师从来不否认你聪明机心里喜欢你，因为你那么懂事听话，认智，小个头的你眼睛里总闪现出智慧真地完成每一项作业，仔细地听每一节的火花，课堂上也时不时会听到你独课，虽然成绩只能在中游徘徊，但是老到又正确的见解，这一切都让老师忍师相信如果你能把有时候喜欢犯小糊涂不住为你点赞。可是聪明的你又如此小懒惰的毛病改掉，你肯定能做得更好。好动管不住自己，你喜欢跑来跑去坐未来的每一步都在你的脚下，老师希望不住板凳，每学期只有在考试前一段你能踏实地走好每一步，这样你才能稳时间才能看到那个认真复习的你，这步前进。九年级的学习会更加紧张，不让我们很苦恼，老师相信你比任何人要害怕，像雄鹰一样去战斗，胜利终将都希望自己进步，那么开始努力起来属于你!

陈玲玲 也许你总是为自己止步不

吧，像战士一样勇往直前，你会得到自己想要的结果!

陈子怡 你聪明懂事，所以班级前的成绩烦恼，却又无计可施，你会在的老师都很喜欢你，可是每当看到你努力了一段时间看不到成果的时候想要的作业的时候，我们又很头疼，因为放弃，可是聪明的你啊，难道不知道黎你总爱耍小聪明为自己的懒惰找借明前的黑暗总是那么浓，看起来像是永口，找理由，如果懒惰这个坏东西离远见不到曙光但是，曙光却是一定会到你远去，老师都不敢想象你会优秀到来的，它需要的就是你比别人多一分坚什么程度，所以，孩子，你还在犹豫持、多一分努力，不要轻易言弃，因为什么，快快努力起来吧，他们已经甩你值得更好的成功，旅途的风景永远不你很远了，要是再不努力就赶不上了，及一览众山小的状况与美丽，所以坚持尤其是下半年你将进入九年级了，快向前冲吧孩子!

快行动起来吧，老师期待着你的好消息!

谌正磊 老师知道你是一个懂事成海涛 这一学期我看到了你的体贴人的好孩子，你渴望进步，渴望成努力，尤其是在英语和语文学习上，老功，但是你只希望得到结果，却不愿意师相信你是真的花了功夫和时间的，事为你想要的结果付出努力，哪有不耕耘实也向你证明，只要你肯干，结果一定就能收获的，聪明的你难道还不明白这不会差;但是与此同时老师也发现了你个道理吗?也许你掉队了，在着急难过一个小问题，不会合理分配自己的时不知所措，可是你是否知道，只要你现间，导致在其他几门学科有下滑的趋在行动起来，一切都还来得及，况且你势，下半年你将进入九年级，除了要更的基础又不差，脑袋瓜又很聪明，你还努力更认真以外，你还要学会合理安排在犹豫什么，给自己一个机会，现在就自己的学习时间，千万不能出现跛腿学行动起来吧!成功一定属于你!

费鸿飞 老师觉得这一学期的进

傅灵芝 八年级即将结束，老师竟科，老师相信你知道怎么做，加油!

步之星你当之无愧，奖状和荣誉都是次有那么多的舍不得，怕以后课堂上听不要的，最高兴地是看到了你的成长，你到你清脆悦耳的“起立”，看不到你端真的静下心来努力学习，而不是为了应正写作业听课的侧影;怕以后课下听不付检查，每次大周放假总能看到你认真到你妙趣横生的谈话，看不到你娟秀工地在写作业看书，不受他人干扰，而且整的字迹。可是一想到你一年来的成长你也用一次次优异成绩告诉我们所有与进步，我又释然了，如此优秀突出的人，你真的是在用心学习。九年级已悄你，是要迈开大步伐向前的，九年级听然来临，新的征程上老师相信你必然像起来那么可怕，但是老师相信你定能披一位骁勇善战的将军，所向披靡，加油坚执锐奋勇向前，好好加油，我的小班吧孩子!

长!

高惠琳 你那么懂事体贴，老师真高翔 你胆子很小，在老师的视线的是从心里喜欢你，但是老师又是那么范围之内总是规规矩矩地坐着看书写心疼你，没有人比我更清楚你有多努作业，一旦离开了我的监测，你就开始力，多认真，哪怕是下课，你也不愿意变身，变得活泼好动，老师不会为此苛休息一分钟，总是孜孜不倦地学习、学责于你，但是孩子，你要认真思考，你习、再学习，可是结果总是让你心生疑到底想要什么，是一时的玩乐还是真正惑，似乎一分耕耘一分收获的定理到你地成长与进步，老师相信聪明的你一定这里就不适用起来，孩子不要怕，考试知道这个问题的答案，那你还在犹豫什只是一次检测，只要你学到了，懂得了，么，甩开膀子用力学吧，你会比你想象这就是进步，这就是结果。九年级你还得要优秀得多，加油! 要持之以恒地努力，加油!

宫健 老师总是喜欢用不善言辞

郭梓阳 相信第一次见你的人都

来形容你，其实这是错的，你在班级的很喜欢你，因为你看起来那么憨厚老人缘很好，同学们都很喜欢你，想要亲实，具备一切乖乖学生的外在条件，但近你，这是你的个人魅力所在。 在学是只有老师知道，你并非如此。你很聪习上你也很少让人操心，你很乖很听明，可惜的是聪明从不用在学习上;你话，一般情况下作业之内的问题从来不精力旺盛，遗憾的是精力永远集中在别用我们烦神，当然你也会有偷懒的时的地方。你渴望获得成功，得到别人的候，这些小问题现在看起来无伤大雅，认可，可是你却不愿意为之付出努力，其实也在影响着你，但是老师相信懂事而期待着天上掉馅饼的好事，孩子，快的你知道怎么办，九年级已经朝你走要到九年级了，你还要做这种美梦吗?来，你准备好来了吗?

快快醒过来，现在一切还不晚。

何辉辉 这一学期你进步很快，几何亚玲 每次看到你，老师就非常次考试均取得了优异的成绩，让班级的开心，无论交代你什么事情，不管有多同学眼前一亮，老师相信这绝对不是运复杂多难办，老师都很放心，一年时间气使然，而是你本就该如此优秀，但是接触下来，老师看到了你的成长与进这些已经成为过去，如果你想让这份辉步，这是什么老师最大的骄傲。接下来煌延续下去，那么你就要付出更多的努你将迎接九年级的学习，不要害怕，如力与勤奋，九年级已经向你走来，面对此勤奋认真尽职尽责的你在九年级的着更激励更残酷的竞争你是否准备好学习中肯定是如鱼得水，更上一层楼，了，不要害怕，只要你持之以恒的努力这一点老师绝对相信。感谢有你，我的奋斗，那么成功一定是属于你的，加油! 小课代表，九年级加油!

胡清伟 说句实话，老师对你真是

黄嘉琪 这一学期明显感觉你长又爱又恨!你聪明爱动脑，思考问题的大了很多，变得沉稳懂事了，在学习上样子绝对是你最帅的时候，尤其是当你也不再含糊了，开始为自己的梦想目标在和别人讨论一道数学题目时，你就像斗打拼，看到这一切老师觉得很欣慰，启明星一样闪耀;可是你又那么调皮捣也许以前落下了一些知识，但是没用关蛋，根本管不住自己的嘴，像个小喇叭系，亡羊补牢为时不晚，只要你认识到一样噼里啪啦讲个不停，根本没有累的了这个问题，一切都还来得及。八年级时候。老师从来不希望你成为一个书呆的学习就此画上了一个句号，但是学习子，但是事都要把握好度，九年级的学的征程却并未因此终结，未来的还有很习竞争会更加激烈，还不改掉坏毛病更长，亲爱的孩子，你要出发了加油! 待何时!

江宇 老师忍不住想称呼你一声蒋春艳 每当看到你奋笔疾书的小学霸，相信班级的大多数同学都和老身影，每当听到你朗朗的读书声，每当师有一样的想法，但是老师也知道，所批阅你工整漂亮的作业，老师心中总会有的学习成果都是你用认真和努力换生出一种感慨：女生当如此!相信你是来得，课余时间的接触，也让老师知道家长的骄傲，同时你也是老师的骄傲，了你并不是一个小书呆子，你兴趣广你认真、勤奋、踏实，做事负责、靠谱、泛，各方面能力都强，大家都很喜欢你，让人放心，每一个老师都很喜欢你，八想和你亲近，很感谢八年级的学习生活年级已经画上句号，学习又进入一个新中有你，看着你逐渐融入这个大集体，的阶段，老师相信你知道自己的目标是老师很开心，九年级，老师相信你会更什么，那么就朝着自己的目标勇敢向前优秀!加油!

蒋文豪 世界上被称为文豪的屈

柯昊阳 也许是对班级的熟悉了，吧!加油!

指可数，没想到老师这么有幸还认识了也许是和同学们的关系近了，下学期你一个。其实熟悉你的人都知道，你并不有了那么多分心的事情，不再像以前一是一个冷淡的人，相反你很热心肠，不样只关注学习了，可是孩子，你是否知知道你发现了没有，班级同学其实很喜道，学习是来不得半点马虎的，几次考欢你，老师也是。学习上你可能对于自试的结果并没有让你警醒，那么现在己忽上忽下的成绩束手无策，但是聪明呢，八年级即将成为过去，你马上就是的你肯定知道问题出在哪里，学习不能一名准毕业班的学生了，你着急了吗?偷懒，尤其是一些需要记忆背诵的内只有行动起来，学起来，而且是认真学容，不要轻易言弃，未来的路还很长，起来，才能改变你目前的困境，加油吧! 只要你坚持不懈的努力，你会收获自己想要的结果!

李程怡青 老师非常喜欢你，因为李煌坤 每当看到班级那两盘兰无时无刻你都是笑容满面，而且你的笑花草，老师就自然而然地想到了你，在容像太阳一样能感染别人，给别人带来它们身上看到了你细心与持之以恒以快乐，老师相信班级的其他同学也肯定及认真，老师相信这些可贵的优点一定像老师一样喜欢着你。在学习上，这一更有利于你的学习，无论何时都看到你学期你取得了巨大的进步，期中考试更在伏案疾书，或者是和别人在热烈地讨是接近优生，老师相信这些成绩的取得论交流，老师想告诉你的是，也许一天绝对不是运气使然，而是因为你付出的两天地坚持看不到任何效果，但是只要努力，九年级的学习生活即将开始，也你长久地坚持努力，在最后你一定会收许你会面对很多困难，但是老师相信坚获你想要的结果，带着这些优点，大步韧勇敢的你一定会创造出属于你的骄地朝前迈吧! 傲!

李姗姗 你是个可爱的小姑娘，而

刘晨 每次老师都会很疑惑地和且非常机灵，老师不管和你说什么，你别人说起你，班级里有一个小男孩，成总是一点就通，这让我在和你交流的时绩不是很好，还很调皮捣蛋，但是不知候总有种相见恨晚的知音感。在学习道为什么在班级人气很高，所有的任课上，这一学期你踏实了很多，第一次月老师都很喜欢他!很明显老师所说的这考更是给我们一个巨大的惊喜，要相信个让人头疼的小男孩就是你，不可否自己，这不是因为你好运，而是你努力认，老师也是打心眼里喜欢你，虽然你认真换来的结果，未来的路还有很长，有种种小缺点，但是这些依然掩盖不了学习更是永无止境，无论何时都要相信你的闪光点，这学期你更努力了，也获自己，这样你才能创造出更大的成绩! 得了一些成绩，要继续坚持下去，你会

发现你原来可以更优秀!

刘明 这学期你成长了很多，比以刘石 这一学期听到的最多的就前更加活泼灵动，听课更认真，下课也是其他任课老师对你的赞扬，长大了，会积极主动问老师同学题目，但是你也懂事了，成绩进步了还有其他的更多，没用把自己变成一个小书呆子，同学们老师相信这一切进步的取得与你的努都很喜欢你，你积极参与班级的小活力及认真是分不开的，看到你的成长老动，主动帮助其他同学，学习上生活上师感到由衷的开心，相信你的妈妈也都不含糊，老师最高兴地是看到你脸上是，通过你的大小作文老师知道你是一无时无刻都洋溢着青春活力的笑容，八个很懂事孝顺的好孩子，每个人的一生年级的学习已经结束，老师希望你将这都不是一帆风顺的，有时候一些挫折是种好的状态带到九年级，你会做得更为了告诉你，即使有困难你也一样可以好!加油!

刘雅兰 八年级这一学年就这样

钱崙 很幸运，老师又伴着你走过做得很好，加油!

画上了一个句号，老师想代表英语老了一年，七年级的分班没有分开我们，师、代表全班同学对你说句谢谢，谢谢所以老师对你更加熟悉，纵观整个八年你每天帮助英语老师布臵收发作业，谢级的学习，你并没有七年级时认真刻苦谢你辛勤地付出，而且从来没有抱怨用心，也许是长大了，心思也多了起来，过，虽然这个过程很辛苦，但是老师相好在你也及时醒悟过来，下学期的后半信你也有收获，学习上你也从来不用我段时间，你改变了很多，老师想说的是，们担心，知道自己的目标是什么，八年学习是需要持之以恒的努力，希望你吃级的目标你已经完成了，那么向着九年一堑长一智，将一些小毛病根除在八年级奋斗吧，只有完成一个又一个小目级，用全新的自己去迎接九年级的学习标，你才能走向成功!

生活，加油!

钱梦瑶 你是个性子很安静的小沈康安 在老师面前你总是很沉姑娘，在班级从来不捣乱，每个同学都默，老师不知道你是想用自己的沉默表很喜欢你，老师也是。学习上你很勤奋，示自己的想法，还是想用自己的沉默表也许复杂多变的物理总是让你眉头深示自己的反抗，不可否认学习的确很枯锁，一环套一环的数学题目总是让你百燥，可是世界上没有哪件事情是轻而易思不得其解，但是孩子请静下心来，每举就能办成功的，老师相信聪明的你一个问题都有它的答案，你需要做的就是点知道这个道理，同时老师想说的是沉多思考，勤动脑，或者向老师其他同学默永远解决不了任何问题，人与人之间请教，要知道人多力量大，不要怀疑自需要沟通，老师期待你能走出自己的世己，在老师心中你永远是最优秀的那界，你会发现转身之后你的世界光芒万个!

沈明辉 你真是一个聪明的懒小

孙志超 可能是卸掉了生活委员丈，而你将走向辉煌!

孩!老师不止一次发现你令人钦佩万分这个职位，你一下轻松了很多，连带着的数学天分，卷子上一个又一个令人羡轻松下来的还有你对学习的态度，你开慕眼红的成绩就是最好的说明，可是你始偷懒，开始对学习懈怠起来，结果当除了愿意动动脑以外什么都懒得做了，然是显而易见的，老师跟你解释过原懒得记单词背古诗词，懒得做必要的抄因，可是你还是没有走出这个怪圈，学写，想方设法投机取巧，可是聪明的你习是自己的事情，如果对于自己的事呀，你是否真的不知道学习是来不得半情，你选择投机取巧，那么最后这个结点虚假的，只有付出百分之一百的努力果也只能自己去承担，九年级的学习已才能获得成功，快快改正吧，老师期待经向你走来，老师希望你能轻装上阵，着你的好消息。

加油!

王晨丰 这一学期你更加努力了，王栋 可能是因为长大了的原因无论坐在班级哪个位臵，你总是默默地吧，你的心思开始变多，注意力开始被学习，不受任何干扰，因为你心里非常一些无关紧要的东西吸引，学习对于你清楚自己的目标是什么，而且你也明白来说开始变得索然无味，理科的思考动如果想达到自己的目标，必须要付出百脑让你望而却步，文科的记忆背诵让你分之一百的努力，所以你从来不高声讨无可奈何，可是孩子你是否知道，学习论自己的目标与理想，而是选择用实际本来就不是一件简单的事情，它需要我行动去实现它!你是全班同学当之无愧们下苦功夫，只有刻苦努力坚持不懈的的学习榜样，老师也为你骄傲，九年级奋斗才会取得进步，获得成功，老师希的学习更是需要这种精神，加油吧孩望你能明白这个道理，现在还不晚，快子，你会做得更好!

王涛 这学期你成长了很大，变得

夏鸿翔 你说自己得了一种学习快改正吧!

懂事，很多任课老师都和我说过，对此英语的病，所以英语成绩总是让你焦头老师为你感到高兴，但是是因为长大了烂额，可是老师想说的是你得的不是学的原因吗，你的注意力开始无法集中，习英语的病，而是懒惰这个小毛病，你无论是上课还是做作业，你似乎有做不讨厌背诵，不想花时间去记忆，这样英完的小动作，想不尽的心事，可是学习语自然学不好，长此以往什么都学不哪容得你如此随心所欲，快快改正吧孩好，幸运的是，你及时醒悟了，现在的子，老师和你说得再多都没有太大作你比以前努力了好多，所以大红的荣誉用，只有你自己认识到了这个问题，才榜上自然有你的名字，孩子，学习贵在能正在地改正然后进步!

坚持，九年级你要更努力，老师相信你能做好!

肖厚璟 面对自己没有什么起伏徐瑞程 这学期你进步很快，成绩的成绩，你很苦恼，不明白为什么自己更是稳步上升，老师在为你骄傲自豪的如此努力却还是没有得到想要的结果，同时，又隐隐约约有点担心，因为你无可是回过头来想想，你真的为了你的学法管住自己，要知道真正的进步不仅仅习付出了百分之一百的努力了吗?而是成绩单上上涨的分数，更多的是自己且这个百分之一百的努力你又坚持了的成长，人际关系、处理事情的方法、多长时间?我想这个问题的答案你应自我约束控制能力等等，而这些很明显该比老师更清楚，想要学习进步很简你还有很大的进步空间，那么你还在等单，把上面两个问题完美解决就行了，什么，赶紧奋起直追吧，老师相信聪明你基础不差，现在开始努力，一切都还懂事的你一定知道怎么办，加油! 来得及，加油!

徐硕文 老师非常喜欢你，个子小

徐文浩 对于学习，你似乎永远都

小的，看上去精神又可爱，学习很努力，是不愿意投入百分之百的努力，有种靠同时又很有想法，热爱班集体，相信班天收的想法，这样的行为使得你的成绩级同学也跟老师一样喜欢古灵精怪的也像大海里的一叶扁舟，忽上忽下。学你。经过一年的相处，老师发现你在英习重在踏实勤奋，投机取巧最后只会让语学习上很有方法，经常能取得优异的你自食其果，当然现在一切都还来得成绩，但是你有个小毛病，那就是每当及，虽然八年级的已经结束了，但是学取得成绩后，你很容易骄傲自满，不用习的征程却并未因此画上句号，暑假是老师说你应该都知道这个问题有多严个很好的补缺补差的机会，希望你好好重，九年级，老师希望你能扬长避短，珍惜，以一个全新的自己进入九年级。 好好努力!

徐晓龙 不可否然，这一学期你进徐智凡 你是一个单纯懂事孝顺步了很多，尤其表现在数学的学习上，的小男生：很爱学习，上课经常听到你经常能看到你为了一道题目在绞尽脑积极主动问答问题的声音;非常听话，汁的思考，这种精神值得表扬，老师更把老师的要求落实在学习重;孝顺爸希望看到你将这种钻研认真的学习劲妈，老师到现在都还记得你送给你母亲头放在每门课的学习上，这样你去取得的生日礼物。但是同时你也是个小调皮更大的进步。说心里话，老师其实很喜鬼，你爱讲话，在老师看不到的情况下，欢你，其他老师也是，但是你还有些小你就抓紧一切时间和机会讲话，这样当毛病需要改正，九年级的学习任务会更然会耽误你学习的时间，不要小瞧这个艰巨，老师希望你能戒骄戒躁好好努小毛病，赶快改掉吧，那样你才会进步力!

徐梓豪 上课时，老师最喜欢的就

薛慧荣 你比任何人都希望自己的更快!

是看看你认真听课积极思考的样子，会成绩进步，因为你不想看到母亲难过伤让老师觉得很有成就感;下课时，老师心的脸，你也不想看到老师失望叹息的也经常悄悄观察你和同学们相处的友身影，可是如果所有的事情都是想想就好团结的样子，会让老师觉得很欣慰。能成功，那也许早就心想事成了，可是听你回答问题总让人眼前一亮，批改你学习需要的偏偏是行动，所以孩子你还的作业总让人心情舒畅，一年的相处，在等什么，所有的人都卯足了劲在朝前老师是打心眼里喜欢你，当然未来的学奔去，你还在犹豫什么，快快行动起来习道路还很长，一定要学会持之以恒的吧，不要用虚假去遮掩自己的懒惰，用学习，同时要把学习与家庭的学习结合勤奋认真坚持去书写自己的辉煌! 起来，这样你会成长进步的更快!

姚文龙 这学期你在班级上花费袁幸 老师忍不住用这些词语来的时间要比去年少得多，老师当然明白形容你：听话、懂事、认真、努力、有这是因为这学期的学习任务更重时间毅力等等，似乎这个世界上所有美好的更短，可是一个优秀的孩子，不仅仅是词语用来形容你都不够。面对老师布臵要取得学习上的进步，更多的是各方面的任务，你总是一丝不苟地去完成，没能力的提升，而你具备这个条件，老师有任何不满;面对枯燥乏味的学习，你从来不希望你成为一个书呆子，因为你总是安静默默地努力，没有一丝懈怠;可以更优秀，而且是全面的优秀，相信和同学们相处的时候你真诚友好，主动聪明的你知道该怎么做，任何时候都不帮助别人，老师真的是非常喜欢你，相要让自己退缩，所有的困难都是用来跨信这样的你在未来的学习重一定会更越的，跨越过后成功就属于你!

翟晓婉 你是个热情大方的小姑

加优秀!

翟羽茜 小小的你总是给人意外娘，在学习上从来不用老师父母担心，的惊喜，不必说上课端正的态度，不必你永远清楚自己的目标是什么，并愿意说工整漂亮的作业，也不必说认真负责付出所有的努力不打折扣;在与同学相的工作态度，单单是你那闪耀着智慧火处上，你又热心体贴，总是给予别人恰花的作文就已经让人叹为观止，哪怕是到好处的帮助，大家都非常喜欢，这次现在这样夸奖你，老师也从来不担心你荣获优秀小组长更是实至名归，老师也会骄傲自满。当然学无止境，老师相信忍不住为你点赞!未来的学习道路还很你还可以做得更好，那么就继续加油长，希望你再接再厉，好好努力，向着吧，老师相信带着这样的学习态度，九自己的目标勇敢朝前迈吧!

年级你一定会更加优秀，期待着你的好消息!

张睿 你很聪明，反应也很快，课赵志东 整体上来说，你八年级下堂上你总是给出自己的独到的见解。但学期的学习比上学期的学习状况要好是如果你能再勤奋认真一点，将自己懒得多，成绩基本上稳定下来，虽然偶尔惰容易骄傲自满的坏毛病改掉，及时按还有点小波动，但是不是很大。但是还时按量的完成课堂课下作业，老师相信有需要改正的地方，你很聪明，可是却你肯定会取得更大的进步!成功等于百不把这种聪明劲用在学习上，反而在学分之九十九的汗水加百分之一的天才，习上你表现得很懒散，甚至有时不愿意先天聪明与否不能决定什么，后期的努动脑筋，尤其是记忆背诵的内容!在课力与奋斗才决定成败，相信你懂得其中堂上你经常走神，自习课你又爱讲话，的道理，好好努力，早日改正缺点! 总是不能控制住自己。八年级的学习已

周奥成 也许第一次月考让你倍

经结束，接下来要怎么办，你需要好好思考!

常成 老师从来不否认你聪明机受打击，但是很明显的是你明白优秀的智，小个头的你眼睛里总闪现出智慧的人就是在哪跌倒就在哪爬起这个道理，火花，课堂上也时不时会听到你独到又你给自己压力，然后一直用自己的方式正确的见解，这一切都让老师忍不住为去努力，一点一点的进步，不断的接近你点赞。可是聪明的你又如此好动管不自己的目标，我们为你感到骄傲自豪，住自己，你喜欢跑来跑去坐不住板凳，其实这些就是最好的成长，未来的路还每学期只有在考试前一段时间才能看有很长，你会遇到很多挫折，当然你也到那个认真复习的你，这让我们很苦会获得很多成功，但是无论怎样，你一恼，老师相信你比任何人都希望自己进定要坚定自己的方向，老师相信你是最步，那么开始努力起来吧，像战士一样优秀的!

勇往直前，你会得到自己想要的结果!