幼儿教师个人扶贫总结

无论是开展项目，还是记录工作过程，都需要通过总结的方式，回顾项目或工作的情况，从中寻找出利于成长的经验，为以后的项目与工作实施，提供相关方面的参考。因此，我们需要在某个时期结束后，写一份总结，下面是小编为大家整理的《幼儿教师个人扶贫总结》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：幼儿教师个人扶贫总结

教师个人精准扶贫帮扶计划

孟和巴图

一、 指导思想： 为了认真贯彻落实2017年全国教育工作会议和《内蒙古自治区教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》文件精神，以“精准扶贫，教育先行;教育扶贫，育人为本”的基础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动我市教育工作健康、均衡、和谐发展。

二、 活动主题：

全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师

三、 活动目标

坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。

四、 活动措施 一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。

1. 学习辅导。对学困生的学习情况进行分析，制定阶段性帮 扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。

2. 生活辅导。首先了解帮扶对象的生活情况，根据实际情况 对帮扶对象给予一定的帮助，让学生免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。

3. 情感关怀。帮扶教师做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。

五、 帮扶对象

学困生：呼斯乐

第二篇：教师个人精准扶贫帮扶总结

孟和巴图

一、 指导思想：根据《内蒙古自治区教育精准扶贫行动计划(2015—2019年)》文件精神，以“精准扶贫，教育先行;教育扶贫，育人为本”的基础性地位为导向，以“较好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，形成“比爱心，比奉献，比育人”的浓厚氛围，推动我市教育工作健康、均衡、和谐发展。

二、 活动主题：

全面关爱，精准帮扶，做仁爱之师 通过主题呼斯乐同学的学习生活上的问题都解决了。

三、活动目标

坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造了健康、和谐、平等的成长环境。

四、活动措施 一师结一生，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困或学困生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。

1. 学习辅导。对学困生的学习情况进行分析，制定阶段性帮 扶计划，明确阶段效果，加强学习方法和行为习惯的训练，帮助解决学习上的困难，使其进步。培养主动学习，勤学好问的精神，成为一名优秀的学生。

2. 生活辅导。首先了解帮扶对象的生活情况，根据实际情况 对帮扶对象给予一定的帮助，让学生免除后顾之忧，安心学习，快乐成长。

3. 情感关怀。帮扶教师做好代理家长，用心呵护帮扶对象，让他感受到亲情与温暖，定期与帮扶对象的家长沟通，了解在家的学习生活情况，努力形成在校教师帮，在家家长督促的良好共育局面。

五、 工作中不足之处一年来，扶贫帮困工作取得了一定成绩，但工作中仍存在一定的不足，如扶贫方式不够多样，没有创新。在今后的工作中，将采取灵活多样的方式，把帮困工作做好，让我的学生呼斯乐早日自力更生。

第三篇：教育扶贫教师个人帮扶工作计划

泾洋街道办拉溪塘小学教育扶贫教师个人帮扶

工作计划

帮扶教师

何朝斌

一、指导思想：认真贯彻落实镇巴县教体局有关全县教育脱贫相关文件精神，以泾洋中心小学教育脱贫文件为指导，以精准扶贫，不落一人;教育扶贫，育人为本的基础性地位为导向，以“教好每一位学生，温暖每一个家庭”为根本任务，把教育扶贫政策做到家户喻晓。以立德树人，办人民满意教育为根本目标，引领广大教师坚守职业道德，弘扬师德大爱，展示师德风范，推动教育教育扶贫结对帮扶工作。

二、 活动主题：全面关爱，精准帮扶

三、 活动目标

坚持教育健康、共享、和谐发展的目标，从根本上树立热爱学生、关爱学生之心，真诚理解、关爱、引导、教育每位学生，在生活上、学习上、心理上帮助有困难的学生，采取有效帮扶措施，为他们营造健康、和谐、平等的成长环境。

四、 活动措施

师生结对，实现点对点，人对人的帮扶，让每一位教师走近贫困、学困生、留守学生，真正理解他们、了解他们、关爱他们，让在生活上有困难的学生减轻负担，学习上有困难的学生不断进步，做到“教育扶贫，不落一生”。

1.学习辅导

对学困生的学习情况进行分析，制定个体帮扶计

- 1家，养父领养的，养父在车祸去世，现在同74岁的祖母共同生活，家庭没有经济收入，建档立卡户，靠政府贫困兜底保障生活，学困生，留守生。劳动积极，生性文静，不爱说话，不爱交流。主要帮扶错：树立学习信心，养成良好的学习习惯，实施亲情关注，进行心理疏导。

陈永男

五年级

家庭住址杨家河镇贺家山村。做过唇腭裂手术，家庭居处偏僻，缺乏经济收入，经济来源靠父母打短工、种庄稼所得，建档立卡户。帮扶对象属学困生，基础薄弱，智力偏弱，缺乏学习信心。主要帮扶错：树立学习信心，养成良好的学习习惯，加强基础补习。

吴成强

男

五年级

家庭住址杨家河镇贺家山村。家庭居处偏僻，缺乏经济收入，经济来源靠父母打工所得，建档立卡户。帮扶对象属学困生，基础薄弱，缺乏学习信心。主要帮扶错：树立学习信心，养成良好的学习习惯，加强基础补习。

2018年3月1日

第四篇：局工会扶贫工作总结个人扶贫工作总结,,,（大全）

局工会扶贫工作总结个人扶贫工作总结 -

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局工会扶贫工作总结:个人扶贫工作总结

局工会扶贫工作总结:个人扶贫工作总结

工作总结局工会扶贫工作总结，局工会扶贫工作总结请工作总结。

以下是大为大家认真的《局工会扶贫工作总结》，供您。

20XX 年，我局工会在市总工会、市局工会和桥北XX 局党委的正确领导下，在局行政的大力支持下，依照年初工作安排及开展“交友帮扶”活动的通知要求，深入基层摸实情，联系实际定措施，真情帮扶促和谐，全心全意抓民生，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学活动搞的有声有色，开创了我局扶贫帮困工作的 X 局面。

一、帮扶方式

1、“一对一“”包扶。一名科级领导干部包扶一名困难职工。

2、项目帮扶。对有必须劳动技能申请创办第二产业的困难职工，发放必须数额的扶贫帮困周转金。

3、一次性救助。对因天灾人祸、子女上大学等特

殊原因致困的特困职工给予扶贫帮困基金一次性救助。

二、主要帮扶措施

1、制订了我局扶贫帮困工作制度，建立了帮扶长效机制。

2、设立了桥北 XX 局扶贫帮困基金，成立了扶贫帮困基金领导小组，出 X 了帮扶基金审批、使用、管理办法。

3、深入调研，摸清底数。对全局分流职工基本状况、职工子女待业状况、困难职工子女入学状况、特困职工致困原因等进行了深入细致的摸底调查，建立了困难职工、职工待业子女、职工子女就学状况电子档案，做到了困难职工人数清、致困原因清、困难程度清;技能特长清、就业需求清。

4、仔细分析，理清思路。透过对全局困难职工致困原因、困难程度、技能特长、就业需求等的分析研究，分别制订出了不一样的帮扶方案，因人制宜采用不一样方式进行帮扶。

5、实行“交友帮扶”活动奖惩制度。对“交友帮扶”活动效果明显的单位和个人予以表彰奖励。凡“交友帮扶”活动整体工作开展状况良好，能够在全局发挥榜样示范作用的单位，奖给班子成员正职现金 1000 元，副职现金各500 元。凡被包扶对象率先脱贫，年自营纯收入达万元以上的奖励帮扶人现金 1000 元。反之，进行通报批评。包扶困

难职工工作两年不见效果，包扶领导不得被评为先进，应继续帮扶直至收到明显效果或彻底脱贫。

6.加强了扶贫帮困信息反馈工作，要求各级工会随时掌握和上报困难职工的现状和存在的问题，真实上报本年度困难职工脱贫状况。

三、帮扶材料

1、帮思想。即真心与困难职工交朋友，倾真情了解困难职工的思想状况，帮忙困难职工更 X 观念，转变思想，提升认识，树立搞好本职工作、克服困难的坚定信念和决心。

2、帮创收。即帮忙困难职工在圆满完成工作任务的前提下，使用林区的有利条件搞产业开发，或者透过其它合法途径增加自营收入，走勤劳致富之路。

3、帮信息和技术。用心热情主动地向困难职工带给脱贫致富的信息和技术帮忙，竭诚为他们排扰解难。

4、帮资金。当困难职工在产业开发或生活中遇到困难时，要伸出热情之手，千方百计帮忙他们解决资金难题，使其渡过难关。

5、帮子女入学与就业。在困难职工子女入学遇到困难时，要想法设法帮忙其解决子女入学上的困难，保证困难职工子女能按时入学。与此同时要适时就业信息，多方探索就业门路用心帮忙困难职工解决子女就业问题。

6、帮就医。即在困难职工及其家庭成员就医遇到

突出困难时，要尽最大努力给予帮忙，以便使其病有所医。

四、帮扶效果

1、拓宽了帮扶渠道，建立了我局城镇居民最低生活保证机制，使 100 名困难职工及其亲属年享受低保金额达28 万多元，解决了大部分困难职工的温饱问题，使我局困难职工到达了应保尽保。

2、多方筹措资金，使每一个帮扶工作取得了明显效果。从市总工会为志清、晓芹等 7 名特困职工争取到一次性救助金 7000 元，为 X 万军，温建强等三名困难职工发放扶贫帮困金 2500 元，为 X 志才、X 佐东、亚莉等 6 名大病职工发放大病慰问金 5500 元。从市总工会为雷百林，曹改花等 10 名困难职工子女上大学争取到助学金 XX0 元，又从市XX 局为霞 X，雷百林，定海三名低保户子女上大学争取到助学金 6000 元，奖励考上大学本科以上的职工家庭 8900 元，为减少女职工妇科病多发的风险，减轻女职工肩负工作与家庭双重压力，在“三八”期间为女工进行了妇女病普查。

3、制订了“三必访”制度，即遇婚丧嫁娶必访、职工生病住院必访、家庭出现矛盾纠纷必访。半年来探访生病职工 20 多人、解决家，庭纷争 5 起，成立婚丧事理事会12 个，帮忙职工解决婚丧嫁娶中的具体事宜。使职工实实在在感受到了党的关怀和温暖，增强了工会的凝聚力和战斗力。

4、为全局 914 名在册职工(包括离退休职工)进行了一次全面的健康体检，建立了全局职工健康状况电子档案。

5、广泛开展了“送招工信息、送专业技能、送就业岗位”等活动，结成“一对一”帮扶对子 42 对，为困难职工过“双节”捐款 1518 元。春节期间走访、慰问困难职工 50 多人，发放慰问金 17500 元，寄发慰问信 200 多份。选送了一名困难职工子女进行了驾驶技能培训。为 263 名职工兴办了职工互助合作保险，筑起了抵御风险的第二防线。

6、逐渐提升困难职工的劳动技能，实现分流职工的再就业。协助有关科室进行了每一个劳动技能培训，累计举行各类培训班 20 期次，参加培训人员累计达 400 多人次，使 238 名分流职工中有 112 人从事二、三产业，8 人一次性安置，118 人投身于养殖业、种植业中。项目帮扶分流职工37 名，发放帮扶周转金累计达 82500 多元，帮扶脱贫率到达40%以上。

虽然我局扶贫帮困工作取了必须的成绩，可是仍存在一些问题与不足，扶贫帮困的力度还有待更加深入提升，扶贫的具体措施、方法还需更加深入完善。相信在我局党委、行政的正确领导下，我局的扶贫帮困工作必须会取得 X 的提升与突破。

工作总结(Job Summary/Work Summary)，以年终总结、

半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。

第五篇：2017年扶贫办科员个人工作总结扶贫办个人工作总结

扶贫办科员个人工作总结

在一年工作中，我主要负责扶贫办日常工作，在领导的关心和同事的协助下，上比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，在政治思想觉悟和业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了优良的基础，现将一年来工作情况总结如下：

一、加强自身学习，提升个人素质

首先是认真加强思想政治学习，不断提高政治理论水平。在思想上、政治上、行动上始终同扶贫办保持一致，坚定不移地贯彻执行党在基层的路线、方针政策，主动参加上级和本单位组织的各种学习活动，把永葆党员先进性与提升自身思想政治素质有机结合起来，坚持“学中改，改中学”。通过一系列的学习，提高了党性认识、增强了自身政治素质、改进了工作作风。其次是继续加强专业知识学习，不断充实扶贫开发业务知识。进入扶贫办工作后，冲锋在消除贫困的第一线，能够更加直接地为广大贫困群众服务;一方面，虚心向领导和其它同事请教;另一方面，继续学习有关扶贫开发方面的书籍杂志，努力使自己的扶贫业务知识有一个全面的提升。

二、认真履行职责，主动开展工作

扶贫办工作是完全服务性质的工作，工作中要做到“三勤”即嘴勤、手勤、脚勤：在接待群众来访办事时，做到耐心向其解释清楚，或帮其联系驻村干部、经办人，帮其查看档案资料等，树立好政府窗口的形象;在扶贫业务工作上，我主要负责资料整理、各类报表数据统计。数据处理工作任务重、责任大、专业性强，我始终坚持工作不分轻重大小，不分彼此厚薄，都力求用最少的时间，做完做好各项工作。

三、存在的问题及今后努力的方向。

回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处：首先，在理论学习上远不够深入，尤其是将理论运用到实际工作中去的能力还比较欠缺;其次，在工作上，工作经验尚浅，尤其是在办公室呆的时间多，一旦深入到村里，感觉调研不够，情况了解不细，给工作带来一定的影响，也不利于尽快成长;再次，在工作中主动向领导汇报、请示的多，相对来说，为领导出主意、想办法的时候少，独立性、灵活性及创造性地完成工作的能力还很不足。在今后的工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习、发奋工作、主动进取、尽快成长。

第六篇：扶贫工作个人总结

人事局2008年定点帮扶工作总结

2008年，我局坚持以党中央的十七大精神和科学发展观为指导，按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求和“整合资源、集中帮扶”的原则，全面落实市委、市政府关于市级机关单位定点扶贫工作的要求，深入基层摸实情，结合实际定措施，真情帮扶促发展，圆满完成了扶贫帮困工作任务。

一、基本情况：我局2008年定点帮扶村是××县××镇××村。该村共有6个社cc人，耕地xx亩。主要依托××河的水面资源发展水产养殖，以网箱养鱼和稻田养鱼为主，兼以发展生猪、獭兔及家禽养殖和传统种植业。主要经济来源为富余劳动力外出务工和种、养殖业收入。经过我局近一年的定点帮扶，现已完成新修村党支部活动室1个，近30平方米;完成新建水窖3口，机井33眼，集中供水站1处，年新增蓄水近1000方，解决了近200人的饮用水困难;发展獭兔养殖15户，生

(一)明确责任，强化了定点帮扶工作人员的责任：出文明确了综合科为扶贫定点帮扶工作责任科室，主要负责扶贫定点帮扶工作的组织实施。××同志为扶贫定点帮扶工作联络员，具体(转载自中国教育文摘，请保留此标记。)负责帮扶工作相关情况的收集、上报等日常工作和“一对一”结对帮扶具体措施的跟踪落实等工作责任。

(二)健全组织，强化定点帮扶工作的组织保障：成立了“××市××局扶贫定点帮扶工作领导小组”，由局长××同志任组长，副局长××同志任副组长，综合科科长××同志、事业科科长××同志为成员，并落实了综合科××同志为具体承办人员。为定点帮扶工作提供了强有力的组织保障。

(三)调查研究，科学确定了帮扶工作的目标任务：局长××、副局长××先后5次带领相关工作人员深入到帮扶村和联系社区，逐户走访，座谈了解，摸清了帮扶村的种养殖业结构、经济状态等基本

猪养殖5户，蔬菜种植21情况，做到了“四深入四了解四明白”。一是深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶村经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等，明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向;二是深入党员、村干部家中，了解村“两委”班子的现状及存在的问题，明白搞好村级组织建设的主要任务;三是深入科技示范户、双文明户家中，了解文明村、文明户的创建情况，农村爱国主义、集体主义等思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪情况，明白帮扶村精神文明建设和民主法制建设的工作重点;四是深入有上访、矛盾纠纷的农户家中了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题，明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。

(四)措施落实，确保定点帮扶工作收到实效：结合帮

户近300亩。实现对口帮扶户人