开展爱国主义教育 培养学生爱国情怀
摘 要：中小学爱国主义教育是重要的德育内容。分析爱国主义教育在中小学教学过程中存在的一些问题，让学生正确认识爱国主义的内涵，并在教学中树立与时俱进的思想，开设传统文化课程，规范学生日常行为规范，才能将爱国主义教育落实到实处。
关键词：爱国主义;与时俱进;传统文化
DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.34.084
爱国主义是中华民族精神的核心。5000多年来，中华民族尽管饱受磨难却依然保持旺盛的生命力，究其原因，是与中华民族深厚持久的爱国主义传统密不可分的。习近平总书记曾说过，要大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育作为永恒主题，以理服人，以文化人，以情感人，生动传播爱国主义精神，唱响爱国主义主旋律，让爱国主义精神在广大青少年学生心中牢牢扎根。中小学生是国家未来建设的生力军，是蓬勃发展的新生力量，只有在爱国主义阳光雨露的滋润下，才能茁壮成长，健康向上。
一、教学中遭遇几大问题
尽管从上到下，一直都在讲爱国主义教育，但落实到我们的中小学教学中，还存在以下一些问题。
(一)“课程标准”“窄化”到少数学科
新课程标准(简称“新课标”)是国家课程的基本纲领性文件，是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。2015年小学语文新的课程标准中明确提出：“在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。”如此明确地提出爱国主义，为爱国主义教育在语文教学中的重要地位提供了保障。但除此之外，仅有政治和历史在课程标准中有明确的观点，其他各学科都少有涉及。
(二)实施环节“肤浅化”
思想品德的四大要素为知、情、意、行。知为道德认知，即理解和掌握某种道德规范及其意义。情，即道德感情，即人们对社会思想和人们行为的情绪态度。意，即道德意志，指人们为了实现某种道德行为而做出的自觉努力。行，指道德行为，是人们对社会、他人的行为做出的行为上的反应，是知和情的外部表现。一般来说，知是基础，而行是关键。然而，在教学中，我们往往重“知”和“情”，而忽視“行”。尤其是“知”，在这个知识大爆炸的时代，中小学教学也以传授知识为主。学生从课本上读到很多关于爱国主义的故事，看了很多爱国主义的影片，但却落实不到行动上，似乎爱国主义就是课本上的，高大上的，离学生的现实生活很远。
(三)教学地位“边缘化”
“分分分，学生的命根。”这句话一直传唱不朽。在这个学校教育追求成绩，“衡中模式”被奉为神话的时代，除了各学科学习外，其他似乎一切都被请到了旁听席。爱国主义教育因为是一种发自内心的自觉的教育，没有任何考核机制，在学校的地位更是遭遇了“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的尴尬。
(四)学校教学“形式化”
中小学校每年都会在一些重要节日举行学雷锋活动、祭扫烈士陵园、观看爱国主义影片等活动，形式多样，热热闹闹。但是其效果如何呢?很多情况下，学生不懂得这些节日的深刻内涵，因此，活动形式虽然多样，内容也很丰富，学生也很忙，但却一直在“为了活动而活动”，活动只是形式，但活动的效果似乎只止于这些形式，并未深入学生的内心，未升华为学生的内心情感，从而影响其行为。
二、爱国主义教育实施建议
那到底该怎样在中小学中实施爱国主义教育呢?怎么让爱国主义的思想如春风化雨一般滋润到学生心田呢?
(一)理解爱国主义的深刻内涵
我认为，我们首先要让学生明白“爱国主义”的内涵。爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。革命先烈为祖国抛头颅、洒热血是爱国主义，科学家为祖国兢兢业业、埋头钻研是爱国主义，工人们为祖国坚守岗位、吃苦耐劳是爱国主义。现阶段，爱国主义的基本要求为：(1)爱祖国的大好河山;(2)爱自己的骨肉同胞;(3)爱祖国的灿烂文化;(4)爱自己的国家。在中小学教学中，也要从这几个要求入手，变宽泛的口头的“爱国主义”，为行动上的对祖国河山、身边同胞、灿烂文化、国旗国徽等的热爱与保护。将大的空的目标切分、细化、具体化到生活的细节中，让学生感受爱国主义情感的伟大与美好，了解爱国主义就在身边，就在举手投足间。
另外，还要明白爱国主义教育不等于仇恨教育。在教学中，教师可以采用知国情、明国史的教学方法。教师通过给学生引入一些历史事实帮助学生了解历史，尤其是中国近百年的屈辱的近代史，“东亚病夫”“华人与狗不得入内”“圆明园被洗劫”“南京大屠杀”等，都可以让学生明白“落后就要挨打”这个道理，从而激发学生爱国的斗志和激情，帮助学生树立“为祖国富强繁荣而学习”的崇高理想。但教师不能引导学生咒骂、仇恨敌对国家，发一些过激言论，更不能有过激行为。对于网络流行的很多过激帖子，不要盲目相信、传播，要理性爱国。
(二)开展与时俱进的爱国主义教育
一讲爱国主义就是董存瑞舍身炸碉堡、邱少云忍受烈火焚烧等故事，对于学生来说，缺少新意，容易引起学生反感，甚至出现有人在网上公开侮辱革命英雄的恶劣事件。革命英雄的事迹确实激励人心，但教育不当，反倒容易收到不好甚至相反的效果。
2016年，教育部下发文件，要求各级各类学校深入开展爱国主义教育，着力运用微博、微信等网络新媒体，创新爱国主义教育方式和途径，生动传播爱国主义精神。
爱国主义教育有着鲜活的生命力，不是枯燥乏味、一成不变的填鸭式教育、呆板式教育，爱国主义也应搭上时代的列车，驾着时代的春风，走进学生的生活。在微信、微博等网络新媒体大行其道的时代，爱国主义的方式和途径也应“微”起来，生动起来。如在微信、微博中开展热点讨论、网络投票、观点大辩论等，用鲜活生动的形式，可以引起学生的兴趣，传播正能量，将爱国主义教育更好地落到实处。
(三)开展国学课程，弘扬传统文化
爱国主义包含了这样的态度：对祖国的成就和文化感到自豪;强烈希望保留祖国的特色和文化基础。习近平总书记指出：“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力，也是中国特色社会主义植根的沃土”，“应该把这些经典嵌在学生的脑子里，成为中华民族的文化基因”。
1.国学的学习要结合历史故事进行。文化是国家的基础，国学是我国文化的精髓，开展国学的教学，可以让学生得到文化认同感和自豪感。如今，很多中小学都开设了关于古诗文诵读的校本课程，这可以让国学更好地落到实处。但是形式有些单一，只是让学生死记硬背，然后以考级的形式进行结业考查，在一定程度上扼杀了学生的兴趣。我认为，国学的学习要结合历史故事，将枯燥难懂的古诗词名句与生动有趣的历史故事相结合，让学生在欣赏故事中，感受传统文化的深刻内涵，从而记住古诗词名句。
2.挖掘语言文字背后的构成故事。要重视祖国的语言文字。《最后一课》中说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”文字是语言的书面形式，汉字是迄今为止连续使用时间最长的文字，也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字。文字有著丰富的表意功能。每一个字背后都有一个有趣的故事，挖掘汉字的构成故事，比单纯地写一百遍效果要好得多。因为理解，所以热爱，热爱祖国的语言文字，自然也热爱自己的祖国。
3.各种传统课程进校园。很多学校已经开设了京剧、象棋等传统文化课程，让传统文化进校园的脚步迈得更加强劲。但也存在着缺少系统性的特点。传统文化的学习应成为学校的一项重要课程，不能只涉及一个年级或者一门课程，学完没有续接。学校应根据各年级的特点，设定一个阶梯性、系统性的传统文化课程，并将知识与实践相结合，内部互补、相辅相成，互相促进，以期收到更好的效果。通过对传统文化的深入学习，学生感受到了传统文化的内涵，激发其内心对祖国伟大文化的认同与赞赏，才更容易转化为学习的内在动力。
(四)规范学生行为，将爱国主义落到实处
很多学生都觉得爱国主义是遥不可及的事，那些为祖国牺牲生命、研究宇宙飞船的人才配爱国，而自己没有机会爱国。学校的爱国主义教育要在学生的日常行为中进行规范，让学生明白爱国就在身边，就体现在平常的一言一行中：每周一升国旗，态度庄严、严肃、守纪律，唱国歌声音洪亮、感情真挚，是爱国。每天认真学习，完成作业，学好文化，写好祖国文字，是爱国。不随地扔垃圾，不随地吐痰，爱护学校和其他公共场所的干净整洁，是爱国。见到师长、朋友，积极主动打招呼，热情有礼来对话，是爱国。出去旅游，不乱涂乱画，不乱骑雕像，尊重文化古迹，是爱国。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，做好日常行为中的每一件小事，就是最实际最具体的爱国。
爱国主义教育是一个长期而光荣的事业，任重而道远。中小学生生机蓬勃、积极向上，必能在学校的正确引导下，感受到祖国的伟大，激发起爱国的情绪，用旺盛的斗志学习文化知识，积极为投身祖国的建设拼搏奋进。
参考文献：
习近平主持中共中央政治局第二十次集体学习[A].新华网，2015-12-30.
作者：韩春民 毛红领 宋凤轩 王金兰 孙佳嘉
德育，是全面发展教育这个整体中不可缺少的一个重要方面，决定着人才成长的方向，而爱国主义教育又是德育中永恒不变的主旋律。坚持不懈对学生进行爱国主义教育，对学生从小培养良好的政治思想品德，促进他们德、智、体、美、劳全面发展，具有十分重要的作用。
实践中，我们注意把爱国主义教育与学校各项工作有机结合，融思想性、趣味性、知识性、教育性为一体，全方位、多渠道深入地开展教育活动，收到了良好的效果。
一、充分发挥课堂教学的主渠道作用
爱国情感的培养，是我们教育者从理性角度出发，对学生实施教育和引导的过程。这个过程，既要考虑教育的内容、方式，又要适合学生的年龄特点和接受能力，为了培养学生的爱国情感，我们要注重发挥学科教学主渠道的作用。根据小学教材中蕴含“爱国主义教育”教材的多少，制订计划，搞好渗透。
在语文学科的教学中，我们采用多种方法，挖掘教育因素。如《小英雄雨来》的教学，通过介绍课文有关社会历史背景渗透爱国主义教育。在分析课文、推敲文字、分析故事情节和人物形象时对学生进行爱国主義教育。如，《我的战友邱少云》一课通过火烧到邱少云身上，表示他的动作的词语的挖掘，分析他的心理活动，并把分析故事情节和分析人物形象结合起来，使学生理解他为祖国解放事业而牺牲的高尚精神。另外，在归纳中心过程中渗透爱国主义教育，课文的中心，是文章的灵魂，抓住了这一关键，会使学生的爱国情感油然而生。例如，在教学《小珊迪》一课归纳中心时问：这篇课文写了一件什么事?学生回答：写了珊迪被车撞了悲惨死去的一件事。师再问：反映了什么社会现实?生再回答：反映了资本主义社会黑暗的现实。师再引导：如果珊迪生活在我们社会主义国家里会有怎样的情形呢?学生纷纷回答：会送进孤儿院、会被好心人收养、不会死去等。教师抓住机会进一步引导，使学生懂得我们社会主义国家制度的优越性，从而更加热爱我们的祖国。
此外，我们在历史、地理、思想品德、美术、音乐等学科，注重学科特点和爱国主义教育的渗透。如，历史教学抓住重点篇章向学生灌输保家卫国、抗敌寇、奋起反抗抵外侮等精神。地理课进行祖国大好河山、丰富资源的介绍，增强学生的自豪感和自信心。数学教学中讲著名数学家的故事，激励学生努力学习，为国争光，音乐教学中以爱国歌曲为主旋律等。
我们在课堂教学中，注重爱国主义教育的渗透，把握知识的科学性，挖掘其思想性，收到了良好的效果。
二、搞好校园文化建设，创设爱国主义教育的良好环境
良好的教育環境有利于陶冶情操，催人向上，我们要注重发挥学生的感观作用，利用好校园文化宣传阵地，进行爱国主义教育的宣传，增强教育效果。
我们利用红领巾广播站，播讲爱国名人故事，播放爱国主义教育歌曲。在少先队橱窗、板报、队板中进行形式多样、内容丰富的国情教育。我们开设图书室、德育展室，举办“爱我中华”手抄报小报展览，各个教室墙报上写着激励学生为国发奋学习的名人名言等。学校领导在确定德育首位的同时，把爱国主义教育作为重点来抓。各学校在经费十分紧张的情况下，每年都拿出一定量的资金用于制作宣传板，布置德育展室。我们把筹建展示的过程，作为对学生进行思想教育的过程，组织学生收集各种爱国主义题材的资料图片。从美丽祖国的大好河山、灿烂文化到遭受屈辱的历史，我国人民英勇反抗斗争和新中国辉煌业绩，使学生回顾历史，展望未来，激发学生的爱国之情和报国之志，使学生在良好的文化教育氛围中，增强热爱祖国的思想感情。
三、寓爱国主义教育于各种丰富多彩的活动之中
小学生正处于长身体、长知识的时期，他们活泼好动、兴趣广泛、思想活跃，愿意接受新事物，我们根据其年龄特点抓住时机，通过开展形式新颖、丰富多彩的活动进行爱国主义教育。学生在每一次活动中都能激发情感，爱国主义教育得到升华。
几年来，我们通过多种渠道深入进行爱国主义教育，收到了较好的效果，增强了广大师生热爱祖国的思想感情。学生把这种深厚的情感付诸于实际行动中。思想积极向上、乐于助人，服务于社会，受到了社会的好评。我们的队员勤奋学习、全面发展，学校整体面貌发生了可喜变化。
开展爱国主义教育，全面提高学生的思想素质，这是我们教育工作者的任务，爱国主义教育是我们教育工作中永恒的主题，我们坚持不懈地开展教育活动，在探索中改革创新，使爱国旗帜在学生心中永远高高飘扬。以上是我们的点滴做法，爱国主义教育的课题，还有待于我们进一步钻研，我们坚信，爱国主义教育会在学生身上，从含苞欲放到鲜花盛开，会在建设祖国的明天，看到真正的成效。
参考文献：
[1]戚万学，杜时忠.现代德育论[M].山东教育出版社，1997.
[2]班华.现代德育论[M].安徽人民出版社，1996.
编辑 孙玲娟
作者：崔筱姗
【摘要】青少年是国家的未来和民族的希望，加强青少年爱国主义教育对于促进民族发展、国家兴旺具有非常重要的现实意义。基于此，在分析青少年爱国主义现状及爱国主义教育意义的基础上，提出了开展青少年爱国主义教育活动的几点策略。
【关键词】青少年 爱国主义教育 开展策略
青少年爱国主义教育是德育教育的重要方面，是思想政治教育学科的主要内容之一。目前，我国社会经济飞速发展，文化呈现多元化发展趋势，青少年很容易受到不良思想文化的侵蚀，此时加强青少年爱国主义教育，对其健康成长意义重大。
一、青少年爱国主义教育的现状
一是家庭爱国主义教育欠缺。主要表现为：其一，由于现代生活节奏的加快，人们的生活压力普遍很大。为了生计需要，大部分家长都将主要精力投入到了工作、医疗等方面，而不重视对孩子开展家庭爱国主义教育。其二，家长在孩子家庭爱国主义教育中未能做到以身作则，不能起到很好的正面引导作用，很多家长在行为上不关心国家大事，存在功利主义、拜金主义的价值取向，这在一定程度上会对孩子造成不良影响。
二是学校爱国主义教育不足。主要表现为爱国主义教育方式单一，重形式轻效果，缺乏爱国主义实践教育内容。
三是一些青少年不能正确认识爱国主义教育的内涵。改革开放之后，一些不健康的思想涌入我国，给青少年思想造成了一定负面影响。西方国家以“自由”“人权”为幌子，鼓吹“资产阶级自由化”“多党制”，造成一部分青少年觉得爱国能够与爱中国共产党和爱社会主义分开，不能正确认识爱国主义教育的真正内涵。
二、青少年爱国主义教育的意义
一是有利于青少年健康成长。青少年正处于人生观、世界观形成的阶段，处于长身体、长知识的关键时期。由于他们的认知水平有限，在成长过程中会存在辨别能力低下，认识上具有局限性的情况，但他们的可塑性很强。因此有计划、有目的地对青少年开展爱国主义教育，可增强他们对祖国的认同感和自豪感，有利于其逐步成长为社会主义建设的可靠接班人。
二是可重塑民族精神，凝聚民族力量。在发展与和平成为时代主题的背景下，通过开展爱国主义教育活动，能够培养青少年开拓创新、锐意进取、求富求强的民族精神，可促进国家发展，有利于实现中华民族伟大复兴。
三、青少年爱国主义教育活动的开展策略
1.调整学校爱国主义教育
一是要优化爱国主义教育环境。学校可利用活动室、文化走廊等设施，通过在黑板报、展板、宣传栏等媒介张贴经典诗词和爱国主义标语等方式，宣传爱国主义先进事迹和英雄人物，培养学生爱国主义情怀。二是要不断更新爱国主义课程。新时期，要赋予爱国主义新的内容和新的要求，体现新时代爱国主义的内涵。三是应不断创新爱国主义教育方式。要积极借助“红色资源”深入开展爱国主义实践教育，比如开展“红色知识竞赛”“红歌大赛”等，也可以利用微信、微博等新媒体，对青少年开展广泛性、即时性、互动性爱国主义教育。
2.发挥家庭爱国主义教育的作用
父母是孩子的第一任老师，家庭是进行爱国主义教育的最初场所。因此，家长在日常生活中的一举一动都会影响到孩子爱国主义理想信念的形成。家长拥有良好的爱国主义修养，就能为孩子树立积极的榜样，为其爱国主义意识培养奠定良好基础。另外，家长还要多与学校联系，利用信函、电话等方式多关注孩子的学习情况和思想动态，与学校形成教育合力，共同培养青少年的爱国主义思想。
3.强化政府爱国主义引导作用
一是出台科学的爱国主义教育政策。政府要制定并出台贴近生活、贴近实际、贴近群众的爱国主义教育政策，使爱国主义教育更具可行性和科学性。二是增加爱国主义教育的经费投入，用以建立爱国主义教育基地，给青少年开展爱国主义教育提供实践场所，同时加大对教师的培训力度，提高教师的爱国主义教育技能。三是建立健全爱国主义教育制度。这些制度主要包括权利制度、义务制度、责任制度、组织制度和监督制度等，能为高效、有序开展青少年爱国主义教育活动提供保障。
4.营造良好的社会环境
要高度重视爱国主义教育宣传工作，大力弘扬爱国主义价值观，利用组织收看爱国主义电影、开展升旗仪式、组织文艺主题汇演等多种方式，大力宣传爱国主义精神，在全社会营造浓厚的爱国主义氛围，形成一种良好的社会风尚，积极打造青少年爱国主义教育的良好社会环境。
总而言之，青少年是祖国的未来，他们正处于人生观、世界观、价值观的形成阶段，因此，加强对青少年的爱国主义教育意义非凡。为强化对青少年的爱国主义教育，应加强学校爱国主义教育调整、强化家庭爱国主义教育作用、发挥政府爱国主义引导作用、营造良好的社会环境，不断培养青少年的爱国主义情怀，增强青少年的爱国主义信念，为国家培养更多合格的社会主义接班人。
参考文献：
[1]孙银光.爱国主义教育的逻辑层次性及实践策略[J].中国教育学刊，2018，(03).
[2]张传辉，韩炜.高等农林院开展雷锋教育有效性分析[J].经濟师，2014，(08).
作者：张晓红
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导;以爱国主义教育为中心;以培育爱国情感和民族精神为主线;以系列教育活动为载体，逐步强化学生的爱国主义意识，激发爱国主义情感，不断增强学生的民族自尊心、自豪感、责任感、使命感，使其真正树立“富民强国，建设小康社会”的远大理想，推进学校精神文明建设进程。
二、组织原则
要始终坚持以学生为主体，教师为主导的活动原则，充分利用重大节庆、节日、纪念日组织丰富多彩、寓教于乐的教育活动，突出学生爱国主义情感培养的方向性、针对性、实践性、渐进性、趣味性，突出时代特征，突出学校特色。
三、活动内容
1、坚持周一升国旗和国旗下讲话制度，始终把国旗、国徽、国情、国史知识贯穿在国旗下讲话过程中，广泛开展“争当护旗手”和争创“国旗下讲话”优秀讲话稿范例评比活动。
2、 4月份，利用清明节这一传统节日，使学生进一步了解近百年间，中华民族无数英雄儿女，面对帝国主义的疯狂侵略，不屈不挠、前赴后继、不懈探索、浴血奋战的历史。从而，使学生知道我们今天的幸福生活来之不易，以此增强中华民族伟大复兴发奋读书的责任感。并组织一次“颂先烈、话爱国”有奖主题征文比赛。
3、利用“七一”建党节，在学生中开展一次人人争当“三好学生”主
题活动。
4、在教师节期间，在学生中开展一系列尊师爱师活动。
(1)、给老师一天最好的表现、交一份最好的作业。
(2)、向见到的每一位老师问好。
(3)、向老师说心里话的征文比赛。
(4)、出一期庆祝教师节的专题板报。
5、10月份，利用国庆节这一重大节日，深入广泛向学生进行国情、国史知识教育，让学生了解感受建国以来祖国发展的巨大变化，深刻体会“没有共产党就没有新中国”、“只有社会主义才能救中国”的内涵。在此基础上利用国庆节长假，学校将让学生调查了解特别是改革开放后的近五年来，祖国取得的巨大成就，抒发广大学生对伟大祖国的热爱之情和对祖国美好。
开阳县宅吉乡中心小学开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人”
活动方案
一、活动目的
喜迎新中国62华诞，组织广大未成年人开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 系列主题活动，贯彻落实中央关于把开展爱国主义教育活动作为加强未成年人思想道德建设重要内容的指示精神，以网上签名寄语为载体，以五爱为主要内容，引导未成年人积极参与爱国主义教育活动，引导他们从爱父母、建设家乡做起，从爱生命爱学习、立志成才做起，从回报社会、报效祖国做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
二、领导小组
组长：秦大伦
副组长：崔元宗
成 员：张欣陈友花杨芸赵静 各班班主任
三、活动内容
以爱国主义教育为主题，组织全体学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，健康向上、形象生动真情实感地表达对新中国成立62周年的美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，推动“做一个有道德的人” 系列主题活动深入发展，对学
生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育，培养学生爱祖国、爱生命、爱学习、爱父母、爱社会的美好道德情操。
四、活动安排
(一)热爱祖国
1、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语
(1)召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。
(2)召开全体学生会议，举行“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
(3)以班为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显著位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在10月9日以前认真组织本班学生网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。
(4)少先队收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语上交。
(5)动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。
2、课前演唱爱国歌曲：《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》、《社会主义好》等，由少先队检查
(二)热爱生命
1、德育处强化管理，保护学生生命与财产安全
(1)加强班主任跟班管理力度。
(2)加强学生人头、纪律、安全、卫生检查记载。
(3)值周值日加强午休纪律检查。
2、班主任加强学生教育，确保教学秩序井然
(1)教育学生不扎纸飞机，不烧纸片，不制造安全隐患，不做有损自身荣誉和损害身心健康的事。
(2)班主任要多关心学生，多注意观察，及时发现学生中的矛盾与摩擦，将不必要的麻烦扼杀在萌芽之中。
(3)外宿学生严格把关，落实好详细住址及路线、联系人姓名及联系方式具体号码、住宿环境和餐饮方式。专人负责。与家长签订好协议。
(4)女生、残疾学生、心理障碍学生、特困学生等情况特别管理
(三)热爱父母
以实际行动实实在在地为父母分担忧愁，做到自己的事情自己做，尊敬父母，孝敬长辈，家庭和睦、欢乐。
1、按时回家，让父母放心;假期不忘学习，让父母省心
2、感恩父母。在家里时帮父母做点家务。帮父母打水、洗菜、烧火、洗涮锅碗餐具、擦窗扫地、整理内务等
(四)热爱学习
1、班主任教育学生树立崇高理想，不放弃学业，读书才是最理想的成才路
2、热爱母校，尊敬师长，发现与老师顶牛的现象严肃处理
3、对不遵守学习纪律的同学及时记载，记载情况由班委会上交
(五)热爱社会
团结互助，和谐人际关系，做一个有道德的人。
宅吉乡中心小学
2011年9月18日
欧阳修陵园
爱国主义教育活动阶段性工作总结
在红色主题教育年活动中，欧阳修陵园管理所作为市爱国主义教育基地之一，因地制宜，积极开展了形式多样的激发爱国热情的教育活动。特别是针对广大青少年，引导他们坚定正确的政治方向，提高思想道德素质。引导学生增强爱国之心，报国之志，激励他们“面向新世纪，豪情意气发，苦练本领建中华”;培养学生的民族自信心、自尊心和民族自豪感。
一、组织青少年诗歌朗诵比赛。诵读苏轼书欧阳修诗《醉翁亭记》石刻，感受诗人忧国忧民的情怀和国家兴亡，匹夫有责的责任感，激发青少年以史为鉴，憧憬希望，献身社会主义祖国建设的责任感和使命感。
二、组织学生青少年学习中国近代史，特别是举行有关辛亥革命等历史内容的知识比赛，让广大青少年充分认识辛亥革命的里程碑意义，深切缅怀孙中山等革命先辈为争取革命胜利英勇奋斗、不畏牺牲的高尚品格。
三、回顾历史，组织全体职工观看爱国主义主题电影《虎 门硝烟》，学习林则徐刚正不阿民族气节， 铭记“落后就要挨打”的历史教训。进一步激发广大干部职工从我做起，从自身工作做起，乐意奉献和为祖国增砖添瓦的的热情。
欧阳修陵园管理所 2011年8月22日
三月：利用“雷锋活动月”开展学雷锋系列活动。在启动仪式上邀请“雷锋式”人物或雷锋生前战友或营口市爱国主义宣讲团成员到校为广大师生做报告。
四月：利用清明节纪念或祭扫烈士墓活动时机，开展“畅讲革命故事，聆听英雄事迹”英雄人物主题报告会。
五月：开展发扬“五·四”精神，做爱国少年儿童的主题教育活动，并邀请法制副校长或公安司法民警到校做专题讲座。
六月：结合“六·一”儿童节庆祝活动，开展热爱家乡歌唱祖国，纪念党的生日的大型文艺汇演，并邀请老党员、老校长到校做“忆党史、颂党恩、永远跟党走”党史报告会。
九月：利用教师节庆祝活动，组织开展尊敬师长、孝敬父母畅讲好人好事汇报活动。
十月：国庆节纪念活动开展“歌唱祖国歌唱党红歌伴我成长”歌咏、合唱比赛活动。
十一月：开展“扶贫解困、爱心助学”系列活动，其中重阳节前到敬老院慰问演出。
十二月：利用“12.9”学生运动纪念日举行冬季三项体育锻炼“一百日”启动仪式，期末进行冬季三项体育活动比赛。
光明小学
2012年9月11日
在宗教界人士和信教群众中 深入开展爱国主义教育活动总结
为全面贯彻落实全国、全区、全市宗教工作座谈会议精神，切实依法加强对宗教事务的管理，加速张程乡宗教工作的规范化、制度化、法制化建设的进程，增强张程宗教界人士和广大信教群众爱国爱教、团结进步、维护稳定的责任意识，结合乡宗教工作实际，在宗教界人士和信教群众中广泛开展了爱国主义教育活动。
一、坚持用“三个代表”重要思想统领宗教工作，真正把在宗教界人士和信教群众中开展的爱国主义教育活动落到实处。
全国全区宗教工作会议和宗教工作座谈会召开以来，特别是《宗教事务条例》颁布实施以来，市委、市政府先后召开了宗教工作座谈会，这表明全国上下对当前宗教工作的高度重视。我们充分认识到，为了我党的执政地位和维护我国的社会稳定，必须以“三个代表”重要思想为指导，切实加强宗教工作，特别是要加强在宗教界人士和信教群众中开展的爱国主义教育活动。因此，我们始终坚持在宗教界人士和信教群众中开展爱国主义教育，组织信教群众开展国情、县情情、乡情教育。
1、 乡党委、政府十分重视宗教工作真正把宗教工作纳入议事日程，充分发挥职能部门作用，对宗教工作中出现的重点、难点问题及时有效地采取措施，把问题解决在最低限度。对上级工作及早安排、行动迅速。形成了党委统一领导，有关部门各司其职，密切配合的领导体系和工作机制。进一步加强和完善了县、乡、村民族宗教工作三级管理网络，使基层单位都能够认真落实责任状中所规定的各项目标和任务。认真执行《宗教工作责任制》。
2、隆党发(2010)29号文件下发了《关于在全乡开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务隆德发展”主题教育活动的实施方案》，要求各基层单位在辖区内全面贯彻落实。特别是有宗教活动场所的基层单位，主要采取板报、墙报、聚会和办培训班等形式在信教群众中宣传，并通过“法轮功”、“门徒会”等邪教反面教材对人类、社会、家庭的危害进行教育。
二、以创建“文明宗教活动场所”和“文明教职人员”活动为主线，在信教群众中广泛开展“爱国、爱教、爱家乡”教育。
1、在宗教界人士和信教群众中广泛开展“爱国、爱教、爱家乡”教育，是积极引导宗教与社会主义社会相适应的重要措施，也是保持社会政治稳定的一个重要方面。为此，乡委统战部下发了在全区宗教界人士和广大信教群众中广泛开展维护祖国统一教育、民族团结和形式任务教育、宗教政策及法律法规教育、宗教与社会主义社会相适应教育、坚持独立自主、自办原则和“三自”方针教育为主要内容的爱国、爱教、爱家乡教育活动实施方案。要求各宗教活动场所，以贯彻执行党的宗教政策和国家有关法律法规为主线，“爱国、爱教、爱家乡”教育活动实施方案。要求各宗教活动场所，以贯彻执行党的宗教政策和国家有关法律法规为主线，在信教群众中把爱国、爱教、爱家乡的思想融入到具体教会活动中，融入到参与全区经济社会发展和三个文明建设中，融入到行善好施、团结友爱，为社会多做好事的具体行动中去。通过此项活动，推动了我乡宗教工作的健康运行。
2、采取办宗教教职人员培训班或以会代训的方法，深化爱国主义教育活动。今年九月，乡委统战部在全乡范围内开展“弘扬优良传统、推进宗教和谐、服务张程发展”主题教育活动，结合《宗教事务条例》，认真学习了党的有关宗教政策和法律法规，并对乡宗教形式进行了认真分析和引导，号召各宗教活动场所，在开展双文明活动基础上，认真评选出文明教职人员和文明信教群众。在教育活动上还强调了加强宗教场所的规范化管理，防止宗教渗透，抵制邪教、杜绝未成年人信教问题，使他们的宗教政策、法律意识、宗教学识和道德修养等综合素质普遍得到了提高。懂得了只有爱国才能爱教。
三、坚持制度管理，确保信教群众在安全有序的环境中开展正常宗教活动。
1、按照场所、活动、人员三要素，规范管理的原则，使我乡各宗教活动场所的宗教活动进一步走上了规范化运作的轨道，确保了宗教活动在政策、法律、法规允许的范围内进行。目前，全乡宗教活动场所都能够坚持“三自”办教方针，努力加强自身建设和自养建设。健全和完善了组织机构，明确了责任和分工，强化了责任制，健全和完善了各项规章制度，并使之管到了实处。做到对信教群众底子清，情况明，宗教活动正常，场所管理有章可行。
2、创新工作机制，强化宗教管理。一是以人为本，构建和谐社会的理念得到了加强。通过考试，提高了宗教教职人员对构建和谐社会的认同，而且增强了他们的政治责任感。二是贯彻落实《宗教事务条例》，依法加强管理宗教的力度得到了加强。进一步规范了宗教管理秩序，强化了教职人员队伍建设。三是提高了宗教教职人员的政治责任感。解决了过去一盘散沙式的谁都可以登台讲道、主持宗教活动现象。四是强化了宗教教职人员提高文化素质和道德修养，净化了宗教环境，维护了社会稳定。
总之，我们通过各种形式，在宗教团体和信教群众中，开展了爱国主义教育活动，收效很好，使广大信徒进一步增强了爱国意识，懂得了只有爱国才能爱教。
张程乡委统战部
二O一O年九月十五日
开展政治性警示教育领导讲话
推动事业部全面从严治党向纵深发展 事业部党委书记 xxx (2018年*月*日) 同志们：
今天的会议是按照**集团党委统一部署，经事业部党委研究决定召开的，主要任务是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届中纪委二次全会精神，认真落实全省领导干部、省国资系统和**政治性警示教育大会精神，以***、***、严重违纪违法案件为反面教材，结合集团公司实际，全面部署开展为期两个月的政治性警示教育，坚决肃清***、***等人恶劣影响，推动全面从严治党向纵深发展。
刚才，**同志通报了****近期发生的7起违纪违法典型案件，这7起典型案件虽各有不同，但有一条是共同的，那就是没有法律意识、缺乏党性修养、无视党纪党规、对企业各项制度规定不学习不贯彻习惯个人说了算、心存侥幸即使上级三令五申仍顶风违纪，受到党纪国法严惩是咎由自取。广大党员干部一定要从这些典型案件中汲取教训，见微知著，防微杜渐，自觉把全面从严治党要求融入到企业改革发展和党的建设各项工作中，为集团公司加速转型发展提供强有力的作风和纪律保证。
下面，就开展这次政治性警示教育，讲五个方面意见。
一、充分认识开展这次政治性警示教育的极端重要性和紧迫性
第 1 页 共 20 页 开展这次政治性警示教育，是坚决贯彻落实中央、省委、省国资委、**集团党委决策部署的实际行动。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持无禁区、全覆盖、零容忍惩治腐败，党风政风取得明显成效，党心民心进一步凝聚。党的十九大又对新时代全面从严治党和反腐败斗争进行了再部署，释放出一刻不停歇、永远不止步的强烈政治信号。十九届中央纪委二次全会明确强调，提高警示教育的政治性,凡查结的党员领导干部违纪违法案件,都要在本地区、本部门、本单位开展警示教育。前不久，中央政治局常委、中纪委书记赵乐际对张杰辉严重违纪违法案件剖析报告作出重要批示。***书记、**省长分别主持召开省委常委会、省政府党组会进行传达贯彻，就全面肃清***案的恶劣影响做出重要指示。5月13日，省委召开全省领导干部政治性警示教育大会，要求全省各级党组织和全体党员领导干部要以案为鉴，警钟长鸣，坚决肃清***、***等人恶劣影响。省国资委和**党委先后召开政治性警示教育大会，并提出明确要求。今天，我们对这次政治性警示教育进行动员部署，就是以实际行动维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，以实际行动贯彻落实上级党委部署要求。各级党组织和广大党员干部要提高政治站位和政治觉悟，坚决把思想和行动统一到中央、省委、省国资委和**党委的要求上来，清醒认识、主动投身这次政治性警示教育。
开展这次政治性警示教育，是坚决拥护党中央严肃查处***等严重违纪违法问题决定的具体体现。经中央批准，XX年12月，中纪委对***严重违纪问题立案审查。中纪委通报指出：***作为一个有着40年党龄的高级领导干部,集政治蜕变、经济腐败、生活腐化于一身,集
第 2 页 共 20 页 用人腐败、用权腐败和“四风”问题于一身,违纪违法问题性质恶劣,情节严重,令人警醒。通报还明确指出：***不仅本人严重违纪违法，而且落实管党治党主体责任严重缺位，对省国资委及国有企业存在的问题视而不见，造成党的路线方针政策在省国资委及监管企业得不到有效贯彻，党的建设缺失、管党治党不力，工作部署执行不到位，致使监管企业风气败坏、纪律松弛、乱象丛生，严重违纪违法案件频发。**、***、**等严重腐败案都与***失职渎职有着不可推卸的责任。今天召开这次政治性警示教育大会，就是要亮出我们坚决拥护党中央严肃查处张杰辉等严重违纪违法问题决定的鲜明态度，就是要表明我们以永远在路上的执着抓好反腐倡廉工作的坚定决心。
开展这次政治性警示教育，是全面净化政治生态的重要举措。近年来，**党委坚持久久为功抓教育，驰而不息纠“四风”，一以贯之抓执纪，风清气正的政治生态逐步形成。但也存在一些不可忽视的问题：一是个别党组织管党治党不严，责任缺失、监督缺位;二是存在执纪宽松软，咬耳扯袖、红脸出汗较真少，不想监督、不会监督、不敢监督的问题;三是有的党员干部纪律规矩意识淡薄，对重大事项隐瞒不报等等。这些的问题存在，对我们转型发展、队伍建设和社会形象造成的危害不可低估。比如***在**任职之间，利用职务便利，不仅收受贿赂、还私分国有资产，最终走上了违法犯罪的道路。这对我们既是沉痛的教训，也是深刻的警醒。这些问题如不彻底解决，就会像传染病一样蔓延开来，涣散斗志，削弱甚至瓦解干部职工队伍的凝聚力、战斗力，直接动摇企业改革创新、转型发展的基础。因此，深入开展政治性警示教育，具有极端的重要性、紧迫性和现实性。各级党
第 3 页 共 20 页 组织要以案为鉴，用身边的事教育身边的人，让大家受到更大的触动、引起更强的警觉，筑起更牢的防线。
二、深刻汲取案件教训，全面彻底干净肃清恶劣影响
前车之覆，后车之鉴。***、***、***等违纪违法案件都是触目惊心、发人深省的反面典型。这些反面典型，无一不是他们用政治生命写成的警示教材，是警醒我们每位党员干部、特别是领导干部守护政治生命的前车之鉴，是敲响敬畏法纪的长鸣之钟。大家务必以案为鉴，汲取教训，自觉做到心有所畏、言有所戒、行有所止。
一要拧紧理想信念的“总开关”。总书记指出，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。究其***从高级干部蜕变为“阶下囚”的根源，就在于理想信念动摇和滑坡，导致世界观、人生观、价值观的“总开关”发生了扭曲。广大党员干部一定要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，毫不放松地加强党性锻炼，补足精神之钙、把稳思想之舵，坚守共产党人的精神家园。
二要筑牢忠诚于党的“压舱石”。对党忠诚，是党员干部的首要政治品质。纵观***、***、***等落马的背后，无一不折射出他们把“对党忠诚”当成空话来对待，完全背离了党的宗旨，最终走向罪恶的深渊。广大党员干部一定要不忘入党初心，强化“四个意识”，坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，真正做到表里如一，知行合一。
三要不越纪律规律的“警戒线”。党的纪律是铁的纪律,政治纪律和政治规矩更是不能逾越的“警戒线”。***案昭示我们：要时刻
第 4 页 共 20 页 绷紧纪律规矩这根弦,尤其是在遵守政治纪律和政治规矩上,要言出必行、让铁规生威，决不能有丝毫含糊。各级党员领导干部要带头维护和尊崇党章, 带头遵守宪法法律和党规党纪, 带头严格执行中央八项规定和实施办法,带头落实中央、省委以及省国资委和**党委工作部署,始终做到党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决执行，党中央禁止的坚决不做。
四要严守廉洁自律的“防火墙”。加强自律，关键是在私底下、无人时、细微处能否做到慎独慎微，保持政治定力、纪律定力、道德定力、拒腐定力。***案件警示我们：每一名领导干部都要心存敬畏、手握戒尺，始终不放纵、不越轨、不逾矩，做到在诱惑面前百毒不侵，在欲望面前金刚不坏。广大党员干部要始终牢记“从来没有不起眼的蚁穴,只有守不住的长堤”的道理，时刻保持清醒头脑，坚守第一道“防线”,严把第一道“闸门”，确保能干事、干成事、不出事。
三、全面落实有关要求，扎实组织开展好这次政治性警示教育 ***等严重违纪违法案件对政治生态的损害是长期性的，全面彻底干净从政治上、思想上、组织上、作风上肃清其恶劣影响，是当前和今后一段时期一项重要而紧迫的政治任务。各级党组织和党员领导干部要严格对标中央、省委和省国资委、**集团党委要求，认真组织开展好这次政治性警示教育，确保取得成效。
总体目标要求是：以***、***、***等严重违纪违法案件为反面教材，坚持把政治建设摆在首位，把问题整改作为重点，把制度建设作为根本，把落实管党治党责任作为关键，教育警醒广大党员干部以案为鉴，推动全面从严治党向纵深发展，进一步优化企业政治生态。
第 5 页 共 20 页 时间步骤和重点任务是：从现在开始到8月中旬，为期两个月，分为五个阶段，具体时间节点、步骤和要求，事业部党委《方案》已作出明确安排，各级党组织要按照《方案》具体要求，一是逐级进行动员部署，使广大党员干部统一思想，提升政治站位，自觉投入到政治性警示教育之中。
二是集中学习，提高认识。重点学习总书记关于全面从严治党的一系列重要论述和《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例》等党内法规，学习***书记关于国资国企全面从严治党、加强国有企业党风廉政建设的一系列指示要求等内容。三是查摆问题，开好专题民主生活会和组织生活会。各级班子和班子成员要突出警示教育的政治性、警示性，精心准备，把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，做到见人见事见思想，确保肃清影响不留死角、不留盲区。四是搞好相关警示教育活动。通过观看警示教育片、阅读《忏悔书》等方式,教育党员干部进一步树牢政治意识,筑牢拒腐防变的思想防线。四是举一反三，做好问题查纠整改。突出选人用人、规范企业负责人依纪依法用权、“三重一大”决策、大宗物资采购和工程招投标等重点领域，认真查摆梳理，建立清单台账,明确时间责任,狠抓整改落实。五是抓好制度建设。结合“制度落实年”要求，加快完善程序严密、制约有效、监督有力的权控机制，扎紧扎牢不能腐的笼子。六是抓好党员干部集中教育。剖析***等违纪违法案件实质，深挖病灶根源，使广大党员切实受到警醒、警示和警戒。
四、严格落实管党治党责任，扎实推动全面从严治党向纵深发展
第 6 页 共 20 页 总书记指出：从严治党,必须增强管党治党意识、落实管党治党责任。不明确责任、不落实责任、不追究责任,从严治党是做不到的。全面从严治党，说到底是个责任问题，是能不能负责、敢不敢担当的问题。***违纪违法案件，其中一条就是“落实管党治党主体责任严重缺位”，致使省属国企严重违纪违法案件频发。各级党组织要深刻汲取教训，以实际行动，全力推动管党治党压力逐级传导到厂矿、落实到基层。
第一、落实党委主体责任。**党委要认真履行党章赋予的职责，紧紧扭住主体责任这个“牛鼻子”，严格落实责任清单，做到党委“不松手”、党委书记“不甩手”、党委成员“不缩手”。党委书记要以高度的政治自觉，把第一责任扛在肩上，对重要工作、重大问题、重要案件亲自部署、亲自过问、亲自协调、亲自督办。专职副书记要专心专责抓党建，党委成员和其他班子成员要严格落实“一岗双责”。
第二、落实纪委监督责任。纪委要聚焦主业主责，依纪依规进行监督执纪问责。要有效运用“四种形态，关口前移，从小事小节抓起严起，咬耳扯袖、提醒告诫;加强执纪监督，抓住项目建设、物资采购等重要事项开展督查，使党员干部养成阳光下行使权力的良好习惯。要驰而不息纠正“四风”，认真研判“四风”的新变种，对表态多调门高、行动少落实差等形式主义、官僚主义具体表现，紧抓不放、一抓到底，严防“四风”反弹回潮。
第三、以钉钉子精神，推动全面从严治党向基层延伸。推进全面从严治党向纵深发展，必须紧紧抓住职工群众反映强烈的突出问题，
第 7 页 共 20 页 推动正风反腐向基层延伸，坚决查处群众身边不正之风和腐败问题。要建立健全“清理+问责”长效机制，推动问题清理到位、处理到位、问责到位、整改到位。对压案不查、瞒案不报，特别是对交办案件查处不力的，要坚持“一案双查”。
五、突出政治建设和政治引领，全力推进事业部加速转型发展 这次开展政治性警示教育，以案为鉴，使大家接受思想洗礼、党性锻炼和法纪教育，推进全面从严治党、营造风清气正政治生态，最终要通过企业加速转型发展的具体成果来体现和检验。各单位各级党组织要通过警示教育，进一步强化政治建设，提升引领发展能力，确保企业项工作同步推进。
重点强调四方面工作：一是誓夺时间任务双过半。4-5月份**大气质量监测结果连续排名最后，地方政府加大了环保治理力度，生产经营形势异常严峻。各单位、各部室要积极想办法，积极寻找合作用户，千方百计完成生产经营任务，力争实现“双过半”目标。二是加强安全生产。要认真吸取“***”事故教训，严格落实安全责任，加强重点单位、重点部位和关键环节的隐患排查治理，落实安全措施，杜绝事故发生。
同志们，全面从严治党永远在路上，党风廉政建设没有休止符。我们一定要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，认真落实省委、省国资委、**集团党委政治性警示教育大会精神，始终保持忠诚、干净、担当的政治本色，发挥表率作用，勇担职责使命，为完成生产经营任务、加速转型发展提供坚强有力政治保证! 第 8 页 共 20 页
开展爱国主义教育主题演讲稿
目录
第一篇：开展爱国主义教育主题演讲稿 第二篇：爱国主义主题演讲稿 第三篇：爱国主义主题教育月 第四篇：爱国主义主题教育 第五篇：爱国主义教育演讲稿 更多相关范文 正文
第一篇：开展爱国主义教育主题演讲稿
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，我今天要演讲的主题是：我爱我的祖国。
在祖国繁荣昌盛的今天，你们可曾想过，那些为祖国在幕后作贡献的人们，他们无怨无悔，没有抱怨过一句话，他们默默无闻，但尽心尽力。我在这里就要介绍钱学森，他大家都知道吧!但是他爱国的热情还是值得一提，他1911年出生在上海，1934年，在交通大学机械系毕业，以优异的成绩考取了赴美国的公费留学。他在美国废寝忘食的学习，终于获得了巨大的成就。中国成立后，钱学森毅然回国，美国政府为了留下钱学森，让他为美国效力，无理的将他监视和软禁了5年，但他回国的决心依然没有改变。
在一个偶然的机遇里，钱学森将回国的想法寄给了比利时的一位亲戚，托她交给中国政府，终于他在1955年的时候回到了祖国，最终为祖国做出了巨大的贡献。的确是钱学森这位伟大的科学家给中国
第 9 页 共 20 页 的航天事业翻开了新的篇章，他不仅是科学家，也是爱国者，在美国有那么好的条件，但他并没有心动，还是向往着生他育他的祖国。没错，是祖国哺育了我们，在我们年幼无知时，牙牙学语时是祖国妈妈细心教导我们，当我们犯了错误是，是祖国妈妈指引我们悬崖勒马，在我们垂头丧气时还是祖国妈妈安慰我们，抚平内心的创伤。有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。没有一个人能够将祖国给予我们的一样一样还清。
爬满长城烽火的大地，布满甲骨文的钟鼎，气势磅礴的故宫，在这一片东方的神舟大地上，一展雄姿!我爱我祖国的大好河山，我爱我祖国的人情风土，我更爱我祖国人民那勤劳爱国的精神!碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。
沿着黄河与长江的源头，漂流而下，过壶口，闯关东，走三峡，奔大海。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河……
虽然祖国繁荣昌盛，但是祖国并不是以到达了登峰造极的状态，祖国依然需要发展，在今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪!现在我要好好学习，将来我要报效祖国。
谢谢大家!
第 10 页 共 20 页 第二篇：爱国主义主题演讲稿
展示中国人的雄魂，注视着这面冉冉升起的五星红旗，作为一名炎黄子孙此刻正心潮澎湃，豪情激荡。那金黄的星魂，鲜红的底色辉映着每位中国人的肝胆。几千年的梦想，几千年的誓言汇成中国人心中不朽的灿烂银河。我们中华儿女自古以来就有着火热的拳拳报国之心，拥有着国民同心、母-子同血的挚言，那钢铁长城中的方方块块就是我们千百年来无
数英雄的化身。半个世纪的创业，磨砺了我们的意志，科技事业的发展，显示了我们的勃勃生机，坚如磐石的国防，体现着我们的雄壮国威，改革开放的二十年更铸就了我们事来的恢宏壮丽。中国——一个有着56个民族的泱泱大国，在经济时代迅速崛起，巍然屹立在世界的东方，令人瞩目。
的确，“壮士欲报国，苦胆映江河”，回望98风云，那惊涛骇浪不禁又一起撞击着我们的心灵，这江水不再只显其浩荡的气势，似乎又给人增添了一分灼热，一种更崇高的境界。因为这其中有太多勇士的躯体，亲人的泪水和祖国的呼唤。我们忘不了那沉重泥袋下的高大身躯，忘不了灾民和战士在相送中的热泪和瞩托……这一切将永远烙印在我们的心中，辉映在庄严的国旗下。
近日朱蓉基总理在第九届全国人民代表大全第二次会议中对99年的工作作了详细报告，而且强调指出要促进祖国和平统一大业，今年澳门将顺利回归，这标志着中国将全部结束殖民统治，作为炎黄子孙，我们再次为祖国的强大而自豪。
涓涓细流，终汇江河。五十六颗星辰映衬着中华民族的梦魂;五
第 11 页 共 20 页 十六双眼睛期待着中华民族的未来。我们中国人要用更壮丽的业绩展现民族气魄。
看那碧波万顷的大海，风沙茫茫的草原和那密不透风的丛林，他们用各自的特色展示着中国人的雄魂壮志。
我们——作为青年一代，作为新世纪的主创者，吸收着前人的经验，开创着新世纪的伟业，应多了解国家知识，把自己容纳到社会中去，振翅翱翔，引吭高歌，用我们的青春为中华谱写壮丽的诗篇! 2. 今天我演讲的题目是——激流勇进再创辉煌鲜艳的五星红旗又一次飘所在校园的上空，在雄壮的国歌声中，我们以激动的心情迎来了改革开放二十周年。
30年，弹指一挥间。30年，是解放思想的30年，是开拓进取的20年，神州大地在这短短30年中发生翻天覆地的变化。30年前，在中国经历了社会主义建设的巨大挫折后，中国共-产-党第十一届三中全会胜利召开，我们伟大的党双一次完成了历史性的转折，我国社会主义同代化建设进入了一个崭新的历史时期。改革开放30年来，我国社会主义建设成果辉煌，举世瞩日;粮食，棉花产量跃居世界首位，钢煤、原油等产量，在世界名列前茅，人民生活正由温饱逐步迈向小康。30年改革开放的无数业绩充分证明，我们的党可以领导全国人战胜任何困难，在党的领导下，全国人民正努力把我国改革开放和现代建设事业不断推向前进。
同学们，我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬改革先行者留给我们不怕困难、开拓前进的大无畏
第 12 页 共 20 页 精神，努力成为政治坚定的一代，道德高尚的一代，艰苦创业的一代，成才奉献的一代。在改革开放振奋潮中激流勇进，在知识经济的大潮中创造出无愧于时代的新业绩。
第三篇：爱国主义主题教育月 “爱国主义主题教育月”活动
本学期5月份定为“爱国主义主题教育月”，在全校广泛深入地开展爱国主义主题教育系列活动。
目的是通过爱国主义主题教育活动，培养学生爱国情操，为祖国的繁荣富强而勤奋学习的优良品质。引导广大青少年进一步坚定在中国共产党的领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族伟大复兴的信念，把老一辈无产阶级革命家开创的伟大事业继承下来，并不断推向前进。活动时间：5月中旬至6月上旬。具体内容是组织学生开展读一本爱国主义教育书籍，写出读后感。看一部爱国主义教育影视片，写一篇爱国主义教育文章讲一个爱国主义教育故事，(各班级在班会活动课中进行)唱一首爱国义教育歌曲。
第四篇：爱国主义主题教育 “爱国主义主题教育”活动方案 (XX——XX) 李家完小 李巧莲
一、指导思想
爱国主义精神是国民爱国主素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。对于青少年，学校是培育和弘扬爱国主义精神的主课堂主渠道、主阵地。开展和弘扬爱国主义精神要以爱国
第 13 页 共 20 页 主义教育为核心，以发展新中国和发扬优秀革命传统教育为重点。通过各种爱国主义教育，使学生深入了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中所表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易。通过两弹一星、神州七号等具体实例，增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。通过搜集了解祖国的伟大成就，激发学生爱国爱家乡的热情。最终引导学生树立热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想。
二、总体目标
增强学生对国家与民族的自信心和自豪感。激发学生爱国爱家乡的热情。树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛作贡献的思想，并逐步转化为爱国爱集体热爱学习报效祖国的具体行为。
三、主要措施
(1)建立建全组织，充分发动群体。
(2)利用多种形式，把德育教育工作的内容创造性地寓于文化娱乐活动中去。要使得同学们知道爱国主义是实实在在不是虚无缥缈的。我们以班级为单位组织学生开展活动、通过班级常规管理流动红旗评比表彰制度提高同学们对班集体的感情、大力表彰乐于为集体为他人奉献的好人好事，大力表彰活动中表现优秀的学生。形成热爱祖国勤奋学习乐于奉献的良好氛围，从而培养广大青少年学生的爱国主义情感。
四、材料准备
第 14 页 共 20 页 (1)编写好一个深化爱国主义集中教育活动的讲稿。 (2)收集爱国主义教育宣传材料。 (3)制定活动评价方案
五、活动内容
(1)各班办一期高质量的黑板报。 (2)“祖国63年”手抄报大赛 (3)庆“十一”歌咏赛
(4)“我爱祖国我爱家”书信活动
六、活动安排
整个爱国主义集中教育活动分动员部署、学习教育、深化认识、总
结验收四个阶段。具体方法步骤如下。 1.动员部署阶段
结合我校实际，制定具有针对性、操作性强，符合教育教学规律， 适合学生心理、生理特点的深化爱国主义集中教育活动措施。完成的主
要工作：
(1)拟定爱国主义教育活动方案;
(2)利用国旗下讲话和班团活动宣讲开展爱国主义教育活动的意义。
(3)制定下发“爱国主义学习材料”及“爱国主义教育班级活动情
况评价办法”。
第 15 页 共 20 页 2.学习教育阶段
(1)认真学习爱国主义教育宣传内容：①我国社会主义建设事业的
伟大成就②典型人物的爱国主义事迹
(2)开一次爱国教育主题班会、办一期爱国知识黑板报 (3)学唱爱国主义歌曲。 (4)观看爱国主义教育影片 3.深化认识阶段
通过学校德育课教育进一步强化爱国主义集中教育，并将这一活动
渗透到正常的德育教学中。通过举办以增强祖国观 念为核心的爱国主义
教育知识竞赛、演讲比赛、心得交流、重点内容测试等，检验青少年学
生的学习收获。 4.总结验收阶段。
学校对集中学习教育活动进行认真总结，形成书面总结报告，组织
召开好全校深化爱国主义集中教育活动总结大会。
六、活动评价
(1)全校以班为单位按量化积分排序的办法评出六个活动优良集体。
(2)学校给优良集体颁发奖章、给班主任颁发奖金。
第 16 页 共 20 页 (3)各班书信活动的获奖成绩视为各班语文(请你继续关注好：..)教师教学成果。
(4)对组织不力不合格班级给予处罚。 第五篇：爱国主义教育演讲稿
爱国主义教育演讲稿.txt生活是过出来的，不是想出来的。放得下的是曾经，放不下的是记忆。无论我在哪里，我离你都只有一转身的距离。爱国主义教育演讲篇
爱国乃荣耀之首爱国是五爱之首，也是八荣之第一荣。
一、什么是爱国主义?
爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、情感、意志和行为为一体的社会意识形态。它包括爱国的思想观念、爱国情感、行为等多层面的内涵。
1.爱国主义是一种社会意识形态。爱国主义是—种精神现象，是一种思想观念的社会意识形态，它受社会存在的制约，由社会存在所决定，并对社会存在具有巨大的反作用。爱国主义的思想观念对形成一个民族的凝聚力和向心力，推动民族的进步与发展具有重大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。
2.爱国主义是干百年来巩固起来的对祖国的一种深厚感情。热爱故土和祖国的大好河山是爱国主义的重要内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣美好的心理情感，蕴藏于每个公民的感情世界之中。这种情感集中表现为：对养育自己成长的祖国山河、文化、历史的热爱;关心祖国的前途和命运，把个人的命运同祖国的命运紧密地联系在一起;强烈的民族自尊心和自豪感以及对祖国的无限忠诚和
第 17 页 共 20 页 为祖国的独立富强而英勇献身的精神等。
3.爱国主义是一种政治原则和道德准则。爱国主义具有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。其主要表现是：在思想观念上认识到国家的利益高于个人利益，把国家的发展和强大看作是个人发展的力量源泉;在行为准则上，始终把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家利益发生矛盾时，无条件地服从国家的利益，自觉维护国家的独立、完整、统一和尊严，促进国家的繁荣昌盛，维护全国人民的大团结，为国家的强大贡献全部力量等。
4.爱国主义是一个历史范畴。爱国主义的概念并不是从来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家以后形成的，并随着民族国家的历史发展而发展。中国是世界上最早的民族国家之
一。在历史变迁中，中国始终保持着大一统的国家格局，在今天形成了由56个民族组成的统一大国。
在不同的历史时期，爱国主义的具体内容有不同的表现。例如：在抗日战争时期，爱国主义的主题是“抗日救亡”、“拯救中华”;在我国现阶段，爱国主义的主题是与时俱进，全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化，开创中国特色社会主义事业的新局面，实现中华民族的伟大复兴。
二、爱国主义是中华民族的优良传统
中华民族是一个具有爱国主义传统的民族。干百年来，爱国主义像一条奔腾不息的长河，滋润着一代又一代中华儿女的心田，塑造着中华民族的精神品格和道德风貌。这些优良传统经历了不同的发展阶
第 18 页 共 20 页 段，有不同的时代内容和表现形式。中华民族的爱国主义大致可以分为古代、近代和当代的爱国主义。在古代、近代的爱国主义中，一脉相承的共同特征是：
1.不畏艰险、改造山河、创建文明。自古以来，我国各族人民就世代相承地改造祖国山河，为人类的文明、进步做出了巨大贡献。其中，有物质文明的贡献，也有精神文明的贡献。例如，李冰父子领导修建的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”;李春设计、营造的石拱桥，是现存世界上最古老的石拱桥;张衡研制的地动仪，是世界上第一架测定地震方位的仪器。这样的例子灿若群星，雄踞北疆的万里长城，纵贯南北的大运河，举世闻名的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的发展做出了巨大贡献。
2.维护统
一、抵御入侵、反对分裂。中华民族的爱国主义传统，是在祖国的统一和分裂不断交替，民族融合和冲突不断发展的过程中形成的。虽然，在中华民族几千年的历史上分分合合、合合分分，但主流、主导的趋势是联合、是统一。历史上的杰出人物，如秦皇汉武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都为中国的统一作出贡献。
3.顺应历史潮流，积极改革弊政。治国安邦，施利于民，同一切阻碍历史进步的反动阶级、反动社会势力和反动制度进行英勇顽强的斗争，是中华民族爱国主义传统的一个重要体现。在中华民族的发展史上，不仅有作为主力军的农民阶级反抗封建专制统治的斗争，还有无数具有爱国热情的封建地主阶级或资产阶级中的有识之士，为了祖国的进步和民族的发展，他们总是站出来以天下为己任，对国家内政、旧的体制进行改革，调整生产关系，力图振兴国家、造福人民。
第 19 页 共 20 页 从商鞅变法到近代戊戌变法，都是为了改革社会弊政。
4.虚心学习世界各国、各民族的长处。在中华民族的历史上，尽管有过短暂的盲目排外、闭关自守时期，但更多的时期是注重与世界各国友好往来、相互学习，注重吸收各国、各民族的优秀文化成果。如张赛出使西域，与中亚各国友好通商;郑和七次下“西洋”，促进了中国与各国间的经济文化交流，并促进了中华文明。
中华民族的近代史是遭受西方列强侵略，逐步沦为半封建、半殖民地的屈辱史。因此，中国近代爱国主义的主题是救亡图存、振兴中华。中华人民共和国成立后，中华民族走出了伟大的复兴之路，其爱国主义的主题始终与中华民族的伟大复兴联系在一起。这些爱国主义的优良传统是中华民族宝贵的精神财富，当代青少年应该继承并发扬光大. jeyoo推荐其他范文： 爱国主义教育演讲稿 爱国主义教育演讲稿 爱国主义教育的演讲稿 爱国主义教育演讲稿 爱国主义教育演讲稿
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