爱国主义教育读书活动记录
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养，所以我班决定开展这次活动，即以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让学生从中体验读书的快乐。
二、活动目的
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”
四、活动安排(内容、步骤、方式)
第一阶段：启动阶段
1、结合同学实际读书现状，制定读书方案。
2、制定集体读书内容。
3、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职，并明确其责任，建立健全班级的图书管理制度。
(3)每两星期在班级举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。表扬先进，激励后进。
第二阶段：活动阶段
1、开展课前三分钟诵读古诗活动，每周背诵两首古诗。
2、每天早读开始前十分钟为自由阅读时间，每周五晨会为“读书方法指导”时间，借助《国学经典诵读》教师引导学生了解读书方法，课内与课外相结合，学着会读书。
第三阶段：展示阶段(方式)
1、美文诵读赛
每周可抽出一节课，定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
2、经典名句展览(不定期的布置学生摘抄、整理名句、佳篇)
3、举办读书博览会
五、总结
“书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来，班级里开始形成一种爱读书、勤读书的良好学习氛围。通过多种形式多样的
读书交流活动，班级里学生的读书兴趣都明显提高了，视野也有所开阔，这一点在他们写作文时体现得尤为突出，学生的习作中常涌现出一些好词好句，令人感到惊喜。短短的几星期内就产生了如此之大的效果，所以我觉得这次的读书活动更应该长久地进行下去，只有这样，才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响，让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人!
爱国主义教育读书活动方案
一、指导思想
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”从遥远的古代开始，劳动人民便开始提倡读书，书籍是了解世界的窗口，如今的信息时代，一切飞速发展，如果不读书、不学习，那必将被社会所淘汰。一本好书可以走进孩子的心灵，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操。至于好的读书习惯更是要从小开始培养，所以我班决定开展这次活动，即以丰富多彩的读书活动为载体，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，让学生从中体验读书的快乐。
二、活动目的
1、通过活动，让学生喜爱读书，让好书成为他们的朋友。
2、通过活动，扩大孩子的视野，活跃思维。
3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香班级奠定基础。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
三、活动口号
“让读书成为一种习惯，做个快乐的读书人!”
四、活动安排(内容、步骤、方式)
1、制定集体读书内容。
2、营造良好的班级读书氛围
3、开展课前三分钟诵读古诗活动。
4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。
5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
6、经典名句展览。
7、举办读书博览会
爱国主义教育读书活动记录
活动时间：2014.9.29---2014.10.3 参与对象：本校全体师生 活动内容：
1、制定集体读书内容。
2、营造良好的班级读书氛围
(1)以身作则，从老师自身做起，每天和同学们一起读书。
(2)建立好班级的图书角，做到图书内容丰富、数量充实。设置“图书管理员”一职，并明确其责任，建立健全班级的图书管理制度。
(3)在班级举办一次读书交流活动,以“读书博览会”、 “我最喜欢的一首诗”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。表扬先进，激励后进。
3、开展课前三分钟诵读古诗活动。
4、每天早读开始前5分钟为自由阅读时间，周五晨会为“读书方法指导”时间。
5、抽出一节课，举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵。
6、经典名句展览。
7、举办读书博览会 活动总结：
“书籍是人类进步的阶梯”。自从开展这次读书活动以来，校园里里开始形成一种爱读书、勤读书的良好学习氛围。通过多种形式多样的读书交流活动，学生的读书兴趣都明显提高了，视野也有所开阔，这一点在他们写作文时体现得尤为突出，学生的习作中常涌现出一些好词好句，令人感到惊喜。短短的一星期内就产生了如此之大的效果，所以我觉得这次的读书活动更应该长久地进行下去，只有这样，才能充分发挥好书籍给人带来的潜移默化的影响，让学生在体验读书乐趣的同时提高自己能力，养成良好的读书习惯，做个快乐的读书人!
活动目标：
1、让学生懂得每个人都是集体的一员，班集体的荣誉关系着每一个人。只有人人为集体着想，班级才会不断进步。
2、让学生明白每个人都要为集体履行义务，做好自己应该做的事，处处维护班级的荣誉
3、让学生明白同学之间要团结友爱、相互帮助，为集体的荣誉而共同努力，形成良好的班风学风。
设计理念：
集体意识集体荣誉感的建立要以班级里学生之间的相互尊重、相互关爱为基础。要有一个共同
的观念、共同的思想指引学生，心往一处想，劲往一处使，这就是对集体的热爱。热爱集体的孩子会想尽千方百计约束自己的行为不至于影响集体，热爱集体的孩子做事之前会先想到别人，想到集体，热爱集体的孩子会和同学团结友爱，相互进步。在这一个统一的思想的引领下，全班学生一定会在学习、纪律、文明、卫生等各方面处处严格要求自己，以维护班级的荣誉为准则，班级的良好风气也才会因此而形成2016最新爱国主义教育活动方案活动形式：
表演 、朗诵、讨论等形式 活动准备：
1. 各个环节用的录音和多媒体。 2. 树的画、纸剪的树叶。 活动过程：
甲：亲爱的同学们! 乙：敬爱的老师们! 合：大家好! 甲：蔚蓝的天空，是白云的家; 乙：青翠的松林，是蘑菇的家 甲：清澈的河水，是小鱼的家; 乙：广阔的牧场，是牛羊的家;
合：宽敞明亮的教室，是我们——共同的家。
甲：这个家，雪白的墙壁、干净的地面、明亮的窗户、整齐的桌椅。
乙：这个家，由你、由我、由他，由我们大家共同组成，靠你、靠我、靠他、靠我们大家共同装扮!
合：这个家就是我们可爱的 班 甲：现在宣布：
合：五(1)班“和谐的集体温馨的家”主题班会现在开始开会!
四、班长讲话
敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好!
我和集体朝夕相处了4年，曾经我们互不相识，是这个班集体给我们提供了相识，相知的机会。在我们的集体生活中，每一个人都从集体里得到过帮助，都为集体的荣誉贡献力量。我作为集体的一员，为生活、学习在这样一个班集体中感到无比自豪。
我想我虽是一朵花，却扮不出烂漫的春色，我虽是一块石，却不具备泰山的巍峨。我们是花，才有花的世界，我们是石，才有山的气魄，我们是完整的集体，如同首尾相接的列车。
最后我衷心地祝愿我们的主题班会圆满成功 甲：走进，迎接您的是36张淳朴、可爱的笑脸
一、目的 ：
1、回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情.
2、正视当前现实，反对霸权，牢固树立为中华民族的伟大复兴而努力奋发的坚定信念.
3、培养学生理性看待问题的能力，培养同学们的爱国守法观念.
4、展望未来，要高瞻远瞩，以民族发展大计为重,刻苦学习,努力拼搏,报效祖国.
二、程 序：
1、 全体起立,奏国歌。
2、男女主持人主持
3、图片:日本侵略者在华犯下的滔天罪证。
4、图片:见证前段时间在中国掀起的反日浪潮。
5、学生发言讨论“我们小学生应该怎样去爱国?”
6、班主任老师作班会总结。
7、学生合唱《歌唱祖国》。
8、主持人宣布主题班会结束。
时间：9.18
地点：**教室
人员：**全体学生
内容：爱国主义教育
过程：
导入：
一、国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标志。国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的象征。国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长河中，不断反抗压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。
二、了解国旗的由来和象征意义
1、五十多年前的 10 月 1日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢?
2、理解国旗的象征意义
三、知道会唱国歌也是爱国的表现
1、“一滴水可以折射太阳的七彩光芒。”同样，从唱国歌上就可以看出我们是否真正爱国。热爱祖国不是一句空话，我们在唱国歌时的神情和态度，我们内心的感受，都能说明我们究竟爱不爱国，究竟有没有民族自豪感。
2、抬头看看那正在空中飘扬的五星红旗，同学们让我们想一想作为
黑眼睛黄皮肤的一员，作为国旗主人的一员，我们应该做些什么呢?为中华的振兴，为中华的繁荣富强，积累知识，增长才干，让我们的国旗更红，让五颗金星更亮更辉煌。
四、总结：
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路;国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
爱国卫生月活动记录表
活动一：清洁卫生消毒工作基本知识考试 一.活动日期：
二.参加人员：保健老师，全体保育员。
三.活动主要负责人：
四.活动目标：通过清洁卫生知识的书面考试，使保育员对自己的工作更加地了解，以便在工作中能更好地为幼儿服务，提高工作能力。
五.考卷内容如下
保育员清洁卫生消毒工作基本知识考试
一、填空题
1、 图书的消毒方法是_____
2、 塑料玩具的消毒方法是清洗，然后用消毒液浸泡__分钟,最后__。
3、 杯子的蒸气消毒要___分钟以上，干热消毒要___分钟以上。
4、 桌子的有效氯浓度是___mg/L,地面的有效氯浓度是__。
5、 厕所的有效氯浓度是___mg/L,发生传染病后的有效氯浓度是___mg/L。
6、 幼儿的毛巾、水杯要____专用，坚持____消毒。
7、 平时擦桌时用什么比例的消毒水，你把一片消毒片放在___斤水里
8、 每天紫外线灯应开___分钟。
二、简答题(简答题的答案请写于背面)
1、 发生传染病后如何预防?
2、 请简单描述何谓预防性消毒、终末性消毒、加强性消毒
3、 说一说呼吸道传染病和肠道传染病的消毒方法是否一样?并作简述
4、 举出两种常用的消毒方法，说明其用途
六. 效果记录：
通过本次活动，使各位保育员能在学习活动中重温以前的知识，温顾而知新，这些消毒卫生工作的基本知识，是我们在工作中所必须掌握的，有了这些知识的武装，是我们在日常生活中能够规范操作，工作到位，保证我们的孩子能更加健康的成长。在考试过程中，保育员们都对参与考试有极大的热情，都说有些知识经过一些时日后有所淡忘，经过此次的学习，对她们帮助极大，学习的效果很好。
活动二：全员大扫除 一.活动日期：
二.二.参加人员：全体教职员工，幼儿。 三.活动主要负责人：
四.活动目标：通过本次活动，对本园的卫生环境作进一步的清理，使我们的幼儿园更加地整洁。 五.活动过程： 在活动中，我们发动了全体的教职员工和幼儿，对我们幼儿园的教室、各活动室、操场等各个角落进行了清理和打扫;并鼓励打班的孩子捡去草地中的垃圾和落叶等，除了培养他们一定的劳动习惯与卫生习惯，让幼儿能形成自觉维护幼儿园环境的意识，干干净净的迎来五月长假。
活动三：消毒日 一..活动日期：
二.参加人员：保健老师，全体保育员. 三.活动主要负责人：
四.活动目标：在固定的消毒日中，对各类幼儿学、用、玩具进行消毒，确保孩子健康。
五.活动内容：在活动中，我们要求各位保育员，准确地配置好消毒药液，要求消毒液的浓度达到250mg/L，将幼儿所用的塑料等玩具放入消毒药液中浸泡消毒,浸泡时间不准少于30分钟;对不能入水的如图书、布娃娃等放在阳光下进行暴晒2小时以上;将毛巾、杯子等放入消毒箱中，用高温蒸汽进行消毒，时间不少于30分钟。
一.
效果记录：
在消毒日中，我们每一位保育员都对个人所承包班级内外的设
备、用具、玩具等一切物品进行了认真、严格的消毒工作，在每一项的消毒中，严格的遵照各项消毒常规工作要求和步骤，进行消毒工作。做到不马虎，不遗漏。
活动四：绿化工作 一.活动日期：
二.参加人员：教职员工，幼儿。 三.活动主要负责人：
四.活动目标：通过绿化整治，使我们幼儿园环境更加的优美。 五.活动过程：
1.对本园花坛中的杂草进行拔除，对种植的花草等进行浇水、除虫等工作，并对不佳的绿化如老化的枯叶等进行整修，对一些干枯的盆景进行及时的更换。 2.对树木等进行一定的修剪，使其造型颇佳。
3.鼓励幼儿带来一些自己家中的花草、发芽类植物，以美化园内和教室内环境。
××小学“爱卫月”活动
时
间
参加人
五年级学生、部分教师
活动地点
学校操场
主要内容
一、购买部分灭鼠药集中投放在花池、垃圾库和卫生死角。同时落实了安全责任人负责区域内的安全工作;
二、安排五年级学生在皇冠灯一带：
1、部分学生在皇冠灯干道两边作文明劝导员，劝导不文明行为习惯：乱扔、乱吐、不遵守交通规则和公共秩序、翻越栏杆、横穿马路等;
2、部分学生在干道两边花池和周围捡拾垃圾纸屑同时劝导不文明行为习惯。
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