中国自然辩证法研究会召开会议学习全国科技创新大会精神
7月26日，中国自然辩证法研究会党支部召开支部党员会议，传达学习全国科技创新大会精神。
会议认真学习了党和国家领导人在全国科技创新大会上的讲话精神，传达学习了《中国科协关于认真学习贯彻全国科技创新大会精神的通知》。
全体党员就学习领会全国科技创新大会精神以及如何贯彻落实中国科协通知精神进行了发言。大家一致认为，全国科技创新大会是党中央、国务院在深化改革开放、加快转变经济发展方式、全面建设小康社会的关键时期召开的一次重要会议，党支部要按照中国科协的通知要求，结合本部门实际工作积极行动起来，深入贯彻落实下去。
会议认为，中国自然辩证法研究会应按照中国科协“党建强会”的工作要求，在研究会党建工作上不断开拓创新，更好地发挥党支部的先锋模范和战斗堡垒作用；要联系本职工作、深入实施，在会员服务、学术研究和期刊编辑等方面创新性地开展工作，把学习贯彻全国科技创新大会精神转化为推动业务工作的强大思想动力；研究会专门设有科技创新专业委员会，可以组织专家对一些具体问题如科技工作者和国家在创新中的角色作用、以及国家如何在制度上提供动力等进行深入研究；把贯彻落实科技创新大会精神与科学道德和学风建设宣讲教育活动结合起来做，激发广大科技工作者积极参与进来，形成常态、形成制度。
经研究会党支部研究，近期举办一次关于全国科技创新大会的知识竞赛，组织秘书处全体员工参与，以实际行动贯彻落实好全国科技创新大会和中国科协通知精神。（责任编辑：董艳苹）
（来源：中国自然辩证法研究会供稿）
范文一
2018年9月10日，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
百年大计，教育为本。教育是人类传承文明和知识、培养年轻一代、创造美好生活的根本途径。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。我国正处于历史上发展最好的时期，但要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须更加重视教育，努力培养出更多更好能够满足党、国家、人民、时代需要的人才。
师者，传道授业解惑也。中学时学习韩愈的《师说》，我对这句话的理解只停留于逐字释义之中，当自己人生辗转，真正成为一名教师时，才深刻体会到教师职业的特殊性。教师的工作从表象看是教书，实则是塑造人、育人的过程，因此教育是一个有着强烈社会责任感、道德情怀和良知的职业，是时刻怀着“头顶三尺有神明，不畏人知畏己知”的敬畏之心方能从事的职业，是这个世界上最不能愧对的职业。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，尤其是一个内容一天讲3遍，不仅枯燥，最后一节课上下来真是精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!于是一个精神抖擞、激情饱满的自己再一次进入了工作状态，等下了课走出教室，累得一句话都不想说，但内心是无愧的。
师者，授业解惑是其职责，传道是其神圣使命，教师不仅要讲授知识、技能，开启智慧，更要传播思想和精神，引导和培养学生树立正确的价值观、人生观、世界观。这就要求教师首先要具备广博的知识和不断探索、学习的精神，肚里的墨水倒出去7分，自己首先得满瓶。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。
范文二
我国第三十四个教师节来临之际，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
教育是一个必须要全社会共同努力才能做好的一件利在当代，功在千秋的宏伟事业。也关涉各方利益，牵一发而动全身。必须九牛爬坡，个个出力。心往一处想，劲往一处使。
尽管教书育人，任重道远。但没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要我们心系祖国，热爱教育，关心学生，充分弘扬社会主义核心价值观，
把学校这个传播文化的主阵地的作用充分发挥出来，使文脉与国脉更好的相联。把学校这个育人场所变成学生成长的乐园，让学生的学习、生活和事业相联。我们五千年悠久历史的文化自信全让我们的下一代更加意气风发，斗志昂扬。我们一定能带领学生学习楷模，学习英雄;鼓励他们争做楷模，争做英雄;我们的青少年就能变成楷模，变成英雄。
我们还要引导青少年逐步打造新时代的中国精神。继续进行一些类似中国成语大会、诗词大会等一些传统文化在新时代的生动探索，让传统文化与时代精神都焕发出新的活力。在学校教育教学活动中，积极培养学生核心素养，让他们这些祖国的接班人成为社会栋梁时，我们祖国大厦会更加雄伟壮观。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。相信我们的教育一定能乘长风破万里浪，扬帆远航，与时俱进，实现梦想。
范文三
2018年9月10日上午，全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。
在新时期，对于领导干部的教育更为重要，尤其是担负我国现代化建设历史重任的领导干部，可谓任重道远、责任重大。跟上时代步伐、率领人民前进、提高自身综合素质的需要，领导干部应坚持终身学习的要求。
一、知识经济时代的必然要求。
随着新技术的飞速发展和信息产业的崛起，知识对社会经济发展的作用越来越大。知识的飞速变化增长，对我国经济、政治、文化、观念等方面发生了重大变化。现代的科技文明，特别是高新电子和信息技术的应用日益迅速地打破国界，走向全球化。世界各地的发展变化不可避免地通过各种方式波及国内，面临挑战，需要学习的知识、需要解决的问题与日俱增。这一切对于处在各级各类岗位上，担负领导责任的领导干部们提出了必须进行终身教育的必然要求。
二、领导干部工作的本质要求。
所谓领导就是率领、引导，必须站得高。看得远，体现出比常人高明的地方，走在一般群众的前面，才能名副其实的称之为领导。领导工作的本质要求领导干部要有丰富的知识、高超的思维能力、正确的决策能力、良好的组织协调能力等等。领导干部的权威不能仅仅依靠权力去建立和提高，更多的是靠他的知识和能力。如果领导者不确立终身教育的观念，不把“讲学习”的要求落在实际行动中，其知识能力水平必将为被领导干部所超过，就无法再发挥领导作用，最终被淘汰出领导工作岗位。
三、领导干部不断进步的内在条件。
一般来讲，领导者要经历由基层、中层到高层的发展提升过程，表面上看这一过程是官位的提高、权力的增大、责任的加重，实质上是知识能力水平的提高。唯有后者的提高，才能为前者的提高奠定坚实的基础。领导干部只有不断地在工作中学习提高，更新原有知识，补充新知识，力求成为知识丰富、能力突出、站在时代前列的人，才能担负起更高更重的领导责任。
一个合格的领导干部只有全身心地投人到为人民服务的事业中去，以积极主动的精神去学习，力求为人民掌好权、服好务，就具备了合格领导干部的最基本素质。
官庄小学 严开亮
教育是国之利器，百年大计的重中之重。9月10日，总书记在全国教育大会发表的重要讲话，是站在党和国家事业发展全局的战略高度，系统概括了我国教育事业现阶段的成就与经验，深刻分析了当代教育工作面临的新形势、新局面、新任务，对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意教育作出了全面部署。
我作为一名乡村教师，深刻感受到习总书记的讲话内容标新立异，高瞻远瞩、蕴含丰富，为新时代教育事业发展指明了方向、提供了可循之路。总书记的讲话中，让我记忆最为深刻的是“要深化教育体制改革，健全立德树人落实机制，扭转不科学的教育评价导向，坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，从根本上解决教育评价指挥棒问题”。这句话语最为真切现实。教育应培养学生综合能力、创新思维。我们要打造面向未来的教育，培养面向未来的人才。这不是泛泛空谈，是求真务实的具体表现。而学校是发挥“教改先锋”示范作用的第一阵地，它既培养学生的基础实践操作能力，又为学生的全面发展和个性发展奠定基础。
习总书记提出的“人民教师无上光荣，每一位教师都要珍惜这份荣誉，爱惜这份崇高无上的职业，严格要求自己，尽职尽责、不断丰富自己头脑”。我深刻感受到党和国家对教师职业的重视，对现代教育的重视。这对工作在一线特别是农村的老师来说既是一种厚爱与勉励，也是一种鞭策。我们要立足自身的工作，增强自身的责任感和使命感，努力提升自己教书育人的水平，做孩子幸福成长路上的引路人和守护者，做新时代最幸福的教师。
总书记在谈到培养人的问题时强调，要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，要树立健康第一的教育理念、要全面加强和改进学校美育、要在学生中弘扬劳动精神。作为一名小学教师我们要把总书记的重要讲话精神融入到自己的教育、教学活动中。我们要不断学习，增强自身素质，更新教育观念，以适应现代化教育的发展。要注重培养学生的创新精神，不要把他们培养成了考试的机器，缺少实践能力。要着重培养创新型、复合型、应用型人才。
空谈误国，实干兴邦。在以后的教育工作中，我更要严格要求自己，不断充实自己，丰富自己、用知识武装自己，力争做到以下几点：
努力提高自己的业务水平。作为教师，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。
做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
多进行自我批评、自我反思。及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
作为一名党员教师，教育的一线工作者，应深刻学习领会讲话精神，加强自身政治素养，提升政治理论水平，以新时代的担当责任和实际行动，努力做到立德树人、心为学生，更好的为学生服务。
首先，确立以学生为本的理念，树立一切为学生服务的意识。尊重、关心、教育、引导好每一个学生，最大限度地满足每一个学生成长成材的需要，逐渐建立起一种体现关爱、理解、公正精神的教育模式，培养德智体美劳全面发展的学生，由原来的师生一重关系转变为师生和朋友的双重关系。
其次，积极学习并贯彻落实党的教育方针政策，全面实施素质教育，加强自身师德师风提升。积极深化课程改革，努力提高教育教学质量。
最后，做好学校、学生、家长之间的“调和剂”。习近平在讲话中指出，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。充分说明学校要搞好学生的教育工作离不开家长的密切配合，努力构建家校合育机制，充分发挥家庭和学校的教育优势，从而实现家校合育的双赢。
教育是国之大计、党之大计。为了在新时代继续更好的推进这项伟大事业,9月10日,在北京召开了全国教育大会,总书记发表了热情洋溢、令人振奋的重要讲话。作为一名党员干部教师,我对总书记讲话进行了仔细地学习,通过学习领会,有了以下感悟和体会: 一是弄懂了党在新形势下的教育方针。即在党的坚强领导下,全面贯彻党的教育方针,坚持马克思主义指导地位,坚持中国特色社会主义教育发展道路,坚持社会主义办学方向,立足基本国情,遵循教育规律,坚持改革创新,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。这是我国教育事业发展的总方针和总体思想,是我们推进新时代教育事业的根本遵循,是党中央对教育事业做出的最新战略部署和最佳顶层设计。
二是认清了教育的重要意义和价值。教育是国之大计、党之大计。教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。这充分体现了党和国家对教育的重视和关注,展现了对教育事业与中国特色社会主义事业的清醒认识,是我们不断推进教育现代化,建设新时代教育强国的根本原因和最终动力。
三是明确了十八大以来的伟大教育成果。教育兴则国家兴,
1 教育强则国家强。党的十八大以来,党和国家围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,全面加强党对教育工作的领导,坚持立德树人,加强学校思想政治工作,推进教育改革,加快补齐教育短板,教育事业中国特色更加鲜明,教育现代化加速推进,教育方面人民群众获得感明显增强,我国教育的国际影响力加快提升,13亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升。这是习总书记为核心的党中央锐意进取、大胆创新、深化改革的五年交出的最好答卷,也是教育领域大变革书写的崭新画卷。
四是掌握了实践中凝练的教育新思想新理念。也就是“九个坚持”:即坚持党对教育事业的全面领导,坚持把立德树人作为根本任务,坚持优先发展教育事业,坚持社会主义办学方向,坚持扎根中国大地办教育,坚持以人民为中心发展教育,坚持深化教育改革创新,坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命,坚持把教师队伍建设作为基础工作。这是我们对我国教育事业规律性认识的深化,来之不易,要始终坚持并不断丰富发展。
五、我将从以下几个方面做起：
(一)不断学习，增强自身的业务能力。
思想是行动的先导，坚持不懈地抓好教师思想作风建设是当前乃至今后一个时期的一项重要工作，必须抓实抓出成效。在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时
2 俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。
(二)改变教学观念争当优秀共产党员。
教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题。树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。我们要把实践科学发展观当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想;想想自己为党做了什么，为人民群众做了什么?想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩?只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个教师的活力。要用辩证的方法:分析评估自己，既不夸大，也不缩小;既纵向比，也横向看。尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。回顾自己的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，以争取新的突破。
(三)不断改进教学方法争当教学能手。
在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和
3 相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。
又到一年秋风送爽、硕果飘香的美好时节，今年是第三十四个教师节，9月10日全国教育大会在北京召开，中共中央总书记习近平出席会议并发表重要讲话。总书记强调，长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。总书记强调，教育是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教育关乎国运民生，承载着民族振兴的希望，寄托着亿万家庭的期盼。总书记强调，在党的坚强领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，立足基本国情，遵循教育规律，坚持改革创新，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。
通过对《全国教育大会讲话》的学习，我对新时代教师有了比较全面系统地认识，同时，我也发现自己身上尚有许多缺点、不足之外，距一个优秀的共产党员还有一定的差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身党性修养，能给自己树立起真正的党员形象。结合自身作为一个教师党员的经历，我想谈几点体会：
一、做与学生共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
二、要努力提高自己的业务水平。所以作为教师，作为党员，就必须是教育教学的能手。为此要加强业务学习，增强改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。作为党员教师应该刻苦钻研，提高自身业务素质和能力，努力扩大知识面，让自己赖以教育学生的一桶水变为有源的活水，常换常新，源源不断。在教学过程中，我发现自己还存在很多不足，我利用业余时间看名师的示范课，学习他们的教学方法和管理学生的方法，拓展自己的知识。
三、勇于开展批评与自我批评，及时修正自己的错误，在工作和生活中不断改造主观世界，在政治信念和理论水平上保持领先，有坚定的社会主义、共产主义信仰和崇高的理想，时时处处都能发挥身教胜于言教的教育作用。
四、率先垂范，身教感染。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我教育学生热爱劳动时，我和学生一齐参与劳动的全过程;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪班规……最后，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当我表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自我的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。
伟大的教育学家陶行知先生曾说“捧一颗心来，不带半根草去”。作为一名教育工作者，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”!按习总书记要求，我一定要做一名有理想信念，有道德情操，有仁爱之心的好教师!
做与学生和学员共同学习的伙伴。老师既是知识，知识就是老师。现在老师不再是知识的惟一的载体了，学生可以从各种渠道获取知识、掌握信息，老师只是其中一个渠道。同时老师也要学习，如果不进一步学习，就会落后于学生。教师的主导作用主要是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。
作为高职教师，我们有责任培养学生的自主学习能力，同时增加学生的实习实训课程，以培养学生的实践能力。我们教研室在设置课程时增加学生的电工、钳工实习课时来锻炼当前学生的吃苦耐劳。为了提高学生的团结协作，在课堂上适当的增加小游戏来培养学生的合作意识，增强学生的责任心。
教育是良心工程，尽心尽力是一堂课，敷衍了事也是一堂课，在我从教的十多年中，常常遇到一个星期内同一内容反复给不同的班级讲授的情况，不仅枯燥而且感到精疲力竭，但每当我走上讲台，看到一双双等待和期许的目光时，内心就会响起一个声音：坚持下去，学生们在等待着你，用最饱满的精神上好这堂课!无愧于心!
教师不但言传更要身教，同时这也是对教师队伍的考验和挑战，是否有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，都是最严苛的考卷。总书记对尊师重教的殷殷嘱托，激发广大教育工作者的强烈共鸣。作为一名教师，要以身作则，传承教育精神。
教育的根本目的是培养社会主义建设者和接班人。在培养学生时，要着眼于学生的全面发展，不能只传授一技之长，更要注重文化素养、职业精神、技术技能培养，为人的全面发展夯实基础，为各大企业输送高技能人才。
认识到了教育要服务经济社会发展的紧要性。职业院校应该形成鲜明办学特色，立足地方经济，辐射周边，为当地企业乃至行业内企业培养输送人才。通过与企业开展在技术技能人才培训方面的深度合作，共建培训体系，促进教师与企业技术人员的交流学习。校企双方搭建平台，促进学校专业教师参与企业产品研发，提升职业院校科研服务水平，建立更加紧密的合作依存关系。
建设社会主义现代化强国，对新时代教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。只有进一步弘扬尊师重教的社会风尚，不断增强教师的获得感，重塑教师职业尊荣感，才能源源不断吸引优秀青年加入教师行业，储备更多更优质的 “灵魂工程师”，才能培养一批又一批德才兼备、担当重任的社会主义建设者和接班人。
作为教师要牢记总书记“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”期许，坚持把“德为人先、学为人师、行为世范”作为境界追求，敦品励学、潜心育人，争做“学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人”。
要加强师德师风建设，作为教师要自觉加强道德修养，率先垂范，既要有脚踏实地，乐于奉献的工作态度，又要有淡泊明志，甘为人梯的精神境界，用自己高尚的品质感染学生。
学高为师、身正为范是为师之前提，加强自身的学习和专业水平的提高，研究新方法、解决新问题;靠提升业务来得到学校、家长、学生的认可。注重合作沟通。教育教学中遇到问题，多与同行交流磋商，在交流的同时丰富自己的知识，提高自己的能力。
实现立德树人，离不开教育体系的制度支撑。要把立德树人作为教育工作的主线，融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。
教育不是术，教育是心，走上这条路，此心无悔。在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样貌，要想正人，必先正己”。 所以，当我要求学生努力学习时，我首先要端正工作态度;当我叮嘱学生遵守纪律时，我首先做到了遵守校纪校规。
做学生的良师益友，除了在课堂上教授学生专业知识，更要在生活中做学生的朋友，努力提高自身素质，提高师德修养在潜移默化中影响学生。及时发现学生在学习和生活中的困难，积极帮助困难同学，加强与学生的沟通，接近他们，融入他们，以自身高尚的情操影响他们，做他们学习上的标兵，生活上的楷模。
在全面实施科教兴国战略、全力实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，全体教师要全力担当起教书育人的历史使命，甘当人梯、甘当铺路石，不仅传授书本知识，更要把“传道”放在第一位，把引导、扶持人们从贪婪走向廉洁、从懦弱走向自立、从胆怯走向勇猛、从肤浅走向敦厚作为毕生追求。
“气备四时，与天地鬼神日月合其德;教垂万世，继尧舜禹汤文武作之师”是乾隆皇帝为孔子而写。但更应成为全体教师“不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的”大先生””的行动自觉。
作为一名教师，不仅仅传道受业，更应该与时俱进，把自己的正能量传递给每个学生，学生们学习知识固然重要，但是比这更重要的是让学生们通过大学生涯建立属于自己的人生观，价值观，让阳光铺洒进孩子们的心田，扫除阴暗、消极，以一个充满朝气的形象面向社会，面向属于自己的岗位。
通过学习，我对我国现阶段的教育需求有了明确的认识，更进一步体会到：教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了“强国必先强教”的道理。党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。教育对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义，身为教师的我们任重道远。
伟大的时代需要伟大的精神，伟大的民族需要伟大的实践。激情满怀，无私奉献;率先垂范，身教感染;严爱相济，教书育人;追求卓越，奋力翱翔!-
“百年大计、教育为本，教育大计、教师为本。”教书育人是教师的基本职责。教师之所以要坚持教书育人，是贯彻、落实党的教育方针的客观要求，是培养新世纪建设人才的客观要求，是学生成长过程的客观要求，也是教学规律的客观要求。教学永远具有教育性，但要真正做到既教书又育人，是很不容易的。这就要发挥我们教师个人的主观能动性，使教书育人工作成为教师的自觉行动。-
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 。
劝君学习要趁早，珍惜在校寸光阴。
昔有孔孟教道义，今有潞安学技能。
潞安育人讲诚信，真枪实干真精神。--
关于学习”全国教育大会精神通知”的学习心得体会:坚持马克思主义思想政治工作贯穿教育教学的全过程，实施新时代立德树人工程，加强新时代教师队伍建设，结合我院实际情况，大力开展师德师风建设，有利于我院教师，严格要求自己，全面提升全院师资的德育素质。 教师的职业，不同于其它所有的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。所谓“学为人师，行为世范”。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，教师的思想政治素质和职业道德水平，就成为决定他教育教学水平的关键。一个具有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定能成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。--
通过学习，深刻认识到教育是国家和民族发展的根本事业。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育事业发展的生机活力在改革开放。同时，深刻感受到了党和国家对教师工作的重视与厚爱。做为一名教师应该珍惜这份荣誉，爱惜这份至高无上的职业，发扬”工匠精神”，严格要求
自己，尽职尽责，为教育事业做出自己应有的贡献。
中国特色社会主义进入新时代、全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下，党中央隆重召开新时代第一次全国教育大会，总书记发表了重要讲话，从党和国家事业发展全局的战略高度，对新时代教育工作者进行了全面系统深入的阐述和部署。作为一个从教近三十年的一线教师深受鼓舞，学习贯彻总书记讲话精神，一是要准确把握时代脉搏，以时不我待、只争朝夕的的精神，把大会精神落实到学校工作中;二是要坚持立德树人，坚持社会主义办学方向，遵循教育规律，立足校情，不断创新教书育人的思路、方法;三是要积极推进教育优先发展战略，具体到学校就是要实施教学优先、教师优先，努力营造风清气正的良好教学生态，确保党的教育决策部署真正在我校落地生根。
是人类灵魂的工程师，这些年的教学生涯，让我深深的体会到了这句话的真正含义，作为一名教师，在平凡的岗位上做着不平凡的事情，如何让学生能够成才，这是我的责任，从不敢忘怀。尽心尽力，把自己的最好的一面展现给学生们，让学生们不仅仅要学到知识，更要学会做人，做一个家庭优秀的孩子，企业优秀的员工，国家优秀的公民，这是这个职业赋予我的职责。
通过学习，我深深的体会到，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高全民素质、促进人的全面发展的根本途径，强国必先强教。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求。一位好老师可以教出一批好学生，而一批教育家可以影响国家的未来。教师是阳光下最崇高的职业，教师不仅要注重言传，更要注重身教，必须更加重视教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，更深理解了“强国必先强教”的道理。新时代，新矛盾，新发展，新的教育矛盾促进新的教育发展，教育才会迎来一个新的时代。我们要把握时代要求，顺应时代潮流，坚定理想信息，找准定位，不懈奋斗，把功夫下好，下足，办好人民的教育，才能不辱使命，才能书写出符合时代要求的壮丽教育篇章。
教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅
人民教师无上光荣，我们要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己，努力加强师德修养，不断提高业务知识，要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守。 通过学习，我更深切地意识到，教师是一个特珠而伟大的职业，它是培养人、教育人、塑造人的职业，是人类灵魂的工程师。教师的一切言行举止，都是学生的榜样。因此，我做为一名教师，一定要做有强烈职业光荣感、历史使命感和社会责任感的教师，一定要成为爱岗敬业、忠于职守、自觉履行教书育人、以高尚的情操、满腔的热情去教育引导学生全面发展的良师益友。我们大家一起努力吧，为了我们的将来，为了我们的下一代!
常怀仁爱之心，努力成为学生的良师益友。做好老师，要有仁爱之心。要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田;把自己的温暖和情感倾注到每一届学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每个学生都健康成长，让每个学生都享受成功的喜悦。总之，作为一名教师，我们一定要爱惜这份职业，从严要求自己，不断完善自己。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。教师是园丁，学生是花朵，只有靠园丁辛勤无私的浇灌，花朵才能茁壮成长，芬芳世界。还有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明，因此教师就应是无私的。
身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有职责、有义务从此刻做起，从自身做起，透过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的完美心灵，影响一代又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。
坚定理想信念，教育引导学生系好人生的第一粒扣子。理想信念是人生的指路明灯。育人之本，在于立德铸魂。作为一名老教师，我要用自身的一言一行教育引导我的学生，从自身做起、从点滴开始，在日常学习生活中培育和践行社会主义核心价值观，踏踏实实修好品德，坚定理想信念、厚植爱国主义情怀，在人生道路上刚健前行。
涵养道德情操，以自己的模范行为潜移默化影响和带动学生。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。教师的职务是用自己的榜样教育学生。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，所以无论课上还是课下我们教师都要用自己的模范行为带动学生。
通过学习，我觉得作为一名老教师，深感责任重大，在今后的教学工作中，我将牢记立德树人使命，不忘从教初衷，立足自己的教学岗位，踏踏实实，兢兢业业。无私奉献自己的爱心，上好每一节课，教好每一个学生。
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