排球社团工作总结

时针滴滴答答，流逝的是光阴，在季节轮回的过程中，我们的工作留下了成绩证明。每周、每月、每个季度的我们，在工作方面都有着独特表现，获得成绩的同时，也有着众多的难忘时刻。面对成长过程中的我们，是该写一份工作报告，记录我们的工作之路。为便于大家更好的编写工作报告，以下是小编整理的关于《排球社团工作总结》相关资料，欢迎阅读！

第1篇：排球社团工作总结

优化高校学生社团建设,推进思想政治教育工作进社团

摘要：高校学生社团是高校学生进行自我教育、自我管理和自我服务的良好平台。在高等教育快速发展的背景下，高校学生社团参与面、受众面不断加大，社团的影响力和育人效果也在不断上升，优化高校学生社团建设，充分发挥其在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作中的作用，已成为当前高校思想政治教育工作的重要内容。

关键词：思想政治教育;社团;途径

一、高校学生社团概况

近年来，随着扩招，高校学生社团数量、参与人数都呈上升趋势。大学生通过学生社团，实现了自我管理、自我教育的目的，在活动中培养了大学生的集体主义思想和奉献精神，增强了他们的责任意识和使命感。社团成为了大学生综合素质提高的有效平台。高校学生社团利用其自身的优势，灵活地通过大量的、多层次的、多方面的活动，促进学校的学风、校风建设及大学生成才，并有力地化解冲突，保证学校的稳定，从而增加学生对学校的情感，增强学校的凝聚力。在社团活动中，大学生们思维活跃、情感表露真实，使学生社团活动成为高校了解大学生思想状况的重要而真实的窗口，这有利于高校真实准确地把握大学生的思想动态。

学生社团也存在着许多问题，需要思想政治理论教育进行引导、管理。首先，管理松散、指导性差。大多数高校对学生社团都有比较完善的规章制度，但由于落实不到位，缺乏有效的监督实施，导致学生社团管理松散，活动缺乏新意甚至很少有活动，有的社团甚至名存实亡。其次，社团活动层次较低。目前在高校中学生社团名目繁多，但活动方式大同小异或活动内容单一，通常缺乏整体策划，缺乏教师指导。再次，社团文化建设及知识技能运作水平的传承不足。随着成员的新老更替，社团的发展水平往往呈暂时倒退，导致社团水平总体上在一个水平附近波动，无法持续提高。

这些问题涉及面比较广泛，需由主管学生社团工作的团组织认真分析、研究，有计划、有步骤地系统解决，而思想政治教育一旦以思想性、知识性、趣味性于一体，寓教于乐的行式进入社团，就能够更好地使思想政治教育深入人心，从而形成良好的舆论导向和氛围，发挥潜移默化的作用，增强思想政治工作的针对性和有效性。

二、思想政治教育工作进社团的重要意义

开展思想政治教育工作进社团是保证社团正确政治方向的需要。近年来，在学生社团不断发展的过程中出现一些新问题，特别是社会消极思想和错误思潮往往企图通过高校学生社团这一渠道进行政治、经济、宗教、文化的渗透。为保证社团活动正确的政治方向，我们应牢固树立阵地意识，坚决抵制各种错误思想和腐朽文化对大学生的侵蚀，自觉用马克思主义占领社团，让正确、积极、健康的思想文化进入社团。

第一，学生社团组织及其活动反映和体现着学生思想的一种倾向，是校园文化和学生思想动向的晴雨表，是学校育人工作不可忽视的因素，是学校思想政治工作重要组成部分。共青团是青年中的先进组织，是中国共产党的后备军，担负着帮助大学生牢固树立阵地意识，坚决抵制各种错误思想对大学生的侵蚀。

第二，社团是由学生自发组织起来的，对成员约束力差，组织松散。大学生思想存在着很多不成熟的方面，目前学生社团还普遍存在着活动肤浅，技术不精的情况。这需要共青团组织在社团管理中起到核心作用，集中对学生的指导。

第三，针对学生社团在发展过程中存在的一些比较突出问题：如社团发展不平衡，社团之间良莠不齐;社团规范性不够，管理制度有待健全;社团继承和发展不够，缺乏持久的生命力等，这些都离不开团组织和思想政治教育的参与和引导。

新形势下，加强思想政治教育进社团工作，实质上就是要加强党团组织对大学生社团的管理和引导，政治上定向、干部上把关、工作上监督，进一步增强大学生社团的凝聚力、吸引力和生命力，在社团运作中指导学生关注并正确认识社会，实现社团的可持续发展。

三、高校思想政治教育进社团的方法和途径

进一步加强和改进大学生思想政治教育，不仅需要丰富大学生思想政治教育的方法，而且更要创新大学生思想政治教育的载体，发挥社团优势，促进思想教育工作的有效开展。

第一，完善机制建设和管理制度，加强学生社团骨干力量的培养。从社团的人员构成、内部环境入手，最大程度激发学生的创造性和积极性。建立健全并切实落实学生社团管理办法，规范学生社团资格的审查、章程的审定、活动的考核、年终的评比，建立学生社团会员证制度，在全校学生社团管理中形成校和院(系)二级管理体制。在教育改革新形势下，我们还应积极把学生参加社团同综合测评、评奖评优挂钩，吸引学生们参加学生社团活动。学生社团干部是社团的骨干力量，要定期对社团骨干进行培训，定期考核，考核不合格者应劝其退出社团负责人的岗位。通过思想教育和实际锻炼，努力造就一支政治素质较好、业务能力较强的骨干队伍，从而把思想政治工作进社团的各项要求落到实处。

第二，做好社团指导教师的选配工作，加强对社团活动的指导。选配一批政治业务素质高、责任心强的指导教师，是思想政治工作进社团的有效途径。这样既能提高社团活动的层次，又能对社团活动进行正确的引导和规范，以保证社团的健康发展和大学生们的健康成长。高校要鼓励教师特别是“两课”教师担任学生社团的指导教师，既是提高社团活动的层次，又进行正确的引导规范。对教师的评聘可制定相关的政策，如“优秀社团指导教师”评选活动，对指导教师付出的劳动加以肯定，工作应考虑计入工作量。同时，社团也可以邀请社会知名人士和专业人士参与学生社团活动，要在全校形成一种大家都来关心社团思想教育工作的良好氛围。

第三，加大投入，为思想政治工作进社团提供有力保障。要加大对学生社团的扶持力度，多渠道筹措经费，划出专项经费支持社团活动，在社团活动场地和活动设施方面提供必要的保障。高校应为社团开展工作划拨一定的专项经费，对社团组织的一些有影响力的大型活动予以支持，并鼓励社团采取接受社会赞助等方式多渠道筹措社团活动经费。通过开展诸如社团文化节、社团成果展示、社团巡礼等活动，根据不同时期不同的主题和内涵，创出社团的品牌，提升社团组织的整体形象和文化品位，不断丰富社团活动内容，使学生社团真正成为思想政治教育的重要渠道，成为素质教育的有效载体。

第四，加强社团的党团建设工作，扎实推进思想政治工作进社团。学校要尝试在一些发展成熟、机制健全、团员集中、活动经常的社团中建立团组织，将社团建设纳入共青团的组织体系和工作体系，使学生社团真正成为共青团组织开展工作的有力延伸。在学生社团中建立临时团支部，既是共青团组织建设的需要，也是开展团的思想政治教育的需要。这样使每位团员都具备“一个身份”和“两种户籍”。即每个团员只在所在班级团支部中进行团员注册，注册后的团员同属于学院团委领导下社团支部的共青团员。从而为思想政治教育进入学生社团工作创造良好的环境与机制，强化社团团支部的思想政治教育功能。

第五，发挥网络优势，探索思想政治工作进社团的新途径。在信息社会化的今天，学生社团作为高校思想政治工作的重要载体，社团与网络进一步结合势在必行。在网络上学生更容易表达自己真实的想法，这样也方便了社团管理机构及时了解社团动向和社团成员的真实想法，从而使社团管理工作更有针对性，取得更好的效果。一直以来社团文化、知识、经验的传承不足困扰着社团水平的提高，社团水平往往伴随着人员的新老交替而波动，当社团活动水平再度提高后，又很快到了下一次的新老成员交替。这个问题可以通过网络化与信息化的手段得到有效的解决。如可以建设社团网站，通过学校的网页将各社团联接起来，可以方便各社团交流理解，从而达到加强合作，增进了解，避免活动过度同质化的作用;可以通过社团博客及时记录社团的工作，这本身就是一个很好的总结方式，也为下一届成员及时了解社团，熟悉工作提供了真实可信的材料;可以通过建立学校统一“维基”百科的形式，鼓励各社团成员广泛参与，这种提倡人人参与、贡献知识的方式可以使社团举办过程中积累知识、经验更好地传承。社团中的很多项目需要大家协同工作，采用网络化的在线Office就可以实现多人同时编辑同一份文档，这样可以极大提高工作效率。

总之，要顺应时代变化，针对大学生特点，让思想政治工作以大学生乐于接受的社团活动形式开展，寓教育于活动之中。通过组织内容充实、形式多样、品味健康、格调高雅的社团活动，在友好、理解、双向交流的氛围中达到思想教育的目的。

参考文献：

1、姜海燕.新形势下高校学生思想政治工作进社团的新途径[J].山东省青年管理干部学院学报,2007(3).

2、赵红梅.学生社团在高校思想政治教育中载体作用的研究[J].辽宁高职学报,2010(10).

3、谢雪梅,学生社团建设与大学生思想教育的有效开展[J].北京青年政治学院学报,2010(4).

(作者单位：燕山大学里仁学院)

作者：张杨

第2篇：加强高校学生社团建设构建高校学生社团工作科学发展新体系

摘 要：当前，高校学生社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战。充分发挥学生社团的优势与作用，明确目标，积极探索社团发展机制，具有重要的现实意义。我们必须明确社团工作应服务高校中心工作，服务校园文化建设，服务学生成长成才，应向规范化、品质化、高效化发展，坚持以“服务社团、凝聚社团、发展社团”的工作理念，构建“思想育人、服务育人、文化育人、实践育人”四位一体的工作体系，积极探索学生社团工作的新方法、新途径和新载体，发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育、服务学生成才。

关键词：高校学生社团;建设;发展

高校学生社团(以下简称社团)是以广大学生兴趣爱好为基础，以能力锻炼、学习提高为目的，以活动开展为平台，富有生命力、实践性和创造力，在促进和谐校园建设中的作用日益凸显。高校内涵式发展所依赖的路径是校园文化建设，而社团建设突显了校园文化的再植功能及与社会文化相融合的连接功能。

当前，社团在发展过程中面临着许多机遇和挑战。充分发挥社团的优势与作用，明确目标，积极探索社团发展机制，具有重要的现实意义。我们必须明确社团工作应服务高校中心工作，服务校园文化建设，服务学生成长成才，应向规范化、品质化、高效化发展，坚持以“服务社团、凝聚社团、发展社团”的工作理念，构建“思想育人、服务育人、文化育人、实践育人”四位一体的工作体系，积极探索学生社团工作的新方法、新途径和新载体，发展学生社团、繁荣校园文化、推进素质教育、服务学生成才。

一、坚持思想引导、认识社团作用是做好社团工作的前提

社团是对学生进行思想教育和素质教育的重要阵地，是培养学生创新精神和实践能力的重要途径，是学生创造美好的大学生活，培养健康的心理，建立和谐的人际关系的重要场所，是培养学生的特长、加强校园文化建设的重要环节。社团活动已成为大学生对理想和情趣的追求，对人生价值的思考和探索的舞台和载体，通过社团活动强化大学生亲身实践，精诚合作、开拓创新的意识，培养集体主义、团队精神，促进大学生健康成长。社团有着广泛的群众基础，社团以独特灵活的方式为学生提供更多展现自我和完善自我的舞台。发挥社团的思想教育功能、凝聚功能、培养功能、示范功能，不仅能营造全面提高大学生素质的良好氛围，而且也能使社团真正成为高校建设过程中提高学生综合素质的有效途径，弥补高校素质教育的不足，对塑造健康的学生心理、卓有成效地开展思想政治教育工作，有着非常重要的推动作用。因此，结合高校的人才培养目标，进一步认识社团的作用，更好地加强对社团的引导和管理，充分发挥社团在高校教育中的作用。

在高等教育改革发展的新形势下，社团在加强学生思想政治教育、繁荣校园文化、促进学术氛围的形成、构建学生人格体系等方面都起着积极的推动作用。

社团工作的中心应强调对人的重视，坚持思想育人功能，强调以人为本，尊重人、关心人、培养人、发展人，从根本上激发学生的热情，提升学生的人格素质。社团活动是进行育人功能的重要途径。活动主题都是以国家、学校的重大事件为背景或与大学生生活密切相关的问题。学生围绕这一主题开展活动，使学生积极主动地学习落实国家的相关政策或参与到学校的重大事件中来，寓教于乐，让学生在潜移默化中接受教育，增加其责任感与使命感，从而起到了完善其人生观、价值观的目的。

二、注重服务意识，提高自身素质，是发挥社团作用的基础

社团成员的满意与否是检验社团工作的重要标准，只有考虑和满足了成员的利益，才能得到社团成员的认可。我们要提高服务水平，谋求成员利益。

社团工作的开展有利于大学生提高竞争意识，培养竞争力。每个社团指导思想不同，举办活动也不同，但最终目的就是提高社团的影响力度，提高本社团成员的综合素质。从这个角度讲，不同社团为学校作出的贡献不同，影响力度不同，从而竞争力也不同。在社团内部中，不同部门、不同成员间也具有竞争性。上至社团负责人及主要领导，下至社团普通部员，都要积极表现自己，提高自己的竞争力，才能有更广阔的发展空间。所以，社团内部也存在激烈的竞争。这种竞争对于提高学生的自身素质，提高其竞争能力无疑是大有益处的。

社团促进了大学生自身知识结构的完善。社团具有自发性与兴趣性的特点，多数高校学生都是根据自己不同的兴趣爱好参加不同的社团。值得关注的是：自己的兴趣爱好有很多与自己所学专业不相匹配。而社团成为他们学习专业知识及专业课以外知识、拓展知识面的又一个重要途径。在社团活动中，无论是社团成员，还是活动参加人员，都会接触到不同领域、不同专业的知识，这些知识丰富了大学生自身的知识结构。

(一)可持续发展能力。社团要做到可持续发展和保持创新精神。创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。创新是社团促进自我可持续发展的重要手段和措施。社团要科学配置资源，集中力量于优势领域，创造和推出一批精品服务项目，扩大社会影响。

(二)开展活动的能力。开展活动能力是社团能力建设的重点，是社团健康发展的重要推动力。各社团要加强内外协调，经常开展活动，提高服务能力。

(三)竞争与合作能力。要加强人才培养，通过建立一支高素质的人才队伍，促进社团的不断发展，同时要加强与其他学生组织和社团的合作。

三、规范社团活动，加强制度建设，是促进社团发展的关键

《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》指出，进一步加强高校实践育人工作，是全面落实党的教育方针、把社会主义核心价值体系贯穿于国民教育全过程、深入实施素质教育、大力提高高等教育质量的必然要求。党和国家历来高度重视实践育人工作。坚持教育与生产劳动和社会实践相结合，是党的教育方针的重要内容。坚持理论学习、创新思维与社会实践相统一，坚持向实践学习、向人民群众学习，是大学生成长成才的必由之路。进一步加强高校实践育人工作，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用;对于坚定大学生在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴而奋斗，自觉成为中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人，具有极其重要的意义;对于深化教育教学改革、提高人才培养质量，服务于加快转变经济发展方式、建设创新型国家和人力资源强国，具有重要而深远的意义。

社团活动以其思想性、实践性引领广大学生的积极参与。社团活动增强了大学生的集体观念和团队意识。陶冶了大学生的情操，也增强了大学生良好的道德修养和社会责任感。社团活动把学生的兴趣培养成特长，把特长提升为技能，把技能拓展为素质，为提高学生综合素质提供了有效途径。社团活动打破了院、系、年级、专业的界限，使不同年级、不同专业之间的学生能够广泛交流,开阔了学生视野,扩大了学生求知领域。各社团举办的学术讲座、专业技能比赛、科技创新比赛、文艺体育比赛等各类比赛活动，为大学生的成长成才搭建了实践平台，使学生的竞争意识、合作意识、研究能力、创新能力、沟通能力等得到了进一步的提高。

社团要稳步健康发展，必须建立完备的内部组织、考核和激励机制，规范的管理和健全的组织机构。应做到日常管理规范、活动开展有序、思想教育经常、内部账目清楚、发展方向明确，只有拥有一套较为完善的管理体系，才能促进社团健康有序持续快速的发展。

四、加强文化建设，创建品牌社团，是提升社团品质的亮点

社团文化，是指在大社团活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及承载这些精神财富、文化心理氛围的活动形式和物质形态，是大社团物质财富和精神财富的总和。也指大学的各种社团组织的建立、校园活动的开展以及社团组织成员的行为形态等。社团组织涉及学校教育和学生生活的各个领域、各个方面，是校园文化建设的生力军。

社团开展丰富多彩的科技、文化、体育、研究、实践活动。社团开展校园文化活动的最大特点是课余性、群众性，它的直接目的是活跃校园文化生活、提高素质，所以深为广大师生喜爱。活动力求高品位、多层次、重参与、求实效。同时要注意对思想意识类、科学知识类、文化娱乐类等各类活动分类引导，以增强活动的针对性。

品牌社团就像一面旗帜，引领着各个社团的健康发展，没有竞争就没有发展，没有发展就没有品牌，所以品牌社团的建立在社团发展中所起的作用是巨大的，应该重视品牌社团的打造及其发展，特别是要重点建设有特色，有影响，高品位，高起点，符合时代发展潮流的社团。从人力、物力、财力等多个方面加大对这些社团的投入和支持力度。通过这些示范性社团建设的导向作用，以点带面，以滚动发展的方式带动了更多的社团进一步完善自身建设，在学校育人过程中发挥更大的作用。

以社团建设“八化”为目标，社团价值理念化、社团目标战略化、社团组织科学化、社团管理规范化、社团活动品牌化、社团队伍人本化、社团实践社会化、社团形象系统化。当前，社团充满着旺盛的生命力，社团活动内容日趋丰富、形式日趋灵活，其影响力逐步增强，我们希望追求社团文化，品味大学生活，提高综合素质，培养健康人格将成社团发展的主题和校园文化的主旋律，从而更多地承载着大学校园文化表达的功能，从而更好地实现大学校园文化的教育意义。

参考文献：

[1]牛俊红.浅谈社团建设[J].华北工学院学报，2003，(4).

[2]陶国富，吴梦宇，蒋宏.大学校园文化[M].北京：学林出版社，1997.

[3]施喜军.社团建设的特征、作用和途径[J].思想政治教育研究，2004，(2).

作者：阮霖

第3篇：高校学生党建工作进社团浅探

[摘 要] 本文就高校党建工作进高校社团对加强学生社团的建设和管理，推进素质教育和提高学生党建工作的针对性、实效性的意义，以及党建工作进高校社团所面临的问题进行了分析，并提出了一些初步的实践途径。

[关键词] 高校社团 党建 意义 实践

高校社团是大学生基于共同的兴趣和愿望自发组成的、具有特定目标、组织章程和活动方式的学生群体组织。随着高等教育大众化时代的到来，学生社团已经逐步成为高校校园文化建设主要阵地和第二课堂的重要组成部分。目前，由于具有自发性、灵活性、流动性、松散性的自身特点和基层党建工作覆盖面不够等种种因素，学生社团党建工作还基本处于停滞状态。在新形势下，充分发挥党组织的号召力，深入渗透到学生社团，加强学生社团管理，引导学生社团健康发展，是高校党建工作面临的又一个重要而紧迫的新课题。

一、党建工作进社团的重要意义

在学生社团中建立党组织，引导学生社团开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，保证学生社团的社会主义方向，鼓励学生自我服务、自我管理、自我教育，发挥学生社团在全面素质特别是文化素质教育方面的作用。

1.学生党建进社团对拓展学生党建新领域，完善学校基层党组织建设具有重要意义。随着学分制的推进与完善, 过去以班级为主体的学生组织方式趋于弱化，高校传统组织结构上的基层党组织构建即由各院系的党组织，各系的党支部乃至下属的班团组织的组织形式所具有的凝聚力和号召力受到一定程度的削减。高校学生社团，作为高校校园的学生群众组织，区别于院系的学生组织结构，具有一定的特殊性，同时也具备一定的群众基础、组织基础和思想基础，应当成为新时期高校基层党建的延伸和补充。通过在学生社团中建立基层党组织，打破年级、班级设置党支部的传统，转变为以学生党员共同的兴趣爱好、行为倾向作为划分党组织的依据，搭建不同类型党员发挥作用的平台，有利于调动党员的积极性和主动性，增强党员对自身主体地位的认识。

2.学生党建进社团对加强大学生思想政治教育，推进大学生素质拓展工作具有重要意义。近年来，随着大学生素质教育计划的逐步推进，素质教育已经成为高校培养人才的主导思想，素质教育包括专业素质教育，道德品质教育和思想政治素质教育。而高校学生社团作为学生身心发展和素质拓展的重要载体，在其中开展党的思想政治工作也理应成为全面贯彻素质教育的有效途径和不可或缺的组成部分。[1]教育工作者要善于抓住这个阵地，充分利用社团活动的方式，开展思想政治教育工作，从而改变过去单一的“灌压式”教育模式，通过大学生易于接受的社团活动形式，不断提高大学思想政治工作的针对性和实效性。

3.学生党建进社团对学生社团自身健康发展，有序建设具有重要意义。学生社团作为自发性的群众组织，对党组织和职能部门的依附性并不明显，具有组织结构松散、稳定性差的特点。如何有效组织和妥善管理社团的各项工作，就成为社团发展的关键。而在高校学生社团中开展党建工作，一方面可以加强学生社团的政治导向;另一方面可以提升同学们的奉献精神和思想觉悟。通过党建工作，加强对社团内部党员的管理和监督，能够进一步发挥学生党员在社团工作中的模范带头作用。在社团内开展政治思想的学习，建立思想政治理论学习社团、时事热点交流社团等一系列红色社团，为社团成员提供理论学习的机会和载体。既能让他们在实践锻炼中不断成长，提高素质和能力，又能让他们树立服务群众、服务社会的良好意识，有助于推动社团科学合理、健康有序的发展。[2]这一良性循环将会实现学生党建和社团建设的双赢。

二、党建工作进社团面临的问题

学生社团党建对于社团的建设和发展，学校对社团的监管以及党组织的进一步深入有着积极的作用，但由于社团自身的特点，在实际操作过程中也面临着一些问题。

1.社团党组织的定位。在社团开展党建活动就一定要先成立社团党组织，但这个党组织如何定位、负责人由谁担任，对谁负责，是由上级委派还是由社团内部选举。而一个社团的成员通常来自不同的学院和班级，这样就出现组织关系交叉，互相冲突的问题。而且，社团党组织的职能定位也比较模糊，如果统一交由社团管理，那么其党建工作的作用和效果将大大逊色于学生党支部;如果统一交由学生党支部管理，则又与社团成员来自不同学院的特点相矛盾。

2.党建工作和社团日常活动的时间安排。社团是以同学们的兴趣和爱好为基础组建起来的群众组织，其最主要的职能就是鼓励学生积极开展活动，在实践中学习，在学习中成长。党建工作则往往带有政治性和严肃性。如果党建工作在社团活动中安排不当，过多的占用同学们的时间和精力，非但不能起到教育和引导作用，还会引起同学们的反感情绪，不利于党建工作的开展。因此，如何平衡好社团党建工作和社团日常活动的时间也是一个值得注意的问题。

3.社团组织的流动性、松散性。社团的成员来自全校各个院系，他们首先接受本院系、本班级的组织领导。因此当两者活动发生冲突时，他们自然会选择本院系和班级的活动。很多社团没有良好的约束机制，缺乏纪律性，考勤不严格，社团成员的集团感淡漠，时常缺席活动，或者随意退出社团。所以这种流动性和松散性导致社团党建活动缺乏有力的束缚，将会影响党建工作的严肃性。

三、党建工作进社团的实践途径

党建工作进社团是学生党建工作的一种思路，在这一思路的指导下，我们进行了一些初步的实践。

1.确立社团党组织的基本架构。在新的组织中建立党组织、开展党建工作,首先要解决的就是社团党组织由谁领导、如何领导的问题。只有这个问题解决好了，才能探讨如何开展工作、如何发挥学生社团党组织作用等问题。从形式上，可以在高校党委下面设立一个社团党建工作组。初步形成学生工作党委——学生社团党总支——学生社团党支部的基本架构，在不同的社团中有针对性的开展党建工作。对于一些表现比较突出的优秀社团，学校可以尝试在社团内部成立学生社团党支部;对于发展较好、比较成熟的社团，可以由几个社团联合成立学生社团党支部;对于规模较小、发展不成熟的社团，可以成立学生社团党小组。从内容上，在高校社团党建工作的基本模式构建基础上，进一步完善党员的发展流程以及党员的组织生活形式。在发展党员流程中，由学生向其所在的社团党支部递交入党申请书，经审议后报至学生社团党总支对入党积极分子进行考察，考察合格后确定为发展对象，报请学生工作党委审查，然后由学生工作党委协调社团与院系对学生进行全面考察，结合两者的情况，确定发展对象的表现，并把有关材料交学生社团工作党总支具体办理。另外，在党员组织生活上，由社团学生党总支负责召集、学生社团党支部组织开展。同时， 党员和入党积极分子还必须参加院系的组织生活。

2.分类指导两类学生党组织。在目前高校的学生党建工作格局中,一般以院系或年级为单位建立学生党组织，学生党员归属于某一个党支部，并由其管理。在处理以院系或年级为基础的学生党支部和以学生社团为基础的学生党支部之间的关系时，必须进行分类指导。在条件欠成熟时，无论学生社团单独组建模式，还是学生社团联合组建模式，学生党员的组织关系都归属于所在院系或年级党支部，学生党员的日常管理和考核由所在学生社团党支部负责;当学生社团党组织发展壮大时，学生社团中学生党员的组织关系和日常的管理考核都归属于所在学生社团党支部，并对上级党组织负责。无论实行哪种管理方式，在对大学生社团党组织和其中的学生党员进行指导时，都应该根据社团工作和学生党员的实际情况，进行分类指导，以提高学生社团工作水平和学生党员素质为出发点。[3]

3.不同类型的社团实行不同的模式。根据存在形式和内容的不同，学生社团主要分为四类：学术类、体育类、文娱类、实践类。通过对各类社团进行分析，我们对不同类型的社团实行不同的模式。第一，对于文学社、英语协会、思想政治理论学习社等学术类的社团，在社团内部成立党支部，由具备条件的指导老师担任党支部书记，分别由社团骨干学生党员担任副书记、组织委员、宣传委员，在下属各年级分会中成立工作党小组，其各个主要负责人与总会党组织主要负责人共同构成执行委员会的模式。各年级分会工作党小组主要负责人结合具体情况，在党支部的领导下开展活动，并及时向总会党支部进行汇报;同时，各分会工作党小组可以在支部的组织下进行定期、不定期形式的经验交流，以促进社团学习能力和整体实力的提升。第二，对于舞蹈协会、排球协会等文艺类、体育类这类具有一定的历史和相当的规模的社团，他们已形成了一套相对稳定的工作理念和相对合理的组织结构，在自我管理，自我监督的能力上具有一定的成熟性，所以，类似这样的社团可以由几个社团联合成立工作党支部。第三，对于其他一些规模相对较小，发展具有不成熟性和不稳定性的社团，由于成立工作党支部的条件不太成熟，可以先成立工作党小组，通过工作党小组来发挥党员在社团中的作用和影响。

4.增强社团党建工作的实效性。高校社团毕竟是一种新型组织，党组织不能仅靠以往的组织管理模式，否则将会使他们丧失生命力。为此，广大社团工作者有必要进行工作方法的创新，注重自身能力的培养，提高工作效率、工作水平，增强工作的实效性。应该采取内紧外松，柔性管理，增强服务意识，以目标性为导向，使之成为党组织工作的载体。第一，以增强党员的责任感和使命感为抓手，把握社团发展的建设方向。第二，通过开展形式多样、内容丰富的党建活动，激发学生对党政思想教育工作的兴趣和积极性，避免空洞说教。第三，健全党员在社团中的活动档案，把社团党建工作的情况纳入社团年检与考核的体系，建立科学考评机制。[4]第四，多渠道进行信息沟通，加强社团党建活动的能力。

高校学生社团党建工作是高校思想政治教育工作的有益补充，随着时代的发展，其地位和作用越来越重要。只有不断重视和加强高校学生社团的党建工作，才能使高校思想政治教育工作适应时代的发展，迸发出时代的活力。○

参考文献：

[1]周洋.试论党建工作深入大学生社团的现实意义[J].职业圈，2009，(7).

[2]湛敏等.贯彻落实十七大科学发展观以党建带动高校社团建设的可持续发展[J].现代教育科研杂志，2008，(5).

[3]黄永新.大学生党建工作进社团的探索[J]. 当代青年研究，2009，(3).

[4]阮俊华等. 高校学生社团党建工作的调研与思考[J].中国青年政治学院学报，2008，(1).

责任编辑 马永义

作者：吴欣遥

第4篇：排球社团工作总结

排球俱乐部工作总结

我们排球俱乐部的宗旨是：

“推广排球运动，丰富学员的课余文化生活，提高身体素质，培养团结精神”， 排球俱乐部是我们锻炼身体和发展爱好的好地方，“以球为本”是我们俱乐部的灵魂，“以球会友”是我们俱乐部的心愿，以“教，训，赛，玩”等方式来展示排球俱乐部的魅力。下面对这学期的活动进行了总结：

一、在这我一学期的工作中我们俱乐部经过了一系列的活动提高各个学员的自身能力，为了丰富学员的课余文化生活，增强校园活跃气氛，推广排球运动，增强我校的排球气氛，俱乐部内部组织了多场比赛，为排球爱好者提供一次实战和学习的机会。但是在比赛中仍然存在很多不足和漏洞。在以后的工作中要注意平时的训练中，俱乐部成员应该在自己练球的同时帮助和指导其他排球爱好者，扩大排球在学员中的影响，使之成为一种风气，丰富大家的课余生活，起到锻炼身体的作用。

二、我们在成立后，为使所有成员有一定的排球素养，部分成员能发挥出打排球的最佳水平，俱乐部组织模拟比赛，让学员们在比赛中体会排球的魅力。在比赛前，邀请教员对俱乐部成员进行排球规则、技术等方面的指导，学员们在比赛中表现出色。通过活动我们基本上达到了预定目标，并取得了较好的效果。

三、由于排球运动受天气影响较大，随着天气的变化，排球户外运动受限制，为了利用时间，并提高我俱乐部成员排球的理论知识，提升成员的排球素养，我俱乐部决定开展有关排球理论知识的活动。活动前先对新学员讲解理论知识的总体概括，让学员们能够在观看讲解时有更全面、更深刻地理解，加强与各学员的沟通。

四、为了适应军校的日常管理规定，使更多的学员参加到俱乐部的活动中来，我俱乐部通过民主商议，制定出了较为合理的活动时间，充分利用了课外活动时间。

五、为使不同单位学员之间建立良好的竞争、友爱关系，我俱乐部组织了多场不同单位的学员组队的友爱赛，效果良好，不仅扩大了学员们的交际圈，还丰富了学员们的交际能力。

综上所述，我们排球俱乐部将不断努力，从各次活动中吸取经验，改正不足之处，使我们的工作更加完善，在今后工作中取得更辉煌的成绩，把排球俱乐部的活动推向一个新的台阶。

排球俱乐部

2016.9

第5篇：排球社团工作总结

我们排球社团的宗旨是：

“推广排球运动，丰富学生课余文化生活，提高身体素质，培养团结精神”， 排球社是我们锻炼身体和发展爱好的好地方，“以球为本”是我们社团的灵魂，“以球会友”是我们社团的心愿，以“教，训，赛，玩”等方式来展示排球社团的魅力。下面对这学期的活动进行了总结。

一、在这我一学期的工作中我们社团经过了一系列的活动提高各个会员的自身能力，为了丰富学生的课余文化生活，增强校园活跃气氛，推广排球运动，增强我校的排球气氛，社团内部组织了多场比赛，为排球爱好者提供一次实战和学习的机会。但是在比赛中仍然存在很多不足和漏洞。在以后的工作中要注意平时的训练社团成员应该在自己练球的同时帮助和指导其他排球爱好者，扩大排球在同学中的影响，使之成为一种风气，丰富大家的课余生活，起到锻炼身体的作用。

二、我们在成立后，为使所有社员通过基础达标测试，80%的会员能参加模拟比赛，特安排了活动，在活动期间邀请排球老师对社团成员进行排球规则、技术等方面的指导。通过活动我们基本上达到了预定目标，并取得了较好的效果。

三、由于排球运动受天气影响较大，随着天气的变化，排球户外运动受限制，为了提高我社团团员排球的理论知识，丰富社团团员的课余生活，我社团决定开展有关排球理论知识的活动。活动前先对社员讲解理论知识的总体概括，让会员能够在观看讲解时更全面、更深刻地理解，加强各会员的沟通。

综上所述，我们排球社团将不断努力，从各次活动中吸取经验，改正不足之处，使我们的工作更加完善，在今后工作中取得更辉煌的成绩，把排球社团活动推向一个新的台阶。

大兴中学排球社团

2014.6

第6篇：排球社团工作总结

我们排球社团的宗旨是：“推广排球运动，丰富学生课余文化生活，提高身体素质，培养团结精神”， 排球社是我们锻炼身体和发展爱好的好地方，“以球为本”是我们社团的灵魂，“以球会友”是我们社团的心愿，以“教，训，赛，玩”等方式来展示排球社团的魅力。下面对这学期的活动进行了总结。

一、在新成立的排球社团中我们经过了一系列的活动提高各个会员的自身能力，为了丰富学生的课余文化生活，增强校园活跃气氛，推广排球运动，增强我校的排球气氛，社团内部组织了多场比赛，为排球爱好者提供一次实战和学习的机会。但是在比赛中仍然存在很多不足和漏洞。在以后的工作中要注意平时的训练社团成员应该在自己练球的同时帮助和指导其他排球爱好者，扩大排球在同学中的影响，使之成为一种风气，丰富大家的课余生活，起到锻炼身体的作用。

二、我们在成立后，为使所有社员通过基础达标测试，80%的会员能参加模拟比赛，安排了活动与比赛，在社团活动期间我对社团成员进行排球规则、技术等方面的指导。通过活动我们基本上达到了预定目标，并取得了较好的效果。

三、由于排球运动受天气影响较大，随着天气的变化，排球户外运动受限制，为了提高我社团团员排球的理论知识，丰富社团团员的课余生活，我社团决定开展有关排球理论知识的活动。活动前先对社员讲解理论知识的总体概括，让会员能够在观看讲解时更全面、更深刻地理解，加强各会员的沟通。

综上所述，我们排球社团将不断努力，从各次活动中吸取经验，改正不足之处，使我们的工作更加完善，在今后工作中取得更辉煌的成绩，把排球社团活动推向一个新的台阶。

第7篇：排球协会社团活动总结

在万众的瞩目和期待下，在一年一度的海南大学应用科技学院的社团文化节在欢呼声中拉开了帷幕，这标示着我们学校的各个社团在广大师生的见证下成长了。我们排球协会和其他的兄弟协会一样，都是这样数着一年一年过生活，强大丰满起来的。

我们排球协会在这里祝贺海南大学应用科技学院社团文化节的成功举行及圆满落幕。在这次社团文化节中我们协会主要负责两大活动，一个是文化节前的学院排球联赛，一个是文化节当天的游园活动。首先说说我们的学院排球联赛，在2010年我们的学院排球联赛在校排球场正式打响号角。我们的联赛是本着“友谊第一，比赛第二”的宗旨进行的。这次联赛的目的是。在排球联赛中，各班及 各专业的同学都积极参与排球联赛，在这个“全民运动”的时代毫不示弱。时隔三年的排球联赛充分调动了同学们参与排球运动的积极性，促进了同学们对排球运动的了解。在参与排球比赛的激烈竞争的同时营造了和谐，充满友爱和关怀 的团结一致的氛围，达到了本次活动的良好效果。再来就是社团文化节的游园活动， 我们协会承办的活动广受同学的欢迎和喜爱。通过这次的游园活动，我们协会充分发挥了带头作用，协会会员积极参与此次活动的活动策划、宣传工作、

场景布置和游戏参与等，以身作则。各部门互相协作配合，团结一致。在这次活动中广大同学都体会到了排球协会给予大家的温暖，全身心的参与其中，到了忘我的境界。

这次我们的活动能够得以成功的举行，离不开学校各部门的支持、兄弟协会的帮助、协会干部和会员的团结合作及广大学生的鼎力支持，在这里，我仅代表排球协会向大家致敬，感谢你们对我们协会一直来的支持和帮助，为了更好的为大家服务，回报同学，我们协会也针对这次活动的不足之处做了小结，并提出相应的建议。

一、 活动不足之处

一) 排球联赛宣传工作不到位，没有很好的对此次联赛宣

传，很多班级都不知道联赛的具体时间地点 ;

二) 工作人员在工作上缺乏创新能力，缺乏灵活应变的能

力，在突发情况发生的时候没能很好很快的解决;

三) 活动负责人在组织活动的时候，没能体现出领导能力和

良好的组织能力，没能很好的带动部下‘

四) 经费的申请上没有程序。相关部门在外出拉赞助的时候

还是缺乏一定的能力，还需加强努力;

二、 如何改善及建议

一)精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。

二)做好宣传工作，抓住细节。不放过任何能够宣传的机会，在宣传的时候，要顾里又顾外。

三)纵横出击，加强沟通。在活动之前通过不同的形式来沟通，做好各部门的交流工作，同时可以和各兄弟协会交流，交换举办的活动心得和经验。

四)进行能力培训，扎实个人能力，注重个人能力的培养。

五)对干部进行彻底培训，从领导能力、交际能力、沟通能力、应变能力出发。

我相信通过这次的总结，我们能够在下次的活动中更好的发挥出自己的能力，给广大同学提供更好更大更精细的空间去感受排球带给我们的无限热爱。

第8篇：排球社团 教学工作计划

府谷四小2018-2019学年度第一学期

排球兴趣班教学工作计划

一、活动目的：

排球运动是人们喜爱的一项运动，也是世界上三大球类之一，因对抗激烈且身体接触少，相对危险性小所以一直深受大家的喜爱。为了丰富同学们的兴趣爱好，提高学生的综合能力，增强同学们的合作意识和凝聚力，学校开设了这项运动来丰富学生的课外学习生活。

二、学生情况分析：

主要以爱好排球的小学生为主，都是没有什么基础的，所选学生大多数是根据自身爱好及身体条件很好的学生摘优录选，这样相对学习就快一点。因此，在以后的训练中多注重基本的动作就好。

三、本学期的训练计划

1、训练时间与地点每周

三、五下午第6节课和阳光体育活动时间，在排球场练习。

2、训练内容

(1)基本技术：对墙垫球、对墙传球、发球、扣球、传球等练习。 (2)身体素质训练：300米慢跑、高抬腿、小步跑加转身、后蹬跑、单足跳、30米快跑、滑步、交叉步、前进步、后撤步、仰卧起坐、俯卧两头起、原地摸高等，为提高球技提供保证。

3、训练措施保证队员每次摸球一定次数以上。其中包括两人一组对垫、移动垫球、发球、接发球以及教学比赛。身体素质训练则包括30米折返跑、多级蛙跳、摸高、仰卧起坐、跳绳等。

4、训练方法

本阶段的训练主要以以提高个人排球基本技术和身体素质训练为主，同时队员的战术意识和集体战术配合为辅。具体分阶段如下

第一阶段：

兴趣性训练，主要以游戏为主，培养学生的兴趣和爱好。

尝试性训练：熟悉球性，培养球感。

专项素质训练：主要以发展上肢力量为主。

身体素质训练：主要以灵敏性练习为主。

第二阶段：

排球技术训练：学习垫球、传球，学习排球规则，学会观看排球比赛。 专项素质训练：主要以发展下肢力量为主。

身体素质训练：主要以灵敏度和移动速度为主。

第三阶段：

排球技术训练：发球训练并学习接发球

专项素质训练：主要以下肢和移动的配合为主。

身体素质训练：主要以上、下肢的协调配合为主。

第四阶段：

学会简单扣球和吊球，学习简单的攻防战术。

专项素质训练：主要发展身体的协调性。

身体素质训练：主要以力量和耐力素质为主。

第五阶段：开始接触教学比赛，使队员了解自己在场上的位置与职责，明确场上意识并懂得运用简单战术。

第六阶段：正式进行教学比赛，提高场上的应变意识以及比赛的积极性。

5、训练要求不怕苦、不怕累，勇敢顽强，克服一切困难，认真训练!根据每次具体的训练情况及时调整训练计划，并在每次的训练结束时做训练小结，每次训练前点名。

6、注意事项

1、队员每次必须按时训练，如有事必须向老师请假，训练结束后到教室。

2、每次训练都无条件服从教练的安排与指挥，队友之间团结友爱。

3、在训练时提醒学生注意安全，懂得自我保护，避免发生运动伤害事故。

附：进度表

第一至四周：熟悉球性，培养学生球感以及锻炼学生的上肢力量; 第五至九周：学习垫球、传球以及排球基本规则;

第十至十四周：练习发球与接发球，以发展学生下肢力量和移动练习的配合为主;

第十五至十九周：学习简单的扣球和吊球以及简单的攻放战术。

第9篇：排球社团宣传单

排球协会欢迎您

协会宗旨：汇聚广大排球爱好者，展现个人球技，以球会友，排协因你们而精彩，你们因排球而快乐。

协会口号：排球——运动之必须，快乐之所在 。

协会历史事迹：去年代表学校学生组参加**沙排比赛，荣获第一名和第四名的佳绩。 协会简介

排球协会是由****学院社联管辖，汇聚广大排球爱好者，以展现个人球技，以球会友的大学社团。本着以丰富同学们的大学生活和普及排球为宗旨。我们协会每年都会举行郊外踏青活动和排球比赛，通过郊外活动，亲近自然，给单调的大学生活增添一丝大地的气息，而比赛是提高个人球技并促进与队友间默契的好途径，在比赛中我们能提高弹跳、灵敏、耐力、速度、力量等身体素质以及反应能力，从而促进身心的全面发展。排球——运动之必须，快乐之所在，因排球我们相聚，因运动而快乐。因此排协是值得你所选择的。不管你有没有接触过排球，不管你有没有学过排球，我们都热情的欢迎你们加入我们这个大家庭，还在等什么呢，赶快加入我们的行列吧!