大学生创业讲座听后感

2022-08-23 版权声明 我要投稿

第1篇:大学生创业讲座听后感

创业讲座听后感

今天去听了两位在校创业的校友的讲座,关于创业。

两位校友的形象,看起来平凡无奇,但是却走在了我们的前面。知识渊博,看书勤奋,快速的总结提取知识的能力,良好的口才是每个创业人必备的特点。其实,最重要的,是人的态度,以及由此形成的习惯、性格、精神面貌等。

相比于其他学院派的讲座,“江湖”上的人自然不会夸夸其谈什么经济啊、国家啊、社会啊之类的,而是一些具体的招数,这大大改观了以前对一些讲座主办者的“吹牛”的印象。 想想对自己的帮助。前一阵子找工作,本来想找到一个钱多、稳定的企业,可是一直在犹豫着,现在想想,在那种企业,以我的性格估计会慢慢荒废了,几年之后,除了一点小钱还能剩下什么呢。所以,趁年轻,多折腾!

已经对于技术研发失去了兴趣,就要更加努力锻炼自己的综合能力。有些朋友,有想法,可是整日做些纯技术的东西,整天宅着,想法就永无用武之地。所以,还不如多在社会上磨砺自己。“其实,没有钱、没有经验、没有阅历、没有社会关系,这些都不可怕。没有钱,可以通过辛勤劳动去赚;没有经验,可以通过实践操作去总结;没有阅历,可以一步一步去积累;没有社会关系,可以一点一点去编织。但是,没有梦想、没有思路才是最可怕的,才让人感到恐惧,很想逃避! ” 所欠缺的,一个是打通关系,从陌生人中挖掘关系。要能够快速进入陌生人的圈子。一个是丰富知识结构,要能够应对各种各样的人。增强自我可塑性。 一个多小时的讲座,两位校友通过很有很有感染力的语言,很有层次的主题分享,让台下的观众,无论是创业者,还是准备创业人士等等都听得热血沸腾,心潮澎湃。尤其是幽默风趣的语言,让课堂上的效果非常的好。

在讲座结束以后,问了自己为什么要创业? 综合了各方面的原因,总结了一下,主要有以下几种:发现了市场上未被满足的需求、发财、找不到工作、有钱没处花、很酷、相当老板、想应国家创业号召和只会当老板等。并以自己一些已经开始工作的同学为例道出了一些自己的观点。那些同学创业的理由是不希望自己80岁时,不会后悔自己做过什么,而会后悔自己没做过什么。同样,记得有一次听类似的讲座,主讲人的理由是不希望自己的未来,能一路看到头。这些回答其实都很类似,要是由我回答,我的人生价值,我的理想,最好的实现方式就是创业。

而且我一直都坚信我将来会是一个创业者,虽然不一定是一个领导者。中间虽然有过一些犹豫,但大体方向基本没有变过。我也同样不希望我的一生,遵循着固定的轨迹一路走到头,那样的话,70岁的时候,我相信我会及其后悔。 然后,两位校友跟我们分享了他们在淮家车铺的工作经历。听着这些很平凡却不平凡的事情,相信在场的很多观众都有或多或少的一些经历。让我想起来以前在一本书中读到的一句话,“要创业,就一定要放下尊严”。关于创业团队:需要孙悟空,同样也需要沙僧和猪八戒。一个好的创业团队比好的idea更加重要。

我觉得如何建立关系和维护关系给我的感悟特别深,这门学问还需要慢慢的去体悟去实践。

另外,思路要大气、要有Change the world的决心等都给了我很多的启发,真的是一节非常实用的分享讲座。

改革开放带来的,不仅仅是贸易上的对外交流,更有思想文化上的对外交流。在这个思想文化交流的过程当中,我们逐步发现了创业这种有趣的生活形态并开始对这种生活形态开始感兴趣;尤其是信息时代来临之后的比尔盖茨、布林和佩奇这一帮新锐创业成功人士给一大批国人带来了极大的思想冲击。中国大地上的新一批创业热潮,我认为,算是从马云牛根生和俞敏洪这几个人掀起的,"赢在中国"这个活动更是起了一个对创业进行普及和推广的作用。连80后的人都在几年前创业成功,获得了相应的社会地位和物质财富,所以似乎属于我们的时代来临了。创业的骚动,终于开始了。 不过,你是否适合创业?你是否真正的想创业?这个问题似乎还没被真正的拷问出来。这是见仁见智的问题。张宏远老师就在这次讲座上,从自己的体验和角度出发,为大家阐释了一下什么样的人才适合创业。或许你并未想过创业,或许你一直都有创业的冲动,或许你正在犹豫是否要创业,或许你很鄙视创业„„

不管怎么样,听了这堂讲座之后,希望你能给明白张宏远老师和姜先华老师要传递的这个思想:创业,是一条比较艰难的路,需要具备很多特质的。不论你最终做出何种评判和选择,这个思想,你要听进去,可以帮助你以后进行评判,进行选择。

第2篇:大学生讲座听后感

讲座听后感

今天是星期一,下午的第二节课是来自重庆市中级人民法院的少年法庭的一位尹法官的法制报告,听完之后对我受益匪浅,也让我明白了一些有关法律的知识。这位尹法官是一位年轻的女法官,她显得十分亲和,平易近人。他先向我们讲了几个案例,然后通过这些我们身边鲜活的案例来告诉我们一些法律知识与法律的“高压线”。令我印象最深的是她讲的一个案例:就是说有一个学生平时成绩很好,品学兼优的孩子。可他就是有一个缺点喜欢带刀来学校。又一次,他带了一把瑞士军刀来学校,刀虽不长但十分锋利,因为一点鸡毛蒜皮的小事,他竟然拿起刀插入了同学的身子!事后他自己也十分后悔,但是没有后悔药可以吃了。 由此我看出人一时不能冲动,也看出了带刀的后果——造成事故。尹法官也嫌我们既少了一个法律知识,不能随意携带管制刀具,也许那天你会控制不住自己,但是千万不要碰上法律的“高压线” 我想,造成他们现在的样子,根本原因是他们的法律意识太差,总认为自己做的是小事,等到弄得不可收拾才反应过来。其实有很多人只是他一时冲动,才范下了故意伤害罪,如果当初平下心来仔细想想,自己能否做这些事,也许就不会像现在这样成为阶下囚。大家想一下值不值得:犯了罪,一关就是几年,十几年,甚至是把一生都毁了。

我觉得听完讲座后收益匪浅,自己平时要从自我做起,从小事做起,"勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。 在交友方面还要增强判断力,判断出该交的朋友和不该交的朋友,从而更好的发展自我。

第3篇:电通学生讲座听后感

感谢华南理工大学的邀请的招待,让我今天有幸参加了电通在华工开展的关于广告培训的学生讲座,三位大师的宝贵经验和互动答疑让我感到受益匪浅!

作为一名大三的广告系学生,我对于广告的了解大部分来自于课堂和生活,充其量只能是管中窥豹,视角狭窄,而且对于如何真正把广告落到实处发挥出应有的效果我可能像一张白纸一样一无所知。

电通作为一个知名的综合性广告公司,有着很多优秀的实战经验和成绩,让我很向往。三位讲师讲解生动,案例有趣,让我大开眼界。“广告是让我们的社会更加美好”,这句话让我对广告有了更深的理解,我一直觉得广告就是帮助广告主用各种吸引人的方式来卖出商品或服务,当然我见到过一些看起来“美好动人”的广告,那我当时的理解仅仅停留在以为那是形式上的功夫,电通的这句话让我更明白,我们广告人就是应该和生活者一起朝着一个共同的目标前进,为的就是创造美好。所以,我们和生活者的关系更像是同盟伙伴,而不仅仅是告知和被告知。和消费者达成共识,和消费者站在一起,建立起这种良好的关系,才能使我们的广告活动做得更好。

三位讲师的大师风范和翻译的精彩表现让我心生佩服,这会一直激励我继续努力~ 再次感谢电通公司和华南理工大学!

第4篇:讲座听后感

博士进校园讲座听后感

本次讲座分为三部分,专家们生动形象的讲解内容令我们深受感触,对自然的奥秘产生了极大的兴趣,讲座最后的有奖问答环节不仅强化了我们对知识的理解,而且让我们在热闹的氛围中体会到学到知识的满足。

第一部分的荒漠化是最贴近我们西北地区的内容,与我们的生活息息相关,李博士的讲解使我了解了过度樵采过度放牧过度农垦水资源利用不当工程建设的破坏风蚀、土质疏松、植被覆盖率低我国西北地区荒漠化的因素自然原因)导致了荒漠化的加速,人类的一举一动都有可能威胁到自然环境的正常循环,

土地退化,荒漠化地区的人们应该转变意识,应该有一定的劳动力输出,来缓解靠土地吃饭的局面;该类地区还应该调整产业结构,大力发展农业之外一些经济附加值高的工业,而粮食可通过购买其他地方的产品的形式来解决,节约宝贵的水资源,更好的治理沙漠化,控制荒漠化的发展

第二部分的荒漠植物类型为我们展现了一个新奇的植物世界,了解了荒漠植物是如何在气候干旱的地区生存。对我印象最深的是依附在红柳根系的一种植物,人们为了贪图利益不顾植物对生态的重要意义,擅自破坏,使得生态系统遭到破坏,作为生物圈的一部分,我们应该要自觉保护环境,维护生态系统,为社会,为国家做出我们的贡献。 第三部分的雪豹是我最感兴趣的一部分,善于隐藏的雪豹是一个优秀的捕猎者,也是个强大的策略家,高超的捕猎技术使他一代一代的繁衍下去,而在新时代,人们的活动不但威胁到了雪豹的领地,而且使他成为了濒临灭绝的动物。人口还在不断地增加,而雪豹的数量却不断的减少,为了生物链的完整,为了我们的地球还能充满生机,人类需要保护动物,保护他们赖以生存的环境。

讲座的结束使我们意犹未尽,在繁忙的学习生活中我们应多多了解自然科学,希望博士进校园的活动能再次举办

第5篇:讲座听后感

在三月三十一日,“零距离”倾听了北京巨思特教育集团首席培训师,企业中高层管理干部培训专家,北京企业管理研修学院院长李强、副院长房伟老师给我们讲述“赢在职场”、“感恩企业”为题的精彩讲座,两位老师的演讲使我们受益匪浅,对于我们来说是莫大的幸运和满足。房伟老师讲到一个恒等公式是给我们的第一个“财富”,使我对今后的工作有了一个全新的认识。

记得房伟老师在演讲中讲到一句:“现在舍得流汗水,将来的你泪水流的肯定会少。假如你不舍得流汗水,明天的你一定会流泪水。”使我深刻的认识到工作的过程应该是一个提高自我的过程,因为你不可能改变风的方向,但我们可以改变帆的方向;你不可能改变昨天,但我们可以改变明天;你不可能控制别人,但是我们可以把握自己;你不可能改变环境,但是我们可以通过改变自己来适应环境。所以,如果我们不能在工作中完善自我,则如同逆水行舟不进则退,跟不上时代的发展,不能为公司提供更好的服务,你也得不到成长的机会。我们应始终抱着谦虚谨慎的学习态度去对待我们的工作,把工作做得更好,才能体现你生命的价值。当你做好了本质工作的同时去发现新问题,才能使你的生命升值,让你更懂得工作是为自己,才真能懂得工作是多么的快乐,生命是多么的有意义。

一个身在职场的员工来说,未来的成功与失败区别在于是否在改变你现有的行为模式和端正对待工作的态度,忠于公司,用心工作,实现

自我!认识到自己在所从事的工作的意义所在。所谓,“心态决定一切”。在李强老师演讲中讲到拿破仑的一句格言:“不想当将军的士兵不是好士兵”,应用在工作中我们会更加深刻的明白这句话的涵义。要想在自己所从事的工作上做出一番成绩,必须做到能为自己工作,不懒惰,不抱怨,不消极,不怀疑,不马虎,不投机取巧,才能获得很好的发展机遇和空间。

李强老师演讲中那段《母亲》的故事中,不但体现出最伟大的母爱!而且还生动的应用到日常的学习工作中,整个故事不但潜移默化的影响力,而且还催人泪下的感染力,想想现已年迈的父母他们为了我们含辛茹苦,无怨无悔,我们为他们又做过些什么?对于现在工作,你是否总在抱怨,总是不满,会疲倦,会迷惘?你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台,使我们成长、成功?带着种种的疑问,我充分的悟出感恩是我们前行的最大动力:懂得感恩父母,才会有不断奋斗的动力;懂得感恩企业,才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。

学会感恩,学会对一切抱有感恩的心,带着爱心去工作、去生活。正如李强老师所讲:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,行为渐成习惯,习惯决定性格,性格决定命运。制度越严格越规范,你才能懂得越多,才能学到更多。

经过一天的听讲两位老师的点播使我感觉豁然开朗,曾记得牛顿说过自己看的远是站在了巨人的肩膀上,同样作为一名员工,在成长历程中向其他优秀同行学习也是不可缺少的一环,今后我们应不断学习,在

学习中善于总结,领悟老师讲到:1今天工作虽辛苦,如果没了工作,更辛苦。2站在你面前的人人为我师。3天下没有不孝的儿女,只有无能的子女。4一个人不在于他的学历,而在于他后天的学习能力。

总之,媖洁公司举办这次讲座体现企业很有高度、很有广度、很有深度,这“三度”不但让我们看见现有得价值规律,而且看见未来更大隐形的发展前景。只要我们大家在工作中一起克服困难,人人做到我为媖洁而努力,这样工作的节奏就会加快,制定的目标就会更快实现,我们坚信在不久的将来福建媖洁日用品有限公司将会成为全国乃至世界强大的品牌公司!

(福建媖洁潘)

第6篇:老师讲座听后感

老师讲座听后感

10月30日有幸听到牛献礼老师的讲课与讲座,让我收获不少。牛老师的课给我印象最深的还是牛老师的讲座那么贴近我们的教学实际,有针对性的指出我们工作中存在的问题,并给我们指明整改的方向。

1、新课的导入轻松而有趣,扫除了学生心理上厌学的障碍。

牛老师的整个课堂设计贯彻了新课标的理念,从开场白的自我介绍、认识学生到课堂上的提示语,他始终坚持以学生为主体,积极启发鼓励学生,……风趣、幽默的语言弄得听课的学生心中乐呵呵的,使学生很自然地与老师一同进入愉快的课堂。

2、重视学习方法与思维能力的培养

教学不但要授之以鱼,而且要授之以渔。数学是逻辑性很强的学科,更要重视学习方法的掌握与逻辑思维能力的培养。在提升中质疑,生动地向我们演绎了把课堂的主动权还给孩子,让学生由始至终成为学习的主人的教学模式。教学内容少而精,保证有合适的学习时间和有效的学习机会。解决这个问题,要抓住以下几点:1.突出本质,抓住重点。要“以少胜多”要“一叶知秋”。2.注重联系,重视变式。教师要由“知识传授”转变为“发展思维”。

3、课堂中充分尊重学生

新课标要求教师要尊重学生,尊重学生在学习中的主体地位;尊重学生对学习方法的选择,允许他们用自己的学习方式和思维方法去构建数学知识的体系。在牛老师的课上,学生敢想、敢说并敢做,想学、会学并乐学。一旦遇到题目,学生们个个激动有言,课堂气

氛活跃,在课堂上即使回答错了或不精确等,也不尴尬。牛老师说:”很多老师都偏爱思维反应快的学生,往往课堂上的问题都被这些学生回答了,那课堂就显得空洞,没有探究,合作的味道了,其实这是一种不尊重其他学生的现象,也是不民主的教学。教师要把注意力多放弱势群体学生身上,让每一个孩子都能得到老师的关爱,从而爱上数学老师、爱上数学。学生真正实现主体地位,牛老师只是引导者,合作者。另一方面,牛老师又关注着每一位学生的发展,尽可能的让每一位学生有表现的机会,找学生的闪光点加以鼓励。

总之,听了这几节课,我受益匪浅。课堂不仅让学生学到了知识,更重要的是让学生能快乐地学习,学生学习观念发生变化,不再厌学,不再乏味了,老师也就轻松了。在今后的教学中,我要将名师们的快乐学习理念融入每一节课,努力创设高效、智慧的数学课堂!让我的学生更加爱学、乐学数学!

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