家风好家训

第1篇：家风好家训

以家训正家风

摘要：家训文化属于我国传统文化中的重要内容，若能利用家训形成良好家风，实现对小学生的良好家庭教育，可谓体现了家训家风在新时代的教育价值，继承了我国优良传统文化。要发挥家训家风的教育作用，就要抓住当下小学生家庭教育中的问题所在进行调整。将适合当代小学生家庭教育的内容融会贯穿到教育过程中，要实现文化建设，将家风教育与当代小学生家庭教育的充分融合，就要在日常生活中，奠定文化基础，寻找合理的教学手段，提升新时代小学生家庭教育的有效性。

关键词：家训;家风;小学生;家庭教育

要实现对小学生的良好教育，就要抓住小学阶段的重要教育时期，采用加强家庭教育的方式来提升教育效果，实现家校共育共同为小学生身心健康成长奠定基础。

一、家训与家风的作用

(一)家训的教诲作用

家训文化在我国悠久的历史文化中属于非常重要的部分，能够呈现几千年来我国沉淀的文化理念和价值观念，传承家训文化能够体现现代中国对当代国民素质教育的重视。我国自古以来流传了多种类型的经典的书籍，体现古代人民在此方面的重视，比如《了凡四训》《钱氏家训》《颜氏家训》。时至今日，这些经典书籍依旧对当代小学生的家庭教育有教化影响，在当下重视家风建设，传递家风文化，构建家风教育体系。此方面在社会层面也有所体现，国家在道德建设方面的重视，关注公民道德素质的培养，要求践行社会主义核心价值观，这都体现国家对思想文明建设的重视，也可以结合新时代的发展需求，融入小学生家庭教育中。

(二)家风的教化作用

家风建设在新时代的发展背景下，呈现了多方面内涵，不但承袭了中国优良传统文化，也展现当代中国社会主义核心价值观的根本理念，要求体现家庭教育和社会主义核心教育的融合之处，将家训的教育意义融入到教育过程中。当下，社会推动家庭教育的有效落实，共同创设伟大中国复兴梦，也是对思想文明教育的重视体现

二、以家训正家风——提升新时代小学生家庭教育水平的措施

(一)利用家风家训来培养小学生的品德

利用家风来引导小学生形成对良好品德的正确看法，从日常生活和举手投足入手，进行小学生的思想引导和行为指导。目前，我国社会非常重视中华传统文化的发扬与继承，家风家训的教育优势也在当今时代逐渐体现[2]。新时代，思想开明的现代家长能够用辩证的眼光来看待家风与家训，避免家风与家训中的不良内容造成小学生思想中的隐患问题，但也要将传统文化中家风家训的优秀教育元素融入到当下的家庭教育。

(二)利用家风家训来规范小学生行为

家风家训都可以作为规范管理小学生行为的有效方式，可以采取较为委婉的方式来协调小學生的行为管理，这种管理方式能够使小学生更好地接受，也能帮助小学生及时改正行为中的缺陷。比如校风校训是校园教育中的重要内容，也是价值理念的综合体现，而家风家训是家庭教育中的价值理念体现。如果小学生出现违反家风家训的行为，需要进行沟通，也要纠正其中的问题。在将家风家训作为规范小学生行为的方式时，要进行纠正力度和纠正时机的把握，需要及时抓住纠正时机，帮助小学生及时认识到行为方面的问题，并进行自我调整。时间过长，可能会导致行为纠正失去了原有的效果。还要抓住教育引导的力度，要真正公平对待所有家庭成员，小学生只有认识到家风家训对所有家庭内部成员都是公平的，才会更加心甘情愿的接受行为方面的规范管理，如果采用区别对待，小学生就会产生不平衡的心理状态，也不愿服从管理。

(三)实现家校共育改进家庭教育

在利用家风家训开展小学生家庭教育引导的过程中，有必要实现效率较高的家校共育，这样能够使学生受到的学校教育和家庭教育保持具体方向的一致性，能够让学生在学校巩固所受到的家风家训影响，也能逐渐将所学内容融会贯通到内心，真正使之成为自身的优异特点。这就需要教师和家长做好有效沟通协调，各方面的教育管理。

三、结语

总体来说，在新时代背景下，要求塑造小学生的健全人格，有必要认识到家风家训教育的重要作用。需要社会、学校和家庭共同投入努力。要实现对小学生家庭教育的正确引导，为学生提供良好的思想成长环境，有必要构建现代化的家风家训教育体系，将有效的教育知识融入家庭教育过程中，注重家庭教育给小学生健康成长带来的影响。

参考文献：

[1]李远.从骆秉章家风家训看中华民族传统文化的传承与弘扬[J].湖南人文科技学院学报，2021，39(01)：45-49.

[2]蒋昕芸，徐东.刍议传统家训在新时代家庭德育中的应用方法[J].新课程研究，2021(6)：55-56.

[3]肖孟真.家训对小学生道德价值观的影响研究[D].重庆师范大学，2019.

作者：戴翠

第2篇：忆家训 谈家风 促和谐

中国人实际上是受儒家文化所熏陶的，几千年来保持着勤俭、节约、好学、上进等传统美德，并以家庭为单位一代代传承着。这些构成了家风的基本内容。这说明，传统文化的根还深深地植在百姓心里。

家庭是社会的细胞，家风实际上就是社会、家庭、道德观念最具体的表现。每个家庭若都能有良好的家风，整个社会就能充满积极向上的正能量。

【写作提示】

一、理解“家风”的内涵。在中国传统文化中，人们历来就重视家风的教育作用。家风，又叫门风，是指一家或一族世代相传的道德准则和处事方法。那么，好的“家风”包括哪些呢?是思想品格方面的孝顺、诚信、助人、爱国、廉洁、勤俭、忠诚;还是为人处世方面的求是、讲礼、谦让、嗜读……好的家风可以让人立德、修身、齐家、安天下，成就一番事业;反之，坏的家风会使人毁德、坏身、败家、亡天下，最终一事无成。

二、多角度写“家风”。可以这么说，凡是传承正能量的，就是好的家风。具体写作时，同学们可从以下几个角度入笔：

1.从“规矩”上入手。如做某件具体的事情，都要一丝不苟;哪怕只是“守时”“遵守承诺”这种小事，也要做到最好。

2.从“道德”上入手。凡是具有正能量的，如“百善孝为先”“坚持真理，不说假话”等品质的培养，并能为家庭所恪守的东西，皆可拿来作为素材。

3.从家风和社会的关系上入手。家庭是社会的细胞，一个家庭的家风家规正体现着各自的价值追求和品德传承;无数个家庭的家风汇聚起来，就构成了一个国家和民族的价值观和精神状态。家风的背后，折射的是社风、民风，也反映了党风、政风。

4.从家风和国家的关系上入手。良好的家風是传统文化的重要组成部分，是中华民族美德的传承。如诚实、勤劳、守信、节俭、独立、大度、感恩等，都是良好家风的再现。中国自古就提倡“修身、齐家、治国、平天下”，“齐家”是“治国”和“平天下”的根基。“齐”就是整肃，“齐家”就是整肃家风、家规的意思。树立端正的家风，传承优秀的家规、家训，的确是值得弘扬的民族文化。

【角度提示】

1.运用夹叙夹议法，以准确、生动的语言谈谈你眼中的“家风”应该是什么样的，但要注意事例的引用。

2.2014年春节期间，央视发起了“家风”话题的采访活动，引发了公众的关注与热议。对此，同学们可用排比段的形式，将现当代名人的家风用通俗的语言一一展现在读者面前，让读者在了解的过程中有所受益。

3.通过叙述二到三个跟家风有关的场景，从不同角度体现出家风对自己的影响;也可以通过写二到三个关于家风的故事，写出家风对整个家庭的影响。

第3篇：地方优秀家规家训家风文化传承路径

家规家训家风是中国传统文化的重要组成部分，其核心内容是传承长辈对子孙后代的种种家庭规范、标准和训诫。结合永和镇优秀家规家训家风文化传承实践，我认为可以从以下三个方面入手。

一、广泛开展宣传教育，形成全社会重视家规家训家风文化热潮

十八大以来，习近平总书记多次强调家风，他在第一届全国文明家庭表彰大会上指出：“家风好，就能家道兴盛、和顺美满;家风差，难免殃及子孙、贻害社会”。习总书记不仅重视家风建设，更做到率先垂范。无论是在福建、浙江还是在上海工作，他都在干部大会上公开郑重表态，不允许任何人打他的旗号谋私利，并欢迎大家监督。

古语有云“欲治其国者，先齐其家”。家风正，则民风淳。家风为政风提供亲情动力，好的家风以亲情的愿望和力量，推动或感召从政者树立好的政风，因而说好干部当有好家风。正因为如此，我们要求老人会、宗亲会、大家族等民间组织或社团组织，采取开设专家讲座、组织社会精英研讨、让百姓现身说法、制作电视节目播放、张贴广告标语等多种形式，充分利用新闻媒体、微信微博等新媒体、宣传阵地、文化艺术等载体，宣传家风的重要性和必要性，展示优秀传统家规家训家风，广泛开展教育，使广大群众领悟家风家训内涵，形成全社会重视家规家训家风的文化热潮。

二、挖掘内涵、突出特色，“立”好家规家训

“立”好家规家训，是形成良好家风的前提。一从中华优秀传统文化中挖掘。中华优秀传统文化博大精深，儒家、道家、法家各有优点，历朝历代优秀家规家训中饱含精华，如诸葛亮的《诫子书》、颜之推的《颜氏家训》、李世民的《帝范》、陆游的《放翁家训》、司马光的《温公家范》、朱熹的《朱熹家训》、曾国藩的《曾文公正家训》等，从中可以深入挖掘、总结、提炼、整理出一大批符合当今社会要求的家规家训。二从地域文化中挖掘。用好祖庙、祠堂，挖掘如《林氏世传家训》《林氏族范》等优秀的传统家规家训。深入挖掘我镇独特的革命家庭家规家训文化资源，用文字和语言来表述艰苦奋斗、自强不息的优秀家庭文化。针对闽南独有的爱拼不服输的性格特征，将坚韧顽强、拼搏进取、敬业向上、永不停止、勤奋刻苦、坚毅果敢等确立为永和人富有地方特色的家风。三从把握时代要求开展征集。充分挖掘传统文化中的廉政教育“因子”，把传统文化中的廉洁教育“因子”发扬光大。同时，还要围绕民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治等方面，向社会征集并整理、编写出体现时代要求的治家格言和家规家训，使传统的家规家训与我党倡导的社会主义核心价值观相融合。四精心归纳整理、研究和确立家规家训。对挖掘出的家规家训进行总结、提炼和整理，并根据各个家庭家族的实际，细致研究，有所侧重地慎重选择和确立各自家庭家族的家规家训，有条件的家庭家族把家规家训汇编成册，普通的家庭家族把家规家训用语言文字確立下来。

三、持之以恒培养良好家风

确立家规家训后，重在知行合一，认真践行，避免家规家训只是写在书里、挂在墙上的形式主义。一是一家(族)之主或家中长辈率先垂范。一家(族)之主或家中长辈的言行举止是家庭或家族里的风向标，对于家风的形成起着至关重要的作用。因而一家(族)之主或家中长辈要率先垂范，以身作则，模范践行家规家训，让子女或族人在润物细无声中受到精神、品行、性格的陶冶以及学习工作、待人接物、为人处事等方面的教育。二是发挥榜样力量。由老人会、宗亲会、大家族等组织本地或外地有代表性的家庭家族讲述家风家训故事，用典型事迹去引导人们如何养成良好家风，也让领导干部了解其自身家风中的积极因素，引导其自觉树立廉洁作风，把握原则，从而提高党员干部防腐拒变的能力和廉洁从政的自觉性。在保持自身廉洁的同时，切实管好家人，严防家庭变成腐败的滋生地，以良好的家风推动廉政建设。三是开展良好家风评比表彰活动。设立一定的标准，由群众推举公正的有一定声望的人员组成评审团，定期开展良好家风评比表彰活动，促进良好家风持续不断延伸，并通过良好家风的培养带动民风，最终促进党风政风的不断好转。

(晋江市永和镇党委书记 吴超鹏 撰)

第4篇：家风家训学习园地——好家规造就好家风,好家风造就好家训

家风家训学习园地——好家规造就好家风，

好家风造就好家庭

温馨

家规是指一个家庭所规定的行为规范，是教育规范后代的准则，也叫家法。好家规会造就好家风，家风即门风，不同的家庭有不同的家风，顾名思义，家风是一个家庭的风气，风格与风尚，也就是家规、家训形成的习惯。善、孝、仁、礼等品德，尊老爱幼、勤俭持家、重德修身等品质，都可以引领家庭成员积极向上、健康成长。

我们家也有许多的家规，生活上的有像什么“食不言，寝不语”了，东西不要乱扔乱放了，吃有吃相、坐有坐相了,这些都是要我们养成良好的生活习惯。在行为上，父母从小就教育我对人要有礼貌，对长辈要尊敬，对父母要孝顺。他们是这样教育我们，也是以身作则这样做的，我给大家讲几个发生在我父母身上的真实事例吧!

我的妈妈是个大孝女，每次回姥姥家，都会买一些姥姥、姥爷爱吃的食物，挑那些软的、好消化的。因为姥姥、姥爷的牙齿都不好了。在家帮他们整理家务、烧几道菜，饭后微笑着听姥姥、姥爷讲“大道理”，很有耐心。在奶奶临去世的几年里，妈妈也每个星期都要到奶奶家，给奶奶买药。奶奶的下身经常发炎、红肿，妈妈每次都细心地为奶奶上药。

爸爸说他从心里感谢妈妈，每一次吵架，想起妈妈做的就什么都放下了。这些事情让我从妈妈身上孝顺的美德，我也要向她学习。我家的家风，我说起来就是：孝敬父母、忠厚诚信、勤俭持家、知书达理。以上这些就是我的家庭里的关于家风的故事。

我们也要从先人、哲人那里学习好的传承。北齐的《颜氏家训》、近代的《曾国藩家书》，都是以传统的儒家思想教育子女如何修身、治家、处事、为学等，讲究重德修身、自律自勉，总结起来就是各家家训的核心内容。

好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。家庭是社会的细胞，只有家庭和睦，社会才会稳定。

好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。

寒门家风好，少年早成才。作为平凡而普通的我们，要努力将前辈的优良家风传承下来，让它成为一种潜在的、无形的力量，引领我们健康成长。

第5篇：好家训，好家风

每个家都有家训、家风、家规，人们常说国有国法、家有家规，没有规矩不成方圆。

如果把家比作一棵大树，那么树根就好比家风，家风一坏树就倒了;树一倒家就倒了;家一倒名声就倒了;名声倒了人就倒了;到时候任凭怎么懊悔都没有用。

家训，弟子规中说道：养不教父之过，教不严师之惰，玉不琢不成器，人不学不知义。《增广贤文》中记载到“居家务期质朴，教子要有义方”。养子不教如养驴，养女不教如养猪。贫不学俭，福不学奢，风俗习惯，染习成俗，这就是家训。

乌鸦反哺，孔融让梨、相夫教子、相敬如宾、上行下效、尊老爱幼、诚实守信、和睦相处、这就是家风。

说了这么多我也想认识一下自己家的家风，首先在勤勤恳恳、任劳任怨方面我姥爷就是一个好例子，他不管刮风下雨都到草原上去放羊，从不叫苦叫累。在阳光乐观心态方面，妈妈是个好榜样，不管在外面多苦、多累、多忙，只要回到家，我看到的总是妈妈的笑脸，妈妈常说迎着困难而上，困难就退缩了，所以遇到事情妈妈总是积极面对。爸爸是一个童心未泯的人，他有超强的幽默细胞。爷爷奶奶更是心地善良的好人，他们不管做什么事情总是怕别人吃亏，与邻里相处的也非常好。

“孝”也是我家的家风，妈妈一直告诫我：百善孝为先，家风是我们每个人的人生航标，有了它我们才能走得更远，步伐更坚定，才能成为国家的栋梁之才。

所以说好的家训可以形成好的家风，那么从今天起就让我们养成良好的家风与家训吧!(赵佳天)

第6篇：好家风 好家训

中国是礼仪之邦，五千年的文化传承至今，深深铭刻在中国人的心中。每个家，都有家训、家规、家风，俗话说得好：无规矩不成方圆。从孟母三迁到岳母刺字，好的家训、家规、家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望对后代的策鞭，也同样体现了中华民族优良的民族之风!“非淡澹无以明志、非宁静无以致远”“常将有日思无日、莫待无时思有时”“莫贪意外之财、莫饮过量之酒”等教子中的古训至今为世人尊崇。好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着大众的道德水平与社会的风气。

每个家庭都有淳朴的家风。家是孩子成长的第一空间，在孩子身上处处会烙有家风的印记。家风就是文化和道德的言传身教，是智慧和处事方略的潜移默化。

我们家的家风是尊老爱幼，诚实守信，勤劳节俭，知足常乐。俗话说，百善孝为先。从我记事起，父母就教育我们要孝敬长辈。小时候家庭条件不好，父母还要赡养两位老人，照顾他们的生活起居，不论有什么好东西，都要先送到老人那里。每逢过年过节，全家人聚在一起，四世同堂，其乐融融，家中的晚辈，更是从未和长辈发生争执，让老人能够安享晚年。父母还告诉我，做人要诚信。即使是在家庭最困难的时候，父母也信守自己的承诺。爸爸还是时不时在饭前饭后给我聊聊关于勤俭节约、艰苦奋斗等等中华民族的传统美德，告诉我要知足常乐。

好的家风才能创造出好的家庭，俗话说：家和万事兴，相互体谅、相互宽容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基础上的家庭，才是幸福美满的家庭。

孩子是家庭的希望，家庭是社会的细胞。为人父母有义务、有责任把家庭料理好、把孩子教育好。尽管使孩子具有高尚品质的责任未必完全在父母身上，但为人父母在心甘情愿当“牛”做“马”的同时，树立良好的家风，用好家风培养好孩子，责无旁贷。

好的家风需要传承，也需要总结，不光要靠潜移默化还要作为教育理念固化形成家训。

家是缩小的国，国是放大的家，父母用他们的身体言行影响着我，这积极健康的家风早已融入我们生活，代代相传。

第7篇：好家风好家训童谣

春天风儿阵阵吹， 吹入我家壁生辉; 老人勤俭慈爱好美德， 父母和谐努力好心态。

我是一个小小娃， 温馨美好入心扉。 夏天阳光灿灿照， 照见我家好情操.

早晚锻炼身体好， 工作认真有回报， 我是一个小小娃， 天天向上学习好。

秋日果实累累挂， 我家也有收获啊， 邻里和睦欢欢笑， 礼让孝道都不少.

我是一个小小娃， 活泼高雅人人夸， 冬天雪花飘飘下， 好家风振兴中国梦, 家风好则国风正， 文明诚信是根本。

第8篇：好家训 好家规 好家风

孩子们的健康成长，就犹如一棵树生长的过程。作为家长的我们需要精心教育与帮助孩子健康成长。

孩子们的缺点与不足，不是来源于他自己，而是来源于我们家长。对于这些缺点与不足，我们家长不能对孩子进行粗暴的打骂，而是先纠正家长本身的错误，从而再引导孩子往正确的方向走。面对那些误入歧途的孩子，大多数是由于外界因素与家庭因素造成的，不良的家庭坏境会给孩子造成了负面的影响。这时候，家风、家训与家教的好与坏就是最有利的证明。

首先，家风就是一个家庭的风气。它是精神一层表面的教育，也是一种潜移默化的理念。家风是一种正面的、积极向上的行为准则。它在于内化心灵，而外化行为。所以，孩子的家风教育不只停留在表层的行为教育上，更重要的是对孩子精神上的教育。因此，家训对于孩子的精神教育就起到至关重要的作用。 我认为，家风与家训的主要体现还是在家教。家教是由父母双方共同对孩子的亲身教育。这种教育是其他教育不能代替的。总而言之，家风与家训都属于家教。所以，家庭坏境的好坏直接影响了孩子的人生观、价值观以及世界观的形成。当然，家教是否成功，也能够直接反应你是不是一名合格的，负责任的家长。孩子在初始阶段，他们所有的认知标准都来源于父母对孩子的引导，在这段时间内，父母能否让孩子正确地认识人生观，价值观以及世界观。这些观念一旦形成，就很难再次改变。因此孩子的一生与家庭教育的质量是密不可分的。想要孩子拥有一个美好的未来，家长必须给孩子一个良好的家庭坏境与良好的家庭教育。 家风不是说说而已，家训也不是背背也罢，家教就更不是简单粗暴的那种打骂教育。家长对孩子做得够不够、好不好、严不严，就体现在孩子的未来。千万不要等到无可挽回的地步才开始后悔当初对孩子教育的懒惰与放纵，要从现在就开始对孩子教育，担负起自己作为家长的责任，百分百地投入到教育中去，严格地要求孩子，以高标准的家庭教育帮助孩子成就人生最美好的未来。 好家风，好家训，好家教，中华民族发展史上不可或缺的一部分，也是无法忽视的话题。愿我们每个人都能在好家风，好家训，好家教中幸福成长。我们的国家是由千千万万个幸福家庭组成的，每个家庭都有自己的家训家风家规。只有我们每个人认真遵守好自己的家风和家训我们的祖国才能更加稳定、和谐、繁荣、强大。

第9篇： 好家风家训

东洛小学 五年级 杨佳萌

每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。

一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。

每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：

1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。

2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。

3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。

“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毫无疑问的是学习，一直到周六下午出了完成老师布臵的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。

常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个良好的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个良好的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。

所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做最好的自己，展现在父母眼前。 有关家风家训的作文5篇