好玩的报纸教案

作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《好玩的报纸教案》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第1篇：好玩的报纸教案

好玩的报纸教案

健康活动《好玩的报纸》

活动目标:

1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。

2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。

活动准备:

废旧报纸若干、筐若干

活动过程：

一、导入活动：热身操(头发肩膀膝盖脚)

二、游戏活动：我和报纸做游戏。

谜语：有位好朋友，天天世上走，啥都告诉你，就是不开口。(报纸)

(一)自由探索报纸的玩法。

1.引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”?(幼儿自由讨论) 幼：揉成球来踢。 幼：放在肚子上跑。 幼：顶在头上玩。 幼：夹在腿中间跳。……

2.教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。 3.幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。 4.集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。

师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。(夹报纸跳)

师：我们把球扔在篮子里，投篮!(报纸球投篮)

(二)集体游戏，学习合作玩报纸。

1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩?(幼：快乐拥抱)

师：快乐拥抱怎么玩?(幼： 把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立，另外一只脚不能着地。接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。 幼：击剑 幼：揪尾巴

师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。现在我们就来比比谁的玩法最多。

2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。

3、集体游戏两人玩报纸的玩法。

师：老师刚才发现揪尾巴的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意安全。(揪尾巴)

师：我们找一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。(合作运报纸)

(三)游戏：老狼老狼几点钟?

1、师：刚才我们找好朋友玩了两人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗?老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。

2、组织游戏

幼：老狼老狼几点钟?

师：一点钟(两点钟、三点钟、四点钟、五点钟)赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦!

三、结束游戏： 放松(圈圈舞)

活动延伸：

美工区折报纸或剪报纸

第2篇：好玩的报纸教案

活动名称：好玩的报纸(科学) 活动目标：

1、在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。

2、能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。

3、积极参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动准备：报纸 剪刀 图片：望远镜 活动过程：

1、出示报纸，平时在家里谁喜欢看报纸?

幼：爸爸妈妈爷爷奶奶都爱看报纸，除了我，家里的人都喜欢看报纸。

2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸?

幼：上面有大量的信息;上面有新闻、国家大事;可以长很多知识…… 师总结：报纸上会有……我给你们念一段

(一段广告)——这是什么?——报纸上会有广告;再念一段(天气预报);再念(日期)——2015年3月31日，今天是5月21日，这张报纸是(过期的)，过期的报纸，新闻变成了旧闻。

3、过期的报纸有什么用呢?

幼儿：折纸，剪纸——小朋友会这样用，大人有什么用?——幼：奶奶卖钱;爸爸妈妈擦窗户、铺桌子;有水的时候擦(师：报纸可以吸水)

春游的时候，衬在地上......(师：判断，归理，别人说过的不说了)

4、出示单筒望远镜图片：你们看到了什么?

用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜，行不行?想好了就去做。(在后面的四张桌子上放着每人一张旧报纸)幼儿很容易地把它卷起来就成,师：用它望望远，看到了什么?(很多老师;能锁定一个老师吗?能的就放回去)。

5、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。

师：这是你们认为剪得最长的纸条吗?这是报纸的长边，这是短边。

6、有没有办法让这条长边和这条短边连起来?再去试试。

8、整理纸屑，把纸屑团成纸团，练习投准(将纸球投入小筐内)，让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很有用处的。

9、延伸：把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来，想一想，有什么好方法，回教室去试一试。

第3篇：好玩的报纸教案

目标：

好玩的报纸

1.探索怎样撕出更长的纸条 2..体验和报纸玩的乐趣

准备：废旧的报纸若干，音乐磁带《生日快乐》 过程： 1.出示报纸

——今天我带来了一个神秘的朋友，你们认识它吗? 对了，他的名字叫“报纸”，你们喜欢看报纸吗?你们家里面除了你还有谁喜欢看报纸?为什么这么多人喜欢看报纸呢? ——

2.废旧的报纸

——这些看过的废旧报纸还有什么用呢?(玩) ——可以玩，可以怎么玩呢?(折纸、画画、剪下来玩) —原来有这么多的玩法，请你来玩一玩呢? 3.幼儿自己操作，探索玩法(废纸扔到哪里) 4.新的玩法

——刚才小朋友们想了很多玩法，今天我们不玩这些，我们来玩一种新的玩法：撕“面条”!小兔要过生日了，小熊在帮他准备面条宴，可是那么多面条一个人撕怎么行呢，不如我们也去帮他吧! —每人拿一张报纸可以开始撕喽。。。撕完了之后请将你们的面条拿上来比一比!

——现在我们来看一看谁的“面条”长呢?**你是怎么撕出来的?(幼儿展示)哦—长边比短边撕得纸条长一些-那还能撕更长的“面条”吗? ——我们再试一次—(得出长边短边一起撕得方法—)

——小朋友想一想还有没有能撕得更长的方法(长边短边转着撕的方法)

5.一起来学习新方法

——我们一起来动手做长长的面条吧!(播放音乐，幼儿动手) ——你们的面条做好了吗?像我这样把它拿起来，我们大家一起为小兔唱生日快乐歌。

6.延伸：用过的废报纸也是有用的，请小朋友将废纸揉成团出去玩纸球吧!

第4篇：大班科学教案：好玩的报纸

大班科学活动教案:

好玩的报纸 执教者：xxxxx 【设计意图】

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计了本次活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的探索过程中提高各方面的能力。

一、活动目标：

1.通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。

2.能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。 3.培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。

二、活动准备：望远镜图片一张、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐。

三、活动过程：

(一)、根据幼儿生活经验导入

老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?” (老师展示了一只由废旧报纸折叠而成的纸飞机)

【利用小礼物纸飞机吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效 果】

老师：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么? (老师慢慢把纸飞机打开，请小朋友集体回答问题)

(二)、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。

老师：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等) 【利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响。】

这张报纸是10月1日的报纸，今天是10月10日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。

小朋友会用过期的报纸干什么?(折飞机、做手工、画画)

【联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。利用日常生活中的直接经验了解报纸在生活中的用途。】

(三)、做做玩玩 1. 出示望远镜的图片。

提问：这是什么?你能用报纸做成望远镜吗?(幼儿用报纸卷成望远镜，并给幼儿鼓励)

2.请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。

提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗?(把报纸打开、从一角卷等)【请幼儿通过观察比较，探索怎样卷才能把望远镜卷的更长，培养幼儿的探索的欲望。】

(四)、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。

我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗?有没有信心?(提示幼儿用剪刀时，注意安全。) 1.第一次剪纸条。(把幼儿剪好的纸条贴在黑板上) 提问：你们这些纸条是剪出来的。(报纸的长边和短边)

你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪的?(如果幼儿猜不出，请幼儿示范剪) 教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。

【引导幼儿观察比较纸条的长短，鼓励儿大胆在同伴面前讲述自己的想法。培养幼儿的自信和语言表达能力。】

2.幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。(把幼儿剪好的纸条贴在展板上，引导幼儿观察比较哪根长)

引导幼儿探索为什么同样的一张报纸长边和短边连起来剪，并不剪断，但剪出的纸条有长短。

教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。

(五)、整理

今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，怎么办呢?请你们把报纸揉成团，纸团有什么用?(幼儿自由说：投球、往上抛等)。现在，我们一起去外面玩投球去喽!

【让孩子养成手工活动后整理好物品的良好习惯，认识到废旧物品也是很有用处的。】

延伸活动：在科探区投放过期的报纸，继续让幼儿探索报纸的其他玩法。

第5篇：大班综合活动教案：好玩的报纸

大班综合活动教案《好玩的报纸》【设计意图】

胡集镇中心幼儿园

邓海燕

随着人们生活水平的提高,家长常常忽视或放弃一些常见的物质资源,而花钱去给孩子添置各类益智玩具、运动器械。其实,生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。我们利用幼儿生活中熟悉的报纸,设计开展有关的活动,使幼儿在看看、说说、玩玩、剪剪的过程中提高各方面的能力。

活动目标:

1、在剪剪玩玩中积累初浅的几何知识，理解抽象的数学概念。

2、能积极思考，大胆想象，探索报纸纸条的多种剪法。

3、积极参与活动，体验游戏活动的快乐。 活动准备：

废旧报纸，剪刀若干。 活动过程：

一、导入活动。

1、出示报纸,这是(报纸),平时家里谁喜欢看报纸?

幼：爸爸妈妈爷爷奶奶都喜欢看报纸。(表扬说得清楚);……除了我，家里的人都喜欢看报纸。

师：有小朋友喜欢看报纸吗?有没有小孩子看的报纸?(介绍幼儿画报)

2、为什么周围有那么多人喜欢看报纸?

幼：上面有大量的信息;上面有新闻、国家大事;可以长很多知识…… 师总结：报纸上会有……我给你们念一段(一段广告)——这是什么?——报纸上会有广告;再念一段(天气预报);再念(日期)——3月23日，今天是--4月18日,这张报纸是(过期的)，过期的报纸，新闻变成了旧闻。

3、过期的报纸有什么用呢?

幼儿：折纸，剪纸——小朋友会这样用，大人有什么用?——幼：奶奶卖钱;爸爸妈妈擦窗户、铺桌子;有水的时候擦(师：报纸可以吸水);春游的时候，衬在地上…… (师：判断，归理，别人说过的不说了)

二、做做玩玩。

出示一张画着一架最简单的单筒望远镜的正方形纸。 师：你们看到了什么?

用过期的报纸做成一个这样的单筒望远镜，行不行?想好了就去做。 幼儿很容易地把它卷起来就成。

师：望远镜就是远处的，用它望望远，看到了什么?

――-最简单的玩

三、幼儿探索用报纸剪纸条的多种剪法。

1、能不能在这张报纸上剪一根纸条，越长越好。(要求说了2遍) 所有的幼儿都沿着长方形报纸的长边剪出了自己认为最长的那纸条。粘在黑板上。

师：这是你们认为剪得最长的纸条吗?这是报纸的长边，这是短边。

2、你们有没有可能让这条长边和这条短边连起来? 幼儿第一反应：粘起来

幼儿操作：大部分幼儿都按要求剪了长边+短边，然后粘在黑板上，就都差不多长，一幼儿剪的是短边+长边+短边， 被封为“冠军”

想想，还能更长吗?能挑战冠军吗?

——一个挑战冠军的情境形成了。 大家再去剪的时候，受到冠军短+长+短的启发，领悟了延边一直剪的方法，剪出的纸条长多了。教师在黑板旁不断地鼓动，“冠军”不时地被重新刷新。

(剪出的纸条是否够长，一是和方法有关系，还和剪的粗细有关系) (幼儿延边一直剪，有孩子剪得粗了，就不够长，)

最后，让孩子们比较，为什么纸都剪完了，还是比不上冠军的长，让孩子悟到：粗细也会影响长度的。不过说得不是很直白的。

这个玩法看似简单，其实蕴含了抽象的数学概念：直线与曲线、两边之和大于第三边，在剪法相同的情况下，纸条的粗细与纸条的长度有必然的相关。孩子们在剪剪玩玩的同时积累了粗浅的几何知识，为幼儿以后的学习打下了基础。

3、你们觉得有没有可能让长边和长边连起来?回去试试。

四、小结。 今天我们用过期的报纸剪纸条，不仅可以训练脑子，还可以练剪纸功夫。这么多的纸条，扔了多可惜啊，我们可以用它们来做什么?小朋友把剩下废旧报纸捏好纸团，纸团有什么用?(幼儿自由玩：投远、往上抛等)。现在我们一起去外面玩球去喽!

延伸活动：

探索：把一张报纸贴在胸前，不借助任何东西让它不掉下来。

第6篇：中班户外健康教案《好玩的报纸》

活动目标:

1、发展幼儿跑、跳、投掷、平衡等综合能力 。

2、探索玩报纸的方法,体验玩纸的乐趣，培养幼儿遵守集体规则及相互合作的能力。

活动准备:废旧报纸若干，音乐磁带、录音机、筐若干 教学难点： 探索各种报纸的玩法 教学过程：

一、导入活动：利用报纸卷成的小棒做热身操 师：小朋友们你们手上拿着什么? 幼：用报纸卷成的小棒。

师：今天我们就用报纸卷成的小棒做操。

二、游戏活动：我和报纸做游戏。

(一)自由探索报纸的玩法。

1.引导幼儿讨论：“报纸可以怎么玩”? 师：“小朋友，刚才你们用什么来跳操的?” 幼：报纸。

师：“你们觉得报纸除了跳操还可用来玩什么游戏呢?”(幼儿自由讨论) 幼：揉成球来踢。 幼：放在肚子上跑。 幼：顶在头上玩。 幼：夹在腿中间跳。……

2.教师小结幼儿讨论情况：报纸有好多种玩法，有的小朋友说可以做成球来踢玩，有的说可以当成小河来跳着玩，孩子们可真聪明，现在我们就比一比，看谁和报纸玩得最高兴。 3.幼儿自由探索报纸的玩法，教师巡回指导。 4.集体练习报纸的玩法，如夹着跳等。

师：刚才我发现小朋友把报纸夹在腿中间跳很好玩，我们一起来练习一下。 师：我们把报纸变成球，一起来踢吧。 师：我们把球扔在篮子里，投篮!

(二)集体游戏，学习合作玩报纸。

1、谈话：两个人玩报纸可以怎么玩?(幼：快乐拥抱)

师：快乐拥抱怎么玩?(幼： 把整张报纸放在地上，然后两个人拥抱在一起在报纸中间单

脚站立，另外一只脚不能着地。接着把报纸越叠越小，两个人拥抱在一起在报纸中间单脚站立。报纸越折越小，谁的脚先着地就是谁输了。 幼：击剑 幼：揪尾巴

师：两人玩报纸也有很多玩法，可以快乐拥抱，可以玩击剑，可以玩揪尾巴，可以把报纸夹在肚子中间走路。现在我们就来比比谁的玩法最多。

2、幼儿自由探索两人玩报纸的方法。

3、集体游戏两人玩报纸的玩法。

师：老师刚才发现击剑的玩法小朋友很喜欢，我们一起玩一下吧，玩的时候要注意不要碰到眼睛，点到为止。

师：我们一起玩一下快乐拥抱的游戏，报纸越折越小，难度越来越大，看看谁能成为最后的优胜者。

师：我们找一个好朋友把报纸夹在肚子中间，一起把报纸运到终点吧。

(三)游戏：老狼老狼几点钟?

1、师：刚才我们找好朋友玩了两人游戏，现在我们大家一起玩个老狼老狼几点钟的游戏好吗?老师当老狼，当我数到五点钟时，小朋友要躲在报纸下。

2、组织游戏

幼：老狼老狼几点钟?

师：一点钟(两点钟、三点钟、四点钟、五点钟)赶快躲在报纸底下，不然老狼要抓走哦!

三、结束游戏：随着音乐，放松身体。