基于《校园足球教学指南》的初中校园足球教学实施策略
【摘要】在推动青少年校园足球的背景下，2016年，教育部印发了《全国青少年校园足球教学指南(试行)》为足球教学提供指引，本文通过分析初中校园足球教学的现状，以《指南》为引领对初中校园足球教学实施策略进行探讨，以期通过《指南》的引领，促进初中校园足球教学科学化、规范化，从而提高初中校园足球的教学质量。
【关键字】指南 初中 校园足球 教学策略
2016年，教育部印发了《全国青少年校园足球教学指南(试行)》(以下简称《指南》)，旨在构建足球教学体系，设置足球教学课程以及教学训练大纲，从而更好地开展青少年校园足球活动。在初中开展校园足球教学对于提高青少年体质健康和身心发展有着重要的作用，而且初中生对于校园足球活动充满热情和兴趣，但是一方面学生自身的足球技能掌握程度存在着差异;另一方面校园足球教学缺乏科学设计，导致目前校园足球教学无法有组织、有计划地进行。因此本文以《指南》为引领对初中校园足球教学实施策略进行探讨，以期通过《指南》的引领，初中校园足球教学更加科学化、规范化，从而提高初中校园足球的教学质量。
一、初中校园足球教学的现状
目前初中足球教学没有得到有效的实施。首先，初中校园足球教学的开展一方面受制于应试教育的束縛，学校没有完善足球教学工作机制，校园足球教学缺乏有力的保障;另一方面因为体育教师自身专业水平参差不齐，而出现在足球教学过程中缺乏科学的理论依据，教学目标不明确，教学内容前后缺乏连贯性，教学组织形式单一等现象。其次，校园足球教学的内容在小学和中学的衔接上出现跨越性或重复性学习的现象。最后，校园足球教学缺乏相对应的教学教材或大纲书籍的支撑。
二、《指南》为校园足球教学提供依据
《指南》遵照《体育与健康课程标准》的要求，结合足球运动发展规律及青少年身心发展规律，为足球课教学活动提供理论指导基础。《指南》以“健康第一”为核心教育理念，将“立德树人、普及校园足球，培养学生综合素质和促进青少年健康成长”作为课程教学最根本的目标任务。包含了足球教学目标、足球教学内容等核心内容。其中根据不同水平学生的情况规划教学目标，包括学生的参与感、足球技能的掌握、身体素质等方面的要求。初中阶段主要是掌握足球比赛的基本要素和竞赛规则，提高控球能力，能够在对抗条件下展现足球基本技战术能力。教师立足于学情，根据《指南》设定教学目标，选择适切的教学内容，做好教学设计，将促进校园足球教学的有效实施。
三、基于《指南》的初中校园足球教学实施策略
(一)细化课程阶段目标，逐个年级推进
立足于初中学生的身心发展状况，依据《指南》中提到的学生参与目标、足球技战术目标、身体素质目标、塑造品质与社会适应目标，结合《体育与健康课程标准》的要求，对七年级、八年级和九年级的课程阶段目标不断进行细化。下面以七年级为例讲解。
(1)学生参与目标
学生了解足球运动，逐渐从足球兴趣培养过渡到爱好参与足球培养。因此，教师在教学初始要了解学生掌握足球的基本情况，通过设计简单的游戏、观察、模仿和小型比赛等方式激发学生的学习兴趣。并运用引导示范、互动交流等方法，帮助学生适应学习足球学习。
(2)足球技战术目标
学生初步掌握基础足球有关动作要领及基础技战术要领。因此，教师在教学中要介绍足球的有关知识，通过设计游戏、趣味比赛、原地、无对抗的等练习让学生熟悉动作要领。
(3)身体素质目标
学生了解身体素质的重要性，增强学生身体的协调能力和心肺功能。因此，教师在教学中通过有球练习、身体游戏及适量的有氧和无氧训练来提高学生身体的协调能力、柔韧度、灵巧性和心肺功能。
(4)塑造品质与社会适应目标
学生在足球活动中感受团队合作的精神，体验足球带来的快乐。因此，教师在教学中通过足球游戏活动增强学生的自信心，同时引导和鼓励学生与他人交流合作。
(二)围绕教学目标设定，精选教学内容
立足于不同年级、不同足球基础的学生的接受能力和需求，依据《指南》中足球知识、足球技术、足球战术等包含的具体内容，围绕课程教学目标的设定，精选教学内容，并把内容按照基础类、提高类和拓展类进行分类以满足不同水平的学生的学习需求。
(三)丰富足球教学模式，提高学生参与度
在田家楠《探讨初中“金字塔”校园足球特色课程新模式的开发研究》中提出，“金字塔”足球特色课程体系的建立能很好的解决学生文化学习和足球训练之间的矛盾[2]。因此，面对全体学生开设足球普修课，面对部分学生开设足球选修课，面对少数学生成立足球社团、足球队。通过多元化的足球教学模式，激发学生参与足球学习的积极性。
(四)挖掘足球内涵，开发足球校本课程
依据《指南》，足球作为一项集合作和锻炼为特点的运动，有着重要的育人功能。通过挖掘足球内涵带给学生的文化价值，提倡素质教育理念，开发学校校园足球校本课程，形成有校本特色的足球教材，有助于校园足球教学的实施。
四、结语
初中足球教学属于初中体育教学的一部分，离不开《体育与健康标准》的指导，我们要立足于学生的身心发展特点，依照《指南》中的内容制定符合本校特点的足球课程体系，对足球课教学进行有组织、有规划的的学习安排，以期通过《指南》的引领，促进校园足球教学的有效实施，进而提高校园足球的普及程度。
[参考文献]
[1]刘默《校园足球教学指南》在初中阶段的教学实施研冤[D].河南大学，2019
[2]田家楠探讨初中“金字塔”校园足球特色课程新模式的开发研究[J].当代体育科技，2018，8(06)：149-150
作者：熊强
在当前经济社会不断发展的过程之中，国家和社会对教育的重视程度愈发提高，在此过程中，实施素质教育已成为了义务教育阶段的发展需求，当前在各大学校之中，足球运动已经成为我国学校体育教学的主要教学科目的组成部分。近年来，在校园足球背景之下，校园足球运动的推广范围不断拓展，更多社会人群对校园足球的关注程度也进一步增强，就是在校园足球的推广和应用之下，各大高校都在组织开展校园足球运动。本文就此对校园足球背景下女子足球队训练的实践进行了探索，希望本文的研究活动，能够进一步提升校园足球教师和教训园的教学实践能力，强化工作人员的综合素质意识。
1 校园足球背景下校园女子足球训练时间现状
1.1 足球教练员教学现状
在青少年时期，足球训练对于女子来说，本身就是一项较为复杂的和完整性不强的系统化工程，在这一过程中，不仅要求足球教练员拥有专业化的技能知识，同时还要对校园女子的思想状况做好实时的了解工作。而在青少年这一特殊发展阶段，校园女子足球运动员在心里，生理等的方面与男生相比都有较大的主体差异性，在足球训练之中，对女子的素质要求也会更高，教练员在其中发挥的作用就会更加凸显，而教练员在足球运动中发挥的连续性作用是有效提升训练实际的关键，但通过相关研究发现，大多数的足球训练员年龄大多在25～45岁之间，年龄结构趋向合理但并不完全合理，因为对于年纪尚轻的足球训练员来说，在经验方面是不足的。当前在校园足球背景之下，专业化的足球训练员数量是难以达到层次要求的，特别是女性教练员较稀少。
1.2 训练现状
为更加有针对性地了解当前校园女子足球队开展的现实状况，本文主要对60名高校学生进行了基本情况调查，以下是相关调查结果的具体显示。
图一 女子足球项目训练成绩
当前，青少年女子已经逐步成为国家女足的后备人才，校园女子足球训练取得良好成效，对我国女足的未来发展过程能够起到关键的推动作用。本次研究过程通过实地考察的方式，对所在地区校园环境下足球队教练员的训练状况进行了探析，发现校园女子足球队训练生源十分匮乏，在折返跑项目之中，大多数的女子在短时间内能够跑的趟数是较为稀少的，特别是跑20-23趟的项目内容最多，人数比例最高。而在100m加速跑的过程之中，通过数据就可以看出，大多数的女子成绩都保持在13-20秒之间，而在9-12秒之间完成100m加速跑内容的人数只占总人数比例的28%，这就从侧面反映了当前女子足球队的实际训练状况，也从侧面反映出女子足球队无论是在年龄布局抑或在能力结构布局方面都有着不合理的状况，甚至在某些偏远农村地区，学校并没有开设专门化的足球训练项目和课程，由此拉大了城乡之间的差距。在此之中，某些训练员在训练校园女子足球的过程之中，并没有将女子的特殊性和主体差异性纳入到考量范围，忽略了男女生身心发展之间的差异性，由此采用的训练方法不符合女生的身心发展规律，不利于教学方法的改进和训练水平的提高。
2 有效促进校园女子足球运动实践的策略方法
2.1 建立健全校园女子足球管理体制
虽然当前在校园足球背景的推动作用之下，校园女子足球运动的开展过程取得了发展实绩，但由于在传统理念的束缚和影响之下，很多地区的学校并不能够完全打破传统思想的束缚，仍然停留在传统的社会体育意识形态之下，据此，相关行政部门和学校要不断建立健全校园女子足球管理体制，用规范化的条例约束和制约主体责任人的训练行为，增强工作人的工作意识。同时，通过激励政策，引导学校和家长更进一步的认识到女子足球开展的重要性作用，从而更加愿意让学生或者孩子积极主动的参与到足球运动中来。当然，管理体制的制约也需要协调各方的力量，不仅要强化宣传部门的宣传作用，同时要充分发挥财政部门的财力支撑作用，为校园女子足球运动的开展提供良好的资金支持，保障基础资金来源。
2.2 优化师资力量，科学定位校园女子足球地位
在校园足球背景之下，不断提高足球师资力量已经成为了发展过程中的实际需求，当前阶段的足球师资队伍建设是难以满足女子足球的实际发展需求的。因此，教育部门要不断提高足球师资队伍力量，强化足球师资队伍建设，并出台相应的政策手段提升专业训练员的专业能力，针对城乡地区足球运动开展的差异性，本文认为还要制定城乡之间足球运动发展的岗位工作计划，通过此，既在尊重差异的前提之下满足了实际地区需求，同时又能够整合闲置资源，改善师资力量结构。在这一过程中，还要对校园女子足球的发展定位进行清晰的认定和科学的定位，对开展校园女子足球的作用充分深化，切实将培养校园女子足球运动员上升到新的高度，抓住发展机遇，彻底改善校园女子足球运动的现实发展状况。
3 结束语
综上所述，在校园足球背景之下，国家，社会，学校都更加重视校园女子足球运动的发展过程，当然，校园女子足球的开展并不是一蹴而就的，而应该在曲折中不断前行。在这一过程中，相关主体部门要深化足球运动认识，建立健全校园女子足球管理体制，制约规范训练员的训练行为，同时还要不断改善当前的足球训练队伍建設现状，确实，在提升训练员教学实际能力的过程之中，提升女子的足球运动能力，从而有效促进我国校园女子足球运动的顺利开展。
（作者单位：杭州市余杭区中泰中学）
作者：王亚圣
福建南安西华小学，创办于1945年8月，学校位于南安市丰州镇西华村，是一所农村完全小学。西华小学是南安市校园足球定点学校，也是福建省校园足球布局市的重点足球学校。
2012年5月，西华小学引入校园足球，成为南安市首批青少年校园足球活动定点学校。2012年10月，南安市首届校园足球赛，庄小舟率丰州中心小学、西华小学分获男子乙组冠军、女子组冠军。次年，庄小舟从一名普通教师调任西华小学副校长，全面主持学校工作，西华小学校园足球开始取得长足进步。
如今，西华小学已成为南安市校园足球定点校的一面旗帜，足球成为学校办学特色。在教育部将足球、武术、田径、游泳、篮球、排球列为七大重点项目并强调足球是体育教育改革的“龙头”后，西华小学的师生们有了更多的动力，厉行足球从娃娃抓起，夯实校园足球的人才根基，并制定了创建“全国校园足球特色学校”未来三年工作的计划。
校园足球提升学校品位
2012年5月，有着“足球市长”之称的南安市市长王春金提出要在全市成立至少200支校园足球队的指示，西华小学积极响应，较早起步创建起了校园足球，并成为南安市首批青少年校园足球活动定点学校。足球定点特色校的建立，不但推动学校工作，提升学校品位，扩大学校知名度，更是为南安培养优秀足球人才打基础，做贡献。
2012年10月，南安市举办第一届校园足球比赛，庄小舟所带的丰州中心小学和西华小学分别获得男子乙组冠军、女子组冠军。因为这一原因，在丰州学区领导黄金泉、原榕门的推荐下，庄小舟从一名普通的教师，于2013年调到西华小学任副校长，全面主持学校工作。庄小舟生于1973年9月，1992年毕业于莆田华侨师范体育专业，毕业后被分配到丰州学区从事小学数学、体育等学科的教学工作。庄小舟初中时曾参加过足球训练，1999年代表南安市华侨中学参加福建省业余足球赛获得冠军。
为了能调动学生参加足球运动的兴趣，争取学生家长的理解和支持，西华小学致力于创设良好的足球训练氛围，把宣传、发动、组织工作落实到每个教师、每个学生、甚至相关的学生家长身上，使大家认识到：足球是世界第一运动，是一项精神内涵十分丰富的运动，是增强民族凝聚力的运动。从中小学教育的角度上看，还可以培养和激发学生不怕苦、不怕累、不怕挫折和永远拼搏进取的精神，这是最好的情感、态度和价值观的教育。
按照校园足球的办学特色，西华小学每班每周都排一节足球课，由校长亲自带班训练，在全校范围内进行足球运动的启蒙。学校还要求体育老师把足球作为课外活动的重点项目，也要求各班主任要协助督促小队员参加训练。
学校每学期都定期举行校级足球联赛，把足球活动纳入校本课程，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或开设专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。西华小学还采取“请进来，走出去”的战略，邀请了南安锦源小学、泉州洛江区双阳中心小学、泉州东门实验小学等学校进行互访交流比赛。
作为南安市校园足球定点学校，西华小学能够取得令人瞩目的成绩，得益于学校有一支能吃苦、责任心强、经验丰富的教练员，集体制定了详细、具体的可操作性强的日常训练方案。组建了女足甲队、女足乙队、男足甲队、男足乙队四支足球队，教练组为每支队伍量身定制，制定了周训练、月训练计划，保证每支足球队每周的训练课至少五课时，并为每位队员建立了个人档案，详细记录每位队员的成长历程。对教练员和队员在训练过程中强化管理、加强思想品德教育，确保了训练的实效性，较快提升了足球运动队员的整体水平。
足球教练员们还根据学校场地的实际情况，创造性地设立“以树为桩”对学生进行带球绕桩训练、绕桩传球的训练，训练学生的球感与传球技术。这一训练方法还曾在中国足球协会官方网站上进行过报道。
校企结合推动校园足球
2012年7月，西华小学与福建泉工股份公司达成冠名协议，成立了“泉工少年足球队”，泉工股份公司每年为西华小学足球队提供3万元活动经费。“校企结合”模式启动后，西华小学的足球小队员参加的一些比赛活动，也经常由泉工股份公司派车接送，既安全又便捷，这使老师放心，家长也放心。
泉工少年足球队的成立，能吸引更多的学生加入校园足球活动队伍，更多的学生也将会因参加校园足球活动而健康、快乐地成长，“阳光体育，快乐足球”的校园足球理念开始在学校得到全面推广。
2013年7月3日下午，南安市校园足球（丰州片区）夏令营开营仪式暨泉工少年足球队成立仪式在西华小学举行，之后，西华小学在每年的寒暑假都会举行足球冬令营、夏令营活动，这已成为惯例。
2015年1月，在王春金市长主持的2012-2014年度足球工作总结会上，西华小学作工作总结发言，并被命名为南安市校园足球示范校，这次授牌的示范校只有两所，另一所为宝莲中学。
立足成绩制定长远规划
目前，西华小学的足球活动已在省内外有一定的知名度，福建省女足主教练秦建利、武汉体育学院院队主教练严壁政教授、福建省宁德市霞浦县政协考察团等均莅校参观指导。
西华小学的学生以外来务工孩子为主，学生家庭条件不好，但身体素质普遍优于城里学生，他们具有不怕苦、不怕累、不怕挫折和勇于拼搏进取的精神，这是西华小学开展校园足球运动的一大优势。
面对这些年来校园足球取得的成绩，庄小舟也谈到了西华小学校园足球运动的开展也面临着一些实际困难：“比如我们学校面临拆迁，现寄住在原武荣中学，如果要进行足球场地的升级、改造，会比较麻烦，还有缺少专职的足球教练员以及学生训练的安全问题等。”
庄小舟既是副校长，又是西华小学惟一的一名足球教师，针对足球教练紧缺的实际困难，西华小学积极动员本地的足球爱好者、热心人作为志愿者教练来学校指导小球员训练，对此，庄小舟说道：“说心里话，两年来我们所取得的成绩，离不开象黄冬青、陈研平、戴志宏等这些责任心强、有经验的足球志愿者教练员的支援，要特别感谢他们的劳动和付出。”
“足改”方案出台后，西华小学制定了创建“全国校园足球特色学校”未来三年（2015-2017年）发展计划。第一年，充实、优化校园足球工作小组，编写足球校本课程，引进一名有足球专业资质的教师来扩充足球教练教师队伍，解决球员学生的升学出路；第二年，提供足球教师外出学习的机会，利用校本教材《校园足球》在全校开设校本课程，争取参加省级比赛；第三年，在学校形成一套成熟的校园足球训练模式，大力开展校园足球夏（冬）令营活动，举办全员参与的“校园足球文化节”，争取参加国家级比赛。
西华小学足球荣誉
2012年，女足获得南安市首届中小学生足球联赛冠军，男足获得第四名；
2013年5月，男足获得南安市中小学生校园足球定点校第三名；
2013年11月，女足获得“市长杯”南安市第二届中小学生足球联赛冠军，男足获得乙组第四名；
2013年12月，女足代表南安参加福建省“阳光体育”足球进校园国家级、省级布局市（小学女子组）足球比赛，首夺全省冠军；
2014年5月，女足获得南安市校园足球定点学校比赛冠军，男足获得第四名；
2014年7月，男足代表南安市参加泉州市中小学足球联赛荣获亚军；
2014年11月，获得“谁是球王”中国足球民间争霸赛福建南安分赛区暨“市长杯”南安市第三届中小学生足球男子足球甲组冠军，男子乙组亚军，女子组亚军；
2014年11月，男足获得“谁是球王”中国足球民间争霸赛福建赛区总决赛娃娃组亚军；
2014年12月，卫冕福建省小学生足球赛女子组冠军。
作者：陈伟
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们： 你们好! (今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。)
在这里，我们曾播种下希望， 在这里，我们正放飞着梦想。 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷， 走向未来，我们书写豪迈的誓言。 今天
站在同一起跑线上 我们六五班的同学们，
要用自己的方式去创造一个冬天的故事 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华 让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》 (节目开始)
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌， 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 今天我们是共产主义接班人 明天我们是社会主义的建设者
让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》 (节目开始)
第 1 页 共 1 页 第二篇：小学校园歌咏比赛开幕词 文章标题：小学校园歌咏比赛开幕词 校园歌咏比赛开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们： 你们好![好文章-http://好帮您找文章] (今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。)
在这里，我们曾播种下希望， 在这里，我们正放飞着梦想。 迎着太阳，我们铺开七彩的画卷， 走向未来，我们书写豪迈的誓言。 今天
站在同一起跑线上 我们六五班的同学们，
要用自己的方式去创造一个冬天的故事 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华 让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》 (节目开始)
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌， 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。 今天我们是共产主义接班人 明天我们是社会主义的建设者
让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》
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《小学校园歌咏比赛开幕词》小学校园歌咏比赛开幕词。 第三篇：校园歌咏比赛开幕词 校园歌咏比赛开幕词 校园歌咏比赛开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们： 你们好! (今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。)
在这里，我们曾播种下希望， 在这里，我们正放飞着梦想。 迎着太阳，我们铺开七彩的画 卷，
走向未来，我们书写豪迈的誓言。 今天
站在同一起跑线上 我们六五班的同学们，
要用自己的方式去创造一个冬天的故事 让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华 让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》 (节目开始)
蓝天当纸,海水为墨，写不完我们心中的颂歌， 群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
第 3 页 共 3 页 今天我们是共产主义接班人 明天我们是社会主义的建设者
让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》 (节目开始)
第四篇：歌咏比赛的开幕词样稿 男;今天的风儿格外清新 女;吹拂着我们灿烂的微笑 男;今天的我们格外愉快 女：心头荡漾着喜悦的涟漪
合;因为今天是我们的节日-----“六一”儿童节 男;歌声是阳光，使我们充满理想 女：歌声是力量，让我们志坚胆壮 男;歌声是号角，鼓舞我们奔向前方 女;歌声是友谊，鼓励我们团结向上
合：让歌声为我们带来欢乐，让我们在快乐的节日喜气洋洋 男;今年，我们将迎来新中国60岁生日 女;今年，我们将迎来少先队60岁生日 男;让我们在这个快乐的节日放飞理想
女;让(本站向你推荐：)我们在蓝天白云下放声高歌 合;让我们歌唱春天，歌唱伟大的祖国 (xx学校XX年庆六一大合唱比赛现在开始!!) 庆“六一”歌咏比赛结束词： 男;六一的鲜花绚丽多彩
第 4 页 共 4 页 女;六一的歌声嘹亮豪迈
男;威武雄壮的歌声依旧在我们耳边回荡 女：激情昂扬的歌声仍然奔腾在欢乐的海洋 男;唱起来，跳起来 女：轻松愉快，热情奔放 男;跳出新时代少年的风采 女;唱出新时代少年的希望 男;我们的心在荡漾 女;我们的情在流淌 男;沐浴党的阳光 女;一起飞跃，共同成长
合;让我们插上坚硬的翅膀，同心协力，并肩远航，让红领巾魅力永放光芒。
第五篇：张湾小学校园歌咏比赛方案 张湾中心小学校园歌咏比赛方案 各班主任老师：
为推动我校素质教育美育教育的实施，丰富教师和学生们的校园生活，激励学生们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：
一、比赛对象：
全校1-6年级，以班为单位参赛。要求：全班学生参加。
第 5 页 共 5 页
二、比赛内容：两首歌曲，必选其一。
1、必抽曲目：《中华人民共和国国歌》《中国少年先锋队队歌》在当天比赛时，二首歌曲抽签必唱一曲。
2、自选曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲一首。(参考歌咏比赛曲目推荐)
三、比赛形式：
演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色，以及各类名曲和民歌。
2、每班演唱总时间控制在六分钟左右。
3、各班的演唱可以采用磁带(事先倒好)、vcd伴奏。
4、指挥由本班学生担任(
一、二年级可由老师担任)。
四、比赛时间： XX年11月。请各班于10月20日前将报名表和自选比赛曲目上交，否则视为弃权。
五、评分标准和奖励办法： (一)评分参考标准：
1、选曲：选曲得当，紧扣主题。
2 、精神风貌：队形整齐，着装统
一、整洁;上下场井然有序，展示出积极向上的精神风貌。
3、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌
第 6 页 共 6 页 曲的音乐形象。
4、指挥：演唱和指挥协调一致，指挥手势要到位、节拍感强。
5、去掉裁判的一个最高、最低分后，总分为最后得分。 (二)奖励办法：
分年级评出：一等奖二名，二等奖三名，三等奖若干。 希望各班级认真组织参赛，通过活动，进一步使我校学生热爱校园生活、热爱家乡、热爱祖国。
张湾中小小学 校园歌咏比赛 XX/10/10 张湾中心小学歌咏比赛选唱歌曲目录 歌声与微笑 我们的田野 歌唱祖国 黄河大合唱 团结就是力量 明天会更好 义勇军进行曲 我的中国心 中国人 龙的传人 一二三四歌 大海啊，故乡 走进新时代
第 7 页 共 7 页 红旗飘飘 今天是你的生日 爱我中华
远方的客人请你留下来 彩云追月——盼归 森林水车 铃儿响叮当 缆车
乘着歌声的翅膀 让我们荡起双桨 玫瑰，红红的玫瑰 拉起手 我的朋友在哪里 春雨沙沙
铃兰 蒲公英在秋风中微笑 春晓 踏雪寻梅 太阳出来啦 槟榔树下摇网床 猜调 青春舞曲 转圆圈 小纸船的梦 茉莉花
第 8 页 共 8 页 杨柳叶子青 编花篮小景 第 9 页 共 9 页
小学校园通讯稿3篇
2***年11月16日，树达学院外语系青志协在王家湾公寓开展了“光彩行动”之节约校园的活动。外语系副部长江琳、沈雯以及30个外语系青年志愿者参加了此次活动。湖南师范大学青志协副部长任茂森和树达学院青志协部长李青兰对此次活动进行了监督。志愿者对每栋的废旧物品进行了收集，各位同学都积极配合了此次活动，将不要用的矿泉水瓶、废纸捐了出来。11月17日下午，外语系青志协负责人将所收物品变卖，总计43元。
通过这次活动，提高了同学们的节约意识，也使志愿者有了一次实践的机会，帮助了贫困人民，扩大了树达学院外语系的影响。
小学校园通讯稿(2)：
上星期的早上，天气格外晴朗，万里碧空飘着朵朵白云，学校举行第十三届校运会。
比赛的项目可多了!有赛跑、垒球、立定跳远、跳高等等。
比赛开始了，先是男子60米赛跑，从低年级轮起。他们昂起头，正做着赛前准备，有的扭扭脚，有的活动活动手。然后拱着腰，做好赛跑的姿势。听到裁判员的枪声，就争先恐后地跑起来。
好不容易轮到五年级。我们班的代表杨础荣同学胸有成竹、精神抖擞，一点儿也不紧张，“预备，开始。”“砰!”枪声一响，各班的运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候，四面响起了“加油，加油”的有节奏的啦啦声，在这紧要的关头，我干脆站起来。开始杨础荣还遥遥领先，渐渐地，二班的一位同学超过了他，并且将他远远地甩在后面。我心里暗暗为他着急：杨础荣，千万别输啊!果然，杨础荣并没有放弃，反而更加使劲向前跑。5米、4米、3米，近了，更近了。忽然，杨础荣猛地向前冲，终于又超过了他，第一个踩到终点的彩线。杨础荣高兴极了，一蹦三尺高。我也松了一口气，为他感到骄傲。连老师们都称赞他：“杨础荣是第一个打破我们校运会赛跑的记录，真了不起!”杨础荣听了，不好意思的抓抓头。
比赛继续进行着，同学们有的垒球，有的立定跳远，还有的跳高，他们都想为班级争光。
校园的一阵阵欢呼声，在慢慢地飘荡。
小学校园通讯稿(3)：
莲湖区教育系统将本月定为校园安全活动月，《西安晚报》上近期也连续登出了两期关于校园安全问题的专题报道，引起了我校教师们的共同关注，大家都对报纸上对校园安全问题进行的讨论纷纷发表自己的看法，交流自己的观点。大家都感到校园安全问题是早应引起社会普遍关注的了，现在，《西安晚报》对这个问题进行的报道，使我们都感到对于这个困扰所有教育工作者许久的问题，有了解决的希望了。尤其高兴的是，在报纸上听到了基层学校的声音，我们这些基层教育工作者的意见和想法，也得到了大家的重视，使有关校园安全各方面的人们都有了交流的机会，加深了各个方面对于解决校园安全问题全面的认识。大家都为教育主管部门和《西安晚报》的做法感到欣喜。希望今后能有更多的机会，使社会上的人们能够更全面、更正确地认识学校教育各方面的问题，使社会与学校真正能够达到互相交流、互相理解、互相协助、互相配合，共同搞好教育事业，为祖国更好地培养未来的主人翁。
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：
你们好!
(今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。)
在这里，我们曾播种下希望，
在这里，我们正放飞着梦想。
迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今天
站在同一起跑线上
我们六五班的同学们，
要用自己的方式去创造一个冬天的故事
让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》
(节目开始)
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
今天我们是共产主义接班人
明天我们是社会主义的建设者
让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》
(节目开始)
文章标题：小学校园歌咏比赛开幕词
校园歌咏比赛开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的老师、同学们：
你们好![文章-http://帮您找文章]
(今天我们很荣幸相聚在这里，隆重举行宿迁市实验小学第二届歌咏比赛。)
在这里，我们曾播种下希望，
在这里，我们正放飞着梦想。
迎着太阳，我们铺开七彩的画卷，
走向未来，我们书写豪迈的誓言。
今天
站在同一起跑线上
我们六五班的同学们，
要用自己的方式去创造一个冬天的故事
让每首歌化作一捧鲜花，装点盛世中华
让我们共同奏响一曲盛世欢歌《歌唱祖国》
(节目开始)
蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌，
群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌。
今天我们是共产主义接班人
明天我们是社会主义的建设者
让我们放歌高唱《我们是共产主义接班人》
(节目开始)
《小学校园歌咏比赛开幕词》来源于，欢迎阅读小学校园歌咏比赛开幕词。
尊敬的各位老师，各位运动员们：大家早上好!
今天的太平镇小学，生机勃勃。今天的太平一小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了2011—2012年度万源市校园足球联赛。首先，让我们以热烈的掌声欢迎太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的到来!
希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿2011—2012年度万源市校园足球联赛取得圆满成功!
各位领导、各位来宾，
敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的开幕式
现—在—开—始!
开幕式第一项 运动员代表致词，谢谢，我们在为运动员加油鼓劲的同时，我们也希望全体运动员们提高安全意识，做文明队员文明观众，使本次联赛开的安全、文明、有序、高效。
开幕式第二项
有请杨主任为开幕式致词并宣布：“太平镇小学2011—2012年度万源市校园足球联赛运动会”开幕!是啊，作为体育精神更高、更快、更强拼搏和超越这不仅是运动赛场上的主题，也是人生赛场上永恒的旋律，今天，让我们享受精彩纷呈的比赛，明天，让我们把理解，友谊，团结和公平竞赛的精神扎根心底，未来，让我们把体育精神在赛场外的每时每刻都发扬光大
开幕式第三项
请裁判员、运动员
校长杯足球赛开幕式
尊敬的各位领导，各位老师，各位运动员：
大家好！今天的***，生机勃勃。我们相聚在这收获的季节，让激情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。经过精心筹划、认真组织，今天，我们共同迎来了校长杯足球赛。希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿台子中学校长杯足球赛取得圆满成功！
各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们，我们在为运动员加油鼓劲的同时，我们也希望全体运动员们提高安全意识，做文明队员文明观众，使本次校园足球赛开的安全、文明、有序、高效。激动人心的开幕式现—在—开—始！
第一项
奏唱国歌
第二项
请本次足球赛裁判长宣读比赛规则和规定
第三项
运动员代表宣誓
第四项 请裁判员宣誓
第五项
请校长为开幕式致词并宣布：****校长杯足球赛”开幕。
第五项 ****校长杯足球赛开幕式结束，运动员退场，比赛开始。
校园读书月活动动员讲话
各位老师、同学们：
今天，在这春光明媚的日子里，我们借助升旗仪式的机会，启动校园首届“读书月”活动。我谨代表学校对老师们、同学们讲几点看法。
我们知道,读书就是在和最崇高的人“对话“,读书是一种心灵的“旅行“。阅读一本好书,能够启迪我们的智慧,并能够点燃努力拼搏的信念。记得民进中央副主席、新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。”书在传递知识的同时，也让我们感受着真善美。学校举办“读书月”活动，初衷就在于：在全校师生中间，倡导一种热爱读书的风尚，营造校园浓郁的读书氛围，激发师生的读书兴趣，让大家养成终身阅读的习惯，从而全面提高师生的人文素养，打造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化。
我校本届读书月的主题为“读书点燃激情，经典浸润人生”。围绕这一主题，学校将开展“图书漂流活动”、“古诗文诵读考级”、“读书征文评比”等丰富多彩的师生读书活动，还要进行创建“书香班级”“书香家庭”“读书小博士”等活动。我希望全校师生都能积极地投入到读书月的各项活动中，以读书月活动为契机，从书中汲取营养，丰富自己的内涵，文明自己的言行，提升自己的素质，从而实现个人乃至学校的跨越性发展。
作为一个和你们一样热爱读书的同事和师长，我还有一点想法提供给老师们和同学们。当我们兴致勃勃地准备走进书海遨游一番时，请带好两样东西——认真的双眼和思考的大脑。因为读书的真正目的在于激发我们的头脑自己去思考，独立思考、独立判断。这样才会印象深刻、过目不忘。法国启蒙思想家伏尔泰有一段话说得非常好：书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道的很多;但当你思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。
老师们、同学们，热爱读书吧!让我们与书为友，使教学质量上台阶、创规范;使队伍建设争一流、出名师;使学生过一种幸福完整的教育生活，共建一个智慧和谐的魅力校园。
同学们、老师们，天道酬勤，宁静致远!让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一 第 1 页 共 1 页 路前行。
最后，预祝我校读书月活动圆满成功! 第 2 页 共 2 页 校园足球联赛开幕式主持稿
尊敬的各位老师，各位运动员们：大家早上好!
今天的太平镇小学，生机勃勃。今天的太平一小，欢欣雀跃。今天我们相聚在这暖冬的季节，让豪情燃烧，让生命射出智慧的光芒，健康的体魄，充沛的精力更是每一个人工作和学习的重要条件。在全面实施素质教育的今天，发展体育运动，增强人民体质，是我们最迫切的愿望。进入历史的新纪元，太平镇小学在各级领导的关怀和支持下，不断拼搏，艰苦奋进，一步步地走向辉煌。经过精心筹划、认真组织，今天，我们欢聚一堂。共同迎来了XX—XX万源市校园足球联赛。首先，让我们以热烈的掌声欢迎太平二小的代表队、茶娅小学的代表队和罗文小学的代表队的到来!
希望我们的参赛选手在赛场上努力拼搏，赛出风格，赛出水平。让我们共同祝愿XX—XX万源市校园足球联赛取得圆满成功!
各位领导、各位来宾，
敬爱的老师、亲爱的同学们，激动人心的开幕式
现—在—开—始!
开幕式第一项 运动员代表致词，谢谢，我们在为运动员加油鼓劲的同时，我们也希望全体运动员们提高安全意识，做文明队员文明观众，使本次联赛开的安全、文明、有序、高效。
开幕式第二项
有请杨主任为开幕式致词并宣布：“太平镇小学XX—XX万源市校园足球联赛运动会”开幕!是啊，作为体育精神更高、更快、更强拼搏和超越这不仅是运动赛场上的主题，也是人生赛场上永恒的旋律，今天，让我们享受精彩纷呈的比赛，明天，让我们把理解，友谊，团结和公平竞赛的精神扎根心底，未来，让我们把体育精神在赛场外的每时每刻都发扬光大
开幕式第三项
请裁判员、运动员
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