观生命意义有感

第1篇：观生命意义有感

感悟生命的意义——观《中国达人秀》有感

人的一生是宝贵的，生命每个人只有一次。面对挫折与上天的不公，请珍惜自己的生命吧，这是唯一的正确选择。

一次挫折，使他从家财万贯瞬间一无分文;一次挫折，使他从年轻气盛瞬间变成头发花白的中年人;一次挫折，让他从老板变成了乞丐„„种种不幸迎面而来，享受着荣华富贵的他和他妻子，只能眼睁睁地看着这残忍的现实。

许多人认为这时的他，会选择自杀。但他们错了：他没有去死，而是重振旗鼓，在他妻子的鼓励下重新创业，现在的他，已经使一家小有名气的包子铺老板了。

第一次在电视上看到他时，很不理解：为什么一个中年人要把自己的头发染成白色呢?听了他的经历后，我不仅明白了这样的原因，而且被他那顽强、坚持的品质深深打动。他在《达人秀》舞台上唱的那首歌，是对生命的最好诠释。

只有在弱者眼中，挫折才是巨大的绊脚石，阻碍了自己的成功;而在强者眼中，挫折却是垫脚石，帮助了自己的成功。

一次意外，让他失去了双手;一次机会，让他爱上了钢琴。于是，他决定用自己的双脚练习弹钢琴„„他——就是刘炜。

他，长得很帅，唯一的缺憾就是他没有双臂。但他并没有抱怨上天的不公平，而是让自己振作，并且开始用脚弹他喜欢的钢琴。经过废寝忘食、夜以继日地练习„„终于，他学会了用脚弹钢琴，而且弹得也十分出类拔萃。

一次，他被应邀去国外参加游轮party，并被邀请为船上的游客弹奏一首曲子。他赋有感情地展示完，博得了所有人的掌声甚至是感动的泪水。当主持人让他发表一下自己的想法时，他除了对所有人表示感谢外，还和船长说：“希望下次能在船舱上看到中国的国旗。”一句平淡甚至有点玩笑意味的话，却让我们深深地感受到一个残疾人对祖国的热爱。

莎士比亚说：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的。”当世人还在埋怨上天对他们的不公平时，他们不曾想到：上帝为你关上了一扇门，必定为你打开一扇窗。自己的生命是自己造就的，精彩与否，全靠你自己。

玫瑰有玫瑰的艳丽，野花有野花的韵致，蒲公英也有蒲公英的动人之处，谁也夺不去，谁也改变不了。无论你有什么挫折和缺陷，请记住：只要你正视自己，正视命运，哪怕你的花香很淡，也有价值珍存;哪怕你的果实再涩小，也有理由骄傲!

宜兴外国语学校初二：丁琦雯

第2篇：观生命意义展室感想

叹兮，赞兮

------观生命意义展室再次步入生命意义展室，已是第三次进入这间并不大的屋子。

大一入校，第一次进入这里，记得那天没有阳光。第一次接触这些，有些震撼。

大二参加第一次党课学习，第二次来到这里，记得那天下了小雨，没有带伞，一路上，想想展室里那些沉默的遗嘱，心中有无限滋味。

大三，今天，再次步入这里，遗照依旧，遗嘱依旧，气氛凝重依旧。是的，这里，这间不大的屋子，躺着它盛不下的灵魂。每一次，眼睛都不忍离去，又不忍看去。他们的照片上，没有畏惧，没有遗憾，“我志愿将遗体捐献给祖国医学事业……”，他们，没有要求，甚至没有骄傲。如此朴实的，简单的，留下这样的遗嘱，志愿将遗体捐献给祖国医学事业，仿佛是原本该做的事。

站在这里，我的心底对他们的敬叹从未减过一丝一毫，只是今天，我想说说自己想到的其他的事。

遗体捐献，是指自然人生前自愿表示在死亡后，由其执行人将遗体的全部或部分捐献给医学事业的行为，以及生前未表示是否捐献的自然人死亡后，由其近亲属将遗体的全部或者部分捐献给医学科学事业的行为。遗体捐献可用于器官

移植：如捐献角膜、肾脏等一个或数个器官，用于患者的角膜移植、肾脏移植等器官移植。可用于临床病理诊断及解剖：通过病理解剖，明确诊断，可以进一步研究疑难病症，总结经验，提高诊断水平，以达到帮助更多人摆脱病魔的目的。可用于医学院校解剖教学：供医学院解剖课医学生观摩和解剖，使后人能够享受更好的医疗服务。可用于塑化教学及科普教育展览，提高整个社会的健康意识。

遗体捐赠意义深重，不管是对于病人、医学院校、还是国家民众，不管是近看还是远虑，然而，每天每年，有多少人离世，又，有多少人愿意将遗体捐献?我们无法知道确切数字，我们都明白前一个数字很大很大，后一个数字很小很小。而在中国，尤其如此，古人认为：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。中国人讲究落叶归根、入土为安、完整离去，火化尚有很多人难以接受，等不要提将遗体捐献……在百度里输入“为什么会有人反对或不愿意捐献遗体器官“，得到这样的答案：”谁愿意把自己的身体或器官给别人搞来搞去的啊，再说了现在的捐献流程大家都不清数，不知道自己的身体或器官会捐到哪里?是不是真的帮助了需要的人，万一你捐献了，却被别有用心的人拿来赚取暴利，这就是谁也不希望的!“

我的声音或许弱小，我的逻辑或许不清，可在这里，我依然想大声说出来：生命的意义在于活着，那么努力踏实生

活，活出每一天的精彩和幸福，而无论由于什么原因，当死亡是无法回避的现实，坦然的，去面对。灵魂或有或无，信就在，不信就无，遗体大可捐献给需要的人，心安则灵魂就安。捐到哪里我们无从得知，但必然会被需要的人所用。借助遗体器官谋取暴利的人或许大有人在，但必然不得安宁，也必然终会受到该受的惩治。国家已经在出台完善相关法律政策，我们有理由相信，遗体捐献中的问题会被慢慢解决。

末了，在此，此时此地，面对着这些静默铺在展室里的遗嘱，我想深深鞠躬，你们会被永远记得、敬仰、学习，作为中医院校的一名学子，我将尽心学习，无愧于学校的培育和期待，无愧于今天的所思所感。

第3篇：人生的意义-- ——观《海上钢琴师》有感

人生的意义

——观《海上钢琴师》有感

人生的意义，之于每个人都是不一样的。有的人穷其毕生，只为加官进爵以光耀门楣;有的人忙忙碌碌，为子女奔波一生;有的人志存高远，以报效祖国为己任;也有的人写意人生，潇洒度过。那《海上钢琴师》的主人公1900到底是怎么样的一个人呢?人生的意义对于他又是怎么样的呢?

主人公1900是在“维吉尼亚号”船上发现的弃婴，被好心的烧炉工收养。然而在1900大约8岁的时候，他的养父死于一场意外，从此他又成为了一个孤儿。一天夜里，所有的人都被一阵美妙的音乐打动，纷纷穿着睡衣来看是哪位大师弹出的如此佳作。大师就是1900，那年他才8岁，第一次触碰琴键就弹出了行云流水的音乐。这何尝不是上帝赐予给他音乐的天赋呢?时光流转，转眼间1900长大成人，展开了在海上弹奏音乐的旅程，吸引了一批批慕名而来的游客。影片最精彩的部分莫过于1900和爵士宗师谢利斗琴的部分，1900不在乎名不在乎利不在乎输赢，还为对手感动，最后完胜谢利，令谢利无地自容，黯然离场。一些人看到了这个商机，纷纷让1900出唱片。然而1900却说：“我不会让我的音乐与我分离。”经历了战争年代，经历了岁月的洗礼，很多事情已经改变，唯一不变的是1900对于音乐的热爱。年代久远的“维吉尼亚号”最终成为了废船，要爆破了，1900选择和船共同灭亡，没有一丝犹豫。

主人公1900的一生是传奇的一生，音乐的天赋无人能及，如果他愿下船或者愿意出唱片，那么锦绣前程都在他的脚下，全世界的人民都会为他倾倒。然而，他没有。人生对于他而言不是追名逐利，不是阿谀奉承，也不是碌碌无为，而是为音乐而活，为自己活得精彩。影片在高潮过后戛然而止，最是动人心弦，最能记忆深刻。1900选择与船共死，一代音乐奇才就此陨落。也许有些人不禁惋叹，1900怎么就死了呢?不死的话不就会成为令人瞩目的音乐家了吗?他的死其实是他选择的另一种人生的意义。我们可以试想下，如果1900下船了，那么他的那份纯真，那份对音乐的执着也许就不复存在，他是不是也会开始计较名利的得失?他是不是会成为名利金钱的附庸?也许就是有了这样的考虑，1900在影片的在最终说道：“在那个无限蔓延的城市里，什么东西都有，可惟独没有尽头。根本就没有尽头。我看不见的是这一切的尽头，世界的尽头„„我是在这艘船上出生的，整个世界跟我并肩而行，但是，行走一次只携带两千人。这里也有欲望，但不会虚妄到超出船头和船尾。你用钢琴表达你的快乐，但音符不是无限的。我已经习惯这么生活。 陆地?陆地对我来说是一艘太大的船，一个太漂亮的女人，一段太长的旅行，一瓶太刺鼻的香水，一种我不会创作的音乐。我永远无法放弃这艘船，不过幸好，我可以放弃我的生命。”

人生的意义让生命有了延续下去的价值，一旦当人生变得没有意义，那生命的延续还有什么存在的价值呢?1900是为纯粹的音乐而活着的人，生于船上，长于船上，最终选择死于船上。在看《海上钢琴师》以前，我恍恍惚惚过了一年又一年，大学以前的目标是为了考上大学，大学了，目标变得虚无，生活两点一线变得无趣。看完这部电影，仿佛幡然悔悟：人只活这一生一世，最重要的是为自己而活，活得开心快乐就好，让自己的生命有血有肉有活力，精彩万分才是生命的价值所在。也许我们成为不了音乐家，也许我们成为不了作家，也许我们就这样平凡的度过了一生，但我们可以做的事是：让自己有意义的走完这一生!

第4篇：参观生命意义展室有感

针灸学院11级康复治疗班关俊婷2012年10月13日我有幸作为一名党员发展对象来到参观生命意义展室。展室简单的陈列、朴素的装饰，但是整个室内的气氛、每个文字间所流露的感情深深触动了我。

展室陈列了遗体捐献者的遗嘱。他们生前从事的工作各不相同，但是他们无偿捐献自己的遗体嘱托是相同的，他们的遗嘱反映的崇高道德境界是相同的。

有一位医学爱好者的遗嘱里写道：“我想人死之后火葬也好土葬也好，又有什么价值呢?为什么不做一些有益于人们的事情呢?„„本人有生之年在医学上没有贡献，死后愿将遗体献出，作为在医学上的贡献，培养出更多的医务工作者，救人之患，以此了却本人多年的夙愿。”

看着这简简单单的数行文字，我的心里却波涛汹涌，敬仰之情油然而生，我深感自己的渺小，他的崇高道德境界令我望尘莫及。我为这社会做了什么?我为他人做了什么?想到当年在上解剖课时，某些同学对标本的不敬和亵渎，我对此深感可耻，但是我当时没有制止，没有对其进行教育，对此我进行自我检讨，自我悔过。

爱因斯坦说过：“一个人的的价值，应该看他贡献了什么，而不是看他取得了什么。”参观完了生命意义展室的我对这就句话有了更深的认识。

建成的展室没有很多的展示物品，但是深深地震撼了我。仔细地阅读了这些捐献者的介绍和遗书，内心里感受着这些捐献者的无私和伟大。作为中国人“身体发肤，受之父母，不敢损伤”意思深入骨髓，就是无私奉献的觉悟，使捐献者们成为前列，成为我们伟大的榜样。也让我懂得了什么是奉献!

现阶段的我，作为一名大学生，只有不断地充实自己的专业知识，同时助人为乐，克己奉公，形成正确的人生观价值观世界观，这才能从某个很小的方面对得起党，对得起政府，对得起人们，对得起那些前人。作为一名入党积极分子，我要向光荣的捐献者学习奉献，努力学习党的知识，努力学习专业知识，不断积累，尽力完善，不断地为我们的党我们的国家，奋斗、奉献!

第5篇：参观生命意义展示有感

2013年3月在党的领导下我们参观了天津医科大学生命意义展室。作为一名天津中医药大学的积极分子，我感受力良多。特别是讲解员对生命意义的讲解，更是让我从内心深处感悟到生命奉献的真谛。

“我为欢乐而生，为欢乐而死，在我的坟上安放悲哀的安琪儿是不公平的”。 ”在主题为生命的意义的展览中，我看到了很多遗体捐献者写下的遗书或者遗体捐献书，以及他们的家人子女朋友写下的证明信等，令人感触颇多。他们都不是一时的冲动，有些先辈在他们很年轻的时候就已经做好了这样的打算，有些前辈由于自己的疾病原因很早就写下了证明，他们中还有些是夫妻双双做了这样的打算。他们中有工人，医生，学者，军人，教授，可是不论是身份如何，他们本着无私奉献，大爱无疆的精神奉献了自己的一切。

他们的奉献精神让我不禁思考，人生的意义到底是什么?怎样活着才算有意义?活着为自己还是活着为他人?这是每个人都要考虑的问题。站在展室里，我被一种高尚的力量所吸引。这些捐献者的身份各不相同，但遗嘱都无一例外地感人肺腑，催人泪下。这些珍贵而特别的遗嘱饱含着逝者对奉献真谛最透彻的理解，对医学事业最无私的支持。“祖国就是我的母亲，我的妈妈把生命给了我，现在我要离去了，我同样只能把生命归还给我的母亲--祖国。”;“人生一世，草木一秋。人总有一死，这是自然规律。我志愿将遗体无条件地奉献给祖国医学科学事业(包括眼角膜)。”;“我的尸体很有科研价值。一生动过8次手术，身上有10个刀口。为了后世人的幸福，早日攻克癌肿，我决心、家属也同意，我死后将尸体献给天津医学院科研用。”;“活着助人为乐，死了也要助人为乐” 奉献是不计报酬的给予，是“有一分热放一分光”，是“我为人人”。奉献者付出的是青春，是汗水，是热情，是一种无私的爱心，甚至是无价的生命。奉献对我而言，就是要在爱的召唤之下,把本职工作当成一项事业来热爱和完成,从点点滴滴中寻找乐趣;努力做好每一件事、认真善待每一个人,全心全意为学生老师服务,履行一名共产党员的职责，秉承奉献精神。努力地用这份爱去感染身边的每一个人,用大家的无私奉献编织出事业的美丽蓝图。

先辈们为我们做了很好的榜样。他们不需要华丽，不需要地位，他们要的，只是平平安安，坦坦荡荡的幸福生活。只要能挽留住脆弱的生命，对他们来说就是最大的幸福。在面对死亡的时候，他们想的是回报社会，他们感恩的心给了他们释怀的勇气，他们用他们的真诚感染着我们每一个人，使我们不得不停下脚步，去思考生命的真正意义。

第6篇：观《生命线》有感

港北市政圣湖所黄彦豪

为了认真开展党的群众路线教育实践活动，深化广大党员干部对教育实践活动的认识和理解，港北区市政局于2014年4月14日下午集中观看了专题片《生命线》，会后还进行了专题研讨。专题片中深广的内涵、深邃的哲理和对待人民群众深厚的感情，使我感触很深。

专题教育片展示了90多年来党带领中国人民革命、建设和改革的历史进程。从第一次土地革命时的深入群众、动员群众、依靠群众和组织群众，再到解放战争;从在改革开放新时期，以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体，到以江泽民同志为核心的党的第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的第十六届、第十七届中央领导集体以及党的十八大以后以习近平同志为总书记的新一届党中央，都对党的群众路线有新的阐发和论述，都为党的群众路线的丰富发展和完善做出了贡献。实践充分证明:我们党的发展史就是一部群众路线指引下的波澜壮阔的群众工作史。群众路线是中国共产党在革命、建设和改革的长期实践中创造和发展起来的、被实践证明是正确的、行之有效的根本工作路线，是党的领导经验的深刻总结，是党的优良传统和政治优势。

通过观看《生命线》我深深体会到，群众路线贯彻中最

重要的问题是“怎样去做”。用李克强总理的一句话最为贴切“喊破嗓子不如甩开膀子”。党员要用实际行动来体现党的“全心全意为人民服务”的宗旨。从当前党的现状看，党的队伍的总的状况也是好的，绝大多数党员和领导干部是能够密切联系群众的，也是能够贯彻执行党的群众路线的。我们党的最大政治优势是密切联系群众，因为我党扎根于人民群众，所以，我们党员要时时刻刻都服务于人民群众。

这次活动全面提升了我校党员干部的政治素质和理论修养，从而激发了党员干部开展群众工作的热情，提高了党员干部全心全意为学员服好务的宗旨意识，进一步促进了我校党的群众路线教育实践活动深入开展。我进一步认清了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的严重性和危害性，深化了反对“四风”的思想认识，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。群众路线最核心的问题是一切工作的出发点和落脚点是全心全意为人民服务，最本质的问题是一切依靠群众。任何时候都要把人民利益放在第一位。把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。要权为民所用、情为民所系、利为民所谋，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”

共产党同人民群众的关系是鱼水关系、血肉关系，鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧，血肉密不可分。坚持人民的力量至上，紧紧依靠人民，牢固树立“人民，只有人民，才是创

造历史的真正动力”的思想观念，充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性。坚持人民利益至上，一切为了人民，任何时候任何情况下，必须把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为我们一切工作的出发点和落脚点。

专题片记录了在中国共产党领导下的中国从弱小到逐步强大的历程，从发展历程看，不论在任何时期都不能离开人民群众，坚持党的群众路线是各个时代的要求，是党心和民心所向。为民，是群众路线的出发点和落脚点。十八大报告指出：“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。因此，在今天党所处的历史方位中，尤其需要恪守“为民”的根本宗旨。要主动深入到群众中去，做群众的知心朋友，把群众当成我们的亲人，是要各级领导时刻关注大众民生。想群众之所想，忧群众之所忧，解群众之所难，真正地为老百姓做实事，真切地为百姓排忧解难。群众工作路线是我党发展的传家宝，不管时代怎么变革，经济如何发展，但从群众中来、到群众中去的群众路线不能变。务实，是群众路线的本质特征。实干兴邦、空谈误国，求真务实是我们党的优良作风，也是正确的事业观的核心内容。要以踏石留印、抓铁有痕的劲头带头坚持弘扬求真务实的工作作风，把工作的立足点放在真抓实干上、付诸实践上，把主

要心思和精力集中在干事创业上，真正做到用心想事、用智谋事、用力做事。清廉，是群众路线的基本要求。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。党章明确规定“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”每个共产党员必须抛弃一切私心杂念，全心全意为人民服务，评判一名共产党员是否合格，是否有资格履职，最基本的就是看其是否清正廉洁，这是对共产党员的基本要求，是衡量共产党人的基本标准，是党员干部履职的前提和基础，也是是否执行群众路线的的基本要要求。