劳动节队会反思

第1篇：劳动节队会反思

劳动节班队会

“劳动光荣，懒惰可耻”主题班队会

六年一班

一、活动目的

1.通过这次活动，是学生懂得了做一个热爱祖国，热爱社会，热爱劳动，关心集体，讲究卫生，爱护环境，爱护公物的优秀学生，用自己的实际行动为班集体贡献力量。

2.培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。

二、活动时间：2012年3月18日

三、活动地点：六年一班教室

四、参加人员：六年一班学生

五、活动过程：

1.激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……)

- 1 -

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”)

2.情感教育(出示挂图)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……)

3.谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。)

4.辨是非升华认识(小黑板出示题学生判断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;

5.学生的自理能力比赛

(1)准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿

衣服、系红领巾比赛的代表。

(2)比赛活动展开并评选各种劳动能手，

(3)推选 3——4名最能干的选手介绍经验。

(4)其他的学生谈感受。

6.学生在家应该怎么做?

(1)同桌交流

(2)小组交流

(3)全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

六、班主任讲话：同学门，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩(教师带头举起双手)——因为劳动是最光荣的!

七、活动总结

通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。

第2篇：劳动节班队会节目

劳动节 班队会节目单 甲：劳动创造了幸福的生活。 乙：劳动让世界变得缤纷多彩。

合：是劳动创造了一个美丽的人生，是劳动创造了古往今来一个又一个 美丽的神话。

丙：歌声诠释了劳动的真谛。 甲：清脆的童声让人陶醉。

乙：下面有请高雷蕾等同学为大家唱一首歌《光荣的劳动》。 光荣的劳动 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣(反复一遍)

甲：抑扬顿挫的诵声是劳动的福音。 乙：劳动是光荣的。

丁：下面有请王赫芯等同学表演诗朗诵《树在春天里》。 树在春天里

我们朴素的愿望

就是永不停息的劳动

就是让劳动成为美德和手艺 代代相传

日出而做 日落而息

这深入骨髓的传统和习惯 纯粹如父亲的面孔 让人无法抗拒

一天又一天 一年又一年

我们把田野小心的拿在手上 (1)

放在心上 在乡村

在四季的歌谣里

劳动是我们成熟的唯一途径

如今

幸福正在深入浅出的劳动开始 从田野和乡村所有角度 天南地北的包围我们

热爱劳动

我们疲倦的身子纯洁 灵魂安详

乙：外语是中国人迫切要掌握的。

丁：经济化的时代，外语也是很重要的。

甲：下面有请辛润茜等同学表演《法语对话》 A：你的连衣裙太漂亮了。

B：是，是吗?是我自己做的。

A：哦!要不是你跟我说我真猜不出来。 B：你不觉得做得有点肥吗?

A：不，一点也不。你的手真巧。 B：我是刚刚才学着做衣服的。 A：啊，你真有天份! B：谢谢你的鼓励。

甲：幽默是一种生活态度 丁：快乐是一种心态。

丙：现在有请郭赵蕊等同学为我们表演一段相声《劳动者最光荣》。 郭:节日快乐. 曹:今儿是什么节日,是不是你生日呀.我还等着吃蛋糕呢. 郭:不是的你猜猜看. 曹:元旦节? 郭:你元旦节大鱼大肉吃蒙了? 曹:妇女节?祝全天下妇女妇女节快乐. 郭:沒发烧吗,怎么说胡话? 曹:切,别以为我不知道是劳动节. 郭:去去去,你说说劳动节重要不? 曹:劳动节,可重要了. 郭:怎么说? 曹:有些人,每天都在过劳动节恁. 郭:你说的是劳动者? 曹;可不是吗? (2)

郭:有一天,我看见有一个小孩理直气壮地把垃圾箱推倒了. 曹:这叫不尊重别人的劳动成果.] 郭;就是的,人家好不容易才放好的. 曹;要是你怎么办? 郭;我一定会绕道而行珍惜别人的劳动成果. 曹;没想到.你还是好孩子呀. 郭;这是什么话,珍惜别人的劳动成果是最主要的. 曹;你改邪归正是好事呀. 郭;往事不重提.. 曹;让我们去为他们做点事 郭;对呀. 曹;我们其实不用做这么多的. 郭;那是一定要的啊. 曹;为甚么? 郭;因为劳动者最光荣. 曹;对呀对呀,劳动者最光荣.

丁：劳动是会动的雕塑。 丙：劳动是一首凝固的歌。

甲：现在掌声有请徐凤涓等同学为我们带来《五一颂》 春风春雨把原野抚过，激起一层漫漫绿色。

高高铁塔层层配电网络上，悬挂着一幅幅检修工人忙碌的景色。风用温情的手在电线上弹奏着欢快的乐章。

在寂廖中，为茫茫沙海的工人们唱响一首伴秦曲。

荒无人烟的戈壁，因他们的存在而顿增生机勃勃的昂扬气色，。为了能让沙漠边的小城能有不夜的亮光，

为了千万劳动者能安全延续地运用电能，去建设祖国， 我们的电业工人，起五更，归月色， 战沙暴，寻电线，检修消缺。

从不毛之野到喧啸的街头闹市，从架空线到地缆的每个角落， 细心检查，不让每一个隐患从眼前划过„„

这就是光明使者为自己劳动者的节日献上最美的赞歌!

丁：快板是民族文化的结晶。

乙：快板是祖国王冠上一颗璀璨的珍珠。

甲：让我们掌声有请耿欣雅同学为我们带来快板 快板

合：鼓乐声震天响，我们来把五一讲。 绿色装点大广场，欢乐汇成大海洋。

劳动者整日忙，为城市建设做栋梁。 (3)

劳动之歌今高唱，社会合谐又吉祥。

甲：谁在这里洒汗水，谁在这里浇灌花。 咱的城市在壮大，咱靠劳动来美化。 城市繁荣又和谐，天天都有新变化。

乙：农民劳动最伟大，农民劳动最平凡。 勤劳勇敢爱劳动，这样的人才才管用。 只要有双勤劳手，五湖四海随便走。

合：劳动风格大发扬，全面发展作栋梁。 作 栋 梁!

丙：劳动是一首永恒的诗。 丁：劳动是一曲忧美的歌。

丙：下面有请杨依妍等表演小品《尊重别人的劳动成果》 小品

第一天：

甲同学和乙同学说说笑笑地走在路上，甲同学喝了一瓶饮料，喝完了之后，说：“这怎么没了。”说着就把饮料瓶扔了出去。乙同学拿了一张废纸，边看边说：“这张纸没用了，扔了得了。”旁边有两个扫地的老大爷，小声的说：“这两个小同学怎么这么不讲卫生呢!” 杨依妍同学走过来对他们说：“你们怎么能不尊重他人的劳动成果呢!”殷昕同学和于书洋同学也走了过来，说：“对呀对呀!你们怎么能这样呢!不尊重别人的劳动成果是不好的行为呢!”扫地的老大爷们围了过来说：“就是就是!”甲、乙同学惭愧的说：“对不起，我们知道错了，以后保证不乱扔东西了。” 第二天：

闫红岗同学和景浩鑫同学吃了一袋饼干，厌恶地说：“这饼干怎么这么少啊!”说着把饼干袋扔了出去。甲同学和乙同学看见了，用严厉的语气说：“你们不能不尊重别人的劳动成果，昨天我们也是这样的，可是今天我们知道了：尊重他人的劳动成果是多么重要!”闫红岗同学低着头难过的说：“对不起。我知道错了，下次再也不敢了!”杨依妍等同学过来说：“这就对了，你们终于懂得了：尊重他人的劳动成果是多么重要!明天，咱们一起去帮老大爷们打扫卫生吧!”他们异口同声的说：“好吧!” 第三天：

他们集中在老大爷们打扫卫生的地方，一起打扫卫生，他们终于感觉到了打扫卫生原来是这么辛苦，史大爷说：“你们真是好孩子呀!”(站成三角队形)他们说：“让我们尊重他人的劳动成果!”

甲：让我们听一下美丽的歌。

乙：下面有请安佳文等同学为大家唱一首歌《光荣的劳动》 光荣的劳动 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙

幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造

青青的叶儿红红的花儿 (4)

小蝴蝶在玩耍

不爱劳动不学习 我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽

劳动的创造最光荣(反复一遍) 甲：短短的一节课就要过去了。 乙：是啊。

丁：现在我们开始评选卫生劳动星。 甲：哎我觉得是„„

丁：现在我们开始评选学习劳动星。 甲：我觉得是„„

丁：现在我们开始评选脑力劳动星。 甲：我觉得是„„

丁：在这队会上，我们知道了劳动的伟大和重要性。合：谢谢大家对我们这次队会的支持。 同学们再见。

(5)

第3篇：五一劳动节主题队会教案

五一劳动节主题班会

——______班

一.活动主题：“我劳动 我快乐 劳动最光荣”

二.活动对象及时间;全体学生，____年____月____日 三.活动目的要求：

1.

使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。 2.

使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。 四.会前准备：

1.分配各小队分别完成各自的任务： 歌曲《劳动最光荣》、小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 2.准备工具，材料等前期工作 五.班会过程： 1.主持人发言：

(一)达 . 芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢?“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。

(二)全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。

主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢?

(三)小品表演。

1.

请同学表演：小品《一件小事》。 2.

主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。 像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢?请学生讨论、发言。

(四)学生讲话助人为乐的故事。

1.

请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。 2.

主持人点拨，是学生明确： 以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢?我们应该怎么做呢?我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。 3.表扬部分同学

(五)献给劳动者一首诗。

请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。

(六)小品表演

1.请同学表演小品《粒粒皆辛苦》。 2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗?劳动成果真的是随手可得吗?学生讨论、发言。(指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正)

(七)拼字游戏

分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。

(八)主持人小结。

1.劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。

2.一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。 4.辅导员讲话

“

五、一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。

可是在平时生活中我们不难发现，有同学懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做。甚至有的同学逃避下午的值日。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。

作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，认识到---劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。同学们，你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢?在这里，老师想给 每位同学提一些建议和希望：

1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。

2、不玩火，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。

3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。

愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”!同时祝愿每位老师在节日里，“充电”能充得足一些，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些。

我的讲话到此结束，谢谢大家。 5.呼号：

(九)班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧!

(十)“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。 6.主持人宣布退旗，活动圆满结束

第4篇：家务劳动我能行 队会方案

《家务劳动我能行》

李菁(语)

一、活动背景

加强落实关于未成年人劳动思想教育工作，更好地从学生思想实际和心理特征出发，提高学生的劳动意识，增强自觉性，培养热爱劳动的习惯。培养学生从现在做起、从自我做起，做一个爱劳动、会劳动、尊重劳动的孩子。

二、活动目标

(一)知识与能力

1、了解有关家务劳动的种类。

2、学习家务劳动的技巧，提高家务劳动技能。

(二)过程与方法

通过调查汇报、竞赛展示、当场实践等方式让队员认识家务种类、了解家务劳动技巧、训练劳动技能。

(三)情感、态度与价值观

1、增强热爱劳动的意识，培养自觉劳动的习惯。

2、培养尊重劳动者、珍惜劳动成果的思想。

三、设计思路

本课是为了让少先队员有意识培养自己热爱劳动、提高家务劳动能力，做一名勤劳的小公民。因此在设计时按照学生认知发展特点和生活体验，精心设计了汇报、比赛、实践等环节帮助学生从感性认识上升到理性认识，从爱劳动到会劳动并能尊重他人的劳动。

四、活动准备

1. 中队辅导员在课前培训好学生出、退中队旗规范。 2. 唱少先队队歌，做到歌唱整齐，吐字清楚。 3. 中队辅导员和队员在课前要佩戴好红领巾。

4. 家长和队员共同填写调查表，搜集四(3)中队家务劳动情况。 5. 老师准备相关劳动技能竞赛题。。

6. 与家长联系，讨论当堂实践劳动类别和实施方法。

五、过程设计

(一)仪式环节(6分钟) 1.整队仪式环节

(1)小队长向中队长报告人数 (2)中队长向中队辅导员报告 2.出旗仪式环节 (1)播放出旗曲，出旗 (2)唱队歌

(3)宣布队活动正式开始

(二)活动环节(30分钟) 1.我是劳动小能手(5分钟)

汇报调查结果。各小队长上台汇报本小队这段时间以来的调查结果，推荐“小队家务劳动小能手” 1名。

2.轻松家务我能行(5分钟)

考察劳动方法。10道抢答题和5道必答题，抢答题答题时间为10秒/题，必答题30秒/题。各小队劳动能手作为代表参加。选出“班级家务劳动小能手”。

3. 现场劳动我来战(15分钟)

锻炼动手能力。家长代表准备好比赛材料，现场教做饼干，小组比赛。 4. 家务劳动之我见(3分钟) (1)劳动心得

根据时间采取灵活采访方式，或者在制作过程中采访，或者在制作结束采访。 (2)家长寄语

请家长说一说自己对孩子劳动的认识和期望。 (3)共享劳动果实

(三)仪式环节(4分钟) 1.辅导员讲话

同学们，很高兴能和大家一起分享快乐又充实的劳动体验!在各小队的展示中，我看到了大家对劳动的热爱，老师要为你们这种不怕脏不怕累不娇气的品质点赞!在紧张的比赛中，我们进一步了解到劳动不仅仅需要体力，也需要智慧;同时要感谢我们热心、能干的妈妈们，感谢他们不辞辛苦准备了今天的比赛，让我们有了一次难得的劳动机会。通过今天的队会，我相信大家都体会到：劳动的过程虽然辛苦，但是劳动的结果却很甜蜜。让我们热爱劳动、学会劳动，尊重他人的劳动，做一个勤动手、善动脑的智慧型新世纪劳动者。

2.呼号

师：“准备着，为共产主义事业而奋斗!” 生：“时刻准备着!” 3.退旗

六、活动反思

第5篇：“我们爱劳动”主题队会教案

一： 活动目标：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立热爱劳动从我做起，爱护环境的思想，“我们爱劳动”主题队会教案。 活动准备：队员查找有关热爱劳动的资料，编排有关爱劳动的含有教育意义的节目。

二：活动仪式流程

一、各小队检查人数，报告人数。 全体立正，唱队歌。主持人：吴颖和林嘉诚宣布活动开始。

三、活动过程：

吴颖：劳动创造了世界，劳动创造了人类，劳动推进着社会的发展和前进，马克思曾经说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主人，也是一切财富的创造者。 各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活可以说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、热爱劳动的好习惯。 ——听，这首儿歌就讲述了这个简单的道理。儿歌朗诵《劳动成果人人爱》

林嘉诚：对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要十分爱惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情 ——请看小品 看完小品之后请同学们说说你有什么想法。

吴颖：对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必须珍惜，同时我们自己也要努力去创造财富，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的智慧，锻炼了人的意志，那些懒惰的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的， ——请听故事《人最宝贵的东西》

林嘉诚：从这个故事我们知道：一份耕耘一个收获，只有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自己的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀?这种做法是不正确的，

吴颖：我们应该帮助爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘——请看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

林嘉诚：在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈高兴，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事?而爸爸妈妈总希望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生的表现之一，课本是我们学习知识不可缺少的工具，我们要十分珍惜。于是好多同学都把书保护得非常好，今天我们就来开展一个包书比赛，我们来比一比，谁的书包得又快又漂亮。——开展包书比赛。

吴颖：我们中华民族一向以勤劳勇敢著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的智慧创造了辉煌灿烂的古代文明，发明了指南针、火药、造纸术，建造了雄伟壮观的万里长城„„为我们树立了榜样。下面我们来听一听朱德爷爷的故事。

林嘉诚：同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢?在艰苦的战争年代，革命前辈都能这样，那生活在和平年代的我们就更应该做好了，同学们说一说你准备怎样向老前辈学习，做一个热爱劳动的好孩子呢?(学生自由发言)

吴颖：是啊!幸福的生活不是从天上掉下来的，都得靠我们自己创造，我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自己的劳动成果，那是最幸福的，看他们自己动手去野餐，吃得多香啊!——请听小合唱《野餐之歌》

林嘉诚：同学们，让我们自己动手做一个爱劳动的孩子。

三、请辅导员老师讲话。

四、呼号。

五、退旗

六、宣布“我们爱劳动”主题中队会到此结束。

〔“我们爱劳动”主题队会教案〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】

第6篇：中队主题队会—珍惜他人劳动成果,养成良好习惯

一、活动目的：从小要养成珍惜他人劳动成果，保持周围环境整洁卫生，热爱劳动的好习惯

二、活动准备：1.会前,学生围绕“珍惜他人劳动成果，养成良好习惯”的主理,搜集材料,自编演讲稿,排练小节目。

2、教室黑板布置好主题中队会的黑板报

三、活动内容：通过环境调查、行为展示、拍手歌等形式，提醒同学们学会爱护环境，保持环境的干净整洁，珍惜他人劳动成果

四、班会程序:

(一)出旗。(播放出旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗入会场。)

二)唱队歌。(播放伴奏曲，唱两段。

(三)中队活动开始

1.主持人出示手中的垃圾，并提问 ：“瞧，这是在校园中捡到的东西，这些是什么?

2.说说你在校园里看到哪些不讲卫生的现象?四人小组讨论

3.小组代表发言

4.行为展示。(学生展示四个行为片段

(1)一天，小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上

(2)今天小兰值日，但她早上来的特别晚，组长让她打扫卫生，她还嘟囔着，不乐意

(3)小红看见地上有一张纸片，她连忙跑过去捡起纸片，并丢在垃圾筒里

(4)课间，小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，从瓶子上跨了过去

5.主持人提问，以上行为哪些是对的?哪些是错的?错在什么地方?

6.节目《拍手歌》

《拍手歌》

你拍一，我拍一，美化校园不迟疑

你拍二，我拍二，捡纸和捡塑料袋;

你拍三，我拍三，避免垃圾堆成山

你拍四，我拍四，教育别人在其次;

你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦

你拍六，我拍六，大家劲往一块凑

你拍七，我拍七，把握现在好时机

你拍八，我拍八，保护环境靠大家

你拍九，我拍九，造福社会才持久。

四)辅导员讲话。(活动结束后的简短总结，并提出希望

五)呼号。(由辅导员领呼。

六)退旗。(播放退旗曲。全体队员要静立、敬队礼，目送中队旗退出会场。

七)队会结束。