我们的体育老师[推荐]
我们的体育老师
东白湖镇小
三(1)班 吴佳鑫
我们的体育老师叫岱老师，年纪已经很大了，可能马上要退休了吧!他看上去好像很有文化，就像一个老教授。他讲话声音很响，有点吓人，不过我们已经习惯了。他不太会说普通话，一句话常常前半句是普通话，后半句是土话，引得我们哈哈大笑。
岱老师不太讲究穿着，冬天一直穿着一件深绿色的棉袄，好像从来没有换过，脚上是一双灰色的保暖鞋。我想，学校里的老师们穿得都很漂亮，他也应该穿得好看一些。
知道下一节是体育课，我们小朋友的心里甭提有多高兴了，因为岱老师不太管得住我们，经常拿我们没办法。比如，一开始让我们排好队，同学们叽叽喳喳，你说我推，气得岱老师“怒发冲冠”，大吼一声：“排好!看我不收拾你们!”有时候，他也会老鹰捉小鸡似地把最吵的同学拎到前面。我们这才有几分钟的安份。可等到了操场，又乱了。
岱老师看我们这样不听话，声音也不太响了，说：“你们顾自己玩吧!”于是我们便像一群活蹦乱跳的鱼儿散开了，这时候我发现老师笑了，笑得是那样的好看。
你可不要小看岱老师，他画画很不错，胡琴也拉得很棒，讲起笑话来常把我们逗得前俯后仰，我们可喜欢听他讲故事了。
真希望天天有体育课上，天天听岱老师讲故事。
指导老师 江林红
我们班的语文老师——李老师
也许你不认识我们的李老师，那就听我细细道来。
李老师的脸是瓜子脸，眼睛大大的;鼻子非常直;嘴巴弯得像月亮，笑起来甜甜的，声音是那样清脆，真动听!两只耳朵真灵，同学们在课堂上窃窃私语都会被李老师轻易地听见;头发看着很顺很滑，乌黑浓密。李老师做事非常认真，课堂上绝不允许任何同学在她眼皮底下做“事”。
我清晰地记得有一次，开学正式上课的第一天，因为一个暑假过去了，已有两个月没有接触过上学的正规时间，正式上课的前一晚，我依旧11点钟才睡，第二天上学一大早，预定好6点半的闹钟好似一根铁棍瞬间敲散了瞌睡虫，我睁开朦胧的双眼，可瞌睡虫依然围着我打转，我刚要再睡下去时才猛地想起今天要上学，我才急忙起床，背着沉重的书包，顶着强烈的睡意去搭车，所以步子很小，刚走到大门口车就发动了，幸好有人叫司机停了下来，我才得以及时赶到学校，可在早读课时我竟然趴在桌子上睡着了。李老师走到桌前轻轻地叫醒我，做早操时，李老师和我沟通了30多分钟，说：“好的开端是成功的一半，同样，坏的开端是失败的一半。”还说了一些激励我、批评我、教育我的话，使我深受感动，我为我不尊重老师的劳动而感到羞愧和后悔。李老师为我上课打瞌睡的事教育了我30多分钟，可见，她是多么关心学生啊。
……
李老师的儿子还小，为我们班献出了很多心血和精力，她把全部心思都投入到教学中来。如果你见到我们的李老师我猜想你也想成为她的一名学生。
我们的新老师
8月26日天气晴朗，正是我们开学典礼的一天，我报完名，一走近学校，景色美的诱人，到处都有栀子花的芬芳，同学和家长忙忙碌碌，有的忙碌着报名，有的忙碌着找老师……我的心情真是激动万分，心想：新的学期又来了，也许会换新的老师，真希望新的老师会温柔、严厉啊!就在这时，我的同学一一余典给我说她已经知道我们新的老师是谁了一一留老师，我听完了，马上上楼在座位上坐好，等着新老师的到来。
我正在跟同学们讨论，一位年青的老师走了进来，他穿着一件亮亮的黑衣服，和一条黑裤子，他说了一句话：“大家好，我叫留书学，是你们的语文老师，希望的大家能喜欢我!”老师接着说：“学问是我们随身的财产，所以大家要好好学习。”我们听完以后，都觉得很有道理，便站起来鼓掌。
自从留老师来了以后，同学们和我一下课就跟留老师有说有笑，像是父亲和孩子们在一起的情景，我希望我在留老师的教育和指导下会变成一个有学问的人，老师常常都说：“学问是我们随身的财产”为了这句话我会勤奋努力学习。
我将来要好好学习，给老师争光，让老师高兴，我最羡慕的就是留老师写字写得非常好，我心想：我要向留老师学习，长大当个书法家，那就好了!我觉得留老师对同学们挺好的，就是有点凶巴巴的，留老师凶的样子，你们可不知道，嘴巴张的大大的，说话都是震耳欲聋的，脸像龙虾一样红，都是我们的错，惹找他了。让他不高心，我一定要
考一所好大学，长大了报答老师。
精选作文:关心我们的黎老师(350字)作文 我们的数学黎老师待人热情，对我们学生不仅在学习上关心，也在生活上关心我们。每当我们同学打打闹闹时，黎老师总会过来阻止;每当有同学伤心时，黎老师就会来安慰;甚至我们班有垃圾乱扔时，黎老师就会来叫我们捡拾;在你不愉快时，黎老师就会来开导你、陪你说笑。
记得有一次，上学时下着倾盆大雨。我在上厕所时由于地太滑，摔了一跤，正好这时黎老师也上厕所，看到我摔跤了，黎老师连忙把我扶起来带去他办公室。到了办公室黎老师马上拿来毛巾给我抹衣服、裤子，然后又用手机打电话给我妈妈，叫她送衣服来。黎老师打完电话后，关心地问我：怎么样了?还疼吗?我感到地说：不疼了，谢谢黎老师。黎老师等我把衣服换好后才让我回教室上课，我非常感动。
你喜欢我们这个关心班级的黎老师吗?三年级:gogo 篇一：老师关爱同学的作文
关心同学的张老师
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
我刚刚转到利民小学的时候，有些害怕，不知道未来的老师是怎么样的。可是，当我看到老师的时候，却一点也不害怕了。她长着一张慈祥的脸，眼睛小小的，嘴角总是翘翘的，整天都是笑眯眯的。张老师什么都会，书法，演讲，写作等很多方面都是张老师的特长。张老师课上的也非常棒，老师带领我们上了很多节生动有趣的展示课，屡次受到学校领导和老师的一致好评。这更让我更喜欢张老师了!
张老师不仅多才多艺，而且还很关心同学。有一次秋游，我们做过山车，转完后天旋地转，而且还有一个同学吐了。老师看到此场景，先组织同学们吃饭，然后牺牲自己的休息时间来照顾她。当同学们吃饭的时候，老师把自己的食物给她吃;当她吐了的时候，老师拿着塑料袋并轻轻的敲打她的后背。老师本来带着同学们一起玩游戏的，可是，却因为照顾她而放弃了自己玩的机会。因为这件事，使我更加佩服我的老师了。
老师对于我们来说就像亲人一样，很慈祥。但是老师批评我们的时候就不会“嘴”下留情了!因为高山巍峨，使人崇敬;师恩如海，无法估量，有了师恩的灌溉，一片片幼苗才长成了参天大树。
篇目二
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗?”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗?我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的恩师。直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，谢谢您对我的关心! 篇二：老师关心我的一件事
老师关心我的一件事 人生中，每个人都被关心过。是啊，在我这幼小的心灵中，也不知被关心过多少次。尤其是老师对我的关心。从小学到现在，老师不知给予我多少爱。这些爱在我的心中一直源远流长。还是从那件事慢慢说... 记得那是上午的篇三：老师关心我
老师关心我
考场上，再也看不到飞扬的纸条;球场上，再也看不到同学们“满场飞”的情景;楼道里也不见了同学们互相追逐的身影„„快期未考试了，而在这关键得不能再关键的时候，我却得了病——水痘。 傍晚，看着手上那一粒粒的“大水泡”，我差一点掉下眼泪，连平时我最爱看的漫画书也不瞟一眼。这怎么能不叫我着急呢?大家都在抓紧时间复习，就连平时闹得最有名的“淘气包”也“脱胎换骨”，成了“书呆子”!这下，我怎么办，上不了学，又不知怎么复习课文，惨了! “叮咚、叮咚”咦?谁来了?我跑下床拉开房门一看。呀!是陈老师，在这“百忙”的时刻，老师还可以抽出时间来看我，我不禁心头一热，暖乎乎的。妈妈连忙把我从房间里拉过来，老师见了我，忙叫我多增点衣服，还说长水痘不可以受凉。谈了一会儿，我才知道，陈老师是利用这个星期天，硬挤出时间来看我的。老师还指着一大包草药说：“这是?一点红?用它来熬药，对病情是有帮助的!”接着，老师又从包里抽出两张复习卷，对我说：“这两张复习卷给你，你如果觉得人还可以就抓紧时间把它做一做。”我听了，激动得差点跳起来，这下我的复习有着落了，对期未考的信心也增强了„„老师要走了，我目送着老师，心里荡起了一股暖流。按照老师的嘱咐，妈妈用草药给我熬了药汤，让我一天到晚地喝。果然不出两个星期我的病全好了„„ 期未考后，我望着鲜红的64.5分，兴奋极了，它虽然不是什么高分，但注入了老师对我的关心和爱护。我决定咬紧牙关，在接下来的日子里奋力冲刺，报答老师对我的关怀与爱护!
篇四：关爱我们的教师吧
关爱我们的教师吧(转载文章)
教师，这个曾经与“天地君亲”一道，在中国享受膜拜的职业，如今早已走下神坛，成为一个普通的职业。从教育的平民化、世俗化和社会分工的细化来讲，这并非坏事。但是，教师职业的特殊性，要求从业者须保持思想自由、精神独立，同时要有自尊、自信。因为，唯有教师自尊、自信，才能传递给学生尊严和快乐，培养学生健全的人格。
中国终于在2013年实现教育投入占gdp总量4%的目标。但是，这些经费大都用在了改善学校硬件条件上，学校建起了新校舍，教室装上了“班班通”等多媒体，操场也铺上了塑胶跑道。教育硬件资源得到极大补充，有些学校的硬件水平已经超过了发达国家水平。 学校标准化建设迈入了一个崭新的时代，我们距离实现教育现代化的目标也越来越近，可学生并没有因此而得到更多的好处，教师的境遇也没有切实得到改善。教师仍然在为投入与产出的不对等而苦恼，为付出与回报的不匹配而纠结。备课时，他们病重的父母也许正没钱看病;上课时，他们的妻子可能正在外劳累奔波;批改作业时，他们的孩子可能还前途未卜„„柴米油盐酱醋茶，同你我一样，教师也是有喜怒哀乐、七情六欲的普通人，也要面对生老病死、成家立业等问题。虽然在课堂上、在校园里，他们愿意放下烦恼、奉献自己，但他们也只可以付出自身，甚至很多时候，除了尊严，教师再没有可以奉献的东西。
当今，很多地区农村教师的收入只能勉强糊口，他们买不起房子、养不起老人。对于城镇学校的教师，多数人的境遇并不如人们想象中的好。这些都是导致教师队伍中能真正安心一生从教者不多的原因。一方面，相较于很多职业，教师的工资不一定是最低的，但其他职业所包含的隐性收入和福利，以及其职业带来的名利与好处，却是教师职业所没有的。另一方面，“教而优则校，校而优则局”，由教师升为校长，再到局长，是很多好教师的梦想，甚至有人想一步跳离“教”门，直接转为公务员。
当教师不再高高在上、受人景仰，当教师缺乏为人师者应有的尊严和魅力。这样的教师怎么能够传递更多的正能量，引导新一代走向美好明天。
常听人们诟病：大学里有大厦无大师，中学里有人气少人味。操场虽艳，却青春无色。学生可以在比以往都光鲜亮丽的教室里学习，却没能形成相匹配的素质和能力。重硬件、轻软件，重技术、轻人文，许多设备从搬进校园就开始闲置，甚至一个西部县城的中学，宁愿把经费用在建造恒温游泳馆上，也不用于增加教师收入。
这就是我们的学校，这就是我们的教育，一边用大量资金堆砌校园，一边用空洞的师德鼓励教师艰苦奋斗、无私奉献。改善办学硬件条件不遗余力，可偏不愿为改善教师工作和生活状态多一点投入。爱建高楼大厦、喜看宽庭敞院，却无视在里面活生生的人。
民族前途系于今日学子，今日学子的状态则取决于教师。多关心、关爱我们的教师吧，让他们活得自信、自尊，快乐、幸福，学生才能拥有更美好的明天，我们的民族才会有更长远的未来。
(作者系国家督学、贵州省教育厅副厅长)
她长着一头乌黑光亮的长发，一对弯弯的眉毛下，有一双明亮的大眼睛，像两颗黑珍珠，闪闪发光，高挺的鼻梁上，架着一条黑框眼镜，说起话来时的声音柔柔细细，很甜美。这就是我们班的体育老师——张老师。
记得有一次，我跑步的时候不小心摔倒了，脚上擦破了一块皮，很疼。我坐在地上面目狰狞，差点连眼泪都流出来了，张老师看见了，轻轻地摸着我的伤口，亲切地问：“怎么样，疼不疼?”我咬着牙点了点头。张老师立即慢慢地把我扶起来，又叫了几个同学一起扶着我走，她一边走还一边关切地说：“没事的，慢一点走，不着急。”
张老师和同学们把我扶到了办公室里，她从抽屉里拿出了棉球和消毒药水，用棉球沾上了消毒药水，轻轻地擦在我的伤口上，我疼痛难忍，用手用力地抓住衣角，疼得头上冒出了汗珠，心想：张老师你轻一点，我好疼啊。张老师好像看出了我的心思，说：“疼不疼啊，来，我帮你吹一吹。”说完，张老师用嘴轻轻地吹着我的腿，我感觉清凉清凉的，好多了，看着张老师认真小心的样子，我感动极了，豆大的泪珠从我的眼睛里滚落了出来。
涂好药水。张老师又慢慢地把我扶回了教室，让我坐在椅子上，好好地休息，还再三叮嘱我：“你坐在椅子上好好休息，不要乱跑，要不然你的腿还会疼的哦。”
这就是我们和蔼可亲，善解人意，温柔善良的张老师，我们全班都很喜欢她。
我们的数学老师——沈老师
沈老师是我们班新来的数学老师，她扎着一束马尾松。那双水灵灵大眼睛炯炯有神，就像两颗亮晶晶的黑葡萄。当她第一天出现在教室门口的时候，同学们都在底下议论纷纷：“哇!她这么年轻，教我们六年级，能行吗?”“这个老师可能不会太严吧!我们可要舒服呀!”“她有没有教学经验呀!”。。。。。。不过，听说这位老师虽然年轻，却教了好几届的毕业班的数学呢!于是，在我们的心目中，怀疑与信任交叉着，沈老师到底是个什么样子的老师呢?
那是开学的第二周，我们的数学该上分数乘法了。记得那一天是星期四，沈老师早早的来到了教室。用小黑板写出例题，后来，我们去做早操，她还在上面精心的准备着。上数学课的铃声响了，同学们立刻在座位上坐端正了，只见沈老师满面春风地走上了讲台，笑吟吟地说：“上课!”沈老师用响亮的声音说道：“今天我们继续学习分数除法，先让我们来复习一下上节课学的内容。”沈老师点了六个同学，有两个同学不会做，沈老师先让他们站在一边听同学们分析。老师和同学们分析完后，让两个同学做题，直到他们做对为止。接着，沈老师又讲了分数的意义与计算法则，老师讲得是那么有条有理，同学们也听得津津有味。后来，老师让我们自已归纳“整数乘分数和一个数乘分数”的计算法则，因为同学们都听懂了，所以教室里举手如林。老师为了检查我们的学习效果，又点了几个成绩不是很好的同学来回答问题，哪知他们全都答对了，这时，沈老师欣慰地笑了。原来，沈老师的课讲得这么生动，有条理呀! 更叫人佩服的是沈老师的较真劲。有一次，我的作业差一道题，我想：全班六十二个同学，我差一道题老师也不会看出来的，于是我怀着侥幸的心理把本子交了，就急匆匆地回家了。没想到，下午第二节课，沈老师就把我找到了，沈老师对我说：“放学后，你到我的办公室来一下。”这时我的心怦怦直跳，看来我还是难逃此劫了。果然，沈老师狠狠地批评了我一顿，我的脸刷的一下红了，我的头低垂着，真丢人呀!我老老实实地补上了那道题，又被老师罚抄了当天的作业三遍，唉!谁叫沈老师这么较真呢!看来我今后，再也下能偷懒了。 还有一次，我做课堂作业的时候，我没看清题目。因为我上课的时候没有听讲，在下面画小人，所以我什么都不知道。下午，沈老师又把我叫去了办公室。我在下楼的路上，心怦怦直跳：难道以被沈老师看出来了。哎!早知如此，何必当初!不管我这个白骨精怎么变化，还是会被她的火眼金睛看穿。这会不会。。。。。。我不敢往下想了。来到办公室。沈老师正坐在座位上。我慢吞吞的来到沈老师的办公桌前，我觉得时间太漫长了，我像走了整整几个世纪才走到。可令我万万没想到的是，沈老师竟然亲切的给我讲解。沈老师真是个现代的观世音，普渡众生。
现在，我们改变了一下对我们的数学老师沈老师的看法——沈老师真是一个工作认真负责、有较真劲的一位优秀教师。我们对她的信任进一步的肯定了。
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