高等教育自学考试试题难度的掌控对策
【摘 要】本文论述高等教育自学考试试题难度的掌控，认为命题者对命题工作的认知层次存在差异、《考试大纲》中有关试题难度的合理性规定有待提升、考试结果的信息反馈机制不健全等是影响掌控高等教育自学考试试题难度的重要因素，并据此提出提高命题者对命题的思想认知与重视程度、完善《考试大纲》以提高试题命题质量、建立健全考试结果的信息反馈机制等策略。
【关键词】高等教育 自学考试 试题难度
一、研究的背景及问题的提出
高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。它的任务是通过国家考试的形式，促进个人自学与社会助学相结合，推进在职专业教育和大学后继续教育，提升国民受教育水平及文化程度，为国家和社会培养和选拔专门性人才。
自學考试制度已成为我国高等教育考试体系中十分重要的一部分。自学考试制度的权威性、持久性、稳定性和专业性对于我国高等教育考试体系的稳定和发展都极其重要。许多学者对我国高等教育自学考试的改革与发展进行了研究，但存在一定的不足，如对自学考试试题难度的影响因素的研究较少，部分研究表述过于抽象，缺乏实践性和可操作性;大多是以单一课程视角切入，以点带面的形式从实践教学中总结经验，归纳自学考试试题难度影响因素及应对策略的研究较少。
试题难度指的是试题的内容难度，是试题本身所存在的固有属性，一般包括知识点的覆盖广度、题目深度、试题的考核形式、试题的题型结构等内容。试题的难度决定了考试通过率，决定了每年的毕业人数，对教育公平、社会稳定具有重要的现实意义。研究自学考试试题难度，不仅是贯彻落实党中央政策精神的现实需要，还是促进教育公平，为国家和社会不断供应专门性人才的客观要求。命题的质量直接影响自学考试的考试质量，既与国家建设选拔人才的质量密切相关，又与广大考生的切身利益密切相关，也是衡量自学考试质量最重要的指标，是保障个人利益、维护社会公平、促进教育平等、助力国家科教兴国战略的先决条件。
随着国际国内市场对外语人才需求不断增加，非通用语种受到越来越多人的青睐，迅速成为语言类的“抢手专业”。广西位于祖国南疆，是与东南亚等国家密切联系与合作的交通枢纽，是畅通“一带一路”倡议的重要地带。广西民族大学凭借独特的地缘优势，设置了相应的小语种专业，做好小语种课程的命题难度掌控的研究，不仅可以更好地服务社会，还有利于发展广西自学考试的特色与优势。本文以广西民族大学越南语专业为例，就影响掌控高等教育自学考试试题难度的主要因素及应对策略展开探讨。
二、影响高等教育自学考试试题难度掌控的主要因素
(一)命题者对命题工作的认知层次存在差异
自学考试在每年4月、10月举行，只有保证每次考试的难易程度相当、标准相对稳定，才能维护好自学考试的公平与公正。高等教育自学考试是国家级考试，以省级为单位进行自主命题。由于不同地区、不同时间段的命题者存在知识水平、出题经验、命题规律、试题结构等方面认知的差异性，致使命题的难易程度很难保持稳定。以广西民族大学越南语专业为例，不同科目的试题大致分为：选择题(单选、多选、不定项)、填空题、简答题、翻译、写作等，每个老师负责一至两个题型，这就很难保证对一套试题的总体难易程度把控得当。
命题老师队伍庞大，有的身经百战，有的经验不足，他们对于考试命题的规律把握、重视程度也不尽一致，难免有些命题教师对于命题工作未给予充足的重视。如没有将自学考试与普通高等教育的期末考试分开，未能在二者的教学形式、培养方式、考核要求等方面进行细分，难免就会导致命题针对性不强、难易程度不协调、偏离主题等问题的存在，进而影响到考试通过率。对不同场次相同考试科目通过率进行分析，以“越南概括”为例，2016年10月考期与2017年10月考期，同样是差不多人数参加考试，及格率相差很大(2016年10月及格率为0，而2017年10月及格率为67%)。上述问题的存在，原因是多方面的，既与当年参加考试考生的知识水平有关系，又受到命题者思想观念、命题思维方面原因的影响，导致试题难度差别较大，后者是导致这个结果出现、难以掌控考试试题难易程度的主要制约因素。
(二)《考试大纲》中有关试题难度的合理性规定有待提升
一般而言，各考试科目的考试大纲是自学考试试题内容范围、难易程度、命题形式、考核方式的重要参考来源，是考试工作计划、进行、总结、反馈等各项程序的行为指南。考试大纲的科学性、合理性直接关系到自学考试试题的难易程度，进而影响到考试质量。
综观现有自学考试各科目的《考试大纲》，一是更新速度慢，不够及时。尤其是涉及外国语专业的大纲，由于存在国情、语言、文化等方面的差异，更新与修改起来具有一定困难，导致大纲的教学、考试的相关指导精神不能保持与时俱进，《考试大纲》更新不及时，有时几年完善一次，就会强化学生们的应试思维模式，就会产生命题者觉得“题目出得科学，紧扣大纲，难易比例适宜”，而学生觉得“老生常谈，似曾相识”的现象，导致试题的通过率难以把控。据问卷调查发现，有相当一部分考生表示自学考试就是应试考试，平时不需要怎么学，考前做几套真题，背一背，押一下题，通关问题不大。当然，自学考试是“结业”考试而不是“入门”考试，并不是题目出的越难越好，而是应当保持与时俱进，充分保证试题的客观性、公正性和实用性，彰显考试制度的公平公正，实现自学考试教育制度的初衷。二是偏重理论知识的考查，实践技能及实用性知识的考查比例较少。自学考试的学习形式、培养模式等区别于普通高等教育，就不能运用相同或相似的考核方案或标准进行结业考试。自学考试制度的培养目标更注重实用性知识及实践技能的掌握，以期为社会输送实用性、技能型人才。以广西民族大学越南语专业为例，为更好地促进中越之间的交流，应当偏重对一些听力、口语、写作等实用技能方面的测试与考查，当然强调实践技能的培训的同时，也不能放松对理论知识的学习，二者要相互促进，相互结合。
(三)考试结果的信息反馈机制不健全
考试的目的不是为了难倒学生，而是为了了解学生对某一阶段知识点的掌握情况，提升教学的针对性，总结考试难度，把握考试质量。高等教育自学考试试题结果信息反馈机制的不健全是影响掌控试题难度的核心因素。现阶段，由于受到各种因素的影响，自学考试结果的信息反馈机制还不够健全。无论是选拔性考试还是结业性考试，都仅仅公布分数。试题考试信息反馈机制的不健全对教学、育人的影响是多方面的，一方面不利于学生查漏补缺，进行错题反馈，不知道自己错了什么，怎么错的，如何更正，扼杀学生不断进取的积极性，导致“不知其然，更不知其所以然”。还有可能固化学生的应试思维，抹杀学生敢于、勇于质疑的问题意识，学生思想僵化，不敢去质疑和批判。
一方面，据越南语专业的部分学生介绍，自己考后也想知道对错情况，以便更好地了解自己的优势与劣势;另一方面，考试结果虽然掌握在老师的手里，老师也仅仅是只掌握了学生的成绩单，对于试题中各大题型的归纳、分析、总结等缺少反馈，一些所谓的阅卷、排名等工作流于形式，未能达到实际效果。在相当一部分教师的观念里，他们看重的是学生最终的成绩即分数，至于错题的总结、试题难度的分析他们并没有那么看重，因此，考试结果的信息反馈机制还不够健全。同时，考试结果信息机制的不健全，使得命题老师很难方便、高效地获取以往试题的得分情况与通关走势，难以有针对性地“对症下药”，影响到命题者对试题难度的掌控，进而形成恶性循环。
三、掌控高等教育自学考试试题难度的基本策略
针对这些影响因素的存在，结合实际，在深入调研与开展座谈会的基础上，加强对理论与实践的分析与研究，提出应当从提高命题者命题的思想认知、完善考试大纲关于试题难度的有关规定、健全考试结果的信息反馈机制等方面予以应对，多措并举，加强对高等教育自学考试试题难度的掌控，促进教育公平、社会稳定。
(一)提高命题者对命题的思想认知与重视程度
理念是行为的先导，思想认识是一切行动的行为指南。要想加强对自学考试试题难度的掌控，提高考试通关的稳定性与平行性，应当从提升命题者命题思想意识层面下功夫。
第一，加强对命题老师的工作培训，从思想上灌输对命题工作的认知度与重视度，从行为技能上统一命题思路、方式方法、基本原则、宗旨及自由裁量的范围，严格贯彻党中央政策、会议精神，依照各学科的自学考试《考试大纲》及《高等教育自学考试实施条例》依法办事，坚持法治原则，恪守法治理念。从思想上、源头上重视起来，加强命題者对以往历年真题的分析、梳理与总结，从中发现问题。
第二，提高命题者的创新思维与创新意识，把握命题规律，提高自学考试试题难度的掌控。自学考试不同于普通高等教育考试，培养目标的不一样，就决定了考试试题偏向的不同，考试试题的方向、试题考查的基本点决定了人才培养类型的不同。命题者在命题时除了要掌控试题的难度、把握试题的方向外，还要偏重在实用性知识点及实践技能的考查力度，注重理论知识向实践技能的转化与运用。自学考试的考生多以在职为主，在校生少，他们的理解力一般较强，记忆力相对较差。在命题时尽量多一些实用性、情景模式化的表达，以理解强化记忆，掌握知识点，体现出学科的应用性。以越南语专业中的综合越语课程为例，应当多一些双语之间的翻译与转化，多一些案例式考查方式，少一点纯记忆的理论，一定程度上提高命题质量与创新的同时，有利于对考试试题命脉的把控与掌握。
(二)完善《考试大纲》，提高试题命题质量
自学考试大纲是统一个人自学、社会助学和国家考试的标准性文件，具体规定了该门课程的广度和深度，是把控命题质量，掌控试题难度的重要依据来源。各科课程《考试大纲》的科学性、完善性，决定着试题难度与试题质量的走向，因此若想加强对高等教育自学考试试题难度的掌控，必须进一步完善各科课程的《考试大纲》。以广西民族大学越南语专业为例，该专业的主修课程包括越语听说、越语概况、越语阅读、综合越语(一)、综合越语(二)等十余门课程，但纵观这些课程的《考试大纲》可以发现，在对试题难度的规定上，大致分为A、B、C、D四个层次，所代表的含义分别是：A类型容易题目所占的比例为20%，难度值为0.7～1.0;B类型难度中等题目所占比例为30%，难度值为0.5～0.7;C类型偏难题目所占比例30%，难度值为0.3～0.5;D类型难题所占比例为20%，难度值为0.0～0.3。按照考纲对难度层次划分的分值比例要求，根据概率论数学期望理论，那么“刚达标”考生的平均得分为(20%×0.85+30%×0.6+30%×0.4+20%×0.15)×100%=50分。我国教育考试中百分制试卷的及格线传统上都是60分，因而考纲中有关难度分值比例的规定不合理，难度较大，根据对越南语专业的不同课程通过率统计分析，部分课程通过率较低，一方面原因是学生自身水平，另一方面原因跟考试大纲的难易程度比例的不合理规定不无关系。
因此，结合广西民族大学自考越南语相关课程的已有数据分析，建议将A∶B∶C∶D的比例适当更改，提高通过率，有学者提出，将A∶B∶C∶D的比例设置为=35∶35∶20∶10，这样下来“刚达标”考生的平均分就会变为(35%×0.85+35%×0.6+20%×0.4+10%×0.15)×100%=60.25，以此促进实现高等教育自学考试的考核目标。除此之外，《考试大纲》的其他规定，如考查内容的侧重点、试题的命题把关与监控、考风的监督与维护等方面，也应当在新时代背景下重新审视、定夺与完善，问题的出现往往伴随着多元化、复杂化，我们要时刻保持清醒头脑，迎合时代发展方向，顺势而为，坚持各项制度的改革与完善，将问题、矛盾消灭在萌芽阶段。
(三)建立健全考试结果的信息反馈机制
健全的考试结果信息反馈机制是及时发现影响试题难度因素、掌控试题难度走向的重要对策。建立健全科学完善的考试信息反馈机制应当着重从以下方面入手：第一步，在命题之前，做好充分的数据准备工作，加强对往年真题的质量分析，采取抽样统计方法、评估与反馈试卷质量等方式，对试题的难度进行预估，加强对试题难度的设计。第二步，在试题命制过程中，从主体和客体两方面把握命题的方向，主体是指命题者，应对其加强培训，提高对命题质量的重视度，严格以考试大纲为基础进行命题，加大对社会前沿与热点问题的命题量，提升命题技巧，科学规划试卷;客体则指课程与试卷，在吃透专业的基础上突出其特色，并以各题型的特点为出发点，因势利导，力求最大化体现试题难度的科学性。第三步，也是信息反馈机制建设最重要的一步，考试结束之后，学校各科专业课题组要坚持跟踪，严格阅卷，积极将阅卷中发现的问题反馈出来，做好统计分析，必要时将学生各科目、各题型的得分情况通过数据的多元回归分析法、如回归方程等，找出试题难度因变量与自变量之间的相互关系，明确各种因素对试题难度的影响大小，建立相应的回归模型，为试题难度的赋值提供数据的支撑。
考试结果信息反馈机制的构建，不仅对自学考试建设有重要意义，对于其他各类考试同样如此，通过对试题阅卷、评分、登分、试卷分析，可以将学生对具体题型、科目的掌握程度如实、详细地反馈出来，做好试题质量的评估和反馈，以综合评估促进命题技术，提高命题水平，完善命题工作。通过适当的方式，反馈试题阅卷情况，有利于维护学生的权益，防止因试题改错而影响考生的前程。对授课老师而言，通过分析考试结果，可以一目了然地发现学生对相关知识点的掌握情况，促进教学工作因地制宜、因人施策方针的落实。
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【基金项目】广西教育科学“十二五”规划考试招生研究专项课题(2015ZKS016)
【作者简介】余 高(1981— )，男，广西隆安人，广西民族大学工程师，研究方向：高等教育，继续教育管理。
(责编 丁 梦)
作者：余高 农燕鹏
摘要：近年来,随着社会主义文化的发展和繁荣,人民群众文化水平和各行业的发展对高素质人才的要求的提升,越来越多的公共考试进入了社会生活的视野。如各种专业等级考试,外语等级考试,职业资格考试等。这些公共考试在催生“考试经济”的同时，也带来了不容小觑的试题著作权问题。由于公共考试试题在公共文化领域特殊的意义和作用，其试题能否被赋予著作权或其能取著作权但要接受怎样的限制，在学界不无争论。从公共考试试题著作权取得的理论依据、限制的必要和限制的方式等方面对公共考试试题著作权及其限制进行了论述。
关键词：公共考试;著作权;限制
1公共考试试题的著作权分析
1.1公共考试试题著作权国内外立法现状
而世界上绝大多数国家的法律都没有将试题列为除外客体，但是公共考试试题作为一种特殊的作品形式，其是否成为著作权法意义上的作品还存在颇多争议，大多数国家也没有明确规定公共考试的试题受到著作权法的保护。《中华人民共和国著作权法》第三条明确列举了八种类型的作品，在这八种类别之外，如要视为作品加以保护，应当符合《著作权法》第三条第九项的要求，即应当是“法律，行政法规规定的其他作品”。由此看来，受著作权法保护的“其他作品”并非任意其他作品，而是具有法定性。《著作权法》第四条“著作权人行使著作权，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。国家对作品的出版、传播依法进行监督管理。”第五条规定了不受著作权法保护的几种客体。第四条、第五条的立法用意，并非是要告诉我们除依法禁止传播、出版的作品以外，即受本法保护，其用意在于对第三条所列作品做出一定的排除性限定。第四条是将违背社会公共利益的信息排除在外，使其遭受法律否定;第五条是为充分保障信息的广泛传播、保护社会公众的了解权或知情权，将该部分信息排除在著作权法保护的客体之外。将《著作权法》第四条和第五条进行反对解释，并不能成为公共考试试题受著作权法保护的法律依据。我国目前也没有法律、法规将试题明确规定为受著作权法保护的作品之一。从我国著作权法的法律规定中并不能当然地得出公共考试试题受著作权法保护。
1.2公共考试试题受著作权保护的理论依据
笔者认为，尽管《著作权法》第三条并没有将公共考试的试题明确列入八大类型的作品之一，但是，公共考试的试题仍然能够根据著作权法第三条的规定而被作为作品之一。根据著作权理论，作品(works),是文学、艺术、科学领域内具有独创性，并能以某种形式复制的智力成果。“独创性”和“可复制性”是一个具体对象成为著作权法所称作品的实质条件。由于试题通常以语言文字形式表现，可以直接被人们所感知，试题的可复制性毋庸赘言。讨论试题是否受著作权法的保护，是否构成作品的根本前提，是判断其是否具有独创性。虽然《伯尔尼公约》没有明文规定作品必须具有独创性，但是，从该公约的整体基调来看是很明确的：作品是智力创作物。通常认为，只要是自己脑力劳动的成果，不是抄袭、剽窃他人的作品，就符合该要求。作品独创性所针对的是作品的表达形式，而不是思想。就公共考试而言，其试题一般有两种来源：一种是由承办考试的机构内部人员创作或委托其他人员进行创作，另一种是从特定的题库中抽选。前者通常是单位作品或委托作品，试题的创作往往是命题人员通过创造性劳动完成的，凝结着命题人员高度的智慧，其表达形式是具有创造性的智力成果。后者的题库，即大量试题的集合，是数据库的一种，根据理论界和各国立法体例，均将经过筛选程序、凝结了智力劳动的数据库归入汇编作品的一种，认为其具有独创性，加以著作权保护。
1.3对于公共考试试题著作权限制的必要
公共考试试题可以成为著作权法保护的客体，由自身智力产生的劳动成果和价值应属劳动者本身，法律保护劳动者的劳动成果，这是一条基本原则，也是利益平衡原则对私权加以限制的前提。著作权法必须以维护作者的权益为核心，对作者权益的充分保护始终是各国著作权法的主旋律。但是公共考试试题所具有的社会价值和社会功能，不同于其他一般作品。公共考试的试题并非供人精神享受的精神财富，而是社会必需的精神产物。公共考试作为社会选拔人才的有力工具，为社会进步作出了不可小觑的贡献;另一方面，为数众多的考生也能在公共考试中获得重要的利益。而公共考试的对象是不特定的多数人，公共考试的试题的涉及到了三方利益，即作者利益、社会利益和不特定多数相关人的利益。这种三方利益格局若要取得平衡，就必须对作者的私权加以限制，使之符合社会公共利益，满足社会和公众对知识和信息的需求。公共利益的维护是TRIPS协议的主要内容，在前言中，该协议在“承认知识产权为私权”的同时，紧接着写到：“承认知识产权的诸国内制度中被强调的保护公众利益的目的，包括发展目的与技术目的”我国《著作权法》第四条也规定：“著作权人行使著作权，不得违反宪法和法律，不得损害公共利益。”
财产有限性理论是跨越自由资本主义时期之后，财产法对于财产绝对性理论的修正。早期自由资本主义时期，财产法主张绝对的财产自由，即“私权神圣不可侵犯”，它意味着绝对的财产自由和绝对的契约自由，意味着不受限制地对财产占有、享用和处分的权利，即使财产权的行使对他人有所伤害，法律也不应对财产权加以限制。而这种绝对的财产自由导致了个人权利的膨胀和滥用，带来了有害的后果，从而导致了财产法从个人本位向社会本位的转变，由强调个人利益转而强调社会利益，逐渐开始了对财产权设置一定的限制，以防止权利的滥用损害社会公共利益，财产权有限性理论取代了财产绝对性原则;由此，公共利益和宪法规定的基本人权可以对财产权的权能进行制约。教育权是我国宪法规定的一项基本人权，而教育活动本质上是传播知识的活动，公共考试试题是重要的知识的载体，而公共考试试题的著作权享有者享有控制他人获取或者传播知识的权利，这必然会和教育权相冲突。著作权是财产权，根据财产权有限性理论，当个人利益与社会利益或者宪法规定的基本人权相冲突，这项私权就必须受到一定程度的限制。为了能使知识得到更广泛的传播，各行各业人才能够更好地为社会作出贡献，公共考试试题著作权在其复制权、发行权等权能等方面，理应接受一定限制。
2规则考量与设想具体措施
在实践中，有许多公共考试的举办者为了保护其试题著作权，往往不会以任何途径向社会公众公布其已使用的试题。考生及社会公众除通过应试者的零散回忆，无任何获得考试试题的途径和可能，也就无法以合理使用的方式利用试题作品，使得考生大大增加了备考成本，损害了考生的利益，由于不能向不特定的公众发行和复制，也阻碍了知识的传播，不符合知识产权的利益平衡原则。笔者认为，著作权法可以针对此类涉及不特定人的公共利益的作品，借鉴专利法中的强制许可制度，建立著作权强制许可制度，所谓著作权强制许可，是指在特定的条件下，由著作权主管机关根据情况，将对已发表作品进行特殊使用的权利授予申请获得此项权利的使用人的制度。其是一种“非自愿许可”制度，是通过运用国家强制力对著作权人的专有权利进行合理限制来满足社会发展的需要。著作权强制许可使用与合理使用及法定许可使用虽同为非自愿许可，但它们有着自身特殊的功能。著作权强制许可使用的功能就在于借助强制许可证的方式在限制著作权人的专有权利的同时保障其应有的私权，同时确保公众接触作品、使用作品的可能性，以促进整个社会经济、政治、科学和文化的进步。公共考试试题著作权由于涉及到了多方利益，对社会进步和人才培养起着重要的作用，关系到受教育权等宪法权利，有必要由著作权主管机关对其实施强制许可，根据社会的需要，对其发行、复制和使用作品的权利授予合法的被主管机关认可的申请人，使社会不特定的多数人有接触试题并使用试题的可能性，确保公众具有接受知识传播的可能性。对于公共考试试题和其他涉及公共利益的作品，为了防止其著作权人滥用权利或进行垄断，建立起这样类似于强制许可的制度，也是合理的。
3结语
试题作为一种考察、衡量人们掌握知识程度的工具，往往凝结了出题人员的智慧劳动，具有独创性，因而应当对其著作权进行保护。但是由于公共考试试题所具有的特殊社会功能和价值，涉及到了包括作者、相关他人和社会三方形成的利益格局，在平衡试题作者和其他主体之间的利益时，应当进行特殊对待。依托知识产权法的利益平衡原则和财产权有限理论，在保护公共考试试题著作权的基础之上，因社会公共利益与宪法基本权利的优先性，应该对试题的著作权某些权能加以限制;应以有利于教育发展、社会进步、有利于保护试题作者创作积极性为原则，实现利益配置的最优化，正确处理作品信息作者独占与社会共享之间的关系，推动法律的公平与正义。对公共考试试题著作权的限制，在利用现有的合理使用制度之外，还可以为此类涉及公共利益的作品进行制度创新，创制出类似于专利法上强制许可的著作权强制许可制度。国家在制定著作权法相关法令时，必须思考如何在保障著作权人权益与激发思考以促进人类文明进步这两个面上取得平衡点，必须为如何缓解教育权等基本人权与著作权的冲突做出更合理的制度设计。
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作者：黄心蕊
在四大联盟占主导地位的自主选拔考试中，非联盟高校可谓是各领风骚，坚持不结盟运动本身就是对考生极具吸引力的独特优势。临近自主选拔考试的前夕，在这里把非联盟高校的命题规律简单梳理一下，期望广大考生能够认识到这些非联盟高校的价值。在关注联盟考试的同时，也可以根据自己的专业特长关注非联盟高校，从而实现自己良好的学业规划，完成人生重要阶段的知识储备。走好高考这一步，在竞争社会中逐渐形成自己的职业优势和知识结构优势。
第一类：综合师范类学校
随着复旦、南开退出自主选拔考试联盟，包括其在内的部分综合性大学仍然坚持自主选拔的理想，在联盟之外开辟出了一片新天地。这类学校或出身理工背景，或以师范见长，但他们的共同目标都是造就新的具有本校学科特长的优秀学生。这些学校有复旦大学、南开大学、湖南大学、华中师范大学、东北大学、中南大学、华东师范大学和江南大学等。我们这里挑选了几个学校，对他们的自主选拔考试做简单分析。
复旦千分考
在复旦的自主选拔考试中，未获免笔试资格的考生均需参加“千分考”。“千分考”的测试科目比较综合，涵盖了高中语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物和计算机等方面的内容，共计200道选择题，考试时间为三小时。测试成绩达到面试资格线的考生可向复旦招办提出入学申请。经过面试环节，校方将依据面试成绩决定预录取名单。被预录取的考生原则上只要高考成绩达到所在省市一本线即可被复旦大学正式录取。
复旦的题目涉及面非常广，如果考生知识涉猎面比较广，高中学习比较稳固、夯实，就会事半功倍。试题中以选择题为考查方式的题目比较多。化学、计算机方面的题目比较容易，比较难的题目是历史、常识部分。
以2008年的试题为例，英语这一学科有一篇完型填空题，两篇阅读理解题，十道左右的词汇题，阅读理解题目以机器人的科普知识以及其他人文知识为主。
而2008年的语文题目主要有对错别字进行辨析，以及病句分析等。比如其中有两道题目是：“以下选项哪一个句子选自《琵琶行·并序》”、“爱屋及乌”是对比、对立、接近还是相似的联想”等等。数学考试的题目是“三边为整数，最长边为11的三角形有几个。”
2008年文史哲部分是“确切写出中日甲午战争的年代”、“写出陇是哪个省份的简称”、“‘青菜、萝卜，各有所爱’所体现的哲学意义是什么”。
2008年计算机部分的考试题目是“电脑二进制是什么概念?”政治方面考查社会热点，2008年有一道题问考生：“你认为新增清明、端午、中秋三个假日是出于何种考虑?”此外，当年“嫦娥一号”、“物权法”、“京都议定书”等新闻热点也都成为考生面对的话题。
据某些考生评价，复旦考试和高考完全是两样。新的题型在高考中是见不到的，复旦测试中的题目显得更实用，主要考查知识的运用能力。
南开大学可以选专业
南开重视基本能力的测试，考生有自主权，可以自选科目。南开试卷文理科考生分开，考试分成基础知识测试和单项测试两部分。前一场考三小时，所有考生都要考;后一场四十分钟，考生可选择是否参加。理科基础知识涵盖语数和理化，考生如果参加单项考试，可选语数理化四门中的一门。
南开物理难度稍高，它和单项测试的化学有点类似竞赛。参加文科考试题目却不难不偏不怪，只是题量稍有点大。
只考基础考试的同学，只要过了考试的遴选线，如果高考成绩到了南开分数线，可以得到10分加分用于专业选择;如果没有到南开分数线，可以得到20分的加分，冲击南开大学。
选择加试一场单项考试的学生，每门加试的前十名，可以获得一项优惠政策;高出一本线30分即可被南开大学录取，并可以优先挑选相关专业。
湖南大学面向八个专业招生
2013年湖南大学自主选拔只面向八个专业招生，湖南大学将考试分为初试和复试。初试的满分100分，笔试考查与专业相关的知识，考试时间为120分钟。数学专业的考生考数学与应用数学;物理专业考生考应用物理学中力学、电磁学部分;化学专业考生考化学;生物专业考生考生物技术;工程力学专业考生考工程力学考物理力学部分、数学;中文专业考生考汉语言文学;历史专业考生考历史、英语;英语专业考生考英语、语文。
复试满分100分，以面试为主，主要考查考生的专业知识的应用能力和专业学习潜力，其中应用物理学专业实验占40分、化学专业实验占50分、生物技术专业占30分和工程力学专业实验占30分，学校还将考查考生的实验动手能力。
通过湖南大学自主选拔考试的考生，高考成绩达到本地本科一批录取控制分数线即可被录取;此外，面试过程中表现特别优秀和对社会作出特殊贡献的考生，特别是复员退伍军人也会优先录取。据统计，往年湖大在大多数省份自主选拔考生的分数线都超一本分数线50分以上。
湖大2013年的面试时间较往年增加一倍;该校面试考试按照相关学院的实际情况设置不同流程，笔试内容由以往“语数外”三科考试调整为考查与学生报考专业相关的知识。最终按照综合分=笔试成绩+面试专业成绩分从高到低确定候选考生名单。
东北大学以面试为主
对理工、文法、英语具有浓厚兴趣的考生是东北大学自主选拔的对象，该校选拔侧重学生的相关学科特长和创新潜质的。学校考核方式为笔试和面试，考查内容为学科特长基础和创新潜质考查，主要考查平时积累，考生无需刻意准备。
东北大学面试采用无领导小组讨论和一对一多站点结构化面试方式进行。例如2012年东北大学自主选拔无领导小组讨论题为：“从正直、诚信、仁爱、勤奋、自尊、担当、勇敢、谦虚八种品质中，挑选你认为最应该具有的四种品质，并说明理由。先说出自己的选择，之后进行小组讨论，说服别人，得出一致的意见，最后选出一个代表进行陈述。”
2012年一对一多站点结构化面试题更加突出特色，题目为判断分析题、选择题、联想题，其中一道分析题目是“如果你现在被本学校录取了，你一定是通过了这次自主选拔考试。”另一道题目是“寝室四个同学甲、乙、丙、丁，来自四个学院：机械学院、文法学院、艺术学院和软件学院，甲在机械学院、乙不在文法学院、丙不在艺术学院，如果三个人中有两个人说了谎话，那么丁在软件学院对吗?”
选择题是“对学生减负有三个方案：方案一是避免给学生留过多的家庭作业，方案二是禁止老师开办补习班，方案三是学校必须在下午4点之前放学。问这些方案对学生、老师、家长及社会各界的利弊。”
联想题是“一张白纸上有三个数字：1、2、3，让同学进行联想。”
华中师范大学注重平时积累
华中师范大学2013年自主选拔笔试把英语列为必考科目。此外，考生选考数学或者语文，各科100分，总分200分。
面试分为师范类、信息类和经管法类三类考试。师范类面试主要考核学生师范技能，包含所有师范类专业;信息类面试主要考核学生在信息类专业方面的特殊专长、创新思维及培养潜质，包含专业有教育技术学、信息与计算科学、广播电视学、电子信息工程、通信工程、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、软件工程、数字媒体技术、信息管理与信息系统、电子商务;经管法类面试主要考核学生在经管法类专业方面的特殊专长、创新思维及培养潜质，包含专业有经济学、国际经济与贸易、人力资源管理、财务会计教育、工商管理、公共事业管理、房地产开发与管理、法学。参加面试的考生，根据面试成绩，分等级分别加5-10分。
华中师范语数外三科难度适中，没有出现偏题、怪题，考生能够轻松地完成三科考试。以2012年考试题目为例，语文作文题为《我看套话》，要求500字以上。题目立意比较明确，不易偏题，容易下笔，但想拿高分，还要有深刻的见解和独特的角度，比较考验学生思想的深度。
面试环节以师范专业为例，面试过程分为自我介绍、专家提问和才艺展示三个环节。
面试中，专家提问多涉及思想层面，例如：“每个时代的人都有自己的特点，你认为上世纪90年代的人有哪些特长和不足?”“你认为教师职业的专业水平和道德修养之间的关系是怎样的?”“现在有种观念认为学生在英语的学习上花费时间过多，从而影响了对自己母语的学习和科学文化知识的学习，说说你的看法”等等。
华东师范大学分文理
华东师范大学自主选拔的科目分为文科、理科，文科考查科目为语文、数学，理科考查科目为数学、英语，针对各科题目，我们简单的做下介绍。
华东师范大学的语文试卷分为四大块内容，包括写字题、思维题、文字应用题和作文题，写字题2011年的例题是“请分别用正楷和你认为优美的字体书写明月松间照，清泉石上流。”思维例题是“请说出20种以上的书籍的作用。”“请用逆向思维谈谈我看狐假虎威，字数200字以内。”
文字应用题以2011年的例题是“如果你的朋友做了某件你不以为然的事，他还沾沾自喜，并问你的评价。请问你该怎么说才能既不说假话，又不得罪他呢?”“你的学校将举行师资风采的节目，请写一句宣传语。”作文题是写议论文，题目是《眼泪能够清洗你灵魂的窗口》，字数为1000字左右。
英语试卷满分120分，时间是90分钟，无听力。有选择题、阅读题、选词填空、改错、翻译等题目。单项选择，要掌握四级词汇。选出不同类词题是给出十组词，四选一。阅读题难度大于高考题。文学文化常识题考查文学作品，比如英国的组成等。英译汉题目，从前面的第3、第4篇阅读中各选了一段话进行翻译。作文题，2012年的题目是Should newspapermen report private affairs of other people ?不少于120个单词。
数学满分150分。时间120分钟，分为填空题、简答题和解答题，填空题大约15题，解答题大约5题。例如第一题是计算一个拼接的立体物的部分表面积和体积。需要用到圆锥、圆柱的公式。
面试题目中有演讲题，2011年的题目为“发表一个演讲，主题是规则能够变通么?”
第二类：理工类学校
除了卓越联盟之外，理工类的学校也有很多精英，他们实践着为中国培养理工人才的教育理念，这些学校有南京航空航天大学、华东理工大学、武汉理工大学、南京理工大学、电子科技大学、西安电子科技大学等等，我们挑选一些学校的试题进行简单的分析。
华东理工大学理化优先
华东理工大学自主选拔首先进行基础测试，基础测试包括数学加物理、或数学加化学，考生可自由选择。根据基础测试结果，选拔部分学生进行综合面试。
根据考生回忆，数学的试卷结构是解答题、填空题、选择题。考试时间是90分钟。题量大概都是5道左右，选择题目以2009年为例，一道是数列，一道立体几何，一道解析几何。解答题为函数应用题，题目是关于某企业买了一套数控机器，初期投入98万元，每年盈利N元，第一年保养费M元，保养费每年递增4万元，求盈利和年数的函数关系、第几年开始盈利、以及n年后怎样处理机器最合理。
2009年填空题是有人投三分球，命中率是1/2。若连投10次，恰有3次命中的概率是多少?
物理、化学则有选择题、填空题、解答题、物质推断题。以2011年物理题为例，物理考试超纲题目很多，两道是气体题，用到一些化学知识。最后两道解答题都是跟带点粒子在磁场中运动有关。
2009年化学题在选择题中，有几道有机题里提到了一些很专业的试剂，这种题难度较大。在物质推断题中，第一个是无机推断，能够通过描述直接写出物质，第二个关于有机的推断。
南航稳步推进
南航自主选拔录取测试分笔试和面试。对于特长显著或创新潜质突出的考生测试方式为面试，其他考生测试方式为笔试。
笔试理科测试科目为数学、物理;文科测试科目为数学、文科综合。面试测查综合面试或专长面试。
物理题精选以2009年为例，物理题为空间中有一个4Q的正电荷与Q的负电荷，相距为r，问正电荷发出的电场线与进入负电荷的电场线哪个多?
2009年的数学题为A、B是双曲线x2/a2-y2/b2=1上不同的两点;(1)线段AB的中垂线过点Q(4，0)，求AB中点的x坐标。(2)问OA是否可能垂直于OB。
电子科技大学注重社会热点
电子科技大学的测试分为笔试，有数学、物理加面试。其中“直通格拉斯哥计划”考生面试附加英文面试环节。
笔试测试数学、物理题目难度不高，物理有些奥赛类题目。电子科大电子信息、通信、自动化和光电等方向将突破专业局限，按大类招生。即学生进校后可先统一学习，确定兴趣和发展方向后再选具体专业。
面试考试历来是电子科大自主选拔的亮点，主要测试内容是询问学生有无目标、对时事的了解以及对考生潜质、学科特长的挖掘。
每个学生的面试时间都在8到10分钟左右，学生在自我介绍后，老师根据其介绍出题，考官特别重视考生对大学学习方向的规划和对时事的了解。
而2009年英语笔试作文的考题是写一封去灾区的倡议书。物理科目考查了“波尔、波恩两位名人对社会作出了什么贡献?”专业面试例题为“电铃打铃的频率低，应该怎么调整?”“物理学中有没有美的地方?”“能谈谈薛涛的典故吗?”“TM-SCDMA的首席设计师是谁?”“怎么用一根透明的导管测试房梁是否水平?”“你的学校生活圈子大吗?”“你怎么看大学上早自习?”“2008年物理学在世界上最著名的一件大事是什么?”“你是怎么看待中国海军赴索马里海域护航这件事，有什么意义?”等等，考查的都是社会热点问题。
2011年面试试题为“机会和一夜成名矛盾吗?”“你对物联网的理解是怎样的?”“你怎样看快男、超女这种社会现象?”“要你说明一台电脑的结构，你会先动手拆开，还是先看说明书?”考试题目可谓五花八门。
南京理工分类测试
南京理工择优选拔具有学科特长和具有创新潜质的优秀考生。数理化生信息特长类测试科目为阅读与写作、数学。文学特长类测试科目为阅读与写作、面试。特殊才能类不需笔试，直接面试，面试需提交相关证书、材料原件。
参加南京理工自主选拔的每名学生都要参加群体面试和单独面试。考试时，台上4位考官和13位考生面对面坐定。除了常规问题，还设计了抢答环节。
2012年面试例题为“一个旅馆有无穷多房间，客满，又来一个人，如果你是旅店老板，还有其他办法让这个人住进去么?”“在讲究实用的美国，基础科学的研究也居于世界领先地位，如何理解这一现象?”“一个被刺扎破指头的小姑娘，看到花下有刺而说玫瑰园是个坏地方;另一个小姑娘看到每丛刺上面都有花，说玫瑰园是个好地方。请就两个小姑娘的意见发表看法。”
面试还关注社会现象，例如“社会上很多家长在高考中，为了让考生有一个安静的环境，而联合起来去自愿捉蝉、维持交通秩序，你认为这反映了一种什么现象?”“为什么轻轨在快进站时会有个上坡?”“城市废水里含有什么，用你已有的知识如何解决?”等等。
在进行面试前，考生随机抽题，一人一道，在指定地点准备。几分钟后到专家面前答题，并接受专家询问，考生的阐述和接受专家提问的过程，能真正体现其思维、语言、逻辑、分析问题的综合能力和专业素质。
第三类：特色专业类学校
在非联盟学校中还有这样一类学校，他们以农林、医药、海洋等专业见长，是实用学科的诞生地和发源地，这类高校的录取专业相对集中，体现了同历史文化传统和社会经济发展相结合的特色。因此，这些学校也成为我国特殊人才的培养基地。这些学校有中国药科大学，中国海洋大学、大连海事大学、西北农林科技大学、南京农业大学、北京中医药大学、河海大学、中国矿业大学、西南交通大学等。下面就对这些学校的自主选拔试题进行简单的介绍。
西北农林难度略高于高考
2013年西北农林科技大学考试时间为3月9日，上午进行笔试，下午面试。具有实名推荐资格的中学推荐的考生确有某方面特长或潜质，只需参加学校面试考核。其他符合报名条件的考生须参加该校笔试和面试。
笔试根据西北农林科技大学本科专业的开设情况分为三大学科组，农林专业、生物科学类专业及相关理科类专业的考试科目为生物和写作;工科专业考试科目为物理和写作;报考人文、经管类专业考试科目为数学和写作。笔试结束后，参加学校安排的相应学科组面试。
笔试总成绩满分为200分，其中生物、物理、数学每门科目满分150分，写作满分50分;面试成绩满分为100分。
笔试总体来说比高考难，语文、数学和英语在一张卷子上，全是选择题。面试的时候考官主要问你在中学的表现和你对西农的了解，还有进去的话想读专业等等。
西南交通大学重基础
西南交大复试由笔试和面试两部分组成。笔试时间为2013年2月23日上午9：00至11：00，笔试为综合能力测试，包括语文、数学两科;满分120分;面试时间为2013年2月23日下午13：00开始，由专家组进行面试工作;满分100分。
西南交大的题目比较容易。例如2009年语文作文题是“根据一段话，写《雨天的故事》。” 2012年考试语文科目要求考生针对中国文化、中华传统美德等问题进行探讨。其中一篇是阅读《中国文化的美丽精神》后回答问题。作文题目要求考生根据阅读写出自己的看法，答案涉及范围非常广，涉及到儒家文化、道家文化和佛家文化，也涉及到外国诗歌。
数学学科全是趣味智力题和竞赛试题非常相像。而面试考官涉及的话题非常多：包括历史、人文、家庭、生活。例如，“你为什么选择该系，你的兴趣爱好是什么?”“如果你喜欢电脑，你在电脑上干些什么?”还有诸如“你了解你父亲的工作吗?”“你怎么看你父亲的工作?”“地震发生后，你参加了哪些公益活动?”“你是怎么看范进中举这个故事?”例如范进中举这道题考官建议答题应该体现出积极意义，终身学习，持之以恒等。
中国矿业大学依据大纲
中国矿业大学的考试科目为数学和英语两门，其中英语不含听力，各科考试时间为120分钟。考试成绩评定分为：优秀、良好、合格和不合格四个等级。
自主选拔的考题虽然依据了高考大纲，但更多考查了学生对知识的理解能力和灵活应用。比如考试中数学题目比较难，很多题难度相当于竞赛题目。数学考查学生基本运算能力，在基本知识掌握上，主要考查学生解题能力，发现问题解决问题能力。英语考查要求一定词汇量做基础，题目多是对社会现象、社会问题阐述自己想法，考生英语的基本写作能力、运用能力是中国矿大比较侧重的。
北京中医药大学突出中医特色
北京中医药大学的自主选拔具有中医药特色，笔试部分包括中国传统文化、医学基础知识和心理素质测评，以此来选拔出对传统中医药文化具有浓厚兴趣和培养潜力的考生。2012年该校自主选拔面试中，还出现了“华佗是哪个朝代的?”“请说出5种脉象。”等相关试题。
2013年规定考试形式包括笔试和面试，笔试测试包括中国传统文化、医学基础知识和心理素质测评;面试要求测试语言表达、逻辑思维能力、英语表达能力及对某件事件的个人见解。其中，笔试和面试分别占总成绩的40%、60%。
笔试考试内容模块包括中国传统文化知识：包含古代汉语、哲学、人文等方面的知识测试。医学基础知识：含健康基础知识、中医学基础知识等。心理素质测评主要是以突出测试学生心理稳定性和专业选择倾向性为主。心理素质测评将作为选拔认定参考。
通过初审的考生将参加复试。考查综合能力测试，将采用面试的形式，主要考查考生对传统文化的兴趣以及学习中医药相关专业的潜力。
南京农业大学创新形式
南京农大将对数学以及各考生所选学科内的专业科目测试，同时还要进行面试。2012年南京农大在面试环节设置了3项内容，集体用餐、参观校园和无领导小组讨论中测试考生的表现。
面试的最后一个环节学生和考官们在操场上团团坐，在完成1分钟的自我介绍之后，就一个话题进行无领导小组讨论。
2012年无领导小组讨论讨论的题目有很大的开放性，题目是：“有学者将小悦悦的不幸去世归结为公民教育的缺失，而吴菊萍的事迹体现了中华民族的传统美德和人性大爱。陶行知在《中国的人命》中写道，只有等到人命贵于财富，人命贵于安乐、人命贵于名誉，中国才能站起来。对这两个问题你怎么看?作为90后，结合中华民族传统美德谈谈陶行知这句话的现实意义。”
第四类：财经政法类学校
财经类院校历来是自主选拔的热门高校，该类高校对财经和法律人才的培养都具有独特的优势，而且人才专业层次比较高，所以特别得到国家相关部门的重视。财经类高校的自主选拔有着十分鲜明的特色，这类高校中取得自主选拔资格的有中央财经大学、上海财经大学、中南财经政法大学、中国政法大学等。下面我们就介绍几所具有代表性的高校的出题特点。
对外经贸与高考相仿
对外经贸自主选拔测试笔试难度、考查范围与高考相仿，学生无须分散精力专门准备自主选拔考试。
以2012年考试为例，4个小时考三科，三门同时发卷，面试在第二天。题量与高考相同，语文是2个半小时，有作文。考查基本的文学常识，其中诗词鉴赏主要根据作者的时代背景和写作心态来分析。数学难度不高，需要做的就是把平时的知识、技巧掌握熟练。2012年考题涉及圆锥曲线的题多，难度比竞赛略低。英语语法知识考查和高考一样，英语有作文。
面试形式是先在考场外抽选6道试题，以2011年为例，其中1道是400字左右英文阅读题，另外5道是中文题。除了英文阅读题是必答，其他的5道中文选四道来回答，学生有10分钟的备考时间。考场内3名考官对1名考生，考生先回答准备的问题，然后由考官提问，全过程20分钟。面试题目例如“你认为高考公平吗，为什么?”“洪水来袭，你站在高山之巅，如何应对危机?”等等。
2012年对外经贸大学面试还增加了以8人为一组的无领导小组讨论，考查学生的综合素质和发展潜力。
中央财经大学全方位选拔
中央财经大学自主选拔测试包括综合能力笔试和专业潜能测试，每项满分200分，其中专业潜能测试以面试为主。测试主要考查学生的学科特长和创新潜质。
以2010年为例，笔试考查的内容很多，涉及时事、经济、历史、数学、常识等，考查内容完全不同于学校的知识，考试通过的关键在于平时积累。专业潜能测试就是面试。根据个人选择的专业，由本专业老师进行面试。面试内容与选择的专业有一定的关系，但都比较简单，这部分可事先准备一下相关资料。全方位多维素质选拔测试是小组合作完成一个作业，考查合作和协调能力等。
中财只有通过笔试才能进行面试，自主选拔只要通过了初审，就需要参加以上三项测试。
中国政法大学考思辨
中国政法自主选拔根据申请学生的不同特长进行考查，考核形式包括笔试和面试，面试中学校将组成不同的专家小组重点考核学生潜质及分析问题、解决问题的能力。学校根据笔试、面试各占50%的比例将分数加总后排名，根据教育部相关文件规定，确定入围考生人数及签约政策。
笔试考试总分300分，2小时。 文科的考语文，其中有文言文试题。数学学科和奥赛难度一致，历史学科有10分的比例，此外，还有哲学、法律知识。还有100分的综合能力测试，考查考生分析能力、读图能力、演绎推理能力。
面试每个人大概15-30分钟，考材料阅读。2010年的真题为，《纪念白求恩》里的一段话，问题是“《纪念白求恩》的那段话提到的这种精神是什么?”“请你谈谈对这种精神的理解?”“请你谈谈利己主义和利他主义的区别?如何做出取舍?” 此外，考官还有随机提问。
中南财经政法大学考题坑爹
中南财经政法大学对考生进行综合素质测试、特长水平测试和文化基础测试。以2011年试卷为例，语文卷选择题中出现了“月光族”、“征婚启事”这样的生活化内容，还有“火车票实名制”、西方国家刚投入使用的“全身扫描仪”等时政热点。阅读题给出的阅读材料是“武广高铁”、“中国式幼教”，所考内容多与武广高铁的意义及功能相关。
另一道试题让考生就汉语中的趣味语言现象进行扩展作答，“靠积蓄过日子叫吃老本，受人欢迎叫吃香，不顾他人叫吃独食……要求考生以此类推，为嫉妒、理解不透、广泛流传三个词各找一个与‘吃’有关的词语形容。”考生们给出的答案各不相同，“吃醋”、“吃荤饭”、“吃透”、“吃得开”等出现频率最高。
语文试卷最后一题，要求考生针对材料“最近公布的《中国家庭育儿方式研究报告(0-6岁)》显示，在北京、上海等大型城市100个家庭统计，一个90后孩子0-6岁月平均开销为1699元，到6岁总开销为12.2万元;而一个00后孩子月均开销为2359元，到6岁总开销17万。”自选角度谈看法。
数学选择填空大题都有。题量不是很大，难度没有超过高考。综合素质测试，全卷180分，以2012年为例，考试题目是选哲学家的一句话，说出是哪个哲学家的理论。文字材料题是“一对新人，他们的父母分别离异再婚，婚礼来了双方父母还来了8个人，问你怎么安排座位。”
作者：本刊编辑部
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课程代码：00384
一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.学前儿童的心理是不断发展变化的，必须从这种发展变化中去研究它的规律，避免孤立静止地看问题，这反映的是()
A.客观性原则 B.活动性原则
C.发展性原则 D.因材施教的原则
2.在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为()
A.儿童心理发展的敏感期 B.儿童心理发展的转折期
C.儿童心理发展的最佳期 D.儿童心理发展的关键期
3.对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是()
A.定向性注意 B.选择性注意
C.有意注意 D.有意后注意
4.不仅注意到色调，而且注意到颜色的明度和饱和度，这一般是在儿童()
A.2岁时 B.3岁时
C.4岁时 D.5岁时
5.较小婴儿所具有的距离知觉是()
A.以视觉为主 B.以运动觉为主
C.以听觉为主 D.以经验为主
6.反映幼儿记忆发展中最重要的质的飞跃的是()
A.有意识记的发展 B.无意识记的发展
C.机械记忆的发展 D.意义记忆的发展
7.小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其原因主要是()
A.想像受情绪影响 B.想像的内容零散
C.以想像过程为满足 D.想像具有夸张性
8.一小孩认为她所看到的一些小虫都是同一条小虫，根据皮亚杰的观点，该幼儿处于
()
A.感知运动阶段 B.前运算阶段
C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
9.学前儿童言语的发展主要表现在()
A.口语的发展 B.书面语的发展
C.阅读的发展 D.书写的发展
10.情绪在学前儿童心理活动中的作用极其重要，可以说学前儿童是情绪的()
A.朋友 B.敌人
C.对立 D.俘虏
11.婴儿睡眠中自然出现的笑，应属于()
A.自发性的笑 B.诱发性的笑
C.无差别的笑 D.有差别的笑
12.1岁以后，儿童能够设法探索各种新方法，通过“尝试错误”排除遇到的障碍，这充分表现出了()
A.无意动作的发展 B.意志行动的发展
C.有意动作的发展 D.习惯性动作的发展
13.幼儿期(3~6岁)是儿童个性()
A.开始萌芽的时期 B.初步形成的时期
C.稳定发展的时期 D.完善成熟的时期
14.学前儿童同伴关系的特点是()
A.平等、抚育 B.平等、互惠
C.抚育、教养 D.互惠、教养
15.学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是()
A.游戏活动 B.上课活动
C.饮食活动 D.同伴交往
二、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
16.敏感期
17.幼年期健忘
18.转导推理
19.消极词汇
20.性别角色行为
三、简答题(本大题共4小题，请任选3小题回答，全答的只按前3小题评分。每小题8分，共24分)
21.幼儿观察力发展主要表现在哪些方面?
22.幼儿想像的夸张性表现在哪些方面?其原因是什么?
23.学前儿童情绪发展的社会化、丰富和深刻化的具体表现有哪些?
24.幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点?
四、论述题(本大题共2小题，请任选1小题回答，全答的只按前1小题评分。每小题12分，共12分)
25.举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。
26.试论述学前期儿童攻击性行为的特点及改善的策略。
五、案例分析题(本大题14分)
27.李老师是位新老师，今天她要为中班的小朋友组织一个语言活动“春姑娘来了”，为此她做了精心的准备：配图、故事磁带、表演用的头饰……可 是活动开展得并不顺利，当她问小朋友在图上都看到了什么时，有的小朋友说看到了树，有的小朋友说看到了蝴蝶，有的小朋友说看到了河，还有的小朋友说看到了 小熊……而当李老师说是春姑娘来了时，很多小朋友都一脸茫然。
(1)请根据所学心理学知识，从儿童理解能力发展的角度帮助李老师分析产生这一现象的原因。
(2)如果你是李老师，你要怎么做才能帮助儿童更好地理解故事内容?
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全国2012年4月高等教育自学考试
网络营销与策划试题
课程代码：00908
一、单项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.通过建立本企业网站开展营销活动指的是()
A.站点营销 B.人员营销
C.非站点营销 D.关系营销
2.“建立一个网上平台，让更多的商家通过此平台向消费者销售产品”，这种模式是
()
A.C to C模式 B.B to C模式
C.B to B模式 D.在线广告模式
3.通常由一个管理者向小组中的所有成员发送信息的网络营销工具是()
A.电子邮件 B.讨论型邮件列表
C.新闻组和论坛 D.公告型邮件列表
4.开展网上直接调查的第一步是()
A.选择调查方式 B.确定调查方法和设计调查问卷
C.撰写调查报告 D.确定网上直接调查的目标和样本
5.下列属于网上市场特点的是()
A.实体性 B.全天候
C.区域性 D.单向性
6.网上市场细分的内在依据是()
A.市场占有率 B.企业产品形象
C.网络技术基础 D.网络消费者需求差异
7.维系网上品牌忠诚度的基础是()
A.良好的公共关系 B.先进的建站技术
C.网站的交互能力 D.美观的页面设计
8.属于以竞争为基础的定价方法是()
A.拍卖定价法 B.需求导向定价法
C.成本导向定价法 D.生产导向定价法
9.将顾客吸引过来，保持稳定市场份额的网络站点促销战略属于()
A.推战略 B.拉战略
C.扩战略 D.缩战略
10.根据千次点击成本收费模式(CPC)，若广告主购买了10个CPC，意味着其投放的广告可以被点击的次数是()
A.10 B.1 000
C.10 000 D.1 000 000
二、多项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
11.网络营销实践过程中存在的劣势主要有()
A.信任缺乏 B.信息安全有漏洞
C.网络用户数量太少 D.物流存在瓶颈
E.成本费用难以控制
12.完整的网络营销活动所需的基本平台包括()
A.信息平台 B.制造平台
C.交易平台 D.物流平台
E.服务平台
13.Internet的接入方式包括()
A.蓝牙 B.局域网
C.专线 D.拨号IP
E.广域网
14.与传统市场调查相比，网上市场调查的优势包括()
A.共享性 B.主观性
C.低费用 D.充分性
E.可控制性
15.市场细分过细带来的负面影响主要有()
A.影响规模效益 B.增大费用和成本
C.降低消费者满意度 D.降低顾客购买便捷性
E.增加细分变数给细分带来困难
16.网上产品应当具备的特征包括()
A.产品价格较为昂贵 B.产品性质适合网上销售
C.产品式样符合中国文化 D.产品质量在网上可以考察
E.产品的主要目标市场是网民
17.互联网对品牌的影响包括()
A.有助于扩展品牌资产 B.推动了品牌战略的发展
C.丰富了品牌理念的内涵 D.加快了品牌意识的普及
E.有助于提升品牌核心竞争力
18.取得顾客反馈信息的方法有()
A.定期利用调查表调查 B.为顾客创建在线社区
C.定期与顾客保持联系 D.创建顾客服务中心小组
E.邀请顾客参加讨论会
19.评价网站推广效果的指标包括()
A.主页下载时间 B.注册用户数量
C.不同浏览器的适应性 D.在其他网站链接的数量
E.登记搜索引擎的数量和排名
20.设计网上营销渠道时应注意的问题包括()
A.中间商环节不可或缺 B.订货系统要简单明了
C.提供多种方便的结算方式 D.建立完善的配送系统
E.从生产者的角度设计渠道
三、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
21.网络营销直接环境
22.网络营销集成
23.网上品牌
24.搜索引擎的关键词
25.网站规划
四、简答题(本大题共3小题，每小题5分，共15分)
26.简述邮件列表营销的作用与优势。
27.简述如何进行网上品牌建设。
28.简述吸引客户上网访问的措施。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)
29.论述网络营销对传统营销的冲击。
30.论述网上开展公关营销的主要做法。
六、案例分析题(本大题15分)
31.玫瑰花坊有限责任公司材料：
玫瑰花坊有限责任公司主营情人鲜花、亲人鲜花、婚礼鲜花、纪念日花篮、开业庆贺花篮及蛋糕订送业务，在北方十几个城市开设了实体连锁店。一天，玫瑰花坊北京店来了一位
美国留学生，他希望在情人节这天给身处广州的女友送上一束鲜花，以表达自己对她的思念之情。玫瑰花坊的店主曾通过网络与广州一家花店的老板交流过经营经验，于是马上与对方联系，希望这束鲜花由对方送去。事情进行得很顺利，鲜花在情人节那天送到了女孩子的手里。令人高兴的是广州鲜花的价格比北京还便宜，除了支付给对方花店费用之外，自己还有盈余。这件事情启发了总部：新业务拓展不应拘泥于实体连锁店的开设，而应当向互联网络进军，挖掘其中蕴藏的商机。于是公司决定建立自己的网络营销站点“玫瑰在线”，但营销部门不具备网站建设、经营和推广的经验。尽管有人提出可以通过搜索引擎推广网站，但是公司仍然担心“玫瑰在线”建成之后访问量过低，更担心仅靠网上鲜花零售业务难以为网站带来持续稳定的营业收入等问题。
假设你是营销部门经理，需要向公司总经理说明具体情况，以打消总经理的担忧。
(1)请向玫瑰花坊总经理汇报“玫瑰在线”网站将要准备建设的内容。(5分)
(2)请分析“玫瑰在线”未来应该如何盈利?(4分)
(3)请为“玫瑰在线”设计3种有效的站点推广方式，并结合案例加以说明。(6分)
武汉大学刑法学博士入学考试历年试题（1999－2009）
编者按 许多人咨询我考武汉大学刑法博士应该看哪些参考书目，历年来都考了哪些题目，应该如何准备复习。于是，我就将武汉大学法学院刑法学10年来的博士入学考试的真题进行汇编，并传到我的个人博客，希望对那些有志于成为武汉大学马家军弟子的考生有所帮助。
当然，为了能够顺利考上刑法学博士生，单纯复习这几本刑法书是远远不够的，希望各位朋友能够认真阅读《法学研究》、《中国法学》、《中外法学》、《法学评论》等中国一流法学期刊上近三年发表的一些刑法学术论文、武汉大学法学院刑法学教授、博导以及赵秉志教授、陈兴良教授、张明楷教授、周光权教授等刑法学权威的著作和学术论文。
吴情树 整理于华侨大学法学院
2009年3月25日
2009年
一、中国刑法
1、未成年人犯罪的刑罚基础
2、我国刑法的空间效力
3、组织卖淫罪
二、外国刑法
1、论共犯的本质
2、论遗弃罪
三、西方刑法学说史
1、论贝卡里亚的刑法观
2、论宫本英修不作为犯罪的思想
2008年
一、中国刑法
1、未遂犯的成立条件
2、我国刑法中的减刑
3、我国刑法中的受贿罪
二、外国刑法
1、日本刑法中的共谋共同正犯理论
2、德日刑法中的单纯赌博罪和常习赌博罪
三、西方刑法学说史
1、费尔巴哈的刑罚理论
2、威尔哲尔的目的行为论 2007年
一、中国刑法
1、论犯罪的基本特征
2、论刑罚的目的
3、结合刑法分则的规定，论述法条竞合的概念、表现形式以及法律适用的原则。
二、外国刑法
1、论述西方刑法中的不作为犯
2、论述日本刑法中的受贿罪类型
三、西方刑法学说史
1、简述李斯特的犯罪观
2、简述日本新派与旧派的刑法理论之争
3、简述团藤重光的死刑废止论
2006年
一、中国刑法
1、想象竞合犯及与法条竞合的区别
2、论我国的刑罚消灭制度
3、论绑架罪以及与非法拘禁罪的界定
二、外国刑法
1、论西方刑法中的行为理论
2、评短期自由刑
3、论日本刑法中的放火罪
三、西方刑法学说史
1、西方刑法古典学派的主要观点
2、李斯特的刑罚目的观
3、新社会防卫论的主要观点
2005年
一、中国刑法
1、论中止犯
2、论罚金刑
3、诈骗罪
二、外国刑法
1、论违法性本质
2、赃物罪
三、西方刑法学说史（空）
2004年
一、中国刑法
1、论教唆犯
2、论数罪并罚原则
3、论交通肇事罪
二、外国刑法
1、论共犯的本质
2、同意杀人
三、西方刑法学说史
1、费尔巴哈的刑法思想
2、植松正的刑法思想
3、安塞尔的刑法思想
2003年
一、中国刑法
1、论犯罪对象
2、论追诉时效的计算
3、论绑架罪
二、外国刑法
1、论违法性的本质
2、论自由刑的统一化
3、论遗弃罪
三、西方刑法学说史
1、比较古典学派与近代学派的异同
2、比较贝林格与小野清一郎的构成要件理论
2002年
一、中国刑法
1、论犯罪对象
2、论立功制度
3、论诬告陷害罪
二、外国刑法
1、因果关系论
2、短期自由刑以及存废
3、论背信罪
三、西方刑法学说史
1、启蒙思想的刑法面前人人平等之演变
2、费尔巴哈的心理强制说
3、菲利的犯罪三原因论
4、牧野英一的犯罪征表说
5、论贝林格的构成要件理论
6、论团藤重光的人格行为论、人格责任论及构成理论
2001年
一、中国刑法
1、论防卫过当
2、论时效制度
3、论走私普通货物、物品罪
二、外国刑法
1、论原因自由行为
2、论罚金刑
3、论抢劫罪
三、西方刑法学说史
1、古典学派的刑法思想
2、李斯特的刑罚观
3、宫本英修的犯罪未遂论
2000年
一、中国刑法
1、论刑法中的因果关系
2、论刑罚权的根据
3、论挪用公款罪
二、外国刑法
1、论过失学说
2、论外国刑法中刑罚权的根据学说
3、论德日刑法中的脱逃罪
三、西方刑法学说史
1、论贝卡利亚的刑罚适用原则
2、牧野英一的目的刑论
3、后期古典学派的刑法理论
1999年
一、中国刑法
1、论特殊主体
2、论假释制度
3、论故意杀人罪
二、外国刑法
1、论德日刑法中的法益
2、论外国刑法中的前科消灭制度
3、论德日刑法中的强奸罪
三、西方刑法学说史
1、试论贝卡利亚的死刑废止观
2、论小野清一郎的构成要件理论
3、试述近代学派刑法理论
考试指定参考书目： 中国刑法
马克昌主编：《犯罪通论》、《刑罚通论》，武汉大学出版社。 王作富主编：《刑法分则实务研究》(上中下)，中国方正出版社。 外国刑法：
张明楷著：《外国刑法纲要》（修订版），清华大学出版社。
马克昌著：《比较刑法原理－－外国刑法学总论》，武汉大学出版社。
马克昌主编：《西方近代刑法学说史略》，中国检察出版社。（本书已经有最新修订版，最好看最新版，马克昌主编：《西方近代刑法学说史》，中国人民公安大学出版社2008年版）
北京师范大学刑法学博士考试历年真题 北京师范大学刑法博士入学真题
2008年 外国刑法
英美刑法中的非预谋杀人罪。 试述大陆刑法的责任理论 试论保安处分的原则
中国刑法
论述单位犯罪
论刑罚体系的完善
论非国家工作人员受贿罪
2007年 外国刑法
试比较大陆法系与英美法系的犯罪论体系 试论大陆法第刑法理论中的共同正犯 试论英美刑法中强奸罪的概念和特征
中国刑法
试评97刑法颁行以来我国刑法立法发展的特点 论酌定情节与死刑的限制适用 论“雇凶杀人”案件的刑事责任
2006年 外国刑法
论述大陆刑法中的刑罚本质理论
试论大陆法系刑法理论中的犯罪未遂 试论英美刑法中的犯意
中国刑法
试论宽严相济刑事政策 试述中国死刑改革中的重点和难点问题 试论交通肇事逃逸致人死亡的刑事责任
2005年人大 外国刑法
论述大陆刑法中的犯罪体系的学说 试论大陆法系刑法理论中的恩赦制度 试论英美刑法中的严格责任
中国刑法
试评我国的刑法修正案的立法模式 试述经济犯罪的死刑改革问题 试论事后受贿
南财经大学2004年研究生考试 刑法学（全部试题） 发表时间：2007-2-6 22:12:00 阅读数次： 347 西南财经大学2004年研究生考试 刑法学（全部试题）
考试科目：中国刑法学 适用专业：刑法学 考试时间：1月11日上午
一、 简答题（每题15分，共6题）
1．对于跨刑事责任年龄的犯罪应如何处理？
2、如何理解间接故意犯罪的“目的”问题？
3、胁从犯的认定标准有哪些？
4、“实质的一罪”的基本含义是什么？
5、特殊预防与一般预防之间的关系。
6、如何理解盗窃罪的“秘密方法”？试举例说明。
二、 论述题（每题30分，共1题）
试析刑事责任能力同罪过之间的关系。
三、案例分析题（每题30分，共1题）
甲乙二人在澡堂内发生口角，进而抓扯，甲向乙肩部一拳打去。乙朝后一仰以躲避，不料脚下瓷砖湿滑，仰面倒地，后脑撞击地面硬物，经抢救无效死亡。
问：本案应如何定性处理？
综合考试：综合考试（法理学、刑事诉讼法） 适用专业：刑法学 考试时间：1月11日下午
法理学试题
一、 简答题（每小题10分，共计60分）
1． 简述法的概念和特征。
2、简述法律责任的归责原则。
3、简述法律关系的构成要件。
4、简述法律规则的逻辑结构。
5、简述大陆法系与英美法系的区别。
6、简述法理学在法学体系中的地位。
二、 论述题（每小题20分，共20分）
试论述法律与正义的关系。
刑事诉讼法学试题
一、简答题（每小题10分，共50分）
1、简述刑事诉讼的概念和特征。
2、简述上诉不加刑原则。
3、简述刑事被告人在刑事诉讼中的权利。
4、简述现代刑事诉讼的基本特征。
5、简述近年来世界范围内刑事诉讼制度发展变化的基本趋势。
二、论述题（每小题20分，共20分）
试论述刑事诉讼证明责任。
2007年刑法试卷
一、简答题（每题15分，共6题）
1、 我国刑法解决溯及力问题的原则及规定。当新、旧法的规定完全相同时应如何处理？
评析：应该答出“从旧兼从轻”原则及法定的三种处理情况。当新、旧法的规定相同时，根据“从旧兼从轻”原则应按旧法处理，新法只在“从轻”的意义上对过去的行为具有溯及力。
2、 如何确定“应当预见”的标准？
评析：应该首先对“应当预见”作定位分析，其属于疏忽大意过失的成立条件之一；其次，应对所“预见”的危害结果的含义进行分析——指客观发生的法定结果；最后，在对国内学界诸如“主观标准”、“客观标准”一类观点的评析中提出个人看法。
3、 主犯的具体种类及处罚原则。
评析：应该按照刑法26条的规定回答，种类包括组织、领导犯罪集团的分子和在共同犯罪中起主要作用的分子；处罚原则为犯罪集团中的首要分子按照集团全部罪行处罚，其余主犯按照其所参与或组织、指挥的全部罪行处罚。
4、 想象竞合犯的基本含义，试举例说明。
评析：应该首先明确答出“一行为数结果从而触犯数罪名”的基本含义；再进一步分析由于是“一行为”，故属于实质的一罪；之所以“触犯数罪名”，是由于一行为同数结果的分别组合；并且，行为人对数结果均有罪过（故为“想象”）；基于“一行为不二罚”的考虑，故只能在“数罪名”中择一重罪处断。举例：如开枪后子弹穿透人体（致人死亡）又击中油罐引起爆炸（危害公共安全）。
5、 偷税罪与抗税罪的界限。
评析：应该首先对两罪分别下定义，指出同属危害税收征管的犯罪；再答“偷”和“抗”的不同——秘密方法的不缴少缴与暴力、胁迫方法拒不缴纳的主要区别。
6、 挪用公款罪的客观方面。
评析：应该首先答出挪用公款罪的定义，并指出客观方面要件对界定该罪的重要性；再具体分析法定的三种用途（非法活动、营利活动、生活之用）各自不同的限制性条件（数额、时间）。
二、论述题（每题30分，共1题）
试析罪过同认识错误之间的关系。
评析：应该先答出罪过的含义及分类、认识错误的含义，并指出两种罪过下均存在认识错误问题——所谓认识错误，归根到底解决的是行为人有无罪过、有何罪过的问题；再具体分析认识错误的类型，主要讨论故意犯罪中的各种“错误”的定性问题。
三、案例分析题（每题30分，共1题）
甲一日去某机关一办公室办事，办完转身欲出门时，见门口桌上放有一女式提包。甲环顾四周见无人注意，一把抓过打算带走，不料刚好该机关工作人员乙从外面进门。甲以为被乙察觉，夺路狂奔逃离现场。乙进屋后问众人，均不知甲为何狂奔。半小时后丙（先前曾来该机关办事）赶到，称自己将提包遗忘在该处（包内有各种财物价值800余元）。后甲因使用丙包内的小灵通话机而被查获。
问：本案对甲的行为应如何定性处理？
评析：首先：应对甲的行为在盗窃罪、抢夺罪和侵占罪之间辨析，阐明不构成抢夺罪和侵占罪的理由；其次，根据主客观相一致的原则，应认定为属于盗窃性质；最后，是否属“数额较大”构成犯罪，应根据各地区不同标准裁定。
北航学生党校第44期入党积极分子培训班院系选拔考试题
姓名： 学号： 分数：
一、填空题：(每空1分，共50分)
1、______年______月______日，中国共产党正式宣告成立。
2、中国新民主主义革命经历了国共合作统一战线的__________、__________、_________和__________四个阶段。
3、“三个代表”重要思想是我们党的_______、________、________。
4、中国共产党是__________的先锋队，同时是__________的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表_______________________，代表_____________________，代表___________________________。
5、四项基本原则的主要内容是_________________、____________________、______________________、____________________。
6、中国共产党的指导思想是：________、____________、______________ 和“_____________”重要思想。
7 、十六大以来我国把全面推进________建设、________建设、________建设和________建设的内容并分别进行了论述。
8、科学发展观，第一要义是___________，核心是_______________，基本要求是__________________，根本方法是__________________。
9、中国共产党的本质特征是要坚持立党为公，执政为民
10、(一)党的纪律是统一的平等的纪律(二)党的纪律是自觉的纪律。
(三)党的纪律是科学的纪律(四)党的纪律是铁的纪律
11、党在我国社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以____________为中心，坚持_____________，坚持____________，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会义现代化国家而奋斗。
12、入党誓词：我志愿加入中国共产党，____________，____________，____________，________________，__________________，_____________，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。
13、外交五项原则______________、_____________、________________、_________________、和平共处。
二、简述题：(第1题10分，第2题20分)
1、北航学生党员行为规范三十二字是什么?
2、简述中国共产党员义务和权力是什么? (简述题答题处)
三、综合题：(共20分)
经过3年多的大学生活，你了解并接触了许多优秀党员的先进事迹，同时也对党的认识和理解有了更深刻的体会。对比个人刚递交入党申请书时的懵懂，现在的你对申请加入中国共产党有什么新的认识呢?请综合你的所见、所闻、所想重写一篇不少于600字的入党申请书。
北航学生党校第44期培训班院系选拔考试题答案
一、 填空题：
1、1921年7月1日
2、新民主主义革命时期的统一战线又经历了四个阶段：
第一个阶段，第一次国共合作(1921年至1927年)，革命的统一战线;
第二个阶段，土地革命时期的统一战线(1927年-1937年);
第三阶段：抗日民族统一战线和第二次国共合作(1937年至1945年);
第四阶段：解放战争时期的人民民主统一战线(1945年至1949年)。
3、立党之本、执政之基、力量之源
4、十六大党章把党的性质概括为： “中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”
5、 “第一，必须坚持社会主义道路;第二，必须坚持人民民主专政;第三，必须坚持共产党的领导;第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想。
6、 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论
7、十七大报告中讲到的“四个建设”就是：经济建设、政治建设、文化建设和社会建设。
8、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
9、"立党为公，执政为民
10、(一)党的纪律是统一的平等的纪律(二)党的纪律是自觉的纪律。
(三)党的纪律是科学的纪律(四)党的纪律是铁的纪律
11、领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”.
12、我志愿加入中国共产党 坚决拥护中国共产党的纲领, 遵守党的章程,执行党的决定, 严守党的纪律,保守党的秘密, 对党忠诚,积极工作, 为共产主义奋斗终生, 随时准备为党和人民牺牲一切, 永不叛党。
13、和平共处五项原则的内容是：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
二、 简述题
1、
学习理论 坚定信念 牢记宗旨 勇挑重担
艰苦朴素 勤奋好学 严于律己 争做模范
2、 党员必须履行下列义务：
(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。
(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
(三)坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。
(四)自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
(五)维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
(六)切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争。
(七)密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
(八)发扬社会主义新风尚，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。
党员享有下列权利：
(一)参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
(二)在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
(三)对党的工作提出建议和倡议。
(四)在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
(五)行使表决权、选举权，有被选举权。
(六)在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护。
(七)对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。
(八)向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复
一、选择：每题1分，共20分
1、我公司以下生产操作无需在A级条件的是(C) A、冻干制品灌装组件的连接操作区域 B、冻干制品扎盖操作 C、大输液制品灭菌操作 D、大输液制品灌装操作
2、禁止设置水池和地漏的洁净区是(A) A、无菌生产的 A/B 级洁净区 B、C级洁净区 C、D级洁净区 D、一般区
3、采用湿热灭菌方法进行最终灭菌的，通常标准灭菌时 F 0值应当大于8分钟，(A)处理不属于最终灭菌。 A、流通蒸汽60分钟 B、115℃ 30分钟 C、121℃ 20分钟 D、126℃ 15分钟
4、人员资质一般包含三个方面的含意不包括：(D)
A、个人学历 看条款，XX年的经验。企业应配备适当资质(含学历、培训、实践经验) B、工作经验 C、所接受的培训 D、参加工作年限
5、我公司可用于手消毒的消毒剂有(B) A、0.1%新洁尔灭溶液 B、75%乙醇溶液 C、2%来苏儿溶液 D、3%双氧水溶液
6、在一般区走廊检查时发现洁净区内有人违规操作应该(D) A、招手示意其立即改正 即时性 B、使劲敲击墙壁使其改正 C、等生产结束后督促其改正
D、电话通知操作人员立即改正
可操作性
7、灌装时发现灌装操作室漏水应该(B)(最好明确谁应该怎样，考偏差处理?) A、用无菌容器接住漏水点继续灌装
B、立即暂停灌装上报有关部门，分析其是否有风险后决定是否生产 C、立即停止灌装，把所有药品回收 D、看漏水多少，决定是否生产
8、改变原辅料、与药品直接接触的包装材料、生产工艺、主要生产设备以及其他影响药品质量的主要因素时，还应当对变更实施后最初至少( B)个批次的药品质量进行评估。
A、2 B、3 C、4 D、以上都不是
9、制药用水应当适合其用途，至少应当采用( B)。
A、自来水 B、饮用水 C、纯化水 D、注射用水
10、因质量原因退货和收回的药品，应当：( A)。
A、销毁 B、返包
C、退还药品经销商 D、上交药品行政管理部门
11、现有一批待检的成品，因市场需货，仓库(C )。此答案不对
A、可以发放
B、审核批生产记录无误后，即可发放
C、检验合格、审核批生产记录无误后， 方可发放 (获得放放行报告后) D、检验合格即可发放
12、质量标准、工艺规程、操作规程、稳定性考察、确认、验证、变更等其他重要文件保存期限应当是(D)。
A、保存药品有效期后一年 B、三年 C、五年 D、长期保存
13、不符合贮存和运输要求的退货，应当在( D )监督下予以销毁。
A、国家食品药品监督管理局 B、省食品药品监督管理局
C、市食品药品监督管理局 D、质量管理部门
14、产品包括药品的(BCD)。
A、原料 B、中间产品 C、待包装产品 D、成品
15、密封，指将容器或器具用适宜的方式封闭，以防止外部(ABCD)侵入。
A、微生物 药典：密封 系指将容器密封以防止风化、吸潮、挥发或异物进人; B、水分 C、粉尘 D、空气
16、0.22μ微孔滤膜可以去除(BC) A、内毒素 B、细菌 C、可见微粒 D、高分子物质
17、10k中空纤维超滤柱不可以用于(A) A、无菌灌装去除细菌 B、截留高分子物质 C、去除可见微粒 D、减少细菌内毒素
18、生产前检查不需要(C) A、前次清场合格证副本 B、有无前次生产遗留物 C、前次清场记录是否完整 D、清场有效期
19、生产中工艺参数超出内控标准应该(C) (考的偏差处理程序?) A、超出不多继续生产
B、立即停止生产回收药品，分析原因避免下次出现此类问题 C、暂停生产报告相关部门，分析原因，如无潜在风险继续生产 D、未超出验证范围继续生产
20、下列操作不可以用于降低细菌内毒素水平的是(C) A、6k膜包超滤
B、180度2小时干热灭菌 C、121度湿热灭菌20分钟 D、活性炭80度吸附30分钟
二、填空：每空1分，共25分
1、洁净区内的人数应当严加控制，检查和监督应当尽可能在(无菌生产)的洁净区外进行。
2、凡在洁净区工作的人员(包括清洁工和设备维修工)应当定期(培训)，使无菌药品的操作符合要求。培训的内容应当包括(卫生)和(微生物)方面的基础知识。未受培训的外部人员在生产期间需进入洁净区时，应当对他们进行特别详细的(指导)和(监督)。
3、进入洁净生产区的人员不得( 化妆)和(佩戴饰物)。
4、操作人员应当避免裸手直接接触(药品)、与其直接接触的包装材料和设备表面。
5、洁净区与非洁净区之间、不同级别洁净区之间的压差应当不低于 (10) 帕斯卡。
6、应当确保生产和检验使用的关键(衡器)、(量具)、(仪表)、记录和控制设备以及仪器经过校准，所得出的数据准确、可靠。
7、 应当尽可能避免出现任何偏离( 工艺规程)或(操作规程)的偏差。一旦出现偏差，应当按照偏差处理操作规程执行。
8、 物料平衡是产品或物料(实际产量)或(实际用量)及收集到的损耗之和与理论产量或理论用量之间的比较，并考虑可允许的偏差范围。
9、 厂房应当有适当的(照明)、(温度)、(湿度)和通风，确保生产和贮存的产品质量以及相关设备性能不会直接或间接地受到影响。
10、 洁。
产尘操作间(如干燥物料或产品的取样、称量、混合、包装等操作间)应当保持相对负压或采取专门的措施，防止粉尘扩散、避免交叉污染并便于清
简答题：5分
1、如厂区突然停电，在你现在的岗位你应该采取哪些措施。2分
2、什么是警戒限度.3分
系统的关键参数超出正常范围，但未达到纠偏限度，需要引起警觉，可能需要采取纠正措施的限度标准。
中国戏曲学院影视编导
初试是口试。
从两张照片中，任选一副，一分钟的时间思考，然后作个分析，编讲一个故事，用五分钟的时间说。考试一共六分钟。
复试是写影片分析《马背上的法庭》
中国传媒大学广播电视编导(电视编辑)笔试试题
观看电视散文《边城印象》，回答以下几个问题：
1、你对片子印象最深的是什么地方?为什么?(500字)
2、片子中出现了一个寻访者的形象，你认为他有什么作用?40)字) 中国传媒大学广播电视编导面试试题
1.给你一些照片让你起名字。
2.塞翁失马，焉知祸福。说的是什么?
3.四大名著是什么?
4.说出梁山一百单八将中的五个。
5.水浒的军师是谁?
6.四书五经、诗经、红搂梦的有关知识。
7.贯口活应注意什么?
8.山东作家(近代)由谁?作品?
9.传统的东西为什么现代很多人喜欢?如孔子儒学等。
10.最近的茅盾文学奖的知识。
11.儒家思想有多少年的历史?为什么推崇、封杀呢?
12.中韩流行音乐有何区别?你对大长吟主题曲的风格有何看法?对填写的中文歌词有何看法?
浙江传媒
文艺编导笔试试题
一、电视片分析：中央电视台《讲述》栏目，内容是关于《千手观音》的。
1、这是一档什么类型的节目?再列举两个以上的节目类型。
2、运用了哪些创作手法?
3、对访谈者采用的是什么景剐的镜头?为什么?
4、舞蹈属于时间艺术、空间艺术还是时空艺术?它的艺术特征有哪些?
5、写一篇8百字的评论文章：
二、画面组合《千里走单骑》
1、体现了几对父子的感情?
2、有哪些感人之处?
3、片中出现了两个场景，是哪两个场景?跟人物有什么关系?
4、这个片子的主题。
5、复述这个片段的内容。 北京电影学院
07年公共事业管理(影视管理)专业招生考试题目
初试(笔试):
1.名词解释:蒙大奇.素描.白描.交响乐.长镜头
2.简答题
(1)我国第五代导演有哪些?
(2)谈谈意大利新现实主义电影
(3)现实主义创作的基本原则
复试(面试):现场抽题,共5题
1.请把下列词语串联成一句话:人才,市场,创业,机遇,挑战.
2.世界上最坚固的锁怕什么?
3.新的传媒方式对电影有什么影响?
4.日本动漫产业对我国有何借鉴意义?
5.我国的电影运作和好莱坞的电影运作有何不同?
中央戏剧学院2007年影视导演专业(影视编导)招生考试题目
初试(面试):
朗诵:自选散文,小说片断或诗歌,寓言一篇,时间限在2分钟内
复试(笔试)
命题散文;1.恩情2.失去的玩具(2选1.1500—2000字,时间2.5小时)
三试(面试)
1.命题编讲故事,<<背道而驰>><<最熟悉的陌生人>><<没有地址的来信>>集体小品表演:<<乐极生悲>><<喜出望外>>视听段落解读<<辛德勒名单>>中"大屠杀"一段.
中国传媒大学2007年广播电视编导(文艺编导)专业招生考试题目
初试
1.自我介绍
2.特长展示
3.回答考官问题
(1)你看过哪些文学作品?举出你喜欢的一部,谈谈你个人的观点.
(2)举出五个你喜欢的作家及作品,挑选其中的两位,分析他们的作品.
(3)你是否看过金庸的小说?你是怎样看代武侠小说的?
(4)举出三部以上你比较喜欢的国产片,谈谈你的看法
(5)现在国内播放了不少的韩国电视剧,你是否看过?举出其中的一部,谈谈你的看法.
(6)谈谈你对<<快乐大本营>>及其他综艺类节目的看法.
(7)假如让你创办一个中学生的电视栏目,你会怎样设计?
(8)假如要拍摄一部中学生题材的电视剧,你觉得应该怎么拍?
(9)谈谈你对中国新闻节目的看法
(10)你觉得应该怎样去面对失败.
复试
影片分析:观看电视散文<<边城印象>>回答以下几个问题回答以下几个问题:
1 你对片子印象最深的地方是什么?为什么?500字
2 片子中出现了一个许访者的形象,你认为他有什么作用400字
中国戏曲学院2007年编导专业招生考试题目
初试(面试)
编讲故事:给出两张照片,任选一副,一分钟的时间考虑,五分钟的时间说.
复试(笔试)
影片分析:<<马背上的法庭>>
浙江传媒学院2007年广播电视编导(文艺编导)专业考试题目
1 电视片分析:中央电视台<<讲述>>栏目(内容是关于<<千手观音>>的)
1这是一档什么类型的节目?再列举两个以上的节目类型.
2本节目运用了哪些创作手法?
3本节目对访谈者采用的是什么景别的镜头?为什么?
4<<千手观音>>(舞蹈)是什么艺术(时间空间时空)?它的艺术特征有哪些?
5请对本节目做简单评论(运用了那些表现手法,800字左右)
2 画面组合:
(1)体现了几对父子的感情?
(2)有哪些感人之处
(3)片中出现了两个场景,是哪两个场景?跟任务有什么关系?
(4)这个片子的主题是什么?
(5)复述这个片段的内容.
上海大学2007年广播电视编导专业招生考试题目(济南考点)
1.创意一部2010年面对世界播放的五分种世界博览会电视宣传片.
要求:1.体现世博会的精神(沟通,理解,欢聚);2.力求表现主办方的热情与好客;3.体现中华民族的文化特征,有中华文化的语言符号;4.符合电视片的表现特征,画面内容阐述清楚,旁白清晰,画面间联系性强,体现主办城市上海市景象. 2.为国产某品牌收集上市做广告创意
要求:1.题目自拟;2.想象产品功能;3.各要求力清晰;4.30秒,800字以上. 3.编导一段时长5分钟,表现师生情感冲突的场景. 黄冈师范学院广播电视编导 初试：
1、自我介绍;
2、命题故事(球鞋、塑料袋、牛奶、报纸)
3、指定作品朗读
4、才艺展示(什么都行，若是乐器一定要练)
5、看图说故事
复试：影评——评影片《可可西里》
浙江传媒08年
摄制类(电编、戏文) 编导文学类(文编)
1、两段片子 一部是《故宫》选段 一部是《德拉姆》选段 看3遍
要求从摄影的角度分析两部影片还有一些问题例如 你是一名摄影师 你如何表达故宫和偏远山区
2、画面组合 放的是《两杆大烟枪》 18个预选画面 插入15个选择片断中(有3个多于)共45分
还有15分介绍本片主要内容
10分问答 如《黄土地》导演 摄影 七大艺术 色彩三要素等
有10分连线(很简单的线条运用)如
1、竖直线
2、平行线
3、不规则曲线
4、原画曲线
5、45度对角线连线的是
1、高大
2、有一定空间感
还有些我忘了 有20分时简答
1、怎样在电影中突出主体和作用
2、分析电影中的节奏运用(大概)
3、分析光的运用和作用(3选2做题)
一、材料作文。(考试时间1个半小时)
一对老两口一直住在乡下，养养花，种种树，日子也算逍遥快活。一天，老两口收拾行李要去城里看子女。邻居们都很羡慕他们。他们的子女都很有出息。有的在医院工作，有的开公司„„
1 写一份创意策划书，与制片人交流，要求思路清晰。(40分)
2 以材料为基础续写成一个完整的故事。(60分)
二、电视作品分析。(加放片考试时间为2小时)
放的是visions of time短片集中的一个短片。
1.(1)问主题是什么(10分)
(2)分析声音的使用和处理。(10分)
(3)分析黑白影象和彩色影象在视觉效果和心理效果上的重要差别。(10分)
(4)假如让你也拍一部10分钟的关于时间的影片，扼要写一下你的构思。(20分)
2.影评，不低于800字。(50分) 重庆邮电学院广电编导
一、选择题(50个左右，有关历史、计算机、美术作品，语文文学常识之类，以下是一部分。)
1、《最后的晚餐》作者——达芬奇
2、《义勇军进行曲》是哪部电影的主题曲?(《风云儿女)
3、《永失我爱》根据哪个作者的小说改编。——(王朔的小说改编)
4、《搜神记》成书于哪个朝代?——(魏晋南北朝)
5、春秋战国提出“兼爱”“尚贤”“节用”的是(墨子)
6、我国第一部长篇政治抒情诗：(《离骚》);第一部散文集(《尚书》)
7、“朝为越溪女，暮作吴官妃”描写的是：(西施)。
8、川剧《金子》是根据哪部话剧改编的?(1937年曹禺写的三暮剧 《原野》是作者唯一一部以农村生活为题材的作品。)
9、《愚公移山》出自(《列子·汤问》)
10、建安文学创始人：(曹丕、曹操、曹植)。
11、微处理器属于第(四)代。
12、《道德经》的作者是(老子)。
二、故事写作
材料：小刚从小受父母溺爱，自理能力差，在一次和父亲争吵后离家出走。身上只带着二百多块钱，在火车上，一位中年人走了过来„„
三、看电视记录片《常州的魅力》，写1500字左右的评析 2008年复旦大学上海视觉艺术学院编导(文管方向)真题 初试：今年政府科技奖得主
20007年诺贝尔文学奖得主
《悲情城市》的导演
《霸王别姬》的原著者
《繁星·春水》的作者
电视栏目制片人的作用
解释"眼高手低""不耻下问"
列举两个好莱坞电影制片公司名称
列举我国报业传媒集团
巴金的爱情三部曲
《罪与罚》的作者
焦点访谈是哪一年开播的
复试：电视连续剧<表演系的学生宿舍>的策划书 浙江传媒学院广播电视编导艺术专业高考试题
一、看片段《红高梁》中的15个已打乱顺序的镜头，观看四遍
1.将15个镜头排好顺序(40分)
2.根据你所排好的顺序，编讲一个800字左右的故事(60分)
二、看两段广告，回答以下问题，共50分
1.广告一《运动饮料》中怎样来表现产品的?
2.广告二《运动饮料》中的创意是什么?为什么要做这样的处理
3.广告三《雪铁龙汽车》运用了哪些综合手段?
4.广告四《雪铁龙汽车》中这种车的特性是什么?
三、观看影片《海中女神》，请从摄影构图、光线、色彩、节奏、影调等方面写一篇800字左右的评析文章。(题目自拟)
浙江传媒学院电视编导专业、文艺编导
观摩纪录片《远山的歌谣》，并回答以下问题：
1.指出纪录片《远山的歌谣》当中的高潮部分：f20分)
2.纪录片《远山的歌谣》体现了一个什么样的主题思想：f20分)
3.分析一下纪录片《远山的歌谣》的叙事特色：(20分)
4.从一个视角分析评论该纪录片，题目自定，文章字数在800字左右。(40分)
(注：《远山的歌谣》长约30分钟，湖北电视台拍摄的文艺专题片。该片讲叙南方某地瑶族流传山歌，歌王盘财佑担心歌谣失传，就精心让孙女盘琴学唱：但孙女只爱流行歌曲，不愿学瑶歌。后来在爷爷教导下，盘琴学会了瑶歌，喜欢瑶歌，并凭借瑶歌考上了武汉音乐学院。)
浙江传媒学院戏剧影视文学(看片分析A卷)
仔细观看电视散文《今夜》，完成下面问题。
1.这部电视散文叙述了作者的一种刻骨铭心的渴望，为什么?
2.在众多表示渴望的镜头中，哪几组镜头让你感到了作者内心的情绪的强烈?
3.对这部电视散文的成败得失，你还有别的想法吗?请告诉我们。(600字左右)
浙江传媒学院文艺编导专业、电视编导笔试(看片分析)
观看专题片《四季西湖》(放两遍)。
一、回答问题(40分)
1.《四季西湖》和《风雅钱塘》有何关系?
2.有人认为《四季西湖》可以改为《西湖四季》，你认为哪个更好?为什么?
3.“春”这一部分可概括为“春”、“西湖”、“爱情”三个主题词，那么“夏”、“秋”、“冬”三段呢?
4.写意和纪实是电视片拍摄中常用的两种影像风格，但它们有时并不矛盾，你认为本片的主要影像风格是什么?
二、写评论文(60分)(二题任选一题)
1.以本片为例，谈电视文艺节目的创新。(800字左右)
2.从它的结构、画面、立意等方面，写一篇评析文章。(1000字左右) 浙江传媒学院数字媒体艺术专业、电视节目制作复试
观看广告片一《欧洲城市》和广告片二《韩国旅游》。
一、回答问题(50%)
1.广告片一《欧洲城市》的音乐是如何变化的?音乐变化和画面内容的变化之间有什么关系?(15%)
2.广告片一《欧洲城市》想突出被宣传对象的什么特征?(5%)
3.广告片二《韩国旅游》在色彩运用上有什么特点?(10%)
4.广告片二《韩国旅游》在光线运用上想营造一种什么样的氛围?(5%)
5.广告片二《韩国旅游》的表现目的是什么?这一目的是如何通过视听语言进行表现的?(15%)
二、评述(50%)
从所给的广告片中任选一个进行总体评价。要求：
1.从色彩、光线、节奏、镜头、组接以及音乐和画面的配合这几方面进行分析=(可从一个或多个 方面着手分析)
2.字数在500字左右。 浙江传媒学院广播电视编导笔试
观看电视散文《匆匆》(看四遍)
1、《匆匆》的作者是谁?他是那个年代的?列举三篇以上他写的散文。
2、根据散文解释词语：“八千多日子”、“潸潸”、“确乎”。
3、短篇是怎样通过声音与画面表达主题的?这样有什么好处? 中国传媒大学广播电视编导笔试试题
看影片《被山隔住的地方》，回答以下问题：
1、结合自身经历与片中人物对比，谈谈感受。
2、写出两个以上你认为最感动你的画面，为什么?这样处理的好处。结合本片，谈谈对社会的思考。
成都理工大学2007年广播电视编导专业招生考试题目
笔试:
1.电视片分析:
通过观看纪录片<<百姓书记>>回答三个问题:
(1)本片的创作背景是什么?(反映党员的什么精神)
(2)本片后期剪辑有什么特点?(艺术手法)
(3)本片所要表达的思想感情是什么?(主题)
2.广告创意(三选一)
(1)保护地球
(2)为"海豹公园"作推销产品的广告,饮料广告.
(3)假若你是成都理工的一名毕业生,请设计一个推销自己的广告
面试:
命题演讲晚会:假若一个人在大森林中孤单的地走,突然前面出现一窃匪,而你没有任何通讯工具,你会怎么办(限3分钟)
北京师范大学2007年影视学专业(影视与传媒)招生考试题目
初试(面试):
1.语言表达
2.文学艺术基础知道口试
复试(面试):
1.新闻评述
2.才艺展示
3.构思阐述及情景再现
三试(笔试)
1.影像作品分析
2.文学作品分析
说明:
1."语言表达":自备一段不超过三分钟的朗诵
2."文学艺术基础知识":中外文学艺术基础知识,作家作品知识
3."新闻评述":根据给出的新闻材料阐述自己的观点
4."才艺展示":个人最具代表性的艺术特长展示(不含朗诵).
5."构思阐述及情景再现":在规定的构思时间内,按照题目构思情节完整
6."影像作品分析":观看一段影视作品,按照要求做出书面分析
7."文学作品分析":对制定的文学作品进行书面分析.
四川师范大学2007年导演(影视编导)专业招生考试题目
初试(面试)
1.自我介绍(30秒左右)
2.即兴评论(现场抽签,一共有两组,一组10个题目)
如:(1)中学生是否应该加强挫折教育.(2)过年时节时打麻将是不是赌博.(3)网络的利与弊等等
3.命题小品:<<父亲>>.<<上班>>.<<中奖>>.<<考试时>>等.
复试(笔试):
1.命题故事:<<家和学校>>
2.节目创作:<<和平鸽>>
3.戏曲常识:中国吸取的剧种,分布,代表作品
四川音乐学院2007年广播电视编导(文艺编导)专业招生考试题目
面试:
编讲故事:10人一组"故事接龙".
笔试:
1.影片分析:<<任长霞>><<没看具体影片,有文字介绍,800字左右)
2.编导创意<<微笑>>(展开想象进行创意,并用一段话概括200字左右.可用镜头语言)
(报考剪辑和音乐编辑专业的考生须做此题;报考影视编导专业的考生不做此题)
中国传媒大学南广学院2007年戏剧影视文学专业招生考试题目
初试(面试)
自我介绍;即兴评述;回答主考官问题;分析照片和图片.
复试(笔试):
通过看短片<<游子暮归解乡愁>>,回答问题:
1.本片通过哪些细节表现作者的思乡之情.
2.本片有什么艺术特色.
3.简要回答本片的思想意义及现实意义.
山东艺术学院2007年文化事业管理专业招生考试题目(文艺常识)
1.中国传统画的三大画科分别是_________,_________和_________.
2.按体裁演唱场合和功能,中国民歌的种类可分为山歌,_________和_________.
3.我国著名导演谢晋"文革"后的主要代表作品有_________,_________.
4.屈原创作的新诗歌体裁被后人称为_________.
5.汉代乐府民歌_________标志着我国叙事诗的成熟.
6.郭沫若在抗站时期创作的历史剧主要有_________和_________.
7.宋元南戏在流行中与各地民间艺术相结合,至明代形成有代表性的四大声腔,即_________,_________,海盐腔和余姚腔
8.1950年,上海音乐学院的两个学生何占豪和陈刚共同创作了小提琴协奏曲_________,这部作品于1994年入选_________.
9.我国现代画家中,"南北二石"指的是_________和_________.
10.在美术方面,"文艺复兴三杰"是_________,_________和拉斐尔.
11."米勒三部曲"指的是_________,_________和<<晚钟>>
12.世界上第一次公开放映电影是在1895年,第一部影片的作者是_________.
13.美国电影界人称"悬念大师"的导演是_________.
14.日本第一部获得世界电影节大奖的影片是_________,由日本最负盛名的_________导演.
15.挪威戏剧家_________被称为"现代戏剧之父",他的名剧_________是颇具影响的社会问题剧.
16.电影<<红高梁>>是根据山东青年作家_________的同名小说改编.
17.惠特曼是美国最伟大的民主诗人,以其代表作品_________闻名于世.
18._________别号"八大山人",是明代皇室的后后代,又是清初的著名画家.
19.写出你所知道的中国当代朦胧诗派三位著名诗人的名字_________,_________,_________.
20.我国传统谜语大都含义隽永,颇多文化意味.写出下列两个传统名谜的谜底:
(1)."三山倒悬,两月相连;上有可耕之天,下有可流之川;一家共有六口,两口不团圆."谜底是一个汉字_________.
(2)"爹娘,你为什么把我生在山上;木匠,你为什么掏什么掏了我的肚肠;和尚,你为什么不住地敲在我的头上?"谜底是一个用具_________.
云南艺术学院2007年广播电视编导专业招生考试题目
1.视觉观察判断题(正确打对,错误打错)
(1).<<冬景>>(图片)
画面前景上有三根木桩.(
)
远处的山全被白雪覆盖(
)
太阳光从左前方射来(
)
画面中间的树影投射在树前的地上(靠近镜头一端).(
)
镜头前树桩旁的草还有少许绿色.(
)
(2),<<钓鱼>>(图片)
画面上阳光从画的左边斜射过来(
)
画面右侧有一只小船(
)
男人右手中的渔竿上端有一个鱼钩(
)
船的倒影映在水中.(
)
男人脚上穿着一只草鞋(
)
2.听觉观察题
按播放顺序写出所听到的声音(如有重叠,请并列)
3.看广告回答问题
<<浙江电视台广告>>
(1).这个广告有几个镜头?说说你对这个广告的印象.
(2)按镜头写出该广告的视听内容.
4.请以给定的图片为基础,写做一个小故事
要求:(1)给定的图片内容必须出现在开场中;(2)故事并不一定完整;(3)文字表述除去必要的说明外,尽可能可见可闻(4)避免使用文学化的修辞语.
5.请以<<谅解>>为题,构想一个电视小品.
(报考影视编导专业的考生须做此题;报考剪辑和音乐编辑专业的考生不做此题)
要求:(1)禁止使用解说题,少用或不用对话;(2)只能写出能够看到和能够听到的东西,文字表达清晰,明了)
6.音乐素质测试.
中国传媒大学艺术考试33 1.请列举中国的六个邻国。
2.请问徐霞客原名是什么，是哪朝人，他有何作品? 3.比尔盖茨“毕业”于哪所大学? 4.列举东汉两名著名的医学家。 5.列举中国的两个网站。 6.丝绸之路的起止。
7.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是谁说的?出处是哪?
8、詹天佑是什么人?他主持制造了什么铁路?什么年代竣工? 9.重庆什么时候升为直辖市?
10.“风声、雨声、读书声、声声入耳;国事、家事、天下事，事事关心”是谁说的?
11、《史记》是什么体裁?
12.列举焦点访谈的三位主持人。 13.阿波罗火箭什么时候登上月球? 14.孙武和孙膑的关系。
15.《钢铁是怎样炼成的》作者是谁?主人公是谁? 16.为什么选包你志愿的语种?
17.中国有多少个少数民族，列举10个 18.候鸟在南方过冬是有意识的行为么?
19、瑞士的国旗和红十字会的旗有什么区别?红十字会总部在哪? 20、你的爱好是什么?(有可能要求展示特长) 21.阿拉伯联合酋长国首脑是谁?
22.中国国旗的特征，特殊的含义;国歌词作者是谁，曲作者是谁?
23、珠穆朗玛峰的高度是多少?
24.世界上最长的石拱桥是哪个桥?长度是多少? 25.臭氧层对人类的环境起什么作用? 26.美英法俄的首都及政府所在地?
27.革命尚未成功，同志仍需努力 是谁的遗言? 28.《红与黑》的主要内容及最后一句话是什么? 29.什么叫“太阳能电池”? 30.什么叫“实况转播”? 31.“北极星”是干什么用的?
32.你平时都听什么广播?原因是什么? 33人类第一次登上月球是那一年?
四川师范大学电影电视学院导演专业考试
一.填空题：
1.请类出五位你最喜欢的电影导演及其代表作品。(国内导演两位，国外导演三位)
(1)导演____________作品____________
(2)导演____________作品____________
(3)导演____________作品____________
(4)导演____________作品____________
(5)导演____________作品____________
2.请举出你最喜欢的三部电视连续剧____________，____________，____________
3.请列举你人为创意和表现都比较成功的央视的三个电视栏目名称____________，____________，____________
4.请列举出央视各频道你人为办得不成功的两个电视栏目名称____________，____________
5.请列举出你最喜欢的三本杂志____________，____________，____________
二：请以“英雄”为题，写一篇300字左右的幽默小品
要求：
1.不要详尽描写。
2.语言简练
3.情节发展出人意料
三：如果请你担任央视春节晚会的总导演，你将会对历年的“春节晚会”模式从内容到形式作出哪些改革?
请按照上述题目以简洁的文字写出你的改举措(500—800字)
四：请以下面一段散文作为故事的开端，续完一个完整的电影故事。
要求：
1.字数800—1000。
2.故事完整，情节生动，人物可自取名。
3.写故事不需要过多的描写场景，环境，心理活动，重要的是讲述一个生动感人的故事。
这是真的。
有个村庄的小康之家的女孩，生的美，有许多人来做媒，但都没有说成。那年她不过十五六岁吧，在春天的晚上，她在后门口，手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白色的杉子。对门住的年轻人同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来，离的不远，站定了，轻轻的说了一声：“噢，你也在这里吗?”她没有说什么，他也没有说什么，站了一会，各自走开了。
题目：灾区最动人的标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜
有198户人家的青川县黄坪乡枣树村距青川县城不到10公里，突如其来的大地震导致全村181户村民的房屋倒塌或严重损坏。村民石光武15岁时被脱粒机卷去右臂，但凭着自己的努力，他家的两间土坯房换成了2层楼房。地震让石光武的新房损毁严重，44岁的他不仅没有消沉，还不停安慰妻子和邻居，鼓励大家动手积极自救，他有一句口头禅：“怕啥子?大不了从头再来!只要有手有脚有条命!”他还有一句口头禅就是：“出自己的力，流自己的汗，自己的事情自己干。”这些话鼓励了全村人。村委会主任把他的话选作标语：有手有脚有条命，天大的困难能战胜。 目前这个标语已经捐赠给了地震博物馆 2 河南省统考往年试题编导专业
1.世界上第一个创办彩色电视的国家是( )【 1940年美国古尔马研制出机电式彩色电视系统】
A.英国 B.美国
C.法国 D.德国
2.世界电视文艺和中国电视文艺分别诞生在______年。( ) {c1936年BBC在伦敦标志BBC成立和世界电影事业的开始;1958中国在北京6.15《一口菜饼子》｝
A.1936和1956 B.1946和1956
C.1936和1958 D.1946和1958
3.在进行电视综艺晚会节目策划时，一般要遵循唯一性、______和权威性这三项原则。 ( ) {A｝
A.主题性 B.排他性
C.思想性 D.艺术性
4.电视文艺专题片的策划包括前期的框架策划和( )
A.后期的编辑策划 B.具体的制作策划
C.后期的拍摄策划 D.拍摄前的案头策划
5.电视文艺专题片的编导在创作节目时，要注意艺术表现问题、______、精品创作问题以及市场与资金这四方面的问题。( )
A.关注生活问题 B.节目思想的健康问题
C.关注文化问题 D.节目的技术质量问题
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
1.依据电视节目的实用性，可以将全部电视节目分作四种类型，这四种类型分别是一般型、综合型和( )
A.专题型 B.文艺型 C.对象型
D.新闻型 E.娱乐型
2.编剧与编辑岗位职责的一般要求包括( )
A.反映时代要求 B.积极的创作态度 C.较高的文学修养
D.开拓新鲜题材 E.注重艺术真实
3.综艺晚会节目的结构包括______等五种结构形式。( )
A.并联式结构 B.串联式结构 C.段落回旋结构
D.篇章组合结构 E.多元综合结构
4.电视文学的审美特征有______等几个方面。( )
A.社会性 B.忠实性 C.再创作性
D.叙述性 E.电视性与文学性
5.下面五个选项中，属于戏曲广播节目主要形式的有( )
A.戏曲选段 B.戏曲专题 C.戏曲选场
D.戏曲直播 E.戏曲录播
三、填空题(本大题共5小题，每空1分，共10分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.世界上最早出现的广播媒体是_________年美国威斯康辛大学的实验台，_________年初俄国实验成功的无线电。
2.根据我国电视业发展的实际情况和电视文艺的创作状态，我们把综艺晚会、戏剧晚会、_________、游艺节目、_________称为电视文艺的五大支柱。
3.电视戏曲的种类主要有：_________、电视戏曲专题片、戏曲电视剧、_________。
4.音乐电视的运动包括人物的运动、自然界的运动、_________和_________。
5.从电视舞蹈播出的形态来划分，电视舞蹈可以分为_________和_________这两种类型。
四、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.电视文艺节目(广义) :是以文学、艺术和文艺演出作为创作原始素材和基本构成元素，在保留原来艺术形式的基础上，运用电视视听语言进行二度创作，具有较高艺术欣赏性和审美价值的电视节目类型。
2.导播 ：电视节目 导播是多讯道电视节目制作中一个工种、岗位的名称;是一个具有独特工作性质的人
3.电视小说 ：是将以文字为传播手段的小说，通过电视化的处理，将文字小说转化为声画结合的电视作品。其声音部分均为小说原作文字传述的声化，具有浓厚的文学氛围。电视小说保留原小说创作风貌，是一种新的具有电视与小说审美特点的电视文学类型。
09河南编导考试即兴评述
4.电视戏曲专题片
5.电视音乐
五、简答(本大题共4小题，每小题5分，共20分)
1.社会教育特征是电视文艺节目的传播特征之一，你怎么理解电视文艺节目的社会教育特征?
2.在电视文艺专题片拍摄时，编导怎样才能最大限度地开发镜头语言?
3.电视散文诗歌的画面结构特征是什么?
4.广播剧导演的内在修养包括哪些方面?
六、论述题(本大题共2小题，第1小题8分，第2小题12分，共20分)
1.在编排综合性广播音乐节目和专题性广播音乐节目时，编导应着重把握好哪几点?
2.试分析音乐电视四个创意类型的特点。
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