初二六班工作计划

在日常工作中我们总是面临着一些工作任务和目标，特别是对于营销工作而言，有年度工作任务，季度工作任务，月度工作任务，每周工作任务，甚至每日工作任务。在进行工作任务之前，我们就要提前做好计划工作，下面是小编为大家整理的《初二六班工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：初二六班工作计划

初二六班班主任工作计划

今年我负责初二六班的班主任工作，面对这些将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生。我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。教师的使命就是教育好每个学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣。班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下计划：

一、班级基本情况

本班共有52名学生，男生27人，女生25人，其中有5名同学学习认真，各方面表现突出，有18名同学学习比较努力，但学习方法不够灵活，学习成绩一般，有4名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。

二、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品质教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、鼓励学生大胆创新，勇于探索。为祖国培养创新人才。

3、向学生进行为习惯养成教育，使学生讲文明、讲礼貌，尊纪守法的好少年。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

6、抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。

三、具体措施

1、充分利用班会向学行进行思想教育。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。

3、充分利用课堂45分钟向学生进行教育。

4、加强班队阵地规范建设，充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完善。

5、经常对学生进行家访，使班级工作得到家长的支持配合。

四、班级主要活动内容(以下工作接序进行)

1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，进行教育。收齐学校假期要求交的各种材料。

2、布置教室、落实阵地建设。

3、带领学生认真学习我校各项常规制度，抓好学生文化素质教育。

4、出好颂祖国为主题的黑板报特刊。

5、加强对学生进行行为习惯的训练。

6、向学生进行安全教育，听取安全教育报告。

7、对学生进行国情教育，做跨新世纪的星级少年。

8、对自我管理进行一次大检查。(书包的整理、穿着、个人卫生等)。

9、召开家长会，加强学校与家长间的多方联系

第2篇：初二六班作文

古诗悠悠醉我心

马鞍山市第十一中学初二(6)班倪雪莹

展开历史的画卷，呈现出多少文人墨客、王侯将相经久不衰的万世之作。历史的车轮缓缓前进，中华民族几千年来的文化便在其中细细酝酿，空气中弥漫着几丝清香，贪婪地嗅着，不知不觉便有几分陶醉„„

朦胧间，仿佛追溯到了千年前，“林花谢了春红，太匆匆。”噢，伤之最，莫过于南唐后主李煜。记得小楼清冷东风，回首雕栏玉砌，勾起无限哀思：“只是朱颜改。”面对黯淡的月光，只听见一声长叹„„

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”南宋将军岳飞，拥有“怒发冲冠”的满腔怒火，怀着“收拾旧山河”的雄心抱负，坚信着“驾长车，踏破贺兰山缺。”此壮志豪情，古往今来，何人能与之匹敌?

“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”超脱自傲的柳宗元，其实也有心中之苦诉不出：“凄神寒骨，悄怆幽邃。”但是“惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。”我想柳宗元已经把自己的心境都寄予自然了吧。

„„

沉浸在诗词的海洋中，陶醉在诗词的梦幻里，畅游在诗词的国度中，你是被赋予拥有文明和智慧灵魂的精灵吗?感受到李煜的无尽伤感，岳飞的雄心壮志，柳宗元的自慰心境„„你是一面向人展示古人内心涌动的魔镜吗?

“夕阳谁共感，寒鹭立汀州。”我感受到了时移事异的历史情怀;“新笋紫长短，早樱红深浅。”我感受到了美丽的夏季光景;“平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。”我感受到了浓浓的思乡之情;“孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。”我感受到了报国从军的壮志豪情„„ 这一首首短小而精悍的古诗，竟然就像一根根细小而坚实的铁丝，将思想的电流传达到了我的内心。而且它是跨过了世道沧桑，跨过了风云变幻，甚至跨过了古今相距的几千年的时空。

思想的充实，内心的渴求，使我更加贪婪地想汲取更多，它们也在不断地一点一点渗进我的心田，滋润着那一棵棵幼苗。可我才发现，自己已经醉了„„

评语：

小作者写作功底深厚，古代诗词，信手拈来。文中有自己独特的思考与感受。文章读来如沐春风!

指导教师：秦桂苗

通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学

邮政编码：243000

联系电话：0555-2828010

我与经典共成长

马鞍山市第十一中学初二(1)班孙琦

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

这江山如画，这诗词如梦。

我在书卷墨香中徜徉，沉沦。这些诗词伴着我做了一个又一个美轮美奂的梦。

经典——幼时篇

“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”小时候，这首王之涣的《登鹳雀楼》是我背得最多，也是记得最熟的一首诗。

那个时候，我字认得还不多，妈妈就一遍一遍地给我念这首古诗，时间长了，我就自然背得滚瓜烂熟了。有一次，老师问我们有谁会背王之焕的诗，我骄傲地举起了手，用稚嫩的嗓音完整流利地背完了这首古诗，老师笑着对我点点头，投来了赞许的目光。 第一次得到老师表扬，我心里乐滋滋的，对古诗有了喜爱之情。

经典——少年篇

慢慢的，我步入了小学，成为了一名小学生。

这个时候，我们开始正式学习与背诵古文。我开始接触到了越来越多的诗歌，越来越多的诗人。李白，杜甫，白居易„„老师发给我们一本小册子，我每天一放学回家就拿起这本小册子开始背诵。虽然大多数诗不懂其意思，但根据注释与背景，大概意思我还是清楚的。老师有次在班上举行了一场古诗词背诵比赛，“功夫不负有心人”，不枉我每天背诗的努力，我获得了第一名，得到一本本子和一朵小红花。从此，我对古诗词兴趣更浓了。

经典——青少年篇

随着时间的推移，我已从蜕变成一个有着成熟思想的青少年。对诗词的喜爱也自然不同。 “春花秋月何时了，往事知多少?小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”一阕《虞美人》，一幅千古画。 自古多少词人，我却独独喜爱李煜。我念他的恋，思他的忧。他是一代君王，更是千古词帝。我赞叹他的才情，悲叹他的命运。他的词细腻婉约，精妙绝伦。从早期处处露出的奢

靡之风到后期流露出的阵阵愁思，都各具其韵，让人沉迷其中，难以自拔。

步入初中，我对词，尤其是李煜，有了一份独特的偏爱。

尾篇

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

韶光飞逝，万事万物都在变化。但我对诗词那份爱永远不会变。我沉迷于此，流连于此。闻着那卷卷墨香，欣赏着一幅幅美景，醉心于此。

华夏民族是经典，这些诗词是其最大的经典。经典将永伴我成长。

评语：

文章用小标题构篇，结构新颖，思路清晰。字里行间都融入了自己的情感，突出了“我与经典共成长的”主题。

指导教师：秦桂苗

通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学

邮政编码：243000

联系电话：0555-2828010

经典伴我成长

马鞍山市第十一中学初一(8)班刘屾

古训说得好，“书犹药也，善读之可医愚。”可见，一本好书对一个人的成长非常重要。更何况，历经时间积淀的经久不衰的传世之作——中华经典呢，它给人以智慧，以熏陶，以启迪，以教益。

我，一个生长在诗的国度的少年，出生在诗仙李白终老地的中学生，和许多孩子一样，在牙牙学语时，就受到了诗歌的熏陶。那时候很小，并不懂得诗歌的意思，只是跟着爸爸妈妈后面读。为了赢得爸爸妈妈的表扬，我会尽量背得准确和流利。记得背《鹅》这首诗时，我就一边看配图，一边想象着鹅在碧水上嬉戏追闹的情形，那脖子一伸一曲的样子，还有那红掌和白色羽毛相映衬的画面，印在脑子里，再也磨灭不去了。这可能是我背诵的第一首古诗。从此以后，我就一边想象，一边背诵，也因此爱上了诗歌。诗歌不仅满足了我幼时的虚荣心，也锻炼了我的想象力，更重要的是它丰富了我的幼儿生活。

渐渐地上小学了，我背的诗歌也越来越多。有课外的，也有课内的。每当语文课上，老师讲解诗歌时，我都会听得非常认真。“窗前明月光，疑是地上霜”皎洁的月光如秋霜，诗人多么会想象。这样一个深秋的夜晚，诗人在对月思乡，“举头望明月，低头思故乡”，不免又让人顿生伤感，体会到诗人那种漂泊在外的辛酸。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”多么气势恢宏的画卷啊。这么夸张的语言没有奇特的想象，乐观的心胸是写不出来的„„在老师的讲解下，那么短小的诗歌，却蕴藏着那么丰富的内涵。诗歌，它带领我们穿越了时空，去感受诗人的生活和情感。我们也会同诗人一起，时而为祖国的大好河山而高歌;时而为统治者的无能而激愤;时而为劳动人民的疾苦而呼告;时而为诗中的优美的遣词造句而叫好„„诗歌不仅丰富了我的语文素养，熏陶了我的情操，更重要的是让我了解了历史。

进入中学之后，除了诵读诗歌之外，我又渐渐地喜欢上了四大名著。读《西游记》，当唐僧遇难时，我也会和孙悟空一样的揪心;当他们师徒历经九九八十一难取得真经后，让我懂得做事要持之以恒，不可半途而废。读《三国演义》，我知道了什么是义薄云天，什么是足智多谋。读《水浒传》，我领略到梁山好汉的替天行道的英雄豪气，官逼民反的黑暗现实。读《红楼梦》，我感叹贾宝玉和林黛玉之间悲惨的故事„„虽然有些东西现在我还不能完全读懂，但是阅读增长了我的知识，拓宽了我的视野，教会我许多做人的道理。

现在，在老师的带领下，我又开始读《论语》。“学而不思则罔;思而不学则殆。”告诉我们学习了而不深入思考，就会迷惑;只去空想而不去学习，那就危险了。它揭示了学习和思

考之间的辩证统一的关系。“己所不欲，勿施于人”告诉我们要有仁爱的思想，学会尊重他人，推己及人，仁爱待人，这样就能营造一个良好的人际关系和和谐的社会秩序„„《论语》中的许多名言警句对我们中学生的学习生活、修身养性、待人接物都有极大的教育意义，它是经典中的经典。

中华经典如一串串珍珠，承载着华夏五千年的文明;如一盏盏明灯，指引着我们开拓进取;如仙露琼浆，哺育着我们幸福成长。

评语：本文的小作者清晰地记录了自己在不同阶段阅读中华经典的经历和感悟，条理清晰，认识积极，语言较老练。

指导教师：刘孝军

通信地址：安徽省马鞍山市第十一中学

邮政编码：243000

联系电话：0555-2828010

第3篇：初二六班家长寄语

1初二-初二(6)班-杨子-家长

在这春意盎然,细雨扶柳的日子.新的学期开始了,希望杨子在老师和同学的帮助下,努力学习,健康快乐,做一个具有时代的学生.顺祝老师春安!

2初二(6)班-孙畅-家长

尊敬的老师：首先感谢您们对孩子的教育，希望孙畅尊敬每一位老师团结每一位同学抓住每一点时间争取每一天进步!新学期新高度新起点新希望!

3初二-初二(6)班-潘云喜-家长

希望贵老师，好管教，当然我们家长一定配合老师好好管教。让我们的孩子学习成绩更上一层楼。

4初二-初二(6)班-张凯航-家长

尊敬的各位老师，你们辛苦了!张凯航是一个自由散慢的，爱上网的孩子，有时候也不怎么听话，为此，我们没少生气，尤其是一天比一天大了，似乎逆返心更加厉害了，之所以，我想在新的学期希望老师适当的管严一点，不过，这个孩子也适合用表扬的方式教育更好一些，我们也希望他在新学期里多多努力，作一个全面发展的好孩子，其次，我们想给老师们提个建议，也不知合适与否，就是学校要求交的每一分钱，希望老师们能及时发在我们的手机上，以防孩子乱要钱，学坏了，谢谢!

初二-初二(6)班-张凯航-家长(15252090973) 接收时间： 2011-02-27 19:

51张开航同学：新的学期已经开始了，现在你又进入初二的最重要时期，因次，我希望你应该加倍的努力学习，在校认真听从老师的教育，争取把学习搞上去，让老师、同学、家长都认为你是一个只要努力，就会成功的人，孩子，加油吧，笨鸟也会先飞的!爸妈相信你一定能行的!

初二-初二(6)班-张凯航-家长(15252090973) 接收时间： 2011-02-28 18:58

老师，真是太感谢你们了，因为我和他爸都是初中生，文化水平都很低，对于孩子的学习和素质教育，我们简直是一窍不通，因此，我真的好想和你们多多的沟通，以便于提高孩子的各方面的发展，即便考不上理想的大学，无论将来干什么样的工作，都必须是一个用的人才是最好的，谢谢所有的老师…

5初二-初二(6)班-贾梦菲-家长

我希望在这学期里，孩子能努力学习，不骄不燥，争取更好的成绩!

初二-初二(6)班-杨子-家长(13615118134) 接收时间： 2011-02-24

在这春意盎然,细雨扶柳的日子.新的学期开始了,希望杨子在老师和同学的帮助下,努力学习,健康快乐,做一个具有时代的学生.顺祝老师春安!

6初二-初二(6)班-李娜-家长

我也不知该怎么说，总觉得孩子的成绩不好，我们文化有限，只有说的份也帮不上，只希望她能够听老师话认真学习，老师严格要求吧!

7汤加帅

希望汤加帅在新的学期中，能够好好学习，团结同学，身体健康，学习成绩有进步，孩子有点顽皮，让李老师你多操心了。谢谢你了。

8周广通：

你知道吗，孩子，妈妈最高兴听到别人赞许你，最大的愿望是你能在学习上一天天进步。 9孙英杰

每一位老师都希望自己的学生成为栋梁，每一位家长都希望自己的孩子成条巨龙，我相信我

的孩子定会在老师的关心和培育下茁壮成长，老师你 辛苦了，学生的家长感谢你，孙英杰家长。

10刘宇航

我是刘宇航的家长，希望孩子能在新的一年成绩能更上一层楼。

11姜娜娜

我是姜娜娜的家长，对于孩子在校的表现、成绩老师你或者我们都不大满意，新学期新的开始，希望姜娜娜同学能再接再厉更上一层楼，在这里先谢谢老师你l

12季延想

尊敬的李老师你好，作为孩子的家长，第一启蒙老师，我很是愧疚，年轻无知的我根本未尽到自己的责任，在烦恼困惑时随意对孩子发脾气，致使孩子幼小的心灵蒙上阴影，性格内向，脾气暴躁、缺乏应有的自信、恒心、毅力等，十年育树，百年育人，作为教师这个神圣的行业，孩子成功的引路人，教导他们做人的道理，让他们尽早树立自己的人生目标，并为之奋斗，以期他们都能达到自己的人生封顶，学生季延想的家长敬上。

13王首镇

希望老师对小孩多多关注，我们也会好好的教育他。

14孙琳

希望孩子能好好学习，成绩能再好些，再稳点，在学校望老师多看着点。孙琳家长。

15岳喜照

李老师你好，我我岳喜照的家长，在新的学期中，我希望孩子能努力学习，把成绩提上去。

16张娜

在新的一年里，希望张娜能认真学习，克服一切困难，张娜家长

17杨鹏

希望孩子的成绩更上一层楼，

18贾梦凡我希望在这学期里，孩子能努力学习，不骄不燥，争取更好的成绩!

19初二-初二(6)班-秦坤-家长(15852382208) 接收时间： 2011-02-28 07:46

李老师好：我是秦坤的家长，希望她在班级里能够团结同学，爱护集体，当然，功课也不能落后，我希望她在初二的下半学期再接再厉，取得更好的成绩。她的每一点进步，都离不开老师的辛勤教导，我想说一声：老师，辛苦了。

20刘政言

尊敬的李老师你好，谢谢你一直以来对孩子的关心和爱护，我希望在新的学期里刘政言能好好学习，遵守纪律，辛苦你了。谢谢。

21张晓燕

我希望她在新的一年有一个新的开始，让她的学习更加进步希望你多加管教。谢谢! 22王钰鑫

李老师你好：谢谢你对我女儿的关怀和教导，我对孩子没什么过高的要求和期望，只望她好好学习，把各科学好，把学习成绩提上去，这就是我对女儿最大的希望，恳请老师多多辅导，谢谢……王钰鑫家长呈。

23孙建峰

尊敬的李老师在新的学期，望孩子发扬优点改正缺点成为一名优秀的学生。

24黄家尧

希望黄家尧在新的一年里再接再厉好好上学，望老师对孩子更加费心些，让老师操心家长非

常感谢老师对学生有什么要求 一定全力配合，谢谢老师。

25李雨

认真学习，争取名列前茅。

26初二-初二(6)班-胡乐-家长(15150086381) 接收时间：

老师你好：由于我没啥文化不只说啥，只是希望老师严厉管教好孩子，谢谢你老师你辛苦了 27蒋莹

尊敬的李老师你好，你们辛苦：我作为孩子的家长，我很愧疚，因为我们不在家，这孩子有点内向，缺乏应有的自信和恒心，希望在新学期里加倍努力把学习搞上去，在校听老师 话，望老师能教导她做人的道路，让她尽早树起自己的人生目标，希望你能更上一层楼。 28李尹涛

29韩庆

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31

32思路：

一、开场白

在人生长河中，在求学的道路上，我们或昂首阔步，或缓缓的前行，或徘徊不前。但有时，风雨里我们迷失方向，风光无限中我们留连忘返，遭遇困难时深感身心交瘁，动力不足……这时候给我们暗暗使劲的，悄悄为我们着急的，愤愤为我们动怒的，默默为我们垂泪的往往是我们的父母和老师。今天，在这新学期伊始，让父母给力于我们，让我们在爹娘的期待里重整旗鼓，在父母的叮咛里轻装上阵，在压力中挺直腰杆，咬牙前进，在动力中檫干眼泪，放飞青春。

家长寄语展播，你想看到谁的寄语

顺序：男女、干部群众、小组前后、……

书面表达：

面对殷殷期待你最想实现的目标是什么?达到目标最大的困难是什么?铲除拦路虎需要的帮助是?当前需要急需改正的一个小缺点是什么?面对其他同学父母的期望，你感触最深的是谁?为什么?你想对他说点什么?

小结：

老师寄语：

我亲爱的孩子们，亲情是一种力量，亲情是我们的摇篮，亲情将伴随我们成长，亲情将促进我们成才。今天，在家里你们是宝贝，学校里你们是少年。明天，你们可能是栋梁，是力量，是公民。青春的你们各具特色，丰富多姿。青春的现在最是求学做人的奠基期。此时的努力，现在的勤奋，最当紧最重要，昨天已经成为过去，明天还无法把握，我们能够抓住的只有现在，所以，我们不要为曾经的失败而一位的悔恨，不可以为过去的无知而忧心忡忡，不要为未知的明天而彷徨，抓住今天，努力在当下，用好今天的时间，完成今天的任务就是成功，就是实实在在的一天，做好每一个今天，你一定会会拥有你所期待的明天。

最后，改写一首诗送大家以共勉：

求学诚可贵，做人价更高，报答父母恩，懒散皆可抛。

一句话：

只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

活动过程，过程中的重点(你感触点——)日记记录今天你的真情实感。

第4篇：四六班班队计划

合肥师范附小二小四(6)班2013-2014学

第二学期班队工作计划

一、班队情况

本班共有学生57人,女生24人。大部分学生能自觉遵守学校纪律,团结友爱,认真学习。但个别学生基础较差,需努力培养学生的学习习惯,激发学习兴趣。

二、指导思想：

紧紧围绕“养成良好行为习惯，成就美好未来”这个理念，以培养学生良好行为、学习习惯为重点，努力开展合适班级实际的少先队活动，促进学生全面、健康地成长。

三、本期基本工作重点：

1、培养学生爱同学，爱师长，爱班级，爱学校，爱家长，爱祖国的荣誉感，树立“我为人人，人人为我”的好思想。

2、努力培养一支健康向上、积极主动的小干部队伍，使他们成为老师的得力小助手，引领良好的班风、班貌。

3、通过各项主题活动培养学生良好的行为习惯，形成良好的班风班貌。

4、以学生为主体，加强班级文化建设，营造良好的育人环境。充分发挥好少先队阵地的教育作用。

5、关注学生的心理健康教育，与家庭教育形成合力，解决学生青春期出现的一些问题、困惑。

6、本着“安全第一”原则，利用各种梁道开展安全教育活动。

四、每月工作重点

二月份：常规教育

三月份：学雷锋

四月份：强健体魄、磨练意志

五月份：安全教育

六月份：努力学习、迎接期末

五、活动周历表

第5篇：大六班班务计划

大(6)班班务工作计划

2011—2012第二学期

在本学期，我们学前班开班已经是第二学期了，因此有了一定的经验，我们必须再接再厉,自己找机会不断去寻找，去探究，这对于我们来说是一个很大的挑战。我们一定会以积极的认真的态度投入到工作当中，取到更好的成绩。

在这个学前班，我们部分孩子上个学期读过大班，他们的整体基础都比较好;另一部分孩子是从其它幼儿园转过来的，他们相对来说，基础要比其他孩子差，这就意味着教学进度在前一段时间得需要调整。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯，是我们班级的首要任务。因此，我结合本班的情况制定了本学期的班务计划：

一、班级情况分析;

本学期, 班内共有36名孩子, 其中旧生32名, 新生4名,整个班级幼儿面貌是活泼向上的, 班级孩子的语言表达能力强，喜欢表演，但存在着浮躁、规则意识不强、上厕所不请示、爱大声说话等问题。

二、本学期幼儿能力的培养重点和措施 ：

1、 培养孩子良好的学习习惯。

学前班，是孩子在幼儿园学习生活的最后一年，随后他们将进入小学。如何让孩子很好地适应小学，为小学的学习打基础?培养孩子们良好的学习习惯是主要的条件之一。

a：与家长达成共识，让家长明白良好的学习习惯的重要性。我们准备多与家长联系，常和家长商量孩子的一些不良好因素，如怎样培养孩子良好的学习习惯、怎样让孩子多吃饭等。

b：培养孩子看书的能力与爱看书的习惯。每天教孩子认识2个字。有了词汇量和认字的能力，才能培养孩子看书的兴趣。

3、培养幼儿的求知欲和好奇心

好奇心是幼儿的共同特点，但是我们班的孩子已经不再只对事物的表面感兴趣了，他们喜欢追根问底，不但问“这是什么”，还要问“为什么这样”。他们的问题很广，表现出强烈的求知欲和认识兴趣。为了进一步提高孩子的求知欲和好奇心，我在活动中多设计和孩子有关的一些智力活动和兴趣活动。

4、提高孩子的集体意识和集体荣誉感。

进入学前班以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。

a: 多开展多种形式的竞争性的活动。在班与班之间、组与组之间开展比赛，让幼儿从胜利和失败中体会领悟到：团结协助、互帮互进的重要性。有了这种精神，我们才能取得胜利。

b: 培养幼儿的合作行为。合作是一种基本的社会技能，是一个人适应社会所必备的能力。合作行为是岁幼儿年龄的增长而逐步增加的。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏，让孩子更好地学会与同伴合作。

三、保育工作

本班孩子已经过三年的幼儿园教育的培养，一些良好的习惯已经形成。但有个别孩子因为家人的娇惯，独立性较差。因此我们准备在本学期加强独立性与自理能力的培养:

a: 学会自己的事情自己做，自己管理自己的物品。

b：学会自己照顾自己，会根据气候的变化或自己的需要穿脱衣服。

c：遇到困难会请求大人的帮助。

d：学会自我保护等安全意识

四、班级管理方面

1、班级每周开一次会议，分工合作、齐心协力，共同努力建立良好的班级气氛。

2，每周五召开班务会议,及时沟通并解决问题。

3、教师认真学习，主动吸收新的教育理念。

4、家长工作，家长是我们幼儿园的合作伙伴，做好了家长工作，才能更好地进行教学活动，收到更好的教育效果。

总之，在这个学期里，我要让每一个孩子都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为上一年级打下坚定的基础!

第6篇：六六班队工作总结

黛溪小学六年级六班班队工作总结

(2012～2013学第一学期)

时间过得飞快，转眼间一学期的快乐时间即将逝去。在本学期中，本人能自觉地遵守学校各项规章制度。认真组织管理班集体，致力提高学生的整体素质，培养优良的班风、学风，努力提高教学质量。经过师生的共同努力,较好的完成了学校的质量指标。在组织和培养良好的班集体方面，本人做了如下几点：

一、加强思想教育。

1.在班会课开展讲故事比赛和健康知识问答比赛，让他们在愉快的学习氛围中，学到更多的课外、课内的知识。还在平时开展助人为乐，为集体做好事等活动，使学生学到更多书本以外的知识，学会生活，学会做人。

2.以他律和自律相结合，管理班级

根据我班上的学生爱表现自己，好胜的心理较强这一特点，这学期主要采取“竞争”方式管理班级。竞争对手：将班级按位置编排成八个小队，由队员推荐一位同学当，队长带领队员同其他小队展开竞争。竞争项目：以累计积分的方式，在纪律、卫生、读书读报、学习的努力程度、学习成绩，互帮互助方面，为班级争光等方面加以竞争。竞争方式及结果展示：每日一小计，每月一小结，期末加以统计。

3.搞好班委建设。

班干部是班主任的得力助手，是班级的火车头，六年级能否正常、健康运转，关键在“班委火车头”。因此，我从以下几方面着手：

(1)这学期的班干部建设模式将进行一些改革，建立固定班委与轮流班委相结合的模式。固定班委由自荐------全班评议------择优录用-----，并由全班同学一起监督。合格在岗，不合格下岗另选。轮流班委由轮到值日的小队当任，这样达到每个学生都参与班级管理，体验不同角色，让学生自我参与，自我教育，增强主人翁意识。(2)定期开展班干部会议。隔一星期的星期一中午，开展全体固定班委会，着力培养他们的组织管理能力，分工合作。(3)加强班干部自身修养，发挥他们带头模范作用。

4.全面实施素质教育，促使学生全面发展。

(1)配合各科任老师上好各科课程，并将上科任科的表现列入小队评比项目。

(2)培养学生的兴趣、特长：这学期的活动课根据学生自己的兴趣自由选择。

(3)开展丰富多彩的实践活动。结合传统节日，开展各项活动。鼓励学生自寻主题、自编、自演，提高学生自我管理实践能力。引导学生学会生存、学会服务、会创造，并在社会实践中培养学生肯动脑筋、不胆怯、善交际、喜欢大自然、观察文艺作品的习惯。

5.加强对学生的心理健康教育。

学生的心理问题是时代的变迁给教育带来新的课题，做好学生的“心健”工作，就会使我们的工作立足点和立意更高。进行宣传教育活动。开设心理咨询活动。开设好班级的“悄悄话信箱”和“悄悄话热线”，鼓励学生说出自己的烦恼，包括心理、情感、情绪、人际交往、自我观念、挫折心理等问题，并及时记录、帮助学生解除心中的烦恼，为学生扫清求知创新过程中的心理障碍。

6.深入开展读书读报活动。

(1)本学期实行新课标，教学观念要有所改革，变教法为学法，规范语言，培养学生自主、合作、创新的学习，使学生有能力、会创新、会学习。并强化阅读指导课的教学，教给学生阅读方法，提高学生的阅读能力。

(2)开展“书目是我的好朋友”活动，每周腾出一些时间让学生推荐自己最喜爱的一本书，并介绍书的内容，让每个学生都能看到好书。

(3)发挥班级图书角的作用。开学初举行“开办班级图书馆”，捐书活动。小队之间展开比赛，由我及几个学生筛选书籍，按照捐书的数目进行评比，评出名次计入“班级日志”中。通过这项活动，保证了图书的质与量。编制了班级图书的目录，帖在班级的墙上，配备了个图书管理加，制定了借书制度，使借书活动正常地进行。

二、应用教学艺术，加强教学改革，提高教学质量，实施素质教育。

1.在激发学习兴趣上下功夫――调动学习主动性

学生对学习产生了兴趣，学习才有动国、才会全神贯注。这样，其内心是愉快的，行动是积极的，思维、观察、想象等多种智能活动，才会最主动、最有效。可以设计导语引趣。教师精心设计导语可以引起学生的注意，激发学生的兴趣，调动学生的求知欲;可以利用多媒体引趣，在教学过程中，恰当地运用现代教学手段，把实物投影、录音、等现代教学媒体运用于教学，以光、电、声、像化静为动，化抽象为形象，入目入耳。

2.在训练自能读书上下力气――掌握学习方法。

“教是为了达到用不着教”，达到用不着教的唯一办法是教给学生学习方法。

3.在班会设疑、质疑上花心思――培养创新能力.

四、做好转后工作

课堂教学中将实行“分层分类”教学，设计弹性作业。在“转后”工作中，通过定期家访，了解后进生、分析后进生形成的原因;召开后进生会议，转变他们不良的思想感情，增强学生不同情况制定转化目标转变他们不正确的学习方法，增强学生的自信心，努力寻找其闪光点，及时给予表扬，增强他们的自信心;以课上补课为主，课后补课为辅。班级设立进步奖，开展优带差、一帮一活动。

五、加强交通、消防、安全教育。

1.利用晨会、班会、队会对学生进行交通、安全、消防安全教育。

2.通过“讨论会”“表演”等方式，使学生了解交通规则，提高安全意识。

总之，经过一学期的努力，学习气氛较浓厚，班级风气纯正，整个班级正在朝着健康的方向发展，这是师生们共同努力的结果。今后我们将继续能力工作，把教育教学工作做得更好。

二〇一三年一月