面向品牌文化建设的期刊室服务创新研究——以重庆邮电大学移通学院图书馆“双子湖文化”为例
摘 要：图书馆品牌文化的打造不仅有利于图书馆读者群的维护，也有利于图书馆的转型与发展。期刊阅览室作为馆内一线开放部门，必须结合实际情况，不断满足读者的阅读需求，积极开展阅读推荐活动，为书找人，为人找书，服务于图书馆品牌文化建设，才能为“双子湖文化”增光添彩，实现部门建设跨越式发展。
关键词：品牌文化;期刊室;服务创新;双子湖文化
“品牌文化(Brand Culture)，是指通过赋予品牌深刻而丰富的文化内涵，建立鲜明的品牌定位，并充分利用各种强有效的内外部传播途径形成消费者对品牌在精神上的高度认同，创造品牌信仰，最终形成强烈的品牌忠诚。”0近些年随着图书馆事业的不断发展，品牌文化这个概念也逐渐从商业领域扩展到图书馆文化事业领域，被人们所关注和研究。图书馆文化品牌的打造不仅有利于图书馆读者群的维护，也有利于图书馆的转型与发展。本文即以重庆邮电大学移通学院“双子湖文化”为例，探讨高校品牌文化建设环境下期刊阅览室如何做到服务创新与升级。
一、双子湖文化简介
重庆邮电大学移通学院图书馆与学校共同成立于2000年，是我校文献信息中心，也是为全校教学科研服务的重要辅助部门。自成立以来，我校图书馆秉承“以读者为中心”的理念，积极做好服务教学科研的本职工作，努力发展具有学校特色的书香品牌文化，因图书馆位于双子湖畔，因此图书馆书香文化又被命名为“双子湖文化”。
双子湖文化以“6+1”的模式展现图书馆与读者共同成长、互为补充的故事。“6”代表6项主题活动(新生体验、悦读友会、真情书吧、榜样力量、接力讲座、4.23主题)，“1”代表一部记录册(缤纷记忆)。
二、期刊阅览室参与建设品牌文化的思路对策
期刊阅览室是图书馆一线文献阅览部门，直接面向全校广大读者，因此必须在日常工作中推陈出新，积极参与品牌文化建设，让“双子湖文化”各大板块活动融入到期刊室工作中去。
——新生体验：新生入馆教育开启了大学生涯的第一课，它是大学生成为图书馆读者的开端。期刊阅览室是高校学子了解前沿科学、新闻时事的重要场所。因此，需要主动向新生们介绍期刊的定义、类别、作用，以及中图法的分类、期刊室的开放时间，让新生们清楚地了解期刊阅览室能为他们带来哪些知识上的收获，激发同学们阅读期刊的热情和通过阅览学术期刊主动学习的积极性。
——悦读友会：可以让导师在阅读分享会上或“真人图书馆”中积极推荐优秀的专业期刊杂志，比如，对导师本人影响最大的一本期刊，或者在其研究生涯中经常阅读的期刊等等，通过导师的现身说法让同学们充分了解期刊、亲近期刊、熟悉期刊。此外，也可以在校园内举办“最美期刊海选”，鼓励广大读者通过投票来选出图书馆中最美的期刊，然后在校园内进行期刊封面展览，通过展示期刊色彩斑斓、图文并茂的封面来让同学们产生阅读的兴趣，达到期刊推广的目的。
——真情书吧：我校图书馆的期刊是一年一订，每年都会在11-12月在全校进行“期刊海选”，一是让院系图情人员在各年级各班搜集推荐期刊，二是让教学秘书在各院系教研室搜集教师们推荐的专业杂志。通过汇总师生读者们推荐的期刊来了解读者群希望看到什么期刊，最后综合评估确定期刊订阅目录。除了以上两条常规渠道外，还可以结合线上线下活动，鼓励师生读者积极参与期刊推荐活动。作为期刊工作人员需要对这些推荐信息进行汇总、筛选，去粗取精，去伪存真，并对读者的推荐给予热情的回复和反馈，告诉他们推荐的期刊是否纳入订阅目录以及原因，让读者感受到自己正在积极参与图书馆的建设以及他们的热情得到了图书馆的真诚回应，从而呵护他们的阅读、学习的热情。
——榜样力量：期刊阅览室在日常工作中可以对入室阅读的读者进行跟踪调研，通过汇总入室刷卡次数以及人工登记次数，了解对阅览室使用频率最高的读者，对他们的热情学习进行表彰和奖励，让他们成为全校学子的榜样力量。还可以让获奖的优秀读者们书写对期刊阅读的读后感，推动同学们阅读期刊的情怀。
——接力讲座：面向所有读者开展专题培训，通过数字资源专题讲座、鸣家讲座等，向广大同学们讲解如何通过检索查询到自己想要获得的学术资讯和信息，帮助读者掌握和利用图书馆资源的基本技能，让读者学会在网络信息条件下进行学习与科研，从而快速提升自己获取信息的效率。
——4.23主题：利用每年“4.23世界阅读日”，在活动月等系列活动上积极推出一批优秀杂志的封面图文展，同时配上杂志的二维码，让读者在欣赏馆藏杂志风采的同时还能通过扫描二维码获得网上阅读的功能，推动广大读者加入到线上阅读的大潮中去，从而助力书香校园的建设。
——缤纷记忆：期刊阅览室在平时应注重收集本阅览室勤工助学同学、优秀读者在图书馆工作、学习的故事，将他们书写的读后感、工作学习心得体会妥善保存、编印成冊，收录于《我在图书馆的日子》，从而让青年学子在图书馆的缤纷回忆成为“双子湖文化”最动人的注脚，也让今后的读者了解“双子湖文化”走过的如歌岁月。
结束语：
我校图书馆“双子湖文化”自创建以来，一方面紧紧依托图书馆学生管理委员会在校内全面开展活动，一方面自觉与我校四位一体人才培养体系紧密结合，为图书馆品牌文化建设书写了新的篇章。在此背景下，期刊阅览室作为馆内一线开放部门，必须结合实际情况，不断满足读者的阅读需求，积极开展阅读推荐活动，为书找人，为人找书，服务于图书馆品牌文化建设，才能为“双子湖文化”增光添彩，实现部门建设跨越式发展。
参考文献：
[1]王波. 图书馆品牌文化理论体系构建[J]. 图书馆学研究，2011，(17).
作者简介：
李臣(1983.09-)男，四川内江人，汉族，学士，助理馆员，研究方向：图书馆空间服务、图书馆期刊管理
本文为2019年重庆市高校图工委科学研究基金项目“‘双子湖文化’读者服务体系的构建”阶段性成果。
本文系2019年重庆市高等学校图书情报工作委员会科学研究基金项目立项资助项目—《“双子湖文化”读者服务体系的构建》阶段性研究成果，项目编号2019CGT2004。
作者：李臣
高考派—高考志愿填报专家
【重庆邮电大学专业】重庆邮电大学招生网站-重庆邮电大学分数线
一、学校全称：重庆邮电大学院校代码：10617
二、校址：重庆市南岸区南山街道崇文路2号
三、学校批准成立时间和批准单位学校成立于1950年，1959年经国务院批准设立重庆邮电学院，2006年经教育部批准更名为重庆邮电大学。
四、层次：全日制本科、硕士研究生、博士研究生
五、办学类型：学校是工业和信息化部与重庆市共建、由重庆市政府举办、重庆市教委主管的公办普通高等学校。
六、办学条件重庆邮电大学是一所以信息科学技术为特色和优势的教学研究型大学。 学校现有各类在校学生2.4万余人，其中研究生3000余人;在职教职工1600余人，其中教授等正高级职称190余人，副教授等副高职称400余人。 学校现占地3857亩，校舍建筑面积近67万平方米，拥有宽敞的教室、标准的运动场、舒适的生活条件。 近年来，学校先后被评为全国文明单位、全国精神文明建设先进单位、全国学校及周边治安综合治理先进集体、全国绿化模范单位、重庆市最佳文明单位、重庆市森林单位、重庆市园林式单位。 学校被命名为重庆市首批“绿色校园”、“数字校园”示范学校和“平安校园”示范单位。
七、报考要求
1、我校英语、翻译专业及中外合作办学专业只招收英语语种考生。 其余专业不限制外语语种，但学生入校后均以英语为第一外语安排教学，非英语语种考生请慎重填报。
2、男女生招收比例不限。
3、体检标准执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，和教育部、卫生部联合制定的有关补充规定。 此外，我校对报考艺术类专业的考生还要求：听力正常，无色盲、色弱、夜盲;对报考体育专业的考生要求：男生身高168cm及其以上，女生身高158cm及其以上，无色盲、色弱。
八、录取原则1.招生录取工作按教育部要求，实行“学校负责、招办监督”的录取体制，按照公平、公正、公开的原则，全面考核学生德智体美等方面情况，择优录取。 2.学校执行国家和各省(自治区、直辖市)规定的加、降分政策。 3.在实行顺序志愿投档的省份，学校优先录取第一志愿考生，在第一志愿生源不足的情况下，根据各省规定及投档顺序可接收非第一志愿考生。 在实施平行志愿投档的省份，按相关省(市、区)的规定执行。 4.专业高考派—高考志愿填报专家
录取①对进档考生的专业安排采取“分数优先”原则(内蒙古、江苏除外)，按投档分数从高分到低分择优录取。 投档分数相同时，比较相关科目成绩(理工类考生主要参考数学、英语和理综成绩，文史类考生主要参考语文、英语和文综成绩)。 ②对内蒙古考生的专业录取实行“专业清”原则择优录取。 ③对江苏省考生：理工类选测科目定为物理，文史类选测科目定为历史，选测科目成绩等级组合为AB，对考生采用等级级差法进行录取(A﹢=5分，A=3分)。 ④软件工程专业，仅录取填报了该专业志愿的考生。 ⑤电子信息工程(中外合作办学项目)为我校中外合作办学专业，教育部批准书编号MOE50US2A20131449N，专业代码080701H，只招收填报了该专业志愿的考生。 我校中外合作办学项目招生代码、招生计划、录取批次最终以各省级招生主管部门公布的信息为准。 5.艺术类考生录取原则①思想政治品德考核合格、体检合格、专业成绩及文化成绩达到该省(自治区、直辖市)控制分数线。 各省(自治区、直辖市)招生主管部门按其投档原则投档后，我校根据考生填报志愿情况和我校各类别录取原则择优录取。 ②广播电视编导专业：专业成绩认定我校广播电视编导专业校考成绩，若该省招生主管部门组织了统考，考生还需统考合格。 此外，对四川、重庆考生的专业成绩认定该省(直辖市)招生主管部门组织的广播电视编导专业统考成绩。 录取时按考生的综合分(专业考试成绩+高考文化成绩)排序，从高分到低分择优录取。 ③数字媒体艺术与动画类、设计学类专业：专业成绩的认定按照各省要求，在该省招生主管部门组织的美术专业统考合格的基础上，认定我校美术专业校考成绩。 此外，对四川、重庆考生，专业成绩认定该省(直辖市)招生主管部门组织的美术专业统考成绩。 录取时，按考生的综合分[(专业考试成绩÷专业考试满分×100)×60%+(高考文化成绩÷高考文化考试满分×100)×40%]排序，从高分到低分择优录取。 ④同时参考相关科目成绩。 6.体育类考生录取原则思想政治品德考核合格、体检合格、专业成绩及文化成绩分别达到该省(自治区、直辖市)控制分数线，并按照该省(自治区、直辖市)招生主管部门的投档原则投档后，我校根据考生填报志愿情况按照考生的综合分[(文化成绩×30%)+(体育专业成绩×70%)]排序，从高分到低分择优录取，同时参考相关科目成绩。 7.根据教育部高考派—高考志愿填报专家
相关政策，我校预留本科招生计划为本校总计划的1%，用于调节生源地线上生源不平衡问题。
九、颁发证书的学校名称及证书种类学生修完教学计划规定的全部课程，成绩合格，符合毕业条件，颁发国家承认、经教育部电子注册的重庆邮电大学全日制普通本科毕业证书;符合学士学位授予条件的本科毕业生颁发重庆邮电大学学位证书。
十、收费标准1.学费标准按照国家有关文件规定执行，以物价部门最后核定的标准为准，通过各省级招生主管部门公布。 电子信息工程(中外合作办学项目)专业学费标准为：四年期间每生每年28600元(以物价部门批复为准)，国外期间学费还需按外方学费标准另缴给外方学校。 2.2014级新生住宿费为800元～1200元/每生每年。 3.学生如因故提前结束学业，学费、住宿费的退还按物价等上级部门和校内相关规定执行。 十
一、奖励及资助措施我校设有国家奖学金、新生奖学金、综合奖学金、企业奖学金、单项奖学金等多种学生奖学金，已建立起以奖学金、助学贷款、勤工助学为主，助学金及绿色通道等相配合的完善有效的综合资助体系。 家庭经济困难学生一方面可以通过勤奋学习，争取获得奖学金，缓解经济压力;另一方面也可以通过申请助学贷款、勤工助学金、国家助学金、社会资助金、“绿色通道”入学、学费减免、临时困难补助等方式顺利完成学业。 十
二、其他需要说明的问题我校从不委托任何单位和个人代办招生事宜，有关招生问题，请直接与我校招生办公室联系，以免上当受骗。 十
三、招生咨询联系方式1.联系地址：重庆市南岸区南山街道崇文路2号重庆邮电大学招生办公室
2.邮政编码：4000653.招生咨询热线：023-62468661;023-624686624.学校网
址：高考派—高考志愿填报专家
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高考派—高考志愿填报专家
自动化学院
自动化学院是重庆邮电大学教学科研实力最雄厚的学院之一。现有四个本科专业和四个硕士学位授权点，并与国内著名大学、研究院所联合培养博士研究生。是信息产业部和重庆市重点学科“控制理论与控制工程”、“检测技术与自动化装置”以及信息产业部和重庆市“网络控制技术与智能仪器仪表重点实验室”、“电子商务与现代物流重点实验室”、 “智能仪表及控制装备工程技术研究中心”的挂靠单位。
本学院坚持“以科研促教学”的工作方针，在校(市)级品牌专业建设、重点课程建设、国家级精品教材建设、首席教师制度建设和教育教学改革等方面特色明显;有较完善教学实验设施，与中国最大的仪器仪表企业-“四联集团”等多家企业建立良好的实习实训基地，先进的实验设备和良好的环境条件为培养学生综合创新素质和实践动手能力提供了保障;近年在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生数模竞赛、全国电子设计竞赛、全国计算机仿真大赛等学生课外科技活动中屡获殊荣。在“修德、博学、求实、创新”校训的感召下，践行“自动齐心，求实创新;自动同心，齐力锻金”的自动化学院精神，为社会培养高素质机电控制类人才，毕业学生就业率一直很高。
本学院所有专业按控制大类培养，在标准学制内，前两年修读统一的公共基础和学科基础课程，后两年根据社会用人需求和学生意向自愿在大类范围内选择专业，完成专业基础和专业课程的学习。
自动化专业
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以网络控制为专业特色，培养具备控制理论与控制工程、计算机科学与技术、通信工程、电气工程等领域的工程技术基础和专业知识的学生;培养知识面广和科学文化技术基础扎实的面向现代化、面向未来的高级工程技术专门人才。本专业学生能在科研院所、生产制造、运营维护等部门从事运动控制、工业过程控制、通信与信息传输网络控制、检测与自动化仪表、电力电子技术、计算机应用技术、通信与信息处理等方面的系统分析、系统设计、系统运行、管理与决策等工作，或从事各种自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作。
专业培养要求：本专业的学生主要学习电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、计算机技术与应用、通信与网络技术等方面的基本理论和基础知识，受到较好的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。
相近专业：电气工程与自动化、测控技术与仪器
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、自动控制原理、信号与系统、现代通信技术、计算机网络及其在自动化中的应用、现代控制理论、机械工程基础、电力拖动与控制、专业英语、系统仿真、计算机控制技术、可编程控制技术及应用、计算机绘图、单片机原理及应用、嵌入式控制系统、网络控制技术、过程控制系统、机电控制技术、过程检测及仪表等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程(含工程)设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。
标准学制：四年
授予学位：工学学士。
招生类别：理工类
专业优势和特色：目前已形成以智能化、网络化、信息化为特征，具有鲜明特色与社会声誉的网络控制、汽车电子和过程控制三个专业方向。
测控技术与仪器专业
专业培养目标：本专业以测控技术与仪器为核心，以通信、计算机、光电以及自动控制等多种技术为支撑，培养具备智能仪器仪表、计算机测控系统、测量与控制网络、精密仪器设计制造以及通信与信息处理等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事测量与控制领域有关技术、仪器仪表与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面的高级工程技术人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
相近专业：自动化、电气工程与自动化、机制设计制造及其自动化
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、测控与通信技术、自动控制原理、 测控与计算机网络、数学建模与仿真、机械工程基础、误差理论与数据处理、测控电路、专业英语、数字化测量技术及仪器、电磁测量、工程光学、光电检测技术、视觉检测技术、计算机控制技术、计算机绘图、 微型计算机原理、单片机原理及应用 、过程检测及仪表、过程控制系统、网络控制技术、传感网络、机器人学导论、智能传感器、 微机电系统、智能仪器仪表设计基础等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。
主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程(含工程)设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。
标准学制：四年
授予学位：工学学士。
招生类别：理工类
专业优势和特色：该专业顺应信息技术深入发展及其广泛应用对测控技术与仪器仪表类人才的大量需求。以信息技术为支撑，重点培养检测技术与仪表、智能仪器仪表、网络测控技术与仪表三个方向的人才。
电气工程与自动化专业
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿， 以信息技术作为支撑， 以电力载波与网络控制为专业特色， 培养在工业与电气工程有关的电气工程、电器工程、电力电子技术、电力检测与自动化仪表、运动控制、工业过程控制、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、 管理与决策等工作，或从事各种电气(电器)自动化设备的研究开发、生产制造以及使用维护等工作的高级工程技术人才。
专业培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。
相近专业：自动化、测控技术与仪器
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、信号与系统、数字电路与逻辑设计、电器基础与智能控制、机械工程基础、传感器与自动检测技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、数学建模与仿真、专业英语、通信技术应用基础、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电气测控与仪表、工厂供电、电力线载波原理与装置、电力拖动与控制、可
编程控制技术及应用、网络控制技术等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。
主要实践性教学环节：军训 ( 含入学教育 ) 、公益劳动、创新实践、社会实践、金工实习、电装实习、集中上机、认识实习、课程(含工程)设计、 生产实习、 毕业实习、毕业设计等。
标准学制：四年
授予学位：工学学士。
招生类别：理工类
专业优势和特色：本专业主要特色是电气工程与自动化相结合、强电和弱电相结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件相结合。重点培养电器工程、电力电子、电力载波及自动化方向的人才。该专业以电力工业及其相关产业为服务对象，同时辐射到国民经济其他各部门，因此具有极大的市场人才需求量。
机械设计制造及其自动化专业
专业培养目标：本专业紧跟学科发展趋势、紧扣学科发展前沿，以信息技术作为支撑， 以机械电子为专业特色，培养具备机械工程基础、计算机控制技术、机床与控制、智能仪器设计制造以及汽车电子等方面基础知识与应用能力，能在国民经济各部门从事机电一体化产品和系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，并具有广泛的知识面、扎实的基础理论、较强的创新精神、竞争意识和实践能力的高级工程技术人才。 专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计制造及其自动化、自动控制、计算机技术和信息处理等领域的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。本专业学生主要学习精密仪器的光学、电子学等基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，特别重视对学生计算机、通信、网络测控等方面的基础理论和实际研发创新能力的培养，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
相近专业：自动化、测控技术与仪器。
主要课程：公共基础课、电路分析、电子电路、数字电路与逻辑设计、机械工程基础、机械设计基础、单片机原理及应用、机械工程材料、互换性与测量技术、计算机绘图、计算机控制技术、单片机原理及应用、传感器与自动检测技术、电力拖动与控制、可编程控制技术及应用、机电系统及控制、嵌入式系统及应用、机床与控制、智能仪器仪表设计、汽车电子等。到高年级根据社会需要设置柔性的专业方向模块课程及选修课。
主要实践性教学环节：包括军训，金工实习、电工实习、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等。
标准学制：四年
授予学位：工学学士。
招生类别：理工类
专业优势和特色：突出信息技术在机械设计制造及其自动化中的应用，即机械电子工程。重点培养汽车电子、自动化仪器仪表两个方向的人才。汽车电子类学生毕业后主要从事汽车零部件、汽车电子产品方面的研究开发与设计制造方面的工作，该方向正是目前我国发展汽车产业所急需的人才;自动化仪器仪表是实施信息化带动工业化的战略、加快产业结构转型升级和跨越式发展的步伐、增强国家的整体综合实力的必然要求，具有极大的人才需求潜力。
策
划
书
重庆邮电大学自动化学院学生会自律权益部
2012年11月17日星期六
一、活动主题：重庆邮电大学海报评比大赛
二.活动目的
按照党中央关于开展法制宣传教育决议的要求，15年来，宪法和人民群众生产生活密切相关的法律法规得到比较广泛的普及;广大人民群众的法制观念普遍提高，遵纪守法的自觉性和运用法律维护自身合法权益的能力不断增强;各级领导干部的法律意识明显增强，依法决策、依法行政、依法管理的能力逐步提高;随着普法教育的深入，依法治理工作全面展开，为推进依法治国进程，维护社会稳定，促进经济发展和社会全面进步都发挥了积极重要的作用。中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
自律权益部作为维护学生权益的部门，应当肩负起向学生普及法律知识的义务，故举办这次的海报评比大赛。
三.活动时间、地点
时间 ：12月4号
地点：各寝室
四.活动对象：重庆邮电大学大一学生
五.活动方式：以寝室为单位参赛。
六.活动安排
第一部分：准备阶段
由负责人向每个寝室说明这次活动的方式及意义，并分发相关比赛用品。第二部分：制作阶段
按参赛要求，每组有一周的时间去完成海报的创作，并交至负责人处。
第三部分：评审阶段
先由负责人初步评选，选出较好作品交至整个部门进行评选。
第四部分：颁奖阶段
向获奖的寝室颁发奖状及奖品，并以展板的形式在中心食堂处展示。
活动说明：内容必须积极向上，要有现实意义，不能信口开河，在规定时间内完成作品，以A4纸制作，字迹清晰工整。
比赛规则：在规定时间内交齐，不许抄袭。
七.经费预算：
一等奖：奖状加奖品=15元
二等奖：奖状加奖品*2=20元
三等奖：奖状加奖品*3=15元
其他：20元
共计：70元
人员安排：
1， 活动由部长主持负责
2， 活动宣传：由干事负责
3， 物资购买：部长负责
4， 活动过程：奖品分发：部长和干事共同负责
八.活动负责人
部长：梁晶;
副部长：刘旭，魏欢;
干事：余亮，卢春涛，王哲，陈荑，王凤辉，向小丽，张婷婷，周淳
活动策划组织者：重庆邮电大学自动化学院学生会自律权益部
《光荣与梦想——感恩2008拥抱2009》
文艺晚会策划书
【晚会主题】
2008年即将结束，2009年正向我们挥手。 2008年对我们来说，是难忘的，是永恒的。 同样也是是艰苦卓绝的，是团结友爱的。 2008年是不平凡的一年，我们失去了太多，但我们得到的更多。 雪灾、地震、奥运、神七，灾难与荣耀并存的2008年让全世界重新认识了强大的中国，也让中国人民更加深爱着自己伟大的祖国。很快2008年就将成为过去，成为历史。通过这台晚会，我们将共同回首2008，铭记2008.正是因为2008年的不平凡，才让2009年的到来有了更为深刻的意义。2009年注定是承载希望和梦想的崭新的一年，学会了团结和坚持的中国人民必将在2009年创造更多的辉煌和奇迹。这台晚会正如吹响了新年的号角，带领着我们一起憧憬和走进美好兴盛的2009年。
【参与人员】
重庆邮电大学全体师生
【晚会整体构思】
本台晚会的定位是辞旧迎新，因此回顾过去和展望未来是必不可少的内容。鉴于2008年的特殊性以及2009年的重要性，我想让一本日记成为整台晚会的线索，以时间顺序来串联这台晚会。晚会的围绕着“灾难——荣耀——新时代”的主题来进行，但着重要表现和歌颂的是积极励志、温暖感恩的一面，而不会是反复表现灾难和死亡，更不会把灾难带给人们的伤疤再一次的揭开。晚会的主旨即是告诉人们，再多的灾难苦痛都已经过去，我们应该带着不幸所教给我们的坚强乐观以及团结友爱，在2009年里创造更多更大的辉煌。我们更应该感谢2008年带给我们的荣耀与收获，而不是过多的去想它带给我们的深重苦痛。整台晚会的气氛应该是温馨感动又催人奋进的。
第一章感恩
这一部分主要分为开场歌舞和表现2008年的灾难让不屈的中国人民更加团结。开场歌舞必须是全场参与人数最多、场面最宏大的节目。因为它的出现就会像观众展示出整台晚会的基调，它必须能在视觉和听觉上给观众留下深刻的印象，以此来调动晚会的气氛，让观众进入晚会所要传递出的情感之中。只有观众进入状态，才能很好的与晚会互动，产生共鸣。开场歌舞所要传递的应该是积极向上的，总体是要表现出喜悦祥和的气氛。
主持人的作用就是把所有的节目串联成一个整体。而本台晚会既然是以一本日记的形式，主持人的出现实际是就是以第一人称的方式向观众交代什么时间发生了什么事情，这也就是接下来要演出的节目的背景。日记的内容是节选的几个小学生所写的，因为孩子眼里的世界更加真实客观，简单明了，也更容易引起观众的共鸣。
(2008年1月10日：中国发生的极为严重的低温雨雪冰冻灾害，其中湖南、贵州、江西、安徽、湖北、广西、四川等省(区)受灾较为严重)
这一点舞蹈的形式来表现。时值春运高峰，大雪造成了电力中断、公路封道、
铁路受阻，回家过年的人群滞留公路、铁路客站。舞蹈主要要表现人们怎么通过各种途径各种形式来关爱、慰问这些滞留在车站不能回家的灾民，表现出社会的和谐，中国人民的团结，无论困难怎么考验我们，我们始终站在一起。
(2008年5月12日：四川汶川特大地震)
这一点通过图片和小品的形式来表现。晚会不再表现灾难时伤痛、死亡的一面，图片也都是传递地震后全国人民对灾区人们的帮助、关怀和爱心。小品所要表现的内容是灾难过后人们更加努力的生活。可以选取在地震中失去一条腿的小姑娘怎样在人们的帮助下成为残疾人艺术团的一名舞蹈演员的故事，向人们表现出大灾有大爱的主题。
第二章光荣
这一部分主要是回顾2008年带给全中国人民的荣耀，表现中国的日益繁荣和富强。
诗歌朗诵作为承上启下的节目，同时全场播放奥运火炬在国内国外传递的视频。诗歌朗诵的主要内容是表达中国人的团结，炎黄子孙的骄傲，让世界更加深入的认识中华民族。在磨难的面前，中国人不会屈服，不会被困难击倒，激励着我们创造出了更多的辉煌。点燃翔云火炬，带着全国十三亿人的梦想在世界翱翔。传递火炬的过程是艰辛的，传递火炬的完成是伟大的。
(2008年8月8日:北京奥运会如期盛大的开幕，奥运圣火在“鸟巢”熊熊燃起)歌曲串烧。选取奥运期间广为传唱和极具代表性的奥运歌曲，意在重温奥运带给我们的光荣、精彩和感动，歌颂世界和平，人民友爱。
相声。讲述奥运期间发生的趣事或者感人的事件，表达出中国人民甚至外国友人为奥运会做出的贡献。
(2008年10月25日：神舟七号载人飞船在中国西北部的酒泉卫星发射中心发射升空的)
舞蹈。主要表现神舟七号的发射成功带给中国人民的喜悦、骄傲和自豪。
第三章新时代
这一部分主要是表现2009年带给人们的希望和憧憬。
表演：武术、跆拳道、太极、健美操。表现人们积极乐观的态度，朝气蓬勃的精神。
魔术。变出“拥抱2009”字样的条幅，承上启下。
大型歌舞。为伟大的祖国尽情高歌，为新一年的美好生活尽情高歌，迎接新的更加辉煌和繁盛的一年。
重庆邮电大学2013年编导考试真题
一、选择题
1、下列电影中有一部电影反映的历史时间与其他三部的差别较大，请选择： A、《全金属外壳》B、《野战排》C、《现代启示录》D、《辛德勒名单》
2、2012年创造了收视纪录的《中国好声音》是哪个电视台的栏目 A、江苏电视台B、上海电视台C、浙江电视台D、安徽电视台
3、下列表述不属于新闻节目特征概述的是： A、主观性B、时效性C、形象性D、真实性
4、2012年热播的电视连续剧《正者无敌》中饰演冯天魁的演员是： A、陈坤B、陈宝国C、陈建斌D、王志文
5、从电视剧的类型划分来看，下列哪部电视剧作品与《家有儿女》差别最大的是? A、《爱情公寓》B、《武林外传》C、《我爱我家》D、《大男当婚》
6、举世闻名的歌剧《图兰朵》中采用了我国哪首民歌的曲调? A、《在那遥远的地方》B、《茉莉花》C、《送别》D、《太阳出来》
7、下列影片中，不是电影大师黑泽明作品的是：
A、《乱》B、《广岛之恋》C、《罗生门》D、《影子武士》
8、号“稼轩”的宋代文学家是：
A、欧阳修B、王安石C、辛弃疾D、苏东坡
9、导演了电视剧《北京青年》的赵宝刚，还导演过下列哪部电视剧作品? A、《神雕侠侣》B、《北京人在纽约》C、《新结婚时代》D、《奋斗》
10、重庆邮电大学位于重庆市的哪个区
11、“白马素车”的故事与哪位历史人物有关
12、电影《四大名捕》是根据哪位文学家的作品改编
13、卓别林导演的电影《大独裁者》讽刺的是哪位历史人物
二、填空题
1、讽刺戏剧《钦差大臣》是一部世界名著，它的作者是( )中文填人物姓名
2、2012年上映的中国电影《黄金大劫案》的导演是( )填人物姓名
3、“陈白露”是曹禺的戏剧中的主要人物，这部戏作品名称是(《 》)
4、青年演员文章在电影《失恋33天》饰演的人物姓名是( )
5、泰戈尔是亚洲第一位获得诺贝尔文学奖的文学家，他的国籍是( )
6、诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的作者是( )
7、被誉为“史学双壁”的两部史学著作是《资治通鉴》和( )
8、诗句“何以解忧、唯有杜康”的作者是( )
9、纪录片《带摄影机的人》是一部闻名世界的作品，他的创作者是( )
10、2012年热播的电视剧《后宫甄嬛传》的导演是( )
11、导演过《樱桃的滋味》等影片的阿巴斯是( )国的艺术家。
12、为中国代表团获得2012年伦敦奥运会唯一一块拳击项目金牌运动员是
13、“许三多”是电视剧( )的主要人物。
14、《王临川集》的作者是( )
15、电影《芙蓉镇》的导演是( )
三、简答题
1、“三山五岳”指的是我国的五大名山。这五座山是
2、青年演员孙红雷的5部作品
3、美国导演马丁·斯科塞斯的5部作品 电视分析：《江南》
实验一 网络命令与使用
实验要求：
1、在窗口中显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关
2、向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为60000byte
3、查看本地计算机或另一台计算机的ARP高速缓存中的当前内容
4、从一台ftp服务器上下载一份文件 实验过程：
1、在窗口中显示网络适配器的物理地址、主机的IP地址、子网掩码以及默认网关 在命令行输入：ipconfig 命令
2、向一台电脑无限制的发送数据包，此数据包大小为60000byte 在命令行格式：ping [-t] [-a] [-n count] [-l length] [-f] [-i ttl] [-v tos] [-r count] [-s count] [[-j computer-list] | [-k computer-list]] [-w timeout] destination-lis
其中-t表示ping指定计算机直到中断，-l定义发送数据包的长度。
3、查看本地计算机或另一台计算机的ARP高速缓存中的当前内容 命令行格式：ARP -a [inet_addr] [-N if_addr]
4、从一台ftp服务器上下载一份文件
命令行格式：ftp [-v] [-n] [-i] [-d] [-g] [-s:filename] [-a] [-w:windowsize] [computer]
实验心得：通过对网络的基本的命令练习，让我对计算机网络的一些信息和原理有了一些粗略的体会，这些基本命令是以后学习经常会用到的，所以很重要。
实验二 网络服务器建立与使用
实验内容
(1)IIS Web服务器的配置 进入Web站点创建向导
设定Web站点说明
设置Web站点IP地址 设置网页所在目录 设置Web站点起始页
创建测试网页
启动Web服务器，测试。 (2)Serv-U FTP服务器的配置 安装Serv-U FTP服务器; 创建用户，绑定发布目录; 设定目录权限; 测试。 配置好web服务器后，登陆IP后
可以进入配置HTML网页中
FTP配置结果：
实验心得：本次实验让我学会了IIS的配置，和FTP的配置。
实验三 网络协议分析
一，使用Ethereal分析软件捕获一段Ping命令的数据流,并分析其工作过程： 如图所示：
第一行suorce为172.16.38.9为我的主机名，Destination 为172.16.38.10 为我发送的目的地主机名。后面的request表明我请求发送
第二行suorce为172.16.38.10为目的地的主机名，Destination 为172.16.38.9 为我的主机名。后面的replay表明目的地主机名向我发送信息表明收到了我发的数据包。
下图是我同桌的同学向我发送数据包所记录的信息，其具体分析同上：
下面是命令行的截图：
二，登录ftp://172.16.38.100 ，并下载一个小文件，使用Ethereal分析软件分析其工作过程。 如图所示：在本机和主机之间，有多行信息交换的记录，前两行记录的为：我“open”主机的行为。三四行的意义为：我想主机发送get的信息，我请求下载文件aaa.txt。五六行的意义为：我确认文件在本机的文件名，并且主机向我发送文件。七八九十行为：主机向我发送发送的文件的一些信息，并且我收到了。
下图是cmd命令行：
三，设置显示过滤器，以显示所选部分的捕获数据。
心得体会：通过本次实验，我掌握了如何用Ethereal记录发送和接收数据的信息 实验四 网络设备使用与VLAN配置
实验1 交换机基本操作
实验拓扑图如图：
1.基本配置 交换机配置：
PC机设置 PC1:
PC2:
PC3:
PC4:
验证测试：
在各PC机上测试与交换机管理IP地址的连通性：
2.继续配置
将交换机的当前配置信息保存到PC1的TFTP服务器，并命名为config.txt:
在PC1上查看已保存的交换机配置文件：
实验2 VLAN基本配置：交换机端口隔离(Port Vlan)
网络拓扑图：
1.交换机配置：
2.PC机设置：
PC1:
PC2：
PC3:
PC4:
验证测试：当完成上面这些配置时，VLAN2内的PC
1、PC3可相互ping通，VLAN3内的PC
2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
实验3 跨交换机实现VLAN(Tag Vlan) 1,网络拓扑图：
1.交换机s1配置：
2.交换机s2配置：
3.PC机设置：
PC1:
PC2:
PC3:
PC4:
验证测试：当完成上面这些配置时，VLAN1内的PC
1、PC3可相互ping通，VLAN2内的PC
2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通(注：该测试在模拟器上常出错)。
实验4 通过路由器实现VLAN间通信(交换机Switch2950)
网络拓扑图如图所示：
1.交换机s1配置：
2.交换机s2配置：
3.PC机设置：
PC1:
PC2
PC3:
PC4:
注意：当完成上面这些配置时，VLAN1内的PC
1、PC3可相互ping通，VLAN2内的PC
2、PC4也可相互ping通，但两个VLAN间的用户无法相互ping通。
4.路由器配置：
实验结果：当完成路由器的配置后，PC
1、PC
2、PC
3、PC4可相互ping通，其中PC
1、PC3在VLAN1内，IP网段为192.168.1.0，PC
2、PC4在VLAN2内，IP网段为192.168.2.0。
实验五 静态路由与缺省路由使用
首先按照实验指导书给出的图，在Boson Network Designer里面设计好网络拓扑图：
然后进入Boson NetSim中进行模拟 路由器A的配置如下：
路由器B的配置如下
然后配置PC 1 和 PC 2的ip、子网掩码、默认网关：
查看路由器配置状态：
这里有点好奇的是为什么Protocol是down? 由于实验课时间有限，没有细想。
结果在ping的时候出问题了!于是尝试性的给路由器B也设置了DEC，再ping就通了。 虽然课本还没上到路由器那块知识，但是，在后面作业没有双向设置DEC也能行，猜测应该是DEC只有一端控制即可，目测是软件出问题了吧(片面的理解)…
