合肥驾校—新安驾校教练员学习材料
2012合肥新安驾校教练员
再教育考试复习题
一、判断题
1、《安徽省机动车驾驶培训教练员教学服务规范》是教练员为学员提供驾驶培训教学服务时应当达到的基本要求，是教练员在教学过程中应当遵循的工作规范和行为准则，包括行为规范、教学规范和管理规范。( √ )
2、教学中应遵循循序渐进的原则，从基础开始，先让学员系统地了解和掌握基本知识、基本技能，再促进能力的提高。( √ )
3、汽车驾驶学员多数是处于性格定型期的青年人，但尚未完全成熟，应注意培养学员优秀的安全驾驶性格和职业道德。( √ )
4、教练员要及时纠正学员的不良或错误动作，根据道路交通需要，合理选择动作，并将其协调连贯起来，形成完整系统。( √ )
5、训练初期学员兴趣浓厚，好奇心强，情绪高涨;随着训练深入，学员会感到枯燥、困难;产生厌恶、懈怠情绪，影响训练效果。( √ )
6、忽视驾驶培训的教学计划、教学大纲，不尊重教材，满足于“学员能够在道路上把汽车开走”，这种低标准要求是造成教学单位、教学班组技能培训水平低下，学员训练成绩低下的主要原因。( √ )
7、最有利的训练时间分配是：开始阶段进行较频繁的练习，每次练习时间不宜过长，然后逐渐延长练习时距，每次练习时间也可略增长，如果有几种科目动作的练习，最好交错进行。( √ )
8、机动车驾驶培训机构的驾驶操作教练员人数不少于教练车数量的1 .1倍。( √ )
9、驾校的教学设施设备应具备计算机单机或网络教学系统，满足运行多媒体理论教学软件和记录学时的要求。( √ )
10、教学计划是指导教学工作的基本文件，它不是学校组织教学和实现培养目标的主要依据。( × )
11、驾驶员安全驾驶的可靠性取决于三方面因素：驾驶技术熟练程度、驾龄时间的长短和职业道德修养水平。( × )
12、能否实现安全教练、教好学员，不仅与教练员的职业道德、技术水平的高低和教学方法的好坏有关，还与其个性、习惯和修养的优劣有关。( √ )
13、《机动车驾驶员培训管理规定》中规定，《培训记录》应当经获得相应《教练员证》的教练员审核签字。( √ )
13.教练员从事教学活动时，应当随身携带《教练员证》，不得转让、转借《教练员证》。( √ )
14、机动车驾驶培训教练员在教学过程中有道路交通安全违法行为或造成交通事故的，由县级以上道路运输管理机构责令限期整改;逾期整改不合格的，予以通报。(√)
15、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将准驾车型分为C1 C
2、C3 C
4、B
2、A1 B
1、A
2、A3和D E F，共7个类别。(√)
16、教学磁板是一种集道路交通背景、交通参与者、交通标志线、交通信号灯和交通警察等各种交通元素于一体，可根据教练员教学的需要，灵活组建各种具体交通场景的教学软件。(√)
17、教案编写要素中的教学方法是教练员为达到教学目的而组织和使用教材、教具，以促成学员按照要求进行学习的方法的统称。(√)
18、编写实际操作教案时，教练员应根据教学大纲，确定训练的项目、内容、目标和时间。(√)
19、驾驶员的安全意识薄弱和安全知识的缺乏是造成交通事故的重要原因。( √ ) 20、交通安全意识教育是整个教学过程的主线，教练员应当将其贯穿于驾驶教学的各个环节。( √ )
21、安全意识与学员的个人价值观、修养等因素有关，但可通过教练员日常教学活动培养提高。( √ )
22、培养学员的社会责任感，就是让学员树立珍爱生命、安全第一，谨慎驾驶、文明行车的安全意识1( √ )
23、培养学员高超的驾驶技能，就能使学员树立良好的安全意识。 ( X )
24、社会责任感是评价驾驶员安全意识的重要依据之一。( √ )
25、执行任务的特种车辆，其交通特性主要有车速快、享有优先通行权，因此要及时避让。( √ )
26、刚开始下雨时，雨水与路面的灰尘混合，此时轮胎与路面的附着系数变大，车辆的制动效能变好。( X )
27、消极情绪会影响行车安全，而亢奋的情绪不会影响行车安全。( X )
28、学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。( √ )
29、学员带有消极情绪时，教练员应注意防止其注意力不集中、动作失误增加等带来的危险，制止其开“斗气车”。( √ ) 30、冰雪路况下，遇前方自行车占道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭示意自行车让行，加速超越。( X )
31、机动车准备右转弯，遇右前侧的骑自行车人抢行时，教练员应提示学员减速，让自行车先行。( √ )
32、遇前方有自行车占用机动车道行驶时，教练员应提示学员鸣喇叭催促自行车让行，并加速超越。( X )
33、行车中遇前方有人想通过人行横道时，教练员应提示学员减速，观察行人动向，随时做好停车准备。( √ )
34、驾驶疲劳直接影响行车安全，因此驾驶员在疲劳时不宜继续驾车。( √ )
35、行车中前方遇到准备驶离车站的公交车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意，加速超越公交车。( X )
36、行车中与畜力车会车时，教练员应提示学员鸣喇叭示意畜力车让行。( X )
37、夜间会车，遇对面来车不变近光灯时，最好的处理办法是鸣喇叭示意，加速驶出眩目区。( X )
38、行经学校附近时，即使没有学生穿行，也必须降低车速行驶。( √ )
39、驾培行业文明创建工作的主要目标是通过开展创建活动，使广大教职工和学习驾驶人的社会公德意识明显增强，文明素质明显提高，文明交通形象明显提升。( √ ) 40、教练员在实际操作教学时，可以自行寻找空地进行桩训和路训。( × )
41、在道路上进行培训活动时，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。( √ )
42、超过机动车驾驶培训教练员证有效期一年未申请换证的，由发证机关注销其教练员证。( × )
43、车辆在行驶过程中出现轮胎爆裂时，驾驶员应当紧急使用驻车制动停车。( × )
44、安全第一，珍爱生命，是驾驶员培训工作的宗旨。( √ )
45、未取得机动车驾驶员培训许可证件，非法从事机动车驾驶员培训业务的，处违法所得2倍以上10倍以下的罚款;没有违法所得或者违法所得不足1万元的，处2万元以上5万元以下的罚款;构成犯罪的，依法追究刑事责任。( √ )
46、连续下坡频繁使用制动，制动鼓与摩擦片间会因温度升高而降低制动效能( √ )
47、机动车驾驶员培训机构应当按照各省市自己制定的教材实施培训( × )
48、教练员应教导学员行车中豁达宽容、相互礼让、采取自律、避免冲突( √ )
49、机动车驾驶培训教练员发生重大以上交通事故，且负主要责任的，由发证机关吊销其从业资格证件。( √ )
50、车辆的检查与维护不属于驾驶操作规范化教学的内容。( × )
51、按照交通部教学大纲规定，每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。( √ )
52、每一次教学过程中，教练员必须填写教学日志中的教学记录，并经学员签字确认。( √ )
53、在教学日志或培训记录上弄虚作假的，教练员诚信考核计分分值5分。( × )
54、省级道路运输管理机构负责具体实施本行政区域内教练员诚信考核工作。( × )
55、交通安全法律法规是驾驶教学的核心内容，必须始终贯穿于教学过程中。( √ )
56、安全意识薄弱和安全知识缺乏是驾驶员造成交通事故的主要原因。( √ )
57、教练员应根据学员申请的准驾车型和学员的要求，选择合适的教练车进行教学。( √ )
58、驾驶训练时学员未按规定系安全带的，教练员诚信考核计分分值1分。( × )
59、作为一名合格的教练员，最重要的是培养学员的驾驶技能。( √ )
60、驾驶员少量饮酒后，如果头脑清醒、外表无变化时可以继续驾驶。( × )
61、为确保教练车性能完好，满足教学和安全行车的要求，教练车每年必须进行二次二级维护，一次技术等级鉴定。( √ )
62、转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转、少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。( √ )
63、驾驶员培训中，坚持技术第一，其次是素质。( × ) 6
4、超过机动车驾驶培训教练员证有效期180日未申请换证的，由发证机关注销其教练员证。( √ )
65、机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并如实填写《教学日志》和《中华人民共和国机动车驾驶员培训记录》,不得擅自减少学时和培训内容。( √ )
66、车辆在行驶过程中出现轮胎爆裂时，驾驶员应当紧急使用驻车制动停车。( × )
67、驾驶态度是驾驶过程中的一种行为倾向，有什么样的驾驶态度就有什么样驾驶行为( √ )
68、教练员要教会学员如何从最佳的角度纵观全局，合理分配和转移注意力( √ )
69、教练员要教会学员能够察觉和正确判断潜在的危险，做出正确反应，采取预见性驾驶( √ )
70、遇到大型车时，要注意提前减速，保持足够的安全车距( √ ) 7
1、树立以考试为导向的教育理念，是机动车驾驶员培训的首要任务。( × ) 7
2、社会责任意识是评价驾驶员安全意识境界的基本前提。(√ ) 7
3、安全行车主要取决于驾驶操作技能的熟练程度、与人的情绪无关。( × ) 7
4、学员练习夜间驾驶时，应在市区练习远近光变换( × ) 7
5、创建全国文明城市，提高全社会文明素养所倡导的志愿服务理念是：学习雷锋、奉献他人、提升自己。 ( √ )
二、单项选择题
1、教练员是传授驾驶技能的教育工作者，要胜任本职工作，不仅要具有高度的社会责任感和扎实的专业知识，更重要的是具有 A 。
A良好的教学能力 B良好的应试能力 C深厚的文化功底
2、从事道路运输经营以及与道路运输相关业务的， A 遵守《中华人民共和国道路运输条例》。
A都必须 B违背经济效益时，可以不 C只有在从事道路运输经营时，才必须
3、申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的 B 。 A 5%; B 10%; C 15%
4、机动车驾驶培训教练员应当按照统一的教学大纲规范施教，并在本次教学结束后如实填写 B 。 A 《教学日志》 B《培训记录》 C《学员登记表》
5、学习和研究教育心理学，找出合理且有意义的教育方法和教学方法，有利于 A ，达至理想的教学效果。
A提高教育和教学的效率 B提高社会影响 C提高经济效益
6、教练员在结束当堂理论课教学前，为学员布置作业的根本目的是 C 。
A稳定学员的学习情绪 B激发学员的学习兴趣 C引导学员学习的自觉性
7、驾驶训练中，教练员可让学员通过 B 来体会和判断“半连动点”。
A看离合器踏板抬起的高度 B听发动机声音的变化 C凭驻车制动器抖动的感觉
8、教练员可以借助教学磁板演示各种典型的交通场景，增强学员对教学内容的理解，这属于教学磁板 A 的特点。 A教学互动性强 B场景组建灵活 C教学内容直观
9、教练员在授课时，对 A ，是指根据教学内容的难易程度，合理安排讲授进度。
A教学时间的分配 B教学手段的选择 C教学内容的确定
10、对车辆进行安全检视时，应遵循 A 的原则。 A从左前侧开始，逆时针绕车一周 B从右前侧开始，逆时针绕车一周 C从右前侧开始，顺时针绕车一周
11、在结冰道路上行驶，遇前方有紧急情况时，驾驶员应当 C 。 A立即紧急制动 B立即猛打转向盘，绕开危险 C充分利用发动机的牵引阻力减速
12、行车中遇前方盲人横穿道路时，教练员应及时提示学员A 。 A减速，观察其动态，必要时停车让行 B鸣喇叭示意其让行 C加速，从盲人身后通过
13、在山区连续下长坡时，教练员应提示学员，合理利用发动机制动控制车速 B 。
A踏离合器踏板滑行 B挂挡行驶 C空挡滑行
14、夜间在照明条件较差的道路上行驶，遇右前方有行人，而对向来车灯光造成眩目时，教练员应提示学员 B 。
A打开远光灯，继续行驶 B减速，必要时停车 C加速，尽快驶出眩目区
15、遇后车不停地用喇叭和灯光信号催促让行时，教练员应提示学员 B 。
A用轻微制动警示后车 B在条件允许时，变更车道让行 C不让行
16、学员在夜间驾驶有困倦感时，教练员应让学员 C 。 A用吸烟、喝水等方法提神 B收音机继续驾驶 C停车休息
17、疲劳驾驶对安全行车的危害表现在使人 C 。 A感、知觉机能强化 B反应时间缩短 C判断能力下降
18、当车辆遇在人行道上玩耍的儿童时，教练员应提示学员 A 。 A减速，必要时停车避让 B鸣喇叭示意，正常通过 C加速通过该区域
19、从停靠在车站的公交车旁驶过时，教练员应提示学员 C A紧靠公交车正常通过 B保持足够的横向间距，从左侧加速通过C减速，警惕公交车前可能有横穿道路的行人
20、在行驶至铁道交叉路口，限行栏杆开始下降时，教练员应提示学员 B 。
A在栏杆完全落下前，加速通过 B停车等待放行 C放行后，抢行通过
21、车辆经过有积水和行人的路段时，教练员应提示学员 B 。 A加速通过 B减速慢行 C正常通过
22、白天通过隧道时，教练员应提示学员开启 B 。 A远光灯;B近光灯;C防雾灯
23、当车辆行驶至设有信号灯和限行栏杆的铁道交叉路口，红灯亮，但栏杆没有放下来时，教练员应提示学员 B 。
A继续行驶，直到栏杆放下 B在铁道路口前停车等待 C继续驶入路口
24、在社区或学校附近道路行车，遇到一个足球从路侧滚入路中时，教练员应及时提示学员 B 。
A加速，从足球后面绕过 B会有儿童随后追赶足球 C追赶足球的儿童会在路边等待
25、创建文明城市，全社会受益，人人有责，每一位市民都应克服 B 项陋习。 A六 B八 C十
26、 B 是道路交通安全管理的源头和基础，是道路交通安全最重要的影响因素。
A教练员 B驾驶员 C交通警察 D人车路等交通因素
27、教练员诚信计分累计达20分及以上的，需接受继续教育学习。经 B ，清除计分。
A 申请 B 考试合格 C 缴纳罚款
28、操作动作的反应时间，是指从刺激物出现到做出动作所需要的 B 。
A 最长时间 B 最短时间 C 时间
29、机动车驾驶员培训机构应当按照 C 教学大纲进行培训。 A驾校自己制定的 B各省市自己制定的 C全国统一的
30、教练员在考核周期内累计计分达到20分，且未按照规定 C 的，省级和市级道路运输管理机构应当将其列入黑名单，并向社会公告。
A 缴纳罚款 B 进行等级评定 C 参加教育培训
31、在紧急情况下，驾驶员采取应急驾驶应当 B 。 A先紧急制动，后控制方向 B先控制方向，后进行制动 C在任何情况下都采取紧急制动
32、学员在学习驾驶中有道路交通违法行为或者造成交通事故时 A 。
A由教练员承担责任 B由学员承担责任 C教练员不负任何责任
33、 A 是教练员道德品质和服务意识的具体体现。 A尊重和爱护学员 B为学员指导动作要领 C严厉要求学员
34、《普通机动车驾驶员培训教学大纲》将驾驶培训过程分为 A 。
A四个阶段 B三个阶段 C两个阶段
35、ABS系统主要是防止车辆在紧急制动时出现 C 现象。 A轮胎打滑 B转向不足 C车轮抱死
36、道路运输从业人员从业资格证件有效期为 A 年。道路运输从业人员应当在从业资格证件有效期届满 A 日前到原发证机关办理换证手续。
A 6，30 B 4，15 C 5，30
37、遇到有人员伤亡的事故现场， C 顺序中是正确的。 A保护现场——伤员急救——报警 B伤员急救——报警——保护现场 C报警——伤员急救——保护现场
38、车辆驶入高速公路时应提前 B 。
A 打右转向灯 B 打左转向灯 C 两侧灯都打开 D 两侧灯都不打开
39、包扎四肢伤口时，结扎部位在伤口 B 。
A 远心端 B 近心端 C 两者都可以 D 没有要求
40、教练员再教育考试每年必须进行 A 次考试。 A 一 B 二 C 三 D 四
41、 A 是驾驶教学的核心内容，必须始终贯穿于教学过程中。 A交通安全法律法规 B驾驶技能
C交通环境的风险因素 D各种交通参与者的交通特性
42、教练员起主导的教学风格为 B A 伙伴式 B 互动式 C 专制式 D 放任式
43、车辆高速行驶出现转向失控时，驾驶员应 C ，达到停车的目的。
A立即紧急制动 B禁止使用驻车制动 C立即缓慢制动
44、夜间同方向行驶的后车与前车近距离行驶时，禁止使用 B 。
A近光灯 B远光灯 C示廊灯
45、 A 是教练员道德品质和服务意识的具体体现。 A尊重和爱护学员 B为学员指导动作要领 C严厉要求学员。
46、超过教练员证有效期 B 日未申请换证的。由发证机关注销其教练员证。凡被注销的教练员证，应当由发证机关予以收回，公告作废并登记归档;无法收回的，从业资格证件自行作废。 A 60 B 180 C 365
47、为营造诚实守信的驾培市场环境，规范驾培市场秩序，提高驾驶培训质量和服务质量，切实保障学员的合法权益，我市驾培行业每年开展诚信驾校和 A 评比活动。
A 优秀教练员 B 节能标兵 C 技术能手
48、教练员应教导学员以 B 为最高原则。
A车辆安全 B行车安全 C驾驶员安全 D道路基础设施安全
49、教练员必须按照教学大纲确保每位学员的实际操作训练时间每天不超过 B 学时
A 2 B 4 C 6 D 8 50、安全谨慎的驾驶态度的核心是 A A树立安全行车意识 B掌握高超的驾车技能 C做到文明行车、礼让行车 D参与和谐交通
51、靠近 D 车要避免按喇叭或加速，防止发生意外。 A 自行车 B 人力车 C 摩托车 D 畜力车
52、同车道行驶的前车遇后车发出超车信号时，在条件允许的情况下应当 A 。
A降低车速并靠右让行 B加速行驶 C向左变更车道
三、多项选择题
1、教练员培养学员交通安全意识的途径主要有_____ 。( ABC ) A增强学员的社会责任感;B进行安全知识教育;C培养良好的驾驶习惯;D加强驾驶技能训练
2、在驾驶操作训练中，靠近儿童行驶时，教练员应提示学员，儿童_____ 。( ACD ) A可能安全意识薄弱;B能够迅速准确地作出反应;C可能行为无常;D可能对周边交通环境关注较少
3、一般情况下，儿童参与道路交通时的危险因素包括_____ 。( ABCD ) A好动，行为无常;B不能正确估计距离;C身材矮小，容易落入盲区;D对车速和距离的判断能力差
4、遇到老年人横穿道路时，教练员应提示学员，老年人_____ 。( ABD ) A一般行动迟缓;B可能突然在车道上停下来;C一般会快速穿过道路;D可能不观察过往车辆
5、老年人参与道路交通的危险因素包括_____ 。( ABC ) A视力与听力可能较差;B可能反应迟钝，C行动缓慢;常常错误估计车速;D反应迅速
6、行车中发现儿童在等待交通信号灯变化时，教练员应提示学员，儿童可能会_____ 。( ABCD ) A在信号灯刚发生变化时就迅速横穿道路;B因为要等太久而闯红灯;C相互往车道上推挤;D突然追赶落入路中的玩
7、在选择行车速度时，驾驶员应指导学员考虑_____ 等因素。(ABCD ) A能见度和天气情况;B路面状况;C周边的交通情况;D自身的驾驶技能
8、雨天行车，________容易导致轮胎的水滑现象( BCD ) A低速行驶;B轮胎严重磨损;C路面积水;D高速行驶
9、教练员要让学员了解影响驾驶员情绪的外在因素包括_____ 。( ABCD ) A与人发生冲突;B在恶劣条件下长时间驾驶;C交通高峰严重堵车;D过度疲劳
10、教练员要让学员了解_________容易使驾驶员产生驾驶疲劳。(ABCD ) A患重感冒;B深夜长时间驾驶;C饮食过饱;D路况单一
11、驾驶员产生驾驶疲劳的主要原因有_____。( ABCD) A连续驾驶时间过长;B身体状况不良;C长期在单一路况下驾驶;D睡眠不足
12、驾驶员产生驾驶疲劳后的主要表现有_____ 。(ABCD ) A频繁打哈欠;B眼皮发沉;C注意力不集中，走神;D头晕目眩、反应迟钝
13、遇前方儿童过人行横道时，教练员应及时提示学员，儿童_____ 。( CD ) A能够正确估计车辆速度;B能够正确估计安全距离;C不注意观察过往车辆;D半路上可能毫无理由地返回
14、行车中，车辆遇无人看守的铁道交叉路口时，教练员应提示学员_____ 。( ABC ) A与前车保持足够的安全距离;B选择合适的挡位;C减速慢行，在路口前左右瞭望;D加速通过
15、车辆行驶至交叉路口，准备左转弯时，教练员应提示学员_____ 。(ABCD ) A注意观察交通信号;B提前开启左转向灯;C观察路口和左后侧的交通情况;D选择正确的车道行驶
16、车辆行驶至交叉路口，准备右转弯时，教练员应提示学员_____ 。( ABCD ) A注意观察交通信号;B提前开启右转向灯并减速;C选择正确的车道行驶;D观察路口和右后侧的交通情况
17、教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后_____。( CD ) A反应更快;B警惕性更高;C注意力下降;D速度感知能力下降
18、行车过程中，安全与谨慎的驾驶行为包括_____ 。( ABCD ) A集中注意力;B仔细观察;C提前预防;D顾及他人、文明行车
19、驾驶员________ 会增加事故风险性。( ABC ) A过高估计自己的能力;B侵略性的驾驶行为;C喜欢冒险驾驶;D有小心谨慎的驾驶习惯
20、驾驶员________，能够提高行车的安全性。( AC ) A正确评估自己的能力;B喜欢表现自己;C有良好的情绪控制能力;D有时间压力
21、酒后驾车主要会影响驾驶员的_____。( ABCD ) A感、知觉能力;B反应能力;C自我控制能力;D判断能力
22、驾驶员使用镇静剂后会影响行车安全，其主要原因是镇静剂能够_____ 。( BCD ) A消除人的恐惧感、不安感和紧张情绪;B使人肌体活力下降;C引起头晕、目眩、乏力等症状;D使人动作失控、反应迟钝
23、夜间开启远光灯行车时，突然发现前方有行人横穿道路，教练员应及时提示学员_____ 。 ( ABC ) A立即变换近光灯;B鸣喇叭警告;C制动减速;D使用远光灯继续行驶
24、影响驾驶员预见性驾驶能力的因素有_____。(ABCD ) A驾驶经验和注意力;B感官能力;C掌握安全知识的程度;D疲劳驾驶
25、降低驾驶员安全驾驶能力的因素有_____ 。( ABCD ) A过度疲劳;B酒精和麻醉剂;C某些神经性药物;D情绪波动
26、行车过程中，_____ 会分散驾驶员的注意力。( ABCD ) A后座上哭闹的孩子;B点香烟;C接打手机;D热烈的交谈
27、夜间开启远光灯行驶时，可能出现的危险有_____。( ACD ) A使对向来车的驾驶员产生眩目;B不能及时发现前方的车辆;C使同向近前方车辆的驾驶员产生眩目;D使近前方行人或骑自行车的人产生眩目
28、今年是合肥市新一轮创建全国文明城市的开局之年，市委市政府提出“三城同创”是指：_____。( ABD ) A创建全国文明城市 B创建全国卫生城市 C创建全省卫生城市 D创建全国青少年教育模范城市
29、创建全国文明城市，提高全社会文明素养所介导的志愿服务理念是：_____。( ABC) A学习雷锋 B奉献他人 C提升自己 D关爱社会
30、创建全国文明城市，应积极践行的志愿活动是_____。( ABC ) A关爱他人 B关爱社会 C关爱自然 D关爱自己
四、简答题
1、汽车驾驶教员应遵循那几个方面的职业道德?
2、如何抓好学员的安全教育，树立学员的安全驾驶意识?
3、如何根据不同年龄学员的特点进行驾驶教学?
1答：(1)忠诚人民教育事业，努力提高自身素质;(2)廉洁教学，严格遵循教学计划、教学大纲组织教学;(3)模范遵守交通法规，为人师表。
2答：(1)了解不同性格的学员对驾驶行为作出的不同的调节和选择;(2)启发学员自觉学习，提高增强安全意识的紧迫感;(3)教育形式多样化，利用其他车辆的事故现场进行教育，唤起学员安全警觉。
3答：年轻学员要严格要求，明确学习目的，激发学习兴趣，培养正确的生活态度和劳动观点，要求其学好车辆维修，帮助他们掌握安全行车的方法和经验。
年龄较大学员在训练初期应细心指导，加强基础动作训练，提示使用操作机构的肌肉活动感觉，建立完整的动作表象，帮助他们学习观察、判断、总结行车的方法。 说明：本文档由合肥新安驾校整理归纳(合肥驾校http://)
树名校风范
创一流业绩
——xxx驾校创建省文明示范驾校申报材料
xxxx机动车驾驶培训学校作为xxx驾校(xx市建校最早、规模最大、设备最先进的驾驶培训基地之一)重点投资筹建的创新型品牌驾校，成立于2011年，虽然建校时间不长，但是学校秉承高起点建校，高质量教学，高标准管理，高效率运行”的办学理念，通过近5年的稳健发展，xxx驾校无论在设备、管理、师资，还是在培训质量、经济效益、社会声誉等各方面都在全市名列前茅，为争创全省一流驾校打下扎实基础。现将我校相关情况总结汇报如下：
一、紧跟时代发展，创新一流的办学理念
创校制胜，理念先行。为形成自己的办学特色，学校紧跟时代的发展，提出了具有指导性的办学思想。坚持“一个宗旨”。即教技育人的宗旨。就是把培养既具有熟练驾驶技能，又具有较强的安全意识和较高的职业道德水平的驾驶员作为我们的根本宗旨。树立“两个理念”。即学员至上、质量为本的理念。就是要善于体察学员需求、分析学员需求、满足学员需求，并把满足学员需求与按纲施教结合起来，把最好的技术传授给学员，确保向社会输送高质量的驾驶员。提倡六种精神：公司兴我荣的团队 1 精神，追求卓越的拼搏精神，爱生重教的园丁精神，精心施教的敬业精神，投身教改的创新精神，与时俱进的奉献精神。通过倡导这六种精神，我校不但形成了一支素质高、作风硬、肯吃苦、能干事的工作团队，还形成了人人参与管理、个个献计献策、集体追求成效、群策群力创一流品牌学校的氛围。
二、看齐先进标准，打造一流的教学基地
学校硬件质量的高低直接影响着教学质量的好坏。为此，xxxx驾校成立之初就对照全国一流驾校标准，从场地、教室、设备以及师资力量入手，不断增加资金投入。场地建设方面。目前学校已经建成了总面积xxx平方米综合教学基地，标准化专业训练场地xxxx万平方米，按《交通部驾驶员培训教学大纲》要求，整个训练场地设置合理、整齐、规范，设有训练区、停车区、休息区，还设置了独立的教室、教具模拟室，确保训练的安全和舒适。教学设施方面。学校投入资金，先后配备了xx台全新桑塔纳教练车，x台多用途汽车驾驶模拟器，xx个倒桩训练龙门架和九选六项目，全部符合国家行业标准。师资力量方面。学校按照上级要求，相继配齐了相关教学和管理人员，现有教职工xx名，其中管理人员x名，操作教练员xx名，全有人员均要求符合学历要求和持证上岗，为教风学风建设打下了扎实基础。
三、注重建章立制，不断提升学校办学水平
没有规矩不成方圆。学校围绕培训质量这一最终目标，从建 2 立完善内部各项制度入手，先后建立了诚信承诺、教学管理、教练员管理、学员管理、教练车管理、教学设施设备管理、结业考试、责任倒查、学员投诉受理、安全管理、收费管理、计算机管理等一系列制度，还设立了教学负责人、管理人员、安全员、教练员、结业考试、培训记录、质量管理、档案管理等岗位职责。 学校大力度推行了教练员月度考核津贴直接与教学质量、安全行车、诚信服务等情况相挂钩，将每位教练员的教学质量、安全情况每月上墙公布，对教学质量、安全行车等每月进行考核排名，并对月度、考核靠后的教练员和管理人员予以警告通报、扣罚奖金、取消评比直至劝退开除等措施，有力保障学校的教学质量。此外，学校还实行了“四个公开”。一是公开教练员的各种信息，便于学员选择教练员;二是公开学校的相关规章制度，让学员来监督和参与学校的管理;三是公开举报电话，设立举报箱，校长的手机二十四小时开机接受投诉并亲自受理;四是实行一次性收费。公开收费标准和项目，并告知学员，凡有收费皆有正式税务发票，让学员能明明白白的消费。
四、突出优质服务，努力打造品牌驾校
面对日趋激烈的市场竞争和不断提高的服务要求。学校围绕争创“文明示范驾校”这一目标，不断优化教学环境，不断提升教学服务水平，取得了较好的成效。优化了教学环境。对学员休 3 息场所和学员活动场所进行了改造，配备了空调、报刊和杂志，在学校办公楼、训练场和围墙边重新布置了绿化带，补栽和修剪了优质树木和草坪。重新完善了标准化一站式的学员报名服务大厅和规范化的学员档案室，添制了各种便民服务设施，给学员营造了到校如到家的温馨氛围。落实了“三项服务”。即亲情服务、亲和服务、全程服务。就是待学员如家人，给他们以家庭般的亲情温暖，用和蔼、和畅、和睦的态度，去同情、理解、体贴、关怀每一位学员。学员在校学习期间，提供全程保姆式服务，拿驾照进入社会后，定期对其进行跟踪反馈，了解他们在社会上的驾驶适应状况和对我校工作的意见和建议。实行了训练“五勤”。即勤检查、勤示范、勤讲解、勤记录、勤上传。就是出车前、行车中、收车后对车辆安全技术状况和训练设施勤检查;训练途中教练员对学员训练动作要领勤示范、勤讲解;收车后对每个学员的训练情况勤记录。文明上岗“六做到”。即做到仪容整洁、统一着装、挂牌上岗、面带微笑、举止文明、语言标准。从学员报名到结业的各个环节，学校的管理人员、服务人员和教练员的一举一动、待人接物、教学实施等，都要严格按照办事程序、工作规范、礼仪标准进行。
五、坚持经济效益和社会效益双导向，服务地方发展 xxxx驾校在办学过程中，坚持为地方服务，为经济服务，取之于民、用之于民，注重社会效益的办学宗旨。一方面学校经常性组织篮球比赛、节假日文艺表演和各类对外联谊活动，另一方面每年开展各类扶贫救济的慈善活动，积极参加各类公益广场宣传，得到了社会各界的高度肯定。
我校决心以此次争创“文明示范驾校”为契机，在上级行业主管部门的领导下，继续与时俱进，大胆改革创新，进一步加大各项规定落实力度，坚持以人为本、服务人民、奉献社会，多为社会培养合格驾驶人员，为我国社会经济平稳较快发展作出我们新的贡献。
驾校开办情况汇报材料
一、学校的基本情况
藏族自治州机动车驾驶员培训学校是由州交通局、民政局、人力资源和社会保障局批准成立的一所国家级二类综合类驾校，学校位于青海省藏族自治州同仁县格拉滩赛平公路89公里+900米处。交通便利、场地宽阔，是理想的驾驶员培训场所。
我校投资600万余元，学校拥有标准的教学设施、设备,雄厚的师资力量,完善的教学制度，优秀的管理人才。有教室、办公室等24间,其中理论教室一间,无纸化考试室一间,多媒体教室一间,实物教具室一间,学员宿舍七间，教学大纲挂图
程控电教板齐全,拥有24台电脑,一台模拟驾驶器,10台大型教练车,4台皮卡教练车,6台桑塔纳教练车，以及推土机、挖掘机、装载机、起重机各一台，全部通过年检年审,并入交强险。有教职工25人,其中有教学经验丰富的驾驶操作教练员12名,理论教师2名。学校占地面积约30余亩,硬化平方米，绿化5000多平方米，拥有13290平方米的专业训练场,场地内各类标牌标志醒目齐全、考试科目设置完整。校内移栽圆柏、松树60余株，并对训练场进行了绿化，为学员提供了良好的学习训练环境。
二、严格管理，搞好教学工作
建校以来，我校就树立了“质量立校，服务兴校”，“以质量拓展生源、以服务开创未来”的办学理念，并通过严格的管理制度把这一理念体现出来。学校各项管理制度齐全，以制度上墙，责任到每一位职工的形式，严格管理，严格办学，狠抓教练员及工作人员业务素质的培训工作，驾校成败在管理，质量好坏在教
练。
学校统一制定了培训计划，按学员的不同进度对各车进行严格考核，严把教学的规范性、统一性，杜绝一个教练一个样的“师傅带徒弟”模式，组织教练员学习交通部新大纲的教学要求，学习公安部考试各科目要求，对教练员进行业务考核，坚决杜绝教练员有吃、拿、卡、要的现象。
在安全教育方面，我们着重从教练入手，要求教练员必须坚持安全第一的宗旨。出车前必须检查好车辆状况，收车后做好保养工作，确保车辆100%安全行使，教练员必须抓好学员的政治思想工作，提高学员的安全意识，保证学员出入平安。为了确保学校公共设施及财产安全，我们还加强了对门卫的管理，要求他们必须全天坚守岗位，不得擅自离岗，做好值班工作，坚决制止闲杂人员进入校内。
三、办学前景
首先，我州是一个以农牧业为主的大
州，全州总人口26万人，农村人口众多，尤其存在着大量剩余劳动力，就业压力十分突出。其次，州位于青海省西部，地理交通位置十分重要，有国道、省道等几条主干线连接省内腹地和河西走廊，州境内各类矿产资源丰富，生产生活物资进出频繁，货运量不断加大，物流业急剧发展，机动车辆增加迅速，机动车驾驶员供不应求。因此，开办驾驶员培训学校为州当前市场所需，有着广阔的办学前景。
我校在成立的基础上将逐年加大投资力度，使训练场地变得更宽敞、环境变得更优美，不断提升办学条件、健全各项管理制度，不断添置培训设施设备、不断增强教职员工业务素质，严格按照教学大纲要求进行培训，使办学条件、师资力量和办学基础设施均步入一新的台阶。在“保证学驾课时，保证教学质量”的教学承诺下，不断努力，营造广泛的培训网络，依靠雄厚的师资力量和丰富的教学管理经验，力争把驾校办成地区
出色的机动车驾驶员培训基地。 州驾校
二〇一一年八月二十三日
尊敬的驾管科领导：
12月31日，我驾校教练在参加上午的二科目考试时，在场外用手机指挥学员倒桩，被教官当场发现。这一行为违背了考场纪律，破坏了考场秩序，给考生中造成了负面影响。
事情发生后，我驾校负责人高度重视，深刻认识到这一行为的严重性，对当事教练员进行严厉批评教育，责令迅速写出深刻检讨，并扣发当月奖金。教练员为了让考生过关，采取不正当方式指导考生，干扰考场秩序，给驾考教练添了麻烦，也给我驾校声誉造成了不良影响。这一行为虽然是个人行为，但是也充分说明自身工作中还有许多薄弱环节，教练员教育管理中还有一些漏洞。对此，我驾校的认识是深刻的，对事件给驾管科各位领导带来的麻烦，深感歉意，深感愧疚。
在今后工作中，我们决定以此为戒，深刻反思，严格整改，进一步加强对考试考场规定的学习贯彻，进一步加强对教练员的管理教育，进一步完善各项管理制度，坚决杜绝类似行为的再次发生。
一是切实严格教练员的纪律要求。我驾校将进一步组织全体教练员集中开展学习整顿，将驾管考试规定和各项考场纪律要求，逐项逐条组织教练进行学习，进一步增强广大教练的遵纪守规意识，切实增强主动性和自觉性。
二是全面开展自查自纠和作风整顿。要求每一名教练认真对照各项纪律要求，开展自查自纠和剖析整改，并举一反三，对遵守考场纪律方面存在的突出问题，进行查摆，限期整改到位。
三是突出完善各项规章制度。围绕规范教练行为，进一步制定驾校各项规章制度，做到用完善的制度管理人、约束人、规范人。
尊敬的驾管科领导：
12月31日，我驾校教练在参加上午的二科目考试时，在场外用手机指挥学员倒桩，被教官当场发现。这一行为违背了考场纪律，破坏了考场秩序，给考生中造成了负面影响。
事情发生后，我驾校负责人高度重视，深刻认识到这一行为的严重性，对当事教练员进行严厉批评教育，责令迅速写出深刻检讨，并扣发当月奖金。教练员为了让考生过关，采取不正当方式指导考生，干扰考场秩序，给驾考教练添了麻烦，也给我驾校声誉造成了不良影响。这一行为虽然是个人行为，但是也充分说明自身工作中还有许多薄弱环节，教练员教育管理中还有一些漏洞。对此，我驾校的认识是深刻的，对事件给驾管科各位领导带来的麻烦，深感歉意，深感愧疚。
在今后工作中，我们决定以此为戒，深刻反思，严格整改，进一步加强对考试考场规定的学习贯彻，进一步加强对教练员的管理教育，进一步完善各项管理制度，坚决杜绝类似行为的再次发生。
一是切实严格教练员的纪律要求。我驾校将进一步组织全体教练员集中开展学习整顿，将驾管考试规定和各项考场纪律要求，逐项逐条组织教练进行学习，进一步增强广大教练的遵纪守规意识，切实增强主动性和自觉性。
二是全面开展自查自纠和作风整顿。要求每一名教练认真对照各项纪律要求，开展自查自纠和剖析整改，并举一反三，对遵守考场纪律方面存在的突出问题，进行查摆，限期整改到位。
三是突出完善各项规章制度。围绕规范教练行为，进一步制定驾校各项规章制度，做到用完善的制度管理人、约束人、规范人。
驾校
深化改革练好“内功”创出品牌
——南平天鹏汽车驾驶培训有限公司办学交流材料
一、公司基本情况
南平天鹏汽车驾驶培训有限公司创于2010年2月通过福建省、地、市三级交通运管部门资质审验，评定为“二级普通机动车驾驶员培训驾校”。目前，公司建成了拥有综合训练场地33300㎡、教学总面积320㎡，现有教练车88辆(其中大客6辆、大货5辆、小车77辆)，教练员89人，训练场办公室7间，拥有90个床位的培训接待中心、多媒体教室2个、理论机4台、模拟器8台、模拟机2台、，安装车载学时设备88台，安装了教练场GPS电子围栏系统。目前公司年培训量为3000人/年。2012年我校新增大型客车、城市公交车培训业务，为当地经济社会的发展做出应有的贡献。近年来，我校在上级主管部门的正确领导和大力支持下，紧紧围绕“加强科学培训、促进社会和谐、服务广大学员、提升整体质量”的要求，坚持“做实、做大、做强、争取一流示范学校”的方针，不断深化改革、加大投资、强化管理，在办学质量、办学规模、办学效益等方面均取得了长足的发展。
二、具体做法
(一)、紧跟时代发展，创新办学理念
创校制胜，理念先行。公司要发展，就必须建立一套完善的办学理念，克服办学的盲目性和随意性，形成自己的办学特色。为此，公司紧跟时代的发展，及时提出并更新了各种具有指导性的办学思想，形成了“一个理念”，“四种意识”，“六种精神”。即：
一个理念：宁可效益打折，绝不质量缩水。建校以来，我们在这一个理念的指导下，重质量，轻效益，一门心思抓培训质量，严把出口关。特别是近年来，我校在市上组织的各项科目考试中，平均通过率达到85%以上。
四种意识：永不忽视的忧患意识，永不放心的责任意识，永不满足的品牌意识，永不放松的安全意识。在办学过程中，我校把忧患意识、责任意识、品牌意识、安全意识贯穿始终，要求学校负责人、办公人员、教练员、学员，都要把这四种意识挂在嘴上、放在心上，要居安思危，安全驾驶，文明驾驶。从思想上牢固树立文明驾驶，安全第一的意识。教练员在平时的施教工程中，严格要求培训学员，树立良好的文明驾驶思想，做到安全责任重于泰山，文明驾驶从我做起。学校内强素质，外树形象，提升从业人员的忧患意识、责任意识、品牌意识和安全意识，使我校的教职员工安全意识强、责任心高，学校办学声誉也获得了社会的一致好评。
六种精神：公司兴我荣的团队精神，追求卓越的拼搏精神，爱生重教的园丁精神，精心施教的敬业精神，投身教改的创新精神，与时俱进的奉献精神。在多年的办学中，我们
形成了一支素质高、作风硬、肯吃苦、能干事的工作团队。我们的教练员，都能严以律己、以身作则、真情奉献、爱心施教，积极大胆的创新教练技巧，不断优化教练过程，努力提高教学效果，使我公司在近几年的发展中，逐步形成了人人参与管理、个个献计献策、集体追求成效、群策群力创一流品牌学校的氛围，公司各项工作都取得了长足的发展。
在一个理念、四种意识、六种精神的指导下，我们又紧密结合公司的自身特点和当地经济社会的发展，提出了“把学校办成具有理念先进、特色鲜明、教师敬业、学员优良，具有示范作用，能为局域及周边经济社会发展输送优质技能型人才的新时期奋斗目标，从而明确了公司的工作目标和发展方向，为公司的发展奠定坚实的理论基础。
(二)、优化教练员队伍，增强自身素质
高素质的教练员队伍，是驾驶员培训公司发展的灵魂。为了建设一支高素质的教练员队伍，我们采取了岗前培训、岗前实习、岗后考核、教练员继续再教育的方法，使学校的教练员队伍得到了不断的优化。
岗前培训：要求教练员上岗前，必须通过省运管部门组织的考核，考取教练证。同时，要求教练员在上岗前须经过为期两周的脱岗培训。通过培训，使教练员熟悉《道路交通安全法》，了解各项法律法规和管理规定，在教学实践中，能够按照教学大纲要求编写教案，能够在实际操作中进行分
解动作讲解，能够认知机械性能和故障排除，对典型交通事故的发生原因及特征能够进行分析并能提出预防措施。
岗前实习：教练员在获得教练证后，在正式上岗前，必须进行为期一个月的岗前实习。实习期间，教练员须经过理论达标考核、安全教学环节考核、教学大纲讲解考核及桩考、路考满分考核，其中有一项不达标者，不许上岗执教。
岗后考核：教练员正式上岗后，要能够根据教学大纲进行规范教学。实际教学中，做到理论讲解和实践示范操作相结合，使学员听得明白，看得清楚。同时，根据公司的具体安排，要做到周小结，月评比。对小结和总结中出现的问题，要及时整改，整改不力、考核不合格者，公司将予以辞退。
(三)把握教学安全、确保培训质量
1、车辆定期保养，做到安全教学。学校专门设立了安机科，制定了车辆维护保养制度，每辆车每三个月必须做车辆二级维护，每年每辆车必须做综合性能检测，实行一车一档。每辆车喷写了门徽和车号以及警语和标志，使教练车辆始终保持良好的性能，为安全教学提供保障。
2、完善教学制度，做到保质保量。公司学员培训采用学时管理系统，学员学习采用指纹签到、签退计时，公司实行阶段考核制度，即学员学满阶段规定学时，考核员对学员进行阶段考核，考核合格后报运管部门审核方能向交警预约有关科目考试。为了提高培训质量，公司实行理论和实践操
作测试制度。学员报名后，首先进行理论培训学习，培训后必须进行理论测试，要求学员理论测试成绩连续达到两次95分以上、三次达到90分以上为测试合格，这样保证学员理论学习质量，达到正式考试成功通过。学员学习培训用指纹套签到、签退现象。公司严禁对学员用指纹套签到、签退，发现学员用指纹套学习的，该日学习学时不计算，重新学习。多次劝导屡教不改的对其延迟预约考试。科目
二、科目三学员送交警正式考试前，公司考核员对每个学员对学员所学科目进行结业测试，不合格的找出原因，找出薄弱点，加强训练，为交警正式考试能成功通过。
3、增强安全意识，做到和谐发展。公司把安全教育始终放在整个培训工作的首位，从理论学习到实践操作培训，安全教育贯穿始终。在教练车辆的维护检测、配电设备的维护运行、油库的安全管理等各个方面都实行专人负责。公司的各项安全制度全部完善，整个培训过程，都在确保安全的前提下运行。同时，公司还与教练员及工作人员签订了安全责任书，做到了安全责任到人。各项安全制度的制定和落实，不但提高了工作人员、教练员、学员的安全意识，也促进了公司的和谐发展。针对存在教练员没有随车教练，由公司安全员不定时对公司教练车教练时是否随车教练进行检查，发现教练员未随车教练的，对该车教练员进行约谈整改，要求教练员书写保证书。针对教练未随车教练，学员用指纹套学
习的问题。公司还采取了电子抓拍，拍到教练员未在车上的，对该车教练员进行整改。
4、严格收费标准，做到公开透明。公司严格按照上级部门规定的标准进行收费，坚决杜绝相互压价，避免恶性竞争，收费项目及标准定期公示，做到公开透明，达到取信于民。对学员的投诉意见诸条登记，并逐一落实处理，及时进行整改。
“天行健，君子以自强不息”，公司将继续在上级主
管部门的正确领导和亲切关怀下，在社会各界的大力支持下，以科学发展观为指导，按照“高端引领、内涵发展、多元办学”的发展思路，坚定不移的走“品牌化”发展路子，进一步探索培训规律、深化内部改革，不断提高培训质量和办学效益，努力办出自己的特色，创出自己的品牌，面向当地及周边市县经济建设培养一线急需的技能应用型人才，为地方经济的发展做出新的积极的贡献。
尊敬的各位领导、同仁们，以上就是我公司办学过程中的点滴做法，不妥之处，敬请各位领导和同仁提出宝贵意见。
谢谢!
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