以平常心对待事物

第1篇：以平常心对待事物

《以平常心对待学生》教学反思

因为我站得太高，我看不见学生;因为我不深入到学生中去，我不知道学生的需求;因为我作业批得太少，不了解学生的需要;因为我的水平还不错，就觉得学生简单的东西都应该会------这一切都是我自以为是，脱离学生实际造成的，我也从中尝到了苦头。前一段时间对于8班的教学我很迷惘，总觉得学生很差，很简单的绝不该错的东西也错得很厉害，心理上很是接受不了，在课堂教学中就不自觉得有不良情绪，严重地影响了我的教学效果和学生的学习效果，我也意识到这种情况的严重性，于是我利用一节课的时间和学生讨论，让学生说出我的不足及如何改进，气氛活跃后，学生也真的给我指出了不少的缺点，有时对学生严厉有余而温情不足，老是拿9班和8班比，课堂上对于回答不出简单问题的人比较凶等等，我立即就对同学们指出的问题进行了承诺，保证在以后的教学

我要永远记着这个教训。

第2篇：请以平常心对待高考生

一年一度的高考牵动着成千上万人的心。在这段日子里，紧张的不仅仅是考生，更有身后殷切期望的家长。他们忙前忙后，为子女充当着“后勤部队”。然而，不知有些家长是否意识到，他们的许多“好心”在不知不觉中办成了“坏事”，本以为能减少孩子压力的做法却成了给孩子变相施压的“背后芒刺”。心理专家指出，考生家长容易出现以下几种“无心之过”：

镜头一：全程陪同。考前几天，小丽在家复习。每逢这时，妈妈便会坐在她的对面，一会“小丽，要水吗?”一会又泡杯咖啡递过来，有时还煎两个荷包蛋放在桌子上。“看书就看书，妈妈又递这递那的，一看到她那眼神我就紧张。” 点评：紧紧盯着只会加重孩子心理负担，尤其是看到家长充满期待的眼神。应该给孩子一个相对独立安静的环境。

镜头二：“逼”孩子早睡。小张平常都是晚上11点左右睡觉，考前那几天，每晚9点30分不到，家人就“强制”要求他放下书本，关灯睡觉。而小张怎么也睡不着，几次差点失眠。

点评：睡眠习惯不要刻意改变，适当提前就寝有助于提高睡眠质量，但是不要过分强调早睡，更不要随便打乱作息时间，在平时习惯的基础上稍稍提前一点即可。

镜头三：“书的暗示”。有的家长会把诸如《高考状元谈高考》《我是这样考上北大的》之类的指导书悄悄地放在孩子书桌的案头，想以榜样的作用来激发孩子的拼搏精神。

点评：家长的心不言自明，无非想自己的孩子成为状元、进名牌高校，但这样的做法，实际上是一种负面暗示，让孩子觉得考不上名校就是无能、当不了状元就会让家长失望，无形之中给孩子施加了压力。

镜头四：“我来我来”。考试期间，孩子在家听的最多的一句话恐怕就是“你别动，我来!”别说做家务活，连打洗脚水、泡牛奶、拿筷子这样的小事都会被家长“包办”，“你只管看书，所有的事我来做。”家长成了“保姆”。 点评：考试期间，时间紧，有的事可以让家长代劳。但是，家长也没必要事事插手，这样一方面让孩子很难适应与以往日常生活的巨大反差，另一方面会让孩子觉得“这几天父母对我太好了，万一考不好，我没脸面对他们”，最终产生负面效应，不利于孩子正常发挥。

总之，家长应该以一颗平常心去对待高考，

总之，家长要用一种平和的心态对待考试，用一颗平常心对待自己的孩子，不要过分地干扰自己和孩子的心境。高考只是孩子生命过程中的一个点，要引导孩子正确认识高考，既认真对待，又不当做是唯一的道路而过分紧张，这样才最有利于考前的心理减压。

家长要用长远的眼光去看待孩子的得与失。考试失败了，不等于孩子没前途了。人的一辈子不是由一次考试决定的。无论现在如何，家长都要对孩子的未来充满信心。家长端正了心态，孩子才能以一颗平常心对待高考。要知道，你越是自然，孩子也越放松，整个氛围也就越协调，高考之路也就不再“漫长”。

第3篇：以平常心对待成功演讲稿

以平常心对待成功

各位领导，诸位同仁：

大家上午好!

首先感谢常委会给我提供这次展示自己，锻炼自我的机会。今天在这里，与大家共同探讨关于对工作、生活、朋友，应该保持一种什么样的心态的问题。保持一颗平常心,是我们劝人或自我安慰时常说的一句话。可见，平常心是人人都想拥有的，是一种美好的理想。可是，拥有它并不容易，保持就更难。没事的时候容易，有事的时候难;劝人的时候容易，劝己的时候难。特别是遇到了恶境界现前，能做到平常心，那就更难了。

其实，这也不奇怪。为什么?人常说：平常心是道。你能保持一颗平常心，在日常生活中，对所接触的人和事不起心，不动念，不分别，不执着。其所谓：不取于相，如如不动。那你就已经得“道”了。这哪里是我们一般人在短时间内，就能达到的。若平常心这么容易做到，人人都证果了，世界上哪儿还有苦难呢?

可是生活似乎总是那么冷酷无情，跟我们做对似的。我们心里想的与实际中遇到的差距又是那么大，让人无法生起信心。特别是当一生中灾难和打击一个接着一个,简直没完没了的时候;当家庭矛盾冲突不断,找不到家庭温暖的时候;当一个人远离家乡,远离亲人,孤苦伶仃,艰难度日的时候;当昔日的恋人成了别人新郎新娘,心中的滋味无法向人诉说又难以排遣的时候;当找不到工作,生活没有着落,到处都是麻烦的时候;当太多太多的无奈的现实和不堪回首的往事,压得人喘不过 1

气来的时候,心中的苦楚只有自己知道。

是啊,生活就是这么残酷和现实,躲也躲不过。可是也许当我们有一天无意中看到另外一些人的遭遇和不幸的时候。我们才发现这个世界上有许许多多人跟我们的遭遇一样,甚至于比我们还凄惨可怜。我们或许才能从中体会到些什么。娑婆世界的本质就是苦多乐少,享福的毕竟是极少数人。就是这些有福之人,福报享尽了,谁又知道等待他们的是什么?

生活中我们会经常遇到这样一类人，他们总是拿着过去的成功当作炫耀的资本，特别是在觥筹交错的酒桌上，总能听到这样的话：“想当年，我怎么怎么样，那个时候，我如何如何......”很多人在回首往事时，都会沉湎于过去的辉煌，却不太愿意反省挫折和失落，不去想为什么没有留下更多的精彩?这是一种不正常的心态，长此以往，会召来人们的不屑一顾甚至嗤之以鼻。

宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天边云卷云舒。对待成功，我们也应该这样，时刻保持一种平常的心态。谁都会有成功，但绝没有人敢说自己能永远成功。一次次地打破自己的成功记录，从成功走向更大的成功，这是非常之难的。那么，对待成功，我们如何保持平常的心态呢?

首先要科学规划，准确定位。做任何事情不能想当然，没有准备的战争往往会失败的。美国耶鲁大学曾经对一批毕业生进行过一次有关人生目标的问卷调查，结果显示，只有百分之三的同学有非常清晰的奋斗目标和实现这一目标的计划。二十年后，调查人员再对这批

毕业生进行回访，结果发现，恰恰就是这百分之三的同学事业最成功，且平均资产远远高于其它百分之九十七的同学。这说明了一个道理，运筹帷幄方能决胜千里。对于身在职场的每个人来说，要想取得成功，科学规划、准确定位是必不可少的前提，一定要记住：心有多高，舞台就有多大。

其次要善于学习，不断提升。一个人成就的大小取决于他综合素质的高低。随着社会竞争的不断加剧，只有终身学习，站在时代的前沿，站在巨人的肩膀上，才能实现持续不断的成功。人与人本身没有什么差距，天才毕竟是极少数人，在同样的甚至稍差一些的起点上，只有坚持学习，不断提升自我的人才会赢得最终的胜利。后天努力的程度决定着进步的速度。虽然初始时人与人之间的差距就那么一点点，但日积月累就会越拉越大，所以发现差距及时总结，方能迎头赶上。人要善于观察、学习、思考和总结，否则只一味埋头拉车而不抬头看路，结果常常是原地踏步，明天仍旧重复昨天和今天的故事。

第三要张弛有度，学会放弃。人的精力是有限的，成功的人不一定要不分日夜地工作，在提高工作效率的前提下，适当地休息是非常有必要的。赢得奖牌和利润，最后却输了身体的人，算不上真正意义上的成功者。同时，成功有大小之分。比尔•盖茨放弃哈佛的学业创办了微软，丁磊从邮电系统辞职，创办了网易公司，陈天桥放弃高薪，创办了盛大网络......所以，如果你并不满足于现状，还想做更大的事业，取得更大的成功，确实又有这个能力，你就要学会放弃。要获得更大的成功，就要具备在机遇面前敏锐的洞察力和“壮士一去兮

不复返”的豪情，不管什么样的平常心，都是一种生活的馈赠，你拥有了，生活就会平静，而如果你失去了，那么道路就会坎坷，人生也从此不再平静。 遇到困难尽量去努力改变，努力之后也改变不了的，请用平常心接受它。

作为一名新时代的党员干部，要真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，外化于行，我认为，胸怀以下“五心”非常重要。

以感恩之心对待党和人民。感恩是中华民族的传统美德，是做人的基本修养。每个人从出生到成长，都离不开父母的养育、师长的教导、同事的帮助，更离不开党和人民的培养。每一名党员干部，都要怀有一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢亲友和同事的真心帮助，尤其要感谢党和人民的培养教育，并自觉地把这份感恩之心，转化为精忠报国、听党指挥的感恩之举。

以进取之心对待工作。俗话说，世上无难事，只怕有心人，这个“心”指的就是进取心。进取心是一个人成长发展的原动力，是干好工作的前提。强烈的进取心，是每一名党员干部为党的事业奋斗的思想基础，也是个人成长进步的精神动力。实践证明，干好工作主要靠两条，一条是愿干，一条是会干。愿干指的就是要有事业心、责任感和奋发进取的精神状态。愿干是做好工作的前提，一个人的能力虽然有大小，但只要有了强烈的进取心和事业心，能力强的可以把工作做得更好，能力相对弱的可以在实践中不断提高，把工作越做越好。

以敬畏之心对待权力。权力是党和人民赋予的，首先是一份

沉甸甸的责任，是用来为人民谋利益、作奉献的。如果权力观发生错位，把权力视为谋私的工具，想方设法捞取好处，甚至无法无天、胆大妄为，就可能犯错误、栽跟头。所以说，权力是一把“双刃剑”，能够使人变得崇高，也可以使人走向堕落。每一名党员干部都要时刻心存敬畏，不当“特殊党员”，不游离于组织之外，畏法纪、畏权力，千万不要触碰党纪国法这条“高压线”，切实做到自省、自警、自律。

以平常之心对待名利。功名意识在中华传统思想文化中占有重要地位，不可全然否定，但不能把功名看得过重，否则会妨碍精神的磊落坦荡和自由豁达，会成为一个人的思想负担和精神枷锁。党员干部对待名利，尤其要保持一颗平常心，要有共产党人应有的胸怀和境界。进步是永无止境的，我们更多的要追求思想道德、能力素质、工作实绩上的进步，不断发展完善自己，获得组织和群众的认可。

以宽容之心对待他人。法国作家雨果有句名言：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。宽容是美德中的美德。每一名党员干部，无论是与同事相处，还是在班子里共事，都要讲宽容、讲大度，做到学人之长、容人之短、记人之功。作为领导干部更要有成就事业、成就他人的胸怀，为他人取得的成绩和进步感到高兴，为同事和部属成长成才铺路搭桥。

无论是做人还是做事，时刻怀有五心。

第4篇：写出平常事物的不平常

——自由写作实践

(一)

训练目标：

1、善于捕捉生活，表达自己的独特感受

2、善于从独特的角度表达对生活的体验

训练重点：写出平常事物的不平常

训练方式：

1、写作指导

①《写出平常事物的不平常》

②例文点评

③思路提示

2、写作实践——起草、修改、互评与自评

训练时间：二课时(连上)

第一课时，写作指导

第二课时，写作实践

训练过程：

一、故事导入：

“一江水”和“半江水”

——高适改诗

高适是唐代著名的边塞诗人。仲秋时节，高适巡察浙江，在杭州清风岭寺庙的墙壁上题诗一首：

绝岭秋风已自凉，鹤翔松露湿衣裳。

前村月落一江水，僧在翠微闲竹房。

第二天赶路，观赏钱塘江，发现江水少了许多。原来这江水是月亮升起时随潮而涨，月亮落下时随潮而退，“前村月落一江水”诗句有误。但公务在身，只得继续前行。

过了一个月，高适巡察回来，专门取道清风岭，来到僧房，将“一江水”改为“半江水”，于是“前村月落半江水”成为千古名句，流传至今。

故事告诉我们，在表现事物的时候，仅仅是一般化的描写还不够，还必须透过平常事物的表面进行深入的思考，这样才能表现的更准确、生动。

板书：

写出平常事物的不平常

二、写作指导

(一)听故事，悟写作之道

1、《咏鹅》诗何以倍受钟爱

在《全唐诗》中收入骆宾王的《咏鹅》诗，题目下注明：骆宾王七岁作。为什么一首儿童诗能收入《全唐诗》并且广泛流传呢?

讨论，明确：因为“曲项”、“白毛”、“红掌”是鹅形体上最显著的特点，“向天歌”、“拨清波”是鹅动作上的显著特点。作者在细心观察事物的基础上抓住事物的主要特点进行表现。尤其是“向天歌”三字用诗意的语言形神兼备的写出了鹅的神态。

感悟：对事物不能简单的进行客观描写，必须抓住事物最主要的特点加以表现。(板书：抓住事物的主要特点)

2、白雪纷纷何所似?

一个落雪的冬天，东晋宰相谢安指着纷纷扬扬的大雪，笑着问侄辈们：白雪纷纷何所似?

侄子谢郎：撒盐空中差可似。

谢安摇头：盐的分量重，撒到空中一下子落地，哪有雪花飞舞的姿态? 侄女谢道韫：未若柳絮因风起。

谢安叫好：风吹柳絮，正像雪花满天飞舞，絮白似雪，雪轻若絮，颜色与姿态都十分相近，这个比喻真是形象贴切啊!

感悟：不仅要抓住事物的外在特点进行描写，更可贵的是把握事物内在的神韵。(板书：把握事物的内在神韵)

3、聪明的画师聪明在哪里

古时候，有一个丑陋的国王，一只眼睛瞎了，一条腿瘸了，几位画师如实给他画像，都被杀了。有一个聪明的画师为他画了一幅《国王游猎图》，结果得到了重赏。聪明的画师聪明在哪呢?

讨论，明确：国王打猎，一条腿跪着，一只眼闭着瞄准„„画像的成功在于选取了最佳的表现角度。

感悟：同一个人，同一件事，同一个物，从不同的角度写就会有不同的效果，写作中要善于巧妙的选取表现角度。(板书：选取巧妙的表现角度)

(二)例文点评

例文1：《母爱》 北京赵冬 (《写作指导》P 122—124)

例文2：《灯下》 贵州乌蒙 (《写作指导》P 124—127)

例文3：《难忘休斯敦》江苏黄自增 (《写作指导》P 127—131) 方式：①朗读水平高的同学读例文，大家口头点评。

②印发例文，大家在文章的空白处写点评。

(三)思路提示

作文题一：生日(板书) ..

【思路一】写自己的一次生日，表现自己生活的幸福。重在写出过生日的过程和气氛，场面描写要细致，人物活动要突出。

【思路二】写自己的一次生日，表现自己生活的成长。重在写出通过一次生日而发生的思想和感情上的变化，不局限于一般的过程和气氛描写，要着重写那些触发自己思想的内容及自己由此引起的一些思想活动。

【思路三】运用对比方法写两个人的生日，或写自己的两次生日。重在构成对比，或者是气氛的对比，或者是心情的对比，或者是生活的对比。要注意穿插安排好两次生日的内容，并且要以其中一次为主。

作文题二：我的课余生活(板书) ......

【思路一】用点面结合的方法写自己的课余生活。面的介绍，展示其丰富;点的介绍，突出其多彩。既要写课余生活的主要内容，又要写其影响。

【思路二】集中写自己的一个爱好。要对爱好的形成、程度、收获或烦恼作比较详细的叙述，对重点内容要有具体的材料加以表现。

【思路三】用叙议结合的方式写自己的课余生活。以课余生活给自己的收获为主线，用议论串联全文，通过对课余生活的一些片断的叙述，展示课余生活的丰富和意义。

三、写作实践

1、构思、起草。

2、交流、互评。

3、修订、自评。

参考文题：①生日②我的课余生活③夏日_________④自拟题

四、美文赏读

蒙古房子(张抗抗)(《写作指导》P 139—141)

第5篇：用平常心对待孩子

禅城区南庄镇溶洲小学六(4)班罗佩妍

如果说什么教子心得的话，我可不敢当，如果要我写教子的体会的话，我只能说：用平常心对待孩子。

转眼间，女儿已经12岁了，渐渐地走进青春期了，个性渐渐彰显。这个阶段的孩子正处在人生的第一个反抗期,我有深深的体会。比如说，以前要她做家务呀、穿衣服也从来不论什么颜色和款式，也不会攀比风，只要你讲一句，她点头一句„„而如今呢，要把她的物品跟别人分享都难上加难，上街穿衣服东拣西拣，还有，她做错事你说她几句，她就瞪你一眼，嘟着小嘴巴„„唉!这都令我做爸爸充满了挫折感。

我对女儿的期望一直很高，因此,我不想她跟我一样，做社会的文盲。我小的时候，由于家里并不渴望有个有文化的人，因此我只能读到初三而已;小的时候，由于学校的读书条件比较简陋，并不像现在一样有电脑屏台，有空调„„因此，我对她比较严格。这个社会是竞争的社会，你没有文化，根本不能在社会中立足，没有文化知识的人，就会被社会淘汰。我想到这一点，就认真对女儿进行教育。每位家长都“望子成龙、望女成凤”，所以我也不例外。为了教育好孩子，我就去书店买了一本家教书。我希望我的女儿是个十全十美的人：聪明、善良活泼、勇敢„„但是，这都是我的联想。就在这时，发生了一件小得不能在小的事。一天傍晚，女儿从学校回家，非常疲惫。只见她鬼鬼祟祟地把作业拿到房间去做，然后我

就悄悄地看了一下，只见桌上摆着一张语文卷80分。由于我对她的语文学习比较严格，一气之下，我冲进去，拿起她的试卷看了一下没有认真分析，就把她骂得狗血淋头。我还没有骂完，她已经呜呜的哭了。可能这次是她失手了吧。但是，我决不允许她失手。她一边哭着，一边说：“我也不想的，你也不用这样骂我嘛，而且，你根本不懂礼貌，没有敲门就冲上来骂我!”我一气之下，一巴掌拍下去，女儿大大地白了我一眼，把我推出门去。我愣了一会儿不断地想，想着我错了吗?

之后，我开始焦急地寻找这方面的正确对策。于是,我上网找了资料,也咨询了有经验的家长,也阅读了有关教育的方面的书籍.后来总结出“教子十不要”。

1、 不要 恶语。

2、不要责备。

3、不要侮辱。

4、不要压抑。

5、不要强迫。

6、不要威胁。

7、不要哀求。

8、不要抱怨。

9、不要许愿。10不要讽刺。

不仅仅这样，而且我也找到了一些唤醒女儿学习的欲望的方法。

1、 适当的时候进行学习目标的教育：父母多在闲谈时讲述一些

名人奋斗的故事，可以激励孩子的仿效，刺激孩子的求学欲望。

2、 父母可为孩子订下学习目标，如有进步必须予以表扬，以增

加其自信心和自豪感。

3.及时鼓励将快取得成功的孩子，使其有成功感。

4.正确的运用批评和表扬。孩子行为不当，应婉转批评，必须赏罚分

明。

因此，经过上次的事和收集了大量的资料，我给自己制定了一套教女方法，很简单，只有八个字：用平常心对待孩子。

经过思考后，我发现女儿身上并没有多大的毛病。她上次考的差，只因为失手，她早以为此责备自己了。我当时非常理解，现在想起来，觉得自己已经错了。如果当时对孩子说“不能怪你，考题太难了”这是宽容的父母看到孩子不理想的考试时说的一句话。孩子当时是多么好接受啊!所以，我们应该努力地鼓励她，不应该使用暴力。是应该坐下来，启发诱导孩子去认识和寻找没有考好的真正原因。应给予暗示，促使其自我检讨，下定决心，努力学习，这就是说服的过情，最后再鼓励。这是一种教育的方法。

而且，专家认为，父母对待孩子的态度，教育孩子的方法，对孩子的自尊发展有着重要的影响。我总觉得应该给孩子们多一些微笑，对他们的行为感兴趣。整天都摆着一严肃的表情，会令孩子们的心理对你产生以种恐惧，然而，他们的自信也减少了半。而且总不能让他们关在学习的窗口上。要让他们有适当的作息时间，要让他们感到快乐，他们在快乐中增强体能，增长知识，提高自尊。邓小平爷爷也说过：“玩要玩得痛快要学习就要学得认真。同样，父母们关心的是孩子们的成绩。有时考差了，破声大骂;有时考好了，也没有什么举动，从而，孩子们的自尊也会降低。我们身为家长的，也是同样以这句话：适量的鼓励和批评平常心对待。当然，当众骂孩子或打孩子，会使孩子难堪;最重要的，当然是跟孩子们结成朋友

啦，多了解他们的心事，多陪他们聊聊天。多与孩子为伴.首先,每天晚饭之后,基本上做到与孩子1道上街逛逛,在安全的前提下,他想干什么就让他干什么,并适时融入他的活动,通过其所作所为,观察他,了解他,对其正确的行为给以赞誉和鼓励,培养孩子的自信心,对其不正确的行为,给予爱心教育,规范其行为.其次,每逢双休日,只要天气允许,尽量带孩子去城区看看,给孩子创造更广阔的活动空间,让孩子走出学校,家庭等有限空间,开阔孩子的眼界,即增长了知识,又增进了相互感情. 这样就会有代沟了。

可能，很多的家长们都发现孩子们有这样的现象：马马虎虎。当然，我的孩子也不例外。不少孩子的马虎是从草稿开始的。所以，身为家长的我们，应该教育孩子草稿不能太草。从草稿开始就要严肃认真。这有利于克服马虎的毛病。相信正在读书阶段的孩子们都有橡皮，其实橡皮，孩子就会认真一点。“三思而后行”，想好了再做，争取一次做对。不仅要限制孩子们使用橡皮，而且还要他们学会自检，有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。

以上是我所以为的观点。我总觉得平平谈谈地教育方法比较适合孩子们。

记得有一次，女儿又测验了，她这次并没有像上次那样，但是只考了85分。对于我的要求说，还隔十万八千里远呢!经过上自次后，女儿再也不敢拿测验卷给我看了，我是从她妈妈口中得知的。我想，这一次要好好的想女儿谈谈。于是，我跟她谈了以后，她也明白我的苦衷。因此，我并没有像上次那样冲动，抚摸着他的头，

跟他说说故事，并跟他说一些鼓励的话，好让他下台嘛。有时侯就跟他说说幽默的笑话，以舒缓他们在学习的压力。所谓“经一事，长一智”。我和女儿也共同有了进步，向蔚蓝的天空迈去。

平平淡淡才是真的。对于孩子，一平平常常的心怎样对待他们，最大限度地减轻他们成长中的压力，适时，适量地去教导，摒弃作为父母的私心和欲望，顺其自然，更有利于孩子的茁壮成长。作为父母，退一步海阔天空，何乐而不为呢?

家长：招雪梅

2006年11月28日

第6篇：对待职务升迁要有平常心

现在，一些干部在职务升迁上心态浮躁。3年以上的科级干部、5年以上的处级干部，被提拔了认为是“该得的”，没提拔认为是组织“亏欠”他的。这种现象值得注意。

人皆有进取之心。干部希望职务进步快一点，可以理解，但是想得太多，则不可取。领导职位本来就是有限的，一个干部能否提拔、什么时候提拔，除了要看个人的素质和条件，更重要的是要看工作需要、领导班子结构、职数是否空缺等等。而且职务层次越高，职位就越少，提拔的几率也就越小。不可能个人想提就提，也不可能够了“年限”就提，在职位空缺与干部等待提拔这对“供求矛盾”中，永远是“求”大于“供”。每个干部必须想明白这个道理，放平自己的心态。服从工作需要，服从组织安排和群众选择，是干部对待职务安排应取的正确态度。如果总是自我设计，老想着如何“升级进挡”，就会心理失衡，就可能犯这样那样的错误，甚至走上跑官要官、花钱卖官的歪路。

一些干部一门心思想着提升职务，主要是由于把名利看得太重，“官本位”意识太浓，其实质是党性不纯、从政观念不正，是权力观、地位观、利益观出了问题。他们认为提拔了是“该得”的，显然是没有正确认识权力的来源和干部的标准，把被提拔看作是个人凭本事挣得的;认为没有提拔是组织“亏欠”他的，显然是没有摆正个人和组织的关系，把为党工作当作升官晋级的筹码，把为民做事当作向组织讨价还价的资本。党的干部是人民公仆，手中的权力来自人民，为党工作、为民办事是干部的“本份”。干部在一定的职位上，首先应当想着如何把工作干好、干得更出色。做出了成绩，组织和群众会有公论。党的干部应当以踏实工作为荣，伸手要官为耻。

对待职务安排，要保持一颗平常心。沈浩主动报名，从省财政厅到小岗村当村官，一干就是6年;刘义权从事军事档案工作38年如一日。他们都几次放弃、让掉升迁的机会，以模范行动诠释了新时期党的干部对待职务问题的正确态度。应当像他们那样，时刻把党和人民的利益放在首位，开阔胸襟、淡泊名利，培养高尚品德和境界。要增强工作的事业心和责任感，把心思和精力用在干事创业上，始终脚踏实地、埋头苦干。要坦然面对个人进退得失，不计较、不攀比，经受住名誉和地位的考验。

引导干部正确对待职务的晋升，从制度层面上看，关键在于进一步完善干部选拔任用机制。要扩大干部工作民主，严肃整治用人上不正之风，真正让广大干部对干部工作满意，对选拔上来的干部服气。要形成科学规范的职务晋升机制，合理使用各年龄段的干部，引导干部克服近期提拔、不断提拔的浮躁心理，同时为干部成长提供可持续发展空间。要建立干部职务与职级并行制度，强化职级的激励功能，避免千军万马挤职务升迁的“独木桥”。

(原载于2010年2月8日中组部《组工通讯》第16期)

缘何“三年不动就有失落感”

最近听到反映，少数干部私下坦言：“三年不动就有失落感。”为什么几年不提拔就有“失落感”?失落感从何而来呢? 少数干部的失落感，大抵是从个人进退得失的斤斤计较中来，从思想空虚、为人民服务的宗旨观念淡漠中来，从锐气不再、日渐颓废的心态中来。

如何消除失落感?不妨从以下三个方面努力：

少计较，多感恩，保持满足感。党的事业好比一条大船，我们不能“每个人都是船长”，大海航行，需要很多优秀忠诚的“水手”。少而精的领导层，科学合理的领导层级，是整个干部队伍精干高效的保证。党的干部都应该在名利上有满足感、在本领上有危机感。想想革命战争年代和条件艰苦时期，我们党的大批干部不计个人安危和名利得失，为党的事业抛头颅、洒热血，奉献鲜血乃至生命而无怨无悔;想想现在还有不少老百姓日子过得依然“紧巴”，而自己享受着党和人民给的“俸禄”而衣食无忧，又何必产生心态不平衡，几年不提拔就有“失落感”?每一个干部要想的是多感恩、多奉献，千万不能无止境地追求职务的升迁。

少应酬，多学习，获取充实感。现在，不少干部多了交际应酬，少了读书学习，理论修养跟不上趟，思想上不同程度地存在空虚感。这种状态的干部，世界观、人生观、价值观最容易扭曲，最容易出问题。我们的同志要多学习、多思考、多省察，让自己的思想经常得到“清扫”，境界不断得以提升，时刻保持工作和生活的充实。

少抱怨，多作为，增强荣誉感。中央多次强调对“老黄牛”式的干部不要亏待，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。如果你真的想干事、会干事、干成事、不出事，是德才素质好，有能力、有业绩的“宝马良驹”，那更不必抱怨，只要继续发扬争创一流的进取精神，踏实苦干，奋发有为，树立一名优秀干部的良好形象，保持为党的事业增光添彩的责任感和荣誉感，就一定不会被亏待、被埋没。

(原载于2010年3月12日中组部《组工通讯》第31期)

“钟摆干部”要不得

扎下身子，脚踏实地，埋头苦干，是对领导干部的基本要求，也是衡量干部是否称职的一个重要标准。但目前却有少数干部，脚跟站不稳、板凳坐不住、遇事左右摆，被群众唤作“钟摆干部”。

有人给“钟摆干部”画像：工作沉不下心，左右攀比，生怕别人占便宜自己吃亏;干事沉不下身，蜻蜓点水，生怕付出多得到少;遇事不敢担当，推卸责任，生怕引火烧伤自身。

“钟摆干部”有很强的迷惑性。因其总是晃来荡去，上上下下混得脸儿熟，常被误作“随和干部”;因其专拣易出成绩、没有风险的活儿干，有了成绩立刻揽入自己名下，常被误作“务实干部”;因其遇到矛盾绕道走，出了问题往外推，似乎永远不出问题，常被误作“放心干部”;因其自身能力不强、作风不硬，对同事和下属自然降低要求，常被误作“大度干部”„„

这些干部有一个共同心态：不求有功但求无过，不求做事但求“别出事”。安安稳稳混日子，平平安安享清福，是其人生信条;脑筋僵化观念旧，胸无大志看眼前，是其思想常态;一团和气，风吹草动全与自己无关，是其处世哲学。说到底，“钟摆干部”就是混事干部、平庸干部。

“钟摆干部”的产生原因是多方面的。有人认为，实干不如讨巧，不愿去做“费力不讨好”的基础性工作，专门干些抛头露面、显山露水的事;有人认为，能干不如能说，工作没干多少，就上窜下跳、到处炫耀，事情未作先宣传，行动未见先吹嘘;有人认为，会干不如会跑，在上级机关钻来钻去，在领导面前摇来摆去，感情投资、邀买人心。更须引起重视的是，确有极少数“钟摆干部”占到了便宜、得到了重用，产生严重的负面效应，让老实人感到实干无益，让投机钻营者竞相效仿。这也是“钟摆干部”长期存在的深层原因。

小到一个基层单位，大到一个地方、部门，领导干部职责的重要、责任的重大不言而喻。尤其是当前，改革进入“深水区”，攻坚克难的任务更重，统筹协调的要求更高;开放进入新阶段，舞台更大，竞争也更激烈;经济社会发展进入转型期，既蕴藏着难得的发展机遇，又面临着种种矛盾和困难。这些都对领导干部的能力和作风提出新的更高要求。这些都对领导干部的能力和作风提出新的更高要求。“钟摆干部”必然难以担当重任。如果干部都在漂来漂去，避实就虚、避重就轻，就可能陷入“钟摆困境”：人没停摆，车没停开，事没停干，看似忙忙碌碌，实则忙而无效、忙而无功。“钟摆干部”不仅空耗行政资源，而且误事、坏事。

“钟摆干部”最怕丢“乌纱”。贯彻落实党的十七届四中全会精神，深化干部人事制度改革， 加大治懒治庸力度，实行优胜劣汰，严格依法问责，是治理“钟摆干部”的有效手段。只有健全干部退出机制，让能者上、平者让、庸者下，才能警示那些在其位不谋其政的“钟摆干部”，才能为想干事、能干事的优秀干部提供更宽广的平台，激励他们不断奋发进取，创造党和人民需要的新业绩。

(原载于2010年3月8日中组部《组工通讯》第28期)

李源潮为何提倡“三不精神”?

近日，中组部部长李源潮在为机关干部讲党课时指出：要正确对待功劳、苦劳、疲劳，做到有功劳的时候不伸手、有苦劳的时候不计较、有疲劳的时候不抱怨。

这番话讲得很有现实针对性，不仅对组工干部，对其他领域的干部也具重要指导意义。

如何正确对待工作、如何正确对待得失，这是每一位干部都要面对的重要问题。应该说，在这个问题上，大多数干部做得不错，他们兢兢业业、认真负责地努力工作，有功不争功;面对辛苦和劳累，不患得患失、发牢骚讲怪话。但也有一些干部尚未能做到这一点，工作中做出了成绩有了功劳，就开始向上伸手要这要那;还有的斤斤计较，抱怨不止，说什么“没功劳有苦劳，没苦劳也有疲劳”等等。凡此都表明，如何对待功劳、苦劳、疲劳，确是当前干部思想作风建设中一个应该认真解决的问题。

李源潮同志提出的“三不精神”，为解决这个问题指明了方向。

有功劳的时候不伸手。如何正确对待功劳，这对干部来说是一个严峻的考验。是居功不傲、继续埋头苦干?还是自恃有功、向上伸手?这是两种截然不同的态度。时下有些人工作做得不错，也确实有点功劳，但却以此向上级伸手，这种态度是不可取的。这些人所为，不是把工作做好视为应尽的职责，而将其当做升官晋级的筹码、向组织讨价还价的资本。他们忘记了，我们所做的一切都是为人民服务，除了人民的利益没有任何私利可图。如果有了点功劳就伸手，人们就要问当初你工作的动机是什么，难道就是为了个人私利?当然，对于那些工作上有成绩、有功劳的人，群众和组织上会有公论。但作为个人来讲，决不能伸手，这是直接关系到党性是否纯洁的一个严肃问题，切不可忽视。 有苦劳的时候不计较。对一心扑在工作上的人来说，是从来不计较这些问题的。因为在这些人眼里，全力搞好工作是第一位的，为了把工作尽快搞上去，即使付出再多的辛苦、有再多的苦劳，他们也在所不计。相反倒是那些动机不纯之人，爱在干多干少这个问题上患得患失。这样的干部应该好好想想，当初加入党组织是为什么?现在当干部应该怎么做?共产党的干部是为谋取人民大众的根本利益的，如果出了一些力、做了一些事就攀比，那就有愧于党员领导干部这一光荣称号。

有疲劳的时候不抱怨。工作中出现疲劳，适当休息调整是应该的，但不能抱怨。抱怨是一种“低能”的表现，作为一名党员领导干部理当志存高远、胸怀坦荡，怎么能一遇疲劳就像个“怨妇”那样，抱怨不休、絮絮不止呢?在包括疲劳在内的各种考验面前，要坚决做到勇于面对、战而胜之。如此才是一个过硬干部的风骨所在。

“三不精神”是我们共产党人的本色和传统。它显示的是高尚的精神追求，体现的是纯洁的道德情操。过去我们靠它打天下、创江山，今天仍要靠它建伟业、起宏图!一切有志有为的干部都要以此为武装，身体力行，力争向党和人民交出一份满意答卷!

(本文来源：人民网 刘国昌)

引导大学生村官通过“五条出路”有序流动

引导大学生村官服务期满后有序流动，是大学生村官工作健康持续发展的难点和关键。今年，将有部分大学生村官服务期满。这些人如何流动的问题，需要引起重视，认真抓好。 选聘大学生村官工作一开始，中央有关部门就明确，到村任职的大学生是村级组织特设岗位人员，带有志愿者性质，不是公务员。毋庸讳言，不少大学生报考村官岗位，最终目的是想当公务员。有过村官经历的大学生如果当公务员，也的确对今后做好工作很有帮助。但是，党政机关和事业单位有严格的编制限额，公务员也好，事业单位工作人员也好，只能拿出少部分岗位用来招录服务期满的优秀大学生村官。据了解，有的地方把乡镇事业编制主要用于安排大学生村官，甚至承诺将服务期满的大学生村官全部安置到机关事业单位。这种做法不宜提倡。

选聘大学生村官，既是为新农村建设输送人才，也是为了培养熟悉了解基层、对人民群众有感情的各方面优秀人才。因此，他们服务期满后的出路应当多样化，通过多种渠道分流到社会不同岗位去发挥作用。去年，中组部等12个部门制定下发的《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》，明确了大学生村官服务期满后的5条出路，即留任村干部、考录公务员、自主创业、另行择业、继续学习。这5条出路要全面落实，条条走通，不能只挤当公务员这座“独木桥”。

各地区及有关部门要加强宣传教育，切实做好大学生村官及其亲属的思想引导工作。要把公务员及事业单位人员招录政策讲清楚，把有关情况实事求是地告诉他们，引导他们合理确定当公务员、进事业单位的心理预期。要严把大学生村官进入公务员队伍的“入口关”，坚持竞争择优、好中选优。要全面宣传5条出路，引导大学生村官根据自己的实际情况和现实可能，理性选择流动发展方向，各展所长、各得其所。同时，有关部门对做好服务期满大学生村官流动工作，要有正确的态度，积极为他们有序、合理流动创造条件、提供服务，包括出台适当的优惠政策，千方百计使他们的出路更多一些，但不能全部包下来。这是对大学生村官负责，也是对事业发展负责。

(原载于2010年3月4日中组部《组工通讯》第27期)