防拐骗专题教育演讲稿

写出一份优质的演讲稿，可在语言的感染力下，让更多人了解到演讲稿内容的重要性。在当今社会中，演讲稿成为了表达观点的重要方式，你会正确编写演讲稿吗？下面是小编为大家整理的《防拐骗专题教育演讲稿》仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：防拐骗专题教育演讲稿

防拐骗安全教育教案

防拐骗防止性侵害安全教育主题班会教案

四年级

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗防止性侵害案例、引起同学们对防拐骗、防盗防止性侵害的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法。

教学方法: 讲授法、讲事例组织学生讨论 时间安排：一节课 课前准备：

2.了解一些基本的防拐骗防盗知识。

3.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

一、防拐骗教育

(一)被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

(二)小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

(三)防拐骗知识

1.掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。 2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。 3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。 5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

(四)上当被拐骗后自我解救方法：

1.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3.如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

二、防性侵害教育

(一)认识身体的隐私部位 方式：

A、在黑板上画男女两张图片，让学生上来指出那些属于隐私部位

B、拿布娃娃当道具，让学生指

C、叫两个同性同学上来，互相指出对方隐私的部分

(二)哪些是性侵为

【第①种】大人带你到隐蔽地方，让脱衣服裤子; 【第②种】大人抚摸你的胸部、下身，或让你摸他的敏感部位;

【第③种】和你谈论敏感部位，或一起看有裸露镜头的电影、视频;

【第④种】大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;

(三)预防方法

(1)路上要结伴而行，不要到四周没人的地方去; (2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品; (3)任何人提出的性接触行为，都必须断然拒绝; (4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人; (5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢说不; (6)牢记父母电话及报警电话110;

(7)只要离开父母，一定要告诉父母返回时间，和谁一起，联系方式等;

(8)遭遇袭击的时候，尽可能大声呼救，制造动静，给对方施加心理压力;一旦脱身，及时向警察或者路人求助;

(9)不要跟不认识的人外出。

(10)不要搭便车，特别是不认识的人。 (11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁，不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

(12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

(13)遇到性侵犯的威胁时，要迅速离开，跑向人多的地方。 (14)如果遭到侮辱或强暴，不要隐瞒，一定要及时报警，避免再次受到伤害，要勇于保护自己的权利。

(六)小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么?

2、班主任总结：

"害人之心不可有，防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗防止性侵害的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗防止性侵害知识和被拐骗性侵害后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活.

第2篇：防拐骗安全教育活动

防拐骗安全教育教案

教学目标：

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。 活动准备：

了解一些基本的防拐骗防盗知识。 了解一些被拐骗后的自我解救方法。 教学过程：

(一)导入

1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。 2.呈现主题。

(二)拐骗者常用的诱骗手法 1.“权威诱惑法”

这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。” 2.“物资利诱法”

这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。” 3.“带路引路法” 诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。就像：“小朋友，你知道去某某地方的路怎么走吗?能不能带我去啊?

(三)防拐骗知识

1.掌握动向。告诉x，外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

(四)上当被拐骗后自我解救方法：

1.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或 者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3.如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4.打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(五)小结：

1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么?

2、班主任总结：

"害人之心不可有，防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活.

课后反思：通过学习，孩子了解了拐卖者常用的几种常用手法，也了解了防拐骗知识。并且通过案例，孩子们深切感受到被拐卖者的伤害，提高了自我保护意识。

第3篇：防拐骗讲稿

小学生防拐骗讲稿

前年上映了一部电影，每一个进电影院看这部电影的人几乎都哭了，这部电影的名字叫《亲爱的》。 《亲爱的》讲述的是一个叫田鹏的小男孩于一次外出玩耍时无故失踪，他的爸爸妈妈陷入了绝望和崩溃之中，然后踏上了漫漫寻子之路，他们通过互联网寻找、在大街小巷上贴了成千上万张寻人启事，承诺只要谁帮助他们找到儿子就给钱等等，想尽了各种办法，庆幸的是，最终找到自己的儿子。 在寻找儿子田鹏的过程中，田鹏的爸爸妈妈结识了许多和他们一样丢了孩子的无助的父亲和母亲们，每一个家庭自从孩子失踪以后都非常痛苦，他们中的很多人最终都不能找回自己的孩子。

全球每年有120万儿童被拐卖 贩卖儿童收入高达120亿美元

情景一：陌生人接你放学怎么办?

不管陌生人怎么说，我都不跟他走，熟人我也不跟他走，除非爸爸妈妈或者老师告诉我让他接我。

如果他硬拽你走怎么办?小孩子又打不过大人 对策：

如果附近有别的大人，立即大声呼救，可以猛烈的挣扎，猛踢坏人;

如果附近没有大人，怎么办?刚才的办法只可能激怒坏人，我们要想办法留下线索，比如说丢掉自己的一只鞋，或者悄悄打开书包，一会儿丢一件东西，事后爸爸妈妈也许会根据你留下的线索找到你。

情景二：陌生人问路怎么办? 不理睬——不礼貌

可当你告诉他怎么走时，他怎么也听不明白，可能他会请求你把他送到那个地方，这时候你该怎么办? 对策：

我还小，不能送你过去，如果你实在不明白可以往前走一段再问别人。 不行，我没有时间，我的爸爸(妈妈)还在那边等我呢。 (在车上问路)

情景三：陌生人求助怎么办?

如果一个看上去比较友善的陌生人，非常着急的跟你讲她的小狗丢了，请你帮帮找一找。 对策：

我还小，可帮不了这种忙，还是等我长到爸爸妈妈那么高再做这件事吧，并且要快速离开，走到人多的地方

情景四：陌生人通知你家人受伤怎么办?

一个陌生人悲伤地朝你走过来，着急的告诉你，你们家谁谁谁被车撞了，他要带你去看望。 对策：如果家里人受伤了，应该是家里的其他人告诉自己，而不应该是个陌生人告诉自己，你可以不理睬他。 情景五：陌生人给你吃的怎么办?

同学们要记住一句话：天下没有免费的午餐。陌生人给的东西一定不能要，不管那个东西有多好，你有多想要，都要拒绝。

情景六：陌生人敲门怎么办?

小的时候，爸爸妈妈肯定告诉过你们，陌生人敲门，不要应答，不要开门。 但现在我们已渐渐长大，有人敲门我们可能要问“谁呀”，如果外面听到的是个陌生的声音，我们应该怎么办?

如果他说是爸爸或者妈妈的朋友，我们可以假装大声喊一下：爸爸(妈妈)你的朋友来了，你去开门，如果是坏人，肯定吓跑了，如果不是，你再在室内打电话给爸爸(妈妈)或左右邻居求助。

情景七：当跟父母走丢应该怎么办? 对策：

1、站在原地等父母。

2、不慌乱，不哭泣。(要镇定，一哭就等于告诉别人，我跟爸爸妈妈走散了)

3、寻求警察或工作人员的帮助。

情景八：独自一人遇到危险怎么办?

比如说放学回家的路上，遇到一个人跟着自己，你快他快，你慢他慢 对策：

快速跟上前面的行人; 大声呼救(内容); 往家跑

听到这里，同学们肯定会想，平时爸爸妈妈和老师都教育我们要做个有礼貌、乐于助人，可前面讲到的内容好像都是在教我们不讲礼貌，不帮助他人。我们这样做会不会太好? 其实不会。

当我们还是孩子的时候，我们还没有判断好人坏人的能力，所以遇到陌生人的时候，不要轻信他们的花言巧语，保护自己的安全最重要，我们可以回答他的问题，但绝对不跟他走，不接受他给的任何物品。

儿歌

小学生，要记牢，不要一人离家校。

放学不是亲人接，要向老师去报告。

遇到生人来问道，不要靠近有礼貌。

生人送礼又请客，坚决拒绝快走掉。

陌生人，给零食， 莫伸手，不贪吃; 陌生人，来搭茬，不说话，转身走 陌生人，给饮料，不要喝，怕下药; 陌生人，抱你走，抓住栏杆不松手。

好了，今天同学们都听得非常认真， 谢谢大家，祝大家学习进步，天天开心。

第4篇：防拐骗安全教育教学设计

防拐骗安全教育主题班会教案

山家湾子小学 佟晓旭

教学目标：

1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。

2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。 教学重难点：

识破坏人的阴谋，学会自救。 教学过程：

1、导入：

虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌：“小白兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。

2、学中感悟知道提高警惕的重要性. 此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。

此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第18页的案例，说说应该从中吸取什么教训?

3、学习如何防拐骗. 1.此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。

2.首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防?

3.你还知道哪些拐骗伎俩?说出来，提醒大家注意。

这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃

脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示?

接下来设计了 “安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。

为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议：

1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打110电话求助。

2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。

3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。

4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

总结明理。

此环节我让学生自己谈学生在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使学生回忆本节中介绍的行之有效的防拐的方法，真正达到保护自我，珍爱生命的目的。

第5篇：防性侵、防拐骗安全教育安排

防拐骗、防性侵安全教育安排

根据教育局的工作安排，十月份是以防性侵为主题的安全教育月，我校按照教育主管部门的统一部署和要求，预防学生遭受拐骗、性侵，有力地保障和促进学校健康有序的发展，现安排如下：

一、主题教育时间：星期一下午最后一节课

二、主讲人：高鹏

三、参与学生：全校师生

四、注意事项：

1、各班主任在最后一节课上课前将学生统一带到五年级教室，按照安排座位坐好，维持本班纪律。

2、由李建东老师统一安排座位，在上课前全部坐好。

3、各班班主任全部参加，维持本班纪律。

4、课程结束后，以各班级为单位讨论本次学习收获。

道镇九年制学校 2016.10.10

第6篇：防拐骗安全教育主题班会教案设计

为切实做好学生防拐骗重大突发事件的发生，最大限度的将有可能发生的防拐骗重大突发事件所带来的损失降到最低限，同时也为了切实保障全校师生尤其是学生在校的人身安全，提高师生在防拐骗重大突发事件时的应对力，特拟定防拐骗主题班会。下面给大家带来的是防拐骗安全教育主题班会教案，欢迎查阅!

防拐骗安全教育主题班会教案 1

活动目标

1、引导孩子克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导孩子初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动过程中，提高孩子的安全意识。

活动准备

1、课件《当你单独在家时……》;

2、情景表演的准备;

音乐磁带《开汽车》;

一辆幼城接送车(用 kt 板制作);

红绿灯一个;

家的布置(沙发、花瓶、茶桌、饮水机、门牌、电话等);

电脑一台;

故事图片《当你单独在家时……》。

防拐骗安全教育主题班会教案 2

活动目标

1、通过活动提高小朋友的安全意识，

2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。

3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备

1、关于防拐骗走失的 ppt 课件，情景视频。

2、请客人老师扮演陌生人。

活动过程

一、情景导入

1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。

2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎!小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗?如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。

3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。

二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例

师被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢?他们会遇到哪些遭遇呢?他们的爸爸妈妈有多难过?如果遇到这样的情况，我们应该怎么做?

三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。

四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。

五、小结

告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打 110 电话。

防拐骗安全教育主题班会教案 3

活动目标

1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。

活动准备

1、有关的图片四张。

2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动过程

一、故事《沙沙和陌生人》

1、讲述故事《沙沙和陌生人》变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈“还有什么事情应该注意的呢?”

2、集体讨论

(1)妈妈为什么说沙沙做得对?(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?

3、出示图片

图一陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。

图二陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。

图三陌生人要去你家时，你不能带路。

图四陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。

二、情境练习

情境一一个陌生的叔叔对一位小朋友说“小朋友你真可爱。我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。

集体讨论能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?

情境二一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”

教师提醒

(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她。能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?

教师小结对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。

三、选择游戏(每题分 A、B 两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)

1、陌生人就是坏人吗?

A、陌生人就是坏人。

B、陌生人不一定是坏人。

2、能不能跟陌生人走?

A、能去公园和游乐场。

B、不能去任何地方。

3、有个认识的阿姨想带你出去玩。

A、可以和她去。

B、必须先告诉爸爸妈妈。

4、有个不认识的叔叔给你东西吃

A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。

B、什么都不能吃。

5、下大雨时一个陌生人说用车送你回家。

A、先说谢谢再上车。

B、不能上车。

6、陌生人问你的名字。家里有谁。能不能告诉他?

A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。

B、什么都不能告诉他。

四、结束活动

提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。

防拐骗安全教育主题班会教案 4

教学目标

1、让学生了解坏人拐骗小孩子时惯用的手段，提高防范意识。

2、让学生提高警惕，万一遇到坏人应该机智自救。

教学重难点

识破坏人的阴谋，学会自救。

教学过程

1、导入

虽然是五年级学生了，但是他们毕竟还是天真的孩童，所以首先我设计了让他们回味儿歌，用课件播放《小兔子乖乖》的儿歌“小白兔儿乖乖，把门儿开开。不开不开就不开，妈妈不回来，谁来也不开。”让他们谈谈小白兔为什么不开门，那个叫开门的是什么目的，请学生畅所欲言，并揭示本课主题导入新课《提高警惕防拐骗》。

2、学中感悟知道提高警惕的重要性.

此版块我旨在让学生边学习安全手册中介绍的知识，边联系实际谈感受为什么提高警惕。

此版块采取学生自学为主，让学生用自己喜欢的方式阅读教材第 18 页的案例，说说应该从中吸取什么教训?

3、学习如何防拐骗.

此版块我设计以学生的主体地位为第一，鼓励学生大胆发言，畅谈防拐的措施。

首先让学生了解坏人拐骗小孩子时常用哪些手段?应该如何预防?

你还知道哪些拐骗伎俩?说出来，提醒大家注意。

这个版块是这节课是本节课的关键所在，所以我设计了让学生多说多想多联系实际的教学模式。借助课件展示讲小勇遇到坏人机智逃脱的故事，让学生说说小勇的机智、英勇体现在哪些地方?你从中得到了什么启示?

接下来设计了 “安全小贴士”这一过程，让学生轻松学习反拐骗措施。

为了防范被拐骗的悲剧发生，我们自身应提高警惕，掌握必要的反拐骗措施。我向学生提出了以下几点建议

1、要牢记自己和家长的姓名、家庭住址、家长工作单位和家庭的电话号码，必要时可以求助警察或者拨打 110 电话求助。

2、不要接受任何陌生人给的东西，不和陌生人说话等等。

3、在公共场所要与父母在一起防走失，上下学不要单行要和同学结伴而行。

4、真的被拐时沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

总结明理。

此环节我让学生自己谈学生在本节的收获，再次明确提高警惕性的重要性，使学生回忆本节中介绍的行之有效的"防拐的方法，真正达到保护自我，珍爱生命的目的。

防拐骗安全教育主题班会教案 5

教学目标

1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗防诱拐的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学重点

怎么样防止被拐骗

教学难点

在日常生活中怎么去鉴别一些基本的防拐骗术。

教学过程

(一)导入

1.学生自由发言，陈述日常生活中被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

1.柴伟是郑州市民，一个月前他 16 岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外 50 多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

2.今年 3 月的一天，18 岁的`北京女孩王静(化名)在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家———吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的 135 天。近日，记者从北京警方获悉，9 月 19 日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。

3.据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将 19 人骗到西非国家加纳，收取了每人 7 万元至 20 万元的费用。到了国外，19 人被软禁，去年 12 月末，9 人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有 10 人情况不明。去年 8 月份，延边人林某先后对 19 人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪 800 美元，干好了年收入可达10 万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为 19 人办理了去加纳的签证。19 人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将 19 人分开管理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9 人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这 4 女 5男顺利返回延边。

4.2010 年 9 月到 11 月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件，引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日，普宁警方经过 20 多天侦查，捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙，解救出 22 名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代，她与丈夫李某等人事先密谋，由她先以打工为名进入制衣厂，与厂内女工混熟，再把女工引骗到事先约好地点，由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍，这 22 名受害少女年龄均在 15-20 岁间，她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。应邀外出玩耍或购物时，便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点，被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁，将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。

(三)小组讨论吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?

(四)防拐骗防诱拐知识儿童防拐骗。

1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。

要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他(她)的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他(她)的遭遇。

4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。

6.巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

7.及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局(失踪地或常住户口所在地的派出所)报案。当发现孩子被拐骗或被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。

(五)学生讨论上当被拐骗后如何自救?

(六)上当被拐骗后自我解救方法

1.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在__地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3.如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4.打 110 电话求助。不论是哪个电话，都可打 110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(七)小结

1、学生总结通过这次活动，你学到了什么?

2、班主任总结

"害人之心不可有，防人之心不可无."希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防诱拐的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗防诱拐知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活。

防拐骗安全教育主题班会教案