四年级语文第五单元测试卷
_____年_______班 姓名________
一、看拼音写词语：(28分) pán xuán bǎo lěi jiān bǎng zhì huì ( ) ( ) ( ) ( ) níng jiã gōng diàn yǎn yìng diāo kâ
( ) ( ) ( ) ( ) jiàn zhù cháng láng qì pî xiïng wěi ( ) ( ) ( ) ( ) jīn bì huī huáng ( )
二、区别字组词：(20分)
嘉( )仗( ) 堤( ) 隔( ) 栽( )
佳( )杖( ) 提( ) 阁( ) 载( )
三、给加线字注音：(10分)
一匹马( ) 呼应( ) 瞭望( ) 血汗( ) 身材魁梧( )
四、照样子写词语:(12分)
南征北战 南( )北( ) 前赴后继 前( )后( )
五、按要求改句子
1、小姑娘红润的脸蛋很好看。(改为比喻句)
2、一排排小树摇摇摆摆。(改为拟人句)
3、我被这动人的情景吸引住了。(改为把字句)
4、遇到困难，难道我们就退缩了吗?(改为陈述句)
5、清政府任命詹天佑为总工程师。(改为“被”字句)
6、 力量强大的压缩空气举起了汽车。(改为“把”字句)
7、这场雨可不小。(改为肯定句)
8、获得表彰的，正是我们的王老师。(改为反问句)
六、 选词填空
观察 视察 考察 觉察
1、最近，国家领导人来我市( )，并出席了亚冬会的开幕仪式。
2、经过仔细的( )，科研人员终于发现了其中的奥秘。
3、经过组织的认真( )，他终于成为一名共青团员。
4、犯罪分子好像( )到了什么，仓皇逃跑了。
防止 防护 防治
5、为了应对手足口病，医护人员采取了严格的( )措施。
6、我们要采取一切措施，( )人民的生命财产受到威胁。
七、给下列句子排排队
( )同学们愕然，张红叶愧恨交加，无地自容。
( )张红把这件事告诉了同学们，同学们议论纷纷。
( )郭萍开始发票，张红对位置不满意，说郭萍藏了好票。
( )郭萍为了澄清自己，把藏得票拿了出来，是张位置最差的票。
( )原来郭萍拿了电影票从办公室走出来，走到门口们，先挑了一张票，被张红看见了。
八、阅读
(一)课内阅读
正在小扬眉不知所措的时刻，周恩来从不摇摆不定的过道上，几步跨到小扬眉面前，迅速解下自己的伞包，有敏捷地替小扬眉背上，并鼓励她说：“小扬眉。不要哭，你要像你爸爸那样勇敢坚强，要与困难和危险作斗争。”声音是那么坚定，那么充满着慈爱。
1、在这段话中找出下列词语的反义词。
安全—— 缓慢—— 容易—— 动摇——
2、用“﹏ ”画出描写周总理动作的词，用“— ”画出周总理说的话。
3、用过对周总理 和 的描写，既写出了周总理
，又赞扬了周总理面对危险
的优秀品质。
(二)课外阅读
一片绿叶的回忆
生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们的心里。每当我翻着纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念起我的启蒙老师----叶老师来。
我的童年时期，是在一个使我梦萦魂绕的小山村里度过的。叶老师是我童年时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言，很少说话。但叶老师喜欢我，我也敬重叶老师。
叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签，一次我和叶老师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿叶?”我憋不住问。叶老师不置可否，却给我讲了一个很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己觉得马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了”人们都为她伤心，这件事被一个年迈的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子，把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家安然长逝了，而那位小姑娘却从此坚强地活下来，听着叶老师娓娓道来，我悟出了她喜爱绿叶的真正原因。后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。
去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈了。她见到我很高兴，我也真有点舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。上面镶嵌着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是( )的，果实的事业是( )的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是( )的。此后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。
1、选择正确的词语，填在第4自然段括号里。
2、联系上下文，解释下列词语的意思。
文静寡言：
安然长逝：
3、按意思选文中词语填在( )里
(1) 不说喜欢，也不说不喜欢。( )
(2) 说话动听。 ( )
(3) 指印象深刻，难以忘怀。 ( )
4、用最简洁的语言概括文章的主要内容。
5、叶老师喜欢绿叶的真正原因是什么?
九、作文
成长中让你难忘的、高兴的、伤心的、让你感动的、受教育的事吗?„„认真想一想，然后动手写一写，让我们分享你的故事。自拟题目。
一、词山摘果(41分)⒈我能正确拼读，还会写得很漂亮呢。(8分)
nóngyù shùnjiān húxiàn zāotà
( )( )( )( )
zhènhàn mángtóng lǚcì zhuózhuàng
( )( ) ( ) ( )
后鼻音
前鼻音
⒉我要帮迷路的生字回拼音大家族。(6分)
捐眶遵
翔径滥
畅缤纷
振权欢
加油!
⒊我会比较，我会组词。(12分)
屈( ) 扰( ) 诊( ) 塌( )
茁( ) 拢( ) 珍( ) 踏( )
限( ) 坚( ) 绊( ) 呵( )
狠( ) 竖( ) 伴( ) 河( )
qiāo ( ) tán ( ) chóng( ) pū( )
悄 弹 重 铺
qiǎo( ) dàn( ) zhòng( ) pù( )
⒋我会照样子写。(4分)
例：齐刷刷 白茫茫
例：风声鹤唳 花繁叶茂 __ ____________
多么有趣的成语!我要照样子再写几个!
⒌成语串串烧。(8分)
⑴以数字为首的：例： 一衣带水 ( )( )( )
⑵包容十二属相的：例：胆小如鼠 ( )( )( )
⑶含有手或脚的： 例：手不释卷( ) ( )( )
我能从中选择两个成语来写几句话：______________________________________________
_______________________________________________________________________________
⒍趣味语文。(3分)
一 哭 一 笑
某人外出做生意，给父母写了这样一封信：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”父母读信后，一个笑一个哭。想一想，这是为什么?
我知道笑的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”
我知道哭的人是这样读的：“儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱。”
加上合适的标点，就能知道父母读信后为什么一个哭一个笑了!
二、阅读展示台(11分+23分)
生命是宝贵的，是美好的。在本组课文中，我们走进了很多人物的心灵，感受到了生命的宝贵和美好。( )的盲童安静，( ) 的小苗，( )的飞蛾，( )的琳达父母，( )的小花……他(它)们，让我们理解了生命的意义。
让我用诗一样的语言表达我对生命的理解和赞美吧!
生命的意义在于什么?
在于付出，
在于给予，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
在于( )，
一、看拼音写词。(10分)二、词语填空。(5分)
狂风( )号 飞禽走( ) 头( )目( )
( )然决然 满不在( ) 无可( )何
( )饥( ) 饿 ( )无人烟
三、改正下面错别字。(8分)
睛朗( ) 权头( ) 害草( ) 德到( )
恢愎( ) 革壁( ) 奏成( ) 睡星( )
四、选字填空。(6分)
峭 悄 俏
( )丽 ( )壁 陡( )俊( )( )然 静( )( )
决 诀 绝
( )定 ( )望 ( )窍 ( )然 ( )句 秘( )
五、用________画出不是同一类的词。(10分)
1.梅花 兰花 菊花 雪花 荷花
2.铅笔 毛笔 电笔 钢笔 圆珠笔
3.老年 少年 青年 中年 年龄
4.白菜 花菜 包菜 蔬菜 芹菜
5.船舱 货轮 甲板 桅杆 船底
六、选词填空。 (4)
疲惫 疲乏
(1)、爬山归来，我感到有些( )。
(2)、爬山归来，我感到非常( )。
因为所以 或者或者 如果就
(1)、今天咱俩值日，( )你扫地，( )我擦桌子，你决定吧。
(2)、( )列宁要锻炼自己的意志，( )再次走那条危险的小路。
七、给加点的字选择正确的解释，把序号填在()里。 (4)
(1)、挺：①硬而直;②伸直或凸出(身体);③勉强;④很
别挺着() 挺努力() 挺胸() 挺直()
(2)、怪：①奇怪;②很，非常;③怪物;④责备
怪可惜的()你怪谁呀()怪事()妖怪()
八、按要求做下面各题。(4)
1、附近建起了楼房。
扩写：
2、怀丙和尚是当时出色的工程家。
缩写：
3、我随手关上了门。
改成把字句:
4、 妈妈买回来了这本书。
改成被字句：
九、加标点符号。 (2)
1、院子里种了梨树石 榴树桃树
2、假期里我读了西游记三国演义水浒传这三本书
十、缩写句子。 (4)
1、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
2、我们躺在一块被山风吹得干干净净的石头上。
3、孩子的身体像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
4、年轻的学徒们认真地学习开采大理石的本领。
十一、阅读短文，回答问题。(20分)
我__________牵牛花
有人喜爱娇艳的牡丹，有人喜爱芬芳的茉莉，我，则喜爱那平凡的牵牛花。
乐于攀登是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了一幅美丽的图画。
牵牛花是凭着坚韧不拔的毅力向上攀登的。她把自己的身体全都缠绕在篱笆上，一点儿也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打也不会掉下来。偶尔被大风吹下来，也不灰心，一有机会她就会借助风的力量再次攀上去。
牵牛花一生一直在攀登。一天，两天，一月，两月，直到霜打叶落，生命到了最后一息才罢休。到了深秋，她虽然枯萎了，却留下了一粒粒饱满的种子。明年，篱笆上、屋顶上，又将爬满奋力向上攀登的牵牛花。
我爱牵牛花。
1.填表。(6分)
2.用文中带点的关联词造句。(4分)
因为所以
虽然却
3.从短文中找出合适的词填空。(3分)
( )种子 ( )牡丹( )茎蔓
( )牵牛花 ( )茉莉 ( )叶片
4.在原文上用分别画出能概括
2、
3、4各自然段意思的句子。(3分)
5.将慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。改成把字句。(1分)
____________________
6.反复朗读短文，将自已对牵牛花的感情填写在文章题目的横线上。(1分)
7.作者写这篇文章的主要目的是什么，请在正确的答案后面打√。(2分)
(1)我最喜欢平凡的牵牛花。( )
(2)描述了牵牛花是怎样沿着篱笆向上攀登的。( )
(3)赞美了牵牛花美丽的姿态。( )
(4)赞颂了牵牛花以坚韧不拔的毅力向上攀登的品格。( )
十二、作文。(23分)
题目：瞧这_________迷。
要求：1.补充题目时，可以填读书、踢球、集邮等。
2.把题目补充完整后写一个人，要通过一件具体的事来写人物的特点。
显示答案
内容概括：这篇介绍了关于小学语文四年级下册第五单元复习测试卷二附答案,四下语文园地五，希望对你有帮助!
一、拼音园地。(15分)1.看拼音，写词语(注意在田字格内摆放规范)。(8分)
xuányáānwèitāxiànqiūlínɡ
kěliánháncháoxiànɡliànsǎnɡyīn
2.用“”画出带点字选择正确的读音，。(3分)
好奇(hàohǎo)瞪眼(dēnɡdènɡ)颤动(chànzhàn)
扫兴(xīnɡxìnɡ)应验(yīnɡyìnɡ)薄雾(bóbáo)
3.根据拼音，在括号内填上相应的同音字。(4分)
què：喜()()实jié：()出()束
jù：()全()体yě：田()()金
二、词语天地。(10分)
1.用“√”选择恰当的字与另一个字组成词。(6分)
(玩顽)强(疏蔬)忽(矫娇)健
(预予)习(搏博)击边(源缘)
2.联系句中词语，选择“束”正确的解释(填序号)。(4分)
束：A捆、系B量词C聚成一条的东西D控制，约束
(1)妇女节那天，我给妈妈买了束鲜花。()
(2)大课间活动时同学们无拘无束地嬉戏着。()
(3)小螃蟹无路可逃，只好束手就擒。()
(4)一道光束照进了山洞里。()
三、句子加工厂。(10分)
1.把关联词选用到下面句子中。(4分)
如果……就……虽然……但是……
(1)苏教版小学四年级语文下册第五单元测试卷：那年的春天来得特别早，谁也没想到湖面又冻了。
(2)你亲眼看到天鹅破冰的情景，永远也忘不了。
2.用打比方的手法把句子补充完整。(2分)
走进公园，只见那荷叶像托着那似的露珠。
3.按要求填写句子。(4分)
(1)，孤掌难鸣。
(2)一花独放不是春，。
(3)写一句含有“鸟”(或描写鸟)的诗：，
。
四、语文实践台。(5分)
学了这单元课文，我们的心被动物们的可贵精神深深震撼了。班级就号召大家保护动物，保护生态，将开展一次演讲比赛。假如请你当主持人，你将怎么开始这次演讲比赛呢?想一想，再写下来。
五、课内小体验。(15分)
1.课文内容回顾填空。(6分)
本单元课文中，斯杰潘老人向我们讲述了《》，我们被它们、的精神感动了;在《鸟语》中作者很想学到的本领;《生命的壮歌》向我们讲述了“”和“”两个故事。
2.典型片段精读。(9分)
鸟语(选段)
还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了
一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。从的燕子那里，我认识到的可贵;从
的大雁那里，我懂得了的重要;从的苍鹰那里，我学到了的精神……
(1)在里填上恰当的标点符号。(2分)
(2)联系上下文，把下面词语选填在文中上(填序号)。(3分)
①搏击风雨②终日忙碌③飞行整齐④勤劳⑤勇敢顽强⑥纪律
(3)我是鸟儿的“知音”，从布谷鸟“布谷布谷”的啼叫声中，我听到了的催促;通过学习，我们也成了鸟的“知音”，天鹅破冰时发出的“克噜——克哩——克哩”，我觉得那就是激动人心的劳动号子：“
。”(2分)
(4)作者听到画眉、黄莺、百灵的叫声，会作出怎样的猜想，编织出怎样的故事?请你选择其中一种鸟，替作者写出来。(2分)
六、课外新体验。阅读短文，完成练习。(15分)
傍晚
佟希仁
春天虽然已来，但还是有些寒意。山里的树木刚刚泛绿，小草才露出了地面，天空还偶尔飘洒着零星的小雪花。此时，正是所谓春寒料峭。
一天傍晚，我刚刚吃过晚饭，在庭院里散步。无意中抬头看见一群小鸟儿还没有回巢，它们都站在树枝上，“吱喳吱喳”地鸣叫着，就像上课前老师还没有来，一群淘气的孩子站在教室门口争吵着，是在(谈论争论)难解的问题，还是在(谈论争论)着有趣的事儿?
我静静地站在那里，好奇心令我躲在一棵大树下，遮住了半个身影细心地观察着。它们有的东张西望，有的弹弹脚趾，有的歪歪脖颈……
我在想，眼看天黑了，它们为何还不回到巢里呢?人们不是说“天黑雀蒙眼”吗?他们还在吵嚷什么呢?天渐渐黑了下来，小鸟们仍在左顾右盼着。看它们那焦急不安的神色好像在等待着什么，就像孩子等待着下班后迟迟没到家的妈妈。
忽然有一只较大的鸟儿从远方飞回来了，此时，“吱喳”声顿时停止了。大鸟落在它们面前，将寻来的食物分发给它们，一副亲昵的样子;小鸟们都争着抢着跑到它面前，一个个欢喜雀跃。
哦，我突然明白了，鸟儿们也各自有一个温暖的家。
选自2011年《阅读》第10期略有改动
1.画去文中括号内不恰当的词语。(2分)
2.根据提示填写词语。(4分)
(1)“春天虽然已来，但还是有些寒意。”用文中的词语概括为
“”。
(2)“观察”是含有“看”的意思，文中还有两个表示“看”的四字词语，分别是“”、“”。
(3)写一个与“欢喜雀跃”意思相近的词语：。
3.先猜一则谜语，再创作一则谜语并写出谜底。(4分)
(1)“鸳鸯(yuānyānɡ)难以聚首”(打一动物名)，谜底是
。
(2)你创作的谜语是
，谜底是。
4.照样子，把下面句子写生动些。(1分)
例：荷花在风中摆动。荷花在跳舞。
山里的树木刚刚泛绿，小草才露出了地面。
。
5.理解填空。(4分)
(1)小鸟们“吱喳吱喳”地聚在一起，天黑了还没有归巢，那是因为
它们在等待，可见鸟儿也有一个。
(2)学了本单元，我们知道动物有不少地方值得我们学习。你还知道哪些动物，分别有什么值得我们学习的地方?(至少写两种)
七、习作(30分)
可爱的
要求：先把题目补充完整，可以填人或小动物，然后按一定的顺序写出其可爱，做到语句通顺，内容具体。
一、读拼音，写汉字。(14分)zhùhè xiǎnɡ shòu chónɡ fù qīnɡ róu quán tóu
( )( )( ) ( )( )
shuǐ ɡuànfán nǎo jiànyì huǎnmàn tuò mo
( ) ( )( ) ( )( )
二、用√选择正确的读音。(4分)
一幅画(fúfù) 熟悉(xīxì) 教诲(huǐhuì)
兴奋(xìnɡxīnɡ) 拉弦(xuánxián) 小彼得(bǐpǐ)
嫉妒 (jìjí) 濒临 (bīn pīn) 边塞 (sāisài)
三、 比一比，组词(5分)
晌( ) 悔( ) 跪( )缓( ) 徒( )
响( ) 诲( ) 脆( )暖( ) 陡( )
四、 补充词语(8分)
蹑()蹑()如( )以( )业()于()专心( )( )
左( )右()( )出( )外 ()精会() ( )风( )月
五、选择带点字的意思，把序号写在括号里。(6分)
回：①、曲折环绕 ②、从别处到原来的地方 ③、调转 ④、答复、回报
⑤、谢绝、退掉⑥、指事情、动作的次数
1、放学铃响了，同学们收拾书包，准备回家。( )
2、收到我的来信，请赶快回信。 ( )
3、飞机在天空回旋。 ( )
投：①、向一定目标扔 ②、放进去，送进去③、投射④找上去，参加进去
⑤迎合 ⑥临，在 以前
1、体育课上，老师要求我们练习投篮。( )
2、人民代表投票选举总书记。 ( )
3、他们两人越谈越投脾气。 ( )
六、照样子写句子。(8分)
1、阮恒纯洁的心灵，像一个含苞欲放的花蕾。(变反问句)
2、雪花飘落下来。(扩两处)
3、用恰当的关联词语把两句话并成一句话。
例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。
因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。
老师对我们的学习要求严格。老师关心我们的成长。
4、意恐迟迟归。谁言寸草心，
七、把下面六句话，按正确的顺序排列出来。(6分)
( )我探着身子，伸手想抓住它。
( )我时常趴在池沿上，睁大眼睛看它们在水里游来游去。
( )我上小学一年级的时候，每天放学后都到美仪家去玩。
( )它的尾巴一摆就游跑了，我差一点掉进水池里去。
( )她家有个小水池，养着许多金鱼，有红的，金黄的，银白的，黑的。
( )有一次，一条银白色的小金鱼游到我身边。
八、回忆课文，回答问题。(9分)
1、《可贵的沉默》一文中，为什么说沉默是可贵的?
2、《她是我的朋友》一文中，为什么用她是我的朋友作题目?
3、学了《七颗钻石》，你明白了什么道理?
4、通过本单元的学习，你一定深有体会。写几句你最想对爸爸妈妈说的话。(一定要能打动人心)
班级： 姓名： 号次：
卷首语：同学们，本单元的综合性学习结束了。相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每一道题，收获成功。那就沉着动笔吧，加油哦!卷面得分：2分。
一.我能在下列汉字正确的读音后打“√”。(5分)
诣(yì zhǐ) 殷(yīng yīn) 挫(cuò zuò) 隶(dì lì) 捺(là nà)
骋(chěng pìn) 甥(sūn shēng) 锥(zhuī zuī) 迂(yū xū) 搁(gē kē)
二.猜字谜。(5分)
1.三人同日来，喜见百花开。( ) 2.宝玉不在姑娘在。 ( )
3.草堆下面两只狗。( ) 4.你我各一半，互相来征战。( ) 我搜集的字谜。
三.形近字组词。(8分)
辩( ) 虚( ) 册( ) 诣( ) 辨( ) 虑( ) 删( ) 脂( ) 四.修改病句(6分) 1.老师忽然渐渐放慢了进度。
2.看了这次展览，使我有很多感想。 3.这些是唐朝出土的文物。
4.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。
五.给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。(5分)
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”
1.某热水器广告词：随心所浴——( )改为( ) 2.某摩托车广告词：骑乐无穷——( )改为( ) 3.某洗衣机广告词：闲妻良母——( )改为( ) 4.某止咳药广告词：咳不容缓——( )改为( ) 5.某蚊香广告词：默默无蚊——( )改为( ) 六.把下面的歇后语补充完整。(5分)新- 课-标 -第-一 -网 1.孔夫子搬家——__________________ 2.上鞋不用锥子——______________ _ 3.外甥打灯笼——___________________ 4.公共厕所仍石头——_______________ 我积累的谐音歇后语。 七.把正确答案的序号写在下面的括号里。(4分)
A 屡战屡败 B 喜马拉雅山上鸡儿叫——名(鸣)声远扬 C 屡教不改 D 目无王法
1.佛山陶瓷十分畅销，连外乡人也知道，可以说是( )啊! 2.我本来十分看好我们国家男子足球队，可自从世界杯开赛以来，球队是( )，真令人失望。
3.劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是( )。
4.父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是( )，最终走上了犯罪道路。 八.我能给下列的字选择正确的解释。(5分)
道：①道路 ②水流通行途径 ③方向、法、道理 ④道德 ⑤说
⑥用语言表示情感 ⑦以为、认为 ⑧量词
1.我们要培养自己能说会道的能力。( )
2.这件事是我不对，我向你道歉。( )
3.这条高速公路有六个车道。( )
4.他做事头头是道，让全班同学佩服。( )
5.今天的50道口算题，我全做对了。( )
九.五(1)班的班训是“竞”“静”“净”“敬”四个字，如果按对待老师、学习环境、学习态度及卫生四个角度来排序这四个字，依次是 、 、 、 。(4分) 十.按课文内容填空(10分) 1.汉字的演变由甲骨文→ → → → → →
2.中华汉字， 。传播文明，
3.晋朝时期有一位大书法家，成就极高，成为书法百代楷模，人称“书圣”。他的儿子在他的熏陶下，书法成就也很高，父子合称“二王”。他们就是 和 。 十一.错别字笑话辨析(6分，只答横线)
1.有位中学毕业生被分配到饭店当服务员，有一次他自告奋勇写欢迎上级来检查的大字标语。等首长来了一念，哭笑不得，因为写的是“欢迎大骂光临”。
这位中学毕业生把_______写成了_______。所以闹出了笑话。
2.小王同意戒烟，他把保证书给女朋友小李，小李没看完就气走了。原来信是这样写的：“从今天起，我再也不买烟了，决定开始借烟，一定借，借到底……”
小王的女朋友小李为生气的原因是__________________________________ 小王错在_______ ________ 。
3.一位男青年在外谋生，文化水平不高，因下雨向家里写信要( )，由于不能准确地写出( )字，结果闹出一个大笑话。信的全文是：“人家有命，你儿无命。你儿无命，难归家门。家中有命，快快送命。家中无命，快快买命。”
你认为这位男青年不能准确地写出________字。
4.从前一个穷秀才托人将自家一种成熟的果子送给朋友，并写了一张便条：“琵琶结果，请与仁兄共尝。”朋友笑他写了白字，也写了一张字条给他，上面写着：“若是琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
这位穷秀才送给朋友的果子是________ 。 十二.阅读短文，完成练习。(10分) 汉字与中国心 1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强?”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐;第二，我们都讲中文，用汉字。” 汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”、“神州”、“大地”、“海内”、“天涯”、“芳草”、“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难己，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文的这些特别的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”;春雨时吟“清明时节雨纷纷”;中秋时吟“明月几时有”;送别时吟“劝君更进一杯酒”;喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”;慷慨时吟“大江东去”;激越时吟“凭栏处潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。
1.根据意思写词语。(共2分) (1)半开玩笑地回答。( )
(2)比喻像潮水一样起伏的心情，难以抑制。( ) 2.仔细读短文，回答问题。(共2分)
(1)汉字的特点是什么?请用“ ”划出相应的句子。 (2)中国古典诗词对中国人的影响主要体现在什么地方?请用“﹋﹋”划出相应的句子。
3.根据你对课文的理解，说一说为什么中国人的凝聚力会那么强? (2分)
4.填空，(任选4个做，答对4个得4分，多答另加分。) ⑴文中提到“大地”、“海内”、“天涯”、“知己”等词语分别指什么? “大地”指： ;“海内”指： ;
“天涯”指： ;“知己”指： 。
⑵写出文中下列几句诗句的后半句：
清明时节雨纷纷， 。明月几时有， 。
劝君更进一杯酒， 。大江东去， 。 十三.妙笔生花。(25分)
中国的汉字真有趣，我们看书读报、写信作文，都离不开汉字。相信你在学习汉字时，与汉字发生过有趣的故事，请写下来。题目自拟。 20×20=400 第六单元试卷
一、读拼音写词语(8%) chu sheng d ao j i zheng zhong x i q i ( ) (
) (
) ( ) chu fang shu f u yun x u bai fang ( ) (
) (
) (
)
二、比一比，组词、扩词。(6%)
祖(
)
经(
) 残(
) 念(
)
阻(
) 颈(
) 线(
) 吟(
)
租(
) 径(
) 浅(
) 琴(
)
三、把下面的词语补充完整，并选择一个词造句。10% 情同( )( )
天涯( )( )
心心( )( )
一见( )( ) 推( )置( )
无( )无( )
无( )无( )
不分( )( ) 造句：____________________________________________________________________
四.给下面的句子加上标点符号。5% 1.今年春节文艺晚会的节目真丰富 有独唱 相声 小品 杂技
2. 噢 我认识那位老先生 他来过几次 售货员和颜悦色地说 他常想要双软点的鞋子 我这儿还有几双 五.用修改符号修改病句：4%
1. 当我遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。 2.王东东光荣地被评为“雷锋式文明学生”的称号。 六.按一定的顺序排列下面几句话，在括号里写上序号并完成填空。5% ( )一闻，呵?那香甜的味儿直钻进喉咙，怪痒的。
( )我小心翼翼地剥开了荔枝那华丽的红装，随即露出一层粉红色的薄膜。
( )我迫不及待地撕开那一层薄膜。 ( )那荔枝的味道呀，真够香甜。
( )那薄膜紧紧地贴着丰满的果肉，宛如一盏透亮的红灯笼。 ( )啊，出现在我眼前的是一颗不断往外溢着果汁的白嫩嫩的荔枝，简直像一颗透明无比的珍珠。 以上这段话写的是______________________________________________________, 是按_______________________________顺序来写的。 七.按要求，把下面的古诗句补充完整。(6+5)%
1.______ 霜满天，_______ 对愁眠。_________寒山寺，____________到客船。 这首诗写了__________________________________________________这几种景物, 你体会到诗人_________________________________________的思想感情。 2.《别董大》这首诗写景的诗句是：____________________, ___________________。诗人的劝勉的诗句是：____________________, ___________________。 整首诗表达了诗人________________________________________的思想感情。 八.根据课文内容填空，并回答问题：(9+2+1%) 1.(
)中挂着一轮(
)，下面是(
)，都种着(
)的碧绿的西瓜。其间有一个十
一、二岁的少年，项带(
)，手捏一柄(
)，向一匹猹(
)。那猹却(
)，反从他的胯下(
)。 (1).以上这段话表示数量词的有:________________________________________。 (2).这一段话写________________________________________________________
九、阅读短文，并回答问题(1+1+2+2+2+1%) 多亏又看了一眼
有一回，一位老朋友对我讲：“我年轻时自以为了不起。那时我打算写本书，就利用假(jia jia)期出去寻找。我要在那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人当中找一个主人公，我相信可以找到这种人。” “一点不差，有一天，我找到了这么个地方，那儿到处都是荒凉破落的庄园，衣衫褴(lan)褛(lu)的男人和面色憔(qiao)悴(cui)的女人。最令人激动的是，我想象中的那种懒惰混日子的人也找到了———一个满脸乱胡须的老人，穿着一件褐色的工作服，竟然坐在一把椅子上为一小块马铃薯(shu)地锄草。在他的身后是一间没有油漆漆的小木棚。”
“我恨不得立刻就转身回家，坐在打字机前去写我的书。当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯，从另一个角(jiao jue)度朝老人望了一眼时，我一下停住了脚步。原来，从这一边看过去，我发现老人的椅子边竟然靠着一副残废人的拐杖，老人的一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时，那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人，一下子变成一个百折不挠的英雄形象了。”
“从那以后，我再也不敢对一个只见过一面或聊(liao)上几句话的人，轻易下判断和做结论了。”
“多亏我回头又看了一眼。”老朋友说。 1.给带点的字选择正确的读音，对的打“ ”。 2.联系上下文解释下面词语的意思： 百折不挠：___________________________________________________________ 3.“我”最初第一眼看锄草的老人是什么样的?用“------”画下来; “我”从另一个角度看时，那个老人又是什么样子的?用“ ”画下来。 4.想写书的老朋友为什么说“多亏我回头又看了一眼”?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.读了短文，你受到了什么启发教育?
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.想一想，你还有什么不懂的问题，把它记在下面的横线上。 __________________________________________________________________________
十、习作(30%)。
题目：二十年后相会在母校
要求：假如二十年后，同学们相会在母校，你、我、他将会变成什么样?母校到底有什么变化?老同学相聚的情景又是什么样呢?请你大胆发挥你的想象力，例习作内容富有创造性，新奇而有趣。注意把内容写具体，把句子写通顺。
第七单元素质测评试卷
(总分：100分 时间：120分钟) 汉字识辨写。(共16分)
1、书法小擂台(读拼音，写词语)。(5分)
dí kòu pénɡ lái liú tǎnɡ jí liánɡ nù hǒu
línɡ lónɡ kòu wèn yáo tái miào yǔ zhū ɡě
2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分) 绷嘴(bēnɡ běnɡ)铸造( shòu zhù )倾听(qīnɡ qiōnɡ)骨髓( suǐ shuǐ)
损毁( sǔn xǔn )悄然(qiāo qiǎo)刹那( shà chà )坠落( zhuì duì)
改正下面词语中的错别字。(4分)
金壁辉煌( ) 再接再励( ) 粉身粹骨( ) 迫不急待( )
愤发图强( ) 垂头伤气( ) 永往直前( ) 悲残身世( )
4、揣摩字义，选择正确义项(填序号)。(3分)
花： 1植物的繁殖器官2可供观赏的植物3不实用的4颜色杂5虚伪的，不真实的
6用掉7模糊不清8形状像花的东西9华美
(1)手榴弹在敌群中开了花。 ( )
(2)我花了三个晚上才做好?。 ( )
(3)别听他花言巧语，小心上他的当。 ( )
(4)他那三脚猫的功夫，纯粹是些花架子。 ( )
(5)我们的老师才四十多岁就头发花白了。 ( )
(6)不戴上老花镜，爷爷就没办法看书。 ( )
二、词语积学用。(共19分)
1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(6分)
( )世闻名： 临危不( )： 不屈不( )：
( )首挺胸： 居高( )下： 奇珍( )宝：
2、在句中用上恰当的四字词语。(2分)
(1)_____________的一声巨响过后，大山被炸开了一道豁口。
(2)面对敌人的恐吓，他_________的说：“我宁愿死也决不做叛徒!”。
(3)每当国歌奏响的时候，我们都会有一种________________的感觉。
(4)喜讯传来，刚才还静寂无声的广场顿时呈现出了一派__________________的热闹景象。
3、选词填空。(3分)
真挚 真实 真诚
(1)我从来都对祖国有着最为( )的感情。(2)他这个人待人对事一直都是很( )的。
(3)我们要用( )的成绩来报答父母的养育之恩。
强烈 猛烈 剧烈
(1)临近考场，我的心不由得又( )地跳动起来。
(2)对自己的祖国有着( )情感，这难道还有错吗?。
(3)战士们( )的进攻，打得敌人四处逃窜。
4、在下面括号内填正确写表示看的词语。(4分)
恭敬地看( )登高远望( )向四处看( )看人外貌( )
居高下望( )极目远看( )偷偷地看( )实地观看( )
5、按照要求写出相关的成语。(4分)
(1)形容专心的：____________________________________________________
(2)表现气愤的：____________________________________________________
三、句子万花筒。(9分)
1、有关爱国的名句格言，从你内课外的积累中选两句默写在下面。(2分)
(1)___________________________________________________________( )
(2)___________________________________________________________( )
2、句子加工厂。(5分)
(1)这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊!(改换语序)
____________________________________________________________
(2)我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。(改成“被”字句)
____________________________________________________________
(3)五壮士跳下悬崖。(扩写句子)
____________________________________________________________
(4)这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(改成反问句)
____________________________________________________________
(5)战士们发现敌人又一群扑上来了。(修改病句)
____________________________________________________________
3、照样子写句子。(2分)
当五星红旗在香港上空冉冉升起的时候，当全国人民为申奥成功欢欣鼓舞的时候，我们不会忘记，在中国近代史上，曾经有过一个百年的噩梦。
当_____________________的时候，当________________________的时候，我们不会忘记__________________________________________。
四、课文梳理间。(7分)
1、《难忘的一课》讲的是抗日战争胜利以后，“我”在_______________一所乡村小学见到的
_____________________的动人情景，以及在学校礼堂里参观______________________的深切感受，表达了__________________________________。
2、《狼牙山五壮士》全文记叙的顺序可以概括为接受任务、_______________、___________、_______________、________________五个部分。
3、《圆明园的毁灭》一文中作者从________________、_______________和_____________这三个方面再现了圆明园辉煌的过去。
4、《最后一分钟》叙述了作者在__________年________月________日____________回归祖国怀抱最后一分钟这一具有历史意义的特殊时刻的思绪，表达了全中国人民积蓄心中的强烈的______________________。
五、理解与感悟。(26分)
(一)(10分)
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。
1、写出下面词语的反义词。(1分)
沉着──( ) 崎岖──( )
2、用“∥”将这段文字分为三层。(1分)
3、根据对语段内容的理解填空。(5分)
(1)这段文字描写了战士们痛击敌人时的表现，其中“打一枪就大吼一声”写的是人物的_______________，“满腔怒火”写的是人物的________________，“把胳膊抡一个圈”写的是人物的_______________，“把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准”写的是人物的_______________。从对五壮士的这些这些描写中，我们可以感受到狼牙山五壮士__________________。
(2)“狼牙山五壮士”指的是___________、___________、____________、___________、____________。
4、文中画“──”的两个句子有什么作用?(1分)
_____________________________________________________________________
5、用上加点的关联词语，仿写一个句子。(1分)
_____________________________________________________________________
6、给这段文字添加一个小标题：___________________。(1分)
(二)(7分)
1860年10月6日，英、法联军侵(进)入北京，闯(走)进圆明园。他们把园内[凡是]能拿走的东西，[统统]掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运。[实在]运不走的，就[任意]破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略军奉命在园内放火。大火[连]烧三天，烟云笼罩[整个]北京城。∥我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样被化为灰烬。
1、给这段文字添加一个小标题：_________________。(1分)
2、联系上下文理解词语。(2分)
任意：________________________奉命：________________________
瑰宝：________________________精华：________________________
3、将黑体字换成括号里面的，行吗?为什么? (1分)
________________________________________________________
4、[ ]里面的词语能不能去掉?为什么?(1分)
________________________________________________________
5、这段已用“∥”分为两层，在朗读时，前一层应读出______________的语气，后一层则应读出________________的语气。(1分 )
6、学了《圆明园的毁灭》这篇课文，你心里最想说的一句话是什么?请写下来。(1分)
___________________________________________________________________
(三)“国歌”──《中国男儿》(9分)
1921年春天，法国首都巴黎繁花似锦。
一天，阿里耶商业专门学校盛况空前。全校师生服装整洁，合影留念。当时正在该校学习的陈毅等三十名中国留学生也来参加。当轮到他们照相时，只见陈毅走在队伍前面，指挥大家唱起了“国歌”。
照相时要唱国歌，这是商业专门学校校长的决定。几天前，当中国留学生得知校长的这一决定时，纷纷向陈毅询问：“咱们有国歌吗?”
听到同学们急切的问话，陈毅不由得皱起了双眉。他说：“如今中国军阀混战，哪有正式的国歌呀!”他停顿了一下，又接着说：“如果因为不能唱国歌而遭到外国学生的耻笑，我们岂不脸上无光，国家的荣誉岂不受到损害?” “那怎么办呢?”听了陈毅的话，大家更加焦急。
“国歌嘛，本来就由国民议定。今天，我们为什么不采取应急措施，大家商定一首歌曲，暂且当国歌唱呢?”
“对!”同学们同意陈毅的意见。
陈毅沉思了一会儿，果断地说道：“我看就唱„五?四‟时期流行的《中国男儿》吧，这首歌有气魄，表现了民族复兴的精神。”
“好极了，我们都会唱!”大家的情绪格外高涨。
到了照相那天，中国留学生果然精神振奋地唱起了“国歌”──《中国男儿》。“中国男儿，中国男儿，要将只手撑天空，睡狮千年，一夫振臂万夫雄……”这“国歌”悲壮、高昂、声震四方，它表现了中华儿女为复兴中华奋战的信心和力量!
1、这篇短文讲了一件什么事?(2分)
__________________________________________________________
2、当时明明没有国歌，陈毅他们为什么要用《中国男儿》这首歌曲来代替国歌呢?(2分)
______________________________________________________________________
3、这里的“国歌”为什么要加上引号? (1分)
______________________________________________________________________
4、在短文中画出最能够表现陈毅伟大品格的语句，说说你能够从中感受到什么?(2分)
_______________________________________________________________________
5、读了这篇短文，你思想上受到了怎样的教育?(2分)
_______________________________________________________________________
六、口语交际角。(3分)
本单元的你篇课文的学习，使我们受到了深刻的爱国主义的思想教育。可有些同学说：“爱国是大人的事情，我们还是小学生，还不能为爱国作些什么。”你认为这句话说得有道理吗?作为一名小学生我们真的就不能为爱国作些什么吗?请联系学习和生活的实际谈出自己的看法。
__________________________________________________________________________ _____
七、习作展示台。(20分)
我最喜欢的爱国_______________
温馨提示：
1、在空线上填写“人物”“故事”“歌曲”“诗歌”……要写出你喜欢的原因以及对你产生的重要影响，注意一定要写出自己的真情实感。
2、字数要求400个以上，要注意把字写工整、写规范，保持卷面的整洁。
八、能力拓展营。(选做题)(10分)
人体器官的比喻义
汉语中，常常用人体器官来做一些比喻，如，“手足”比喻“兄弟”， “头脑”常比喻“领袖、领导”……你能指出下面的词语分别可以用人体器官中的什么来替代吗?
“_________”比喻为“口才”。 “_________”比喻为“侦探”。
“_________”比喻为“宝贝”。 “_________”比喻为“线索、条理”。
“_________”比喻为“精力”。 “_________”比喻为“身份、光彩”。
“_________”比喻为“亲信”。 “_________”比喻为“中坚力量”。
“_________”比喻为“亲人”。 “_________”比喻为“手段”。
“_________”比喻为“内心”。 “_________”比喻为“欲望”。
“_________”比喻为“险要之地”。 “_________”比喻为“要害部位。
第七单元素质测评试卷
一、
1、敌寇 蓬莱 流淌 脊梁 怒吼 玲珑 叩问 瑶台 庙宇 诸葛
2、běnɡ zhù qīnɡ suǐ sǔn qiǎo chà zhuì
3、碧 厉 碎 及 奋 丧 勇 惨
4、865347
二、
1、举 全 惧 害怕 屈 屈服 昂 仰、高抬 临 在高处朝向地处 异 奇特的，罕见的
2、惊天动地 坚强不屈 热血沸腾 万众欢腾
3、真挚 真诚 真实 剧烈 强烈 猛烈
4、瞻仰 眺望 环视(张望) 端详(打量) 俯视(鸟瞰) 遥望 窥视 参观
三、
2、(1)这民族精神多么的强烈，爱国情意多么的浓厚啊! (2)这位台湾年轻教师的手被我紧紧地握着。(4)这不是永雄的中国人民坚强不屈的声音吗? (5)战士们发现又一群敌人扑了上来。
四、
1、台湾 年轻教师认真地教学生学习祖国语言文字 中国历代伟人像 台湾人民强烈的爱国热情和民族精神
2、痛歼敌人 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖
3、众星拱月的布局 风格各异的建筑 收藏文物的珍贵
4、1997 7 1 香港 爱国主义
五、
(一)
1、慌张 平坦
2、……打了下去。∥他们………射击。∥敌人始终……
3、(1)语言 心理 动作 神态 对敌人的仇恨 (2)马宝玉 葛振林 宋学义 胡福才 胡德林
4、写出了战士们英勇歼敌的结果，表现了战士们的英勇顽强和对敌人的仇恨。
(二)
1、圆明园毁灭的历史
2、随意 遵照命令 比喻特别珍贵的事物 事物最主要、最好的部分
3、去掉后突出显示英法联军的强盗身份
4、去掉后表现不出英法联军的贪婪、野蛮、残暴
5、气愤、仇恨 痛心、惋惜
(三)
1、陈毅等留学生临时决定用《中华男儿》这首歌曲代替国歌在学校举行照相留影时给以高唱。
2、原因有两个：
一、如果不唱国歌，会被其他国家的学生耻笑，是国家荣誉受损;
二、《中华男儿》这首歌曲有气魄，表现了民族复兴的精神，而且大家都会唱。
3、第四段中的语言。 忧国忧民的情怀和强烈的民族自尊心。
4、这不是真正的国歌，加上引号表示否定。
八、口齿耳目 心肝 眉目 心血 面子 心腹 骨干 手腕 肺腑 胃口 咽喉 心脏
五年级语文上册第八单元检测题
一、汉语拼音。(5分)
1、看拼音，写词语。
yù dìng pái liè sù jìng ( ) ( ) ( )
2、给带点的字用“√”选择正确的拼音。 电钮(niǔ liǔ) 擎着红旗(jìng qíng)
二、字词。(23分)
1、考考你查字典的方法。(5分)
(1)“丸(”wán)用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ;用部首查字法，应先查 ，再查 画。
(2)字典里“丸”字有以下几种解释：○1小而圆的东西; ○2专指药丸; ○3数量单位;
(3)你认为上面哪种解释最合适下面词语中的“丸”字，请把序号写在括号内。 (A)弹丸( ) (B)定心丸( ) (C)一丸药( )
2、形近字组词(4分)
崖( ) 秦( ) 诞 ( ) 拂( )钮( ) 涯( ) 奏( ) 蜓( ) 佛( )扭( )
4、给下面带点的字换个词(6分) (1)一万支礼花陆续射入天空( ) (2)起初是全场肃静 ( )
5、根据意思写词语(2分)
(1)用晚上的时间接上白天，形容日夜不停( ) (2)指事物保持原样，没有改变。 ( )
6、选择合适的词语填空。(4分)
屹立 矗立 耸立 挺立
(1)经济开发区里( )着许多摩天大厦。
(2)今日的中国犹如巨人一样( )于世界的东方。 (3)一排排白杨在戈壁上傲然( )。 (4)人民英雄纪念碑( )在广场南部。
三、句段
1、按要求写句子
(1)我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗? 改为陈述句：
(2)这庄严的宣告，这雄伟的声音，使主场三十万人一齐欢呼起来。 缩句： (3)奶奶缝补衣服
扩句：
(4)妈妈说：“我带你去。”
改为陈述句：
(5)岸英是我的儿子。我尊重朝鲜人民的意愿。
用关联词，把上面这句话合成一句话。
。
2、写出下面句子运用了什么修辞手法
(1)群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。( )
(2)全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。( )
3、在原句修改病句。
(1)草原把夕阳照得五彩缤纷。 (2)经过努力王小明的错别字大大进步了
4、把诗句补充完整，并写出意思
(1) 乌蒙磅礴走泥丸，意思是：
(2)金沙水拍云崖暖，
意思是：
四、阅读短文，回答下面问题。(18分) 天安门广场
在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她? 我先向你介绍天安门广场的主要建筑：
广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。
广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。
广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。
广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物，( )有现代化的特色，( )有民族化的风格。
天安门广场经过1959年、1977年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。
你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映;两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。
( )你站在广场中央，纵目四望，( )会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。
1、在文中括号内填上恰当的关联词语。
2、联系上下文，解释词 语。
(1)名闻中外：________________ (2)赞叹不已：_______________
3、在文中用“ ”划出一个反问句，用“________”划出一个排比句。
4、写出这篇短文的主要内容.
5、文章中的过渡段是第_________自然段，它在文章中起 的作用。
6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按__________顺序来写的。
7、根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物①~⑤的名称填入下面的横线。天安门广场平面图
①______________________ ②_____________________ ③_______________________________________________ ④______________________ ⑤____________________
8、在这篇文章中，作者抒发了 感情，使读者也受到了深刻的感染。 习作。(30分)
我们已经学习《开国大典》场面描写方法，现在，也让我们来写一下关于场景描写的文章。你可以写记一次升旗仪式，也可以写有关活动，如拔河、打篮球、校运会……
题目自拟 ，要按一定的顺序写，字数不少于400字。
注：本文为网友上传，旨在传播知识，不代表本站观点，与本站立场无关。若有侵权等问题请及时与本网联系，我们将在第一时间删除处理。E-MAIL：iwenmi@163.com。举报文章
