用心做好每一天的事

第1篇：用心做好每一天的事

用心做好每一天

我是神经外科ICU护士宋敏，200

8、2009连续两年被评为全院三星护士，2009年被医院评为十佳护士，在神经外科工作已经整整六年时间，作为一名护士，我一直将护理工作视为生命，将病人的满意视为最大的快乐，在工作中用爱心温暖着患者，用娴熟的护理技术呵护着患者，我觉得，病人无医就会无望，病人无护就会无助，所以我不能让病人感到无助。

我们NICU收治的病人大多都是危重症患者，病情复杂且变化快，要做好NICU护士，不能简单的停留在打针、输液、发药上，更重要的是要有丰富的理论知识指导临床实践，随时观察病情变化，为临床诊断，病情发展提供依据，为此，科室送我到第三军医大学新桥医院神经外科重症监护室学习，回来后，我又专门购买《呼吸机的使用》、《ICU病房管理》、《神经外科专科护理》等专业书籍，利用业余时间学习、充电。

在一个深夜，我在值班时，发现一位脑外伤出血开颅患者的另一侧瞳孔散大，呼吸急促，有脑疝前兆，随即将这一情况迅速向值班医生作了汇报，在随后紧急检查中发现患者另一侧大脑出血，医生立即对该患者进行了二次手术。我们用丰富经验和细心观察为该病人及时抢救赢得了时间，挽救了患者的生命。每一次从死神手中夺回病人生命的时候，我

都感到无比的欣慰。

神经外科手术后病人早期往往会出现一系列的精神症状，谩骂医务人员的事情在科内也是屡见不鲜，09年6月从外院转入一位脑外伤术后患者，该病人不管对家属还是医务人员充满了抗拒，查房的医生被骂了，护士送的药片被扔了，护工喂的饭菜被倒掉了，我知道了这个情况后，悄悄的走近那位患者，尽管一开始整个病区都能听见辱骂声，尽管被吐的满脸都是唾沫，但是随着时间的一分一秒过去，病人明显的安静了，笑容也开始慢慢的浮现了，药服了，饭吃了，可是此时的我却因为站的时间过长而腰酸背痛，甚至腿都抽筋。从那以后，每到吃饭服药时间，该患者都要我亲自喂服，做病人的守护天使，是我无怨无悔的选择。

在护理服务中，护理部积极倡导以人为本的服务理念。科室也制定了具体的服务措施。9月，一位脑外伤后尾骶部三度褥疮伴感染的病人被送入NICU，由于没有陪护，生活完全不能自理，身上散发着臭气，令人窒息，但我丝毫没有嫌弃他，因为我是护理组长每天帮他清洁皮肤，清创、换药、在住院一年时间里拍下500多张治疗褥疮的照片，撰写《皮肤护理系列文章》在医院质量公报上连续刊登六期，看到患者慢慢由黑色转为红润的创面时我很欣慰，体会到，我作为一名护士救死扶伤的价值。尽管这位患者不能说一句感谢的话语，但从患者家属感动得噙满泪花的眼中，我们能体会那

份真挚的感激之情。

风告诉我你是一片云，飘在我的梦里，云告诉我你是一滴雨，滴在我心里，雨告诉我你是一条河，蔓延在我所有记忆，我告诉你，你是一个天使，飞翔在我的憧憬里，这是一位年轻的脑膜瘤患者出院时留给我们的。

作为一名白衣天使，我始终牢记自己所肩负的光荣使命，始终用南丁格尔精神勉励自己，用自己真诚的耐心和炙热的爱心对待每一位患者，温暖每一个人，用心做好每一天。

第2篇：《用心做好每一天》班主任发言稿

各位老师：

你们好!今天十分荣幸，能和大家就班主任工作进行交流。我今天的题目叫做《用心做好每一天》。初一的班主任像把剪刀，要能恰到好处地修剪学生思想上旁逸斜出的枝条;还要像根绳子，既给学生适当必要的约束，同时又是学生攀登的扶手。

去年一年，我担任的是七年级一班的班主任。这是一个中等层次的班级，学生普遍比较乖巧，有积极要求上进的精神，但是却经常会没有自信，而且自身学习习惯不是很好，尤其是怕吃苦、不能坚持，这一点尤为突出。针对他们的性格特点，我们在刚入校的第一次班会课制定了班训，“鸿鹄高翔、一举千里、天道酬勤、唯我独尊。” 为了解决学生想学好、但又管理不好自己的矛盾，我们决定要从每日的日常行为出发，以培养学生爱美、追求美、坚持不懈的品质。从基本常规出发，从学生的习惯出发，以求带动学习的进步。

个人认为，初一班主任的工作主要包括常规管理、与学生互动交流以及班级活动设计等三个方面。这三方面工作占据了班主任的大部分时间。今天重点谈谈常规管理和班级活动--班会课这两方面。

一、常规管理。

防微杜渐是原则

初一班主任尤其要跟得紧，随时发现问题随及处理，以免小问题扩大化严重化。在初一阶段就要把学生的各种习惯培养好。我们举行了一次班会课专门规定学生在校一日常规，并为此取名叫为《逸翠园一日生活法典》。从早晨到校到下午放学，从上课听讲到家庭作业，从大课间上操到大扫除，从课堂听讲到各种活动课，从如何做笔记到考试注意事项，从需要的文具生活用品到学校的各个处室介绍„„每一件事都商量出来了一个规则。其中最想和大家分享的事还得说到去年我带初三那年，到了后期学生的卫生状况不是特别好，那时也费了好大力气去整治，但是效果都不是特别好，为此还受到了张校长的批评。这届学生我给自己制定了一个目标，也给学生制定了目标。跟他们分享了破窗效应的故事，大家达成了一致，认为环境对个体的影响十分巨大，也都愿意共同为创建良好的环境而努力。

集体荣誉感教育是核心

注意发动每位同学积极参与，为集体争光，使每个人时时都感到是集体的一员，学校的各项活动均要求全员参加，要求每个人都要有事可做，为班级贡献出自己的一份力量。我们举办过一次班会，班会主题是《我为我班尽份力》，要求每一位成员都阐述出自己能为班级做的事情、原因以及具体细则。有的孩子说愿意美化环境，给班里买一个盆栽，立刻就有人愿意以后浇花，直到现在一年过去了，那个学生仍然记着每周几浇哪几盆花。还有的孩子要给班级捐赠一张英语音标发音示意图，并且联系了一个英语学得好的同学，俩人一起演示。开窗、关窗、拉窗帘、锁门、关灯、买本子„„都能给自己找一个适合的活儿。素质夏令营、社会实践、运动会、特色体育各种活动都要求全员参加。并且都得干点有意义的事，什么扫地擦桌子、拿东西，都行，只要是自己想出来对班级有利的。这些集体活动在同学中起着潜移默化的教育作用。每次获奖他们都得争抢半天，想上台领奖，班长都权衡好久选出一个代表上台，拿回来的奖状一个个捧在手里都得过一遍手。

班级管理制度是关键

详细制定班级的各项奖惩制度，建立值日班主任制度，建立班级日志，培养每个学生的观察生活的能力，记录班级大事件、表扬批评的人，随后还增加了几项特色项目，读好书摘录好句。目前读的是《皮皮鲁送你100条命》，在这儿也推荐给各位老师，很适合孩子们看，本来是想买来给自己的孩子，靠每天的睡前故事分享给他，想从小养成孩子的安全意识，但是读了几次觉得更迫切的适合学生，就采取了值日班长每日读一章，分享给同学们的模式，比老师枯燥的说教更有说服力，还能锻炼学生的阅读能力。说到班级管理，我们还试过“赛跑林”的制度，通过积分兑换印章。关于印章，是学生们自己设计的，上面的图案都代表着一定的涵义，和班训也能很好的契合在一起，为此我们还举办了一次班会《鉴章仪式》。关于班费也建立了会计制度，每一笔支出都要经过班干部开会同意，制定预算，控制支出。一个学期公开一次明细，学生们管理的还不错。

班干部培养是重点

班主任、班干部及学生要形成一个合力，班级才能往好的方向发展。在选拔班干部时，要选择那些品学兼优，以身作则，在学生中有威信，关心集体，热心为同学服务，有一定的组织能力，受学生尊敬并在广大同学中起榜样示范作用的

学生担任班干部，他对班风的形成和集体舆论的导向都能起到积极的促进作用。在选拔班干部时不能主观武断，要有民主作风，要经过一段时间的考查后再进行民主选举。我们进行过两次班干部的述职选举班会。每一个人上台进行自我评价、以及奋斗目标阐述，由同学们不记名投票。随后就大胆放手、小心扶植，下放权利，随时监督。也要根据不同时期进行调整，对于班级情况要十分熟悉。七年级下学期一段时间，学生学习出现了一些疲沓的现象，我意识到要进行一个改革，改变或促进一下学生。在班里物色选拔了2男2女，以他们为核心形成四支均衡力量，重点培养学习兴趣，以学生管理学生，以学生带动学生。化整为零，关注他们的每日学习的活动。指导他们自我展开听写、背诵、讲题、布置作业等活动。对表现的好，成绩提高、优异者进行及时的鼓励。

培养自觉性是保证

有一段时间学生上交作业情况非常不好，交不齐，交的晚，出现抄作业、不写作业的现象。为此专门开展班会和他们探讨这个问题，在会上，学生们慷慨激昂，纷纷痛斥抄作业的坏处，但是没几天又开始了。而且老师们都有一个同样的感受，就是每到周一，收假的第一天学生的作业最糟糕。充分证明学生的自觉性之差。一直以来都想把学生的自觉性培养起来，但是一直会有困惑，总是找不到一个好的办法，在此也抱着学习的态度请各位赐教。

二、班级活动。

关于班会课，刚才也分享了一些。在此我还想说说关于对班会的认识。班会课在七年级是十分有利于班级建设的，能够很好地促进班级的发展。我们开展了一些比较有意思的班会课，有一段时间，学生们都特别期待周一，因为周一可以上他们的班会课。所有的班会内容都有班干部们讨论形成，我只是开学时列举了许多条班会可以干的事情以及一些名称。学生们选择了他们喜欢的内容，然后开始着手准备，有搜集材料的、有准备道具的、有做PPT的，还有主持的，每次都会进行人员调整。学生们十分投入，都很积极。

去年时，我们开展了“七一好声音”的主题班会，学生们都很积极，其中有一些平时非常内向，不爱讲话的学生都站在了舞台中央，更可贵的是激发了一些平日里不爱学习的学生，他们搞文艺的能力还是有一些的，也通过活动，让他们

积累了一些人气，拉近了与班级同学、老师的关系，有利于改善他们的学习。其中周高瑜就是个典型的例子，那段时间他的学习是他最好的状态，上课做到了听讲、记笔记，放了学能完成作业。还有上级学生在八年级的一次班会是转魔方的比赛，那一段时间学生十分疯狂的在练习，我也受到了感染，和他们学习，开展了班会还给我发了一个奖状。其实也能发展学生的一定的空间思维能力。

班里还有一个学生，他愿意来上学，但是不愿做作业。觉得学校好，但是就是不愿意努力。每天都磨蹭时间不完成作业，并且有学生开始有效仿的苗头，针对这种情况，我们利用班会，开展“LIKE” 引导大家就“你喜欢什么样的同学”展开了讨论，大家认识到：为了自己、为了同学、为了班集体，自己应该做一个大家喜欢的人。那个同学作了发言，他历数自己的不当行为，决心做一个人人喜欢的人。我肯定了他的说法，表扬了他敢于面对自己缺点的直率和勇气。告诉大家“他只是习惯不好，但本质上是一个要求上进的孩子。”发动同学们一起来帮助他，通过这件事，让大家明辨是非、分清美丑，弘扬正气，让大家达成共识。

还有一次班会，我们开展的是学习礼仪。在读完几个小故事后，大家得出了几点提示：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端正、富有涵养的人，其姿势必然优雅，一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。学生们展开了哈哈镜的活动，分成小组练习自己的表情和动作。还分成四个大组进行情景短剧，表演出游客在故宫乱刻乱画、下了课在班级打闹扔粉笔头、抄作业、乱扔垃圾等多个场面，并且还配有解说员，呼吁大家远离恶习，做一个高雅的人。还对于学校一日常规重新进行了温习，让学生们不只是在说空话，还有具体的标准去执行。

总之班会课能开展的活动有很多，只需要设计一些学生们喜欢的内容，都会起到意想不到的效果。

今天我的发言到此结束，最后用一个段子与大家共勉。 新时代班主任标准：上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。解的了忧伤，破得了迷惘。Hold得住多动，控得住轻狂。忍得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。

第3篇：每一天的阳光都是新的

杭十四中康桥校区高一(1)班黄师贝

昏沉沉的阴雨天总算过去，天终于也咧开了嘴，如一个活泼调皮的小孩，一道明媚的笑容绽放在嘴角，亮闪闪的眼睛，晃得刺眼。日光——刺穿了厚厚的云层，终于将幸福之箭射向了万物。

临窗而坐，有着独特的好处，能让我在喧闹的课间，在闲适懒散的午后，将目光投向窗外，落在不远处的几棵笔直向上，不知挺立了多少年的水杉上，先看日光，透过枝杈，在地上绽放成花。

水杉如此的笔直，直冲着云霄而去，并不十分粗壮的身躯，竟也可以和居民楼一争高下，树梢骄傲的一高于周围一切的身躯，饱览人间千般气象、万种风情。隔着一条街，遥望水杉，依稀可以看见水杉那清晰而又深深浅浅的丘壑，那是岁月的艺术大师用时光的可到在身上雕刻的美丽花纹。一道道沟、裂，回诉说着一段段往事，承载着生活的成与毁，生命的虚无与意义。记录着每一天的欢与忧，阳光的明媚与轻柔。

春的歌是那样的动听，春的酒是那样的醇香，春的舞是那样的动人，音符唤醒了谁删的灵魂，醇酒引来了一个个贪吃的绿芽儿，舞蹈吸引了绿芽儿争先恐后的旁观。褪尽了一季浮华，经过了冬的洗涤，又是一个四季轮回。

绿芽儿许是一天之内便冒出了头，余光落向窗外，便看见在朝阳的沐浴下，水杉盯着点点青葱，绿芽儿灿烂的笑脸映着朝阳满含青春与活力的光明。最初，绿芽而只是集中在顶端，只是在枝头悄然探出

了头，水杉的身上，终于有了春的复苏的迹象。望着镀着金辉的水杉，恍然失神，不知是兴奋，是激动，亦或是一份感动。在经历了寒冬的考验之后，忍受着剧痛，在熬过了漫长的黑暗之后，新的希望有悬挂枝头，而新的阳光又洒落在了水杉这个巨人的肩膀上。

阳光每一天都是新的，水杉也在悄然变化着，绿芽儿一天天变化着，努力着，而我，也在一天天成长着，为自己的未来拼搏着。在风雨建成的人生之路上，站在无数的十字路口，静静地，张开双手，任阳光透过指缝，从发梢滑下，在肩头绽放成花，看自己的背影被阳光拉得很长很长，仿佛自己也是一个巨人，拨开云层，迎接每一天鲜活的阳光。

在二楼，仰望你的身躯，发觉自己是那么的渺小。

但每一天的阳光都是新的，有一天，我终将成为你，骄傲的回头看自己走过的道路是那么漫长。

看水杉，一日一新，四季轮转。

看自己，一分一秒，渐渐成长。

看阳光，每一天绽放出新的笑脸。

第4篇：奋发向上迎接每一天的演讲稿范文

敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好!今天，我演讲的题目是：《奋发向上，迎接每一天》。

"生命的意义在于奋斗，在奋斗的经历中感受生活的乐趣，才是人生最大的快乐。"

记得很小的时候妈妈就对我说："甜甜，学习要努力呀，有了本领将来才能报效祖国。"于是，我努力了：她开的饭店里，总有一个小小的我的身影，不顾周围如何喧闹，仍然忘我地大声地读着书。有时在床上，借着昏黄的灯光，我也默默地背着书，实在是困了，便一着枕头就睡着了。六年级的时候，妈妈没再继续经营饭店了，说是要一心一意地管着我的学习。环境不再吵闹，灯光不再昏黄，我学习的热情却一点点地淡下去了。我变得懒于去学习。不会在床上背书了，考试前也不再很用心的复习。

因为马上要小升初了，所以妈妈很着急，时常催着我要多看看书，听多了，便觉得很烦躁，每次都不耐烦地挥挥手："知道了，知道了。"后来，爸爸也开始对我制定了好些规则：不准在上学期间看小说，周末玩电脑的时间也减少……我很苦恼，但迫于爸爸的强势，为了保留我那短短的游戏时间，我只好再次"奋发图强"……在期末考试中，我取得了不错的成绩。

回想往昔，我心里多了几份庆幸。幸亏当年将"尚在襁褓之中"的消沉念头扼杀了，所以现在才有了这份"辉煌的成绩",由此可知，人只有往高处走，才会看见更大、更美丽的世界啊!

邓稼先是一位杰出的科学家，中国的"两弹"元勋，被称为"中国原子弹之父".在科研的道路上，他取得了如此大的成就，是付出了无数汗水和努力的结果。我们只看到他表面的辉煌与荣耀，却不知他自己是靠一点一滴的努力争取来的。他以超乎常人的毅力克服了生活中的种种困难，奋发向上，为国家作出了巨大的贡献。

杨利伟叔叔，中国第一位进入太空的宇航员。在他进入太空的那一瞬间，我们中国人民都为之欢呼雀跃。可是，在他成功的背后，又有着多少艰难的经历呢?无数次常人难以想象的训练，他都一一克服过去了，他没有胆怯，而是以振奋的精神去迎接每一天的挑战!

一颗花儿，也知道为了美丽而奋斗向上;一棵小草，也知道为了阳光而奋斗向上;一只兔子，也知道为了生存而奋斗向上。而我们青少年，作为祖国的接班人、未来的建设者，时代赋予我们的担子很重很重，我们更应该懂得奋斗向上。如果我们只贪图享受，而放弃向更远的目标前进，我们只会成为祖国的负担!

现在，我们应将主要精力放在学习上，同时在生活中也要勇于承担自己的责任，崇德向善，促进自己的成长和发展：对待家人，要孝顺尊敬他们，要多帮他们做一些力所能及的事情;对待同学，要友好相处，积极帮助;对待祖国，我们要热爱她，要有为祖国奉献的精神。

在我们成长的路途中，会遇到很多磨难与挫折，但我们不能因此而躲避，而要奋发向上，勇敢地迎接每一天，谨记我们的信念，不畏惧任何困难，勇敢地跨过去，那么我们就会看见一片更广、更美的世界。当我们越过一道道障碍，我们便可以骄傲地大声说道："我们，便是祖国新一代的建设者、接班人!"

我已经准备好了朝着高峰攀登，请问你们：准备好了吗?

第5篇：爱生活 每一天的日志 伤病残军人相关政策汇总(18)

伤病残军人相关政策汇总(18)只看标题 军人病退鉴定及评残管理办法(后发[2011]27号) 2012-04-25 09:20阅读87评论0

阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(87)| 评论(0)2012军人因病基本丧失工作能力医学鉴定标准 (后卫[2011]844号) 2012-04-24 07:59阅读418评论0

军人因病医疗期满，经医学鉴定符合下列条件之一的，可以评定为基本丧失工作能力。

1.神经系统疾病经治疗后遗留肢体瘫痪(单肢瘫痪肌力≤2级、双肢瘫痪肌力≤3级、截瘫)、球麻痹、眼 球严重运动障碍、永久性轻度以上智能减退、失语、失用、失读、失写或膀胱直肠功能障碍;

2.中度癫痫，病史及系统治疗≥2年，每年仍发作≥3次，且至少两家三甲医院各有1次脑电图检查(癫痫 波)支持癫痫诊断;

3.经正规治疗≥1年，疗效欠佳的重症肌无力、特发性炎性肌病;

4.多发性硬化及其它中枢神经系统脱髓鞘疾病，导致轻度以上神经功能缺损;

5.神经遗传及变性疾病，导致轻度以上神经功能缺损; 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(418)| 评论(0)2012军人残疾等级评定标准(民发[2011]218号)

2012-04-03 12:04阅读172评论0

依据《军人抚恤优待条例》，综合考虑残疾军人于医疗期满后的器官缺损、功能障碍、心理障碍和对医疗护理依赖的程度，将现役军人因战、因公(含职业病)致残等级评定标准由重至轻分为1～10级，其中，1～6级同时适用于因病致残的义务兵和初级士官。

一、具有下列残情之一，器官缺失或功能完全丧失，其他器官不能代偿，存在特殊医疗依赖和完全护理依赖的，为一级：

1.植物状态(持续三个月以上);2.极重度智能减退;3.四肢瘫肌力3级或三肢瘫肌力2级;

4.重度运动障碍;5.双肘关节以上缺失或功能完全丧失(含肘关节离断); 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(172)| 评论(0)军人病退和残疾等级评定新标准出台

2012-02-29 13:06阅读36评论0

民政部、人力资源和社会保障部、卫生部与总后勤部日前联合发布新修订的《军人残疾等级评定标准》，总后勤部同时发布新修订的《军人因病基本丧失工作能力医学鉴定标准》，均自2012年1月1日起施行。

新修订的《军人残疾等级评定标准》共485条，对多数疾病的诊断、治疗、住院时间、次数、辅助检查等作了详细规定;新修订的《军人因病基本丧失工作能力医学鉴定标准》共111条，对部分疾病的诊断、治疗、住院时间、次数、辅助检查等作出详细规定，对不同器官移植术后、各种恶性肿瘤在表述上进行了统一，条理更加清晰，可操作性也有明显增强。

与此同时，总参谋部、总政治部、总后勤部联合发布《军人因病基本丧失工作能力医学鉴定和因战因公因病致残残疾等级评定管理办法》， 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(36)| 评论(0)部队离退休干部生活待遇标准

2012-02-26 14:55阅读192评论0

一、移交政府安置的军休干部生活待遇标准

阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(192)| 评论(0)军队离退休干部住房保障改革实施办法

2012-02-26 14:35阅读26评论0中国人民解放军总后勤部移交政府

安置的军队离退休干部住房保障改革实施办法 (后营字[2000]第70号 2000年2月28日)

根据《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革，加快住房建设的通知》和中央军委《进一步深化军队住房制度改革方案》精神，结合目前移交政府安置的军队离退休干部(含退休志愿兵、士官，下同)住房保障改革实际，制定本办法。

一、建立住房保障新制度

(一)指导思想。移交政府安置的军队离退休干部住房制度改革，原则上与军队在职干部执行统一政策;国家、军队、个人合理负担;实行住房补贴、贷币补差相结合的办法，稳妥推进住房分配货币化、管理社会化。 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(26)| 评论(0)伤残军人经商纳税方面的政策优惠

2012-02-26 12:16阅读21评论0

没有专门的残疾军人免税政策，只有单独的残疾人或退役军人的相应优惠政策。同时符合两种优惠政策的，只能自行选择其中一项，不可两项同时享受。

一、残疾人税收优惠政策：

1、《营业税暂行条件》第八条第二款：残疾人员个人提供的劳务免征营业税;

2、《增值税暂行条例》第十五条第六款：由残疾人的组织直接进口供残疾人专用的物品免征增值税;

3、《个人所得税法》第五条第一款：残疾、孤老人员和烈属的所得可以减征个人所得税;

二、退役(转业)军人税收优惠政策：

1、《财政部 国家税务总局关于自主择业的军队转业干部有关税收政策问题的通 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(21)| 评论(0)军队干部退休相关政策性说明

2012-02-23 20:10阅读120评论0干部达到规定的退休年龄或因病、因公、因战致残丧失工作能力而退出现役，交地方政府安置，按月发给一定生活费用，赡养终身，称为退休。

1.干部退休的条件。根据《现役军官服役条例》规定，担任师职以上职务和高级专业技术职务的军官，达到服现役的最高年龄，应作退休安置(有的也可作转业或其他安置);军官服现役(参加工作)满30年以上或年满50周岁以上，本人提出申请，经组织批准的，退出现役后可作退休安置;军官未达到服役最高年龄，基本丧失工作能力的，退出现役后亦作退休安置。

2.退休干部安置去向。经国务院、中央军委批准，民政部、公安部、财政部、人事部、卫生部、总政治部、总后勤部联合发出了《关于军队干部退休安 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(120)| 评论(0)关于伤病残退休军人住房补贴发放有关问题的通知

2012-02-23 12:25阅读73评论0财房〔2009〕748号根据《伤病残军人退役安置规定》(政联〔2009〕4号)和军队住房资金管理规定，现将伤病残退休军人住房补贴发放有关问题明确如下：

一、人员范围。因战、因公致残被评定为一级至六级残疾或因病基本丧失工作能力，作退休安置的军官、文职干部和士官。

二、发放标准。伤病残退休军人，个人账户挂账基本住房补贴不足10万元的按10万元计发，基本住房补贴高于10万元的按照个人住房补贴账户实际数额发放;安置地在高房价地区的，按照〔2000〕后财字第18号规定给予地区住房补贴。

三、发放办法。年度计划移交的伤病残退休军人名单确定后，所在单位军务、干部部门应及时通知同级后勤财务部门，由后勤财务部门按照军队住房资金管理规定办理住房补贴结算手续。 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(73)| 评论(0)一至六级残疾军人医疗保障办法

2012-02-23 12:15阅读13评论0

民发〔2005〕199号

现将《一至六级残疾军人医疗保障办法》印发你们，请遵照执行。

一至六级残疾军人医疗保障办法

为切实保障退出现役的一至六级残疾军人(以下简称残疾军人)的医疗待遇，根据《军人抚恤优待条例》的规定，制定本办法。

一、残疾军人按照属地原则参加城镇基本医疗保险，并在此基础上享受残疾军人医疗补助。

二、有工作单位的残疾军人随单位参加基本医疗保险，按规定缴费。无工作单位的残疾军人参加基本医疗保险，以统筹地区上年度在岗职工平均工资作为缴费基数。

所在单位无力参保和无工作单位的残疾军人由统筹地区民政部门统一办理参保手续。其单位缴费部分，经统筹地区劳动保障、民政、财政部门共同审核确认后，由残疾军人所在地财政安排资金。 阅读全文>> 分类：伤病残军人| 阅读(13)| 评论(0)

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第6篇：用心做好每一件事

--2007述职报告

江桥小学秦锡根

2007年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结一年来的副校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。 2007，本人担任江桥小学副校长一职，分管学校党务、师德建设、后勤等工作。一年来，本人在上级教育部门和学校领导班子其他同志指导下，在全体教职工的热情支持和帮助下，基本达成了年初既定目标。现将一年来的具体工作向各位领导、同事作一汇报。

我的自我定位是做称职的副校长要从做一名好教师开始。一年中，我任教五年级英语学科。我坚持上好每堂课，多实践，多反思，多根据学生的需求和发展作教学调整。一年来，我可以欣慰地说，尽管平时分管工作较多，常常在琐事中忙忙碌碌，但自己在英语学科中虚心学习、踏踏实实，没有辜负领导、同事的信任，班级学生学业成绩的进步也让我得到了广大家长的支持。特别是本学期接的五(3)班，期初摸底考，班平均分为64.4，13人不及格，经过努力，采取了“盯人”、“蘑菇”战术，期中考，班平均分为80.2，合格率100%;到期末考，班平均分为84.6，合格率100%。一年中，作为一名英语学科教师，我也始终站在教改第一线。在组长、同事的帮助下，上了一堂区级英语教研课《A visit to the castle》。本学期，我蹲点

三、

四、五年级英语，深入课堂听课，与教师们一起研讨教材，制定质量监控合格率指标，经过全组教师的辛勤努力，达到了预期目标。下面，主要就党务、师德建设、后勤工作作述职报告，不足之处，望同志们批评指正。

我的任务是协助支部书记开展思想政治工作。一年来，按照上级提出的各项要求和部署，认真开展思想政治工作，及时完成上级交给的各项任务，并结合我校的实际，努力增强思想政治工作的针对性和实效性，把思想政治工作落到实处。主要抓了以下几项工作：

一、认真抓学习

一年来，党员的学习，坚持每月一次，月月有安排，力求系统化。坚持“三会一课”制度。组织学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习新党章，学习党的路线、方针和政策，使党员对党的路线、方针、政策有深刻的认识，在思想上与党中央保持一致。

07年下半年重点进一步深入学习贯彻落实十七大精神。举世瞩目的党的十

七大胜利闭幕后，我校党支部根据上级要求及时组织传达学习、贯彻党的十七大精神，制定学习宣传贯彻党的十七大精神工作计划。通过中心组学习、党员自学，采用学习文件、座谈讨论、举办专题讲座等多种形式，认真组织党员干部、教职员工学习贯彻党的十七大精神。

学习活动中：一是通过电子大屏幕滚动播放有关十七大的宣传标语，形成宣传氛围。二是建立以校长为组长由校级领导和主要的中层领导组成为组员的中心辅导小组，中心组的主要职责是带头学习，带头领会，做好辅导，起作领头的作用。三是中心组全体成员首先原原本本学习十七大所有重要文件，领会其主要精神。为推动全校的进一步深入学习，我们还特邀了区委党校梅红英老师给我们党员作了学习辅导。我们把十七大的学习宣传教育活动摆在头等重要位置，作为当前和今后一个时期的首要政治任务，以实际行动把党的十七大精神贯彻渗透到各项工作之中。

二、以多种形式，开展思想教育工作。

在这方面，主要做了以下几项工作：

1、以中国共产党建党86周年为契机，通过开展一系列活动，寓思想教育于活动之中。我们主要开展了以下几项活动：

一是积极参加镇党委开展的纪念建党8 6周年系列活动。学校党政领导班子成员积极参加镇党委组织的“东方讲坛”市第九次党代会会议精神专题报告会、“走进新江桥”广场文艺晚会，选拔3名党员参加镇党委组织的知识竞赛活动，并通过初赛，进入复赛。荣获镇“党在我心中”知识竞赛决赛团体优胜奖。

二是召开全校党员大会，安排“市第九次党代会会议精神”学习体会交流会。选出五篇学习体会文章送交镇宣传科“江桥报”编辑部。两篇学习体会文章被录用。

三是举办一次“红色经典电影月”活动。以“红色七月看经典”为主题，组织全体党员观看了歌颂党、歌颂党员的《大道如天》红色经典影片。全体党员接受了一次教育。

四是举办“党在我心中”知识竞赛活动。积极组织党员认真学习党的知识，党建党史党章知识竞赛复习题在校园网江小先锋栏上，学校进行了“党在我心中”知识竞赛活动，评出

一、

二、三等奖进行表彰奖励。

五是组织开展“健全制度抓作风、转变作风促服务”大讨论活动。学校党支部精心组织，做到会前认真学习，征求意见，对照检查;会中联系实际自查自纠，开展批评与自我批评;会后召开专题会议，研究制订整改措施，促进学校各项工作的开展。

六是以“我为党旗添光彩”为主题，开展党员志愿者服务活动。学校党支部在党员会进行了动员，全体党员踊跃报名，成立了“阳光牵手”党员志愿者服务

队。

七是以生活困难和长期患病的老党员为主要对象，开展了一次走访慰问送温暖活动。全体校级班子冒着酷暑上门走访党员、教职工离退休人员达15人次。

八是实行“党员岗位承诺制”。开展“一个党员一面旗”活动。党员实行岗位承诺制度，并积极接受来自全体教职工、家长等各方面的监督。

2、积极慎重的做好党员的发展工作，并在发展工作中开展思想教育工作。今年有4名同志发展为中共预备党员，3名预备党员转为正式党员。在发展党员和为预备党员转正工作中，始终严格按照党的章程，做好发展和转正前期的思想教育、中期的政历审查和后期的征求群众意见、党员讨论及上报工作。并且，我把每次的纳新会和转正会作为进行思想教育的有利时机，宣传我们党的批评与自我批评的优良传统，体会作为一个共产党员的庄重与神圣。今年有2名同志写了入党申请，现在全校共有16名同志申请入党。

3、扎实有效开展警示教育活动。根据镇纪委、镇党委组织部、宣传部《关于在全镇党员干部中开展警示教育活动的实施意见》(江纪[2007]5号)要求，学校党支部按照镇党委的安排，从8月至9月集中时间在党员干部中开展了扎实有效的警示教育活动，圆满完成了警示教育活动各个阶段的工作任务。主要内容有：

(1)观看专题片，创新党风廉政宣传教育工作。积极探索对党员干部进行经常性教育的有效机制，不断创新教育形式。充分发挥电教片的作用，选取有代表性的正反典型案例，利用校园网把《加强领导干部作风建设弘扬八个方面良好风气》专题片挂在网上，组织全校党员、中层以上干部观看加强对党员领导干部的勤政廉政教育。

(2)召开民主生活会。学校党政领导班子及全体党员干部把开好民主生活会作为警示教育的重要环节。要求全体党员干部人人发言，谈看警示片的感想和对警示教育活动的认识，交流自己的岗位承诺目标以及上半年目标达成情况，反思自己思想、学习、工作中的缺点和不足，提出努力方向，指出他人的不足和缺点，善意地提出批评意见，对学校管理工作，校级或中层干部、校长述职中存在的问题提出看法和意见。通过深入学习，认真开展批评与自我批评，确保了民主生活会的质量和效果，达到了预期目的。

(3)对学校规章制度、岗位职责进行了修订，把制度建设融入警示教育活动，以制度建设保证学习和管理水平的提高。

(4)开展警示教育征文活动。结合警示教育活动，对《上海市党员干部警示教育学习材料》的学习体会以及观看专题教育片的感受，撰写警示教育主题征文，进行交流，并挑选了三篇上交镇纪委参加评比。

(5)按照镇纪委的部署，制作了一面以“廉政铸就辉煌”为主题的反映反腐倡廉工作的KT板参加评比。获得好评。

通过警示教育活动的开展，全体党员干部认真汲取了案件教训，树立了廉洁意识，落实了科学发展观，以警示教育带动了学校教育管理的提高，进一步促进了全校党员干部素质的提高，促进了全校作风的转变，促进了各项工作制度的落实。

4、加强学校党风廉政建设工作。在2007年9月，区教育局党委对我校2007年党风廉政建设工作进行了专项督导，得到了A的好评价。并把我校党风廉政建设工作亮点作为经验介绍汇编。

三、落实精神文明创建活动和师德建设的工作。

教师师德水平的高低，直接关系到学校精神文明创建活动开展得好坏，直接关系到育人工作的效果。因此，学校始终把师德建设作为精神文明创建工作的着力点，做到了组织落实和措施落实。为此，学校成立的精神文明建设领导小组，由我负责完善和制定与精神文明建设和师德建设相关的制度，并对一些相关内容具体实施。学校党支部积极开展“我与学校共奋进”主题实践活动。内容有：

1、积极开展业务理论学习。学校采用各种学习形式，帮助教师全面、正确领会二期课改的精神实质。举办了暑期教职工培训班，主要内容有：解读义务教育法，进行义务教育法知识测试。

2、组织了“我与学校共奋进”师德演讲会。以年级组为单位，讲述各自年级组教师中爱学校、爱学生的感人事例，大力弘扬师德，以促进教师素质的提高。本学年学校以论坛形式多次进行师德培训，这一系列培训的立足点均是挖掘身边的先进事迹，用最鲜活的最生动的事迹来感染和促动全体教职工的师德提升。抛开空洞的说教，感受旁人的奉献，这样的师德校本培训更受欢迎，更有实效。

3、开展“阳光牵手”党员志愿者服务活动。我校党支部为创建“安全文明校园”暨“阳光牵手”党员志愿者服务——开学第一周，开展了“学生交通安全服务周”活动，全体党员积极参与。在校门口、华江支路临潭路口热情地为上学的孩子、家长维持交通秩序，为学生的交通安全尽一份力。

四、认真做好镇党委对学校每季度的党建、学校工作的考核。我按照《季度考核内容及评分标准表》中的考核要求，认真总结每季度各项工作，梳理好每季度的重点工作及亮点工作。为了整理好工作台帐，准备好书面汇报材料，我经常加班加点。每次考核结果不错。

五、努力做好后勤保障，为师生教学服务。后勤管理工作的目标是“服务育人，管理育人”，主要职责是为学校教育教学服务，为师生生活服务，为师生创设一个良好的学习，生活环境，热情主动帮助师生解决困难，及时提供必

需的教育教学方面的物质资料。为此，我与校务处几位主任从学校利益出发，时时处处以主人翁精神，对待工作，以“勤快，务实”的工作作风，开源节流，加强管理。坚持做到眼勤，手勤，腿勤，嘴勤，深入实际勤检查，勤补缺，多督促;发现问题，听到合理化建议，及时记下。加强对后勤工作的指导,真正实现提高后勤服务质量,促进学校发展。

1、配合相关部门，圆满完成上级对我校的各种检查督导工作。2007年，我校迎接的各种检查可以说是一个接一个，为了迎接检查，总有做不完的工，忙不完的事。但我从未怨天尤人，而是主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。本学期，我与班子成员一起，齐心协力，科学分工，精细工作，高质量做好了区督导室对我校的三年综合督导的各项准备工作。为了准备两间会议资料室，我与后勤几位同志利用双休日两度赴江苏购置办公座椅，为学校节省了开支。

2、抓固定资产电脑化管理。校务处按资产分类标准对所有资产进行分类，并进行电脑登录记帐，基本做到条目清楚。其次，结合校产管理，进一步完善物资的采购，领用，借用管理程序。

3、认真做好了食堂的管理。定期组织食堂人员进行了有关法律法规制度学习，保障其落实并做好记录。“早饭改善问题”等提案得到落实，尽力为教工每天提供花式多样的早餐，优化午餐营养，送上餐后水果，温暖了教职工的心。

4、进一步完善值班护校制度。值班护校人员在护校期间做到了坚守岗位，尽职尽责，维护好了学校的校产。

5、规范了非在编人员的用工制度。按照区教育局要求，清理学校临时用工，依据新的《劳动合同法》，对学校现有18名非在编人员重新聘任，双方签订用工合同。

总之，后勤工作头绪多，还有很多是估计不到的，根据学校的需要，应及时处理，争取把此项工作做好，为学校教育教学，为全体师生服务好。

如果说在过去的2007年我个人有点滴进步的话，那得益于上级领导的关心，得益于同行们的相助，得益于全体教师的共同努力，在新的一年里，我将以此为动力，更加努力地工作，决不辜负大家对我的信任。谢谢大家!