青春之歌(朗诵稿)
青春之歌
(a)岁月悠悠， (b)光阴茌苒，
(a)我们沿着时光的隧道， (a)走过风， (b)走过雨，
(合)走过闪光的少年。
(a)不知不觉地走进了人生的节日——青春
(a)青春是一曲《蓝色的多瑙河》， (b)无忧无虑的年少风光， (a)尽情的享受那多彩的人生， (b)豆蔻之花正静悄悄的开， (合)这缕幽香让你不醉也太难。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》， (b)意气风发的峥嵘岁月， (a)快乐地演讲着轻狂， (b)如大红的玫瑰含苞怒放， (a)燃烧着你的声音， (b)燃烧着你的神情， (合)燃烧着你那火热的心。
(a)青春是一部隐形的马达， (b)你看不见触不着。
(a)然而，你却能时时感觉到存在， (b)感觉到它在驱动着你， 在激励着你。
(b)青春是一首诗， (a)品味着人生的滋味， (b)人啊，又能几度春呀? (a)莫让青春的电台停播， (b)莫让青春的田园荒芜，
(合)莫让青春的画板不着任何色彩。
(a)青春是一支歌， 唱出生命的真谛，
(b)时间啊，你悄悄的溜走， 一瞬间，就白了头。 (a)不要浪费光阴， 拽住每一个奋斗的机会，
(合)展现出人生那道靓丽的风景线。
(a)青春是浪漫的， (b)青春是现实的。 (a)青春与梦连在一起，
(b)青春又是生活在黑夜与白昼， (合)梦让青春显得色彩斑澜。
(a)然而，白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人， 会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。
(a)青春的岁月是流金的岁月，
(b)青春，来也匆匆去也匆匆。
(a)让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧， (b)让我们在青春的诗行中， (合)写满激情与信念。 (a)让我们以友谊为动力， (b)以努力为加油站， (a)驾驶着青春的快车， (合)迎接那光辉的岁月。
(a)让我们携起友谊的双手， 鼓起勤奋的风帆， (b)树起拼搏的目标， 踏着青春的旋律， (a)驶向人生的旅途， (b)驶向成功的彼岸! (合)21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星!
青春之歌你学习过吗?和小编一起来看看下文关于青春之歌朗诵稿 ，欢迎借鉴!
青春之歌
(a)岁月悠悠，
(b)光阴茌苒，
(a)我们沿着时光的隧道，
(a)走过风，
(b)走过雨，
(合)走过闪光的少年。
(a)不知不觉地走进了人生的节日——青春
(a)青春是一曲《蓝色的多瑙河》，
(b)无忧无虑的年少风光，
(a)尽情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正静悄悄的开，
(合)这缕幽香让你不醉也太难。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意气风发的峥嵘岁月，
(a)快乐地演讲着轻狂，
(b)如大红的玫瑰含苞怒放，
(a)燃烧着你的声音，
(b)燃烧着你的神情，
(合)燃烧着你那火热的心。
(a)青春是一部隐形的马达，
(b)你看不见触不着。
(a)然而，你却能时时感觉到存在，
(b)感觉到它在驱动着你，
在激励着你。
(b)青春是一首诗，
(a)品味着人生的滋味，
(b)人啊，又能几度春呀?
(a)莫让青春的电台停播，
(b)莫让青春的田园荒芜，
(合)莫让青春的画板不着任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真谛，
(b)时间啊，你悄悄的溜走，
一瞬间，就白了头。
(a)不要浪费光阴，
拽住每一个奋斗的机会，
(合)展现出人生那道靓丽的风景线。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是现实的。
(a)青春与梦连在一起，
(b)青春又是生活在黑夜与白昼，
(合)梦让青春显得色彩斑澜。
(a)然而，白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人， 会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。
(a)青春的岁月是流金的岁月，
(b)青春，来也匆匆去也匆匆。
(a)让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧，
(b)让我们在青春的诗行中，
(合)写满激情与信念。
(a)让我们以友谊为动力，
(b)以努力为加油站，
(a)驾驶着青春的快车，
(合)迎接那光辉的岁月。
(a)让我们携起友谊的双手，
鼓起勤奋的风帆，
(b)树起拼搏的目标，
踏着青春的旋律，
(a)驶向人生的旅途，
(b)驶向成功的彼岸!
(合)21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星!
长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的丰采;
你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女; 你用健美的臂膀，挽起高山大海。
我们赞美长江，(我们赞美长江)你是无穷的源泉; 我们依恋长江，(我们依恋长江)你有母亲的情怀。
长江，你是中华民族的母亲河，你孕育了灿烂的华夏文明，你有天赐的神圣、美丽;但是，我们一代又一代无知的索取，却让你身心疲惫，满目沧桑……
爱我的人啊，谁愿长江变成第二条黄河 青山变成烧焦的赤壁
谁愿生命在荒原上散步，衰老来得太快，青春过早地消逝 爱我的人啊，你可曾看见森林的危机，泥土的流失 前辈们留给我们的绿荫还有多少
你可曾听见祖先，在怒拍黄泉的石壁 锯齿已锯倒多少重青山 乱斧解剖了多少林海的肢体 我会无辜的死在乱斧下 我的头颅也会横遭割据 一把野火会把我的青春烧尽 你可曾听到我沉痛的呼吁 如果荒谬的行为继续存在 那乱斧将会劈出这千古悲剧 爱我的人，
保卫我吧，以百年大计的名义 植树造林
植树造林，绿化大地 绿化大地
植出绿色的长城万里 在辽阔的国土上巍巍崛起 让你的青春在绿叶中长存 让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼 一代一代从绿荫中升起
让凌云壮志之歌和奋飞的羽翼 一代一代从绿荫中升起
你从远古走来， 巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去， 涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流，灌溉花的国土; 你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江， 你是无穷的源泉;
我们依恋长江， 你有母亲的情怀。
音乐：
我们赞美长江，你是无穷的源泉;
我们依恋长江，你有母亲的情怀;
我们赞美长江，你是无穷的源泉;
我们依恋长江，你有母亲的情怀。
《青春之歌》是杨沫的第一部长篇小说，也是一部精彩的作品。下面是小编为大家整理的关于青春之歌的朗诵稿，欢迎大家的阅读。
关于青春之歌的朗诵稿
(a)岁月悠悠，
(b)光阴茌苒，
(a)我们沿着时光的隧道，
(a)走过风，
(b)走过雨，
(合)走过闪光的少年。
(a)不知不觉地走进了人生的节日——青春
(a)青春是一曲《蓝色的多瑙河》，
(b)无忧无虑的年少风光，
(a)尽情的享受那多彩的人生，
(b)豆蔻之花正静悄悄的开，
(合)这缕幽香让你不醉也太难。
(a)青春是一曲《西班牙斗牛士》，
(b)意气风发的峥嵘岁月，
(a)快乐地演讲着轻狂，
(b)如大红的玫瑰含苞怒放，
(a)燃烧着你的声音，
(b)燃烧着你的神情，
(合)燃烧着你那火热的心。
(a)青春是一部隐形的马达，
(b)你看不见触不着。
(a)然而，你却能时时感觉到存在，
(b)感觉到它在驱动着你，
在激励着你。
(b)青春是一首诗，
(a)品味着人生的滋味，
(b)人啊，又能几度春呀?
(a)莫让青春的电台停播，
(b)莫让青春的田园荒芜，
(合)莫让青春的画板不着任何色彩。
(a)青春是一支歌，
唱出生命的真谛，
(b)时间啊，你悄悄的溜走，
一瞬间，就白了头。
(a)不要浪费光阴，
拽住每一个奋斗的机会，
(合)展现出人生那道靓丽的风景线。
(a)青春是浪漫的，
(b)青春是现实的。
(a)青春与梦连在一起，
(b)青春又是生活在黑夜与白昼，
(合)梦让青春显得色彩斑澜。
(a)然而，白昼却让青春成为了一个实实在在的行动中的人，会让青春的梦终将有一天变为真真切切的现实。
(a)青春的岁月是流金的岁月，
(b)青春，来也匆匆去也匆匆。
(a)让我们百倍的珍惜人生仅有一次的青春吧，
(b)让我们在青春的诗行中，
(合)写满激情与信念。
(a)让我们以友谊为动力，
(b)以努力为加油站，
(a)驾驶着青春的快车，
(合)迎接那光辉的岁月。
(a)让我们携起友谊的双手，
鼓起勤奋的风帆，
(b)树起拼搏的目标，
踏着青春的旋律，
(a)驶向人生的旅途，
(b)驶向成功的彼岸!
(合)21世纪的上空将升起一颗颗璀璨的明星!
相关介绍
《青春之歌》主要是通过对小知识分子林道静从不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入时代洪流走上革命道路的艰难曲折的“苦难历程”的生动叙述，形象地展现“九·一八”——“一二·九”(1931--1935)这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌，从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才有真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽的青春。
由于作者善于将人物放在尖锐激烈的斗争旋涡中加以刻画，善于通过不同人物对同一事物的不同反映来展示各自的性格特征，善于将人物的外貌描写和心理刻画巧妙地结合起来，善于通过富有性格特色的细节来描写揭示人物的内心世界，善于将人物性格的变化与人物命运遭遇的变化结合起来描写，通过所有这些努力，不仅使林道静这一形象塑造得血肉丰满，真实感人，也使作品中的其他人物如卢嘉川、江华、林红、余永泽、戴瑜、王晓燕、白莉萍等显得个个活脱生动，性格鲜明，虽然这些形象都或多或少地存在着类型化的痕迹，但仍能显示出作家塑造人物形象的深厚艺术功力。形形色色人物的精神面貌得到了展示，这又使得小说包含了广阔、丰富的时代内涵。
《青春之歌》正是通过对林道静个人命运、遭遇和归宿的描写，通过对当时形形色色各种类型的青年知识分子的描写，既反映了那个风云变幻的时代，又提炼出革命的思想主题。
在艺术特色上，整部作品结构宏伟，情节曲折复杂，在处理人物形象时作者避免了简单片面的处理，而是以细腻的笔触伸入到主人公的内心世界中，真实地刻划人物的心理，较为全面地把握了人物的多重侧面，因而具有极强的艺术感染力。
青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向，以下是小编整理的青春之歌五四朗诵稿，欢迎阅读参考!
爱国青年正涌向大街
天安门城楼下
风吹拂她们年轻而又稚嫩的的容颜
黑暗再也看不到边
军阀刀口下的一滩滩鲜血
怎能让青春的脚步，止步不前
我们愤怒的熔岩
在边境燃烧，像炙热的火焰
在祖国东北，和青岛
没有了希望，也没有了候鸟飞过的
动人的弧线
请让我们用血染红这洁白的旗子
把她悬挂在比真理更高的地点
五四
我们的青春该如花朵般娇妍
五四
我们的青春该是内心，不息的火焰
不要再对我们横加哄骗
每一寸的土地
都是中华不可割舍的土壤
向前，向前
在烈火中微笑
是我们青春不朽的容颜
爱国青年正涌上大街
他们在鼓楼下的演讲，是多么高昂
在黎明到来之前
这囚牢怎能囚禁我们崇高的理想
五四的曙光
近一点，再近一点
最好将霸占我们太久的黑夜照亮
我们不害怕死亡
只要亲爱的土地回归
那青春的热血，哪怕就这样一滴滴流光
我们已经逃亡了太久
敌人用刺刀横穿我们的胸膛
然后指着我们垂死的脊背
说道，看，这就是奴隶的东方
我们不要这样
即使梦仍要被流放
这囚牢，怎能囚禁五四青年，如血的朝阳
睁开黑暗的目光
我们将是五四时代最辉煌的太阳
爱国青年正涌向大街
我看不到同情，在同胞受难的地点
那都是我们的亲人那
上一秒还在坚强的微笑
下一秒却会卑微的死掉
时代还没有破晓
将我囚禁于这黑暗的地牢
让我出去，让我出去
让我出去呀!
我们年轻的骄傲
怎能在这黑暗的角落变老
我们要燃烧
我们要燃烧
在黑色的，祖国冰冷的穹顶
刺穿敌人
用长矛，或者大刀
我们是地火
我们是海啸
倒掉一个旧的时代
我们要骄傲的开始
新时代的浪潮
爱国青年正涌向大街
那是我们青春的烈焰
中国，中国
屠刀，无法遮蔽真理的光线
哪怕我们都将沦为残烟
也要，将最后一滴鲜血飞溅
中华，中华
中华，中华
我们是你不息的火焰
我们是你最纯真的笑颜
我们是你的江河，百川
是你的身躯，蔚蓝的彼岸
五四，五四
五四，五四
那垮掉的时代又燃起熊熊的火焰
我们是延续未来的火种
我们是百花盛开的春天
祖国啊，祖国
为你燃尽我们青春最热恋的火焰
共同书写
中华，中华，中华，中华
学雷锋诗歌朗诵稿
学雷锋诗歌朗诵稿一： 雷锋
你的风采，点燃了无数激情， 成为人人比学的榜样。
你的形象，已融入新世纪乐章， 任凭风吹雨打，依然闪放光芒。 有一支歌唱了几十年， 至今每一个字仍旧那么清晰。 你不图回报，只有奉献的宝贵爱心， 已成为几代人路途的明灯。 雷锋，你神圣的名字， 成为中国文明史浓缩的一页。 它不再只是你的名字， 早已成为一枚种子， 让绿色的希冀，迎风飞舞。 它是一种精神，弘扬真善美， 奏响生命的乐章。
雷锋，你的故事叫人感动， 我们感受着你博大的胸怀， 去实现大爱无疆的中国梦。 学雷锋诗歌朗诵稿二： 中国娃、学雷锋，
共产主义遍华夏，钉子精神永流传。 爱国家、爱人民，
扶弱济贫心向党，团结友爱护家园。 雷锋车、歌功德，
第 1 页 共 1 页 美名事迹传千秋，情系祖国动江苏。 颂雷锋、雷锋好，
五十六朵奇葩竞相争放，各各都以你为样： 文明礼貌忠劳动，勤俭节约乐生活。 雷锋辞世离去罢，圣洁灵魂不朽时! 学雷锋诗歌朗诵稿三： 忆雷锋 有一种品德， 用微笑传递。 有一种精神， 用崇高诉说。 有一种事迹， 被世人传颂。 有一种奉献， 是爱的执着。 雷锋，
无数人心中的楷模。 向雷锋学习， 铭记那曾经的承诺。
第 2 页 共 2 页 学雷锋，树新风演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好!
3月5日是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表44周年。3月，又是我们学习雷锋的传统月。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等。所以人们常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
40多年来，雷锋这个名字家喻户晓，雷锋精神已经成为中华民族精神的一部分。今天，我们应该怎样发扬光大雷锋精神呢?3月5日作为学雷锋日，同学们应该以自己的切实行动来体现新时代的雷锋精神。
学习雷锋，就要象雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，树立远大理想。
学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，发奋学习，掌握建设祖国的本领，更好地适应改革开放和现代化建设的需要。
学习雷锋，就要像雷锋那样，以实际行动团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为。<莲山课 件>
学习雷锋，发扬雷锋精神，争当新时代的小雷锋。同学们，根据我校的具体实际情况，我们把“学雷锋见行动，从我做起，从今天做起，从小事做起，热爱家庭，热爱班集体，热爱学校”作为三月的主旋律。
文明之星、卫生之星人人争，大家都来保持校园里的清洁，不随便乱扔纸屑纸团，见到地上有垃圾，请你弯弯腰，捡一捡，卫生之星一定是非你莫属了。
同学们，让我们携起手来，共同努力，学习雷锋，从点滴小事做起，大家互助互爱，做一个新时代的“小雷锋”!
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