统编教材五年级下册第六单元语文要素解读
统编教材五年级下册第六单元语文要素为：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。如何理解这一语文要素?对小学生而言，学习这个语文要素有什么作用?如何据此确定教学目标与教学内容?本文就此试作简单分析。单元语文要素概念分析。
一、单元语文要素概念分析
“思维过程”是小学语文教材中首次出现的概念。思维过程发生在人的大脑之中，这就造成了它的隐秘性，难以被他人觉知，对小学生而言尤其陌生。人的思维包括分析、综合、比较、抽象、概括、判断和推理等基本过程，这些都是抽象思维方式。人的思维方式除了抽象的逻辑思维，还有形象思维、顿悟思维等。从理论研究看，对思维的分类越详尽越好，但在现实生活中，人们的思维方式不需要进行严格区分，因为人无论在认识世界还是解决问题时，各种思维方式总是共同起作用的，往往是你中有我，我中有你，很难也没有必要作严格的区分。五年级学生逻辑思维能力不强，对人的内心思想不可能有成人那样的理解认识，因此教学时要站在学生的立场上，切忌过度讲解深奥的思维概念，否则可能会造成教师越讲学生越糊涂的尴尬局面。
怎样了解人物的思维过程呢?思维过程是动态地发生在人的大脑内部的过程，难以被他人觉知。文学作品一般通过描写人物外在的语言、动作、神态等来反映人物的内心思想。因此，要“了解”人物的思维过程，必须借助显露在外的人物表现，来揣摩、领悟人物的思维过程。本单元的三篇课文《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》都是叙事性作品，因此教学时要引导学生不仅关注人物的外在表现，还要把人物的表现放在事情发生时的具体情境中，通过厘清问题、背景、方法和结果，来了解人物的思维过程，进而加深对课文内容的理解。“了解人物的思维过程”是从一个新角度提出的阅读策略，意在提示学生阅读时不仅要关注文本的内容信息，还要从文本语言中沉潜进去，推测人物的思维过程，获得对课文内容更为深入的理解，并且从中得到启发，提升或改善自身的思维方法。
对小学生而言，学习这个语文要素有什么作用?从单元语文要素表述看，“了解人物的思维过程”是方法、途径，“加深对课文内容的理解”是结果、目的。学生在三年级学过“学习带着问题默读，理解课文的意思”，四年级学过“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”“借助关键语句，初步體会课文表达的思想感情”等。可见，本单元旨在通过学习“了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解”，指导学生从一个新的角度加深对课文主要内容的理解，学会一种新的理解课文主要内容的方法。此外，学生通过深入体会课文中人物的思维过程，可以认识正确的思维方式，从而提升或改善自身的思维方法。
二、单元课文人物思维过程分析
本单元三篇课文中人物的思维过程如下。
《自相矛盾》中楚人的思维过程大致是这样的：要想东西卖得好，就要使劲夸;夸耀自己的盾坚固无比、矛锋利无比。通过对楚人思维过程的推测会发现，楚人为了卖出东西宣传自己的东西好，这个出发点应该说没有什么问题。问题出在两个地方：一是过度夸耀，把自己的东西夸到顶了，太极端了;二是卖矛与盾这两种对立的东西。这就造成了自我抵触、白相矛盾，闹了笑话。
《田忌赛马》中，孙膑看了田忌和齐威王以及贵族们前面几场比赛，发现了两个情况：一是双方实力相差不大;二是双方都把马分为上、中、下三个等级，并且上、中、下三个等级依次出战。孙膑分析，如果变换马出场的顺序，分别用下等马、上等马、中等马对阵齐威王的上等马、中等马和下等马，就有可能三局两胜，从而在大比分中取胜。于是孙膑向田忌提出建议，帮助田忌取得了比赛的胜利。推测和认识孙膑的思维过程，可以体会其分析缜密、综合判断，从而以弱胜强的谋略与智慧。
《跳水》中的船长儿子站在桅杆最高处的横木上，十分紧张，随时可能掉下来，摔在坚硬的甲板上，后果不堪设想;只有跳进大海里才会相对安全些，因为海面风平浪静，众多的水手随时可以入水相救。孩子会跳吗?敢跳吗?显然，十一二岁的孩子还没有这样的勇气。船长正好手中有枪，于是用枪逼他跳，最后孩子得救了。危急时刻，船长思维敏捷，处事果断，令人敬佩。
三篇课文中，孙膑和船长的思维属于创新思维，可以让学生感受创造性思维的魅力，从而获得正面的启迪;楚人的思维则前后矛盾，违反逻辑，可以从反面教育学生如何正确地思考问题。这是学生学习这三篇课文最有价值的教学内容。教学时建议引导学生通过课文的语言文字，借助思维导图、表格、图示等形象化的手段，将隐藏在人物内心深处的思维过程揭示ILI来，通过不同人物思维过程的比较，观察人物的思维过程，获得启迪，同时获得对课文内容更为深入的理解。
三、单元教学目标
本单元教学时要处理好落实单元语文要素与基础性教学目标之间的关系。课文中的生字词语识必须切实落实;《白相矛盾》是文言文，要求熟读背诵;三篇课文的课后练习都提出了讲故事的要求。要将这些基础性教学要求落到实处，必须花费相当的教学时间。特别是讲述故事，应该保证每个学生都有讲故事的练习时间，这是促进学生积累语言，提高语言建构能力的有效手段。因此，教学中不能将目光聚焦在落实语文要素这一个点上，更应该考虑基础性教学目标如何落实到位。
1.基础性目标
(l)认识25个生字，会写23个汉字，读准1个多音字，积累“摩拳擦掌”“胸有成竹”等28个词语。
(2)联系上下文猜测文言文中加点字的意思，在文言词语与现代词语的比较中发现古今词义的联系与变化。
(3)能按一定顺序，抓住主要内容，讲述《自相矛盾》《田忌赛马》《跳水》的故事，进行语言的建构。
(4)默读课文，有一定的速度。背诵《自相矛盾》。
2.发展性目标(单元语文要素分解目标)
(l)认识思维过程，知道思维过程是隐藏在事情中的，懂得思维过程是人物分析问题、解决问题的过程。 (2)学习通过人物的言行举止等外在表现来推测人物的思维过程，加深对课文中故事情节的发展和蕴含的道理、思想和情感的理解。
单元发展性目标的达到，在各课的落实上既相互联系，呈现出-定的梯度安排，义彼此有所区别，表现出“这一篇”的独特性。《白相矛盾》着重通过探讨“其人弗能应也”的原因，引导学生发现楚人思维的混乱来领悟寓意，让学生明白什么是思维过程及其在推动故事情节发展、表现写作目的上的重要作用;《田忌赛马》通过面对阵图的练习推断孙膑的思维过程，并与田忌的思维进行对比，领会孙膑的谋略与智慧;《跳水》的教学要在厘清事情的起因、经过和结果的基础上，探讨船长的办法好在哪里，由学生自主练习运用思维导图等来推测船长的思维过程，与水手们的思维进行比较，在交流中理解船长思维的创造性与当机立断。
作者：梁昌辉
小学六年级期下册中考试试题(卷)
选出单词划线部分不同的一项。(10分)
()1.A. nameB. gameC. many
()2.A. whoB. whatC. why
()3.A. excuseB. busC. cup
()4.A. roomB. foodC. book
()5.A. howB. knowC. now
按要求写出下列单词的正确形式。(10分)
stop(过去式)________ carry(过去式)_________three(序数词)__________ride(现在分词)________we(宾格)________our(名词性物主代词)_______ my(名词性物主代词)_______ do(过去式)________ man(复数)_______fish(复数)________key(复数)________sit(现在分词)__________ knife(复数)__________run(单三形式)________have(单三形式)________ eat(过去式)________
tomato(复数)__________photo(复数)________mouse(复数)________ swim(过去式)__________
三. 用括号里所给单词的正确形式填空。(10分)
How many _________(sheep) are there on the hill ?
There are many _________(people) in his family.
The _________(child) are playing games on the playground now.
I’m _______(make) a kite.
She ________(like) swimming.
She __________(write) a letter to her friends last weekend.
My friend ________(play) games everyday.
I_________(do) my homework yesterday.
There_________(be) many books here.
He can ________(play) the piano.
用冠词a/an/the填空。(10分)
5. --Is that ___ English car? 6.I’m ______ tallest in our classroom.
--No, it’s ______ Chinese car. 1. That’s _______ horse.
6. Give you ______ hour to read books. 2. I have ______ red apple .
7. Look at ______ blackboard. 3. She likes playing ______ piano.
8. Who’s ______ first one? 4. Yao Ming is ______ NBA player .
9. ______ sun is big .
单项选择。(20分)
()1.--What do you want ? ---______________.
A.I want a bike.B. We want to bike.C. I’m want to a bike.D. We’re want a bike.
()2.--___________her name ? --Her name is Lucy.
A. What’sB. WhereC. Who’sD. Which
() 3.________ is the panda________ ?
A. What ;comeB. Where ; fromC. Where ;comeD. What ;from
()4.---___________now? -----It’s two to five.
A. What the timeB. What’s the time isC. What time is itD. What’s the time is it
() 5. --_________are those? ---They are flowers.
A. WhoB. WhereC. WhatD. What ‘s
() 6. Tom______ at home yesterday.
A. isB. wasC. wereD. am
() 7.Let_________ look after this cat.
A. heB. hisC. he’sD. him 姓名：_______________ ：
() 8.There are _______ in the picture.
A. some womenB. some womansC. somewomensD. some woman
() 9. Mr Liu doesn’t______ football.
A. likingB. likesC. likeD. liked
() 10.---________you listen to English in the morning ?--Yes, I do.
A. AreB. DoC. DoesD. Is
六.找出下列句中的错误并改正。(10分)
1. SheoftenwatchTVintheevening.()_____________
2. I’mfatthanyou.()_____________
3. How many day are there in a week?()_____________
4. Did you washed your clothes by yourself?()_____________
5. We are go to the train station to buy tickets.()_____________
七.句型转换。(20分)
1. She is a teacher.(改为一般过去时态)
_____________________________________________.
2. He watches TV everyday.(把everyday改为yesterday)
______________________________________________ .
3.Sheoften reads books (改为现在进行时态)
______________________________________________ .
4. He played football yesterday.(改为一般疑问句)
________________________________________________ .
5. I was a student two years ago.(改为一般疑问句)
________________________________________________ .
6. My name is Jack.(改为同义句)
_______ ________ Jack.
7. We have ten apples in the basket .(对划线部分提问)
_____ _________ apples ____ you have in the basket.
8. There is a radio on the desk.(改为复数句)
There _______ some ________ on the desk.
9.Tom likes reading books (改为一般疑问句)
_______________________________________________ .
10. He is going to go fishing next week .(对划线部分提问)
_________ is he _______ ______ go fishing ?
八.阅读短文，回答问题。(4分)
Today is Saturday .The sun is shining .The pupils of part school have no lessons .They are in the park. The park is large and beautiful! There are many trees and flowers in it. There is a river and a hill in it ,too. Some girls are under the big tree. They are singing and dancing. Peter and Tom are sitting beside the river. They are drawing. Mike is there, too. Look, there is a banana in Rose’s hand. She is eating it .They are happy. Where are the pupils of part school?_________________________________________
What are the girls doing under the big tree?______________________________________
Who are drawing?__________________________________________ Where is Mike?_________________________________________________
九.小作文。(6分)(另附作文纸)
请你以“My Family”为题写一篇作文。
要求：1.字迹工整，语句通顺。
2.不少于50个单词。
_______________________________________________________________________
姓名______ 得分______
一、写出下列单词的过去式。(15分)
visit______ do ______ play ______ read _______ am/is_____ watch_____ wash _____ clean _____ want_____ saw have______ cry______ fix listen go
二、英汉互译：(每小题1分，共10分)
1、上周末
6、wash clothes
2、呆在家
_ _
7、read a book
3、打扫房间
8、listen to music
4、感冒
9、play football
5、看电视
10、see a film
三、根据句意和已给出的首字母，补全单词。(每小题1分，共10分)
1、He w to a park yesterday?
2、I c my room last weekend.
3、Did you r the magazine?
4、Did Lucy c her cloths?
5、Last Saturday ,Candy v her uncle. 6. What did you d_____ last weekend ? 7. She r______ a book last night . 8. He went h________ yesterday . 9. Amy l_________ to music last Tuesday . 10. We w________ fishing yesterday
四、选择(每小题2分，共28分) ( )
1、-Did you help me clean my room ? -Yes , I . A、did B、do C、does ( )2 -What did Lisa do yesterday? -She to music . A、listens B、listen C、listened
1 ( )
3、-What did you do last weekend? -I TV. A、saw B、looked at C、watched ( )
4、Did John football yesterday? A、play B、played C、plaied ( )
5、They books last weekend . A、read B、readed C、look ( )
6、Did you play football Zhang Peng? A、with B、 and C、to ( )
7、 Tom busy yesterday. A、did B、 was C、were ( )
8、Did you swimming last weekend? A、go B、goes C、went ( ) 9. What ____ he _____ yesterday ? A. does, do B. do , did C. did, do ( ) 10. She _______ yesterday. A. went fish B. went fishing C. goes fishing ( ) 11. He _________ the clothes yesterday. A. didn’t washed B. didn’t wash C. don’t washed ( ) 12. They _______ English last night. A. study B. studyed C. Studied ( ) 13. It ______ a windy day yesterday . A. is B. was C. Am ( )14.They _______ English last night. A. study B. studyed C. studied
五、连词成句。(每个2分，共10分)
1、did , what , you , yesterday , do?
2、you , full , did , the , moon , see
3、went , I , to , park , a , yesterday
4、jumped , the ， into ， lake ， he
5、with , Wang Ping , his ,played ,friends , last , football , weekend
六、从B栏选择A栏的正确答语。(5分)
A
B ( ) 1. What did he do yesterday ?
A. Yes, she did. ( ) 2. Did she wash the clothes yesterday ? B. I went fishing . ( ) 3. What did you do last weekend ? C. No, I didn’t .
( ) 4. Did you went to the park ? D. He read a book yesterday. ( ) 5. What was the weather yesterday ? E. It was sunny .
七、读下列短文，选择正确答案(每题2分，共10分)
Today was hot. I went to the farm(农场) with my parents. There was a river near the farm . I went to the river with my dog . We ran and played . Suddenly I dropped (掉进)into the river ,“Help , Help„„”My dog jumped into(跳进)the river and swam to me , Ten minutes later , I was saved(得救)。 I was grateful(感谢) to him. We are good friends. ( )
1、It was very today. A、cold B、hot C、windy ( )
2、I went to the farm with my . A、parents B、friends C、teacher ( )
3、I ran and played with . A、my cat B、my dog C、my sister ( )
4、 jumped into the river and saved me. A、My dog B、My mother C、My father
3 ( )
5、I was very grateful to my . A、mother B、friend C、dog
八、请你根据实际情况回答下列问题。(每题3分，共12分)
1、What do you usually do on the weekend?
2、What did you do last weekend?
3、Did you help your mother clean the room?(肯定回答)
4、Did you go to the park yesterday?(否定回答)
半个学期一转眼过去了，期中考试已结束，看着学生的成绩，让我看到了自己教学中存在的漏洞以及不足。也使我更感到了压力之大!要想让学生再提高，说句实话还真的下苦功!该年级学生不多，逐题看过学生的试卷后，综观学生答题情况，我针对学生各方面的掌握情况做以下分析：
一、考试基本情况
六年级的学生英语底子差，学生学习态度不够端正，不够积极。上课的过程，也不主动获取知识。再来就是比较懒散，不虚心好学，缺乏自控能力，加上我们学校的工作较多，动用学生的次数频繁，学生的心都懒懒散散，加上我只顾于赶课，没有进行系统的复习，学生边学边忘。导致这次的考试的成绩很不理想。六年级加考试人数为14人，平均分50分;从整体来看， 80分以上有2个，;60分1个，不及格11个，分值较低。本年级最高分94分，而最低分为27分。所以我认为这次考试很不理想。
二、试题分析
本次试题只有笔试部分。试题紧扣教材，贴近学生实际生活，很好的考察了学生的运用能力和交流能力，并兼顾了对学生的实践创新能力的考查。题型中有对词汇、句型结构的考查，又有对语法知识的考查。没有了纯单词拼写的题目，而是结合实际生活，注重学生对单词在句中运用能力的考查;不同的题型结构有不同的考查目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上体现考查目标突出语境，照顾知识覆盖面。
三、试卷答题情况分析 通观学生试卷答题情况，第一题判断读音是否相同(6分)，主要考查学生的语音知识，学生对找出相同读音的单词这类题型束手无策，因为要想知道该题的答案必须知道他的正确读法，也就是音标，由于我在这方面对学生的训练缺乏，导致失分较多，没有一个全对的，这就需要我去进一步钻研，在此类型上下功夫。第二题与第一题相比较就比较理想点，学生对于单词的各种形式掌握比较牢固。这与平常的多写，当堂默写是分不开的。所以第二题得分率较高。学生在做第三题选择题时，由于涉及到的语法点较多，顾及了这边丢那边，加上没有进行系统的复习，对一些知识点模棱两可，所以有的同学选择题20分，失分达到11分。对于上游的学生来说还好点，最多错上三道，但是中下游的学生基本上不能正确的选择，因此，选择题是该试卷失分率较高的题了。这给我反馈了一个重要的信息，学生边学边忘，掌握不牢。从侧面反映出学生练得太少，或者说学生除了课堂就没有太多的时间学英语。
第四题句型转换，由于课堂上没有对句型转换做专门的训练，只在讲解重点句型中点一点，有些具体操作学生含糊不清，所以导致学生失分严重。第五大题的连词成句，平时训练较多，加上又都是书上的原句，所以失分较少。第七题用所给单词的适当形式填空，也是书上经常提示的重点语句，所以得分率较高。第八道题属于阅读判断、选择。 从答卷的情况来看，大部分的学生，都能基本理解文章提供的信息，进行正确的选择，完成的还算不错 。最后一题是小习作，写我最喜爱的一种运动项目，最少写出五句话，学生都能写出但有错单词、错词组出现，还有部分学生语法知识出错，要不就是语序颠倒。下去以后这种训练也得多加训练，并给予指导。总的来说，就是学生在学习上还不够主动，积极。从另一个方面说也是知识的掌握不牢靠。这也说明了我在教学上还必须做很大的改进，学习运用更多有效的教学方法，帮助学生更好的获取知识，巩固知识。
四、改进措施：
在这次期中考试，令我遗憾的是，学生的成绩没有提高反而下降得厉害，就是因为他们浮躁的学习态度，影响了成绩。期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，我要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，同时继续以激发学生的学习兴趣作为教学的首要着眼点，让同学们能够在我的指导下尽情享受学习给他们带来的快乐，让他们都能以优秀的成绩进入中学。
1、进一步强化基础知识，要求人人过关。
2、为了给学生打好英语学习的基础，做好与中学的学习衔接准备，教学中应注意各种词类转换的归纳性训练和运用性练习，培养学生的初步的语言感知能力
3、注重词语的运用性练习，在机械记忆的基础上培养学生活学活用的能力。可以通过多种题型训练学生的思维能力和解题能力。
4、知识训练的同时应注重对学生学习习惯和意志品质的培养。教学中尊重学生的个体差异，不放弃任何一个学生，实行分层次教学，根据不同的学情因材施教，在抓两头带中间，使成绩差的学生有信心能“吃好”，尖子生有提升能“吃饱”。
5、深钻教材，充分利用教材，把握教学内容的深度与广度，培养学生的参与意识和语言交际能力;适当进行知识拓展,积累知识，及时巩固，强化训练，有效提高成绩。
相信通过我们的查缺补漏，一定会在以后的教学过程中不断完善，不断提高，争取在毕业会考中取得优异的成绩。
六年级英语下册
第一部分：单元突破 第三单元达标测试密卷
听力部分(30分)
一、看图，标号。(10分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、听音，排序。(10分) ( ) 1. Yes . I did . ( ) 2. What did you do last weekend ?
( ) 3. Did you help them wash clothes ? ( ) 4. I visited my grandparents. ( ) 5. I played football. What about you ?
三、听录音，填空。(10分)
( )1.Last weekend I _______to the zoo. ( ) 2.—______you climb a mountain ? —Yes , I did . ( ) 3.I ________a book yesterday afternoon . ( ) 4.Mike went ________yesterday . ( ) 5.—Did you go ________last weekend ? —No , I didn’t . 笔试部分(70分)
四、看图，写词组。(10分)
五、用所给词的正确形式填空。(10分)
1.I often _____(do) my homework in the evening. But yesterday evening, I ____(watch) TV. 2. Did Mike ____(go)swimming? 3. She usually ____ (read) book at night. 4. What _____you _____(do) on Saturday afternoon?
I______(do) my homework. I ____(go) fishing. 5. _______ ( do ) you ________( clean ) your room last weekend ?
六、单项选择。( 10分 )
(
)1 . What ______you usually do on the weekend?
A. does B. do C. doed D .did (
)2 . What ______you do last weekend?
A .does B .do C .doed D. did (
)3. Did you help them clean their house?
A . Yes ,I didn’t. B. No, I did . C. Yes, I did . D. No, I don’t. (
)4. Did you _____football last weekend?
A .play B. Play C. plays D. played (
)5 .Xiaojing _____very busy yesterday
A .is B. are C. was D. were (
)6 .He _____his grandparents ______Saturday morning.
A .visited / B. visit on C. visits / D .visits on (
)7.They played football ______their friends.
A. with B. for C. and D . in (
)8. He washed clothes ______cleaned his room.
A . with B .for C .and D . in (
)9 .Liu Yun walked ______ Sarah’s home ,then I walked ______home.
A. / to B . / / C . to / D. to to (
)10. He jumped ______the lake and swam _____it.
A . in to B . into to C. to in D. to into
七、 选择正确的答句。( 5分 ) (
) 1. What did you do last weekend?
A . No, I didn’t (
) 2. Did you climb mountain?
B . I went hiking too. (
) 3. How about you?
C . I am sorry to hear that. (
) 4. I failed the math test.
D . I went to a park. (
) 5.What do you usually do?
E . I usually go to a park.
八、 连词成句。( 10分 )
1. What ，did , weekend ，you ,do , last ( ? )
___________________________________ 2. did ，a ，you ，mountain ，climb ，(
? )
___________________________________ 3. Last ， was ，busy ， weekend ，Mike ，(
. )
___________________________________ 4. morning ,do ,did ,what ,Sunday ,he
(
? ) _ ___________________________________ 5.
lake , the ,the ,kite ,into ,. flew ( . ) ___________________________________
九、 用一般过去式改写下列句子。(10分 ) 1 . There is a bird on the tree 。
___________________________________ 2 .
I go to school by bus . ___________________________________ 3 . He does his homework.. ___________________________________ 4.
I am very busy today. ___________________________________ 5 . I clean my room and listen to music.
____________________________________
十、阅读理解。( 5分 )
I had a happy weekend last week. On Saturday morning, I watched TV and helped my mother washed clothes. In the afternoon, I cleaned three bedrooms in my house-- mine, my parents’ and my brother’s.
On Sunday, I played football in the park. Then I went to my grandparents’ house. Grandpa played the piano! The whole(整个) family was so happy. Later, we wanted to swim. But it was too cold. This was last weekend. (1) 回答问题：
1. Did he have a happy weekend? ______________________________ 2 .What did his grandfather do on Sunday? ______________________________ 3 .What did he do Saturday morning? ______________________________ (2)判断正误 ：
1. They swam on Sunday.
(
) 2 . I was so bored last weekend.
(
)
十一、书面表达。(10分)
以 Last weekend为题，写一篇小短文，至少5句话。
要求： 1. 条理清晰，意思明确， 标点正确;
2. 书写整洁，规范;
3. 不少于50个单词。
_____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ ______________________________________________________
pep小学英语六年级下册第二单元测试题 一.选出不同类的词。(10分)
()1.A.sadB.angryC. happyD. strong ()2. A.heavyB. longC.tallD. trip()3.A.meterB. footC. tonD.cm ()4.A.fingerB.noseC.strongD. leg ()5.A.funnyB.quietC.EnglishD. young ()6. A. whatB. whichC. withD. when
( )7. A. play sports B. read books C. watch TV D. post office ()8.A.have a cold B.climb mountains C.have a fever D.have a headache
()9.A.JanuaryB. FebruaryC. SundayD. September ()10.A.catB. tofuC. eggplantD. tomato
二、 按要求变化下列单词。(15分)
1. feet(单数)________ 2.know(同音词)________ 3.sad(反义词)_________ 4.fat(比较级)______________ 5.bigger(原级) ____________ 6.centimeter(缩写)__________ 7. young(比较级)_________ 8.kilogram(缩写)____________ 9.strong (比较级)_________ 10.funny(比较级)________
三、单项选择(20分) ()1. How ___ he feel? A. do B. does C. is D. are
()2.What’s the matter ____ you, Amy?
A. for B. on C. with D. in ()3.My nose _____.
A. hurt B. hurts C. is hurt D. are hurt ()4.Tom _____ a toothache. A. is B. are C. have D. has
()5. Tom is laughing ___ the TV play. A. at B. on C. for D. in ()6.He is going ___ a trip. A. to B. on C. at D. in ()7. you ___ happy today.
A. look B. looks C. looking D. look at ()8. I am so _____.
A. excite B. very excited C. excited D. is excited ()9. You should stay __ bed ___ a few days. A. at in B. with for C. in for D. at on ()10. My little sister is 5kg ____ than me.
A. older B. bigger C. heavier D. taller
四、短文填空：(用所给的单词填空，每词只准用一次)
( cold, better, bed, take, today, see, sad, doesn’t, can’t, go, come, drink ) , he _____go to school.
He has a badand ___ the doctor. The doctor tells him:some medicine and hot drinks. Stay in _____ for a few days. You will feelsoon.
一、 提纲
单词：
Unit1
chips ( 炸薯条 )fried chicken (炸鸡 )hamburger(汉堡包 ) pizza( 比萨饼 )sandwich(三明治 )coffee( 咖啡 )
delicious( 美味的、可口的 )sweet(甜的 )sour(酸的 )
bitter(苦的 )salty( 咸的 )
Unit2
bank(银行 )hospital(医院 )cinema(电影院 )
bus stop(公交车站 )traffic lights (交通灯)overpass ( 人行天桥) crosswalk( 人行横道)underpass( 人行地道 )
Unit3
rain(下雨、雨 )cloud( 云 )wind( 风 )snow( 下雪、雪 ) lake( 湖、湖泊 )sea( 海、海洋 )mountain( 山、山脉 ) earth(地球 )sun( 太阳)moon(月亮)
star(星星)rainbow( 彩虹 )
二、题型：
（一）按照顺序补充完整所缺的大小写英文字母。（2.5分）
（二）英汉单词连线（2.5分）如：sea———海洋
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