方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《科技项目考核工作方案》仅供参考，希望能够帮助到大家。
高职《管理学》课程项目化及考核方案设计
【摘要】管理学是管理类专业的一门基础课，以理论知识为主，这与高职高专院校服务于实践的培养目标存在偏差。为解决该问题，文章提出项目化的教学方法，用一个连贯的大项目串联所有授课内容，并提出项目化教学中兼顾学生项目参与度的考核方式。
【关键词】高职 项目化 考核
1.前言
高职高专院校培养的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，这就决定了面向高职高专学生的管理学课程必须更加注重实践性、应用性。然而作为一门传统课程，管理学一直以理论为主，在很多大学里面，管理学甚至是一门纯理论课。在管理学课程教学中，使用更多的是传统的 SBL 教学法( 基于主题的学习) ，即以教师为主体，授课主动权全部由授课教师掌握。采用 SBL 教学法，课程体系较为完整，知识传授的速度也快，虽然教师也会使用案例分析等方法，但基本上还是知识由教师到学生的单向传输，缺乏学生的自主参与，对学生的吸引力不足。
笔者几年前曾提出过PBL教学法，即通过真实问题的情景展示，使学生找出问题的所在，为解决该问题而参与学习的一种教学方法。这种方法能够督促学生学习隐含于问题背后的知识，形成解决实际问题的能力和自主学习的能力。但问题相互之间并无联系，因此在经过相关学习和尝试之后提出项目化教学方案，用一个大项目将管理学知识系统串联起来，既突出了学生参与，又使教学内容自然连贯。
2.《管理学》课程项目化设计
2.1《管理学》课程总体项目化设计
本课程的项目化设计以青岛酒店管理职业技术学院真实存在的校园旅行社运营为背景，要求学生根据设定的项目背景对需要解决的问题进行思考并根据书本知识自行寻找答案。设计项目时会综合考虑《管理学》课程的内容体系，按照内容选择场景，在尽量保证课程体系的完整性的同时，让项目场景与旅行社的运营完美融合，给学生一个真实的项目运营体验。
2.2单元设计实践——设计旅行社组织结构
根据课程整体设计思路，设计旅行社的组织结构和招聘员工是旅行社设立后的一个项目，也是重要的一个项目，其中会包含《管理学》课程当中重要的知识点，在此以本单元为例展示课程的项目化设计。
3.考核方案设计
3.1考核方案设计思路
高等职业院校学生的学习能力较弱，学习积极性相对较低，因此课程进行项目化改革后，所面临的一个重要问题就是学生参与度的监控问题，只有保证学生的参与度课程，项目化的设计才能发挥作用。
对本门课程的学生考核成绩分为平日成绩和期末成绩两部分，平日成绩占最终考核成绩的50%，期末成绩占最终考核成绩的50%。平日的考核主要是过程性、阶段性考核，而期末考核主要是对学生在一个学期内所学知识的综合检查。
3.2考核方案细化
平日成绩中，10%为学生出勤成绩，20%为项目作业成绩，20%为教师评价。
出勤方面，旷课一次扣1分，请假一次扣0.5分。40%的项目作业成绩由学生和教师共同打分。对普通学生来说，学生小组内互评占10%，项目小组负责人给小组成员的评价占10%，教师评价占20%，合计40%。对各项目小组负责人来说，项目小组负责人互评占10%，小组内成员对负责人的评价占10%，教师评价占20%，合计40%。为在评价中体现学生项目作业的参与度，要求测评时实行差别化打分，即规定小组负责人给小组成员打分时在教师所提供的分值段内不能出现相同的整数。例如满分10分的情况下，负责人可根据平日成员完成小组作业时的参与度给予最高不超过10分的成绩，并且只能有一个10分，一个9分，一个8分，以此类推。
开学初教师会讲解本门课的考核方式及打分细则，采取差别化的打分制度可以让学生有一定的危机意识，让他们明白项目任务如果不参与或者表現不积极直接会影响自己最终的成绩，基本上可以杜绝全组成员都依赖组长的消极状态。
小结：项目化教学以一个连贯的大项目串联授课内容，采用学生为主体的教学方式，能够较好地激发高职高专学生学习管理学课程的兴趣，对提高高职管理学课程的教学效果显而易见。从实际教学效果看，此法确实改变了以前管理学课程理论性强，抽象、难懂的问题，激发了学生极大的学习兴趣，提高了教学质量。
参考文献：
[1]张圆，PBL教学法在高职_管理学_课程中的应用[F]，继续教育研究
[2]赵新战，高职应用写作课程项目化教学的研究与实践[F]，陕西教育(高教)
[3]邹莎，项目化教学法在旅游市场营销教学中的应用[F]，现代营销
作者简介：姓名张圆，青岛酒店管理职业技术学院副教授，硕士，主要从事旅游教育与旅游企业管理研究。
作者：张圆
摘要：管理学是管理类专业的一门基础课，以理论知识为主，这与高职高专院校服务于实践的培养目标存在偏差。为解决该问题，文章提出项目化的教学方法，用一个连贯的大项目串联所有授课内容，并提出项目化教学中兼顾学生项目参与度的考核方式。
关键词：高职 项目化 考核
1.前言
高职高专院校培养的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才，这就决定了面向高职高专学生的管理学课程必须更加注重实践性、应用性。然而作为一门传统课程，管理学一直以理论为主，在很多大学里面，管理学甚至是一门纯理论课。在管理学课程教学中，使用更多的是传统的 SBL 教学法( 基于主题的学习) ，即以教师为主体，授课主动权全部由授课教师掌握。采用 SBL 教学法，课程体系较为完整，知识传授的速度也快，虽然教师也会使用案例分析等方法，但基本上还是知识由教师到学生的单向传输，缺乏学生的自主参与，对学生的吸引力不足。
笔者几年前曾提出过PBL教学法，即通过真实问题的情景展示，使学生找出问题的所在，为解决该问题而参与学习的一种教学方法。这种方法能够督促学生学习隐含于问题背后的知识，形成解决实际问题的能力和自主学习的能力。但问题相互之间并无联系，因此在经过相关学习和尝试之后提出项目化教学方案，用一个大项目将管理学知识系统串联起来，既突出了学生参与，又使教学内容自然连贯。
2.《管理学》课程项目化设计
2.1《管理学》课程总体项目化设计
本课程的项目化设计以青岛酒店管理职业技术学院真实存在的校园旅行社运营为背景，要求学生根据设定的项目背景对需要解决的问题进行思考并根据书本知识自行寻找答案。设计项目时会综合考虑《管理学》课程的内容体系，按照内容选择场景，在尽量保证课程体系的完整性的同时，让项目场景与旅行社的运营完美融合，给学生一个真实的项目运营体验。
2.2单元设计实践——设计旅行社组织结构
根据课程整体设计思路，设计旅行社的组织结构和招聘员工是旅行社设立后的一个项目，也是重要的一个项目，其中会包含《管理学》课程当中重要的知识点，在此以本单元为例展示课程的项目化设计。
3.考核方案设计
3.1考核方案设计思路
高等职业院校学生的学习能力较弱，学习积极性相对较低，因此课程进行项目化改革后，所面临的一个重要问题就是学生参与度的监控问题，只有保证学生的参与度课程，项目化的设计才能发挥作用。
对本门课程的学生考核成绩分为平日成绩和期末成绩两部分，平日成绩占最终考核成绩的50%，期末成绩占最终考核成绩的50%。平日的考核主要是过程性、阶段性考核，而期末考核主要是对学生在一个学期内所学知识的综合检查。
3.2考核方案细化
平日成绩中，10%为学生出勤成绩，20%为项目作业成绩，20%为教师评价。
出勤方面，旷课一次扣1分，请假一次扣0.5分。40%的项目作业成绩由学生和教师共同打分。对普通学生来说，学生小组内互评占10%，项目小组负责人给小组成员的评价占10%，教师评价占20%，合计40%。对各项目小组负责人来说，项目小组负责人互评占10%，小组内成员对负责人的评价占10%，教师评价占20%，合计40%。为在评价中体现学生项目作业的参与度，要求测评时实行差别化打分，即规定小组负责人给小组成员打分时在教师所提供的分值段内不能出现相同的整数。例如满分10分的情况下，负责人可根据平日成员完成小组作业时的参与度给予最高不超过10分的成绩，并且只能有一个10分，一个9分，一个8分，以此类推。
开学初教师会讲解本门课的考核方式及打分细则，采取差别化的打分制度可以让学生有一定的危机意识，让他们明白项目任务如果不参与或者表现不积极直接会影响自己最终的成绩，基本上可以杜绝全组成员都依赖组长的消极状态。
小结：项目化教学以一个连贯的大项目串联授课内容，采用学生为主体的教学方式，能够较好地激发高职高专学生学习管理學课程的兴趣，对提高高职管理学课程的教学效果显而易见。从实际教学效果看，此法确实改变了以前管理学课程理论性强，抽象、难懂的问题，激发了学生极大的学习兴趣，提高了教学质量。
参考文献：
[1]张圆，PBL教学法在高职_管理学_课程中的应用[F]，继续教育研究
[2]赵新战，高职应用写作课程项目化教学的研究与实践[F]，陕西教育(高教)
[3]邹莎，项目化教学法在旅游市场营销教学中的应用[F]，现代营销
作者简介：
张 圆： 青岛酒店管理职业技术学院副教授，硕士，主要从事旅游教育与旅游企业管理研究。
作者：张圆
[摘 要]当前企业绩效评价体系采用资源整合的方法，由人力资源管理部门整合，结合项目评估和再评估的方式，从企业经营战略制定和实施的角度，采用绩效考核的量化管理，为企业决策者提供指导。工业企业往往有自己独有的生产经营特点。在企业绩效评价方法和指标体系中，基于平衡计分卡思想，适用于工业企业进行绩效评价指标体系的建立，在实际操作中往往结合工业企业自身实际，以政府相关评价标准为依据，按照企业生产经营特点，设计出符合自身特征的绩效评价指标体系，进行管理工作的部署，取得效果是显著的。
[关键词]绩效考核;量化管理;工业企业
[
工业企业绩效评价，按照一定的评价程序，采用定量结合的方法，为企业在经营期间的经营效益提升和经营业绩的提升，做出准确公正和客观的综合评价。工业企业的评价采用绩效指标体系，在核心部分进行基础性的评估由人力资源部门牵头，发挥出绩效评价体系的内部管理作用，为促进企业和谐稳定发展，为提升企业科技创新活力提供动力。尤其在当前国民经济和社会发展不断加速的情况下，量身定制的绩效考核管理模式为工业企业经济转型升级、工业经济结构完善具有十分重要的意义。
1 企业绩效评价指标体系发展现状
从20世纪50年代发达国家就进行了完整的工业企业管理能力评价体系的建设，当时的公司制度还不够成熟，为强化资本所有权控制和公司内部控制，采取企业经营业绩评价的方法，从推动企业发展的角度，在现代企业组织形式迅速发展的前提下，进行了相关的论证。通过不断深化企业绩效评价问题的讨论力度，针对董事会业绩分析，公司生产政策、股东服务收益健康状况、公司组织架构、销售组织和经理人评价等，学术界开展了平衡计分卡的理论研究。
我国自改革开放以来，国家颁布了企业财务通则，国有资本金绩效评价规则，企业经济效益评价指标体系等一系列相关规定，国家经委等六部门制定了企业16项主要经济效益指标。在先后发布指标解释、计分方法文件之后，提出了适合我国国情的国有资本金绩效评价指标体系。2002年财政部等五部委联合印发了企业绩效评价操作细则，修改了相应指标，建立起财务指标和非财务指标相结合的企业绩效评价指标体系。为工业企业运用数理统计方法进行企业数据和其他相关统计资料分析提供了依据。
2 工业企业绩效评价指标体系量化管理
工业企业独有的生产经营特点，决定了它不能使用更加全面的评价指标体系。在设计目的服务方面，要结合工业企业的实际需求，帮助企业决策者做出正确的判断。工业企业绩效评价体系要符合实情，体现经营特点，反映出财务状况，也要进行服务决策预警的功能设置。
例如具有评价指标体系性质的维度经营预警，关注工业企业生存资金回笼情况等。考核的指标包含了主营业务收入增长率、净资产现金回收率、主营业务利润率、生产资金超占率、应收账款周转率等。
2.1 目标管理法
目标管理法强调发挥各类人员的积极性和创造性，关于如何奖励或者处罚，根据目标的完成情况来确定，目标管理法采用后的企业，将对实现目标的进度进行考核，并根据积极参与目标的员工的考核情况，依据下级与上司共同决定的原则，转型为具体的绩效目标定期检查完成目标的模式。目标管理强调转化，对于进展情况进行统一的考核，使西安考核和目标一体化，作为一种管理方式。目标法对于管理企业的目标和设置，在进行奖励或处罚的时候，要求每个人都要遵从和服从，每个领导者必须满足员工自我成就的单一目标评价需要，进行多目标评价，目标管理涵盖从领导者到员工的所有人员，大家都要被“目标”所管理。允许下级根据企业的总目标实现目标，实现的程度由领导自己设定，升降奖惩和工资的高低与参与制定的目标紧密关联。
2.2 序列比较法
根据员工的工作状况，序列比较法进行排列顺序，每位员工都要进行工作标准的衡量，工作较好的排名在前，总数越小，序列比较法的效果越明显，不确定要达到的工作标准。相同职务的所有员工中可以设定几个模块，按员工工作成绩的好坏排序后，确定考核的模块，并将数字相加，在考核之前，绩效考核成绩越好。是对进行排序考核的一种方法，比较同一考核模块中的工作，相对较差的员工记“0”，也就是说较差的排名在后。员工的考核结果总分越高，确定考核的模块后序列比较法发挥的作用就越大。
2.3 描述法
描述法运用的是全视角考核法（也被称为360°考核法），通过多维度的评价，可以得出一个针对同事、下属等的全面、公正的评价，全视角考核法是一种全面进行的考核方法，尤其是针对重要事件、上级、自己和顾客的意见被综合起来，对被考核者给予综合的不同评价。
3 企业绩效考核方案分析
3.1 案例企业背景
通過管理者和主要决策者的正确评估，最后判断企业的发展状况。对于社会资源的合理流动和配置，也要在经营实践中进行思考，提出有利于企业发展的整体企业绩效评价指标体系。某工业企业进行绩效评价，全面拓展，为文章所探讨的案例，该企业曾经遇到资源空间不足，土地资源利用率不高等不利因素，层级多、组织机构复杂、人员性格多元化呈现等特点，管理、运作好庞大的员工队伍，对于整个企业的发展显得至关重要。但是该企业固有的“平均主义”薪酬体系，人员构成复杂，人员工作量分配不均等原因，导致了企业的绩效管理工作成效并不显著，绩效考核的导向效果并不理想，影响了人力资源管理的科学开展及企业的良好发展。因此，针对如何构建分级、分层、实操性强、可量化的高效绩效管理考核体系，打破固有的“平均主义”薪酬体系，提倡“多劳多得”，推动绩效奖惩导向，充分调动职工工作学习的积极性、提高工作效率和业务水平，全面提升绩效考核的公正性、客观性和科学性，提出了科学、合理的对策。对标实践中的高质量高发展要求，全面实施工业企业资源节约和利用绩效综合评价，加快推进综合评价机制改革，借鉴先进企业的经验，推进工业企业绩效评价全覆盖和资源要素差别化配置，淘汰落后产能，综合性地进行开发和融合，最终实现企业的经济发展目标。
3.2 企业绩效评价指标体系量化管理改革创新
3.2.1 对标先进，把握重点
考核的指标包含了主营业务增长、收入增长率、净资产现金回收率、应收账款周转率、生产资金超占率等。對于客户以服务为第一要务，保证顾客能够达到满意度，忠诚度获得率结合，在内部运营上，进行了采购订单响应，生产能力产品质量等各个方面的完善。 原材料资金周转天数，同时提高了外购货品进货批次通过率。订单响应方面，要求达到顾客订单需求反应时间，优化生产能力方面，对于销售计划完成率、订单准确率、生产计划完成率进行了提升。产品质量方面，在重大质量事故批次废品率返工率上予以降低。规范标准方面完成信息化管理，实行定岗定责。同时考虑到工业企业的特征，对于经营风险进行充分评估，及早进行了抵御市场风险机制的设定，以达到灵活决策，及早预警。企业经营者做出了资源合理流动和配置的决策，保障生产和谐稳定运行，企业发展拥有广阔未来[4]。
3.2.2 目标明确，指标科学
科学分解上级指标，强化导向型、客观型、可考型和操作型，使之更有利于发挥“牵一发而动全身”的引导功能。绩效考核需要做到可衡量，但可衡量并不代表一定要量化，面对难以量化的考核项目，通过工作细化和流程化的方式来做考核。
在制定指标时突出重点，涵盖全年主体工作，特别是在指标中对于年度工作重点和工作中存在的问题加大考核的力度;增加重点工作指标比重，减少一般性工作指标;在考核指标设计上，对那些常规性的、普遍的、循环往复的日常工作设立统一的考核标准，而对临时性的、一次性的工作设立特别工作项指标;考评的指标与工作实际、员工能力相结合，让员工感到通过努力、勤奋工作是可以实现自己的价值和追求。
4 结 论
绩效考核量化只有合适，没有最好。企业通过量化绩效考核方法，采用绩效考核进行工作成绩的量化，这是绩效管理的重要一环，但绝不是仅此一环，例如结合员工开展培训，领导层掌握了上述量化绩效考核的方法，制定企业KPI指标库，设定绩效考核表，去实现企业的愿景。可以使用工作分析挑战业绩的极限，帮助企业稳步推进适合本企业实际的绩效评价机制改革，从而实现企业的发展目标，让大多数员工提高工作积极性。与产业规模结构技术水平资源配置等进行多要素的配套衔接，承担起改革推进的有效责任，完善效益综合评价机制改革，从严格工作时间服从工作质量等高度出发，通过评价机制改革为企业创出崭新的局面。
参考文献：
[1]杨玉洁，段勇勇，吴宗玲.工业企业基于质量评估的绩效管理体系建设[J].商场现代化，2018（5）：112-113.
[2]张寿云.用平衡计分卡构建国有工业地产企业绩效评估体系——以天津市某区工业地产公司为例[D].天津：南开大学，2009.
[3]滕海东.E金矿有限责任公司财务绩效评价问题研究[J].环渤海经济瞭望，2019（2）：56-57.
[4]张嘉昕，杨巧园.西班牙蒙特拉贡合作制经济的体系构建与社会经济绩效研究[J].海派经济学，2017，15（3）：171-184.
[作者简介]赵艳霞（1975—），女，汉族，山东人，就职于黑龙江红星集团食品有限公司，中级会计师，研究方向：食品加工业的成本费用的管控。
作者：赵艳霞
2009年赣州市江西现代农业水稻新品种展示项目工作考核方案
为确保江西现代农业水稻新品种展示项目的顺利实施，增强各项目县工作的主动性，根据江西省种子管理局《关于切实做好2009江西现代农业水稻新品种展示工作的通知》(赣种字[2009]23号)的要求，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观为指导，围绕粮食增产、农民增收的目标，按照发展现代农业总体要求，以提高单产、增加总产为方向，以品种展示为切入点，以良种推介为突破口，实现农业平稳较快的发展。
二、考核原则
1、客观公正、实事求是，通过考评，真实地反映出工作成效。
2、相关项目县(市、区)平时考核与年终考核相结合。
3、考核内容、方法、程序和结果全公开。
三、考核对象
我市11个项目实施县(市、区)，即：赣县、章贡区、宁都、于都、会昌、瑞金、兴国、大余、上犹、信丰、南康。
四、考核内容
设立5个考核项目
1、组织管理
2、展示效果
3、观察记载
4、宣传报道
5、工作总结
各考核项目的考核内容、工作要求和评分标准见附表。
五、考核办法
1、市农业局委托市种子管理站成立考核小组，负责组织和实施2009年赣州市江西现代农业水稻新品种展示项目的考核工作。
2、考核时间初定2009年10月。
3、各考核对象对照本方案考核内容进行自查，准备自查报告，分项说明工作完成情况。
4、跟踪督导与考核相结合。市种子站成立项目督导小组，不定期地对各有关项目实施县进行跟踪督导，将作为考核依据之一。
附：赣州市江西现代农业水稻新品种展示工作考核内容
赣州市现代农业水稻新品种展示工作考核内容
项目考核内容工 作 要 求备 注
组织管理
(10分)领导小组(3分)要求成立以县(市、区)政府分管领导为组长的领导小组
技术指导小组(3分)要求成立种子、植保等技术人员组织的技术指导小组
实施方案(4分)实施方案制定规范、展示品种选择合理、技术措施科学、可操作性强
展示效果
(40分)展示点选择(10分)展示地选择在水稻种植面积大和增产潜力大的地区，代表性强、展示辐射效果好、考察观摩方便，要求集中连片、肥力均匀、交通便利
大田展示效果(15分)品种布局合理，按要求每个品种种植3亩以上，田间长势好、无明显病虫危害，要求达到当地高产栽培水平，能真实反映品种的特征、特性和产量水平。本项目采用倒扣分计分方式，扣分可超过本项计分，最高扣分为30分。
小区对比试验展示效果(15分)设立小区对比试验5个以上，试验设计科学、品种布局合理、田间布置规范、水稻长势良好、无明显病虫危害，能真实反映品种之间的差异。同上
观察记载
(10分)田间观察记载(5分)田间观察及时、准确、记载数据真实
考种(5分)取样规范、考种数据真实
宣传培训
(30分)技术培训(10分)要求印发技术资料发放到农户，举办两次以上参展农户技术培训以资料培训、培训现场照片为准
宣传报道(10分)各类宣传报道10次以上，其中至少1次电视报道、4次省级报道。必须是报刊、电视、网络等公开媒体，以报道资料、影像资料为准
观摩考察(10分)要求组织农技人员、科技示范户、种粮大户、种子生产经营人员等进行观摩考察，邀请政府领导视察指导。
总结工作
(10分)总结报告(5分)总结报告按时完成，编写规范，具有较高的技术水平
资料汇总(5分)项目资料齐全，并要求整理装订成册
2009年赣州市江西现代农业水稻新品种展示项目工作考核方案
为确保江西现代农业水稻新品种展示项目的顺利实施，增强各项目县工作的主动性，根据江西省种子管理局《关于切实做好2009年度江西现代农业水稻新品种展示工作的通知》(赣种字[2009]23号)的要求，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻党的十七大精神，坚持科学发展观为指导，围绕粮食增产、农民增收的目标，按照发展现代农业总体要求，以提高单产、增加总产为方向，以品种展示为切入点，以良种推介为突破口，实现农业平稳较快的发展。
二、考核原则
1、客观公正、实事求是，通过考评，真实地反映出工作成效。
2、相关项目县(市、区)平时考核与年终考核相结合。
3、考核内容、方法、程序和结果全公开。
三、考核对象
我市11个项目实施县(市、区)，即：赣县、章贡区、宁都、于都、会昌、瑞金、兴国、大余、上犹、信丰、南康。
四、考核内容
设立5个考核项目
1、组织管理
2、展示效果
3、观察记载
4、宣传报道
5、工作总结
各考核项目的考核内容、工作要求和评分标准见附表。
五、考核办法
1、市农业局委托市种子管理站成立考核小组，负责组织和实施2009年赣州市江西现代农业水稻新品种展示项目的考核工作。
2、考核时间初定2009年10月。
3、各考核对象对照本方案考核内容进行自查，准备自查报告，分项说明工作完成情况。
4、跟踪督导与考核相结合。市种子站成立项目督导小组，不定期地对各有关项目实施县进行跟踪督导，将作为考核依据之一。
附：赣州市江西现代农业水稻新品种展示工作考核内容
赣州市现代农业水稻新品种展示工作考核内容
项目考核内容工 作 要 求备 注
组织管理
(10分)领导小组(3分)要求成立以县(市、区)政府分管领导为组长的领导小组
技术指导小组(3分)要求成立种子、植保等技术人员组织的技术指导小组
实施方案(4分)实施方案制定规范、展示品种选择合理、技术措施科学、可操作性强
展示效果
(40分)展示点选择(10分)展示地选择在水稻种植面积大和增产潜力大的地区，代表性强、展示辐射效果好、考察观摩方便，要求集中连片、肥力均匀、交通便利
大田展示效果(15分)品种布局合理，按要求每个品种种植3亩以上，田间长势好、无明显病虫危害，要求达到当地高产栽培水平，能真实反映品种的特征、特性和产量水平。本项目采用倒扣分计分方式，扣分可超过本项计分，最高扣分为30分。
小区对比试验展示效果(15分)设立小区对比试验5个以上，试验设计科学、品种布局合理、田间布置规范、水稻长势良好、无明显病虫危害，能真实反映品种之间的差异。同上
观察记载
(10分)田间观察记载(5分)田间观察及时、准确、记载数据真实
考种(5分)取样规范、考种数据真实
宣传培训
(30分)技术培训(10分)要求印发技术资料发放到农户，举办两次以上参展农户技术培训以资料培训、培训现场照片为准
宣传报道(10分)各类宣传报道10次以上，其中至少1次电视报道、4次省级报道。必须是报刊、电视、网络等公开媒体，以报道资料、影像资料为准
观摩考察(10分)要求组织农技人员、科技示范户、种粮大户、种子生产经营人员等进行观摩考察，邀请政府领导视察指导。
总结工作
(10分)总结报告(5分)总结报告按时完成，编写规范，具有较高的技术水平
资料汇总(5分)项目资料齐全，并要求整理装订成册
为切实做好我乡基本公共卫生服务项目绩效考核工作，提高基本公共卫生服务项目经费使用效率，确保基本公共卫生服务工作任务按质按量真正落到实处，特制定本方案。
一、组织领导
成立凤冈县王寨乡基本公共卫生服务项目绩效考核工作组，负责组织对各项目实施单位进行考核，组成人员如下： 成员如下： 组
长：王勇
成
员：叶开科(项目档案资料的整理)(健康教育管理项目)
(居民健康档案项目)(慢性病管理项目)
陈秋霞(孕产妇保健管理项目)(儿童保健管理项目)
杨再强(传染病和精神病管理项目)
陈秋霞、杨再强(负责计划免疫和老年人管理项目)
二、考核依据
(一)卫生部、财政部、国家计生委联发的《关于促进基本公共卫生服务均等化的意见》。
(二)卫生部、财政部《关于加强基本公共卫生服务项目绩效考核的指导意见》。
(三)《国家基本公共卫生服务规范(2009版)》。
(四)《凤冈县2011年基本公共卫生服务项目实施方案》。
(五)《凤冈县基本公共卫生服务项目资金管理暂行指导意见》。
三、考核原则
(一)分级负责、逐级考核的原则;
(二)客观、公正、合理、量化的原则;
(三)全面考核与重点检查相结合的原则;
(四)建立激励机制，调动积极性的原则;
(五)考核评分与资金拨付挂钩的原则。
四、考核对象
王寨乡5个行政村卫生室
五、考核内容
考核内容包括管理指标、业务指标和效果指标(详见《凤冈县基本公共卫生服务项目绩效考核内容及标准》)。
六、考核办法
(一)考核程序
汇报——入村、入户调查——反馈
(二)考核方法
1、现场考核：采取听取汇报、查看相关资料、现场检查，对有关人员进行调查、考核等方式进行。走访居民。通过电话调查、入户随访、问卷调查等方式，由居民对基层医疗机构提供的基本公共卫生服务进行评价。随机抽取一定数量的村入户调查。每个行政村抽取10人次儿童访视，高血压10人，糖尿病、重症精神病根据各村所发现的人数而定。
2、非现场考核：以日常报表准确及时情况，会议及培训参加情况，卫生院日常督导情况为准，进行综合评分。
3、计算绩效值。对绩效考核情况进行定量和定性分析，按照统一的评分方法计算绩效值，并将考核结果排名公布。
(三)考核时间
10月24日，考核王寨村卫生室 10月25日，考核高坝村卫生室 10月26日，考核土璜村卫生室 10月27日，考核官塘村卫生室 10月28日，考核新民村卫生室
六、考核结果及责任
(一)考核结果
考核结果均采取百分制记分，综合得分95分以上的为优秀，85-95分的为合格，75-85分为基本合格，75分以下为不合格。考核等级与奖惩挂钩，考核分数与划拨经费挂钩。
(二)相关责任
1、对考核为不合格的卫生室给予通报批评，责令整改，并按规定追究相关负责人和人员责任。对考核为基本合格的村卫生室责令整改，并限制安排基本公共卫生服务项目经费，对考核为优秀的村卫生室将在经费分配方面予以倾斜。
2、对考核为合格以上等次的村卫生室，按照规定全部拨付考核经费，优秀的，可给予奖励;基本合格的扣减10%的考核经费;不合格的，通报批评，扣减20%的考核经费。
3、对被考核村卫生室考核时，各被考核村卫生室负责人及各自然村卫生室人员必须到位，积极配合考核组的考核工作。
王寨乡卫生院
2011年10月2日
重庆华宇园林股份有限公司
项目检查考核实施方案
为全面贯彻落实公司《项目工程管理考核办法》，科学、合理地对各项目一年来的工作进行总结考核;同时也为了全面掌握目前公司项目的管理状况，以便找出问题，及时总结，完善制度，进一步提高公司项目的管理水平和管理人员的综合素质，以适应公司的快速发展。
经公司董事办会议决定，2014年1月1日，由董事长带队，公司工程部、预算部、审计部、材设部、财务部、董事办等各业务部门共同，对公司所属各项目部的项目管理情况组织检查、考核。
具体检查考核方案如下：
一、检查人员组织及分工安排
1、董事长汤于、总经理赖力：全面负责检查组组织考核管理工作
2、李连喜：负责考核项目、指标的制定，主抓工程质量、进度、安全文明施工、内业资料等方面的考核
3、丁小玲：负责主抓项目部的材料、设备以及项目部人员考勤、职工后勤保障情况等方面的考核
4、桂力：负责主抓项目部各项报销单据及财务管理方面的考核
5、张崇锋：具体负责考核工程技术、内业资料整理情况，工程质量管理情况、现场成品保护、施工布置以及安全文明施工情况
6、沈华彦、陈华：具体负责考核劳务队合同管理，验工计价手续、工程量签证手续、验工结算、付款以及机械签证、零星用工签证等手 1
续完善情况，项目成本管控整体评价，内控制度的执行情况
7、陆钦洪：具体负责考核材料采购手续，材料入库、出库登记及台账建立情况，材料定期盘点记录，机械加油记录、机械保养手续及记录等情况
8、何立柱：具体负责考核项目管理报表编制上报情况，负责检查期间相关会议的组织、记录以及检查组的行程、住宿、票务等后勤安排
二、主要检查内容：
1、技术资料：图纸会审记录、技术交底、安全交底、施工日志、隐蔽工程签证资料、检验批验收资料、变更资料、业主签证资料、已完工项目竣工图等相关资料。
2、现场施工管理情况：施工外观质量、成品保护措施、现场施工布置、施工进度以及安全文明施工情况
3、成本管控情况：劳务队合同管理，验工结算、付款，验工计价手续、工程量签证、机械管理、零星用工签证等手续完善情况，业主进度签认、验工计价及付款情况，项目成本管控整体评价，内控制度的执行情况
4、材料、机械管理情况：材料采购手续，材料入库、出库台账登记，材料定期盘点记录，机械加油记录、机械保养手续及记录等情况
5、公司报表编制情况：公司下发的各类报表的编制、上报、存档情况
6、项目财务管理情况：各类单据、计价结算的填写规范程度，单
据报销以及劳务、机械付款流程执行情况，工程财务账目建立规范程度
7、项目日常管理情况：项目部人员考勤、职工后勤保障等情况
三、检查考核方式
1、本次检查采用现场踏勘、内业资料检查记录、职工走访、项目检查考核表格现场组织打分、召开检查情况通告会的形式开展，做到随检查、随打分、随反馈，并针对检查存在的问题现场明确整改要求、整改责任人及整改时间，切实做到本次检查的实效。
2、在检查组行程全部结束后，由公司工程部针对此次检查的情况，组织检查总结报告，交检查组作为年底各项目部考核的依据，并于年会时予以通报。
四、检查考核办法及考核评比
1、本次检查考核成绩由检查评分、项目财务评分和项目产值评分三部分组成：
项目总得分 = 检查评分*50% + 项目财务评分*25% + 项目产值评分*25%
其中：
(1)检查评分采用检查人员表格打分的方式，首先将考核表发至项目部由项目经理组织各相关部门根据本项目管理情况自行评分，然后由检查组人员根据检查情况给予评分;
(2)项目财务评分根据该项目财务状况排名给予打分。项目财务状况主要由项目利润率、项目管理费费率、项目回款率确定各项目排名，第一名100分，第二名后依次减少5分计算。
(3)项目产值评分根据该项目年度完成产值排名给予打分。项目年度完成产值排名，第一名100分，第二名后依次减少5分计算。
2、由以上三部分计算项目总得分后，进行排名评比后，再行考核。
五、要求：
1、检查组在检查期间要严格遵守纪律，服从统一安排、无特殊原因不得请假。
2、检查组成员要客观、正值，不得接受项目部及劳务队宴请，不得徇私舞弊。
附表：《项目考核评分表》
重庆华宇园林股份有限公司
2013年12月25日
一、 成立各类推行组织，建立组织职能。
1、 绩效推行小组(筹备期及建设期)
2、 绩效管理委员会
3、 绩效日常管理小组
二、 绩效管理系统的设计：
(一) 绩效考评指标体系设计
1、 指标的提取的类型及途径：品质特征型、行为过程型、工作结果型，结合客观数据及公司各项信息化系统。
2、 指标的提取来源：KPIPRIWAIPCINNI。
3、 考核指标体系的设计方法：
(1)要素图示法来设定某类指标的权重(极为需要、较为需要、需要); (2)指标收集的方法有问卷调查、面谈、经验总结、BSC、绩效棱镜、目标分解鱼骨图等等;
4、 提取关键绩效指标的程序和步骤：
(1)利用客户关系图分析工作产出;
(2)提出和设定绩效考评的指标，参照SMART原则; (3)根据提取的关键指标设定考评标准; (4)审核关键绩效指标和标准; (5)修改和完善关键绩效指标和标准。
3、指标库的建立。
(二) 绩效考评运作体系的设计
1、考评组织建立;
2、确定考评者与被考评者;
3、考评方式方法和考评程序的确定;
4、考评信息数据的收集与管理;
5、绩效管理制度的确立与运行。
(三) 绩效考评过程中培训沟通与结果的反馈体系设计
1、对绩效推行小组培训;
2、对绩效日常管理小组的培训;
3、对考评者的培训(RET);
4、对部门主管绩效结果反馈给员工的沟通方法培训;
5、对部门主管绩效辅导员工与绩效监控沟能方法培训。
(四)制定绩效管理制度
三、 基于信息化绩效考评系统的构建：三大块工作
(一)绩效考评后台系统构建：搭建组织架构、构建考评体系、明确考评权限、设定运算方法、管理考评结果;
(二)绩效考评实施系统构建;
(三)绩效结果分析系统。
四、 绩效管理系统总体检验评估与改善：用调查表、座谈、查看工作记录、外请专家。
(一)对绩效管理制度的评估;
(二)对绩效管理体系的评估;
(三)对考评指标体系的评估;
(四)对考评全面全过程的评估;
(五)绩效管理系统与人力资源管理其他工作衔接的评估;
(六)针对以上各系统的评估进行总结与改善。
曹春红
2018年2月5日
武威公路总段养护维修工程处
施工项目部绩效考核方案(讨论稿)
、目的
为加强单位建设工程项目施工管理，落实各级管理人员工作责任，合理评价施工项目部各类人员的工作绩效，顺利实现目标，提高单位的经济效益，特制定本方案。
、考核方式分类
结合项目施工特点,绩效考核分为日常绩效考核和项目周期绩效考核。
(一)、日常绩效考核
日常绩效考核是指每月以不定期1-3次(包括上级领导或本单位领导的抽查、督察)对项目部工作人员进行检查，记录检查结果并进行信息汇总，确定其当月业绩，当月绩效实行百分制。日常考核占整个项目绩效考核的50%。
每月项目绩效计算方式：(第一次得分+第二次得分+第三次得分)/3﹦当月绩效分
具体考核目标说明见施工项目部日常绩效考核评分表。
(二)、项目周期绩效考核
项目周期考核是指在项目结束时对项目部在项目实施期间完成各项指标的情况进行综合测评。项目周期考核实行百分制，项目周期考核占整个项目绩效考核的50%。
企业简介 新闻中心 企业文化 业绩展示 荣誉展示 业务范围 联系我们 在线留言 COPYRIGHT (C) 2008-2010 甘肃天马公路建筑工程有限公司 ALL RIGHTS RESERVED
推荐阅读：
全市科技项目工作方案（精选2篇）05-06
科技惠民项目实施方案07-24
科技进步考核实施方案（共2篇）05-03
科技项目实施方案（通用9篇）07-31
科技项目工作05-24
科技创新项目实施方案（推荐9篇）12-10
科技计划项目实施方案（推荐9篇）12-17
农业科技项目实施方案（共9篇）02-07
项目科技工作计划01-22
财镇管项目考核方案（精选2篇）05-03
