2018北京各区初三二模语文试题(作文题)
2018北京各区初三二模语文试卷分类汇编(作文)
【海淀区】
五、作文(共40分)
21.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....题目一：“中国人在征服了南极、北极和珠峰高极之后，又成功地进入到地球最深极。马里亚纳海沟：中国人来了!”这是报告文学《第四极》中的一段话。其实，每个人都会有自己的“第四极”，它或许是你某一方面的极限，或许是你为之奋斗的一个目标，抑或是你最向往的某个地方……请以“第四极，我来了”为题，写一篇文章，不限文体，诗歌除外。
题目二：请以“我有隐形的本领”为题，发挥你的想象，写一篇记叙文。 要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【西城区】
五、作文(共40分) 29.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....题目一：请以“刷新”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二：假如你是一个快递包裹，会有怎样的经历?从包裹的角度，会看到怎样的社会人生呢?请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【朝阳区】写作(共40分)
27.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....
题目一：我奋斗，我幸福
题目二：神奇的快递 要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)
(3)字数在600 -800之间。
(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
1 【昌平区】
题目一：如果时间可以任你调控：加快、放慢、暂停，甚至可以时间倒流，会怎样呢?让痛苦快速消逝，让日渐衰老的父母可以青春永驻，让美好的时光定格，让逝去的记忆重新找回……如果真的可以成为时间的主人，会发生怎样的故事呢?请你发挥想象，将“如果时间”补充完整，以此为题，写一文章。
题目二：一只飞在深秋的蜜蜂触发了作者对往事的回忆和对生命的感悟。生活中的一皿一器，大自然中的一花一果一石一鸟……都可能触发你的回忆，引发你的思考，请你自拟题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
【石景山】
23.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....题目一：请以“大开眼界”为题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二：2016年初一时我们写过“超级智能手机”、《博物馆奇妙夜》，2017年初二时我们写过《植入人体芯片之后》、《厉害了，我的团!》、《荣耀故事》，2018年初三时我们写过“王希孟创作《千里江山图》”、《长大后，我就成了你》，请你从以上内容选择至少两个进行组合，并发挥想象，自拟题目，自定主题，写一个故事。
要求：(1)请将作文题目写在答题卡上。
(2)字数在600～800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【丰台】作文(共40分)
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....题目一：岁月是一条河，逝去的是时间，留下的是记忆。请以“我们一起走过”为题，写一篇文章。
题目二：随着人工智能快速发展，五十年后的生活会发生怎样的变化?那时或许真人与智能机器人混杂难分。在网络的那一端，与我们视频互动的是谁?在生活中，跟我们打招呼、为我们提供各种服务的又是谁?请发挥想象，以“对面不相识”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600~800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2 【房山】
26.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。
题目一：请将“ 之后”补充完整，以此为题目写一篇文章。(文体不限)
题目二：跨界打劫的时代已经来临，瑞星杀毒收费，360进来全免费，让整个杀毒市场翻天覆地;共享单车一元钱，随骑随停，锁车就走，无需担心丢失，一时间黑车司机、买单车店铺、修车铺生意一落千丈;打败银行的不是别家银行，是无需取钱、带钱、找零钱的支付宝和微信支付;打败出租车公司的是打折到底、疯狂甩卖随叫随到的滴滴、高德和美团。请发挥你的想象，畅想一下未来还有什么跨界打劫产品横空出世，如何击败那些已经不能满足人们美好愿望的事物，请自拟题目，写一篇文章。
要求：(1)将所选或所拟题目写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【怀柔】
22.从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ....题目一：将题目“ 的味道”补充完整，写一篇文章，文体不限(诗歌除外)。 题目二：阅读下面的文字，以此作为开头，发挥你的想象，自拟题目，续写一篇文章。
星期天的早晨，一缕明媚的阳光洒到窗前，美好的一天开始了。起床，翻看手机， 却发现连不上wifi了……
要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。
(2)字数在600-800之间。
(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
3
2018届北京各区初三期末语文试卷分类汇编(名著阅读)教师版
2018东城期末
三、名著阅读(共5分)
1》故事，画面中间是手握大刀、摇摇欲倒的17.上面这张邮票表现的是《水浒》中的《○2(性格特点)3(限20杨志，他一路○，这一点可以从赶路改变作息时间看出，还可以从○4(人名)个字以内)等具体情节看出来，但最终杨志还是败给了智多星○。这一事件之后杨5(地名)落草，和鲁智深做了寨主。 志不得不投奔到○
三、名著阅读(共5分)
1《智取生辰纲》4吴用 ○517.○ ○2小心谨慎○3示例：不许手下随便吃别人给的食物。○二龙山
2018西城期末
三、名著阅读(共5分)
17. 下面是《论语》中的几则语录，请你阅读后回答问题。(2分)
1 子曰：“弟子，入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”○(《论语·学而》)
2子曰：○“君子不重，则不威;学则不固。主忠信。无友不如己者。过，则勿惮改。” (《论语·学而》)
3子曰：“人而无信，不知其可也。大车无， 小车无，其何以行之哉?”(《论语·为○政》)
1 4曾子曰：○“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” (《论语·学而》)
5子夏曰：“贤贤易色;事父母，能竭其力;事君，能致其身;与朋友交，言而有信。虽曰○未学，吾必谓之学矣。” (《论语·学而》)
1的重要性。这一点在《三国演义》中有充分的在以上的几则语录中，孔子及其弟子都谈到○
2。(2分) 体现：如徐庶被迫投曹后，践行与刘备的约定未献一计;又如○18.常言道：“办法总比困难多。”请你从《西游记》《三国演义》《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《红岩》《海底两万里》几部名著中任选一部，结合相关内容，谈谈对这句话的理解。(100字左右)(3分) 答：
三、名著阅读(共5分)
1答案：信 (信用) (1分) 17.○2答案示例一：刘关张桃园三结义，关羽降汉而不降曹操。 ○答案示例二：孙策与太史慈相互信任，太史慈归顺。 (1分，内容基本符合即可)
18.答案示例：在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在航海时遇到风暴触礁，只身漂流到杳无人烟的孤岛。面对生存的困境，他用木头和船帆搭成帐篷，用简单的工具制作桌椅;他到森林捕猎，到海边捕鱼，把山羊养起来，并种植麦子等，顽强地在小岛上生存下来。(108字) (3分，叙述名著情节中的困难1分，解决方法1分。语言表达1分，字数不符合要求扣1分。)
2018海淀期末
三、名著阅读(共5分)
11. 下列对《论语》中语句的理解，不正确的一项是(2分)
...
A. 林放问礼之本。子曰：“大哉问!礼，与其奢也，宁俭;丧，与其易也，宁戚。”
理解：“礼”的根本不在于外在形式，而在于人内心。
B.子曰：“由!诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”
理解：以实事求是的态度对待自己的学习是智慧的。
C.子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
理解：君子不能只说不做，说了之后一定要履行承诺。
D.子夏问孝，子曰：“色难。有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”
理解：在父母面前常能做到和颜悦色才是真正的孝。 12. 请从下面两个题目中任选一个，回答问题。(3分) ....题目一：《红岩》是一部以描写革命者狱中斗争为主要内容的长篇小说。在牢狱中，革命者们团结一致，相互鼓励，共同斗争，成为绝境中最鼓舞人心的力量。请举出一个这样的例子，并作简要分析。
题目二：中国古典小说《水浒传》中，众多英雄人物上梁山的道路大致有三种类型：出身底层不满社会黑暗，因一事触发义无反顾奔上梁山;有较好地位却被统治阶级逼得走投无路而迫上梁山;为了兄弟情义同上梁山。请任选其中一类，结合小说中的一个人物和具体情节，作简要分析。
答：
三、名著阅读
11.答案：C(2分) 12. 题目一：
答案示例一：革命者在狱中举办新年联欢会，贴春联，演节目，互赠“贺年片”„„在艰苦卓绝的环境中，他们互相鼓励，表现出质朴真诚的革命情谊和顽强乐观的革命精神，感人至深，催人奋进。
答案示例二：革命者要求开追悼会悼念龙光华，被拒绝后大家团结一致，绝食抗议，
3 坚持四天不动摇。难友们在极端恶劣的情境中不畏强暴，肝胆相照，令敌人胆颤，令战友振奋，最终为龙光华举行了庄严的追悼会。
题目二：
答案示例一：鲁达三拳打死了欺侮金翠莲父女的镇关西，被官府追捕，逃到五台山削发为僧，后因在野猪林救林冲而得罪高俅，只能落草二龙山，后投奔梁山。鲁智深本出身社会底层，因行侠仗义、打抱不平而惹了官司，最后一步步走上梁山。
答案示例二：本是八十万禁军教头的林冲，遭高俅和高衙内陷害，被发配沧州。后来，高衙内又买通陆谦放火暗算林冲。林冲忍无可忍杀死陆谦，雪夜投奔梁山。林冲本有较好的出身和家庭，但为黑暗的势力所迫，走投无路，被逼上梁山。
答案示例三：李逵流落江州，在戴宗引荐下，认识了慕名已久的宋江。宋江拿出银子给李逵去赌博，李逵极为拜服宋江的慷慨。后来为救宋江冒死劫法场。李逵与宋江兄弟情深，后随宋江上了梁山。
(3分。相关情节2分，分析1分) 2018朝阳期末
二、名著阅读(共5分)
7.《三国演义》塑造了“智绝”诸葛亮的形象。你认为下面三个选项中哪个评价最能体现诸葛亮的智慧?请结合小说中的具体情节谈谈。(3分) A.刘备赞曰：“运筹帷幄之中，决胜千里之外。” B.周瑜叹曰：“孔明神机妙算，吾不如也!”
C.徐庶自叹不如：“有经天纬地之才，出鬼入神之计，真当世之奇才，非可小觑。” 答：
8.在阅读《论语》的过程中，有感于孔子所说“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，同学们开展以“向贤者学习”为话题的读书交流活动。请说出你认为“贤者”应该具备的一项品格，并从文学作品中选择一个人物，结合人物经历谈谈对这种品格的理解。(2分) 答：
二、名著阅读(共5分)
6.答案示例一：我选A。曹操派夏侯惇进攻新野。诸葛亮运筹帷幄之中，在博望坡设下埋伏，令赵云诱敌深入，然后火攻。夏侯惇果然中计，大败而归。
答案示例二：我选C。空城计中，诸葛孔明在兵少兵弱的情况下，独自在城楼上弹琴，吓
4 退多疑的司马懿，这计谋非一般人敢为，的确出鬼入神。
(共3分。选A、B、C均可。情节1分，人物分析2分)
8.答案示例：贤者应有坚定的意志。《三国演义》中关羽面对富贵和威胁，从未动摇过对刘备的忠诚，成为千古“义绝”，令我敬佩。 (共2分。 品格1分，人物分析1分) 2018丰台期末
二、名著阅读(共6分)
6.在散文集《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆了自己从幼年到青年的生活经历，记述了对他产生过影响的人物，比如质朴善良又迷信的长妈妈、“白眼看鸡虫”的范爱农等。书中写到了两位老师，一位是鲁迅在①(填地点)读书时的蒙师寿镜吾先生，在鲁迅眼中，他是一个②的老师：另一位是治学严谨、没有民族偏见的藤野先生。鲁迅的求学经历也折射出中国当时的时代特点。书中《③》一文讥讽了两位“名中医”，他们医死了包括鲁迅父亲在内的许多病人，这促使鲁迅下定决心学医救人。但经过日本讲堂里的“电影事件”，鲁迅最终决定④，以笔来唤醒国民麻木已久的灵魂。(4分)
7.《海底两万里》是一部科幻小说，它不是科学知识的简单图解，而是科学与文学艺术相融合的作品。小说情节生动有趣，充满神秘色彩。请概括一个你认为精彩的故事情节，并说说你在阅读中获得的启示。(2分) 答：
___________________________________________________________________________
二、名著阅读(共6分)
6.(4分)①三味书屋②博学方正③父亲的病④弃医从文
评分说明：每空1分。
7.(2分)情节：如漫步海底平原、海底森林打猎、尼摩船长与鲨鱼搏斗(救印度采珠人)等;
阅读启示：可围绕“想象奇特”“知识丰富”“科学探索”等方面来答。 评分说明：情节和阅读启示各1分。 2018石景山期末
四、名著阅读(5分)
5 22.请结合读过的文学名著，谈谈你对“世界上没有绝对的好人，也没有绝对的坏人”这句话的理解。(不超过100字)
四、名著阅读(5分)
22.评分标准：共5分。内容4分，语言1分。 2018大兴期末
三、名著阅读(共6分)
12.《论语》中有些语录体现了孔子实事求是和认真严谨的治学思想，他教育学生要有踏实谦虚的学习态度，不要弄虚作假。阅读下面四则语录，请你选择最合适的一则，赠给【链接材料】中的北方人，与之共勉。(只填序号)(2分)
①子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
②子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
③或问禘之说，子曰：“不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎!”指其掌。 ④子曰：“不患无位，患所以立;不患莫己知，求为可知也。” 【链接材料】
北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否?”答曰：“前山后山，何地不有!”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
(明•江盈科《缘箩山人集》)
注：①菱：菱角，水生植物的果实，鲜嫩时可作水果吃。②仕：做官。③啖(dàn)：吃。④并壳：连同壳一起。⑤此坐：这是因为。
⑤
④①
②
③答：
13.尚“义”，是中华民族的传统美德。孔子也曾论述过“义”，如“见义不为，无勇也”，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比”。请从《西游记》《水浒传》《三国演义》《海底两万里》中任选一部，并结合相关内容谈谈你对“义”的理解。(80—100字)(4分) ....答：
三.名著阅读(共6分)
6 12.②(2分)
13. 答案示例：《水浒传》中，鲁智深因救助素不相识的金老父女，不仅丢了官职，更成为朝廷要捉拿的逃犯。但他并不后悔，这种毫无功利的善行，就是他嫉恶如仇的本性和强烈的正义感使然。这种善行体现的就是义。(4分) 2018房山期末
三、名著阅读(6分)
14. “三顾茅庐”“三打白骨精”“三打祝家庄”的故事分别出自于我国古典章回体长篇小说《》《》《》，作者分别是___、 ___，___。(3分)
15.“人的成长就是否定自我、突破自我、超越自我的过程”，请从读过的名著中任选一部，结合相关内容说说你对这句话的理解。(不少于100字)(3分)
答：(此处排150个方格 )
三、名著阅读(共6分)
14.《三国演义》《西游记》《水浒传》 罗贯中、吴承恩、施耐庵 (评分说明：共3分，每空0.5分，顺序错不得分)
15. 有自己的解读，选择的人物和情节匹配，其成长过程能证明“否定自我、突破自我、超越自我”。
(评分说明：共3分，自己的解读1分，人物和情节匹配0.5分，能证明三个过程1.5分)
2018顺义期末
三、名著阅读(5分)
8. 苏轼在《晁错论》一文中写道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”在阅读名著时，我们常有同样的感受。请挑选你熟悉的一部文学名著，结合主人公的经历说..说其事迹是如何体现这句话的。(100字左右) 答：
三、略(要求有对苏轼这句话的解读，有对名著主人公相关事迹的概括，及对此名句的印证
7 说明) 2018昌平期末
三、名著阅读(共5分)
14.《水浒传》精心塑造了一群梁山好汉形象。请选取其中一个人物，结合他的主要事迹说说你对“好汉”一词的理解。(2分)
答：
15.某同学制作的《论语》书签还未完成，请你将对应的语句摘录在书签上。(3分)
①君子喻于义，小人喻于利。 ②君子欲讷于言而敏于行。 ③父母唯其疾之忧。
④知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑤人不知而不愠,不亦君子乎? ⑥苟志于仁矣，无恶也。 仁： 义：智：
三、名著阅读(共5分)
14.答案示例：我认为嫉恶如仇、侠肝义胆的人可以称之为英雄。武松醉打蒋门神，他路见不平，为民除害，确实是一条好汉!
8 (崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、豁达明理、足智多谋)(2分)
15.⑥或③ ①④或②(共3分)
2018门头沟期末
三、名著阅读(共5)
15.在《水浒传》中高太尉设下“借刀杀人计”，让林冲误闯白虎堂陷入绝境逼上梁山;《三国演义》中(人名)巧施此计，利用 (人名)盗书，借曹操之手杀了蔡瑁、张允。(2分)
16.英雄指才能勇武过人的人;指具有英雄品质的人;指无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。古今中外，英雄如天上星群，多不胜数。请从以下的几部作品中任选一部并选择其中一个形象，结合具体内容谈一谈他(她)成为你心目中英雄的原因。(3分)
《红岩》、《水浒传》、《三国演义》、《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》 我选择： 的 原因是：
三、名著阅读(共5分) 15. 周瑜 蒋干(2分) 16.略(3分)
模拟题·北京篇·作文
0001【zkmn·北京海淀·二模·作文】
六、作文(50分)
23.题目：创造美
要求：(1)将题目补充完整，构成你的作文题目，并抄写在答题纸上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0002【zkmn·北京东城·二模·作文】
六、作文(50分)
23.请以“饮水思源”为题，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0003【zkmn·北京西城·二模·作文】
六、作文(50分)
23.题目：一路走来多
要求：(1)将题目补充完整，抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0004【zkmn·北京朝阳·二模·作文】
六、作文(50分)
24.题目：成就了我
要求：(1)把题目抄写在答题卡上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0005【zkmn·北京石景山·二模·作文】
六、作文(50分)
23.题目：意外的收获
要求：写一篇不少于600字的文章，不限文体(诗歌除外)。文中不得出现所在学校的校名和师生姓名。
0006【zkmn·北京丰台·二模·作文】
六、写作(共50分)
23.题目：滋味
要求：⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600—1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0007【zkmn·北京昌平·二模·作文】
六、作文(50分)
23. 题目：收藏
要求：(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
0008【zkmn·北京大兴·二模·作文】
六、作文(50分)
23.请从下列题目中任选一个，写一篇作文。
(1)的韵味
“韵味”，《现代汉语词典》解释为：①声韵所体现的意味：他的唱腔很有～。②情趣;趣味：这首诗～很浓/古塔古树相互映衬，平添了古朴的～。
(2)选择
要求：①题目补充完整并抄写在答题卡上。②不限文体(诗歌除外)。
③字数在600～1000之间。④作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 0009【zkmn·北京房山·二模·作文】
六、作文(50分)
23. “维护”的意思是“以语言或行动保护某种事物或权益，使免于受到损坏或遭到破坏”。
学习、生活、工作中，有很多方面需要进行维护。机器的运转，健康的保持，名誉的拥有……都需要付出汗水、智慧和情感。
请以“维护”为题目，写一篇文章。
要求：⑴将题目抄写在答题纸上。
⑵不限文体(诗歌除外)。
⑶字数在600—1000之间。
⑷作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0010【zkmn·北京怀柔·二模·作文】
六、作文
23.“包容”，《现代汉语词典》(第5版)解释为“宽容”。人与人接触、相处，不可能不产生磕磕碰碰、意见不一等情况，关键在于你怎么去对待它。睚眦必报、斤斤计较、互不相让是一类处理方法，结果可想而知;如果事发双方能够理智一点儿、互相包容一点儿，这些问题可能就不是问题了。
请你结合自己的亲身经历，或者对“包容”一词的理解与感悟，以“包容”为题，写一篇文章。 要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600～1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0011【zkmn·北京门头沟·二模·作文】
六、作文(50分)
23.成长的过程是快乐的，成长的经历也是痛苦的， 在成长中，我们难免会遇到困难，挫折，在我们悲
伤，郁闷的时候，总希望能有一缕阳光来驱散我们心中的阴霾……那我们是不是应该在成长中学会“收藏”呢?收藏阳光，收藏信念，收藏勇气，收藏鼓励，收藏教训……
请以“收藏”为题作文，记叙我们心中珍藏的宝贵经历。
要求： (1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0012【zkmn·北京顺义·二模·作文】
六、作文
一位作家说，将自己的那些只争阳光、养分而不会结实的枝枝蔓蔓一一剪去，将自己的那些染有霉点开始枯萎而丧失生机的陈旧枝干一一剪去，将自己那只为表现一时荣耀而最终随风落去的多余花苞一一剪去……修剪自己，你会逐步走向完美。
请以“修剪自己”为题写一篇不少于600字的作文，文体不限，文中不要出现自己所在学校的校名和师生姓名。
0013【zkmn·北京密云·二模·作文】
六、作文(50分)
24.题目：给自己一些
要求：(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600—1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
0014【zkmn·北京平谷·二模·作文】
六、作文(共50分)
23. 爱是沙漠中的一滴清露，滋润你干涸的心田;爱是冬日里的一抹暖阳，温暖你的心窝;爱是大海里的一束航标，指引你前进的方向……爱可以是简单的叮咛，热情的开导，可以是一杯芬芳的热茶，一个浅浅的微笑……请以“这也是一种爱”为题，写一篇600字左右的记叙文。
要求：(1)文体不限(诗歌除外)。
(2)文中不要出现与本人有关的人名和校名。
0015【zkmn·北京通州·二模·作文】
六、作文(40分)
23.这是一个日新月异的时代，祖国在强大，家乡在发展，生活在丰富，我们在成长……每天都在更新，每月都有变化。
请以“日新月异”为题目，写一篇文章。
要求：(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
0016【zkmn·北京延庆·二模·作文】
六、作文(50分)
22.将“最你的人是我”补充完整，作为题目写一篇作文。
要求:①文体不限，不得写诗歌;②不少于600字;③不出现真实的人名、校名和地名。 0017【zkmn·北京燕山·二模·作文】
六、作文(50分)
23. 题目：是一把神奇的钥匙
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡上。
②不限文体(诗歌除外)。
③字数不少于600字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
2017北京各区初三一模试卷分类汇编(作文 东城一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 21.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:初三(1班举行了“曹操是雄才豪杰,还是逆贼奸臣”的专题讨论会。请表明你对这个问 题的看法并阐述理由。
题目二:学校即将成立“萌芽文学社” ,现面向全校同学招聘文学社社长、文学编辑、美术编辑、记 者和网站管理员。你也准备参加竞聘,请选择一个自己最感兴趣的岗位,写一段竞选词。 要求:⑴内容符合要求,语言使用得当。
⑵字数在 150 -200之间。
⑶不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 22.从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。
题目一:请以“ 我的春天 ”为题目,写一篇文章。
题目二:穿越,是穿越时间和空间的简称。既可以穿越到过去,也可穿越到未来;既可以穿越到地球 上的任何地方,也可以穿越到地球以外的任意空间„„假如你穿越了,看到了一个新奇的世 界,这个世界里或许有新奇的人,或许有新奇的事,或许有新奇的景,或许有新奇的物„„ 请把你经历到的、感受到的写成一篇文章,题目自拟。
要求:⑴请将所选作文的题目写在答题卡上。 ⑵字数在 600 -800之间。 ⑶不限文体(诗歌除外 。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分
21.共 10分。内容 7分,语言 3分。 22.共 40分 评分标准
说明 :1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 西城一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 22. 从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。 题目一:4月 24日是“中国航天日” ,学校在科技教室举办中国航天的微型展览。请你依据下面科技教
室示意图,作布展设计说明。 (可参考本试卷的相关内容
科技教室示意图
题目二: 校园戏剧节结束了,校报记者请你写一段话,谈谈你对戏剧的认识和在此次活动中的收获。 (可 参考本试卷的相关内容
要求:(1内容具体,语言准确,结构清楚。 (2字数在 150— 200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分
23. 从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。 题目一:花儿开了
题目二:博物馆奇妙夜 要求:(1不限文体(诗歌除外 。 (2字数在 600-800之间。 (3请将作文题目抄写在答题卡上。
(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分 (一 (10分 22. 评分标准:10分。内容 7分(符合题意 2分,中心明确 2分,条理清楚 2分,结构完整 1分 ,语言 3 分。字数不合要求,扣 1分。 (二 (40分 23. 作文评分标准
说明:1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
2.不写标题扣 2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 海淀一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 22. 从下面两个题目中任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:学校将举办面向 2017级新生和家长的开放日活动,校园宣传展板准备设置一 个“美丽记忆”的栏目,向新生和家长宣传校园的亮点。请即将毕业的你,选 择校园中最喜欢的一处,写一段文字,作为本栏目的内容。
题目二:班级举行“读红色经典,学革命精神”读书汇报交流活动。这个活动中有一 个环节是“红岩精神大家谈” 。请你从下列三组提示词语中任选一组,写一段 话,准备发言。
第一组:许云峰 地道 红岩精神 第二组:华子良 伪装 红岩精神 第三组:江姐 酷刑 红岩精神
要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150-200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分
23. 从下面三个题目中任选一题 .... ,写一篇文章。
题目一:北京,我们挚爱的家乡。这里的故宫、天坛,古典建筑的宏大与精美让人赞 叹;这里的中关村科技园、金融街,日新月异的发展变化催人进取„„游一
游北京的大公园,领略北京城的人文与自然的和谐之美;逛一逛北京的小胡 同,感受北京城的历史沧桑与民俗风情„„去国家大剧院听一场京戏或歌 剧,余音绕梁三日不绝;到全聚德吃一份烤鸭,色味俱全唇齿留香„„这就 是家乡北京,景美人美情美,韵味无穷,魅力无限。请以“北京的美”为题 目,写一篇文章。不限文体 (诗歌除外 。
题目二:在不远的将来,富有创造力的人类与术业有专攻的机器人协作完成某项任务, 将成为我们生活的常态。与专业机器人一起开展一个实践活动,会发生怎样有 趣的事情?请你发挥想象,以“愉快的合作”为题目,写一篇记叙文。 要求:(1请将题目书写在答题纸上。
(2字数在 600-800之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分 (一根据情境,按要求写作。
22. 评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。 (二根据题目,按要求写作。 23. 评分参考标准:共 40分。
说明:1. 没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣 2分。 2.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 2分。 朝阳一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 24.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:近日,一名小观众到博物馆参观时,悄悄拿走了用于布展的两块鹅卵石,妈
妈知道后,让孩子带着鹅卵石和道歉信独自找工作人员承认了错误。博物馆 表扬了孩子身上知错就改的勇气,并准备授予他“名誉小馆员”的称号。对 博物馆的做法你怎么看?请写一段话表达自己的观点。
题目二:升入初三,父母无微不至地照顾着你。除了学习,不舍得让你参与任何劳动。面对这样的关 心,请你写一段话,向父母表达你的真实想法。
要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150 -200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 25.从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。 题目一:给的一封信
题目二:仰望星空,地球是宇宙给人类的礼物;低头凝望,一花一叶,是大自然给世 界的礼物;孩子是给父母的礼物;回忆是给时间的礼物。用纯净之心去创造、 去发现、去感悟,你便拥有了属于自己的礼物。请以“ 礼物 ”为题目,写一 篇文章。
要求:(1请将所选的作文题目以完整的形式抄写在答题卡上。 (2写作时可以调动你的体验,也可以展开你的想象 (3不限文体(诗歌除外 ,字数在 600 -800之间。
(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分
24. 评分标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。 25.评分标准:40分
6 说 明 : 1. 字 数 不
足 600字, 每 少 50 字扣 1分, 最多扣 3 分。
2. 作 文
中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 丰台一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 23.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。 题目一:初中生活即将结束,三年的校园生活一定给你留下很多难忘的场景。请你选择一个印象最深刻
的画面,描绘一下,表达你对初中生活的感受。
题目二:《中国诗词大会》激发了国人对诗词的兴趣。一时间,唐诗宋词扑入了寻常人的生活。但生
活在当下的人们,为什么要读诗?社会上众说纷纭。而有一条回答得到了广泛的认可。这就 是当你处于相似的情景下, 忽然想起一句早已烂熟于心的诗, 触发了共情的钮, 才能懂得 “诗 词之美,读诗之妙” 。你有过这种经历吗?请写出来。 要求:(1内容符合要求,语言使用得当。
(2字数在 150 -200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
(二根据题目,按要求写作。 (40分 24.从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。 题目一:请以“ 走出 ”为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外 。
题目二:微信公众号“阅读季”发起了“借书漂流瓶”活动,被出版社推荐的书会由群主快递给参加
活动的读者,随书寄出的还有一个笔记本。收到书的读者在两周内读完,并将书和写好读后 感的笔记本及时快递给下一位,展开读书接力活动。活动中,每一本书都会经历一次独特的 旅行。请同学们展开想象,以“书”的口吻,讲述“漂流”过程中的一个故事。题目自拟。
要求:(1如果你选择题目一,请将题目补充完整,再抄写在答题卡上;如果你选择题目二,请将拟
好的题目抄写在答题卡上。 (2字数在 600 -800之间。 (3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分
(一 23.评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。 (二 24.评分标准:共 40分。
说明: 1.没有将题目书写在答题纸上,从总得分中扣 2分。 2. 字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
3. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 石景山一模
五、作文 (共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 24.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:两年来,石景山区各校积极组织初中语文综合实践活动,并着力开展名著阅读活动,各校教师 精心设计, 打破 45分钟、 四堵墙的限制, 把生活当作教材, 将社
会变成课堂, 用阅读激活思维„„ 学校正在收集同学们开展专题研究的相关资料,请你写一篇稿件,就你参与的一项语文综合实
践活动或名著阅读活动,简要介绍你的老师是如何指导你选题或修改专题研究论文的
...................... 。 题目二:校园电视台正在录制《朗读者》节目,本期的主题为“遇见经典” 。遇见经典,就是遇见最美 好的自己,亲近最纯粹的汉语,邂逅最深刻的思想,结识最高贵的灵魂。请说说你会选择读 哪一篇(段诗文,以及选择的理由。
要求:(1内容真实具体,语言准确得体。 (2字数在 150– 200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 25.从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。 题目一:我知道应该怎么做
题目二:阅读下面的连环画,请你发挥想象,以“洛阳纸贵”为题目或自拟题目,将其扩写成一个故 事。
要求:(1请将作文题目抄写在答题卡上。 (2不限文体(诗歌除外 。 7 (3字数在 600– 800之间。
(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文 (共 50分
24.评分标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。
8 9
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 大兴一模
五、作文题 (共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 26. 从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。 题目一:语文课上,老师组织大家讨论《论语》中“无友不如己者”这句话,多数认为它体现了“只 有‘志同’ ,才能‘道合’ ”的交友观。联系生活实际,谈谈你的理解和感悟。
题目二:2017年“两会”上,如何培养青少年“艺商” (艺术智力成为代表委员们热议的话题。江苏
省今年也试点将音乐、美术纳入中考,并将考核结果计入中考总分。教育部最新通知,高考艺术特长生将 享受加分政策,
北大、 清华等 53
所高校率先响应这一政策。 针对中高考这一改革, 结合实际谈谈你的看法。 要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150~200之间。
(3不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 27. 从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。 题目一:请以 “倾听•交流•理解” 为题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外 。 题目二:阅读连环画,发挥想象,自拟 题目,将其扩写成一篇故事。
10
(2字数在 600~800字之间。
(3不要出现所在学校的校名和师生真实姓名。
五、作文题(共 50分 26.答案略 (共 10分。内容 7分,语言 3分
27.答案略 (共 40分。请参照《北京市高级中等学校招生考试考试说明(2017 》所附作文评分标准 评阅
房山一模
五、作文 (共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分
21. 从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
题目一:在《红岩》这部小说中,作者塑造了许云峰、江雪琴、成岗等一系列英雄形象。在清明节来
临之际,请你选择其中的一人写一段话,表达你对先烈的敬仰和缅怀之情。
题目二:为了让节日过得更有意义,在清明节到来之际,你所在的班级召开了“节日到底怎么过”的
主题班会,请就这一主题发表你的看法。 要求:(1内容符合要求,语言使用得当,层次清楚; (2字数在 150— 200之间; (3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分
22.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:绿
题目二:终于,我找回了 (自信、尊严、快乐、母爱„„ 要求:(1将所选或所拟题目写在答题卡上; (2字数在 600-800之间; (3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文
(一 根据情境,按要求写作 。 (10分
21. 评分参考标准:共 10分。内容 7分,语言 3分。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 22. 作文评分标准
评分说明 : 1. 按内容、表达和书写两项分别评出分数,两项得分相加,即为作文的总得分。 2. 字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。
3. 有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣 1— 5分。 4. 作文没有题目的,从实际得分中扣 2分。
5.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 怀柔一模
五、作文(50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 23.从下面两个题目中 任选一题
.... ,按要求写作。
题目一:阅读经典名著,对青少年的成长具有非常重要的意义。在“校园读书节”期间,校刊增设了 “经典促我成长”栏目,特向你约稿。请你以一部经典名著为例,结合自己的阅读体验,说说阅读经典名 著对你的影响。
题目二:2017年 3月上海一名不满 12岁男童在骑共享单车时, 不幸被一辆大客车碾轧导致身亡。 我国 《道路交通安全法实施条例》和共享单车客户注册协议中都明确规定禁止未满 12周岁未成年人驾驶自行车 上路。可我们却经常看到不满 12岁的 小学生骑共享单车,甚至在马路上嬉戏, 多数孩子使用的是父母注册 的账号 。 为避免不幸事故的发生,请你以一名学生会成员的身份写一封倡议书,倡议家长和学生提高安全 意识,自觉遵守规则。
要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150 -200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 24. 按要求写作,下面两个题目,任选一题 .... 完成。 (40分
题目一 :声音,虽然是用来听的,但是一旦注入了情感,就变得有分量。请你以“这样的声音”为题, 写一篇不少于 600字的文章。
题目二:中国藏书楼的历史,是中国图书事业史的主体,有其独特的价值和影响。百年后,未来的藏 书楼会是怎样的呢?请你展开想象,以“未来的藏书楼”为题,写一篇不少于 600字的记叙文。
要求:(1将题目抄写在答题卡上。
(2不限文体(诗歌除外 。 (3字数不少于 600字。
(4不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文
23. (10分题目一:内容 7分。表达 3分。题目二:选取一部名著,有阅读体验,体现对自己的影响(7分 ;语言(3分 。
24. (40分
2.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。 门头沟一模
五、作文 (共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 24.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:在学校组织的社会实践活动中,学生们走进博物馆进行参观:国家博物馆、首都博物馆、中 国人民抗日战争纪念馆、汽车博物馆、航天博物馆、自然博物馆„„请你选取博物馆中一个 物品写一段话,介绍其特点并谈谈感受。
题目二:初中的三年中,同学们一起经历了很多事情。在即将毕业之际,初三(2班准备以“珍惜” 为主题,开展“朗读者”活动,请你给活动写一段开场白。
要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150-200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二根据题目,按要求写作。 (40分 25.从下面两个题目中 任选一题 .... ,写一篇文章。
题目一:“陪伴是一份付出,也是一份收获;陪伴是一个过程,也是一个结果。陪伴中有欢笑,也有 泪水。陪伴,不一定陪走千山万水,不一定陪吃山珍海味,只需要,静静地呆在身边;只需 要,用心地做着点点滴滴„„”请你以“陪伴”为题,写一篇作文。不限文体(诗歌除外 。 题目二:从 1970年中国首颗人造卫星“东方红一号”升空,到 2017年“天舟一号”与“天宫二号” 成功对接,中国航天人奋斗不止。星河浩瀚,假如有一天,你有幸乘坐飞船实现“飞天”之 梦,请你发挥想象,以“飞船上的日子”为题目,写一篇想象作文。
要求:(1请将作文题目抄写在答题卡上。
(2字数在 600— 800之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、
(一 (共 10分评分标准:略 (二 (共 40分
说明:1.字数不足 600字,每少 50字扣 1分,最多扣 3分。 2.不写标题扣 2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣 4分。
平谷一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分 23. 从下面三个题目中任选一题 .... ,按要求写作。
题目一:平谷区首届庙会于 2017年 2月 1日圆满结束。请你写一则消息,报道此次庙会的情况。 题目二:请从下列作家中任选一位,为他写一则小传,介绍他的主要生平经历、思想性格,表达你对他 的态度。
杜甫 苏轼 鲁迅 雨果
题目三:清明时节,南京一家名为“雨花台功德园”的公墓推出一项“直播代客祭扫”的新服务,由墓 园礼仪人员代替不能亲到现场的逝者亲属祭扫,并在微信上直播供亲属观看,请你对“代客扫 墓”的行为谈谈自己的看法。
要求:(1内容符合要求,语言使用得当。 (2字数在 150 -200之间。
(3不要出现所在学校的校名或师生姓名 (二根据题目,按要求写作。 (40分 24. 从下面两个题目中任选一题 .... ,写一篇文章。
题目一:“规”字当选 2016中国年度汉字。规矩,方圆之至也,没有规矩,不成方圆。老规矩是民族的 立身之本,新规矩是新时代新要求。请以“规”为题写一篇文章。
题目二:结合第 2题的文字材料,假如你穿越到古代,参与了清明的游艺活动,活动中会遇到哪些人? 会发生哪些事┅┅请你发挥想象,写出自己的所见、所思、所感,题目自拟。
要求:(1请将作文题目写在答题卡上。
(2字数在 600-800之间。文体不限(诗歌除外 。 (3不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(共 50分
(一根据情景,按要求写作。 (10分
23.评分参考标准:共 10分。内容 7分(符合题意 2分,条理清楚 2分,结构完整 1分 ,语言 3分。字 数不符合要求扣 1分。
(二根据题目,按要求写作。 (40分 24.
说明:1. 漏写题目扣 2分。
2.字数不足,每 50个字扣 1分,最多扣 3分。
3.作文中出现所在学校的校名或师生姓名,从总分中扣 4分。 顺义一模
五、作文(共 50分
(一根据情境,按要求写作。 (10分
25.从下面两个题目中 任选一题 .... ,按要求写作。 题目一: 在社会大课堂活动中,初三一班的几位同学探访了北京最古老的街区——南锣鼓巷,此次活动加深了大家 对北京胡同文化的认识。请你根据下面两则同学们整理的材料,向二班的同学介绍南锣鼓巷的几大看点, 推荐他们去南锣鼓巷感受北京古都的风貌。
材料一: 南锣鼓巷是一条胡同,位于北京中轴线东侧的交道口地区,北起鼓楼东大街,南至平安大街,宽 8米, 全长 787米,与元大都同期建成。是北京最古老的街区之一,至今已有 740多年的历史。因其地势中间高、 南北低,如一驼背人,故名罗锅巷。到了清朝,乾隆十五年(1750年绘制的《京城全图》改称南锣鼓巷。 南锣鼓巷是北京最古老的街区之一,是我国唯一完整保存着元代胡同院落肌理(见图
一、规模最大 的棋盘式传统民居区(见图二,也是最富有老北京风情的街巷。南锣鼓巷及周边区域曾是元大都的市中 心,明清时期这里的街街巷巷挤满了达官显贵,王府豪庭数不胜数。胡同里各种形制的府邸、宅院多姿多 彩。
菊儿胡同是南锣鼓巷最北头东边的一条胡同。 1990年,建筑大师吴良镛主持设计的菊儿胡同危房改造 工程,有机更新”了这条古巷中的小胡同,使其既保留了老北京四合院的神韵,又适合现代人居住。 1992年被亚洲建筑协会授予“亚洲建筑金奖”, 1993年又被授予“世界人居奖”。
在胡同中部,北边有一片 2至 3层的楼房,黑瓦白墙,围合成一个个小院落,既有江南民居的秀丽,又 有老北京四合院的神韵,和周围的建筑风格也十分协调,这就是改造后的菊儿胡同新四合院。这些新四合 院兼有单元式公寓楼房私密性强, 和院落式住宅邻里感强的双重特点, 它与旧的胡同格局有机地统一起来,
保护了古都风貌，是北京旧城改造的一个成功的探索。 材料二：南锣鼓巷地图 图一南锣鼓巷胡同分布图 图二 南锣鼓巷民居分布图 要求： (1)内容符合要求，语言使用得当。 (2)字数在 150200 之间。 (3)不要出 现所在学校的校名或师生姓名。
(二)根据题目，按要求写作。 (40 分) 26.从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。 .... 题目一：风雨过后是彩虹 要求：(1)将题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (4)文体不限，诗歌除外。 题目二： 你的书包与你朝夕相伴，几乎是形影不离，什么东西你都可以塞入它的囊中，书本啦，文具啦，水杯啦， 手机啦，化妆品啦，情书啦„„但有一天，它突然朝你发脾气了，拒装你的一件东西。它拒绝了你的什么 物件?为什么要拒绝?后来你们之间发生了怎样的故事?请你展开想象，以“拒装的书包”为题目，写一 篇记叙文。 要求：(1)将题目补充完整并抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的 校名或师生姓名。
五、作文 50分 24. 评分：内容项6分，语言项4分 25. 作文评分标准：见2017年考试说明 16 通州一模
五、作文(共 50 分)
(一)根据情境，按要求写作。 (10 分) 24.从下面两个题目中任选一题 ，按要求写作。 .... 题目一：某大学教授在《中国青年报》发表文章《 “四大名著”适合孩子阅读吗?》 。他认为， 《水浒 传》里满是打家劫舍，落草为寇，占山为王; 《三国演义》中充斥了阴谋诡计，权术心机， 尔虞我诈„„这些书不适合孩子看。一时间引发热议。请针对此看法谈谈你的思考。要求观 点鲜明，言之成理，字数在 150—200 之间。 题目二：你在火车站做志愿者。一位老人想办理退票，由于眼花，看不清贴在墙上的退票流程图。请 你将退票流程图的内容讲给老人听。 要求内容完整准确， 语言流畅， 字数在 150—200 之间。 铁路实名制车票退票流程图 为他人办理退票 旅客本人办理退票 凭代办人有效身份证原件以 及乘车人有效身份证复印件 凭乘车人有效身份证原件
凭购票时提供的 有效身份证原件 身份证原件丢失的，到车 站公安制证处开具临时有 效身份证明后办理退票
(二)根据题目，按要求写作。 (40 分) 完成退票 25.从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。 .... 题目一：境界，是修养，是感悟，是态度。文化经典中， “不为五斗米折腰”的坚守是一种境界， “一蓑烟 雨任平生”的豁达是一种境界， “人生自古谁无死”的从容也是一种境界。而实际生活中， 包容、奉献、诚信、坚持、专注、乐学„„又何尝不是一种境界。请以“______是一种境界” 为题，写一篇文章。文体不限(诗歌除外) 。 题目二：在《最好的朋友》一文中，以安德森一家为代表的人类已经在月球定居。人类为什么离开地 球?他们是怎样到达月球的?他们在月球上经历了什么?这其间发生了哪些故事?请任选 角度，发挥你的想象，以“移民月球”为题，写一篇故事。 要求： (1)请将作文题目(补充完整)抄写在答题卡上。 (2)字数在 600—800 之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。
五、作文(50 分) 24.评分标准：共 10 分。 25.评分标准：共 40 分。 项目 等级 一类卷 内容、表达(36 分) 说明 书 写(4 分) 4分 符合题意， 内容具体， 中心明确; 以 33 分为基准分 17 (40—34) 想象丰富、合理;条理清楚，结 构合理;语言通顺，有 2 处以下 语病。 赋分范围：36～30 分 上下浮动， 然后加 书写项的得分。 书写正确、工整， 标点正确， 格式规 范。 3分 书写基本正确、 工 整，标点大体正 确，格式规范。 二类卷 (33—29) 比较符合题意，内容比较具体， 以 27 分为基准分 中心比较明确;想象比较丰富、 上下浮动， 然后加 比较合理;条理比较清楚，结构 书写项的得分。 比较合理; 语言比较通顺， 有 3～ 4 处语病。 赋分范围：29～25 分 基本符合题意，内容尚具体，中 心基本明确;想象不够丰富、不 够合理;条理基本清楚，结构基 本完整; 语言基本通顺， 有 5～6 处语病。 赋分范围：24～20 分 以 22 分为基准分 上下浮动， 然后加 书写项的得分。 2分 书写错误较多， 字 迹不够清楚， 标点 错误较多， 格式大 体规范。 1～0 分 书写错误很多， 字 迹潦草， 标点错误 很多，格式不规 范。 三类卷 (28—24) 四类卷 (23—0) 不符合题意，内容空洞，中心不 以 16 分为基准分 明确;缺乏想象;条理不清楚， 上下浮动， 然后加 结构不完整;语言不通顺，有 7 书写项的得分。 处以上语病。 赋分范围：19～0 分 燕山一模
五、写作(50分)
(一)根据情境，按要求写作。(10
分) 23.从下面两个题目中任选一题 ，按要求写作。 .... 题目一：校服是我们学校生活的一部分，一套舒适、美观的校服不仅能给人带来美的视觉享受，更能让人 身心愉悦。为满足学生的需求，某校开展春秋季校服款式征集活动，请从下面四款校服中选择你 认为最合适的一款，写一段文字尽力说服学校选用。(校服颜色可以自己定义) 第一款 第二款 第三款 第四款 题目二：共享单车、共享汽车、共享停车位、共享办公„„目前“分享经济”以前所未有的势头迅速发展， 这种做法不仅使资源得以循环利用，更符合绿色发展的理念。某学校团委为促进“共享理念”入 校园，组织开展了“共享入校园”主题创意大赛，征集适合在校园开展的共享活动，如共享旧书、 18 共享乐器等等。作为参选人，请简要阐述你的共享创意。 要求：(1)内容符合要求。(2)语言得体。(3)字数在150-200字之间。
(二)根据题目，按要求写作。 (40 分) 24.从下面两个题目中任选一题 ，写一篇文章。 .... 题目一：又是一年毕业季，再有两个月，亲密的朋友就要各奔东西，朝夕相处的同学老师就要别离，请以 “难说再见”为题目，完成作文。 题目二：现代文阅读
(一)中，描绘了永定河北京段的美好未来，请你发挥合理想象，以“畅游永定河” 为题目，完成作文。 要 求：(1)请将作文题目抄写在作文纸上。 (2)不限文体，诗歌除外。 (3)字数在 600—800 之间。
五、写作(50分) 23. 共 10 分。内容 7 分，语言 3 分。 项目 等级 一类卷 40-34 内容、表达(36 分) 符合题意，内容具体，中心明确;条理 清楚，结构合理;语言通顺，有 2 处以 下语病。赋分范围：36-30 分 说明 书写(4 分) 4分 以 33 分为基准分上下浮动， 然后加书写项的得分。 书写工整，标点正确，错 别字 2 个以下，格式规 范。 3分 书写工整，标点大体正 确，错别字 3-4 个，格式 规范。 2分 字迹不够清楚， 标点错误 较多，错别字 5-7 个，格 式大体规范。 1-0 分 字迹潦草，难以辨认，标 点错误很多， 错别字 8 个 以上，格式不规范。 二类卷 33-29 比较符合题意，内容比较具体，中心比 较明确; 条理比较清楚， 结构比较合理; 以 27 分为基准分上下浮动， 语言比较通顺，有 3-4 处语病。赋分范 然后加书写项的得分。 围：29-25 分 基本符合题意，内容尚具体，中心基本 明确;条理基本清楚，结构基本完整; 以 22 分为基准分上下浮动， 语言基本通顺，有 5-6 处语病。赋分范 然后加书写项的得分。 围：24-20
分 三类卷 28-24 不符合题意，内容空洞，中心不明确; 结构不完整; 语言不通顺， 以 13 分为基准分上下浮动， 四类卷 条理不清楚， (23-0) 有 7 处以上语病。赋分范围：19-0 分 然后加书写项的得分。 说明：1.没有将题目书写在答题纸上，从总得分中扣 2 分。 2.字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分。 3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣 2 分。 19
海淀一模作文：温故知新
“温故知新”的意思是“复习学过的知识，可以得到新的认识;也指重温历史经验，更好地认识现在”
生活中，伴随着复习旧知识的过程，我们会加深对新知识的理解，也可能产生新的认识;伴随着对以往经历的回忆或对历史经验的反思，我们会加深对情感的体会，对事理的认知、对社会的认识。请你以“温故知新”为题目，写一篇文章。
西城一模作文：摆渡
摆渡过河，从此岸到彼岸，需要用船。那么，从失败的彼岸到成功的彼岸，从痛苦的此岸到欢乐的彼岸，从幼稚的此岸到成熟的彼岸，从初识的彼岸到相知的彼岸----需要用什么样的“船”来摆渡呢?请以“摆渡”为题，写一篇文章。
朝阳一模作文：又是一次-----
丰台一模作文 ：面对挑战。
东城一模作文：---给了我---
房山一模作文： 人生的。..。..法
数学中有加减乘除，人生中同样有四则运算，你是怎样对待人生中的加减乘除的，请以“ 人生的。..。..法。”为题，写一篇作文。
石景山一模作文：让。..。.. 成为习惯
延庆一模作文：北京精神概括为四个关键词：爱国、创新、包容、厚德。请你选择其中一个词语作为题目写一篇文章。
顺义一模作文：咀嚼。..。..
密云一模作文：追求
通州一模作文： 吃一堑长一智 寻找-- 二选一
门头沟一模作文：包容是一门学问，学会包容的人，就学会了生活;包容是一种美德，它可以使你的人格得到升华，让你的心灵得到净化;包容是一种幸福，能够包容别人是一种幸福，让别人心存感激更是一种幸福。 包容是赢得朋友。
燕山一模作文：从这里出发
平谷一模作文：流淌在逝去岁月里的温馨
大兴一模作文：攀登
6.结合语境，填入横线处最恰当的一项是6.C
在中华文明中，“和”是一种理想的社会生活状态，是一种重要的价值取向和审美追求，也是当今社会的一个重要理念。。建设和谐文化，要求我们从正确处理人与自然、与社会、与他人、与自身的关系入手，关注现实生活中出现的新现象，回应人们在物质和精神文化方面的新需求，不断提升社会的凝聚力和创造力。 ①它强调“和而不同”，在保持差异的基础上增进共识和团结 ②它强调加强道德修养，保持平和心态，实现身心和谐 ③它强调公平正义，通过协调利益关系实现和谐稳定
④它强调人是自然的产物和重要组成部分，应尊重客观规律，努力实现和谐相处 A.③②①④B.④③②①C.④③①②D.③④①② 4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 4.C
要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，
A. 以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安，把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来。
B. 以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业，把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来。
C. 把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保人民安居乐业、社会安宁有序、国家长治久安。
D. 把发展的速度、改革的力度和社会可承受的程度统一起来，以改革促进和谐稳定，确保国家长治久安、社会安宁有序、人民安居乐业。
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.B
①我市篮球队在上半场以微弱优势领先。中场休息时，领队希望队员不怕困难，，取得最后的胜利。
②虽然我力气小，但是我注意听老师讲解，认真练习，终于在实心球的投掷考试中获得了好成绩。这让我想起一句话，。
A.①再接再厉②曲不离口，拳不离手 B.①再接再厉②世上无难事，只怕有心人 C.①百尺竿头，更进一步②曲不离口，拳不离手 D.①百尺竿头，更进一步②世上无难事，只怕有心人 4.结合语境，将下列句子填入横线处，最恰当的一项是 4.C
瞿塘峡、巫峡、西陵峡总称三峡。①：长江之中险滩暗礁，急湍奔流;江水两岸峰奇峦秀，色彩斑斓，素有“四百里画廊”之誉。②：神农在此尝过百草，大禹在此劈
山治水;这里是巴楚文化的发源地，也是著名的三国古战场。它是人与自然相互交流融合塑造的世界奇观，也是华夏不同文化相互交流融合塑造的世界奇观。
A.①它是神奇的自然画卷和文化艺术走廊②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿 B.①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿②它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷 C.①它是大自然鬼斧神工造就的山水画卷②它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿 D.①它是华夏民族智慧凝成的艺术宫殿②它是神奇的自然画卷和文化艺术走廊 6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是 6. C
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学，因为这门学问最讲究繁琐辩证。不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。 ①同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
②不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善一样。
③总之，“知识能塑造人的性格”。
④例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。 A. ③④②①B. ①②④③C. ③②④①D. ①④②③ 3.结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的是 3.A
①时，我总喜欢捧着一本诗集，享受属于自己的那种安静的生活。 ②既能，把握方向，又能，关注细节，这样的人才能成就一番事业。 A.①闲暇闲适②高瞻远瞩明察秋毫 B.①闲适闲暇②高瞻远瞩明察秋毫 C.①闲暇闲适②明察秋毫高瞻远瞩 D.①闲适闲暇②明察秋毫高瞻远瞩
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.D
①我们身边发生的事故很多，为此我们付出的代价也是巨大的，但我们应该懂得，希望大家能吸取教训，在工作中提高警惕，避免损失。
②2008年奥运会，中国获得51枚金牌;2010年广州亚运会上，中国健儿们，又一举拿下了数百枚金牌，赛出了中国风采。
A.①句填“前车之鉴”②句填“百尺竿头，更进一步” B.①句填“吃一堑长一智”②句填“首当其冲” C.①句填“前车之鉴”②句填“首当其冲”
D.①句填“吃一堑长一智”②句填“百尺竿头，更进一步” 4.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是4.D
我十分钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。
①把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适
②翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室
③要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人 ④如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。
⑤而且可以经常去，时刻去
A.①③②⑤④B.①②③⑤④C.③①②⑤④D.③②⑤④① 3.结合语境，填写在下列句子横线处的词语最恰当的一项是3.D
①水稻专家袁隆平为了研究超级稻，几十年如一日，不断总结经验教训，反复实践，克服了重重困难，最终获得成功，这真是。
②同学们都非常优秀，但我们不能满足于现状，要，相信通过系统的学习，我们的各项能力会得到更大的提升。
A. ①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“再接再厉”
B. ①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“百尺竿头，更进一步” C. ①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“再接再厉”
D. ①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“百尺竿头，更进一步”
3.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 3.D
①清华大学的校训：，厚德载物。 这句话，要求学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格和团结协作，严以律己，无私奉献的精神。它集刚健和柔顺两种不同的特质于一身，标志着人格发展的一种全面性。
②在小明离家上大学的前一天晚上，父亲语重心长地对他说：“孩子，从明天起你就是清华大学的一名学生了。你要记住：念名牌大学，并不意味着就是名牌大学生。，要永不骄傲，要抱着的态度，刻苦学习，争做名副其实的名牌大学生。 A.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” B.①句填“再接再厉”“苦口婆心”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” C.①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“玉不琢不成器”“不入虎穴，焉得虎子” D.①句填“自强不息”“言简意骇”②句填“尺有所短，寸有所长”“百尺竿头，更进一步” 3. 结合语境，在下列句子中的横线处填写词语最恰当的一项是 3.D①中华对角羚，稀有、罕见，把它们作为环湖赛吉祥物。
②雷锋是的楷模，1963年3月5日，毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召。 ③这次两会，最关注的话题是民生;最重要的成果是审查批准了国家“十二五”规划纲要，清晰地勾画了未来五年国家的宏伟蓝图;最突出的亮点是宣布形成了中国特色社会主义法律体系，标志着我国依法治国方略进入了一个新境界，真可谓“”。
A.别具匠心家喻户晓前事不忘，后事之师B.当之无愧自强不息百尺竿头，更进一步C.别具匠心自强不息前事不忘，后事之师
D.当之无愧家喻户晓百尺竿头，更进一步
6.结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的是 6.A
远远前方，无数层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰，衬托着这一团雾，真美极了。就象那深谷之中向上反射出红色宝石的闪光，令人仿佛进入了神话境界。这时，你朝江流上望去，也是色彩缤纷：①近处山峦，则碧绿如翡翠
②两面巨岩，倒影如墨
③中间曲曲折折，却象有一条闪光的道路，上面荡着细碎的波光 A. ②③①B. ③①②C. ①③②D. ①②③ 4.结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的是 4.D
①要建立人才型社会，不仅要有良好的人才管理机制，还要给大学教育以宽松的自主的环境，更要从基础教育抓起，因为谁都知道。
②鸟巢设计新颖，建造独特，成为北京城地标式建筑，与之比邻的水立方同样美轮美奂，和鸟巢有之妙。
A.①句填“十年树木，百年树人”②句填“异想天开” B.①句填“世上无难事，只怕有心人”②句填“异曲同工” C.①句填“冰冻三尺，非一日之寒”②句填“异想天开” D.①句填“十年树木，百年树人”②句填“异曲同工”
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