基层干部工作总结

时光流逝着，岁月沉淀着，在众多个日夜中，我们辛勤的工作，换来了一份份工作佳绩。回首看每个阶段的工作，都有着独特的成长点，应当写一份工作总结，作为自己工作路上的前进参考。下面是小编为大家整理的《基层干部工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：基层干部工作总结

如何加强基层党务干部培训工作

摘 要：高素质的党务干部队伍是提高机关党建工作科学化的组织基础和重要保障。本文从树立正确的培训理念、构建务实的培训体系和建立有效的培训机制三方面对如何加强基层党务干部培训工作进行了阐述。

关键词：党务干部;培训

党务干部是党的活动和各项工作的组织者和领导者，党务干部的能力直接关系到党的路线、方针、政策的贯彻落实，影响着基层党组织作用的发挥。因此，党务干部是重要的人才资源，是党的事业的宝贵财富。不断加强党务干部培训，提高党务干部的政治素质和业务能力，是党建工作的重要内容之一，也是提高党建工作水平的组织基础和重要保障。

一、树立正确的党务干部培训理念

1.消除“党务工作靠实践锻炼”的观念，树立加强培训、科学培训的理念

党务工作有其独特之处，它的每一项工作都有严格的要求和规范的程序。如果还存在“重业务、轻党建”的思想，认为党务工作谁都能做，一边干一边学，没有专门、系统的培训，仅靠在实际工作中摸索，将造成党务干部理论思维水平低，抓党建工作重要性认识不足，对党组织的职能作用不了解等问题。不但影响党务干部的工作热情和积极性，还直接制约着党组织的活力和作用的发挥，影响到基层党建工作的水平。

2.克服“将党务干部培训简化为办几天培训班”的做法，树立长期培训、系统性培训的理念

建设一支政治素质高，业务工作精，工作作风实，奉献精神强的党务干部队伍，是一项基础性建设，也是一项长期性任务，不可能简单地通过两、三天的培训班或者几次外出参观调研实现。短期培训无法根据基层党务干部知识现状、能力水平、队伍结构和现实需求进行有针对性的课程设计，培训内容也只能蜻蜓点水，无法做到全面深入，培训效果一般，很难实现党务干部能力的全方位提升。

3.转变“为培训而培训”的观念，树立围绕中心，服务大局的培训理念

党务干部培训不是目的，而是打造一直素质高、业务精的党务干部队伍，为做好党建工作打下组织基础，提供坚实保障。要从战略高度充分认识加强基层党务干部培训工作的重要意义，在党务干部培训中不断增强围绕中心，服务大局的意识。随着社会经济的发展，党的建设不断面临新的形势，要围绕着中心工作，从大局出发，不断赋予党务干部培训新的内容，创新党务干部培训方式，开拓党务干部培训渠道。

二、构建务实的党务干部培训体系

党务干部培训要重实际，求实效，必须建立起一个以培训内容、培训方式、培训手段为主体的务实有效的培训体系。

1.系统、实用的培训内容

政策理论。理论是行动的先导。对党务干部进行的政策理论培训，要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为基本内容，结合十八大和十八届三中全会精神的学习，重点学懂学透习近平系列重要讲话，做到党的理论创新每推进一步，党务干部的理论培训就要跟进一步。政策理论培训必须在读原文上下功夫，原原本本地学。在此基础上，注意引导党务干部融会贯通，将所学的政策理论作为一个整体来把握，在全面把握的基础上加深理解。只有做到了理论上的坚定，才能实现政治上的清醒。

业务知识。一是党务工作知识。《中国共产党章程》和党的基础知识是党务干部的必修课，包括党的换届选举，党员发展，党内组织生活制度，党的组织原则和纪律，党内民主议事程序，召集、组织、主持党的各种会议的程序和方法等，掌握基层党组织实现党的领导必须遵循的原则，做到办事有依据，使基层党组织工作的开展有序、有效;二是本单位的业务工作知识。要将本单位的发展历程、中心工作、业务形势等知识作为培训的重要组成部分。党务干部首先要了解熟悉中心工作，才能实现党建工作要围绕中心工作开展，要推动中心工作发展。

工作方法。基层党组织的工作头绪多，掌握科学的工作方法能达到事半功倍的效果。一是做思想政治工作的方法。思想政治工作是党务工作的传统内容和重要方法。要掌握思想政治工作的方针和原则，熟悉基本内容，通过有效的思想政治工作达到教育引导的效果，确保组织的领导核心作用得到充分发挥;二是统筹兼顾的工作方法。基层工作上下左右关系复杂，必须分清主次，区别轻重缓急，抓住重点，同时兼顾其他，协调好各方关系的同时，还要独立自主开展工作，全面完成工作任务;三是服务管理的工作方法。党员及时党务工作的管理的对象，也是服务的对象，管理中要严格，服务中更要热情，寓管理于服务之中，通过服务达到管理的效果。

能力拓展。我国正处在全面深化改革开放的关键时期，我们的党会遇到方方面面的问题，党务干部要做好充分应对各种困难的准备，这就要求党务干部培训不仅要包括党的基本理论、基本知识，国家的政策、制度、法规等，还应包含哲学、经济知识以及当今社会的科学技术前沿、热点问题、国际国内形势等相关知识，不断扩充党务干部的知识面，开阔眼界、丰富思路，不断提高创新能力。

2.按类别、分层次的培训方式

根据年龄结构、知识层次、职务差别，对不同类别、不同层次的党务干部进行不同内容的培训。根据担任党务干部年限的不同，对新任党务干部，进行岗前培训，系统开展业务和理论培训，着力夯实理论功底和业务功底，重点培训党的基本知识、党务工作知识、基本的党务工作方法;对在岗数年的党务干部，以查缺补漏为原则，继续抓好党建理论、党务知识培训，更新知识内容，重点开展本单位相关的专业知识培训，增强服务中心工作的能力。

根据具体工作内容的不同，对支部书记，重点培训如何落实“一岗双责，一肩两挑”要求，怎样提高“抓班子，带队伍”的能力等;对组织委员，重点培训如何发展党员，如何抓党内生活制度落实，怎样做好党员日常管理等;对宣传委员重点培训如何掌握党员群众的思想动态，如何做好党员群众的思想工作，怎样围绕本单位的中心工作开展多种形式的宣传等，把不同类别的党务干部培养成精通某项工作的专家。

根据党务干部行政级别的不同，对于中层以上党务领导干部，培训内容要突出对单位建设和发展客观规律的探索，突出对单位发展定位和规划的认识和理解;对于基层党务干部，培训要突出对基层党务活动的工作程序和业务知识的掌握，突出对中国特色社会主义理论体系内涵的理解，对如何开展思想政治工作，如何开展支部工作进行培训。

3.多形式、多渠道的培训手段

党务工作的对象是人，工作内容是做人的工作。集中授课、专家辅导的单一培训手段不仅对提高党务干部的实际能力效果不明显，也难以满足党务干部多样化、个性化的需求。

组织集中培训时，除了常规的专家辅导、专题授课外，增加案例教学、情景模拟、观摩调研等体验式培训以及经验交流、课题研讨、分析答疑等互动式教学的比例，让培训内容更加贴近实际工作，通过培训使党务干部解决工作中遇到的实际问题，或者形成解决问题的思路。

开展日常培训时，一是通过召开研讨会、座谈会，定期组织学习，开展业务交流;二是以简报、论坛、微博、微信为平台，提供学习素材，展示工作成果;三是推广信息化培训，利用远程教学、网络多媒体等方式开展培训，突破时空限制。

三、建立有效的党务干部培训机制

1.培训管理机制

培训资源管理。基层党务干部大多是兼职党务干部，除了党务工作外还要承担大量的业务工作或者行政管理工作，不可能投入过多的时间精力参加长期培训。这就要求发挥培训资源的最大效能，首先，要将长期培训、短期培训和日常培训相结合，内部培训和外部培训相结合，理论学习和工作实践相结合，将培训多元化的，全方位的融入到日常学习工作中;其次，要结合培训对象的需求，建立动态管理机制，及时更新、充实培训内容;第三，集中培训和日常培训，内部培训和外部培训，理论学习和调研实践中的好方法，好措施要注意相互借鉴，推广应用。

培训过程管理。培训实施前，要通过调查研究，针对参加培训的党务干部特点，分析培训需求，明确培训的目标和主题，制定培训计划，确定合适的培训手段和方式;培训过程中，要及时充分地同参加培训的党务干部及授课教师进行沟通，加强对培训过程的监督检查和考核，确保培训质量;培训结束后，要对培训工作进行总结，全面评估培训效果，查找不足。通过对培训过程的流程化、标准化、规范化管理，达到培训效果的最优化。

2.培训考核机制

建立分段考核与分级考核相结合的考核机制。分段考核是按党务干部培训开展的时间段进行考核。分级考核是按层级，上级党组织对下级党组织进行考核，基层党组织对党务干部进行考核。分段考核和分级考核不是相互独立的，要根据统筹规划，在每一个阶段内，按该阶段的培训进展情况，分解任务，分级开展考核。

年初，要根据全年工作部署，制定党务干部年度培训计划和进度安排，并对基层党组织制定本部门本单位党务干部培训计划情况进行检查，基层党组织要对党务干部制定个人学习计划情况进行检查;年中，要对基层党组织落实培训计划情况，本单位本部门自主开展党务干部培训的情况进行指导检查。各基层党组织要对党务干部自学以及参加培训的情况开展经常性的督促。党务干部要定期在党员大会或党小组会上汇报学习成果，交流学习心得;年底，要对基层党组织一年来的培训效果进行考核，基层党组织要针对党务干部的理论知识、业务知识进行考试，并对党务干部开展工作的情况进行考核，把培训和考核的情况与奖励和使用结合起来，建立训用结合的考核机制。

综上所述，做好党务干部培训工作首先要树立正确的培训理念，通过构建务实的培训体系，建立有效的培训机制，把党务干部培训放在干部队伍建设的整体框架中去谋划和部署，自上而下地一级培训一级，一级带动一级，认真落实到基层，才能使培训取得实效。

作者：卢晶

第2篇：党建引领老干部工作向基层延伸

为积极应对人口老龄化发展，主动顺应中央、省和市委关于加强基层治理体系和治理能力现代化建设的部署要求，针对调研中老同志反映基层老干部工作组织指导、教育管理、作用发挥及服务保障相对薄弱等问题，贵阳市委老干局坚持问题导向，强化求解思维，努力破解老干部工作“最后一公里”难题，今年7月，在全市启动了党建引领老干部工作向基层延伸试点工作，努力推动老干部工作重心向基层转移、力量向基层下沉、资源向基层倾斜，更好融入和服务城市基层治理工作大局。

试点工作开展以来，各区、各系统老干部工作部门和11个试点街道，认真贯彻落实中央、省委、市委有关要求，坚持以党建引领为核心，紧抓两个“关键”(统筹协调问题和推动力量下沉基层)，推动建立三个“机制”(老干部工作的常态化研究机制、离退休干部问题的应急响应机制、抓合力共同解决问题的工作机制)，扎实推进老干部工作的四个“延伸”(组织体系、教育管理、发挥作用、服务保障向基层延伸)，以推动离退休干部党建融入城市基层党建、向社区延伸为抓手，组织引导离退休干部党员通过调解矛盾、宣讲政策、志愿服务等方式参与基层治理，推动离退休干部党建更好地融入基层治理，打造出一批党建工作品牌，形成“服务一方、影响一片”的效应。

本期，我们对部分工作进行亮點展示，通过示范引领，启发思路，推进老干部工作组织体系、教育管理、发挥作用、服务保障工作向基层延伸，进一步提升广大老同志的获得感、幸福感、安全感。

作者：晚风

第3篇：基层干部学习培训工作存在的问题及对策

摘要：钟山区委党校作为干部培训的主阵地，近年来围绕区委中心工作开展多渠道、多层次的培训，举办各类培训班次120期9093人次，为全区经济社会发展贡献了党校力量。针对目前在基层干部教育培训中不同程度存在的问题，钟山区委党校在“学、讲、用”上下功夫，进一步提升基层干部培训的吸引力和感染力。

关键词：基层干部;培训;问题

一、存在的困难和问题

一是教学模式较为单一。教学主要以讲授式为主，与学员互动不够，这是基层党校教学模式普遍存在的问题。很多教师常年来仅采用讲授式教学方法，导致学员极为反感。主要采用填鸭式教学方法，应用此教学方法，教师能够将大部分知识点涉及到，但是党员的接受效果很差，党员被动的接受教师所讲的知识，没有思考的过程，从而影响到党员干部的学习质量。此外，教学内容多是一些政治性的理论性知识，传统教学模式使枯燥的知识更像是政治说教课，甚至引起党员的反感，将培训作为一种形式，并不能真正提升能力，致使党校教学失去意义。

根据调查数据显示，有80%的学员对教师的教学不感兴趣，在课堂学习中存在着排斥心理，甚至部分学员在课堂上做其他的与学习无关的事情，影响教学质量，最终也会影响到学员的长远发展。没有与时俱进，没有充分的创新教学理念，秉持着传统的填鸭式授课思想，最终影响到基层党校教学质量。

二是教学专题不够深入，针对性和时效性不强。党校领域跨度大，教师开发的教学专题，存在着对内容挖掘不深不透，讲授内容缺乏系统性和实效性。讲授内容死的东西多、活的东西少;照本宣科的多，创新思维的少;零散的多、系统的少;务虚的多，实用的少。对本地热点、难点问题分析不深入，启发性不够。

理论课教学是基层党校教学的重要内容，结合新时期干部培训的特点和要求，结合当前新时期党的理论进行教学，是当前党校教学的重要内容。理论课有着时代的特点，必须联系实际，针对当前存在的问题，有效解决人们思想上的困惑，这是理论课和生命力所在，是提高培训效率的好办法。但是，在实际教学中，与学员进行交流过程中，学员反映较为普遍的党校教学问题，主要是缺乏针对性，时效性不强。学员多来自基层干部，他们带着工作中的实际问题，迫切需要教师用理论给予解答。但是，教师在教学过程中存在不能联系实际，理论脱离实际，热点问题联系不够，不能聚焦社会焦点等问题。当下学员更多关注的乡村振兴、农村建设、农村剩余劳动力转移、留守儿童等问题，学员所提出的这些问题如果教师不能用理论给予解答，那么课堂效果可想而知。

三是“工学矛盾”较为突出。近年来，全区各单位工作脱贫攻坚、文明城市创建等任务较重，人少事多，部分单位、个人“工学矛盾”问题突出，对到党校参加干部培训不主动、不积极。

不少人觉得，学习是学生的义务，但他们意识不到，随着时代的发展，机关办公、办文、办会的形式也日新月异，如不及时更新自己的知识，仅凭读书时积攒下的“老本”，将无法适应日新月异的办公环境，陷入“越忙越不学，越不学越忙”的恶性循环中。

二、主要做法

一是提升“学”的质量，在确保深学真学上下功夫。在真学深学上下功夫，深入推进学习教育培训往深里走、往心里学、往实里做。科学设计教学体系。突出党的理论教育和党性教育主业主课地位，以习近平新时代中国特色社会主义思想为重点，结合钟山实际，开发具有“时代特征、地域特色”的理论课程与现场教学课程，形成“理论综合课+现场教学体验课”的基本教学框架，让学员在党性锻炼实践中励志奋进。精心设置教学课程。提高教学的针对性和实效性，按照“缺什么补什么，需要什么教什么”设置课程，有效解决教育培训“上下一般粗，左右一个样，学与不学没变化”的问题。培育党性教育品牌。以“三线”精神为中心和主线，加大挖掘力度，讲好红色故事，进一步提炼基地的特色主题和时代内涵，打造一系列内涵丰富、特色鲜明的精品课程，突出特点和优势，形成地域党性教育品牌。

二是提升“讲”的氛围，在确保生动活泼上下功夫。进一步提高授课教师的感染力、吸引力、影响力，使党员干部能在课堂上充好电、蓄好能。建强师资力量。以创建“名师、名课、名校”为抓手，建立健全教师考核5个方面20條评价体系，完善职称评定和岗位聘任办法，开展“老带新”“高带低”“多岗轮”年轻干部“墩苗行动”，从机关、镇乡、学校等单位的优秀干部中聘请教师40余人，促使培训工作更接地气，形成专题授课、现场教学、访谈互动等3类“专兼聘”师资队伍。突出教育效果。精心设计教学环节，推进教学内容和形式创新，拓展研讨式教学、互动式教学、情景模拟式教学等教学方式，增强教育的吸引力、感染力、震撼力。组织专家和老师研究教学专题、编撰培训教材，探索利用现代化的技术手段，切实增强培训可看性、教育性以及现场教学的感染力、说服力。重视培训效果。突出“担当作为”，与时俱进，将市委、区委的决策部署及时纳入党校教学，开设“三线”精神等专题课程，帮助学员提升担当作为的本领能力。

三是提升“用”的成效，在确保学用结合上下功夫。紧密结合工作实际，找准工作着力点，把学习成果转化为实际行动，转化为实实在在的工作成效，进一步提高干部参训的积极性。科学制定培训规划。注重培训工作的顶层设计，谋划布局，会同组织部门每年及时制定年度培训计划，积极推进教学布局，进一步提升基层干部执政能力和领导水平。建立完善制度建设。建立健全教学组织管理制度。为抓好教学管理，将教学服务工作落到实处，创新教学服务模式，实行班主任项目负责制，重点培训班次专人跟班。不同班次、不同培训对象配备不同班主任，提升教学服务水平。内延外拓培训对象。积极“走出去”，采取流动党课等方式，加大与机关、乡镇街道、学校、企业之间沟通联系，确保党员干部走到哪、教育培训就到哪，不断提高培训教育时效性。

作者简介

毛文文(1989年-)，女，汉，河南省商丘市，讲师，研究生，研究方向马克思主义基本原理。中共六盘水市钟山区委党校，553000.

作者：毛文文

第4篇：基层干部工作总结

(xxx)

我于xxx年xx月参加工作，xxx年xx月加入中国共产党，xxx年xx月任xxx乡(镇)XXX主任，XXX年XX月任XXX乡(镇)XXX副书记，XXX年XX月任XXX党委委员。根据XX组织部要求，现将自己三年来的工作情况总结如下：

一、在政治理论学习方面：三年来，我认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观，贯彻落实党的十七大及十七届三中、四中、五中、六中全会精神，坚决执行党的路线方针政策，在政治上与党中央保持一致，坚定共产主义信念，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持科学发展观，扎实做好本职工作，全心全意为人民服务。作为一名共产党员，自觉用《党章》严格要求自己，讲党性、重品行、做表率，发挥先锋模范作用，切实执行党的决定，政府的权威，做到令行禁止。坚决走群众路线，密切联系群众，关注民生，艰苦奋斗。通过五年的学习，初步掌握了中央、省、市、县、乡(镇)发展XXX的政策，在实践中不断丰富了自己的工作经验，逐步提高了自己的政治理论素质。

二、在工作实绩方面：三年来，一是认真履行党委委员的工作职责，圆满完成了XX、XX、XX的年度工作任务，协助乡(镇)党委认真贯彻落实了《中国共产党全国代表大会和地方各级代表大会代表任期制暂行条例》，推行党代会常任

1 制，不断加强和改进新时期党的建设，在工作中维护党的团结和统一，坚持党的民主集中制原则，坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持全心全意为人民服务。二是认真履行XXX主任的职责，负责组织党委、政府和人大交办的各项日常工作;参加党政领导协调乡(镇)机关各站所的工作，主动承担XXX、XXX、XXX、XX、XXX、XXX、的业务工作;积极承担XX、XX、XX、XX、XX、XX各方面的综合协调，负责XX联络、报告，负责收发传递XX工作;勇于承担各项目标管理责任书指标的细化分解和督促检查，对不按时限完成任务的行为进行问责，落实奖惩，不断提高XX的“参与政务、管理事务、搞好服务”的水平，发挥“枢纽、参谋、助手和窗口”的作用，推进XXX乡(镇)发展建设工作。三是认真履行XX副书记的工作职责，积极协助XX书记的工作，认真落实乡(镇)党委、政府党风廉政建设责任制，贯彻执行中央、省、市、县、乡(镇)的党风廉政工作会议精神，指导各站所和各村开展述职述廉勤活动，建立乡(镇)、村(社区)干部廉政档案，敢于落实乡(镇)XX自办案件，调解各类信访案件，化解群众矛盾。同时在工作中围绕中央扩大内需促发展重大项目建设，加强执法、监察、综合、纠风等方面的监督检查，确保农村沼气池、危房改造、茅草房改造、人饮工程项目顺利实施;围绕《建立健全惩治和预防腐败体系2008---2012年工作规划》，抓好源头治理工作，开展警示教

2 育和示范教育活动，开展机关效能建设活动，开展宗旨教育活动，开展便民服务活动，开展述职述廉活动，开展岗位腐败风险防控活动，开展“创先争优”、“三个建设年”、“四帮四促”活动，杜绝违法违纪行为的发生。由于工作努力，XXX乡(镇)XX多次被XX党委评为先进集体。四是认真履行XX村党支部第一书记的职责，即加快农村经济发展，改善生产生活条件，推进精神文明建设，维护社会稳定，加强基层组织建设。在工作中团结支部、村委一班人马，制定了《XXX2010——2015年经济发展规划》，理清了发展思路;按社会主义新农村建设的要求申报了“一事一议”财政项目，强化了发展措施;依托XXX工程项目的实施，突出抓好XX村水、路、电、通讯等基础设施建设，增强了发展后劲。目前，组织XX村党员、干部和群众认真落实种植和养殖项目，不断提高人民群众的经济收入，确保“十二五”规划目标早日实现。

三、在廉洁自律方面：认真学习中共中央关于党员领导干部廉洁自律的若干规定，落实党风廉政建设责任制，自觉接受监督。在工作中团结同志，尊重群众，要求别人不做的自己首先不做，要求别人做到的自己率先做到，处处带头廉洁自律，自觉接受社会监督、法律监督、群众监督和纪律监督，做到自警、自省、自励、自重无论是学习、工作和生活方面，都树立好的作风，做党的忠诚卫士，勤勤恳恳做人，干干净净做事，清清白白一生。

四、存在的问题和不足：

一是学习努力不够，创新意识不强;

二是工作努力不够，由于个人要干几个人的工作，有时只凭经验办事造成被动，甚至为了推进任务而批评人，不注意工作方式方法。

五、今后努力方向: 一是加强学习，克服缺点，自我完善，逐步成熟。在工作中要虚心向群众学习，向榜样学习，向领导学习，向实践学习，运用所学的知识不断丰富自己，提高政治理论水平，达到科学发展的要求。二是履行职责，扎实工作，全面完成组织上交给的各项工作任务。在今后的工作中，学会运用科学的工作方法，遇事沉着冷静、团结协调力量，让大家心往一处想、劲往一处使，共谋XXX的发展。

第5篇：基层计生干部工作总结

2014年，是我在**镇计生办工作的第二个年头。一年来，我一直在为成为一名人民满意的基层计生干部而努力，现总结如下：

一、提高理论素养方面

打铁还需自身硬，作为基层干部，处于干群关系第一线，更迫切需要时刻加强理论学习，提高理论素养。2014年，我与时俱进，深刻领悟了党的“十八届四中全会”精神，更加明白坚持和弘扬社会主义法治精神的重要性，牢固树立了法治思维，坚持于法有据开展各项工作，提高依法履职能力，严格规范文明执法。

二、业务工作方面

在**镇计生办，我负责的工作包括有统计、办证、社会抚养费备案、社会抚养费征管等。这些工作虽然任务繁重，涉及的具体情况也比较复杂，但是我一直在努力提高业务水平、一直在用心做事。每天跟进全员和流管数据库的录入和协查;每周列出本阶段工作重点，提供给领导参考;每阶段到计生委交流出生、四术、上报备案、上报核销票据和上交其他材料;每月及时做报表，分析相关数据方便领导决策;工作日和值班日按时上下班，留守计生办等候办事群众，热情为群众服务。凡我能做的，都尽我所能用心完成，不推诿不抱怨。为**镇提高计生业务水平、取得较好成果贡献了自己的一份力，也得到了党委政府的肯定。

三、中心工作方面

面对镇党委政府布置的各项中心工作工作，即使和本职计生工作全无关联，但是我都能克服各种困难，认真去完成。在2014年，两个村组168户群众的“三送”、**村群众路线教育实践活动、**村的黄龙病普查和防控、8个村民小组精准扶贫、**村两委换届督导等工作，我都很好地完成了，得到镇党委政府和涉及村**村、**村村干部的一直好评。

第6篇：干部 下 基层 工作总结

“百名干部下基层”活动工作总结

泾县县委宣传部 cc

自4月15日响应县委在全县组织“百名干部下基层”活动号召驻蔡村镇河冲村委会以来，至今已近五个月，在这期间，我认真以“三个代表”和科学发展观思想为指导，以“了解民情民意，为民排忧解难”为工作主题，密切联系群众，身体力行，力所能及地展开工作，起到了下基层应有的作用，现将情况小结如下：

一、村情村况：

对于这次由市委组织的千名干部下基层活动，各级政府都很重视：接受完县委组织的下基层干部集中培训后，蔡村镇又组织了我们对本镇基本情况的学习，召开本镇所有村委会成员参加的座谈会，使我们对所在村情况有了充分了解。何冲村位于蔡村镇北大门，与宣城市杨柳镇柿木村毗邻，322省道穿境而过，交通位置非常优越，镇工业集中区就坐落在该村，占地300余亩，已入驻八家企业，紧靠省道。农业人口1230人，320户，11个村民组，3个自然片。村级道路一纵三横，山场8159亩，农田1310亩，农民人均年收入5400元，主要以农业、林业、企业、外出务工等收入为主。该村石英砂、黄土资源非常丰富，烟叶、吊瓜、苗木、养殖、农家乐等项目逐步形成一定规模。在职村干部3人，专职综合治理员1人。党员33人，其中女性党员5人。综合办公楼一幢。

二、主要工作

(一)深入群众，做好村情民意调研

把调查研究、走访村民贯穿于日常工作的始终。把熟悉工作走访同经常性工作相结合，在工作队队长、县工会汪主席带领下走访老党员、老干部，贫困户、军烈属慰问，落实民情民意了解，抗旱保苗，防洪抢险，村委会两委换届选举等工作。四个多月以来走访了村民组长、老党员、老干部、专业户、贫困户、军烈属近百户，每个村民组都走遍了。通过走访，召开座谈会，结合实际工作等形式，深入群众，倾听民意，为在村展开工作，掌握了大量的第一手资料，从而确保了工作的主动。该村村委会班子比较团结，战斗力强;村委会设有文体娱乐室，道路状况较好，村容村貌比较整洁，硬件建设比较好;村委经济收入一般，收入以转移支付、烟叶退税为主。村民民风淳朴。到村民家中开展工作时，大多数村民都热情有礼，精神面貌很好，村内很少看见打麻将等赌钱活动，村民工作积极性较高。

(二)认真协助完成河冲村两委换届选举工作。 ⒈协助做好村两委会换届选举工作。7月下旬到8月底，根据镇党委、政府的安排，我在县工会汪忠主席带领下来到何冲村协助开展村两委会换届选举工作。主要工作有：村委成员调摸底工作，一些讲话稿、议程安排的起草，一些注意事项的布置工作，正式选举日协助选举工作以及一些文字材料的编印工作。通过参与该村的换届选举工作，对村委会选举有了一个很清晰的认识，对农村真实情况的认识迈进了一大步。

⒉做好河冲村两委换届选举工作。汪主席多次带领我走访村民调查摸底，做好两委主要干部人选的物色、考察工作，当好参谋，为换届工作打好基础。在选举期间，做好代写员、监票员的工作。河冲村委会侯选干部在换届选举工作中在提名阶段就以大得票数顺利当选，得到政府和群众的好评。

(三)全力以赴，防洪抗灾。入夏以来，我县普降暴雨，虽然何冲村没有大河，但有中小型水库四处。在洪水期间，汪主席和我与村干部一起巡逻，严防出现险情，保证各方面的正常运行，该村的四处水库都平稳渡过汛期。

(四)在县委的安排部署和镇党委、政府的指导下，我与村干部一起，除了完成该村的中心工作以外，还参与其它工作。扎实认真开展各项工作，为全乡的经济和社会发展奠定了坚实的基础，各项工作紧紧围绕以“送政策、解难题、办实事、促发展”为主线，加强了党的政策宣传、法制宣传，平安创建宣传。并协助该村开发区企业做好与老百姓的沟通、调查工作，做到情况清、底子明。同时注重社情民意调查，以实际行动赢得广大党员群众的认可。

(五)积极参加该村理论宣传教育活动。从6月底开始，利用纪念建党九十周年之际，在村里开展党史教育活动，利用本人在宣传部从事理论工作的优势，为农村党员上党课，宣传党建、党史知识，学习胡总书记“七·一”讲话精神，通过党课激发农村党员学习意识，增强农村党组织的责任意识，通过党课这个平台，充分了解村情民意，充分调动党员群众的积极性，使党组织与党员互相沟通，达成共识。党课教育形式，有效解决了农村党员时间分散、文化层次差异等实际问题，极大的方便党员群众参加学习，有利于让下基层干部深入基层、深入群众，获取更加充实的第一手资料，为政策的制定提供更加可靠的保证，也有利于密切机关干部和基层党员群众的联系，融洽干群关系。

三、工作体会与打算

我在下基层活动中所取得的成绩，离不开县委准确的目标和严格的组织纪律，同时也离不开广大党员干部的大力支持与密切配合。在此次活动蔡村镇党委、政府负责同志亲自参与、具体负责，加强了组织保障。我是刚刚来到机关上班的新人，在县工会汪忠主席的关心和带领下我全面深入农户交流了解，对我今后的工作起到了非常大的促进作用。通过这次下派，我深深感到党和政府密切了党群、干群关系，为构建和谐社会，促进经济和社会发展奠定了基础。始终坚持以“送政策、解难题、办实事、促发展”为主线，贯穿指导下派的各项工作要求和目标。把确保排忧解难促发展工作落实到位。在今后工作中，更要以下派干部进农村、进农户、促发展、促和谐为主导思想，深入人民群众当中，了解社情民意，倾听民意心声，积极为其排忧解难，为我县“决战十二

五、实现大跨越”的总体战略目标奉献自己微薄的力量。

2011年8月22日

第7篇：干部基层锻炼工作意见

为加快年轻干部的培养锻炼，扎实抓好州、县、乡确定的党建示范点建设，深入实施“*先锋”工程,促进农村各项事业的全面发展。在认真总结我县下派干部到基层锻炼工作的基础上，结合我县实际，特提出以下意见：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实中央和省、州党委的有关要求和部署，把加快培养年轻干部与实施“*先锋”工程和扶贫攻坚等工作相结合，通过基层锻炼，切实增强年轻干部同人民群众的血肉联系，提高综合素质，转变工作作风，增强服务意识，为全县经济社会发展提供人才保证。

二、下派对象

从县属有关部门和乡(镇)机关、站(所)中下派50名(其中县属部门27名、乡<镇>23名)政治素质好，事业心强，有发展潜力，原则上具有中专以上学历，年龄在35周岁以下的优秀年轻干部。采取个人自愿报名与组织推荐相结合的办法确定下派对象。

三、下派锻炼的时间、地点、方式和职责

(一)下派锻炼时间为二年，即：20*年9月至20*年9月。

(二)下派锻炼的地点和方式：下派到州、县、乡确定的50个党建示范点担任党总支(支部)副书记或经济和社会发展协调员。

(三)下派干部工作职责：下派干部要在乡(镇)党委和村党组织的领导下，团结村(组)班子成员，坚决贯彻执行党在农村的各项方针政策，积极开展调查研究，认真履行工作职责，创造性地开展好各项工作。

1、扎实抓好党建示范点创建工作，按照《*县创建“农村党建示范走廊”工作意见》(组字〔20*〕27号)文件要求，研究解决村党组织中存在的问题，积极探索在新的历史条件下加强农村基层党组织建设，增强村级党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员先锋模范作用的新办法、新措施，扎实开展党建示范点各项工作，努力打造一批在全县、乃至全州有一定影响力的党建示范点，通过抓点示范，辐射周边，推动全县农村党建工作再创新成果。

2、帮助下派村(组)进一步理清和完善经济发展思路，积极探索当地经济社会发展的好路子。

3、协助村(组)班子成员抓好日常工作，对在实施小康村、温饱村等项目建设的村(组)，要积极配合做好项目的实施工作，促进建设项目的顺利完成。

4、充分发挥观念新、思想活跃、敢闯敢干等特点，为下派村(组)带去新的思想和观念，加强基层与下派单位的沟通与联系，增进对基层和群众的了解和支持，从而形成合力，促进下派村(组)各项事业的发展。

四、下派干部的管理

(一)管理职责

1、乡(镇)党委及村党组织负责对下派干部的领导和管理，对下派干部要严格要求，热情帮助，放手使用，让他们在实践中锻炼成长。

2、原单位要注意加强同下派干部所到乡(镇)、村(组)的联系，经常了解下派干部的思想、工作和纪律表现，主动关心下派干部的生活，为其解除后顾之忧。要积极支持他们为所挂职村(组)办实事、制定经济发展项目规划，并给予必要的物质和资金支持。

3、县属部门下派干部在下派期间与原单位工作完全脱钩，原单位不得抽回来参与处理本单位的事务，特殊情况需要抽回来的，必须经县委组织部、县人事局同意。

4、全体下派干部在所在乡(镇)参加年度考核，各乡(镇)按照下派干部总数的15%确定优秀名额，考核后将考核结果报组织人事部门审批 (全体下派干部不再计入原单位参与考核的总人数)。

5、各乡镇要指定专人负责，严格考勤制度，每月分别向县委组织部和人事局上报一次下派干部的出勤情况。在下派期间，因特殊情况需要请假的，2天以内(含2天)的由所在村总支主要领导批准，并及时向乡镇党委报告请销假情况。3至5天的由乡镇党委或政府主要领导批准。5天以上的必须经组织人事部门批准，方能离开工作岗位，请假必须以请假条为准。

6、下派期间，组织人事部门将定期或不定期深入了解下派干部的思想工作情况，加强跟踪管理，适时进行情况通报。

(二)工资福利待遇

1、县属部门下派干部在下派期间，公务费、党、团组织关系转到所下派的乡(镇)，全体下派干部在下派期间每人每月补助60元，由县财政拔给县委组织部根据履职情况发给下派干部。

2、下派干部如是乡(镇)、村派出到乡(镇)以外办理公务发生的差旅费，由派出单位予以报销。

3、下派期间，若遇调资、评定职称等情况，与原单位干部职工一视同仁，并给予优先解决。

(三)纪律要求

1、下派干部要认真学习党的路线方针政策，学习县委第十一次党代会精神，熟练掌握《中共*县委关于贯彻落实〈中共云南省委关于实施“*先锋”工程，大力推进党的基层组织建设的决定〉的实施方案》，熟悉党的基层组织工作和农村工作方法。

2、下派干部在下派期间，要注意收集民意、掌握民情，积极创造条件为当地群众办一些好事、实事，进一步融洽党群、干群关系。

3、下派干部要严格要求自己，遵守法律法规，服从乡(镇)党委和村党组织的领导，不得做有损党和政府形象以及损害人民群众利益的事情，一经发现，将按有关规定严肃处理。

4、下派干部要认真履行职责，努力完成上级交给的各项工作任务，县属部门下派干部一律自带行李进驻到所下派的村(组)开展工作，每月要向乡镇党委、政府和原单位汇报一次工作情况，按月填写《*县下派干部工作情况表》并分别报县委组织部、县人事局，每半年和年终分别向县委组织部、县人事局报一次工作总结。

(四)奖惩措施

1、下派期满后，县委将对在下派期间思想表现较好，工作实绩突出的优秀下派干部进行表彰奖励。

2、经组织人事部门考察考核，对工作实绩特别突出、群众公认的优秀下派干部，将在下派期间或下派期满后按有关规定给予优先提拔使用。如在下派期间作风飘浮、工作拖拉、群众意见大，经教育仍无悔改的，清退出下派干部队伍，当年年度考核定为不称职(不合格)等次，今后三年内年度考核不能评定为优秀等次和参加评选先进，并在全县给予通报批评。

3、下派干部要严格遵守考勤制度，有事必须请假，若无故离开工作岗位的，将按《国家公务员条例》及相关规定进行处理，并在全县范围内通报。

第8篇：基层干部个人工作鉴定

该同志能坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的“十七”大精神，认真学习党在新时期的路线、方针、政策，在工作中注重以科学发展观为指导，并在实际工作中付诸行动。

该同志在思想上严格要求自己，对工作对同志做到正直无私，事事为工作考虑，得到了同事们的充分肯定。对涉及经济方面的工作，他对自己对下属都能严格要求，主动接受有关部门监督，在大原则和办事程序上把好关，做到了廉洁自律。对中心的工程项目，都严格按照有关规定进行招投标，达到了“公开、公平、公正”的要求。由于所有的招投标项目都在公开、公正、公平的前提下进网行，使到所有参与竞投的公司，不论成功失败都对中心的做法感到满意，从而使每项工程或采购工作都在质量上、造价上尽量做到最好。财务工作上，该同志能主动要求财务人员为自己把好关，不符合财务政策或规定的即使签名同意了也要提醒改正，真正做到清清白白办事，坦坦荡荡为人，在中心的干部职工中树立了较高的威信。

该同志重视政治思想工作，善于把政治学习与工作实际相结合。如当发现有的技术干部只注重理论，不重视实际，导致工作绩效低下的情况时，能结合政治学习，及时地网和同志们一起总结经验，探索工作规律，分析工作过程中要遵循“求实、务实、落实”的道理，力求把政治学习和实际工作达到相辅相成，科学面对工作中的实际问题，既要尊重客观事实，又要脚踏实地地把问题解决。

在中心建设中，该同志提出了“三个有利于”的工作原则，对处理好国家、单位和个人的有机关系起到关键作用，始终把完成省厅交给中心的任务、中心的职责放在首位，同时又兼顾单位自身的发展和职工的利益。××*同志的一句口头禅就是“一个项目或一件事该不该做，该怎样做，就要看这样做是否有利于完成中心的职责和厅交给的任务，就要看是否有利于中心自身的发展，还要看是否有利于中心的员工利益。个人利益要服从集体利益，集体利益要服从国家利益，如果能做到这样，我们的方向就一定是正确的。”

第9篇：基层干部培训总结

根据县委文件精神，XXX年冬季基层干部培训分两批进行，第一期于今天圆满完成培训任务，顺利结业，现将第一期培训情况总结如下：

一、领导重视，组织严密周全

开班前，县委组织部、党校专门研究培训事宜，完善培训方案。在开班典礼上，县委XXX同志在培训班上做了动员讲话，对参训人员的组织管理和培训任务提出了具体要求。整个培训，党校全员参与，管理严格，及时通报，带班教师认真负责，为培训班的顺利进行奠定了良好的组织基础。

二、 基本情况

1、 培训班报到情况：

第一批农牧区基层干部培训班于X月XX日下午XXX前在县

委党校报到情况：XX镇应到XX人，实到XX人;XXXX镇应到XX人，实到XX人;石梯子乡应到XX人，实到XX人;共培训XX人。

2、学员学习情况

开班XXX天以来，培训班按照教学计划的安排，围绕理论基础、战略思维、党性修养几个方面内容的教育课程开展教学，效果良好。为了做好培训工作，真正做到入耳、入脑、入心，党校对教学内容进行了精心编排，教学内容以党的十七大六中全会精神为主线，以涉农部门工作为基础进行安排，既有党校教师的理论授课，又有相关部门

的负责同志的专题授课，既有教师授课，又有外请专家的专题讲座，既有两批集中授课，又有单批双班授课。通过多种形式的授课，切实达到了党校教育教学紧紧围绕县委中心工作为XXX县农村经济社会发展服务的目的。

整体来讲，乡镇带队领导组织认真，学员虚心听讲，学习气氛浓厚，效果很好。XXX镇XXX同志、XXX镇XXX同志分别担任了两个乡镇参训学员负责人，为了确保两个乡镇的参训人员全部准时到位，两位领导在开班报到时就采取集体报到，派专人到报到处协助班主任联系、督促的管理方式，使报到率分别达到XX%、XXX%。在培训期间，XXXX镇带班领导XXXX同志和XXX带班领导XXXX同志以身作则，七天没有请过一次假，每天在点名前都先自查，对没准时到位得学员逐一打电话督促，落实。保证了培训班较好的出勤率。三位乡镇负责领导能够安排周到，管理有序，严把出勤，听课、笔记撰写等各项事务。正是由于乡镇领导组织得力，管理严格，确保了本次培训工作的顺利进行。

克服工学矛盾和困难，出勤较好的学员有：XXXXXX

笔记、心得撰写好的：XXXXXX

表现好的方面：一是组织管理好，学风浓厚，出勤率高，听课认真的乡镇有XXX镇，并且每位学员撰写心得两篇。二是XXXX镇各村学员出勤率高，表现突出的是XXXX笔记记录认真，XXX听课认真，XXX带病坚持上课。三是出勤率最高的是XXX乡。

三、学员管理情况

在本次培训的学员管理工作中，我们继续坚持了“加强领导、强

化培训、严格管理、注重实效”的培训原则，以抓管理制度的落实为重点，以提高培训质量为根本，积极探索农牧区基层干部培训班的规范化管理方式，不断加强学员党性锻炼，提升了基层干部培训的管理层次。一是全面实施了学员、乡镇“二级量化考核”管理办法，通过抓制度落实出成效;二是班主任全程跟班及时了解学员学习培训、食宿方面存在的问题，及时协调沟通及时解决;三是不断增强政治敏锐性，紧密结合形势在党性教育中安排了学习十七届六中全会精神、加强反腐倡廉教育等方面内容的学习 ，增强了党性锻炼的针对性; 四是在学员管理、请假等请销假制度基础上，采取考勤每天书面和大屏幕实名通报制，从而学员纪律作风管理又上新台阶，取得了良好的效果。

四、学员考勤情况：在班主任和乡镇带队领导的严格管理下，各班的学员基本都能遵守学校的各项规定，坚持按时到校上课，认真履行请销假制度。

五、存在的问题：

1、在上课期间小部分学员有玩手机、睡觉、聊天的情况。(尤其是年龄较小)的学员

2、听课中个别学员在教室出入平凡。

3、女学员比男学员认真，村场学员比乡镇学员认真，年岁大的学员比年轻学员认真。