方案在我们工作与学习过程中起着重要的作用，对于我们进一步开展工作与学习，有着非常积极的意义。那么一份科学的方案是什么样的呢？以下是小编整理的《爱心帮扶活动方案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
爱心帮扶活动实施方案
***县***乡
爱心帮扶活动实施方案
为全面贯彻落实《中共甘孜州委关于举全州之力推动群众工作全面覆盖的意见》，结合我乡实际制定如下爱心帮扶实施方案。
一、帮扶对象
孤儿、城镇‚三无”人员、农村‚五保户‛、残疾人、困难群体中的重大疾病患者。
二、帮扶目标
通过爱心活动和政策扶助，切实帮助解决生活、医疗、教育等方面的实际困难，实现爱心帮扶全覆盖。力争三年实现多名孤儿住进福利院，得到关爱帮扶;自愿集中供养的城镇‚三无’’人员和农村‚五保户‛全部住进敬老院;困难群体中的重大疾病患者得到积极救助。
三、帮扶方式
(一)爱心结对。农村‚五保户‛和残疾人由与其结对认亲的干部职工负责爱心帮扶;孤儿和城镇‚三无‛人员、城镇残疾人由县委安排干部职工爱心结对帮扶。
(二)政策扶助。全面落实各项惠民政策。结合财力情况， 打捆整合项目资金，适当提高有关政策的补助标准。
(三)社会关爱。由各级群团机构牵头组织开展各类献爱心活动，并动员、争取县内各类社会团体、爱心人士进行爱心帮扶。建立慈善爱心基金;确定每年11月19日为慈善爱心日。
四、帮扶内容和责任单位
—1—
(一)孤儿.
1.我乡协助相关部门做好孤儿认定，建立孤儿档案，健全孤儿信息保障系统。逐步将事实上无人抚养儿童纳入分类保障范围。
2.落实孤儿基本生活最低养育标准。集中供养孤儿最低养
育费不低于每月1000元，分散供养孤儿最低养育费不低于每月600元，保障孤儿吃、穿、住、医、学等基本生活。
3.拓宽孤儿安置渠道。采取亲属代养、社会散居、家庭收
(寄)养等多种方式，妥善安置孤儿。
4.将孤儿医疗纳入城镇居民基本医疗保险、新型农村医疗
合作和城乡医疗救助等制度范围。
5.协助相关部门抓好孤残儿童康复治疗，对其医疗费用全
额救助。实施‚明天计划"、‘‚重生行动‛、‚疝气患者康复‛等孤残儿童手术康复项本运行经费，对自愿集中供养的城镇‚三无‛人员纳入福利院供养，不断提高敬老院的入住率和服务水平。‚五保’’集中供养床位率达到60%，集中供养率达到40%，中心敬老院入住率达80%。
(三)农村“五保户”
1.实施散居‚五保‛对象危房改造工程。力争三年内消除
散居‚五保户‛危房。对未入住社会福利院的城镇‚三无’’人员通过廉租房解决其住房困难。
(四)残疾人
1.落实残疾人各项社会保障制度。符合‚低保’’和‚五保‛
条件的残疾人做到应保尽保。
2.实施‚阳光家园计划’’。居家托养智力、精神和重度残
疾人，每月补助托养金不低于50元。
3.免费为自身需要的残疾人发放轮椅、安装助听器等辅助
器具。为符合条件的贫困脑瘫儿童通过康复手术、康复训练和适配辅助器具方式实施救助。
4.维护残疾入接受教育的权利。帮助有学习能力的残疾人
进入普通中小学、高等院校、成人教育机构学习。支持符合条件的残疾入学生进入特教学校学习。
5.扶持残疾人家庭发展生产、增加收入。对符合条件的残疾人及其家庭进行职业技能培训和实用技术培训，帮助残疾人及其家庭成员掌握实用技术，促进就业。对符合条件的残疾人及其家庭提供小额担保贷款，减免税费，确保残疾人及其家庭能够发展生产、自力更生。积极帮助大中专毕业生中的残疾人就业。
6.落实残疾人计划生育特别扶助政策。解决独生子女伤残
家庭的特殊困难。为独生子女伤、病残后未再生育或收养子女的家庭，每人每月给予不低于110元的援助金。
7.协助相关部门实施‚香港关怀行动’’、‚晚情行动‛等慈
善活动。用五年时间在全县进行肢残患者普查，符合条件的病人全免费治疗(包括生活费)。逐步为60周岁以上残疾老人配置假肢、轮椅、助听器等辅具。
8.开展残疾人关爱行动。州特殊学校残疾人由州残联落实
州级机关干部爱心绪对。我乡城镇户籍残疾儿童由县残联落实县级机关干部爱心结对。在每年‚助残日‛或重大节庆日对贫困残疾人家庭进行走访慰问不得少于1次。
(四)重大疾病患者
1.对困难群体中的重大疾病患者实施医疗救助，提高医疗
救助比例(最高70%)和救助封顶线(最高50000元)，仍有较
大困难的实施二次医疗救助、慈善救助或临时生活救助。
2.对符合条件并进行手术治疗的白血病患儿补助20000元，
非手术治疗补助5000元。
3.对城乡困难群众实行州内医院住院治疗临时生活补助，
城镇‚三无‛人员和农村‚五保‛对象每人每天补助17元，其他城乡低保对象每人每天补助7元。对因病造成临时生活困难的一年最高补助8000元。
五、保障措施
(一)责任主体。爱心帮扶活动领导小组办公室负责组织实施本地区爱心帮扶活动。乡镇一把手是具体责任人，负责做好组织、协调、督促、保障工作。参与爱心结对的干部职工是爱心帮扶对象的直接责任人，负责了解帮扶对象的现实需求，帮助反映并协调解决实际困难，协调相关部门落实爱心帮扶政策.并力所能及地为结对对象提供帮助。
(二)宣传主体。爱心帮扶活动领导小组办公室要宣传好爱心帮扶中的先进典型、先进事迹，全力营造‚爱心涌动、情满康巴’’的良好氛围。县级各部门要及时总结爱心帮扶活动中好的做法与经验，及时推广，推动面上工作。
(三)监督主体。我乡要成立爱心帮扶工作领导小组，负责统筹安排爱心帮扶工作。领导小组办公室不定期对各办公室落实爱心帮扶情况进行督促检查，实行月通报制，重要情况及时通报。
(四)考核主体。我乡爱心帮扶工作领导小组每年年底对爱心帮扶进行统一考核。爱心帮扶工作领导小组必须在每月15日前将每月爱心帮扶活动情况报送至县爱心帮扶活动领导小组办公室，再由县爱心帮扶活动领导小组办公室汇总后上报县群众工作领导小组办公室和州爱心帮扶活动领导小组办公室;此项工作将纳入到目标考核中。各办公室要及时上报爱心帮扶活动各类信息。
****乡人民政府二o一三年三月四日
陡岗镇结对帮扶爱心助学活动方案
一、指导思想
以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以党的十七届五中、六中全会会议精神为指针，以不让一个学生因家庭贫困而失学为目标，通过建立多渠道、长期、稳定的助学机制，组织和动员党员干部结对帮扶，帮助贫困学生顺利完成学业。
二、结对帮扶爱心助学范围
助学范围包括留守儿童、义务教育阶段因家庭经济困难(或其他监护人)确实无力负担子女(或被监护人)学习生活费用的在校中小学生、因贫已辍学的中小学生、品学兼优、立志完成学业的非义务教育阶段贫困家庭高中生和贫困家庭考入本科院校新生。
三、时间安排：
此次活动分四个阶段进行
(一)调查摸底阶段(2011年4月1日--2011年4月15日)。对我镇各中小学校在校学生家庭人员、经济等状况进行调查摸底，摸清留守儿童、贫困学生的底数，制定资助详细方案。
(二)宣传动员阶段(2011年4月15日--2011年4月30日)。通过组织和召开动员大会等多种方式，大力宣传结对帮扶爱心助学活动的目的、意义，动员全体党员干部行动起来，积极参与结对帮扶爱心助学活动，形成为爱心助学献爱心的浓厚氛围。
(三)组织实施阶段(2011年5月1日--2011年6月15日)。根据留守儿童、贫困学生的具体状况，确定结对帮扶爱心助学活动资助对象及资助方式。建立结对帮扶名册。
(四)总结验收阶段(2011年6月15日--2011年6月30日)。建立完善受助儿童、学生档案。对结对帮扶爱心助学活动进行总结。
“百元爱心1家1”帮扶助学活动策划方案
在我们的生活中，有许多贫困学子需要着我们的帮助。同样，也有许多想要施予援手，帮助他人的爱心人士。他们之间需要一条爱心纽带，将彼此联系起来。帮助他们，不需要你倾尽所有，只需坚持付出一点一滴，就足以让一个贫困的孩子完成学业。这项长期的爱心工程，将会让大家的生活更加充实有意义。赠人玫瑰，手有余香，这便是我们活动的意义所在。所以，我们策划“百元爱心1家1”(名称暂定)帮扶助学活动，活动的主要构思如下：
1、活动主题
名称：“百元爱心1家1”帮扶助学活动。
顾名思义，以家庭名义或者以个人名义点对点的帮助一个贫困学子，只需要每月付出100元的爱心基金用于贫困学子的生活或学习补助。
2、、活动时间
以3月主题“雷锋月”作为首月推出，之后成为一个系列活动，成为爱心5TV网站长期推行的一个活动。
3、活动安排
第一步：征集爱心人士以及由个人自荐或别人推荐的需要帮助的贫困学子。在爱心5TV官网发出倡仪、通过微博及其它网络渠道推广出去。同时，江西五套电视平台同步播出宣传片。
第二步：将需要帮助的学子资料整理出来，刊登在爱心5TV网站上。由爱心人士自愿选择资助一位学子。
第三步:举办见面会，把爱心人士和需要帮助的学子邀请到现场(采取双方自愿原则)，举行授捐仪式。
关于捐助的形式，由捐助人与受捐人自行选择捐助方式，爱心官网不介入其中，只是在里面起到一个纽带作用。建议：受捐者提供一个银行帐号，由捐助人直接每月打入他的帐号，原则上捐助时间直至大学毕业为止，但不强行要求。
4、活动的延展
活动需要长期进行，所以爱心5TV官网可以长期接受申请帮助的资料，并展示在活动主页面上。为了让活动长期的进行不被人淡忘，所以有必要定期举行查关子活动。
当爱心人士到达一定数目时，我们可以将他们组建成为一个爱心协会。定期举行一些线下活动，如爱心摄影征集，用大家的视角挖掘更多需要爱心的小角落。更多有意义的子活动有待进一步开发。
联合《第五社区》的记者做个关于“百元爱心1家1”的爱心小故事的系列专题，从而维持这个活动的热度。
5、活动优势
1、加强江西五套及官网爱心定位的形象。
2、让那些有想要帮助他人意愿的人拥有一个平台，并且能够直接接触到需要帮助的人，信任感增强。
3、不定期的子活动让参加者不仅可以帮助他人，同时也可以丰富自己的业余生活，并能产生口碑作用。
4、呼吁大家以家庭名义参加，同时可以起一个对孩子教育的宣导作用。
5、捐助的形式对大多数人来说不存在经济负担，可以被大多数接受。
葛雯
培养孩子爱心和责任，品德教育社会实践活动
--帮扶双江留守贫困儿童活动征集自愿参与家庭
各位二(3)班同学的家长：大家好!
去年，刘万霖很荣幸做为优秀学生，被学校推荐为双江小学留守贫困学生吴晓意的帮扶者，并到帮扶对象的家中让刘万霖体验什么叫贫穷。每次万霖在谈到吴晓意家的贫困时就会说:他家连挡风的窗户都没有!电器只有一台很旧的黑白电视机，没有一件像样的家具。通过与吴晓意的接触，让刘万霖有机会了解到，虽然我们的生活水平都有很大的提高，但还是有许多人生活在缺衣少食的贫困当中，这种现实生活的巨大差距真正可以让孩子感受到什么叫贫困、什么叫富足!从而引导孩子珍惜我们拥有的富足生活。
现在万霖很懂得节约，买东西会主动比价格，对想要的玩具也不会那么任性。同时每次聊到吴晓意，他就认为自己有一种责任要帮助他。我想，孩子的这种责任，才是他们为了在社会是利于不败之地的真正能力。后来在班主任李溯的帮助下，我们又很荣幸的邀请了袁有清、等同学家庭一起去看望吴晓意，分享培养孩子爱心和责任的机会。为了将这种帮扶成为一种可持续的爱心教育，刘万霖希望班上更多的同学和家长一起参与，故倡议并征集二(3)的同学以家庭为单位参与帮扶吴晓意家的小活动，活动具体建议如下：
一、活动目的：
通过参与帮扶活动激发孩子的爱心，接受爱的教育，通过现实的对比感知什么是贫困，珍惜自己的幸福生活，培养孩子的责任心，使孩子更成熟和懂道理，这是目前学校课堂教育不易做到的。
二、吴晓意家的情况：
晓意父母原来都在外地打工，晓意和他的妹妹靠七十多岁的多病的奶奶照顾，家庭收入非常有限，后再亲戚的帮助下盖了间两层楼的房子，但因没钱大部分的窗都是空的，家里未有一件像样的家具，地面连水泥都没有抹，还是泥巴。现晓意父母为了照顾小孩读书，回到的双江，但一直找不到稳定工作。晓意式二年级，他妹妹都幼儿园，有时学费都交不起，确实生活在贫寒之中。
二、报名方式：
家长们可以通过二(3)班主任李溯老师报名，也可以联系我本人的电话(：13787171801郭羿榕)，以家庭为单位，自己开车去。
三、我们可以做的事情：
1、让孩子自己准备一些自己用过的玩具、图书、文具、衣物捐献给吴晓意和他的妹妹，新旧都行，不要求太多太好，表达爱心就可。
2、如果在他家吃饭，我们适当地给予晓意和他妹妹一点学费资助(自愿)。
3、如果报名同学数量够多，晓意妈妈提出可以杀一头她自家养的无任何饲料添加的猪，大家一起买了这头猪，如报名参与者少则可以从她家收购一些无公害的鸡蛋、鸭蛋、土鸡、土鸭、蔬菜等等，一方面我们可以从他家买到安全无公害食品，同时也是对他家索做成的慈善帮助。如果大家认为需要，可以每隔一段时间从晓意家购买一些绿色素菜食品，作为一种持续的帮助形式。
在此我们要再次感谢李溯老师和碧桂园学校对活动的支持，活动本身是以自愿为基础。我们感受到这种体验教育对刘万霖成长的帮助，所以也建议二(3)同学的家长给孩子更全面认识和了解现实和开阔视野的机会，通过这种机会的帮助有需要的人，培养孩子们爱的能力。
刘万霖爸爸：刘觐棠
爱的承诺 ，牵手行动
——爱社帮扶结对活动正式启动
11月28日晚8点45分，湖北工业大学爱心助学社召开了以“爱的承诺，牵手行动”为主题的班级帮扶结对活动启动大会，“班级帮扶结对”活动在今晚正式启动。社长、副社长分别在会上作了讲话，同时就这段时间的社员表现对该社优秀社员进行了表彰。
大会开始，主持人发言致辞。社长金诚发表讲话，对该次会议的流程作了大致介绍，并了传授了自己在社团工作方面的经验并给予社员们一些建议。继而副社长李春华公布了第六届爱心助学社正式成员名单。进而，副社长代斌对开学以来的社团工作作了总结，并对社团“班级帮扶结对”活动作了简单介绍。
大会进行到第二个环节，社长对该社优秀部门及社员进行表彰。爱社共八个部门，有三个部门获得了优秀部门称号，分别是：助学部、组织部及青队。同时，每个部门都推选出了一位优秀社员，分别是：组织部方凤舞、助学部邱清莲、财务部白兆玉、秘书处聂熊、宣传部王苗、青队邓迪、联络部汪娟以及网络部陈梦泽。大会对他们进行了高度赞扬，并号召全体社员向他们学习。
大会进行到第三项，副社长李春华详细介绍了“班级帮扶结对”活动。该活动以“爱的承诺，牵手行动”为主题，根据暑期社会实践活动队走访情况确定了对贫困山区5户家庭进行爱心帮扶，帮助这5个贫困家庭的5名贫困学生实现他们的求学梦想。继而介绍了爱心帮扶活动的具体流程及即将开展的团会的流程，确定该活动在各学院的负责人姓名及联系方式，要求全体社员深入各学院和班级去宣传活动，并获取大家的支持。而后金诚对大会作了会后总结，并强调邀请班级加入活动时需注意的两点问题，一是礼貌，二是细节。至此，会议进入尾声。
最后一个环节的现场答疑，社长金诚耐心地解答了社员的疑问。至此，今晚的会议告一段落，主持人致结束语，这次大会到此圆满落幕。预祝这次爱心帮扶结对活动取得圆满成功。
爱心助学社网络部
2010年11月28日
一、创建缘由
当涂一中党总支按照县委和县教育局党委的部署，以党的十八大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力加强学校党建工作，针对部分优秀学生面临学业难的问题，充分发挥党员教师的带动作用，在全校广泛开展了一名党员教师结对帮扶一名贫困学生的“1+1”爱心结对帮扶活动，推动了教育教学质量的提升，促进了学校的和谐稳定，赢得了家长和社会的广泛赞誉，实现了“围绕教学抓党建抓好党建促教学”的目标。
二、主要做法
“1+1”爱心结对帮扶活动，主要内容是：一名党员教师帮扶一名贫困学生。每学年开学后，对所有学生进行摸底，列出优秀贫困学生名单，再通过总支考察和集体研究的方式，拟定结对帮扶名单。党员教师与贫困学生结成帮扶对子，一帮到底，直到学生完成高中学业。
一是丰富活动内涵。“1+1”爱心结对帮扶活动着眼于学生的健康成长，结对的党员教师从结对学生的生活上、精神上、学习上三方面入手，对学生做到“三关”：
1、生活上关心。在日常学习生活中，党员教师深入了解结对学生的家庭情况、个人成长环境等，主动对生活上有困难的学生力所能及地给予资金、物质上的资助，帮助困难学生走出困境、渡过难关，顺利完成学业。
2、精神上关爱。党员教师与结对学生谈心交流，与帮扶对象座谈，了解学生的心理状况，做好学生思想教育工作，帮助学生解决精神上的困惑，增强学生的安全感、归属感、自信感。
3、学习上关注。党员教师利用课间、双休日，与结对学生进行一对一帮扶，了解学生学习中的困难，帮助学生补习功课，解答难题，缓解压力，提高学习成绩。
二是完善活动机制。 为保证“1+1”爱心结对帮扶活动的顺利推进，我们建立健全了领导带动、示范引领、考核激励三项工作机制，保障了活动的扎实开展。
1、建立领导带动机制。确定党总支书记为第一责任人，带头帮扶，形成了领导带动、党员主动、制度推动的工作机制，做到了所有党员都有帮扶对象，全方位落实了“1+1”爱心结对帮扶活动。
2、建立示范引领机制。学校党组织充分挖掘帮扶过程中的“闪光点”，通过树典型、学先进，充分发挥先进典型的示范辐射作用，使典型的示范作用得到加强，引领作用进一步凸显。
3、建立考核激励机制。我们将考核结果与奖惩、任用等挂钩，对考核结果优秀的党员教师进行表扬、嘉奖或提供培训学习、提拔重用等机会;对考核结果不称职的党员，视情况进行诫勉约谈，真正调动起了党员教师的积极性。
三是突出活动主题。突出党建主题，力求党建工作与教育教学工作互相促进，共同提高，坚持做到“三个结合”。
1、把“1+1”爱心结对帮扶活动与“五联五讲”相结合。党员教师与帮扶对象的所在班级联为一体，开展“五联五讲”活动(联思想、联教学、联安全、联管理、联生活;讲政治、讲道德、讲感恩、讲健康、讲成才)，充分发挥党员在德育工作中的先锋模范作用，做好学生的思想政治工作和学校德育工作，形成浓厚的育人氛围。
2、把“1+1”爱心结对帮扶活动与团组织建设相结合。广泛开展了党建带团建活动，引导青年团员时刻不忘团的宗旨，增强行使权力、履行义务的自觉性，把团组织建设成为培养优秀人才、为党输送新鲜血液的重要阵地。
3、把“1+1”爱心结对帮扶活动与骨干队伍建设相结合。
围绕“把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师”的“双培”目标，切实加强党员教师队伍建设，打造一支政治素质高，业务能力强的党员教师队伍。
三、工作成效
“1+1”爱心结对帮扶活动开展以来，我校参与活动的党员教师达到81人，共帮扶学生81人，学生捐助物资总计7.45万元。通过开展爱心帮扶志愿活动，帮助了困难学生，锻炼了党员队伍，树立了党员形象，推动了教育教学质量的提升，取得了良好的社会效益。
1、发挥了党员先锋模范作用，树立了党的光辉形象。
通过开展帮扶活动，党员教师的先锋模范作用得到了充分发挥，许多学校中叫响了“我是党员看我的”、“我是党员跟我上”的口号，形成了“能者就要能干，能者才能是党员”的工作理念，增强了党员教师的责任意识和奉献精神，提升了党在广大师生心目中的形象。
2、形成了敬业奉献的浓厚氛围，提高了教育教学质量。在活动中，涌现出了一大批勇挑重担、吃苦敬业、甘于奉献的优秀党员教师。在先进典型的引领带
动下，更多的教师投身到了为教育事业奉献的热潮中，主动学习的越来越多，加班加点的越来越多，有效促进了教育教学质量的提升。
3、增强了党员教师责任心，促进了学生健康成长。通过开展帮扶活动，树立了党员就是责任、党员就是标准的先进意识，提高了党员教师的党性修养，增长了业务技能。特别是强化了学校党建工作，在广大学生中提升了党的影响力和号召力，有力地促进了广大青少年的健康成长，为党的事业积蓄和储备了力量。
四、品牌点评
开展“1+1”爱心结对帮扶活动取得的成效表明，这一活动是加强党的建设的有益探索与实践。学校党总支作为党在学校的战斗堡垒，理当发挥出强有力的政治核心和政治引领作用。加强学校党建工作，需要我们认真研究新形势下赋予学校党组织的新任务、新使命，把学校党建工作与常规教学工作紧密结合起来，与加强师德师风建设紧密结合起来，与培养社会主义合格接班人紧密结合起来，精心设计党建活动主题，不断丰富党建活动载体，让学校党建工作更受广大党员、广大师生认可和欢迎。
2013年11月当涂一中党总支
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