辩论赛主持稿
尊敬的各位嘉宾，亲爱的同学们、大家晚上好!您现在来到的是由经济管理学院主办的第九届辩论赛，决赛的比赛现场。我是本场的主席张宇嘉、杨航。首先，向大家介绍一下今天的到场嘉宾。
•让我们再一次以热烈的掌声欢迎他们的到来、
张:诶、杨航，经历了将近一个月的比赛 我们终于迎来了决赛这一天 ，你的心情是不是很激动呢 ?
杨：是啊，这段时间每一场比赛我都在看， 选手们从当初的初出茅庐，到如今的
体现了他们成长的过程。 张：我想，本次辩论赛将会成为他们大学生涯中 不可磨灭的记忆，下面，就让我们通过一段视频短片来回顾一下这段美好的经历。 杨：好的，话不多说， 让我们通过视频把记忆延伸到那段美好的回忆中。
—————————————视频—————————————————— 一：
张：看了这段视频，想必我们的嘉宾一定也是深有感触，有很多的话想要跟同学们说，下面有请我们经济管理学院----------发表致辞。大家掌声欢迎!! 杨：(上前递话筒)
——————————讲话———————————— 杨：感谢-------的讲话， 二：
张：下面请大家把思绪从记忆中带回到现实，共同来欣赏下面的比赛
杨：诶，宇嘉 在比赛之前我想先问你个问题，你认为有多种选择是好还是不好?
刘：这个问题可让我有点纠结，有选择的余地当然是好了，可是有时又会为不知选哪个而发愁
韩：的确是这样，我们今天的辩题就是围绕选择展开的，不用发愁，我们双方队伍已经做好了充分的准备，相信通过他们的辩论，你一定会找到你心中的答案。
张 ：下面 让我们听听同学们的见解。首先共同认识一下今天的双方队伍。
杨：坐在我右手边的正方辩手是由物流管理专业组成的代表队 ， 他们的观点是选择越多越幸福
张：反方辩手是由文法专业组成的代表队 ， 他们的观点是选择越多越痛苦
杨：在比赛之前，为大家介绍一下我们的赛程，本场辩论赛共分为五个阶段，分别是：立论陈词，攻辩环节，攻辩小结，自由辩论，总结陈词。同时也向大家说明一下计时和提示音，根据不同环节大屏幕上会显示不同时间，在每个环节中会出现四种提示音，分别为：警示音，倒计时音，单次发言结束音，总时间到提示音，在不同的环节，警示音和倒计时音的时间也会有所不同，请选手们掌握好时间。
张：从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。当然，既然是辩论，就总有胜负之分，所以今天坐在场上的两支队伍都是“过关斩将，志在必得”。
杨：那么话不多说，现在就进入本场比赛第一环节立论陈词，首先由正方一辩进行立论陈词，陈词时间为两分三十秒。在所剩时间为30秒和5秒时，我们的计时系统会给予相应的声音提示，请辩手们注意我们的提示音，下面有请正方一辩(计时开始)
张：非常感谢一辩选手的精彩发言。 现在我们来看看反方是如何破题立论的。时间依然为两分三十秒。有请反方一辩(计时开始)
杨：反方一辩选手的发言同样精彩，经过第一环节，双方选手都清晰明了的展现了各方的观点。下面我们进入第二个环节，攻辩环节。本环节双方二辩，三辩依次选择对方二辩或三辩进行一对一攻辩，攻辩时间一分三十秒，每次回答时间不超过15秒。首先有请正方二辩选择你的答辩对象„(计时开始);(对不起，时间到)(感谢双方辩手的精彩辩论) 张：有请反方二辩选择你的答辩对象„(计时开始);(对不起，时间到)(好 ，感谢双方辩手的精彩辩论)
杨：有请正方三辩选择你的答辩对象„(计时开始); (对不起，时间到)(感谢双方辩手的精彩辩论)
张：有请反方三辩选择你的答辩对象„(计时开始);(对不起，时间到)(感谢双方辩手的精彩辩论)
杨：感谢双方辩手在这一轮的激烈交锋，双方都已经初露锋芒，究竟孰是孰非，就让我们进入第三环节，攻辩小结，本环节由双方一辩进行攻辩小结，时间为1分30秒。首先有请正方一辩。(计时开始)正方的小结真是面面俱到，精彩绝伦。下面就让我们期待反方一辩的精彩表现，有请反方一辩(计时开始)
张：反方的小结也是妙语连珠，不落下风。双方辩手的唇枪舌战，你来我往把比赛渐渐推向高潮，好，现在就让我们进入本场比赛最激烈也最令人期待的环节：自由辩论环节。本环节由正方先发言，双方交替发言，有问有答，不得进行人身攻击，时间各为5分钟，一方站立起开始计时，落座后结束计时;一方用时满时，另一方可以选择继续发言也可以向主席示意放弃。有请正方辩手(计时开始) (好 ， X方用时已满， 请问Y方是否要继续发言) 杨：好，各位观众，刚才这段自由辩论可谓非常的精彩，而各方的四辩所将要作的总结性陈述，往往更是举足轻重。下面就让我们一起来听正反双方四辩进行总结陈词。时间均为3分钟。首先有请正方四辩。(计时开始)好，感谢X方四辩的精彩陈词，下面有请反方四辩，计时 好 感谢。
张：感谢双方四辩选手细致精彩的总结。今天我们场上的选手真是妙语如珠，气度不凡，给我们呈现了一场非常精彩的比赛，究竟哪支队伍会赢得本届辩论赛的总冠军呢?在最终结果出来之前，让我们放松心情，请欣赏由经济管理学院学生会文艺部精心准备的小节目。
——————节目————
杨：经过刚才的比赛，想必我们的评委也有很多想法要表达，让我们以热烈的掌声欢迎———为本场比赛做出点评，(取结果)
张：紧张激烈的辩论赛到这里终于接近尾声了，双方辩友各尽所能，据理力争。但今天的胜利者只有一位，现在我手上已经有了最后的成绩，最激动人心的时刻到了，下面我宣布，评委团经过公平公正的评比后， 本场比赛的最佳辩手是——专业几辩XX，——专业以微弱的优势赢得了本届辩论赛的冠军。 杨：历时一个月的比赛终于就要尘埃落定了，不管怎么样，付出都是有回报的，下面开始我们的颁-奖-仪-式。
张：本届辩论赛的优秀辩手： 杨：三等奖： 张：亚军：
杨：同学们 用你们最大的声音告诉我，谁是本届辩论赛的冠军队伍!!!。
杨：随着比赛结果的产生，我们第九届辩论赛也即将接近尾声。
张：一场辩论赛的成功不仅是个人风采的体现更重要的是一种团队精神是群策群力。比赛中较量的不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人如何与他人很好的合作。
杨：我想无论哪一方获胜，我们都该感谢今天双方辩手为我们带来的一场的精彩比赛， 张：当然也要再一次感谢今天到场的嘉宾和同学们，就让我们共同期待下一届辩论赛的到来。 杨：下面我宣布，经济管理学院第九届辩论赛到此结束。。。。。。。。。。。。。。
辩论赛主持稿
又是一年辩论赛季节时，他日的精彩较量还在耳边萦绕，久久无法散去。今日就已经开始战火重燃，唇枪舌剑，群雄争霸的新篇章。辩论场上语言的交锋，思维的碰撞，理性的火花无一不让我们震撼与赞赏。下面我们一起来看看辩论赛的主持稿吧。
各位同学、今晚的辩论赛即将开始.[转自第一公文网：gongwen.]
有请队员入场.
首先入场的是正方 *** *** .他们的辩手是:……[转自第一公文网：gongwen.]
现在入场的是反方 *** ,他们的立场是 *** .他们的辩手是:……
今天晚上,我们举行的是:****辩论赛 ,欢迎各位辩手和同学们的到来，希望双方在今晚的比赛中都有出色的表现。
让我们用热烈的掌声请出今晚到场的评委,他们是:……
感谢各位评委的到来，今晚的辩题是“ .”我们有人说” .”也有人说:” .”谁是谁非呢.台下的同学想必早已经如饥似渴.再看台上的辩手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我们进入比赛的第一部分，立论阶段，看双方如何摆开阵势(介绍规则，时间)有请正方立论…….
恩，正方x辩真是激情满怀，下面有请反方辩手进行立论……..
2.好，看来双方战略以定，接下来进入我们的盘问阶段……..
3.双方真可谓是兵来将挡，运筹帷幄，精彩的盘论过后，下面进入我们的驳论阶段…….
4.看来双方真是不分上下，寸不不让啊。现在到了现场提问的时间了，大家要把握机会啊……..
5.感谢观众的提问，看来万事具备，东风又来，该是短兵相接了，再进入我们最精彩的自由答辩吧…….
6.好一场精彩而又激烈的答辩，双方各不示弱，气势逼人啊，那就赶快进入我们最后的总结陈辞阶段吧，看双方如何乘胜追击，保住胜果，还是卧薪尝胆，卷土重来，反败为胜…….
7.好了，本场比赛也快结束了，谁胜谁负呢，评委自有公决，现在请评委退场
,他们的立场是
(院(系)团/党委副书记) xx 老师
(院(系)团/党委副书记) xx 老师
(院(系)团/党委副书记) xx 老师
(院(系)团/党委副书记) xx 老师
(院(系)团/党委副书记) xx 老师
担任本场比赛点评的嘉宾是：
院(系)团/党委副书记 老师
各位观众,现在双方辩手已经严阵以待，信心十足。今天，究竟是鹿死谁手，还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。
本场比赛的辩题是有关于 的话题：
正方所持观点是：
反方所持观点是：
(对辩题作简要介绍) ……
首先，由正方一辩阐述正方观点，时间三分钟，请。 ……
谢谢正方一辩的精彩发言，下面请反方一辩阐述反方观点，时间也是三分钟，请。 ……
感谢反方一辩的发言，下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问，答者只准答。每次提问不超过10秒，每次回答不超过20秒。总计时间1分30秒。请。 ……
谢谢，下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……
谢谢，接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。 ……
谢谢，接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。 ……
感谢双方辩手的精彩发言，下面请正方一辩进行攻辩小结，时间1分30秒。有请。 ……
谢谢，现在请反方一辩进行攻辩小结，时间也是1分30秒。有请。 ……
感谢反方一辩的精彩陈词，接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论，双方各有4分钟时间，正方四辩首先发言。 ……
谢谢，经过八名辩手精彩的自由辩论后，请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题，所 第 3 页 共 3 页 提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位观众只能提一个问题，提问前请提问者说明您的所在院系，提问时请简洁明了，原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟，其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽，其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问，请。 ……
感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答，下面请观众朋友向反方选手提问，请。 ……
感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答，下面请观众朋友向正方选手提问，请。 ……
谢谢，请观众朋友向反方选手提问，请。 ……
请反方四辩总结陈词，时间3分钟，请。 ……
感谢反方四辩的精彩陈词，下面请正方四辩总结陈词，时间也是3分钟，请。 ……
感谢正方四辩的精彩陈词。到这里，本场比赛就告一段落了。根据比赛规则，在宣布成绩之前，请我们的点评嘉宾：
( 院(系)团/党委副书记 ) xx (老师 )为今晚这场辩论作点评，有请。xx
谢谢 xx 老师的精彩点评。
现在评判结果已经出来了，(本场比赛的最佳辩手是： 同学，让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。)
下面我郑重宣布，经过评判团认真的评判，最终以 的结果判定本场比赛的优胜队是： 正方/反方 代表队
请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。
本场比赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，谢谢各位的关心与支持，衷心的谢谢大家，祝各位晚安。
(若某选手在发言时间用尽结束时仍未结束发言，主席依次说：“谢谢”，“谢谢某某辩手的发言”，“谢谢某方某某辩手的精彩发言”。)
每次的辩论赛我们都会学到很多东西，都会让自己成长不少。以上就是跟大家分享的辩论赛主持稿，希望你会喜欢。
正方/反方
一/二/三/四
辩
比
辩论赛主持稿英文
1 .good morning,ladies and gentlemen. we are at our class debate
..i’m ..my partner is… we’re honoured to be the chairpersons of this debate.thank youyou’re your participating.
2. today,we’ll be witnessing a brilliant debate
the petition is divided into five rounds，before each round begings,i will briefly introduce the petition rules.so our debaters need to listen carefully.
1 now let’s meet the two teams and their debaters. on my right are 4 debaters representing the student-centre,they are ……………………………………..
we wele the four debaters.
2 likewise,we’d like to wele the opposite on my left. the 4 debaters represent the teather-centre.they are ……………………………….
wele the eight debaters.
1. now that we’ve met the 8debaters.let me introduce the four judges for today.they are ………………….
2. 这个地方适当的加一些话，关于主题的。whose argument is more persuasive,we’ll soon find out.
1. i now declare open the debate. we’ll begin with the first round-presenting of arguments. in this round, both teams can send any debater to establish its arguments.we’ll start with the student-centre,if you please.
2. thank you.proposition for your opening arguments.let’s listen to how the teather-center make their argument.if you please.
1. thank you. now that we’ve listened to the exciting opening arguments from both sides,we’ll move into the next round-free debate and rebuttal.
2. in this round,one of the 3 remaining debaters who did not speak ealier will present.the presenting debater can rebut their opponent’s views and also further develop their own.
1. we’ll start with the student -centre,if you please.
2. thank you, student –centre.let’s now hear the teather-centre’s arguments and rebuttal.
1. thank you.after that round of sparring,both teams have received some blows. we now move into the cross-examination round.
2. this round is divided in two. first,one of the student-centre’s members who has not presented will cross-examine two of the 2 remaining teather-centre’s members who have not spoken.and the teather-centre’s can only answer questions,and not ask any.
1. let’s hear from the student –centre. 第 5 页 共 5 页
2. let’s now invite the teather-centre to start the next round of cross-examination.
1. now we have the second round of cross-examinations.the student-centre will begin. the remaining debater who has not presented till now will cross-examine the two teather-centre’s speakers who were not cross-examined ealier.
2. the teather-centre will now start the next round of cross- examinations.if you please.
1. both teams’ exciting cross- examinations have treated us to the robust. we now move into the 4th round of free debate.at every petition, this is the most-watched and most exciting round.
2. there is no limit to the number of times debaters can speak,nor the order in which they speake.let’s invite the student-centre to start.
1. this round is quite exciting,but our debaters cannot relax.the conclusion round is also important.
2. in this round ,the speaker has to be one of those who did the cross-examination ealier. this time we’ll start with the teather –centre.
1. thank you. let us now hear the student –centre’s conclusion
2. both teams’conclusion bring today’s petition to a close. let’s leave the judges to do their work now.
1. our judges have made their decisions.before we announce that,i’d like to invite mrs wang.to critique the teams’ performance today. mrs wang,please.
2. now the judges will give their result. 第 6 页 共 6 页
请大家安静一下，为了保证赛场的秩序，请大家将手机调为振动或静音状态，谢谢合作。同时希望大家在本次辩论赛期间能保持赛场的秩序，使辩手们能有更好地辩论表现。
下面，请大家以热烈的掌声欢迎各位评委的到场。 各位评委，各位同学：
大家晚上好!欢迎大家前来参加商学院第七届“厚德杯”辩论赛，此次辩论赛由商学院主办，商学院院长助理团承办，我是主持人 ，今晚本场辩论赛的辩题是 。
下面，请允许我为大家隆重介绍莅临本场辩论赛的评委们，他们分别是： ，让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。接下来，让我们来认识下本场的辩论双方，我们的正方是来自 班的同学，他们分别是一辩 、二辩 、三辩 、四辩 ，他们的观点是 ，我们的反方是 班的同学们，他们分别是一辩 、二辩 、三辩 、四辩 ， 他们的观点是 ，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来与参与。
在辩论赛开始之前，让我们先来熟悉一下本场辩论赛的流程：(1)、正反方一辩陈词立论，(2)、攻辩阶段，(3)、正反方一辩进行攻辩小结，(4)、自由辩论，(5)、亲友团提问，(6)、正反方四辩进行陈词总结，(7)、亲友团表演，(8)、评委点评。下面就让我们用激情和成败共与的团队精神点燃赛场，一起目睹这精彩的唇舌论战以及才华横溢的无限个人魄力吧!
首先，立论阶段。——请正方一辩陈词立论，时间为2分30秒，计时开始。 感谢正方的精彩陈词，下面有请反方一辩陈词立论，时间同样为2分30秒，计时开始。
感谢正反方一辩的精彩陈词，接下来是攻辩阶段： (1)请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，
时间为1分30秒，每个提问不超过15秒 ，计时开始。 (2) 请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩 ，
时间为1分30秒，每个提问不超过15秒 ，计时开始。
(3)下面进行攻辩的第二阶段，请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，
时间为1分30秒，每个提问不超过15秒 ，计时开始。 (4) 请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，
时间为1分30秒，每个提问不超过15秒 ，计时开始。
感谢正反方二辩三辩激烈而精彩的攻辩，接下来，就由正方一辩对刚才的辩论进行攻辩小结，时间为1分30秒，计时开始。
现在有请反方一辩对刚才的辩论进行攻辩小结，时间同样为1分30秒，计时开始。
现在是激烈而精彩的自由辩论阶段：首先由正方开始，时间总共为8分钟，正反方各4分钟，计时开始。
看到双方辩手如此斗志昂扬、激情澎湃的辩论，相信下面的亲友团也想参与其中了吧，下面就是我们亲友团提问阶段。首先，让我们有请正方亲友团向反方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
有请反方亲友团向正方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
下面，有请正方亲友团向反方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
有请反方亲友团向正方辩手提出一个问题，除四辩以外任意辩手回答，时间为1分钟，计时开始。
感谢双方亲友团的积极参与，下面有请正方四辩对本次辩论赛进行陈词总结，时间为3分钟，计时开始。
感谢正方四辩，下面有请反方四辩对本次辩论赛进行陈词总结，时间为3分钟，计时开始。
感谢辩手们用满怀激情、铿锵有力的语言，给我们带来了如此激烈而精彩的辩论。本场辩论赛已将近尾声了，放松一下心情吧。让我们共同来欣赏双方亲友团的才艺表演吧，同时，你们的精彩表演也会给你们班的比赛增加印象分。首先，掌声有请正方亲友团。
感谢正方亲友团的表演，下面掌声有请反方亲友团。
好!非常感谢双方亲友团的给力表演，接下来是评委的点评阶段，下面，请大家以热烈的掌声欢迎 为我们各位辩手作点评。
非常感谢 的点评，下面有请 为大家进行点评，大家欢迎。
感谢两位评委的精彩点评，相信双方都知道了自己的优劣之处，也希望你们下次会有更加完美的表现。
现在，最激动人心的时刻到了，下面，就由我为大家公布本场辩论赛的结果：正方 班的最后得分是 ，反方
班的最后得分是 。所以，晋级班级是 班，期待你们下次更为精彩的表现，同时，也感谢 班今晚的参与和精彩表演。最后，我宣布本场辩论赛到此结束，让我们把热烈的掌声送给今晚在座的每一位，让我们以热烈的掌声欢送评委离席，请各位同学有序离开赛场。
商学院院长助理团
共享教育辩论赛主持稿
老师们，同学们：
大家晚上好，欢迎大家来到共享教育第一届辩论赛初赛的现场，我是本场的辩论赛的主席陈展鹏，今天我们要辩论的题目是: 下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是---- 接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手：
坐在我左手边是由XX班组成的代表队，他们所持的观点是----下面有请正方代表队作自我介绍。
坐在我右手边是由XX班组成的代表队，他们所持的观点是XXX，下面有请反方代表队作自我介绍。
首先我先宣布比赛规则和流程： 此次比赛共分为5个阶段
1、立论陈词阶段:(共6分钟) 每方立论陈词时间为3分钟，由正方一辩先发言。正方一辩发言完毕后，反方一辩进行立论陈词。每方用时还剩30秒时，计时员将挥手示意，时间用尽后，发言必须马上停止。
2、攻辩阶段：(共6分钟)
攻辩设为两轮四次，为一对一质问，第一轮攻辩由反方二辩选择正方二辩或三辩提问，然后由正方二辩选择反方二辩或三辩提问。第二轮攻辩由正方三辩向反方二辩或三辩提问，然后由反方三辩选择正方二辩或三辩提问。 攻辩中，质询者控制时间，可以提出与题目有关而清晰的问题，并可以随时停止被质询者的回答，攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获结果进行引申，否则视为违规，攻辩中，不可辱骂或人格攻击辩手，违反者，直接取消比赛资格，时间还剩30秒时，工作人员挥手示意，时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止。
3、攻辩小结(共3分钟)
双方攻辩结束后，正反双方一辩进行攻辩小结，时间各为1分30秒，由正先发言。
4、自由辩论阶段(共10分钟) 正方先开始，此后正、反方自动轮流发言，双方各有5分钟时间。时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止。
5、总结陈词阶段(共6分钟)
每方总结陈词由第四辨进行，时间为3分钟，由反方先发言，时间还剩30秒时，工作人员挥手示意，时间用尽后，计时员示意，发言必须马上停止，另外，辩论过程中不可人身攻击，要尊重主席及评委的评判，在每场比赛中，辩手的辨位不能变动。最后由评委综合4轮表现，给出各队分数，分数高的队伍获胜。
规则介绍完毕，下面我宣布，共享教育第一届“谁语争锋”辩论赛第一场正式开始。下面我们进入第一个阶段：立论陈词，有请正方一辩进行发言，时间为3分钟。
好，刚才正方一辩对他们的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的，有请反方一辩发言，时间为3分钟。 感谢反方一辩的精彩陈述，下面马上进入到攻辩阶段(攻辩阶段共6分钟，每队各3分钟)由反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方二辩请发言。时间1分30秒。
接下来由正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，正方二辩请发言。时间1分30秒。
经过精彩刺激的第一轮攻辩后，马上进入到第二轮攻辩，由正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，有请正方三辩发言。时间1分30秒
接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，反方三辩请发言。时间1分30秒。
有请正方一辩做攻辩小结，时间1分30秒 有请反方一辩做攻辩小结，时间1分30秒
谢谢，经过刚才双方的议论攻辩之后，接下来将要进入辩论赛最精彩的时刻—自由辩论，有请正方先发言， 正方累计用时5分钟 反方累计用时5分钟
好，感谢双方辩手，精彩的自由辩论阶段将比赛推向白热化，而下面进行的总结陈词往往也举足轻重，现在我们马上进入总结陈词阶段，有请反方四辩进行发言，时间为3分钟，
谢谢，现在有请正方四辩进行总结性陈述，有请
好一场激烈的语言交锋，果然是一场没有硝烟的战争啊!感谢双方辩手的精彩辩论，究竟哪方能获胜，现场评委将给大家一个客观公正的答案，现在有请评委评议。请大家稍等片刻。 在评委评议期间，各位观众可以就本轮的辩题向双方辩手发问，欢迎大家提问。
在比分揭晓之前，先请XXX对今天的辩论进行点评，大家掌声有请。
“丰富的知识底蕴、良好的心理素质再加上运用自如的辩论技巧是取得好成绩的条件。” 从表面上来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的知识与智慧，特别是辩手们表现出来的个性的风采和整体的青春魅力，我认为都超越了辩论本身。经过一场唇枪舌战，我想现在大家和我一样都在盼望着比赛的结果，我的心情和大家一样激动和紧张。对这样一场实力相当的比赛，真的是难分伯仲。但是比赛总是有输有嬴，我们只能有一个获胜方，下面我要宣布比赛的结果：
本场比赛双方的得分情况是：-------------
获胜的队伍是：-------------- ，恭喜你们。他们将进入半决赛，希望你们有更出色的表现。
请大家用最热烈的掌声再次向他们表示祝贺。
同时----------方辩手们在场上的出色表现也给我们留下了深刻的印象，希望你们不要气馁，总结经验，今后取得更好的成绩。
下面我宣布共享教育第一届谁“语”争锋辩论赛第一场预赛到此结束，感谢各位嘉宾的到来，感谢各位参赛选手的精彩表现，衷心的谢谢大家。
各位家长、同学大家好;
今天我们相聚于丝绸之路的要冲，“中国旅游标志之都”武威，举办六二班毕业季首场辩论赛。本场辩论赛的辩题是“学生带手机的利与弊”。
现在我来介绍一下辩论双方所持立场及双方队员：
1、正方立场是“学生带手机利大于弊”。 正方一辩手 同学、二辩手 同学、三辩手 同学、四辩手 同学、 五辩手 ;
2、反方立场是“学生带手机弊大于利”。一辩手 同学、二辩手 同学、三辩手 同学、四辩手 同学、五辩手 同学。
随着信息技术的不断提升，手机为我们提供了很多便利;同时也存在一定弊端，学生带手机这个话题在社会上越来越引起争议。 希望在今天的辩论赛中各位选手在能够做出令人信服的陈述。现在我宣布本场辩论赛正式开始!
一、陈词阶段
1.1正一：首先进入陈词阶段，我们欢迎正方一辩 同学做立论陈词(时间是2分30秒)，有请正方一辩。 1.2 反一：感谢正方一辩的精彩陈词，现在我们来看看反方又是如何立论的(时间是2分30秒)，有请反方一辩 同学。
二、攻辩阶段
2.1 正二：谢谢反方一辩的精彩立论，现在我们来听听正方二辩 同学有何高见，有请正方二辩(时间是1分30秒)。
2.2反二：谢谢正方二辩，现在请反方二辩 同学发言，(时间也是1分30秒)，有请!
3.1正三：谢谢反方二辩，我们再来听听正方三辩 同学有何高妙的论述(时间是1分30秒)，有请!
3.2反三：谢谢正方三辩，接下来看看反方三辩 同学如何反驳(时间也是1分30秒)，有请!
4.1正四：谢谢反方三辩，现在我们听听正方四辩 同学的高见(时间是1分30秒)。请!
4.2反四：谢谢正方四辩，接下来我们再看看反方四辩 同学如何反驳(时间也是1分30秒)，有请!
谢谢反方四辩!
三、自由辩论阶段
从刚才几位辩手你来我往的交锋中大家已经看到了我们的小辩手们是做了充分的准备，下面将进入精彩的自由辩论阶段，这既是对我们小辩手的考验，也是观众们最精心动魄的时刻。不过我要提醒大家，每对发言的时间各5分钟。请正、反两方计时的妈妈们各自做好准备。现在有请正方先开始，请!
四、总结陈词阶段
刚才的辩论可谓是争锋相对，字字惊心，给在座的各位留下了深刻的印象。下面我们要进入这场辩论赛的最后一轮较量，也就是正、反双方五辩的总结陈词。
5.2首先我们请反方的五辩 同学发言(时间是4分钟)，请!
5.1谢谢
同学接下来我们请正方的五辩 做总结陈词(时间是也4分钟)，请!
谢谢正方无边的总结，谢谢!
“学生带手机到底是利大于弊，还是弊大于利?”双方同学都各持己见、据理以争。但是比赛的输赢胜负还是由我们的评委团成员给出定论，现在我们请评委商议，稍后作出点评!
各位家长及同学在本次六二班毕业季首届辩论赛成绩揭晓之前我们请评委团代表 家长为我们分析今天的赛情，有请!
谢谢评委团代表的 分析!经过评委团的 商议，今天的优胜队为 方;最佳辩手为 同学。祝贺!
同时 方在辩论中所表现出的机智辩才也另我们深深折服，在这里我们也用掌声对他们表示感谢!
现在我简单介绍比赛规则：
(一)开 篇 陈 词
正方一辩发言(立论)(2分30秒) 反方一辩发言(立论)(2分30秒) (注：每方队员在剩余30秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。
(二)攻 辩
1、正方二辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
2、正方三辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
3、正方四辩针对反方二辩、三辩或四辩提问。
4、反方二辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
5、反方三辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
6、反方四辩针对正方二辩、三辩或四辩提问。
(注意：每一轮攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，主席举红牌宣布终止发言，不得再提问或回答。重复提问、回避问题均要被适当扣分) (特别注意：问者只能问，答者只能答)
(三)、攻辩小结
正方一辩进行攻辩小结;(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结。(1分30秒)
(注：攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，主席提醒辩手，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(四)自由辩论
正反方辩手自动轮流发言。
每方限时5分钟，双方总计10分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;
若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，不能对重要问题回避交锋两次以上，对于对方已经明确回答的问题，不能纠缠不放。
(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，主席提醒;时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。)
(五)总结陈词
反方五辩总结陈词;(4分钟) 正方五辩总结陈词。(4分钟)
(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结。每方队员在用时剩余30秒时，主席提醒，时间用完时，主席举红牌宣布终止发言。) 其它注意事项：
1、在辩论时不要随意打断别人的话;
2、不可进行人身攻击;
3、尊重主席及评委的评判;
4、普通话不标准的适量扣分;
5、除辩论开始一辩必须说“主席、评委、大家好”，其余皆可省去。
6、在辩论中，辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞，但尺寸不能过大，以免遮挡。
7、在每场比赛中，辩手的辩位不能变动。
三、评委代表分析点评赛况，评出最佳辩手和获胜队名单，交于主席宣布。
四、观众提问
观众可向正反方各提问题，由双方选派选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。
五、每队五位辩手。妈妈为计时和后勤保障。所有爸爸为评委，选出一位评委代表进行点评。
请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。 (安静下来)
大家好，这里是XXXX(主题)辩论赛第X场的现场，欢迎各位的光临。 本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。
下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是---- 接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，
正方辩手是由XX系组成的代表队，他们分别是正方一辩XXX，正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求)，他们所持的观点是---- 反方同上
下面我宣布，XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。
下面进入第一个阶段：(接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排)
(一)
开场陈述阶段
下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言]
[发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒
(二)
攻辩阶段(公辩时间6分钟，每队各3分钟)[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]
1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒
5、正方一辩攻辩小结1分30秒
6、反方一辩攻辩小结1分30秒
攻辩规则：
①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。 ②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。
③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。 ④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。 ⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
高中化学方程式总结(第二部分)，第二—1页，共3页
⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答
(三)
自由辩论阶段〔反方先开始〕(辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟)
1、
反方累计用时4分钟
2、
正方累计用时4分钟
自由辩论规则：
①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 ③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。
④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。
⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。
⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。
(四)
总结陈述阶段
反方四辩做总结陈词3分钟
正方四辩做总结陈词3分钟
(五) 观众提问
1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题
2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题
3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众
(六)评委统计结果，点评
(七)主持人公布比赛结果
高中化学方程式总结(第二部分)，第二—2页，共3页
(八)主持人宣布比赛结束
高中化学方程式总结(第二部分)，第二—3页，共3页
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