图书馆文化工作计划

无论我们从事何种工作，都会面临一定的任务，而要更好的完成任务，拟定工作计划是必不可少的。那么书写工作计划有哪些要求呢？今天小编为大家精心挑选了关于《图书馆文化工作计划》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：图书馆文化工作计划

探析校园文化建设中的图书馆文化

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探析校园文化建设中的图书馆文化

探析校园文化建设中的图书馆文化

【摘 要】探析图书馆文化的特点及图书馆文化与校园文化的关系，分析了图书馆文化在校园文化建设中的作用。使图书馆文化更好的服务于校园文化的建设。

【关键词】校园文化;图书馆文化;校园文化建设

校园文化是一所学校的办学理念、学校精神、风气和理想追求的集中体现。图书馆文化，是指图书馆全体工作人员在共同的工作、学习中形成的一种文化氛围，是一个图书馆所创造的精神财富和通过某些中介途径而创造的物质财富的总和。高校图书馆是高校建筑物中的重要一部分，图书馆文化更是校园文化建设中更重要一部分，图书馆文化为丰富多彩的校园文化提供可靠保障，校园文化建设又给图书馆文化建设发展提供源动力，二者相互依靠、相互推进、相互作用，高效利用图书馆文化，能够形成良好的校园环境。

一、高校图书馆文化的特点

(1)引导大学生正确的价值观。大学生是祖国的未来，是社会发展的建设人。校园文化就是重点培养大学生形成正确的价值观，而图书馆作为校园文化的重要组成部分，是学校通过多年历史的积淀、发展而形成的图书馆文化，它能在很大程度上对大学生价值观的形成起到重要的引领作用。(2)图书馆的教育辅助功能。高校图书馆要根据学校的发展规划来制定其发展目标，为学校的教学科研工作提供可靠保障。(3)图书馆具有传播文化的作用。图书馆是传递和继承各类知识信息的重要窗口，大学生可以通过图书馆查阅各类文献资料，帮助学生接收更多的新鲜知识及事物。

二、图书馆文化与校园文化的关系

(1)校园文化的重要组成部分──图书馆文化。图书馆作为大学大学教育中重要组成部分的一个文化群体，以图书、设备、建筑物等作为物质文化的载体，同图书馆成员的个体行为方式及其内在的价值观和价值取向等，共同构成大学校园文化中的重要方面。综上，高

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校图书馆对校园文化具有一定的促进作用和引导大学生形成正确价值观的引领作用。(2)图书馆文化与校园文化的统一性。校园文化是培养学生符合一定社会和阶级的接班人，使大学生更好的服务于社会、服务于人民，而图书馆作为校园文化建设的重要阵地，要根据校园文化的要求，正确引导大学生形成正确的价值观、人生观、社会观。图书馆的发展目标与学校的的发展目标相统一，决定了图书馆文化与校园文化的统一性。

三、图书馆文化在校园文化建设中的作用

(1)图书馆对大学生德育教育的引领作用。高校图书馆是大学生学习并继承优秀文化遗产，大学生完善自身思想道德的重要阵地，它具有正确的思想领导作用。学生是校园的灵魂，只有正确引导学生的人生观，校园才能永存。而大学生正处在人生观、世界观形成的形成期。高校图书馆依靠丰富的馆藏、优质的服务，对大学生人生的塑造、良好品德的形成、高尚情操的熏陶起到了重要作用。(2)图书馆对校园文化的传承作用。图书馆的发展目标要与学校的办学理念、发展目标相统一，而图书馆的建筑布局、藏书内容、服务质量等都处处体现着一所学校的办学思想，培养人才的目标。图书馆通过其教育和服务职能，有对传统优秀文化的继承和对全校师生文化教育的功能。综上，校园文化的建设离不开图书馆文化。(3)图书馆对课堂教学的延伸作用。课堂教育是教育、培养学生最直接、最有效的方式。图书馆是课堂教学的延伸和补充，它能为学生提供更多在课堂上所不能够了解的知识，可以巩固课堂上所学的知识。因此，图书馆对高校课堂教学具有延伸和补充作用。

四、提高图书馆文化在校园文化建设中的途径

(1)建立以人为本的管理制度。全校师生是图书馆服务的对象，师生对图书馆的评价关系到图书馆的生存与发展，因此，图书馆必须采取“以人为本”的服务宗旨，提高馆员的服务的工作能力。制定规范的管理制度、标准化的服务，能够使图书馆更加长久的生存。(2)提高馆员服务的综合素质。图书馆是校园文化建设的重要活动场所，馆员则是图书馆开展校园文化建设的主力军。馆员的职业操守、工作能力、组织协调能力在开展校园文化中发挥着重要积极作用。(3)丰

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富馆藏资料。丰富的文献资料是图书馆生存的物质基础。图书馆要根据学校的需求，系统的收集各类资料，并注重图书馆的特色建设。馆藏资源只有不断的更新与丰富，才能使图书馆文化得到更好的发展，更好的促进校园文化的建设。

总之，图书馆作为校园文化建设的重要场所，对大学生的思想品德的形成有巨大的影响。充分建设图书馆文化，对校园文化建设有着十分重要作用。

参考文献

[1]刘光华.浅析高校图书馆在校园文化建设中的地位与作用[J].科技情报开放与经济.2010(6)

[2]吴瑾.我国高校图书馆文化建设研究[J].2010(6)

[3]吴恒梅.高校图书馆与校园文化之构建[J].图书馆理论与实践.2008(4)

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第二篇：瓮安县文化图书馆文化站免费开放工作的实施方案

瓮安县文体广电旅游局

关于文化馆、图书馆及乡镇文化站免费开放工作的

实施方案

根据《省文化厅、财政厅关于公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作的意见》和要求，为确保我县图书馆、文化馆及乡镇文化站到2012年3月底以前所提供的基本服务项目全部免费开放，特拟定此方案：

一、重要意义

公共图书馆、文化馆是政府的公益性文化部门，是开展公共文化服务的重要场所，是保障人民群众基本文化权益的重要阵地，是党的十七届六中全会关于社会主义文化大发展大繁荣的具体实践，是加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段，是进一步提高政府为全社会提供公共文化服务水平的重要举措，是实现和保障人民群众基本文化权益的积极行动。对公共图书馆、文化馆(站)实行免费开放，对于提高广大人民群众思想道德和科学文化素质，保障广大人民群众基本权益，促进社会和谐稳定具有重要意义。

二、指导思想、工作原则和主要目标

(一)指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十七届五中、六中全会精神，进一步推进公益性文化事业单位改革，以健全和增强服务项目、服务能力为重点，与建立公共文化服务体系经费保障机制相

结合，努力实现图书馆、文化馆(站)设施免费开放，免费向群众提供，使公共图书馆、文化馆(站)的公共文化服务能力明显增强。

(二)工作原则

1. 全面推开，逐步完善。贯彻落实中央关于公共文化机构免费开放的要求，全面推动图书馆、文化馆(站)免费开放。在推进免费开放的过程中，建立与其职能任务相适应的基本文化服务内容和方式，加强管理，深化改革，提升服务能力。

2. 坚持公益，保障基本。免费开放作为政府的重要文化民生项目，免费提供的是与公共图书馆、文化馆(站)职能相适应的基本公共文化服务，政府已予以保障落实。同时，对于基本公共文化服务以外的文化服务项目，要坚持公益性，降低收费标准，不得以营利为目的。

3. 科学设计，注重实效。紧紧结合公共图书馆、文化馆(站)基本职能，研究确定基本服务项目和内容;以免费开放为契机，加强规范化建设，实现公共图书馆、文化馆(站)规章制度健全，职责任务清晰，服务内容明确，公共文化设施的利用率明显提高，免费开放落到实处，切实保障人民群众基本文化权益。

4. 扩大宣传，树立形象。免费开放的根本目的是让广大人民群众就近方便地参与文化活动，保护群众的基本文化权益。要加强免费开放的宣传工作，通过形式多样的宣传，让更多的群众了解公共图书馆、文化馆(站)的功能和作用， 2

让广大群众自觉走进公共文化设施，享受政府提供的公共文化服务。

(三)总体目标

到2012年底，与深化文化体制改革、提升公共文化服务能力相结合，实现公共图书馆、文化馆(站)规章制度健全，职责任务清晰，服务内容明确，保障机制完善，健全与其职能相适应的基本文化服务项目并免费向群众提供，公共文化设施利用率明显提高，使免费服务成为政府的重要民生项目和公共文化服务品牌。

三、公共图书馆、文化馆(站)免费开放的基本内容 公共图书馆、文化馆(站)免费开放包括两个方面：一是公共空间设施场地的免费开放，二是与其职能相适应的基本公共文化服务项目健全并免费向群众提供。

1、公共图书馆免费开放的内容：一般阅览室、少年儿童阅览室、多媒体阅览室(电子阅览室)、报告厅(培训室、综合活动室、多功能厅等公共空间设施场地免费开放;文献资料借阅、检索与咨询、公益性讲座和展览、基层辅导、流动服务等基本文化服务项目健全并免费提供;为保障基本职能实现的辅助性服务如办证、验证及存包等全部免费。

2、文化馆免费开放的内容：多功能厅、展览厅、公共电子阅览室、宣传廊、辅导培训室、舞蹈(综合)排练室、 独立学习室(音乐、书法、美术、曲艺等)、娱乐活动室等 公共空间设施场地的免费开放;普及性的文化艺术辅导培训、时政法制科普教育、公益性群众文化活动、公益性展览展示、公益性讲座、培训基层队伍和业余文艺骨干、指导群

众文艺作品创作等基本文化服务项目健全并免费提供;为保障基本职能实现的辅助性服务如办证、验证及存包等全部免费。

3、文化站免费开放的内容：多功能厅、展览厅、辅导培训教室、电子阅览室及“农文网学校”等公共空间设施场地的免费开放;书报刊借阅、时政法制科普教育、群众文艺演出活动、数字文化信息服务、公共文化资源配送和流动服务、体育健身、青少年校外活动等服务项目健全并免费提供;为保障基本职能实现的辅助性服务如办证、验证及存包等全部免费。

四、公共图书馆、文化馆(站)的服务项目

1、曲艺：小品、相声等剧本创作、编导的指导;

2、音乐：词曲创作、乐器演奏、合唱、指挥等的指导;

3、舞蹈：舞蹈创作、编排、执导和指导;

4、书法美术：书法、美术创作、技法的指导;

5、摄影：摄影技巧、创作的指导;

6、计算机：基础、理论、常用软件使用的指导;

7、书报刊借阅：书刊阅览，读者办证服务;

8、信息查阅：数字资源，文化共享资源，政府信息查询服务;

9、开辟绿色网吧：为广大青少年提供上网服务;

10、延伸性服务：公益性讲座，送书上门服务;

11、主题活动：开展“读书日”、“图书宣传周”以及“全民阅读服务”;

12、基层业务辅导。

五、公共图书馆、文化馆(站)免费开放的具体措施

1、收回出租房和出租设施，严格执行《公共文化体育设施条例》和中央《关于加强公共文化服务体系建设的若干意见》、《关于进一步加强农村文化建设的意见》，维护好公共图书馆、文化馆(站)的公益性质，不得以拍卖、租赁等任何形式改变公共文化设施用途，已挪作它用的限期收回。

2、开展多种多样的公益性服务。在财政经费保障机制建立的前提下，把主要精力用于开展基本公共文化服务。

3、完善免费开放公示制度，公示免费开放内容，在窗口接待、场所引导、资料提供以及内容讲解等方面创造良好的服务环境，增强吸引力。

4、制定应急预案，切实做好免费开放前的准备工作，充分考虑免费开放后可能遇到的各种情况和问题，制定突发事件的应急预案，完善应急处置机制，确保免费开放后的公众安全、资源安全、设施设备安全。

5、加强免费开放的宣传，开展形式多样的宣传活动，扩大免费开放的公众知晓率，最大限度地发挥公共图书馆、文化馆(站)免费开放的功能作用。

六、切实加强领导，严格进行检查考核

1、加强组织保障：为切实加强对图书馆、文化馆(站)免费开放工作的领导，决定成立以局长任组长，分管副局长任副组长、相关部门为成员的免费开放工作领导组，加强对免费开放工作的组织领导。

2、建立健全规章制度，规范支出范围：图书馆、文化馆(站)要将免费开放工作纳入重要议事日程，建立健全相关工作制度和管理办法，形成长效机制，进行规范管理，确保公共图书馆、文化馆(站)免费开放工作有序进行。

3、严格检查考核，确保免费开放工作顺利进行：根据省、市、县《免费开放工作考核办法》，严格检查考核，保证资金专款专用，确保免费开放工作顺利实行。

二〇一二年一月十九日

第三篇：图书馆读书文化节

活动项目：

1、读书电影节

在图书馆读书文化节期间，举办读书电影节活动，组织学生观看与读书有关的电影，增强学生的读书、爱书意识。

活动时间：(每周一到二次)

活动地点：图书馆

活动举办单位：

宣传方式：在校园内张贴标签;有各院学生会通知学生

推荐电影：《生死朗读》、《奥斯汀读书会》、《何时是读书天》、《侍读女郎》、

《侧耳倾听》、《死亡诗社》等

2、征文活动

在图书馆读书文化节期间，举办有奖征文活动，以“书韵飘香”为主题，写出自己与书的故事，或推荐自己曾经读过的好书，或是在图书馆观看的电影，或读后感等。字数要求2000字以上。

奖品、奖状设置：一等奖1名，奖品是

二等奖2名，奖品是

三等奖3名，奖品是

3、讲座

在图书馆读书文化节期间，举办名师讲座活动，邀请校内外名家、现代优秀作家举行讲座活动。

主讲人：

讲座时间：每周二下午(可盖章)

讲座地点：

讲座举办单位：

宣传方式：

4、好书推荐

(1)、请校内各专业老师推荐专业类必读的好书;

(2)、请同学提出自己想读的专业类书籍;

(3)、请同学推荐自己喜爱的课外书籍，包括网络小说等等。

5、书签制作比赛

在图书馆读书文化节期间，举办书签制作比赛。请同学们自己制作书签，并选出优秀作品，在图书馆一楼进行展览。(可有奖状、奖品等)

第四篇：论图书馆文化的传承与创新

摘要 文章通过对图书馆文化与图书馆服务关系的分析，阐述图书馆文化的内涵及其重要性。指出新时期建立图书馆文化存在的问题，提出建立图书馆文化的新措施。

关键词 图书馆;图书馆文化;图书馆服务

作者简介 刘艳艳，广西社会科学院图书馆馆员，广西 南宁，530022;蒙启。四川大学语言学及应用语言学2007级硕士研究生，四川成都，610064

中图分类号 G25 文献标识码 A 文章编号 1007-7723(2009)03-0179-0003

一、图书馆文化与图书馆服务

图书馆文化是指人们关于图书馆活动认识、观念、规范及与之适应的工作方式、执政理念和社会评价等。具体含义是工作人员的图书馆观念、意识、价值、评价等。文化决定观念、观念决定心态、心态决定行为、行为决定习惯、习惯决定未来。这说明文化对于人的行为具有永久性的影响，短期的号召或专项突击式行动，远抵不过文化教育的内在驱动作用。建立良好的图书馆文化事关图书馆发展进程、全体馆员的根本利益。从理论上分析，图书馆文化是图书馆建设的深层次软件要素，是一种潜在的无形的力量，是一种道德的软约束。因此，推广良好的办馆理念，培养良好的图书馆文化意识是非常有益和十分必要的。

21世纪的图书馆为适应随时代变化带来的竞争，就必须努力提升办馆实力，从而提高整体服务水平。考察一个图书馆的办馆实力，除了图书馆的设施、馆员力量等现实能力外，还有一种容易被人们所忽略的隐性实力。这种隐性实力就是指适应时代要求的办馆理念、服务读者方面的具体的价值取向及独具特色的专业建设指向，等等。这两方面的实力结合在一起，才能体现图书馆的整体水平。而所谓的隐性实力，在某种意义上指的就是图书馆文化建设的水平。

图书馆文化是包括图书馆设施环境、馆内文化活动及馆内隐性服务读者方面的文化。这种文化是在社会大文化背景取向下，全体馆员在馆长率领下，经长期服务实践所形成的服务取向的共同认可、共同追求的心理特征，富有进取性的精神风貌及独具特色的服务风格，等等。它应具有对传统文化的继承，又应具有符合时代精神的特色。

其中，图书馆文化可指图书馆的整体布局设计。独具匠心的场馆建设、建筑的特色风格及别致的花草树木、引人注目的展板标语等各个方面，将这些看似表象的东西，赋予深刻的寓意，使它变成馆舍内一曲无声的歌，成为具有灵性的陶醉人情探索的工具。图书馆文化同时还包括了对图书馆服务本质的认知，对图书馆功能的思考，对图书馆社会责任的理解。馆内的人际氛围，领导和员工的互动，昂扬奋进的精神风貌，时代特征的充分体现，团结友善的亲和关系，民主平等的愉悦气氛，馆内各种运作中产生的那种心灵上的默契等等，上述因素一起构成了完整的图书馆文化。

从现实意义上来讲，图书馆文化亦指图书馆在馆长的带领下，馆内领导员工在长期服务中培养而形成的那种共同的价值取向、共同的精神追求、共同的探索指向等，它影响到馆内管理、服务的风格、政策目标的制定及运行的模式等各个方面。它是图书馆发展的精神上的内在驱动力，它反映一个图书馆办馆品味的高低。

此外，图书馆之间的竞争除了硬件设施、馆藏信息及馆员水平外，更加实质的差距就是在服务质量上。服务质量包括服务态度和读者所需的信息量的多少。两个需求相同的读者在提供服务质量不同的图书馆里，得到的服务态度和所需的信息量是完全不同的。

而图书馆最重要的文化内容是图书馆对读者的影响。除了良好的读书环境外，还有馆员与读者之间的互动的和谐默契，以及通过这一切反映出图书馆内明显的价值取向和共同的理想目标愿望及追求。实质上这些无声无形的东西才是图书馆服务读者所需要的最重要的内容。图书馆是一种特殊的行业，其主要目的不仅是吸引来了多少读者，而且是为来了的读者提供良好的服务。读者是接受图书馆服务的直接对象，我们看重读者是因为读者对提供的服务的满意度，在一定意义上反映了图书馆提供服务的质量。从这个角度看，图书馆努力的首要目标应当是读者所需要的良好的服务质量。要强化和提升图书馆隐性功能，就必须注重图书馆文化的培育和建设，围绕图书馆的目标的培育，致力于图书馆独特的文化色彩并具有明显价值取向的图书馆文化建设，才能从根本上提高图书馆的服务质量。

二、当前对培育图书馆文化认识上存在的问题

(一)对培育图书馆文化的认识不够深刻

通常我们会很容易误把现状的图书馆文化当作应有的良好的图书馆文化，认为图书馆只要正常运转，每个人做好自己的本职工作，按部就班就万事大吉了。图书馆经过多年的建设发展自觉或不自觉形成的文化传统客观存在。作为图书馆习惯的价值取向、思维定势和行为方式，无论是积极的还是消极的，先进的还是落后的，都在图书馆活动中长期发挥作用，产生重要影响。但是，面对着市场经济、经济全球化和信息化时代色彩的新形势，过去的带有明显的计划经济时代色彩的思维定势、价值取向已经不能适应新形势下图书馆发展的要求。

(二)对培育图书馆文化的耐性不够。未能形成一种良好的习惯

很多的图书馆创建时间相对较短，少了现在发展的深厚底蕴，缺少长期的文化积淀，这是一个明显的短处。固有的传统观念的束缚，对新的文化的形成没有足够的认识，总想通过短期的强化作用在短期内取得成效。培育和建设图书馆文化还没有做到深入挖掘图书馆文化的内涵，甚至错误地把它当成是简单的几句口号和表面上的几个标语，长远的忧患意识不够，永葆图书馆事业青春的活力不够，人才、科技装备、技术都有待提高。

当前培育图书馆文化的理念还没能融入到每个图书馆人的日常工作中，馆员的头脑中没有时时处处都有一种从点点滴滴做起的意识，没有尽力把事情做到最完满，即还没能做到自然行之，还没能形成一种氛围。图书馆员之间没能做到互相影响、互相监督，且没认识到在培育图书馆文化中自己应该做点什么，没有让为培育图书馆良好文化做点什么成为一种自然的习惯。

(三)不能正确处理传统与创新的关系

图书馆事业有悠久的的历史，有许多传统文化需要我们加以继承和发扬。但是根据形势的发展、时代的发展和任务的变化，没能与时俱进。图书馆工作没有一个固定的模式，在我们的工作实践中必须不断地学习，学习是为了更好地工作，但我们很多时候在工作中还是凭老经验，这个“老经验”的后果是工作没有创新、工作没有动力、工作没有发展。随着科学技术的不断进步，社会知识信息数量的迅猛增加和传播手段的日益丰富完善，广大公众获取知识信息渠道的增多，单纯来图书馆读书看报及查资料的读者，较以往有减少的趋势，从“传递科学情报”这一图书馆的传统职能角度来讲，其利用率会相对降低。这就要求我们不断地创新、不断地改革、不断地发展，但这方面的工作做得很不够。

(四)缺乏有个性、充满活力的图书馆文化品牌

图书馆文化是社会大文化的重要组成部分，相对于大文化它具有自己的突出个性，这个个性就表现在它是为图书馆服务的，它是在图书馆长期服务过程中形成的并为图书馆科学发展、和谐发展、持续发展服务的。图书馆文化是图书馆基本特点的体现，是一个图书馆独特的价值观和风格的具体反映，并以其鲜明的个性区别于其他图书馆，形成自己的具体特点，这就是图书馆的独特性。现阶段的很多图书馆的图书馆文化不能反映图书馆的实体地位，不能反映图书馆的独特服务，不具备这样的独特的个性。

三、建立符合新时代发展要求的图书馆文化

(一)建立适应时代要求的新的办馆理念

图书馆文化建立过程，从某种意义上来说是对新的服务方式的探索寻求过程。图书馆文化的建立需要有一个新的服务理念和思想作为引领，因为图书馆文化实质上是一种新的办馆理念和服务思想在图书馆服务各个环节的体现和反映。因而，图书馆文化建立首先应是认真学习研究新形势下服务涌现的许多新现象和新问题，从而去探索把握新形势下图书馆发展的客观规律，以确立符合客观实际，适应时代要求，有利于创新服务的新的办馆理念和思想，并由此引领培育和建立创新服务的图书馆文化环境。

(二)要把建立良好的图书馆文化培育成一种习惯

建立良好的图书馆文化，是一种办馆理念和思想的实施与把握，不是短期就能见成效的，它是一项系统的工程。图书馆文化需要一个培养形成的过程，需要长期的积累与沉淀，不能急功近利，需要全体图书馆馆员的认同和执行，形成图书馆内全体员工的无形规则及上下左右之间那种互动和谐，才能发挥出它的独特威力和作用，唯有让它成为一种习惯，才能让它长久、持续地发展更新。很多图书馆有着良好的传统，这个基础很好，只是随着环境的改变，我们的意识淡薄了，这种现象必须加以纠正和正确的引导，加以培育。图书馆文化深入人心后，人们都接受着各种良好的文化的熏陶，就会自我约束，良好的意识就会增强，就会时刻注意自己的言行，维护自己的良好形象，让培育良好的图书馆文化形成一种习惯。

(三)正确看待传统与时代创新的关系

图书馆事业有悠久的历史，在这方面很多的图书馆都有着很深厚的文化底蕴。经过了长期的积淀形成的良好的图书馆文化，有许多传统是需要传承发扬的，并要在此基础上不断去感受时代精神的召唤，实现图书馆文化的创新。

党的十六大提出要与时俱进，要开拓创新。因此，我们的丁作也要不断地创新。只有这样，才能永远地把握住时代的脉搏，跟上前进的步伐，才能使图书馆事业永远保持旺盛的活力。要创新，就要不断地学习，才能更好地工作。要把学习、培训作为今后工作中的一项重要内容，要把这项工作作为重要内容来抓。在学习问题上，每个人都不能特殊，通过学习提高每个人的能力和素质，进而提高馆员这支队伍的素质。

为增加图书馆的人气，吸引更多的读者光顾图书馆，图书馆应采取新措施，扩展图书馆的读者面，提高公众利用图书馆的便利性。图书馆不但是传播科学文化知识、提高人民科学文化水平的社会教育中心，也是实行终身教育的理想场所。社会教育作为图书馆的四大社会职能之一应备受重视。图书馆应由过去单纯的“文献服务”提升为综合性的“文化服务”，应由过去传统意义上的“文献中心”，转变为适应当代需求的“文化中心”、“教育中心”，让图书馆的社会教育功能得到充分发挥，通过创新的服务领域和吸引人气的新措施，使图书馆的读者人气保持旺盛。

(四)培育自己的特色、建立充满活力的图书馆文化品牌

要根据本馆的实际去开拓、创建适应自己的、对读者有吸引力的、具有本馆特色的个性服务的图书馆文化。图书馆文化培育要紧紧围绕办馆的理念，办馆又要紧跟时代的脚步，以人为本，利用各种现代化的工具和手段感受社会大文化发展的脉搏。要转变服务观念，变“人人需要我服务”为“我需要为人人服务”。从图书馆的硬件设施到馆藏资源、馆员的言行举止都应以读者需求为目的，追求读者满意最大化，努力提升服务品质，赢得读者的好评，努力打造受广大读者喜爱的图书馆文化品牌。

第五篇：中日公共图书馆文化服务比较

[摘要]中日公共图书馆文化服务既有相同之处又存在着很大的差异，本文对中日两国公共图书馆的文化服务内容、服务方式、服务模式、服务政策、服务人员和服务效果进行了比较。

[关键词]中国;日本;公共图书馆;文化服务;比较

1、公共图书馆文化服务概述

公共图书馆是各国公共文化服务体系的有机重要组成部分，其文化服务性质与服务宗旨与公共文化服务体系大体上相一致，着力于保障和实现公众广泛且与时俱进的文化权利。公共图书馆的文化服务包含两个层次的内涵：一通过文献资源借阅提供基础文化服务;二通过咨询、培训、讲座等方式提供高层次文化服务。[1]

2、中日公共图书馆文化服务内容比较

2.1特殊文化服务

公共图书馆的文化服务对象应该包括所有公众。而其中对儿童和残疾人等弱势群体特殊文化服务需求的关注体现了两国差异。与中国相比，日本公共图书馆对特殊人群的文化服务起步较早，专用设施建设完善，服务形式多样化;对少年儿童的服务更加强调发挥馆员的主观能动性，突出学习的趣味性。

2.2服务的具体内容

中日两国公共图书馆提供的多数服务内容大体相同，相较于中国，值得提出和学习借鉴的是日本提供的先进和特色文化服务，如办证方便快捷，提供自助复印，通过实体馆和网络资源均可实现24小时的资料预约、续借和归还服务，多数地区提供异地还书服务。特别需要指出的是日本公共图书馆提供的支援服务，可以对议会的相关资料进行搜集整理，供议会决策参考;为社会团体和个人的支援服务涉及到经济和日常生活的方方面面。[2]

3、中日公共图书馆文化服务方式比较

3.1服务时间

《中规范》要求：公共图书馆应有固定的开放时间，双休日应对外开放。日本92% 的公共图书馆全年开馆天数在250-349 天之间。由此可见，中日本公共图书馆的服务时间差异不大，两国公共图书馆大部分时间都是面向公众开放的，周末与法定节假日尽量开放。不同之处是日本的开馆时间连续，不设午间休息时间，为读者提供了时间上的便利。[3]

3.2服务范围

中国公共图书馆事业的发展呈现出地域发展不平衡性，东部地区明显优于西部地区，一些偏远地区只有一个小图书室，有的甚至享受不到公共图书馆的文化服务。日本的公共图书馆事业因社会经济发达、社会各界的重视以及受到法律政策的约束，资金、物质和人员配备有相应的规定，文化服务覆盖全国，地区发展相对比较平衡。

3.3服务理念

中国的公共文化服务体系建设和公共图书馆建设强调公益性、基本性、均等性和便利性，[4]致力于为读者提供便利、完善、均等的文化服务。日本的服务理念内涵与中国的相似，都强调为读者考虑，向读者提供最好的服务。相较于中国而言，日本公共图书馆的人性化、均等化和无偿化服务理念更加突出，这些服务理念落实的范围和程度走在中国前面。

4、中日公共图书馆文化服务政策比较

2001 年，中国公共图书馆服务法规与标准的研究正式起步。早在1950年，日本就制定了内容详尽的《日本图书馆法》。1991年5月29日，日本又颁布实施了《日本公共图书馆的设置和运行规范》(以下简称《日规范》)，《日规范》是对《图书馆法》的补充，这与中国公共图书馆的规章制度侧重于规范读者利用图书馆、指导图书馆员服务行为的目的有所不同。[5]两国相比，中国的图书馆立法起步晚，发展不尽完善，需要在以后的摸索中继续进步。

5、中日公共图书馆文化服务人员比较

5.1人员结构

中国公共图书馆的人员一般仅粗分为专业技术人员和后勤辅助人员。日本设置教育委员会专门机构管理图书馆专业人员。中国可以借鉴日本的经验，加强图书馆工作人员的培训、教育和统一管理。

5.2服务态度

在理论层面，中日两国都比较关注图书馆员的服务态度，强调“读者至上”，提倡“微笑服务”，要求有礼貌地对待读者，耐心地为读者提供服务。在现实层面，受馆员自身素质和管理体制、规范等方面的影响，中国的读者受到公图书馆员冷遇的次数明显高于日本。日本图书馆馆员为读者服务的意识和周到的礼仪目前在我国很难做到。加强馆员的培训教育、不断完善奖惩方面的管理体制有助于改变这一现状。

6、中日公共图书馆文化服务效果比较

服务监督与反馈的实施可以比较准确地了解公共图书馆文化服务效果的实施情况。公共图书馆文化服务应重视监督和反馈，及时获取读者对图书馆服务的意见。《中规范》规定公共图书馆管理方应“认真对待并正确处理来自读者的意见或投诉，在五个工作日内回复并整改落实。”还确立了一些具体措施，如设立读者意见箱 (簿);公开读者电话;设网上投诉、反馈通道;建立馆长接待日;组建社会监督队伍;定期召开读者座谈会;每年应进行一次读者满意度调查。[4]日本公共图书馆公共服务的服务效果的获得大体方式与中国相似，同样重视读者的直接反馈意见。相比较而言，日本的读者监督与反馈措施开展得比较广泛，落实得更加到位。

参考文献

[1]朱洪涛.公共图书馆服务体系的实践与思考[J].科技与企业，2012(3)：299

[2]任宇轩.浅论日本公立图书馆的服务[J].长春金融高等专科学校学报，2012(1)：94-96

[3]李国新.公共图书馆开放时间与馆员休假形态研究――考察日本公共图书馆的思考[J].图书馆建设，2009(3)：79-80

[4]王世伟.《公共图书馆服务规范》的编制及其特点论略[J].国家图书馆学刊，2012(2)80：6-10

[5]王云红，王丹编译.为了人类的共生共存 发展日本公共图书馆多文化服务新计划[J].医学信息，2008(8)：1352-1353

作者简介

霍瑞娟(1989年05月)，女，汉，河北省，硕士研究生(应届)，湘潭大学，图书馆学。

第六篇：2012图书馆群众文化活动方案

**市图书馆

“魅力**·浓情四季”群众文化活动方案

根据市委宣传部等部门文件要求，**市图书馆将立足工作实际，积极拓展服务内容，努力创新服务品牌，提高全体市民的文化素质和文化品位，创造新的城市文明。今年主要开展如下品牌活动项目：

1、元宵灯谜竞猜活动。元宵灯谜作为中华传统民俗文化，一直以来备受广大人民群众的喜爱。为发扬和传承这一优秀传统民俗文化习俗，给市民营造欢乐祥和的节庆氛围,活跃节日期间群众文化生活，**市图书馆的元宵灯谜竞猜已经连续成功举办了十四届，被评为“山东省图书馆特色服务品牌”。2月份在原有成功基础上，通过积极探索与有关单位的协作联合，进一步创新搞活做大，扩大了社会影响。

2、“鸢都记忆”特色文献服务。根据**地域文化特点，加工整合**特色文献资源，提供“鸢都记忆”特色文献服务。包括《**地方文献书目》等的编辑出版;《中国(寿光)国际蔬菜博览会新闻报道索引》及《**国际风筝会新闻报道索引》、《中国(**)文化艺术展示交易会新闻报道索引》、《外载本市信息索引》等地域文化活动资料的收藏整理与提供使用等等，以此宣传**，打造特色服务品牌。

3、“品红色经典”全民阅读活动。根据有关要求，以“品红色经典、悟人生智慧”为主题，在全市倡议开展全民阅读活动。4月20日至26日，在图书馆网站设立“世界读书日”专栏，发布全民阅读活动倡议、进行图书馆服务活动的宣传推介;编制“**市图书馆全民阅读新书书目”，在图书馆一楼大厅、**市图 1

书馆网站等处进行书目导读;在借书室、少儿部、报刊阅览室、文献查阅室等处设立不同类型的新书架、专题书架，进行图书导读推介;精选红色系列影片，在7—9月份，充分利用共享工程资源，在社区、学校等进行优秀影片展播活动等。

4、“图书漂流”传阅活动。在广泛调研、充实馆藏的基础上，建立读者阅读需求信息反馈机制，针对不同读书群体，精选优秀馆藏和捐赠图书，在党政机关、企事业单位、社区、军营、学校等基层单位进行“图书漂流”传阅。积极开展送书上门、阅读辅导、读者调查、现场办证等服务活动，并针对读者需求，及时更新、更换漂流图书。

5、“国学经典伴我成长”有奖征文与演讲比赛。这是**市社会公益性活动国学经典教育系列之一，旨在配合当前国学经典进校园的教育要求，为学生搭建学习、沟通、展示的舞台，传承国学经典，弘扬传统文化。4至6月份将进行广泛宣传，完成征文与评选等工作。

6、捐书及图书交换活动。搭建一个以书会友、互通有无、交流思想、资源共享的平台，读者可以互相交换或捐赠图书，提高文献利用率，倡导全民阅读。换书会拟打造成一个常态化的活动，成为爱书、读书人的乐园。

7、举行“2012全省读书朗诵大赛”**地区选拔赛，对**赛区比赛优秀选手及先进集体进行表彰奖励，并选拔优秀选手组成**市代表队参加2012年4月在济南举行的“第七届全省读书朗诵大赛”总决赛。

**市图书馆

2012年4月9日