党课树立四个意识

第1篇：党课树立四个意识

牢固树立四个意识党课

学习党的十八届六中全会精神，牢固树立四个意识

全面深入学习贯彻六中全会精神，至为重要的一条，就是要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定不移维护党中央权威和党中央集中统一领导，继续推进全面从严治党，共同营造风清气正的政治生态，确保党团结带领人民不断开创中国特色社会主义事业新局面。

树立“四个意识”是全面从严治党、严肃党内政治生活的必然要求。政治意识强调政治方向，要求坚定信仰不迷失;大局意识强调认识高度，要求登高望远不短视;核心意识强调力量聚合，要求集中统一不离散;看齐意识强调步调一致，要求整齐划一不掉队。“四个意识”的提出，是我们党95年奋斗历程的深刻昭示，是我们党30多年改革开放的历史总结，是党的十八大以来党中央治国理政的成功经验，是推进党的建设新的伟大工程的重要内容，也是坚持党要管党、从严治党的题中应有之义。

学习总书记系列重要讲话，始终不渝聚焦奋斗目标、担当历史使命、汇聚磅礴力量，关键在于严守政治纪律和政治规矩，切实增强“四个意识”。

对党忠诚，强化政治意识。对党绝对忠诚是党员干部的首要政治品质，是做好各项工作的首要政治原则。坚持对党绝对忠诚，必须坚定政治方向、严守政治纪律。作为水利工作者，要牢固树立政治意识，把水利现代化建设作为一项根本的政治任务和工作重心，坚持依法治水、科学管水、实干兴水;坚持为了党和人民的水利事业勤勤恳恳、任劳任怨，不图名、不图利，专心致志、心无旁骛地做好水利民生实事工作;坚持真心实意地为人民群众办实事、办好事，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，谱写好浑源水利新篇章。

脚踏实地，强化大局意识。强化大局意识就是认真贯彻习总书记提出的“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的新时期治水思路，把水利工作放到全县工作大局中去思考、定位，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，贯彻落实好上级党委确定的各项工作部署和安排，努力解决好当前水利改革发展中的现实问题，脚踏实地、真抓实干，主动作为，说真话、报真情、做实事、求实效，保障水利工作有起色，为全县经济发展夯实基础。

从严从实，强化核心意识。增强核心意识，就是要坚决维护中央权威，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，执行中央和各级党委的决定更坚决，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许上有政策、下有对策。在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行、政令畅通、知行合

一、狠抓落实、表里如一。在农村水利建设一线、防汛防旱一线，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，率先垂范，奋力作为，把纪律挺在前面，把责任扛在肩上，把任务落在实处。

敢于担当，强化看齐意识。“人心齐、泰山移”，看齐代表着思想的统一，彰显着力量的凝聚，诠释着共同的担当，增强看齐意识就是始终保持与党中央同心同德、同频共振，不忘初心，高举旗帜，不断打牢听党指挥、忠诚使命的思想基础。强化看齐意识就是要凝聚全系统每一名水利人的智慧和力量，在水利发展进程中，不断强化责任担当意识、彰显责任担当精神，以共同的水利工作目标感召和鼓舞每一名同志全身心地投入水利事业，努力营造团结向上、干事创业的浓厚氛围，为水利事业的健康发展创造活力之源。

第2篇：党课：牢固树立“四个意识,”，做“四讲四有”合格党员

党课：牢固树立“四个意识”，做“四讲四有”合格党员

同志们：

根据专题学习教育讨论安排，由我先给大家讲一堂党课，主题是：讲规矩，有纪律，牢固树立“四个意识”，做“四讲四有”合格党员。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，核心在改，重点看“四个意识”有没有牢固树立起来，“四讲四有”合格党员的标准是不是都做到了。下面，我结合这次党课的主题，重点讲三个方面的意见。

一、要持续深化思想认识

切实抓好“两学一做”学习教育，是今年党建工作的重要任务。对于更好发挥国有企业党组织的政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员具有十分重要的意义。从前段调度了解的情况看，集团学习教育工作主要面临五个方面的困难和问题。

一是近年来党中央全面落实党要管党、从严治党的要求，持续开展了多次党内教育，有的基层党组织特别是一些党员干部存在“过头论”、“无用论”、“重复论”等错误认识，产生了厌烦情绪、疲倦心理、松劲思想。

二是有些单位对党内教育习惯于上级怎么部署就怎么行动，形成了抓活动的习惯思维和依赖心理，这次要求突出正常学习教育的特点，充分发挥基层党组织的主动性和创造性，有的党组织感到茫然失措、不好把握，不知道如何启动、如何推进、如何着力。

三是这次学习教育面向全体党员，领域宽、层级多、差异性大，如何针对不同领域、不同企业、不同类型党组织的特点，联系不同群体党员的实际情况，把学习教育具体化、精准化，需要从理论和实践层面认真探索。

四是工作进展不够均衡。横向表现为单位与单位之间进展不一、有快有慢、有紧有松、有虚有实，纵向出现“头摆尾不动”，“雷鸣电闪热在上层，星星点点落在中层，无声无息在基层”的现象。

五是工学矛盾比较突出。当前，面对严峻复杂的经济形势，集团提质增效和稳增长任务十分繁重，开展学习教育必然要占用部分精力和时间，如何做到两手抓、两促进，还需要从工作层面妥善处理。磨刀不误砍柴功。在座各位都是这次学习教育的“指挥员”、“操盘手”。对企业而言，“唯一持久的竞争优势，是具备比竞争对手学习得更快的能力”。

今天，在各项工作繁忙、任务压头的情况下，还把大家集中起来进行培训，也是这个道理，就是要把学习教育可能面临的问题和困惑思考在前、研究在前，未雨绸缪、防患未然，务求学习教育取得实效。大家一定要理解中央、省委和省国资党委的良苦用心，坚决克服疲劳心理和厌倦情绪，抓住这个良机，进一步吃透中央和省委精神，进一步把思想和行动统一到中央、省委和省国资委党委的决策部署上来。学习教育抓好了，就能有力地加强党的基层组织建设和党员队伍建设，夯实党执政的基础;

如果抓不好，陷入形式主义、“两张皮”，就会销蚀此前党内教育已经取得的成果，损害党的形象和威信，影响企业的健康发展。我们一定要从讲政治、讲党性、讲纪律的高度，进一步认识开展学习教育的重要性和必要性，切实增强抓好学习教育的自觉性和紧迫性，倾注感情、融入责任，认真履职、扎实工作，协调配合、共同推进，确保学习教育善始善终、善作善成。

二、要牢固树立“四个意识”

一是要自觉增强政治意识。

增强政治意识，就是要始终做到政治方向不偏、政治信仰不变、政治立场不移，确保对党和人民绝对忠诚。增强“四种意识”首要的就是增强政治意识，讲政治是党员干部自身建设的重要基础和全面统领。党的领导是政治领导、思想领导、组织领导的统一。落实全面从严治党，必须注重政治上的要求，增强政治意识，严明政治纪律，坚持党的纪律不动摇，贯彻党的路线方针政治不含糊，始终做政治上的“明白人”。

1、坚定正确的政治方向。

这是中国共产党在长期革命和建设中确立起来的政治箴言。抗日战争时期，我们党之所以能够成为中流砥柱，最重要的就是坚持了坚定正确的政治方向，艰苦朴素的工作作风，灵活机动的战略战术，可见坚定的政治方向始终发挥着先导与引领作用。今年，是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。国有企业在推动我国经济保持中高速增长和迈向中高端水平、完善和发展中国特色社会主义制度、实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，肩负着重大历史使命和责任。

在2015年中共中央、国务院印发的《关于深化国有企业指导意见》中就突出强调了，坚持党的领导是我国国有企业的独特优势,也是深化国有企业改革必须坚守的政治方向、政治原则，要贯彻全面从严治党方针，充分发挥企业党组织政治核心作用，加强企业领导班子建设，创新基层党建工作，深入开展党风廉政建设，坚持全心全意依靠工人阶级，维护职工合法权益，为国有企业改革发展提供坚强有力的政治保证、组织保证和人才支撑。作为一名党员，应该坚定政治方向，做政治上的“明白人”，立足岗位，肩负使命，增强自身的党性立场和政治意识，经得起风浪的考验，努力完成省委、省国资委和集团公司党委交办的各项任务，坚定不移做强做优做大xxxxx集团，为xxxxx省经济发展做出应有的贡献。

2、坚定共产党人的理想信念。

思想是行动的先导，信念是成功的基石。习近平总书记强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念或者理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。我们常说，不忘初心，特别是党员干部，在年轻的时候啊，工作条件远没有如今这样优越，生活条件也比较艰苦，但是我们包含热情，往往能够心无旁骛的干好工作，为什么现在条件好了，有的党员干部却有了得过且过的思想，失去了往日的光芒，归根结底恰恰反映了他们理想信念模糊甚至动摇了。这些表现自己最清楚。

比如，这样从严治党的背景之下还有个别党员说，这些年教育活动搞的比较多，学习教育的内容、方式、形式都差不多，没有多大的区别，特别是经常性教育，搞搞“假把式”、过过“虚招”，不必太认真、太投入。这种思想认识虽然是出现在极个别党员身上，说明在现在这个关键时期，还在怀疑党的理论路线方针政策，那么说不定哪一天，就因为思想上的轻视，而摔了大跟头。还有极个别的党员干部，在缴纳党费上斤斤计较，只要组织照顾，不尽义务，不为组织付出，这怎么行?这些就发生在我们党员干部身上的问题说到底，还是信念信仰出了问题，心中没有信仰信念必然导致政治上变质，精神上堕落。身为一名党员，却不学党的理论、方针、政策，奉行市场经济等价交换原则，认为奉献是吃亏、先公后“私”是傻，这些表现与一个合格共产党员的身份是格格不入的，应在这次学习教育中引起足够重视。因此，坚定共产党人理想信念，必须要强化理论教育和学习，紧紧抓住加强党的思想建设这个根本、党性教育这个核心、道德建设这个基础，不断补精神之钙、固思想之元、培为政之基，不断提高党员干部的马克思主义理论深度、政治敏感程度、思维视野广度以及思想境界高度，从而牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。

3、严格遵守政治纪律和政治规矩。

习近平总书记在谈到苏联解体时曾说过，苏联共产党作为一个有着九十多年历史、连续执政七十多年的大党老党轰然倒塌。其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为了。我们反复强调要“严明政治纪律和政治规矩”，“把守纪律、讲规矩摆在更加重要的位置”。同志们，要清醒的认识到守纪律、讲规矩不是一般问题，而是重大政治问题。集团广大党员干部必须要遵守政治纪律和政治规矩，坚守正确的政治立场。“两学一做”首先就要学党章党规，将守纪律和守规矩摆在首位。党的政治纪律方面，核心就是要坚持党的领导，坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求。

党的政治规矩方面，党章是党的总章程和根本大法，集中体现了党的性质和宗旨、党的理论和路线方针政策、党的重要主张，规定了党的重要制度和体制机制，是全党必须共同遵守的根本行为规范和总规矩。党员干部不论在什么地方、在哪个岗位上，都要恪守党的政治纪律和政治规矩，永葆共产党人政治本色。因此，集团党员干部都要通过深入地、系统地学党章党规，增强党员意识，进一步明确做合格党员的标准，自觉尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规，通过对照党章党规党纪产生自我约束，养成纪律自觉，守住共产党人为人做事的基准和底线。集团党员干部还要把严格遵守政治纪律和政治规矩体现在深化改革、谋划发展、落实各项工作中，绝不能出现纪律要求松懈的情况，只有将纪律要求严起来，在关键时刻、重要关头党员干部才顶得上，干成事。增强政治意识，是党性教育的着力点。不能认为自己是领导干部，就不存在政治意识淡薄问题;

不能认为自己快退出岗位了，就用不着在政治上严格要求自己;

不能认为业务工作忙忙碌碌，就不再重视政治方面的提升。

要向习近平总书记要求的那样做政治上的明白人：对党绝对忠诚，始终同党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，坚定理想信念，坚守共产党人的精神家园，自觉践行社会主义核心价值观，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。这些，对党员干部来说，既是起码的要求，也是很高的标准。一时半会做到也许不难，而要一以贯之的保持就不容易了。

二是要自觉增强大局意识。

党员干部要自觉增强大局意识始终做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，确保中央决策部署落地生根。习近平总书记强调：“必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。”所谓大局意识，主要指自觉站在党和国家大局上想问题、看问题，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。我们在xxxxx工作，助力区域经济发展的过程中应该能体会到中国国情之复杂，在现代化建设过程中，遇到不少困难和坎坷，任务非常艰巨，从已经取得的并将继续取得的巨大的成就和胜利来看，事务的发展是前进行和曲折性的统一。但是，没有党的集中统一领导和政令畅通，中国社会现代化建设事业是很难有效有序推进的。而要做到这一点，必须不断增强“大局意识”。

1、正确认识大局。

不谋全局者不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时。1938年，毛泽东同志在《中国共产党在民族战争中的地位》一文中指出：“共产党员必须懂得以局部需要服从全局需要这一个道理。如果某项意见在局部的情形看来是可行的，而在全局的情形看来是不可行的，就应以局部服从全局。反之也是一样，在局部的情形看来是不可行的，而在全局的情形看来是可行的，也应以局部服从全局。这就是照顾全局的观点。当前，大局是什么?在国家层面来讲，政治社会稳定、实现中华民族的伟大复兴是大局;

对xxxxx来说，全力推进集团做强做优做大，把xxxxx打造成产业经营和资本经营协同发展，具有较强影响力和竞争力、国内一流的国有资本投资公司，是我们共同的事业和大局。因此，必须要树立正确的大局观，要认清全面从严治党这个大背景，贯彻落实集团党委的各项安排部署，勇于担当。将个人、部门与xxxxx发展的大局联系起来，把自己的思想、行为摆在xxxxx发展的大局中，善于围绕大局筹划部署工作，学会从大局出发，以大局着眼，找准工作的结合点和着力点，切实增强解决实际问题的能力，在解决和处理具体问题时，不能消极怠工，与上下级要能相互配合，切忌心浮气躁，心胸狭窄。这样，才能高屋建瓴地做好各项工作。

2、自觉服从大局。

大局意识体现的是高瞻远瞩的政治见识和开阔包容的胸襟情怀，能够把握现在、透视未来，跳出一时一事、一地一己的局限，正确处理局部与全局、个人与整体、当前与长远的利益关系。我们讲服从大局，。任何具有地方特点的工作部署都必须以贯彻中央、省委和省国资委精神为前提。集团各级党组织和全体党员干部，不论是在哪个行业，都要同xxxxx集团发展的事业同心同德、同心同向，要防止和克服“你有政策我有对策”，或以种种借口脱离大局，要以高瞻远瞩的政治见识和开阔的胸怀，跳出一时一事、一地一己的局限，努力形成风清气正、干事创业的良好氛围，更好地为xxxxx发展这个大局服务。在国资国企改革的大背景下，抢抓政策机遇、市场机遇、改革机遇、合作机遇，集团党员干部要以敏锐的嗅觉、坚定的信心、迅捷的行动，抓住并用好发展机遇，切实解决发展过程中的难题，突破发展瓶颈，掌握市场主动，继续发挥xxxxx经济发展排头兵作用。要主动适应省委、省国资委的新要求，始终紧密围绕xxxxx省经济建设的总体发展目标，以市场为导向，以创新为动力，构建充满活力的技术和制度创新体系，做强做大优势产业，把广大干部职工的思想和行动统一统一到集团公司党委各项战略决策上来，充分发挥企业党组织的政治核心和组织保障作用，把智慧和力量凝聚到为xxxxx集团做贡献的实际行动上来，努力完成省委、省政府交办的各项工作任务。

3、坚决维护大局。

强化大局意识，必须正确处理好局部与全局、个体与整体的关系。在座绝大多数党员干部，都是负责党建工作，从全局讲，党建工作做得好不好就是看全局。党建工作能否带动扶贫工作，能否推动企业提质增效，能否推动企业又好又快发展，不仅有利于我们的发展大局，也有利于协调和带动各个局部，齐头并进，真正做到“两手抓，两促进”。只有在发展大局中分析判断面临的新形势和新任务，我们的目光才能远大，才能干出实效、干出成绩。

当前，就xxxxx而言。集团党员干部维护大局，要切实维护党的团结统一。习近平总书记强调：“全党同志要强化党的意识，牢记自己的第一身份是共产党员，第一职责是为党工作，做到忠诚于组织，任何时候都与党同心同德。”所以集团党员干部要深入贯彻落实习近平总书记的要求，坚决维护党的团结统一，坚决贯彻落实党的路线方针政策，坚决抵制损害党的团结统一的一切言行。省委、省国资委多次调研xxxxx集团时提出，xxxxx集团要主动担当社会责任，这些寄语决定了xxxxx集团在服务xxxxx经济发展中承担的重要使命。xxxxx集团同所有国有企业一样承担着重要的经济责任，同其他所有制形式的企业一样，要参与市场竞争，讲求经济效益，同时，担负着重要的政治责任和社会责任，是党和政府可以直接掌控的应对突发事件和重大经济风险的可靠力量。务必请集团全体党员干部要牢固树立全(来源：国企公文)局的发展观念，坚决维护大局，切实把思想和行动统一到省委、省国资委对xxxxx发展的要求和集团公司党委总体部署上来，做到不负重托、不辱使命。

三是要自觉增强核心意识。

核心意识，就是要坚持中国共产党的领导，坚决维护党中央权威，坚决维护习近平总书记这个核心。增强核心意识，关键是体现到实实在在的行动上，在思想上应高度一致，在政治上坚决维护，在组织上绝对服从，在行动上精准对表。

1、坚决拥护党的领导核心。

《中国共产党党章程》明确规定，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。广大党员干部必须要有清醒的认识，始终明确中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。1957年，毛泽东同志在接见中国新民主主义青年团第三次全国代表大会代表时指出：“共产党是全中国人民的核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利。”习近平总书记也多次指出，党政军民学，东西南北中，党是领导一切的，中国共产党的领导是我们战胜各种风险挑战、实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的根本保证。因此，广大党员干部必须要有清醒的认识，始终明确中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势，不断加强和改善党的领导，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

2、坚决服从党中央的决定和部署。

党的集中统一是党的力量所在，是实现经济社会发展、民族团结进步、国家长治久安的根本保证。党面临的形势越复杂，肩负的任务越艰巨，就越要维护党的集中统一。维护党中央权威，绝不是一般问题和个人的事，而是方向性、原则性问题，是党性，是大局，关系党、民族、国家前途命运。坚持党的集中统一，同党中央保持高度一致是具体的，要落实在行动上。对工作，个人会有个人的看法，在讨论阶段可以仁者见仁、智者见智，充分讨论、民主集中。一旦党中央作出决定和部署，就不能三心二意，不能说没有照自己的想法做就可以敷衍了事，不尽心尽力贯彻落实。因此，无论哪个党组织，无论担任何种领导职务的党员领导干部，都要自觉坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，严格落实《中国共产党章程》中关于“四个服从”的基本要求。

3、坚决维护习近平总书记这个核心。

党的十八大以来，我国经济社会持续发展，国际地位显著提升，开创了中国特色社会主义事业新局面。特别是通过贯彻落实八项规定、开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育等，获得了人民群众的普遍赞誉。这一切都是因为有以习近平同志为总书记的党中央的坚强领导，是因为有一个好的中央政治局，好的中央政治局常委会、好的总书记作为党的领导核心。邓小平同志曾反复强调，任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。因此，广大党员干部要坚决维护党中央权威，坚决维护习近平总书记这个核心，使党的领导更加坚强有力，确保党和人民事业无往而不胜。

对集团各级党组织来说，还要切实履行全面从严治党的主体责任。落实主体责任，关键是要把党的领导落到实处。集团各级党组织要牢固树立“抓好党建是本职不抓党建是失职”的观念，贯彻落实从严治党的各项措施，在工作的方方面面体现党的领导。各党支部，全资、控股公司党委、党支部书记要当好第一责任人，不折不扣履行好党风廉政建设主体责任，必须对党负责，始终把管党治党责任担在肩上，抓在手上，落实到位，敢于担当、敢抓敢管。要狠抓严格管理、严守纪律，加大集团纪委监督力度，使内部监督形成制度、成为常态。注重日常教育，真正让集团党员干部红红脸出出汗排排毒，坚持抓早抓小，从身边具体的事抓起，把全面从严管党治党责任落到实处。

四是要自觉增强看齐意识。

看齐意识，就是要经常主动全面地向党中央看齐、向习近平总书记看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神看齐，向党中央改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各项决策部署看齐，确保党和国家的事业沿着正确方向前进。

1、自觉向党中央和习近平总书记看齐。

1945年，毛泽东同志在党的七大预备会议上形象地说：“要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐，向左看齐，向右看齐，向中间看齐，我们要向中央基准看齐，向大会基准看齐。”实践证明，我们党之所以从小到大、从弱到强、不断从胜利走向胜利，一条十分重要的经验就是全党上下有着很强的看齐意识。增强看齐意识，对广大党员干部来说，不是个人的小事，而是事关政治方向的大事;

不是一般的品行要求，而是党性要求。就当前来看，最根本的就是要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神。“学系列讲话”重在加强理论武装，在政治定力上经常主动地向总书记看齐，坚定党的信仰信念;

习近平总书记系列重要讲话精神，是党的理论创新成果，通过学系列讲话，深入领会党中央治国理政新理念新思想新战略，在干事创业上经常主动地向总书记看齐，充分按照习近平总书记就国企改革提出三个“有利于”重要论断：“推进国有企业改革，要有利于国有资本保值增值，有利于提高国有经济竞争力，有利于放大国有资本功能”指导xxxxx集团开展各项工作;

在敬业精神上经常主动地向总书记看齐，始终做到夙夜在公、勤勉奉献，为党和人民的事业殚精竭虑、不懈奋斗，从而在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

2、具备敢于担当的鲜明品格。

敢于担当是历代中国共产党人的政治本色。习近平总书记强调，党的干部都是人民公仆，自当在其位谋其政。做人一世，为官一任，要有担当精神。是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。因此，增强党员干部看齐意识，必须要加强学习修养，注重实践锻炼，砥砺意志品格，练就敢于担当、善于担当的本领。要涵养一心为公的正气。作为党的干部，就是要讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心为公，事事出于公心，才能坦荡做人、谨慎用权，才能光明正大、堂堂正正;

要增强攻坚克难的勇气。大事难事见担当，困境逆境显襟怀。作为党员干部必须要事不避难、奋勇向前，以逢山开路、遇河架桥的精神，在难题面前敢闯敢试，在矛盾面前敢抓敢管，推动集团各项工作取得新成绩、实现新发展。

3、保持真抓实干的优良作风。

增强看齐意识，最终还要落实到具体工作中，体现在党员干部求真务实的能力和水平上。空谈误企、实干兴企，主要是落实方面做得到不到位。毛泽东同志要求共产党员一定要有认真实干的精神，强调“一件事不做则已，做则必做到底，做到最后胜利”，“什么东西只有抓得很紧，毫不放松，才能抓住。抓而不紧，等于不抓”。邓小平同志强调，“少说空话、多干实事”，凡事都“要落在实处”，“开会、讲话都要解决问题”。习近平总书记在谈到抓落实时提出，抓落实必须发扬求真务实、真抓实干的优良作风，防止和克服形式主义。由此可见，党员干部增强看齐意识，落脚点在抓工作落实。这就要求必须树立正确的政绩观，要有“功成不必在我任期”的理念和境界，注意防止和纠正各种急功近利的行为，不贪一时之功、不图一时之名，多干打基础、利长远的事;

必须要树立正确的权力观，时刻牢记自己手中的权力是党和人民赋予的，只能为民所用，决不能假公济私、更不能以权谋私。

中央、省委的新部署新要求，为加强国有企业党的建设、深化国有企业改革、做强做优做大国有企业指国企公文(guoqiziyuan)明了方向、提供了遵循，要坚定不移贯彻并落实体现到xxxxx发展的各个方面，旗帜鲜明地坚持党的领导，加强党的建设，确保xxxxx集团发展始终沿着正确的方向前进。集团党员干部要进一步增强看齐意识，经常主动向党中央看齐，领导干部要当表率，当好“旗手”，引导党员坚定理想信念，对党绝对忠诚，树立风清气正，保持公仆情怀，心存敬畏，手握戒尺，廉洁从政、从严治党，筑牢拒腐防变的防线。还要引导党员立足岗位作贡献，勇于担当昨为，在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都能够与党中央步调一致，以带头实干叫响“向我看齐”。

三、做“四讲四有”合格党员

党员合格的标准，是具体的、历史的。在不同的历史时期，我们党根据形势任务的需要，明确提出合格共产党员的标准。延安时期，1938年冬，陈云同志在中央党校礼堂为中央直属机关党员讲党课，在讲到如何做一个共产党员时，提出了“六条标准”(一是终身为共产主义奋斗;

二是革命的利益高于一切;

三是遵守党的纪律，严守党的秘密;

四是百折不挠地执行党的决议;

五是群众模范;

六是学习)。1957年，毛泽东同志提出了共产党员“四个一定要”的要求(一定要有朝气，一定要有坚强的革命意志，一定要有不怕困难和用百折不挠的意志去克服任何困难的精神，一定要克服个人主义、本位主义、绝对平均主义和自由主义，否则就不是一个名副其实的共产党员)。改革开放之初，邓小平同志概括了合格党员应当具备的“五种精神”(革命和拼命精神、严守纪律和自我牺牲精神、大公无私和先人后己精神、压倒一切敌人和压倒一切困难精神、革命乐观主义和排除万难去争取胜利的精神)，强调如果一个共产党员没有这些精神，就决不能算是一个合格的共产党员。新形势下，习近平总书记在不同场合的重要讲话中，多次阐述了合格党员的标准和条件，鲜明提出做一名共产党员首先要政治合格的重大命题。这次学习教育，中央《方案》提出的“四讲四有”，是着眼党和国家事业的新发展，对全体党员提出的新要求。讲政治、有信念，强调的是政治合格;

讲规矩、有纪律，强调的是执行纪律合格;

讲道德、有品行，强调的是品德合格;

讲奉献、有作为，强调的是发挥作用合格。这个“四讲四有”标准是对共产党员的共性要求，这些要求落实到每名党员个体身上又有其具体的内容。比如，讲政治、有信念，对党员领导干部，最重要的是坚持党的领导、坚持“三个自信”、对党绝对忠诚、时刻向党中央看齐、向党的路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威;

对普通党员，就是要听党的话、跟党走，严格执行党的路线方针政策。又比如，讲规矩、有纪律，对党员领导干部，最重要的是把政治规矩放在第一位，做政治上的“明白人”;

对普通党员，就是按要求参加“三会一课”，定期参加组织生活，按时按标准交纳党费，等等。总之，学习教育中，各单位要针对不同类型的党员，明确“四讲四有”的具体标准和要求，真正使合格党员的标准实起来。

(一)讲政治、有信念是爱党之源

。讲政治、有信念，强调的是政治合格，就是要对党忠诚、坚定理想信念。习近平同志一再强调，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。通过“两学一做”，做合格党员，首先要解决的是对党忠诚问题，也就是政治合格问题。政治合格，最根本的是增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。这“四个意识”集中体现根本的政治方向、政治立场、政治要求，是检验党员政治素养的试金石。党章党规遵守得好不好，习近平同志系列重要讲话学得好不好，重要的也是看这“四个意识”有没有牢固树立起来。“四个意识”的落脚点是“看齐意识”，要求我们经常主动全面地向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决维护党中央权威、维护党的领导核心，在思想上政治上行动上guoqiziyuan同党中央保持高度一致，做政治上的明白人。看齐意识强不强，关键看行动，就是要始终做到党中央提倡什么就认真践行什么、党中央禁止什么就坚决反对什么，做到令行禁止。

（二）讲规矩、有纪律是护党之要

。讲规矩、有纪律，强调的是守纪合格，就是要严守党的政治纪律和政治规矩。一个组织如果没有纪律和规矩的约束，就会成为一盘散沙。中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，讲规矩、有纪律是党员对党是否忠诚的重要检验。毛泽东同志说，路线是“王道”，纪律是“霸道”，这两者都不可少。习近平同志在谈到苏联解体时说，苏联共产党作为一个有着90多年历史、连续执政70多年的大党老党轰然倒塌，其中很重要的一个原因就是政治纪律被动摇了，谁都可以言所欲言、为所欲为。我们说的规矩，既包括党章党纪国法、规章制度，又包括党的优良传统、政治要求和道德规范等。党员讲规矩，就要知晓规矩、认同规矩、遵守规矩、维护规矩，明白哪些该做、哪些不该做，做到知大知小、知进知退、知荣知辱、知是知非，用纪律和规矩来规范和约束自己的言行。

（三）讲道德、有品行是兴党之本

。讲道德、有品行，强调的是品德合格，就是要明大德、守公德、严私德。古人云：“德为立国之基”“德为国之大宝”“德为才之帅”。还有句古话叫求忠臣于孝子门，意思是说一个对父母不孝的人，很难想象他能对国家和人民忠心耿耿。德行是人的根本素养，评价一名党员是否合格，“德”永远居于第一位，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社会公德和职业道德，私德为家庭美德。从一些党员干部暴露的问题和查处的案件看，大部分违规违纪党员干部存在缺德失德问题。做一名合格党员，就要上好道德修养这一人生必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，时刻用正反两方面典型教育警示自己，择其善者而从之，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

（四）讲奉献、有作为是为党之基

。讲奉献、有作为，强调的是履责合格，就是要践行党的宗旨、敢于担当、善于作为。中国共产党具有最讲奉献、最讲牺牲的政治品格。党领导人民进行新民主主义革命，所付出的牺牲世所罕见。毛泽东同志说：“中国人死都不怕，还怕困难么?”这正是对中国人民和中国共产党人牺牲精神的真实写照。当前改革已进入深水区，需要啃硬骨头、涉险滩，需要动自己的“奶酪”。一些党员干部出现“本领恐慌”“为官不为”等新情况，“不会为”“不敢为”“不愿为”的问题比较突出，这些问题的根子还是缺乏奉献精神和牺牲精神。做合格党员，就要时刻不忘肩上扛的那份沉甸甸的责任，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，把毕生精力乃至生命奉献给党，面对挫折不怨天尤人，面对困难不彷徨退缩，把百姓的安危冷暖装在心里，及时了解群众所思、所盼、所忧、所急，把群众工作做实、做深、做细、做透，让群众真切感受到党的温暖，努力为职工群众谋福祉。

总之，做“四讲四有”合格党员，就是要时刻铭记共产党员的身份，时刻绷紧作风之弦。这几年经过从严管党治党的实践，集团党员干部队伍整体素养和作风都得到了加强，精神面貌大为改观，但党员队伍松散涣散、名不符实的情况不同程度存在，党员意识淡薄、理想信念动摇、政治纪律松驰等问题也不是个别现象，一些党员不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩，有的党员还口无遮拦，当面不说，背后乱讲，甚至妄议中央，没有起码的政治立场，等等。集团在《学习教育实施方案》中分别提出了企业党组织、党员、中层以上党员领导人员需要解决的5个方面的问题。当然，这些问题都是总体的概括，具体到每一级党组织，每个党员、干部，还要结合各自的思想和工作实际深查细照，进一步把问题找准找具体，列出清单、聚焦发力，剖析病源、对症下药，即知即改、落细落小。

第3篇：牢固树立四个意识 自觉践行四个意识

牢固树立四个意识自觉践行四个意识 (学习心得体会)

党的十八届六中全会围绕实现党要管党、从严治党的目标，以“加强和规范党内政治生活、加强党内监督”为基点，对全面从严治党作出了新的部署。强调“全党同志紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识”。这是新形势下加强和规范党内政治生活的重要目的，是维护党的团结和集中统

一、推进全面从严治党的关键所在。

深入贯彻党的十八届六中全会精神，牢固树立“四个意识”，净化党内政治生态，是推进各项事业发展、实现全面建成高质量小康社会的思想基础和政治保证。景园里社区党总支部组织党员学习中紧紧围绕总书记系列重要讲话和党的十八届六中全会精神科学内涵，教育党员牢固树立“四个意识”、自觉践行“四个意识”，旗帜鲜明讲政治，全面加强和规范党内政治生活，为营造良好政治生态进行了系统学习并深入的解读。通过学习，我深刻体会以下几点：

一、牢固树立政治意识，保持政治清醒坚定。必须以党章为根本遵循，增强党内政治生活的政治性。党员要有坚定正确的政治方向，始终与党中央保持政治上的高度一致，坚定不移贯彻党的基本路线，始终确保党是中国特色社会主义的坚强领导核心。党员要严格遵守党的政治纪律和政治规矩，把党的各种规章制度作为自己的行为规范和规则，坚持率先垂范。要提高政治观察力、鉴别力和政治敏锐性，在事关大是大非和政治原则问题上必须永葆共产党人的政治本色，不能态度暧昧，不能动摇基本政治立场，不能被错误言论所左右，在坚决抵制各种错误思潮中要敢亮剑、善发声，打好主动仗，帮助群众划清是非界限，澄清模糊认识。党员要始终坚守对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念、对党和人民的绝对忠诚，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

二、牢固树立大局意识 推动工作协调统一。首先，要正确认识大局。要在党中央的统一领导下，按照统筹推进“五位一体”的总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，贯彻落实“五大发展理念”，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而苦干实干。要加强理论学习，提高理论修养，学会运用马克思主义世界观及马克思主义关于普遍联系的观点、发展的观点、矛盾的观点等方法论来观察和分析问题。要深刻理解全面从严治党在党和国家大局中的重要意义。其次，要自觉服从大局。要在大局思想指导下行动，确保局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益，个人利益服从集体利益、国家利益。要树立战略思维，善于在大局谋划下准确定位和有效开展各项工作，既顺势而为以大局带动局部，又主动作为以重点牵引全局、以局部支持大局。再之，要坚决维护大局。要从大局出发，把思想和行动统一到党中央对形势的分析判断和总体部署上来，牢牢抓住党的中心工作，始终把发展作为执政兴国的第一要务，坚定不移地坚持以经济建设为中心，在发展中解决问题，在解决突出问题中实现战略突破。

三、牢固树立核心意识 坚决维护中央权威。党的十八大以来的实践充分证明，总书记作为党中央的核心、全党的核心，是众望所归、实至名归，是党心所向、民心所向。牢固树立核心意识，就是要坚决维护党中央权威。一要毫不动摇地维护、发展和巩固党在中国特色社会主义事业中的领导核心地位。全党必须始终明确，办好中国的事情，关键在党。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。党员必须增强党性意识，坚持在党言党、在党爱党、在党忧党、在党为党、在党护党。二要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护以习近平同志为核心的党中央权威，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

四、牢固树立看齐意识 确保队伍整齐划一。广大党员要自觉以高标准严格要求自己，在思想上政治上行动上经常性地、主动地、真正地全方位向党中央看齐，做到表里如

一、知行合一。这就要求全体党员必须从思想上明辨方向，坚决向党的理论和路线方针政策看齐，确保思想跟上党中央要求和时代前进步伐。为此，要自觉学习十八大以来党的理论创新成果，特别是要深入学习领会总书记系列重要讲话精神，以十八大以来党中央和总书记治国理政的新观点、新思想、新战略为标准，凝初心聚众力，实现思想认识上及思想与行为的高度统一，坚决杜绝我行我素，反对搞两面派、做“两面人”。看齐还要求党员必须在政治上站稳立场，严守政治纪律和政治规矩，对党绝对忠诚，要敢于和善于同错误思想和行为进行坚决斗争，自觉为党分忧，为党担责，为党尽心尽力，反对当“老好人”和党的“对立人”。看齐更要注重行动上勇挑重担、令行禁止，坚决向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做，在任何时候任何情况下都做到政治立场不移、政治方向不偏。

李鸿忠同志在天津市十一次党代会报告中指出：坚持旗帜鲜明讲政治，自觉践行“四个意识”，始终保持对党绝对忠诚。要牢固树立政治理想，坚持正确政治方向、政治立场，坚决维护权威、捍卫核心，更加坚定自觉地向党中央看齐、向总书记看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐。“四个意识”是党中央对每一位党员在新时期发展中提出的更高要求，既为全面从严治党指明了方向，又为党员修身做人、谋事创业提供了重要遵循。景园里党总支部教育和要求广大党员要切实增强自觉性、主动性和坚定性，牢固树立和自觉践行“四个意识”，始终坚持政治意识是前提、大局意识是关键、核心意识是根本、看齐意识是保证，强化政治属性、提高政治站位，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，主动服务党和国家工作大局，围绕核心聚力，向核心看齐，从政治上考量，在大局中行动，把六中全会精神真正落到实处。

通过党员学习，对于牢固树立“四个意识”，提高政治站位、坚定政治立场、坚守政治属性具有非常现实的指导意义。在今后的党内生活中将以更高的标准、更严的要求，带头树立和践行“四个意识”，为推进全面从严治党，围绕中心服务大局，勇于担当积极尽责，为实现两个一百年目标、为创建文明社区作出新贡献，以优异的成绩迎接党的十九大胜利召开!

2017年6月19日

第4篇：教师应该树立的四个意识

四个意识之一———主责意识

首先要说明，我是一个教育实践工作者。

教育理论家们是从理论层面上研究教育，我们则是在教育实践中理解教育、感悟教育，所以我们也有自己的局限性。

在教学过程中，教与学是一对矛盾，我觉得从实践来看，教与学这对矛盾，矛盾的主要方面还是在教师，这一点旡论是理论界还是教师中认识应该是一致的。在教改中我们强调“学生是主体”，从本质说是在“学”的过程中，学生是主体，而我们教学工作的主要任务是教学生“学”，所以才呌教“学”，就是说，我们课堂上教学的目的，不仅是让学生学会那些知识，更重要的目的是通过日积月累的教学过程，使学生学会“学”，这才是最基本的目标。总之，上面所说，概括起来就是：在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面，教学的主要目的是教会学生“学”，而在教会学生学的过程中，学生是主体，这是別人替代不了的。由此，我认为，做为教师应该树立以下四个意识，即：主责意识、导思意识、规律意识和创新意识。

( 一)主责意识。教师主责，天经地义。现在都在提教师主导，这是对的，但我认为首先要强调教师主责，这样才更有利于落实教师主导。强调学生主体，但不能忽略教师的主导，这也是我要强调“主责”的基本思考。因为，既然承认在教学过程中，矛盾的主要方面在教师，即课上的好不好，学生学的好不好，主要责任是在教师，客观事实是这样、，广大家长也明白这个道理，现在择校风很盛，择校的实质是择师，因为只有好教师才能出好质量。办学校，校长很重要，可是好校长抓谁呢，还是要抓出一支好的队伍，好的教师，因为，教师队伍是立校之基。所以强调教师主责意识，首先是因为在教学过程中，无论是课程资源的开发、教学内容的把握，还是教学方法的运用，都主要是教师的责任，这是决定教学质量的基础条件，如果忽略了这一点，有些课中只是让学生自己学习，理解多深是多深，那是不负责任的表现，当然，在课堂教学中，注重学生在探索中学习是正确的，但这必须是在教师引导下，学生的自主学习活动，而非成年人的自学话动，因而，在教学活动中，教师水平具有决定性作用，，这一点决不能动摇。隨然，有些情况下，可能出现学生的理解高出教师的水平，，但从总体看，千万个课堂加在一起，即从总的规律来看，学生理解的深度，学习的质量，还是决定于教师的水平。我们说某些经验好，重要之点，还是课程资源开发、整合的好，课堂中学生学习积极性、主动性调动、把握的好，这是教师的工夫，也包括课前集体教研好，这就像一桌好的宴席，效果表现在桌面上，其实工夫在后厨，根本在厨师的技能和素质，教学工作也是如此，，质量产在课堂、出在课堂，“向课堂要质量”是对的，但教师的功底和工夫在课外、在课前，没有功底、不下功夫的教师是上不出高质量的课来的。所以学校必须重视教研，重视教师提高，发挥集体智慧，促使教师岗位提高，我曾经给老师们一幅对联，上联是专透教材无止境，下联是读懂学生有学问，横批是做“研究型教师”，如果要给出一个公式的话，那就是：专透教材+读懂学生+科学方法=教学高质量。

专透教材是一个广义的概念，核心是对课程资源、教学内容把握的水平和深度，这确是一个无限的过程，即通常所说的“学无止境”，也许你教了十几年、二十几年的学，但对所教内容每一次都应该有新的理解，例如：唐后主李煜《虞羙人》词中有一句话，呌做：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”也许有人教过多少遍，讲过、说过旡数次，但当我有一次听课后问老师：为什么说恰似一江“春”水呢?怎么不用“秋”水、“夏”水呢?他一下楞住了，过一会回答说：“没想过。”这里，我想问一下大家，“你想过吗?”我也是在一次听某老师讲到这一课时，老师觧释为，“当时，李煜被关在嶽中，心潮蓬湃，如波涛滾滚一般”之后，感到这种讲法欠妥，而想到这一问题的。春水和秋水、夏水的根本不同之点，在于春水源于冰雪消螎加上“润物细无声”的春雨而成，因而，临近南京的长江春水，其流势一定是状濶而平缓，绵绵流长，旡尽无休，这正符合愁绪的特点，发愁的人总是感慨时光的漫长，无休无止，连打唉声都是长出气，这样理解才能把“恰似”讲得恰到好处要不你怎么讲“恰似”啊?用一江秋水行吗?显然不行，秋水是“牤牛水”，来得急，去得快，和愁绪不贴边，不可能"恰似愁绪。由此，我们就应该思考，为什么这样的千古流傅的“名句”，讲了、说了多少遍，却仍然会“熟视无睹”，熟讲无思呢?难道就这一句如此吗?决不是，它说明，在许多人那里，类似这种熟视无睹、熟讲无思、特别是熟讲无深思的情况绝非偶然和个别現象。我也曾类似的问过不少人，大家常讲“打破砂锅问(纹)到底”那么为什么要说打破砂锅问到底，而不说打破鉄锅问到底呢?令人吃惊的是多数人的回答仍然是“没想过”，由此可见，从课标要求的高度，深入把握教学内容，探循規律性的认识，仍然是我们教师在教学实际中需要进一步重视的突出问题，因为，钻透教材确是无止境的。

再说读懂学生有学问。千万不要以为天天和学生在一起，就什么都了解了，只有那些用心“读”的人才有可能逐步懂学生，不但教师，就是家长也是如此，他们总以为自己的孩子，从小看着长的，就什么都掌握了，其实并非真懂孩子，由此造成许多家庭教育的失误，我在省实验当校长时，有一个学生，是学生干部、优秀学生，但就是和家长对立，妈妈和我诉苦，说她如何如何疼爱孩子，可到头来，孩子和她连话都说不到一块，星期天到家吃完飯就想回学校(寄宿生)，这使她十分疼心，而我和学生交谈，她问我：“老师，你说，没有理解还有爱吗?”可见，懂孩子、理解孩子该有多么重要，又多么不易!做教师的更是如此。教师在对学生的教育中，发生碰撞的情况，许多是由于教师不懂孩子的原因，(碰撞不是教育)。我们说读懂学生，不只是说一般的了解孩子的家庭、自然情况、学习基础、性格脾气等等，也不是一般意义上的年龄特点和心理特惩等。而还包括个体意义上、即刻发生着的心理、情绪、兴趣、願望、需求等，从而使我们的教育更具针对性，真正做到有对象的教育、教学，真正“有对象的教育、教学”才会是有高效的。特别是学生的“学习心理”，是影响学生接受教育和提高学习质量的极其重要的因素，做教师的必须认真研究把握。(不只学生有学习心理，教师也有教学心理，甚至吃饭时也有就歺心理，有人半开玩笑的说：有一次开会吃自助歺，突然跑到领导桌上去了，结果这顿饭吃的什么味我都不知道，你看，这不是“吃饭心理”起作用了吗?)

其次是学生主体地位的落实，是教师的责任。学生是主体，教师是主导，教的主导作用体现在哪里呢?除了上面说的，还有重要的一点就是学生在课堂上能不能成为学习的主体，关键在教师，在教师的水平、教师的调动。可以说，教师在课堂教学中主导作用发挥的如何，其标志主要就是学生主体地位能否得到落实。有的老师总是瞒怨学生，可是你看魏书生却什么学生都能且都能教得好，他全国到处讲课，无论到哪里，无论是什么的学生，他一上课很快就能把学生征服过来、调动起来学生都能很快进入主动学习的状态，魏书生的水平，就在于教师主导作用的充分发挥。好的教师，一上课教师和全每一个学生都建立起了一条心理联系渠道，好比几十根无形的线，在课堂中的每一个即时时刻，这几十根线的联通程度、松紧度，教师都心中有数，有哪根断了，想法接上，哪几根松了，拽一拽，用各种有效方法，尽量使每一个学生的每一时刻，都处于积极和兴奋的思考状态中，生动、活泼、主动的学习，从而达到髙效教学的目的。相比之下，在有些老师的课堂上虽然形式上是在教师的撑控下，但仔细观察，在一些学生那里，“教学过程”已经仃止，即学生已经辍课，这样的课，日积月累，怎么会有高质量?由此可见，学生在教学中主体地位的落实，责任在于教师。

笫

三、学生学习水平的高低、教学质量的好差，责任根本在教师。本来，这应是很正常的事，但现实中，有的教师总是把质量不高，归于学生的原因，这是很不正常的现象，以考试耒看，一般来说凡是集中失分点(或严重失分点)，一定是教师在教学中出了问题，一定要从教师的教学上去找原因，教师应养成这样的意识。可有的教师不是这样，考试成绩一出来，成绩一低，他们就怨学生，“怎搞的，这些学生，这道题我都讲过好几遍了，还不会真没办法!”这不是优秀教师的语言，好的教师也许只教一遍，学生就掌握了，你讲了好几遍，没打上烙印，学生还不会是教师的问题。教师主责---这是规律。这样认识和把握，不只有利于教学质量提高，也有利于教师自我的发展，因为这样的老师，才会不断的反思，不断的改进，不断的提高。凡是好的老师有个共同的特点，就是他不瞒怨学生，瞒怨学生的老师不是好老师(当然，对学生的准确评价是需要的，它和瞒怨是两回事)，好老师还有一点，就是什么样的学生他都能教，教什么样的学生都会有较大幅度的提高。试想，靠学生出质量的老师，能算好老师吗?要用増值评价来衡量老师，才是准确的、合理的、科学的。我在省教委工作时，到学校去，一般来说，那些老师夸学生，校长夸老师的学校基本都是处和谐发展的状态，良性循环。所以，教师树立主责意识，是正确师生关系的前提，是提高教学质量的根本，是促进教师自我发展的保证。

四个意识之二———导思意识

教师应该树立的四个意识，笫二个就是导思意识。是引导思维的思，不是培养硕士、博士的那个导师，不过我想，就是那些帯研究生的导师，其重要作用之一也在于“导思”。

从教学耒说，除了知识学习，很重要的是培养学生的能力，这个能力主要是学习的能力，包括知识学习和实践学习，要培养学习的能力，很重要的就是要学生会思考、会思维，就是为学生造就一个强状的头脑，即智力素质。我认为人的思维能力或思维水平，在很大程度上体现在对问题观察的角度和深度上，钻牛角尖的人，常常只在一个角度上看问题，还常常在一个不适当的角度上，高明的人则善于变換角度、选择角度看问题。教师要注意引导学生站在一定的高度、以灵活的角度看问题，高度决定深度、多角度易于全面，从而有利抓住问题的本质，形成正确的认识，要使学生懂得，每一个事务都有多个角度，“一句话有一百个说法”，要学生能够多角度或选择最佳角度、利用最隹方法去观察事物，去表达自己的想法。应该说，教师在教学中主导作用的本质体现是引导学生思维的积极性，引导和指导学生思维的深度和广度，要懂得，在教学中，引导学生自己想明白或者是悟明白的东西，要比听老师讲明白的，要深刻的多，“自己悟明白的，才是真明白”，这就是我曾经说过的，“教授之道，思为至重”，这是有道理的，准确的说，我们不是笼统的反对“讲”，而是反对“灌”。“讲”在许多情况下是必要的，精彩的讲，啓发式的讲或者点拨是课堂中重要的环节，“听君一席话，胜读十年晝”，当然需要，但我们也必须看到，讲虽然不注定是，但讲却很容易导至灌，很容易使学生处于被动地位，不利于学生主动思考，因此，过多的讲确是不应提倡的，教师的讲应该是精讲，一定要留有相应的时间让学生独立思考和互动。因为，对学生说来，无论是知识的获得还是能力的形成，最终都是通过学生自身的智力和实践活动来完成的，这是旡可替代的，这其中主要是学生自身思维活动，因此，好的课堂，老师总是会引导学生“在琢磨状态下”学习，教师在研究气氛中教，学生在琢磨状态学———这是优秀课的理想状态。我曾打比方：食物的消化器官是胃腸，知识的消化器官是大脑，胃腸消化食物需要蠕动，如果，胃蠕动的动力不足，还要吃一种呌吗叮林的药物，用以増强胃动力，知识要消化吸收，就必须动脑思考，否则也会消化不良，吸收不了。“眉头一皱，计上心来”世间一切“高招”最终都是人“想”出来的，所以动脑思考的習惯和能力是十分重要的。

那么，教学中有些什么办法易于引导学生的思维积极性呢?一是好的问题，有利学生思维能力的培养和发展，精心设计富有啓发性、针对性的问题，是教师在备课中最重要的任务。二是通过学生自身的学习实践(包括社会实践)，引发其感悟，提高学生观察和思考问题的水平，通过实践的反思和感悟———包括学生自身学习实践中出现错误的反思，都会是保贵的资源。三是学习中的交流、互动，特别是讨论和爭论即学习过程中的“议”，“议”的好处很多：简而言之，“议”可生疑、可促思、可练讲，可谓一举多得，不可不用，课堂教学中应该尽量避免的是，老师总是喜欢呌第一个举手的学生发言，在一般情况下，这种做法不利全体学生的思考，因为，当你呌起第一个举手(很快)的学生时，其他同学的思考就已经终断了，当然，也不是第一个举手的人不能呌，问题是老师提出问题后，常常并没有给学生思考的时间，就把思维快的第一个学生呌起来，其它学生的思考就被阻断了。其实，调动学生思维积极性的办法很多，仅述三例，供参考。

四个意识之三———规律意识

所谓规律即客观事物发展中本质的、必然的内在联系，世间万事万物都具有自身的规律。教师的教育、教学工作，从根本上讲，其目的就是要教会学生认识、掌握和运用规律，形成認识问题和解决问题的能力，因此，教师自己就必须具有较强的规律意识。就学科教学来说，尤应如此，课堂教学的过程，最根本的就是教给学生掌握思路、方法和规律，如果教师树立了较强的规律意识，渗透到每一节课堂教学过程之中，日积月累，我们的学生就会逐步学会思考、学会学习，掌握规律，形成能力。有的学校的经验就是"只要学生掌握了规律，想学不好都难。举一小例：初中物理讲杠杆，杠杆的定义是：“围绕一个支点旋转的硬棒就是杠杆”，利用杠杆做功可以省力的原理是，应用公式“动力矩X动力=阻力距x阻力”，人为的加大动力距的长度，就可以以较小的动力去克服较大的阻力，从而实现省力的目标，在实践中，由于杠杆的种类繁多，形状各异，各种题目，花样翻新，弄不好，让学生眼花僚乱，做题越多，反倒糊涂起来了，究其原因，就是教师在教学中，缺乏规律意识，没有把握万变不离其宗的原则，这个宗就是解题的思路、方法和规律，后来，我引导对解这类题的思路做了一个概括，呌做“两找一画”，两找：一是找支点，二是找力的方向，一画就是画岀由支点到力的方向线的埀线。这样，解杠杆题的思路就明确了、简化了，不管题型如何千变万化，总有一个支点———就是那根硬棒囲繞它旋转的点，然后再找出动力和阻力的方向，至于做埀线是谁都会做的事，这样力距就出来了(即埀足到支点的长度)，有了力距和给出的力的大小，就可以利用公式计算出未知量了。有了“两找一画”的解题思路，再遇到杠杆类题，就心中有数了，知道如何下手，怎样去解题了。这样就心里有底：任你千変万化，我有一定之规!所以，许多时候，学生在考场被并不十分困难的题憋住了，就是没有解题思路，你要告诉他，有些题憋住了是堵墻，捅开了就是张纸!关键是找到規律，即解题方法，多少人出来就拍大腿了：原来这题并不难呀!这就好比醫疗，针扎准了穴位，就治病，也好像开门，只要选好钥匙，插进锁眼门就开了，并不用多少力气，你要找不到销眼，到处乱捅，它就是堵墻!世间事物千变万化，但万变不离其“宗”，这个“宗”就是规律，在教学中就体现在思路和方法上，所以，在课堂教学中，一定要在知识教学的过程中，教给学生掌握解决问题的思路、方法和规律，要让学生懂得，我们做这道题的目的不只是会做这道题，而是为了会做这“类”题，这就是要探索、总结、概括解这类题的思路和方法，从而寻找解题规律。如果教师将这种意识渗透到每一课中，融入到每一个教学环节中，日积月累，学生就会掌握和学会找方法、找规律，从而形成能力，学会学习。我们不赞成题战术，反对一味加重学生的课业负担，而主张教师要树立规律意识，从根本上提高课堂教学质量，培养学生能力，全面提高学生素质。

四个意识之四———创造意识

国外同行曾和我说：你们中国学生在课堂发言前的思维模式和我们那里有本质区别，你们的学生是“想好了再说”而我们那里则是“站起来再想”!好傢伙，一个是“想好了再说”，一个是“站起来再想”，这该是多大的差别呀!我们的学生为什么要"想好了再说"?因为他有顾虑、有朿缚，他发言前，思前想后、顾虑重重，又怕同学哄笑、又怕老师批评，而国外一些学生发言是不存在什么思想负担和顾虑的，只要我想发言我就站起来讲，不存在把，“想好了”做为发言前提条件的束缚。 面对这样巨大的反差，我们应该反思，我们这样长期的教育模式形成了学生的思维模式，久而久之，日积月积，就束缚了学生的思想，抺刹了学生的创造力。这是中国传统教育的敝端!

由此可见，要培养学生的创造精神，教育者必须首先树立创造意识。创造意识的树立，必须摆脱传统的束缚，首先要让人敢想、敢说、敢于突破。要使人们认识到，人们的意识常常被某种东西束缚着、局限着而并不自觉，所以必须提倡要敢于突破。包括我们每个人的日常生活和学习中的思维和观念也被一些习惯的东西所束缚，比如：说个最简单的例子，你家的电话号码已经用一种习惯的念法说惯了，如果突然有人用另一种读法说出这个号码，你都不一定听出是谁的电话，你信不信?我就遇上过，我家过去的电话是86845368，我的习惯读法一直是868，45，368，突然有一天来电话了，有人喊8684，5368,谁的?我竟楞了半天，硬是没反映过来是我家的电话。所谓观念，一般来说，就是一种相对固化了的思维模式，这种东西是旡形的，但其作用是巨大的，甚至是不可逾越的，你形成了一种观念，要你去做与这种观念相背的事，不可能是自觉的，更不可能是持久的，所以，观念的突破是十分重要的。

以教育为例，传统教育的许多落后观念是需要突破的。诸如：《把上学视为“念书”》的观念，《教学和考试内容越深越难就越有水平》的观念，《学生回答问题必须是标准答案》的观念，《批评才是爱护》的观念等等，正是由于这些观念和习惯，在我们的教育中，，教师多是挑毛病和批评，学生体验的多是“失败感”而非“成功感”，久而久之，学生的心理负担逐渐加重，自信心受到伤害，部分学生甚至会产生厌学情绪，这样的教育模式，何谈对学生创造精神的培养?由此，中国的教育要成功的培养学生的创造精神，教育者首先必须克服传统教育中一些违背教育规律的陈旧观念，树立创造意识，特别要注重学生自信心和成功感的体验，这是学生一生发展的两大精神支柱。

第5篇：牢固树立四个意识自觉争做四个模范

中国人民共和国60周年华诞在即，街道担负着国庆庆典活动晚会群众联欢、标兵、维稳等重要任务。为了确保各项任务的万无一失，工委要求各级党组织和全体党员干部要进一步增强完成任务的光荣感和责任感，以昂扬的精神状态、忘我的工作干劲、一流的工作标准、一流的工作效率投入到国庆庆典晚会的各项任务中。具体做到牢固树立四个意识，自觉争做四个模范。

一、牢固树立政治意识，自觉争做政治坚定的模范。各级党组织和全体党员干部要站在讲政治的高度，充分认识做好国庆庆典各项任务的重大意义，进一步提高政治敏锐性和政治鉴别力;把维护地区安全稳定做为讲政治的具体体现，坚持看待问题注重政治因素、分析问题注重政治影响、解决问题注重政治后果，坚决贯彻区委的部署要求，落实第一政治责任，确保国庆安全保卫工作万无一失，实现区委提出的“绝不发生恐怖袭击事件、绝不发生重大群体事件、绝不发生重大政治事件、绝不发生重大民族事件”的工作目标。

二、牢固树立大局意识，自觉争做服务稳定的模范。要坚决树立稳定是大局的观念，各级党组织和全体党员干部要自觉做到下级服从上级、个人服从组织，把一切工作的着力点和落脚点确保国庆庆典期间的安全稳定上;担负任务的党员要正确处理好个人、家庭与任务之间的关系，完成任务坚

持高标准，落实指示坚持严要求;要教育和引导党员干部和社区居民群众紧紧围绕上级党组织开展工作，自觉把思想和行动引导到维护本地区本社区安全稳定上来;要搞好本单位和本社区维稳形势分析和安全隐患摸排工作，不放过任何一个疑点，不忽略任何一个细节;要注意搞好协同配合，积极与有关单位加强联系，确保联络畅通，发现情况及时报告、妥善处置。

三、牢固树立责任意识，自觉争做爱岗敬业的模范。各级党组织要强化责任意识，实行街道处级领导包社区、社区书记包重点人、党组织成员包楼门院责任体系，建立定期联系制度、分析制度、包案制度、走访制度等责任制度。要管好自己的人，街道和社区人员要做到思想不偏离、行为不失控、工作不被动，认真做好重点人员的工作，确保本单位、本社区人员思想统

一、步调一致;要守好自己的门，落实好值班制度，遇有情况及时上报，发现问题有效处置，实现守土有责的目标;要干好自己的事，教育引导党员干部树立“立足岗位做贡献，我为国庆添光彩”主题活动，促进广大党员以更高的工作标准，更加饱满的工作热情，投身本职工作，为国庆营造和谐、安全、文明、向上的良好氛围。

四、牢固树立先锋意识，自觉争做攻难克险的模范。要切实把党组织的先进性具体体现在圆满完成国庆庆典的各项任务中，弘扬奥运精神，发扬“特别能吃苦、特别能战斗”

的作风，关键时刻叫响“看我的、跟我来”，形成党组织的先进性建设和国庆庆典活动各项任务相呼应、在工作上相促进的良好局面。要巩固和深化第二批学习实践科学发展观成果，教育和动员广大党员立足本职，埋头苦干，高标准地做好各项工作，充分展示我街道全体党员干部的风采，为做好国庆60周年庆典任务提供坚强的组织保证。

第6篇： 牢固树立“四个意识”心得体会范文

牢固树立“四个意识”，是对党员干部提高素质的全面要求，也是实现党政党风建设的必要过程，下面是 小编精心整理的牢固树立“四个意识”心得体会范文，供大家学习和参阅。

牢固树立“四个意识”心得体会

近日，中共中央组织部部长发表署名文章《培养选拔干部必须突出政治标准》，其中提到的“五看”，第一条就提到了“政治忠诚”。组织部门作为党委的重要职能部门，组工干部更应该牢固树立“四个意识”，深刻认识政治忠诚的重要性，切实做到“四个服从”，始终与以习同志为核心的党中央对标看齐、保持高度一致的干部。

一是要保持政治意识，做到服从组织听指挥。

组工部门作为培养和选拔干部的关键部门，政治忠诚是能否听从指挥的重要保证。深刻认识政治忠诚的重要性，是每一位组工干部强化政治意识的思想前提。从一而始地保持政治忠诚，是实现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，也是党中央对全体组工干部提出的政治要求。组工干部要带头讲理想、讲信念、讲信仰，让政治意识成为党员干部的心灵土壤，切实做到服从组织听指挥，在急难险重任务面前能够勇挑重担，面对大是大非要敢于挺身而出。

二是要保持大局意识，做到服从大局善谋划。

1 “不谋全局者不足谋一域，不谋万世者不足谋一时”。组工干部要顾全大局，就是保持政治忠诚的行动前提，始终做到不偏离、不游离、不脱离，正确处理暂时利益与长远利益、个人利益与整体利益的关系。在处理工作时，绝不能只埋头于具体事务，而应该与国家建设、改革的大局联系起来，善于围绕大局筹划部署工作，学会从大局出发，以大局着眼，自觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署，找准工作的结合点和着力点。

三是要保持核心意识，做到服从原则选能人。

公道正派是组织部门在长期实践中形成的优良传统，是组工干部最核心的价值理念和最基本的工作要求。公道正派既是一种道德情操和思想境界，又是一项基本的行为准则和工作要求。在干部选拔任用工作中，做到公道正派是最起码的要求，只有做到公道正派，才能把那些真正为人民群众谋福利的干部选出来，让优秀干部在更大的领域、更广的范围，为更多的人民群众服务。

四是要保持看齐意识，做到服从本色做表率。

在不同的时代，组工干部虽然具体工作不尽相同，却表达着对党始终如一的政治忠诚。组工干部永远是党中央最可靠的助手、最信赖的参谋、最有力的武器。在新时代，工作方式可能要变，但对党保持政治忠诚的红心永远不变。面对吹响的夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的号角，组工干部应将继续展现政治忠诚的本色，做好干部队伍的排头兵，为党完成历史使命提供坚强的政治保障。

牢固树立“四个意识”心得体会范文

2 党的十八届六中全会通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》强调，全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。在新的历史条件下，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是加强党的建设、坚持党中央集中统一领导、增强党的团结统

一、形成全党的向心力、凝聚力和战斗力的重大举措，具有丰富的思想内涵。

牢固树立政治意识，要求从政治上看待、分析和处理问题，要求党员干部增强政治意识，就是要求党员干部在瞬息万变、错综复杂的形势下，保持清醒的政治头脑，具有正确的政治思想、坚定的政治立场、敏锐的政治观察力、鉴别力。要求全体党员干部一定要坚定正确的政治方向，始终与党中央保持政治上的高度一致，这是对党员干部第一位的要求。

牢固树立大局意识，要求自觉从大局看问题，把工作放到大局中去思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。增强大局意识，就是要正确处理中央与地方、局部与全局、当前与长远的关系，自觉从党和国家大局出发想问题、办事情、抓落实，坚决贯彻落实中央决策部署，确保中央政令畅通。要善于围绕党和国家的大事认识和把握大局，观察形势，分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。要善于处理眼前与长远、局部和整体、个人和集体的关系，牢牢抓住党的中心工作，在优先和重点解决主要矛盾的同时推动各方面工作的发展;自觉地维护党的工作大局，要切实把思想和行动统一到以习近平为总书记的党中央的科学判断和决策部

3 署上来。

牢固树立核心意识，要求在思想上认同核心、在政治上围绕核心、在组织上服从核心、在行动上维护核心。增强核心意识，就是要始终坚持、切实加强党的领导特别是党中央的集中统一领导，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，更加坚定地维护党中央权威，更加自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，更加扎实地把党中央部署的各项任务落到实处，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在，必须要不断加强和改善党的领导，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心; 牢固树立看齐意识，要求向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。总书记指出：中央政治局的同志必须有很强的看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐就是要求全体党员干部一定要自觉主动地以高标准严格要求自己，向党中央看齐、向党的领袖看齐、向党的决策看齐，跟上步伐，保持一致，确立标准，不能偏离;必须向党的理论和路线方针政策看齐，审视自己的思想、行动和工作成绩，在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。

牢固树立“四个意识”，自觉维护习总书记的核心地位，对于维

4 护党中央权威、维护党的团结和集中统一领导，对全党全军全国各族人民更好凝聚力量抓住机遇、战胜挑战，对全党团结一心、不忘初心、继续前进，保证党和国家兴旺发达、长治久安，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

牢固树立“四个意识”心得

“四个意识”是党对每一位党员提出的基本要求，内涵丰富、意义深远，习总书记曾强调全党同志要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实做到对党忠诚、为党分忧、为党担责、为党尽责。

政治意识，要求每位党员同志都要守规矩、讲纪律，牢牢坚守政治底线。坚定政治信仰、鲜明政治立场、坚持政治原则、保持政治清醒和政治定力、增强政治敏锐性和政治鉴别力、严守政治纪律和政治规矩。

大局意识，要求每位党员同志要胸怀大局，从大局看问题，把握大局大势，提高站位，放宽眼界，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，着眼全局与长远，自觉从党和国家大局出发想问题、办事情、抓落实，切实处理好局部与全局关系，个人与整体关系。

邓小平同志曾说过“任何一个领导集体都要有一个核心，没有核心的领导是靠不住的。”核心意识要求每位党员同志在各项工作上都要围绕中心，要始终坚持党的领导特别是党中央的集中统一领导，紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

5 看齐意识，指党员干部在任何情况下都应做到把服从党的利益放在第一位，要求每位党员同志向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党中央决策部署看齐，向党中央高度看齐，这既是一种政治责任和政治要求，要牢固树立看齐意识，严格要求自己，随时主动调整、纠正自身的思想和行为。

“四个意识”集中体现了根本的政治方向、政治立场、政治要求，全党必须牢固树立“四个意识”，深入落实全面从严治党要求，不忘初心、继续前进，才能保证我们党团结统

一、坚强有力，保证我们国家兴旺发达、长治久安。

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