“家风家训伴我行”活动的探索与实践
家庭是社会的细胞，家风是中国传统文化传承的重要形式，蕴含着丰富的道德素质教育和价值观培育的内容。为贯彻落实习近平总书记关于家风建设的重要讲话精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化，传承文明家风、家训，培育文明家教风尚，西安市第八中学开展“家风家训伴我行”活动，让学生潜移默化地接受优秀家风家训的熏陶。学校高度重视“家风家训伴我行”活动的开展，成立了以校长，书记为组长，德育校长为副组长，政教处、年级组等人员参与的“家风家训伴我行”活动领导小组，指导带领全校师生深入开展系列活动。
一、广泛宣传，形成合力
首先，由政教处制定活动方案，然后充分利用晨会讲话、黑板报、电子屏等形式营造氛围，并利用班主任会、年级组会、班会、家长会、家长学校讲座等多种形式使活动人人皆知，形成寻找、传承优秀家风家训的共识，使教师、学生、家长互动，形成合力，促进活动的深入开展。
二、开展形式多样的主题活动，传承弘扬优良家风家训
(一)开展“我的家风家训”征集活动
1.利用传统节日、纪念日等时间节点开展“我的家风家训”活动，倡导家长与学生一起探寻挖掘自己的家风家训。
2.在师生中广泛征集优秀家风家训、家风故事，同时号召全体师生将传承优秀家风家训和读书学习活动相结合，和师德建设工作相结合，在学习工作中践行家风家训，不断提升自身素质。
(二)开展“晒家风、弘美德，说说我的家风家训”主题班会活动
学生讲述国学经典中的家训名篇，自己的家风家训及背后的故事，并结合实际谈感受。同时各班还组织学生进行了热烈的讨论，通过形式多样的主题班会活动引领学生感悟人生意义，提高道德素质，进一步培育和践行社会主义核心价值观。
(三)开展读家训——传承中华传统美德·经典家训诵读、演讲活动
1.开展经典家训诵读活动。学校号召学生和家长共同阅读经典家训，引导学生理解其内涵。在中国传统节日清明节来临之际，以班级为单位开展经典家训诵读活动。
2.开展以班级为单位的传承好家训、培育好家风演讲活动。学生学习优秀家风家训，聆听家风家训故事，把自己的感悟写成演讲稿，进行声情并茂的演讲，感染他人，提升自己，使优秀家风家训深入人心。
3.学校隆重举办了“传承好家训 培育好家风”经典诵读和演讲比赛。活动展示了中华经典文化和文明治家理念，引导学生理解经典家训的深刻内涵，弘扬中华传统美德，传承良好家风家训，从自身做起，讲道德守规矩，同时为学生搭建了展示的舞台，有效地将社会主义核心价值观融入到学生日常的学习生活中。
(四)开展家风家训黑板报和小报展示活动
组织各班以家风家训为主题承办图文并茂的黑板报和小报，强化家风家训教育，进一步提高师生文明素养，为学生“做最好的自己”提供良好的成长环境。
(五)举办以“家风隽永 德润古今”为主题的作品展评活动
学校征集师生家风家训书画作品，教师们以饱满的热情亮出了自己的家风家训，尽其所能地展示自己的书画才能，学生们用自己的画笔书写古人和自己的家风家训，也用画笔勾勒出对祖国未来的美好向往。最后学校还举行了师生书画、手工作品展评活动。
(六)写家书、传递正能量
组织学生和家长开展“写家书传真情”活动，让家长和孩子们以书信的形式，围绕友善、孝敬、诚信等中华传统美德、家风家训以及学习生活上遇到的困惑等方面展开交流。
(七)进行家风家训书画现场比赛活动
组织学生进行优秀家风家训的现场书画比赛活动，学生用优美的书画展示了自己的家风家训及其含义，比赛结束后专家评委进行现场点评，使学生受益匪浅，随后一周学校对现场书画比赛的作品进行了展览，使学生在创作作品、欣赏作品的同时，受到优秀传统文化的熏陶。
我校的“家风家训伴我行”活动得到了社会各界的认可和高度评价。“家风家训伴我行”活动倡导学生全员参与，在全校形成了良好的文化氛围，学生不断受到优秀家风家训的熏陶，广大师生更加清楚地认识到传承优秀家风家训的重要性。
在学校的引导下，家长和学生一起进行家风家训的挖掘整理，弘扬、传承文明家风，为孩子的健康成长营造良好的环境。有一些家长和学生共同阅读经典家训，积极撰写有关家风家训教育的心得体会，有效地支持了学校的工作，同时提升了家庭教育水平，使学校教育和家庭教育有效结合，形成合力。通过经典诵读比赛、演讲比赛、小报展示、現场书画比赛、师生书画及手工制作展评等多种形式的活动，潜移默化地影响着孩子的心灵，塑造着孩子的人格。
作者单位 陕西省西安市第八中学
作者：念丽明
刘天润
俗话说，国有国法，家有家规。没有规矩不成方圆。可以看出我国从古至今对家规的重视。
家，是我们成长的根据地，是我们感情的栖息地，是我们物质生活的基础，是我们安全健康的保证。没有了它，就像一只折翼的鸟，再也不能飞翔，就像一片枯黄的树叶，再也不能重获新生。
在我读幼儿园的时候，我的爸爸妈妈就开始严格要求我了。有一次，我看见一次很酷的玩具，我非得让我爸爸给我买，以至于我最后哭着在地上打滚儿。但是爸爸并没有因此而心软。并没有给我买那个玩具。因此，我懂得了并不是我可以想要的就可以要到任何东西。在我读小学的时候，爸爸妈妈的工作很忙，由于外婆在家里带我。每次外婆去接我，我就会向外婆要垃圾食品，外婆就会为我去买。有一次，外婆回老家有事去了，放学自己回家，就由我自己去买。由于人太多，最后我以踉跄的步伐挤了出来。这时候，我想起了奶奶，那么大的年纪，还去挤，那是有多困难啊!于是之后，我就从来不让她为我去买东西了。我懂了老人比我更需要照顾。
我国古代许多名家都是从严格的家庭中走出来的，我相信我的未来全身其中的一员。
王炼
家规，使人，家风，使人养性。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”“静以修身，俭以养德”“非淡泊无以明志，
非宁静无以致远。”这些不都是古代的家规吗?
北齐士族颜之推著名的《颜氏家训》，共有足足4万字，成就了如颜师古，颜之
卿，颜果卿等杰出后辈子孙，当然，《三字经》《朱子家训》这些都是古代著名的家规。
在现在这个年代，虽谈不上古人那些家训，但尊老爱幼，诚实守信者总做得到
吧!
小时候，依然清晰地记得，我的母亲如同雷公一样，严厉甚至父亲，当然，我
也怕她，怕她的那一双手，那一对眼睛，更怕她的竹条……如同小烙般的疼，那才叫“痛”!
一次，我和小伙伴们在田野中玩游戏，我如同一匹无缰的野马驰骋在乡间的小
路上，让小伙伴们都捉不到我，然而，一天总是那么短暂，到了下我必须得回家了。
回到家，母亲已经做好了香喷喷的菜肴，我不管三七二十一走上前就用手拿
了一点火腿，母亲的法眼总是那么锐利，被她看见了。当时就罚我跪在木板上，跪了一个小
时，从此，我也明白，母亲不是好惹的。
记得还有一次，有几位比我大的长辈来我家玩，那一天，母亲忙得不可开交，
而我不仅不帮忙，还捣乱，母亲教育了我几句，我便规规矩矩坐了起来，到了吃饭的时候，
我看见有那么多的菜肴，不仅没有拿碗和筷子而且没有长辈们端饭，这可闯了大祸，更糟糕
的是长辈们还没有拿起碗筷吃饭，我却端着碗夹着菜先吃了，母亲见到，一把把我拉出去用
竹条大打一顿，我哭泣，但没用，我叫喊，也没用。
这就是我家的一些家规，虽然我恨它，但它也让我懂得了规矩。
文秘助手()之家训家规家风伴我成长
作文范文
每个好的家庭都要有好的家风…在每个美好幸福的大家庭中，都会因为爸爸妈妈的陪伴而温暖，同时也伴随着家风的和谐气息。
一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。在家中父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但他们从不会互相指责、斥骂，更多展现在我面前的是他们理性的一面。平时在家中妈妈也会常常唠叨在学校应该怎么尊重老师同学，更会讲一些退一步海阔天空的道理，时间久了我脑海中也会时不时的出现这几句话，与其说她是生我养我的母亲，不如说她是我人生的第一个导师。
每次饭桌上的话题都是最多的，我总是觉得每天的这个时候都是对一天的总结，当然饭桌上的礼仪是一定要遵循，妈妈常常对我警告的有这几点：
1、吃饭不要狼吞虎咽，嘴巴不能发出吧唧吧唧的声音。
2、吃饭时严禁边吃饭边大声说话。
3、不能翘腿。等等……虽然还有很多条的规矩但是正是因为有这些束缚着我让我更好的成长。而我和妈妈之间也不仅仅只有这些法则。
“该学习的时候学习，该玩的时候玩!”母亲嘴中也总是挂着这句话。是的，该学习的时候学习：我和妈妈做了一个作息表，周一至周五毋庸置疑的是学习，一直到周六下午出了完成老师布置的作业在加上课外的练习。该玩的时候玩：每个周日妈妈都会带我出去玩，虽然名义上是“玩”，但是每次出去都会遇上一些形形色色的人，这也算是让我“长了见识了”。
常常会听到旁边的人会被这么赞扬“这个孩子真有修养，看上去就很乖的样子。”我想之所以这个孩子会被人这么夸奖是因为她长期处于一个优良的家庭环境中，一个人的修养是一时装不来的。就好比街上的一些小混混他们何尝不是处于一个不好的社会环境中，而且他们大多数家中都不会有一个优良的家风，才会导致他们这样，相反如果他们的家人更多一点关爱他们，家中也没有什么不好的风气，他们也不会迈出小混混的这一步。
所以我们要建构和谐家风，父母在家中要学会树立好榜样同样也要与孩子保持亲密无间的关系，在孩子面前更要学会抑制住自己不好的情感;孩子也要学会设身处地的去理解父母，尽量做的自己，展现在父母眼前。
良好家风伴我行作文800字
我们一家人都是非常淳朴的农村人，从不喜欢欠别人的，也不喜欢给人添麻烦的。
记得有一次，我和我妹去村子附近玩，家里的一只狗也跟了过来。我们在一户人家的竹林里玩了很久。竹林里面有他们家散养的鸡。出于好玩，我把狗叫了过来，拍了拍它的头，指着附近的一只鸡，然后对狗说了一句“上”，我家的狗就一下子冲了上去。那只鸡被我家的狗追得张开翅膀四处乱扑腾，终于它体力不支，跑得越来越慢，就被我家的狗一口咬死了。忽然，我妹大叫“有人来了!”，怕被别人看到，我和我妹赶忙逃跑了。狗也叼着那只鸡跟着我们跑毁了家。
后来我奶奶看见了狗窝旁边的鸡毛和血迹，就把我拉到家里问：“你是不是带着狗出去把别人家的鸡吃了?”我怕奶奶责骂，就矢口否认，然后奶奶就问我妹，没想到妹妹一下子就把我给出卖了。奶奶生气极了，拿起扫帚就要打我，眼看不妙，我赶紧跑出家门，门口有一棵树，就像猴子一样一下子爬了上去。奶奶见打不着我，就在树下举着扫帚对我骂，奶奶的骂声把家里其他人都引了过来，奶奶把整件事情告诉了他们，我爸就对我大喝一声，我一惊，手一哆嗦，就从树上滑了下来。一家人一下子围了上来，你一句我一句，对我一顿痛骂。
吃完晚饭后，我爸把握叫到身边，问我：“你知不知错
啊?”我一声不吭，他见我没啥反应顿时就火了，顺手抄起一把扫帚就抡我，奶奶就急忙护着我，劝我赶紧承认错误，在父亲的淫威下，我就呜咽着承认了错误。后来爸爸也没多说什么，就对着我叹了口气，摇了摇头，我仿佛从他的眼睛里看出失望„„
第二天，我奶奶一大早就拉着我到那户人家去赔礼道歉，还陪了一些钱，不停地说：“对不起，没教育好孩子，实在是抱歉!”回到家后，奶奶意味深长的对我说：”你下次可不能再犯这样的错误了，如果你改不掉这个坏习惯，就会被别人看不起，就算你以后再有成就，还是会被别人看不起，记住，诚实是一个人的根本，不诚实的话，一切都无从谈起。记住了吗?”我似懂非懂的点了点头，但我对“诚信”的理解越来越深了„„
后来，我多多少少都会犯一些错误，但是，我做过了就是做过了，不会赖。从那次事以后，我就很少说谎，我想一个孩子长大后会成为一个什么样的人，关键要看这户人家的家风。我想我长大后应该会十分谢谢我的家人，因为他们教会了我怎样“做人”。
扎兰河学校四年级：赵欣彤
指导教师：李晓玲
家长是老师，我们是学生。每个家庭都有自己的家风家规。家风如春雨，它滋润万物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。孩子只有在优良家风的熏陶下，才能出类拔萃
每次我们闯祸家长就会很严厉的批评我们，告诉我们上床上一定要脱鞋、起床一定要叠被子、不准玩火、玩电、上完厕所一定要洗手、一定要一天刷两次牙、少吃零食多吃蔬菜水果等等...... 又一次我吃完饭，剩了一碗大米饭，爸爸妈妈跟我讲起了他们小时候的故事，爸爸说：“现在你们想吃什么，穿什么都有，可是，我小时候连一块钱都花不上，最多最多只能花五分钱，想吃一个苹果有时候一年都吃不上一个，睡觉只能好几个人盖一个小被，写作业一个本的反正面都用完了再用橡皮把写过的字都曾下去，继续用着一个本，一块手表都要好几块钱，有一块表可以说很好了。”
妈妈说：“是啊，我小时候想有一条裙子都很困难。” 后来，我每天吃饭的时候，吃得一粒米都不剩。
我们学了一首诗，诗里的内容是这么写的，“慈母手中线，游子生上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这句话让我们一定要尊重父母。妈妈口渴，我给倒一杯开水;爸爸累了，我给揉揉肩。
妈妈常跟别人说我学习还行，还说是我自己写作业，那是因为爸爸妈妈都不怎么会我们的作业，所以只能自己写作业。
妈妈还跟我说，吃完东西的垃圾不要乱丢、写完作业要把书包收拾好、不要看时间太长的电视、帮助大人干点家务活。
父母经常告诉我们不要挑食。可是我一直不太喜欢吃青菜，我妈妈老说我挑食，后来我一点一点的喜欢吃青菜了。
现在，我早已养成了乐于助人、艰苦朴素等好习惯。仔细想想，这些都和我们家的家风有着不可分割的关系。 奶奶还是经常给我讲中华民族的传统美德。我非常乐于聆听她的一言一语，因为那正是我们家的好家风。
我一直在想，如果树立优良的家风，继承优秀的家规和家训，传递 “正能量”，那么我们社会的风气将会更加纯洁，人民的生活将会更加美好，国家的未来将会更加繁荣昌盛!
妈妈在家里给我定的规矩不少，如：吃饭时不准挑食，不能说某个菜不好吃，就算真不好吃，也要吃一些;要学会尊老爱幼，不能顶撞父母;要养成懂礼貌的好习惯，家里来了客人，要说“叔叔、阿姨好!”;遇到朋友要说“你好”、“再见”;为人要诚实，不准撒谎;不爱占小便宜等，这些就应该是我的家规吧。
妈妈经常给我讲一些尊老爱幼如“孔融让梨”之类的小故事;爸爸教我背古诗《游子吟》: “慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”;爷爷爱给我讲很多关于他的人生经历，告诫我“现在能勤劳节俭的年轻人越来越少了，你要从小学会勤劳节俭，否则长大了干不成什么大事的”;小时候，奶奶经常送我去上幼儿园，还买包子给我吃，奶奶这时会抱着我说：“刘航宇，你到了幼儿园先把作业交给老师再去玩，千万注意安全，别玩太危险的游戏，别和小朋友们发生冲突，不然你会被伤着的，回家会挨妈妈骂的„„”经过奶奶的长篇大论教育后，我现在与同学团结友爱，从没与同学发生冲突。
有爸爸、妈妈爱着，爷爷、奶奶疼着，家象是温柔的港湾，我是航船，无论我长大航行多远，总希望早日回到家温柔的港湾，家规、家训、家风如航船的航线，有了它们航船才不偏离正确的航道，孩子只有在优良家风的熏陶下，才能养成好的习惯，健康的成长，我一定谨记我家的家规、家训，谨记父母对我的教导，以此来鞭策我做一个自强、自立的好少年。
贺嘉土小学五年级二班
刘航宇
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