道德讲堂建设情况汇报

在我们的工作中，无论是与上级进行沟通，还是与上游客户进行交流，汇报是必不可少的。汇报是否能简明扼要的抓住重点，关系到工作效率，也关系到个人晋升以及与客户合作的成败。那么，你懂得如何写好一个汇报吗？以下是小编整理的关于《道德讲堂建设情况汇报》，希望对大家有所帮助。

第1篇：道德讲堂建设情况汇报

高校“道德讲堂”建设途径及意义

作者简介：谢雪清（1974-），女，广西贺州市人，贺州学院副教授，硕士研究生。主要研究方向：中国古代文学。

摘要：“道德讲堂”建设是中央文明办的一个重要部署，同时也是高校培育和践行社会主义核心价值观的一个有效载体。贺州学院道德讲堂以道德主题为核心，道德人物为灵魂，流程环节为关键，活动实效为目的，树立了一批“接地气”的身边道德人物典型，有利于提高大学生思想道德修养和文明程度，引导大学生更加积极有效地践行社会主义核心价值观，成为一个内容丰富、形式灵活的主题教育平台。

关键词：道德讲堂；高校；途径；意义

党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”，要求教育不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。作为高等学校，如何贯彻落实好党的十八大精神，围绕立德树人根本任务，积极搭建育人平台，大力推进大学生思想道德建设，成为当前的一项重要任务。

“道德讲堂”由中央文明办部署，于2009年11月在江苏常州开始试点建设，之后各地纷纷建立，并进入高校，成为一个春风化雨、润物无声的社会主义核心价值体系建设和公民道德建设新平台。本文以贺州学院道德讲堂建设为例，谈谈高校“道德讲堂”建设的途径和意义。

一、高校“道德讲堂”建设途径

按照中央文明办部署，贺州学院道德讲堂以加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德”建设和社会主义核心价值体系建设为重点，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式，按照有固定场所、有经常化活动、有规范性流程、有浓厚道德文化氛围“四有”要求进行建设。

（一）以道德主题为核心，结合实际精心设计

“价值认同是社会主义核心价值观培育的本质要求。”[1]因此，在“道德讲堂”建设过程中，作为核心的道德主题的设计十分重要，它必须贴近大学生生活实际，且易于获得大学生的价值认同。贺州学院道德讲堂紧紧围绕社会主义核心价值观24字，结合节日、纪念日、人物、专业、院（系）实际等设计道德主题，使得主题鲜明突出、贴合实际、操作性强。结合节日、纪念日的，如3月学雷锋月，结合教师教育学院师生上下齐心帮助一名患病学生共度难关之事，确定以“学习雷锋精神：讲述友善互助故事”为主题，该学院承办的此场道德讲堂满溢着师生、同学之间浓浓的质朴温情，极为感人；9月、10月则结合教师节、国庆节分别以“为学莫重于尊师：讲述尊师重教故事”、“富强民主文明和谐：讲述爱国报国故事”为主题。结合人物和院（系）实际的，如近两年化学与生物工程学院、计算机科学与信息工程学院分别出现了见义勇为大学生典型，两院承办的道德讲堂则以“弘扬社会正气：讲述见义勇为故事”为主题。结合专业特点的，如经济与管理学院承办道德讲堂的主題为“律己修身立世为人：讲述诚实守信故事”。

（二）以道德人物为灵魂，紧扣“身边”精心选取

“道德榜样的精神内涵是以自强不息、勇于承担社会主义责任，孝老爱亲、恪守孝道，见义勇为、舍己救人等为基点，集聚了需要大学生主动效仿的个人品德、家庭美德和社会公德，为大学生思想道德建设提供了宝贵的精神财富源泉。”[2]“因此，要把道德榜样作为大学生思想道德建设的标杆，充分发挥道德群体的价值引领作用，以提升大学生整体思想道德水准。”[3]贺州学院道德讲堂以“道德人物”为灵魂，始终紧扣“身边”二字来精心选取。首先在本校寻找、发掘符合道德主题的人物和事迹典型，其次往周边高校或者是本地寻找，尽可能地选取身边的典型人物、近期发生的典型事迹。如“弘扬社会正气：讲述见义勇为故事”主题，选取了在寒冬勇救落水妇女、被网民称为“敢冻超人”的我校见义勇为大学生黄位彬，以及事隔一年在校园湖中勇救落水孕妇的我校大学生凡飞飞、李明明为道德人物，强调后者正是前者道德精神的延续和传承；“中国梦·青春梦：讲述自强自立故事”主题，选取了永远“把最美的一面朝向世界”的“独行”女孩——桂林电子科技大学学生江盼和每天生活于“四点一线”的“追梦”女孩——我校设计学院学生李彦荣为道德人物，结合习总书记“人生的扣子从一开始就要扣好”的讲话精神，鼓励同学们青春没有地平线，要相信自己，奋起追梦、顽强追梦，渲染好自己的人生底色；“富强民主文明和谐：讲述爱国报国故事”主题，选取了广西“最美警察”候选人、贺州市强制隔离戒毒所所长罗义赤作为道德人物进行现场讲述，用他爱岗敬业的赤热忠诚，告诉同学们什么是爱国。“接地气”的道德人物，成为大家心目中的草根明星，大大增强了道德讲堂的互动性和感染力。

（三）以流程环节为关键，突出重点确保完整

贺州学院道德讲堂坚持“六个一”环节不走样，即做一次自我反省、唱一首歌曲、看一段短片（讲一个故事）、诵一段经典、谈一番感悟、送一份吉祥。在此基础上对各个环节的顺序和侧重点作精心安排。首先明确以“看一段短片（讲一个故事）”为整场道德讲堂的重点环节，选取1-2个符合主题的道德人物，以视频、课件、讲故事人讲述、本人现身说法等形式为主，全面展示、深挖道德人物的灵魂闪光点和精神特质。一是想方设法联系电视台及相关单位，力争使用媒体报道的视频，使其更具说服力和感染力。如所选取的道德人物罗义赤、江盼、黄位彬、凡飞飞、李明明等，都现场播放了各级电视台对他们的采访报道视频。二是“讲故事”要注重形式的新颖和闪光点的展现。如“为学莫重于尊师：讲述尊师重教故事”主题，用一首学生模仿《大话西游》经典台词写给老师的诗开头，讲述老师“求”学生背书，学生不知珍惜，之后幡然醒悟的故事，既活泼又情深，笑中带泪，使人动容。其次，自我反省、唱歌、诵经典、谈感悟、送吉祥等环节在安排上均服务于重点环节，与道德主题和道德人物互相融合，互为提升。如结合主题选取的歌曲《爱的奉献》、《真心英雄》、《我相信》，传统文化经典《三字经》等，均要求全场起立同唱、同诵。送吉祥环节，学前教育专业学生发挥专业特长，亲手制作精美大方的道德卡片赠予活动参与者。此外，还将暖（开）场曲《心灵之约》，结束曲贺州学院校歌《为了明天》也作为固定流程之一，以音乐曲词为道德熏陶，培养大学生积极向上向善的情怀。

（四）以活动实效为目的，立足受众精心培育

贺州学院道德讲堂有明确的建设制度，已形成长效机制，采取各二级学院轮流（联合）承办的形式，每月举办1-2场，每场参与活动的师生不少于300人。一年下来，所有的二级学院均承办过至少一场道德讲堂。此外还参与贺州市道德讲堂总堂建设活动，面向协办单位职工和贺州市市民。每场活动开始前，学校均利用微信、微博、海报进行活动预告，部分场次还结合主题穿插微博互动。活动结束后，将活动情况特别是道德人物事迹通过图文、音频、视频等形式在校园网、微信、微博、广播、电子屏幕、校报、地方媒体上进行广泛宣传，进一步扩大活动的受众面，积极引导广大师生员工自觉参与社会主义核心价值体系建设和公民道德建设。此外，每年将在去年基础上围绕社会主义核心价值观24字，结合具体实际设计新的主题，同时保留部分旧的主题针对二级学院进行轮换，组织不同年级的学生到场参与活动，以确保师生受到多主题教育，确保活动的受众率、覆盖面更为广泛。

二、高校“道德讲堂”建设意义

“大学生所处的年龄段正是世界观形成的重要时期，也是良好的社会公德、行为习惯和健全人格形成的重要时期”，[4]“大学生承担着光荣而艰巨的历史使命，他们的思想道德状况如何，直接关系着我们党事业的成败，关系着我们民族未来的前途”。[5]因此，高校“道德讲堂”建设的意义在于为“立德树人”的根本任务提供了一个有效载体。

（一）树立一批“接地气”的身边道德人物典型

贺州学院道德讲堂建设活动开展以来，分别以获得“广西青年五四奖章”、“首届广西青少年榜样”、“2012中国大学生年度人物”入围奖、广西“道德先锋人物”、“第二届贺州市见义勇为身边好人”等荣誉称号的我校大学生黄位彬；广西“最美警察”候选人、贺州市强制隔离戒毒所所长罗义赤；诚实守信自主创业获得成功的我校校友莫德荣、黄勇旺；身残志坚的“向日葵女孩”、桂林电子科技大学学生江盼；“‘求’我背书”的学校老师华有杰等人为道德人物。他们当中既有学生也有老师，还有社会其他行业从业者。他们是最普通不过的身边人，做的也不过是立足自身实际的平凡事，之所以成为道德榜样，最可宝贵的是他们的执著坚持，是他们在关键时刻的挺身而出。贺州学院道德讲堂分享他们的道德故事，传递道德力量，在师生当中很好地树立了一批“接地气”的身边道德人物典型。

（二）提高广大师生员工的道德修养和文明程度

贺州学院道德讲堂开场自我反省环节，同学们自导自演自编，利用视频和PPT课件将日常校园生活当中的一些不文明行为，或者是社会当下的热点问题呈现出来。如破坏校园景观、乱扔垃圾、课桌文化、不文明恋爱、图书馆大声打电话和踩高跟鞋，以及上课玩手机、睡觉、迟到、早退，遇到老师不打招呼等；校园QQ群、个人空间、微信、微博、貼吧不加辨析转发不实信息；公共汽车让座、老人摔倒了“扶还是不扶”的纠结等等，直观形象，甚至触目惊心。大家都结合自身进行了深刻反思，纷纷谈感悟、谈观点，表示一定要倡导文明行为，要相信社会正能量，要传承见义勇为、诚实守信、尊老爱幼等中国传统美德，并积极落实到具体行动中。

（三）引导师生更加积极地践行社会主义核心价值观

贺州学院道德讲堂建设对师生更加积极地投入到培育和践行社会主义核心价值观的行动当中去起到了积极的引导作用。各种志愿服务和道德实践活动更如火如荼，更常态化。他们到乡村去、到社区福利社和敬老院去，关爱空巢老人、孤寡老人和留守儿童，开展学习生活陪伴服务、心理辅导、义务支教；积极参与首个烈士纪念日纪念活动、“我爱你中国”国庆升旗仪式、“唱校歌、读校训、明校史”活动等。其中，尤为突出的是黄位彬见义勇为的道德精神得到了传承和延续。除了凡飞飞、李明明外，今年9月，学校青年教师潘彦宏在市区人流车流量大的街道中心路遇一名晕倒在地的男子时，没有丝毫犹豫立刻停下车给予了帮助，用行动对“扶不扶”这一问题给出了完美答案，赢得了市民的赞扬。此外，在今年的迎新工作中，同学们对待新生及家长文明友善、耐心细致、热情服务，赢得了普遍赞誉。

（四）建成一个内容丰富形式灵活的主题教育平台

贺州学院道德讲堂以“四德”建设和社会主义核心价值观建设为重点，融入中国梦、美丽广西·清洁乡村·美丽校园、我们的节日、廉政教育等主题内容，为大学生思想道德教育提供了丰富的内容主题。如今年设置的“中国梦·青春梦：讲述自强自立故事”、“知校爱校荣校，讲述美丽校园故事”等主题均在以上范围。贺州学院道德讲堂每场时长限定在一个小时左右，结合视频、课件、讲故事、唱歌、诵读、送吉祥等多种形式，不呆板，不沉闷，更喜闻乐见，更富于成效，同时还体现了对中华传统文化的弘扬和传承。如“为学莫重于尊师：讲述尊师重教故事”主题，邀请了承办学院一名参加过茶文化培训的老师上台表演大益八式茶艺，结合背景音乐和解说，以茶文化展示的形式教给大家中国传统礼仪。之后参加活动的学生代表按照茶艺展示的礼仪一一为在场的老师奉上了一杯清茶，表达他们对老师的节日祝福以及敬爱和尊重。

由此，高校“道德讲堂”不同于日常的课堂教育，也不是一般意义上的讲座和报告会，它特殊的形式赋以精心设计的主题和精心选取的道德人物，使得抽象的道德精神成为一种看得到、听得到、学得到的东西，感染力、说服力极强，达到了使道德观念、道德规范深入人心，外化于行的教育目的。（作者单位：贺州学院党委宣传部）

参考文献：

[1]冯留建.社会主义核心价值观培育的路径探析[J].北京师范大学学报，2013（2）：13-18.

[2][3]熊辉.胡柳娟.大学生道德榜样视角下的大学生思想道德建设[J].井冈山大学学报，2013（4）：42-47.

[4]马建荣.当前大学生思想道德建设存在的问题与对策[J].中南民族大学学报，2003（8）：298-299.

[5]吴昌政.当代大学生思想道德倾向探析[J].苏州大学学报，2005（5）：119-121.

作者：谢雪清

第2篇：道德讲堂建设情况汇报

****公司

“道德讲堂”建设情况汇报

为了深入贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，全面提升我公司员工的道德素质和企业文明程度，我公司高度重视，认真开展了该项工作，现总结如下：

一、领导高度重视，迅速安排布置。

公司召开了中层以上干部会议，公司各部门负责人参加了“道德讲堂”建设专题工作会议，由总经理在专题工作会上讲述开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。

二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障。

成立了以总经理为组长、副总经理为副组长、其他相关部门负责人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组下设办公室，由公司办公室主任具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作的有序开展。

三、结合公司自身工作，确定“道德讲堂”建设开展内容。

活动要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，结合公司实际情况，确定公司“道德讲堂”建设的类型，根据道德讲堂所针对的对象，确定了我公司道德讲堂主要以倡导诚实守信、严格自律等为主要内容，根据现代职工价值观和生活特点，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式。

四、“道德讲堂”活动丰富，成效突出。

在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，组织“道德讲堂”活动，并有活动记录和图片资料。“道德讲堂”活动开展程序如下：

1、“唱道德歌曲”：每次活动开始，由主持人组织现场人员唱一首“道德讲堂”主题歌曲，如《好人在身边》、《公民道德歌》等。

2、“诵读经典”：由主持人领读中华传统经典名句或道德格言，感受传统道德文化和道德的力量。所选经典句子要脍炙人口，朗朗上口，便于诵读和记忆。

3、“讲道德事迹”：由每次活动的主讲人讲述一个发生在身边的道德故事或选择观看一段社会道德模范的事迹短片。

4、“发心灵感悟”：由主持人对所讲道的事迹的精神实质进行点评，引导现场员工结合自身实际，自发的评议身边好人事迹，讲述心中感受，并主动做出道德承诺，提升每个人的道德境界。“道德讲堂”的活动要充分体现其参与性、引导性的活动特点，要以“我听、我看、我讲、我议、我选、我行”为主要的活动模式。参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺。这些活动，引导职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。

从2013年5月开展道德讲堂活动以来，我公司共开展了3期“道德讲堂”，通过颂扬“其身正、不令而行;其身不正，虽令不从”、“上善若水，水善利万物而不争”等道德经典，广大员工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧、强化了道德修养，更积极地投身到文明单位建设的浪潮中。

在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信

心，从而凝心聚力，不断提升公司员工的道德素质和企业文明程度，为公司的发展做出积极的贡献。同时要进一步强化督促检查，建立激励机制，发现培育一批道德讲堂工作成效显著，“自身素养强、道德素质高、文化修养好”干部职工。在今后的工作中我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，确保文明建设事业持续稳步发展，把“道德讲堂”建设不断推向深入。

****公司

二〇一三年八月五日

第3篇：地方税务局道德讲堂建设情况汇报

开办道德讲堂弘扬地税精神

――xx县地方税务局加强道德讲堂建设情况汇报 在县委宣传部、县文明办的关心和支持下，我们以“创文明城市，颂道德风尚”为主题，创办了“xx地税道德讲堂”，大力弘扬社会主义道德新风尚。“道德讲堂”开讲以来，我们采用多种活动形式，结合丰富多样的内容将身边的新人新事介绍给干部职工，扎实有效地将思想道德建设和文明创建融入经济发展需要、融入员工道德需求，为促进各项税收工作顺利开展提供了有力的道德支撑和精神支持。

一、适应发展要求，开办道德讲堂

为深入践行“崇法尚德、服务至善、求是创新、和谐兴税”的福建地税精神，构建社会主义核心价值体系，贴近xx地税人的道德需求，我局积极探索出一种“因人因地因势”、“就近就便就需”、“可学可信可为”的道德教育实践模式，即通过“xx地税道德讲堂”这一平台，倡导健康向上的道德新风尚，弘扬身边的好人善事，让大家在道德共建中分享xx地税的两个文明成果。为此，我局根据“道德讲堂”的要求，在原有“樟城地税讲坛”的基础上，对软硬件设施进行了修补完善，并重新装饰改造了内部会场，精心布置了讲台、字画语录，营造出浓厚的德育氛围。

二、加强组织领导，认真部署落实

为了抓好“道德讲堂”建设，我们成立了工作领导小组，明确领导干部带头、全体员工积极参与、纳税人主动配合的“道德讲堂”宣讲教育工作思路;组建了一支包括地税干部与纳税人代 1

表在内的“xx地税道德讲堂”宣讲队，并积极鼓励动员广大干部职工加入宣讲队，让大家都有机会上台讲述身边的好人善事，如在孝老爱亲、助人为乐、敬业奉献、诚实守信方面涌现出的道德模范，从而收到用“身边事”教育“身边人”，让“身边人”带动更多人的良好效果。“道德讲堂”自成立以来，己先后开讲了“人生的资产负债表”、“说说我们行政伦理角色定位”、“深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣”、“ 说说马克思主义那些事儿 ”等多场讲座，并邀请福建心理学家xx教授为全局干部开展了两场心理健康辅导讲座，下一步我们还将邀请企业家代表陈依华讲述其艰苦创业，回报社会的心得感悟;组织纳税人听取由征管科刘敏科长做的“诚信纳税、利国利民”的讲座，使他们明确纳税信用等级评定的目的意义、方法步骤;组织志愿者服务队深入企业开展诚信纳税和税法宣传。

三、创新讲堂形式，营造浓厚氛围

在办好“道德讲堂”的过程中，我们将进一步创新讲堂形式，将道德宣讲融入干部职工的日常工作和生活中，化为他们的道德实践，使道德新风春风化雨、润物有声、入心入脑。

一是以“设三廊”(政治回廊、励志走廊、艺术长廊)、“建三基”(思想教育基地，干部培训基地，文体活动基地)、“树三风”(争先创优之风，求真务实之风，团结活泼之风)、“增三力”(向心力，凝聚力，战斗力)为主要内容，丰富讲堂内涵，提升讲堂的感知力，形成人人关心“道德讲堂”新事物、个个争做“道德讲堂”新主人的生动局面。

二是以EAP项目为平台，与福建心理学家xx教授合作，启动xx地税干部职工幸福指数调查，涵盖员工生活满意度水平、工作满意度水平、员工工作压力、单位组织氛围、员工心理健康状况、员工总体幸福感水平、员工应对方式与社会支持等8个方面，对我局干部职工的心理素质、道德品质进行测评，分析现阶段xx地税干部心理状况，影响职业道德、社会公德的问题，并采取个别干预，分类辅导、整体提升的方式，点面结合，提出相应对策，以定向应对、积极认知、养成乐观思维等方式促进全体干部职工转变想法，改变思维，从而培养干部职工健康向上的思想品质和高尚的道德情操。

三是以发放道德教育书籍、组织观看“身边好税官”等视频为手段，动员全体干部积极阅读以“社会公德、职业道德、家庭美德”教育为内容的图书，撰写读书心得体会，选取优秀作品参加市局道德征文比赛，并予以奖励。同时在xx地税E网的学习园地专栏中开设“樟城地税讲坛”、“文章荐读”、“心得交流”等栏目，刊载道德讲堂的相关内容及推荐文章，供干部职工学习交流，从而起到相互促进、相互提升的作用。组织观看道德教育电影，中华礼仪规范教育片等影片、提升干部职工的道德素养。

四是以办税服务厅为窗口，积极落实办税服务厅导税服务、限时服务、延时服务、预约服务、阳光服务、提醒服务等各项服务管理制度，注重加强办税服务厅人员的职业道德教育与业务素质教育，邀请礼仪方面的有关专家对办税服务厅人员开展礼仪培训，在办税服务厅大力推广微笑服务、贴心服务、文明服务，提升服务效率、效益和服务水平，展示出地税干部良好的道德风貌。

第4篇：XX单位关于 “道德讲堂”建设情况汇报

XXX单位

关于 “道德讲堂”建设情况汇报

在XXXXXX的坚强领导下，作为县级文明单位，XXX单位从大局意识和政治高度出发，将“道德讲堂”作为精神文明建设的重要平台，认真培育道德新风、狠抓道德讲堂建设，并取得了优异成绩。现总结如下：

一、领导高度重视，强化组织安排

召开“道德讲堂”建设专题工作会议，由局长亲自安排布置道德讲堂建设，成立了以局长任组长，副局长任副组长，其他相关科室为成员的“道德讲堂”建设工作领导小组。领导小组下设办公室，由办公室主任具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作的有序开展。

二、完善软、硬件设施，切实推进道德建设进程

讲堂设在XXX会议室，讲堂内设置 “说文明话、办文明事、做文明人、建文明局”标语，配备多媒体播放设备，悬挂道德经典展示牌。同时与廉洁教育活动相结合，通过召开会议、学习文件、制作展板图文宣传等形式营造了浓厚的学习氛围。

三、精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式，活动丰富

在活动内容上，紧紧围绕市级文明单位建设“五个一”的主要内容来开展活动，形成具体的计划，合理的组织，并有活动记录及影像资料。在每一场讲堂中，都按照“五个一”流程进行。每一次开讲前，组织学唱公民道德主题歌曲;围绕主题，组织群众观看一部道德建设先进人物事迹的短片;组织群众诵读一段中华传统经典语录和征集的公民道德“三字经”;讲述一个发生在群众身边的体现民族精神、时代精神或传统美德的典型事例;由群众评议身边好人故事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。同时，XXX还进行了多场宣传活动，举办了“巾帼文明岗”志愿者活动、“送温暖、献爱心”走访慰问及各类文体活动，深受群众的认可和欢迎，推动了明道德、讲正气、促和谐的良好单位风气的形成。

四、下一步工作打算

在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。认真贯彻落实《县“道德讲堂建设实施意见》和《关于在文明单位中开展“五个一”创建活动的通知》，建好用好道德讲堂，建立一支常态化志愿服务队、设置一批遵德守礼提示牌、开展一系列文明餐桌行动。不断提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志、提振信心，从而凝心聚力，搞好道德建设。同时要进一步强化督促检查，建立科学的奖励激励机制，发现和培育一批在道德讲堂工作中成效显著，自身素养强、道德素质高、文化修养好的工作人员，确保县级文明单位建设持续稳步发展，勇争市级文明单位，把“道德讲堂”建设不断推向深入。

XXX单位

XX年XX月XX日

第5篇：“道德讲堂”情况汇报

开展“道德讲堂”工作，是医药公司今年文明道德建设的重点和创新工作，是提高全体职工素质的首要工程。为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强职工思想道德建设的吸引力和亲和力，吸引医药公司全体干部职工投身道德实践活动，不断提升职工思想道德修养、企业文明程度，根据文件精神，我公司高度重视，认真开展了该项工作，现总结如下：

一、领导高度重视，迅速安排布置

医药公司各相关负责人参加的“道德讲堂”建设专题工作会，由党委书记在专题工作会上讲述开展此项工作的重要意义，以及该项工作的指导思想和总体目标。在专题会上下发了实施意见，专门安排布置了该项工作。

二、成立了“道德讲堂”建设工作领导组，确保“道德讲堂”工作有保障

成立了以党委书记为组长、工会主席为副组长、其他相关科室负责人为成员的“道德讲堂”建设工作领导组。领导组在机务科下设办公室，由医药公司办公室主任具体负责“道德讲堂”建设日常性工作，确保“道德讲堂”建设工作的有序开展。

三、结合医药公司自身工作，确定“道德讲堂”建设开展内容 活动要坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，及上级文件精神和结合医药公司实际情况，确定医药公司“道德讲堂”建设的类型，根据道德讲堂所针对的对象，确定了我公司道德讲堂主要以倡导遵纪守法、友善互助、关爱感恩、孝老爱亲、文明礼仪等为主要内容，围绕建设“坚持科学发展、大力倡导文明、弘扬传统文化”为中心的要求，根据现代职工价值观和生活特点，精心设计“道德讲堂”的教育内容和形式。

四、“道德讲堂”活动丰富，成效突出

在活动内容上，确保了活动取得实效。形成了具体的活动计划，组织“道德讲堂”活动，并有活动记录，有影像资料。“道德讲堂”活动开展程序如下：组织学唱一首“道德讲堂”活动主题歌曲，讲述一个典型事例或观看一部道德建设先进人物事迹的短片，组织群众学习道德模范，以“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”的形式讲述道德事迹，诠释道德内涵。诵读《弟子规》《新二十四孝》等一批具有道德影响力、感染力且具有传统文化教育意义的书籍，有计划地组织党员干部职工阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。参加“道德讲堂”的全体人员，依据自身实际，主动做出道德承诺，并互相赠送吉祥卡，表达美好祝福。这些活动，引导职工在认识、接受先进人物的优秀品质后，群起效仿，转化为行动，推进了我们的文明建设活动进程。

五、文明创建活动精心组织，注重落实

我们围绕文明单位建设活动开展了一系列活动，并把它与公司基本工作有机结合。多年来，我们以文明单位建设为契机，深入扎实开展了“热爱伟大祖国 建设美好家园”、“学习马克思“五观、四个认同””等多种形式的精神文明建设活动;针对困难职工生活和工作中的具体实际情况，给他们以诚挚的关怀，让公司的温暖，及时传递到他们心中;组织带领广大干部职工开展了系列社会公益活动：踊跃开展捐帮扶济困活动;积极组织参加志愿者、“巾帼文明岗”志愿者、“佳节送温暖”捐助等活动;举办了庆祝建党90周年大型红歌演唱比赛活动。精神文明建设和社会公益活动的开展，营造了积极向上的精神风貌，推动了扶贫济困、讲正气、促和谐的良好社会风尚的形成。

六、“道德讲堂”建设工作下一步工作打算

在下一步“道德讲堂”建设工作过程中，我们要进一步加大宣传力度，营造崇德尚善、见贤思齐的良好氛围。通过提升思想道德境界，焕发热情、激发斗志，提振信心，从而凝心聚力，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的实践中勇立新功。同时要进一步强化督促检查，建立激励机制，发现培育一批道德讲堂工作成效显著，“自身素养强、道德素质高、文化修养好”干部职工。 总之，我公司的“道德讲堂”以其亲和力、感召力和影响力，让全体干部职工在耳濡目染和潜移默化之中，汲取了道德智慧、强化了道德修养，更积极地投身到文明单位建设的浪潮中，在今后的工作中我们要进一步强化措施，加大力度，深入实践科学发展观，确保文明建设事业持续稳步发展，把“道德讲堂”建设不断推向深入。

第6篇： “道德讲堂”活动开展情况汇报

为了贯彻落实市委宣传部、市教育局期初会议精神，提升师生道德文明素质，营造健康向上的育人环境，我们海伦长发乡中心小学和六所兄弟学校本学期开展了“弘扬正能量、共圆中国梦”的道德讲堂活动。根据实际情况，现已开展了两期的活动。此项活动的开展，营造了传统美德浓郁的学习气氛，切实提高了师生的文明素质。

中华传统美德教育是中华文化的精髓，2014年4月21日至23日，长发小学、向荣小学和永和小学三所学校首期“道德讲堂”如期开讲，三所学校共计2000多人参加了本次活动，以“中华传统美德教育—孝道”为主题，请来了“感动中国十大孝子”中的王锐老师为全体师生和家长作报告。王锐老师是中国孝子的代表，为了完成父亲的遗愿，也为了满足母亲的旅游梦想，年近六旬的王锐老师和其兄长，用自制“感恩号”板车，徒步拉着年近八旬的母亲，先后两次从老家出发，历时517天磨破37双鞋，跨越1000多个城市，行走37000多里路。他们的行动震憾心灵，事迹传遍了大江南北，曾在中央电视台、凤凰卫视、人民日报、新华社等多家媒体多次播出和报道。这段感恩的旅程感染着数亿人，引起了社会的共鸣。

报告会现场，王锐老师用质朴的语言向大家讲述了“孝行长征”的历程与感受，并朗诵了自己作的《感恩号<出师表>》。王锐老师饱满的热情，真诚的话语，迎来大家阵阵掌声。讲到动情之处，很多学生都是泪流满面，并纷纷表示将会用实际行动感激父母的孕育之恩、养育之恩、教育之恩。王锐老师和其兄长用实际行动铸就了中华孝子的典范，弘扬了中华民族的传统美德。

本次道德讲堂活动，使师生和家长在中华传统美德的感人故事中陶冶了心灵。积极营造了“弘扬中华传统美德教育、做有道德的中国人”的浓厚氛围，让中华传统美德之风吹遍了校园的每个角落，让中华民族五千年光辉灿烂的文化在小学这个德育主阵地得以代代相传。

《弟子规》这本书共360句、1080字，,集孔孟等圣贤道德教育之大成,《弟子规》是启蒙养正、教育学生的最佳读物。长发小学自集中办学以来就把《弟子规》列为本校的校本教材，学生们在学习的同时，不断用弟子规的言行严格的约束着自己，学生们在这本书的熏陶下思想道德水平有了质的飞跃。5月12日上午，长发中心小学以“落实弟子规、做好中国人”为主题开展了第二期的道德讲堂活动，市委宣传部副部长白艳双、市文联主席赵春爽，市教育局党委副书记刘成、纪检书记王迎春、组织委员白金杰出席了本次活动。五所中学和十所小学的部分领导和教师也参加了此次活动，参会人数达到了400余人。

活动在学生们诵读《感恩词》中拉开帷幕。随后学生又诵读了国学经典《弟子规》，让参会的领导和老师感受了中国古文化的魅力。本次的主讲老师是吉林省著名民营企业家、慈善家、教育家王竑琦，王竑琦是吉林大学、东北师大等多所名校的客座教授，在199

8、1999年曾连续两年被吉林省政府评为劳动模范，在2005年被评为感动吉林八大人物。 王老师通过自己对国学精髓《弟子规》的独到领悟，用通俗易懂、风趣幽默的语言阐述了“人”字的内涵和真谛，并结合自身实际、深入浅出的从“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”讲到《弟子规》《千字文》《孝经》等国学经典，内容感人肺腑、启迪人生。最后，王教授用自己童年贫穷的生活经历，教育学生要珍惜现在的幸福生活。活动历时3个小时，高潮迭起，掌声不断，气氛十分热烈。

10月21日和22日，祥富中学、联发小学、永和小学、永和中学和爱民小学共五所中小学共计4000多人组织了经典文化的学习活动，请到的是著名的国学大师王竑琦老师，王老师精彩的讲座陶冶了在场所有师生的心灵，同时受到了深刻的德育教育。为我市传统文化进校园打开新局面。

此项活动，市委宣传部、市文联和市教育局的领导给予了高度评价。道源于教育，道重在传承，道德讲堂活动将在几处小学继续开展下去，引导更多的师生成为道德的传播者和实践者。

第7篇：宁波市民道德讲堂建设情况登记表

填报时间：2012-8-21(盖章)

首南街道鲍家耷社区道德讲堂教案 第一讲 文明礼貌活动照片

首南街道鲍家耷社区道德讲堂教案

第一讲 文明礼貌活动照片