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哈工大电工实验报告
电子技术课程设计一
评分：
数 字 显 示
班级：
子钟
电
题目：数字显示电子钟
设计要求：
1) LED数码管显示小时、分、秒;
2)可以快速校准小时、分;秒计时可以校零; 3)最大显示为23小时59分59秒; 4)秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生; 5)绘制电气原理图(手工或EDA软件); 6)给出各功能块的原理说明;
7)编写操作说明; 8)统一封面格式
1. 设计目的
数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置，与机械式时钟相比具有更高的准确性和直观性，且无机械装置，具有更更长的使用寿命，因此得到了广泛的使用。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电路，其中包括了组合逻辑电路和时序电路。
因此，我们此次设计数字钟就是为了了解数字钟的原理，从而学会制作数字钟。而且通过数字钟的制作进一步的了解各种在制作中用到的中小规模集成电路的作用及实用方法。且由于数字钟包括组合逻辑电路和时叙电路。通过它可以进一步学习与掌握各种组合逻辑电路与时序电路的原理与使用方法。
2.设计要求：
(1)LED数码管显示小时、分、秒;
(2)可以快速校准小时、分;秒计时可以校零; (3)最大显示为23小时59分59秒;
(4)秒脉冲信号由1MHz信号经分频器产生; (5)绘制电气原理图(手工或EDA软件); (6)给出各功能块的原理说明; (7)编写操作说明; (8)统一封面格式
3. 功能原理
(1) 数字钟的基本原理
数字电子钟由信号发生器、“时、分、秒”计数器、LED数码管、校时电路等组成。工作原理为时钟源用以产生稳定的脉冲信号，作为数字种的时间基准，要求震荡频率为1HZ，为标准秒脉冲。将标准秒脉冲信号送入“秒计数器”，该计数器采用60进制计数器，每累计60秒发出一个“分脉冲”信号，该信号将作为“分计数器”的时钟脉冲。“分计数器”也采用60进制计数器，每累计60分，发出一个“时脉冲”信号，该信号将被送到“时计数器”。“时计数器”采用24进制计数器，可以实现24小时的累计。LED数码管将“时、分、秒”计数器的输出状态显示。校时电路是来对“时、分、秒”显示数字进行校对调整。 (2) 原理框图
4.各部分功能电路
(1)秒计数电路
秒的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：利用十进制计数器74LS161设计10进制计数器显示秒的个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161设计6进制计数器显示秒的十位 ，当十位计数器由0增加到5时利用74LS161与门产生一个高电平接到个位、十位的74LS161的清零端，同时产生一个脉冲给分的个位。(2) 分计数电路
分的个位部分为逢十进一，十位部分为逢六进一，从而共同完成60进制计数器。当计数到59时清零并重新开始计数。秒的个位部分的设计：来自秒计数电路的进位脉冲使分的个位加1，利用十进制计数器74LS161设计10进制计数器显示秒的个位 。个位计数器由0增加到9时产生进位，连在十位部计数器脉冲输入端CP，从而实现10进制计数和进位功能。利用74LS161设计6进制计数器显示秒的十位 ，当十位计数器由0增加到5时利用74LS11与门产生一个高电平接到个位、十位的74LS161的清零端，同时产生一个脉冲给时的个位。
(3) 时计数电路
来自分计数电路的进位脉冲使时的个位加，个位计数器由0增加到9是产生进位，连在十位计数器脉冲输入端CP，当十位计到2且个位计到3是经过74LS161与门产生一个清零信号，将所有74LS161清零。(4)显示电路
由74LS161产生十进制数字，再由数码管显示出来。这里的LED数码管是采用共阴的方法连接的。 (5)校时电路
数字钟应具有分校正和时校正功能，因此，应截断分个位和时个位的直接计
数通路，并采用正常计时信号与校正信号可以随时切换的电路接入其中。这里利用轻触开关来实现校时功能，轻触开关的一端接高电平，另一端接时或分的个位74LS161的CP，当按下轻触开关时，时或分的个位就会加1，这样就能实现校时功能。
5. 系统电路总图
将设计的各个单元电路进行级联，得到数字电子钟系统电路原理图如下
6.经验体会
通过这次对数字电子钟的设计作，让我了解了电路设计的基本步骤，也让我了解了关于数字钟的原理与设计理念，要设计一个电路先进行软件模拟仿真再进行实际的电路制作。但是最后的成品却不一定与仿真时完全一样，因为，再实际接线中有着各种各样的条件制约着。而且，在仿真中无法成功的电路接法，在实际中因为芯片本身的特性而能够成功。所以，在设计时应考虑两者的差异，从中找出最适合的设计方法。通过这次学习，让我对各种电路都有了大概的了解，所以说，坐而言不如立而行，对于这些电路还是应该自己动手实际操作才会有深刻理解。
7.参考文献
1. 现代数字电路与逻辑设计 清华大学出版社 北京交通大学出版社. 2. 模拟电子技术(修订版) 清华大学出版社 北京交通大学出版社
电工电子实训
学校：哈尔滨理工大学 学院：材料科学与工程学院 专业：材料成型及控制工程 班级：材型09-1班 姓名：姜磊 学号：0902040125
实习地点：新教学主楼电工电子实训中心 实训时间：两周 指导教师：王亚军 海洁
电工电子实训一：DT830B型数字万用表的安装
一、 实训目的
1、 熟悉手工焊接常用工具的使用，初步掌握电子线路的焊接技术;
2、 通过了解DT830B型数字万用表的基本结构和原理，提高搜集资料的能力和自学能力;
3、 认识并测量元器件，了解元器件的标识，巩固和提高实验能力;
4、 通过独立完成DT830B型数字万用表的焊接与安装，提高实践能力;
5、 通过对电子线路的调试，提高分析问题和解决问题的能力;
6、 掌握用DT830B型数字万用表测试电压、电流和电阻的能力。
二、实训要求
(一)实训预习要求
1、 查阅焊接的相关资料，了解焊接工艺
2、 搜集与DT830B型数字万用表相关的资料
3、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的基本结构
4、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表各个模块的功能和原理;
5、 通过学习相关资料，了解元器件的标识
6、 通过学习相关资料，了解DT830B型数字万用表的安装工艺和流程。
(二)实训过程的要求
1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全
2、焊接练习是，首先把焊接内容在焊板上进行合理布局
3、焊接DT830B型数字万用表时，注意焊接元器件的顺序
4、整机装配时，注意安装的顺序
5、测试电压、电流和电阻的大小和标准万用表测试结果进行比较
三、实训基础知识
1、焊接(钎焊)技术
(1)钎焊：钎焊是采用比母材熔点低的金属材料做钎料，在加热温度高于钎料低于母材熔点的情况下，利用液态钎料润湿母材，填充接头间隙，并与母材相互扩散实现连接焊件的方法。
(2)焊接工具：电烙铁、烙铁架、镊子、螺丝刀、钳子 (3)焊接材料：焊锡
(4)焊前准备：清洁电烙铁，并且镀上一层锡，这样传热效果好，容易焊接;对元器件引线或电路板的焊接部位进行测、刮、镀的焊前处理。
(5)焊接操作姿势：电烙铁的握法：反握法、正握法、握笔法(本次实训用此握法) (6)焊接操作方法(搭焊、直焊、勾焊、平焊)：
1)五工序操作法：准备焊接、加热焊件、熔化焊料、移开焊锡(左上
45度方向移开)、移开烙铁(45度方向移开)。
2)三工序操作法：准备焊接、加热与送丝、去丝移烙铁
(7)焊接质量要求：
1)电气性能好
2)具有一定的机械强度 3)光洁整齐的外观
2、DT830B型数字万用表的工作原理：
DT830B型数字万用表主电路采用典型的数字集成电路ICL7106，这个芯片在很多电路中得到应用，性能可靠。ICL706采用COB封装，内含时钟震荡电路，显示数字屏驱动控制电路，A/D(模拟/数字)转换电路，以及其他一些辅助助功能电路。该集成电路采用40脚双列封装。
四、实训内容
1、焊接技术在电子线路中的运用 2. DT830B型数字万用表的安装调试
五、实训步骤
1、印制板上元件的安装：
1)安装电阻、电容和二极管：按照电路图，对电阻、电容和二极
管按照一定的顺序进行立式安装并进行A面焊接
2)安装电位器和三极管插座：三极管插座安装在A面，而且应使
定位凸点与外壳对准，在B面进行焊接。
3)安装保险座、插座、R0和弹簧。
4)安装电池线：电池线由板的B买你穿到A面在插入焊孔，在B
面进行焊接。红线结“+”，白线接“—”,在进行焊接时，应注意到焊接时间要足够但不能太长。
2、液晶屏组件的安装：
安装时将液晶片放入支架，指甲爪向上，液晶片镜面向下，再安放导电胶条。导电胶条的中间是导电体，在安装是必须小心保护，最后是将液晶屏组件安装在PCB板上。
3、安装转换开关：
转换开关由塑料和簧片组成，要使用镊子将簧片装到塑壳内，注意两个簧片的位置不是对称的 。
4、其他组件的安装：
1)用左手按住转换开关，双手反转使面板向下，将装好的印制板对准前盖位置装入机壳，注意要对准螺孔和转换开关轴的定位孔。 2)安装两个螺钉，固定转换开关，务必要拧紧。 3)安装保险丝管 4)安装电池
5、DT830B型数字万用表的调试：
将转换开关至于2V电压档，用该表和标准数字万用表测量同一个电压值，调节表内的电位器，使两块表显示的数字一致即可。
六、实训心得
对焊接技术与元器件装配工艺有了深一步的了解，初步掌握了焊接技术在电子电路中的运用。实践是检验真理的唯一标准，只有在掌握了焊接技术的理论知识的基础上在实训中加以实践才能真正的掌握焊接技术，要想灵活运用焊接技术还要多加练习并且还要加强理论知识的学习，对待电子电路的焊接一定要细心、耐心、精心，在实践中不断揣摩研究才能有所造诣
在DT830B型数字万用表的安装过程中，进一步体会到了电子集成电路的理论知识，对DT830B型数字万用表的工作原理有了深一步的掌握，在安装中体会到了焊接技术对微电子的封装的重要作用，并且深深体会到在科学技术面前，一定要养成严谨、细致、耐心、创新的科研态度。
七、参考文献
1、《电工电子实习教程》 (第三版)
主编/宋学瑞
中南大学出版社
2、《电工电子实习教程》
主编/肖顺梅
东南大学出版社
电工电子实训二：住宅供电电路的安装
一、实训目的
1、通过住宅供电电路的安装，掌握根据原理图安装的技能;
2、了解住宅供电电路的工作原理及附件(如空气开关，漏电保护器等)的作用;
3、了解通用电工工具的用途，规格，掌握好合理的使用方法;
4、了解所用导线线头的加工工艺。
二、实训要求
(一) 实训预习要求
1、 查阅住宅供电电路的相关资料，了解其基本常识;
2、 通过学习相关资料，了解日光灯的控制电路的工作原理;
3、通过学习相关资料，了解安装日光灯灯具的步骤;
4、通过学习相关资料，画出安装日光灯线路图。
(二)实训过程的要求
1、按时参加实训，严肃、认真对待实训课，保持环境卫生，注意安全
2、熟悉实习工具的使用;
3、检验原件质量：
(1)在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分和情况是否良好;
(2)检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力，
若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形; (3)检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
三、实训基础知识
1、供电电路的原理框图：
2、实训电气模拟接线图;
四、实训内容
1、电工常用工具：
(1)低压验电器：常用的低压验电器是验电笔，又称试电笔，检验电压范围一般为60~500V，常做成钢笔式或改锥式;
(2)一字型改锥：其规格用柄部以外的长度表示，常用的有100、150、200、300、400mm等;
(3)十字型改锥：有时称梅花改锥，一般分为四种型号，分别适用于直径为2~2.5mm、3~5mm、5~8mm、10~12mm的螺钉;
(4)电工刀：用来剖切导线、电缆的绝缘层，切割木台缺口，剥制木枕的专业工具;
(5)尖嘴钳：头部“尖细”，用法与钢丝钳相似，其特点是适用于在狭小的工作空间操作，能加持较小的螺钉、垫圈、导线及电器元件，在安装控制线路时，尖嘴钳能将单股导线弯成接线端子(线鼻子)，有刀口的尖嘴钳还可剪短导线，剥制绝缘层; (6)斜嘴钳：头部“扁斜”，因此又叫斜口钳、扁口钳或剪线钳，是专供剪断较粗的金属丝、线材及导线、电缆线等用的，它的柄部有铁柄、管柄、绝缘柄之分;
(7)剥线钳：用来剥落小直径导线绝缘层的专用工具，它的钳口部分有几个刃口，用以剥落不同线径的导线绝缘层，其柄部是绝缘的; (8)活动扳手：用以紧固和松动螺母;
(9)固定扳手：坂口为固定口径，不能调整，但使用时不易打滑。
2. 住宅电路设计：
(1)照明、插座回路分开。好处是：如果插座回路的电器设备发生故障，
仅此回路的电源中断，不会影响照明回路的工作，从而便于对故障
回路进行检修;
(2)照明应分为几个回路，这样一旦其一回路的照明灯出现短路故障，
也不会影响到其他回路的照明，就不会使整个家庭处于黑暗中; (3)对空调等大容量电器设备，宜一个设备一个回路。入合用一回路，
当他们同时使用时，导线易发热，即使不超过导线允许的工作温度，也会降低导线绝缘的寿命。此外，加大导线的截面可大大降低电能在导线上的损耗;
(4)插座回路必须采用接地保护措施。
五、实训步骤
1、操作步骤：
(1)查阅相关资料，预习住宅供电电路的工作原理;
(2)查阅电度表、空气开关、漏电保护器相关功能及接线要求; (3)清点材料及工具;
(4)在控制板上按布置图安装电器元件‘ (5)熟悉常用电工工具的使用; (6)了解所用导线线头的加工工艺; (7)按图连接，自检并通电; (8)关电源、拆线。
导线连接方法示意图
2、注意事项：
(1)仪器设备应有良好的地线。仪器设备、实验装置中凡通过强电的连接导线应有良好的绝缘外套，芯线不得外露;
(2)接线、拆线或改接带电路时都必须在首先断开电源开关的情况下进行，严禁带电操作。应养成接完实验电路后再接通电源、实验完毕先断开电源再拆实验电路的良好操作习惯;
(3)布线要合理安排，走线要清楚，便于接线和检查。直流电源正极用红色导线，负极用蓝色(或黑色)导线;工程上交流电源A、B、C三相分别用黄色、绿色、红色导线，中线用蓝色导线以示区别;
(4)线路连接处要牢固可靠，接线端子要相互紧密接触，并且要注意接线的连接片子不要集中于一点上，特别是电表的接线柱上非不得已不要接两根及以上的导线;
(5)实验时，尤其是刚闭合电源，设备刚投入运行时，要随时注意仪器设备的运行情况，如发现有过量程、过热、冒烟和火花、焦臭味或劈啪声及出现保险丝熔断等异常现象时应立即切断电源。
六、主要器件的功能及参数
1、DZ47LE系列剩余电流动作断路器
DZ47LE系列剩余电流动作断路器适用于交流50HZ或60HZ，额定电压单极两线、两极230V三极、三极四线、四极400V，额定电流至63A的线路中，当人身触电或电路泄露电流超过规定值时，剩余电流动作断路器能在极短的时间内迅速切断故障电源，保护人身安全和防止设备因发生泄露电流造成的事故。
(1)主要功能：剩余电流动作断路器具有过载和短路保护功能，可用来保护线路或电动机的过载和短路， 亦可在正常情况下作为线路的不频繁转换启动只用。
(2)主要技术参数;
额定电压Un(V);单级两线.两极为230V;三极.三极四线.四级为400V 额定短路能力lcn(A)：4000(C6-C40); 3000(C50, C63 ,D6-D63); 额定剩余接通和分断能力Im(A)：2000; 额定剩余不动作电流Ino：0.5In;
2、漏电保护器
漏电保护装置图
(1)主要功能：漏电电流动作保护器，简称漏电保护器，又叫漏电保护开关，主要是用来在设备发生漏电故障时以及对有致命危险的人身触电进行保护。
(2)主要参数： 主要动作性能参数有：额定漏电动作电流、额定漏电动作时间、额定漏电不动作电流。其他参数还有：电源频率、额定电压、额定电流等。
①额定漏电动作电流：在规定的条件下，使漏电保护器动作的电流值。例
如30mA的保护器，当通入电流值达到30mA时，保护器即动作断开电源。 ②额定漏电动作时间：是指从突然施加额定漏电动作电流起，到保护电路
被切断为止的时间。例如30mA×0.1s的保护器，从电流值达到30mA起，到主触头分离止的时间不超过0.1s。
③额定漏电不动作电流：在规定的条件下，漏电保护器不动作的电流值，
一般应选漏电动作电流值的二分之一。例如漏电动作电流30mA的漏电保护器，在电流值达到15mA以下时，保护器不应动作， 否则
因灵敏度太高容易误动作，影响用电设备的
正常运行。
④其他参数如：电源频率、额定电压、额定电流等，在选用漏电保护器时，应与所使用的线路和用电设备相适应。 漏电保护器的工作电压要适应电网正常波动范围额定电压，若波动太大，会影响保护器正常工作，尤其是电子产品，电源电压低于保护器额定工作电压时会拒动作。 漏电保护器的额定工作电流，也要和回路中的实际电流一致，若实际工作电流大于保护器的额定电流时，造成过载和使保护器误动作。
3、电能表
(1) 主要功能: 电能表,是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。
主要参数：
1、 稳定准确，性能可靠
2、 准确度等级：1.0级，符合GB/T17215-199
8、IEC1036-1996
3、 电流规格：2.5(10)A，5(20)A，5(30)A，10(40)A，20(80)A
4、 电表常数：6400imp/kwh，3200imp/kwh，1600imp/kwh
5、 额定电压：AC220V
6、 额定频率：50Hz
7、 起动电流：0.4%Ib
8、 字轮位数：6位(含1位小数)
9、 功耗≤0.6W
10、 环境工作条件：-20℃～+55℃，相对湿度不超过85%(温度+25℃)
七、实训心得
通过这次实习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，我主要有以下几点收获：
1、 掌握了几种基本电工工具的使用、导线与导线的连接方式、导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;
2、 了解了一般简单照明电路的安装方法等;
3、 了解了万用表的使用方法等;
4、 大大争强了我们的团队合作精神，培养了我们的动手实践的能力和细心严谨的作风;
综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，是我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。
八、参考文献
1、百度文库及百度百科
2、《电工实习报告》 电工实训一 住宅供电电路的安装
电工电子实训三：电动机直接启动电器控制电路
一、 实训目的
1. 通过直接启动电器控制的安装接线训练，掌握电器按电路图接线的技能。 2. 熟悉相应低压电器的功能及接线方法。 3. 熟悉电工接线及布线技巧。
二、实训要求
1、掌握电动机直接启动电器的工作原理
2、掌握步电动机的各种简单启动方法
3、掌握相关电路的接线及布线技巧
三、实训基础知识
1、电动机的启动：
电动机接通电源后由静止状态逐渐加速到稳定运行状态的过程成为电动机的启动。直接启动又叫全压启动。它是通过开关或接触器将额定电压直接加载电动机的定子绕组上，使电动机运转。这种方法的优点是所需的电气设备少，线路简单;缺点是启动电流大。小容量电动机(101KW及一下) 可以直接启动。判断一台交流电动机能否采用直流启动，可根据下面经验公式来确定
Iq3电源表压器的容量(KVA) IN44电动机额定功率(KW)式中 Iq：电动机的启动电流(A)
IN：电动机的额定电流(A)
符合本公式，可以直接启动;不符合本公式，则应降压启动。一般情况下，当电动机容量不超过电源变压器容量的15%--20%时，都允许直接启动。
2、异步电动机的“开”“停”控制的工作原理：
(1)当SB2按下时，KM线圈通电，主回路中的触头KM-1闭合;当松开SB2时，由于并联于SB2两端的接触器的辅助触头KM-2闭合，所以整个控制电路仍然形成回路，电动机能够继续运行。所以KM-2成为自锁触头。
(2)当按下SB1按钮时，整个控制回路断电，KM线圈断电，所有的由KM控制的触头KM-1/KM-2复位，电动机停转。 (3)电路原理图如下所示
3、 DZ47-63断路器主要功能及使用参数：
DZ47-63小型断路器，适用于照明配电系统(C型)或电动机的配电系统(D型)。主要用于交流50HZ/60HZ，额定电压至400V，额定电流至63A的线路中起过载、短路保护作用，同时也可以在正常情况不频繁地通断电器装置和照明线路
4、 CJX2-0910交流接触器主要功能及使用参数：
主要用于交流50Hz或60Hz，额定电压220V，额定工作电流9V，额定功率2.2KW，触头类型3NO，辅助触头数10，线圈频率50HZ，作为远距离接通和分断电路、频繁起动和控制交流电动机之用，并可与适当的热继电器组成电磁起动器以保护可能发生操作过负荷的电路。本产品符合IEC60947-4-
1、GB14048.4标准。 注：Chint CJX2系列交流接触器中触头数量用数字表示，其中： 10表示3常开主触头、1常开辅助触头(32A及以下) 01表示3常开主触头、1常闭辅助触头(32A及以下) 11表示1常开1常闭辅助触头(40A及以上) 04表示4常开主触头
08表示2常开2常闭主触头(除 18A、32A以外)
5、 JRS1-09302热继电器主要功能及使用参数：
适用于50Hz，主电路额定电压660V、额定电流0.1A至80A的电路中，供交流电动机的过载及断相保护用。它具有差动机构和温度补偿功能，可与CJX2系列交流接触器插接安装。符合GB14048.4和IEC60947-4-1等标准。
6、实训电气接线图
电机连续转动控制电路图
四、实训内容
1、电动机直接启动电器控制的安装接线及调试
2、相应低电压电器的接线及调试
3、电工接线及布线
五、实训步骤
1、佩戴电工专用安全工作服，准备好各种电工专用工具;
2、按元器件明细表将所需器材配齐并检验元件质量：
(1)在不通电的情况下，用万用表检查各触点的分、合情况是否良好;
(2)检验接触器时，应拆卸灭弧罩，用手同时按下三副主触点并用力均匀;若不拆卸灭弧罩检验时，切忌将旋具用力过猛，以防触点变形; (3)检查接触器线圈电压与电源电压是否相符。
3、在控制板上按电器布置图安装除电动机以外的所有电器元件：
(1)必须按图安装;
(2)熔断器的安装必须熔芯向上，接线上必须遵循递进高出的原则，熔断器的受电端子应安装在控制板的外侧;
(3)各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理和便于更换元件;
(4)紧固各元件时应用力均匀，紧固程度适当。在紧固熔断器、接触器等易碎元件时，应用手按住元件一边轻轻摇动，一边用螺丝刀轮流旋紧对角线的螺钉，直到受感觉不动后再适当旋紧一些即可。
4、接线图走线方法进行板前明线布线
(1)走线通道应尽可能少，同一通道中的沉底导线，按主、控电路分类集中，单层并行密排，并紧贴敷设面;
(2)同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉。当必须交叉时，该根导线应在接线端子引出时，水平架空跨越，但必须符合走线合理; (3)布线应横平竖直，交换走向应垂直;
(4)导线和接线端子或线桩连线时，应不压绝缘层，不反卷及不露铜过长，并做到同一元件、同一回路的不同点的导线间距保持一致。
(5)一个电器元件的接线端子上的连接线不得超过两根，每节接线端子板上的连接导线一般只允许连接一根;
(6)布线时，严禁损伤线芯和导线绝缘层; (7)如果线路简单可不用编码套管。
5、按图检验控制板布线的正确性：
用万用表进行检测时，应选用电阻档的适当倍率，并进行校零，以防错漏短路故障：检验控制电路，可将表笔分别搭在U
1、V1上，读数应为“”，按下“SB2”时读数应为接触器线圈的直流电阻阻值;检验主电路时，可以手动代替接触器受电线圈励磁吸合时的情况检查
6、接通电源、电动机等控制板外部的导线
7、经教师检验后，通电试车
8、拆去外接线
9、注意事项：
(1)电动机及按钮的金属外壳必须可靠接地;
(2)电源进线应接在螺旋式熔断器底座的中心端上，出线应接在螺纹外壳上; (3)按钮内接线时，用力不能过猛，以防止螺丝打滑。
六、实训心得
通过这次实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂上、理论学习中无法学到的，这次实训培养了我们的动手能力，培养了我们实事求是，一丝不苟的学风;培养了我们脚踏实地，团结协作的作风，激励了我们的创新意识与创新精神;培养了我们认真刻苦，勇于实践的工作作风，养成规范严谨的工作态度以及科学严谨的学风，使我们对自己的专业更加有信心。
七、参考文献
1、《电工实验及电子实习教程》
2、《电工电子实习教程》
主编/夏全福 主编/宋学瑞 华中科技大学出版社 中南大学出版社
年季学期研究生课程考核
(读书报告、研究报告)
考核科目 :学生所在院(系):管理学院
学生所在学科 :企业管理
学生姓名 :段雪婷
学号 :13S010128
学 生 类 别 :学术型
考核结果 阅卷人
第1页(共页)
Harbin Institute of Technology
实习报告
院 系： 班 级： 姓 名： 学 号： 指导教师： 实习时间：
哈尔滨工业大学
前言
在大学三年中我们学习了很多专业课的知识，具备了一定的理论基础。为了对卫星遥感和图像处理等专业领域方面有更好的认识和掌握，我们信息对抗专业全体同学从7月8日开始在两位老师的带领下进行了为期两周的生产实习。
在这里，我首先感谢实习公司，即北京二十一世纪科技发展有限公司，为我们提供了方便舒适的住宿环境与实习环境，还有丰富多彩的实习活动。感谢实习过程中的工作人员及老师，谢谢他们认真为我们讲解，耐心的回答我们的提问，他们为我们上的每一节课，都可以看出是经过了认真的准备，让我们掌握了关于自己专业的实际应用知识，给我们上了关于专业与人生都极为精彩的一课。更要感谢的是带我们两位老师，没有他们，我们无法有这么难得的一次实习机会，感谢他们放下紧张的工作带领我们，认真的负责着我们的安全。
在实习期间，我深有感触的是自己平时的知识不够牢固，老师上课的一些讲解的相关概念记忆比较模糊，不能及时做出反应，一些软件的实际原理不能有清晰的认识，做事起来会事倍功半。因为我们在学校的学习总是在背书，从未曾受过实践的检验，古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以真正应用的时候我们就会迷茫而裹布不前，我想解决这一问题的方法只有更努力的学习，抓紧一切机会将理论转化为实际。
实习目的
为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习图像处理及遥感专业知识之后，学院组织我们进行实习。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。本次实习是在完成了基础理论课和部分专业课教学后的一次全面的生产实习，通过实习，使我们认识和熟悉发卫星遥感设备以及图像处理相关装也软件，掌握卫星遥感后续图像处理过程，了解卫星遥感的工作原理，使我们获得卫星遥感实际知识，了解设计、生产、运行及后期处理的关系，培养和提高了我们运用所学理论和知识分析和解决生产实际问题的能力，为后续专业课的学习和毕业设计奠定一个良好的基础。
实习公司简介
北京二十一世纪科技发展有限公司创建于1992年3月，成立之初即被认定为高新技术企业，并在2008年高新技术企业重新认定中首批顺利获得批准，同年公司被认定为北京市企业技术中心。公司主营业务包括无线通信测试、工业自动控制两大业务内容，拥有二十余年的提供无线通信测试系统方案和自动化系统工程经验。具备了强大的技术服务能力，积累了稳定的客户资源。公司凭籍优质的技术与服务，在无线通信测试领域取得了骄人的成绩，客户遍布无委、铁路、军队、电信、公安、交通、民航、石油等国家重要领域。公司秉承“小实体、大网络”的企业理念，以“一流技术、一流产品、一流服务、一流管理”为宗旨，在“务实求是、开拓创新”的经营理念指导下，形成了以科技为先导，技、工、贸并举，产、学、研相结合的创新体系，取得了包括专利、软件著作权在内的知识产权几十项。
实习经过
日期 上午 7月8日 7月9日 7月10日 7月11日 7月12日 7月15日 7月16日 7月17日 7月18日 7月19日
开班仪式及公司参观培训
下午 卫星遥感系统概述讲座
卫星系统信息的形成和接受 遥感小卫星地面接收跟踪系
统讲座及小卫星地面站参观
光学遥感概述与北京一号地辐射、几何校正与质量评价面预处理系统讲座 讲座及参观北京一号地面预
处理系统
ENVI培训 上机实习ENVI 上机实习ENVI
遥感数据处理及定量遥感分析
上机实习ERDAS ArcGIS培训 上机实习ArcGIS 实习结业典礼
上机实习ENVI及篮球友谊赛
ERDAS培训 上机实习ERDAS 上机实习ArcGIS 遥感应用专题讲座 离京 实习总结
本次实习时在完成了基础理论课和部分专业课教学后的一次生产实习，旨在贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大所学的理论知识，同时使我们对后续专业课程将要学习的内容以及今后可能从事的行业有个感性的认识。通过学习，我对卫星遥感及图像处理相关过程有了一个初步认识。通过老师的讲解，我了解卫星遥感的大致情况及其运作流程，知道卫星的分类和工作原理以及卫星地面接收站的基本构造，卫星图像处理的专业软件的使用及应用方向，还有卫星遥感在国民生活中的应用领域。这几天的实习过程中，我真正地接触到了工作在一线的从事卫星遥感系统领域的相关专业人员，真切地感受到了这个行业的工作过程及研究应用方向，同事也把我的理论知识和实际生产联系起来，进一步加深了对所学专业课的领会。
我对自己的专业知识有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的动力行业有所思考。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。
总之，在实习期间，我深有感触的是：我觉得自己在大学里确实学到了除理论外的知识。在这不到两周的实习时间，学会了很多东西，也让我感到自己平时的知识不够巩固，做事起来会事倍功半。通过这次实习，我加深了对专业的认识，了解了本专业的研究内容，还是很有前途的，增加了学好这门专业的信心，明确了自己将来的发展奋斗目标。
最后，还要感谢在实习过程中给予我们很大帮助并进行指导的带队的老师，正是老师不辞辛苦不畏阴雨与高温，我们才能顺利完成为期两周的实习，学会了很多课堂上学不到的东西。学院为大家实习付出非常多，实习完成后，大家有了沉甸甸的收获实习内容丰富，这次生产实习时间安排合理、内容丰富，受到学生的热烈欢迎，效果非常好，为以后的专业学习、毕业设计做了一定准备。
Harbin Institute of Technology
哈尔滨热电厂 生产实习总结
院系专业：班号：姓名：起止时间：(带队)教师：职称：(其他)教师：职称：
教师：职称：
前言
大三一年我们学习了很多专业课的知识，为了对动力方面学问有更好的认识和掌握，我们热能
一、二班全体同学从7月8日开始在三位老师的带领下进行了为期两周的生产实习。实习头几天，我们听了哈热的技术人员的讲座，之后两天我们进入厂房实地参观。
在这里，非常感谢实习过程中的工作人员，谢谢他们认真为我们讲解，耐心的回答我们的提问，给我们上了关于专业与人生都极为精彩的一课。更要感谢的是带我们几位老师，没有他们，我们无法有这么难得的一次实习机会，感谢他们放下紧张的工作带领我们，认真的负责着我们的安全。
哈尔滨热电有限责任公司前身为哈尔滨热电厂，始建于1958年，是我国第一座自己设计、自己制造、自己安装的高温高压热电厂。公司主要经营电力、热力产品;兼营电力设备安装、调试和检修，电力技术咨询、服务和开发，管道设备安装、检修，煤炭、燃油储运，科技产品推广业务。公司经五期改扩建，现有在役机组四台，总装机容量为800MW，供热面积1210万平方米，供热范围覆盖哈尔滨香坊区和南岗区部分区域，并为经济技术开发区提供热源，是黑龙江省最大的热电联产企业。目前，公司已启动“六期”扩建工程，此项工程已被中国华电集团公司批复并列入黑龙江省“十一五”规划。六期扩建工程结束后，哈热公司将拥有4台300MW机组，总装机容量1200MW，总供热能力将达到2400万m2。届时，哈热公司将凭借环保、高效、安全、经济、节能的高品质热能，为哈尔滨市创建绿色生态型园林城市做出更大的贡献。
在实习期间，我深有感触的是自己平时的知识不够牢固，一些设备的作用和功能不能有清晰的认识，做事起来会事倍功半。因为我们在学校的学习总是在背书，从未曾受过实践的检验，古人有云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所以真正应用的时候我们就会迷茫而裹布不前，我想解决这一问题的方法只有更努力的学习，抓紧一切机会将理论转化为实际。
实习目的
为了拓展我们学生自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高我们的能力，以便在以后毕业后能真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，在学习动力工程专业知识之后，学院组织我们进行实习。它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野，增长了见识。为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实
的基础。本次实习是在完成了基础理论课和部分专业课教学后的一次全面的生产实习，通过实习，使学生认识和熟悉发电厂的设备，掌握发电厂的电能生产过程，了解主要热力设备的工作原理和设计运行情况，使学生获得电厂运行实际知识，了解设计、生产、运行的关系，培养和提高学生运用所学理论和知识分析和解决生产实际问题的能力，为后续专业课的学习和毕业设计奠定一个良好的基础，也可为毕业设计的选题和收集资料进行一定的工作。
实习经过
一、7月8日-7月15日，课堂学习
这几天，为了提高效率，哈热安排技术人员来到我们学校为我们讲授一些热电厂的基础知识。听课过程中，我们认真做了笔记，我们对哈热公司、循环流化床锅炉及其各大系统、电厂结构、脱硫脱销设备、汽轮机、水系统、油系统等方面的知识有较为全面的了解，可谓受益匪浅。
二、7月16日-7月18日，现场学习
我们利用两天时间，亲自到哈热公司参观实习。
第一天开始前，实习老师对我们进行了安全教育。听讲之后，觉得在工作中，安全是相当重要的，首先我们参观了锅炉系统，包括给煤、进风等设备，并参观了机组集控室，又参观了蒸汽轮机，俯瞰了变电所，并参观了水系统，下午我们又参观了除尘、脱硫设备及其控制室，师傅为我们讲了脱硫、除尘的工艺流程，紧接着我们又参观了储灰场、晾水塔，之后又参观了储煤场，这让我们对电厂的各个部分有了有了更为直观的认识。
第二天我们又参观了热水炉和变电所，这两天，我们对整个哈热公司的设备厂房几乎都走了一遍，对发电厂有了较为深刻的认识。
实习总结
本次实习时在完成了基础理论课和部分专业课教学后的一次生产实习，旨在贯彻理论联系实际的教学原则，巩固和扩大所学的理论知识，同时使我们对后续专业课程将要学习的内容有个感性的认识。通过学习，使我们对发电厂有了一个初步认识。通过这次的实习，通过老师的讲解，我了解火电厂的大致情况及其运作流程，知道锅炉的基本构造和工作原理，锅炉制气的流程、装置设备以及对烟气处理的方法和灰渣，灰粉的灰回收利用;换热站的组成设备及各自的作用，工作原理和流程等。这几天的实习过程中，我了解到了电能的生产过程，真正的认
识了锅炉、汽轮机、水处理及煤的输入等系统设备，把我们的理论知识和现场生产联系起来。对发电厂的燃料系统(输煤、点火油)、化学水系统、汽水系统(锅炉、汽轮机)的工作原理及主要辅机做了一般性了解。通过对发电厂和变电站电气系统的了解，加深对对所学专业课的领会。通过对电力设备的感性认识,加深了其工作原理和运行状态的理解。了解了动力设备运行工作的主要内容，操作步骤和注意事项。
我对自己的专业知识有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面，对所学的专业有了新的认识。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的学习。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的技能是不能在书本上彻底理解的。短短的实习，让我大开眼界，也学会了不少东西，也让我对自己今后要从事的动力行业有所思考。这次实习让我深刻体会到读书固然是增长知识开阔眼界的途径，但是多一些实践，畅徉于实践当中接触实际的工作，触摸一下社会的脉搏，给自己定个位，也是一种绝好的提高自身综合素质的选择。通过这次的实习，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，对实际操作有了更多的了解，增强了专业知识的感性面及认识面对所学的专业有了新的认识。
这次实习收获颇丰，受益良多，第一次直接面对电厂并了解了热电厂的大致情况。中国的热电厂还面临着许多问题，如小机组较多，能源浪费较大，效益较低。在当今的这个经济迅猛发展中的中国，电力有着起不可动摇的地位，随着知识经济的到来，科学技术日新月异，给中国各个方面都带来了巨大的变化与发展，热力发电厂也是如此。发展大容量的机组正成为一种趋势，这样才能更好的利用资源，并且满足人们日益增长的用电需要。
总之，在实习期间，我深有感触的是：我觉得自己在大学里确实学到了除理论外的知识。在这不到两周的实习时间，学会了很多东西，也让我感到自己平时的知识不够巩固，做事起来会事倍功半。通过这次实习，我加深了对专业的认识，了解了本专业的研究内容，还是很有前途的，增加了学好这门专业的信心，明确了自己将来的发展奋斗目标，完成本科学业后，考研继续深造。
最后，还要感谢在实习过程中给予我们很大帮助并进行指导的带队的老师，正是老师不辞辛苦不畏阴雨与高温，我们才能顺利完成为期两周的实习，学会了很多课堂上学不到的东西。学院为大家实习付出非常多，实习完成后，大家有了沉甸甸的收获实习内容丰富，这次生产实习时间安排合理、内容丰富，受到学生的热烈欢迎，效果非常好，为以后的专业学习、毕业设计做了一定准备。
实习总结报告
现在的汽车对于我们来讲，绝不仅仅是个交通工具那么简单，汽车正在影响着我们生活的方方面面。对于我而言，现在回想起来，我对汽车这方面的浓厚兴趣还是起源于我的高中时代，那时候我总是会在紧张的学习任务中抽出时间来浏览汽车相关理论和知识，也会看一些以汽车为主题的电影，看到电影中的男一号驾驶着只在我梦中才出现过的超跑风驰电掣，我的神经也会绷紧。心想着我哪天才能会有那种娴熟的驾驶技巧啊„„上大学后，虽然我不是车辆工程专业，但是我对汽车的兴趣却日益增长，对汽车知识的了解也不仅是局限于简单的熟知车标，而是深入到汽车各个部分的细致结构和关注汽车技术发展的趋势。记得是大一的时候有一次我在看我们本科生阶段的培养计划，竟然惊喜地发现大三的时候我们会有驾驶实习这一门课程，当时那叫一个激动啊，慢慢等啊等，到了大三，期盼已久的驾驶实习终于来了。
经过漫长的等待，我们终于迎来了驾驶实习。驾驶实习中我们是四人一组，轮流练习开车，我们是第一组，而且我还是唯一一个报考了驾校的，但是我也还只是停留在理论水平，还没有正式地去上车练习过移车倒库。刚上车的时候，老师很耐心得向我们讲解了必要的理论知识，包括汽车构造概述、汽车上各种部件的功能，如何启动、换档以及行车时应注意的一些基本问题。我们的驾驶用车是老式北京jeep。老师跟我们先讲了开车时的坐姿和在方向盘上的手势，不能双手放在一起，这样转向或遇到紧急情况时不容易打方向盘。接着老师讲了开车的顺序，先干什么，再干什么，老师都耐心的讲解了一遍，我们听的也很认真，讲完后我们不断的回想开车的顺序：在空档下启动发动机后踩离合(一定踩到底)，用右手换一档，接着慢慢的送离合(不能送太快，否则发动机会熄火)，由于我们的场地大小有限，所以一开始我们的所以操作都是在怠速情况下进行的。我们先是熟悉步骤，培养感觉，培养“无意识踩踏离合器和换档”操作。
接下来就开始实际操作了，老师先是示范了几圈，直线行驶，转弯，老师每一次操作都表达出来，让我们印象更深刻。一开始是别的同学第一次尝试在怠速状态下练习直线行驶和转弯，我坐在后排变看别人怎么驾驶，自己也仔细琢磨，之后老师让我坐在驾驶座上，此时我内心特别紧张，不知道会不会出差错，
不知道后面会发生什么，不过我还是镇定的座在驾驶座上，有资深的老师在旁边指导，应该是没问题的。万丈高楼平地起，由于这是我第一次驾驶，毕竟没有驾驶经验，打好基础是最重要的。所以老师让我在开车前先练习各种操作，踩油门、踩离合、松离合、踩刹车，老师说什么我就做什么操作，刚开始不是太熟练，脚上有点不听使唤，也很不协调。联系几遍之后就好多了。熟练这几个基本操作后，就开始真正上“战场”了。
把档位挂在最低档起步档一档，把离合器深深踩下，启动发动机，双手自然地握着方向盘，双眼正视前方，双脚慢慢松开离合器，这是很讲究技巧的一步，不能松的太快了，一定要控制好力度，然后就可以感觉到车子在向前的运动，控制好方向。一圈下来，我的心跳一直都在突突地跳，这是我第一次掌控着汽车的运动，而且车里还坐了老师和其他三位同学。当然第一遍问题也是不少的，比如松离合太快了导致汽车熄火，还有就是没有方向感而导致不是转向不足就是转向过度，还好有老师孜孜不倦的教诲，几遍下来，对这个动作熟练多了，实践才是检验真理的标准啊，虽然读了不少关于汽车理论知识的书，但是纸上得来终觉浅。
紧接着我们就是进行倒车训练，对于我们这样的新手来说，倒车的时候，应该避免看后视镜，而是应该转过头向后看，因为后视镜会有一定的视觉差。在倒车的时候，打了方向后要及时回正，否则车不能按照预定路线行驶，容易走成S型，而且容易触杆，甚至撞上障碍。
在短暂的中午休息过后，我们带着上午训练的几分自信和保留的几分兴奋上场。殊不知下午的项目却是要难度增加了不少，下午的项目主要是定点停车、控制行车轨迹(行车压过预先设置好的标志)。定点停车中，要求是离车前方标记的线不超过50cm，与车侧面标记的线不超过30cm。其中的主要难度就是很难两侧同时顾及，有时候只注意着侧面的标记而忽略了前方的标记，每次都只能完美地完成一侧的任务，在多次练习过后，我们面前也能完成任务了，最完美的一次是我集中注意力、下定决心一定要成功地完成一次，真是功夫不负有心人，那也是我们组中最好的一次定点停车练习了。
期间由于发动机总是在怠速状态下运行，不能良好的散热，老师就停车打开发动机舱向我们讲解汽车的基本原理，讲解发动机机油的检查和更换、冷却液的检查和更换以及电池的保养。我们的训练用车算是最简单的车了，可能是因
为年代久远吧，只有最基本的电子设备。但是我们的热情也是并没有减弱，认真听老师讲解。只是希望哪天能近距离的看一看新一代的汽车内部构造，现在的汽车发展的很快，结构千差万别，各种电子设备也广泛的应用于汽车辅助设备中。
最后，虽然是场地有限，但是我们还是体验了一把换挡操作的快感，换挡操作要求和离合操作一块快、准、稳地进行，其中也是有许多技巧的，比如增挡减档操作中离合器踩下和抬起的速度要求就不一样，当然，这个也只能不停地锻炼慢慢才能掌握的。
短短一天时间很快就过去了，我们都很珍惜这段时间。虽然很遗憾我们的驾驶实习时间只有一天，而且是四个人一组轮换着进行训练，所以每个人的练习时间都很限。但是在这次实习中，我真的学到了很多的东西，并将自己在课余学的发动机和底盘的理论知识与驾驶联系在一起，对我的专业知识也是一种巩固。在驾驶过程中我也犯过很多的错误，例如脚不能协调的控制三个踏板，方向控制不好，可以说我是在错误中学会了驾驶，在实习中学会了要用心去做事。真的很感谢学校安排了驾驶实习，更感谢我的指导老师给了我们很多的帮助，特别是在开车过程中，老师坐在旁边不厌其烦的告诉我注意事项，提醒我该干什么，在学车过程中，老师也给了我很大的鼓励。我想要是还有驾驶实习的机会，我肯定不会紧张，肯定不会出很多错误，肯定会做的更好，因为在这次实习过程中，我收获了很多。 目前我正在进行驾校考试，这次驾驶实习对我之后驾校学习打下了坚实的基础。经过一天的驾驶实习，使我掌握了汽车的启动、倒车、转向等基本动作，如何挂档、刹车等操作，大长见识，受益菲浅。我想等以后去驾校开车的时候，我会做的很优秀的，在这次的实践中虽然学的还是皮毛，学的还不是很熟练，但对我来说确实很大的进步了。再次感谢老师给予我们最无私、最真诚的指导、帮助、和教诲!
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