课堂使用手机对大学生的影响及利用手机辅助教学的思考
摘 要：经过调查发现，大学生课堂上使用手机的情况比较普遍，同时使用用途广泛，手机不仅仅是一种通讯工具，而且也是学习、社交、娱乐的重要工具。在课堂中使用手机对大学生产生了积极或消极的影响，也给教育管理者和任课教师带来不小的挑战。与其一味地采取“禁”、“堵”的方式，不如因势利导，探索新的教学方法，利用手机辅助课堂教学。
关键词：课堂;手机;大学生;影响;辅助教学
近些年，随着智能手机的普及以及移动通讯网络环境的进一步完善，手机上网使用率不断增长。根据中国互联网信息中心(CNNIC)于2017年1月发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2016年12月，中国手机网民规模达6.95亿，手机上网使用率达到95.1%，其中20-29岁年龄段的网民占比最高，占30.3%[1]。在这个年龄段的手机网民中，大学生手机网民群体占据了非常重要的比例。
对大学生而言，手机在生活和学习中扮演了一种无可替代的角色，在宿舍、食堂、图书馆、教室，随时随地都能看到大学生在使用手机。经过调查发现，大学生课堂手机使用用途广泛，手机不仅仅是一种通讯工具，而且也是学习、社交、娱乐的重要工具，在课堂上，大学生使用或频繁使用手机给课堂管理带来很大的困难。因此应科学引导限制学生在课堂中使用手机，利用手机辅助教学，从而发挥其积极作用。
一、大学生课堂手机使用用途调查
作者采取类型抽样和随机抽样的方法，对某高校大一、大二、大三三个年级，人文学院、化工学院、美术学院等9个学院，共356名大学生进行了问卷调查。调查中发现，大学生手机持有率高，356名受调查的大学生手机持有率为100%。大学生课堂上使用手机的情况比较普遍，上课时经常使用手机的有84人，所占比例为23.6%，偶尔使用的有246人，占69.1%，从不使用的有24人，仅占6.7%，其中甚至有22名约6.2%的学生称整堂课都在使用手机。
课堂中大学生对使用手机产生了依赖的倾向，当被问到上课时长时间未使用手机的感受时，146人约41%的回答无所谓，128人约36%的回答心里不舒服有些牵绊，65人约18.3%的会急切的想打开手机看看，17人约4.7%的回答有種倍感煎熬的感觉。
当被问到课堂手机使用的用途时(此题为多选题)，调查发现258人使用手机打电话、发短信，261人使用手机QQ或微信聊天，231人使用手机浏览网页、看新闻，104人使用手机玩游戏、购物，112人使用手机看小说、电影、韩剧，211人使用手机听歌曲，56人使用手机自拍，129人使用手机以自拍的方式记录笔记。从中可以看到，大学生课堂手机使用用途很多，作为社交工具和通讯工具使用的所占比例最大，有73.3%的学生使用手机QQ或微信聊天，72.5%的学生使用手机打电话、发短信;其次是作为学习工具使用的所占比例也很大，使用手机浏览网页、看新闻的学生占64.9%，使用手机记录笔记的学生占36.2%;作为娱乐工具使用的也不在少数，其中有59.3%的学生使用手机听歌曲，31.5%的学生使用手机看小说、电影、韩剧，29.2%的学生使用手机玩游戏、购物，15.7%的学生使用手机自拍。
二、课堂使用手机对大学生的影响
随着科技的发展，手机的功能越来越多元和强大，再加上手机上网方便快捷的特点，使得移动互联网应用开始向手机用户学习、工作和生活深入渗透，促使手机上网使用率增大。特别对大学生而言，手机的各种功能在他们手中发挥到了极致，在学习和生活中手机更是不可或缺，同时，在课堂中无论是作为何种用途使用手机，不可避免的会对大学生造成各种各样的影响，从辩证的角度看，其中既有积极影响，也有消极影响。
(一)通过手机获取各种渠道的信息，开拓大学生的视野
在传统课堂教学中，教材、书籍是学生获取知识和信息的重要渠道，但是一本书中知识和信息的容量毕竟是有限的，随着电脑，特别是智能手机等网络设备的出现和发展，弥补了书籍这一缺陷，也使得大学生获取信息的渠道更加多元化。大学生可以利用手机方便快捷地浏览网页、看新闻，还可以自由访问网站，搜索、下载和保存网络资源，从而获得更多的知识和信息，进一步掌握到本专业领域中的前沿信息。另外微博、微信、QQ等平台时刻推送热门信息，使得大学生能够不断了解到最新时事，加深对社会、对世界的认识。在课堂上，大学生利用手机强大的搜索、下载、存储等功能，获取各种内容丰富的学习资料和信息，可以拓宽学习渠道，进一步开拓了大学生的视野。
(二)利用手机进行多样化的在线教育，促进大学生自主学习
根据中国互联网信息中心(CNNIC)于2016年7月发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》，2016年上半年，在线教育作为互联网的一种公共服务方式，用户规模迅速增长，在线教育领域不断多样化和细化，其中移动教育提供了个性化学习场景，这种功能性优势促使移动教育成为在线教育的主流[2]。在高校中，利用手机进行多样化的在线教育越来越成为了新型的教育教学方式，极大的促进了大学生自主学习。国内一些高校已经或者正在建设各种形式的微课、慕课等网络资源共享课程，让学生利用手机在课上课下进行移动学习，从而打破了教学上的时间和空间的限制。一些大学生还通过手机有针对性的，定制符合自己需要的学习软件，可以随时随地进行学习，分享学习资源，与教师同学进行交流和沟通，使得学习的灵活性和自主性不断提高。
(三)依赖手机的学习功能，加剧大学生惰性思维，使其形成不良学习习惯
在高校，随时随地都能看到大学生使用手机，智能手机以其便携性、即时性、强大功能性等特点，受到大学生的喜爱，特别是其学习功能更是受到大学生的青睐。在课堂中，许多大学生利用手机上网查阅相关资料和信息，阅读电子书籍，利用手机的拍照功能记录笔记等等，充分利用手机的学习功能，极大的提高了其学习效率。但是为了迎合使用者的口味和“速食阅读”的需要，手机中的资料和信息大都短小精简，甚至断章取义，缺乏系统性，当学生遇到问题时，习惯性的用手机查阅资料而不是积极主动的进行思考，会加剧大学生对手机的依赖，产生惰性思维。而且在课堂中使用手机具有隐蔽性，许多大学生在一些合班上的公共课上频繁使用手机，上课不专心听课，课后再通过借阅同学笔记，或者上网查资料的方式进行补救，长此以往必将使学生形成不良学习的习惯，影响其学习效果[3]。
(四)沉迷于手机，影响大学生的身心健康，干扰课堂秩序
课堂上大学生使用手机非常普遍，有些学生頻繁使用手机甚至于沉迷手机。国内有研究认为大学生使用手机时间越长，对手机的成瘾程度就越严重[4]。高校大学生白天大部分时间都是在课堂中度过的，一些大学生在课堂中冠冕堂皇的声称利用手机学习而沉迷于手机，对手机使用成瘾，一方面会导致眼睛酸涩，视力下降，还会损伤颈椎，引发头疼、思维混乱、记忆力衰退等症状;另一方面会导致注意力无法集中，烦躁不安，产生抑郁、焦虑等负面情绪，影响其身心健康。同时，一些学生上课频繁使用手机，会对周围学生听课造成干扰，产生诱导，而且上课过程中手机铃音偶尔响起时，更是会影响其他学生听课，打断教师授课，严重的干扰了正常的教学秩序。
三、课堂中利用手机进行辅助教学的思考
随着互联网时代的到来，高校大学生课堂使用手机非常普遍，而手机特别是智能手机对大学生产生了方方面面的影响，因此，科学规范、管理和引导大学生课堂上合理使用手机，给教育管理者和任课教师带来不小的挑战。教育者们对大学生课堂使用手机大多持批评和否定态度，一些高校更是加大了管理力度，禁止学生课堂使用手机，然而技术是一种不可逆转的推动因素，与其一味地采取“禁”、“堵”的方式，还不如因势利导，利用手机进行课堂辅助教学。
(一)借鉴国外利用手机辅助教学的方法
在国外，大学生使用手机的行为也引起了学者们的重视，俄罗斯就曾有研究发现，大学生每年用于购买手机的开支高达十多亿美元，美国阿拉巴马州立大学卡迈勒教授和唐纳德教授研究，超过67%的学生在上课时发短信或打电话，认为老师将面临着相当大的挑战去吸引学生的注意力，并开始关注对此策略的研究。总的来说，国外的教育者们倾向于鼓励让大学生运用更多高新技术进行学习，特别是利用手机进行在线教育，辅助学生进行移动学习，教育部门、教育机构也越来越重视对手机学习资源的开发，将手机多媒体技术应用于大学生的学习。
国外的一些相关做法值得借鉴和学习。例如，美国斯坦福大学利用手机开发了西班牙语等语言的手机学习计划，使学生可以利用手机进行词汇练习、翻译短语等等[5]。英国考文垂大学教师在教学过程中，会把与课程有关的文件、图片、视频片段等，通过手机发送至学生的手机，方便学生参考学习[6]，等等。国外这些利用手机辅助教学的方式实用、有效，值得我们参考和借鉴。
(二)探索手机辅助课堂教学的新方法
在传统课堂教学中，教师使用各种教学方法，如直观演示法、参与讨论法、案例教学法等等进行教学，虽然也取得了一定良好的教学效果，但是受到手机等多媒体的影响，无法真正调动学生学习的积极性和主动性，结合大学生课堂手机使用情况，笔者建议可采用限制+引导的方式，一方面在教师授课中限制学生使用手机，另一方面在教师的引导下利用手机的学习功能辅助教学。
在课堂中限制和引导学生使用手机，需要技术上的支持，可以有针对性的研制开发某种应用软件，上课时要求学生打开该软件，进行考勤同时锁屏，任课教师作为管理者，通过该软件可以掌握学生的出勤和使用手机的情况。在该应用软件中，任课教师可以根据课程的内容和性质，建立不同的学习区，如“资源区”，教师上传与课程有关的各种资料;“讨论区”，教师提出与课程有关的问题，组织学生进行讨论;“答疑区”，学生提出不理解的难点问题;“作业区”，等等。任课教师可以根据需要在授课中，利用该软件对学生手机进行解锁，然后在学习区与学生进行课堂互动。采用这种限制+引导的方式，力图有效的利用手机辅助课堂教学。
(三)课堂中利用手机进行辅助教学应注意的事项
随着科技的发展，智能手机的功能日愈强大，但实质上而言，它只是我们在工作和学习中所使用的工具，在课堂中也仅仅是利用手机的功能进行辅助教学，因此，还要注意一些事项：
首先，学校应制定相关的管理条例，明确规定大学生课堂手机使用方式，有针对性的开发一些应用软件辅助课堂教学，同时通过各种方式加大课堂手机使用的监管和宣传力度。其次，教师应以身作则，明确课堂使用手机的要求和规范，引导学生合理使用手机，严禁学生课堂中玩手机，同时教师还要不断提高教学水平，采取多元化的教学方法，激发学生学习的积极性和主动性。最后，大学生应发挥主观能动性，提升自身媒介素养，加强自控能力，自觉地进行自我管理和自我约束，合理使用手机，让手机成为学习的工具和助手。
参考文献
[1]第39次中国互联网络发展状况统计报告[R].中国互联网信息中心(CNNIC)，2017，1.
[2]第38次中国互联网络发展状况统计报告[R].中国互联网信息中心(CNNIC)，2016，7.
[3]夏领婕.当代大学生使用手机的现状及影响——以武汉两所高校为例[D].武汉：华中科技大学，2013.
[4]陆润泽，孔青，薛晓嘉，等.泰安市大学生手机依赖现状与影响因素分析[J].泰山医学院学报，2013，34(4)：255-258.
[5]林梅.国外手机用于语言词汇学习研究发展综述[J].辽宁高职学报，2014(8)：94-97.
[6]章蕾.利用手机进行辅助教学的探析[J].电子制作，2014(1)：130.
作者：孙银东
在商界，人们往往风尘仆仆，来去匆匆。为适应商务人员工作繁忙，活动量大，时常“居无定所”，而又急需“随时随地传信息”的特点，近年以来移动通讯业务已有长足的发展。其中，移动电话与寻呼机更为独领风骚，日益普及，成为广大商务人员随身必备、使用最为频繁的两种电子通讯工具。
移动电话，又名手机，以前曾被俗称为“大哥大”。它是一种小型化、智能化的无线式电话。寻呼机，亦称bp机。它是一种借助于人工辅助或者自动控制系统，及时向用户传递文字或数字信息的电子显示信。在民间，人们通常取其一呼即应之意，把它叫作呼机。尽管时下在不少人的眼里，手机与呼机是一种地位与身份的象征，但对商界人士而言，它们始终是，而且只能是两种可以为我所用的实用性很强的通讯工具而已。
商界人士在日常交往中使用手机与呼机时，大体上有如下五个方面的礼仪规范必须严守不怠。
其一，是要置放到位。商务礼仪规定，手机与呼机的使用者，当将其位置在适当之处。大凡正式的场合，切不可有意识地将其展示于人。
道理其实很简单，手机就是手机，呼机就是呼机，它们终究不过是通讯工具罢了，而绝对不能视之为可以炫耀的装饰品。把它们握在手中，别在衣服外面，放在自己身边，或有意当众对其进行摆弄，实在无聊之至，商界人士是切不可那么做的。
按照惯例，外出之际随身携带手机与呼机的最佳位置有二。它们一是公文包里，二是上衣口袋之内。穿套装、套裙之时，切勿将其挂在衣内的腰带上。否则撩衣服取用或观瞧时，即使不使自己与身旁之人“赤诚相见”，也会因此举而惊吓对方。
其二，是要遵守公德。使用手机与呼机，当然是为了方便自己。不过，这种方便是不能够建立在他人的不便之上的。换而言之，商务人员在有必要使用手机与呼机时，一定要讲究社会公德，切勿使自己的行为骚扰到其他人士。
商务礼仪规定：在公共场所活动时，商务人员尽量不要使用手机与呼机。当其处于待机状态时，应使之静音或转为震动。需要与他人通话时，应寻找无人之处，而切勿当众自说自话。公共场所乃是公有共享之处，在那里最得体的做法，是人人都要自觉地保持肃静。显而易见，在公共场所里手机与呼机狂叫不止，或是在那里与他人进行当众的通话，都是侵犯他人权利、不讲社会公德的表现。在参加宴会、舞会、音乐会，前往法院、图书馆，或是参观各类展览时，尤须切记此点。
在工作岗位之上，亦应注意不使自己的手机与呼机的使用有碍于工作、有碍于别人。商界人士在写字间里办公时，尽量不要让手机与呼机大呼小叫。尤其是在开会、会客、上课、谈判、签约以及出席重要的仪式、活动时，必须要自觉地提前采取措施，令自己的手机或呼机禁声不响。在必要时，可暂时将其关机，或者委托他人代为保管。这样做，表明自己一心不可二用，因而也是对有关交往对象的一种尊重和对有关活动的一种重视。
其三，是要保证畅通。使用手机与呼机，主要的目的是为了保证自己与外界的联络畅通无阻，商界人士对于此点不仅必须重视，而且还需为此而采取一切行之有效的措施。
告诉交往对象自己的手机或呼机号码时，务必力求准确无误。如系口头相告，应重复一两次，以便对方进行验证。若自己的手机或呼机改动号码，应及时通报给重要的交往对象，免得双方的联系一时中断。有必要时，除手机、呼号码外，不妨同时再告诉自己的交往对象其他几种联系方式，以有备无患。
接到他人的寻呼或打在手机上的电话之后，一般应当及时与对方联络。没有极其特殊的原因，与对方进行联络的时间不应当在此后超过五分钟。寻呼他人或拨打他人的手机之后，亦应保持耐心，一般应当等候对方十分钟左右。在此期间，不宜再同其他人进行联络，以防电话频频占线。不及时回复他人电话，呼叫、拨打他人手机后迅速离去，或是转而接打他人的电话，都会被视作恶意的犯规。
万一因故暂时不方便使用手机或呼机时，可在寻呼台、语音信箱上留言，说明具体原因，告之来电、来话者自己的其他联系方式。有时，还可采用转移呼叫的方式与外界保持联系。
其四，是要重视私密。通讯自由，是受到法律保护的。在通讯自由之中，秘密性，即通讯属于个人私事和个人秘密，是其重要内容之一。使用手机、呼机时，对此亦应予以重视。
一般而言，二者的号码，尤其是手机的号码，不宜随便告之于人。即便在名片上，也不宜包含此项内容。因此，不应当随便打探他人的手机、呼机号码，更不应当不负责任地将别人的手机、呼机号码转告他人，或是对外界广而告之。
出于自我保护和防止他人盗机、盗码等多方面的考虑，通常不宜随意将本人的手机、呼机借与他人使用，或是前往不正规的维修点对其进行检修。考虑到相同的原因，随意借用别人的手机、呼机也是不适当的。
其五，是要注意安全。使用手机、呼机时，对于有关的安全事项绝对不可马虎大意。在任何时候，都切不可在使用时有碍自己或他人的安全。
按照常规，在驾驶车辆时，不宜忙里偷闲，同时使用手机通话，或是查看呼机。弄不好的话，就极不可能导致交通事故。
乘坐客机时，必须自觉地关闭本人随身携带的手机、呼机。因为它们所发出的电子讯号，会干扰飞机的导航系统。
在加油站或是医院里停留期间，也不准开启手机、呼机。否则，就有可能酿成火灾，或影响医疗仪器设备的正常使用。此外，在标有文字或图示禁用手机、呼机的地方，均须遵守规定。
1、在一切公共场合，手机在没有使用时，都要放在合乎礼仪的常规位置。不要在并没使用的时候放在手里或是挂在上衣口袋外。放手机的常规位置有：一是随身携带的公文包里，这种位置最正规;二是上衣的内袋里;有时候，可以将手机暂放腰带上，也可以放在不起眼的地方，如手边、背后、手袋里，但不要放在桌子上，特别是不要对着对面正在聊天的客户。
2、在会议中、和别人洽谈的时候，最好的方式还是把关掉，起码也要调到震动状态。这样既显示出对别人的尊重，又不会打断发话者的思路。而那种在会场上铃声不断，象是业务很忙，使大家的目光都转向你，则显示出你缺少修养。
3、注意手机使用礼仪的人，不会在公共场合或座机电话接听中、开车中、飞机上、剧场里、图书馆和医院里接打手机，就是在公交车上大声地接打电话也是有失礼仪的。
4、给对方打手机时，尤其当知道对方是身居要职的忙人时，首先想到的是，这个时间他(她)方便接听吗?并且要有对方不方便接听的准备。在给对方打手机时，注意从听筒里听到的回音来鉴别对方所处的环境。如果很静，应想到对方在会议上，有时大的会场能感到一种空阔的回声，当听到噪音时对方就很可能在室外，开车时的隆隆声也是可以听出来的。有了初步的鉴别，对能否顺利通话就有了准备。但不论在什么情况下，是否通话还是由对方来定为好，所以“现在通话方便吗?”通常是拨打手机的第一句问话。其实，在没有事先约定和不熟悉对方的前提下，我们很难知道对方什么时候方便接听电话。所以，在有其他联络方式时，还是尽量不打对方手机好些。
5、公共场合特别是楼梯、电梯、路口、人行道等地方，不可以旁若无人地使用手机，应该把自己的声音尽可能地压低一下，而绝不能大声说话。
6、在一些场合，比如在看电影时或在剧院打手机是极其不合适的，如果非得回话，或许采用静音的方式发送手机短信是比较适合的。
7、在餐桌上，关掉手机或是把手机调到震动状态还是必要的。避免正吃到兴头上的时候，被一阵烦人的铃声打断。
8、不要在别人能注视到你的时候查看短信。一边和别人说话，一边查看手机短信，对别人不尊重。
9、在短信的内容选择和编辑上，应该和通话文明一样重视。因为通过你发的短信，意味着你赞同至少不否认短信的内容，也同时反映了你的品味和水准。所以不要编辑或转发不健康的短信，特别是一些带有讽刺伟人、名人甚至是革命烈士的短信，更不应该转发。
10、当与朋友面对面聊天时，不要正对着朋友播打手机，避免发射时高频大电流对他产生辐射，让对方心中不愉快。
一、 手机放置的常规位置
在一切公共场合，手机在没有使用时，都要放在合乎礼仪的常规位置。不要在并没使用的时候放在手里或是挂在上衣口袋外。
放手机的常规位置有：
一是随身携带的公文包里，这种位置最正规;
二是上衣的内袋里;也可以放在不起眼的地方，如手边、背后、手袋里，但不要放在桌子上，特别是不要对着对面正在聊天的客户。
二、 注意场合
1.不要做声音污染源，在公共场合接电话时要注意自己音量的控制，避免影响到周围的人，例如大声通话，开着喇叭玩游戏或看电影。在要求“保持安静”的公共场所，如音乐厅、美术馆、影剧院等处参观展览或观看演出时，应关闭手机，或将手机设置为静音状态。
2.排队办理业务时长时间接电话，会影响业务人员的工作时间和其他排队的客户。
3. 在艺术展或其他展览会场不要拍摄、标记和分享未取得他人同意的照片及影片。
4.会客、会议或聚会等社交场合时沉溺于翻看手机，以免给别人留下用心不专、不懂礼貌的坏形象。 5.给别人去电注意时间，中午休息时间、晚上10点以后勿给他人打电话，以免影响他人休息。
三、 安全使用手机
1. 行车时，不要使用手机通话或查看信息，以免分散注意力，造成交通事故。
2. 使用手机时，会产生电磁波，不要在加油站、面粉厂、油库等处使用手机，免得手机所发出的电磁波引起火灾、爆炸。
3. 不要在病房内使用手机，以免手机信号干扰医疗仪器的正常运行，或者影响病人休息。
4. 不要边走路边打电话或发短信看手机资讯。
5. 不要在飞机飞行期间使用手机，以免给航班带来危险。 6. 最好不要在手机中谈论商业秘密或国家安全事项等机密事件，因为手机容易出现信息外漏，产生不良后果。
7. 特别注意周围有无禁止无线电发射的标志。
四、 注意通话方式
在人员较多的场合，如地铁、公交车等。切忌旁若无人地面对众人大声通话。正确的做法是应该侧身通话，或找个僻静的场所交谈。在大街或其他公共场合通话时，最好不要边走边谈。
五、 选择适合的铃声
由于网络技术的进步与发展，铃声不仅可以从网络上下载，而且可以自行编制，特别是彩铃的出现，很受年轻人的喜爱。彩铃变化多样，乐曲、歌声、仿人声、仿动物叫声应有尽有。有些彩铃很搞笑或很怪异，与千篇一律的铃声比较起来，确实有独特之处。但是彩铃是给打电话的人听的，如果你需要经常用手机联系业务，最好不要用怪异或格调低下的彩铃，以免影响正常工作。
六、 尊重他人隐私
手机是个人隐私的重要组成部分，为了尊重他人，体现自己的涵养，不要翻看他人手机中的任何信息，包括通讯录、短信、通话记录等;一般情况下，不要借用他人的手机打电话，万不得已需要借用他人手机打电话时，请不要走出机主的视线，并且尽量做到长话短说，用毕要表示感谢。
三星手机的电池使用寿命
手机电池其实也是有保质期的，也就是通常我们所说的电池寿命，一般我们在拿到手机电池可以看一下厂家的生产日期，过期电池使用时可能出现弱电甚至没电的现象。手机锂电池你无论用不用， 手机电池保质期
一般为3年，三年后衰减会很快。大约充电400-500次后衰减很快。就是看你先用到3年还是先充到次数。
在使用手机锂电池中应注意的是，手机电池放置一段时间后则进入休眠状态，此时容量低于正常值，使用时间亦随之缩短。但手机锂电池很容易激活，只要经过35次正常的充放电循环就可激活电池，恢复正常容量。
手机电量低于10--20%以下时，锂电内部活性物质处于低压低位环境中会降解衰减，产生副产物，造成不可逆的手机电池容量衰减!反之，电量高于80--90%以上时，手机电池内部活性物质处在停滞状态下，也容易分解，也会造成电池容量衰减!所以对电池过冲过放电，都会对电池造成损害!不要低于20%再冲电，不要高于80%就充电!电量在20%---80%之间，40%----60%之间最优，没事冲冲，更健康!另外，锂电的寿命次数和充放电条件，环境温度等因素有关，充放电电流越大，或者过充，过放，高温下长期使用，都会减少锂电的寿命。
如果延长手机电池的使用?
1.去氧化膜：我们知道。大多手机是可拆卸电池，而电池触点经常与外界接触，很容易导致触点的氧化。所以已经氧化的金属我们尽量用橡皮或很细的砂纸轻轻打磨一下。
2.尽量不要经常的拆卸电池：电池经常拆卸的话是导致电池触点氧化的最大原因。
3.尽量用直充充电：用直充就避免了座充的可能。因为直充可以不拆卸电池，而座充是需要拆卸电的。
4.保持电池电量完全用完后再充电：我们在很多时候都是手机还有很多电就继续充电，这个是不对的。我们的手机电池基本都是锂电池，所以需要把电耗尽了再充电最合适不过。 5.尽可能的使手机处于干燥状态：手机长时间握在手里肯定是有汗液进手机里，汗液进去后会引来更多的灰尘，灰尘的作用就不要说了吧?重要是氧化手机，导致手机内部的微短路，微短路是导致耗电最快的根本原因。
6.尽可能的让手机在夜间休眠至少3小时的关机：人疲惫了会休息，机械疲惫了要冷却。那么手机疲惫了会很慢，我们在夜间不防关机几个小时，手机装一个自动开关机软件即可
7.手机不要长期处于高耗电状态：手机的长期耗电是原因是因为手机智能了，可以拥有更多的功能，长期让手机各器件顶压工作，肯定会导致器件的耗损。
一、手机礼仪越来越受到关注
无论是在社交场所还是工作场合放肆地使用手机，已经成为礼仪的最大威胁之一，手机礼仪越来越受到关注。在国外，如澳大利亚电讯的各营业厅就采取了向顾客提供“手机礼节”宣传册的方式，宣传手机礼仪。
那么在使用手机的时候应该注意些什么，什么时候才能拨打对方的手机?
1、在一切公共场合，手机在没有使用时，都要放在合乎礼仪的常规位置。不要在并没使用的时候放在手里或是挂在上衣口袋外。放手机的常规位置有：一是随身携带的公文包里，这种位置最正规;二是上衣的内袋里;有时候，可以将手机暂放腰带上，也可以放在不起眼的地方，如手边、背后、手袋里，但不要放在桌子上，特别是不要对着对面正在聊天的客户。
2、在会议中、和别人洽谈的时候，最好的方式还是把关掉，起码也要调到震动状态。这样既显示出对别人的尊重，又不会打断发话者的思路。而那种在会场上铃声不断，象是业务很忙，使大家的目光都转向你，则显示出你缺少修养。
3、注意手机使用礼仪的人，不会在公共场合或座机电话接听中、开车中、飞机上、剧场里、图书馆和医院里接打手机，就是在公交车上大声地接打电话也是有失礼仪的。
4、给对方打手机时，尤其当知道对方是身居要职的忙人时，首先想到的是，这个时间他(她)方便接听吗?并且要有对方不方便接听的准备。在给对方打手机时，注意从听筒里听到的回音来鉴别对方所处的环境。如果很静，应想到对方在会议上，有时大的会场能感到一种空阔的回声，当听到噪音时对方就很可能在室外，开车时的隆隆声也是可以听出来的。有了初步的鉴别，对能否顺利通话就有了准备。但不论在什么情况下，是否通话还是由对方来定为好，所以“现在通话方便吗?”通常是拨打手机的第一句问话。其实，在没有事先约定和不熟悉对方的前提下，我们很难知道对方什么时候方便接听电话。所以，在有其他联络方式时，还是尽量不打对方手机好些。
5、公共场合特别是楼梯、电梯、路口、人行道等地方，不可以旁若无人地使用手机，应该把自己的声音尽可能地压低一下，而绝不能大声说话。
6、在一些场合，比如在看电影时或在剧院打手机是极其不合适的，如果非得回话，或许采用静音的方式发送手机短信是比较适合的。
7、在餐桌上，关掉手机或是把手机调到震动状态还是必要的。避免正吃到兴头上的时候，被一阵烦人的铃声打断。
8、不要在别人能注视到你的时候查看短信。一边和别人说话，一边查看手机短信，对别人不尊重。
9、在短信的内容选择和编辑上，应该和通话文明一样重视。因为通过你发的短信，意味着你赞同至少不否认短信的内容，也同时反映了你的品味和水准。所以不要编辑或转发不健康的短，特别是一些带有讽刺伟人、名人甚至是革命烈士的短信，更不应该转发。
10、当与朋友面对面聊天时，不要正对着朋友播打手机，避免发射时高频大电流对他产生辐射，让对方心中不愉快。
二、电脑礼仪别损伤你的办公形象
电脑是我们工作的重要工具，使用电脑，也不只是开机、关机、上网那么简单，电脑礼仪也会体现一个人的素质和教养。
1、虽然是公司的电脑，但也要倍加爱护，平时要擦拭干干净净，不要把白色电脑用成黑色了还没擦过;擦试显示屏时，注意不要为了干净，用湿抹布一擦了之，损害屏幕;不用时正常关机，不要丢下就走;外接插件时，要正常退出，避免导致数据丢失、电脑崩溃等故障。
2、还有的人公私不分，拿着个u盘，一会将个人电脑资料ctrl到公司电脑上，一会又将公司电脑资料ctrl到个人电脑上，这种现象被公司发现，肯定坚决制止。
3、在公司里上网，要查找与工作相关的内容和资料，而不是自己凭兴趣查看自己的东西，既违反公司章程，慢慢的还会导致业务落伍。
4、很多公司不允许员工在公司电脑上打游戏、网上聊天，但仍有人利用领导不在时私自偷玩，或用公司的内部网络“笑傲江湖”，从网站上下载图片，这些都是违反劳动纪律的。
5、电子邮件在给人们带来方便的同时，也带来了职场礼仪方面的新问题。我们都应当讲究有关电子邮件的礼节，别让电子邮件出笑话。电子邮件是职业信件的一种，而职业信件中是没有不严肃的内容的。尤其在商业界，我们崇尚信誉、掌握时机及合作分工，信奉顾客至上，着重与顾客的沟通，以达成促销、增产与营利的目的。但我们常忽视了有关电子邮件的礼节，一些邋遢懒散的习惯，不仅会引起员工的窃笑，更容易在顾客面前闹笑话。在今天的许多公司里，电子邮件充斥着笑话、垃圾邮件和私人便条，与工作相关的内容反而不多。
1)标题要提纲挈领，切忌使用含义不清、胡乱浪漫的标题，例如：“嘿!”或是“收着!”
添加邮件主题是电子邮件和信笺的主要不同之处，在主题栏里用短短的几个字概括出整个邮件的内容，便于收件人权衡邮件的轻重缓急，分别处理。尤其是回复的信件，要重新添加、更换邮件主题是要格外注意的环节，最好写上来自**公司的邮件，年、月、日以便对方一目了然又便于保留。
2)电子邮件的文体格式应该类似于书面交谈式的风格，开头要有问候语，但问候语的选择比较自由，像“你好”、“hi”，或者仅仅是一个简单的称呼，结尾也可随意一些，比如“以后再谈”、“祝你愉快”等;也可什么都不写，直接注上自己的名字。但是，如果你写的是一较为正式的邮件，还是要用和正式的信笺一样的文体。开头要用“尊敬的”或者是“先生/女士，您好!”结尾要有祝福语，并使用“此致/敬礼!”这样的格式。
3)内容简明扼要，针对需要回复及转寄的电子邮件，要小心写在电子邮件里的每一个字，每一句话。因为现在法律规定电子邮件也可以作为法律证据，是合法的，所以发电子邮件时要小心，如果对公司不利的，千万不要写上，如报价等。发邮件时一定要慎重，还要定期重新审查你发过的电子邮件，评估其对商业往来所产生的影响。
4)一定要清理回复的内容。在美国加州有一位传播学专家摩根女士曾举例说：我最近收到一份电子邮件，其中包括了辗转收送的十二个人之姓名，我实在没有必要知道这些讯息。有一个妙方就是寄信时采匿名附件收信者(bc)取代附件收信者(cc)方式，或是在转寄之前删除一切无关紧要或重复的内容，例如：原件中摘要(memoto)部分之主题、地址及日期等。
注意回答问题的技巧。当回件答复问题的时候，最好只把相关的问题抄到回件，然后附上答案。不要用自动应答键，那样会把来件所有内容都包括到回件中﹔但也不要仅以「是的」二字回复，那样太生硬了，而且让读的人摸不着头脑。
5)合宜地称呼收件者，并且在信尾签名。虽然电子邮件本身已标明了邮自哪方，寄与何人，但在邮件中注明收信者及寄件者大名乃是必须的礼节，包括在信件开头尊称收信者的姓名，在信尾也注明寄件者的姓名以及通讯地址、电话，以方便收信者未来与你的联系。越是在大型的公司，你越是要注意在自己的邮件地址中注上自己的姓名，同时在邮件的结尾添加个人签名栏。人们通常会把邮件转发给过多的人，打开邮件箱你可能发现有一半的邮件是与你无关的，删除它们费时费力，所以在转发前要做一下整理，把邮件的数量控制在最小。条件允许的话要每天检查自己的邮箱，及早回复邮件。重要邮件发出后要电话确认。另外，重要的机密和敏感的话题不要使用电子邮件，因为它不能保证严守机密。
6)切忌全文使用英文大写字母。这样写成的邮件太强势，甚至暗示寄件人懒得使用正确的文法。毕竟，这仍是种文字沟通方式，遵守标准的文书规范是一种职业礼貌。
手机和电脑是传递信息必不可少的传输工具，也是青年人的新时尚玩具，随着手机和电脑的日益普及，给我们的工作带来了很多方便，但是也带来了职场礼仪方面的新问题。所以，掌握手机与电脑使用的礼仪，将是职场新式礼仪的必修课。使用手机和电脑的人多为受过教育，属于有一定层次和档次的人，如果不懂使用礼仪，会让人反感和讨厌，使自己的形象受到损害，层次下降。
“智能手机的使用与影响”调查问卷
0.调查者个人信息：
性别：_________ 年龄：_________
受教育程度：__________________
职业：___________________________
1.对手机的使用情况：
No.1 您每天使用手机的时间有多久?
A.1-3小时
B.4-6小时
C.6-12小时
D.更多，可补充说明：__________________
No.2 您每天使用手机通常在哪些时间段?(可多选)
A.清晨
B.早上
C.中午
D.下午
E.傍晚
F.晚上
G.深夜或凌晨
No.3 您现在使用的手机已经用了多久?
A.小于一年
B.一年以上-两年以下
C.两年以上-五年以下
D.五年以上
No.4 您更换智能手机的频率?
A. 一年一次
B. 半年一次
C. 数月一次
D. 一月一次
E. 更频繁或更不频繁
No.5 您在智能手机上下载了哪些类型应用?(可多选)
No.6 在这些类型应用中，您最经常使用的是哪几类应用?(最多选两项)
A. 社交类应用(如人人、微博、开心网、QQ等)
B. 游戏类应用(如涂鸦跳跃、水果忍者、愤怒的小鸟、Temple Run等)
C. 通讯类应用(如微信、飞信、微微、Viber等)
D. 日常类应用(日历、秒表、时间等)
E. 更多，可补充说明：__________________
(No.5选B者回答)No.7 游戏中您是否经常“刷记录”?
A. 是的，每天都要刷
2、3局，不玩不开心
B. 是的，兴致一来就会坚持不懈地玩下去
C. 不是，娱乐娱乐就好，很少会执著于其中认真玩
D. 不是，别人的记录太高，压力山大
E. 更多，可补充说明：__________________
No.8 您的智能手机流量使用程度?
A.足够使用，毫无压力
B.“月光族”(一个月的流量到月底差不多花完)
C.“半月光族”(半个月花完)
D 更早花完的，可补充说明：__________________
No.9 您是否购买流量套餐?
A.是 B.否
No.10 比起普通手机，您觉得您在智能手机上上网耗费流量的多少?
A. 比之前更多
B. 比之前更少
C.差不多
No.11(No.10选A者回答) 那么您觉得是什么原因造成更多的上网耗费?
A. 智能手机中的天气等在线更新的功能自动耗费流量
B. 智能手机的便捷令人将先前很多工作“搬”上去操作(比如查资料)
C. 智能手机的功能吸引人，使得人上网更久
D. 看小说要花很多流量
E. 更多，可补充说明：__________________
No.12 比起普通手机，您觉得您在智能手机上通信和短信费用是否增多?
A. 比之前更多
B. 比之前更少
C. 差不多
No.13 您对时下潮流(新款智能手机或应用)的态度?
A. 抢先购买/使用，火前留名
B. 追逐潮流，一流行就赶上
C. 火热退去后再使用
D. 不是很关心，已满足于现状
E. 更多，可补充说明：__________________
No.14 您是否经常更新应用及修复手机系统补丁?
A. 经常更新应用，但不经常修复手机系统补丁
B. 不经常更新应用，但经常修复手机系统补丁
C.两者都很经常
D. 两者都不经常
F. 更多，可补充说明：__________________
2.使用智能手机的影响：
No.15 您是否觉得使用智能手机后，工作或学习以及日常生活更便利?
A. 是，智能手机能帮助完成一定量的工作或学习
B. 是，智能手机是“活教科书”/“活工作档案”，替代了原先的用品
C. 不是，智能手机操作不如原先工作学习般上手
D. 不是，智能手机不能起到监督工作或学习的作用
E. 更多，可补充说明：__________________
No.16 如果出了更新的手机(此主要指同款类型的手机，比如由IPHONE4到IPHONE4S)，你是否打算购买?
A. 是，我想尝鲜体验新版本的不同之处
B. 是，新的版本增加的功能和修补的漏洞令我很感兴趣
C. 不是，现有的手机已经令我满足
D. 不是，新手机新功能的背后或许是更多的漏洞
E. 更多，可补充说明：__________________
No.17 相比之下你对手机版各类应用及电脑版之间比较的看法?(比如手机人人网和电脑人人网)
A. 手机版更好，画面简洁，容易上手
B. 电脑版更好，经典界面令人熟悉
C. 更多，可补充说明：__________________
No.18 如果购买其它与智能手机相似的产品，您会购买?
A. 平板电脑(如IPAD)
B. 音乐播放器(如IPOD)
C. 无电话服务功能的智能手机(如ITOUCH)
D. 不购买，现有智能手机已经满足
E. 更多，可补充说明：__________________
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