英语四级考前30天听力冲刺技巧指导
在剩下的一个月的时间我们最需要准备的题目应该是我们的真题而不是模拟题。也就是说您应该重点准备的题目的时间应该是从2006年6月份的真题到最近的一次考试是2010年12月份，大概是10套题目。这10套题目至少要在一个月当中是全部听完的。而且在听力过程当中你不但需要听完这些题目，而且要把这些题目都搞得比较清楚透彻。
对于单词量较少、听力基础比较薄弱的考生，可重点掌握听力考点技巧。
因为在听、说、读、写、，由于听力的复习需要一些器材和器械的配合，导致我们平时在听的时候觉得很麻烦，于是就渐渐的放弃掉了，那接下来我的建议就是，如果你真的认为听力的基础比较薄弱，而单词量又不是很足的话，那建议大家注意一下考点方面的技巧，这就比较重要了。另外还有30天左右的时间，如果还是从整体实力上进行提高的话，我们认为可能性不是很大，所以我们建议大家注意不同科目的不同技巧。就拿听力部分来说，分为一下几个模块。
1、小对话部分，特别需要注意的就是一些常见的技巧方式。
比如说视听反向原则，就是听到不选，又比如说关注一下重点场景词汇和短语，又比如说关注一下替换的一些方案。
2、场景对话和听力短文两种题目，掌握视听基本原则。对于场景对话和听力短文两种题目，于水火之中的就是一种题一种考法，一种叫视听基本式原则，很简单，就是你听到的东西被看到，同时你看到的东西又被听到，某一个选项被集中的单词很多的话，那我们一般选这个选项是没有问题的。而且几乎可以保证在四级这样一个稍简单的考试当中超过半数以上的准确率。
3、复合式听写部分，尽量多写，以赢得分数。
复合式听写部分，将是全国同学最为恐惧和担心的问题。这种题目的得满分的可能性确实非常的小，但是我们要推荐的是来自《士兵突击》中非常常见的精神——不抛弃不放弃，能够多写就尽量多写一些，我们会发现未必得满分，但是你写出来就会得到相应的分数。
对于各方面基础都较差的考生，想在30天内明显提高听力也不是很现实，以上几种技巧方法只是在帮助大家在不得已的情况下，尽力获得部分听力得分。但还是希望同学能从基础做起，踏实的做好基本功。
克服考试时的紧张心理，以放松的心态应对听力考试。
就如好多同学反映的，平时做听力题成绩尚可，但一真枪实战就紧张，大大影响水平的发挥，我们建议大家，首先就是早晨要少吃一些流质食物，会对你现场发挥产生重要的帮助，因为整个考试不长，如果你的生理上的感觉不是很舒服，也会影响你整体的发挥。第二就是我们会发现，其实一个人的紧张情绪是什么带来的呢?就是对一个食物或一个事情的恐惧感或者是不熟悉感造成的。如果平时经常做训练，上考场还要紧张的话，这种可能性有但是比较小了。我相信大部分会紧张的同学都是因为之前的准备工作不足造成的。
同时，也建议大家这样做，在考前的一个星期之内，做一回到两回的模拟考试会比较好，比如我们按考试的整体时间安排一下，9点钟当你还是比较清醒的状态就开始做题，两小时二十分钟将题目全部完成，无论结果如何，一定要反复的调整心态，在考场一定要记住不要因为紧张而影响自己的发挥，有些内容是可以调控的，比如说听力一般会比较紧张，你可以在考试之前多听一下，尽快的进入状态可能感觉会好一些。另外一定要准备好自己的文具，比如我们在现场千万不要出现铅笔断 铅、油笔没油、钢笔吐水等等的情况，否则到时候就抓狂了。所以我们建议大家考前的模拟考试对大家来说是一个重要的训练，于是这件事情需要你多多熟悉。
一、筛选单词
通过多年的教学我们发现，抛开文章本身不论，选词填空的15个备选单词往往就是给大家造成的第一个障碍。实际上最行之有效的办法就是从中挑选出大家最熟悉的若干单词进行选择，而将陌生词汇排除在考虑范围之外。事实上，15的话，真的可以成为答案只有10，和10，多数属于基本词汇范畴。所以与其冥思苦想执着于若干难词、长词，还不如把注意力集中到自己熟悉的简单词上来，重点突破，效率更高。
二、词性分类
挑选出熟悉单词之后我们不妨根据词性将这些单词分门别类，便于待会逐一对应。多年以来的四级选词填空只曾涉及过四类词：动词、名词、形容词和副词。尤其是形容词和副词，即使我们不熟悉，一般也可以通过终止对判断。
三、对号入座
与大家所想象的不一样的是，判断选词填空的答案除了要考虑前后文以外还必须照顾到词性。有时候词性的判断可能比单纯考虑上下文速度更快。譬如以下考题：
…and it would be __47__ wasteful to tear them all down and __48__ them with greener versions。
47空放在了形容词wasteful之前，当然，只可以修改。在15种词汇仅仅是难以置信的，只有一个副词，选择它是。观察48空的特点，不难发现，出现在和之前它显示特殊的作用。作为连接的并行结构和语法功能，之前和之后的部分必须是相同的。由于之前，部分是不定式的拆除和部分之后，还必须与动词的回声。在发现动词这个缺口，选词范围已大大降低了制备。所以在剩下的两个原型动词保护和替代仅能满足环境要求更换。当然也起到保护。文章的最后一句：And efficiency upgrades (升级) can save more than just the earth; they can help __56__ property owners from rising power costs….
其中56空放在动词help之后，空白之后的部分又是一个完整的宾语和宾语补足语，所以此处只能再挑选一个动词。受到help的影响，56空中的动词也只能是原形——protect。
最后要给大家补充一点。填空本身难度不低，一般考生在这一部分中只要他们可以在5到6的问题。所以在他们熟悉的文字选择范围的平均分数不高，但至少可以达到国家的候选人。
中考考前冲刺宝典：10招调整最佳状态
通过对平日练习试卷中错误的分析，发现自己在哪种题型上失分较多，在中考冲刺阶段应集中力量把自己的弱项补上。对于考查能力的题型，更要尽快改进学习策略，突破能力极限。
初中学业考是学生遇到的第一个重要的人生关口，能否实现充分发挥自己的水平、考出好成绩、跨进理想高中阶段学校，最后阶段的复习、把竞技心理准备调整到最佳状态是非常重要的。
[专家绝招]
[名词解释]
智力周期、兴奋点是怎么回事?
在生活中，几乎每个人都有这么一种感觉：有时体力充沛、情绪饱满、精神焕发;而另一些时候却又感到浑身疲乏、情绪低落、精神萎靡。其实，这就是人的体力、情绪和智力盛衰的规律在起作用。对中考生来说，最后10天在复习、竞技、心理准备上进行有效的调整，是有可能将最佳状态设定在中考期间的。[调整方法]
把最佳状态调整到与中考同步
利用最后10天，可以将竞技、心理准备调整到最佳状态，在复习方法上得到进一步提高。
一、回归课本，对知识的体系和网络进行重建、梳理，理解不透的可到校找老师答疑，还建议考生们结对子复习答疑。对自己理解不透彻的内容、薄弱环节要弄懂。
二、对做错的题目进行回顾与反思，查漏补缺。对需要记忆的内容(如概念、知识点类)可每天背背，多次重复记忆;每门学科可以理出一个知识点目录，哪些是重点、掌握级、理解级、了解级的，漏洞要补上。
三、注重归纳总结。考生已做了大量题目，现在是到了对解题的规律、方法进行归纳总结的时候了。还要注重细节。中考中细节决定成败，包括答题的规范、格式化、审题的仔细等。
四、调整学习节奏。研究表明，人的大脑皮层细胞有明确的分工，不同的刺激会引起大脑不同的兴奋。如长时间接受同一类信息刺激，就容易产生疲劳，注意力容易分散，所以要避免长时间复习同一个知识点的现象。
五、把心态调整好。其实中考的成功要素就是“实力+心态”。考前家长切莫给学生压力，在家里不要搞“倒计时”，也不要反复对孩子说：“你考得不好没关系，我不会介意”之类的话，孩子会感觉这是在暗示他：爸妈很在乎考试。要尽量跟平时一样，该怎样就怎样。考生要树立“把中考当作一次练习”的观念。
六、训练注意力。在中考时专注答题，不要患得患失，思维要不受任何外界因素影响。由于这一年龄段的学生注意力集中不够，因此要训练自己做试卷控制时间，高度集中注意力，以提高单位时间内的有效度。这是中考成功很重要的要素之一。
七、树立信心，自信地走向考场。现在再做难题，自信心会受到影响，影响应考状态。
八、保持“人易我易，但我不大意;人难我难，但我不畏难”心态，这样就能攻克看到难题的畏惧心理。考前如果紧张的话，建议找老师、同学、家长聊聊考试外的东西，舒缓情绪。
九、家长不要过分关注，但要多点关心，合理调整好孩子的作息时间。中考每天是上下午各一场，有的考生中午会大睡特睡，这样一是会睡过头，二可能会使思维的活跃度下降，其实在家只要稍作午休，把最好状态调整到与考试合拍的时间，平时也不要太晚睡太晚起，与考试时间保持同步。
十、考试用品要早作准备，关心孩子身体状况，不能因生病而影响考试。
如何把智力周期、兴奋点快速调整到最佳?胡关荣说，每个人都有自己的最佳学习时间，要了解自己的智力周期。中考是在白天进行考试，而考生原先在学校以及在家里，都是晚上做试卷、习题，因此兴奋点也在晚上，现在要赶紧调整到白天。季莉青则建议，如果考生情绪低落可适当加以刺激，调整兴奋点，不过每个人的情况不同，应因人而异，像有的人可通过听听音乐，有的则通过运动、娱乐或看书来调整，而有的人平时会越做题越兴奋，那就可以在临近中考时通过做题来达到兴奋点。总之，方法都不是绝对的。但最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，在大脑形成兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。
此外，他们还认为，家长的情绪、心态更要稳定，这样才能稳定孩子的情绪。还要注意孩子的饮食、用眼卫生，可以适当地进行些运动，可以是孩子平时喜爱的运动，但不宜太剧烈，以免意外受伤。考生在家开空调不能吹得太厉害、时间太长，以免着凉、感冒，何况考场内无空调，考生要适应考场内的温度。考生饮食营养要均衡，有利消化，以保持良好的身体健康状况。
最后10天性价比最高的复习法
考生，有的说最后10天学校不再安排模拟考，不知现在的水平如何?有的说自己复习很凌乱，一会儿做做这门，一会儿做做那门，有的一味地钻难题。面对这些疑问，金武官认为，考生最后10天的复习必有一种性价比最高的复习方法。那么，什么是性价比最高的方法呢?让我们先来模拟一下考生在考场上做试卷的图景：哈，这道题在考前练习中做过!于是，考生立即在脑中把做过的步骤提取出来，很快这道题做好了。啊，这道题没做过，考生一下紧张起来，脑子飞快地转动起来：这题到底要考什么知识点、原理、公式呢?噢，想起来了，要考某个公式。如果这个考生想不起这题要考什么公式或想起公式但记得不精确，就会做不下去。因此，考前所有复习要达到的目标就是要在脑中储存一张清晰、系统的由知识点、公式、原理构成的学科网。中考最后10天的复习是围绕这个目标进行的就是最佳选择，反之就是不合适的选择。如何建立学科网呢?要按照统筹兼顾、集中、三步的策略进行。统筹兼顾，就是时间安排要兼顾到每门学科。集中，就是集中时间解决一门又一门。三步就是编网、记述、做题丰富。
中考作文冲刺：要素出彩可能出其不意获高分
中考语文作文的准备和古文阅读的复习，对于初三学子而言向来被视作最难把握好的内容，而两部分分值要占到试卷的“半壁江山”，必须予以重视。考前最后10天怎么办?在此我们为考生提一些建议或忠告。作文分项评分表中有“暗示”精心修改的三五篇习作、七八个素材能用得上吗?不同命题该如何剪接原来的素材呢?如何才能让自己的语言再华美一些还是选择朴素的风格更能打动阅卷的老师呢?特别、新颖的体例能让我获得高分吗?
先看看中考作文分项评分表中A等作文的评分要求。(一)中心与材料(25分)：题意理解正确，中心明确;选材恰当，有新意;对生活的认识正确，且有自己的见解;感情真挚，想像力丰富。(二)语言(25分)：能准确、清晰地表达自己的思想;语言流畅，有一定的表现力;(三)思路与结构(10分)：思路通畅;层次分明，且结构安排有特色。值得考生注意的是，有一条说明：其中一项富有特色，其他两项达到B，可考虑A;其中一项富有特色，其他两项在A、B之间，可考虑满分。因此，也许它在暗示我们很有可能出其不意，获得高分。找准“题眼”，立意为先
作文题目的“题眼”就是对作文某方面内容做出明确规定的关键词，例如“他(她)终于笑了”中的“终于”，这样的词语都是审题时需要把握的关键。关键词作为词语三种含义：本义、引申义、比喻或象征义。有些题目看起来很单纯，结构也很简单，如“考试”、“窗口”这样的题目，考生在写作时就不能被它原来简单的含义所局限，而是要深入挖掘题目规定的表面事物背后的深层含义以及精神价值，这样才算真正抓住了“题眼”。找到“题眼”只是解决了作文构思的大致方向，准备从哪个角度、用什么材料来表达，就是“破题”了。“破题”，就是给写作寻找一个下笔的突破口，以便准确、迅速地进入文章的主体部分，也为准备好的素材进行剪接、取舍提供基本的依据。又如今年某区模拟考的题目“他如此平凡”，题眼在“平凡”一词，好似没有审题上的障碍，但如果我们不注意“如此”一词，那么作文的立意可能让好多考生把作文写成了《平凡的他(她)》或是《凡人小事》。注意到了“如此”一词，细究它的意思，则可以把题目变成两个句子：①他(她)如此(像这样)平凡。②他(她)如此(表程度或范围副词)平凡!这就对选材有了明晰的限定。立意在“平凡”而不在“不平凡”之上。因此，仔细审题、找准题眼、立意出彩、精当选材，自然就确定了一个作文分值的大概趋向了。
以小见大，深究出彩
选择熟悉的材料，以小事情表现大主题、深刻主题是老师给学生的忠告。因此材料需要深究，要把平凡的、小的材料挖掘得深刻，同样作文也能出彩。例如作文题“向前迈进了一步”，某考生选择的材料是老师布置了一项回家作业，向父母说声“我爱你”。事情很小很简单，应是不属于精选素材之内，但作者把这个材料深究下去，“我为何说不出口?是我不爱他们吗?是我不懂得爱吗?”文章由浅入深。当母亲节这天妈妈生病的时候，给妈妈送上一片药、一杯水，替熟睡的母亲盖上被子，用心、用行动迈出了比一切虚浮的言语更珍贵的一大步!深究至此，作文也就出彩了。结构严谨，思路见长
作文的层次鲜明，思路通畅，结构上富有特色，同样也能打动阅卷老师。层次鲜明、一气呵成的作文也往往能获得先入为主的好感。2007年中考“记住这一天”的题目，选择写中考这一天的考生不计其数，一位考生也写这种熟悉的材料：父母的关爱、同学的鼓励、考场畅想未来。这样的材料在广大初三考生几乎人人可以信手拈来，作者
也未刻意回避，可她的独特之处在于抓住了三个材料的本质特点和练习，用中考当日从6：00起床、8：00考场外、8：30开考的时间的推移为一条线串起三段片段描写，组合成篇，并且在各个部分紧紧扣住“记住”这个中心词。简洁的语句自然也使作文归于A等之列。因此，广大考生不妨在结构、层次上多做努力，也能按照评分要求，使作文有出彩之处。
中考数学冲刺：拿下能拿的分
中考前10天，如何做到胸有成竹、满怀信心地走进考场，取得超常规的发展，我们要做到有信心、有恒心、有耐心、更要有细心!
一、保持高度自信和旺盛斗志。
在保证充足休息的同时，重点背记认为可能会考的内容，也可以模拟中考考卷进行训练，以增强应考自信心。一定要回归考试说明，回归课本要求，回归近几年的中考试题。考试说明是命题专家编的，通过它找到中等、难题的感觉。近期要特别注意数学基础知识和基本技能;注意近几年中考的主干知识，在最后阶段还要特别注意数学知识网络的梳理和完善，不要做难题、偏题，要把握正确的初中数学学业要求。同时可以再一次检查还有什么公式、定理、概念没有复习或遗忘了。对中考数学“考什么”、“怎样考”有一个全面了解。
二、有选择地做题，从数学思想上进行总结。
现在，已没有必要拿到题就做，可选择三类题认真做。第一类是初看还没有解题思路的;第二类是最近做错的;最后一类是以前做得比较慢的。做完后，还要从数学思想方法上进行总结，比如它的解法中用到了初中数学中的哪些数学思想?一道题的解法中蕴含的数学思想，往往为这道题的解题思路指明了方向。通过挖掘数学思想，我们就会形成一类问题的解题理念，收到举一反三的效果。
三、充分利用平时坚持使用的“病例卡”。
相当一部分学生存在会做的题做错的现象，特别是基础题。究其原因，有属于知识方面的，也有属于方法方面的。因此，要加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错的知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。同学们可几个人一起互提互问，在争论和研讨中矫正，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。比如哪些是会做但做错了，哪些是会做做不到底的，要非常清晰地把原因整理出来。曾经犯错误的地方往往是薄弱的地方，仅有当时的订正是不够的，还要适当地进行强化训练。
四、要训练各种考试能力。
有的学生平时成绩很好，但考试时发挥不出来，这个问题可通过加强训练来解决。用与中考试卷结构相同的试卷进行模拟训练，并对每次训练结果进行分析比较，既可发现问题、查漏补缺，又可提高适应考试的能力。要有一个良好的心态，要有正确的战略战术。上了考场后，在接到考卷和允许答题之间，一般会有几分钟的空档，考生应该很快地把题目浏览一遍，找题目最薄弱的环节下手，寻找突破口。首先是认真审题，要一字一句地“读题”，而不是“看题”，读懂题意后再着手解。其次在解题时思想要高度集中。运算时不妨一边计算一边默读，从草稿纸上抄到试卷时也这样做。
慎做容易题，保证全部对;稳做中档题，一分不浪费;巧做较难题，力争得满分。也就是把该拿下的分数全部拿下来。因此，建议在做选择题时要用直接法、间接法、形数结合、特殊值排除或者验证等各种方法并用。对于填空题，主要是以课本上的基本公式、基本定理、基本性质、基本图形来命题，考生要做到思路清晰、计算正确、注意细节，应该先把能上手的题拿下来。解答题仍然是从易到难的梯度。从考试角度来讲，充分发挥水平，把会做的题目全做出来，能够拿到的分数都拿下来，就是胜利。如果某个题目是自己知识的盲点，或者难度超过了自己的水平，要果断地暂停答此题，不要把时间耽搁了，马上把后面的题目答好、把该拿到的分数都拿到，然后回过头来解答此题，可能心情放松了，盲点变成了亮点，问题就迎刃而解了。我们要处理好四个关系掌握应试技巧：
1、审题和解题的关系：克服对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。只有耐心仔细地审题，准确地把握题目中的关键词才能从中获取尽可能多的信息，才能迅速找准解题方向。
2、“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。只有重视解题过程的严密推理和精确计算，“会做”的题才能“得分”。
3、快与准的关系：在目前题量大、时间紧的情况下，“准”字尤为重要。而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。适当地慢一点，准一点，可多得一点分;相反，快一点，错一片，花了时间还得不到分。
4、难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，这样会造成既耗费时间又拿不到分，会做的题目又被耽误了的严重后果。把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。总的时间分配因人而异，比如选择和填空题，对于中档水平以下的同学可以适当多用一点儿时间，在这个地方尽可能的拿分。对于水平比较高的同学，选择和填空题不能费时太多，不然解答大题就会感到时间紧张。但总的原则是以准确为主。我们首先要将三部分的容易题先拿下来，以兴奋自己的情绪，稳定自己的心态，进入考试的状态。当你的心态比较平稳，感到旁若无人的时候，你的水平才能够正常的发挥。这时候过去的各种经验才能派上用场。如果一开考就在难题的地方打转，往往会影响情绪，焦躁不安，使大脑受到抑制，使本来会做的题目也会出现问题。因此要尽量避免这种情况的发生。
中考英语冲刺：补缺拾漏 充实“软硬”实力
离中考仅剩最后10天了，不少考生希望这期间能有显而易见的进步，却又不知该如何发力。其实在考前最后收官阶段，考生不要想着多做难题、偏题，而是该抓紧时间补缺拾漏，充实实力，以最佳状态迎接英语升学考。那么我们如何把握好最后的冲刺性复习呢?笔者给初三学生提出如下建议。
一、知识梳理为主
很多学生喜欢挑战难题，但事实上，近几年上海的英语中考试卷都比较强调基础，难度不太高，所以，越到最后越应该注重基础知识的巩固和落实。在第一轮复习时，以词法、句法的复习为主;第二轮
复习时，结合自己的弱项进行专题强化训练，但做题不在于“多”，而在于“精”，应该对做过的试卷、试题进行归纳总结，搞清楚“错在哪里”和“下次如何避免”等问题。现阶段，可以适当做一下前几年的中考真题，熟悉题型和思路。此外，最好能保证每天20分钟左右的英语听力训练。同时，对整个初中阶段所要学习和掌握的不仅仅是知识内容，更重要的是对初中英语整个语言学习系统有一个清晰的理解。
二、解题技能强化
1、听力前先读题，巧解表格题去年中考英语试卷“听力”部分得分比较低的是填写表格题。填写表格题是能力题，考查学生捕捉信息、处理信息的能力。虽然这种题型很难，但考生们也不用谈填写表格题而色变：最关键的是考生要学会提前审题。听力正式开始前的几分钟，考生一定要充分把握好，不要急着做后面的笔试部分，应该先快速浏览听力部分的问题，了解听力题目大概问些什么问题、文章大概讲述什么内容。
2、100%掌握基础词汇，不丢基础分中考英语试卷的第二部分是基础知识，应该说是送分题，可去年还是有不少考生将这些题目掉出自己的口袋。提醒考生注意，第二部分所涉及的单词全都在考纲里，因为今年英语中考是一纲多本，考生主要掌握其中的1600多个核心词汇就可以了，考生没必要对考纲以外的词汇钻研得过深过难。
3、根据阅读文章做题，不把思维定势带进考场
阅读理解部分，去年考生常常容易出现审题错误，例如明明是问“以下哪个是不正确的(„NotTrue‟)”，考生却粗心地把题目看成“以下哪个是正确的(True)”，结果一看到正确答案就急忙选上，白白地丢掉分。所以我们一定要先浏览阅读文章后的题目—带着问题阅读—确定或回答问题。另外初三学生们要注意审题，要按照文章意思来回答问题，抛掉自己脑子里的思维定势。
4、用词性变化、五个句型作为解开完型填空的钥匙
去年考生在“完型填空”部分的得分率非常低，仅45%左右。由于今年中考英语卷的“完型填空”分值在28分，这对今年的中考考生将是个挑战。“完型填空”共有两部分组成，即“四选一”和“首字母填空”。“完型填空”主要考核学生在理解文章的基础上正确运用。现在很多学生对这部分词汇钻研得过深过难，事实上没有必要，考查的词汇一般不会超出大纲要求的范围。
建议考生在做“完型填空”部分：第一遍先通读全文，以便了解全文的主要内容和相关的叙述问题。第二遍再根据上下文、句与句之间的关系进行逻辑推理和判断，所填的单词要能起到完整各句的意思、上下文之间意思的相互衔接以及有些词汇的搭配作用。做完后再通读全文，检查逻辑关系是否合理、词义是否通顺，三大词类的变形有无注意—动词的形式，名词的单复数，形容词或副词的比较级和最高级的形式。
5、Ithink、and加出复合句和并列句写作部分去年有很多考生无法得高分，就是因为他们写的句子都是简单句，很多考生担心自己语法不够好，一写并列句、复杂句就会出错。我在此教今年中考考生一个小窍门，可以在句子前加一个“Ithinkthat”就组成了一个含有宾语从句的复合句，两个句子间也可以加一个“and或but”，把两个简单句变成一句并列句。
三、针对弱项进行重点训练
思品中考复习辅导课教案
授课时间：授课教师：刘黎 授课班级：课型：复习课
学习目标：
1 考前自测，引导学生回顾中考涉及的基本概念和观点
2 帮助学生学会分析错题原因
3 引导学生熟练掌握选择题答题技巧
教学重点：考前自测，引导学生对考点查漏补缺
教学难点：引导学生熟练掌握选择题答题技巧
教学过程：
环节一：
展示学习目标。
环节二：
教师引导学生回顾中考涉及的基本概念和观点。
多媒体展示填空题，学生回答。
环节三：
学生完成课堂测验，学生自评。
教师明确要求：说明答案，并说明你选择这个答案的解题思路。 教师补充点拨：
1题考点理解民族精神的内涵，审题分析题干材料体现的意思。
2题中选项3中每个中国公民用词夸大其实。要求考生注意找到限制性词语进行判断。
3题排除选项2，说法正确，但与题干材料无关。学会审题分析题支与题干的关系。
4题考查基础知识点——全面小康的概念。
5题考查创造财富的源泉包括的要素，要求学生认真审题发现标志性词语不择手段进行判断。
6题运用排除法选出错误的表述。涉及知识点是对勤俭节约文明消费的认识。
7题考查对同龄人中的弱势群体的关注。审题分析出选项2是评价，选项三是具体做法。
8题中选项2是无关选项，选项五说法错误，经济发展不平衡，资源不平衡才是根源。考查知识点考查对于不平等现象的认识
9题中选项1错误，排除法进行选择。
10题考查知识点理想实现的条件。因此要选择C。
环节四：
教师小结：
丢分原因有哪些?知识点记忆理解;审题;解题技巧。
复合选择题判断技巧。(参见课件)
环节五：
学生运用相应方法完成课堂测试二，互评互改。
近代史纲要考前冲刺复习技巧(上)
还有一个月的时间就要考试了，个人认为这最后的一个月尤为关键，因为是一个月的时间差不多是考前记忆的最黄金时间，因此切不可白白荒废了这个阶段。今天本人想分享一下中国近代史纲要的考前冲刺复习的一些心得，也希望可以跟同学们一起讨论和分享自考路上的点点滴滴。
首先，我们先来明确关键一个问题：考前阶段的主抓方向。没错，就是“输出”。这点很重要，大家要切记!学习及前期复习阶段的主要方向是输入，是背诵和记忆为主的阶段。而冲刺阶段，就进入了输出阶段。本阶段目标就是要保证做到在考场上把你的记忆内容快地调出，并准确输出到你的考卷之上。因此这个阶段的复习，关键点就在于如何在你的大脑庞大的中资料库，快速找到你需要的答案并且完整无误的将其输出，这是今天我想要分享的重点。
主导方向清晰了，我们再来看近代史这门课的特点。公共课，在任何专业里学分占比都不大，如无个人的特殊需求，相信没有太多人会把目标定到八九十分。因此我们的目标就是及格，当然排除一次就考一门或两门的同学，那可以花大时间进行系统复习，不然为了学位，个人建议还是尽量把时间都用到专业课的复习上面，显然来得更划算。近代史的选择题占了50分，这其实就是送分题，可见为了让你及格，自考委员会也是下了力气的。选择题这里不再多说，我之前的几个帖子里也都说的很清楚了，除了刷题，还是刷题，刷到你可以只看选项就能选出答案来的程度，就可以了。如果选择题硬要说，那就是时间轴要记清，可以大概分成几个时间段，把每个时间段里发生的事情列一下，基本选择题就搞定了，如果想要轻松及格，我希望大家都可以把选择题要拿到的分数至少定到44分以上，这样的话，简答题按照我的方法提取后，即使因为不全而没拿到全部分值，保个及格也是绰绰有余了。
简答题和论述题。我们知道，如果你同时考很多门课时，需要背诵的简答题和论述题一定是极其海量的。拿我来讲，光马原和近代史加起来背诵的就已经近两百个题了，不要说还有另外的三门专业课。那么如何在这么多记忆中快速找到你需要的内容呢，我的方法就是，顺口溜记忆法。人们对于“一个字、三个字、四个字、五个字、七个字”的顺口溜的记忆会更加牢固和不抵触，因此我们把字数控制在上述范围内。
近代史的大题，基本套路是：历史事件的“历史意义-失败(成功)原因-教训”，如果是会议或文章，就是“会议(文章)内容-历史地位-意义”。八九不离十都是这个套路，遵循此套路，就要以动词或每条首字为核心进行编排。将动词作为中心词进行记忆，再把前后的主语和宾语补齐，答案就自然显现。而题目往往会告诉你主语是谁，因此多数时候你需要的只是补足宾语就可以了。这里还要注意，宾语的调出要根据题目来选择，比如同样是记忆“粉碎”这个动词，宾语肯定是粉碎**的企图或图谋，那么“长征胜利的意义”中粉碎的是国民党围剿中共的企图，而“抗日战争胜利意义”里粉碎的就是日本帝国主义奴役中国的图谋，这点分清楚后，后面会很得心应手的。
接下来进入今天的主题，分享我个人编写的近代史简答题快速输出体系了。我们按照历史事件顺序一个一个来讲。鉴于篇幅有限，我打算把这个内容分成两篇或三篇来写。这里要注意，我的方法是通过关键字眼来进行快速准确的记忆提取，是建立在基本内容都已经背诵完结的基础之上的。如果你还没有进行基本内容的背诵，可以先借着这些进行基础内容记忆。
1、近代中国社会的两大历史任务及其关系：
任务：民独人解(①);国富民富(②);
关系：区别：①是生产关系问题，②是生产力问题; 联系：①为②创造条件;①的最终目的是②。
2、太平天国的历史意义、失败原因及教训： 意义：打摇推打冲、封儒农外殖 (注：前句每个动词表示一句话，后句每个字对应前句，起提示作用，或者干脆记成“打封、摇儒、推农、打外、冲殖”，但我试过，没有第一种好记，后一句也可以写为“风如农外直”来方便记忆);
原因：二缺一没 或 缺没缺(缺领导、没指导、缺认识);
教训：半半社会，农民伟大，不负重任;
3、洋务运动的历史作用：促开传改(醋开船改)
促：促工资(工业、民资～发展);
开：开学堂，派学生，成开端;
传：传新知，开眼界;
改：利资发，风价改;
注：这里要注意联想，比如“成开端”，成为什么的开端呢?看前面的学堂、学生，就可以联想到，成为的是近代教育的开端;
4、洋务运动失败的原因：三性一阻
三性：缝衣服(封建性、依赖性、腐朽性);
一阻：顽固派阻拦;
5、戊戌维新运动的意义：爱子思改
爱：爱国救亡;
资：资改冲封;(改指改革)
思：思启利传;
改：改社风气;
注：这里比较模糊的是“利传”，利于传播，利于什么的传播?那么看题,戊戌变法时期出现的新思想只有民主主义，因此是“利于民主主义的传播”，这些方法大家一定要会。另外注意，一句话里如果出现两个动词，那展开后就是两句话哦。
6、戊戌维新运失败的原因和教训：
原因：不对脱、封帝群;(记法同太平天国)
教训：半半社会，资改不同，必须革命。
7、三民主义学说的内容：
族权生 + 16字;
8、辛亥革命胜利的历史意义、失败原因及教训：
意义：推结开促打、清君醒封帝;(记法同太平天国)
原因：根本自软，没有纲群党(没有纲、没有群、没有党);
教训：资共方案不通，民资不能领胜利。
9、新文化运动的历史意义：斗宣作
⑴斗严打(新旧斗、辛思延、打封专);
⑵宣启解开(宣传民科、启发理觉、封蒙解放、开启思潮);
⑶作准备、创条件(为先分接马作准备，为新民革创条件);
10、五四运动爆发的时代条件和社会历史条件：俄工新
⑴时代条件：俄十辟 世无社革新时代;
⑵阶级基础：民资发 中工社力得成长;
⑶新掀思潮，为五～准备 群基骨力;(新指新文化运动)
11、五四运动的历史特点及意义：反群马新
反：彻反革、提水平;(反指反帝反封建)
群：广发群、真群革;
马：促传播、促结合、作准备;(马指马克思主义)
新：新民革开端;
注：作准备，为什么作准备?五四运动是1919年发生，随后就是中共成立，因此是为共产党的成立作准备;
12、近代中国工人阶级的特点：各思量(革、思、联)
革：帝封资三压迫，劳差时长工资低，无政权，革最强;
思：人少集中，便形革力传先思;
联：破农家工转来，便形工农联盟，最先、最革、最有力;
13、中国共产党成立的时代意义：中革三有(或 中革有三新)
标志着中国革命有了：新坚核心、新科思想、沟联新前;
14、八七会议主要内容及其历史地位：清选毛，指挽转
内容：清：清陈右、确土武、保向前;
选：选瞿中临政局;
毛：毛阐农武重要;
地位：指：给混乱涣散中的中共指明方向;
挽：挽救中共中革;
转：大革失败到土革兴起的转折;(大败土兴)
15、红色政权存在和发展的原因及条件：1根(大国)、2客(二革)、2主(红共)
根本原因：中国是大国;
客观条件：国民革命影响;全国革命形势发展;
主观条件：相当力量红军存在;共党有力、政策正贯执行; 注：这里的大国指“几帝间统、政经不平的半半”大国，是贬义。
16、遵义会议的历史意义：打油诗(注意标点)
三挽立毛成转折;标党政治走成熟;
证党自净自发展，通过经教推向前;
17、南昌起义的历史意义：打成揭(打一枪、成开端、揭序幕)
打：打响(武反国统)第一枪，体现(前赴后继革)精神;
成：成为(独创武)伟大开端;
揭：揭开(土革)序幕;
18、中国工农红军铸就的长征精神：(本题甚难，不易记忆，考必大题，不行就过)
五精神：看见信、救奸细、读十
一、顾严谨、群攻歼;
①看坚信：把人民利益看高，坚定革命理念，坚信正胜的精神;
②救艰牺：为救国救民、不怕艰难险阻、不惜付出牺牲的精神;
③独实一：坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神;
④顾严紧：顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;
⑤群共艰：紧紧依靠群众、同群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神;
19、秋收起义的特点：公开旗帜、工农参加;
20、三湾改编的内容和历史地位：缩建成、成(建党领新军)开端;
内容：缩：将原有一个师缩成一个团;(师缩团)
建：在部队中建共党各级组织，将党支部建在连上;(建组支)
成：成立各级士兵委员会，部队内部实行民主管理;(成兵委)
地位：成为建设共党领导的新型人民军队的重要开端。
21、长征胜利的历史意义：粉迎锤播铸
粉：粉碎企图、转安关键;(粉围转安)
迎：营北迎潮;
锤：保锤骨力;
播：播撒革火：
铸：铸就精神;
注：迎潮，迎接什么新高潮?想一下，长征36年10月结束，紧接着就是37日本全面侵华，所以是为迎接抗日救亡运动的新高潮作了准备。那铸就什么精神?长征胜利，自然是铸就长征精神嘛!这么写，是为了让大家更方便记忆而已。
22、中共洛川会议制定的抗日救国十大纲领的主要内容：(此题太难、本人已弃...)
23、中共抗日民族统一战线的策略总方针：发蒸菇、进中丸
发展进步势力：工农、城小资;
争取中间势力：民资、地实派
孤立顽固势力：大地大资抗日派，以蒋为表的国民党亲英美派;
24、整风运动的内容和意义：主宗股、学党文;
反主整学、反宗整党、反股整文;
25、抗日战争胜利的历史意义：粉归捍洗、确立地位、促醒开景、锤识只才
粉归悍洗：粉碎图谋、归还领土、捍卫完整、洗刷耻辱;
确立地位;确立中国在世界的大国地位
促醒开景：促进中华民族觉醒、开辟中华名族伟大复兴的光明前景;
锤识只才：经锤炼的中国人民认识到：只有***，才能***。 注：2018是改革开放40周年，考抗日战争的可能性不大，所定义***是什么也没那么关键啦!真想多背点儿的话，不妨多看看十一届三中全会的内容和意义吧～
26、抗日战争胜利的主要原因：决关宝际(本题主要是捧)
决定因素：以爱国主义为核心的伟大民族精神;
关 键：是中共的中流砥柱作用;
重要法宝：是全民族抗战;
国际条件：是全世界的同情和支持;
27、抗日战争胜利后的国际格局和国内形势：
国际：①帝削民增;②破欧均局、成美苏局;
国内：①觉组提高、党革发展、民望和团;
②国党坚持 独战方针 半半老路;
③三建两中、斗争尖锐;
不知不觉写了快5个小时了，脖子都疼了，今天就停在这里吧，先到抗日战争这里吧，如果有心的话，这些东西真正背的话，也不过一天时间，几个小时而已。剩下的关于近代史的其他题目和关于马原的总结再抽个整时间分享给大家吧。辛苦大家看了这么久～
希望能对大家有帮助。下一次见～
对于事业单位面试，大多数考生对其望而却步。针对这个问题，中公教育总结归纳出考前冲刺题，望考生能够在考前做好热身运动!
题目：某市建地铁，粉尘大、噪音大、时间长，假如你是该项目负责人，针对这些问题，你会给领导提出什么意见(做出一个什么样的计划)?
答题思路：
地铁建设有利于缓解日益严峻的交通拥堵问题，便利民众出行，对城市发展有着重要的意义，但修建地铁的过程中出现了粉尘大、噪音大、时间长的问题，不仅污染了环境，影响了城市的形象，还会影响居民休息，甚至会损害民众的健康，我会高度重视此问题，进行深入的调研，争取提出合理化的建议，帮助领导解决问题。
第一，了解粉尘大的原因，掌握工地周围的情况，比如是居民区还是商业区，确定方便的施工的时间，了解噪音大的原因，是施工力度大还是隔音设备不到位。
第二，我会咨询相关专家，请他们提供相应的专业化的建议，并查阅相关的资料，看其他部门遇到此问题时是如何解决的;【山西事业单位微信号：shxsydw】
第三，根据了解的情况，向领导建议采用相关设备帮助消除或者减少粉尘;针对噪音大的问题，建议减轻施工的力度，或者将产生噪音的作业移到不影响民众生活的时间点进行，比如如果是商业区，则移到午间11点半到1点进行;如果长时间的施工已经对民众生活造成了影响，向领导建议调整施工时间，采用更加合理的工作流程提高工作效率，争取不影响过程进程;
第四，提醒周围民众为了自身健康，请戴口罩出行，并对我们带来的不便，表示歉意。 在向领导提出建议后，及时跟踪实施效果，并对自己的工作进行总结反思，不断的提高自己的综合素质，牢记群众利益无小事，做好群众的公仆。在以后的工作中，争取为领导提供更加有价值的建议，做好领导的小助手。
推荐阅读：
英语中考复习冲刺方案（推荐7篇）11-04
中考英语话题作文技巧（共9篇）08-18
仁爱英语中考解题技巧（共9篇）09-14
英语中考题型01-15
中考冲刺指南05-24
中考考前复习（精选8篇）02-21
中考英语作文精选09-30
中考英语作文必备08-29
中考英语作文分析11-20
英语中考作文复习01-24
