领悟成功之路随笔

第1篇：领悟成功之路随笔

逆旅之路杂文随笔

逆旅，这里有一条路。它淡然地，从我的脚下曲曲折折，从容纳我双足的宽展延伸成细线，另一端与我目光的尽头相连。

路的两边是平地，太过寡淡，于是平地里起了浮沉，峰谷绵延，接天连地。起伏之间生出车马羽旄，水泽濯清，万籁由长天上的光族闪烁指引，到了路旁，由一而终繁华无度。这便是亿万分之一的世界了，我站在路上想，我脚下有一条线贯穿了平谐永衡的蜃景。

于是我试探着迈出第一步，我窥见行路旁风景溯流，追迹望尘不见踪行。

柏拉图怀揣理性与精神逐光而去，阿基米德手捧皇冠与金锭踏水而来;阿维森纳与医典共出，齿轮轴转啮合，日晷熔化成时针滴答自旋;哥白尼循着周年的轨道，伽利略并肩潮汐的踪迹，瓦特造就蒸汽的白下落了满街烟尘，普利斯特利借由藤植的绿缘生了漫天风清;西方凌驾潮起潮平的烈日引燃导线，东方低伏云卷云舒的寒月冰封终端。

我蓦然驻足，硝烟尚未散去，萦绕鼻端苦涩得目摇心悸。不啻络绎接踵的车水马龙辗轧，丛簇肩摩的大厦高楼拔起，万物如枯生的鼠蚁匍匐于我，艰难而坚定地作着远行客。湍流千米之外横陈着龙脊，阅历春去秋来的蝈虫以废墟中弥尘下的弹壳为食。

喑朔未央，晦夜犹长。我目之所及，五千年外森林永远失落屏息，它们纵容着倒伏，纵容着只余下自己残存的根足。我叹息，我发觉这路上的人类一起呼吸，猬集在我伸出的指下，于是我的胸口跟他们同频率起伏。他们是匣中之珠，渭渭泱泱泛滥起来，长开了手脚，拿起了刀兵枪炮，他们自己与自己缠斗，永远没有看清他们皆长着一样的脸。

我无法遏制，我的路还很长。车迹给这条路生出了分叉，延伸向远方，亘古的后稷一代代像葵田连畴接陇，金黄地、金黄着席卷而去。

一去不回。

不论是这个年代，这种文明，男女间肩负十万载年月狂热而荒诞不经的本能，都不过是立于我一隅的转瞬即逝的现实。这条路，它会在推移之中一层层对折，于自身之中往复着无休止的败落，经受尘侵蛾蛀，每一秒都刻意地离毁灭更近一步。时光被文明分为段落句点，这对折却永远残存指尖那丁点大小的骸骨齑粉，这是条没有尽头的路。

那是圣人未至，云梦未生，雁阵南下惊寒，海峡天南水北地劈开的起始，那即是我，我即是时间。

于是我驻于路上盘踞一方，不可磨灭。

我的眼睛足以印刻进从我伊始到如今所有的存在，我低头行走，听闻人类对我不公的控诉。然而我步履缓慢，我从未停歇，我所见是无数人庸庸碌碌，无数人蹉跎一生。无人爬得上我的肩头，我与脚下的路平视——

钟表统治我，秒针使我有了形体。天光在表盘之外掀起星幕与晦涩难懂的灿烂光谱。这条路窄极了，由我与地平线支撑起来——每个人，认识的每个人，听说过的每个人，历史上的每个人，每只猿猱猫狗牛马蜴虫，都在这条路上面活过了一生。物种历史上所有欢愉凄苦，千万言之凿凿的宗教、意识和思想，精神、感性和文明，所有狩猎，所有遗忘，所有英雄，所有炮火的苦难，皇帝和农夫，孩子和父母，所有圣徒和罪人，所有死生离合，——都发生在这条路上。都发生在这由尘埃压实堆积而成的，平旷的自东而西、自南而北最天真的时代巍峨深切地落成的，这条路上。

有人奉我为神，有人视我作土。

我看见初生的不是婴孩而是史诗，死去的不是母亲而是家国。无数个宵寐无梦的冬日，无数钢铁的城池，孔雀不飞，晴狼不嘶。

所有的光都息声回顾，所有的祖先都烙印驻足。

路还很长，我还要走，我还要继续走。

第2篇：成长之路杂文随笔

傍晚时候吸收抓拍啊春季多雨，阴沉的天气，气压偏低，难以说明的压抑之感。

早起，走路，然后坐下，路上在想心情好像还是会很难受，疑惑很多事情，闷闷的。

我不知道这样子会持续多久，想到自己这两天看的剧《迷雾》大女主剧，一片叫好。

是因为韩剧里的穿衣打扮很时髦吗?好像不是的，而是气场，一个人向你走来就自带气场，是一件想想就很兴奋的事情吧。

我很喜欢里面的一段话，这几句话是她的心理活动：活到现在，这样的绝境我经历了几次，穷途末路又无法后退的情况。在这样的情况里，我从来没有想过逃跑或者逃避过，从来都是正面冲突，不管是你死还是我亡，而我，一次都没有输过。

这样的霸气的话，我第一次看见的时候，我是热血沸腾的，无比钦佩，可是这样的女子究竟有多少呢?

你知道吗?

实话而言，我并不知道，我甚至很羡慕男性，这个世界给与他们太多的权利，那么女性呢?

从自小受到的教育而言，就没有很多的后门，没有强大的教育背景，精神强大的人在背后一路扶持，很难一路坚强向上，很多人在心智不成熟的时候就会被人影响，我很好奇有多少人被身边人影响在向上的路上被拉下去呢?

每天都想写写东西，因为内心有很多难以想明白的事情，总不能拉着别人一直聒噪，毕竟别人也有自己的事。

没有办法，就一直写，不是为了写而去写。

突然想到，看见年长过来人告知年轻人一定要知道自己想要什么，不能盲目地去做选择。

有时候说起来相当简单，真正的实操起来，其实并没有那么简单，这中间的煎熬，这中间的挫折，这中间的豁达开阔……没有一个是想像的那么容易，常常慌神在想一个强大的内心是怎么获得的?

承受，承受能力，当你真面生活种种的不堪的时候，慢慢承受能力变强，随之而来的大概就是内心强大了。

好想偷懒，甚至想要将别人的人生偷过来，然后按部就班的向前走。

想想就觉得很兴奋，不明觉厉。

刚刚不小心和简书上的朋友聊天的时候，我突然想到一件事，当你无论做什么事情，都像热爱工作一般那样认真，如果断然失败，你会很难过吗?

很奇怪难过到一定程度就会升华一般。

待续

第3篇：一定要成功杂文随笔

今天是发薪日，人称月光纪元乾坤挪移封印开启之日。本是阖家欢乐，淘宝雀跃的时刻，但此时的家中愁云惨淡，大雨都冲散不开的阴郁缠绕在每个人的心中。又是这该死的冬雨，让人感受刺骨的寒冷，母上大人炖了乌骨鸡竹荪汤，很是鲜美，但入口，亦觉得无味。了解鞋子的人都应该知道，不管什么牌子，每年旗下各系列都会出”乳腺癌“配色的球鞋。这种配色的鞋子不管球员是力拔山兮、还是快如闪电，不管你高帮低帮，都是一律的粉红色为主，粉红色为辅和粉红色点缀。这种配色无外乎是博君眼球，赚君锱铢，冠以宣传"预防乳腺癌“的名声，也算趣事一桩。

我曾经见过最丑的“乳腺癌”球鞋，也见过最骚的“乳腺癌”球鞋，但万万没想到，这三个字竟出现了在我周围人的身上。出其不意却十分致命，来也匆匆却是再也撵不走了!

当我听到这个消息的时候，我的大脑闪退了，眼前一抹黑，我躺在床上，眼盯着天花板，真的不相信，打死都不相信，我阿姨岁数又不大，她是那么的健康，为什么会得这种毛病。。。我是多么希望“乳腺癌”仅仅是一双球鞋而不是一种病。

我这个阿姨自豆蔻年华就远走毛里求斯，闯过莱索托，立足大南非，辗转柬埔寨，行事风风火火，为人落落大方，颇有女中豪杰的风范。为我国在海外的资产积累和文化输出做出绵绵不断的贡献，真真正正的做到了用外国人做事、赚外国人Money，是在外打拼的中国女强人的一个缩影。生意上自然没话说，对我更是没话说。

我的第一枚便士，第一张美钞，第一个戒指都是她带来给我的。小学时，她就在南非给我买好了钻石，等着给我结婚时候用;初中时我生病，打飞的回上海来看我的也是她;高中时，QQ视频聊天给我加油鼓劲的也是她。她是我妈姐妹里最小的，也是赚钱最多的，但，真的是最辛苦的。我有时候会想，一个20岁出头的小姑娘去到异国他乡，一个人在外打拼，这得有多大的决心和毅力才能度过一个又一个日与夜。

现在，又一个难关来了。去年微信上她和我妈就提到过乳房这边有硬块，而且老是腰疼。到了年底，要不是回国，机缘巧合陪我另外一个阿姨看病，她都不会去注意这种事情。一查，竟然是乳腺癌了，而且还不轻。医院马上要求她动刀，可是详细一诊断，天煞的癌细胞已经转移到了淋巴，这真是好人没好报啊。

年纪越来越大，越能体会到身体健康的重要性。真是希望认识的所有人都能重视自己的身体，身体不舒服不要打马虎眼，每年的体检放在心上。工作之余，关心自己，关心家人。(想不到我也开始发这种老年人言了)

就在刚刚和阿姨视频了一下，她真是瘦了好多，难过;她脸上还是挂着她标志性的笑容，难过;她嘴里催促的还是关于我的事情，难过。但看到她这般平常如初，我的担心减少了好几分。也是啊，阿姨她一直以来都是那么的坚强自信，这次的难关也一定能挺过去的。

写出来了呢，心情会好一些，现在能做的就是是祈祷手术和之后的治疗一定成功。一定要成功。

第4篇：成功的狗和失败的猫杂文随笔

我家附近有一个小的动物市场，每五天一次而且只是早市。有卖鸡鸭的，信鸽，獭兔，但我最感兴趣的是狗和猫。卖狗的常有，卖猫的很少。只有春夏之交，才有少量的猫仔上市，品种也很单一，几乎都是常见的田园猫。由于早市时间和我晨练的时间吻合，而且正好在我回家的路上，所以我习惯性地喜欢看看猫狗行情。不久我发现，都是一两个月大小的本地狗(或者叫土狗)和本地猫价格悬殊：狗要卖30到50元，而可怜的猫只要10元、5元甚至白送!我观察良久，几年都这是行情。由此我得出结论：在激烈的市场竞争中狗成功了，而猫失败了。

随后我就开始思考狗的成功之路。人类对它的共识是忠诚。诚然，我们在大街上看到人们带领形形色色的狗在散步。狗往往不离开主人半步，而且很乖巧，它的眼睛会不时地看一下主人的脸色，从而预测主人前进的方向。狗召之即来，呼之即去，这使得主人的控制欲望得到满足。作为忠实的走狗而狗，它里里外外都有担当。主人在家寂寞时，它会陪伴在左右;主人晚上休息时，它更是警觉百倍，以防恶人。谁不喜欢忠诚呢?

狗不仅仅忠诚，它还勇敢，吃苦耐劳。现代社会的警犬在缉毒、救援、排险、追凶手中发挥着不可替代的作用。它不怕危险，不怕流汗，不怕累，以至于在汶川地震救援中有警犬累死。日常生活中它会在危机时刻为主人挺身而出，救人于危难之际。但也有个别狗招致了抱怨;因为有时它乱咬乱叫，它分不清善恶。对人类来说并不是危机，但狗的眼里它就是危机，它不该出手时出手了。关于恶犬伤人的报道不时出现在媒体。前几年我有一老兄，家里养的牧羊犬到外边咬死过鸭子，结果人家至少要200元一只，说那是一只下蛋的鸭子;它每周都产几个蛋，一年两年之中损失多大啊。那条狗还伤过路过家门的商贩。这样的狗就是乱作为，给主人来带麻烦。所以便有了“狗咬吕洞宾，不识好歹人”的传说。

尽管有恶犬，但狗身上的品质给这个群体赢得了让猫望狗莫及的好处。据说有的地方专门成立爱狗组织，他们致力于保护狗的权利。狗在家庭里也身价倍增，我周围不少主人称呼他们的爱犬为：狗儿子，狗哥，狗姐，狗妹什么的。甚至还抱着狗让它叫“爸爸”、“妈妈”、“叔叔”……看来狗在某场合逐渐取得与人类平等的地位。比如，天冷了，有人就狗穿上了特制的衣服，鞋子;天热了，给狗剪毛(或者叫美容)，洗澡。生病了，带它去宠物医院。你看，狗比有了社保、医保的人还有保障，可谓是：做狗易，做人难啊。

猫对狗的地位肯定是嫉妒恨啊，同在地球村，做狗和做猫的差异为何如此大呢?

成功者是相似的，但失败者各有各的缘由。让我们看看猫是如何走向失败的。和狗恰恰相反，猫缺乏忠诚。记得我小时候姥姥家养猫，她当时就告诉我“猫是奸臣”。当时年龄小，对“奸”没有多少理解。后来就观察猫，我发现猫总是对任何人有戒备心或说不信任任何人(除主人外)。无论你在何处偶遇一只猫，它总是警觉地看你一眼，然后掉头就跑。我亲戚家同时养着狗和猫，每次我进院子时狗乱叫几声，然后给它一点吃的，马上笑脸相迎，尾巴摇得不亦乐乎。猫呢，你还没接近，它早没了踪影;它不给你靠近它的机会。即使对主人，猫也有几分戒心。猫也时常机敏地看人的脸色，但和狗不一样，猫察言观色是为跑得快做准备。而不是像狗那样顺着主人意图走，它是不会为主人排忧解难的。所以大街没有一个人领着猫溜达。

当然由于各有所有长，指望猫出手相救是不切实际的。那么，猫在自己的专业上做得怎么样呢?也许大多农村猫还捉老鼠，但城里的猫好像就不敢恭维了。有不少猫面对鼠无动于衷的传闻，更有猫在主人家上蹿下跳，抓伤幼儿等不招人喜欢的现实。在家里它就等着吃猫粮，因为人们的日常食物它基本不吃，或吃几天就厌食了，所以被称之为“馋猫”。猫吃饱喝足后在就床上、沙发上或花盆上玩耍，累了就呼呼大睡，人们就又给了它“懒猫”的称呼。这个称呼对这个群体的打击是致命的，因为狗抓耗子是不务正业，但猫不抓耗子就是不作为。

猫的奸、馋、懒，谁会喜欢呢?不喜欢猫的人多了，它就失败了，它就没有了市场。

第5篇：算命先生说你三年后会成功的杂文随笔

你相信算命吗?在庙里，住持拿着一个年纪比我大几圈的抽签筒，一脸笑容地递给我。

我跪着，虔诚地用双手接着，握住，开始摇签。

在签出来之前，已经默念了一遍自己想要达成的所有心愿。想要在签出来之前，用简单地一句话去囊括自己所有的欲望:我想要万事如意! 但又怕神佛嫌自己不够详细，于是开始扩展:我想要我在乎的亲友都健健康康无灾无难、我想要25岁之前买上房买上车有一个相知相爱的恋人或者爱人、我想要银行卡里有大量的存款，可以应对自一切不测的困境。

上上签，很好!看来神佛已经答应我的一切祈愿。

住持拿着签，翻着解签书，这书看起来很厚，试图将每一支签都解释清楚，但它始终不够厚，于是住持解签时，往往还要会面相会看人，加以解说，使解释最合适，最符合来者的期望。

结论是我三年后会成功。

好吧，其实没有这样的抽签，最信命的一次抽签是高考前，抽了个上上签，结果不确定是否真的会很好，不过等结果之前，家人和我，都被这签定住了心。

我也好想知道自己什么时候会成功，什么时候可以衣锦还乡，什么时候可以成为一个优秀的人，什么时候可以成为一个优秀的人。

01 毕业前享受被爱，毕业后咬牙爱人

在学校读书时，吃穿不愁，想要买贵一点好看一点的衣服，家里人也会全力支持。

过年回家时，看见爸妈穿着几年前就开始穿着的衣服。心里酸酸的，如果说一家人的快乐总量是有定额的，恐怕爸妈是把大部分都匀给了子女。

上班后，自己不敢买太贵的衣服，因为买多了就会影响自己的存款计划。

但老妈似乎喜欢我给她买衣服，总是抛来链接，我不曾和她明确说过我一个月能有多少闲钱。但她以我为傲，从不觉得我会赚的少。而我也是咬紧牙关，不想让她觉得我赚的少。我购物车选好了几件衣服，当老妈发来链接时，我还是选择先给老妈买，老妈不识字，和她微信聊天只能发语音，但语音有时真的比文字暖心，毕竟包含更多信息量，十几秒的时长，我听见了手机那边，四十几岁的老妈开心的像个刚买好洋娃娃的小女孩。

在一开始，我并不喜欢给老妈买衣服，原因很简单，我们俩互相看不上对方看得上的。后来，我终于想通，衣服是给她穿，她开心就好!就像十几岁时，我也是坚持自己喜欢的，老妈也退一步妥协。

为了听见老妈开心的笑，我甚至多次主动找她，问她有没有想要买的衣服。

可是后来的后来，老妈却不再找我了，让我好好攒钱。

有些人一毕业就可以挣钱存钱，而我，一毕业就要还助学贷款。从不觉得这有什么委屈，但也因此知道自己和旁人多有不同，需要精心算计开销。

柳岩不算是我的偶像，但她却说出了我所想，和我有相同的地方，也许是毕业后远离家乡，和家人相处的时间越来越短，但人寿命有限，我也想好好爱他们，即便现在还没大富大贵，但能给什么就给什么吧~

终于不用拿着爸妈给的钱去给他们买礼物了。

02 比工资上涨快的是房价，比房价上涨快的是房租

下班回家，经常会碰见一些推销房子的人，当他们满脸职业笑地对我说:想买房子不?我都是直接干脆了当地回答:谢谢!没钱~ 销售小哥也是报以一笑，一瞬间理解。

城市那么大，空房那么多，做一个蜗牛多好，在哪都有一个壳。

工资上涨的很慢，房价却不管不顾地继续上涨，公积金看起来只是杯水车薪。

毕业后想要买一个房子，但只能先租一个房。曾经，我以为会签合同的人，都是有契约精神的，但是不然，涨电价水费燃气费，房东可以变着法去发财，为了完成存款目标，自己只能一省再省。

03 我什么时候才能成为成功的人啊

一毕业，正好赶上校庆的年份，被校友拉进群，群里老师热心地组织，发来请柬，听着那首被很多学校翻唱过的《不说再见》，能打动我的，也只是母校，因为四年的光阴，让它格外亲切。

然而，我不敢返校参加校庆。

"等我成为了一个有用的人，我就风风光光地参加校庆"

"不!你应该是要成为一个优秀的人，让母校邀请你返校参加校友会"

当初考上大学时，让父母骄傲了一把，离开大学毕业了，却发现，自己没有学好能够让母校骄傲的本事。

现在过着"八小时求生存，八小时求发展"的日子，为生计奔波，学着像大人一样做事，不…其实已经应该像个大人了，很多同龄人已经可以给其他生命撑起一片晴天了。

我不知道什么时候可以成为有用的人，但我正在努力走出舒适区，让自己保持学习。

04 一开始参加简书只想变现

拿着死工资的我，上网查询之后，发现写文章是一个很好的兼职。

但我一直都不觉得写作是个轻松活，我很羡慕其他写作厉害的人。

写作要怎么变现?这个问题，有很多写稿达人分享了课程，然而当我看见"三小时看完一本书"时，我犹豫了，放弃了支付。

我买了一堆书，上一次买书，都是编程相关。

这次买了王鼎钧的一系列书，包括人生四书，还有叶圣陶先生的书。

看完他们的书，我受益匪浅，叶圣陶说到给文章起名字"先要知道自己的中心"，而现在网上的文章，一堆起标题的技巧，"先把读者吸引过来再说"，我不知道谁说的对，也许我应该遵循老先生的教诲，也许我应该适应现代读者的特点。但我也许只想起个标题，让读者方便过滤，把时间花在自己最迫切需要看见的文章上。

王鼎钧的文集，我看了还想再买其他的，总觉得看不够。我喜欢他对这个世界的观察，喜欢他的睿智，喜欢他的格局大。

写自己当流亡学生那段时光，遇见的人，仿佛把一切重现，我欣喜于那个时代，某些人的纯粹善良以及聪明。

王鼎钧也善于将哲理讲成故事，就像把一剂苦口的良药裹上糖衣。

我现在写作，已经不急着变现了。

那些国文老师主张"文非有益于世不作"，世界上好的作家，如同地球的眼睛，代读者去观察去审视周围的世界，为后人辩明荆棘与陷阱，滴水可以汇聚成海，感谢他们的存在，为读者点亮明灯，擦亮双眼。

我也想成为别人的眼睛，看见别人尚未看见的，或者看清别人尚未看清的。

成为自己喜欢且为之骄傲的人，也会是一种成功吧?

我希望可以早日追上我梦想的那个她，与她合为一体。

第6篇：感悟 领悟 升华

感受 领悟 升华

——阅读教学内在规律探索

摘要：阅读教学必须从根本上改变传统教学观念，在教师的指导下，从阅读的内在规律入手，由初步感受到深入领悟，实现知识向能力转化的升华。

关键词：感受

领悟

升华

语文阅读教学，重在过程，而不是结论。在这个过程中，学生学习语言，吸收写法，关键在于一个“感”字，一个“悟”字。冰心曾说：“我深切地相信，不论是人情，是物景，到了尽头处，是万万说不出来，写不出来的。”即“只可意会，不可言传。”文章、作品丰富的意蕴，皆在于字“里”行“间”，皆在于文字背后，在空白处留下的巨大审美空间之中。欲得其精要，只能凭感悟，感其佳境，悟其妙处。“不仅感得，而且知得、悟得。”不仅知其然，而且要知其所以然。所谓“熟读唐诗三首，不会吟诗也会吟，”说的大概就是这个道理。

感受、领悟、升华，不是并列的三个角度，而是伴随有效阅读的递进式过程的三个层面，符合认识事物有感悟而入理性的一般规律。只有遵循这一规律，才能达到阅读的效果，完成知识向能力的转化。

一、阅读教学存在的弊端

传统阅读教学，事倍功半，走入误区。根本原因，是违背了文章，作品的构成规律和认识规律。具体表现有四：

弊端之一：重外在表像

轻内在规律

从作品的创作过程来看，作者的布局谋篇，遣词造句，是有其内在联系和规律性的。作者对生活的深刻的感知和思考、直接丰富的想象，附载于文字符号，从而构成文章或作品。其思维过程是理性潜在作用的形象思维，是自由王国的产物。并不是在严密逻辑推导下的词语的简单叠加。理论性的文章也是如此，是主观见之于客观，是理念的具体化、对象化。

从文章、作品本身构成来看，字、词、句、段、篇，语、修、逻、章、

1 文，是构成文章、作品的各个要素。但根据系统论的观点，其本身便是一个多结构、多层次，互相联系，辨证统一的有机会整体。即所谓“清水出芙蓉，天然去雕饰。”而非与文字符号相平行的线性结构或平面。文章的意蕴也绝非文字语表意义的机械相加。

而传统阅读教学，不是让学生从作者构思的内在规律和作品本身的组成规律入手，却企图把有机的作品，通过表象化，即明晰化，简单化的肢解，获得的仅只是生理构造的认识。这种方法，扼杀了作品的生命力，破坏了文章、作品的有机性。学生获得的往往是表象的、机械的和零散的知识，是很难把握作品内在意蕴的。

弊端之二：重语表意义，轻语感训练。

阅读训练课，很重要的一点，就是学习语言，体会语感。语言是用来表情达意的。文字的背后具有丰富的意象，情感或理念，正如音符之于乐曲，音符本身是没有为大意义的，这些简单的音符经过作者的恰当组合从而构成旋律中有机的要素，杂乱的排列绝不会构成优美的旋律。“文字带着‘暗示之端绪’使人的流动思想有所附着，以成其佳胜。”“文字没‘有’意义，它们因了直接的暗示里和感应力而‘是’意义。它们就是我们所指示的东西。”(朱自清《文学的美》)阅读教学中，如果抽出所谓的重点词语，只对其语表意义加以解释，而不是还原到语言之中，便如同将美女明眸善睐的秀目挖出来，那无疑是一种残忍的破坏，又哪里会妙不可言呢?

弊端之三：重理性抽象，轻情感体验。

这种方式又可以称之为重知识结论，轻理解过程。

文章、作品，是作者主观情感或理念的对象化。阅读过程实际上是伴随着丰富的情感体验或理性思辨的再创造的思维过程。如果不是循着作者的思路，对客观事物的认识、体验去探寻作品的内蕴，只是采用理性抽象的方式，来概括作品的段意、主题思想和所谓的写作特点，那么即使记住了所谓的内容、写作特点，也不会转化成读者的阅读能力和写作能力。

弊端之四： 知识死，能力差。

2 这就是违背阅读规律的教学结果而言的。通过肢解性分析，通过理性抽象而获得结论，学生即使记住了知识点，记住了条条框框，也不会形成知识的网络种体系，更不可能形成较强的能力。

上述诸种弊端，必然导致语文教学的少、慢、差、费，难以收到阅读教学的理想效果。

二、阅读教学的内在规律：感受→领悟→升华

阅读教学要想走出误区，事半功倍，就必须从根本上改变传统教学的观念，从阅读的内在规律入手，重熏陶、强感受、深体味、促升华。即在教师的指导下，由初步感受到深入领悟，并且实现知识向能力转化的升华。

(一)重体验，强感受

所谓感知即先感后知，由感而知，感中求知。这是符合认识论的。充分的感受，便于更深刻的理解。

这一阶段，教师要调动各种手段，突出一个“导”字，导入情，导入境，导入理。使学生达到完全的投入，“得意忘形”，“意会心谋，目往神受”。忘记了文字的载体(文字只成了一种媒介)而凭着已有的知识，经验，兴趣、看法和情感体验，直接参与这载体所蕴含的丰富内涵中去，“是让学生置身于一个可以活跃心灵，及充满智慧与人类经验的环境中”(《人与书的私人世界》哈罗德·泰勒)感知、体味、联想、思辨。感知铅字背后的内容，情感或理念。亦即自觉或不自觉地调动所有地艺术感知去参与这种再创造的过程。从而发现客体中从未感知而能够感知的东西。主体中一些模糊不清的东西也得到了进一步地丰富与澄清。这一过程中，主体思维状态有时甚至是直觉式的天马行空、杂乱无章，但却是“无目的性与合目的性”的不自觉的丰富有机的统一。是客体与其所诱引的主体感知丰富的水乳交融。“我们说文字的意义其实还不妥当，应该说文字引起的心态才对。因为文学的表面的解说是很薄弱的，近似的;文字引起的经验才是整个的，活跃的。”“他的材料实是那‘活的人生’。”“当我们理解我们所见时，我们实已无闻;因为这时是只有意义而无感觉了。”(以上引自朱自清《文学的美》)。

例如阅读王维诗《山居秋瞑》，读者最初诗被诗中所描绘的奇妙境界所

3 感染打动的。感受到月光的皎洁，叮咚的泉水，幽静的松林，姿态各异的山石„„以及由这些景物所构成的清新，优美的意境。这就要通过教师的导，导入情，导入境，使学生感受到“诗中有画”，而不是一开始便从字，词入手，进行理性剖析，抽象纳出写景特点在于以动衬静，动中有静的。

情境教学也好，语感教学也好，都是为了加深学生的感受，在感受中求得更深刻地理解的。

然而，这只是阅读的第一阶段，还是停留在模糊、朦胧的感性阶段。只了解“表达了什么，”还需要进一步了解“怎样表达的”。即要知其所以然。

(二)细体味，深领悟

只进去，不出来，那便只是追求一种内心体验。要想知其所以然教师还要指导学生进入第二阶段：细体味，深领悟。

文章、作品，无论内涵多么丰富，必定是附着于一定的载体以及构成这个载体的各个表象的组成部分。因而，还是有可能把握一些这内涵所附着于载体的外在规律性。但这个规律性必须是能通过它而探视其内在意蕴的规律性。把握了它，才能洞悉阅读写作的外在与内在结合的有效机制，否则，仅从表象去肢解，零打碎敲，学生得到的知识，一鳞半爪而又相互割裂。临到自己动笔，只好机械地模仿，又如何能机构出内容形式结合得比较完美得好文章那?

那么，如何把握探视作品内在蕴含及写法得规律性呢?

教师采用的方法主要应是启发式，靠“点”靠“拨”，洞幽发微，从而达到领悟的程度。

例如学习王维《竹里馆》(独坐幽篁里，弹琴复长啸，深林人不知。明月来相照。)抓住“深林人不知”中的“人”字，是谁?是诗人，还是外边的人?通过分析，学生会领悟到，此处应指诗人自己。因为他沉浸于大自然，浑然忘我，以至不知不觉明月已爬上树梢。体现了诗人沉醉于大自然的心态，从而悟到其写法之妙。

(三)多训练，促升华

4 有了感受，悟得了妙处，是不是自然而然地就形成各种能力了呢?也不尽然。还必须进入到阅读的第三层次：实现知识向能力转化的升华。

语文教学的目标，即要落实“双基”，但，从知识到能力，从理解到运用是有一定距离的，就比如游泳，懂得了要领不一定会游。在这一过程中，教师的指导则应侧重在一个“练”字。

1、实现由知识向能力的转化

首先，在教师的指导训练下，实现阅读能力的深化。即能由课内到课外，由个别到一般，举一反三，触类旁通。不仅能在教师指导下读懂，更重要的是形成独立阅读，分析理解作品的能力。在从事小语教学过程中，能独立，深入地钻研教材，理解教材。

其次，实现学生听、说、写能力地转化。

能力是要在反复训练中才能形成地。没有反复地训练，就不能实现知识向能力的转化—自然形成的能力是有限的。能力训练不是游离于阅读教学之外的，而是伴随整个阅读过程之中。因而教师要在学生知得、悟得的基础上，通过有效的训练，提高学生听、说、写的能力。

2、实现人格的健全与完善

语文教学的最高境，在于塑造学生健全与完善的人格，发展学生的思维，提高其品味和修养。只有发之于心，才能形之于外，只有深刻的感知，才能恰如其分的表现;只有具备了健美的人格，才能形成丰富的艺术感受力。在生活中，随时发现美，捕捉美，感受美，表现美。否则，听而不闻，说则无话，读如过眼烟云，写则言之无物。

因此，阅读教学只有遵循感受→领悟→升华这一内在规律，才能从根本上走出误区，提高阅读效果。

参考文献：

朱绍禹 《中学语文教学法》

高等教育出版社

1994年 朱自清 《文学的美》

名山书屋

1948年