小学生守则10条
小 学 生 守 则
1
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6 积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
热爱大自然，爱护生活环境。
小学生日常行为规范
一、尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
二、尊老爱幼，友爱同学，平等待人。主动帮助有困难的人和残疾人。要尊重他人的民族习惯。
三、尊敬师长，见面行礼,主动问好，要用尊称，不直呼姓名。
四、孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事。听从父母和长辈的正确教导，外出或回到家要打招呼。
五、待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打扰别人的工作、学习和休息。不打架，不骂人。
六、对外宾有礼貌，热情大方，不围观尾随。
七、诚实，不说谎话，知错就改。答应别人的事要努力做到。不随便拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西要归还失主或交公。
八、爱惜粮食，爱惜学习、生活用品，不挑吃穿，不乱花钱，节约水电。
九、穿戴整洁。经常洗澡，勤剪指甲勤洗头，早晚刷牙漱口，饭前便后洗手。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
十、按时作息。上学不迟到、不早退。不逃学，有病有事不能到校要请假。放学后按时回家。
十一、课前准备好学习用品。上课专心听讲，大胆发言，不懂就问，发言先举手，回答问题声音响亮。课间做有益的游戏。
十二、课后认真复习，按时做作业，书写工整，卷面洁净，独立完成。考试不作弊。 十
三、积极参加有益的文化体育活动，认真做广播体操和眼睛保健操。读写姿势正确。 十
四、积极参加学校组织的各种劳动，认真做值日，保持教室、校园整洁。
十五、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗刷餐具等家务劳动。
十六、遵守交通规则，过马路走人行横道，不违章骑车。不在公路、铁道、码头玩耍和追跑打闹。
十七、乘公共车、船时主动购票，主动给老幼病残让座。遵守公共场所秩序，出入时不拥挤，观看演出时不随便走动，保持安静，演出结束时鼓掌致谢。
十八、爱护公共财物，爱护花草树木和庄稼，保护有益动物。不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
十九、注意安全，不玩火，不做有危险的游戏。
二
十、要看有益的图书、报刊、录像。不吸烟、不喝酒、不赌博、不参加封建迷信活动。遇到坏人坏事主动报告，敢于斗争。
新版《守则》保留了2004年守则中仍具时代价值、体现中华传统美德、应长期坚持的内容，如热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、诚实守信、珍爱生命等。
小学生守则
1、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
新《小学生守则》
一、会唱国歌、队歌，升国旗时肃立，敬队礼规范。
二、会用礼貌用语，尊敬师长懂礼貌，友爱同学，不欺负弱小。
三、遵守学校纪律，按时到校，不无故缺席，有事请假。
四、热爱科学，认真学习，开动脑筋，主动寻找答案。
五、按时完成作业，书写工整，认真做好预复习。
六、诚实勇敢，不说谎话，答应别人的事努力做到。
七、坚持锻炼身体，讲究卫生，热爱劳动，服装整洁。
八、遵守活动规则，遵守公共秩序，给老弱病残让座。
九、节约用水，爱惜粮食，爱护花木，保护环境，热心公益活动。
十、合理使用零花钱，自己的事情自己做，主动帮助父母做家务。
《小学生日常行为规范》
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。
4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。
12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。
17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序，在公共场所守不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。
19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。
一 活动设计理念：
社会发展对人才培养提出了更高的要求，教育必须对学生的终身发展负责。国家教育部新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是对新时期小学生日常行为规范的基本要求，对学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进身心发展起着重要的作用。《规范》的发布，是教育系统加强青少年学生思想道德建设的一项重要措施。我班组织学生开展“学新守则新规范 做新时代合格小学生”的活动，让学生在生动活泼的班级活动中受到教育，养成良好的行为习惯，符合学生的年龄特点，有利于学生的终身发展。
二 活动简介：抓住学生学习行为规范为中心，通过小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、问答等多种形式，陶冶学生的文明品格。
二 活动目的
1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
三 活动准备：
1、准备《守则》、《规范》为内容的题目
2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习
3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿
4、排练与遵守《守则》、《规范》相关的节目
四 活动形式：主题班会
五 活动内容：小品、歌舞、讲故事、诗朗诵、快板、竞答
六 活动过程
(一)揭示主题
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，国家教育部今年秋天颁布了新的《守则》、《规范》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则新规范 做新时代合格小学生”的活动，我预祝你们今天的主题班会取得圆满成功，下面请XX、XX两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。
甲己：老师，同学们，大家好，二(2)班主题班会“学新守则新规范 做新时代合格小学生”的主题班会现在开始
甲：《守则》、《规范》是新时期小学生必备的素质，
己：学守则，守规范，是我们每个小学生良好行为习惯的开端，下面请听朗诵《中小学生守则》
甲：这段时间我们经常学习《守则》、《规范》，我相信同学们对其中的内容相当了解，
己：这样吧，下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)
1、新的规范增加了符合时代特征的哪7个方面的内容：诚实守信、加强实践、合作意识、创新意识、网络文明、安全自护、远离毒品
2、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?
3、新《小学生守则》的第六条内容是什么?
4、现行的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》是教育部分别于哪年哪月颁发的?
5、请说出五种文明用语
6、交通方面应该注意哪些事项?
甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，
己：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友却做不到这一点，你们瞧，这儿就有这么一位，-------小品《明明的早上》
情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，上学路上还要妈妈给他背书包
甲;明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，下面请听听朗诵《种下一个好习惯》，
A：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯，种下一种习惯，收获一个性格，种下一种性格，收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!
B：我做完作业就帮家长做事――这是爱劳动的好习惯。
C：我一有空闲就看课外书―――这是爱读书的好习惯
D：我每天早晨都到室外进行体育锻炼――这是爱运动的好习惯
E：妈妈给我的零花钱我都攒起来――这是勤俭节约的好习惯
F：课堂上我能严格要求自己――这是遵守纪律的好习惯
齐：习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。
己：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，
甲：要做规范的学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，二2班的学生把想说的话编成儿歌，请欣赏快板《小小学生》
甲：退一步，海阔天空，己：让一让，我们的世界会更加美好，甲：请把我的歌还回你的家，己：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》
甲：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起
己：通过规范的学习，我们的队员们在养成良好的习惯方面取得了很大的进步，你们想知道他们的故事吗?(队员介绍班级中某某同学)
甲：一段时间以来，我们很多队员在遵守规范方面取得了较大的进步，还涌现出许多好人好事，下面宣布规范章获得者，请在场的辅导员老师给这些同学颁发奖章(班主任给获得奖章的同学颁发奖章)
己：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神
甲：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂
己：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步
甲：让我们的素质及文明展现在一言一行中，下面请欣赏《校园文明歌》
己：在人民军队的发展史上，有一首非常有名、人人都会唱的军歌，叫《三大纪律八项注意》。这首歌伴随着人民军队的发展壮大，个个牢记，代代相传，深入人心，久唱不衰。
甲：今天，在我们的校园里，也有这样的一首歌，请欣赏新《中小学生守则》歌
己：在校园里，我们是遵守规范的学生
甲：在家庭中，我们是遵守规范的孩子
甲己：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者
己：今天，我们二年(2)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，做文明规范的好学生
甲：下面请辅导员讲话
首先我祝贺你们今天的主题班会取得了圆满成功，老师相信，在今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗?
师：我相信
生：(齐)我相信，我能行!
甲己：二年(2)班的主题班会到此结束，谢谢大家!
附：
中小学生守则歌
1=A 4/4
曲：《三大纪律八项注意》
词：童红光填写
ll: 2·3 5 5 l
3·5 3 1 2 0 l 6 3 6 3 l 2·3 2 6 1 0 l
1.各位同学个个要牢记，学生守则时刻要注意。
2.第二遵守校规和校纪，遵守公德严格律自己。
3.第四珍爱生命和安全，锻炼身体讲究卫生。
4.第六积极劳动勤俭朴素，自己能做的事一定自己做。
5.第八热爱集体团结同学，互相帮助关心他人。
6.第十热爱大自然，爱护生活美好的环境。
2 25 32 1 l 2·1 23 6276-- l 5·7 65
6 l 2·1 23 2 0 l
第一热爱祖国和人民，热爱共产党思想要先进。
第三热爱科学和文化，勤学好问乐于探究竟。
第五自尊自爱自信自强，生活习惯文明又健康。
第七孝敬父母尊敬师长，礼貌待人谦虚又谨慎。
第九诚实守信言行一致，知错就改要有责任心。
学生守则我们做到了，日常行为还要
学守则学规范见行动五年级主题班队课教案
活动目的和要求：使队员牢固地掌握新《守则》和新《规范》的内容和要求，并以此作为行为准则，处处严格要求自己，养成良好的行为习惯，做一名有益于学校、家庭和社会的好队员。
活动形式：汇报表演
活动过程：
主持人：队员们，为了适应时代的发展，教育部制定了新的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。近来我们认真学习了新《守则》和新《规范》，并落实到了行动中去。
主持人：为了了解同学们学《守则》学《规范》的情况，我们首先来开展学《守则》《规范》知识竞赛。
必答题：每组抽一题
1、说出《守则》第
2、
4、
5、10条的内容。
2、说出《规范》第
6、
7、
19、20条的内容。
抢答题：
出示一组挂图。(参照《规范》所作)根据挂图内容，说出是规范哪一条，并说出其具体内容。
主持人：通过刚才的竞赛，可以看出同学们已经把守则和规范熟记于心了。那么，你们在实际行动中，又是怎样做的呢?请各小队依次推举代表向大家汇报表演。
第一小队队长：我们小队汇报的是快板：规范帮助我成长
齐：学《守则》，学《规范》，《守则》《规范》使我们变了样，
想从前，真痛心，咱们几个来讲一讲。
甲：我的外号叫眼镜，上网吧，打游戏。
通宵作战是常事，眼睛越来越近视。
成绩越来越退步，我的作业不像样。
考试常常“红灯”挂，成绩没有优和良。
乙：我的外号叫马虎，小数点，不在乎，
审题不清便下笔，解题常常犯错误。
错别字儿漫天飞，东倒西歪像天书。
一知半解不看书，考起试来犯糊涂。
丙：我是“邋遢大王”，头发长来指甲脏。
同学批评我不听，反笑他们爱漂亮。
随地吐痰成习惯，衣着不整学怪样。
教室环境不打扫，卫生评比出洋相。
齐：过去我们不像话，害人害己害大家。
自从学习新规范，我们个个变了样。
甲说乙：如今他作业认真不马虎，个个都伸拇指夸。
乙说丙：如今他衣帽整齐进课堂，《守则》《规范》记心上。 丙说甲：如今他不再跨进网吧门，门门功课优和良。
三人齐：学《守则》，学《规范》，咱们上了光荣榜。上了光荣榜。
主持人：第一小队的队员通过学《守则》，学《规范》，在日常行为上确实进步很大。让我们用掌声向他们表示祝贺!
第二小队队长：我们汇报的题目是：黄金有价，诚信无价。请听故事：
一名队员讲童话：诚信果(卖假酒的事)
问大家：你们想要这个诚信果吗?世上真有诚信果吗?(没有)这个诚信果呀，就是《规范》第六条的内容。(齐说)
主持人：第二小队的这个故事告诉我们要诚实待人，不说谎话。这是做人的基本准则。
第三小队队长：我们是“绿色小队”，我们牢记守则第十条。(齐说)“热爱大自然，爱护生活环境。”我们刚开展了“我们身边的电池” 科技实践活动调查，请听听我们队员活动后的感受。(背景音乐：热爱地球妈妈)
(实验、谈感受)
据报道废电池中含有重金属元素镉、汞、锰等有害物质，如果渗透到土壤和水源中就会分别造成污染。生活中被污染的水源中的乌鱼又会怎样呢?为此，我们进行废电池浸出液对乌鱼的影响的实验。(拿出两盆水、乌鱼)我们用铁钉把6节5号电池戳破，浸泡在1500毫升的自来水中，浸泡12小时备用。取两个容器分别加入1000亳升的自来水。在每个容器里各放两条乌鱼，再分别加上100、600亳升的废电池浸出液。每天观察乌鱼的生活情况，用PH值试纸在实验前后测试水的PH值。
通过实验我们知道被废电池浸出液的水对乌鱼的生活有很大影响，两个容器里的乌鱼差别很大，大量的废电池浸出液会使乌鱼死亡，少量会使乌鱼变得不灵活。
(贴出倡议书，发出号召)
主持人：听了你们的介绍，可以看出你们能勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践活动。学《守则》，学《规范》学得很好。我们对随手乱扔废电池危害环境也有了深刻的了解。是啊，保护大自然也就是保护我们人类自己。队员们，让我们行动起来，热爱地球妈妈!
齐唱：热爱地球妈妈
第四小队队长：我们小队汇报的是：我们都是好朋友。请看小品：
(一名学生上场)大声喊：沈群作文比赛得了一等奖啦!
(众生欢呼雀跃)
吴飞(小声嘀咕)：平时沈群作文没有我写得好，这次作文能获奖，肯定是抄来的。
沈群(走过来，安慰吴飞)：吴飞，别难过。你的作文写得好，下次肯定能得奖。
吴飞：不要你来猫哭耗子——假慈悲。
沈群：吴飞，我知道你心里不舒服。作为你的朋友，我只想告诉你，遇到挫折不要灰心。
林玲：对呀，吴飞，你不要灰心。我们相信你。
(众生齐说)我们相信你!
吴飞：谢谢大家!谢谢你，沈群。刚才是我错了，你能原谅我吗?
沈群：我们是好朋友呀!
一生：走，上课喽! 主持人：看了这个小品，你们知道吴飞错在哪里了吗?
(生讨论)
小学生日常行为规范第七条就告诉了我们应该怎样做。让我们一齐背一遍。
活动小结：
辅导员讲话：队员们，今天的中队活动开展得很好。通过这次活动，我们对《守则》《规范》更加熟悉了。我们以后将更进一步学好、执行好《守则》《规范》，把这项活动深入持久地进行下去。
“学习《小学生守则》争做文明小学生
一、班会目的
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、时间和地点：时间：2008年4月
地点：二年三班教室
三、班会活动过程：
(一)宣布班会开始
主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布四年三班《争做文明使者》主题班会现在开始! 同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演
首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?
第一部分
1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5)老师气愤而去
主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)
(三)礼仪知识学习
主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢? 现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 礼仪知识学习
礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规
范吗?
1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪?
(介绍者---)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子----目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。
2、我们在学校内要做到哪些?
(介绍者---)：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。
3、那我们在公共场合呢?
(介绍者---)说：在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。
他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的小学生。
(四)才艺表演(三句半)
主持人：刚才的礼仪知识学习大家记住了多少呢?有三位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆,现在看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
才艺表演《文明礼仪三句半》 主持人：感谢三位同学的精彩表演
(五)讲故事《下课》
主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。
(主持人和故事大王----共同合作把问题和故事穿插其中)
同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。
(六)现场采访
主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。
小记者：
1、做自我介绍
2、现场采访
(七)宣读倡议书
主持人：我们学习了礼仪知识后，该怎么做呢?听听倡议小组的建议。
(宣读倡议书)：我国是世界文明古国，有着悠久的礼仪传统，并以“礼仪之邦”著称于世。四年三班的全体同学愿意为全校同学树立一个榜样，带动全校同学都做一个文明礼貌的人。所以，我倡议三年二班所有同学做到以下几点：
1 尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教
育
2 友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待
3 举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话不在公共场所喧哗。对不文明现象要敢于制止
4 仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环
首饰，不留长指甲，女生不化妆
主持人：我们会努力做到以上几点，请学校的领导和老师监督我们!
(八)小品回放 《上课》
大家还记得刚开始的那个小品吗?他们通过学习之后,有什么改变吗?大家一起来看。 第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。(过程略)
主持人：说说这些同学有了哪些变化?(同学们自由发言)
(九)唱拍手歌《礼貌用语歌》
主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。
(十)结束语
主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布四年三班《争做文明使者》
主题班会圆满结束! 学习《小学生守则》争做文明小学生”主题班会
一、班会目的
1、通过活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、班会活动过程：
(一)宣布班会开始
主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布一年级《学习小学生守则，争做文明使者》主题班会现在开始!
同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
主持人：首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言?
1)老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天
2)上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天
3)D自行进入教室与老师争执，D离开教室
4)继续上课，B、C开始争吵，A参与其中
5)老师气愤而去
主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言,我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)
亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的好孩子。那语言美是文明的重要表现，有这样的同学，大家看看他们是怎么说的?这样用对不对? 甲、乙：嗨，好久不见，您好!
甲：哎!你说我会说话吗
乙：你怎么不会说话
甲：我……我不是哑巴吧
乙：谁说你是哑巴啦
甲：可有人说我呀!
乙：谁呀!
甲：咱们邻居赵爷爷。
乙：他怎么说的呀
甲：挺机灵的孩子不会说话。
乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：我就是说了一句：你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩!这怎么了?噢，我明白了，他是老外吧，外国赵老头儿!
乙：你是不会说话。
甲：怎么不会说话
乙：你说的话都是横着出来的。
甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看!
乙：行啦，行啦!人家赵爷爷是个比喻。
甲：比喻
乙：对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：那我应该怎么说呀
乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：赵爷爷，您好!您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦!
乙：嗯!是个有礼貌的孩子。
甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩!
乙：你说谁呢
这位同学可真是不会说话，讲文明的孩子怎么会是这样呢
主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为,那么我们应该怎么做呢?有三位同学为我们编成了一个“三句半”方便大家记忆,请看他们的表演-----《文明礼仪三句半》
今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。 见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你不客气，有礼貌。 楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。 上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好宝宝，真好。 走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。
红灯停绿灯行黄灯亮了等一等，交通规则要遵守，安全第一齐欢喜，对啦。 垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。 衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得，要节约。 借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。
客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。 建立自信很重要，自卑只能增烦恼，自信让我更出色，真棒。 勤奋之后出天才，谦虚让人多受益，诚实守信是美德光荣。 宽容别人的缺点，自己也感到很快乐，斤斤计较没朋友，孤单。 文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。 说到这里停一停，小朋友们可听清?你做我做大家做，来，欢迎! 齐：我们大家齐欢迎!
主持人：感谢三位同学的精彩表演。大家还记得刚开始的那个小品吗?他们听了文明礼仪三句半之后,有什么改变吗?大家一起来看。
(开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。) 主持人：说说这些同学有了哪些变化?(同学们自由发言)
主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起背诵《小学生守则》让守则牢记心间。
主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，我宣布一年级以学习《小学生守则》，争做文明使者为主题的班会到此结束!
丰南区实验小学东校区
关于深入开展学习贯彻《中小学生守则(2015年修订)》
活动的实施方案
为贯彻教育局关于深入开展学习贯彻《中小学生守则(2015年修订)》活动的通知，促进学生良好习惯的养成，结合我校教育工作实际，特制定此方案。
一、指导思想
以开展培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动为引领，深入学习贯彻新版《中小学生守则》，落实立德树人的根本任务。教育引导学生从身边小事做起、从一点一滴做起，真正把《新守则》的要求变成日常的行为准则，进而增强自觉奉行和日常践行的能力，全方位推进养成教育。
二、实施过程及内容
与培育和践行社会主义核心价值观主题教育活动相结合，分阶段、分层次确定校级、年级活动主题及内容，形成立体、层递式的活动框架。通过主题系列教育活动的扎实推进，使学生养成良好的习惯、形成完善的人格。
第一阶段：明确主题
紧紧围绕培育和践行社会主义核心价值观24个字，结合新颁布的《中小学生守则》及我校 “和融化育 自主发展” 的核心理念，确定我校教育主题为“和融教育”。在这一目标引领下，本学期重点选择“和衷共济 合作共享”的和谐教育为教育点，有针对性地系统开展主题教育活动。
第二阶段：营造氛围。
开学初各年级组织教师集中学习、解读《新守则》，要求每位教师熟知、熟记内容。印发《学习贯彻<新守则>致学生家长的一封信》，让每位学生家长了解《新守则》内容及学校贯彻落实的相关要求。
2月29日利用国旗下讲话对全体学生进行培育和践行价值观、学习贯彻新守则的宣讲，下午班会课组织学生学习、解读《新守则》。每月召开主题班队会：3月7日主题—学守则 乐奉献，4月11日主题--孝亲尊师善待人，5月9日主题--勤俭节约护家园，6月6日主题--珍爱生命保安全。
利用学校电子屏幕进行《新守则》的宣传。布置主题黑板报(每月第一周内完成)，
2、3月—学守则 乐奉献，4月--孝亲尊师善待人，5月--勤俭节约护家园，
6、7月--珍爱生命保安全。
学校广播站每周三进行学习贯彻《新守则》的主题广播。音乐课组织学生学唱《中小学生守则之歌》，力求人人会唱。
第三阶段：活动推进。
第3周，组织学生《新守则》知识诵读，人人熟记内容，并开展知识竞赛活动。
第4周，结合《新守则》制定学校《学生在校一日常规》。各年级根据学生年龄特点制定本年级的《**年级学生在校一日常规》，并组织学生撰写“学守则、用守则”心得体会，制定学习《新守则》学期达成目标。
第4、
9、
13、17周，开展演讲、说唱、征文比赛、手抄报比赛、书画比赛、知识竞赛等活动(年级自选)，将《新守则》的内容融入进去。
6月份，组织学习和贯彻《新守则》主题班会、学科渗透课评比活动。要求把《新守则》9大教育点和36个小教育点融入到教育教学中。
社会实践活动贯穿本学期，组织学生走进村(居)委会、社区，义务捡拾白色垃圾，清理小广告，帮扶老人、残疾人和留守儿童;走进敬老院，与孤寡老人一起聊天、唱歌、做游戏，为老人做一些力所能及的事，给老人的晚年生活带去快乐;走进商场、超市、社区、村庄开展卫生、环保知识义务宣传活动等
形式，强化《新守则》的学习与领悟。
结合节庆礼仪和中华优秀传统文化开展主题教育活动，践行《新守则》。如：3月5日学雷锋日、3月8日妇女节、3月12日植树节、4月4日清明节、5月1日劳动节、6月1日儿童节、6月9日端午节等。
组织开展“我们的价值观·我们的中国梦”读书教育系列活动。通过演讲、讲故事比赛、主题征文、手抄报评选活动、书香家庭评比、感动校园美德少年评选等活动，促进学生良好习惯的养成。
结合一年级入队活动传承《新守则》的内涵和精神。5月底举行一年级学生入队仪式，并以此为教育契机，倡导全体学生从自身做起，学习贯彻《新守则》。
第四阶段：评价深化，总结升华。
把此项工作融入教师工作考核及星级班集体、星级学生的评价之中，形成学《新守则》、用《新守则》、深入培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成养成教育的常态化。
三、组织保障
加强领导，健全组织。充分认识深入开展学习贯彻《中小学生守则(2015年修订)》教育活动的重要性，把这项工作当做长期任务来抓，健全组织，细化分工。
统筹规划，扎实推进。结合我校工作实际，统筹安排好深入开展学习贯彻《中小学生守则(2015年修订)》教育活动的关系，做到相互促进，扎实推进。
健全制度，完善机制。制定活动评价制度、信息反馈制度、阶段性工作交流制度、学期末考核制度，通过规范科学的制度建设，促进此项教育活动的常态化，形成长效的工作机制。
2016.2
关于深入开展
学习贯彻《中小学生守则》
活动的实施方案
实验小学东校区
2016.2
守则规范伴我成长，良好习惯正性养德
各位领导、老师： 大家好!
今天我演讲的题目是：《行为规范伴我成长，良好习惯正性养德》。能站在这里参加演讲比赛，我感到无比自豪。希望通过这次演讲，能让所有同学以更加文明的言行来净化我们的校园，美化我们的心灵。
中国素有“礼仪之邦”之称，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
小学生守则包括“ 爱党爱国爱人民、好学多问肯钻研”、勤劳笃行乐奉献、明礼守法讲美德 、孝亲尊师善待人、“诚实守信有担当”、 “自强自律健身心”、 “珍爱生命保安全”、“勤俭节约护家园”方方面面的内容。当我第一次读到《中小学生守则》的内容时，我就觉得，它们不仅仅是纸上的条文，更重要的是在于行动上的体现。
文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的诚挚关怀;是见到老师时的一声亲切的“您好”，是不小心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。比如：校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾;楼道走廊上的高声喧哗，走路时的推推搡搡，随意乱撞门窗;部分同学之间相互的讲脏话、粗话;随意攀爬学校建筑，随意采摘花草，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把学习文化知识放在首位而往往忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。
孔子说：“少成若天性，习惯如自然。”因此，养成良好行为习惯是我们的正性、养心、成德的关键和基础。播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。
古人云：“老吾老，以乃人之老，幼吾幼，以及人之幼”。我们需要生活在一个有关爱的世界里，花开，有绿叶扶持，月缺，有群星相伴，日出，有潮水梳
妆，日落，有夕阳斜照。和谐的校园，需要文明的学生去营造。同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导，同学的帮助，更需要我们自己的严格要求，铭记心中。
为了规范学校的管理，更为了把我们培养成懂礼貌、守纪律、勤学习、讲卫生的好学生，学校会从每学期的第一周开始便开展行为规范、文明礼仪教育。班会上，班主任苦口婆心地教诲;平日里，值周生对我们严厉地警告。我们的好习惯渐渐养成了，但付出了多少领导和老师的心血呀!
同学们，养成良好的行为习惯，需要老师的教导、同学的帮助，更需要靠我们严格要求自己，自觉遵守各项纪律。那么我们具体应该怎样做呢?比如：遇到师长和校外来宾，大声问好;站排上下楼梯，右侧通行;食堂就餐人多拥挤，主动谦让;爱惜学校的一草一木，一门一窗，爱护学校像爱家一样。乘坐校车时有序而安静……随着这些“文明行为”的传播，在无形中，也成为校园里一道道亮丽的风景线。
顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。 有意擦去的是一块污渍，净化的是自己的灵魂。
鸟儿因翅膀自由而翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 让我们牢记《守则》、《规范》，心中播下文明的种子，相信：文明之花一定会绚丽绽放，文明之果一定会缀满枝头。让我们从现在做起，情牵文明，心系执著，带着理想上路，笑看诚信文明之花开遍神州大地。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
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