初升高物理教案

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的《初升高物理教案》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第1篇：初升高物理教案

初升高-物理教案目录

初升高——物理教案

一.描述运动的几个概念：

机械运动 质点

参考系与坐标系 时间与时刻 二.位移

位移的定义

位移的大小与方向 矢量与标量 位移图像 三.速度

速度的定义、大小、方向 两种速度 速度图像

用打点计时器测速度 四.加速度

加速度的定义

加速度的大小与方向

如何分析平面直角坐标图像 五.匀变速直线运动的规律

匀变速直线运动 速度及推导公式 位移及推导公式 两种图像的分析

六. 匀变速运动的应用

5个推论

自由落体运动 追击相遇问题 七. 力

(一)

力的基础知识 重力 弹力

八. 力

(二)

摩擦力

物体受力分析 九. 力

(三)

力的合成与分解

同一直线上矢量的运算 十. 牛顿第

一、三定律 十一.牛顿第二定律

牛顿第二定律的应用

实验：测匀变速直线运动的加速度

十二.动力学两类基本问题

两类基本问题 超重与失重

牛顿定律适用范围 力学单位制

十三.牛顿定律应用的5类问题

正交分解法解决物体不平衡问题 连接体

求瞬时加速度 临界与极限问题 传送带问题

十四.物体平衡的题型分类及解法

两个力——————对平衡力 三个力——————合成法 三个或三个以上——正交分解法

动态平衡—————三角形定则、相似形、正玄定理 十五.测试

第2篇：初升高数学教案专题1

教育影响一生 戴氏全力为之影响

初升高数学教研组

初升高数学

专题一：因式分解、根式与指数运算、分式

主讲师：罗秀玲

时间：

一、 初高中知识衔接：

1、因式分解：初中：公式法、十字相乘法、配方法

高中：分组分解、添项拆项

2、根式与指数运算：初中：简单二次、三次根式运算及整理

高中：最简根式、分母有理化、同类根式、同次

根式等。

3、分式：初中：分式及其基本性质、分式乘方法则、分式的乘法和除法法则、分式的加法和减法法则

高中：较复杂的分式运算、分式中自变量的取值范围、分式的取值范围、繁分式的化简、求值等内容。

二、解题模型

1、因式分解：平方差公式：a2b2(ab)(ab)

完全平方公式：(ab)2a22abb

2 立方差公式：a3b3(ab)(a2abb2)

立方和公式：a3b3(ab)(a2abb2)

mnmn

2、根式与指数运算：整数指数幂的运算：a.aa(m,nz)

(am)nam.n(m,nz)

(a.b)nan.bn(nz)

巩固初中知识，为高中学习做准备!

1 教育影响一生 戴氏全力为之影响

ap1(a0,p为正整数)

pa

3、分式：分式AB有意义，则整式B不为0。

分式AB的值为0，则A为0且B不为0。

三、例题解析：

1、因式分解：

例1：分解因式：(2a3b3)2(a32b3)2(利用公式)

例2：分解因式：x23x2(十字相乘法)

例3：分解因式：2x2xyy24x5y6(分组分解法)

巩固初中知识，为高中学习做准备!

2 教育影响一生 戴氏全力为之影响

例4：分解因式：x39x8(添项、拆项法)

2、根式与指数运算： 例1：化简：abab (根式的化简)

巩固初中知识，为高中学习做准备!3

教育影响一生 戴氏全力为之影响

n299n24例2：已知：m,n为实数且满足m，求6m3n的值。

n3(根式非负性的应用)

例3：已知：a,b,求

1214babbab的值。(分母有理化的应用)

巩固初中知识，为高中学习做准备!

4 教育影响一生 戴氏全力为之影响

3、分式：

例1：当x取何值时，分式

x2x2x6无意义?当x取何值时，分式

x2x2x6的值为0。(分式值为0、和有无意义的条件)

例

2、解关于x的方程：系数的分式方程)

xbxa2(a，b为常数，a0,b0)(含字母xb巩固初中知识，为高中学习做准备!

5 教育影响一生 戴氏全力为之影响

随堂练习：

1、分解因式:

⑴ 27a327ba29ab2b

3 ⑵x24x1

2⑶7x23yxy21x ⑷x348x7

2、根式与指数运算： ⑴化简：1ab

⑵已知x152,求x2x5的值。

巩固初中知识，为高中学习做准备!

教育影响一生 戴氏全力为之影响

3、分式： 解关于方程xax5(a为常数且a0) xaa2

巩固初中知识，为高中学习做准备!7

第3篇：初升高自我介绍

大家好：

我叫XX，毕业于XX中学。我很荣幸可以进入(X)班这个班集体。

我性格开朗，爱好广泛，在课余时间我喜欢弹钢琴、看书以及动漫。在课余时间中我积极参加社会实践活动，团结同学，热爱班集体，尊敬老师，乐于助人。

我知道从我踏入高中校门旅程开始，就会经历各种挫折。但是，无论是酸甜苦辣，我都会坚持品尝下去。因为正是这些味道，构成了我们多姿多彩的人生，充实了我们的阅历。而也因为它的未知，使未来变得神秘。我希望可以收获更多的友谊，可以与老师、同学一起探索，一起经历，一起进步，一起成长!让我们携手共建精彩的高中生活!

第4篇：初升高学生面试自我介绍

初升高学生面试自我介绍(一)

尊敬的老师，亲爱的男同学，可爱的女同学，大家好!我的名字叫“成君”，各位可以叫我“君子”。我的名字简单好记，而且寓意深刻，表达了我父母对我人品操行和德行的期望，希望我能够成为人中君子，我也会朝着这个目标而前进的。放心，“君子”现在不求“佳人”，男同学、女同学都把心放安稳咯!

在平时，我的兴趣不多，只会略懂一些最基本的运动，像什么跑步、打兵乓球、打篮球、踢足球，绝对没大家的广泛。在今后的日子中，大家活动的时候一定不能忘了我，要帮助我这个落后的同学呀!

我的自我介绍到此为止，最后，衷心希望大家能够记住我这个“君子”!

初升高学生面试自我介绍(二)

大家好，我先自我介绍一下我姓陈，名叫松，是一个很平常的男孩，胖胖的的脑袋瓜子，留着一头帅气的头发。那浓浓的眉毛下嵌着一双炯炯有神的大眼睛。那高高的鼻梁似乎没怎么引人注意，反而是那叽叽喳喳的大嘴巴惹人喜欢。我在班上算不上尖子生。但要是比体育项目的，那我可就是名列前茅了。(对不起，说得有些骄傲了).我也是个路见不平，拔刀相助的人，只要朋友有难，我第一个冲过去帮助他，所以，我的知己才越来越多。可能也正是这样，我忙帮多了，头脑昏了，帮的倒忙也越来越多。

记得那一次，由于语文考试成绩是差上加差，最多也只是9分。老师大发雷霆，简直要置我们于死地，作业要我们把考卷(连短文)抄2遍。这对于高年级的同学算小菜一碟，但对于我们这才3年级的同学那可是比上天还难。但我在一个中午便把作业OK了，因为我有秘密武器。晚上，我去我要好的同学小煜家，发现小煜还在抄，我急于和他玩，无奈之下，我把我的秘密武器透露给他了。第一招：偷工减料：有些题故意漏抄。第二招：二笔齐写：右手握两枝笔，效果翻倍，那是快马加鞭。可真管用，小煜用了一小时，就搞定了。我们俩沉浸在玩乐的欢愉中。

回家后，我还得意洋洋地对妈妈说：妈妈，我用哥哥教我的绝招帮小煜把作业做完了。去去去，别学你哥哥，你这样做作业，不但没记在脑袋里，而且，会养成坏习惯。我听了，便去小煜家，和他决心不再用这招。

第二天，没想到妈妈还不忘这事情，去告诉了老师，结果，我与小煜被狠狠的批评了一顿。哎，倒霉真倒霉。

这就是我，一个普普通通的我，听了我的自我介绍，你们会喜欢我吗?

初升高学生面试自我介绍(三)

我叫xx，是山东省滨州市沾化县第二实验小学五年级二班的学生，我有着一副平常的外表和一颗善良真诚的心灵。我个头

虽然还不太高，但却有着一股执着向上的追求;我虽然年纪还不太大，但却有着一腔勇于负责的精神。在老师和父母的教育下，在自己的努力下，我像一个充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长，鲜艳的红领巾伴随着我一起学习、生活。我在学校里除了完成老师布置的任务，还会主动帮助其他的同学，在家里除了自己的事情自己办，还是爸爸妈妈的小帮手，帮爸爸妈妈扫地、拖地、洗碗、擦桌子在大家眼里我是个听话、自立的孩子。

我性格开朗、热情活泼、多才多艺，是一个热爱集体、关心他人、学习成绩名列前茅、品质优秀的好学生。自24入学以来，我在各方面严格要求自己，严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的规章制度，努力学习，以不凡的表现引起了老师和同学的注意，很快被推选为班干部，我工作努力，大胆管理，作为班中一员，主动为为同学服务，老师交给的任务也都能乐意的接受，班里的各项工作我都有始有终地完成，把班级体的荣誉看得高于一切，在班主任和任课老师的指导帮助下我得到了锻炼和成长。由于出色的表现和真诚的付出，我赢得了大家的信任和信赖，成了老师的小助手，同学们的好朋友。24年1月在进入学校读书的几个月后，我第一批加入了少先队。我

学习肯努力，每门功课成绩都在班级的前列，并在第一学期获得了所有课程全优的好成绩，还获得了全班的第一名。

我追求全面发展。

在兴趣上，年纪不大的我，有着一股不服输和积极进取的精神，我兴趣十足，更是认真的学习。哦!对了!我还积极参加学校的各项活动。我三四年级曾参加过奥林匹克数学知识竞赛虽然没有获奖，但能在一百名选手初赛的情况下，我被选中参加复赛，已算不错了。我在五年级当上了六一儿童节的主持人，虽然心里有些紧张，但我表情自然，语句流利完整，把我要说的话说了出来，把我要做的事做好了，完成了我的任务。这使我在当主持人的领域上，展露出了初初的头角。从此以后我便成为了学校小活动的小司仪了。

在学习上，我具有良好的学习习惯，有刻苦钻研的精神。上课时，我总能专心听讲，积极发言，回答问题时，我的声音总是那么清脆响亮，表达的流利完整。每次作业我都能做到整洁、质量高，得到了老师和同学的肯定。爱读书是我最大的享受，从会识字起，我一有时间就捧着书看呀看，一本接一本如饥似渴地读着，爸爸妈妈们，老师同学们，看到我津津有味地读书的样子，总会觉得我很可爱。就是在这里，我补充了大量的课外知识，小脑瓜里装满了各种各样的知识和问题，词汇量也相当丰富。我的书柜里有不同种类的书籍，《十万个为什么》、《三字经》、《我们爱科学》、《脑筋急转弯》、《小学生读写》、《奥数点拨》等等，也有很多是儿童文学和名著，如《西游记》、《三国演义》、《格林童话选》等。但是我总是不满现状，经常吵着让妈妈带我去图书馆。

古人说，读书破万卷，下笔如有神，这些课外书不仅让我开拓了视野，还让我积累了许多写作的知识和素材，也提高了我写作的水平。我喜欢写日记，有时还写写一些小诗歌，虽然文笔不怎么流畅，文风不怎么清新，但是老师总会指点指点我，让我一直保持着这样的爱好。因为，我相信，总有一天，我能写出很好的诗歌!

在生活中观察，勇于实践，在家里经常作些小实验，在实践中我吸取了甘甜，拥有了丰润、丰满了羽翼。我兴趣广泛，不仅爱看书，还喜欢唱歌、跳舞、绘画，我积极参加学校、社区组织的各项有益的活动，在活动中锻炼自己。在学校时每次活动都有我活跃的身影，我还参加了沾化县的阳光女孩才艺大赛，荣获了二等奖呢!

蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。冰心奶奶在《繁星》中写到：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳!然

而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。她写的真好，就像蜜蜂为实现自己每一个梦想而付出的劳动，就像雄鹰在搏击中前进。

我希望我-----刘淑宁，能在已初步养成良好学习习惯的基础上，继续发扬优点，克服不足，再接再厉，争取更上一层楼 。加油!我的自我介绍就是这样了，一个普通的小学生。但我相信，在这群星催璨的沾化县第二实验小学，其中最亮最亮的那颗星就是我 。

第5篇：初升高暑假计划书

初升高计划书

放假时间：6.30-8.31日

1、6.30---7.4白天，完全休息，游戏，和同学约会出去玩。

2、7.4晚预习高中课，准备7月5日开始的高中预习班讲课。

3、7.5---7.22日，高中预习班的课，上一整天。物理，化学，数学，英语。这期间，早上起来有时间练习一下百词斩，中午回来吃饭休息，并把上午讲过的知识简单复述给我听，看一下笔记，晚上吃饭休息后，把白天讲的知识复习，复述，然后做练习册，预习第二天要讲的知识。

4、7.22—7.30日，计划旅游，地点未定。

5、7.22-8.20日除旅游外，在家时间安排

1)语文必背的古文一天一篇;

2)英语一天一篇中英对照背诵默写;

3)必修一单词一天一课背会，默写检查。百词斩高中4000多个单词，平均每天65个尽量练习。

4)数学，物理，化学上午听视频，学得扎实点。

5)下午各科练习册同步做。

6)晚上天天练，菁优网同步的题做一下。

7)晚上看论语书，名著，美国语文。三校训练。字典，成语词典。把白天学的知识复述给我听。

六、8.20—8.30搬到重高的房子里，为进入重高做好准备。

第6篇：上海市初升高录取须知

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。以下是小编为大家整理的上海市初升高录取须知相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家!

上海初中升高中入学方式

1、市统一考试(中考)。

2、高中学校的自主考试(自招)。

3、高分特招学生。

4、部分学校的特长生。

(1)特长生不单列一个志愿招生，特长生的名额全部归纳在提前录取批次自荐生的名额中。即符合某校提前录取要求的特长生须自荐该学校。

(2)如果特长生不符合某学校提前录取志愿，但该学校确又比较中意该学生特长。这种情况下，部分学校会给予一定的裸考加分。比如A考生有篮球特长，但不符合南洋模范中学提前录取要求，则南洋模范中学可能会在裸考中给予该考生一定的加分优惠。如果该考生填报南模，则会获得对应的加分;如不报考，该加分对其他学校无效。

(3)绝大多数名校非常重视科技创新特长生，尤其在市级竞赛中获奖的学生。

志愿填报

（一）提前招生录取志愿

参加“提前招生录取”的考生，须在规定时间内登录“上海招考热线”网站，进行网上填报志愿。“提前招生录取志愿”类别顺序如下：

1、市实验性示范性高中推荐生、自荐生和市特色普通高中自荐生：推荐生和自荐生分别可填报2个志愿，推荐生和自荐生不可兼报。

2、中等职业教育—应用本科专业贯通培养模式(以下简称“中本贯通”)：1个志愿。

3、“五年一贯制职业学院”(以下简称“五年一贯制”)和中高职教育贯通培养模式(以下简称“中高职贯通”)：共3个志愿，每个志愿可自主选择填报“五年一贯制”专业或“中高职贯通”专业，五年一贯制和中高职贯通可兼报。

4、中职校自主招生(含航空服务、艺术类、自荐生)：4个志愿，可同时兼报。

（二）统一招生录取志愿

参加“统一招生录取”的。考生，须在《上海市高中阶段学校招生报考志愿表》上填报志愿。志愿栏目设置如下：

1、零志愿：1个志愿。

2、名额分配志愿：1个志愿。

3、一至十五志愿：15个志愿，含普通高中学校和中职校。

（三）志愿填报的注意事项

1、“提前招生录取志愿”须是具有相应资格或符合招生学校招生要求的考生方可填报。考生严格按照时间节点和填报要求，自主在“上海招考热线”网站上填报“提前招生录取志愿”。填报时间截止后，任何人不得以任何理由补报、撤销或更改志愿。

2、“统一招生录取志愿”在考生参加招生录取(以下简称“报考”)的区招考机构统一组织下进行填报。跨区报考的.考生必须由考生本人及其家长(监护人)到报考区招考机构，根据报考区的招生计划填报志愿。

3、“统一招生录取志愿”中，不填报“零志愿”“名额分配志愿”，或填报后未被录取的考生，其一至十五志愿的投档和录取不受影响。

4、跨区报考的应届初三学生、返沪生、往届生不能填报“名额分配志愿”。

5、考生应认真填写《志愿表》，考生本人和家长(监护人)须在《志愿表》上签字确认，并承担相应的责任。考生在填写《志愿表》时，招生学校代码(5位数)与学校简称必须对应一致，投档录取时以学校代码为准。考生《志愿表》上报区招考机构后，任何人不得补报、撤销或更改志愿。

6、考生应按本人意愿慎重填写志愿。按报考志愿顺序被录取的考生，不得放弃已被录取的志愿，不得要求顺延至下一志愿或退档改投到其他志愿学校。

7、市、区招考机构和各初中学校要做好志愿填报的辅导工作，加强升学和择业指导，尊重考生的志向和自主选择权。

8、拟参加“提前招生录取”的考生也必须填写《志愿表》上的志愿。若考生在提前招生中被正式录取，其填报的统一招生录取志愿自然失效;未被录取的，则进入统一招生录取程序。

9、填报中职学校有身体及其他特殊要求的专业，报考考生需符合相关要求才能填报志愿，若因不符合招生要求而被学校退档的考生无法再被其他学校录取，责任由考生及家长自负。

（四）特殊教育高中阶段学校（含中职特教班）招生志愿填报

本市特殊教育高中阶段学校(含中职特教班)招生志愿分为“提前招生录取志愿”和“统一招生录取志愿”，考生须在规定时间内在就读的初中学校填报志愿。考生可根据特殊教育高中阶段学校(含中职特教班)招生条件和自身情况，填报1个“提前招生录取志愿”和1个“统一招生录取志愿”。