职业能力测验

第1篇：职业能力测验

职业能力测验

职业能力测验

日常生活和职业活动的观察和研究都证明，人的职业能力各不相同，有人善于言语 交谈，有人善于操作，有人善于理论分析，有人善于事务性工作。每个人都有自己独特 的能力结构。社会上的职业也是多种多样的，各种职业对从业者的能力要求亦各不同， 有的需要言语能力，有的需要计算能力，有的需要动手能力，大多数职业需要几种能力 的综合。

□职业能力测试

评分说明 职业能力的评定采用“五级量表” ：强、较强、一般、较弱、弱。每级评定都有相应的 权重参数，将评定等级乘以权重参数，然后把六项娄值加起来，再除以六，就得到一组评定 的等级分数。 如： 第一组 强 较强 一般 较弱 弱 (1)善于表达自己的观点 (对) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)阅读速度快，

平面形状 (5)玩拼板(图)游戏 各等级次数累计 总计次数∑=( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳1

)除以 6

较强 一般 较弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳2 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳3 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳4

弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳5

评定等级( )=总计次数( 第四组 (1)发现相似图形中的细微差异 (2)识别物体的差异 (3)注意到多数人所忽视的物体的细节部分 (4)检查物体的细节 (5)观察图案是否正确 (6)学习时善于找出数学作业的细小错误 各等级次数累计 总计次数∑=( )

)除以 6

强 较强 一般 较弱 弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( ) ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 评定等级( )=总计次数( )除以 6

第五组 强 较强 (1)快而正确地抄写资料?(诸如姓名、日期、电话号码等) ( ) ( ) (2)阅读中发现错别字 ( ) ( ) (3)发现计算错误 ( ) ( ) (4)在图书馆很快地查找编码卡片 ( ) ( ) (5)发现图表中的细小错误 ( ) ( ) (6)自我控制能加力(如较长时间地进行抄写资料工作) ( ) ( ) 一般 较弱 弱 ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ( ( ( ( ( ) ) ) ) )

( ) ( ) ( )

各等级次数累计 总计次数∑=( )

╳1

╳2

╳3

╳4 ╳5 )除以 6

评定等级( )=总计次数( 第六组 (1)劳动技术中做操纵机器一类活动 (2)玩电子游戏工瞄准打靶 (3)在体操、广播操一类活动中身体的灵活性 (4)打球的姿势的水平度 (5)打字比赛或算盘比赛 (6)闭眼单脚站立的平衡能力 各等级次数累计 总计次数∑=( ) 评定等级( )=总计次数( 第七组 (1)灵巧地使用手工工具(如榔头、锤子) (2)灵巧地使很小的工具(如镊子、缝衣针等) (3)弹乐器时手指的灵活度 (4)动手做一件小手工品 (5)很快地削水果(如苹果、梨子) (6)修理、装配、拆卸、纺织、缝补等一类活动 各等级次数累计 总计次数∑=( ) 强 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳1 较强 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳2

一般 较弱 弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳3 ╳4 ╳5 )除以 6

强 较强 一般 较弱 弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

) ( ) ( ) ( ) ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 评定等级( )=总计次数( )除以 6

第八组 (1)善于在陌生的场合发表自己的意见 (2)善于在新场合结交新朋友 (3)口头表达力 (4)善于与人友好交往，并协同工作 (5)善于帮助别人 (6)擅长做别人的思想工作 各等级次数累计 总计次数∑=( ) 强 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳1 较强 一般 较弱 弱 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 )除以 6

评定等级( )=总计次数( 第九组

强 较强 一般 较弱 弱 (1)善于单位或班级的集体活动 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (2)在集体活动或学习中，时常关心他人的情况 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

(3)在日常是能经常动脑筋，想出别人想不一样的好点子 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (4)冷静果断处理突然发生的事情 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (5)在你曾做过的组织工作中，你认为自己的能力属于哪一水平 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) (6)善于解决同事或同学之间的矛盾 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 各等级次数累计 ╳1 ╳2 ╳3 ╳4 ╳5 总计次数∑=( ) 评定等级( )=总计次数( )除以 6

□统计和确定你的职业能力类型

把每一组的评定等级填入下表： 组 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组 第六组 第七组 第八组 第九组 评定等级 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 相应的职业能力 言语能力 数理能力 空间判断能力 察觉细节能力 书写能力 运动协调能力 动手能力 社会交往能力 组织管理能力

五个等级含义： “1”为强; “2”为较强; “3”为一般; “4”为较弱; “5”为弱。评定等 级可有有小数点，如：等级 2.2,表示此种能力水平稍低于较强水平,高于一般水平. 各种职业能力的特点 言语能力:指对词及其含义的理解和使用能力,对词、句子、段落篇章的理解能力， 以及善于清楚正确地表达自己的观念和向别人介绍信息的能力。 数理能力： 指迅速而准确地运算以及在准确的同时， 能推理、 解决应用问题的能力。 空间判断能力： 指对立体图形以及平面图形与立体图形之间关系的理解能力， 包括 能看懂几何图形，对立体图形的三个面的理解力，识别物体在空间运动中的联系，解决 几何问题。 察觉细节能力： 指对物体或图形的有关细节具有正确的知觉能力， 对于图形的明暗、 线的宽度和长度作出区别和比较，看出其细微的差异。 书写能力：对词、印刷物、帐目、表格等材料的细微部分具

有正确知觉的能力 ， 善于发现错字和正确地校对数字的能力。 运动协调：指眼、手、脚、身体迅速准确随活动的作出精确的动作和运动反应，手 能跟随眼所看到的东西迅速行动，进行正确控制的能力。 动手能力 ：指手、手指、手腕能迅速而准确地活动和操作小的物体，在拿取、放 置、换、翻转物体时手能作出精巧运动和腕的自由运动能力。 社会交往能力：指善于人与人之间的相互交往，相互联系，相互帮助，相互影响。 从而协同工作或建立良好的人际关系。 组织管理能力： 指擅长组织上和安排各种活动， 以用协调参加活动中人的人际关系 的能力。

各种常见职业与其相应的职业能力要求

言语 能力 水利工程师 自来水工人 供水工程师 食品饮料工人 食品饮料工程师 服装工人 服装设计师 家具工人 家具设计师 印刷工人 工艺设计师 化学工程师 冶金工程师 机械工程师 电工 电气工程师 仪器仪表工程师 电气安装工人 勘察设计工程师 城建规划工程师 市政管理员 汽车驾驶遇 调度员 电讯业务员 零售商业从业者 商业经管理人员 售货员 商业采购员、供销员 外贸职员 厨师 餐厅服务员 保管员 房屋维修工 公交服务员 园林绿化验室作者 美容、美发师 导游 宾馆服务员 摄影师 殡草业服务员 家电修人员 3 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 1 4 2 3 3 2 3 3 1 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 3 3 2 3 3 数理 能力 3 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 空间判 断能力 4 4 2 4 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 3 2 2 2 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 3 4 4 4 2 4 2 察觉细 节能力 4 4 2 4 2 3 2 3 2 3 2 2 3 2 3 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 2 4 2 书写 能力 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 2 2 2 2 3 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 运动协 调能力 3 2 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 2 2 3 2 2 2 2 2 3 3 3 3 动手 能力 3 2 3 2 3 2 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 3 2 社会交 往能力 3 4 3 2 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 1 1 3 2 3 3 2 4 3 2 2 3 3 3 管理 能力 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 1 3 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 3 1 2 3 3 3

科技咨询工作者 心理咨询工作者 职业咨询工作者 社会工作者 银行信贷职员 税收员 会计、出纳、统计 保险职员 医生 护士 药剂师 运动员 教练员 演员、演员 导演 编辑 图书管员 播音员 广播、电视工程师 幼儿园教师 中小学教师 中小学管理员 教学辅助人员 自然科学家 社会科学家 科技情报人员 气象、地震预报员 业务员 打字员 秘书 警察 律师 审判员

2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 3 3 2 1 1 1 3 1 3 1 1 2 2 3 2 2 2 2 3 2 2 1 1

3 3 3 3 1 2 1 1 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 1 3 2 2 2 3 2 2 2 3

3 3 3 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 4 4 2 3

3 3 3 4 3 3 3 3

2 3 3 4 1 3 1 3 3 3 3 2 2 3 2 1 2 1 2 2 2 3 3 1 2 2 2 2 2 2 3 2 2

2 2 3 3 2 3 2 2 3 3 3 4 4 4 2 2 2 3 3 2 1 2 2 2 1 2 2 1 2 1 3 3 3

3 4 4 3 4 4 4 4 2 2 2 1 1 1 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3

3 3 3 2 3 3 3 3 1 1 1 1 1 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 1 3 2 3 3 2 3 2 3 3

2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 1 3 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 2 2 2

2 2 2 2 3 2 3 3 3 3 3 3 1 3 1 1 3 3 2 1 1 1 3 2 3 3 2 4 2 2 2 2

第2篇：《行政职业能力测验》答案

第一部分言语理解与表达

一、选词填空

1. A。

2. C。

3. A。

4. A。

5. C。

6. B。

7. C。

8. C。

9. B。

10 A。

11A。

12D。

13. C

14. B。

15. D。

16. B。

17. C。

18. A

19 C。

20. C。

21. B。

22. A。

23. D。

24. D。

25. B。

26 C。

27. C。

28. D。

29. A。

30. A.。

31. C。

32. A.。

33 A。

34 C。

35. D。

36. B。

37. D。

38. D。

39. C 。

40. B。

第二部分 数量关系

(共20题，参考时限20分钟)

一、数字推理。

41题-45题：B A D C D

二、数学运算。

46题—55题：A A D D A A C D B C

第三部分判断推理

(共35题，参考时限40分钟)

一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 请开始答题：

6 1.解析：本题答案A。

62.解析：本题答案为C。

63.解析：本题答案为C。

64.解析：本题答案为A。

65.解析：本题答案为A。

二、定义判断。

66.解析：本题答案为B。

67. 解析：本题答案为A。

68.解析：本题答案为为D。

69.解析：本题答案为D。

70.解析：本题答案为C。

71. 解析：本题答案为B。

72. 解析：本题答案为D。

73. 解析：本题答案为D。

74. 解析：本题答案为D。

75. 解析：本题答案为C。

三、类比推理

76题---85题：B B B D A D C B A B

四、逻辑判断。

86题—95题:B C B C D C D B B C

第四部分 资料分析

96.解析：本题答案为A。

97.解析：本题答案为B。

98.解析：本题答案为D。

99.解析：本题答案为C。

100.解析：本题答案为B。 101. 解析：正确答案为C。 102.解析：正确答案为C。 103.解析：正确答案为A。 104.解析：正确答案为C。 105.解析：正确答案为C。 10

6、解析：本题答案为B。 10

7、解析：本题答案为C。 10

8、解析：本题答案为B。 10

9、解析：本题答案为D。 110.解析：本题答案为A。 111.解析：本题答案为B。 112.解析：本题答案为C。 113.解析：本题答案为D。 114.解析：本题答案为D。 115.解析：本题答案为B。

第五部分常识判断 (共25题，参考时限10分钟)

116.解析：本题答案为C。 117.解析：本题答案为D。 118.解析：本题答案为B。 119.解析：本题答案为A。 120.解析：本题答案为C。 121. 解析：本题答案为A。 122.解析：本题答案为C。 123. 解析：本题答案为D。 124.解析：本题答案为D。 125.解析：本题答案为B。 126.解析：本题答案为D。 127.解析：本题答案为C。 128.解析：本题答案为A。 129.解析：本题答案为C。 130.解析：本题答案为B。 131.解析：本题答案为B。 132.解析：本题答案为A。 135.解析：本题答案为B。 136. 解析：本题答案为D。 137.解析：本题答案为D。 138.解析：本题答案为C。 139.解析：本题答案为B。 140.解析：本题答案为D。

第3篇：行政职业能力测验1

《行政职业能力测验》A 类模考试卷

第一部分 数量关系 (共 25 题，参考时限 25 分钟)

请开始答题：

1. 256，269，286，302， () A. 254 B.307 C.294 D.316

2. 72，36，24，18， ( ) A. 12 B.16 C.14.4 D.16.

43. 3，11，13，29，31， ( ) A. 52 B.53 C.54 D.5

54. 782，733，697，672， () A. 656 B.648 C.662 D.658

6. 56，66，78，82， () A. 98 B.100 C.96 D.10

27. 2，8，24，64， () A. 88 B.98 C.159 D.160

8. 11/49，4/7，3，20，139， ( ) A.972 B.654 C.829 D.354

9. 2，15，7，40，77， ( ) A. 96 B.126 C.138 D.156

10. 3，10，11， ( ) ，127 A.46 B.52 C.66 D.78

二、数学运算。通过运算，选择最合适的一项。

【例题】甲、乙、丙三人，甲 21 岁时，乙 15 岁;甲 18 岁时，丙的年龄是乙的 3 倍。当甲 25 岁时，丙的年龄是( ) A.45 岁 B.43 岁 C.14 岁 D.39 岁 【解析】正确答案为 B。

请开始答题：

11. 1×2×3×4×5×…×3000 的积的尾数有几个 0?( ) A. 600 B.700 C.748

D.680

12. 用 1，2，3，4，5，6 这六个数字组成没有重复数字 的自然数，从小到大顺序排列： 1，2，3，4，5，6，12，…，654321。其中，第 1238 个 数是() 。

A. 123456 B.123465 C.132456 D.6452

3113. 小明早上起床发现闹钟停了，把闹钟调到 7:10 后，就去图书馆看书。当到那里时，他看 到墙上的闹钟是 8:50，又在那看了一个半小时书后，又用同样的时间回到家，这时家里闹钟 显示为 11:50。 请问小明该把时间调到几点?()

A. 11:40 B.11:45 C.11:50 D.11:5

514. 缺 15.某班学生 50 名，在第一次考试中 26 人满分，第二次 21 人满分，如果两次都没有得到 满分的有 17 人，那么两次都得到满分的多少人?( ) A.7

B.12 C.14 D.30

16.已知两地之间距离为 120 千米，由于受风速影响，汽车往返分别需要 5 小时和 6 小时， 那么汽车的速度和风速各为( ) 。 A.16，4 B.4，20 C.20，4 D.22，

217. 小玲的爷爷 20 多年前逝世， 逝世时的年份与他出生年份的比为 30:29。 小玲的父亲 1955 年上小学一年级，那么，这一年小玲的爷爷年龄是多少?( )

A. 41 B.54 C.52 D.63

18. 两人合养一群羊，共 N 只，到一定时间后全部卖出，平均每只羊恰好卖了 N 元，两人 商定平分这些钱，由甲先拿 10 元，再由乙拿 10 元，……最后甲拿去 10 元后，剩余不足 10 元，由乙拿去，请问甲应该给乙多少元?( ) A. 8

B.2 C.4 D.6

19. 甲乙丙三人沿湖边散步，同时从湖边一固定点出发。甲按顺时针方向行走，乙和丙按逆 时针方向行走，甲第一次遇到乙后 1.25 分钟遇到丙，再过 3.75 分钟第二次遇到乙。已知乙 的速度是甲的，湖的周长是 600 米，则丙的速度为( )米/分。 A. 24 B.25 C.26 D.27

20. 商家对其新鲜葡萄进行减价促销活动， 规定每天比前一天减价 20%。 某人在出售的第二 天买了 3 千克，在出售的第三天又买了 5 千克，两次共花了 42 元，问如果这 8 千克葡萄第 四天买，只要( ) 。 A. 30.72 元 B.31.64 元 C.31.84 元 D.32.08 元

21. 服装厂赶制一批畅销服装，第一车间单独完成要 20 天。当第一车间做了 5 天后，第二 车间也开始与第一车间共同做，又用了 6 天全部完成任务。问如果完全交给第二车间，需几 天完成?() A.13 B.40/3 C.41/3 D.1

422.排成一行的 10 棵树，每棵相隔 10 米，第一棵处有个水井，小张从水井打水挑担淋树， 每棵需淋一桶水，则他至少要走多少米才能淋完 10 棵树?( )

A. 410 B.490 C.500 D.510

23. 在已挖好的长、宽、深分别为 3 米、2 米、5 米的长方形花池的池里四周铺一层高 20 厘 米、厚 5 厘米的砖边，需几块长、宽、厚分别为 20 厘米、10 厘米、5 厘米的砖块?() A. 49 B.98 C.56 D.109

24. 某种农药是用浓度 50%的药液加水配成，药液和水的重量比为 1:900，若用浓度为 60% 的药液配制，则 1350 斤水中需要加入药液( )斤。 A. 1.5 B.

2C.1.2 D.1.25 25. 蓄水池有甲、丙两条进水管，和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需要 3 小 时，单开丙管需要 5 小时，要排光一池水，单开乙管需要 4 小时，单开丁管需要 6 小时，现 在池内有池水，如果按甲、乙、

丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多少 小时后水开始溢出水池?( ) A. 20 B.21 C.20 D.19

请开始答题：

26. 岳飞∶戚继光( ) A. 文天祥∶郑成功 B.杨业∶祖逖 C.邓世昌∶林则徐 D.杨靖宇∶袁崇焕

27.《桃花源记》∶《归去来兮辞》 ( ) A.《观沧海》∶《长恨歌》 B.《出师表》∶《搜神记》 C.《过故人庄》∶《春晓》 D.《蜀道难》∶《石壕吏》

28. CD∶光盘( ) A. FM∶收音机 B.AI∶人工智能 C.EQ∶智商 D.LCD∶显示器

29. 九州∶震旦( ) A. 昆明∶花城 B.鹰∶鹫 C.海豚∶海猪 D.苏打水∶生理盐水

30. 普陀山∶浙江( )A. 龙虎山∶江西 B.衡山∶湖南 C.泰山∶山东 D.九华山∶安徽

31.比喻∶拟人( ) A.报纸∶课本 B.冰箱∶洗衣机 C.金丝猴∶香蕉 D.月球∶月亮

32.美国∶华盛顿( ) A.委内瑞拉∶加拉加斯 B.澳大利亚∶悉尼 C.英国∶苏格兰 D.埃及∶曼非斯

33.丝线∶刺绣( ) A.中国∶国家 B.瓷砖∶镶嵌 C.山脉∶山峦 D.书∶书籍

34.冰糖葫芦∶糖果( ) A.新英汉词典∶图书 B.洗衣机∶电器 C.桃仁∶桃酥 D.秒表∶医用计时器

35.夸脱∶牛奶( ) A.哺乳动物∶脊骨 B.公尺∶木头 C.桶∶货车 D.卑下∶小鹿

第4篇：行政职业能力测验技巧

行政职业能力测验技巧-迅速找出正确的答案 行政职业能力测试大体分为数量关系、阅读理解、判断推理、常识、资料分析五大部分，这五部分中包含大约15个题型，题量在135道题左右，共涉及了从小学到研究生的各类学科知识，知识面涉及之广是其他考试无法比的，而规定的考试时间为120分钟。

行政职业能力测试中的各种题型及其解题技巧、规律，帮助大家以最快的速度找出正确的答案。

各题型介绍及技巧

第一部分 数量关系

数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:

1、数字推理

数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。

在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到6

3、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的

其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。

例如：2，3，5，7，11，13，„„ 一看就知道这是一个质数数列

牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。

数字推理题的解题方法与技巧:

a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律;

b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律;

c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。

2、数学运算

该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题：

a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题g. 种树问题

h. 青蛙跳井问题i. 年龄问题等

数学运算的解题方法与技巧:

a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。

b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。例题 父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之和是49岁，问父女现在各为多少岁?

A.40 10 B.36 9 C.32 8 D.44 1

1解析：正确答案为D。因为三年前父女年龄之和为49岁,因此今年父女年龄之和就应为 49+3×2=55(岁).又因为今年父亲的年龄是女儿的4倍，所以女儿的年龄应为55÷(4+l)=11(岁)。 父亲年龄为 11×4=44(岁)。

以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。

第二部分 言语理解

言语理解与表达是一种水平较高的职业能力测验，它侧重考查考生对语言的应用能力，其测验目标是要考查考生在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通以及完成工作的能力。这项考题的题型一般有四种：

1、词语类

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。

词语类的解题方法与技巧:

切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为简单，在这里不做重点讲解。

2、语句辨析

该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。语句辨析的解题方法与技巧:

主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。

例题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?

A允许 B不允许 C同允许和不允许无关 D对允许和不允许不置可否

解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。

出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。

3、阅读理解

每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。

阅读理解的解题方法与技巧:

a、要从总体上把握材料的主题 b、要抓住文中的关键句子和关键词c、对文章的引申含义进行分析和深加工例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项

A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子;B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;

C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子; D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子”

解析：这段话的关键词是什么呢，“陌生人”“认识”，认识什么呢，认识“这对夫妻和他们的儿子”，观察四个选项中D项能最准确地复述这段短文意思。

第三部分 判断推理

判断推理主要考查应试者的逻辑推理和判断能力，也是较难的题型。 它主要包括以下五种题型：

1、图形推理

图形推理要求考生从已给图形的排列方式中，找出图形排列的规律。它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。答题时，首先观察第一套图形并找出其规律，然后把这套规律运用于第二套图形。图形推理的解题方法与技巧:注意观察图形元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。

2、定义判断

定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。定义判断测验的解题方法与技巧:

a、紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。

作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。

b、从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。

例题 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款;逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是：

A.杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票;而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字

B.某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了

C.张大伯是一家小商店的店主，主要经营日用百货，税务管理部门核定他每月缴税款500元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款

D.黄兴是一个屠夫，他干这一行已经好多年了，最近猪肉紧缺，价格上涨很快，县物价局对猪肉作了最高限价。由于购买生猪的价格又很高，他们的利润很低。为此，黄兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，他们就不缴纳税款

解析：正确答案B。漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点——“并非故意”——就够了。在题中举的四个事例中，都涉及到没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是第一个事例中，杜×显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税;C项中，张大伯因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的;D项中黄兴与C项中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有B项中，该著名歌星也许是认为举办方已经缴纳了税款。

3、演绎推理

演绎推理主要考察应试者的逻辑推理能力。在这种题型中，每道试题给出一段陈述，大家要注意的是这段陈述被假设为是正确的，不容置疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推理，其中有一个是不需要任何附加条件或说明就可以从陈述直接推导出来的，要求应试者选出这个正确答案。

演绎推理题的解题方法与技巧：

a、紧扣题干内容，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被与题中陈述不一致的常理所干扰;

b、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者间的关系。

c、必要时，可以在草稿纸上根据你设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。例题 某年中国移动通讯公司曾经投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区，结果当年用户增加了25%，但是总利润却下降了10%。最可能的原因是( )。

A.中国移动新增用户的消费总额相对较低 B.中国移动话费大幅度下降了

C.中国移动当年的管理出了问题 D.中国移动为扩大市场投入的资金过多

解析：正确答案是D。题目中交代了一个隐含条件“曾经投入巨资”，故可以直接得到答案D。A、B、C均没有依据。

4、类比推理

类比推理考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析，这种逻辑关系种类繁多，有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。但其中仍然有一定的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。

类比推理的解题方法与技巧：

a、尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关系。因为只有储备了更多知识，才能最准确地对类比对象进行分析，找出符合要求的逻辑关系，得到正确结论。

b、答题时要将四个选项看完之后，逐一分析，找到与题干词有最多共性，以及在本质属性上最为相似的备选项。

3、不要被表面的、非本质的联系所迷惑，一定要透过现象发现本质，找到尽可能多的相同或相似的本质属性。例题 绿豆：豌豆

A家具：灯具 B蝙蝠：麻雀 c鲨鱼：鲸鱼 D香瓜：西瓜

解析：正确答案为D。题干为同一类属的两个相互并列的概念，考生一定得注意B、c两项，B项蝙蝠不是鸟类，而是哺乳动物，c项鲸鱼不是鱼，也是哺乳动物。

5、事件排序

每题给出五个具有内在逻辑联系的事件以及五个事件的四种可能发生顺序的四个数字序列，要求以合理的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

事件排序的解题方法与技巧：

首先对事实作必要的补充或假设，然后用排除法设计较为合理的顺序。在这里不作过多阐述。

第四部分 常识判断

常识主要考查考生对常见现象或事物产生的原因及其后果进行分析、归纳、推理的能力。

主要涉及到文学、历史、科技、法律、社会常识等，其中法律常识所占比重近年来越来越大。

常识一般无技巧可寻，平时的观察、思考与积累很重要。

第五部分 资料分析

行政职业能力倾向测试考题的最后一部分为资料分析，着重考查考生对文字、图形和表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。解题时，首先要读懂图、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性选项。资料分析的解题方法与技巧：

a、答题的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断。

b、在资料分析中会涉及很多数据，大家一定要注意数据单位，有时问题中的单位和资料中的单位是不一致的。在以后的讲解中我将进一步给大家详细分析各题型特点、规律及特殊题型的解题技巧，帮助大家以最快的时间找出正确的答案。

第5篇：《职业能力倾向测验》真题

2013年金牛区、青羊区事业单位(教师公招)考试《职业能力倾向测验》真题共15题，本部分包括两种类型的试题：

一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项。请你仔细观察数列，然后从四个选项中选出最合理的一项。

请开始答题：

1.2，3，7，22，()

A.155 B.83 C.145D.45

2.3，4，6，10，()

A.18 B.15C.17D.16

3.1，3/4，3/5，1/2，()

A.3/7B.2/5C.4/7D.2

2012年下半年省直属事业单位《职业能力倾向测验》部分真题

第二部分职业能力测验

一、数字推理：共3题。给你一个数列，但其中缺少一或二项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。请开始答题：

1.4610162642()

A.62B.68C.76D.83

2.58121828()

A.46B.49C.53D.56

3.45814254476()

A.117B.121C.129D.132

二、数学运算：共4题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。

请开始答题：

4.进行如下数字运算：在已知三个数中，每次选取其中两个数，算出这两个数的平均值，再加上余下的第三个数，这样的运算一共进行了三次，分别得到

32、31和29.原来这三个数中最小的数是()。

A.12B.16C.18D.24

5.张某要在下午2点上班，他估计快到上班时间时到屋里去看钟，可是钟早在11点10分就停了，他立即离家，到工厂一看钟，离上班时间还有20分钟。那么他家的钟停了()分钟。

A.60B.100C.120D.150

6.黄大爷以爬楼梯锻炼身体，每爬一段休息1分钟再爬下一段，第二段比第一段多爬8级，

第三段比第二段少4级，总共爬了312级楼梯，第二段楼梯有()级。

A.100B.104C.108D.112

7.有一批水果发给小朋友，如果每人发2个，还剩22个;如果每人发3个，就差15个，小朋友人数是().

A.19B.23C.32D.37

2012年5月成都市属事业单位考试《职业能力倾向测验》真题

阅读下面的文字，回答34-37题

基础研究的地位在不断提升，随着世界政治多元化和经济全球化的日益发展，以科学技术为核心的研究明显地迁移到了基础研究方面来，基础研究对技术成果的开发就具有了突出的战略意义。最近，一些国家出出了新的颇为耐人寻味的形象。英国首相布莱尔在他发表的关于“科学的重要性”的讲演中，讲到科学对未来的发展至关重要。美国在财政议案中通过了将科学预算增加一倍的方案，经费从2002年的40多亿美元增加到80亿美元，对科学研究给予了史无前例的支持，投入的重点之一就是基础研究。印度提出到2010年建设48个战略目标，其中基

础研究有可能达到20%左右。这些不约而同的举措。明确地传递出了这样的信息：在整个世界经济的调整时期，新一轮的竞争已经在基础研究领域拉开了序幕。

基础研究的发展是历史的必然要求。早在两年前，江泽民主席就深刻地指出，基础研究和高技术研究是推动二十一世纪发展的源泉，我国的发展，将在很大程度上依赖于高技术研究。他还强调要特别重视科技的原始创新。这些指示，对基础研究的战略地位做出了理智的判断。他特别强调，要把科教的进步作为国家发展的标准之一，指出我们国家的基础研究，不仅要为全面建设小康社会做出贡献，而且要在精神文明建设中提高自身的水平，为实现把我国建设成为科技大国的宏伟战略目标做出贡献。

改革开放二十多年业，我们国家的基础研究出现了较好的发展势头，取得了长足的进步，但是重大原始创新成果和具有自主知识产权的成果比较少的局面并没有得到根本转变，在国际上具有重要影响的科学家还很少，整体水平与发达国家相比差距还很大，能够成为新产业的增长点的技术也不多。我们国家的基础研究尚处在成长时期，我们要从全面建设小康社会的目标出发，站在经济、科技的制高点上，抓住基础研究，把大力推动科技原始创新作为发展基点，在保持量的增长的同时，从根本上克服知识储备严重不足、缺乏自主性开发的源泉和后劲的缺点。

34.下列表述中，不属于划线句中“形象”一词的内涵的是()。

A.英国首相布莱尔发表关于“科学的重要性”的讲演

B.美国通过了将美国科学预算增加一倍的议案

C.印度提出到2010年建设48个战略目标的计划

D.江泽民主席指出基础研究和高技术研究是推动21世纪发展的源泉

35.下列对我国基础研究现状的表述不恰当的一项是()。

A.知识储备严重不足，缺乏自主性开发的源泉和后劲

B.重大原始性创新成果和具有自主知识产权的成果少的状况没有转变

C.整体水平还远未达到美国、英国等发达国家的程度

D.能够成为新产业的增长点的技术不多，在国际上具有重要影响的科学家也很少

36.下列对文段中相关语句的理解正确的一项是()。

A.在印度提出的2010年建设的48个战略目标中，基础研究已经占20%左右

B.我国把科教的进步作为国家发展的标准之一，意味着基础研究的作用就是对精神文明建设做出的贡献

C.改革开放二十多年来，我国的基础研究发展势头较好，也取得了长足的发展，但仍处在成长阶段

D.发展基础研究，需要从全面建设小康社会的目标出发，把经济、科技作为基点来抓

37.下列有关“基础研究”的推断有误的一项是()。

A.基础研究的责任重大，基础研究是科学之本和技术之源

B.布莱尔关于“科学的重要性”的讲演，表明英国政府对基础研究高度重视，这势必激发英国科学家的热情，从而使英国的基础研究超过美国

C.基础研究至关重要，如果不增加对研究的激励，我们的科学技术就可能落后

D.以科学技术为核心的研究迁移到基础研究，这说明当前的技术成果很多来自基础研究的开拓

第6篇：2014年招警《行政职业能力测验》模拟测验(1)

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2014年招警《行政职业能力测验》模拟测验(1)

第一部分言语理解与表达 (共30题，参考时限30分钟)

一、选词填空：(共10题，要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达最准确)请开始答题：

1.革命免不了使用暴力，免不了造成社会一定的破坏和震荡，这是__________的客观事实。有人据此否定革命，认为革命的代价太大，不如采取和平渐进的改良方式为好，这种观点貌似有理。但它脱离具体情况抽象地议论改良和革命孰优孰劣，实则毫无意义。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.不可否认 B.毋庸讳言 C.不言而喻 D.无可争辩

2.随着人们保护野生动物意识的逐渐增强，繁华的都市里各种鸟雀逐年增多，小小的麻雀也敢在马路边上蹦蹦哒哒，不那么__________地怕人了。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.胆战心惊 B.一惊一乍 C.胆小如鼠 D.提心吊胆

3.不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.沉淀 B.积淀 C.积累 D.发展

4.中国的县城确实太复杂，塞北尚在千里冰封、万里雪飘的时候，江南已经百花吐艳、草木争晖了。2000多个县星罗棋布，地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都__________。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。

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A.各有千秋 B.千姿百态 C.气象万千 D.千变万化

5.水污染的形势是严峻的，而尤其使我们__________的是，当前工业发展的步伐是不可能停止或者减速的。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.畏首畏尾 B.骑虎难下 C.进退维谷 D.瞻前顾后

6.与任何生产要素的集聚一样，人口集聚既有效益也有成本。效益与成本的比较是__________行为。企业会比较，劳动者自己更会比较，一旦效益__________成本，人口就不会继续集聚。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.群体等于 B.市场低于 C.自发超过 D.自主少于

7.浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的办法来处理对象，__________透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是__________在另一平面上的.因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.凭借 附属 B.通过 呈现 C.依照 展现 D.融汇 依附

8.吴越历史舞台的中心在哪里，多年以来一直是学者与公众共同关注的焦点。尽管古籍文献对此有所__________，但是多__________，有的虽言之凿凿却只是演义。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.论证 浮光掠影 B.涉及 穿凿附会 C.记载 语焉不详

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D.描述 轻描淡写

9.现代社会，科学传播不可能起到__________的效果，如果谁这样想，谁就会__________科学，最终将会危害科学。

填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.立竿见影 误解 B.马到成功 误会 C.一蹴而就 曲解 D.立见成效 歪曲

10.有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以__________来掩盖自身的__________ 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.无畏 平庸 B.愚昧 自负 C.轻蔑 无知 D.不屑 自卑

二、语句表达：(共10题，要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断) 请开始答题：

11.判断下列句子中使用的修辞手法.不正确的一项是( )。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。(排比) 12.下列各句中，没有语病的一句是( )。

A.组委会在特意把奖杯送到袁隆平海南的水稻实验基地后。这位闻名世界的科学家就在田地里接过了“2007年十大经济人物奖”奖杯。

B.江苏省政府昨天下午召开新闻发布会.公布2007江苏国税百强排行榜.省电力公司、南京卷烟厂、徐州卷烟厂位列百强榜榜首。

C.我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见。但由于传统经济增长方式的巨大惯性.生态变

化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。

D.2008年奥运会圣火取火仪式前，伊格娜迪欧表示，作为最高女祭司必须拥有一张典型的希腊面孔，个子要高，能够表现出高贵优雅的气质。

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13.下列各句中，没有语病的一句是( )。 A.比赛采用马拉松竞赛方法.取男女各前三十名。

B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发.妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。

C.可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影.使他头皮发炸。

D.有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。

14.下列语句中，有语病的一句是( )。

A.实际上，含笑是一种相当平凡的花，她既非倾国倾城，也没有高雅脱俗的气质。 B.小孩独自蹲在大人视线之内的地上，不声不响地拨弄着地上的小青蛙。 C.工厂里的200台机器。395位工人放弃休假，提前完成了工作任务。 D.蛇有生命.它神秘，甚至瑰丽，有那些连画笔都难描摹的色彩。 15.下列选项中，没有语病的一项是( )。

A.应用这种罗盘。无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候。也不会迷失方向。 B.在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。

C.文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。 D.荔枝是亚热带果树，现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 16.下列句子中，没有语病的一句是( )。

A.法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善，导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线，从而导致了一系列的社会影响。

B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。

C.能否积极利用和有效管理互联网，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，是国家文化信息安全和国家长治久安的有利保障。

D.要建立出租车运价与油价联动机制.就是当油价上升突破一定界限时.相应加收燃油附加费：当油价回落时，下调或停收燃油附加费。

17.下列各句中.没有语病的一句是( )。

A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下.财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。

B.据中国互联网络信息中心报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增长了296.0%，网民使用率平均为48.7%左右。

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C.美国警方公布了“9.11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片。这些极具震撼力的照片.让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。

D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设。健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。

18.下列选项中没有语病的一句为( )。

A.他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失.长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。

B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。

C.这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。

D.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。

19.下列语句中有语病的一句为( )。

A.作为一项脑干细胞免疫功能的测试，研究小组将脑干细胞移植到老鼠体内其它部位。 B.央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。

C.鉴于动物有上述特点，我们可以预测。随着信息时代的到来。科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。

D.从新石器时代的半坡遗址看。方形或长方形的土木建筑体制便已开始.它终于成为后世主要建筑形式. 20.下列选项中没有语病的一句为( )。

A.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。都被他那舍己为人的精神深深感染了。

B.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。

D.王辉返校后，对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

三、阅读理解：(共10题。每道题包含一段话，后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合) 请开始答题：

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21. 教师是今天最需尊重的职业，也是人性最为光亮的群体，却又是权利需要保护的对象。一些教师群体的待遇福利较差。健康权与休息权得不到保证。值褥一提的是， 教师很容易成为教育体制弊端的替罪羊。比如，说到教育腐败，很多人会把板子打在教师身上，其实腐败的多是教育官员，而不是普通教师。更要的是，由于教育改 革长期滞步不前，应试教育无法完成向公民教育转身。也造成很多教师无法摆脱权力干预，无法从陈旧保守的价值观中走出来，甚至造成很多教师精神人格的“分 裂”。

这段话的中心意思是( )。 A.教师的权利没有得到很好的保护 B.教师是需要尊重的群体

C.应试教育是很多教师精神人格“分裂”的原因 D.教师容易成为教育体制弊端的替罪羊

22. 企业家舆论形象会对所代表的企业产生直接的影响，而在企业舆情事件中，企业家的言论与举措会受到媒体和网民最为集中的关注。企业舆情应对中，积极的态度是 缓解负面舆论的最大助力。企业家在舆情应对上总体表现良好，但是也有企业家应对不当，导致负面舆情扩大，有损个人和企业声誉。

这段话的重点阐述对象是( )。 A.企业家舆论形象 B.企业舆情事件 C.企业舆情应对 D.企业家舆情应对

23.唾液内含有的免疫球蛋白A原本发挥的是抗菌作用，英国拉夫巴勒大学研究人员发觉唾液中这一蛋白的数量与人体免疫力呈正相关。他们花费了三年多时问，对38 位参加过美洲杯帆船赛的赛手进行了测试，观察到大约有四分之三的赛手在患上感冒前的两周时，尽管当时感觉良好、但唾液中免疫球蛋白A水平已经急剧下降。

英国的研究人员对唾液进行的此项研究，其意义在于( )。

A.揭示了通过检测唾液内含有的免疫球蛋白A数量，人们可以判断自身的免疫力状况，在免疫力低下时及时采纳措施，以防疾病袭扰

B.明确了唾液中免疫球蛋白A的数量越高，则人体免疫力越强，这是因为免疫球蛋白A在发挥作用

C.发现了感冒的潜伏期为两周，在此期间，唾液中免疫球蛋白A水平已经急剧下降，而人们不会有免疫力下降的感觉

D.颠覆了人们对唾液内含有的免疫球蛋白A的抗菌作用的认识

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24. 在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈 求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注 重意境。他们不把绘画称为“画画”，而叫“写画”.确实有其原因。

这段文字意在( )。

A.比较元代和明清绘画技法的不同 B.叙述古代花鸟画的演变过程 C.解释“画画”和“写画”的区别 D.强调明清花鸟画的创作更加注重意境

25. 社会管理不是为了加强控制。它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会， 它包揽了我们的一切，“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单 位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许.在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩。以至 于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么?社会在哪里? 下列说法与这段文字相符的是( )。 A.“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识 B.社会管理的核心是提倡个人的主动参与

C.现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合 D.计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”

26.传统中国的日常生活世界总是曲里拐弯，充满细节、血肉，剪不断，理还乱。在是否宜居方面，与摩天大楼相比，苏州园林、四合院并不落后;与以购物为唯一目的的超市相比，庙会、集市带来的不是混乱，而是更顺乎人情。

作者通过这段文字意在强调( )。 A.传统中国的日常生活其实并不混乱 B.表面纷乱的传统生活有自己的魅力 C.传统中国的日常生活比现代生活更好 D.摩天大楼和超市代表的现代生活缺乏人情昧

27. 微博小说方兴未艾.但已有业内人士一针见血地指出，微博小说可能会因为形式与概念上的新鲜而引起一时注意，但终归避免不了成为一种“短命文体”。因为情节 的延续河南人事考试网(微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。

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性是小说的魅力所在，但微博小说多以语录体为主，这无疑是对小说情节延续性的巨大破坏。此外，微博小说的碎片式结构，也会使其失去生存根本。

这段文字主要说明了( )。 A.微博小说区别于传统小说的特点 B.微博小说形式与概念上的独特魅力 C.微博小说的缺陷及发展前景 D.微博小说方兴未艾的表象

28. 对门票的认识，也是对风景名胜的认识。大山大河、古寺仙观，或为自然馈赠，或为先祖遗存，所有权属国家.使用权属公众，人人都有登临览胜、寻幽探秘的权 利。风景名胜不只是商品。公益性、公共性才是其本质属性。建立在大手笔申遗活动、大额度“专项开支”、高成本运营费用之上的涨价，已经让门票远远越过了本 义。而背后，正是对旅游资源公益性认识的缺失，折射出旅游开发中的畸形价值观。

上述文段主要说明( )。

A.风景名胜的价值往往通过门票来体现 B.公众拥有免费游览风景名胜的权利 C.风景名胜的本质属性是公益性和公共性 D.旅游景点涨价潮背后折射出畸形价值观

29.没有人比姚明更适合担任“国家面孔”。 大多数外国人看到姚明会留下一个中国印象：中国很强大，但很安全，中国人很聪明，也很开放和包容，并且会像姚明那样彬彬有礼。姚明在国家形象宣传上的作 用，远远超过政府花巨资在纽约时代广场的大屏幕上打广告。可以说。姚明已成为一枚“中国印章”，但像这样的“中国印”太少了，至今只有这样一枚.而且他做 国家形象宣传的时间是如此短暂，这是唯一的遗憾。

文段意在说明的是( )。

A.时间短暂是姚明作为国家形象宣传大使的一大遗憾 B.姚明是一枚实至名归的“中国印章”

C.应多培养像姚明这样宣传国家形象的“中国印” D.姚明身上反射出正面、高大且具包容性的国家形象

30.在我看来，与其说是赵本山的小品受欢迎，还不如说是赵本山的这个人本身更受关注，自从赵本山登上春晚这个大舞台，在陈佩斯等笑星长期缺席的情况下，赵本山和他的“赵家班”几乎成了央视的“金字招牌”，甚至一度成为春晚的收视保证。但事实却无情地证明：赵本山已经被央视“过度消费”了。“过度消费”，即( )。

A.演员的个性经常被抹煞

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B.演员的才华总是被忽视 C.演员的才华已经透支 D.演员的个性容易被扭曲

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第7篇：行政职业能力测验复习方法

贵州省金沙县禹谟镇协兴小学

唐启坤

行政职业能力测试中的各种题型及其解题技巧、规律，帮助大家以最快的速度找出正确的答案。

各题型介绍及技巧

第一部分 数量关系

数量关系体现了一个人抽象思维的发展水平。在行政职业能力测验中，数量关系测验主要是从数字推理和数学运算两个角度来考查考生对数量关系的理解能力和反应速度。这部分对考生而言是最需要技巧运用的题型:

1、数字推理

数字推理题给出一个数列，但其中缺少一项，要求考生仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从4个供选择的答案中选出自己认为最合适、合理的一个，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。近年来数字推理题的趋势是越来越难，即需综合利用两个或者两个以上的规律。

在备考该题型时，大家首先要熟记数字的平方、立方，提高对数字的敏感度，看到某个数字就应感觉到它可能是某个数字的平方或立方，例如看到6

3、65大家就应该想到它可能是8的平方加减1得来的

其次，牢记基本数列如:自然数列、质数列、合数列等。

例如：2，3，5，7，11，13，„„ 一看就知道这是一个质数数列

牢记以上两点，不仅提高你的作答速度，而且它也是你破解复合数列的良好基础。

数字推理题的解题方法与技巧:

a、数列各数项之间差距不大的，就可考虑用加减等规律;

b、如果各数项之间差距明显的，就可考虑用平方、立方、倍数等规律;

c、如果是分数数列，就要通过通分、约分看变化。

2、数学运算

该题型主要是考查考生解决数学问题的能力。考生要尽量用心算而避免演算，这样才能加快做题的速度。数学运算中涉及到以下几个问题：

a. 四则运算 b. 比例分配 c. 浓度问题 d. 路程问题 e. 流水问题 f. 工程问题 g. 种树问题 h. 青蛙跳井问题 i. 年龄问题等

数学运算的解题方法与技巧:

a、认真审题，因为数量关系的题干极其精练，它的每个字每个词都有它存在的价值，尤其注意题中的一些关键信息，只有这样才能将题意化繁为简。

b、在平时通过训练和细心总结，尽量掌握一些数学运算的技巧、方法和规则，熟悉常用的基本数学知识。

例题 父亲年龄是女儿的4倍，三年前父女年龄之和是49岁，问父女现在各为多少岁?

A.40 10 B.36 9 C.32 8 D.44 11

解析：正确答案为D。因为三年前父女年龄之和为49岁,因此今年父女年龄之和就应为 49+3×2=55(岁).又因为今年父亲的年龄是女儿的4倍，所以女儿的年龄应为55÷(4+l)=11(岁)。

父亲年龄为 11×4=44(岁)。

以上例题并不难，只要你要弄清楚年龄问题涉及的倍数关系，就不用方程式解题，这样大大提高了做题速度，所以大家一定要熟悉前边所列问题涉及的相关公式，熟悉相关知识。

第二部分 言语理解 言语理解与表达是一种水平较高的职业能力测验，它侧重考查考生对语言的应用能力，其测验目标是要考查考生在现代社会中运用语言文字信息进行交流、沟通以及完成工作的能力。这项考题的题型一般有四种：

1、词语类

词语替换与选词填空题主要考查应试者对同义词和近义词的辨析能力。

词语类的解题方法与技巧: 切记一个基本原则：“字不离词，词不离句”，注意从整个句子中把握字义、词义。词语类较为简单，在这里不做重点讲解。

2、语句辨析

该题型又分为病句辨析和长句辨析，注重考查考生对于语气、词序、语法结构等言语表达的理解程度。

语句辨析的解题方法与技巧:

主要是利用“紧缩法”，即用找句子主干的办法，把长句缩短简化，分出基本成分与连带成分，然后逐项检查其成分是否残缺，搭配是否恰当，次序是否合理，定语修饰的主体是否明确等。

例题 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。

地方法院究竟允不允许在学校附近修建剧场?

A允许 B不允许 C同允许和不允许无关 D对允许和不允许不置可否

解析：正确答案是B，即地方法院不允许在学校附近修建剧场。

出题者故意将题意复杂化，大家遇到这种题型用紧缩法：首先把主干成份分析出来，再对各个长定语进行分析即可。本题中，往往使用多重否定扰乱应试者的判断，只要利用“否否得肯”的规律，对长句子的各种成份尤其是定语进行分析，应试者也不难得出正确结论。

3、阅读理解

每道题包含一段短文，重点考查考生对文字材料的准确理解和归纳、分析、提炼的能力。

阅读理解的解题方法与技巧: a、要从总体上把握材料的主题

b、要抓住文中的关键句子和关键词

c、对文章的引申含义进行分析和深加工

例题 有一对夫妻，他们有一个儿子。一天，来了一个陌生人，他说他认识这对夫妻，还说他认识这对夫妻的儿子。给出的四个选项

A、新来的人认识这对夫妻和他们的儿子;

B、新来的陌生人认识这对夫妻和他们的儿子;

C、新来的陌生人认识这对夫妻和他的儿子;

D、新来的陌生人自称认识这对夫妻和他们的儿子”

解析：这段话的关键词是什么呢，“陌生人”“认识”，认识什么呢，认识“这对夫妻和他们的儿子”，观察四个选项中D项能最准确地复述这段短文意思。

第三部分 判断推理

判断推理主要考查应试者的逻辑推理和判断能力，也是较难的题型。它主要包括以下五种题型：

1、图形推理

图形推理要求考生从已给图形的排列方式中，找出图形排列的规律。它所使用的图形主要是点、线、面及其组合。答题时，首先观察第一套图形并找出其规律，然后把这套规律运用于第二套图形。 图形推理的解题方法与技巧:

注意观察图形元素量的变化、旋转或移动方向、图形之间是否相互叠加、外形上是否相似等。

2、定义判断

定义判断主要考查应试者运用标准进行判断的能力，在每一道定义判断题中，题干先给出一个概念的定义，然后再给出一组事件或行为的例子，要求应试考生根据题干中给出的定义，从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事物或行为。

定义判断测验的解题方法与技巧:

a、紧扣题目中给出的定义，尤其是定义中那些含有重要内涵的关键词。

作为一个概念的定义，其一般都是相当严密的，对于事件发生的前提条件、成立的必要条件以及最终的落脚点即中心语都会给出明确的界定，应试者在看到—个定义时首先就应该标出这些关键词，然后再阅读下面给出的事例选项，一一对应看该事例是否符合定义中的规定。

b、从定义本身入手进行分析和判断，不要凭借自己已有的概念去衡量，特别是当试题的定义与自己头脑中的定义之间存在差异时，应以题目中的定义为准。

例题 漏税：指纳税人并非故意未缴或者少缴税款的行为。对漏税者税务机关应当令其限期照章补缴所漏税款;逾期未缴的，从漏税之日起，按日加收税款滞纳金。根据上述定义，下列情况中属于漏税行为的是：

A.杜×开了一家书店，税务部门规定对他的税款实行查帐征收。当顾客不要求开发票时，他就不开发票;而当有大笔交易并且客户要求开发票时，他就将发票客户联撕下来，客户联与存根联分别填写，客户联上按实际数字填写，而存根联上则填写较小的数字

B.某著名歌星在某城市举行了一场个人演唱会，票房收入高达40万元，根据演出协议，这位歌星拿到了票房收入的25%约10万元。第二天，该歌星又开赴另一城市演出去了

C.张大伯是一家小商店的店主，主要经营日用百货，税务管理部门核定他每月缴税款500元，他每个月都准时到税务局主动缴纳税款，但上个月由于家中出了事情，几乎没有营业，当然也就没有什么赢利，因此他就没有到税务局去交纳税款

D.黄兴是一个屠夫，他干这一行已经好多年了，最近猪肉紧缺，价格上涨很快，县物价局对猪肉作了最高限价。由于购买生猪的价格又很高，他们的利润很低。为此，黄兴对税务征管员说，如果政府不取消限价，他们就不缴纳税款

解析：正确答案B。漏税这一定义十分简单，要做这道题，其实只要注意一点——“并非故意”——就够了。在题中举的四个事例中，都涉及到没有缴纳或拒绝缴纳税款的问题。但是第一个事例中，杜×显然是故意的，他不是在漏税，而是在逃税;C项中，张大伯因为没有营业而不缴税款，他并不是不知道该缴税款，所以也是故意的;D项中黄兴与C项中的事情有点相似，但他不仅不是漏税，更像是抗税了。只有B项中，该著名歌星也许是认为举办方已经缴纳了税款。

3、演绎推理

演绎推理主要考察应试者的逻辑推理能力。在这种题型中，每道试题给出一段陈述，大家要注意的是这段陈述被假设为是正确的，不容置疑的。题后的四个备选答案是与这段陈述有关的四个推理，其中有一个是不需要任何附加条件或说明就可以从陈述直接推导出来的，要求应试者选出这个正确答案。

演绎推理题的解题方法与技巧：

a、紧扣题干内容，不要对题中陈述的事实提出任何怀疑，不要被与题中陈述不一致的常理所干扰;

b、紧紧依靠形式逻辑有关推论法则严格推理，注意大前提、小前提、结论三者间的关系。

c、必要时，可以在草稿纸上根据你设计的符号来表示推论过程，帮助你记住一些重要信息和推出正确结论。 例题 某年中国移动通讯公司曾经投入巨资扩大移动通讯服务覆盖区，结果当年用户增加了25%，但是总利润却下降了10%。最可能的原因是( )。

A.中国移动新增用户的消费总额相对较低

B.中国移动话费大幅度下降了

C.中国移动当年的管理出了问题

D.中国移动为扩大市场投入的资金过多

解析：正确答案是D。题目中交代了一个隐含条件“曾经投入巨资”，故可以直接得到答案D。A、B、C均没有依据。

4、类比推理

类比推理考查的是考生对词语内在逻辑关系的分析，这种逻辑关系种类繁多，有时很难快速判断出是何种内在逻辑联系。但其中仍然有一定的脉络可寻，较常见的关系有因果、象征、出处、属种、并列、事物与作用、整体与部分等十多种。

类比推理的解题方法与技巧：

a、尽可能多地了解两个词语间的常见逻辑关系。因为只有储备了更多知识，才能最准确地对类比对象进行分析，找出符合要求的逻辑关系，得到正确结论。

b、答题时要将四个选项看完之后，逐一分析，找到与题干词有最多共性，以及在本质属性上最为相似的备选项。

3、不要被表面的、非本质的联系所迷惑，一定要透过现象发现本质，找到尽可能多的相同或相似的本质属性。

例题 绿豆：豌豆

A家具：灯具 B蝙蝠：麻雀 c鲨鱼：鲸鱼 D香瓜：西瓜

解析：正确答案为D。题干为同一类属的两个相互并列的概念，考生一定得注意B、c两项，B项蝙蝠不是鸟类，而是哺乳动物，c项鲸鱼不是鱼，也是哺乳动物。

5、事件排序

每题给出五个具有内在逻辑联系的事件以及五个事件的四种可能发生顺序的四个数字序列，要求以合理的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

事件排序的解题方法与技巧：

首先对事实作必要的补充或假设，然后用排除法设计较为合理的顺序。在这里不作过多阐述。

第四部分 常识判断

常识主要考查考生对常见现象或事物产生的原因及其后果进行分析、归纳、推理的能力。主要涉及到文学、历史、科技、法律、社会常识等，其中法律常识所占比重近年来越来越大。

常识一般无技巧可寻，平时的观察、思考与积累很重要。

第五部分 资料分析

行政职业能力倾向测试考题的最后一部分为资料分析，着重考查考生对文字、图形和表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。解题时，首先要读懂图、表和文字，然后再用排除法淘汰迷惑性选项。

资料分析的解题方法与技巧：

a、答题的直接依据是试题提供的资料，切记不要脱离资料本身所提供的信息，不要凭自己个人的经验或非试题提供的同类信息作出判断。

b、在资料分析中会涉及很多数据，大家一定要注意数据单位，有时问题中的单位和资料中的单位是不一致的。