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关于加强税务人员爱岗敬业与职业道德教育的思考
摘要:税务部门属于行政执法部门,其工作具有特殊性,其执法的公正性与政府的利益、纳税人的利益息息相关,所以税务人员的职业道德教育显得尤为重要。从税务人员职业道德建设的基本要求入手,结合税务部门的职业道德现状,深入剖析、探讨税务人员职业道德建设的途径,可以对加强税务人员爱岗敬业与职业道德教育提供一定的指导意义。
关键词:税务人员;爱岗敬业;职业道德
所谓职业道德,就是从事某种职业的人在职业活动中所应当遵循的行为规范的总和,它包括职业理想、职业态度、职业责任、职业纪律、职业荣誉、职业良心等方面,它体现着与从业人员相应的道德观念、情感和品质,用以调节本职业内部人员之间以及本职业同其他职业人员之间的关系。税务职业道德则是税务人员的基本行为规范,良好的税务职业道德是税收事业发展的内在活力。税务工作人员的职业道德简称“税德”,是税务精神文化的重要内容[1]。
一、税务部门的职业特殊性
1.属于行政工作。税收工作是行政工作,具有行政权利,按照行政管理学原理,行政机关在行政法律关系中处于主导地位,行政相对人处于被动地位。在税收征纳关系中,税务机关手中有国家赋予的职权,处于主导地位,而纳税人属于被管理者的地位。
2.属于执法工作。税务机关是税收执法机关,掌握着税收法律,纳税人是通过税务机关来了解掌握税法的。在这种征纳双方对税法信息的不对称的条件下,纳税人能否依法纳税,做到不违法,其前提条件一般要税务机关提供。
税务人员担负着为政府组织税收收入的重任,手中有明确的税收执法权、对税款的裁定权和处置权,其执法的公正性与政府的利益、纳税人的利益息息相关。
二、税务人员职业道德建设的基本要求
税务人员的职业道德,是根据社会主义道德的基本原则和税收工作的职业特点形成的税务人员应具备的道德意识和行为规范,是税务人员政治素质、思想意识、文化修养、品德情操、工作态度和精神风貌的具体体现。它所包括的内容是:“热爱税收,依法治税,廉洁奉公,文明征税。”其核心是“廉洁奉公,依法治税,全心全意为人民服务。”[2]
1.热爱税收。热爱税收是税务职业道德的基本要求,热爱税收,就是热爱、忠诚于自己所从事的税收工作。税收工作是一个光荣的职业,一个税务人员爱祖国、爱人民、爱社会主义就必须要热爱自己所从事的税务工作,这是对一个税务人员起码的道德要求。只有热爱税收,才能忠于职守,只有热爱本职工作,才能有良好的职业道德风尚。这一道德标准,是税务人员做好本职工作的内在动力,是全心全意为人民服务的具体体现。
2.依法治税。依法治税是税务人员职业道德的核心内容,也是衡量一个税务人员的工作质量和道德品质的重要尺度。它要求税务人员要严格按照所有税收法律、法令、条例、税则、实施细则、征收办法等办事,把依法办事贯彻于税收工作的一切方面和始终。决不允许徇私情、乱征、乱罚或擅自减税、免税。税法是国家法律的重要组成部分,具有强制性的特点。每个税务人员都要用高尚的税务职业道德、税务职业纪律来保证税法的严肃性和完整性。
3.廉洁奉公。税务人员是税法的具体执行者,执法者必须首先守法。廉洁奉公是税务人员职业道德的重要规范。税务人员在行使职权时,要以国家和人民利益为重,以高尚的职业道德严格约束自己,规范自己的行为,树立“廉洁奉公,一尘不染光荣,以权谋私可耻”的良好道德风尚,成为党和人民信得过,为社会主义的现代化建设作贡献的税务人员。
4.文明征税。文明礼貌,是我们中华民族的美德。社会主义税收的性质,决定了我国税收征纳双方的根本利益是一致的,纳税业户是我们的服务对象。税务人员的服务态度,工作作风如何,直接关系到党和政府在人民群众中的声誉。因此,广大税务人员要树立为纳税人服务的观点,在工作中要做到文明征税,礼貌待人,谦虚谨慎,讲究、工作方法和言谈举止艺术,切忌作风粗暴,态度生硬,盛气凌人。要做到以法论人,以理服人,以情感人。切不可利用手中权力,对纳税人采取多征税、滥征税等报复行为。要处处体现人民税官为人民的道德风尚。
三、税务部门的职业道德现状分析
税务部门作为国家行政执法部门控管着国家的税收征管工作,其工作人员每天都要与广大的纳税人打交道,他们在各自的工作岗位上掌管着一定的权利,如果职业道德稍差一点,就会“久站河边要湿鞋”,从而走向歪路,掉入“泥潭”中。
就目前状况分析看,随着我国法治进程的不断深化,绝大部分税务干部的职业道德素养得到了提高,能模范遵守社会公德规范和职业道德规范,“聚财为国、执法为民”的思想深入人心,行风评议工作开展的扎实有效,纳税人对税务干部的评价较高。但与此同时,我们仍然看到在整个税务系统中,个别税务人员的业务素质、文化水平、思想观念、道德水准还不能适应新时期税收征管工作的需要,在具体征管工作中,有的还存在着以权谋私,吃、拿、卡、要、报,讲排场、摆阔气、盛气凌人,不求进取等不正之风。这些问题虽然是个别现象,但它败坏了税务部门的声誉,影响税务部门队伍的整体形象。这些现象的出现,标志着税收道德建设方面存在着某些道德失误问题,这主要反映在五个方面:
1.主观认识、行动不到位。许多人没有深刻的认识到税收道德的重要性,没有像抓依法治税、组织收入一样对待它,而往往认为是抽象的无关紧要的。因此,行动上往往做了,在思想上也是模糊的、不自觉的。
2.执法尺度、力度不统一。由于税务人员在执法过程中拥有较大的自由裁量权,有的税务人员出于不同的动机滥用裁量权,对纳税人执法尺度和处罚的力度不能一视同仁或不执行统一的标准,出现有的税务人员执法的随意性很大,执行政策就像拉皮筋,长短不一,衡量的尺度带有个人因素。
3.办事程序、手续不简明。有些税务机关改进作风只满足于“一张笑脸、一杯热茶、一把椅子”等形式上的改进,但办事手续繁杂,工作程序过多,工作效率不高的现象依然存在,使纳税人感到纳税不方便。
4.征纳权利、义务不对等。受中国传统影响,政府部门偏重于强调纳税人的义务,对纳税人应当享有的权利宣传重视不够。同时又偏重于强调执法的权力,而忽略了执法机关应尽的职责和义务。此外,征纳税双方权利、义务不对等,纳税人受税务机关的制约多,税务机关受纳税人的制约少,有的纳税人即使受到不公正的待遇,也很少提出投诉,怕得罪了税务人员“吃不了兜着走”。
5.廉政工作不够扎实。尽管近年来,各级税务机关加大了反腐倡廉的力度,在实施“两权”监督方面制定了一系列规章制度,但由于诸多原因,为税不廉、执法不公、以税谋私的现象还时有发生,在有的地方还较突出。
除以上现象外,从社会和纳税人角度分析,也存在诸多税收道德问题,如纳税观念淡薄、偷逃骗抗税、贩卖虚开税票、拉拢腐蚀税务人员、干扰正常税收秩序、制定与税收法规相悖的“土政策”等。分析税收道德淡薄现象产生的原因是复杂的。有历史的原因,也有现实的原因,还有体制、制度等深层次的原因,客观上要求我们加强税收道德建设首先要从税务机关做起,同时在全社会大力弘扬税收职业道德,全面加强税收职业道德建设。
四、加强税务人员职业道德建设的途径
加强税收人员职业道德建设,是一项庞大的系统工程,应从以下几个方面着手:
1.加大思想教育力度。每个税务人员都应认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想,邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的路线、方针、政策,学习职业道德的基本知识,了解和掌握税务系统职业道德的特点、原则和规范,增强职业道德意识和观念[3]。要采用多种形式,对广大税务人员进行社会公德、职业道德、法律法规教育,使他们认识、遵循、弘扬税收职业道德。要通过学习,使大家懂得加强职业道德建设是发展社会主义市场经济的需要,是加强党风廉政建设、纠正行业不正之风的需要,是加强社会主义精神文明建设的需要,从而提高认识,增强开展职业道德建设的信心和自觉性。
2.与税务工作实践相结合。税务人员的职业道德是在多年税收工作过程中不断建立和完善起来的,它来源于税收工作,又反过来作用于税收工作。因此,要加强爱岗敬业和职业道德教育,必须紧密结合税收工作实际,将税收道德理念和道德规范渗透到申报纳税、税款征收、管理服务、税务稽查、执法监察等各方面,使税务人员在税收事务中自觉遵守税务道德。
3.建立相应的奖惩机制。要选树一批道德模范,通过道德模范集体或个人生动形象、说服力强的模范事迹,体现社会主流道德的价值取向,使广大税务干部产生情感共鸣,在耳闻目睹榜样的事迹中获得道德启迪。在奖励模范、引导激励的同时,运用反面典型事例教育,对个别违法违纪的人和事公开曝光,让不尽义务、不守道德的人受到谴责和惩处。
4.加强国税文化建设。通过先进文化的指引,使制度成为税务干部自觉遵循的行为规范,并坚持按制度办事,靠制度管人,营造干事创业的良好氛围。同时积极开展各种形式的有益于身心健康的文化娱乐活动,陶冶税务人员思想情操,使其养成高尚的品德,为税务道德建设提供精神动力和文化支撑。
5.加大道德建设的投入力度。一位学者曾经提出,“人们的道德水准都不是免费的午餐,而是教育和宣传投资的结果。而对每一单位道德水准教育投资的追加,会使法治的投资相应的递减。因此,存在着一个道德教育成本与法治成本的权衡。”这一观点引起了理论界的关注,也给我们一个启示,在考虑到对法治投入的同时,也要考虑对德治的投入,这也是搞好税收职业道德建设,实现税收职业道德控制的重要条件。
参考文献:
[1]孟庆启.中国税务管理现代化概论[M].北京:中国税务出版社,2005.
[2]李文瑞.加强税务职业道德建设的几点认识[J].税务研究,2001,(9).
[3]郭道玉.加强税务人员职业道德教育的途径[J].安徽税务,2001(9).
作者：马 军
摘 要： 在高等教育大众化的背景下，民办高校要提升质量，注重内涵建设，民办高校教职工要具备爱岗敬业的职业道德。本文对研究背景进行了介绍，讨论了在新时期背景下培养民办高校职工爱岗敬业的职业道德存在的问题、解决的必要性及途径。
关键词： 新时期 民办高校 爱岗敬业
我国目前仍处在社会主义改革开放的新时期，在当今社会转型、经济全球化、信息网络化、高等教育大众化的背景下，民办高校走向了内涵建设的必由之路。作为民办高校教职工，如何在历史中顺势而生，适应学校发展并符合社会主义核心价值观要求值得探索。新形势下很多意识形态需要继承、发扬乃至重塑，但笔者认为教师职业道德中作为基础和前提的“爱岗敬业”没有变，仍是切实可行的职业要求，本文的意义在于重唤这一职业道德要求并探究新时期民办高校教职工如何培养爱岗敬业的精神。
一、背景介绍
《中国共产党历史》第二卷讲道：“1978年12月召开的十一届三中全会实现了新中国成立以来党的历史的伟大转折，开启了我国改革开放历史新时期。”进入90年代之后，社会发生了转型，在体制上从计划经济向市场经济转变;社会结构转换、利益调整，人们的行为方式、生活方式、价值体系都发生了明显的变化。
转型时期以信息技术革命为中心的高新技术迅猛发展，信息的网络化促进了经济的全球化，既给世界贸易带来了巨大的推动力，又使我国的政治、文化和教育等领域出现了许多新的特点和矛盾。当前我国社会生活中出现了不同程度的道德信仰危机，已成为不可否认的事实。而且这种道德危机已经严重渗入高等教育，高校教师的形象受到质疑和改变。
根据美国学者马丁·特罗的研究，如果以高等教育毛入学率为指标，则可以将高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段(以15%和50%为分界点)。《辽宁中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出2015年，高等教育毛入学率要达到60%，这说明高等教育已进入大众化阶段。
中国民办高校是改革开放的产物，自1982年中国第一所民办高校成立以来，已有30多年历史，在教育竞争白炽化的新时期，优质的师资、保障和关注都更多地流向公办院校，民办高校只有在特色和管理上下工夫，发挥灵活的体制机制优势，增强核心竞争力，扬长避短，才能走得更远，而培养职业道德高尚的教职工队伍是提高竞争力的方法之一。
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》提出：“要大力提倡爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会的职业道德。”《高等学校教师职业道德规范》分为爱国守法、敬业爱生、教书育人、严谨治学、服务社会、为人师表六个部分，而抓职业道德建设则要先从爱岗敬业做起。
二、爱岗敬业道德培养中存在的问题
相比公办高校而言，民办高校先天出生困难、后天成长不易，民办高校教师在遵从普遍的教学工作规律的同时，面对的是知识水平和文化素质相对偏低的学生，所处的工作环境相对欠稳定，而学校、学生及社会对其职业道德方面的要求却更加严格，承受的竞争压力更大。目前，民办高校在培养爱岗敬业的职业道德中还存在一些问题，值得我们共同关注。
(一)民办高校教师行业荣誉感的缺失
心理学认为教师是一个极易产生职业倦怠的工作之一，教师经常被整个社会放在道德的天平上衡量，教师与我们的生活很近，他们不是明星，但每个人都可以拿着放大镜对教师发表意见，却没给教师匹配同样的物质待遇，教师做好是应该的，做不好是不能容忍的。教师队伍中的个别负面新闻被夸大报道，使教师在社会中的尊严受到贬损，教师的荣誉感降低乃至缺失，民办高校教师更是感同身受。
(二)民办高校基层教职工收入偏低
民办高校教师往往有高学历，可是高学历并不代表高收入，公办高校不好进，一部分硕士毕业生选择民办高校，大多数只能从事基层行政、教辅和辅导员工作，民办高校的工资分配又倾向于任课教师、博士、管理层，以辽宁地区为例，有的基层民办教职工入职十多年，扣除保险和公积金后工资水平一直在3000元以下，鸡肋一样的薪资待遇和个人能力水平有限及脆弱的自尊让他们既不甘心又无法逃离，“当一天和尚撞一天钟”，因为当下合适的就业岗位少，严峻的就业形势迫使他们“伪忙碌”、“假爱岗”，并未真正爱岗敬业。
(三)民办高校教职工队伍良莠不齐
民办高校任课教师多为本校专职任课教师、外聘的兼职任课教师和本校的管理人员中的“双肩挑”;学生管理人员和教学服务人员多为刚毕业或毕业不久的研究生和一小部分留校的本科生;后勤人员是本校职工加某个物业集团的组合。教师队伍中离、退休的老年教师和刚毕业的年轻人较多，教师来源差异较大，背景相对复杂，来民办高校工作的教师目的不同，对待工作的态度和付出也不一样。
三、培养民办高校教职工爱岗敬业的必要性
(一)传统文化的内在要求
爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，敬业可分为两个层次，即功利的层次和道德的层次。爱岗敬业作为最基本的职业道德规范，是对人们工作态度的一种普遍要求。
《大学》章句指出：“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。”把“明德”置于大学之道的首位，并将其作为“新民”和“至善”的最重要标准。韩愈《师说》：“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师职责第一位的是“传道”。现代的一些著名教育家认为：“道德是做人的根本，没有道德的人，学问本领愈大，为非作恶就愈大。”“百年大计，教育为本”，教育发展以教师为本，教师素质以师德为本。不管公办还是民办，不管“经师”还是“人师”，教师都应该“德育为先”。
(二)市场经济的必然要求
企业对员工的起码要求是“忠诚”，美孚、西门子、吉列、卡内基、IBM等众多优秀企业都要求员工对工作精心敬业，认为一个职场人，只有具备敬业精神才有可能在工作中有所成就。福特、微软、三星、麦当劳等企业文化强调忠诚胜于能力，爱岗敬业代表了企业职业精神。暂不提教师职业的社会责任和道德责任，仅作为一份职业应具有相应的职业精神，教育改革中的教师专业化要求教师职业道德向专业道德观念转换。市场经济道德体系中的师德建设必将扬长避短，迈向一个新的高度，而道德高度又最终决定中国市场经济的前景。
生源压力使民办高校必须提升人才培养质量和服务质量。目前我国高中毕业生人数出现下降趋势，高校之间的生源竞争趋于激烈，民办高等教育机构生源减少的问题已明显显现，这给自身的生存带来巨大的压力。市场化办学的运作模式使教师对教育事业的热爱转移为对契约的忠实执行，民办高校需要教师的爱岗敬业和奉献精神。
素质教育、教学手段的更新等对教师提出核心要求。随着科技的发展，越来越多的视频公开课、网络精品课、远程教育的共享打破了传统大学教育的时间和空间制约，使现实中部分教学水平一般的教师“授业”、“解惑”的作用减弱了，教师失去以往在知识面前的权威地位。同时，大学是很多学生“直接求学”生涯的最后一站，他们大多会走向工作岗位，相对于“教书”而言，“育人”意味着承负更多的社会义务。培养学生优秀的思想品德、综合素质和人文情怀，更能让学生健康成长。在信息时代，教师最简单、有效的榜样作用和人格魅力就体现在对岗位的热爱与忠诚精神的诠释上，这是对民办高校教师更核心的要求。虽然新时期的大学生不会模仿教师的一言一行，但是教师潜移默化的身教将使学生无意识地模仿、效法。
(三)个人理想的发展要求
从个人发展的角度看，只有坚守忠诚，才能依靠职业平台发挥自己全部的才智。客观上忠诚度高的人，在为单位带来效益的同时，也能够为个人的发展创造机会，找到适合自己的舞台。对单位忠诚，实际上是对自己职业的忠诚，也是对自己人生的高度负责。
习近平总书记说：“做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。”对于教育工作者而言，不可能大富大贵，作为一份职业，社会需要它有更高的道德。教师只有爱岗敬业，才能在工作态度上认真、负责，才会发挥自己的积极性和主动性，备好课、上好课、精心辅导学生、心甘情愿为学生服务，自觉地、创造性地诠释教师的内涵，并做出让学生认可的工作业绩。合格的教师队伍应该是有理想、有梦想、有道德的，教师的尊严就是“学高为师，身正为范”，简言之，爱岗敬业是一名合格教师自我理想实现的必然表现。
四、培养爱岗敬业的职业道德路径探究
(一)情感需求的内化
民办高校教师首先要发自内心地热爱民办教育，认清社会形势和个人角色，继承传统职业文化的优良传统，干一行爱一行，做一行敬一行，不能太唯利是图、太计较个人得失。教育是一种职业，更是一种精神，精神的意义在于奉献，现代教师需要进行思想与灵魂的再塑造，争取做平静淡泊、精神高贵的真正的知识分子。只有把爱岗敬业内化为情感需求的一部分才会真正成为学生喜欢的教师。
虽然目前民办高校和公办高校的体制不同，身份上缺乏认同感，但是民办高校运作机制灵活，发展趋势良好，民办高校要使教师认识到“不管公办民办，能体现自身价值、展示自我才华的就是好学校”。通过这种人文氛围的熏陶，提高教师的工作积极性，逐渐树立教师“爱岗敬业、以校为家”的观念。
(二)民办高校主流文化的引导
民办高校有爱岗敬业的传统积淀。民办高校创校初期都有自上而下、团结一致的艰苦创业、爱岗敬业、以校为家、爱生如子等精神文化内涵。随着民办高校办学规模的扩大，档次的提高，建议民办高校人事部门在建设师资队伍之际将职业道德定在高起点上，借此逐渐提高整个民办教师队伍的职业道德水平。
在教育竞争压力日益增大的今天，“以人为本”、“人性化管理”几乎成为各级领导的口头禅，但只有发自内心的亲切关心，才能蕴涵无比强大的影响力，产生温暖的“南风效应”，激发出教职工极大的工作热情和创造力，并外化为民办教师爱岗敬业的行动。
(三)物质奖赏与精神鼓励并举
笔者认为赢家通吃的“马太效应”并不适用于有特殊性的教育领域，平等教育的责任和义务要求不能对学生厚此薄彼，人为加大学生之间的差距，同样，对于教育管理也不太适用。虽然“马太效应”产生的“荣誉追加”和“荣誉终身”等现象，对普通教师有巨大的吸引力，能够促使普通教师去奋斗，但是学校教师队伍不是仅由几个科研牛人和教学名师组成的，教师职业本就容易产生倦怠，加上工作负担过重、薪资待遇不合期望、师生、同事之间关系不融洽、不理解学校办学理念和管理策略等都容易产生一种恶性循环的、对工作具有极强破坏力的因素。因此，如何有效地消除广大民办教职工的潜在职业倦怠倾向，对于稳定队伍、提高学校教学质量具有重要的意义。
民办高校管理者要把加强教师师德建设作为树立学校品牌、推动学校健康生存与发展的头等大事抓，建议民办高校成立专门的监督机构，树立良好的爱岗敬业道德模范，实行物质激励，在基层教职工中扩大表扬奖励面，凡是爱岗敬业的一律表彰，凡是消极怠工的一律惩罚，不论学历、不唯职称、不认职级，积极营造和谐的师德建设氛围，从而循序渐进地提高广大民办教职工的道德素养，提高其教学水平、科研水平和管理水平。
总之，民办高校教职工作为高校教师重要而特殊的组成部分在人事管理上要符合社会主义核心价值观的道德规范，而更高的道德水准和专业服务是民办高校的优势，其中“爱岗敬业”的职业道德对于民办高校管理者而言是最重要的基础要求。
参考文献：
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[4]方晓春.建设适应民办高校特点的教师职业道德规范[J].黑龙江高教研究，2001(6)，总第104期.
[5]钟琦.爱岗敬业的理论解读及策略研究[J].昭通师范高等专科学校学报，2010.6，VOL32(3).
项目来源：本文得到辽宁对外经贸学院校级教学改革项目(批准号2014XJJGZDXM02)资助。
作者：匡中芹
如何正确引导员工，缓解电力企业改革，特别是当前竞争上岗、绩效考核、岗位能上能下、人员能进能出、岗变薪变的选人用人机制，以及薪酬激励政策和一些相关改革配套措施的实施，使企业员工产生的思想压力，引导企业员工树立正确的职业道德观，统一思想，以更加积极的工作态度，促进企业和谐健康发展，是当前企业和工会组织刻不容缓的工作。
企业文化建设;职业道德观;员工主体
【作者简介】张伟林(1970—)男，宁夏银川人，大学文化，宁夏京能宁东发电有限责任公司党群工作部副部长，经济师。
近年来，随着电力企业改革的进一步深化，发电企业面临着空前严峻的形式，市场竞争更加激烈，面对新形式、新环境，为适应市场需要，企业内部也加快了改革的力度，特别是当前竞争上岗、绩效考核、薪酬激励政策和一些相关改革配套措施的实施，岗位能上能下、人员能进能出、岗变薪变的选人用人机制，员工承受着前所未有的压力，如何正确引导员工，树立正确的职业道德观，缓解思想压力，统一思想，以更加积极的工作态度，促进企业和谐健康发展，是当前企业和工会组织刻不容缓的工作。
1.员工思想压力的现场分析
竞争带来的危机压力。主要来自两个方面，一是企业外部发电集团公司的激烈竞争，通过抢占发电市场份额，以达到提高企业经济效益的目的，这与每个员工的切身利益息息相关;二是企业内部的竞争，就目前全员企业实行的竞争上岗，为每个员工提供机会的同时，也给他们带来了前所未有的危机感，一岗定终身、只上不下“四平八稳”的时代已一去不复返了。
沉重的学习压力。多数职工认为存在着学习压力。一是迫切希望提高专业及业务技能的学习压力。随着发电机组设备的不断更新和技术改造以及管理水平的不断提高，一些从事检修、运行岗位及管理岗位的职工，认为自身的岗位生存和职业发展，迫切需要不断进行业务技能的学习和提高。二是考试的压力。一线职工每年要经历很多多种多样的考试，每一项考试都很重要，考试内容多、面广、要求高，同时与收入挂钩。
收入低心里失衡的压力。尽管发电厂是高技术密集型企业，但对于部分检修岗位来说多数都兼有体力劳动，比如爬高上低、搬运设备器件，工作环境差等，致使部分职工总是和享受高岗位的人攀比，有抵触情绪，从而产生心里失衡。
繁重的工作压力。随着发电企业外部检修、运行市场的开拓，对外承揽机组会抽调企业内部的部分职工外出工作，由此造成企业内部人员紧缺，加大了职工的工作量，有时甚至要牺牲休息时间加班加点，繁重的工作使员工赶到十分疲劳，工作压力大。
人际关系压力。这主要是因为：随着薪酬利益格局的调整，竞争上岗、转岗、待岗等一系列人事制度改革，一些员工心里产生变化，着眼点只看到自身利益，不从大局出发，不能正确处理个人和企业的利益关系，形成较复杂的内部人际关系。
尽管竞争上岗的用工制度对员工触动很大，但广大员工的危机感和责意识日渐增强，岗位实行双向选择、竞争上岗的用工制度已发挥明显效果，员工从竞争激励机制的大环境中找到了自己的位置，并以更加积极的心态投入到了新的工作岗位，竞争机制增强了员工的危机意识，提高了员工的工作效率，但由于利益关系和思维方式的不同，认识问题的角度、观点不一致，从而出现了不同的思想状态，暴露出不同的思想问题，这些问题应引起企业各级领导的高度重视。
2.对策建议
A.树立正确的职业道德观，有效促进企业与员工关系和谐
职业道德观是一个企业精神文明发展程度的主要标志，是公民道德建设体系的重要组成部分。在构建和谐企业中，树立“爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观，有利于三个文明建设的顺利进行，促进企业的繁荣、和谐与稳定。敬业奉献是企业员工应该遵循的行为准则。敬业与奉献是紧密联系在一起的，从一定的意义上说，敬业就是奉献，奉献就是敬业。敬业精神是渐进的过程，需要从业人员逐步培养。敬业是人们对本职工作的热爱和高度负责，是职业道德的基础和核心。奉献是一种高尚品德，是职业道德的本质特征。一是要“勤业”的政治思想觉悟，无论从事任何职业都要有高度的责任感、紧迫感和使命感，要从点滴做起，凡事要勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，精益求精，认真负责。二要“精业”，要加强学习，刻苦钻研业务技术，熟练掌握职业技能，不断提高工作的质量和效率。
工会在构建和谐企业中，最重要的就是妥善处理好企业与员工的关系问题，这就需要工会在企业中发挥引导和协调作用，通过积极向上的企业文化、管理文化、行为文化来提高全员素质，激发企业员工的积极性、创造性，实现企业与员工间的真正和谐。
B.及时做好教育引导工作，培养员工“忠诚事业、忠诚集团、爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观
公司在成长的这几年实践中，不断凝结、积淀形成了以“务本、兴业、利民、报国”的核心价值观、“人际关系简单化，业务工作精细化，管理工作人性化”的管理理念、“合作、尊重、严谨、创新”的企业精神、“建设资源节约型、环境友好型、本质安全型现代化火力发电企业”、“责任、诚信、人本、价值”的文化取向和“阳光团队，志在一流”的企业文化理念，作为一种精神力量，将成为企业不可缺少的内在动力，对营造乐观向上的企业氛围和团队协作精神，增强员工的凝聚力、归属感和使命感，提高员工整体素质将起到十分重要的作用。
教育和引导员工树立正确的职业道德观，一要关心和尊重职工的正当利益，首先是物质利益的要求，这是培养职工敬业精神的前提，同时也是企业干部自身的职责，是企业干部“爱岗敬业”的具体表现，职工只有认识到企业能实现自己的利益目标时，才能对这个企业产生长久的敬业精神。二要依靠党的思想政治工作的优良传统，进行全面引导和正确的舆论导向，形成以遵守职业道德为荣的社会氛围，依靠党组织在企业中政治保证作用，用先进的思想去教育和引导职工。三要坚持领导的表率作用和典型的示范作用，是企业职业道德水平不断提高的内在驱动器，职业道德是职业的一个特征，是职业的社会属性的一个反映，领导的表率作用和典型的示范效应就是企业职业道德水平不断发展的内因。领导示范作用体现在两个方面：一方面是要求职工做到，领导必须首先做到，要求职工有过硬的专业技术，领导必须首先成为内行;另一方面是领导处在与职工不同的岗位，领导必须首先使自己的岗位成为遵守职业道德的典范。
同时倾听广大员工的呼声，关心员工的疾苦，使员工把爱国、爱企业同爱自己的岗位有机结合起来，培养员工的主人翁责任感和奉献精神，通过企业文化对员工产生的内在潜移默化的影响，大力倡导“忠诚事业、忠诚集团、爱岗敬业、岗位成才”的职业道德观，激励员工为了一个共同的目标，持久的、自觉自愿的为企业的发展和繁荣不懈的努力。
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C.鼓励广大员工爱岗敬业、岗位成才，不断提升自身素质
面对越来越激烈的竞争、越来越大的岗位压力，有些员工感到无可奈何而安于现状，但更多的员工在积极参与竞争。只有通过自身努力，不断提高综合素质，才能提高员工的地位和竞争能力。同时，有选择的强化某一方面的技能十分重要。现在，企业看好“多面手”和拥有一技之长的人，环顾我们周围，真正能够在各个领域都相当出色的毕竟为数不多，因此有选择的强化一种技能，尽职尽责的干好本职工作，应该是比较好的选择。要大力开展实施职工素质建设工程，鼓励广大员工学习新知识、钻研新技术、掌握新技能，切实增强劳动本领和创新能力，真正成为做好本职工作的行家里手、能工巧匠。
同时，通过不同形式，加大对职工的培训力度，提高员工的综合素质。一是大力倡导“送培训就是送温暖”的观念，持久开展企业创建学习型组织、争做知识型员工活动，将员工岗位教育培训列入为员工办实事项目。在员工中大力倡导全员学习、团队学习、全程学习，帮助员工创造学习条件，鼓励员工岗位成才。二是针对员工自身特点和形势发展的要求，有针对性的进行培训，鼓励他们参加自学，不断提高员工的学历水平。三是加强专业技术培训，使之多掌握一门或几门技术，做到一专多能，以适应不同岗位的需要。四是加强员工的心里素质训练，通过训练，增强员工战胜多种困难的信心和勇气。五是要创新培训方法。采取封闭式与开放式相结合的方法，切实发挥教育培训作用。要组织不同岗位的员工开展科技攻关、技术革新、节能降耗、提出合理化建议及优质服务竞赛等，对在活动中表现突出的员工给予表彰和奖励，让员工及时体现自我价值的实现。六是实行岗位交流和传帮带，达到互相学习的目的。另外，采取“传授经验、以好帮差、以老带新”等形式也可使员工技术得到快速提高，以适应日益发展的竞争需要。
D.通过组织开展积极健康向上的文体活动，增强员工的凝聚力、向心力
构建和谐企业，必须要有和谐文化的引导和支撑，这样才能为构建和谐企业提供精神动力、舆论支持和思想保证。开展丰富多彩的文化体育活动，寓教于活动中，以培养、陶冶员工高尚的情操，缓解员工的各种压力，倡导高品位、高质量的健康生活，有效地激发员工的内在动力，调动员工工作热情和积极性，使广大员工在和谐企业文化建设中思想升华，以适应新形势的需要。
推进企业文化建设，必须牢固树立以人为本和全面协调可持续发展的科学发展观，以人本管理为核心，以学习创新为动力，着眼于内强员工素质，外树公司形象。因此，只要及时加强对员工政策的宣传教育，引导员工正确处理企业发展与员工切身利益的关系，以加快发展巩固和谐、以维护稳定保障和谐、以提高素质推动和谐，不断增强企业的凝聚力、向心力，相信职工的思想压力一定会转变为企业不断向前的动力，为构建和谐企业做出积极的贡献。
因此，在新的形势下，我们必须大张旗鼓地倡导敬业奉献的职业道德观，大力弘扬勇于创新、知难而进、艰苦奋斗、开拓进取、无私奉献的时代精神。积极引导人们在工作中自觉建立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范，使人们自觉树立爱岗敬业、岗位成才、无私奉献等职业道德意识，不断提高人们的总体道德水平。
作者：张伟林
我的楷模，我的科长
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好! 我叫王南，是渝北梁场技术科一名资料员，我今天演讲的题目是—我的楷模，我的科长。正所谓，平凡岗位见精神，默默无闻显魅力。在那个雨天一身泥，晴天一身汗的岗位上，他把自己的青春和热血都无私的奉献给了公司承包的铁路事业。七年多的平凡而漫长的岁月里，他无怨无悔，他就是我们80后技术科长—张劲夫。他始终以十分积极和饱满的工作热情认真对待自己的每一项工作，工作努力、业绩突出，爱岗敬业，在他的带领下，技术科所有成员工作积极、热情诚恳。
张科长十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会学习新的知识，在平时的工作中，他刻苦钻研岗位技术知识，专业技能知识，自觉的锻炼自己，逐渐发展成为预制箱梁全方位的技术型人才。2011年张科长完成的QC成果《提高对箱梁混凝土施工缺陷的控制》荣获中铁十二局四公司“QC成果”二等奖，完成的论文《宁安城际箱梁钢筋整体绑扎吊装技术》荣获中铁十二局四公司科技成果论文二等奖。2010年至2013年他均被评为中铁十二局四公司“优秀员工”。2013年被评为中铁十二局集团公司四公司“青年岗位能手”。在工作中张科长得到了公司领导和周围同事们的一致好评。
他谦虚谨慎，为人正派，用行动诠释了一名优秀科长的职责。他常说：“该把一件事做好，那叫做技术;把很多事做好那叫做能力和水平。做好一件事并不难，难的是经年累月始终把一件事做深、做细、做透。”不管做什么，都要下功夫，这是他对自己的要求，正是靠着这种一丝不苟、精益求精的态度，刻苦钻研、踏实肯干的热情，不仅在监管控制的工作中创造了辉煌的业绩，而且在科研调研工作中也取得了显著成绩。2014年荣获了年度中铁十二局集团科学技术二等奖，并参与完成了2014年山西省省级施工工法。2014年和2015年都参与了工程建设优秀质量管理小组活动，分别荣获了二等奖和一等奖。
他任劳任怨，不辞劳苦，很少因家事请过一天假，他和同事连续奋战，从预制箱梁钢筋绑扎、混凝土浇筑到预应力施工、成品出场检验、材料梳理，每一项工作张科长都亲自把关。当家家户户团聚时，他依然在努力的工作，他拖着疲惫的身子回到宿舍那已是深夜，还来不及给家人打个电话说声节日的问候，便倒下睡着了。2015年初由于工期紧、工作压力大、强度高，往往一项工作没完成，第二项、第三项工作就接踵而至，于是加班成了“家常便饭”，他整日披星戴月的奔走于项目部于工地之间。有一次，那是一个严寒冬日的夜晚，他发烧39度，在镇上的卫生所输液，突然接到技术员电话，得知在箱梁浇筑的过程中出现了点问题，他立即拔掉了输液管，赶回了工地。但不管怎样辛苦，在他手上的工作都从没耽误过，为了较好的应对临时任务，他经常利用休息时间，主动加班加点，从未抱怨过。妻子分娩，他在加班，医生说：“他是个不称职的丈夫、不合格的父亲”;母亲生病，他在加班。家人说：“他不是一个孝顺的儿子。”逐渐地，家人由不解到无奈，由无奈到理解，直至现在为了减小他的压力干工作，都习以为常的支持他。
在我参加工作的两年时间里，我在张科长的教导下不仅学到许多专业知识，还看到了领悟到了他对待工作的态度。爱岗敬业这四个字包含了他日日夜夜的辛苦。囊括了他对职责的坚守。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过“不要问美国为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么?而要问，我们为自己的企业做了什么?当我们接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由?当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难无往而不胜?当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天忧人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发?现实中很多人尽管才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为所持有的这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。他保持着面对困难麻烦，知难而进，积极进取，勇往直前的风范和工作作风，他用自己一贯的优异表现努力践行着自己的所思所想。
张科长是一名优秀的共产党员，朴实无华的他在平凡的岗位上，没有豪言壮语，没有丰功伟业，有的只是一如既往不计得失，他尽自己最大的努力，默默地为公司事业发一份光一份热，做出了不平凡的成绩。
谢谢大家!
关于教师爱岗敬业演讲稿范文
尊敬的各位领导、老师们，大家好!
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，在各个行业中都有要求。我很高兴有机会和大家分享关于爱岗敬业的感受。
爱岗就是热爱自己的工作岗位，对我们教育工作者就是热爱教育事业，具体体现我认为就是热爱工作和学生。热爱工作，意味着尊重和珍惜自己的选择，只要是工作就有他的艰辛，教师的艰辛在小学生的作文中我们就能找的到!辛苦归辛苦，但令我惊喜的是，在学习和教课的过程中，我发现体育原来是这么有意思的一门学问：我会为将生活中的小故事编成教学游戏;我会为将一堂体育课想象成我在指挥学生演一场情景剧;我会将数学计算题引入到体育课堂;我会将鬼子来了的抗日救国热潮再次来到学生们的身边;也会加入到学生们的中间一起感受他们的氛围和快乐……这一切，都是因为有了兴趣，能够感觉到成功后的快乐。我会主动思考一些生活中有趣的事情，引入教学，把它设计成一个课上的游戏模式;以至于有时候还要为定一个游戏名称而左右为难!
我们知道，如果不喜欢一件事，从中得不到快乐，要坚持是很难的。真的不敢想象，假如对体育没有了兴趣，体会不到其中的快乐，教体育课对我而言将会是怎样的压力和苦恼?!没有兴趣，我怎能改善教学质量，没有快乐又怎能有这样的动力去组织课堂?我不知这个比喻是否恰当：我觉得老师在课堂上的最高境界，要像《庄子》里的《庖丁解牛》，由于对牛的结构、骨骼、筋脉烂熟于胸。又或者像故事《卖油翁》里的老汉，倒油穿过钱眼，不洒也不漫，轻轻松松。解牛和卖油，其实都是他们的工作。用今天的眼光来看，他们中的任何一个，无疑都是历史上最敬业而又最专业的几个人之一。这种得心应手、游刃有余、气定神闲的工作状态，难道不正是我们在课堂上所追求的最高境界吗?庖丁是了不起的，但假如他无心研究，我想那历史上也只是多了一名厨师，而少了一位解牛大师。
在《给教师的建议》一书中提到：知识??——既是目的也是手段。作为体育教师我们的教育目的是什么呢?就是学生的终身体育;而不单单是学会跑跳投这几项技能，教会大多数的学生在以后的学习工作中能够科学合理的去健身这才是我们要传授的知识。所以说这就要求我们还要不断地去探索思考，去了解尽可能多的体育知识，再把它变成上课时的各个环节呈现出来，让学生去掌握这些知识，变成他们的健身知识去运用，他们健康、快乐、幸福一辈子才完成我们的教学目的，我们才能成为一位大师，这个道路是长远的。
敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，我们身边都有这样的身影，还记得第一次到校时报到时的一幕还在脑海中呈现，转眼间一个学期结束了，回顾这一个学期校运动会的成功举行、河山社会实践时胜利凯旋、省规复捡的顺利通过、素质教育现场会的成功举行等等，每一次活动的成功举行老师们洋溢在脸上的幸福和喜悦都是难以言表的。但是这一切的背后我看到各位老教师们的忙碌身影和孜孜不倦的付出，所折射出来的那种恭敬严肃的敬业精神不言而谕，能够在这样的团队中工作我感到非常骄傲和自豪，为了收获更多的成功体会更多的成功喜悦，我们一定会向这些老教师学习他们这种敬业精神，维护我们的团队，热爱我们的学校。
爱岗敬业不是一朝一夕的事情，不是说今天我要爱岗敬业，明天我可以休息一下，她是我们工作的和言行的准则，我们今天演讲就是许下一个诺言，我们要热爱我们的教育是事业，我们要肩负起肩上的这份责任感和使命感，让爱岗敬业的精神在我们身上得到印证。
我的演讲结束了谢谢大家!
第 1 页 共 2 页 关于教师职业道德演讲比赛演讲稿
各位尊敬的领导，各位亲爱的同事，大家好!我叫张艳，今天我演讲的题目是：爱岗敬业之青春无悔。
人们用无数美好的词句来形容美丽的青春。的确，青春充满了理想与信念;充满了激情与希望。我常常在想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福便是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间迸发、激荡、升华。
果果美术的教学理念坚信幼儿美术是充满童趣、充满创新的。我把这个理念应用在实际教学中，要求自己做到平等的对待每一个孩子。我把孩子们比作幼苗、比作新玉，我细心的浇灌、培育、呵护、雕琢他们。我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色道路。我带给孩子们的应该是真挚的、无私的爱。
“学高为师，身正为范”，年青的我们接受了无数的挑战和冲击，今天网络时代已经深深融入了人们的生活，为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为知识传授，而是要教在今天想在明天。我们可以培养孩子们乐于探索的兴趣、独立思考的能力、动手创造的激情，努力培养充满活力的下一代，我们用自己的知识、品德、智慧去哺育他们，用青春和汗水去托起明日的新星。
回顾以往果果美术创业初期那段岁月有欢笑也有泪水，那时的果果远没有今天的规模，只有三间教室、三四个老师。可我们有着坚定的信念，在郭老师和杜老师的的带领下通过大家的不懈努力经历了这些年的风风雨雨，终于获得了家长和孩子们对我们的认同，获得了社会各界对我们的肯定。无论在学习环境、教学质量、社会口碑等各方面果果美术在当地同行业中首屈一指、遥遥领先。作为陪伴着果果美术一起成长的一名老师我发自内心的感到骄傲和自豪。但是绝不能安于现状。我要不断学习新知识，补充能量，和同事们一起进步，让果果美术永远成为别人赶超的目标。
我是一名美术教师，我的生活在课堂、我的生命在学生。虽然那间教室里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然那支粉笔洒下了泪滴，可它却画出了彩虹。我将用我辛勤的劳动，在今后平凡的日子里，让孩子们的生命之花开得更加灿烂、美丽。那么，在多年以后，当我回首往事时，我便可以骄傲地说：青春无悔! 第 2 页 共 2 页
江北区“理想道德 铭记党恩 爱岗敬业”
主题征文演讲比赛圆满落幕
7月2日上午，由区创先争优活动办、区机关党工委、共青团江北区委主办，区机关事务管理局协办的2012年“理想道德 铭记党恩 爱岗敬业”主题征文演讲比赛决赛在区行政会议中心三楼五会议室隆重举行。来自全区机关各单位、各街镇、部门的青年代表、征文与演讲比赛的优秀选手共计170余人到场观摩，区委组织部部长张绍新为活动致辞。
本次主题征文演讲比赛自5月份启动以来，历时两个月共收到了66篇征文稿和49篇演讲稿，通过前期的报名初选和单位推荐，征文稿经过评委们的综合评审和层层遴选，最终评出2个一等奖、3个二等奖、5个三等奖。在演讲比赛中32名参赛选手晋级复赛，最终8名优秀选手脱颖走上决赛舞台，角逐
一、二等奖。
8名选手紧紧围绕“理想道德 铭记党恩 爱岗敬业”这一主题，结合自身工作实际，演讲有感而发、真情流露、动人心弦，演讲内容有对党的情感抒发，有对基层岗位开展党务工作的体会，也有对身边优秀青年感人事迹、典型事例的讴歌和赞颂。
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经过紧张而激烈的比赛，在评委公正、公平的评判下，区教委的吴国建等三位选手获得本次演讲比赛的一等奖，区委办的岳敏等五位选手获得二等奖，区公安分局、区机关事务局、区教委、区委办获得优秀组织单位。
此次征文演讲比赛，作为团区委庆祝中国共产主义青年团成立90周年十大主题活动之一，旨在激励全区广大青年坚定永跟党走的信念，树立远大理想，爱岗敬业、脚踏实地，以昂扬的斗志、奋发的精神、必胜的信心，为建设现代化大都市首善之区贡献青春和力量!
经过紧张而激烈的比赛，在评委公正、公平的评判下，区教委的吴国建等三位选手获得本次演讲比赛的一等奖，区委办的岳敏等五位选手获得二等奖，区公安分局、区机关事务局、区教委、区委办获得优秀组织单位。赛后来自重庆市语委的语言文字专家张弘对大赛进行了点评，他从演讲内容、演讲激情、演讲技巧和肢体语言四个方面作了生动的讲诉，并对此次活动给予高度的评价。
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---社会事业局农业科科长邓剑明
邓剑明同志，男，30岁，中共党员，现任三门峡产业集聚区管理委员会社会事业局农业科科长。从事农业农村工作6年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。主要工作情况介绍如下：
一、精心组织筹划，扎实做好农村饮水安全工程等重点项目建设
邓剑明同志在日常工作中，对自己要求很严，凡他经办的事情尽量做到精益求精。2009年至今，该同志边学边干，完成了农村饮水安全工程3期建设工作，争取上级财政资金1358万元，解决了我区13个行政村，2.9676万人的饮水安全问题，在工程实施中他严格把好饮水工程“水质、工程监理、资金监管”三个关口，确保了工程建设务实高效。在省、市、园区发改委、财政、纪检监察等部门专项检查中，档案整理、项目效益都得到了有关领导好评，2012年，我区饮水安全资料整理工作被列为典型在全市农水系统推广。
二、及时理顺上下级、周边县市区的工作关系，确保工作顺利开展
由于我区2006年成立以来，三农各项工作都与陕县、灵宝相关单位密切相连，与对口各市局也有建立沟通，熟悉的过程，该同志发挥主动性，积极与相关单位建立沟通，几
年来，在有关领导的大力帮助下，在相关上级业务单位及周边县市区单位的指导配合下，初步完善了我区农业、农经、畜牧、水利、移民等业务工作，为我区争取项目资金，落实各项惠农政策打下了坚实基础。特别是为解决入驻企业林木经营证办理难题，他多次到陕县、市林业局进行沟通、汇报，帮助企业完善申报资料，争取由市林业局特事特办，免费为亿龙机械、西部保峰办理了林木加工经营许可证。今年来，为确保办好群众及企业、项目的林木采伐手续，他又多次向局领导汇报，争取局领导协调解决该问题，目前产业集聚区采伐证办理及配额已获得省林业厅审批。
三、热爱本职工作，无怨无悔奉献
邓剑明同志热爱本职工作，对工作有着极强的责任心，为了保证各项工作按时完成，为了能使工作做得更好，他经常加班加点，有时甚至通宵达旦地工作。项目检查验收期间，更是“五加
二、白加黑”，晚上十
一、二点你还能在办公室看到她在整理资料。
一分耕耘、一分收获。多年来，他的工作得到了单位领导和同志们以及上级部门的肯定，先后荣获2010年河南省水库移民先进工作者、2011年产业集聚区招商引资突出贡献奖、2011年三门峡市畜牧先进工作者、2011年三门峡市瘦肉精专项整治先进个人等称号。
展望未来，任重道远。邓剑明同志将会不断学习，努力工作，为产业集聚区三农事业做出新的贡献。
时间:2014-02-12 11:38来源: 好词好句网 作者:好词好句
篇一：爱岗敬业道德模范事迹材料
胡文双，女，36岁，现任张家口市桥东区财政局国库股股长。从事财政工作11年来，爱岗敬业，任劳任怨;工作作风踏实上进，甘于奉献，受到了单位领导、同事和群众的一致好评。主要工作情况介绍如下：
一、精心组织筹划，开展全区行政事业单位资产清查工作
胡文双同志在财政管理的日常工作中，对自己要求很严，凡她经办的事情尽量做到精益求精。2006年，市局要求在全市范围内组织开展一次行政事业单位资产清查工作。接到此项任务，作为一名具体负责这项工作的人员，她满怀信心，振奋精神，面对时间紧、任务重、人员少的局面，她潜心研究清查政策及软件操作，采取了“先搞试点，集中录入，稳步推进”的方法。圆满地完成了全区行政事业单位资产清查工作，进一步夯实和深化了全区行政事业单位国有资产管理的基础。
二、不断探求发展，推进国库集中支付制度改革
在工作中，她有条不紊地安排好每一项事务，认真做好所负责的每一项工作。在担任国库股股长以来，大力推行国库集中支付制度改革，规范国库集中支付程序。2010年7月，为加强行政事业单位医疗保险和住房公积金的缴拨管理，在总结近年来财政集中拨付方式益弊的前提下，对我区现行拨付管理办法进行了调整，并下发了《行政事业单位医疗保险和住房公积金缴拨管理办法》。同年9月，在全区范围内开展了国库集中支付“零余额”清算改革工作，实现了财政预算资金以额度方式下达到预算单位，支付中心在额度内办理预算单位支付业务，代理银行先垫付资金，国库后清算。此种方式进一步缩短了资金周转时间，使我区财政国库改革向标准模式的转轨又迈进了一步。
三、构筑安全防线，提升财政资金安全系数
国库工作无小事，资金安全更是大事。在工作中，她始终牢记财政资金安全是财政管理的生命线。在制度方面，建章立制，形成内部制约机制;在协作银行方面，挑选资质力量充实，信誉质量较高的银行合作，并与之签订了《资金安全管理协议》，明确职责、化解风险、消除隐患;在财政内部，严格监守财务印鉴双人保管，拨款票据层层稽核。即使当日要拨的款再急、再多，她也总是一笔一笔认真、细致审核，确保所拨票据准确无误后方才交予出纳进行转票。每年经她手拨付的资金上亿元，均做到了零差错运转。
四、热爱本职工作，无怨无悔奉献
胡文双同志热爱本职工作，对工作有着极强的责任心，为了保证各项工作按时完成，为了能使工作做得更好，她经常加班加点，有时甚至通宵达旦地工作。进行企业改制工作期间，更是“五加
二、白加黑”，晚上十
一、二点你还能在会议室看到她在听取会计师事务所的同志汇报企业审计情况。
一分耕耘、一分收获。多年来，她的工作得到了单位领导和同志们以及上级部门的肯定，先后六年被区政府授予“嘉奖”称号，2006年和2007年分别被省财政厅、市财政局评为资产清查工作先进个人。
展望未来，任重道远。胡文双同志将会不断学习，努力工作，为财政事业做出新的贡献。
篇二：爱岗敬业道德模范事迹材料
蒋晓波同志是灌阳县水车乡人民政府信访助理，1981年3月参加工作，他进单位31年来，曾多次被评为“先进个人”、“先进工作者”、“优秀共产党员”等荣誉称号，他凭着无私奉献、敬业创新的主人翁精神，精心管理、认真负责的工作态度。蒋晓波同志干一行，爱一行，专一行，精一行，在工作中埋头苦干，顽强拼搏，用辛勤的汗水谱写了一名共产党员创先争优爱岗敬业的奉献之歌。
一、认真学习，狠抓工作落实
2006年3月至今，我乡成立了或调整了普法工作领导小组，下设办公室，具体业务一直由蒋晓波同志负责。蒋晓波作为乡信访助理、协助综治的同志，首先从自身抓起。他带头学习法律、法规，积极参加上级部门举办的各种普法、培训活动，具有较强的法制观念和法律意识。为切实做好信访、普法等工作，蒋晓波同志将普法内容穿插到每月的学习培训当中，做到每月都有安排，有具体的学习内容。在工作中，由于蒋晓波同志对信访、普法等工作坚持管理到位、措施到位、学习到位，全乡学法用法的风气十分浓郁，干部职工的法律意识不断增强，提高了广大干部在工作中依法行政的自觉性。
二、结合实际，加大宣传教育
在信访、普法教育等工作中，蒋晓波同志采取了集中学习、个人自学、出版专刊及图片、上街咨询、出动宣传车宣传等多种形式，进行各种法律、法规的宣传。平时，主要利用每周一次的政治学习日(半天)开展普法学习和依法治乡教育，认真学习每年县信访局、普法办规定的法律条款。对于一些比较重要的法律及我乡中心工作紧密相连的法律法规，蒋晓波同志请县司法局领导来我乡给干部职工和中学的师生讲课，以帮助加深对这些法律的认识、了解。如2011年5月16日，他请乡派出所长给水车中学上了《中华人民共和国治安管理处罚条例》，全校师生对集中学习的形式反映良好。同时，他在抓好全乡干部职工法律法规学习的同时，也把法律的宣传触角向社会大众延伸，这项工作由我乡和县普法办共同开展。几年来，为认真贯彻区党委关于开展依法治理工作的决定，蒋晓波同志组织我乡的有关工作人员一起上街开展“依法治乡”宣传活动，并根据法律，结合我乡实际情况，几年来，共发放《道路交通安全法》、《行政许可法》、《婚姻法》、《土地管理法》、《森林法》等宣传资料12182份，讲解咨询法律法规知识10000多人次。同时为加强全乡干部职工的学习培训，蒋晓波同志积极征订普法的有关教材和辅导书，及时发至乡直各单位和农户手中，发放市、县普法依法治理办公室编写的《农民常用法律知识读本》、《创新社会管理促进社会和谐》7.5万册，保证了我乡干部职工学法用法的需要。此外，他还着重抓了普法的一个重要环节，组织好普法的培训与考试，这是对每年职工法律学习效果的真实检验。为了搞好每年普法考试的辅导，加深对法律的理解，他每次都参加市、县组织的普法教育培训班。由于平时的学习抓得紧，全乡干部职工每年参加考试都能取得较好的成绩。据统计，我乡干部职工每年的普法考试合格率均为100%，优秀率达到90%以上。
三、依法管理，发挥表率作用
蒋晓波同志坚持依法行政，依法办事，一直坚持参加我乡各村纠纷矛盾排查和调处工作，针对我乡山林水利纠纷多且情况复杂的现象。对群众反映的问题，迅速取证，及时处理，做到件件有落实，事事有处理结果。由于及时深入现场调查取证，对纠纷的起因、危害、损失等做出科学客观的判断，依照法律较好地处理了各类纠纷，化解因纠纷引发的矛盾，维护安定团结的良好局面。由于蒋晓波同志工作出色，多次被评为普法依法治理先进工作者。
四、元旦、春节、两会、国庆等特殊时间期间，确保信访不出问题
为落实中央、自治区、巿、县的安全大局意识，确保安全工作不出问题，确保上访人员在元旦、春节、两会、国庆等特殊时间期间不上访、不闹事。蒋晓波同志从以下几个方面着手：一是深入宣传，教育转化。在乡村干部、乡直单位负责人会上认真传达贯彻上级有关政策，要求属地单位认真做好上访人员的教育宣传工作;二是主动下访，解决困难。坚持为上访人员着想，设身处地地考虑他们的难处，在政策允许的范围内，切实协调解决上访人员的一些实际困难。通过感情沟通，使他们感受到领导的关心和帮助。及时向上访人员解释上级有关政策，请求他们正确理解这些政策，通过正当渠道反映问题。通过思想教育和政策引导，使上访人员接受了政策规定，主动息诉罢访。
几年来，蒋晓波同志对信访、普法、依法治理等工作，始终坚持高标准、严要求，认真学习，狠抓落实，取得了明显的成效。我乡的信访、普法等工作经过蒋晓波同志的精心组织学习，广大干部职工受到了深刻的教育，增强了法律意识，提高了知法、守法的自觉性，干部职工思想稳定，遵纪守法，没有出现违法行为，全乡一直保持着安定团结的政治局面，有力地促进了三个文明建设。
篇三：爱岗敬业道德模范事迹材料
xx,一个年轻组工干部，用行动诠释了一名优秀组工的深刻内涵。组织部门工作压力大、强度高，为了较好地完成任务，他经常主动加班加点，从未抱怨。
接任研究室主任后，面对任务量大、人手少的实际，起早贪黑、通宵达旦成了常事，但他始终默默地坚守在岗位上，没有一件事在他手上拖拉。
从事信息后，他就把宣传当爱好。短短三年从门外汉，变为了“业务通”、“多面手”。累计撰写信息200多篇，在市级以上刊物发表64篇，起草的文字材料达60多万字，工作汇报多次受到上级领导的好评。
在村官联谊会筹备、村官刊物《青春印迹》创办等工作中起到了骨干作用。干部考察考核中，他认真执行《干部任用条例》、《考核工作细则》的各项规定，不跑风漏气、不弄虚作假，用言行维护了组工干部的良好形象。
工作中，他始终牢记和模范践行公道正派的要求，以坚强的党性，践行了为组织工作负责、奉献、争光的要求!
篇四：爱岗敬业道德模范事迹材料
她，女，生于1975年，大学本科学历，中学一级教师、会计师，县级骨干教师。曾教学胜利中学职高财经专业课程，现教学胜利中学高中信息技术课程，同时兼职胜利中学主办会计及食堂会计。
她自觉饯行社会主义荣辱观，模范遵守公民基本道德规范，恪尽职守。在领导心目中，她吃苦、虚心、诚信肯干;在老师及教辅后勤职工眼中，她热情、温和、真诚待人;在学生的记忆里，她严厉、慈祥，以身作则。自1995年走上讲台至今，15年风雨，她在教育系统这块园地里坚持信守承诺，默默奉献，成长为极具高度信誉的教育工作者。
1998年那年的寒假的一天，她答应图书管理员(路途遥远她提前回家)帮她代理发放学生寒假作业，记得那天天下着大雪，年关街道做生意的摊位十分拥挤，占据了进学校大门的道路。当时一车寒假作业书无法进入校园，学校教师已放假离校，她为了及时地发放学生寒假作业，二话没说，向总务主任汇报后，及时搬运了那一车的书，因为一天的劳累过度，身怀三个月的孩子流产了，晚上当她的丈夫看着刚从医院清宫回家脸色苍白的妻子，夫妻二人紧紧抱作一团痛哭一场，她这时唯独的是感到对丈夫的愧疚。第二天，她没有把此事告诉学校领导，还坚持在两天后把那一车的作业书发到了来校领成绩单的所有学生手里，看着师生接过寒假作业，欣喜的她将泪水化作了满脸的笑容，同时也承诺了朋友的嘱托。她一直是只要教师请教帮助的事，只要是她能够办得到的，她会承诺并守信地办好，譬如，指导雷老师等教师制作课件，她会尽心尽力，直帮助到课件完成，她时时如此实心办事，真诚待人，得到了同事的好评。
她由于长期在繁杂的事务中劳累工作，患上了颈椎病，经常带病工作。2006年，她带高三(8)班的专业课，自开年后旧病复发了，整天的头晕眼放花，县医院检查后，医生告诫地对她说：“你的病很严重，必须住院理疗。”为了信守承诺，圆满地送走这届学生这个信念，让所带学生高考取得好成绩，一直坚持到高考结束后的那一天，晕到了直接被送到了罗田县万密斋医院。那一年高考成绩，她所带的专业平均分居全县职高第一，激励了许多学生，其中，方浩同学专业高考成绩296分(总分300分)居全省高考专业总分第一名。
常州华利达服装集团有限公司道德讲堂主持词 尊敬的各位领导、亲爱的员工朋友们：大家好!
欢迎大家来到我们华利达公司道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人李文雅。
大家知道，道德建设为人民生活提升幸福指数，为社会和谐提供精神力量，道德兴，则民心齐、国运昌。在我国经济转型、社会转轨过程中，人民群众热切呼唤良好的道德风尚，人民群众中也蕴藏着道德建设的巨大热情。近年来，我们常州市通过开办各类道德讲堂，讲身边故事、议现象行为、行爱心善举，吸引群众主动参与、自觉实践，营造了浓厚的道德建设氛围，让我们时时处处都能感受道德文化的熏陶和感染，使“讲道德、做好人、树新风”逐渐成为人们的价值主流，从而不断提升市民道德素养，构建常人尚德的社会氛围。
道德讲堂设计了“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节【唱歌曲】，我们大家一起来高唱《公民道德歌》。
请大家起立，请放音乐——
谢谢大家，请坐下。
接下来，我们进入第二个环节【学模范】，首先来我们来看一段道德短片——
(短片毕)，好，看了刚才的短片，也许有人会想：吴孟超，2011感动中国人物，著名的肝胆外科专家，这样的道德人物是 1
不是离我们太远了?但您知道吗?在我们身边，在我们这个行业，也有这样一位“吴孟超”，他叫邓建军，1988年他从金坛农村来到常州黑牡丹集团公司，从一名普普通通的一线工人成长为新时期学习型产业工人的杰出领跑者，那么他到底有着多少不为人知的故事呢?下面我们有请宣讲员陈浩为我们讲述邓建军的故事，题目是《敬业者之歌》，掌声有请!
非常感谢陈浩的生动讲述，谢谢!今天故事中的主人公邓建军也来到了我们现场，让我们以热烈的掌声向他表示祟高的敬意!(道德人物起立向听众致意)请到台上来——(现场简短采访)(准备PPT)
接下来我们进入第三个环节【诵经典】
我们今天诵读的道德经典是凡百事之成也，必在敬之;其败也，必在慢之。下面首先让我们一起来诵读一遍——
这是古人荀子说的一句话，意思是，大凡在各种事业上取得成功的人，一定是非常敬业,把事情认真对待的;那些失败的，一定是因为怠慢了。这句话揭示了责任意识和敬业精神对工作好坏、事情成败的重要性。告诫我们做事要严肃认真，毫不马虎。自古以来，由于敬业而成就大业者层出不穷，古人、名人可能离我们太远，细心观察，在我们身边，由于敬业而取得成功的也随处可见。刚才，我们听到的邓建军的故事，就是活生生的现代样本，他的成功就在于他有“咬定青山不放松”的精神，正是有了这种精神，他奉献的过程才不是单调的音符，而是华美的乐章。
由此可见，岗位虽平凡，但只要坚持去做，认真去做，就能平中见奇、好中创优，干出一番令人羡慕的成绩!我们知道，细节决定成败，平凡之中见伟大。
凡百事之成也，必在敬之;其败也，必在慢之。“敬”与“慢”是两种不同的人生选择，朋友们，您是选择“敬”还是选择“慢”呢?相信大家心中都有一杆寸!让我们以身边的道德人物邓建军为榜样，立足岗位，无私奉献，为公司发展、为构建和谐社会做出我们应有的一份担当。
下面，让我们再一次大声诵读这句道德经典，加深印象：“凡百事之成也，必在敬之;其败也，必在慢之。”这是一句千古流传的至理名言，一种朴实无华的理性思维，一个指导人生的经验总结。
好，刚才我们唱了一首歌，看了一段短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，我们请现场两位朋友与我们一起分享一下今天的所思所想。同时，在我们每一个人的座位上都放有一张明信片，请您将今天的感悟写在这张明信片上，明信片可以寄给您的亲戚、朋友、同事、父母、子女，写上他们的地址，交给我们，统一由我们邮寄。让您的道德感悟与他们共同分享，让您的祝福得到延伸。有哪位朋友愿意与大家分享的，请举手示意——
感悟一
感悟二
我们的现场交流就进行到这儿，非常感谢大家的分享，同样，也非常感谢大家的倾听。我们今天的道德讲堂很荣幸地迎来了全国“道德领域突出问题专项教育和治理活动现场推进会”的领导，下面，我们有请一位领导给我们作一下点评——
谢谢领导对我们道德讲堂的点评，对我们是一个极大的鼓舞，谢谢您!
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。
我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边好人实实在在的道德故事，我们每期的故事都不尽相同，但都有一个共同点，那就是来自群众，源于生活。希望员工朋友们通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。(准备PPT)
下面，我们进入第四个环节，【发善心】
激发善心，抒发善意，真心希望今天走进道德讲堂的朋友，不管是在工作还是在今后的日常生活中，做一个勤劳的常州人，做一个善良的常州人。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道。下面让我们静下心来，以真诚的心，一起来齐声诵读这句话：“做一个勤劳的常州人，做一个善良的常州人”(由主持人带领大家一起诵读)。
积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们千年文明所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们谨
记这句道德格言，“存好心，做好事，当好人，有好报”，下面让我们再一次一起用心来表达这句话：“存好心，做好事，当好人，有好报”(由主持人再次带领大家齐声诵读)
好，下面我们进入本次讲堂的最后一个环节【送吉祥】。由今天故事中的主人公邓建军和宣讲员陈浩，为大家送上吉祥卡。愿各位朋友在今后的日子里，感悟道德，践行道德，做一个知行合一的道德公民。衷心祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴!
请大家到台前依次领取吉祥卡。
本期道德讲堂到这儿就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家!再见!
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