教学楼安全消防设计

第1篇：教学楼安全消防设计

加油站消防安全设计及消防安全管理分析

摘要：近几年来，我国发生了翻天覆地的变化，人们的生活水平越来越好，家家户户都有了汽车，这也使得国内汽车销量与日俱增。随着汽车逐渐增多，相应的行业以及设施也在不断增加。例如能直接给汽车提供能源的加油站，这一服务设施在各个城市之中不断增加。加油站的增加再带给城市经济效益的同时还给我们带来了一些关于消防安全方面的问题，如何加强加油站消防安全设计，保证消防安全管理成为了当下最主要的问题。

关键词：加油站;消防安全设计;消防安全管理

引言：

在加油站陆续建设的过程中，其消防安全面临着严峻的考验。一旦加油站发生爆炸或火灾，不仅会带来财产上的损失，还会给人们造成一定危险。因此在建设加油站的过程中，必须要保证达到消防安全标准，除此之外还应该增强加油站的消防安全管理体系，在工作当中做到不失误。

一、导致加油站发生火灾的原因

1、外界因素

在加油站内基本上储存的都是易燃易爆物料，如果有外界人员在加油站内吸烟，工作人员未能及时发现，很有可能就会引起火灾。除此之外，恶劣的天气还会对加油站造成一定影响，例如在打雷的时候，如果雷电直接击中了加油站内的加油设备或者油罐，则会加剧油罐内的物料燃烧，导致油气混合，发生爆炸。

2、操作失误因素

首先，工作人员在卸油的过程中，如果出现事故，很容易造成事故。例如工作人员未能按时对卸油管道进行检查和管理，导致卸油管道出现破损以及老化，这个时候如果管道内有汽油流出，很有可能就会引起火灾。当油罐在装油的过程中溢出，地面上的油一遇到明火就容易燃烧。其次，工作人员在进行量油时，如果未能消除静电，那么近点所产生的火花就很容易造成物料燃烧，甚至爆炸。除此之外，工作人员若在量油的过程中未能及时保持量油设备与管道之间的距离，出现长时间摩擦也容易产生火花引起火灾。最后，在加油时也很容易发生火灾。因为在国内有部分加油站的加油机并没有设置油气回收装置，在加油的过程中，会泄露非常多油蒸汽，这些油蒸气与空气中其他气体混合，一遇到明火或者静电就容易导致事故发生。

二、影响加油站消防安全的因素

1、工作人员行为不规范

在加油站进行工作，相关工作人员必须严格按照消防安全标准进行工作。部分加油站的工作人员思想意识方面较薄弱，缺乏应对紧急情况的经验，在这样的情况下，很容易影响加油站消防安全。除此之外，还有部分工作人员虽然有极高的安全意识，但因为自身经验不足，无法借助有效的方法开展工作，往往会影响加油站消防安全，导致事故发生。

2、卸油方式不科学

在加油站进行卸油时，管道与管道之间必须要保持密闭的连接，这样才会降低汽油或柴油的损耗，不会让这些物料滴落在地上。而部分加油站的卸油方式大多都采用开放或喷溅的方式，这两种方式往往会有极高的安全隐患。若采用开放的卸油方式，则会造成油品大量损耗，若遇到明火还会引起爆炸和火灾。若采用喷溅的卸油方式，在卸油过程中，油品会产生静电，从而引发火灾。因此工作人员在进行卸油时，必须严格按照施工规范进行工作，以此降低安全事故的出现。

三、加油站消防安全设计

1、加油站布局要规范

建造加油站并不是想当然，需要对所建造的地形、地貌进行分析，并且还需要考虑周围环境，人流量以及风向等因素。首先在规划加油站布局时，应该将员工工作区和休息区合理分开，并保持标准的安全间距。加油站的部分设施也需要与其他建筑保持合格的消防间距，例如与明火保持25米以上的有效距离，距离一般是以通气管口或油罐等部位的距离开始计算。用实体墙进行防火隔离时，一定要使用非燃烧实体墙进行隔离，且墙体高度不低于2.2米。在城市中，部分加油站共用一个进出口，这种设计是极其不规范的，不仅会影响车辆的行驶，如果发生火灾还影响消防疏通。

2、做好避雷防电设计

天气因素往往是不可控的，因此需要人为地在进行加油站消防安全设计时做好防雷静电设计。一般来说，需要对不同的设备设施做好防雷接地工作，且防雷接地点必须大于两个以上。例如在加油站房、油罐或油管线以及其他附近，都必须及时做好防雷静电设计，确保这些设施能共用接地装置。

3、做好电气设备防火防爆设计

在对加油站进行消防安全设计时，防火防爆是不能遗漏的，做好电气设备防火防爆设计能够最大限度避免隐患出现。例如在给加油站安装灯具设备时，需要提前确定好罩棚的高度以及罩棚下方的照明器具，照明器具类型必须与周围设备设施保持一致，且严格按照消防安全标准对器具进行测试，保证其所产生的热量不影响到加油站内的燃料。

四、加油站消防安全管理策略

1、加强站内消防安全培训

为加强加油站消防安全管理，做好消防安全培训是至关重要的，这也是工作人员在进行工作时必不可少的一个环节。所以加油站可以制定相关的培训计划，按照日、周、月的模式有效开展。培训内容可以为“如何预防火灾”，“了解火灾特点”或与消防安全相关的知识。通过消防安全培训能够提高工作人员的消防意识，同时也能够让他们在工作中遇到特殊情况可以及时采取正确的措施。

2、加强站内消防安全管理

只有让站内工作人员强化自身经验和能力，才能够提高加油站的消防安全，因此必须要加强加油站内消防安全管理。在站内的工作人员需要根据不同的工作内容掌握相关的消防安全规定，以及岗位技术。例如在进行卸油时，工作人员必须停车熄火，要在排放管道上安装防火罩，如果遇到恶劣天气，那么需停止卸油。除此之外，管理人员也应该及时检查加油站内消防安全设备，包括但不限于室外消防栓，灭火器、灭火毯等消防设备。

3、加强加油站内防火巡查工作

在加油站内有效开展防火巡查工作能够避免事故发生。在日常工作中，不仅要求每个部门进行消防安全管理，还需要安排相關工作人员定时对防火区域进行检查，检查范围必须包括防火设备是否完整可用，周围是否有可燃物等。如果在检查的过程中出现问题，必须马上向上级汇报，以便做好最快的应对方式。检查完毕之后，工作人员需按照实际情况认真填写巡查表，保证消防安全工作认真落实。

五、结语

综上所述，加油站存在一些消防安全隐患，相关部门必须做好加油站消防安全设计和消防安全管理工作，在对加油站进行设计时，必须严格按照消防安全规划进行布局，在加油站区域内放置多种消防设备。在人员管理上必须及时做好消防安全培训，加强防火巡查工作等措施，提高工作人员消防安全管理意识，实现全方位监督。

参考文献

[1]付红斌文/图， 孙建波文/图， 李楠文/图. 加油站的消防安全管理[J]. 现代职业安全， 2021(11)：4.

[2]张俊杰. 加油站的消防安全的要点分析[J]. 安防科技， 2021(9)：1.

[3]王亚升. 高层建筑消防安全疏散设计中存在的问题及对策[J]. 居舍， 2020(14)：90-90.

[4]耿磊. 商业建筑防火及安全疏散设计解析[J]. 城市建筑， 2020， 17(9)：2.

[5]路则森. 浅论加油站消防安全管理[J]. 中小企业管理与科技， 2020(21)：2.

作者：石冲

第2篇：建筑电气消防设计及消防安全问题探析

[摘 要] 随着生活水平的提高人民对于住宅的要求也越来越高，对于现代建筑，消防是非常重要的，而建筑消防设计则是建筑防火安全十分重要的一环，而涉及及时准确的火灾报警，正确无误的灭火联动、安全可靠的消防电源等内容的电气消防设计尤为重要。

[关键词] 建筑电气 消防 设计

一、消防设计

1、客梯电源

根据《建筑设计防火规范》及《高层民用建筑设计防火规范》的有关条文，消防用电设备应采用专用的供电回路。故在一般的设计中，不论规模大小，常常将客梯与消防梯分开供电，笔者认为这太合理。从消防的角度考虑，在众多的用电设备中，客梯是非常特殊的。因为其既不是消防设备——火灾时必须确保供电;也不似普通空调通风设备——火灾时必须切除。根据《火灾自动报警系统设计规范》的有关条文，在确认火灾发生后，客梯应先迫降至底层，然后再切断其电源。故客梯在确认火灾后的迫降运行过程中，其电源是应确保的。为此，笔者认为客梯应列为“准消防设备”火灾时确保电源。当楼内电梯不多且机房相邻时，客梯宜与消防梯合用一组双电源回路。若分开供电，则需二组双电源回路分别供电。由于电梯机房设于屋顶，供电距离较大，考虑电压降等因素，每一路的导线截面无法减小与合用一组双电源回路相比，这将造成配电竖井内导线排布较密，温升较大，从而使得供电的安全可靠性下降。另外，由于回路数的增加，变电所出线仓位也要增加，造成不必要的投资浪费。

2、照明问题

根据《火灾自动报警系统设计规范》的有关条文，确认火灾后，应能切断有关部位的非消防电源。为此，在以往的设计中，一般将普通照明也一并切除。然而，照明是在紧急情况下保持人心稳定的重要因素。由于应急及诱导照明的照度与普通照明比，相差悬殊，突然切除普通照明，仅靠应急及诱导照明，仍有可能造成人群惊慌与混乱，尤其是人员密集的场所如商场、影剧院、机场车站等。因此，为既保证有序安全地疏散人群，又保证消防队员的安全，在火灾确认后，着火层的普通照明不应立即切除，而应延时一段时间后再切除。延时时间可根据场所性质、面积大小、可能的人流密度等因素来确定。需要说明的是，这里我个人认为普通照明不要人为的立即切除。因为其毕竟不是消防设备;也不同于上述的客梯迫降，即便在疏散阶段，普通照明也不是必须的，按规范设置的应急及诱导照明已能满足疏散照明要求，只是在疏散阶段，对稳定人心，普通照明有比无好。并且，当人员基本疏散完毕时，普通照明必须切除。另外，为确保用电安全及防止通过电气设备、线路扩大火势，普通照明的配电导线应采用阻燃型，并应严格按有关消防规范敷线，同时其配电回路应设置漏电保护。当然对宾馆、办公楼的走道等普通照明与应急及诱导照明的照度相差不十分大的场所，在火灾确认后，普通照明可立即切除，但应适当增加应急及诱导照明的数量，以尽量减少照度差所造成的人心恐慌。

3、通道上的防火卷帘的控制问题

根据《火灾自动报警系统设计规范》第6.3.8条的规定，疏散通道上的防火卷帘应设置火灾探测器组，且应按下列程序自动控制：即两步降，感烟探测器动作后，卷帘下降至距地1.8米;感温探测器动作后，卷帘下到底。这样的采用不同类型火灾探测器的与信号来控制的规定，其目的是要提高卷帘动作的安全可靠性，但是，通常情况下，卷帘两侧的使用功能是相同的，即两侧应设置同样的火灾探测器。若按上述条文，在不具备条件的场所，人为硬性设置不同的探测器，则其中一类探测器的误报率较高，反而降低了动作的安全可靠性。如大型地下汽车库，因其正常情况下有汽车尾气产生，且通风状况较差，根据规范应设置感温探测器，而感烟探测器是不适合的，若按以上条文设置感温—感烟探测器组来控制卷帘，则误报概率增大。而且，这种“狼来了”式的误报较多，时间长了，容易使消防值班人员产生麻痹思想，这种情况的隐患是极大的。为此笔者认为，应按《火灾自动报警系统设计规范》中“火灾探测器的选择”来设置探测器，并在卷帘两侧各选一个探测器同类型和不同类型均可，构成探测器组成控制卷帘，而不是刻意构成不同类型的探测器组。因为，现在火灾自动报警产品的性能和质量都有了较大的提高，尤其是模拟量类比式探测器，而两个探测器同时误报的概率就更低了。而且，这样也符合《火灾自动报警系统设计规范》第7.2.10条“装有联动装置、自动灭火系统以及用单一探测器不能有效确认火灾的场合，宜采用感烟探测器、感温探测器、火焰探测器同类型或不同类型的组合”的规定。当然，在满足有关火灾探测器选择的规范条文的前提下，应首选不同类型的探测器组成控制防火卷帘。另外，对于通道上的防火卷帘，探测器组设置在什么部位，规范未作具体规定。在具体的工程中，一般都设置在防火卷帘的附近，这并非是最佳选择。因为当离防火卷帘较远处着火时，防火卷帘不能及时起到隔火和挡烟的作用。为此，我个人认为，探测器组应是“虚拟”的，既在该防火分区内，并不确定哪几个探测器成探测器组，而是当区内任意两个探测器动作时，防火卷帘应下降至距地1.8米;当第三个探测器动作时，防火卷帘下到底，做到这一点，对于现在的大多数采用微机控制的火灾自动报警产品，都是完全可行的。

4、双电末端自切问题

根据有关规范，消防用电设备之电源应专用，且为双电末端自动切换。但在实际的工程中特别是楼层面积大，功能较多的，消防用电设备往往是数量多，分布广，单机容量较小。若在每台设备就地设置双电源自切配电箱，并由二路专线供电，则将造成变电所出线仓位紧张，配电通道拥挤，较难满足规范的要求。为满足规范要求，上述双电源自切配电箱应相对集中设置，在消防用电设备就地设置按钮盒接触器及热继电器均设于配电箱内，或在就地设置磁力起动器配电箱内仅设置断路器。双电源自切配电箱的供电半径宜控制在30米内。对该类配电箱可采用链式供电，即由变电所引来一组双电源带若干台双电源自切配电箱，所链接的双电源自切配电箱不宜超过3台，总容量宜控制在50KW以内。这样设计，既减轻了变电所及配电通道的压力，又完全满足有关规范的要求。

根据消防机理及各设备在火灾时的运行情况，合理地选择设备，构成系统，以使各消防设备能准确、及时、安全地运行。

二、消防安全问题

隐患险于明火，而造成火灾隐患最根本、最直接、最为根深蒂固的原因就是人对消防知识缺乏、消防意识淡薄。这种缺乏与淡薄主要来自于人民大众对于消防隐患的不注意，无论是从新闻媒体还是自己的亲身经历都能看到消防通道的堵塞，易燃易爆物品的随意堆放，有些建筑管理部门任意的封堵防火出口，这些行为在平时的生活当中，很多人是不以为然的，但真正发生火灾时已是后悔不已，有多少生命是在这些所谓小节上死去的，一条条鲜活生命就是这样被夺走的，只有具备了良好的消防意识，才会对火灾有高度警惕性，才能时刻把安全放在首位，从而自觉约束自身行为，创造良好的消防安全环境。意识的形成，不是一天两天就能完成的，它必须通过经常性的宣传教育，才能在潜移默化中形成良好的消防安全意识。

综上仅为笔者的对消防设计及消防安全这两方面的自己浅显的看法，希望这些想法能与大家分享。 ■

作者：王树伟

第3篇：体育馆消防安全优化设计

【摘要】随着社会经济的发展和人民生活的不断丰富，体育馆逐渐被运用于各类文艺活动和大型演出，在各类演出过程中存在著火灾的安全隐患，一旦发生火灾，将会造成巨大的生命财产损失。文章对体育馆火灾发生的风险性进行探究，指出存在的常见问题，结合实际，提出相应的优化设计对策。

【关键词】体育馆;火灾风险性;消防常见问题;优化设计

【

【Key words】Gymnasium;Fire risk;Fire fighting common problems;Optimization design

1. 引言

随着人类现代生活的不断丰富，体育馆的功能逐渐拓展，呈现出复杂性与多样性，体育馆已经从开展单纯的体育赛事拓展到开展各类大型演出。体育馆在功能的拓展的同时也增加了危险发生的可能性，面积大、人流密集的体育馆内部在举办大型活动的过程中随时都存在着火灾发生的风险。由于体育馆结构的特殊性，一旦火灾发生，可能会造成重大的生命、财产损失，产生恶劣的社会影响，因此加强对于体育馆内部火灾的消防管理尤为重要。随着现代科技力量的不断提升，人们对于体育馆的消防设计也在不断进步之中，针对体育馆消防设计中存在的种种问题提出了相应的解决策略。本文将对体育馆消防设计中常见的问题进行探究并提出相应的优化方案。

2. 体育馆火灾危险性分析

(1)随着时代的不断发展以及人民娱乐诉求的提升，体育馆的功能服务已经超出其原本的为体育赛事服务的范畴而更多地运用于其他方面，如各类型的文艺演出、展会、交流会、展销会等。为了满足各类活动对室内装修的要求，体育馆运用易燃材料进行装修，为火灾埋下隐患。除此之外，馆内铺设有大量的电线电缆、灯具、多媒体设备等，这些工具的使用不当都可能会造成严重的火灾。随着体育馆功能逐渐多样化，在各类大型演出的过程中运用到的烟火效果以及大负荷用电等都可能会造成火灾的发生。

(2)由于体育馆功能的拓展，现代体育馆在建设的过程中不断向高层发展，楼层的增加同时也增加了火灾发生时的消防难度。体育馆本身内部具有顶棚较高、面积跨度大等特点，一旦发生火灾，空气对流作用强烈，将导致火灾迅速蔓延，火势迅速增大，造成严重的人员伤亡。体育馆面积大，在举行大型活动时人流量大，人员密集，大部分观众不清楚场馆内部的疏散路线，且缺乏受到火灾知识的教育，对于突发事件的应变能力差，一旦发生火灾，极易引起观众的恐慌，导致疏散活动受到阻碍，造成疏散通道的堵塞，甚至引起踩踏事故，造成人员伤亡。另外，在许多大型活动的准备期间，由于主办方从业人员缺乏防火安全意识，导致其为节省成本使用易燃材料，缺乏对于火灾安全的应对措施的规划，现场布置中缺乏消防用具的布置，这些因素都增加了火灾发生的概率，造成了在火灾发生时难以应对和解决，最终造成恶劣的社会影响。

3. 体育馆消防设计常见问题

(1)当前我国国内的体育馆设计普遍存在以下共性问题：首先，由于大型体育馆跨度大的特点，为消防工作增加了难度，因此一定要做好消防分区工作，才能保证消防工作的及时性。但是当前我国对于防火分区面积的规定较为模糊，没有确定的数据支撑，这就导致一些体育馆防火分区的面积过大，不利于防火工作的进行。

(2)其次，科学合理的疏散通道是防火安全工作的重点，但由于体育馆面积较大，出入口结构较为复杂，疏散通道的建设往往不能满足消防安全需求。观众在紧急疏散时不仅要穿过体育馆内的观众厅，出观众厅后距离到达室外仍然有较长的距离，但体育馆在建设时往往忽略了对这一区域的规划，导致观众疏散不利，造成人员伤亡。对于一些多层体育馆来说，二楼以上的观众的疏散较为困难，体育馆在建设时没有高层直接通往室外的疏散通道，对高层的人员疏散极为不利。一些场馆对于观众的安全疏散时间把控不合理，观众看台安全出口的数量和距离设计不科学。

(3)一些早期建成、历史较长的体育馆内部防火设施更新不到位，没有利用现代科技的发展提高防火效率，仍使用较为原始的消防设施，一些场馆在闲置期间属于对馆内设施的维修和保养，导致防火工作的落后。另外，一些体育馆防火设施建设缺乏针对性，没有很好地做到对火灾风险性较高的区域的针对性管理，没有做好火灾的源头处切断、空间上隔离。多数体育馆也往往忽略了排烟系统的设计，导致疏散过程中视线可见度降低，人员烟雾中毒等情况发生，影响疏散工作的顺利开展。

(4)此外，多数体育馆在建设中使用金属结构，但金属结构往往耐火能力差，一旦发生火灾，金属结构受到高温急剧变形，加剧了火灾造成的危害。

4. 体育馆消防优化设计对策

4.1优化疏散通道，提高疏散效率。

(1)大型体育馆在设计的过程中要重点优化疏散通道的设计，不仅要做好观众厅出入口的设计，还要做好观众厅通往室外这一段距离的疏散设计，拓宽通道的宽度，使其至少为观众厅出入口宽度的1.5倍。其次，为了给紧急情况发生时的疏散工作争取更多的时间，体育馆的建设，尤其是观众厅与入口大厅之间的建设要使用耐火时间长的材料建筑进行分隔。这样的情况下，一旦发生火灾，有效的防火阻隔能够防止火情和烟雾对各个疏散通道的相互影响，为人员疏散争取了时间，提高了疏散效率。另外，为了提高疏散效率，体育馆在建设时和大型活动举办过程中要保证疏散通道的安全性，不可在疏散通道和出口处堆积易燃物品，疏散通道和出口处的建筑材料以及雕塑、壁画等装饰品要采用不易燃的材料制作，这样在火灾发生时能够有效保证疏散通道的安全性，保证人员能够顺利疏散，提高疏散效率。

(2)针对体育馆面积跨度大的特点，场馆设计应当设有多个安全疏散通道，以保证人员的有效疏散。设计师在进行场馆设计时应当通过计算火灾发生情况下每个区域人员疏散的最佳位置来进行疏散通道设计，以保证火灾发生时人员能够以最快的速度撤离。

4.2加强体育馆内部的消防分区管理。

由于体育馆面积跨度大，增加了管理的难度，因此一定要做好体育馆的消防分区管理工作。要做好消防分区管理工作，首先在场馆建设时，要对可燃物较多、火灾发生的风险性更大的功能用房施行特殊管理，使用防火分隔措施对这一区域施行重点保护，增强这一区域防火用具设施，一旦这些区域发生火灾，则可以立刻采取措施将火源扑灭，防止了火情的扩大，从源头上抑制了火情。其次，体育馆要施行防火分区面积的分析测量，对场馆内部进行消防分区管理，保证每个分区的消防面积都在合理范围之内，在每个消防分区内部设立防火安全警报和足够的防火用具，以便于及时通知观众火情的发生并提供及时的消防措施。在大型活动举办的过程中，主办方一定要加强对每个分区的巡查与管理，一旦发现有观众持有可能导致火灾的物品要予以没收，发现观众擅自使用打火机、烟花等易燃物品要予以制止和警告。

4.3加强馆内消防设施建设。

加强馆内消防设施建设是体育馆消防工作建设的重点，首先在场馆建设时要选用不易燃材料进行建设，其次要加强现代化消防设施建设，更新馆内消防设施，如自动烟雾报警器等自动化的火灾监测系统以及自动喷水灭火器等自动消防系统。自动化的消防设施不仅节省了人力资源，还将检测范围遍及馆内的每一个区域，实现了全面监测，自动化的消防设施也能够对火灾做出及时反应，降低了火灾对于人身和财产安全的损害，将火灾的危害降到最小。加强消防设施建设还包括照明用具的建设，由于大型活动的举办多在夜间进行，因此一旦发生火灾，疏散通道的应急照明灯应当自动亮起，为人员疏散进行照明，防止由于视线不清和慌乱造成的踩踏事故，进一步加强了体育馆应对火灾的能力。

4.4创新体育馆结构消防设计。

(1)当体育馆内发生火灾时，火势往往难以在短时间内在面积较大的馆内蔓延，影响人员疏散的大部分原因是火灾带来的烟雾。因此要实现馆内消防优化设计就要创新场馆的结构设计，在场馆顶部开设自然排烟口，这样在火灾发生时，烟雾由于热浮力的作用上升，再由自然排烟口排出馆外，减少了馆内烟雾的浓度和含量，增强了馆内的可见度，降低了烟雾毒气对于人体的伤害。其次，由于体育馆面积较大，因此在人员疏散过程中不可能做到迅速将馆内各个区域的人员迅速转移到馆外。为了解决这一问题，场馆设计人员可以选择火灾发生时能见度最高、烟雾浓度最低、火情影响最小的临界值区域作为准安全区，火灾发生时，先将处于危险区域但是无法迅速撤离到室外的人员转移至准安全区，为疏散争取时间，最终再由准安全区转移至室外区域。在进行馆内设计时，还可以将防火隔离带的设计与场馆整体设计融合起来，在火灾风险较高的区域周围设计足够宽度的防火隔离带，一旦发生火灾可以有效地起到阻隔的作用，防止火势的进一步蔓延。

(2)另外，为了解决体育馆内部金属结构耐热性差的问题，国家要大力支持体育馆建筑材料科技创新，加强科技的投入力度，不断钻研，研究出集耐热性能好、稳固性强以及美观等优点于一体的建筑材料，提高体育馆整体的耐热、防火性能，促进防火工作的顺利实施。

(3)总之，体育馆的消防设计要从源头上抓起，防患于未然，将火灾扼杀在摇篮里，为此在体育馆建设的过程中就要加强对于消防性能优化设计的把控，加强对于场馆消防性能优化设计、分析和评估，将场馆的消防优化设计同场馆的造型、理念、经济相结合，制定出统筹的建造方案。场馆在闲置期间也要加强对于场馆的巡查和设施的检修，及时更换损坏的消防设施，保证消防工作的顺利进行。

5. 结论

体育馆的消防工作是场馆管理的一项重点工作。随着体育馆功能的不断拓展，在各类大型演出中运用到的易燃材料以及多媒体、烟火设备等都存在着火灾隐患，再加上体育馆面积跨度大、对流强烈等特点造成了火灾发生时应对困难。体育馆在建设中存在着疏散通道不合理、消防分区管理工作不到位、场馆内部消防设施的落后和不完善以及场馆建筑材料耐热性差等问题。为了进一步优化体育馆的消防设计建设，要拓宽疏散通道、增加疏散通道的数量、完善疏散通道的耐火性建设、提高疏散效率;加强场馆内部的消防分区管理，使管理更加高效;加强场馆内部消防设施的建设，更新消防设备，采用自动化报警和消防系统，同时加强烟雾疏散和照明设备的建设;最后要对体育馆的结构设计进行创新，設置准安全区，实现对于体育馆消防设计的优化建设。

参考文献

[1]罗晖.大型体育馆消防安全设计方案及应用[J]. 消防科学与技术，2011，30(09)：786～790.

[2]李玉臻，刘家豪，李海航，汪箭. 大型体育馆消防性能化设计中安全疏散时间的分析和研究[J]. 火灾科学，2013，22(03)：153～160.

[3]陈庚传.浅析体育馆消防管理中需要注意的问题及对策分析[J]. 科技创新与应用，2016，(14)：263.

[4]王斌斌.大型体育馆建筑消防安全问题[J]. 中国科技信息，2014，(12)：184～185.

[5]王立敏 宋萌.淄博体育中心游泳跳水馆及综合体育馆消防水源设计[J]. 给水排水，2010，46(02)：84～86.

作者：刁海山

第4篇：消防安全教学设计

消防安全教育教案

一、教学活动背景：

当前学生消防安全意识淡薄，缺乏火灾扑救常识，缺乏着火时自救与逃生的能力。

二、教学活动目的：

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。

三、教学活动重点：

1、消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

四、教学活动难点：

1、掌握灭火方法。

2、认识常用的消防标示。

3、掌握逃生自救的方法

五、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

六、教学过程：

(一)导入新课。

一、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一 2013年2月23日，河南省新野县施冀岗村小学四年级七名学生中午放学后，到学校附近的个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，引起爆炸。当场炸死2人，重伤1人，轻伤2人。 案例二

2012年4月5日上午，山西省朔州市怀仁县小峪煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到

七、八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。险为夷，转危为安。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例，把所见所闻讲述给同组同学听，以增强火灾预防意识，安全意识。

二、学习各类消防标志

首先，我们来了解有哪些消防标志。

(一)认识各类消防安全标志(出示防火安全标示) 1.出示各类标志图案。这是什么?

2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。

(二)了解各类消防安全标志的含义

1、标志分类

(1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 (2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 (3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。 (4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

(5)其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2. 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)

(三)知道各类消防安全标志的作用

1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流) 2.分组讨论：消防标志的作用?

3.交流小结：(1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患

(2)紧急情况之下有助于疏散和逃生

三、火灾情况下自救的方法：

(1)、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗档或重物上沿另一端爬下。过程中，脚要成绞状夹紧绳子，双手交替往下爬，并尽量采用手套、毛巾将手保护好。

(2)、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间，因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 (3)、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 (4)、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。

(5)、跳楼求生法：火场切勿轻易跳楼!在万不得已的情况下，住在低楼层的居民可采取跳楼的方法进行逃生。但要选择较低的地面作为落脚点，并将席梦思床垫、沙发垫、厚棉被的功能抛下做缓冲物。 (6)、管线下滑法：当建筑物外墙或阳台边上有落水管、电线杆、避雷针引线等竖直管线时，可借助其下滑至地面，同时应注意一次下滑时人数不宜过多，以防止逃生途中因管线损坏而致人坠落。 (7)、楼梯转移法：当火势自下而上迅速蔓延而将楼梯封死时，住在上部楼层的居民可通过老虎窗、天窗等迅速爬到屋顶，转移到另一家或另一单元的楼梯进行疏散。

(8)、卫生间避难法：当实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难，用毛巾紧塞门缝，把水泼在地上降温，也可躺在放满水的浴缸里躲避。但千万不要钻到床底、阁楼、大橱等处避难，因为这些地方可燃物多，且容易聚集烟气。

四、消防安全活动：如何正确使用灭火器

1、介绍灭火器种类及各种灭火器适用什么情况的火情

(1)泡沫灭火器适应火灾及使用方法。 适用范围 适用于扑救一般B类火灾，如油制品、油脂等火灾，也可适用于A类火灾，但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾，如醇、酯、醚、酮等物质火灾;也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。 (2)干粉灭火器适应火灾和使用方法。 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾; (3)二氧化碳灭火器

用途：二氧化碳灭火器适用於扑灭乙醇，油类等可燃液体，可燃气体，电器设备等初起火灾;使用灵活，可靠且灭火后不留痕迹。目前已广泛应用於车辆、工矿、宾馆、仓库、计算机房，贵重仪器等地方，是一种不可缺少的防火安全设施。

2、展示干粉灭火器：各部分名称

3、如何正确使用灭火器

手提式干粉灭火器在距燃烧物5m左右处开启，具体方法是：先撕掉小铅块，拔出保险销，然后一手压下压把后提起灭火器;另一手握住喷嘴，将干粉射流喷向燃烧区即可。手提式干粉灭火器在操作灭火时，要注意保持灭火器正立状态，并将干粉射流喷向燃烧的火焰根部。在室外使用时，要注意站在上风向喷射，并随着射程缩短，要逐渐接近燃烧区，以提高灭火效率。

第5篇：消防安全 教学设计

《珍爱生命,防火先行》

——三年级二班自护教育进班级教学设计

教学目标：

1、了解消防安全常识，火灾扑救常识，树立消防安全意识，增强责任感。重视安全，珍惜生命。

2.学习相关消防知识及识别消防安全标示，学会辨析生活中消防安全行为正误。

3.通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。 班会过程：

一、出示谜语，激趣导入

红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。 (打一自然现象)

师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底:火) 师小结:是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

二、教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。 案例一

2000年3月27日，吉林省松原市扶余县万发乡中学一栋400平方米的砖瓦结构的平房学生宿舍发生火灾。大火烧毁了12间学生宿舍，共415平方米。四名初中生在火灾中丧生，11名学生被烧成重伤。这是近十年来，吉林省伤亡最惨重的一起校园火灾。

案例二

2009年4月5日上午，山东省菏泽市某县小学四年级共195名学生，在10名老师带领下，到

七、八里外春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。

三、学生交流发生火灾应该如何报警? 火场报警: (1) 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

(2) 报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。

(3) 说明什么东西着火.火势怎样。 (4) 讲清报警人姓名、电话号码和住址。

(5) 报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

(6) 遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。

(7) 不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

四、认识常用的中国消防安全标志。

五、抢答题。

抢答:发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

学生讨论交流。

六、火灾逃生自救方法 出示案例：

2007年11月14日上海商学院女生宿舍楼发生火灾，4名女生被大火围困，被逼跑到东面的阳台上，4女生情急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个女生在阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。

那么，发生火灾时，我们该怎么办呢?(学生讨论) 发生火灾时，我们应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 1.井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。 2.弄清楼层通道出口，不要盲目乱跑、不要盲目开门。 3.冲出楼房时，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。

4.楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。

5.身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火

七、教师总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识， 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，我们就能健康地成长。

第6篇：消防安全教学设计

消防安全示范课教学设计

教学目标：

1.增强消防安全的意识，以及所造成的严重后果。

2.学习相关消防法知识，了解各类消防安全标志的含义和作用，知道消防标志是一种指示性的标志，要爱护，不污染不损坏。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学过程：

一、导入

同学们让我们先来观看一段视频：

学校由于消防设施不全，发生火灾时既没消防器材，又没疏散通道，造成人员拥挤混乱，死伤多人，场景惨不忍睹。 看了这段录像，你有什么感受? 为了防止这类人间悲剧再次发生，国家制定了《消防法》，在这部法律条文中都有什么规定呢谁来读一读?

机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责： (一)落实消防安全责任制，制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程，制定灭火和应急疏散预案;

(二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效; (三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测，确保完好有效，检测记录应当完整准确，存档备查;

(四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通，保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准; (五)组织防火检查，及时消除火灾隐患; (六)组织进行有针对性的消防演练; (七)法律、法规规定的其他消防安全职责。

二、学习各类消防标志

同学们首先，我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志 1.出示各类标志图案。这是什么? 2.师述：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的 (二)了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板：标志分类

1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。

4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：禁止火灾、禁止用火灭火等。

5其他类型：禁止带火种、当心触电等。

2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 3.师简介消防栓。

(三)知道各类消防安全标志的作用

1.学生任意选择一种标志说说自己在什么地方见到过?它有什么作用。(指名交流后小组交流) 2.分组讨论：消防标志的作用? 3.交流小结：1)平时有助于随时预防火灾、制止隐患 2)紧急情况之下有助于疏散和逃生

三、运用法律知识解决问题(辨析导行)。

1、辨析：

(1)出示视频：饭店没有任何消防措施。

这样对吗?(不对，消防法规定：机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责：按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材，设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保完好有效) (2)出示学校视频：

学校的消防方面做得如何?(很好，消防设施全，定期宣传知识，还进行了消防演习) 小结：只有先把消防法规定的都做到，才能确保大家的安全。

2、人们的消防意识也在不断增强，除了设立消防标志外，人们的家里还配备了灭火器等基本消防器材，如果日常生活中发现火灾，大家知道该怎么办吗?(打119)

四、总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多消防安全常识，让我们在日常生活中提高消防安全意识，珍爱生命，永远平安。

3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

五、作业拓展

1、准备开展消防宣传周的材料。

2、设计家庭火灾逃生方案

第7篇：消防安全教育教学设计

《消防安全》教学设计

教学目的：

1、加深学生对火灾危害严重、防火意义重大的认识。

2、巩固防范火灾和火海自救的技能。

3、了解灭火常识，重点掌握科学使用灭火器，实现自救和“救他”

4、培养临危不惧、见机行事、科学“治”火的意识。

教学准备：

1、提前布置学生去搜集近年来发生的重大火灾并了解其惨重后果。

2、布置学生复习平时学到的防范火灾和火海自救的知识，并通过其他途径了解更多的这方面的知识。

3、联系学校安全主任，准备灭火器等消防器材。

教学过程：

导入：展示消防安全教育课的相片，勾起学生对防火、救火知识的回忆。教师设疑：“为什么我们一而再、再而三的讲消防安全？”引入到大火无情，面对残酷的火灾我们该怎么办的问题上来。

一、前车之鉴

学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和消防安全教育的重要性。

过渡：火灾是死神的化身，无情的吞噬了许多无辜的生命，可以说“火灾猛于虎”。既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？

二、防患未然（由学生发言，教师总结，特别介绍生活中如何防火）

1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性。

2、安全用火用电，注意一些生活中细节。

3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患。

三、火海逃生——“逃生知识小测试”

很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？观看《逃生知识》动画，结合自己了解到的知识，进行“逃生知识小测试”，巩固防范火灾和火海自救的技能。

四、科学“治”火——“我当消防员”消防小演习

面对火灾，我们实在无力控制火势时应该懂得逃生自救，但是，很多时候，火势并未蔓延，火灾并未失控，这时，我们就应该运用科学的知识和方法控制火势、扑灭火灾，避免人员伤亡和财物损失。果真，我们不但能实现自救，还能“救他”。

1、播放视频，了解火灾的分类和灭火器的分类，懂得针对不同的火灾用不同的灭火器。

2、利用动画，测试学生是否掌握正确使用灭火器的知识，确保消防小演习的顺利进。

3、“我当消防员”消防小演习。请学校安全老师进行灭火示范。观看后，学生分组实际操作灭火器进行灭火，通过实践，真正地掌握科学灭火的技能。

五、总结

火灾无情，所以我们要尽量避免火灾。万一不幸身边发生了火灾，我们也不要惊慌，要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己，同时，合理利用消防器材，科学“治”火，实现自救和“救他”。最后，祝愿大家永远都平安、幸福！

教学反思：

本教学设计围绕消防安全知识的普及展开，主要分为：通过观看火灾事件，了解火灾的危害，树立防火意识；熟悉火场中，各种逃生自救的办法；学会应付轻微火情。根据中小学生年龄小、知识面窄的特点，采用了中小学生们喜闻乐见、通俗易懂的观摩、讨论、竞答、实践等多种教学方式方法，并紧紧结合发生在身边的火灾案例,对中小学生进行了火灾危害性、家庭用火用电、初期火灾扑救、火场逃生等安全教育, 以充分调动学生学些的积极性和主动性，促其增强消防安全意识、提高防火安全能力，使教育教学真正达到预期的目的和效果。

第8篇：消防安全教育教学设计

七年级第一册第五课

校园安全与紧急避险

唐山市第十六中学

王 怡 18031533387

校园安全与紧急避险

教学目标：

1、贯彻《自治区教育厅进一步贯彻中小学公共安全教育指导纲要认真开展中小学公共安全教育指导纲要的通知》精神，进一步加强我校学生公共安全教育，培养学生公共安全意识，提高中学生面临突发事件自救自护能力，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。

2.了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。

教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。

觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。

教学过程：

一、图片导入

1.多媒体出示一些场景图片。

2、让学生说一说生活中和校园里有哪些需要注意的安全隐患。

二、重点讲述

一、校园安全

当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。我校上学期发生过本校学生因琐事发生争执，最后发展至打架。在学校造成了负面影响，给家庭带来了的伤害。

所以，德育处要求如下：坚决禁止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。 对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收， 视情节轻重给予相关警告和处理。 对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者，按学校有关安 全规定给予行政处分并予以退宿。 采取的应对措施： 第

一、 要学法、守法、懂法、用法。 第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。

第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。

第四、要谨慎交友。

二、2004年2月15日中午11时20分，吉林省吉林市中百商厦发生特大火灾，造成54人死亡，70人受伤。2008年5月12日，四川省汶川等地发生8.0级地震，造成重大人员伤亡，截止6月29日已造成69188人遇难。一条条触目惊心的报道，有多少人无故的丧命于这些自然的或人为的灾害!我们不能说只要掌握了相关的知识就万无一失，一点危险都没有，但是起码能够将危害减少的最低限度。

紧急情况下的逃生策略：

发生地震时： (1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。

(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案)

(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。

震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。

(二)在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。

1.“三要”(1)“要”熟悉自己住所的环境(2)“要”遇事保持沉着冷静(3)“要”警惕烟毒的侵害

2.“三救”(1)选择逃生通道自“救”(2)结绳下滑“自救” (3)向外界求“救”

3.“三不”(1)“不”乘普通电梯 (2) “不”轻易跳楼(3)

“不”贪恋财物

三、交通安全

1、 行走时怎样注意交通安全

1) 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2) 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3) 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4) 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、 用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1) 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2) 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3) 电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4) 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5) 发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

五、校园活动的安全

1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。

2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。

3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。

第9篇：消防安全主题班会教学设计

一、班会主题：

通过本次活动，让学生懂得安全的重要性，了解基本安全常识，树立自我保护的意识，懂得珍爱生命的含义。

二、教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

三、教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

四、活动准备：

1、提前几天布置学生搜集有关安全问题的事例，要求能够口述事件发生的过程和结果，能表达自己的态度和看法。最好能够进行表演。各小组要事先进行交流选拔，各小组推举一名学生在班会上进行全班交流。

2、教师搜集有关小学生意外伤害的案例。

3、准备有关安全问题的几条建议。

五、活动过程：

1、宣布班会主题，交代活动目标本节课我们来讨论有关学生安全的问题，希望通过这节课能使同学们懂得安全的重要性，了解基本安全常识，树立自我保护的意识，懂得珍爱生命的含义，下面首先让我们一起看一个短片。

2、播放视频：《中小学安全教育警示录》首先安排播放视频的目的是为了营造一个严肃、凝重的氛围，避免在学生进行讨论时有不严肃的情况发生，从而导致教学效果的降低。

3、相互交流：下面请同学们将你事先搜集的有关安全问题的事例进行相互交流。

各组推举的代表进行口述或表演。期间老师进行点评，启发学生对安全问题进行深入的思考。

4、小学生安全案例分析

【案例1】某小学三年级的学生李某和陆某下课后就在走廊里打闹，继而又跑到操场上，正跑得起劲，上课预备铃声响了，两人追至教室门口，李某跑在前面见地上有一短木棍，就顺手捡起向陆某掷去，谁知这木棍恰好击中另一名匆匆往教室里跑的同学左眼，造成该生左眼完全失明，花去治疗费用近万元。

【案例2】某小学放学后，二年级学生李某去路边小店买水喝和零食吃，并在公路上玩耍起来，不巧被一辆经过的汽车撞倒，而肇事者当时逃离现场。李某造成终身残疾。

【案例3】某小学四年级学生王某，用弹弓打树上的麻雀，石子弹在墙上正好反弹到沈某左眼上，顿时血流如涌。经过2个多月医治后，终因瞳孔破裂，左眼失明，造成终身残疾。

5、安全常识归纳： ①防交通事故：

不在公路上玩耍打闹;走人行道;不乱穿马路;遵守交通规则。 ②防火：

不玩火;野外不乱点火;不乱放烟花爆竹; ③防触电：

不乱动电器;操作电器要规范;远离变压器和输电线。 ④防溺水：

不下河、下湾;游泳要由大人带领; ⑤防食物中毒：

不吃不干净的东西;生熟食物要分开。 ⑥防意外伤害：

在楼梯处不拥挤，在走廊不打闹;不玩容易伤人的玩具;不私自外出;不进网吧。

6、日常安全注意事项

⑴用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了，因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

①认识了解电源开关，学会在紧急情况下关断电源。②不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。③电器使用完毕后应拔掉电源插头。④使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。⑤发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 ⑵安全使用煤气

①燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。②使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

⑶交通安全①在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路右边行走。②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。③要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。④穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。⑤骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

⑷发生火灾怎么办①要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

②一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。③逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

7、老师给你的几点安全忠告：

①遵纪守法，遵守公共秩序，做文明的小公民。

②不要进入电子游戏机室和营业性舞厅、网吧、录像厅等公共场所。③注意游泳安全、交通安全、消防安全、用电安全、旅游外出安全、居家安全，向学会一些基本的救护常识，加强防范意识，杜绝意外事故发生。不能私自下水游泳;不在无家长或成年人带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不玩火，不打闹，警慎事故发生。

④不和陌生人接触，不经家长允许或无家长陪同不擅自外出，养成良好安全习惯。⑤记住几个重要电话号码，这几个电话都是免费的，但不能乱打： 报警电话：110火警电话：119急救电话：120

六、总结

同学们，在日常生活中，有时会遇到危险，我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。请珍爱这仅有一次的生命吧，从小学会自我保护的方法，将使你受益一生。

七、作业

搜集有关安全知识的资料，做一期手抄报，下周在班级内进行展览。

二年级一班