科学工作者变身自媒体人：话语、角色及影响
摘要：随着移动互联网时代的来临，许多科学工作者转型为自媒体人。他们除了向公众“科普”外，也积极介入公共议题，舆论场由此出现了一种新型舆论领袖。科学工作者创办媒体平台介入社会公共议题，是自媒体时代的一种新气象，也成为当下中国舆论场的一道新景观，给中国的网络和社会舆论带来了新的变化。要在舆论场中更好地发挥引领作用，作为自媒体人的科学工作者需要保持独立和公正，在传播的专业性和大众性、商业性和公共性之间进行有效平衡。
关键词：舆论领袖;科学工作者;知识分子;自媒体;公共性
一、引言
“天下为公、担当道义，是广大知识分子应有的情怀”，“广大知识分子要充分发挥自身优势，勇于担当、敢于创新，服务社会、报效人民，不断提供重要的人才支撑、智力支撑、创新支撑”。①这是2016年4月29日，习近平总书记在安徽调研期间召开的知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上对知识分子的重要评价和寄语。知识分子为社会提供新知，是重要的社会创新者。在著名学者萨义德看来，所谓知识分子，就是“具有能力向(to)公众以及为(for)公众来代表、具现、表明讯息、观点、态度、哲学或意见的个人”②。可见，知识分子具有公共影响力。尤其在互联网时代，知识分子置身于舆论场为公众提供意见，介入公共议题，是至关重要的舆论领袖。不过，传统意义上的知识分子往往以人文社科类学者为主，如在2004年《南方人物周刊》推出的“影响中国知识分子50人”排行榜中，除邹承鲁(专业背景为生物化学)外，其余49人均为人文类知识分子。③笔者发现，近年来随着自媒体特别是微信的发展，另一种类型的知识分子——科学工作者群体正在崛起，并逐渐占据网络舆论场的中心地位。
2016年2月11日，美国科学家宣布探测到引力波，这一消息立刻引爆舆论。2月15日，国内微博爆料了一段五年前电视求职类节目《非你莫属》的短片，称早在2011年就有一位被称为“诺贝尔哥”的民间科学家提到过引力波。许多意见领袖尤其是人文类知识分子纷纷转发微博，支持“诺贝尔哥”，抨击以方舟子为代表的“打压科学探索与创新”的节目评委。舆论一时倒向“诺贝尔哥”。不过，随着科学工作者的介入，舆情很快出现了反转。以科学工作者为主体的自媒体人、科技网站、科技公众号等纷纷发文，旗帜鲜明地反对“诺贝尔哥”及其支持者。果壳网及其微信公众号、“知识分子”微信公众号等都发表了天体物理学家孙正凡的文章《我们应该尊重梦想，但“诺贝尔哥”只是瞎想》。在“知识分子”公众号上，该文章阅读量很快突破十万。随后科学界撰写的一系列针对此事的评论文章也广为传播，这些“为科学正名”的文章受到了众多网友的支持，反转了舆论走向。
在笔者看来，2016年年初围绕“引力波事件”的“舆论反转”可以看作是科学工作者群体在舆论场中崛起的一个标志。在这一事件中，科学工作者群体最终在舆论场的争霸中占了上风。其中名为“知识分子”的微信公众号发挥了重要的媒体平台作用，它们推送的《全民热议引力波，须防引力变斥力》等多篇文章，产生了广泛影响。“知识分子”公众号由生物科学家饶毅、神经科学家鲁白和社会统计学家谢宇共同创办，在不到一年时间里，其微信平台上已吸粉30余万，俨然成为舆论场中的一道新风景。人民网舆情监测室发布的《2015年互联网舆情分析报告》也显示了舆论场的这种新趋势：相比主流媒体、市场化媒体、政务机构、企业、个人意见领袖，2015年“行业自媒体”在微信平台首次超越了其他自媒体类型，特别是一些专业性自媒体如果壳网、丁香医生等，开始受到大众青睐。④
科学工作者创办媒体平台介入社会公共议题，这不能不说是一种自媒体时代的“新气象”。2015年9月，“知识分子”微信公众号的创办，似乎就是科学工作者介入公共舆论场的一种宣言。这种现象显然值得关注和研究。
二、科学工作者“触媒”变身自媒体人
在笔者看来，科学工作者走出实验室进入公共舆论场和公众视野是互联网时代的产物，这一现象是随着互联网的出现而出现的。实际上，早在微信公众号“知识分子”创办之前，已经有许多科学工作者活跃在舆论场中，他们或者在媒体中频频露面，或者通过自己的互联网媒体平台发言。
如果说“前微信时代”科学工作者创办媒体平台还只是一种尝试的话，微信的出现则进一步方便了科学工作者变身“自媒体人”。他们纷纷创办自媒体平台，开始在舆论场中“崛起”。据笔者统计，目前有生物科学家饶毅、物理学家文小刚、数学家刘克峰、结构生物学家施一公、天体物理学家孙正凡、神经科学家鲁白、心理学家魏坤琳等活跃于舆论场，他们或依托社交媒体如微博、微信公众号等，或依托网络社群如知乎、科学松鼠会等，或依托科普网站如果壳网、丁香园等，发表观点，建言献策，形成了一道独特的舆论风景线。
意大利著名思想家葛兰西曾用“有机性”来描述“知识分子与大众的辩证法”，在他看来，有机知识分子不仅教育和启蒙大众，其自身的发展也与群众运动紧密相连。⑤在笔者看来，科学工作者虽然远离政治，自媒体却给了专业科学工作者与“群众”相结合的可能性，使科学工作者也具有了有机知识分子的属性。科学工作者具有与人文知识分子不一样的专业背景和思维方式，能够给舆论场带来一些新的变化。
1.进行科学启蒙，使高深的科学通俗化
中国科协开展的九次中国公民科学素养抽样调查数据显示，2001年我国公众具备基本科学素养的比例仅为1.4%，2010年达到3.27%，2015年才达到6.2%。⑥可见我国公民科学素质水平普遍不高，科学普及的工作还任重道远。传统的科普模式往往过度依赖于媒体和记者(多数为非科学类专业出身)，在科学报道的广度和深度上都存在诸多不足。陆晔、周睿鸣的研究指出：与西方媒体相比，我国将科学“翻译”给公众远不够充分。她们抽取一个星期《人民日报》《东方早报》《卫报》和《纽约时报》四家报纸进行查阅后发现：《人民日报》科学报道的数量远远落后于两家西方报纸，而《东方早报》则是零。⑦在报道质量上，媒体和记者往往注重科学发现中的娱乐性和争议性的内容，难免夸大其词或失之偏颇。专业的媒体和记者是这样，互联网上的“公民记者”更是难以遵循或尊重科学报道所需要的严谨性和专业性。⑧
在科学传播中科学家话语的缺失和科学家的缺席会导致科学传播发生延迟性、误导性和可信度的降低。⑨因此，科学工作者直接参与科学传播十分必要。比起传统媒体记者或“公民记者”，科学工作者从事科普或科学报道有着得天独厚的专业优势。科学工作者创办新媒体，从幕后走向前台，显然更利于提升科普效果。事实上，许多科学工作者创办自媒体平台正是希望通过这样一种科学传播的“直营模式”向社会普及科学知识和理念，改进中国的科学文化环境。如“知识分子”微信公众号致力于“让科学精神进入中国文化的内核”，重建科学在公众心目中的地位。公众号“赛先生”前主编鲁白也认为：“我们要让更多人感受到科学可以是一种生活方式。”⑩果壳网的创始人姬十三也表示，“科学传播是团队的初心”。为了唤起公众对科学的兴趣，他们还在科学的“通俗化”和“趣味化”上下了很多功夫。如“赛先生”旨在“真实地呈现科学的有趣”。果壳网一开始就设定为“开放、多元的泛科技兴趣社区”，“提供负责任、有智趣的科技主题内容”，并以“唤起大众对科技的兴趣”为最终理想。通过丰富有趣的议题设置，果壳网吸引了一大批对科学感兴趣、有好奇心的青年，逐渐形成了科学共同体，并发展出了一种“玩科学”的独特风格。
与通过公共媒体进行报道相比，科学工作者直接进行科普显然更加专业，还可以在前沿性和时效性方面领先一步。此外，科学工作者创办的自媒体在内容呈现上也带有自身的特征。一个重要的亮点就表现在数据挖掘和科学议题的可视化呈现上。相比人文知识分子和普通媒体人，科学工作者的制图能力、可视化表达的确强多了。如在举世瞩目的“阿法狗”和围棋冠军的决战中，“知识分子”微信公众号的《图解|胜负之外：AI的无限可能》通过一张可视化的炫图就解释清楚了“人机围棋大战”中人工智能是如何对抗顶尖棋手的。这种深入浅出的传播，使科学工作者与民众之间的信息鸿沟大大缩小。
2.介入公共话题，使网络舆论生态更多元
中国的网络舆论因有科学工作者的介入而显得更加多元。有论者指出，知识分子介入公共空间的方式有三种，一是对媒体中新闻事件和文化事件的分析和辩论，二是分析学术论点，三是组织公共讨论和社会运动。科学工作者介入公共议题也是通过这三种方式。不过，作为新型舆论领袖，科学工作者群体的出现使长期为人文知识分子所主导的舆论场呈现出更加多元的态势，有效地弥补了人文知识分子视野与文风的不足。在笔者看来，科学工作者群体所带来的科学议题、科学观点与分析问题的科学方法论让网络舆论生态更加多元，更加理性。
科学工作者作为舆论领袖不仅关注科普议题，也关注与科学有关的科技创新、人才培养、科研体制、教育体制等一系列问题，正是在这一点上，他们拓展了科学议题的“公共性”。2016年4月18日，科技部、中宣部发布了关于印发《中国公民科学素质基准》的通知，立即受到公众关注。不过，很快一些科学工作者发现，《中国公民科学素质基准》的某些内容需要商榷，甚至明显存在错误。“知识分子”公众号随即以《引来科学家一片质疑：〈中国公民科学素质的基准〉怎么了?》(2016-04-24)头条推出了陈学雷、冯珑珑、康熙、刘继峰等科学工作者的质疑文章，并大声呼吁科技部和中宣部组织有关专家对此进行进一步的审议和修改，文章当天就获得了35990次阅读，394个点赞。“知识分子”主编鲁白就是一个以敢言著称的知名科学工作者，其对科研和教育体制多有批判，言论影响广泛。
笔者以“知识分子”和“赛先生”微信公众号为例，通过新媒体指数(www.gsdata.cn)和新榜(www.newrank.cn)网站统计发现：2016年第一季度中，“知识分子”共推送了239篇文章，除科普议题及一些历史、经济和艺术话题外，涉及社会公共性议题的文章多达43篇，占比18%，其中包括教育问题(6篇)、能源问题(5篇)、环境问题(3篇)、科研体制创新问题(17篇)、健康问题(5篇)、性别平等问题(3篇)、地域歧视问题(2篇)、食品安全问题(1篇)、计划生育问题(1篇)。“赛先生”2016年第一季度共推文166篇，涉及社会性公共问题议题文章也有18篇，占比10.84%。
科学工作者也积极介入社会热点议题。如中山大学天文与空间科学研究院院长李淼，在网络上拥有几十万的粉丝，从博客“闲谈物理”到微博再到专栏文章，时常纵论热点事件。他不仅经常出现在电视节目上，也创办了自己的微信公众号“淼叔”和微博“李淼在微博”，他介入的议题涵盖了在线机票订购、房价以及娱乐节目等各方面的社会热点。“知识分子”公众号也常常紧跟热点，针砭时弊。如针对“极草”(冬虫夏草)被国家食品药品监督管理总局公开批评一事，“知识分子”发表了程莉的原创文章《起底冬虫夏草：一个“中国式”大骗局的始终》(2016-04-12)。文章从专业视角对冬虫夏草的营养价值及来源进行了分析，并认为“自始至终，被捧上天的冬虫夏草是否含有有效成分饱受专业人士诟病，综其一生，不过是一个‘中国式’骗局罢了”。文章一天内就获得了241081次阅读，392个点赞。在各种利益纠纷、各种舆论甚嚣尘上的舆论场中，文章澄清了事实，发出了独立而专业的声音，其传播方式和社会效果不亚于一篇舆论监督报道。
就传播效果而言，科学工作者介入热点议题的确会形成一定的社会效应。一项研究指出：科学家可通过“政治嵌入”“关系嵌入”“认知嵌入”等模式，全方位影响社会热点事件，包括调控社会热点事件的发生率、引导社会热点事件形成及演化进程、规范社会热点事件的效应扩散等内容。即便是科学普及，如果引导得当，也可以促进社会热点事件正面效应的有序扩散，并有效抑制社会热点事件负面效应的不当扩散。显然，科学工作者介入公共话题能像媒体记者一样“守望社会环境”，这一功能也使科学工作者成为一种新型的“舆论领袖”。
3.话语表达中的科学思维和国际视野
科学工作者给舆论场带来的不仅有新的议题，也有新的表达方式。与人文类知识分子较为感性的表达方式相比，科学工作者的论辩方式更具逻辑思维。在“诺贝尔哥引力波事件”中，科学工作者的文章都是从基本的科学理论出发，凭借逻辑清楚、说理透彻赢得了舆论的反转。不管是科普、争议或批判还是其他门类的知识推介，科学工作者的文章写作通常延续了科研中的严谨性，对一般性问题能够上升到学术层面，摆出基本观点再具体阐述，或有公式或有模型或有实验，或引证全球具有权威的研究与发现，文章有着论文式的严谨结构。为了体现言必有据，这些文章除了注重用事实说话，也注重用数据说话，文末一般都会附上相关的参考文献，其中许多还是英文文献，因此完全可以当作科研论文来读。如“知识分子”公众号上的文章《都别争了，选爱我的还是我爱的有科学解释了》(2016-02-14，阅读量98842)、《人才“帽子”满天飞，乱了人心误了青春》(2016-03-28，阅读量79761)等文章，其写作风格就既重可读性又重严谨性。“赛先生”公众号上的文章《数学家叫你如何安排婚礼座次》《“非诚勿扰”的数学分析》《人机对决：我们到底有没有自由意志》等也体现了知识性、趣味性与逻辑性的统一。
此外，科学工作者创办的自媒体也具有宽广的国际视野。从传播主体来看，这些创办自媒体并撰文的科学工作者全部留学海外，拥有博士学历，留学时间大多在十年以上。他们长期在国外研究所做博士后或在知名大学任教，在自己的研究领域内科研成果丰硕，能第一时间了解国际同行的动向，将国外先进的科学研究以及人才培养理念、教育理念，甚至文化理念传播进中国。与人文学者相比，这些科学工作者外语更好，与国际同行有着更多的交流和联系，因而国际视野更为开阔。2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦获得诺贝尔科学奖，这位没有博士学位、没有留洋背景和院士头衔的“三无”科学家能够获诺贝尔奖，与以饶毅为代表的一批科学家的大力举荐是分不开的。在屠呦呦获得诺贝尔奖后，“知识分子”连续推出了《屠呦呦实现中国科学诺奖零的突破》《屠呦呦今天在中国科协：我有一个希望》等系列文章，普及了科学知识，产生了广泛影响。这一案例一方面体现了科学工作者的国际视野与家国情怀，另一方面也体现了其作为舆论领袖的强大的设置议程能力。
三、科学工作者作为自媒体人崛起的原因分析
科学工作者作为自媒体人能够在今天的舆论场中引人瞩目，绝不是偶然的。这当中既有社会层面的原因，也有媒介、市场、受众以及历史传统层面的原因。
1.社会问题与经世致用的“家国情怀”促使科学工作者介入舆论场
中国正处于社会转型期，一些社会问题如环境污染问题日益突出。“以工业化、城市化和区域分化为主要特征的社会结构转型，以建立市场经济体制、放权让利改革和控制体系变化为主要特征的体制转轨，以道德滑坡、消费主义兴起、行为短期化和社会流动加速为主要特征的价值观念变化，在很大程度上直接加剧了中国环境状况的恶化。”此外食品安全问题、疾病健康问题等也日益突出，这些问题既是社会问题，又是科学问题。在这些问题上，往往充满争议。如围绕“PX项目的存废”问题、围绕“转基因食品”的安全问题等往往爆发舆论大战，甚至导致群体性事件的发生。在这种情形下，科学工作者站出来发言既是形势使然，也有其必要性。“赛先生”公众号自称创办的初衷之一是让“科学家对有争议的问题做出最权威的解读”，科学新闻不宜成为翻译机器，而应该有建设性的批评意见。
针对舆论场中以“科学”名义出现的各种谣言，科学工作者尤其发挥了“明辨是非，引领舆论”的作用。果壳网的“谣言粉碎机”就旨在不断击破各种科学谣言，还原事情真相与细节。在谈到“谣言粉碎机”创办的初衷时，果壳网CEO徐来(网名姬十三)说：“科技领域是谣言的重灾区。而科普的一个最大的诉求就是反谣言，面对现在网络上层出不穷的谣言，科技工作者应该挺身而出。”“谣言粉碎机”背后有一个20多人组成的科学小团队，他们的学科背景涵盖物理、生物、电子、植物、数学等领域。自2010年10月果壳网上线以来，“谣言粉碎机”已经攻破了“在加油站使用手机会引起火灾或爆炸”“剃头发、剃毛会使毛发变粗”“面条可燃不安全”“可乐会杀精”等40多个谣言。
在笔者看来，科学工作者的这种社会关怀也与中国“经世致用”的知识分子传统有关，这是促使他们进入舆论场的重要因素。“铁肩担道义，妙手著文章”，为国争光、学以致用的传统使科学工作者和人文知识分子一样具有一种“家国情怀”和高度的社会责任感。如钱学森院士在新中国成立时毅然回国，华罗庚喊出了“为了抉择真理，为了国家民族，我要回国去”的响亮口号。这种“家国情怀”在当今的中国科学工作者身上也有延续和体现。正如鲁白在“知识分子”创刊词中写道的：“‘铁肩担道义’才是积极的知识分子立场。”他还引用周国平的话，“知识分子的职责是守护人类的基本精神价值，努力使社会朝健康的方向发展”。在这一点上，科学工作者与人文知识分子并无二致。
2.自媒体发展使科学工作者有了发言平台
自媒体带来了“传播个人主义”的兴起，它最大限度地突显了个体的力量，使传播主体与传播渠道合二为一，人人可以创办媒体。在这种传播环境下，普通人因此分享了原来由垄断信息传播权的编辑与记者牢牢掌控的“第四权力”，这种赋权使科学工作者可以自己创办媒体平台，从而变身为自媒体人。从最早的BBS、论坛社区，到博客、空间，再到微博、微信、手机客户端等，自媒体已经逐渐成熟，这也带来了科普类媒体平台的兴起。2007年1月，科学网博客频道成立。2008年4月，由一群科学爱好者创立的“科学松鼠会”备受瞩目。2010年7月，中国科协网开通科学博客栏目，与此同时，新浪、网易、博客网等网站也相继开通科技博客。2012年，随着微信推出公众平台(公众账号)，科学工作者群体开始在微信自媒体上进行科学传播。
微信公众号的传播特性是一对多，实现了信息发布的“一键抵达”，这种全新的聚合模式使之在知识传播中发挥了不可替代的作用。据微信官方的数据显示，截至2015年8月，微信公众号的数量已经突破1000万，每天还在以1.5万个的速度增加，自媒体的增长呈“井喷”之势。正是微信公众平台的出现使得媒体的门槛变低，科学工作者可以通过运营微信公众号而直接变身为“自媒体人”，在公共舆论场占据了一席之地。
在这样一个自媒体平台中，科学工作者可以主动设置议程，可以不经转译地发出声音。尤其在一些争议性事件中，科学工作者可以直接向公众表达自己的观点，这有效缩短了公众和科学的距离。上文的统计数据显示：2016年第一季度，“知识分子”和“赛先生”推送文章总数分别为239篇和166篇，总阅读量分别为392万和374万，总点赞数分别为17669次和9846次。“赛先生”在科技类微信公众号排行榜中平均位列前20位左右，而“知识分子”多次进入微信500强排行榜。可以说，这两个公众号的影响力已然超越了一部分传统媒体。
3.公众对科学知识的需求催生了科学工作者“触媒”
根据中国互联网络信息中心统计，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率为50.3%，手机网民规模6.2亿，网民中使用手机上网人群占比由2014年的85.8%提升至90.1%。这是一个庞大的受众群体。在庞杂的信息环境中，受众迫切需要一些专业性的信息，尤其在涉及环境、健康与医疗议题的问题上，受众需要权威观点。正如2006年英国社会问题研究中心发布的《科学家与媒体交流指南》中所指出的那样：“大众社会的所有纳税成员对于科学研究现状、进展以及趋势都有知情权，他们需要了解真相。”
公众也越来越有兴趣接受相关的科学知识。中国科协的调查显示：公民对科技新闻的感兴趣程度较高，对科学新发现、新发明和新技术、医学新进展感兴趣的比例分别为77.6%、74.7%和69.8%。民众普遍渴望接受与社会焦点热点问题相关的科普知识，其中对食品安全、灾难逃生、科学养生等科普内容的需求最高。可以说，一定程度上，正是这种需求催生了科学工作者创办的自媒体的出现。
在信息获取渠道上，自媒体时代的公众越来越多地依靠移动互联网获得科普信息。据中国科协的第九次科普调查，公民利用互联网及移动互联网获取科技信息的比例已达到53.4%，比2010年的26.6%提高了一倍多。在具备科学素质的公民中，高达91.2%的公民通过互联网及移动互联网获取科技信息，互联网已成为具备科学素质公民获取科技信息的第一渠道。《中国网民科普需求搜索行为报告》的数据也显示，科普搜索指数日均值由2011年第一季度的251万增长到2015年第一季度的700万，4年来同比增长178%，移动端搜索指数增长6.28倍。其中健康与医疗成为最受关注的科普主题。可见，中国网民对科普知识的搜索需求是与日俱增的，这也使得基于移动互联网的由科学工作者创办的自媒体成为信息市场中的新宠。
此外，新媒体平台的商业化也使得科普类自媒体蓬勃发展。科技不仅引领了互联网经济，科技本身也成为互联网经济的重要一环。随着受众市场和广告市场的细分，以科学知识为主打的自媒体在移动社交媒体中逐渐受到青睐。就微信公众号这一自媒体平台来看，科技类公众号表现抢眼。近年来，果壳网、科技媒体推送、丁香医生等微信公众号等都在500强中占据了一席之地，日益显现出科普类自媒体的商业价值。这种商业价值反过来促成了更多科学类自媒体的兴旺，刺激着一批科学工作者“下海”，改变着中国的舆论生态。
四、科学工作者作为自媒体人的优势及局限
由于科学工作者已经在专业领域取得了突出的成就，他们本身就体现了某种权威性。而当他们创办媒体成为媒体人，或就某一公共议题发言时，这种权威性很容易使其成为舆论领袖。科学工作者作为舆论领袖有其自身的特色与优势。目前创办自媒体的这些科学工作者学科背景广泛，有生物化学家、天文学家、心理学家、计算机学家、物理学家等，他们在学术上均有所造诣，树立了自己在某一研究领域内的权威。这种权威的确给予了他们某种“光环效应”。这种光环效应显然是科学工作者作为自媒体人能够迅速崛起并获得公众认可的原因之一。但是这种“光环效应”也可能带来负面影响，尤其当科学工作者在舆论场中进行“跨界作业”的时候，其观点也完全可能对公众形成误导。因此，科学工作者作为自媒体人，既有其自身的优势与特色，也有其自身的局限性。科学工作者群体要想在舆论场中更好地发挥引领作用，应该在以下几个方面进行平衡。
1.在传播话语的专业性和大众性之间进行平衡
科学议题往往十分专业，科学工作者需要深入浅出地进行传播才能为受众所接受。科学传播讲究严谨，大众传播讲究生动。科学语言和日常生活用语差异过大，使得公众在与科学工作者的交流过程中容易产生曲解。例如在科学风险传播中，科学工作者在传达自己研究所带来的风险和收益的时候就要特别小心，一定要让公众完全理解。《科学家与媒体交流指南》给出的建议是：科学家一定要在有意义的情景中传达研究所带来的风险和收益，并且需要谨慎表述。采用公众更为熟悉的相关风险来类比自己研究所带来的新型风险会更加符合公众的认知规律。此外，在笔者看来，科学工作者要做好传播，除了要言之有据，还要有较强的可视化能力，以及“讲好故事”的能力。互联网时代网络充斥着碎片化信息，如何把枯燥的科学道理通过文字深入浅出地变成一个好故事，这是科学工作者变身自媒体人时面临的一个挑战。
2.在专业议题与公共议题之间进行平衡
在科学议题中，科学工作者固然有公信力，但他们能否在介入更加广泛的社会议题后仍然保持公信力还有待观察。如果只局限于科学议题，其社会影响必然有限，但如果溢出科学议题，其公信力又会面临挑战。这个两难问题，将使科学工作者的“公共化”面临约束。而要突破这种约束，则需要在议题设置上小心谨慎，或者循序渐进地进行拓展。
3.在政治利益、商业利益和公共利益之间进行平衡
公共性与独立性是知识分子的本质特征，也是科学工作者作为舆论领袖受到人们尊重的前提条件。布尔迪厄指出：一个文化的生产者，要成为知识分子，必须满足两个条件：一方面，他们必须从属于一个知识上自主的、独立于宗教、政治、经济或其他势力的场域，并遵守这个场域的特定法则;另一方面，在超出他们知识领域的政治活动中，他们必须展示在这个领域的专门知识和权威。他们必须做专职的文化生产者。知识分子坚守独立的立场十分重要，但也十分困难。一方面，政治对科技政策、科技创新有着重要的影响，这种影响可能是正面的，也可能是负面的。正如有学者所指出的：在一个民主制度尚不健全而科技力量又势头日增的特殊社会时代背景中，要防止出现技术专家与政治权力结合的局面。另一方面，商业化的压力也会对变身为自媒体人的科学工作者形成挤压效应，尤其在自媒体日益市场化的今天，科学知识和科学媒体其实已经具有了商品属性。如由百人传媒投资和主办的“赛先生”于2014年7月正式运营，百人传媒为它注入了1000万元的天使投资。“赛先生”目前估值将近1亿元，A轮融资行将启动，融资金额5000万元。可以想象，随着科学工作者作为舆论领袖的影响力日益增加，各种商业利益也会通过各种方式渗入以及左右科普类自媒体和科学工作者，甚至使其成为某一利益集团的代言人。一旦知识分子把其个人的利益带到公共问题的讨论中，他就难以把现实利益、个人情结和对公共事务的立场区别开来。这种情形一旦出现，知识分子也就有名无实了。
那么，科学工作者作为自媒体人的未来发展和演变的前景如何?显然，回答这一问题还需要时间，也需要进一步的跟踪和观察。
注释
①新华社：《习近平同知识分子推心置腹》，新华网，http：//news.xinhuanet.com/politics/2016-04/30/c_128946854.htm，2016年4月30日。②[美]萨义德：《知识分子论》，单德兴译，生活·读书·新知三联书店，2005年，第16页。③《影响中国公共知识分子50人》，《南方人物周刊》2004年第7期。④祝华新、潘宇峰、陈晓冉：《2015年互联网舆情分析报告》，参见李培林、陈光金、张翼主编：《2016年中国社会形势分析与预测》，社会科学文献出版社，2015年，第219—238页。⑤叶丽：《葛兰西的“有机知识分子”理论及其当代启示》，《理论视野》2013年第6期。⑥中国科学技术协会：《第九次中国公民科学素质调查结果》，2015年9月发布。⑦陆晔、周睿鸣：《面向公众的科学传播：新技术时代的理念与实践原则》，《新闻记者》2015年第5期。⑧贾鹤鹏、金兼斌：《公民记者与科学报道的张力与交融》，《新闻记者》2015年第5期。⑨李福鹏、姜萍：《科学传播中科学家缺席的原因探析——以“蕉癌”事件为例》，《自然辩证法研究》2009年第6期。⑩贾鹏：《对话〈赛先生〉：科学应成为一种生活方式》，《新京报》2014年7月30日。蔡骐：《网络虚拟社区中的科学传播——以果壳网为例》，《湖南大众传媒职业技术学院学报》2012年第6期。徐国源、路鹏程、刘怡：《知识分子与大众传媒》，中国书籍出版社，2012年，第176—201页。张红方：《我国社会热点事件与科学普及的互动关系研究》，华中科技大学博士论文，2012年，第87—112页。洪大用：《当代中国社会转型与环境问题——一个初步的分析框架》，《东南学术》2000年第5期。果壳Guokr.com：《谣言粉碎机》，新星出版社，2012年，第1—3页。《科学家的爱国情怀》，《今日科苑》2012年第4期。潘祥辉：《对自媒体革命的媒介社会学解读》，《当代传播》2011年第6期。王以芳：《科学博客：探索在公众理解科学的最前沿》，《科普研究》2011年第31期。刘永昶、景岩：《新媒体与文化的圈落化生存——解析微信的知识传播特征》，《浙江传媒学院学报》2014年第6期。中国互联网络信息中心：《第37次中国互联网络发展状况统计报告》，2016年1月发布。高健、陈玲、张会亮：《科学家参与科学传播守则——浅析〈科学家与媒体交流指南〉》，《科普研究》2015年第5期。李蔚然、丁振国：《关于社会热点焦点问题及其科普需求的调研报告》，《科普研究》2013年第42期。中国科协科普部、百度指数、中国科普研究所：《中国网民科普需求搜索行为报告》，2015年7月发布。[法]布尔迪厄(Bourdieu)：《倡导普遍性的法团主义：现代世界中知识分子的角色》，参见《学术思想评论》第5辑，辽宁大学出版社，1999年，第174—175页。陶东风：《社会转型与当代知识分子》，上海三联书店，1999年，第321页。
责任编辑：沐紫
作者：潘祥 辉吴 正楠
失恋时给人鼓励的正能量话语一1. 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟，曾经爱过。
2. 活着不是为了怀念昨天 而是要等待希望
3. 离开以后，大声的告诉他：我爱你，与你无关。爱是你的权利，把想说的都说出来，平静的回忆你们的过去，然后哭吧。哭完就把一切都留在昨天，永远不要去触及。
4. 离开以后想到的 定是落寞的画面 请你忘记它
5. 恋情是生命的全部，失恋是恋爱的前提，她会让我心动，但不会让我死心，我要好好的活下去 前面有更好的风景。
6. 其实天很蓝，阴云总要散;其实海不宽，此岸连彼岸;其实泪也甜，当你心如愿。其实我要你快乐每一天!
7. 轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方!
8. 让大家都看到你的坚强 离开他你也可以过得很好。
9. 人若软弱就是自己最大的敌人。
10. 人若勇敢就是自己最好的朋友。
11. 如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人
12. 伤口是别人给与的耻辱，自己坚持的幻觉。
13. 圣人都要“一日三时，要相互宽容，多用善眼看世界。
14. 水至清则无鱼，人至察则无友。处处不能容忍别人的缺点，那么人人都变成“坏人”，也就无法和平相处。以“恶”的眼光看世界，世界无处不是破残的;以“善”眼光看世界，世界总有可爱处。自己多看别人的长处，就会越瞧越可爱。
15. 我们常常无法去改变别人的看法，能改变的恰恰只有我们自己。坏的生活不在于别人的罪恶，而在于我们的心情变得恶劣。让生活变好的金钥匙不在别人手里，放弃我们的怨恨和叹息，美好生活就垂手可得。我们主观上本想好好生活，可是客观上却没有好的生活，其原因是总想等待别人来改善生活。
16. 我也很难过，我能帮上你什么忙吗?如果什么时候需要我，尽管打电话给我，好吗?
17. 心别太累，学会解脱自己。
18. 学会自己欣赏自己，等于拥有了获取快乐的金钥匙。欣赏自己不是孤芳自赏，欣赏自己不是唯我独尊，欣赏自己不是自我陶醉，欣赏自己更不是固步自封…自己给自己一些自信，自己给自己一点愉快，自己给自己一脸微笑，何愁没有人生的快乐呢?
19. 也许每个人都有自己的结局。或者此时的痛苦，报应共享天伦的晚年。我们都是上帝桌上的小球，撞来撞去，不知最后撞到谁会落袋为安。
20. 咖啡依旧是香醇的，生活依旧是美好的，就算给我再大的城堡，我也不会去做名爱情的奴隶。就算没有王子，我依旧是个骄傲的公主，继续着我一个人的童话。
21. 离开以后，大声的告诉他：我爱你，与你无关。爱是你的权利，把想说的都说出来，平静的回忆你们的过去，然后哭吧。哭完就把一切都留在昨天，永远不要去触及。
22. 你爱的不是一个人，而是一类人，不要因为他而放弃了一群人 年轻的时候会想要谈很多次恋爱，但是随着年龄的增长，终于领悟到爱一个人，就算用一辈子的时间，还是会嫌不够。慢慢地去了解这个人，体谅这个人，直到爱上为止，是需要有非常宽大的胸襟才行。
23. 其实爱情是种说不清理更乱的缘分，在自己的恋爱中，也只有自己最清楚事情的来龙去脉，别人的答案只能做为你的一种参考，最终的决定还是你自己去下，你绝不能拿别人的答案作解决自己问题的标准，因为谁会比你更清楚你自己的事情呢?
24. 人生百味，酸甜苦辣都要尝遍。失恋只是其中一味，再苦有黄连苦么?你一辈子吃几次黄莲?人到了一定年龄风-花雪月就自动免疫，趁着还有感觉为什么不体验一下悲悲戚戚
25. 失恋的人最寂寞，百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志，不知不觉自身修养和小资情调 就培养升级了。
失恋时给人鼓励的正能量话语二
1. 失恋后要培养乐观豁达的健康心理。振奋精神，把眼光投向未来，而不死死盯住眼前的爱情挫折上。当然，冷静地分析一下过去失恋的原因，吸取一些教训，有助于心情的开朗。
2. 失恋首先是一种幸运，其次才是不幸
3. 失去了他，还有整个世界，玫瑰园里的鲜花，你会是中间最美的一朵，总有一个懂得美的人来为你停留。
4. 失去一棵歪脖树，还有整片大森林。
5. 时间如轮盘流转，爱情在酒影中烙印分离的宿命;光阴似流星飞逝，伤口在烟雾中凝结痛楚的疤痕。也许下站就是幸福。
6. 天涯何处无芳草，何必单恋一枝花
7. 一个人的世界总需要另一个人做陪衬，他离开了，那是他衬不起你，相信自己会有更好的明天。花儿谢了明天还是一样的开
8. 真心总是可贵，真诚总是最美，真情值得付出，分手不必后悔。痛过哭过之后，微笑依然最美。人生不能相随，快乐永远奉陪。
9. 别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天，也许你的真爱会在下一秒等着你。
10. 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟，曾经爱过。
11. 分手的时候不要吵闹。毕竟两个在一起那么久，分了他也会难过，只是他比较明智，不想束缚你的或他的明天。好聚好散，以后，还是朋友。
12. 分手了就做回自己，一个人的世界同样有月升月落，也有美丽的瞬间，把他归为记忆。
13. 回复单身贵族(指无伴侣时代)才能尽情在朋友间疯狂穿梭到处玩乐，再也不必担心对方会不会估计你重友轻色。
14. 有的东西你再喜欢也不会属於你的，有的东西你再留恋也注定要放弃的。
15. 别把哀伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。活着不是为了怀念昨天，而是要等待希望，让大家都看到你的坚强。离开他你也可以过得很好。
失恋时给人鼓励的正能量话语三
1. 轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方!
2. 爱一个人、要了解也要开解、要道歉也要道谢、要认错也要改错、要体贴也要体凉、要接受而不是忍受、是宽容!!
3. 今天是中秋节!祝你全家节日快乐!你要陪父母一起过…毕竟长大后陪他们的时间会越来越少，因为忙!所以好好珍惜!呵呵、、、他们开心最重要，其它的通通靠边站!
4. 当爱情不在的时候，请对他说声祝福，毕竟，曾经爱过。
5. 春有百花，秋看月。夏有凉风，冬有雪。心中若无烦愁事，便是此生好时节!
6. 如果你不爱一个人，请放手，好让别人有机会爱她。如果你爱的人放弃了你，请放开自己，好让自己有机会爱别人。
7. 当一个深爱着你的人为你而改变，那是因为他爱你，当你遇到一个人，他为你收起他的顽固脾气;也因为他爱你，他把你的兴趣也变成是他的兴趣时，……还是因为他爱你、
8. 轻轻的风，吹开你紧锁的眉头，让所有的愁向后飞去。请不要回头去追你因该向前奔跑，因为快乐在前方!
9. 别说你最爱的是谁，人生还很长，谁也无法预知明天，也许你的真爱还在下一秒等着你。
10. 不要给伤害你的人第二次伤你的机会。
1.在这个问题上，你可以当老师了!
2.你分析问题这么透彻，老师真希望每课都能听到你的发言。 3.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起!
4.你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。 5.你的想法很有创意，看来你是认真思考了。 6.你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决!
.7.你好厉害!敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕!
8.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇! 9.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好?
10.谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。 11.你的进步可真大，老师为你感到高兴!
12.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的! 13.老师真想在下节课看到你更出色的表现!
14.对学习较吃力学生经常说："老师相信你经过努力一定能行!"
15.你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解! 16.希望下节课，你是第一个回答问题的人!
17.虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力! 18.你的声音真好听，你能大声读一遍吗、 19.这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决?
20.你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。
21.你们说他(她)是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心!
22.同学样真精神。能不能站起来让老师看看?啊!站起来以后更精神，就像一 棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。 23.咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这么小呢?同学们还想多听听你那清脆的声音呢!再大声回答一遍问题好吗?
24.虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢?
25.来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。
26.你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助! 27.这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力，你一定会更出色! 28.你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。 29.你真是一个知识渊博的孩子你懂得比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努 力啊!
30.你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。
31.你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来!
32.你的想法真不错，向你学习。
33.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。 34.你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗?
.你是聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢?你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗?老师相信你!
36.每次见到老师，你总是甜甜地问一声："老师好!"老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高地举起小手呀!不要把手放在角落里，好吗?要展示给别人看，相信自己! 27.你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。
28.你的解题思路很奇妙。
39.你的语言组织得这么好，可见你的语言表达能力非常强。 40.你是个爱动脑、会提问的好孩子，掌声送给你。 41.你真行!一次比一次有进步!
42.我相信，只要你认真思考，这道题你一定能做出来! 43.你认识的字真多，真是"识字大王"啊!
44.你提出的数学问题可真多，注意观察周围的事物，你可真细心啊! 45.你提的问题很有价值，都快成小老师了。
46.学习并不难，只要你课前预习，上课积极参与，课后认真复习，成功就属于你。
47.你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了!
48.老师知道你已经努力了，回答错也没有关系，你在老师心里是好样的! 49.老师真高兴，你能勇敢地举手并站起来回答问题，大胆地说出你的想法吧! 50.你的进步真快，没想到你这么聪明!相信你还能说得更好! 51.你敢天发言，是一个真正的男子汉。
52.比老师说得都好，老师真羡慕你，我也要向你学习。
53.老师伸出大拇指说："瞧，大拇指在向你点头微笑，它在说你是最棒的。" 54.你的这种解法很独特，把你是怎么想的告诉大家，让同学与你共享。
55.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
56.你的发言很有独到之处，也善于发现问题，大家都应该向你学习。 57.瞧!问题在你面前害怕了。
58.问题小老鼠跑出来了，同学样能消灭它吗? 59.错了，没关系，下次努力! 60.你的字如果再大点会更漂亮!
61.你的作业又进步了，再整齐点会更好! 62.你的表达能力真棒，同学都应当向你学习。
63.只要你努力，我相信你的学习成绩一定会上来的。 64.没关系，说得很好，再来一遍好吗?
65.你讲的数学小故事真精彩!把老师和同学都吸引住了，能再讲一个吗? 66.第一小组同学合作完成了老师布置的任务，你们的速度非常快，出乎老师的意料之外。
67.你们的想法太奇特了，老师真为你高兴。 68.老师希望同学再接再厉，取得更大的进步。
69.不用着急，慢慢地说，大家相信你一定会说得很好。
70.从你高举的手里，老师感到了你的求知热情，让我们为你的求知热情鼓掌。 71.你能勇敢地站起来回答，有进步!
72.你能想出这么好的办法，真不简单，你的进步可真大!老师相信，如果你再努力一点下次肯定会更好!
73.说错是正常的，老师最喜欢爱说的孩子了。没关系，再说一遍!
74.你这道题的方法比老师的方法还简单，到目前为止，你的方法是最出色的。 75.你回答得很正确，思路也简捷，若声音再响亮一点，就更好了。 76.你的声音真好听，能再大点声吗?
79.你的自信心强，这是你最大的优点，但也要多与其他人沟通。 80.你的学习有进步了，加油啊!
81.你的字很漂亮，再认真点会更漂亮。
82.你今天的作业方法多样，你真厉害!你真棒。 83.你的想法很好，希望你做得更好。 85.你很有创造力，但还要继续努力。
86.你常常给大家一个惊喜，因为你有创新思维。 87.你每天都有进步，老师真为你们高兴。
88.大胆一些，勇敢一些，经过努力，成功一定会属于你。 89.大家都很佩服你，因为你处处与众不同，表现得那么出色，老师都为你骄傲。 90.你回答问题时，是那样的认真，声音是那样的响亮。老师都被你感染了。 91.在我们这个团结、奋进的集体中，有着巨大的凝聚力，号召力。有存在差生，你们都是最优秀的。
93.相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。 94.难题最怕认真的人，你就很认真。
95.猜一猜，想一想，做一做，创造之门就被你打开了。 96.别把你的聪明藏起来。 97.别害怕!我们支持你! 98.你确实很会思考。
99.你的发言很有条理，也很有见解。 100.你充满自信的发言真棒。 101.我为你今天的表现感到骄傲。 102.你的自学能力真让我惊讶。
105.你是一个勤奋好学的学生，你今天的表现就说明了这一点。 106.你在学习上这种尝试精神很可贵。
107.你这种探索学习方式很值得我们学习。
109.你的回答真棒!老师为你高兴，因为你在不断进步! 110.没有想到同学们这么聪明!老师真低估你们了!
111.你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。 113.老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。 118.请你大胆地向全班亮出你的观点， 119.再试一次，一定会比刚才更好!
120.同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功
★问题提出后,鼓励孩子们发言
“小朋友把你不同的看法告诉大家,好吗?相信你能很行.” “谁能用你的聪明才智,帮助我解决这个问题.”
★学生一个接一个发言时
“你(们)知道得真多.” “你的知识真丰富.” ★学生提出不同看法时
“真动脑筋,敢于说出不同的看法.” ★当学生遇到难题时
“再试一试,我对你有信心.” “我觉得你能行.”
“你觉得你的问题在哪儿?要我帮忙吗?” “只要你有决心,”
“再试一试,再想一想,不要紧张.” ★当学生做错或回答问题不理解时 “再试试看或许下一次你会成功.”
“失败一次没关系,只要努力了,下次一定会有进步!” “再试一次,一定会比刚才好.”
“在XX方面注意一点,回答得就更完美.” ★当学生积极举手,发言时却言不达意时
“能积极举手发言很好,下一次先想一想,想好了再发言好吗?”
★小组学习完成后进行交流时,有同学胆小而不敢发言,老师用鼓励的眼光说： “XX同学你很认真地参加了讨论,你来说说你的观点,声音响亮些!” ★当出现两种不同意见时,为了提高学生的表述能力,教师说：
“XX同学老师已听到你的意见,很好!请你有条理把你的观点向大家说一说.” ★当学生一笔一划用心书写生字,发现学生写字时间架结构有错误时
“只要看清生字在田字格中的位置,字就会写得好看,你不是也会这样做的吗?”
★一个平时胆小的学生想举手发言,但举起又放下时 投以赞许的目光,请全班学生鼓掌欢迎这位同学发言,发言后：“今天我非常高兴XX同学大胆举手发言,而且非常棒,希望你经常让大家听到这样精彩的发言.” ★当小朋友有进步时
“你又进步了,老师越来越喜欢你!”
“你真棒,能有这么大的进步,继续努力噢.” ★当小朋友不自信、不敢回答问题 “没关系,只要去做了,就是一个胜利.” 老师走近其身边,悄悄地说：“你知道吗,你很聪明.你的想法也很棒,把你的金点子与同学们分享,好吗?”
“我觉得你能行.”
★上课学生插嘴抢着回答问题
“你能回答问题真好,如果你学会倾听别人的回答,你回答的问题会更精彩,试试!” “XX同学的好想法听不见了.一个一个说好吗?” ★学生获得成绩沾沾自喜时
“老师为你感到自豪,为你高兴,你能让老师有更多的惊喜,对吗?” ★当学生提出一个很有见解的问题时
“这个问题提得真好,非常有价值,值得深入研究的问题.” “太妙了,好!好!经典.” “真是巧思妙解啊!”(数学)
“这样的想法只有你才想得出来,太好了.”
“我又发现了一个小数学家.”(数学) “你是我见到的最聪明的学生.”
“老师也没有想出来,真是后生可畏啊!”
“能够教你(们)这样的学生真是一种幸福.” ★当学生对问题解决没有把握胆怯地回答问题时 “噢,别害怕,大胆说,你是最棒的.”“你是个很自信的孩子,大胆说.” ★当难得举手发言的孩子鼓起勇气发言,其他孩子又纷纷议论时 “XX同学的新想法,想听听咱们‘点子王’的说法吗?” ★学生上音乐课时对教师所教的舞蹈动作表示难以掌握时
“没关系,瞧,你手上的动作做得多好啊!跟上音乐节奏,跟老师再试一试.”
★有些学生觉得自己在音乐课上难以发挥自己的特长,因此在学习中表现出排斥的情绪 “请你选择自己喜欢的方式来表达这首歌曲.如有困难就请你对同学的表演作一个评价.” ★在唱游课上,学生唱歌时,没有控制地大声唱,唱得不理想时 “嗯,这首歌同学们唱得很认真,再注意XX,再唱一遍,让老师再一次享受你们美妙的歌声.” ★开学迎接新班级时,对全班同学说 “我愿意成为你理想中的老师,你也一定能成为我理想中的学生.让我们一起努力,就从现在开始!”
鼓励病人的话语怎样说比较合适呢?以下是小编收集的相关话语，仅供大家阅读参考!
鼓励病人的话语一
1、生活若剥去了理想梦想幻想，那生命便只是一堆空架子。
2、倘若我要求你往外跑，经历人生，你却因为弄伤腿而不能成行，在救护车尚未到达前通知我，我便会原谅你。但是，不要随便找借口!这会令我受伤，解释更是在我的伤口上撒盐。
3、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
4、每天告诉自己一次，我真的很不错。
5、愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。
6、有理想在的地方，地狱也是天堂。有希望在的地方，痛苦也成欢乐。
7、苏格拉底曾说，人生就是一次无法重复的选择。每个人都会时常面临来自生活工作和社会的各种各样的压力与问题。当难题迎面而来的时候，充分汲娶掌握并运用睿智的哲理来指明人生的方向，领悟人生的意义，就能加速我们成功的进程。
8、获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
9、人类身体的残疾并不可怕，最可怕的是人类心灵的残疾!
10、人间百态，啥人都能遇上，怎么办?“面对它接受它处理它，放下它。”是最好的办法了。面对接受处理放下，是完成一件事情的全部过程。
11、你一定要相信奇迹，战胜癌症的例子数不胜数，积极心态会助你驱赶病魔!
12、你要知道，癌症病人/是吓死的，/是用药过度病人无法耐受而死的，最后/才是治疗无效而死的。”这话虽无科学根据，但却说明一个道理：病人若能乐观对待并采取正确的治疗行为，就可能战胜癌症，延长生命。
13、你是最棒的，我们相信你能战胜病魔!
14、你看那么多抗癌明星，你绝不比他们差!
15、你不能倒下，我们都需要你!
16、没关系的，一切都会好起来!
17、既来之则安之，如果我们无法选择疾病，那么我们可以选择面对疾病的态度。越坚强越乐观越积极面对，希望就越大!
18、别担心，现代医学的进展表明，很多癌症并非不治之症。经过积极治疗，有的病人可能一辈子都与肿瘤共同生活，也可相安无事，只要按时复查，坚持“扶正”治疗，还是可以如健康人一样享受生命。
19、爱笑的女孩子，运气不会太差。
20、无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你早日康复!我们期待很快又看见你生龙活虎的身影和壮健的体魄!
21、“吃亏是福”不但是一种人生策略，更是一种生活智慧。吃小亏不但可以赢得人们的景仰，还可学到人生大智慧。
22、别为失败找个理由，这样容易失去自信;要为失败找个对策，这样才能产生力量。
23、财富是一时的朋友，而朋友才是永久的财富;荣誉是一时的荣耀，做人才是永久的根本;学历是一时的知识，学习才是永久的智慧!
24、春风轻轻吹柳，桃花开了许久，不知见到没有，病毒世间少有，切忌四处游走，注意消毒洗手，病毒莫能长久，闲来挂念吾友，祝愿健康永久!
25、从未失败就意味着从未成功;从未挫折就意味着从未胜利;从未反思就意味着从未经历;从未跌倒就意味着从未登顶。
26、好身体是锻炼出来的，好头脑是三思出来的，好习惯是养成出来的，好品德是自律出来的，好才艺是磨练出来的，好脚板是行走出来的。
27、好一点了吗?一些事情不必放在心上，你身体难受，我心里难过，为了我，你要快点康复啊!
28、好运动者健，好思考者智，好助人者乐，好读书者博，好旅游者悦，好追求者成。
29、积极人生看到的世界是一片阳光，消极人生看到的世界是一片黑暗;积极人生感受到的生活是无比快乐，消极人生心里感觉到的仅是一丝丝悲凉。
30、节制是生活的艺术。如果你能节制烟酒，节制喜悲，节制贪欲，节制冲动，那么，你的生活就会充满阳光。
鼓励病人的话语二
1、家人好友，永远都在爱着你，支持你!你的生命不再只属于你自己，而是属于所有爱你的人!你的康复，就是我们的幸福;你的安康，就是我们的平安!
2、健康是一个人最大的本钱，千万不要为了金钱而丢掉本钱。没有本钱也就没有金钱。
3、今天你感冒好了吗?要多注意身体，多喝水，别忘了每天喝蛋白质粉，它对身体百利无一害。
4、精神畅快，心气平和。饮食有节，寒暖当心。起居心时，劳逸均匀。
5、快乐的微笑是保持生命健康的惟一良药，它的价值是千百万，但却不要花费一分钱。
6、你的健康关系着大家的心情，所以一定要尽早好起来哟!
7、生病不可怕，只要信念在，康复不是梦，来日展宏图;把病魔看作挑战，把信念当作武器。祝早日康复!
8、适当的运动所起的作用，几乎可以代替一切药物，但世界上任何药品都不能代替运动的作用.9、首先，希望你有漂亮的护士mm照顾;之二，每天都被鲜花和祝福，还有好吃的东东包围;之三，当然是最重要的一点喽，希望你早日康复!
10、天气变得真快，北风悄悄吹来，出门外套要带，睡觉记着要盖，多吃水果青菜，还要记着补钙，健康永远相伴!
11、天气在变坏，对你很牵挂;晚上被要盖，小心脚冻坏;吃饭啃骨头，这样会补钙;不要骂我坏，祝你能愉快!
12、天天忙碌，十分辛苦，注意身体，保重自己，为了家人，吃好睡好，千好万好，身体要好!
13、天天三笑容颜俏，七八分饱人不老，相逢莫问留春术，淡泊宁静比药好。
14、祝：身体天天都健康，心情时时都顺畅，烦恼全被我赶光，时常把你放心上，携手一起奔小康，共渡幸福好时光。
15、整天怀旧令人衰老，经常规划未来可保持青春。
16、增强免疫功能的几种方法：充足的睡眠，保证30分钟的运动，适量的维生素C与E补充，每天饮酒不超过一杯，有三五知己畅叙心思，每天做几分钟白日梦。
17、在人生中，健康的价值远胜过声望和财富。愿您劳逸适度，多加保重。
18、在地球上没有什么收获比得上健康。
19、愿身边所有爱你的人和你爱的人平安，用我们的信念战胜灾难，用我们的爱感动上天，请把这祝福发给你的朋友，你们都会健康、幸福、平安!
20、一笑烦恼跑;二笑怨憎消;三笑憾事了;四笑病魔逃;五笑永不老;六笑乐逍遥。时常开口笑，寿比南山高。
21、要想健康又常寿，多吃豆腐少吃肉;三鲜四色甜酸味，还有香脆冻豆腐;豆腐沙拉增情调，常喝家常豆腐汤。吃出青春好靓丽，吃出身体加倍棒!
22、养病四不：不能默默忧愁，不能吸烟喝酒，不能剧烈运动，还不能删这条短信的祝福。祝早日康复!
23、阳光为你灿烂，彩虹为你妖娆，群星为你闪烁，月光为你皎洁。我的不变的情谊只为你!祝福你，快乐无边际!
24、烟民养生必喝汤：猪肺120克，洗净切片煮5分钟后冷水过滤;川贝母9克洗净打碎;雪梨连皮切小块。同煮2小时即可。
25、想想父母，吃药不苦;想想亲朋，打针不痛;想想自己美好的爱情、友情，病就会好啦!你的病痛，也同样引着我的心痛，快点好吧!
26、开心也要过一天，不开心还是要过一天，那么我们就天天开心的过不是更好吗?
27、何必为痛苦的悔恨而丧失现在的心情，何必为莫名的忧虑而惶惶不可终日。过去的已经一去不复返了，再怎么悔恨也是无济于事。未来的还是可望而不可及，再怎么忧虑也是会空悲伤的。今天心、今日事和现在人，却是实实在在的，也是感觉美好的。当然，过去的经验要总结，未来的风险要预防，这才是智慧的。
28、人的一辈子，谁都希望自己有一个幸福美满的家庭，每一天都度过着快快乐乐的日子。但是，生活不可能一切都是天随人愿，尽如人意。因为人生没一帆风顺的，我们总要经历种种磨难与波折。做人也是如此，不经历风雨，又怎能见彩虹。
29、别把哀伤挂在嘴上，每个人都有自己的故事。活着不是为了怀念昨天，而是要等待希望，让大家都看到你的坚强。离开他你也可以过得很好。
30、一个人的世界总需要另一个人做陪衬，他离开了，那是他衬不起你，相信自己会有更好的明天。花儿谢了明天还是一样的开。
一、激励孩子积极向上的6句话
1.“你将会成为了不起的人!”——激励会在孩子身上产生神奇效应
2.“别怕，你肯定能行!”——鼓励是孩子最大的精神支柱 3.“只要今天比昨天强就好。”——赞美孩子的每一点进步
4.“有个女儿真好!”——父亲要多多肯定和赏识儿女
5.“你一定是个人生的强者!”——鼓励孩子勇敢地面对困难
6.“你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
二、使孩子充满自信的7句话
1.“孩子，你仍然很棒。”——积极培养孩子的自信心
2.“孩子，你一点也不笨。”——尊重与信任让孩子变得信心十足
3.“告诉自己：‘我能做到’。”——正确诱导帮助孩子树立信心
4.“我很欣赏你在××方面的才能。”——放大优点能增强孩子的自信心
5.“我相信你能找回学习的信心。”——帮助孩子重新确立学习上的自信 6.“你将来会成大器的，好好努力吧。”——用语言暗示培养孩子的自信心
7.“孩子，我们也去试一试?”——正确引导孩子克服怕生心理
三、促使孩子学习受优秀的7白话
1.“凡事都要有个计划，学习也一样。”——让孩子学会制订学习计划
2.“珍惜时间，就是珍惜生命。”——让孩子学会珍惜每一寸光阴
3.“你再好好思考思考。”——让孩子学会勤于思考
4.“提出一个问题，我就奖励你”——引导孩子敢于提问、善于提问
5. “你就按自己的想法去做吧。”——给孩子学习上的自由
6.“做完作业再玩，不是玩得更开心吗?”——积极引导贪玩的孩子学习上用功
7.“只要努力，下次就一定能考好。”——正确对待考试成绩不好的孩子
四、促进孩子品行高尚的8句话
1.“品德比分数更重要。”——让孩子明白人品比什么都重要
2.“诚实是做人的第一美德。”——培养孩子高尚的品行 3.“竞争中的公平最可贵。”——让孩子养成公正无私的品格
4.“凡事都要问一问自己的良心。”——教孩子做事一定要讲良心
5.“要学会说一声：谢谢。”——培养孩子的感恩之心
6.“你知道关心父母，这让我很开心。”——让孩子在体验中学会尊敬父母
7.“我很高兴你有一颗同情心!”——培养孩子对他人的同情之心
8.“我希望你是个懂礼貌的孩子。”——让孩子从小学会礼貌待人
五、鼓励孩子自立自强的11句话
1.“你想做的事情，由你自己决定。”——对孩子进行自立自主教育
2.“自己去做吧。不要依赖别人。”——培养孩子的自立自强的品性
3.“你可以锻炼一下自己嘛。”——鼓励孩子对自己的事情做出决定
4.“路是自己选的。就要对自己负责。”——让孩子学会对自己负责
5.“你大胆去锻炼一下不是很好吗?”——积极培养孩子的勇敢精神 6.“拿出男子汉的勇气，闯过来”——有意识地培养孩子的意志力
7.“你自己解决这个问题吧。”——让孩子学会直面挫折和困境
8.“能够管住自己是你将来成功的保障。”——让孩子从小学会自律
9.“跌倒了，要自己爬起来。”——不要让孩子过度依赖父母
10.“你一定要自己走路去上学。”——不要过分地溺爱孩子
11.“由你去交钱，好吗?”——从购物中锻炼孩子的独立能力
六、帮助孩子热爱劳动的5句话
1.“劳动能让你更快乐!”——让孩子体验劳动的快乐
2.“你多做几次就会了。”——鼓励孩子养成爱劳动的好习惯
3.“第一次，谁都一样。”——让孩子爱上做家务
4.“好孩子，自己的事自己做。”——让孩子学会整理自己的东西
5.“你也来尝尝当家的滋味。”——培养孩子当家做主的责任感
七、引导孩子学会与人交往的6句话 1.“孩子，做人要坦荡，待人要坦诚。”——让孩子学会坦诚地对待他人
2.“你要学会融入集体中。”——让孩子学会与别人合作
3.“用你的诚心赢得他人的欢迎。”——帮助孩子扭转不受同学欢迎的局面
4.“不要随便地怀疑别人。”——帮助孩子消除对他人的猜疑心
5.“朋友之间要相互信任和理解。”——引导孩子正确处理人际矛盾
6.“同学之间要友爱互助。”——帮助孩子消除和同学间的冲突
八、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
1.“无论什么时候都不要说谎。”——帮助孩子戒掉说谎的毛病
2.“每个人都有值得学习的地方。”——莫让孩子妄自尊大
3.“自我约束是对自己负责”——纠正孩子自我放纵的恶习
4.“骂人是一种可耻行为。”——纠正孩子说脏话的毛病
5.“你一定要学会控制你的脾气。”——帮助孩子克服爱发脾气的毛病
6.“你是个懂事的孩子。”——纠正孩子任性的毛病
7.“有耐心才能做好任何事情。”——纠正孩子缺乏耐心的毛病 8.“我们找个锻炼细心的事情做一做。”——改正孩子做事马虎的毛病
9.“凡事都要冷静，不能急躁。”——帮助孩子改变急躁情绪
lO.“游戏可以玩，但不能沉迷其中。”——要求孩子远离网络游戏
11.“胆子大些。再大些!”——帮助孩子克服胆怯
12.“偏食会妨害你的成长。”——纠正孩子偏食的毛病。
真诚的鼓励，也许能够让你脱离树林，点燃希望;真诚的鼓励，可以使你摆脱困惑，重塑新的生活。在我对河的记忆中，永远不要忘记雨，鼓励的话的话。
这是一个多雨的下午，测试结果下来，看那些，因为马虎不应该是错误的标题，我是一个损失，感到忧郁，因为马虎是我的常见问题，你没有减少努力，但我不能改变，我拿了文件，心情差异到极点，总是想着你怎么批评我回家后，到门口我不敢敲门，好像心里感觉，你突然打开门，看着我鞠躬我的头，他的脸上一个悲伤的表情你知道一件事，但你也继续欢迎我，所以吃一顿饭，我结婚告诉你我的事情，你先静默。沉默后，你真诚地对我说：孩子，你马虎的错误不是两次，你未来的愿望是测试一所着名的大学，如果你不摆脱马虎的问题，你怎么能实现你的愿望然后你没有什么你做什么，不能有马虎的习惯，改变后母亲还是个好男孩，“没有冷 咬，是梅花香。我郑朱，我的母亲不是我想象中的愤怒，而是用歌词鼓励我，通常听这首歌，而不是丝毫的感觉，而当身临其境，甚至情感千千万万，甚至让我感觉如此强大力量，我妈妈的话在我脑海里诞生了根，做了芽，有一天成长为巍峨的雨，还在下一个，这一次我的心情不低，这时我的心，雨滴在地上，它是开朗的笑声，没有痕迹的丝毫荒凉的意义。
没有一点冷的咬，这是梅花香，是啊!不要经历一些困难的挫折，我们怎么能成功?
地球鼓励草，所以它站起来;雨鼓励幼苗，所以它繁荣;天空鼓励鹰，所以它是自由飞行。母亲鼓励我，所以我永远不会忘记雨，鼓励的话。
霸气中考励志名言精选：
1. 信心是成功的一半。
2. 名列前茅是银，日新月异是金。
3. 平日从严，中考坦然。
4. 永远不要以粗心为借口原谅自己。
5. 练习就是中考，中考就是练习。
6. 紧张而有序，效率是关键。
7. 积一时之跬步，臻千里之遥程。
8. 无须自卑，不要自负，坚持自信。
9. 信心来自于实力，实力来自于勤奋。
10. 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
霸气中考励志名言短句：
1. 初三是集体战斗与个人成就的时期。
2. 自信是成功的先决条件。
3. 有高水平的集体，才有高水平的个人。
4. 更快、更高、更强。领先就是金牌。
5. 中考是汇百万人参加的一次练习。
6. 总想赢者必输，不怕输者必赢。
7. 试试就能行，争争就能赢。
8. 初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
9. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
10. 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
11. 淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
12. 中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
13. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
14. 争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
15. 不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
16. 中考得高分的秘诀就是少丢分!
17. 中考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
18. 每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。
19. 身体常动，内心常静。
20. 学习与坐禅相似，须有一颗恒心。 霸气中考励志名言
霸气中考励志名言名句：
1. 不经三思不求教，不动笔墨不读书。
2. 把容易题作对，难题就会变容易。
3. 不求难题都做，先求中低档题不错。
4. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。
5. 身体常动，内心常静。
6. 学习与坐禅相似，须有一颗恒心。
7. 四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。
8. 有动力而无压力，紧张而不焦虑，迅速而不慌乱。
9. 倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。
10. 勤思则得，善问则裕，广泛交流，深入切磋。
11. 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
12. 计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标、行动一致。
13. 体悟好往届中考题，触类旁通。
14. 理科生要重文，文科生要重理。文要天天看，理要天天练。
15. 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。
16. 对待试题：冷静、乐观，对待考试：认真、自信。
17. 最难的题，对你而言，并不一定在于最后一道。
18. 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。
19. 没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
20. 只求“少丢分”，不说“得高分”!
21. 每道错题做三遍。第一遍：讲评时;第二遍：一周后;第三遍：考试前。
22. 中考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。
23. 中考得高分的秘诀就是少丢分!
24. 面对中考试卷的“前120分”，志在必得，细大不捐;“后30分”多多益善，失不足惜。
25. 中考试卷的“前120分”若能稳拿，“后30分”定不落空。
26. 每天生活：12：9：3。12小时学习，9小时休息吃饭，3小时杂务和体育锻炼。
27. 每天5分钟，写好5个字(用钢笔或圆珠笔)。
28. 没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。
29. 不要在忙碌中迷失了自己，在学习之余，欣赏一下生活，会让你的心情像花儿一样绽放。
30. 说穿了，其实提高成绩并不难，就看你是不是肯下功夫积累——多做题，多总结。 霸气中考励志名言
霸气中考励志名言大全：
1、积一时之跬步，臻千里之遥程。
2、初三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富
3、开启中考成功之门，钥匙有三。其一：勤奋的精神;其二：科学的方法;其三：良好的心态。
4、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
5、仰望天空时，什么都比你高，你会自卑;俯视大地时，什么都比你低，你会自负;只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。
6、信心来自于实力，实力来自于勤奋。
7、自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。
8、不问收获，但问耕耘!天道酬勤。
9、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。
10、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。
11、初三是集体战斗与个人成就的时期。
12、自信是成功的先决条件。
13、有高水平的集体，才有高水平的个人。
14、淡薄功利，轻装前进;不计付出，坚韧不拔;不达目的，誓不罢休。
15、更快、更高、更强。领先就是金牌。
16、中考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。
17、中考是汇百万人参加的一次练习。
18、有时候，洒脱一点，眼前便柳暗花明;宽容一点，心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的要睿智与宽容。
19、心存感激，永不放弃!即使是在最猛烈的风雨中，我们也要有抬起头，直面前方的勇气。因为请相信：任何一次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!
20、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
21、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!
22、决定心理的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己，不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
23、对于15岁的我们来说，有些事情的确会影响我们的一生，但是没有一件事能决定我们的一生!
24、中考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。
25、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。
26、总想赢者必输，不怕输者必赢。
27、试试就能行，争争就能赢。
28、信心是成功的一半。
29、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。
30、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。
31、一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!
32、名列前茅是银，日新月异是金。
33、平日从严，中考坦然。
34、永远不要以粗心为借口原谅自己。
35、练习就是中考，中考就是练习。
36、紧张而有序，效率是关键。
37、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。
38、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
39、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。
40、面对机遇，不犹豫;面对抉择，不彷徨;面对决战，不惧怕!
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