浅析应届毕业生如何应对通货膨胀
【摘 要】自2008年奥运会开始，我国房价进入到一个病态飞速发展的模式，上个月买房，下个月就赚钱的现象层出不穷，屡试不爽，导致80、90后刚步入社会就得考虑买房这个问题。一则是由于本国传统观念，有房才有家的观念;二则是为了符合中国发展国情，抵抗通货膨胀。2020年中国房地产已经进入一个缓慢发展的时代了，政府出台各项限购、看资质等政策为的就是要抑制2000年至2018年飞涨的房价。稳定普罗大众的盲目跟风投资，让房地产行业逐渐抽离当前的病态发展，求稳不求快!国家的目地是要控制房价的病态发展，而不是要让房价跌下来，若真有房价大跌那一天，后果是国家不能控制的，大量资金回笼到民众手中，在思想素质教育落后于经济发展的中国，一旦人民有了大量的资金握在手中，有超过80%的概率会出现骚乱。就综合来看，买房目前来说，至少30年内，在中国，它依旧是抵抗通货膨胀的最好商品。就95后或00后而言，能先买房还是需要买房，只不过，综合国家政策来买，不要到头来买到的只是一堆废弃砖头。
【关键词】通货膨胀;房价
1.目前中国的房地产市场-以云南省房地产市场为例
2020年受益情的影响，抛开一线城市和新一线城市来看，二线及以下的城市房地产交易市场是一片低迷的情况。以云南省为例，昆明市为省会城市，它的发展前景就云南全省来说还是相对可观的，加之习总书记提出的“一带一路”政策，昆明作为连接东南亚最重要的交通枢纽城市，它的房价也是一直居高不下，据2020年8月统计数据，西南地区，昆明经济发展水平仅排第三，第一成都第二重庆，成都出台限购政策，房产均价在13k-13.5k之间，重庆房产均价在13.5k左右，而昆明，房均价却排到西南地区第一，冲破15k的大关，在2019年的《第一财经》杂志的“城市商业魅力排行榜”昆明虽然跻身于中国新一线城市，但次年昆明却又在该榜单跌回了二线城市行列，虽然它的波动比较大，但是不少资产评估师俨然看好昆明的发展前景，相信党相信习大大。加之昆明的气候四季宜人，且没有任何限购政策，不少外地商贾在此地安家，15k的房价对于一线城市的小康收入人群来说，也算是较没有负担的一个数字罢了。
纵观整个云南，房价都普遍偏高。大理白族自治州的下关市，西双版纳傣族自治州的景洪市，用这个两个城市和昆明做对比是相对明显的，昆明市为云南省政治经济发展的中心，当地有部分外资大企业或例如云南白药集团这样的本土企业作为经济支撑，在“排行榜123网”中昆明长水国际机场全国游客吞吐量以年均2396.6万人的数字常年跻身中国机场综合排名前五的成绩，加之有这样的国际大机场作为人流保证，所以，短期来看，昆明房产在云南省内是较为保值且有升值空间的商品。
反观下关市和景洪市，经济发展速度虽然在省内名列前茅，可是，不可控的因素过多，没有明显能支撑当地房价的收入来源，总体靠旅游业来带动发展，但是熟知国内旅游行情的朋友都熟知，每个旅游城市都会有自己的生命周期。一旦该城市的旅游发展生命周期走到瓶颈期，以他们的工资收入水平，难以维持和昆明持平的房价。届时，多套房的本地房东就不得不面临把商品房按购入的原价出售来偿还自己的房贷，乍一看，按原价出售是自己没有亏钱，但是以会计角度，从财务管理这个点切入，现金的通货膨胀率来看，这是亏了多少钱呢?
2.通货膨胀率对房价的影响分析
2.1通货膨胀率的计算
在财务管理中，计算通货膨脹有一个较为简单且直观的公式：
通货膨胀率(价格上涨率)=(已发行的货币量-流通中实际所需要的货币量)/流通中实际所需的货币量*100%
这条公式就是用以反映通货膨胀、货币贬值的程度的。简单举例，今天的100万人民币放到一年后会是多少呢?按照现行中国中央人民银行发布的利率政策和最近几年的通货膨胀率来看，100万存入银行总体上是在贬值的，最近十年的平均M2增长速度为15.55%，人均GDP增速为8.72%。在经济学中，通货膨胀率≈M2增速-人均GDP增速。那么由此可以得出，100万在一年后就贬值了63934元，我们国家，由于支付宝、微信支付的出现，很大程度上降低了通货膨胀率。那按照官方的预测推算走，假设2019年的M2增速为8%，GDP增速的中位数为6.3%，那么一年后100万的贬值幅度≈8%-6.3%=1.7%;1000000/(1+1.7%)=983284元。也就可以得出，最保守的通货膨胀率下100万一年后将缩水1.6715万元。
2.2通货膨胀率对房价的影响
就这个保守的数据，也不保证这个人均GDP是否真实，大部分地方数据粉饰，真实性会严重下滑，那么大胆预测，缩水的程度会更高至2倍的话，1.6715乘平方数就等于2.7939万元。再用目前中国中央人民银行公示的商贷利率4.65%，贷款100万，等额本息还款30年，30年后一共还款185.63万，若在不发生战乱的情况下，货币通货膨胀保持在良性增长的幅度，用上述预测的缩水金额，2.7939*30=83.817。这样算下来与贷款利息接近持平，银行没有亏本，30年赚了1.813万元。
以上的只是贷款人给银行的收入，那来看一下贷款人的收入变化，众所周知，改革开放后，中国走的是具有中国特色社会主义道路，自1977年开始，我国的人均GDP一直是在持续正数增长，保守估计一下，取近十年来最低值2016年的6.12%来算，假设本科毕业生在昆明的基础工资为4k-5k之间，取一个平均值4.5k来看，4500*12*(30+6.12%)=1623304.8元。这只是在一个岗位上，没有任何变动，根据数据推导出来的收入，但是人生，怎么会一成不变，作为接受过高等教育的你，又怎么会让自己的人生顺流而下呢?
3.通货膨胀率对房价的影响的应对措施
买房必赚的时代已经过去，这个无可厚非的，但是，若实在一个有发展潜力的城市，房价大涨未必实现，可它至少在稳定增长且能抵抗过正常环境下的通货膨胀的，假设，刚毕业的学生在昆明买一套80平的商品房，总价是120万，首付需要付到24万，贷款100万，每月月供5156元，刚开始，会很吃力，但是只要等待5年之后，在工作上有了较为可观的收入时，回头展望，这一切都是值得的，我们的人生就该选择先苦后甜，就21世纪的今天来讲，我们的苦，不再单纯的身体物质上的苦，我们要上升到未来的精神层面上苦，许多同学喜欢浏览短视频，短视频里的网红动辄就是“身价千万”，睡着都能赚的钱的谎言对每个人都有吸引力，可是我们真的不能在这些虚幻的网络力迷失自己的方向，要靠自己的双手和头脑创造自己的财富，人生的未来有许多的未知数。人通常会把未知数变得美好化，总以为未来会好，它的好或坏很大程度取决于你刚步入社会时所打下的基础。若你觉得你刚工作没有能力共一套房，你就一直等，觉得共一套房要倾尽全力，那么你未来的人生我觉得能成功到哪里。在这个百花齐放的时代，笔者不否认有的人成功与否就在一夕之间，可那毕竟是少数，普通人也该平静的接受自己平凡的人生，很多的幸福，就是藏在未来平淡的生活里。一开始对自己下了狠手，等养过伤后人生也就刚开始而已，越年轻，越有可能。
4.结语
我国的通货膨胀的压力依旧在增大，其中的原因是复杂多变的，普通人没有改变它的能力。目前能做的就是，在这个压力下，尽可能的减少通货膨涨带来的损失，把自己的伤害降到最低，消除其对自身经济的不利影响，稳定自己的生活水平，自己稳定了，也就算帮了国家，报效祖国。只有人民都稳定了，国家的发展才会越来越好。
( 指导老师：洪紫月)
参考文献
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[2]黄文. 房地产价格波动：投资效应、财富效应与通货膨胀效应[J].河海大学学报(哲学社会科学版)2017(06)
作者：廖苠涵
摘要:针对当前较为严峻的大学生就业形势,课题组通过抽样、座谈、个案跟踪等方法对800余名应届毕业生的就业形势认知、就业态度、就业意向、求职心理进行了调查分析,得到若干有价值的结果,能够为我国高校毕业生就业指导提供一定的参考。
关键词:金融危机;就业意向;择业态度;心理调适
2008年底,席卷全球的金融危机冲击着许多行业,许多企业和工厂纷纷倒闭,部分大中型企业也大举裁员,下岗待业人数急剧上升,就业形势雪上加霜。对此,国家陆续下发了相关文件,以缓解严峻的就业形势。2008年我国投入4万亿元扩大内需,推动中国经济增长,增加就业岗位。2009年1月7日,在温家宝总理主持召开的国务院常务会议中,指出了要把高校毕业生就业摆在首位,并确定了加强高校毕业生就业的7项措施,但是整体形势不容乐观。面对这种就业环境,2010年毕业的大学生存在什么样的就业心理?高校在哪些方面可以为应届大学毕业生顺利就业做一些有针对性的指导?
本课题组通过问卷调查、个案调查和座谈等方法对800多名应届毕业生进行跟踪调查,发放调查问卷850份,回收800份,有效率94%,其中男生513人,女生297人。涉及电子信息、机械设计、服装设计、信息科学、市场营销等21个专业,通过数据进行搜集和整理,从而分析出金融危机下应届毕业生就业心理特征,同时对调研结果所反映出的问题提出了有针对性的解决方案。
一、应届大学毕业生对就业形势的认知
在有效调查问卷的800名应届毕业生中,有65.3%的学生在大三之前就开始考虑自己的就业问题,14.7%的学生在大四才开始着手就业的相关事宜,还有10%的学生从来都没考虑过就业的问题。从被调查者的就业状况来看,67%的学生已经在开始投简历、找工作,还有31.3%的学生面对严峻的就业形势,打算先避开风头,今后再就业。
调查中有43.5%的学生认为“就业形势十分严峻,就业困难”,其余33.3%的学生认为“形势还算正常”,有44.21%的2010届毕业生表示会先就业后择业。与2009届毕业生相比,在校大学生在就业看法上表现出了更多的不自信,而表示“就业形势堪忧,担心找不到工作”的比例相应增加,这可能说明在校大学生对未来就业的预期更加不乐观。而表示“信心十足”的比例相应下降,与2009届毕业生(13.39%)相比,比例降为8.01%。外企仍是大学生最青睐的就业单位,与2009届毕业生(29.85%)相比,选择比例有了一定提高,达到35.82%。政府机关的选择比例(18.18%)超过了国企(15.69%),这预示着未来“公务员热”可能继续升温。
调查中我们发现,绝大部分学生听过学校组织的职业规划讲座,但有一成半的学生从未听过,近四成的学生没有对自己职业进行规划设计。当代大学生的就业心理虽然日益理性化,对就业有了一定认知,但还是不够成熟,就业存在一定的盲目性。
二、应届大学毕业生对择业的态度
薪金是每一个毕业生就业中关注的主要因素之一,而薪金期望标准高低往往对成功就业起到至关重要的作用。我们对2010届本科毕业生就业月薪期待的最低水平做了一项统计,28.8%的毕业生期望月薪底线在1500元以下,期望月薪在1500～2500元之间的占60.9%,而2500元以上的只占总人数的10.3%。与往年相比,2010届毕业生对薪金要求有所下降。
针对当前毕业生就业中遇到的主要问题我们也做了相关调查。调查显示,32.7%的学生认为缺乏实际工作经验是当前大学生认为就业难的主要原因;其次就是大学传统教育模式弊端太多,太注重理论而实践不足。接下来两个重要原因分别是大学生对自己定位不够准确、期望值过高和现在的企业需要的是更多的高级人才,对本科生需求量减少,持上述两种观点的人数分别占总数的16.9%和16.3%。
而当谈到应届毕业生正逢经济危机,毕业生该采取怎样的方式来解决时,先就业后择业成为第一选择,他们在职业取向方面优先考虑的前四项分别是:先就业后择业、继续深造、考公务员和参加西部计划,分别为45.5%、25.4%、12.2%、11.2%,其他的加起来仅占5.7%。特别值得关注的现象是选择继续深造、考公务员、参加西部计划的人数在逐年增加。
三、应届大学毕业生对就业的意向
调查了解到,毕业生对自己毕业后何去何从大多有较明确的计划。20%以上的毕业生做了“求职、升学两手准备”。32%的毕业生对未来就业形势感到乐观,12.7%的毕业生对就业形势感到悲观。如果就业不够理想,50%以上的毕业生准备“调整就业目标,先就业再做打算”,其次就是努力考研。
从毕业生的就业地域意向看,最具吸引力的是京、沪、粤等经济发达地区,37.9%的毕业生希望到这些地区就业,另外还有16.4%的毕业生选择去“其它城市”发展,10.2%的毕业生选择“回家乡”发展,有5.5%的毕业生选择去“西部”发展。同时在对“如果求职较为困难,是否会接受去小城镇以及乡镇单位”的调查中,仍有60.1%的毕业生选择“实在没有机会时就可以接受”,26.1%的毕业生认为“乐于接受”。由此可以反映,在金融危机的大背景、国家相关政策的引导以及社会舆论的宣传下,很多大学生愿意选择基层,实现自己的人生价值。
应届毕业生在对“如果确实找不到合适的工作,是否会选择创业”做答时,47.3%的学生选择“会”,15.3%的学生选择“不会”,同时有37.3%的学生选择“说不定,看情况而定”。这说明随着金融危机的爆发,国家政策的鼓励扶持,大学生创业的潮流开始兴起。同时,他们认为大学生自主创业的主要障碍是:缺乏启动资金、缺乏创业经验、缺乏创业基础知识、缺乏合适合作伙伴等。
四、应届大学毕业生求职的心理问题
据调查,2010届毕业生认为在面试过程中,心理压力主要表现为焦虑、紧张、自卑、恐惧、抑郁的分别占51%、15.9%、10.8%、2.2%,造成心理压力的原因主要体现在以下几个方面:(1)社会认同不高;(2)自愧不如人;(3)自我期望过高;(4)家庭压力(经济、期望值等)。有35%的学生不愿独自面试,一半的学生存在不安情绪。
在求职中,76%的毕业生会因为未录用而产生或多或少的心理障碍,其中60%以上的学生会通过不同方式化解心理问题,有15%的学生会因为多次被用人单位拒绝而对今后的择业产生重大影响。
应届毕业生在遭遇求职困惑时,31.7%的学生愿意求助的对象是“同学好友”,其次为“已工作的校友”、“家人亲戚”、“专业老师”、“学校就业指导中心老师”。有43.7%的学生认为在就业过程中,就业观念、心理调适方面非常重要。
五、结论与建议
从调查结果看,2010届毕业生就业心理较平稳,很多应届毕业生都有两手准备,越来越多的应届毕业生选择考研、创业或下社会基层工作,这样缓减了金融危机下应届毕业生的就业压力,同时也为2010届毕业生提供了更多就业机会。
但是部分应届毕业生仍存在对社会发展和个人成才缺乏正确认识,热衷于政府机关及国有企业;对就业势态的认知不够、就业准备不充分;综合素质低,缺乏就业竞争能力;缺乏抗挫能力及心理调适能力,不能在求职中保持平稳心态;缺乏推销自己及把握就业机会的能力;缺乏求职的主动性,过多依赖学校和老师;缺乏职业规划及存在焦虑悲观情绪等各种问题。
从上述调查发现的各种心理问题看,学校和个人尤其需要迅速行动起来,我们的建议是:创新教育模式,强化实践教学和能力培养;规划就业课程,建立指导体系;充分开拓资源,搜寻求职信息;确立合理目标,克服心理问题;不断完善自我,增强生存能力。
参考文献:
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[3] 郑纯,李浩涛.提升高校毕业生就业竞争力途径初探[J].职业,2007,(2).
作者：邓 然 尹启华 王 葵 田泽霞
【摘要】我校理科毕业生将来大多数从事科学教育工作,其科学素质的高低将直接影响其工作成效。本文从科学知识与技能,科学探究能力,科学精神态度和科学技术与社会的关系结构等四个方面分析了理科教师应具备的科学素质,并以此为基础对我校应届毕业生进行了调查分析。结果发现我校大部分理科毕业生基本达到科学素质要求,但在跨学科知识、多媒体动手能力、实验动手能力方面和科学精神态度方面有待加强。
【关键词】科学素质 调查 评价
1 调查对象
本次调查采用问卷法对我校理科系200名应届毕业生进行调查,分别调查数学、物理、生物、化学四个专业各50名学生。
2 问卷
问卷主要以判断、选择题的形式来命题。内容包括:1.科学基础知识(理科各个专业的知识,与生活密切相关的科学知识)2.科学探究能力(获取信息,使用多媒体等的能力)3.科学精神与态度(质疑精神、科学兴趣)4.科学、技术、社会的关系的理解(科技对社会的影响,科学对自然的影响)。
3 调查结果与分析
本次调查共发放问卷200份,回收200份,有效问卷200份,有效率达100%,信度为0.8867,现将调查情况作一简要分析:
从上表可以看出,我们总体的知识水平还是比较好的,各个专业的同学对所有科目答对的平均正确率分别是:物理为82%,生物为76.5%,化学为74.6%,数学为70.5%。但细看各个数据,我们发现还是存在专业的差异性,即各个专业的同学都是对本专业知识回答正确率比较高而对非本专业知识回答正确率比较低。比如物理专业的学生对本专业的知识回答正确率高达总体的92%,但对非物理专业知识回答相对比较低,其中对化学方面的只有78%,对生物方面的知识只有62%。同样从上表可以看出化学、生物专业对本专业回答的正确率分别是:96%、86%,但对其它专业知识就低了一些。这说明,学生对本专业的知识理解较深,对跨专业的知识理解欠缺。这必须引起我们的高度重视。同时,令我们担心的是还有部分学生对本专业的知识掌握得不够牢固,如“光年是时间单位”,“力是物体产生运动的原因”物理专业仍有8%的同学判断错误;对“人类呼吸的氧气来自植物”的判断中生物系竟还有18%的人判断错误。
对于知识的只专不博的现象主要与现行课程的设置有关,现行的学科设置单一,接受的是精、深专业知识教育,而邻近学科的课程却没有设置。而部分同学对本专业知识掌握不牢主要是学习态度问题。
从表中的数据看来,结果不太令人满意,作为大学理科本科生对这些与生活紧密相连的科学知识尚欠缺,如“电视节目靠电磁波传播”答错的平均率高达34.3%,甚至还有34.8%的同学认为“B超应用的是激光技术”。这些都是与我们生活息息相关的常识,回答的结果着实令人担忧。
从表中可以看出“很想试试,但懒得行动”的毕业生占28%,这是年青人的一个治学态度问题。“有机会试试”的占多数40%,“一定试试”只有7%。我们可以看到部分同学们对实验的正确流程都不是很清楚,只有23%排序正确,还有76%的同学排序错误。
这结果表明,我们毕业生基本上具有科学兴趣和科学探索行为意向,但对问题刨根问底的人和独立解决问题的同学不多。而这种刨根问底的态度是引发探究问题,产生科学行为的源泉,尤其是我们以“实验为基础进行科学探究”为主的理科,所以我们这方面有待加强。同时,从表中可以窥视到我们的实验能力实在令人担心。究其原因:一方面是受到传统教育思想的影响,存在重理论轻实践的倾向,仅有的实验教学也只是侧重于验证理论,实验内容简单、陈旧,实验手段、方法落后,实验时我们也是按照实验指导书中的步骤去做,没有发挥其主动性,所以导致我们实验能力不高。
依上表可以看到70.2%以上的人对问题产生过质疑,但对问题大都是采取“与同学商量”的方式解决,这也反映了我们在探究问题方面追求快捷的途经,具有随意性难于保障问题的解决。只有23.5%“自己查阅资料,上网搜索”独立解决。令人惊讶的是竟然还有31.5%的同学对质疑问题不理会。
4 建议
从上面的调查分析可以看出:我校应届理科师范毕业生总体素质还可以,但就现在科学素质的要求来说还存在不容乐观的方面。主要是科学基础知识方面只专不博;实验动力手能力、多媒体应用能力不强;科学态度与精神方面不完善。对此,我们提出以下几点建议:
4.1 提高科学知识方面
新世纪对教师的要求是专与博的统一,而我们调查了解到:同学们对本专业的知识理解得较好,但对跨专业的知识就尚待提高。我想这与我们现在所受的教育有关,现在我们师范生接受精、深的专业知识教育,学科设置单一,知识过于条块分割,知识间缺乏整体联系等这些都不利于以后渗透性教学。虽然有一些选修课可以弥补这一缺陷,作为必修课的有机补充,但它在现代课程结构中所起的作用和授课过程的质量还没有受到足够的重视,我们现在的很多选修课只是流行于形式,没有很大的实效。希望这点能引起有关师范院校课程管理人员的重视,做到既注重专修也注重博学,重视选修课。使师范生能有机会学到更多,更广泛的知识,做到一专多能,以适应基础教育的需要。
4.2 提高实验动手能力方面
从调查中我们了解到,我们的实验能力和实验意识有待加强。一是受传统教育思想的影响,存在着重理论轻实践的倾向。二是受仪器设备等条件的限制,有些实验多人一组,动手能力强的学生总是积极主动,抢先动手操作,而动手能力差的学生则心甘情愿地做旁观者;三是实验教学管理措施不完善,实验考核措施不严,归根到底,还是受重理论轻实践思想的影响。针对这种情况我想我们应该从以下几方面进行加强:
首先,增强实验意识,深化实验改革。现在社会上普遍欢迎既有一定理论基础,又有较强动手能力的应用型人才。理论知识固然重要,但实际动手能力更为重要,这是社会对教师提出的新要求。为此,我们必须充分认识实验能力在整个教学过程中的地位和作用,改变实验中单纯强化理论的旧思想,注意培养理论联系实际的能力,提高其分析问题、解决问题以及科研创新的能力。目前,实验教学中传统性、验证性、单一性的实验内容较多,体现现代性、设计性、应用性、综合性的实验内容较少,难以适应现代科技发展和人才培养的需求,必须深化教学改革。
其次,开放实验室、开设综合性、设计性实验。要以多种形式开放实验室,为我们创造良好的实验条件,改变过去墨守成规的实验教学方法,使我们在实验中由被动变主动,全身心投入实验。例如:定期公布实验参与目录,每次开放都安排或推荐一些主题内容。同时,学校要制订可行的开放实验室制度以保障开放实验室工作的顺利进行。开设基础性、验证性实验,目的是加强学生对课堂所学理论知识的理解,掌握基本的实验理论和实验技能。此外,再增开一些设计性、综合性实验项目,可以让我们根据实验条件设计实验方法和步骤,自行选择,调试实验仪器,甚至自己动手制作必要的实验材料,对实验中遇到的问题力争独立解决。综合性实验内容较为复杂,涉及面广,因此要求我们具有较为全面扎实的理论知识、较强的实际动手能力和分析问题解决问题的能力。
最后,加强实验教学管理,加大检查、考核力度,提高教学质量。实验教学质量管理是实验教学管理的重要环节,应贯穿整个实验教学过程的始终。加强实验教学的考核工作,是检查学生的学习成绩和教学效果的有效手段,它对巩固所学知识与提高实验技能、对督促我们做好实验和提高动手能力起着重要作用。
4.3 提高多媒体操作能力
加强师范院校信息技术课程实践是教学的重要环节。信息能力培养的关键是动手能力的培养。无论是信息意识,还是信息伦理道德,其解决的都不是想不想用和敢不敢用的问题,最终都应落实到会不会用。必须通过足够的实验教学课时让我们初步掌握硬件设备的操作方法和多种教学软件的使用。
①加强示范性:老师在上课的过程中有目地进行示范,使我们知道做什么,怎么做。还可以组织我们看录像,观察优秀老师的电教课,引导我们分析教学过程,如何讨论如何解决重点、难点,以及如何掌握运用电教媒体和演播电教设备。
②加强实践:首先应使我们明确常规电教设备的原理、内部构造和使用方法,由于电教设备种类繁多,涉及的知识和技能也很广泛,所以学校应该在现有的设备条件下,尽可能地为我们提供操作多种类型的电教设备的机会,并能熟练地进行操作,为将来电化教学打下坚实的基础。
4.4 提高科技的兴趣方面
重视校内科普活动,校内活动作为学校教育的一种补充也是相当重要的。应重视校内科普活动工作,调动各种媒体宣传各种科学发现及科学进展,例如介绍一些生动的科教片,能精确地介绍科学研究的各个前沿领域,在校内主流刊物中有专门介绍重大的科技新成果。开展一些科普活动或科技讲座促进我们对科技的兴趣。
5 结束语
本文通过问卷调查,介绍和讨论了我校理科应届毕业生科学素质的现状,虽然我们的总体素质不错,但还存在一定的问题,这些问题必须引起我们的高度重视,采取相应有效措施,使我们的素质更上一个新的台阶。
参考文献
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作者：刘 勇
根据济南市人事局
济南市教育局
济南市公安局关于印发《济南市普通大中专院校毕业生落户实施细则》的通知济人字〔2007〕10号文件的规定，2007年的毕业生按以下办法办理落户手续：
(一)济南生源毕业生
未落实就业单位的，毕业后持《就业报到证》、《户口迁移证》或集体户口卡、原迁出地《家庭户口簿》或相关派出所出具的迁出证明，到市或区毕业生就业主管部门开具《毕业生落户介绍信》(以下简称落户介绍信)后，到相关派出所办理落户。
在本市落实就业单位的，到接收单位报到后，持由省或市毕业生就业主管部门签发到就业单位的《就业报到证》，《毕业证》、《户口迁移证》或集体户口卡、《家庭户口簿》及接收单位报到证明，直接到相关派出所办理落户。其中省外院校毕业的还应持毕业生就业主管部门鉴证的《就业协议书》办理。
(二)外地生源毕业生
1、离校前在济南市区落实就业单位的外地生源本科以上学历毕业生，到接收单位报到后，持省级毕业生就业主管部门签发到就业单位的《就业报到证》，《毕业证》、《户口迁移证》或集体户口卡、接收单位报到证明直接到相关派出所办理落户手续。其中省外高校毕业生，还应持经毕业生就业主管部门鉴证的《就业协议书》办理。
离校后在济南市区落实就业单位的外地生源本科以上学历毕业生，办理了二次派遣或改派手续后，持由毕业生就业主管部门签发到就业单位的《就业报到证》，《毕业证》、《户口迁移证》或集体户口卡、接收单位报到证明直接到相关派出所办理落户。
2、在济南市区落实就业单位(含二次派遣或改派)的外地生源大专、中专学历毕业生，暂不符合本办法第三条第二款第
三、四项落户条件的(附后)，由拟落户地派出所出具暂不具备落户条件证明，毕业生持该证明、户口迁移证、毕业证到迁出地派出所更改“迁往地址”后，回原籍或父母处落户。待符合条件后，持由市毕业生就业主管部门签发到就业单位的《就业报到证》或《就业通知书》，《毕业证》、户籍所在地派出所出具的户籍证明信、劳动合同、单位交纳养老保险证明(养老保险手册或劳动部门出具的证明)、接收单位证明。及拟落户派出所出具的《在济居住证明信》到市公安局备案登记后，到相关公安分局派出所办理准迁落户手续。其中省外院校和往届毕业生，还应持经毕业生就业主管部门鉴证的《就业协议书》办理。
3、在济南市区办理了“先落户，后就业”手续(含二次派遣和改派)的毕业生，持《就业报到证》到市毕业生就业主管部门报到并办理派遣手续后，将《毕业证》、《学位证》、《就业报到证》、《户口迁移证》或集体户口卡、《居民身份证》及一寸黑白照片两张一并交济南市人才交流服务中心办理落户手续。
注：办法第三条第二款第
三、四项落户条件：
3、取得大专(含高职)学历，在济南市落实就业单位并与该单位签署劳动合同(就业单位是事业单位的与单位签订聘用合同)，按时交纳养老保险费，聘用期满三年的外地生源毕业生;
4、取得中专学历，在济南市落实就业单位并与该单位签署劳动合同(就业单位是事业单位的与单位签订聘用合同)，按时交纳养老保险费，聘用期满五年的外地生源毕业生。
来源：济南市人力资源和社会保障网 更新时间：2007-7-10
随着一年一度“毕业季”的来临，我市迎来2012年毕业生报到落户高峰。进入7月份以来，每天都有多名毕业生到青岛中智劳务派遣(服务)有限公司咨询、办理落户或报到手续。由于不熟悉政策，不少毕业生因准备材料不齐而来回奔波。为方便毕业生各项手续办理，市人社局高校毕业生就业处整理了相关政策供学生和家长查阅。
报到流程
1.青岛生源非师范类未就业毕业生。毕业生登陆“青岛市高校毕业生就业信息网”,在首页“用户登陆”处，用个人账号、密码进入个人页面点击“网上回生源地报到”。其中，五市三区生源毕业生网上报到后，需持报到证、身份证及相关材料(需咨询生源地毕业生就业主管部门)到生源所在地毕业生就业主管部门办理报到登记手续。
若为省外高校毕业生，需先在“青岛市高校毕业生就业信息网”首页点击“毕业生注册”注册个人信息，注册信息后第二天，可用注册时设置的“用户名”和“密码”登录个人页面完成报到手续。
2.已就业毕业生。毕业离校时“就业报到证”签发到接收单位的，毕
业生持报到证、毕业证及用人单位要求的有关材料到接收单位办理报到手续。
落户办理
1.青岛生源未就业毕业生。毕业生通过“青岛市高校毕业生就业信息网”网上报到后，持①报到证、②户口迁移证、③入学前迁出派出所开具的迁出证明或户口簿到各级毕业生就业主管部门开具落户通知书后，再到家庭所在地派出所办理落户手续。
2.已就业毕业生。接收单位通过“青岛市高校毕业生就业信息网”与毕业生签订网上就业协议书，报到证派遣到单位报到的，持①报到证、②户口迁移证(驻青高校毕业生持户籍证明书)、③毕业证书、④单位落户证明信各级毕业生就业主管部门开具落户通知书。
二次派遣注意事项
毕业后又落实就业单位的毕业生，需先通过“青岛市高校毕业生就业信息网”与单位签订网上就业协议书，审核后打印就业协议书，持报到证、毕业证、就业协议书到各级毕业生就业主管部门办理二次派遣手续。自2012年起在本市就业的毕业生派遣期延长至三年。
改派手续
毕业生的调整改派是指就业报到证已签发到接收单位，因特殊情况与原接收单位解除就业协议，与新接收单位签订就业协议或申请回生源地就业，由各级人社部门办理的改派手续。毕业生需持原单位解约证明、新单位就业协议书、报到证、毕业证到各级毕业生就业主管部门办理。自2012年起在本市就业的毕业生改派期延长至三年，三年内可改派两次。(具体流程请参照“青岛市非师范类高校毕业生就业流程须知”)
外地应届专科毕业生接收落户流程
外地生源专科毕业生在派遣期内与七区用人单位签订网上就业协议书，办理派遣手续(若户口在毕业学校的，需毕业后先将户口落回原籍再办理签约改派手续)。毕业生在同一用人单位连续聘用满三年后，用人单位持被聘毕业生的①毕业证书、②报到证、③满三年的“劳动合同”、④“招用人员就业备案、劳动合同备案花名册”和⑤三年的 “企业从业人员养老保险个人账户对账单”(事业单位提供“聘用合同”和市机关事业单位保险办公室出具的保险交纳证明)，以上材料的原件、复印件各一份及⑥审核后的《外地生源专科毕业生入青落户审核登记表》、⑦《青岛市大中专毕业生(研究生)就业报到落户证明信》，各级毕业生就业主管部门办理落户手续。
档案查询转递注意事项
随着毕业生就业高峰的来临，青岛市人社局也迎来了档案接收的高峰期。每年7月至9月份将接收青岛生源毕业生档案近4万余份。为了能让青岛生源毕业生及时准确的查询到档案流向，要对每一份档案进行校对、信息录入、编号，然后整理入库。在这里提醒广大毕业生，2012年毕业生档案可于10月8日开始通过“青岛市高校毕业生就业信息网”查询，并办理档案转递。对于因入伍、专升本、考研及已就业或政审等情况急需提取档案的毕业生，青岛市人社局也采取了预登记手续，即：毕业生可先向发出档案一方索要档案发出时间(年月日)及机要号或快递号，然后拨打68611008进行预登记，待档案接收后，工作人员将及时告知毕业生。同时，根据有关规定，青岛生源应届毕业生毕业时无接收单位，报到证派回生源地报到的，档案应由毕业学校通过机要或邮政部门的EMS渠道发至青岛市人社局，青岛市人社局不接收毕业生自带档案。
另外，2010年毕业生已超出派遣期，市内四区生源毕业生档案已转至户籍所在区的人才交流中心，毕业生可于2012年7月25日后通过“青岛市高校毕业生就业信息网”查询档案去向，也可拨打户籍所在区人才交流中心电话查询。
据市人社局高校毕业生就业处相关负责人介绍，毕业学校发放的《就业报到证》是办理报到落户、二次派遣、改派等就业手续必备的材料，毕业生应妥善保管。有意在青岛就业的毕业生，可登录“青岛市高校毕业生就业信息网”(http://qds.sdbys.cn)点击“未就业毕业生登记”，填写求职信息，也可以将个人求职简历通过邮箱发送至qdgwpz@126.com，由青岛人力资源和社会保障局高校毕业生就业处岗位配置平台为毕业生提供免费岗位配置服务。
据悉，今年青岛籍大学毕业生达4万余人，预计有近3万名毕业生将集中在7—9月办理报到落户手续。为了确保毕业生们按时报到落户，市人社局已提前做好毕业生报到高峰期的一切应对措施，确保各项工作顺利完成。此外，学生及家长也可合理安排时间，错开高峰期，更加方便高效的办理完结毕业生相关手续。
青岛中智劳务派遣(服务)有限公司整理总结。
1. 条件
本流程适用于在两年择业期内、且就职于私企或不具备办理户口能力的国有企业职工。
办理条件：在郑州找到工作，并签订劳动合同。(事业单位、公务员落户单位可以帮助操作，不在本文讨论范围内) 2. 操作流程
2.1.毕业后，和辅导员保持联系。在和单位确认过其认可的档案存放地后，告知辅导员，让辅导员帮助开具报到证，抬头主要不要写错，不是“郑州市人才交流中心”，而是“郑州市人力资源与社会保障局”。 2.2.在辅导员确认后，辅导员会将你的档案邮寄至郑州市人才交流中心所在地，一般为“郑州市中原区陇海西路169号”。
2.3.收到辅导员邮寄的报到证后，持报到证、身份证、毕业证到郑州市人才大厦，即郑州市中原区陇海西路169号办理人事代理。 2.3.1到大厅二楼后，先排号，然后在左手边柜台上填写人事代理合同两份，有相关样表，照着填写即可。
2.3.2填写好之后，前往窗口办理，将报到证提交，人事代理合同会被盖章，带好人事代理合同离开。
2.4带着毕业证、身份证、户口薄前往户籍所在地办理户口迁移证。注意户籍迁移地填写：郑州市中原区陇海西路169号。
2.5前往郑州市人才大厦，凭人事代理合同在一楼人事档案室那边提取报到证和介绍信，将报到证、介绍信、户口迁移证提交二楼窗口。一周之后再次前往郑州市人才交流中心，办理事项见2.6。 2.6在郑州市人才交流中心按照工作人员指引，填写有关借条，领取出个人的户口本。(仅仅是一张纸，没有红本本套了)
2.7凭借领取出来的户口本前往郑州市人才交流中心附近的绿东村派出所户籍科办理身份证。先说明办理业务，再排号，再去人像采集室拍摄照片，头发需要全部扎起来，不能戴眼镜，淡妆。拍完照之后去户籍科二号窗口，工作人员会告知你办理身份证两种方式：一种是选择邮寄的，相对来说比较快，28—30个工作日即可收到;另一种是选择前往绿东村派出所自取，时间较长，需要40个工作日。我也不明白为啥自取慢。当时误听自取是三四个工作日，就选择了自取。得知真相的我眼泪掉下来。还有就是记得随手再办理一个临时身份证，有效期三个月，除了办理一些需要用到身份证磁性的业务之外，其他都是可以办理的。临时身份证办理时间较短，一般一个工作日即可。 3. 注意事项
至此，落户、身份证办理业务全部结束，注意事项全部涵盖在文中了。
本打算写一份河南省内社保卡补卡业务说明，但是我通过支付宝成功申请好了，大家也可以直接用支付宝—城市服务—社保—社保卡挂失—社保卡补卡缴费，方便快捷，预计总办理时长是一周。
应届毕业生落户通知
一、如您已签约落户武汉，请您在报道之前准备以下材料：
1、报到证原件及复印件2份(报到证上写：湖北省武汉市;报到单位：武汉中兴软件有限责任公司)
2、户口迁移证原件及复印件2份(盖省公安厅户口专用章和派出所公章，户口迁移证地址写：武汉市东湖开发区华
师园路6号)
3、身份证复印件4份(第二代身份证正反二面A4复印，不得过期)
4、毕业证原件及复印件2份
5、学位证原件及复印件2份
6、个人简历1份
特别提醒：员工档案可由公司托管在“武汉·中国光谷人才服务中心”，如需要公司托管档案，可按下述地址直
接邮寄到光谷人才中心。
档案邮寄地址：武汉市武昌珞喻路546号武汉科技会展中心二期三楼 武汉·中国光谷人才服务中心
张雯小姐收邮编：430079电话：027-67880506
武汉人事联系人：金小姐电话：027-51811092邮箱：jin.yan@zte.com.cn
二、党组织关系材料的准备与办理
1. 组织关系转入公司的员工，党组织关系统一由中兴通讯股份有限公司党委管理。应届毕业生无论在何
地上班，不管人事关系落在何处，党组织关系都统一转入深圳。
2. 如果是深圳市外转入的，介绍信抬头写“中共深圳市委组织部”，转入单位统一写为“中兴通讯党委”。
3. 如果是深圳市内转入的，介绍信抬头写“中兴通讯党委”，转入单位可简写为“你处”。
4、党员组织关系介绍信在报到现场由各地毕业生报到人员统一收取。
从7月1日起，我市将取消《大中专毕业生落户证明》，进一步简化应届普通高校毕业生研究生及大中专毕业报到落户手续。
大连市生源毕业生可凭《毕业证》、《报到证》、《户口迁移证》到迁出地派出所直接办理落户。家庭住址如发生变更，由迁出地派出所出具户籍证明，再到新址所在派出所办理落户。已办理归户手续的毕业生，应持户口簿、《毕业证》、《报到证》到市人才服务中心或就业所在地人事局办理报到或人事代理手续。
入学时没有办理户口迁移的辽宁省内生源应届毕业生，可凭《毕业证》、《报到证》、户口簿到户口所在地派出所直接将户口迁出，到就业所在地人事局办理报到和落户手续。农业人口的，落户时按城镇非农业人口落报。
入学时没有办理户口迁移的省外生源应届毕业生，可凭人才服务中心毕业生就业指导部或就业所在地人事局出具的《大、中专毕业生户口迁移介绍信》，到市政府行政服务中心公安局户籍窗口或就业所在地公安局签发《准迁证》，凭《准迁证》办理相关落户手续。农业人口的按“农转城”办理户口迁入。
在异地工作的大连市生源毕业生，允许户口落回生源地。凭《毕业证》、《报到证》、《户口迁移证》直接到迁出派出所办理归户。已过择业期2年的大连市生源毕业生，因各种原因未落户的，凭学校出具的未就业证明、《毕业生》、《户口迁移证》，直接到原迁出派出所办理落户。入学时户口已迁出但未落入学校的毕业生，毕业时凭《户口迁移证》、《入学通知书》、《毕业证》直接到生源地办理归户。
市教育局接收的毕业生除报到和《户口迁移证》加盖印章由市教育局人事处直接办理外，其他落户手续和程序均按上述规定办理。(刘晓文)
来源：大连日报
这几年上海的外来人口急剧增多，上海户口无疑成了众人眼中的香饽饽，那么上海应届毕业生落户上海条件究竟是怎么的呢?下面由知英老师为大家解密：
一、毕业生要素分
(一)基本要素 1.最高学位、学历 博士、研究生27分 硕士、研究生24分 学士、本科生21分 2.毕业学校
“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位(名单见附件1)15分
其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单见附件2)12分
其他高校及研究生培养单位8分 3.学习成绩
(按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定) 一级(成绩综合排名前25%)8分 二级(成绩综合排名26%-50%)6分 三级(成绩综合排名51%-75%)4分 四级(成绩综合排名76%-100%)2分 4.外语水平
(外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得) CET-6级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语八级8分 CET-4级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语四级7分 外语类、艺术类、体育类专业外语课程合格7分
5.计算机水平 毕业研究生7分 理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业(本科2013年前入学毕业生：数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类;本科2013年(含)后入学毕业生：数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类)7分
文科类专业计算机中级或省级二级水平7分 理科类专业计算机中级或省级二级水平6分 文科类专业计算机初级或省级一级水平6分 艺术类、体育类专业相关课程合格6分
(二)导向要素 1.荣誉称号
(校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”)
经认定的国家级10分 省(自治区、直辖市)级5分
学校级(每次1分，不超过2分)2分 2.学术、文体竞赛获奖
(在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛(含地方赛区)获奖)
⑴上述全国性比赛奖项： 一等奖10分 二等奖8分 三等奖6分
⑵上述全国性比赛地方赛区奖项： 一等奖5分 二等奖3分 三等奖1分
(1.以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得;2.同类奖励取最高分;3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分，最高不超过15分。) 3.科研创新
最高学历就读期间参加学校科学研究活动并获得相应的发明专利5分 (须提供以下材料：1.在最高学历就读期间获得发明专利授权证书复印件(验原件，落户申请人应为该专利首次申请时的发明人);2.经学校(或培养单位)就业工作部门在本校网站上公示无异议、由指导教师签名的证明材料(须载明该发明专利相对应的科研课题或论文名称);3.该发明专利相对应的学位论文、已发表论文、课题立项书复印件(验原件)之一，论文须由落户申请人署名，立项书须载明落户申请人为课题组成员)
4.国家就业项目服务期满
上海高校毕业生参加西部计划服务期满(毕业生按照其毕业当年的评分办法予以评分，并在此基础上给予加分)5分
上海高校毕业生参加“到村任职”、“三支一扶”计划服务期满、在校期间应征入伍满按相关政策执行
二、用人单位要素分
(一)基本要素
用人单位招聘高校毕业生行为诚信规范，并与毕业生直接签订录用协议5分
(二)导向要素 1.引进重点领域人才
用人单位录用上海市重点发展领域所需学科(专业)(见附件3)毕业生3分
用人单位录用上海市重点发展领域所需学科中的教育部、上海市、上海市教委重点学科毕业研究生3分
2.承担重大项目
用人单位承担国家和上海经济社会发展重大项目且录用的毕业生专业与行业相匹配3分
用人单位为远郊地区教育、卫生、农业等社会公益事业单位3分 (上述用人单位由各有关行业主管部门进行推荐，并报上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室确认后予以公布)
3.自主创业(创业企业注册资金须到账(不含受让股份)且经营状况良好) ⑴创办市大学生科技创业基金资助的科技企业 获得科技创业基金资助企业的法定代表人5分 ⑵创办其他企业 担任法定代表人5分
三、标准分
标准分为非上海生源进沪就业申请上海市户籍的基本资格分。进沪就业的非上海生源高校毕业生，其各项要素累积分值不低于标准分的，可办理上海市户籍;低于标准分的，可按照相关规定申请办理《上海市居住证》并获得相应的积分。
标准分由市教委、市人力资源社会保障局、市发展改革委联合发布，2016年为72分。
附件：1.“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单位名单
2.其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校和研究生培养单位名单
3.上海市重点发展领域所需学科(专业)名单
说明：《非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法》由上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室制定，《评分办法》每年根据上海经济社会发展对非上海生源高校毕业生的需求及市政府相关政策进行必要的调整。
附件1：
“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、
中科院在沪各研究所等研究生培养单位名单
(排名不分先后)
北京大学 清华大学 中国人民大学 北京师范大学 南开大学 天津大学 大连理工大学 东北大学 吉林大学 南京大学 东南大学 浙江大学 厦门大学 山东大学 中国海洋大学 复旦大学 上海交通大学 同济大学 华东师范大学 武汉大学 华中科技大学 湖南大学 中南大学 中山大学 华南理工大学 四川大学 重庆大学 电子科技大学 西安交通大学 兰州大学 北京航空航天大学 北京理工大学 哈尔滨工业大学 中国科学技术大学 西北工业大学 中央民族大学 中国农业大学 国防科学技术大学 西北农林科技大学 东华大学 上海财经大学 华东理工大学 上海外国语大学 上海大学 第二军医大学
中科院上海应用物理研究所 中科院上海有机化学研究所 中科院上海药物研究所 中科院上海技术物理研究所 中科院上海天文台 中科院上海硅酸盐研究所
中科院上海微系统与信息技术研究所 中科院声学研究所东海研究站 中科院上海生命科学研究院 中科院上海光学精密机械研究所 中科院上海高等研究院 上海科技大学 上海社会科学院 上海医药工业研究院
附件2：
其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、
上海各高校和研究生培养单位名单
(排名不分先后)
北京交通大学 北京工业大学 北京科技大学 北京邮电大学 北京林业大学 北京中医药大学 北京外国语大学 中国传媒大学 对外经济贸易大学 中央音乐学院 东北师范大学 东北农业大学 中国矿业大学 河海大学 江南大学 南京农业大学 中国药科大学 中国石油大学 中国地质大学 武汉理工大学 西南交通大学 西南财经大学 西安电子科技大学 长安大学 北京化工大学 南京理工大学 天津医科大学 河北工业大学 太原理工大学 内蒙古大学 辽宁大学 大连海事大学 延边大学 哈尔滨工程大学 苏州大学
南京航空航天大学 南京理工大学 南京师范大学 安徽大学 福州大学 南昌大学 郑州大学 湖南师范大学 暨南大学 华南师范大学 广西大学 四川农业大学 云南大学 西北大学 新疆大学 第四军医大学 中国政法大学 华北电力大学 中央财经大学 东北林业大学 合肥工业大学 华中师范大学 华中农业大学 中南财经政法大学 贵州大学 西南大学 北京体育大学 陕西师范大学 海南大学 宁夏大学 青海大学 西藏大学 石河子大学 中国科学院大学 中国科学院各研究所 中国社会科学院 中共中央党校 上海理工大学 上海海事大学 上海音乐学院 上海戏剧学院 上海体育学院 华东政法大学 上海海洋大学 上海电力学院 上海中医药大学 上海师范大学 上海对外经贸大学 上海工程技术大学 上海应用技术大学 上海金融学院 上海立信会计学院 上海第二工业大学 上海电机学院 上海商学院 上海政法学院 上海杉达学院 上海建桥学院 上海海关学院 上海视觉艺术学院
上海外国语大学贤达经济人文学院 上海师范大学天华学院 上海材料研究所
上海发电设备成套设计研究所 上海内燃机研究所 上海核工程研究设计院
电子科学研究院华东计算技术所 上海航天技术研究院 煤炭科学研究总院上海分院 上海化工研究院 上海香料研究所 上海船舶运输科学研究所 电信科学技术第一研究所 上海生物制品研究所 上海船舶及海洋工程研究所 舰船研究院上海船舶设备所 舰船研究院上海船用柴油机所 上海船舶电子设备研究所 上海市计算技术研究所 上海国际问题研究院 中共上海市委党校
中国航空研究院(640研究所) 上海飞机研究所
中国工程物理研究院上海激光等离子体研究所 中国疾病预防控制中心寄生虫病预防所 上海国家会计学院
附件3：
上海市重点发展领域所需学科(专业)
一、研究生学科
010101 马克思主义哲学010102 中国哲学 010103 外国哲学 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020205 产业经济学 020206 国际贸易学 020208 统计学 020209 数量经济学 025100 金融 025200 应用统计 025300 税务 025400 国际商务 025500 保险 025600 资产评估 025700 审计
030500 030501 030502 030503 030504 030505 035100 035101 035102 035200 040101 040102 040103 040104 040105 040106 040109 040110 040200 040201 040202 040203
马克思主义理论 马克思主义基本原理 马克思主义发展史 马克思主义中国化研究国外马克思主义研究 思想政治教育 法律 法律(非法学) 法律(法学) 社会工作 教育学原理 课程与教学论 教育史 比较教育学 学前教育学 高等教育学 特殊教育学 教育技术学 心理学 基础心理学 发展与教育心理学 应用心理学
027000 统计学 030101 法学理论 030102 法律史
030103 宪法学与行政法学 030104 刑法学 030105 民商法学 030106 诉讼法学 030107 经济法学 030109 国际法学 030201 政治学理论
030203 科学社会主义与国际共产主义运动030204 中共党史 030207 国际关系 030300 社会学 030301 社会学 030302 人口学 045113 学科教学(美术) 045114 现代教育技术 045115 小学教育 045116 心理健康教育 045117 科学与技术教育 045118 学前教育 045119 特殊教育 045200 体育 045201 体育教学 045202 运动训练 045203 竞赛组织 045204 社会体育指导
040300 040301 040302 040303 040304 045102 045103 045104 045105 045106 045107 045108 045109 045110 045111 045112 050405 050406 050407 050408 055100 055101 055102 055103 055104 055105 055106 055107
体育学 体育人文社会学 运动人体科学 体育教育训练学 民族传统体育学 学科教学(思政) 学科教学(语文) 学科教学(数学) 学科教学(物理) 学科教学(化学) 学科教学(生物) 学科教学(英语) 学科教学(历史) 学科教学(地理) 学科教学(音乐) 学科教学(体育) 戏剧戏曲学 电影学 广播电视艺术学 舞蹈学 翻译 英语笔译 英语口译 俄语笔译 俄语口译 日语笔译 日语口译 法语笔译
045300 汉语国际教育 045400 应用心理 048101 学校课程与教学 048102 学生发展与教育 050100 中国语言文学 050101 文艺学
050102 语言学及应用语言学 050103 汉语言文字学 050104 中国古典文献学 050105 中国古代文学 050106 中国现当代文学 050107 中国少数民族语言文学 050108 比较文学与世界文学 050200 外国语言文学 050201 英语语言文学 050202 俄语语言文学 050203 法语语言文学 050204 德语语言文学 050205 日语语言文学 050206 印度语言文学 050207 西班牙语语言文学 050208 阿拉伯语语言文学 050209 欧洲语言文学 050210 亚非语言文学
050211 外国语言学及应用语言学050300 新闻传播学 050301 新闻学 050302 传播学
055108 055109 055110 055111 055112 055200 055300 055400 060100 060102 065100 070101 070102 070103 070104 071000 071001 071002 071003 071004 071005 071006 071007 071008
071009 071010 071011 071012
法语口译 德语笔译 德语口译 朝鲜语笔译 朝鲜语口译 新闻与传播 出版 出版硕士 考古学
考古学及博物馆学 文物与博物馆 基础数学 计算数学 概率论与数理统计 应用数学 生物学 植物学 动物学 生理学 水生生物学 微生物学 神经生物学 遗传学 发育生物学 细胞生物学
生物化学与分子生物学生物物理学 生态学
050400 艺术学 050401 艺术学 050402 音乐学 050403 美术学 050404 设计艺术学 077103 应用心理学 077300 材料科学与工程 077301 材料物理与化学 077302 材料学 077303 材料加工工程 077400 电子科学与技术 077401 物理电子学 077402 电路与系统
077403 微电子学与固体电子学077404 电磁场与微波技术 077500 计算机科学与技术 077501 计算机系统结构 077502 计算机软件与理论 077503 计算机应用技术 077700 生物医学工程 078000 药学 078001 药物化学 078002 药剂学 078003 生药学 078004 药物分析学 078005 微生物与生化药学 078006 药理学 078100 中药学
071300 071400 077100 077101 077102 080702 080703 080704 080705 080706 080800 080801 080802 080803 080804 080805 080900 080901 080902 080903 080904 081000 081001 081002 081100 081101 081102 081103
生态学 统计学 心理学 基础心理学 发展与教育心理学 热能工程 动力机械及工程 流体机械及工程 制冷及低温工程 化工过程机械 电气工程 电机与电器 电力系统及其自动化 高电压与绝缘技术 电力电子与电力传动 电工理论与新技术 电子科学与技术 物理电子学 电路与系统
微电子学与固体电子学电磁场与微波技术 信息与通信工程 通信与信息系统 信号与信息处理 控制科学与工程 控制理论与控制工程 检测技术与自动化装置系统工程
078400 教育技术学 078401 教育技术学 078500 运动人体科学 078501 运动人体科学 080200 机械工程
080201 机械制造及其自动化 080202 机械电子工程 080203 机械设计及理论 080204 车辆工程 080400 仪器科学与技术 080401 精密仪器及机械 080402 测试计量技术及仪器 080500 材料科学与工程 080501 材料物理与化学 080502 材料学 080503 材料加工工程 080600 冶金工程 080601 冶金物理化学 080602 钢铁冶金 080603 有色金属冶金 080700 动力工程及工程热物理080701 工程热物理 081701 化学工程 081702 化学工艺 081703 生物化工 081704 应用化学 081705 工业催化 082100 纺织科学与工程
081104 081105 081200 081201 081202 081203 081300 081301 081302 081303 081304 081400 081401 081402 081403 081404 081405 081406 081500 081503 081505 081700 085222 085223 085230 085232 085233 085234
模式识别与智能系统 导航、制导与控制 计算机科学与技术 计算机系统结构 计算机软件与理论 计算机应用技术 建筑学 建筑历史与理论 建筑设计及其理论 城市规划与设计 建筑技术科学 土木工程 岩土工程 结构工程 市政工程
供热、供燃气、通风及空调工程防灾减灾工程及防护工程 桥梁与隧道工程 水利工程 水工结构工程 港口、海岸及近海工程 化学工程与技术 交通运输工程 船舶与海洋工程 生物医学工程 航空工程 航天工程 车辆工程
082101 纺织工程
082102 纺织材料与纺织品设计 082103 纺织化学与染整工程 082104 服装设计与工程 082300 交通运输工程 082301 道路与铁道工程 082302 交通信息工程及控制 082303 交通运输规划与管理 082304 载运工具运用工程 082400 船舶与海洋工程 船舶与海洋结构物设计制082401 造 082402 轮机工程 082403 水声工程 082404 运载工具运用工程 082500 航空宇航科学与技术 082501 飞行器设计
082502 航空宇航推进理论与工程082503 航空宇航制造工程 082504 人机与环境工程 083100 生物医学工程 083300 城乡规划学 083400 风景园林学 083500 软件工程 085100 建筑学 085201 机械工程 085203 仪器仪表工程 085204 材料工程
085235 085236 085237 085238 085239 085240 085300 087100 087200 100207 100209
100217 100700 100701 100702 100703
100704 100705 100706 100800 101100 105107 105116 105400 105500 105600 107002
制药工程 工业工程 工业设计工程 生物工程 项目管理 物流工程 城市规划 管理科学与工程 设计学
影像医学与核医学护理学 麻醉学 药学 药物化学 药剂学 生药学 药物分析学 微生物与生化药学药理学 中药学 护理学
影像医学与核医学麻醉学 护理 药学 中药学 运动人体科学
085205 冶金工程 085206 动力工程 085207 电气工程 085208 电子与通信工程 085209 集成电路工程 085210 控制工程 085211 计算机技术 085212 软件工程 085213 建筑与土木工程 085214 水利工程 085216 化学工程 085220 纺织工程
120402 社会医学与卫生事业管理120404 社会保障 125100 工商管理 125300 会计 125400 旅游管理 125600 工程管理 130100 艺术学理论 130200 音乐与舞蹈学 130300 戏剧与影视学 130400 美术学 130500 设计学 135100 艺术 135101 音乐 135102 戏剧 135103 戏曲 135104 电影
107200 107302 107401 108107 108116 120100 120200 120201 120202 120203 120204 120302
生物医学工程
社会医学与卫生事业管理 社会医学与卫生事业管理 影像医学与核医学 麻醉学 管理科学与工程 工商管理 会计学 企业管理 旅游管理 技术经济及管理 林业经济管理
135105 广播电视 135106 舞蹈 135107 美术 135108 艺术设计
二、本科专业(2013年前入学)02010100 经济学 02010200 国际经济与贸易 02010400 金融学 02010700 保险 03030100 社会学 04010100 教育学 04010200 学前教育 04010300 特殊教育 04010400 教育技术学 04010500 小学教育 04010600 艺术教育 04020100 体育教育 04020200 运动训练 05010100 汉语言文学 05010300 对外汉语 05020100 英语 05020200 俄语 05020300 德语 05020400 法语
05022700050228000502290005023000050231000502320005023300050234000502350005023600050237000502380005023900050240000502410005024200050243000502440005024500
保加利亚语 波兰语 捷克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语
塞尔维亚—克罗地亚语 土耳其语 希腊语 匈牙利语 意大利语
捷克语—斯洛伐克语 泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语
塞尔维亚语—克罗地亚语荷兰语
05020500 05020600 05020700 05020800 05020900 05021000 西班牙语 阿拉伯语 日语 波斯语 朝鲜语 菲律宾语
05024600
05024700
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05025000
05025100
05025200 芬兰语 乌克兰语 韩国语 塞尔维亚语 克罗地亚语 挪威语 05021100 05021200 05021300 05021400 05021500 05021600 05021700 05021800 05021900 05022000 05022100 05022200 05022300 05022400 05022500 05022600 05041300 05041400 05041500 05041600 05041700 05041800 梵语巴利语
印度尼西亚语
印地语
柬埔寨语
老挝语
缅甸语
马来语
蒙古语
僧加罗语
泰语
乌尔都语
希伯莱语
越南语
豪萨语
斯瓦希里语
阿尔巴尼亚语
导演
戏剧影视文学
戏剧影视美术设计
摄影
录音艺术
动画
05025300 05025400 05025500 05030100 05040100 05040200 05040300 05040400 05040500 05040600 05040700 05040800 05040900 05041000 05041100 05041200 08072400 08080300 08080400 08110200 08120400 08130100
丹麦语 冰岛语 翻译 新闻学 音乐学
作曲与作曲技术理论音乐表演 绘画 雕塑 美术学 艺术设计学 艺术设计 舞蹈学 舞蹈编导 戏剧学 表演
道路桥梁与渡河工程港口航道与海岸工程港口海岸及治河工程制药工程 飞行技术 船舶与海洋工程
05041900 05042000 05042200 05042300 05042400 05042500 播音与主持艺术 广播电视编导 艺术学 影视学 广播影视编导 书法学
08140500
08140600
08150000
08150100
08150200
08150300 纺织工程 服装设计与工程 航空航天类 飞行器设计与工程 飞行器动力工程 飞行器制造工程
05042600 05042700 05042800 06010300 07030200 07040100 07040200 07040500 07120000 07120100 07120200 07120300 07120400 07120500 07120600 07120700 08020300 08020400 08020500 08020600 08030200 08030300 照明艺术
会展艺术与技术
音乐科技与艺术
考古学
应用化学
生物科学
生物技术
生物科学与生物技术
电子信息科学类
电子信息科学与技术
微电子学
光信息科学与技术
科技防卫
信息安全
信息科学技术
光电子技术科学
无机非金属材料工程
高分子材料与工程
材料科学与工程
复合材料与工程
材料成型及控制工程
工业设计
08150400 08150500 08150600 08150700 08150800 10010100 10030200 10030300 10050100 10070000 10070100 10080200 10080300 11020300 13010000 13010100 13020000 13020100 13020200 13020300 13020400 13020500
飞行器环境与生命保障工程航空航天工程
工程力学与航天航空工程 航天运输与控制 质量与可靠性工程 基础医学 麻醉学 医学影像学 中医学 护理学类 护理学 中药学 药物制剂 会计学 艺术学理论类 艺术史论 音乐与舞蹈学类 音乐表演 音乐学
作曲与作曲技术理论 舞蹈表演 舞蹈学
08060100 08060200 08060300 08060400 08060500 08060600 电气工程及其自动化 自动化 电子信息工程 通信工程 计算机科学与技术 电子科学与技术
13020600
13030000
13030100
13030200
13030300
13030400 舞蹈编导 戏剧与影视学类 表演 戏剧学 电影学 戏剧影视文学 08060700 生物医学工程
08060800 电气工程与自动化
08060900 信息工程
08061100 软件工程
08070600 城市地下空间工程
13031000 动画
13031100 影视摄影与制作
13040100 美术学
13040200 绘画
13040300 雕塑
13040400 摄影
13040500 书法学
13050100 艺术设计学
13050200 视觉传达设计
13050300 环境设计
13050400 产品设计
13050500 服装与服饰设计
三、本科专业(2013年(含)后入学)02010100 经济学 02030100 金融学 02030300 保险学
13030500 广播电视编导 13030600 戏剧影视导演 13030700 戏剧影视美术设计 13030800 录音艺术 13030900 播音与主持艺术
05022700 保加利亚语
05022800 波兰语
05022900
捷克语
02040100 03030100 04010100 04010400 04010500 04010600 国际经济与贸易 社会学 教育学 教育技术学 艺术教育 学前教育
05023000
05023100
05023200
05023300
05023400
05023500 斯洛伐克语 罗马尼亚语 葡萄牙语 瑞典语 塞尔维亚语 土耳其语 04010700 04010800 04020100 04020200 05010100 05010300 05020100 05020200 05020300 05020400 05020500 05020600 05020700 05020800 05020900 05021000 05021100 05021200 05021300 05021400 05021500 05021600 小学教育
特殊教育
体育教育
运动训练
汉语言文学
汉语国际教育
英语
俄语
德语
法语
西班牙语
阿拉伯语
日语
波斯语
朝鲜语
菲律宾语
梵语巴利语
印度尼西亚语
印地语
柬埔寨语
老挝语
缅甸语
05023600 05023700 05023800 05023900 05024000 05024100 05024200 05024300 05024400 05024500 05024600 05024700 05024800 05024900 05025000 05026100 05030100 06010300 07030200 07100100 07100200 08020300
希腊语 匈牙利语 意大利语 泰米尔语 普什图语 世界语 孟加拉语 尼泊尔语 克罗地亚语 荷兰语 芬兰语 乌克兰语 挪威语 丹麦语 冰岛语 翻译 新闻学 考古学 应用化学 生物科学 生物技术
材料成型及控制工程
05021700 05021800 05021900 05022000 05022100 05022200 马来语 蒙古语 僧伽罗语 泰语 乌尔都语 希伯来语
08020500
08040100
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豪萨语
斯瓦希里语
阿尔巴尼亚语
光电信息科学与工程
信息工程
电子信息科学与技术
自动化
计算机科学与技术
软件工程
信息安全
城市地下空间工程
道路桥梁与渡河工程
港口航道与海岸工程
制药工程
纺织工程
服装设计与工程
飞行技术
船舶与海洋工程
航空航天工程
飞行器设计与工程
飞行器制造工程
08070100 08070200 08070300 08070400 13030500 13030600 13030700 13030800 13030900 13031000 13031100 13040100 13040200 13040300 13040400 13040500 13050100 13050200 13050300 13050400 13050500
电子信息工程 电子科学与技术 通信工程 微电子科学与工程 广播电视编导 戏剧影视导演 戏剧影视美术设计 录音艺术 播音与主持艺术 动画
影视摄影与制作 美术学 绘画 雕塑 摄影 书法学 艺术设计学 视觉传达设计 环境设计 产品设计 服装与服饰设计
08200400 08200500 08200600 08260100 10010100 10020200 10020300 10050100 10070200 10080100 10110000 10110100 12020300 13010000 13010100 13020000 13020100 13020200 13020300 13020400 13020500 13020600 13030000 13030100 13030200 13030300 13030400
飞行器动力工程
飞行器环境与生命保障工程
飞行器质量与可靠性
生物医学工程
基础医学
麻醉学
医学影像学
中医学
药物制剂
中药学
护理学类
护理学
会计学
艺术学理论类
艺术史论
音乐与舞蹈学类
音乐表演
音乐学
作曲与作曲技术理论
舞蹈表演
舞蹈学
舞蹈编导
戏剧与影视学类
表演
戏剧学
电影学
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