不忘初心牢记使命解读

第1篇：不忘初心牢记使命解读

不忘初心，牢记使命

摘 要：中职生作为一群具备各类技术的专业人才深受广大企业的欢迎。在中职学校待着的学生大多是没有自己明确的认识目标和规划的，以自我为中心，不能对自己展开较为客观的评价，所以这对中职生的班主任及其任职教师是个巨大的考验。因此广大中职教师需要考虑自身的教育管理模式，要通过人本管理这一手段，从人性出发，对每个中职生进行充分了解，尊重个人，最大化的发掘出其个人价值，促进中职生个人的发展进步，充分激发学生潜力，使其在就业中具有较强的竞争力，提高中职生的就业率，同时也推进中职教育的良好发展。

关键词：人本管理;中职教育;中职生;就业

由于社会的发展变化，教育现状也在不断变化，人们对教育的看法也在变化。近几年随着家长对孩子的要求增高，全日制高中招生的扩张，中职学校的生源逐渐减少并且生源质量降低，中职学校学生主要来自考不上普通高中的差生以及一部分家庭情况较差的学生。前者学生理论学习掌握薄弱，对待学习没有任何兴趣，贪玩儿、懒惰，抱着得过且过的想法，对人生没有任何规划。某些学生还由于原生家庭的因素，心里脆弱，受管束较少，非常自我。中职生虽然对文化知识基础薄弱，但其情商智力不比其他人差，因为中职生在学校里进行了职业教育，其对本专业的专业技能掌握扎实，动手能力强，并且中职生思维敏捷，能够迅速适应新生事物。

所以作为教育工作者要充分挖掘学生的价值、优点，在就业教育上做到以学生为本，利用现阶段我国的技术工人和高级技工缺乏这一现象，提高学生职业素养，提高学生的就业率，促进中职教育发展。

1人本管理在中职生就业教育里渗透含义分析

1.1中职生就业现状

中职学校指的是中等职业学校，是实施中等职业教育学历性的学校，学生毕业属于中职学历。中职校招生对象是初中毕业学生以及具有与初中同等学历的人，学制为三年。中等职业教育是在高中教育阶段进行的职业教育，也包括部分高中之后的职业培训。作为在义务教育之后为社会培养大量技术性人才和高素质劳动者的教育，是我国当下职业教育的主体。中等职业学校一边对学生进行高中文化知识教育，一边根据不同的岗位对学生进行职业技能培养。目前我国的中等职业学校分为三类：中等职业技术学校，学制三年;技工学校，学制两至三年;职业中学或职业高中，学制三年。数据显示，2016年全国中等职业学校毕业生近五百万，就业人口达到了460万，就业率为97.30%，对口就业率也有76.21%。

在就业去向上，一半的毕业生流向了国家机关及各事业单位，是毕业生的主要流向;一部分学生通过自身的努力，走向了更高一层的学府，且这类学生的占比逐年在增加;最后有一小部分学生自己创业，积极响应国家的创业号召。从毕业生的就业结构来看，人口就业方向还是以第二、第三产业为主，单从事第三产业的人员就占了近百分之六十。从就业的专业就业情况来看，还是从事加工制造类岗位的人员最多，就业情况最好，此类专业就业率将近98%;其次是计算机技术类，也达到了97%;其后便是教育类、交通运输类、财经商贸类，这些专业的就业率也有96%。

但是，在这一系列好看的数据背后还仍有部分就业问题。就业率高的背后却是学生低的守业率以及低满意度，用人单位大多受市场影响大，用工状况波动大，很多企业多是短时间、暂时性用工，利用无经验毕业生的廉价劳动，造成毕业生高就业率假象。另一方面，由于中职生起点低，文化课成绩差，在工作中处于弱势地位，没有保障。虽然中职教育在发展，社会对此类技工人员需求量也不小，但是中职生在社会上受到的歧视也不小，中职生仍然没有得到尊重，社会层次较低。据一项调查数据显示有超过90%的中职生多多少少都觉得自己被人看不起。

1.2人本管理的含义

在现代管理学中将“以人为本”作为管理核心，人本管理思想从上世纪二三十年代在西方诞生起，就在不断的影响着许多企业的管理。人本管理在我国的企业界也在逐渐运用于其公司管理中。随着这种理念的推广，以人为本的人本管理也开始在学生教育中开始运用。人本管理意在充分注意到人这个个体在整个社会经济中的基础作用，提升人在管理中的位置，来达到以人为中心的管理。人本管理的具体方法就是以人为中心，挖掘个人潜力，尊重每一个人，加强整体队伍素质建设，凝聚每一个人，使其成为一个整体，最后让整个团队成为一个更有竞争力的现代化企业。

人本管理在企业中就是把企业员工作为一家企业的重要关键，通过了解员工个人情况如特长、能力、性格、爱好等，来给员工分配最适合的工作，使得员工在实际工作中创造出最大的效益。那在教育工作中也同樣如此，以人性作为出发点，分析其基本状况，以此进行科学具体的管理。以学生作为主要的管理对象，为学生创造出符合其自身情况的学习方法，实现其自身的全面发展。

随着社会情况的变化，以人为本更是作为深入贯彻落实科学发展观的核心立场，那在教育中的具体表现就是要办好人民满意的教育。以人为本在教育方面的延伸便是“以生为本”，将学生个体作为核心，把其培养成一个全面发展的、独立自主的、能力强的人，为学生自我实现起到促进作用。中职院校的职责是为社会提供优良的技术人才，而往往因为重视技术的培养忽略了学生自己的全面发展。伴随我国改革开放的进行，社会在转型，对人才的需要定位发生了较大的变化，所以深入落实人本管理的教育理念十分重要。

1.3人本管理在中职生就业教育里渗透的优势分析

就业教育是职业教育中重要的一部分，就业教育以就业择业、职业发展、职场规划为主。就业教育以就业能力为核心，目的是打开学生的眼界，避免学生对就业问题认识的局限、片面。就业教育课程会向学生介绍不同职业的需求、工作性质、工作环境、薪资报酬以及工作面试、简历填写、职场规则等情况的介绍。面对如此复杂的就业形势，教育工作者不能再让学生进行机械的学习，要培养学生的创新意识。在就业教育中充分了解个体，尊重个体，帮助其发挥自身的主观能动性，调动积极性及创造性，提升学生的自信心，充分发挥其个性，为其在择业就业方面提供强有力的保障。

首先，对学生进行人本管理，有利于学生积极的人生态度，有助于学生的职业规划实施。人本主义的目的就是让人尽可能的做到自我实现，最大程度的发展自己。在发现大部分学生面临的同样的就业问题之外还要关注个人，针对整体学生的素质制定通用方案。同时也要注意到个体的差异，根据每个人的情况，挖掘学生自我潜能。让学生全面充分的认识自己、了解自己，进而能给学生树立起信心，制定人生目标，提高其自主学习能力，为其就业打下坚实基础。

其次，人本管理运用到就业教育中能够提升学生就业率以及就业满意率，促进社会和谐发展。一方面现在的中职生还在许多大学生都未找到合适的工作时，便已经踏出了职业生涯的第一步，很多学生在未毕业时就已经和一些校企合作单位签订了合同。但另一方面中职生的就业满意度却是所有毕业生中最低的，在社会上也是很容易受到歧视的人群，中职生们被贴上各种学历低、素质低等不好的标签。在就业教育中运用到人本管理，不但能够提高学生的学习主动性、提高其专业能力，更会影响到学生自己的思想，让其明白发挥他自己的主观能动性的好处，激发学生的创造力。进而提升学生的综合素质，提高其独立工作、学习、组织、沟通、合作能力，让学生更能得到用人单位的认可，得到社会的认同，也对其个人的职业发展具有重要意义。

最后，有助于提升教学人员的教学水平，促进中职教育的发展。因材施教是我国几千年来所倡导的教育理念，人本管理就是因材施教的体现。教学人员针对学生实际情况、个体差异，有方法有条理的进行差别教学，尽可能的让学生发挥出自身的长处，获得最好的发展。所以，这就要求我们的教学人员教学质量保持在一个较高的水平。我们的广大中职教师职工需要努力紧随社会发展，提升自己的专业能力，去充分了解现代企业对人才需求情况。再针对自己的学生，为其制定符合自己的职业规划，让学生自主的制定职业目标。不但提高了中职生的就业满意率，还让用人单位充分认可中职生，提高中职生在社会中的地位，让社会认可中职教育，给中职教育带来更好的发展。

2人本管理在中职生就业教育中的实际运用

2.1树立人本管理的教学理念

作为教育工作者，首先就要樹立好教育理念，教育理念是教学的前提，决定着学生的学习情况及学习方向。人本管理就是要以人为核心，以学生为核心，学生是教育的主体对象，教学工作者要充分信任学生、理解尊重学生、了解关心学生。转变旧有的教学观念，教师和学生平等的相互尊重的，不是互相对立的角色。改变以前的理论式教学，避免简单粗暴地向学生进行就业教育。要结合实际，真心实意的去帮助学生做好职业规划，强调学生的个性化发展，提升学生创新意识，技术就是需要创新才会发展。教育工作者在工作中要做到对学生的关心关注，尊重学生，要相信学生，只有老师相信学生才能教育好学生。站在学生的角度去看就业问题，深入学生才能了解学生。

2.2重视学生主体，帮助学生认识自己

将以人为本作为理念为学生制定目标，激发学生的学习动力。根据学生的自身特点，为其制定职业规划，选择适合学生的职业，帮助学生树立人生观、价值观、就业观。要真正了解学生，及时帮助学生解决就业问题与就业顾虑，老师要为学生提供自我展示的平台，在学生展示中认识了解学生，针对学生不同特点制定不同就业选择。指导学生提高自我认识，确立人生目标。面对学生就业意识模糊的问题，要向中职生传导他们是我们国家社会经济建设的主要贡献者这一理念，首先要让学生认可自己。带领学生当地企业、工厂以及人才市场，让学生充分了解就业情况，明白自己的重要性，让学生树立起自信心。要做好老师作为伯乐的角色，深入了解学生，发掘学生优势，帮助其在各种班级、学校的实践活动中认识自己。针对能力不同的学生，为其提供适合自身的发展方向，使其在全面提高自己的综合素质的同时，将自己的特长充分发挥并加以锻炼，提升其就业竞争力。

2.3为学生解决问题时灵活多变

所有学生的情况都有其共性，而传统的就业教育指导就是解决了这些共性。但关键在于不同的学生的就业问题有自己的特征，恰好这些特征决定了其职业发展的好坏。针对不同的学生，提供不同的方案，帮助其制定出属于自己的职业规划。有些学生急于就业没有认识到自己的特点与能力，去寻找工作不是能力与岗位不匹配就是岗位薪资满足不了自己。针对此类学生可以为其树立顽强拼搏、艰苦奋斗的精神，鼓励其自主创业，不仅响应了国家号召，另外也锻炼了自己的能力。向这类学生讲解创业成功人士的经历，甚至邀请创业成功人士前来讲座，分享创业经验。面对职业技能较差的学生，要指导学生多向优秀同学学习，利用空余时间进行技能练习，尽可能的利用时间缩小差距，完善自我。

3结语

综上所述，人本管理运用于就业教育中是一个既长远、复杂又十分紧迫的事。树立以生为本的教育理念，加强人本管理在就业教育中的实施，才能帮助学生合适的职位，促进其职业生涯的发展，推进中职教育的建设。

参考文献

[1]罗艳辉.浅谈如何在单位工作中渗透人本管理思想[J].环球市场，2017(1).

[2]杨晓春，董俊秀，黄俊等.关于中职学生职业化塑造在职业生涯规划教学中的几点思考[J].课程教育研究，2017(3).

作者简介

谢泽良(1986.08—)，男，汉，就职于湖南省邵阳市计算机中等专业学校，本科，研究方向：经济法、财经法、中职就业。

作者：谢泽良

第2篇：不忘从教初心 牢记育人使命

【摘要】教师是教育之本，师德是教师之本。习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民教育的首要任务。那么，我们应该怎样适应时代新发展，努力做好“赓续百年初心，担当育人使命”呢?笔者认为要做好以下几点：1.守初心，有仁爱之心，做四有老师;2.树典型，立高尚师德，树教育新风;3.抓落实，学史力行重实干，勇于担当善作为;4.担使命，凝心聚力学党史，砥砺前行做先锋;5.懂政策，深化教育改革，贯彻减负增效。营造责任担当浓厚氛围，落实立德树人根本任务，引导全体师生以不负时代、不负韶华的奋进姿态开启新征程。

【关键词】初心 典型 落实 牢记 使命

教师是教育之本，师德是教师之本。习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民教育的首要任务。他曾说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。从一个人到一所学校再站到一个民族的高度，总书记精炼概括了好老师的重要性，也让我们深知重任在肩。作为老师，我们要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命，为培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。

那么，我们应该怎样适应时代新发展，紧紧围绕第37个教师节的主题“赓续百年初心，担当育人使命”开展活动呢?怎样积极探索师德建设新举措，进一步完善师德建设长效机制呢?个人认为应该从以下几方面入手：

一、守初心，有仁爱之心，做四有老师

习总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师。高尔基也曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”从中我们可以看出，教师不仅是学生的严师，更是学生的益友，在教与学的互动过程中，对待学生的知识掌握必须严格教诲，一丝不苟;对待学生的品德与养成教育，不仅要有恒心，更需要付出一颗赤诚的爱心。师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职。无限的师爱，可以开启每个学生的心灵。因此，在教育工作中，我们要把信任和期待的目光洒向每个学生，把關爱倾注于整个教育教学过程之中，倾听学生的意见和呼声，和学生产生思想和情感上的共鸣，让一切学生的心灵都感受到师爱的温暖。作为为人师的我们，要运用教师的综合素质和人格魅力去影响学生，通过我们的笑脸了解他们的个性和内心世界，用我们的真情换取他们的真心。

二、树典型，立高尚师德，树教育新风

在开展师德活动时，学校要加强对师德活动宣传，利用新闻媒体、各大网络平台等手段大力宣传优秀教师的典型事迹，为全镇教师树立榜样、标杆作用。2019年3月9日，派潭镇教学指导中心邀请了广东教育学院闫德明教授为全体教师作了《把课上好是教师最基本的师德》——成功幸福教师的三个基本点和着力点的讲座，这是一次师德师风建设的洗礼，让在场的教师听后受益匪浅。接着进行隆重的表彰活动，一是表彰2018年师德师风方面起到表率作用以及在教学成绩表现突出的优秀教师;二是表彰2018年教学质量达标的学校、科组;三是表彰教师个人教学优秀奖;四是表彰了2018年师德标兵;然后全体参会人员宣誓《中小学教师职业道德规范》。通过活动，教师的师德师风得到进一步的转变，教师的精神风貌得到提高，营造了良好的社会舆论环境，促进师德活动的建设，提高师德建设的成果，让每一位选举出来的师德人物都成为教师的学习楷模，树立典型，提高全体老师的学习效率。以这样形式开展的师德活动，不但引起全体教师的注意力，而且在全体教师的监督下开展教师队伍建设，增强教师的责任感和荣誉感，提高师德活动的有效性，为最终为建立出一支爱岗敬业、尽职尽责、志存高远、精心育人、为人师表的教师团队奠定了坚实基础。

三、抓落实，强化规矩意识，确保行而有向

在开展师德活动时，学校要加强师德活动对象的宽度和广度，要让广大教师认清师德活动的开设目标，从校长到行政、到班主任、到教师、到学生，甚至到临时工，都要知道学校始终要坚守的师德精神和师德底线，并共同坚守和传承，为实现师德活动的开设目标而努力。

2021年7月，为了适应时代发展，整合优质教学资源，增城区教育局成立了派潭、正果、小楼三个镇的北片区教育指导中心，作为北片区教育指导中心领导班子成员的我紧紧团结在周永扬主任的领导下开展各项工作，紧紧围绕区教育局“提质量、强队伍、保安全”的工作思路，带领片区学校校长、园长不畏惧困难，坚守理想，面向片区开展了几场颇有成效的工作会议，确保每一项工作行而有向。

一是8月23日，在派潭镇中心小学召开片区期初安全工作会议。会上，我作了“以创建平安学校为引领，规范各项安全管理工作”主题发言，以学校应急管理、交通安全管理、校车安全管理、校园安保管理、预防学生溺水事故、疫情防控”等专项工作任务为抓手，狠抓队伍建设、制度建设、三防建设(人防、物防、技防)、三必查一研判制度的落实。

二是8月23日，在正果中学召开“心中有规矩，行为定方圆”为主题的片区中小学校长、园长期初工作会议。会上，周永扬主任明确了今后各学校工作准绳、工作纪律、工作方式、工作尺度、工作愿想。周主任还结合自身管理经验，向所有与会人提出管理最高境界就是“每一位管理者做人做事都要有棱有角，但又要有温度，尽可能不伤人。”

三是8月24日，在片区教育指导中心二楼会议室，我为新入职的教师作了“向上，知止，守正”专题会议，勉励新教师要正知见正，努力工作，乐观进取，建立自我。

四是9月13日，在片区教育指导中心二楼会议室，王岸芬同志围绕《增城区2021学年第一学期学前教育教研工作要点》和《关于做好迎接广州市对我区实施广州市发展学前教育第三期行动计划督导验收工作》展开研讨活动，片区11所幼儿园园长各抒己见，畅所欲言，理性有度。学前教育正迈着规范管理的脚步砥砺前行。

五是9月14日，在片区教育指导中心二楼会议室，张素文同志围绕原三镇的“三好三用课堂、四环节课堂、新绿课堂”召开了片区教科研工作会议，明确了课堂管理、作业管理、课后辅导的制度和要求，让各学校教学管理有章可循，有规可依。

六是9月14日，在派潭三中综合楼二楼会议室，蓝艺明同志围绕“如何通过开展德育工作促进和提升学校的发展”为主题的德育工作会议，会上围绕班主任队伍建设、师德师风建设、班干部培养、家校合作等方面内容开展研讨，集思广益，共同谋划德育工作蓝图。

六场会议的召开，就是六次师德师风活动的洗礼。让校长到行政、到班主任、到教师团结一致，上下拧成一股绳，心往一处想，劲往一处使，很好地实现了师德活动的开设目标。

四、担使命，凝心聚力学党史，砥砺前行做先锋

百年峥嵘岁月，百年风雨兼程。今年是中国共产党建党一百周年，为了深入贯彻落实习近平总书记在党史学习教育大会上的重要讲话精神，引领广大师生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，深入推进党史学习，北片区教育指导中心在全片区师生开展好了“学党史，树理想，担使命”教育活动，让党史学习在校园中绽放。

一是各校坚持每周例会都学习党史、学习习近平总书记系列重要讲话精神，将党史学习活动与学校教育教学工作紧密结合，以集中学习与自由学习、线下与线上结合等多方式学习，组织老师们观看党史视频、听党史故事、读党史文章，撰写党史学习心得，努力提高“党史学习”的实效。引导党员用好“学习强国”平台、学校微信群、钉钉群等。不定时推送学习内容，营造“处处是课堂、时时受教育”的党史学习氛围。

二是组织片区开展了“我的入党初心、学党史师生征文、庆祝建党100周年书法美术摄影、小论文、手抄报”等比赛。其中派潭镇第二小学、正果镇岳村小学教师组还分别代表派潭镇、正果镇参加了由中共广州市增城区委宣传部、增城区教育局在增城区融媒体中心举行增城区“四史”主题知识竞赛。派潭镇第二小学教师组在参赛的8支队伍中沉着应战，必答题、自选题、抢答题等多个环节中配合默契，表现优异，勇夺季军。

三是各校充分利用国旗下的讲话、校园宣传栏、班级宣传栏、主题班会等宣传主阵地，师生一起学习“四史”。让全体师生更加感受到自己的使命感、责任感;让同学们倍感珍惜今天的幸福生活，将理想信念萌芽植根于孩子的心田，使少先队员从小立栋梁之志、练报国之本，主動肩负时代使命，让红色基因薪火相传。

五、懂政策，深化教育改革，贯彻减负增效

在开展师德活动时，学校要加强师德活动对象对某些教育政策的解读，要让老师们知法、懂法、守法、用法，才能更好地为学生服务。

为深入贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部“五项管理”等政策精神，进一步减轻义务教育阶段学生作业负担，提高教学质量。北片区教育指导中心积极行动，对学校层面和教师层面提出工作要求如下：

学校层面。各学校建立健全教学管理规程，深入推进课程改革，优化教学方式，强化教学管理，提升学生在校学习效率。一是要严格落实国家课程方案，开齐开足开好国家规定课程，严格按课程标准零起点教学，做到应教尽教。二是要严格按照课程标准实施教学，不得随意增减课时、提高教学难度、加快教学进度。注重启发式、互动式、探究式教学。

教师层面。广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。一是全体教师要切实提高政治站位，提升思想政治水平，统一思想认识，坚决拥护中央决策部署，深刻认识“双减”政策的重要性、迫切性，坚决贯彻“双减”工作要求。做好三要：一要全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担;二要提升学校课后服务水平;三要提高课堂效益，打造高效课堂。二是全体教师要积极探索创新，不断满足学生学习多样化的需求，真正实现“为学生减负，促学生发展”的重要目标;要守住“师德红线”，响应国家和社会对教育“减负增效”的期待，认真落实“双减”政策，做到令家长放心令社会满意，让孩子真正回归教育原生态，让孩子做真正的最好的自己。

不忘从教初心，牢记育人使命。今后，北片区教育指导中心继续以师德活动为载体，继续推动学“四史”教育活动与德育教育、素质教育紧密结合，落实立德树人的根本任务，引导全体师生以不负时代、不负韶华的奋进姿态开启新征程。

作者：何娟妮

第3篇：不忘教育初心 牢记树人使命

7月29日-8月2日，《湖北教育》第十七届通讯员培训班暨第四届教育新媒体发展论坛在宜昌市长阳土家族自治县成功举行。来自全省近800名通讯员齐聚一堂，回望执鞭从教初心，重温立德树人使命。

本次活动由湖北长江报刊传媒集团主办，湖北教育杂志社承办，长阳土家族自治县教育局、长阳县第一高级中学协办。活动得到了長阳土家族自治县人民政府和宜昌市教育局的大力支持。

长江出版传媒股份有限公司副总经理李兵，华南师范大学教授、博士生导师、“生本教育”理论创立者郭思乐，国家教育行政学院远程培训中心副主任、教育部中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室副主任于维涛，武汉大学教授、博士生导师、湖北省教育学会常务副会长程斯辉，湖北省教育管理干部培训中心副主任刘期锡，湖北省教育科学研究院战略规划研究室主任朱爱国，宜昌市教育局党组书记、局长覃照，长阳县委常委、宣传部长覃红，长阳县教育局党组书记、局长李钦，长阳县第一高级中学校长赵开望，湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长肖昌斌，党委副书记、总经理周发秋，党委委员、副总经理张勤等领导和专家出席了开幕式。

长江出版传媒股份有限公司副总经理李兵表示，举办这次论坛主要有四个目的：一是表彰2018-2019年度在全省教育宣传工作上做出了突出贡献的单位和个人;二是围绕习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神，深入剖析基础教育改革与发展的趋势;三是围绕如何做好教育宣传与教育写作，邀请知名专家、学者做针对性指导;四是探索全媒体背景下，如何将传统报刊与新媒体融合，做好教育宣传服务工作，提高教育服务质量与速度。这几个方面紧贴工作实际、紧扣时代脉搏，对进一步做好教育宣传工作具有深远意义。长江传媒历来十分重视和支持报刊集团的工作，从资金、渠道建设、人才队伍等方面给予倾斜和扶持，就是希望充分发挥和放大报刊集团的平台作用，进一步宣传好教育、服务好教育。希望报刊集团今后多开展一些这样有意义、有影响的活动，扩大我省教育的影响力和凝聚力，为促进我省基础教育事业的高质量发展做出更大的贡献。

湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长肖昌斌指出，期待一年一度的《湖北教育》通讯员培训会成为全省教育通讯员们共同成长的课堂、凝神聚力的磁场、拓展视野的窗口、深化友谊的桥梁。肖昌斌指出，长江报刊传媒集团目前已形成集传统刊物、微信公众号、媒体联盟、全媒体中心于一体的媒体传播矩阵;充分利用刊物资源、发挥智库优势，为教师发展领航、为教育改革服务、为典型示范发声，更好地“为教育说话”，让更多的人“说教育的话”。一是不断拓宽宣传渠道，联合省内各地市党媒，成立“湖北教育媒体联盟”，推进新媒体传播，增强宣传服务的影响力;二是打通教科研渠道，依托省级重大课题“学科核心素养在课程实施中的路径与策略研究”，打造了“桂子山教育智库”，开展教育品牌培育和教师培训服务，以专业引领更好地服务于基层学校;三是铺设组织共建渠道，创办了《中小学党建》杂志，打造了“红帆”教育党建品牌，成立了由报刊集团承办的全国首个中小学党建工作研究会——湖北省教育学会中小学党建研究专业委员会，以专业研究的方式引领和服务于基层教育部门和学校。

肖昌斌强调，报刊集团始终围绕服务全省教育中心工作，不忘教育初心，牢记树人使命，更好地发挥专业期刊的学术优势和媒体平台的传播优势，与广大通讯员声气相通、血脉相连，共同传播好湖北教育的经典故事。

宜昌市教育局党组书记、局长覃照发表了热情洋溢的致辞，向与会代表介绍了宜昌作为“宜学之城”的基本情况以及宜昌为追求理想的教育生态而做出的不懈努力。他表示，新闻媒体对各行各业的发展都至关重要，近几年来，宜昌一方面抓教育工作的落实，同时抓教育宣传工作。因为有了媒体的支持，特别是《湖北教育》的大力支持，宜昌教育一些好的做法才能传播出去;同时，宜昌教育人也从新闻媒体上学习兄弟市州的一些好的经验做法，取得了良好效果。

长阳县委常委、宣传部长覃红介绍了长阳的历史和发展现状。他指出，长阳县委、县政府始终把教育摆在优先发展的地位，紧紧围绕建设民族教育强县的目标开拓奋进。如今，高中办学形成了新格局，城乡中小学面貌焕然一新，全县教育事业得到长足发展。

长阳县第一高级中学校长赵开望介绍了长阳一中76年的办学历史和办学成绩。他表示，教育要继承历史，更要面向未来，在这个人人都有麦克风的时代，舆论生态和媒体格局都在发生深刻的变化，主流教育媒体是教育人必须牢牢把握的阵地，要以优秀媒体为智力支持，从中打开视野。

湖北长江报刊传媒集团党委副书记、总经理周发秋宣读了《关于表彰2018-2019年度全省教育宣传先进单位、先进个人和优秀通讯员的决定》，鄂州市教育局等48家单位获得先进单位称号，十堰市教育局丁昌爱等56名同志荣获先进个人称号，武汉市江夏区金口小学罗晓萍等349名同志被评为优秀通讯员。

为期5天的培训，专家讲座精彩纷呈，学员互动交流火花四射。于维涛教授作了题为《新时代基础教育改革发展的关键问题》的首场报告，聚焦基础教育改革发展的关键问题，深入解读和剖析;北师大中国教育创新研究院中小学校发展办公室执行主任王昌胜带来了《“解码未来学校”》的精彩讲座;程斯辉教授聚焦教师的幸福成长，带来了题为《保持从教的激情与活力》的专题报告;资深媒体人、北京天真蓝教育传媒创始人李斌介绍了学校品牌与特色文化建设的路径和方法;华南师范大学教授、生本教育专家郭思乐解读了新时代背景下的生本教育的推进策略;湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长，湖北省教育学会中小学党建研究专委会常务副理事长肖昌斌从有品、有用、有爱、有趣四个方面剖析如何讲好教育党建故事;《中国教育报》新闻中心主任柯进做了题为《全媒体时代教育信息管理与发布策略》的报告;中国网湖北事业部主任严星做了题为《社交媒体传播特点与网络舆情管控艺术》的报告;武汉大学博士、湖北广播电视台长江云大数据中心主任李小芳传授了危机事件新闻发言与媒体沟通的经验与策略。

活动中不仅有专家报告，也有学员带来的精彩分享。十堰市郧阳区教育局副局长纪昌荣讲述了桂花小学英雄教师群体的故事，松滋市教育局办公室主任黄华斌分享了教育新媒体平台的建设技巧和方法，武汉开发区第一中学教师屈万万分享了学校特色文化建设的宝贵经验，十堰市张湾区红卫小学教师王慧介绍了学校打造特色德育的经验做法。

本届通讯员培训班，会务组创新形式，利用全媒体平台实施全程直播，打造线上课堂，数千人同时在线共享了精彩培训，收到了良好的传播效果。

责任编辑/李慕绚

作者：王娜娜

第4篇：不忘初心牢记使命专题党课讲稿：不忘初心牢记使命，争做新时代好干部

中共中央政治局5月13日召开会议，决定从今年6月开始，在全党自上而下分两批开展“不忘初心、牢记使命”主题教育。不忘初心，方得始终。2016年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平对“初心”的内涵作深刻阐述。此后，习近平在许多场合进一步提及和阐释“初心”。但是何为“初心”?怎样才能守住内心安宁做好新时代好干部。

一是要循天顺人，不能循己任性，始终牢记为民之责。“循，顺也，上顺公法，下顺人情也。”权力从何来，又该为谁而用?毫无疑问，权力来自人民，是党和人民赋予的。因此，党员干部必须清醒铭记手中的权力是为党和人民做事用的，只能用来为党分忧、为国干事、为民谋利，有权决不能任性，决不允许公器私用、设租寻租、以权谋私。“天视自我民视，天听自我民听。”党员干部必须时刻牢记为民之责，坚持以人为本、执政为民，坚持把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为制定政策的依据，顺应民心、尊重民意、关注民情、致力民生，尽心尽力办好民生实事和“关键小事”，始终与人民群众心连心、同呼吸、共命运。

二是要循令从事，不要因循苟安，始终保持忠诚之心。“天下至德，莫大于忠。”党章指出，共产党员要“对党忠诚老实。”对党忠诚是具体的而不是抽象的，更不是空对空的口号，其根本是有信仰，其核心是讲政治，其底线是守纪律，其关键是重实干。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设，越要维护党的团结统一，确保全党统一意志、统一行动、步调一致前进。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，既靠正确的路线方针来指导，也靠铁的纪律来保证。党员干部必须时刻保持“心中有党、对党忠诚”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处，决不允许搪塞应付、不思长进，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许打折扣、做选择、搞变通。

三是要循途守辙，不要循私废公，始终坚守干净之身。“欲知平直，则必准绳;欲知方圆，则必规矩。” 干净是做人底线，也就是要坚守廉洁底线。“一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。”因此，党员干部一定要加强自身修养，坚守干净之身，切实做到警钟长鸣、廉洁自律，做到慎独慎微、谨言慎行，做到反躬自省、防微杜渐。要从小事做到起，从细微之处保持警惕，“不以善小而不为，不以恶小而为之”，始终守纪律、守规矩、知敬畏、存戒惧。

四是要循序渐进，不要循规蹈矩，始终彰显担当之举。“惟其艰难，才更显勇毅。”担当大小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业。面对改革发展中的困难和问题，党员干部必须时刻彰显担当之举，抱着“人一之我十之”的干劲、“滚石上山、爬坡过坎”的拼劲、“逢山开路、遇水架桥”的韧劲、“抓铁有痕、踏石留印”的狠劲，在新时代创造新业绩、展现新作为。要勤于学习、敏于求知，按照总书记的要求，全面增强“八个方面”的本领。“公者千古，私者一时。”要以“功成不必在我，建功必须有我”的胸襟，在党和人民需要的时候积极主动担当，把个人的利益看淡一些，多办利民实事、多解民生难事，努力创造经得起历史和人民检验的发展业绩。

第5篇：“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课讲稿 不忘初心跟党走 牢记使命勇担当

不忘初心跟党走 牢记使命勇担当

----“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课讲稿

现在，全国上下还沉浸在伟大祖国70华诞庆典的喜悦之中。70年华诞庆典给我们上了一堂生动的爱国主义教育课，让我久久不能忘却。70年的风雨兼程，70年的沧桑巨变，中华民族的经济实力、科技实力、国防军事实力和综合国力空前提升，中华民族的民族自信心和民族自豪感空前高涨，中华民族已经豪无疑议地走近世界舞台的中央，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。

历史和实践一再证明，没有中国共产党就没有新中国，没有中国共产党就没有中国特色社会主义。作为一个教育人，作为一名党员，作为一名党员干部，一定要《不忘初心跟党走，牢记使命勇担当》。

先来学习两位时代楷模，听一听他们的感人故事：我们先来看两段学习笔记的摘录：“要不断改造主观世界、加强党性修养、加强品格陶冶，老老实实做人，踏踏实实干事，清清白白为官，始终做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。”这句话，是老英雄张富清在学习2016年版的总书记系列重要讲话读本第110页时所作的笔记。在这一页，总书记论述了干部队伍建设的相关问题。

我们再来看一份入党申请书的摘录：“只有把个人的追求融入党的理想之中，理想才会更远大。为了使自己活得更有意义，生存更有价值，我迫切要求加入中国共产党”。这是时代楷模黄文秀的入党申请书中的一句话。

张富清在中国建设银行来凤支行副行长岗位上离休，从转业到离休，三十年时间，这位曾经的战场排头兵一直默默地做着一颗螺丝钉。张富清是“战斗英雄”的消息传开后。不少人感到震惊。有人感到不解。“别人没他那么大的功劳，还整天问组织要这要那。他老婆没有工作，大女儿又残疾，也没见他提什么要求。”有人感到惋惜。“那么大的战功，如果当初留在武汉，早就成了高级干部。”更多的人深受教育和感动。去年，张富清做眼部手术。术前，银行领导特意叮嘱，张老是离休干部，医药费全额报销，可以选好一些的晶体。但张富清听说同病房的农民病友用的是最便宜的，也选了最便宜的。“我已经离休了，不能再为国家做什么，能节约一点是一点。”前半生作为民族独立解放的英雄，他在战场上拼命;后半生作为国家富强的建设者，他在偏远山区奉献;到了晚年，他没有对组织提出过多的要求，仍然坚守一颗初心。

黄文秀生前是广西百色市委宣传部干部。2016年她从北京师范大学研究生毕业后，回到家乡工作。2018年3月26日，她积极响应组织号召，到乐业县百坭村担任驻村第一书记。她倾情投入、奉献自我，勇于担当、甘于奉献，带领88户418名贫困群众脱贫。在此之前，她基本没有接触过农村工作。全村共有472户2067人，全村还有103户473人未脱贫，贫困发生率为22.88。刚刚驻村时，村民根本就不理解，更不相信一个刚刚毕业的小姑娘会在贫困山村留下来、扎下根，所以根本就没人愿意跟她多交流。“我到贫困户家，不再拿着本子问东问西，而是脱下外套帮贫困户扫院子;贫困户不在家我就去田里，边帮他们干农活边聊天，时间久了，村民们见我多了，开始慢慢地接受了我。”这是写在扶贫日志里的一句话。经过一年的努力，百坭村去年通过易地扶贫搬迁脱贫18户56人，教育脱贫28户152人，发展生产脱贫42户209人，共计88户417人，贫困发生率降到2.71，村集体经济收入达到6.38万元，获得了2018“乡风文明”红旗村荣誉称号。在一篇扶贫心得里，黄文秀写道：在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。她还发了一个朋友圈“我心中的长征，驻村一周年愉快。”两万五千公里，对于黄文秀，有着别样的理解。决战贫困决胜小康，就是她“心中的长征”。2019年6月17日凌晨，她在从百色返回乐业途中遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。黄文秀短暂的人生，绽放出了璀璨的光芒，她不会仅仅是一颗流星划过天空，她的精神将成为全面建成小康社会路上的永恒，照进群众心里，更书写了新时代共产党员坚守初心担当使命的华章。

总书记在对张富清同志先进事迹的批示中指出：“老英雄张富清60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，事迹感人。在部队，他保家卫国;到地方，他为民造福。他用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，是广大部队官兵和退役军人学习的榜样。要积极弘扬奉献精神，凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量。”总书记在对黄文秀同志先进事迹的批示中指出：“黄文秀同志研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。广大党员干部和青年同志要以黄文秀同志为榜样，不忘初心、牢记使命，勇于担当、甘于奉献，在新时代的长征路上做出新的更大贡献。”

从两位英雄模范身上我们受到以下启示:

一、 不忘初心跟党走，就要对党绝对忠诚。

习总书记深刻指出：“对党忠诚，不是抽象的而是具体的。必须体现到对党的信仰的忠诚上，必须体现到对党组织的忠诚上，必须体现到对党的理论和路线方针政策的忠诚上。”结合实际来说，就是做到以下几点。

（一）对党忠诚，就要坚持以学为先，铸牢思想根基。

理论的光芒往往比太阳还要明亮，它是一切行动的启明星。坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是马克思主义政党区别于其他政党的本质特征。当前，我们最紧要的就是学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，把学原著与学解读、通篇学与重点剖、个人学习与集体讨论、传统方法与互联网手段结合起来，借助学习强国等平台、借助主题教育活动等契机综合学习，日积月累，结合实际思考，定会有所收获。

作为教育人，一定要深入领会习总书记近年关于教育的重要讲话，做到读原著、学原理，要一字一句读，原原本本学，带着感情学，带着问题学，静下心来学，防止学用两张皮，真正在学懂弄通做实上下功夫。如：2014年9月9日在北师大师生座谈会上提出了“四有”好教师的标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。2018年9月10日在全国教育大会上提出“培养什么人、为谁培养人、怎样培养人的问题，值得我们深思。在2019年3月18日思想政治课教师座谈会上强调，作为思政教师政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。这些都给我们很深启迪。

（二） 对党忠诚，就要提纯思想品德修养，热爱教育服务学

生。

1．

对党忠诚，就要做到：一要端正“三观”，即世界观、

价值观和人生观，简单说就是一个人对世界本源、价值追求、为人处事的根本观点和根本看法。要坚定唯物主义观点，学会用辩证、发展的眼光看待问题、分析问题、解决问题;要立起正确的人生坐标，树立求真务实、积极向上的人生追求，远离不良之风影响;要积极践行社会主义核心价值观，追求“真善美”，远离“假丑恶”，在公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐之间学会做出正确选择。如我校的单身宿舍楼问题，存在一些管理漏洞。虽然确实居住条件差，但是整个居住情况混乱，水电费漏洞大。为此学校想作出整改，这时候有的老师就站了出来，在如何认识和处理个人利益和学校利益问题上产生了理解。二要净化“三圈”，即生活圈、交往圈和娱乐圈。三要抵制“三俗”，即庸俗、低俗、媚俗，要引导教育学生访名山、观名水、读名著、听名曲、学名人、看名片。

2．

对党忠诚，就要忠诚我们的教育事业，真正为国育人为

党育才。我校的培养方略之一“用人格塑造人格”就是此理。

3．

对党忠诚，就要热爱我们的学生。没有爱

就没有教育。我校的培养方略之一“用爱心唤起爱心”就是此理。

（三）对党忠诚，就要严守政治纪律规矩，始终听党话跟党走。

1.作为党员，一定要熟知熟记《中国共产党党章》这面镜子，《党内政治生活若干准则》这把尺子，《中国共产党纪律处分条例》这条鞭子，清醒知道哪些事能做、哪些事不能做。

2.作为教师，一定要爱岗敬业，忠于职守，潜心教学。要树立“课比天大”的理念，认真备课，深化课改，提升质量。要坚守底线，不越红线，不碰高压线。

3.作为行政教辅人员，要按时到位，坚守岗位，恪尽职守，完成任务。

（四）对党忠诚，就要忠诚并感恩我们的学校。

《忠诚并感恩我们的学校》

当我们拿着工资 和家人团聚时

当我们拿着工资 去孝敬父母时

我们应该想到对学校的忠诚和感恩

当我们拿着工资 给爱人买礼物时

当我们拿着工资 和朋友开怀畅饮时

我们必须想到对学校的忠诚和感恩

当我们在学校给予的舞台上

获得尊重、荣耀、地位 实现了有价值的人生时

我们应该想到对学校的忠诚和感恩

你能够安稳地生活

是因为有了眼前这份安稳的工作

你能够享受到快乐的人生

是因为眼前的岗位给你带来了稳定的收入

你是一个有责任心的人 要对你的家人负责

让他们平平安安 让他们衣食无忧

而这一切 都要依靠眼前的这份工作

忠诚并感恩我们的学校吧

忠诚是动词不是名词

忠诚是学校的需要、是同事的需要

更是你自己的需要!

二、牢记使命勇担当，就要为民担当负责。

作为一个党员，作为一名党员干部，要把握好总开关问题，时刻牢记自己的共产党员身份，展现共产党员的本色，牢记人民信托，应该有责任、有担当，时时刻刻以高标准严格要求自己，对岗位负责，对自己负责，对历史负责，对学校负责。

（一） 面对大是大非敢于亮剑。

当今社会处在一个舆情非常复杂、多元的时代，互联网使人人都可以成为自媒体人，人人都有麦克风，因此很多时候各种各样的观点、意见、思潮，可以说是鱼龙混杂，让人有时候非常困惑和混沌。那么在这样一个情况下，面对一些违反四项基本原则、丑化党和国家形象、诋毁诬蔑党和国家领导人、歪曲党史军史等这些大是大非的问题，恣意歪曲抹黑英雄人物如董存瑞、邱少云、雷锋、刘胡兰等，我们要敢于旗帜鲜明地亮出自己的观点。作为一名党员，我们一定要做政治上的明白人，要明白涉及党和国家大是大非的问题上，一定要立场鲜明，不该说的话就不要说，该讲的要旗帜鲜明地讲。

（二） 面对矛盾敢于迎难而上。

我校2016年11月上划市管后，暴露出历史欠账大、遗留问题多的复杂情况。有很多问题需要我们攻坚克难，有许多需要啃的硬骨头。如学校家属区的所有权、收益权和管理权分离的问题，浴池楼的问题，都是历史遗留下来的老大难问题。但是不管有多难，只要我们全校教职员工尤其是广大党员干部顾全大局，从学校整体利益出发，从对历史负责担当的角度出发，就一定能理顺和解决。

对于我们每一个党员来讲，应该学习优秀共产党人身上所体现出的这种精神，在平时的工作中要善于克服困难，敢啃骨头，敢挑大梁。如一直以来我们存在着个别老师不愿多带课甚至不带课问题。我们领着国家的工资就得带课工作，这是天经地义。我们教育学生“一份耕耘一份收获”，没有付出怎能获得报酬?再如30%的奖励性绩效工资是用来调配使用的，多劳多得少劳少得是最基本的分配原则，我们必须理解。

（三） 面对危机敢于挺身而出。

举例：2005年11月14日沁源特大交通事故中保护学生而牺牲的32岁的班主任姜华老师，佳木斯市“最美女教师”张丽莉舍己救人的故事。

（四） 面对问题敢于担责负责。

作为领导干部和党员，我们要忌讳揽功诿过，决不能有了成绩都归自己，而有了问题和错误都推托给别人，我们要敢于承担责任，敢于面对失误。如日常工作中有的老师因身体原因请假，教务处和教研组长需要临时找同伴替课，有的老师推三阻四，不愿帮忙，这些都是不能担当尽责的体现。当然我们有很多老师在同伴和学校有困难面前，能够任劳任怨，主动承担，学校也一定会感谢他们。

生逢其时，不负时代;天降大任，不辱使命。同志们，新时代的号角催人奋进，新时代的使命催人奋起，让我们从忠诚基因中汲取奋力前行的磅礴力量，不畏浮云，击水中流，书写属于我们这代党员的芳华与荣光吧。

最后，我用一首改编过的诗作为结束，这首诗名叫《竹石》：“咬定使命不放松，扎根只在岗位中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风!”

谢谢大家!

第6篇：不忘初心、牢记使命之基层干部的初心和使命

尊敬的各位领导、同志们：

初心是什么?总书记在作十九大报告时说“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”

作为基层干部，要深入人民群众之间，将党的初心和使命作为精神动力，成为以人民为中心，为人民服务、党的初心与使命的忠实践行者。作为年轻的基层干部，我觉得应该从以下几点做起：

一是信念要坚定。现在有些年轻人，喜欢安逸，不想吃苦，受累，不愿到基层，千方百计想到机关过安逸日子，这是理想、信念问题，是志向问题。可以说，在乡镇工作就是苦心志、饿体肤，没有坚定的信念作为支撑，恐怕走不多远就会败下阵来、自动缴枪。人这一生尤其是年轻时，吃些苦、受些累，是实现人生理想的一笔宝贵财富。工作几十年，混日子与认认真真干工作，结果肯定不一样。尤其是我们年轻干部，更要有理想、有抱负，志存高远，志在必得。人的理想如果只停留在物质层面，是低级的、悲哀的;追求精神层面，才是高尚的、快乐的。要把艰苦的基层工作当成事业，作为追求，从内心深处、打心眼里想干、愿干，充满信念、充满激情的干，无论遇到任何困难和挫折，都要信念不摇、追求不变、痴心不改，只要付出努力、洒下汗水，就会增加人生的厚重感，提升青春的成熟度，也必然会收获累累硕果。

二是要不断进取。不断进取，一万年太久，只争朝夕。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。要坚持正确方向。坚持不懈用习总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚定不移听党话、跟党走。有什么样的精神状态，就有什么样的作风和面貌;有什么样的奋斗姿态，就有什么样的事业和成就。今天我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，更不能骄傲自满、松劲松懈。奋斗的道路不会一帆风顺，新时代青年干部要保持初生牛犊不怕虎、越是艰险越向前的刚健勇毅，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态把强国事业推向前进。

三是要乐于奉献。追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。习总书记指出，我们共产党人讲奉献，就要有一颗为党为人民矢志奋斗的心，有了这颗心，就会“痛并快乐着”，再怎么艰苦也是美的、再怎么付出也是甜的，就不会患得患失。这才是符合党和人民要求的大奉献。奉献没有休止符，任何时候都需要奉献。新时代青年干部只有坚持无私奉献的价值追求，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，才能更好地实现人生价值、升华人生境界，唱响“奋斗的青春最美丽”的青春之歌，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的奇迹。

第7篇：不忘教师初心, 牢记教育使命

一转眼工作至今已有二十七年，还记得当初受初中语文老师的影响，喜欢上了教师这一职业，后来如愿成为了一名人民教师。在我原先就读的初中学校成为了一名英语教师。刚开始工作的那几年因为学校缺英语老师，所以工作量很大，不过因为年轻又喜欢，每周20节的英语课，每天4节，还要当班主任，工作强度挺大的，又要批改白天基本没时间备课，都是带回家晚上备的。当时好像也没觉得累。期末考试的成绩出来在区里排名也不错的。不知不觉二十多年过去了，随着时间的流逝，感觉工作的热情有所减退，今天早上听了高校长和郦建副局长的报告，重新又燃起了工作的热情。正如高校长所说的“要善待你所在的单位”。离开了单位你什么都不是，所以作为一名教师，离开了学校，我们什么都不是。作为一名盲校的老师我要做到以下几点：

一、 严格遵守教师职业道德规范

严格遵守师德师风的具体要求，言行举止符合教师的身份，远离酒驾、醉驾、宗教迷信活动、有偿家教等。绝不能在微信及朋友圈等网络上散布诋毁国家领导人，损害国家声誉的言论。

二、努力提升教育教学质量

1.乐意承担学校的工作安排。并要努力地做好。

2.平时要多花时间研究、探讨教育教学的方法，努力提升教育教学的能力和水平，提高教育教学质量。。

3.在校和同事们多谈工作，努力形成良好的教学研究氛围。

三、不负韶华、努力成为一名好老师。

1.走进学生，用爱管理学生。“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱便有一切。”爱也是管理的基础，要想成为一名好老师，我们首先要爱学生，我们每天面对的是一个个正在茁壮成长的孩子，我们要给他们 一个自由的空间，尊重平等地对待他们，关心他们和他们成为无话不说 的好朋友。爱是管理的源泉，也是管理的核心。多年的学校教育工作，我一直努力走进孩子的世界，去感受他们的学习和生活，了解他们的优点和不足。用真挚的情，浓浓的爱去感染每一位学生。

2.不忘教育初心，最重要的是奉献。从教以来，我接触过许多学生，有内向刻苦的，也有聪明开朗的，真正应了那句话：“一花一世界”。每个孩子都有着与众不同的个性和特点，熙攘而来，又纷纷而去。。虽然教师的职业辛苦：有的学生调皮捣蛋，有的家长不理解，有来自社会的压力。。。。。。但是我们选择了太阳底下最阳光的职业，我们就要乐于奉献。静下心来教书，潜下心来育人。既然我们是教师，就要一辈子用爱心去点亮一盏盏心灯，在照亮学生未来的同时，也辉煌自己的人生。正如泰戈尔所说：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，就让我从事也得事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫的。”

党的十九大已为我们铺就宏伟蓝图，作为一名普通的教师，唯有坚守心中的理想信念————不忘教师初心, 牢记教育使命，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

第8篇：不忘纪检初心 牢记监察使命

不忘纪检初心

牢记忠心使命

十九大报告中，总书记开宗明义，强调了共产党人的初心和使命——“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力，将我们凝聚在一起，使中国共产党和中国人民凝聚共识、制定伟大工程、采取有效措施、达成惠民惠国的实效，使中国不断强大。

我在想，纪检监察干部的初心和使命是什么?然而，久久不得其解，直到有天有人问我：“你们纪委有什么用，不就是处理几个公车私用、婚丧嫁娶什么的，都是几十块钱，高了也就几千块钱，有什么现实意义么。”记得自己当时义愤填膺的回答：“我们纪检机关怎么没有用了，我们处理一个公车私用、一个违规婚丧嫁娶不就在社会上形成一种震慑作用了么，虽然涉案金额小，但是社会影响好啊，你看看现在公车私用、婚丧嫁娶大操大办的还有那么多么，政治生态好了很多啊，这就是我们的作用。”----用手中的公权力，秉着实事求是的原则，维护良好党内环境和政治生态，我想这就是身为一名纪检监察干部的初心和使命，我们纪检监察干部也愿意为这一使命奉献自己的青春，每一名纪检监察干部牢记这一初心使命。

正人先正己，正己首正心。监察委会员的成立赋予纪委监委更多的使命和职责，也成为了反腐败战争的主战场。同事们开玩笑说纪委监委是高危行业，虽是玩笑却反映了任务之艰巨，形势

- 1成为铁案，不冤枉任何一个党员也不包庇任何一个违纪人员。

正是为了这初心和使命，纪检监察干部无怨无悔的在岗位上辛勤工作，也许你会问他们为什么会为了一个信访件彻夜未眠，为何会为了一个线索远离家乡，又为什么会为了一个决定反复讨论，我想他们的回答是一样的：因为我是一名纪检监察干部。有人说，哪有什么岁月静好，不过是有人在替你负重前行。岗位平凡，初心不改，使命无价。

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第9篇：不忘教育初心 牢记教育使命

新疆生产建设兵团第十师一八三团中学 徐新伟

党的十九大报告对优先发展教育事业的论述，让我一名兵团边缘团场的校长备受鼓舞、充满信心，既明确了今后教育工作的努力方向，有深切地感受到了身上责任重大。

作为兵团教育工作者，一定要坚定理想信念，做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和传播者。总书记在报告中提出，要坚定理想信念。我们要按照学、教、传、研、干、实的六字要求，把十九大精神真正落到日常教育教学工作中，引导学生做习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦的坚定信仰者和忠实实践者。

总书记寄予教师要做四有教师，师德是一个教师立身之本。做社会主义核心价值观的积极践行者和引领者。我们要不断涵养品德，带头践行和弘扬社会主义道德和中华传统文化美德，以自己的模范行为影响和带动学生。要通过对学生的兵团史教育加强学生对兵团精神的认识，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，

要锤炼扎实的学识，做成就学生人生梦想的领航者。作为教师始终要以终身学习为指导，提升自己的专业文化水平，以学生为主导，爱生如子。积极探索新的教学理念，加强教育信息化的学习。让自己成为家长放心，学生爱戴的授业者。

要常怀仁爱之心，用真情呵护学生身心健康成长。总书记指出，办好人民满意的教育。我们要做有温度的教育，做有爱的教育，要用师爱激发每名学生的内驱力，用欣赏增强学生自信，用尊重树立学生自尊，用包容坚定学生自爱。

“行百里者，半九十”。团场的教育任重而道远。要靠全体师生共同努力拼搏，为兵团教育的辉煌而尽职尽责。