与生活启示相关的作文

第1篇：与生活启示相关的作文

顾黄初语文教育生活观对作文教学的启示

1996年，顾黄初先生在《关于语文教育研究》一文中，将他对语文教育教学的思考，概括为三个基本观点，而在三个观点当中，他将“贴近生活”作为语文教育改革的根本指导思想。顾黄初先生晚年又对自己语文教育的三个基本观点重新思考，提出了语文教育“三生观”。语文教育“三生观”，是指语文教育生命观、语文教育生活观和语文教育生态观。1988年，顾黄初先生在《语文教学要贴近生活》一文中提出的“语文教学要贴近生活”是“语文教育生活观”的雏形。

顾先生一直主张从生活中寻找学语文的方法，拓宽学语文的空间，规划语文教育的未来。[1]2001年，顾先生在《关于语文学科课程改革的一些设想》一文中再次重申：如果我们的语文教学，时间仅仅局限在这2700多课时上，空间仅仅束缚在四壁合围的教室里，师生的精力仅仅拘囿于这薄薄的基本语文教科书内，要切实提高学生的语文水平恐怕是很难很难的。[2]由此可见，从课堂、书本拓展开去，真正走入学生生活，树立多维、多元、立体的语文教育观，是顾先生对语文教学恒久不变的追求。

“贴近生活”的观点不仅仅在大语文教育方面有着影响，对语文教学的重要组成部分——作文教学也具有现实指导意义。目前我国中小学作文教学面临着严重的危机，学生怕写，不会写，教师怕教，不会教，学生写作素材单一，内容空洞，不是无病呻吟就是流水账，学生应付地写作，教师应付地修改，这种情况比比皆是，致使中小学生作文水平始终得不到提高。俗话说：“身体和灵魂，总得有一个在路上。”现在经济水平普遍提高，独生子女越来越多，父母对孩子的要求只有一个：心无旁骛，学习，学习！中小学生没有后顾之忧的同时，也缺少生活经验和阅历，没有生活的反思和启发，而且，书店到处充斥着“30天写出优秀作文”、“中高考优秀作文100篇”、“满分作文范文欣赏”等所谓的速成写作宝典，学生、家长都想一步登天，省去中间环节，认为多读范文就能够写出好作文，近几年，中高考作文中司马迁、武则天、韩信等历史人物的出场率高涨，陈词滥调，屡见不鲜。作文素材来源于生活的观察和积累。学生每天“两点一线”，在学校和家庭之间徘徊运动，在学校中，校方很少组织实践活动；家庭中，父母限制外出和使用互联网，甚至给孩子额外报名参加培训班、补课小组，额外布置的大量的作业，致使学生没有充分的时间观察生活，体验生活，也就把作文教学局限在了课堂作文训练中，致使学生只能闭门造车。不得不说，现在的中小学生面临着学习的众多压力——小升初、中考、高考，学生大多把老师安排的作文练习当成应付了事的差事而已，很难进行对日常点滴事情的观察，分析和有见解的创作实践。

众所周知，作文的两个基本要素，一是语言，二是思想。作文的目的在于通过表达来交流传递思想。笔者发现，学生在作文中传递的绝大多数思想，不是学生自己从生活实际中分析思考出来的看法和观点，而是命题者先寓于题目或材料中的结论，这些结论大多十分空洞。比如助人为乐，拾金不昧，坚韧的品格等，这些观点放之四海而皆准，根本无法证伪，再如帮助别人，善良的性格，这些观点是普遍适用的，不能弄虚作假，当然也就不需要思考，只要举一些现成的例子，然后说一堆大话、空话、套话就够了。中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会主任张定远教授认为：“作文教学理念滞后，学局面沉闷、枯燥、被动；作文教学效率和质量不高；命题作文在大面积学校比较普遍等。”[3]

学生惧怕写作文一部分原因在于教师布置的作文题目天马行空，学生根本无所适从，无从下笔；另一部分原因在于学生看不到自己作文上的提高，试想自己的作文一直停留在七八十分，看不到进步，难道不会失去写作动力吗？语文教师该如何布置作文？布置的题目题材怎样才能激起学生的兴趣？学生怎样在一次次作文训练中真正得到作文水平的提高？这些都是值得深究的问题。

日常作文训练，对于题材选用教师都是可掌控的，笔者认为应该采纳顾黄初先生语文教育要“贴近生活”的主张，贯穿在语文作文教学之中。选择贴近学生生活的题材，一是让学生有话可说，二是让学生抒发真情实感，而且给出的材料或者题目最好带有一定的发散性，充分调动学生的积极性和创造性。2011年《义务教育语文课程标准》关于写作教学提出了目标：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓励写想象中的事物。加强平时练笔指导，改进作文命题方式，提倡学生自主选题。”[4]因此，教师给出的作文题不要限制死了，限制了学生的发挥。如：直接给出作文题目《第一次劳动》和给出开放性试题《第一次》效果肯定是截然不同的，有的孩子每天都参与家庭劳动，有的孩子鞋带都不会系，参与过劳动的可能写得绘声绘色，压根没劳动过的就只有胡编乱造，教师改作文看到都是千篇一律，越看越没有兴趣；而开放性试题就给学生充分选择的空间，第一次做家务，第一次下乡，第一次照顾小宝宝，第一次吃肯德基，第一次看雪景……学生挑自己真正会的、感兴趣的写，不仅内容真实、充实，写起来也会流畅自如，教师改起作文来，也是兴致盎然，每一篇文章都是孩子的小世界，这难道不是一种享受吗？

中小学生对这个世界的认知太浅，能涉及到的就只有学校、家庭、社区生活，将这些边边角角，琐琐碎碎的小事写进文章，未尝不是好事。这是学生真正的生活，实实在在的切身体会，身边的事情是信手拈来的，而不是挖空心思杜撰的。

不仅如此，教师在生活的基础上还可以继续发散，鼓励学生去大胆想象，激起学生兴趣，创造题材。如：教师在写作之前，给学生简介柴静关于雾霾的演讲，一是让学生了解身边的人和事，二是激起学生的兴趣，讲完，让学生自己拟题，写一写听后的感想，可以从不同的方面给出一些导向。笔者相信作文的内容一定是丰富多彩的，有的学生希望成为像柴静这样的新闻人物，有的学生呼吁大家保护环境，有的学生感动于母爱的伟大，有的学生对居住环境深感担忧，这样写出来的文章有血有肉有灵魂，是中小学生真正的感受，不是套用多少篇满分作文能够比得上的。

德国的作文教学，对生活作文做了如下五个定义：第一，要求学生写自己经历的作文。如：令人恐慌的几分钟、一次争吵、一次错过的机会。第二，要求学生写对日常生活用语的理解的作文。如：什么是英雄、什么是权势、什么是权力、什么是权威。第三，要求学生发表对生活中的思想行为的理解和评论。如：你认为人们的哪些习惯是有损健康的？人们为什么需要节日？为什么每个国家都有警察？你对自己真的了解吗？第四，要求学生写应用文体的文章。如：一个广告牌、一份推荐信。第五，学生在情景体验中进行作文练习。文中举了米夏尔的例子，米夏尔在清点住宅区里的同学人数时，发现许多男孩子有自己独立的自行车。在克劳斯的帮助下，他们在小区里举办了一次小规模的自行车比赛。发起比赛的过程中，不仅要写信给居民，号召大家参与，而且要写通知、公告、通讯报道等，这些都是写作在实际生活中的运用，也是对作文的一种训练。

在作文题材的选择上，不得不说，德国的作文选材更加贴合生活，也更具有创造性，从生活中获取题材，又因为写作更懂得生活。目前我国中小学作文体裁更自由，题目也是自拟为主，因此在作文训练中更应该加强学生对题材的自主选择和把握，优先选择贴近学生生活的主题。

2007年江苏省高考作文《怀想天空》，有一份试卷引起热议，这名学生写的是高考前在家帮助父母收麦子的事情，据说这篇文章被最初的三四十分经过几次重审，最后变成优秀高分作文，文章篇幅不长，内容朴实简洁，何以受到阅卷专家组的如此青睐？其最出彩的地方就是真正贴近生活，真情实感饱含其中。那些程式化的语言不足以打动人，反而是发自内心最淳朴的呐喊才能让人动容。朱自清的《背影》感人肺腑，广为流传，读来让人热泪盈眶，倘若这篇文章都是作者凭空想象，胡编乱造，还会感动万千读者吗？文章最吸引人的莫过于真情实感的流露，若不是对生活用“心”体悟，怎会有这样独特的感受呢？作文是通过文字符号，借助叙述的事情，刻画的人物，描绘的景物，抒发的情感等来表达作者对客观世界的认知，也是自己人生的体验、透露着想跟世人沟通的渴望。

作文教学应引导学生关注生活，关注周围的人和事，注重自我的精神世界。实现真正“贴近生活”“与生活融为一体”。写作不是一种差事，也不应该是一件难事，每个学生都是独立的个体，有丰富的精神生活，也有独特的生活体验，结合自身经历的文章，读来才吸引人，也更有价值。作文不仅仅要贴近学生的生活，更应该服务于日常生活。如：在不良社会现象出现时，学生将其反映在文章中进行抨击；校方的改革不利于学生的利益时，学生在文章中表示反对，或者在校长信箱中投稿提出自己的意见；写作是一个大平台，你可以在这里写下你的喜怒哀乐，悲欢离合，展示或者不展示于人全凭自己的喜好。“语文教育应当让一个人学会尊重并运用自己的表达权，也即言说的权力；学而无用，教育教学也就没有价值。”[5]

注释：

[1]徐林祥，朱敏.顾黄初先生的语文教育“三生观”J.中学语文教学，2009，（5）：72.

[2]转引自梅尚筠.论顾黄初的语文教育观[J].扬州大学学报，2003，（6）：79.

[3]转引自隋国成.中学作文教学存在的问题、成因及对策[J].教学与管理，2006，（12）：73.

[4]中华人民共和国教育部.义务教育语文课程标准（2011年版）[S].北京师范大学出版社，2012.

[5]王栋生.作文教学到底出了什么问题[J].人民教育，2008，（5）：35.

（袁 燕 扬州大学文学院 225000）

作者：袁燕

第2篇：作文：生活的启示

生活是宝库，有享用不尽的财富;生活是经历，其中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，其中的启示常常是我们生活的指路明灯„„一件小事也能给人许多启示。

在日常生活中，往往有时候一件很平常的小事，却能铭记在我们的心中，因为你或许能从中得到启发，悟出一些人生的哲理。只要你细心观察和思考，你会发现平时你从来没有注意到的地方，竟是这么有趣。

蚂蚁的启示

在我们的日常生活中，很多事情是那么的，可就是那些平常的事情让我们领悟了许多道理。比如，小草让我们懂得，蜘蛛吐丝让我们懂得了做事要有耐心，一丝不苟的精神……而小小的蚂蚁让我知道了团结就是力量。

在一个阳光明媚的下午，我和妈妈在外婆家里去。刚刚进门，外婆就拿了一大堆好吃的零食过来，有饼干、糖果，望着这些美味的零食作文人网 你也可以投稿，我立马拿了一个饼干吃起来，饼干渣掉得天一半，地一半，外婆看了我说：“小心啊，等下吃完了马上就要扫干净，这个地方蚂蚁多，要引来蚂蚁的。”我当时并没在意，可过了一会儿，真的看见了一只小蚂蚁爬到了饼干渣的旁边，它慢慢地搬动着饼干渣，可饼干渣比蚂蚁要大得多，一只蚂蚁把这个大饼干渣搬走，似乎是不可能，我把手里没吃完的饼干放在地上。看着看着，小蚂蚁居然舍下食物走了。它们不是很在耐心，毅力的吗?现在怎么走了?我沮丧地叹了口气。没想到，不一会儿，竟然来了一群小蚂蚁，它们一齐搬动着饼干，虽然很慢，但是它们很团结，我望着它们，心里想道：我们大家只要团结，困难不都克服了吗?所以，团结就是力量!我们大家要齐心协力，因为团结就是力量。

一本书给我的启示

暑假的时候，哥哥帮我买回了几本书。其中有一本让我印象特别深刻。他让我知道了人生的路就是要坚强勇敢的走下去，遇到挫折也不要轻言失败。这本书就是——《钢铁是怎样炼成的》。

起初，我刚看到书名，就以为讲述的是刚铁冶炼的过程。没想到随手翻开一看讲述的却是一个人——保尔。柯察金，他经历了许许多多人都意想不到的磨难，忍受了平常人都不能忍受的痛苦，只为了要赶走侵略他们国家的敌人。他曾经多次受过重伤，差点失去生命。

生活当中人都难免经历磨难，受过伤痛。可是又有多少人能够像他那样坚强!有多少人能像他那样勇敢，遇到挫折不退缩呢?

阅读了《钢铁是怎样炼成的》这本书使我久久不能忘怀，它激励我在人生的道路上遇到挫折不退缩，不畏惧，遇到困难要勇敢坚强。

“书是人类进步的阶梯”，大家阅览群书就会有很多的收获，也回从中受到启发，明白道理。

小草的启示

我喜欢吉祥富贵的牡丹，喜欢婀娜多姿的水仙，喜欢星星点点的满天星，可我还是最喜欢那坚韧不拨的小草了。

每当人们欣赏着妩媚动人的花朵，陶醉其间时，有谁想过那默默无闻的小草?没有。有谁在意这极其平凡的小草呢?也没有。但小草它并不在意，它不需要这份虚荣，它只是依然默默地衬托出花朵的美丽，让花儿们更艳丽在开放。

小草，它是顽强不屈的。在人们的脚下、在石头缝隙中、在炎热的沙漠里、在寒冷的北极圈，总会有草儿生长的空间、总会有小草们坚强的身影。在一望无际的沙漠中，一株小草顽强地伸直了腰，它并没有报怨大自然给它的生存条件恶臭劣，而是以自已的最大力量努力存活下来，微笑着面对生活、面对太阳、面对新的一天。

这株小草，它是多么的平凡、那么不起眼!虽然，它不像参天大树那样高大魁梧，不像花朵那样妩媚动人，也不像万年青那橛苍翠欲滴，更不像松柏那样高高耸立。但它却以自已顽强的生命力赞美着大自然、歌颂着大自然、点缀着大自然。

这是一株默默无闻、坚强不屈、极其平凡的小草。可是，它身上却蕴藏着一种可贵的精神。它告诉我们：不管遇到什么困难、什么挫折都不能打退堂鼓，应该坚定、顽强、勇敢地在面对。

蜜蜂的启示

提起蜜蜂，也许你觉得他太平常了，可是，我要说，蜜蜂是伟大的，这正是伟大与平凡之中。人也是平凡的，但我们可以为祖国作贡献，把自己的一切赋予他人。

蜜蜂，成天忙碌在繁花绿叶中，辛勤地采花，可他对人却一无所求，给人们却是极好的东西。蜜蜂的一生是短崭的，它只有几个的生命。蜜蜂是渺小的，可它却多么高尚啊!

有此使我联想到党的好干部孔繁森，他将一切给予了西藏，给予了西藏人民，包括自几的生命!孔繁森只是一个普通的援藏干部，但他却废寝忘食地为西藏人民贡献着自己的光和热，他无怨无悔的在工作途中`殉了职。

春蚕到死丝方尽，人活着，就是要奉献，蜜蜂教我们懂得给予的内涵，去尝试给予的甜头。 可是社会上仍有少数人对给予不削一顾，但他们不愿帮助别人，这么会有别人帮助别人呢? 让我们大家都为祖国为社会为人民贡献出一点光和热，做一个有益人民的人，不虚度此生!

一滴水的启示 不知你是否注意过，生活中的事物妙趣横生，丰富多彩，像五味瓶一样，酸甜苦辣咸，样样俱全。大自然中不轻易的一些小发现，会让我们获得终生受益的启发。只要你有一双善于发现的眼睛，一些平平常常的事物，有时总会让我们的心灵震撼。

那年，我九岁，已是深夜，我洗漱完毕，像往常一样把盆子放在池内，便回屋睡觉。“吧嗒——吧嗒——”这声音从晚上一直响到早上，影响了我的睡眠质量，我揉揉朦胧的双眼，特意看个究竟。

我随着声音的源头走过去，是从卫生间传来的，近了。我蹑手蹑脚地推开门，答案马上揭晓——是从池口传来的。水龙头滴着水，“吧嗒——吧嗒——”，水滴下来，激成一圈涟漪，哦，原来是我昨晚没有拧紧水龙头的缘故。不知不觉中，原本空空的盆子已经变成了满满一盆水，我不禁为之震撼：这些微不足道的小水珠居然汇集成了这么宝贵的一盆水!

看着看着，我突然从这一滴滴水中悟出了一些道理：虽然它们都是一滴滴在常人眼中不起眼、渺小的水珠，虽然水龙头的滴水速度很慢很慢，但这些水珠的不懈努力，不抛弃，不放弃，居然变成满满的一盆水，在常人眼中的不可能，它们竟然能够突破奇迹，朝着自己的梦想去努力，去坚持。我突然联想到了自己，如果我们能够每天都积攒一些知识，哪怕是一个词，一句话，长期坚持下来，就会有所成功，就像季羡林爷爷所说：“一个小孩子需要背诵五十篇古文，两百首诗。”这在常人眼中几乎是一个不可能，可你有没有想过，如果我们坚持不懈，每天积累一些古诗词进行背诵，一天背一首，背一篇，不轻易放弃，一年下来就会收获许多。其实，创造奇迹就在于你自己，只要努力，奇迹也会变成平常之事。

微不足道的一滴水，积攒起来就会变得很多很多，学习也是这样，作为一名小学生，只要努力了，平时打下基础，多积累，不灰心，不气馁，坚持就会有好的收获。我们应该从一滴水开始，慢慢地去积攒更多的知识，朝着自己的梦想去追逐，坚持不懈，突破奇迹!

：回声带给我的启发】

在我小的时候，那时我还不怎没懂事。有一次我去山上玩。对着前面的大山喊道：“喂喂。”大山也喊道：“喂喂。”我觉的很有趣，就喊道：“你好。”山也喊道：“你好”。“你是谁。”我说道。大山说：“你是谁。”我就说：“笨蛋，笨蛋。”大山也喊道：“笨蛋，笨蛋。”我很气愤，跑回家把事情的来龙去脉都跟妈妈说。妈妈说：“傻孩子，你骂它，它也会骂你。如果你和和气气对他说话，别人也会和和气气的跟你说话。”

是呀!只要你乐呵呵的对别人，别人也会乐呵呵的对你。只要你尊敬别人别人也会尊重你。只要你善待别人，别人也会善待你。

大自然也一样，它本来是美好的，可是现在有好多的人乱扔垃圾，乱砍树木，乱杀野生动......破坏了生态环境。大自然也报复了人类，每年发洪水就是干旱、地震，甚至火山喷发，给人类带来了多少灾难。这不正昰大自然对人类的回声吗?因此，为了我们的子孙后代，人人应保护大自然，还大自然一个繁花似锦美好的事物。青山绿水、空气清新、蓝天彩云的面目，让大自然真正成为人类的乐园。

从回声中我深深体会到：在人类社会中，只要你真诚待人，尊重和关心他人，别人会同样待你;大自然也一样。只有这样，才能创造和谐美好的世界。否则，将会适得其反。

该文章转载自无忧考网：http://

第3篇：生活的启示作文

生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好!我停下转载自百分网http://，请保留此标记脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错!”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过

的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿!”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

2.

今天，我学习了一篇新的课文-----《钓鱼的启示》，文章讲述了一个孩子在鲈鱼捕捞开放日前两个小时钓到了一条鲈鱼，父亲却要他把鱼放回去的故事。这篇课文对我的启示很大。

如果大堂里贴着一张告示说不能拍球，那么肯定会有人拍着球和保安吵架(就在我们楼下);如果在博物馆中贴着一张警告说不能触摸博物，那么肯定会有人摸文物，还在保安发现的时候和保安争吵。。。这就是世界人眼中的中国。规则，对中国人来说根本不值一提。

有一次，我发现有人动了我拿去教室的花草，便大声对他说不能这样做。谁知他一仰头，开始大声争辩起这个问题来。于是，我转身走开，准备不理睬他。他则继续摆弄那盆可怜的花草。

生活中有很多这样的例子。在我们身边，随便找一处地方都能发现这种事情。诚信是什么?规则只是写给人看的么?没错，诚信和遵守规则就好比课文中得那条大鱼，虽然它又大又漂亮，但是在遵守规则的前提下，我们必须放了它。丢了诚信，捡到了小便宜，就好比“捡的是芝麻，丢的是西瓜”。现在不懂这一点的人迟早会懂的，因为生活就像一本书，它能渐渐告诉你很多深奥的道理。

如果你读懂了生活这本书，你就会比别人早成功一步。

3. 最近，我在偶然间通过电视看到一个关于“一枚5角钱的硬币”的故事。 一位女交警正站在马路中间做指挥工作，突然，有一个漂亮的小女孩从容不迫地向她走来，诚恳地交给她一枚别人丢失的5角钱硬币，真心希望能找到失主。于是，女警察便把5角钱交到了所里，所里把这件事登在了“网络寻物启事”上，引起了许多网友的议论，成了轰动一时的新闻。有些网友说：“在现实生活中，一枚不起眼的5角钱硬币没有什么价值，失去与拥有又有什么区别，这种微不足道的小事何足挂齿!唉，作秀呀!”

还有些网友说：“在当今这个飞速发展的社会，这种拾金不昧的精神的确需要发扬。要让这种作风在生活中得到提倡，不然，以后谁还会无报酬地做这种傻事呢?”唉，朋友们，你们不觉得人类已经没有了理智了吗?只为了自己的美好生活，而不惜牺牲本来应该有的人情味儿。为什么同一个人，在童年时期会有一颗纯洁的心，而在成年时期，会变成一颗自私的心呢?是因为长大的他们常被诱人的美食与豪华的汽车所蒙蔽。也常常因为一件好事不起眼而不理踩，只想一步登天。孔子说过：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”所以我们应该从小事做起，从身边的点点滴滴做起。

换个角度，如果你否定这种拾金不昧的精神，也可以从长远的5角钱想想。有时，当你偶尔发财时，会想：5角钱，对于我小菜一碟。可是深思一下，人生下来并不是万能的，也并不是注定要富裕或是贫穷。也许，曾经你也有过为5角钱而付出努力过，更多的财富不正是由这5角钱积攒而成的吗?所以，我们要珍惜这来之不易的成果。也许对自己普普通通，但也许那就是他人的快乐。

这就是一枚5角钱硬币给我的启示——弘扬中华传统美德，珍惜快乐成长中的每一次收获。

4.圣诞节刚刚过去，但今年的圣诞之夜对我来说却与众不同，这份经历像一幕悲喜剧，让我久久难以忘怀。

圣诞节那天，学校安排我们下午提前放学，可能是为了错开圣诞夜交通拥挤的高峰时间。我兴奋的跑出校门，感到空气中都弥漫着一种节日的味道，看到爸爸正在校门口翘首以待我的出现，我心中一阵狂喜，因为今天晚上我们说好要过一个快乐的圣诞之夜，先去餐馆享受圣诞大餐，然后看一场我期盼已久的哈利波特的电影。“爸爸，我们快走吧，晚了就要堵车了”，我快速地钻进了汽车。“好的”，爸爸坐进驾驶室，系好安全带，准备发动汽车，突然，汽车发出了一种和往常启动时不一样的异常声音，“嘟嘟嘟嘟„„”汽车无法启动，坐在汽车后排的我莫名其妙，“这是怎么了，难道汽车要出现故障”，我心想，“快点好起来吧”，我默默祈祷汽车不要打乱我的圣诞计划。爸爸开始还很沉着，几次启动无效后，下车打开汽车前盖，弯下腰检查检查这儿，摸摸那儿，随后爸爸上车继续启动，可状况依旧，看到爸爸那焦急的神情，我有一丝不祥的预感涌上心头，看来我的圣诞计划要泡汤了，唉，真扫兴!果然，爸爸拨通了救援电话，接下来就是漫长的等待，看着一辆辆车从我车旁开过，我的心由失望变成了绝望，“这真是一个另类的圣诞之夜”啊!

爸爸可能感受到了我沮丧的心情，“心心，我们聊聊天吧，好吗?爸爸说，”“聊什么呢!”我心不在焉地说。你知道圣诞节的来历吗?圣诞节每年12月25日，是教会年历的一个传统节日，它是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，爸爸娓娓道来，从西方的圣诞节到感恩节、万圣节，从我们中国人的春节到中秋节、端午节，我眨着眼睛，听得津津有味，原来还有这么多节日的知识呢!我越听越兴奋，不住地和爸爸交流、讨论，兴致盎然，刚才无聊的时间现在变得那么有趣。

不知不觉中救援车来了，维修人员一阵忙碌后车子又恢复了正常，忽然我发现天已经黑了，时间过得真快。虽然我没有享用到圣诞大餐，但今天这意外的经历，却让我享用到了一次文化上的“圣诞大餐”，我觉得自己一下子懂了那么多知识，这难道不是最好的“圣诞礼物”吗?

通过这次意外的经历，我觉得许多事情都有好坏两个方面，只要我们转换一个角度，生活如万花筒般又呈现出另一种绚丽多彩，我想，这也是一种别样的收获和启示吧!

第4篇：关于生活启示的作文

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好!我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，你真慢。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错!”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿!”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

第5篇：生活的启示作文指导

一、写什么

1、这次的习作要写什么呢?

这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧： 我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

在生活中，有哪些事情曾经给你以启发?从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，再写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。

座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当作座右铭。

平时我们收集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大?跟同学交流自己的座右铭(可以是别人说的，也可以是自己拟的)，并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。

仔细观察这组漫画，你看到了什么?想到了什么?和同学交流交流。如果你还看见过其他发人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的启示;也可以根据画意编一个故事，让读故事的人去体会漫画的含义。

2、本次习作有什么要求吗 知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很严重哦。那么，本次习作有什么要求呢?

请小朋友们注意啦，本次习作，安排了三个方面的内容，要求我们“选择一个角度进行习作。”

3、确定自己要写哪一个

小朋友：生活中的启示很多，我应该写哪一个呢?

老师：建议你从下面几个方向来思考：

(1)打开思路。生活中，除了书上说到的：一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考，从中获得启示，还有哪些情况也会让人很受启发?比如：一本好书、一篇报道、一张照片、一次活动„„关键是引导学生讲出：它给你留下的深刻印象，你从中得到的启示。

(2)习作命题。可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫画”为题;如果能在“小事”“格言”“漫画”前加上一个词：“一件( )小

1 事”“一句( )格言”“一幅( )漫画”，有个题眼则更好;要是能像本单元的课文那样用“( )的启示”，或含义深刻的句子来命题，也很不错，如“通往广场的路不止一条”等。

(3)写作要求。一要写清事实(什么事情、哪句名言、什么漫画„„)，记事要注意写清过程;二得写明白从中得到的启示。

怎么样，现在你想好了吗，准备写哪一个内容呢?想一想，你对哪一个内容最感兴趣，你就写哪一个。

二、怎么写

1、有一些问题需要弄清楚 小朋友：从写作的角度看，“生活中的启示”是指什么呢?

老师：从写作的角度看，“生活中的启示”是指你从生活中明白了什么道理，受到了什么启发?这个“生活中”，我们可以理解为学习中、读书中、看电视中、听音乐中、实验中、观察中„„

小朋友：这次的习作与以往的习作有什么不同之处呢?

老师：这次习作，关键有两点，一是要写具体“生活中”的事例，二是要写出从“生活中”明白的道理。写出自己对生活的独特体验和感悟。

2、该怎样开始呢

老师：想一想，你打算写哪方面的启示呢?

小朋友：我想写一件小事的启示。

小朋友：我想写一幅画的启示。

小朋友：我想写一次活动的启示。

小朋友：我想写„„

老师：我们可以从多角度地思考。把自己的启示想清楚了，那我们就可以开始动笔了。

3、方法提示： 小朋友：写“生活中的启示”这类作文，应该如何观察和体验生活呢?

老师：生活中有一些平凡的小事，往往蕴含着深刻道理。大到学习活动，小到衣食住行，点点滴滴的小事情，都可以是本次习作的素材。关键是你要会从这些平凡的小事中，能够抓住别人看不见的道理来写。

要观察事件的前因和后果。任何事情，有因必有果，有果必有因。观察事情时，我们不仅要注意观察事情的起因和经过，更要注意观察事情的结果。观察事情的结果，往往能揭示出事件的深刻意义。

观察时要注意以下几点：

1)要把事情的过程观察完整。 2)要突出观察事件的重点。

3)要注意思考事件所揭示的意义。

2 小朋友：怎样才能写好“生活中的启示”呢?

老师：要想写好这次的作文，首先你应该在观察小事的过程注意思考深意。

有的同学说，我们每天的生活太平常了，作文简直没有可写的东西。其实在平平常常的小事中有不少可以写出深刻意思的文章呢。例如《一夜的工作》一课写的是作者亲眼看到的周总理一夜的工作情况，这件事的确很平常，但是从总理的一举一动中，看到了伟大的人格、高尚的品德，于是作者写了这件小事，用朴实的语言，表达出对总理敬爱的感情。

怎样从小事中写出深意呢?

1)提高认识水平，训练从小事中发现深意的眼力。正如前面在积累丰富的材料中所谈的，要努力站在生活的“制高点”上去认识生活，才能观察和积累丰材料。这里，这个“制高点”就是较高的认识能力。认识能力要靠平时的学习。向书本学习，从所学的课本中、各种课外读物中学习，提高认识能力;向社会学习，对社会的各种现象加以分析，取得正确的认识，提高认识能力;向家长、老师、周围的人学习，从他们的一言一行中，取得正确认识，提高认识能力。有了这个认识能力，就能从小事中发现深意。

2)遇事动脑想一想，深入思考，分析、挖掘，寻找出事情本身蕴含的深意。生活是复杂的，只注意它表面的现象，不挖掘它的本质，也就认识不到其中的深意。所以，遇事动脑想一想，经过思考、分析挖掘出事情中所蕴含的本质，实在重要。如《鱼游到了纸上》一文，写的是一位聋哑人在西湖画金鱼的事，但是作者经过思考，发现了这件事所蕴含的一个普通的道理，这就是对事业的热爱和追求，是事业成功的前提。用课文里的话来说，就是“因为他爱鱼爱到忘我的境界”，所以画出的鱼好像“游到了纸上”。观察要做个有心人。做有心人不仅仅是注意周围的事物，更重要的应该是尽可能深入地想一想，多问几个“我明白了什么”，“告诉我们什么”，努力锻炼出一双发现生活美的好眼力。这样在写作文时就会写出新意，写出深意。

小朋友：哦!我明白了。

老师：其次，你要把一件事情叙述完整。

一般来说，一件事情总会有起因，经过，结果等几个部分。我们在具体描述的时候，应该把握事情发展变化的过程，要重点叙述是怎样发展变化的，要注意分清事情是按什么顺序发展变化的。

在记事的文章里，事情的经过是文章的重点。叙述事情的经过，要注意三点：一是要完整。所谓完整，就是要注意叙述事情经过的全过程。事件的开始怎样，后来怎样，是怎样发展变化的，最后又怎样等等。二是

3 要具体。所谓具体，就是要注意观察事件的细节，生活的情趣。越是变化快的地方越要细致描述，越是人物行动的地方越要仔细描述，越是容易忽略的细节越要注意描述。三是有顺序。先写什么后写什么，心里要清清楚楚明明白白。是按地点变化的顺序来观察，还是按时间变化的顺序来观察，还是按总分的顺序来观察，还是按静动的顺序来观察等等，要有条不紊。 要注意叙述事情的开头和结尾。事件的开头，要注意时间、地点、人物、环境气氛、活动场面等等;事件的结尾，要注意事件的结局、变化等等。这样观察后的事件，写起文章来才会完整。

小朋友：这一点很重要啊!

老师：第三，我们应该把事情的经过写具体。

把事情的经过写具体，要写好事件的细节。事件的细节，就是要在事件的细处摄神，就是在观察中注意那些细小的动作、情节、景物等。因为细节的真实描绘，用来刻画人物、表现主题、描绘环境，可以取得“于细微处见精神”的艺术效果。

细节主要的有两类，一是行动细节，二是心理活动细节。细节就是就像电影中的特写一样，把观察对象的细部放大放慢，使人们能从微观之中对事物有更加清晰的认识。要想把人物写得血肉丰满，把事物写得生动逼真，就必须要具有这种观察事物的体物人微、纤毫毕现的功夫。

故事情节可以虚构，但细处描写必须真实，即符合人物性格，所处环境。在观察时，我们必须注意那些有典型性的生活细节，即要摄取那些有意义的细节部分来着意描摹，突现出来，努力追求“于细微处见精神。”例如《董存瑞舍身炸暗堡》一文中的一段行动细节：

董存瑞瞪着敌人的岸堡，两眼射出仇恨的火花，他跑到连长身边，坚决地说：“连长。我去炸掉它!”

在这里，作者认真描述了董存瑞的一处生活细节，用了“瞪，跑，说”等一连串的动作，生动形象地写出了董存瑞的坚决杀敌之心。一下子就把董存瑞写活了。

心理活动能够表现人物激动的心情。描写人物的激动心情、同样是为了揭示人物的内心世界。人是高级感情动物，人的内心世界是丰富多彩的;人在激动的时候，表现是各不相同的。一般来说，人之所以会激动，可能因为遇到意外的事变，面对复杂尖锐的问题，处在思想变化的过程中或特定环境里，既有强烈的感受,又有深刻的认识，内心的感情会因之波澜起伏。有的人在激动时可能会“热泪盈眶”，但并不是人人都会这样。在小学语文课本中，有许多关于激动心情的心理细节描写，我们详加分析和体会，一定会有所启发，如在《一个苹果》一文中，当连长在“让苹果”和“吃苹果”之后。心里特别激动，作者是这样观察这一细节的：

4 我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠。再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈的感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种出自阶级友爱的战友同的关怀激动着，迸出幸福的骄傲的泪花。

这一段精彩的细节描写，前两句讲激动的表现，后两句讲激动的原因。“防炮洞里的格外沉静”，大家都不说话，为什么都不说话了?联系到第三句“我的喉咙被心中激起的强烈的感情堤住了”，可以体会到，防炮洞中的每一个人都激起了强烈的感情。这时，虽然大家都不说话，却是无声胜有声，内心特别激动。步话机员小李的面颊上闪动着晶萤的泪珠”“别的同志也在擦眼睛”，防空洞里的每一个人都流泪了，这是什么样的泪?这是“幸福的骄傲的泪花”，大家都为生活在相互关怀的集体中感到幸福，为有这样团结友爱的集体而感到骄傲。

再如《金色的鱼钩》一文中，有一段“我”看到老班长吃鱼骨时的激动心情的细节：

我不信，等他收拾完碗筷走了，就悄悄地跟着他，走近一看，我不由得呆住了。他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剜的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么„„”

老班长为护送战友们，辛辛苦苦钓了几条小鱼，全都煮了给战士们吃，当我发现他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头时，心情是何等的激动，先是万分吃惊，“不由得呆往了”，接着是万分痛苦，“觉得好像有万根钢针扎着喉管”，而后万分难受，“失声喊起来”，最后是说不出活来：“你怎么„”一个省略号，省下了千言万语，正是我的心情激动，正是“我”的感情急剧变化，烘托了老班长的精神感人之深。由此可见，成功的细节来自于细致的观察。成功的细节描写，具有撼人心魄的艺术力量。

小朋友：在哪里写启示呢?

老师：最后，我要说明的是，在文章的结尾，要写出自己从事件中受到的启发或感悟。小学生写作文，最重要的是在一个“真”字，就是要写生活中真实的事，说真心的话，抒自己的真实感情。只有写真实的事，才能把文章写具体，记叙起来就会顺当;只有写出自己的真切感受，才能使文章具有真情实感而感染读者，从而使读者受到启发，受到教育。

一个小朋友在描述了吹泡泡游戏后，通过认真思考点出了游戏这件事情的意义——

啊!吹泡泡活动，你是我们小学生活中最鲜亮的一页，是最生动的

5 音符，是最开心的时刻。吹泡泡吹出了欢乐，吹出了情趣，吹出了开心。

这样，由于思考的更深刻一层，写出来文章的份量就大不一样了。有一个小朋友到了美国，他观察了一些事情之后，经过认真地思考，写出了下面的一篇文章《还是社会主义祖国好》，读一读，你也会受到启发的。

小朋友：如何写好这次作文的开头呢?

老师：本次的作文，是先叙事，后写启示。所以，文章的开头，与我们平时写的叙事的记叙文一样。你可以用自己最喜欢的方式来写的。

小朋友：怎样写好这次作文的结尾呢?

老师：这次文章的难点就是要写好结尾。这里结尾，应该根据前面所叙述的事例，水到渠成地得出一个道理。写出你明白了什么，感悟到了什么，体会到了什么。把你自己想到的内容，用精炼的语言表达出来。如下面的文章《爬竿的启示》一文，小作者就是先具体地叙述了爬竿的一件事，然后在文章的结尾写出自己的启示的。

通过这次爬竿，我懂得了一个道理：做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。

小朋友：如何快速构思行文呢?

老师：写好这次的作文，有一个小窍门。就是把文章分成两部分来写。

第一部分写因：具体叙述一件事情。

第二部分写果：写出自己在生活中的启示。

具体思路是：

因(具体事情)→结果(启示)

这一个章法由两部分组成，前一部分叙述的事件——因，后面的结尾是由前面的原因产生的结果——受到的启发。

因：这里是文章的第一部分，指的是具体的事例。可能是一件事情，也可以是两件事情。在叙述的时候，要注意把事情的过程写具体写生动写有趣。

果：这里是文章的结尾部分。或是作者要说明的道理，或是事件本身所包含的哲理。这里不是指事情的结果。而是指事情的意义，文章的主题。

三、佳作欣赏

读书破万卷，下笔如有神。读一读别人的好文章，我们可以学习别人的好方法。读读下面的文章，想一想，你有什么收获或启发。

例文一

6 爬竿的启示

第二节是体育课，张老师宣布说：“这一节体育课，我们进行爬竿测验和练习。”我吓了一跳，因为我看见别人爬过，我不敢爬，怕自己摔下来。我正想着，张老师已经宣布爬竿开始了。

还好，第一个不是我而是叶枫。他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端，同学们用赞许的目光望着他，尽情地为他鼓掌。我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢?”

终于轮到了我，我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿。这样，我一下一下地，花了九牛二虎之力才爬到了半空中。哎，真可惜。我的力气已经没有了，不想再往上爬了。

我停在半空中，呼哧着耷拉着脑袋，无精打采地向旁边一根竹竿望去，忽然眼睛一亮，只见我的好朋友陈旭爬得和我一样高了，虽然他头上的汗一个劲儿地往下流，但是他还在艰难地蠕动着自己的身体，使劲往上爬。

一下子，我也来了力量，学着他的方法，一只手在上一只手在下地往上拉，两腿再夹着竹竿用力往上蹬。我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的„„我的两手通红。近了，更近了„„我顽强地两手用力一拉，腿一蹬，终于爬到了顶端。同学们雷鸣般的掌声，在我耳边回响。

通过这次爬竿，我懂得了一个道理：做任何事都要有信心，都要掌握方法，这样，事情就能成功。

找优点谈体会：

本文的小作者具体地叙述了第一次爬竿的经过。文章中的人物的动作的描写和心理描写都很好。写人物动作，“他像一只猴子，敏捷地纵身一跳，两手紧紧地夹住竹竿，蹭蹭地往上用力蹬，一眨眼的工夫，就爬到了顶端„„”“我信心百倍地往上一跳。两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，我的身子一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿„„”;写心理活动，我心里想：“在一个班级里，他能爬上去，我怎么爬不上去呢?” “我鼓励自己，不要灰心，一定会爬上去的„„”结尾不仅写出了事情的结果，还深刻地揭示的文章的中心，说明了一个深刻的道理——做任何事，都要有信心，都要掌握方法。这样，事情就能成功。

例文二：

传电话游戏

7 今天下午第一节课，我们班做了一次有趣的游戏——传电话比赛。

比赛开始了，每组的第一位同学走到讲台前。认真地看了老师写在纸条上的一句话。我们组的朱文洁可真够机灵的，看好后立即回到座位上，迅速贴着我的耳朵，轻声说：“小良赶着一群羊，半路遇到狼”我立刻转过身去，对着孙治耳朵把这句话说了一遍。孙治也转过身去„„，大家就这样一个一个往下传话。看着同学传话，我心里可高兴了，因为我们组传得最快。没问题，我们组准得第一。

每组的最后一名同学把传的话写在黑板上。“小孩感到身上一阵凉”。别的组的人也分别写上“小羊赶跑了一群狼”，“小强赶上天气凉”，“用枪打死一只狼”„„六个小组六个样。

当往黑板上写的时候，教室里格外安静，只听到同学们的喘气声和粉笔与黑板的摩擦声。当看到黑板上写的每句话时，教室里炸开了锅，全班同学不由得哄堂大笑起来：有的前俯，有的后仰，有的笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼，还有的„„看着全班同学开心的样子，我也禁不住笑了出来。

全班同学大笑之后，我认真地想了想。古人说：“失之毫厘，谬以千里。”你差一点，我差一点，传到最后，面目全非。可见，做什么事都要认真，否则要闹出笑话来的。

找优点谈体会：

“传电话比赛”是很有趣的游戏。传电话比赛经过写得清楚、具体。小作者注意了场面描写。当同学们把要传的话往黑板上写的时候，由于全班同学紧张而教室显得格外安静。当各级写完之后，“教室里可开锅了，全班同学哄堂大笑起来”，“有的前俯后仰，的有笑出了眼泪，有的笑得直喊肚子疼„„”安静在前，哄笑在后，两种气氛，对比鲜明。这种场面描写，反映了参加游戏人的愉悦心情。可见，写游戏也应当写好场面。

第6篇：生活的启示(300字)作文

精选作文:生活的启示(300字)作文

一天，妈妈从街上买来两袋糖，然后找来两个瓶子，要把我两袋糖倒进去。两个瓶子都满了，可还剩下半袋糖，一时又找不到第三个瓶子，怎么办呢?只见妈妈拿起其中一个瓶子摇了摇，奇怪!原来满满的一瓶糖，被妈妈这么一摇，却低下了三分之一。妈妈把余下的糖都装进了瓶子。

原来第一次倒糖的时候，虽然瓶子里的糖看上去满满的，但是糖是很松的，中间空隙很多，所以经不起摇，一摇就塌下去了。

看了妈妈装糖，我联想到有些同学的学习态度。他们学了一点点知识，就以为学到顶了，什么都懂了，好像脑袋里已经装满了似的。其实一点不扎实，一考就扁了。就像糖一样，一摇就塌下去了。

我决不做那种人。我要努力学习，把知识打得扎扎实实。五年级:美好和谐 篇一：生活的启示作文

1、生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。

记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。虽说天气炎热，可一进山，忽然寒冷下来，让人不得不穿上外套，以免着凉。山上有许多树木，大多是松树、枫树，灌木丛中偶尔会跳出松鼠，让你心中一惊。我们走在泥石路上 ，阳光从树木枝叶间的空隙中透射下来，在地上射出斑斑点点的光圈，使人很舒适。

不知不觉中，我们已经来到了凉亭里，我一到凉亭，就迫不及待跑去山林中，外公也随我而去。我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”。说是花海，只不过是邻村的培育场而已。可是却十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。

外公的话让我受益非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。 生活，让我们受益匪浅，丰富我们的知识„„

2、马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾童边有许多垃圾，可就是每人把它们捡起来丢进垃圾桶。

两的小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着:文明，只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。

看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。

再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗?肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢?

从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂得爱护清洁，人人有责这就话。

就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。

文明——只差一步。

3、一句名言给我的启示

“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上，在生活中，它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。

记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己：不要紧张，一定要沉着应对。

终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。

在以后的学习中，我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话，“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。

4、院子里，主人撒下了几颗南瓜的种子。春天，南瓜从地上冒了出来，缠绕在主人为它制作的架子上。可是好景不长?? 一天，正当南瓜喝着养分，绕在架子上晒日光浴时，来了一位不速之客。这时，牵牛花吹着喇叭，扭动着优美的身姿也绕上了架子，说：“这块地不错，养分多，阳光照!”说着，无情地在南瓜藤上占了一块地方。南瓜本来想反驳几句，可她心肠好，让她占块地方也不妨。

日子一天天过去，牵牛花长得越来越茂盛，在架子上占了一大块地方，只留给南瓜一块“弹丸之地”。到了这种地步，南瓜还任劳任怨，没哼一声，努力去吸收养分、阳光，养活自己。但是，牵牛花吸走了土壤的肥力，挡住了本属于自己的阳光。南瓜一天比一天显得脆弱，而牵牛花则相反，日复一日，唱着那老掉牙的歌。

时间过得真快，该收果实的时候了!主人准备好了工具，径直向院子走去。主人刚到院口，大吃一惊：“哪儿来的牵牛花”?这时，牵牛花正摆着姿势，在哪里得意洋洋呢!美丽的牵牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。主人没说什么，走过去，用手拨开南瓜上薄薄的一层土，叹了口气，摇了摇头，显然很失望。他站起来，又瞧了一眼正对着鸟儿歌唱的牵牛花，过了好久才憋出一句话：“你们当中，只有一位能留下来”!南瓜微笑着，觉得自己应该留下来，不然主人种它干嘛呢?可主人竟拿起镰刀，对着南瓜劈了下去。“吃不到南瓜，留株牵牛花当盆景也不碍事”,这是主人对南瓜的最后一句话。

“忍”是中华民族的优良传统，但牵牛花不知图报、得寸进尺的行为，应有自己的底线。例如，日巡逻船钓鱼岛附近撞我鱼船事件。钓鱼岛及其附属岛屿自古就是中国的领土，什么时候变成他们的了。我们是应该像南瓜一样有“忍”的精神，但对于侵犯我们尊严和领土完整的行为，应坚决说“不”!

5、生活启示作文600字

生活就像一本百科全书，每一页的点点滴滴都给我不一样的启示。星期三的英语课我们听写了

回到家，几个同学做回家作业，而我拿出本子接着抄，妈妈疑惑地说：“怎么前面的字迹跟你现在写的不一样，不会是别的同学帮你抄的吧?”妈妈的口气严厉了起来。我一愣，但还是承认了。妈妈的脸色一下子变得很难看，拿过本子“唰”得撕得四分五裂，并惩罚我增加五倍的抄写量，即使同学帮我求情也没用。我知道妈妈是不会改变主意的，可我的心里很不服气。

夜里，同学们都回去了，我也把回家作业完成了，要开始抄写以前，我和妈妈进行了一场交流。妈妈把我抱在怀里，再一次告诉我“做学问先做人”的道理，又一遍讲到华盛顿砍樱桃树的故事，并打了一个比方：如果一张试卷，自己不懂做不出，在没有人知道的情况下，抄袭能拿一百分，而老老实实交卷只能得零分。面对老师、家长的期望或是责罚，该怎么选择?我毫不犹豫地说：“我宁愿接受惩罚也不要得我不该得的分数。”妈妈赞许地看看我：“那么同样的道理，你觉得今天的事，你做对了吗?”我羞愧地摇了摇头，心里已然没有先前的那份怨恨和不甘了。“还有，妈妈同样也反省了一个晚上，不管怎样，妈妈是不该撕你本子的，妈妈要真诚地跟你说声‘对不起’!同时，妈妈也会写信跟老师道歉，说明本子更换的原因。”我的妈妈永远都是这样，耿直、坦率、严厉而又不乏关爱，让我敬畏而又喜爱。

这件事给我的教训非常深刻。学习上的疏忽可以弥补，如果品德出现了问题，那是什么方法都不能弥补的。妈妈的惩罚并不是目的，她只是希望我做个诚实、善良、正直??具有一切美好品质的人。道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小就受到这样严格教育的话，就会获得道德实践的勇气

7、 生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧!

这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，把所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却把这件事说出去了!这可是大秘密呀!我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌!你这个可恶的大嘴巴!”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动„„ 我再也不理他了!我心里一直这样重复着!下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼!太不讲信用了!我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下!”我仰头一看，哼，你还有脸来见我!没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年!“你可不可以出来一下?”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我!于是，我起身和他走出了教室。他把我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗?遭了„„只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟!”他小心翼翼地把纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋?里面是不是画了一只老鼠呢?还是一封恐吓信„„我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀!上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了!”我也笑了笑。这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西 一件事给我的启示 每个认得一生中都会有一件事能给他或者是她一个启示。我就遇到过一件让我深受启发的事情，至今我还难以忘却(就发生在五月一日的时候，上面写的，目的是想夸张一点而已) 那件事就发生在五月一日的时候，那天风和日丽，正好是出去逛街的好时候。我和妈妈商定了出去买东西，去逛街，我们在大街上逛着。快到中午了，这时，迎着面走来了一对母子，他们穿着外国进口的最新潮流款式的衣服，脖子上面挂着一条金项链，手上带着两枚金戒指，当然(这些金啊银啊都是那位阿姨戴着的)。他们的打扮迎来了旁边人们的注意，他们走路的时候是趾高气扬的，以显示出来那个样子十分威风。就在这时，他们的目光落在了桥上(是圆形石拱桥那种类型的)那儿有一个人正在推者煤气输运三轮车吃力地走着，还不时地发出“嗨哟嗨哟”的气喘的声音。那位阿姨见了这个情景便立刻跟正在一旁看的儿子说了起来：“那，你看，你看见了吧，这个人从小不好好学习，只顾着玩，大学也考不上，工作也找不到，现在只能在这里干这些粗的累的活。你如果现在不好好学习，将来呢也只能去干这一些下等活粗活了。”那孩子本来想去帮那个人一下，但是听

下页 余下全文篇二：关于生活启示的作文

关于生活启示的作文

生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。

那年，我刚满十岁，只是一个三年级的顽童，充满活力。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。来到山脚下，我背着小包快步向上爬去。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。小鸟欢唱着为我送行，小花绽放着笑脸，小草在微风的吹拂下对我点头哈腰，一切都是那么美好!我停下脚步，望着慢吞吞的爸爸，乐了，得意扬扬地说：“哈，‘骑蜗牛追美女’的网名一点儿也没错。等我到了山顶再和你玩会儿追迷藏也不错!”接着又独自跑了起来。

山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑，我心里不禁暗暗惊奇爸爸的体力怎么那么好。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，指了指屹立在山顶上的鳌柱塔，坚定地说：“我们一定要爬到那儿!”一边说，一边带我向山顶爬了上去，每每我停下脚步时，爸爸总会给我讲名人战胜困难的故事，为我打气。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

篇三：生活的启示作文

生活的启示作文 生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，带我向山顶爬了上去。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。

记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。

不知不觉中，我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。 外公的话让我受益非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。

生活好似一部情节曲折的电视剧，由一个个不太引人注目的精彩的小镜头，组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示，许多教育。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思，令我难忘的小镜头。

一天我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试。”对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。没有复习的我，结果却只考了92分。

我垂头丧气的走在回家的路上。像只斗败了的公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。想起一部电视剧：女主角是个天真直率的平凡少女，总是以微笑面对人生，纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了!

从这件事以后，我受到很大的启示：遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会，那么成功就在前方等着你，因为成功总是留给永不言弃的人!

生活中的启示

我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。

有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过

8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来„„我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。

我想：这也许就是生命的力量吧!知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到看到过的一篇文章，叫《生命 生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的精神吗?从中我受益匪浅。一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢?于是，我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持，坚持„„

生活中悟出的道理

“长大了，就要独立”，这不是一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求。

记得有一个学期，我的成绩直线下降，我的心情一下子变得很糟糕，总觉得自己就像从万人瞩目的玫瑰沦落为一株角落的野菊。母亲却只是抛下了这句话——“长大了，就要独立，就要学会靠自己去争。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。

我开始努力把成绩赶上去!我夜夜逼迫自己做一些习题，用自己的毅力把睡意驱赶。终于，我的成绩一点一点地赶上去了，“世上无难事，只怕有心人”，我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了 下页 余下全文篇四：生活的启示作文开头

生活的启示作文开头 生活永远是精彩的，可以说我是生活的一位受益者，因为我得到了生活的启示，改变了我自己。

一个人漫步在公园里，遇到了一位坐在河边独钓的老人，便于他攀谈起来。白发苍苍的老人告诉我：“整整钓了一天，只钓到了一条小鱼。”说着，他又把小鱼重新放回了小河里。我很纳闷，问道：“你觉得嫌鱼太小?”老人看了看我笑道：“我不在乎钓地鱼好大，可是我钓到了一天的快乐!”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。从那时起，我改变了，我认识到：收获固然重要，然而最重要的是要得到“快乐”的回报。

在长沙我与老哥最亲，他在国外读书 ，每年的假期才能回来一次。相聚总是短暂的，总会有分离上午日子，记得每次送哥哥去机场时，以前总是哭着拽着他的手，不让他走，每当此时，哥哥会爱抚着我说：“什么时候才长大呢?”现在我长大了，不再是“泪眼相送”，我会向哥哥露出一个可爱的笑脸，离别时潇洒地说声“bye-bye!”或许这也是一种改变，生活使我变得更成熟，学会了离别时露出一个微笑，潇洒地说声“bye-bye!”

曾经很在乎别人的评价，对于别人的无礼、谩骂，会固执地据理力争，而现在呢?在经过了多少年生活的洗礼后，才发现当时自己有多可笑。我完全可以不去理会，现在的我已经能够对那些“冷嘲热讽，无礼谩骂”，像灰尘一样轻轻抹去，走自己的路，让别人去说吧!我觉得自己变得好洒脱!

面对困难我变得更坚强;而面对成功，我变得更冷静;面对选择我变得更果断;面对„„

生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地说：“我的改变是对生活最精彩的选择!”

生活中处处有语文给我的启示

生活中处处有语文给我的启示。无论是读书看报纸与人聊天，还是听相声看电视，普通的或新奇的，或有艺术性的，只要留心观察，随时注意语言形象，总会碰到与学习和运用语文有关的问题。

我一次出去旅游，在街头碰到了几块有趣的广告牌，例如路过买丰田汽车的广告牌：车到山前必有路有路必有丰田车。这则广告成功地改用了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的古诗，文字简单清楚，但内容丰富：这则广告词没有直接地宣传产品的质量，也没有用数量直接表明，还表明了车的适应力强。

又有一则广告词是这样的：不许偷看。这是一个饮食店，门前摆了一个大酒桶，引人注目地写道“不许偷看”!但无遮无拦，路过的行人都禁不住好奇心的驱使，停下脚步往桶里看个究竟。谁知里面又有一张纸条，上面写“我店有与众不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。请享用。”一句“不许偷看”，引起了所有人的注意力。 有人说，语文是海洋，是森林，我们每个人每时每刻都生活在语文的海洋和森林中，让我们珍惜这个环境吧!

生活就是一本看不完的书—-书中没有一个字，却处处是学问。书上没有作者的尊姓大名，但我们每个人都是这本书的作者，善于读这本书的人，可以从中得到启发或启示，而不善于读这本书的人则会在其中无法自拔。所以，我们要用智慧与勇气在生活中寻找属于自己的启示。下面，就让我来介绍我在生活中的启示吧! 秋天到了，学校樟树上的毛毛虫咬得我背上全是包，搽了两个星期的皮炎平以后才得以康复。虽然很生气，但是我还是想调查一下，为什么被毛毛虫碰到身上就会很痒呢?

我捉到了一条肥肥的毛毛虫。首先，我用小刀把毛毛虫剖开，发现里面有青色的管子和白色的粘块。因为不知道哪个才是毛毛虫的毒腺体，所以我只能遍地撒网。

我抓了几只生龙活虎的的蚂蚁，分别把它们放在两样东西上，再分别用放大镜进行观察。结果放在白色粘块上的蚂蚁一会儿就不动了，而青色管子上的蚂蚁依然是活力十足。不容质疑，白色粘块就是毛毛虫的毒液腺，就是它使得我搽了两个星期的药。

要是世界上有一种可以立刻治好毛毛虫的药该多好啊!这是我在实验后的感叹。生活真像一个大矿山呀!只有善于开采的人才可以得到属于自己的宝藏!

第7篇：生活中的启示 作文

生活中的启示

在人生的道路上,我们总是遇到各种困难和挫折,犹如成功路上的拌脚石,时时影响着一个人的学习,生活和事业,如果不能正确面对的话,挫折就会成为我们生活中的拦路虎。因此，我们必须正确对待挫折。

当我在体育场与伙伴们一起玩耍，滑着滑板飞驰在体育场上时，不禁想起了刚学滑板时的样子。

那是在去年暑假，妈妈给我买了一块滑板。因为我胆子小又掌握不好平衡，所以,在经历了一星期后我可以在妈妈这根拐杖的搀扶下滑起来了，并且越滑越快时，妈妈就很小心的一点儿一点儿的放开一只手扶着我。

几天过去了,在妈妈耐心的劝说和鼓舞下我终于同意完全放开妈妈的手一试。可谁知道，少了妈妈搀扶的我刚站到滑板上双腿直打颤， “啪”一下子坐到了地上，手搓破了渗出了血眼泪跟着就流了下来：“疼死了，妈妈，我不滑了。”我一边哭着一边拒绝再滑。奇怪，一向疼爱我的妈妈只是关切地说了声：“没事吧。噢，就手搓破点皮，没关系的。”却站在一边不扶我。“妈，扶我一把!”我有些“耍赖”。“没事，大小伙子的摔一下不要紧，自己站起来!”自己站起来?!我忽然醒悟了。这几天我不是一直依赖着妈妈的陪伴与搀扶?有了妈我便有了底气，可是，我怎么能这样长此下去?依靠妈妈的搀扶这怎能叫自己学滑滑板?!妈妈的意思是让我摒弃依赖，自己战胜困难啊!“怎么样?小伙子?”妈妈的眼中有笑意。

努力地忍着疼痛站起来。接过妈妈递过来的湿巾擦了擦手上渗出的血，昂起头，来吧!深呼吸，让自己的心情更稳定些，将恐惧驱散，我在心底不住地默念：重心，平衡;平衡，重心。然后一只脚踩在滑板上，另一只脚慢慢蹬着地，一点点地站到了滑板上。滑板慢慢前行，双腿还是不自觉地颤抖，稳住!稳住!我将双腿微曲，身体重心稍向前移，双臂伸展开帮助身体控制平衡。当滑板速度降下来时，我将重心偏移至右腿，左腿后撤继续蹬地，哇，速度提升了!“妈!你看!”我兴奋极了。“不错!真棒!……小心!……”“啪!”得意洋洋的我又重重地坐在了地上，虽然摔得浑身酸痛，我却笑出了泪!妈妈也笑着跑过来嗔怪：“得意忘形了吧!”妈妈伸出手来要扶我，我却一摆手：“我自己行!”心想：原来困难只是一只纸老虎，它能把我吓倒，却不能将我打败，只要我努力克服它就能赢。

通过这件事我明白了：有人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，就看你能不能战胜它，战胜了，你就是英雄，就是生活的强者。

五年六班

刘海鹏