文言文每日一练答案

第1篇：文言文每日一练答案

高考诗歌鉴赏与文言文阅读复习每日一练(1)含答案

一、阅读下面一首元曲，完成(1)---(2)题。

越调·凭阑人 金陵道中

(元)乔吉

瘦马驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。扑头飞柳花，与人添鬓华。

(1).这首小令塑造了一个怎样的诗人形象?请简要概括。

(2).此曲构思奇特，写法巧妙，试从表现手法“移情及物”这一角度对这首元曲进行赏析

(1).描写了一个落魄困顿的诗人形象。

(2).示例：“倦”“愁”借鸟儿道出诗人心曲。听到鸟的啼声，不禁想到“鸟倦而知还”，自己却奔波于途，走过一村又一村，有家不得归。诗人不说自己对漂泊生活感到厌倦，而说鸟儿知倦;不说自己哀愁，而说鸟儿呼愁，曲折地写出了异地游子的无穷乡思。

二、阅读下面诗歌，回答后面的问题。(8分)

江天暮雪 [元] 陈孚

长空卷玉花，汀洲白浩浩。雁影不复见，千崖暮如晓。 渔翁寒欲归，不记巴陵道。坐睡船自流，云深一蓑小。

(1)“千崖暮如晓”在诗中起什么作用? ( 4 分)

(2)本诗描写的是潇湘八景之一“江天暮雪”，为何要写渔翁的活动? ( 4 分)

(1)它不仅补明了题面中的“暮”字，(2分)而且写出了暮时雪景所特有的那种朦朦眬眬、半幽半明的色调与风韵。(2分)

(2)①加入人的活动，使画面具有动感，纵深感。(2分)②写渔翁的活动，突出江天暮雪的影响。(2分)

烛之武退秦师

晋侯、 秦伯围郑， 以其无礼于晋， 且贰于楚也。 晋军函陵， 秦军氾南。 佚之狐言于郑伯曰： “国危矣， 若使烛之武见秦君， 师必退。” 公从之。 辞曰： “臣之壮也， 犹不如人; 今老矣， 无能为也已。” 公曰： “吾不能早用子， 今急而求子， 是寡人之过也。 然郑亡， 子亦有不利焉。”许之。

夜缒而出， 见秦伯， 曰： “秦、 晋围郑， 郑既知亡矣。 若亡郑而有益于君， 敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。 焉用亡郑以陪邻? 邻之厚， 君之薄也。 若舍郑以为东道主， 行李之往来， 共其乏困， 君亦无所害。 且君尝为晋君赐矣， 许君焦、 瑕， 朝济而夕设版焉， 君之所知也。 夫晋， 何厌之有? 既东封郑， 又欲肆其西封， 若不阙秦， 将焉取之? 阙秦以利晋， 唯君图之。” 秦伯说， 与郑人盟。 使杞子、 逢孙、 杨孙戍之， 乃还。

子犯请击之， 公曰： “不可。 微夫人之力不及此。 因人之力而敝之， 不仁; 失其所与， 不知; 以乱易整， 不武。 吾其还也。” 亦去之。

1.下列加点字的读音全对的一组是( )

A. 秦军汜(sì)南 夜缒(zhuì)而出 佚(yì)之狐 B. 共(gòng)其乏困 若不阙(jué)秦 许君焦瑕(xiá) C. 秦伯说(yuè) 杞( qǐ )子、逢孙、杨孙戍(sù)之 D. 微夫(fū)人之力不及此 失其所与(yǔ)，不知(zhì)

2、下列句子，加点词解释错误的一项是( )

A、若舍郑以为东道主(若：假如) 以乱易整，不武 (替代) B、焉用亡郑以陪邻 (陪：增加) 因人之力而敝之 (损害) C. 共其乏困 (供：供给) 朝济而夕设版焉 (济：渡河) D. 夫晋，何厌之有(厌：厌烦) 微夫人之力不及此(微：略微)

3、下列加点的词语的意义与现代汉语相同的一项是( ) A.微夫人之力不及此 B.行李之往来，共其乏困 C.舍郑以为东道主 D.敢以烦执事

4、下列句子中，与“若舍郑以为东道主”的“以为” 用法相同的一组是(① 吴广以为然 ② 然得而腊之以为饵 ③ 满坐宾客无不伸颈，……以为妙绝 ④ 愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之 ⑤ 医之好治不病以为功

A. ①③ B. ②④ C. ③⑤

D.②⑤

5、下列各句中没有通假字的一项是( ) A. 晋军函陵，秦军氾南 B. 秦伯说，与郑人盟 C. 失其所与，不知 D. 行李之往来，共其乏困

6、下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是( )

)

A、以其无礼。 B、以乱易正，不武。 C、敢以烦执事。 D、越国以鄙远。

7、下面对各句句式特点解说不正确的一项是( ) A、以其无礼于晋，且贰于楚也。(倒装句中的介宾结构后置) B、是寡人之过也。(判断句) C、夫晋，何厌之有?(宾语前置) D、以乱易正，不武。(被动句)

8、下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是( ) A. 若不阙秦，将焉取之 B. 越国以鄙远 C. 若亡郑而有益于君 D. 既东封郑

9、下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是( ) 例句：臣之壮也，犹不如人。

A、公从之。 B、烛之武退秦师。

C、夫晋，何厌之有。 D、行李之往来，共其乏困。 10.下列各句中的“其”不作人称代词的一项是( ) A.共其乏困，君亦无所害 B.既东封郑，又欲肆其西封 C.君知其难也 D.失其所与，不知 11.文学常识填空

A.《烛之武退秦师》选自___________，又名_______________，是我国历史上第一部叙事详细的____________(体裁)史书，相传为_________末年_____国史官____________所著，主要记载了__________(朝代)前期各国政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事情。

B.《左传》是解释《春秋》这部史书的，与《 》《 》并称为“春秋三传”。 [答案] 1.C(A项“汜”读“fàn”，B项“共”读“gōng”，D项“逢”读“páng”。) 2.D(厌：满足;微：如果没有，如果不是) 3.B 4.D 5.A(B项的“说”，通“悦”; C项的“知”，通“智”;D项的“共”，通“供”。) 6.D(A、B 、C项均用作介词，D项用作连词，表承接。)7.D(否定判断句) 8.B(B项为意动用法，把……当作边邑，其余的均为使动用法。A项为“使……削减”;C项为“使……灭亡”;D项为“使……成为疆界”。) 9.D(D用于主谓之间，取消句子独立性A项代词，指佚之狐的建议;B项介于姓和名之间的助词;C项助词，宾语前置的标志。)10.C 11.A《左传》《春秋左氏传》或《左氏春秋》编年体 春秋 鲁 左丘明 春秋 B《公羊传》《榖梁传》

二、思维图谱

课内阅读演练——在阅读中训练你的思维

12、对下列加点词的解释，正确的一项是( ) A、晋军函陵，秦军氾南 (军：军队)

B、行李之往来，共其乏困 (行李：出门所带的包裹)

C、朝济而夕设版焉(版：筑土墙用的夹板) D、秦伯说，与郑人盟 (盟：盟誓)

13、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( ) A、① 越国以鄙远 ② 焉用亡郑以陪邻 B、① 郑既知亡矣 ② 既东封郑，又欲肆其西封 C、① 且贰于楚也 ② 且君尝为晋君矣 D、① 无能为也已 ② 且君尝为晋君赐矣

14、下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

D、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

15、文章写烛之武在使命面前，先是“今老矣，无能为也已”，而后“夜缒而出，见秦伯”，这样写的目的是什么?

16、试比较郑伯说服烛之武使秦和烛之武说服秦伯退兵的异同。

17、用自己的话给下列人物写一句话的评说。(可多角度、有创意地评论) (1)烛之武： (2)佚之狐：

18、翻译上文中划横线的句子

(1)越国以鄙远，君知其难也 译文： (2)失其所与，不知;以乱易整，不武译文： (3)既东封郑，又欲肆其西封 译文：

[答案]12.D，用于主谓之间，取消句子独立性(A项代词，指佚之狐的建议;B项介于姓和

名之间的助词;C项助词，宾语前置的标志。) / 13. C(A项名词用作动词，驻军;B项是“出使的人”;D项是“结盟”。) / 14. A(从侧面表现了烛之武的才能，不是“反面”) 15.一是交代了烛之武是一个不被重用的老臣。二是委婉地批评郑伯不能用人，但在危难时刻，能够接受规谏，勇于自责。三是赞颂烛之武深明大义，不计个人得失，以解国难为重的爱国精神。/ 16.同：都从对方的切身利益出发。异：郑 伯：直截了当 烛之武：迂回曲折 17.示例：(1)大义：不计个人得失，以解国难为重;大勇：只身赴敌营，说服秦伯退兵;大智：不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。(2)佚之狐力荐烛之武，可谓慧眼识英雄。

18、(1)越过别国而把远地当做边邑，你知道那是很难的。(2)失掉自己的同盟国，是不明智的;用散乱代替整编，是不符合用武的准则的。(3)(晋国)已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的边界。 (一)文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。

刘温叟，字永龄，河南洛阳人。性重厚方正，七岁能属文，善楷隶。显德初，迁礼部侍郎、知贡举，得进士十六人。有谮于帝者，帝怒，黜十二人，左迁太子詹事。温叟实无私，后数年，其被黜者相继登第。

宋初，改刑部。建隆九年，拜御史中丞。丁内艰，退居西洛，旋复本官。三年，兼判吏部辁。一日晚归由阙前，太祖方与中黄门数人偶登明德门西阙，前驺者潜知之，以白温叟。温叟令传呼如常过阙。翌日请对，具言：“人主非时登楼，则近制咸望恩宥，辇下诸军亦希赏给。“臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。”太祖善之。宪府旧例，月赏公用茶，中丞受钱一万，公用不足则以赃罚物充。温叟恶其名不取。任台丞十二年，屡求代。太祖难其人，不允。开宝四年被疾，太祖知其贫，赐器币，数月卒，年六十三。

太宗在晋邸，闻其清介，遣吏遗钱五百千，温叟受之，贮厅西舍中，令府吏封署而去。明年重午，又送角黍、执扇，所遣吏即送钱者，视西舍封识宛然，还以白太宗。太宗曰;“我钱尚不用，况他人乎?昔日纳之，是不欲拒我也;今周岁不启封，其苦节愈见。”命吏辇归邸。是秋，太宗侍宴后苑，因论当世名节士，具道温叟前事，太祖再三赏叹。

雍熙初，子炤罢徐州观察推官待选，以贫诣登闻求注官。及引对，太宗问谁氏子，炤以温叟对。太宗愀然，召宰相语其事，且言当令大臣罕有其比。因问：“炤当得何官：”宰相言：“免选以为厚恩。”帝曰：“其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。”擢炤太子右赞善大夫。炳、烨并进士及第。

(节选自《宋史·刘温叟传》) 4.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)

A.旋复本官

旋：不久

B.前驺者潜知之

潜：秘密地

C.命吏辇归邸

辇：乘车

D.且言当今大臣罕有其比

比：同类

5.以下各组句子中，全都表明刘温叟“方正清介”的一组是(3分)

①后数年，其被黜者相继登第

②温叟令传呼如常过阙

③公用不足则以赃罚物充

④视西舍封识宛然

⑤今周岁不启封，其苦节愈见

⑥炳、烨并进士及第

A.①②⑥

B.②③⑤

C.③④⑤

D.①④⑤ 6.下列对原文有关内容的概括分析，不正确的一项是(3分) A.刘温叟性情方正，聪慧过人。他七岁就能写文章，擅长楷书、隶书，后来在任御史中丞时，因为母亲去世，退居西洛，守丧完毕后恢复了旧官。

B.刘温叟唯才是举，公正无私。他负责科举时，有人诬陷，皇帝怒将其录取进士中的十二人免职;但后来的事实证明，这十二个人都是有才华的。

C.刘温叟正直廉洁，抵制腐败。御史府的规矩，每月赏给公用茶，御史中丞得钱一万，公用不足可以用罚物补充，温叟厌恶罚物之名而不取用。

D.刘温叟清廉传家，受到嘉奖。他的儿子被罢官待选，因家贫到朝廷请求注官;朝廷免除他的儿子的过失作为厚恩，并将他提升为太子右赞善大夫。 7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)臣所以呵导而过者，欲示众以陛下非时不登楼也。

(2)其父有清操，录其子登朝，庶足示劝。

(一)

4.(3分)C (辇：用车载) 5.(3分)D (①表明刘温叟选拔人才公正，侧面说明其人品方正;②写他不因皇帝偶然行为而改变自己，表明其方正耿直;④⑤均表明刘温叟没有接受赠馈，为人清正;③交代当时的旧例，与温叟正直清介无关;⑥言其子弟成才，与正直清介无关) 6.(3分)D (原文是“免选以为厚恩”，而不是免除过失)

7、(1)我之所以呼喝开路的原因，是想向众人暗示陛下不是时候不会登楼啊。(2)他的父亲有清廉的节操，录用他的儿子入朝为官，是希望能够足以表示劝勉。

第2篇：文言文每日一练(二)

(二) 游桃花记 [明]陈继儒

南城独当阳，城下多栽桃花。花得阳气及水色，太是秾华。居民以细榆软柳编篱缉墙，花间菜畦，绾结相错如绣。

余以花朝后一日，呼陈山人父子，暖酒提小榼，同胡安甫、宋宾之、孟直夫渡河梁，踏至城以东，有桃花蓊然。推户闯入，见一老翁，具鸡黍饷客。余辈冲筵前索酒，请移酒花下。老翁愕视，恭谨如命。余①②亦不通姓字，便从花板酒杯，老饕一番。复攀桃枝，坐花丛中，以藏钩输赢为上下，五六人从红雨中作活辘轳，又如孤猿狂鸟，探叶窥果，惟愁枝脆耳。日暮乃散。是日也，老翁以花朝为生辰，余于酒后作歌赠之，谓翁明日请坐卮脯为寿。

十四日，余与希周、直夫、叔意挈酒榼，甫出关路，途得伯灵、子犹，拉同往，又遇袁长史披鹤氅入城中，长史得我辈看花消息，遂相与返至桃花溪。至则田先生方握锄理草根，见余辈，便更衣冠出肃客。客方散踞石上，而安甫、宾之、箕仲父子俱挈酒榼佐之。董、徐、何三君从城上窥见，色为动，复踉跄下城，又以酒及鲜笋、蛤蜊佐之。是时，不速而会者凡十八人，田先生之子归骈为十九。榼十一，酒七八壶觞。酒屈兴信，花醉客醒，方苦瓶罍相耻，忽城头以长绠缒酒一樽送城下，客则文卿、直卿兄弟是也。余辈大喜，赏为韵士。时人各为队，队各为戏。长史、伯灵角智局上。纷纷诸子，饱毒空拳，主人发短耳长，龙钟言笑。时酒沥尚余，乃从花篱外要路客，不问生熟妍丑，以一杯酒浇入口中，以一枝桃花簪入发角：人人得大欢喜吉祥而去。日暮鸟倦，余亦言旋，皆以月影中抱持，而顾视纱巾缥袖，大都酒花、花瓣而已。

昔陶征君以避秦数语输写心事借桃源为寓言非有真桃源也今桃花近在城齿无一人为花作津梁传之好事者。自余问津后，花下数日间，便尔成蹊。第赏花护花者，舍吾党后，能复几人?几人摧折如怒风甚雨，至使一片赤霞，阑珊狼藉?则小人于桃花一公案，可谓功罪半之矣。

[注] ①花板酒杯：即梨花杯，以形似花瓣而得名。②藏钩：古代的一种博戏。《艺经》：“义阳腊日饮祭之后，叟妪儿童分为藏钩之戏，分为二曹以交(较)胜负。”钩，为博具。

16、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(

) A. 便更衣冠出肃客

迎接

B. 酒屈兴信

舒展，伸张 ..C. 余亦言旋 回家

D. 第赏花护花者 次第 ..

17、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(

) A. 余以花朝后一日

以八千岁为春

..B. 色为动

请以赵王城为秦王寿 ..C. 客则文卿、直卿兄弟是也

则与斗卮酒

..D. 乃从花篱外要路客

项伯乃夜驰之沛公军 ..

18、下列对原文的理解和赏析，不正确的一项(

)

A.在花朝后一日，作者偕同五位友人，闯入一位陌生老人家中，见到他已准备了饭菜，便入内大吃一顿，老人虽愕然，仍热情款待，作者等人大快朵颐、嬉戏玩闹，极为尽兴，最后作歌送给老人，权当寿礼。 B. 十四日，作者与十八位友人一起在田先生家中欢聚，席间，一众好友畅饮美酒、饕餮美食、黑白纵横。酒酣耳热之际，还开起了路人的玩笑，度过了异常愉快的一天。

C. 本文记叙作者城郊赏桃花之“乐”，寄寓爱花、赏花、护花不易之意。结尾把花与人、花与社会联系起来，笔墨虽然依旧轻灵，但心情已经沉重。

D. 陈继儒的作品多直抒胸臆，表达任心自适的感情，这篇《游桃花记》更是贯彻了他“文以自娱”的主张。

19、用“/”给文中画波浪线的部分断句。(3分)

昔 陶 征 君 以 避 秦 数 语 输 写 心 事 借 桃 源 为 寓 言 非 有 真 桃 源 也 今 桃 花 近 在 城 齿 无 一 人 为 花 作 津 梁 传 之 好 事 者。 20、把文中画横线的句子译成现代汉语。(7分)

(1)居民以细榆软柳编篱缉墙，花间菜畦，绾结相错如绣。(4分)

(2)则小人于桃花一公案，可谓功罪半之矣(3分)

《游桃花记》答案

16.D 只是

17.D (A介词，介绍动作施行的时间，“在”.介词，介绍动作施行时涉及的对象，“把”.B介词，表动作行为的原因，“因为”.介词，表动作行为受益的对象，“替，给”.C副词，判断句中表强调、确认，“是”.连词，表顺承关系，“于是”.D副词，顺承关系，“于是”.)

18、B (不是18人，后面又出现了文卿、直卿兄弟)

19、昔陶征君以避秦数语/输写心事/借桃源为寓言/非有真桃源也/今桃花近在城齿/无一人为花作津梁/传之好軎者. 20、(1)居民用细细的榆枝和柔软的柳枝编制篱笆，桃花间隔杂种在菜地里，盘绕纠结如同绣品。 (2)那么我对于桃花这一桩事来说，可以称得上是功过各半了 译文：

南城独独向阳，城下多栽种桃花。桃花吸收了阳气和水色，非常繁盛娇艳。居民用细细的榆枝和柔软的柳枝编制篱笆，桃花间隔杂种在菜地里，盘绕纠结如同绣品。

我在花朝节后的一天，叫上陈山人父子，暖了酒提上盛酒的小榼，和胡安甫、宋宾之、孟直夫一起渡过河，来到城东，(此处)桃花十分繁盛。(我们)推门闯入一户农家，见到一位老翁，准备了鸡肉米饭招待客人。我们这群人冲到筵前索要酒肉，请求将酒肉筵席移到桃花树下。老翁很惊愕，但仍然十分恭谨地依从了我们的要求。我们也没有(与老翁)互通姓名，就用梨花杯，畅饮一番。又攀上桃树枝，坐在花丛中，凭藏钩游戏的输赢确定名次，五六个人在落花丛中像轱辘一样翻滚。又像孤猿狂鸟，探视花叶窥探果实，只担心枝条太细脆。到了日落十分才散去。这一天，老翁(权且)将花朝当作生日，我在酒后作了歌诗赠送给他，作为老翁第二天过寿的贺礼。

十四日，我和希周、直夫、叔意提着酒壶，刚刚出路口，半路就遇上伯灵、子犹，就拉住他们一起前往(南城)。又遇到袁长史披着鹤氅进入城中，长史得知我们要去看花的消息，便同我们一起返回桃花溪。到了那里就看到田先生正握着锄头清理草根，见到我们，就更换衣帽出来迎接客人。客人正分散着蹲坐在石头上，安甫、宾之、箕仲父子都提着酒榼来陪酒了。董、徐、何三位先生在城上见到，脸色为之(欢喜得)改变了，又踉踉跄跄地下城来，用酒和鲜笋、蛤蜊来陪酒了。这时，未受邀约而突然来会的客人总共有十八人，(加上)田先生的儿子归骈一共是十九人。榼十一个，酒七八壶。酒尽而兴浓，桃花醉去了而客人愈加清醒，装酒的瓶、罍互相以无酒为耻。忽然城头有人用长绳子悬挂一樽酒坠下城来，这送酒的客人原来是文卿、直卿兄弟。我们大为欢喜，欣赏他们是风雅之士。当时每个人各自归作一队，每队都各自游戏。长史、伯灵在棋局上斗智。诸多棋子，饱受空拳荼毒，主人头发短耳垂长，有神仙之姿，老迈却言笑晏晏。这是尚有余酒，就从花篱外邀请过路客人，不管生熟美丑，把一杯酒灌进口中，把一枝桃花插入鬓角：每个人都得到了大欢喜吉祥才离开。天色已晚，归鸟回巢，我也返回了，大家都在月色下相互搀扶着回家(因为喝醉了)，回头看纱巾衣袖上面，都是星星点点的酒痕和桃花瓣。

昔日陶渊明用《桃花源记》书写一段心事，借桃花园作寓言，并非真有桃花园。现在桃花近在城郊却没有一个人为花做媒，传播消息给好事者。自从我来到此处游玩后，几日之内，桃花树下就踏出了一条路径(来的人很多)。只是前来赏花护花的人，除去我们这群人外，还能有几人?又有几人用暴风骤雨的手段摧折桃花，致使地下一片红色的花瓣衰败零落?那么我对于桃花这一事情，可以说是功过参半了吧。

第3篇：每日一练6-10带答案

每日一练

(六)

1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是 ( )

A.契约 书箧 挈带 锲而不舍

B.杯勺 船艄 树梢 稍纵即逝

C.沉湎 缅怀 腼腆 闲人免进

D.高亢 伉俪 抗争 沆瀣一气

2.下列词语中加点的字读音都不相同的一组是 ( )

A.唾弃

沉睡

千锤百炼

捶胸顿足

B.憔悴 粉碎 猝不及防 出类拔萃

C.啜泣 拾掇 缀玉连珠 苦学不辍

D.悼念 泥淖 绰绰有余 掉以轻心

3.下列加点字读音完全相同的一项是 (

A.召唤 诏书 船帆橹棹 车辆肇事

B.筵席 宴席 蜿蜒曲折 发出唁电

C.愤懑 愁闷 扪心自问 闷声闷气

D.揶揄 逾期 瑕不掩瑜 不可理喻

4.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是 (

A.编辑 作揖

舟楫 戢翼 缉拿归案

B.素质 血脂 咫尺 福祉 栉比鳞次

C.包庇 奴婢 辅弼 痹症 筚路蓝缕

D.栽培 宰割 崽子 灾荒 载歌载舞

5.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是 (

A.装潢 辉煌 彷徨 巧舌如簧 人心惶惶

B.驾驭 郁积 浴场 钟灵毓秀 毁家纾难

C.刹那 诧异 岔路 叱咤风云 姹紫嫣红

D.孤傲 辜负 操觚 呱呱而泣 怙恶不悛

每日一练

(七)

1.下列词语中加点字的读音完全不相同的一组是 (

A.悼念

泥淖

绰绰有余

掉以轻心

B.蝎子 谒见 歇斯底里 竭尽全力

C.洪水 供奉 哄堂大笑 烘云托月

D.汲水 吸取 岌岌可危 负笈从师

2.(2009·临沂模拟)下列各组加点字的读音，全不相同的一项是 (

A.糜烂 麾下 望风披靡 摩肩接踵

B.惆怅 啁啾 未雨绸缪 风流倜傥

C.嬗变 檀香 颤颤巍巍 擅离职守

D.怠工 苔藓 百战不殆 贻笑大方

3.(2009·广东联考)下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是

A.煞尾/煞白

剽窃/漂白

褴褛/缕析

B.薄膜/账簿

喘息/揣度

靓妆/菁华

C.反省/省悟

田畴/踌躇

憔悴/精粹

D.朝觐/朝晖

径直/痉挛

遏止/扼要

)

)

)

)

)

)

( 4.(2010·临川名校调研)下列各组词语中加点字读音完全相同的一项是 ( )

A.缅怀 腼腆 沉湎 偭规越矩

B.蠕动 濡湿 糯米 孺子可教

C.拮据 倨傲 锯齿 龙盘虎踞

D.麋鹿 羁縻 糜烂 望风披靡

5. 读音全都一样的一组( )

A.茸毛 绒布 峥嵘 容貌

B.长堤 提防 贬谪 嫡系

C.豇豆 缸盆 山冈 门岗

D.崛起 挖掘 倔强 墙角

每日一练

(八)

1.(2010·河北部分名校调研)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 (

A.炫耀(xuàn) 蛮横(hânɡ)

百舸争流(ɡě) 不屈不挠(náo)

B.粘贴(nián) 戕害(qiānɡ)

锲而不舍(qiâ) 独出机杼(zhù)

C.引擎(qínɡ) 蝉蜕(tuì)

按捺不住(nài) 冯虚御风(pínɡ)

D.广袤(mào) 狙击(zǔ)

转弯抹角(mî) 怦然心动(pēnɡ)

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是 (

A.针砭 帮交 大杂烩 乐不可知

B.坐落 毕竟 发祥地 召之即来

C.渔利 搏弈 仪仗队 令人扼腕

D.装潢 宣泄 一溜烟 荣膺桂冠

3.下列词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.渡假 甘拜下风 不假思索 名门旺族

B.厮打 箭拔弩张 凭心而论 鞭辟入里

C.妨碍 永保青春 两全齐美 琳琅满目

D.靓妆 蜂拥而至 苦思冥想 顾名思义

4.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.邦交 妥帖 平心而论 解铃还须系铃人

B.影碟 辚选 名门望族 横挑鼻子竖挑眼

C.销假 蝉联 不假思索 一年之季在于春

D.凋敝 嬗变 毋用置疑 多行不义必自毙

5.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.表率 百页窗 出人头地 天网恢恢，疏而不漏

B.必竟 明信片 改邪归正 盛名之下，其实难副

C.端详 跑龙套 合盘托出 城门失火，殃及池鱼

D.更迭 现行犯 各行其是 万事俱备，只欠东风 每日一练

(九)

)

) ) ) 1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.辨析 B.仲裁 C.募捐 D.疏浚 震撼 渲泄 辐射 辟谣 闻者乍舌 嗤之以鼻 易如翻掌 断章取义

门庭若市 意兴阑姗 莫衷一是 毋庸讳言

2.下列词语中没有错别字的一组是 ( )

A.谱牒 翻两番 相辅相成 逞惶逞恐

B.痊愈 度假村 遁世绝俗 敷衍塞责

C.闰年 莫须有 恶贯满营 附庸风雅

D.商榷 年轻人 制定宪法 长备不懈

3.下列词语中没有错别字的一组是 (

A.肄业 掉书袋 篷荜生辉 仰之弥高，钻之弥艰

B.篇幅 挖墙角 钟南捷径 流水不腐，户枢不蠹

C.缘份 洽谈会 察颜观色 城门失火，殃及池鱼

D.糟蹋 候车室 优柔寡断 言者无罪，闻者足戒

4.下列各组词语中，有错别字的一组是 (

A.惊蛰 涸泽而渔 气喘吁吁 天网恢恢，疏而不漏

B.缱绻 混为一谈 欢呼雀跃 风声鹤唳，草木皆兵

C.奢靡 期期艾艾 鸠占鹊巢 食不厌精，脍不厌细

D.蜜饯 摧人泪下 恰如其分 兵来将挡，水来土掩5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.荒谬 大巧若绌 眼花缭乱 无所不用其极

B.服贴 嘘寒问暖 再拔头筹 口慧而实不至

C.拷问 感同身受 珠联璧合 万变不离其宗

D.囤积 精美绝纶

哄抬物价

迅雷不及掩耳

每日一练

(十)

1.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.飘渺 雷震雨 独木难只 图穷匕首见

B.熨贴 发祥地 马首是瞻 久旱逢甘霖

C.辐度 高粱秆 盘根错结 名不见经撰

D.账簿 九重霄 见微知著 疾风知劲草

2.下列各组词语中，有两个错别字的一组是 (

A.蕴藉 参议院 融会贯通 陈词烂调

B.渲泄 炒尤鱼 各行其事 民生凋蔽

C.坐阵 捅漏子 声名鹊起 珠光宝气

D.辑拿 候车室 大有稗益 独挡一面

3.下列词语中，没有错别字的一组是 (

A.暮霭 反修率 标新立异 一年之计在于春

B.祥和 狙击手 梦寐已求 一言以蔽之

C.精粹 座右铭 甘拜下风 放之四海而皆准

D.打蜡 调包计 留芳百世 毕其攻于一役

4.下列各组词语中，没有错别字的一组是 (

A.度日如年 渡假村 斧正 破釜沉舟

B.默守成规 莫须有 相马 相时而动

) ) ) ) ) ) )

C.通货膨胀 涨工资 鸟剿 不落窠臼

D.不卑不亢 热炕头 坑人 引吭高歌

5.下列各组词语中，没有错别字的一组是 ( )

A.贷款 篇幅 星罗旗布 丁是丁，卯是卯

B.掂量 符合 长年累月 言必信，行必果

C.烦躁 引申 白璧微暇 雄纠纠，气昂昂

D.振灾 耗废 雷厉风行 胜不骄，败不馁

每日一练

(六) 1. 解析：C项，都读miǎn;A项，契(qì)约，其他读qiâ;B项，杯勺(sháo)，其他读shāo;D项，沆(hànɡ)瀣一气，其他读kànɡ。

答案：C

2. 解析：D项，dào，nào，chuî，diào。A项，tuî，shuì，chuí，chuí;B项，cuì，suì，cù，cuì;C项，chuî，duō，zhuì，chuî。

答案：D

3.

解析：A项，均读zhào;B项，“筵”“蜒”读yán，“宴”“唁”读yàn;C项，“扪”读mãn，“懑”及“愁闷”读mân，“闷声闷气”读mēn;D项，“喻”读yù，

其他读yú。

答案：A

4. 解析：A项，“揖”应读作yī，“缉”应读作jī，其余均读jí;B项，“质”“栉”应读作zhì，“脂”应读作zhī，其余均读zhǐ;C项，均读bì;D项，“栽”“灾”应读作zāi，“宰”“崽”应读作zǎi，“载”应读作zài。

答案：C

5. 解析：A项，都读huánɡ;B项，“纾”读shū，其余都读yù;C项，“咤”读zhà，其余都读chà;D项，“怙”读hù，其余都读ɡū。

答案：A

每日一练

(七)

1. 解析：A项，dào，nào，chuî，diào;B项，“蝎”、“歇”都读xiē，“谒”读yâ，“竭”读jiã;C项，“哄”、“烘”都读hōnɡ，“洪”读hïnɡ，“供”读ɡînɡ;D项，“汲”“岌”“笈”都读jí，“吸”读xī。

答案：A

2. 解析：A项，mí/huī/mǐ/mï;B项，chïu/zhōu/chïu/tì;C项，shàn/tán/chàn/shàn;D项，dài/tái/dài/yí。

答案：A

3. 解析：C项，xǐnɡ，chïu，cuì。A项，shā/shà，piāo/piǎo，lǚ;B项，bï/bù，chuǎn/chuǎi，jìnɡ/jīnɡ;D项，cháo/zhāo，jìnɡ，â。

答案：C

4. 解析：A项都读miǎn;B项，“蠕”、“濡”、“孺”读rú，“糯”读nuî;C项，“据”读jū，“倨”、“锯”、“踞”都读jù;D项，“麋”、“縻”、“糜”都读mí，靡读mǐ。

答案：A

5 解析：A项，都读rïnɡ;B项，dī，dī，zhã，dí;C项，jiānɡ，ɡānɡ，ɡānɡ，ɡǎnɡ;D项，juã，juã，juã，jiǎo。

答案：A

每日一练

(八)

1.

解析：B项，粘贴(zhān);C项，按捺不住(nà);D项，狙击(jū)。

答案：A

解析：A项，帮—邦，知—支;B项，召—招;C项，搏—博。

答案：D

3. 解析：A项，渡假—度假，名门旺族—名门望族;B项，箭拔弩张—剑拔弩张，凭心而论—平心而论; C项，永保青春—永葆青春，两全齐美—两全其美。

答案：D

4. 解析：B项，“辚选”中的“辚”应为“遴”;C项，“一年之季在于春”中的“季”应为“计”;D项，“毋用置疑”中的“用”应为“庸”。

答案：A

5.

解析：A项，页—叶;B项，必—毕;C项，合—和。

答案：D

每日一练

(九)

1. 解析：A项，闻者乍舌—闻者咋舌;B项，渲泄—宣泄，意兴阑姗—意兴阑珊;C项，易如翻掌—易如反掌。

答案：D

2. 解析：A项，逞惶逞恐—诚惶诚恐;C项，恶贯满营—恶贯满盈;D项，长备不懈—常备不懈。

答案：B

3. 解析：A项，“篷荜生辉”应为“蓬荜生辉”，“钻之弥艰”应为“钻之弥坚”;B项，“挖墙角”应为“挖墙脚”，“钟南捷径”应为“终南捷径”;C项，“缘份”应为“缘分”，“察颜观色”应为“察言观色”。

答案：D

4.

解析：D项，“摧人泪下”应为“催人泪下”。

答案：D

5. 解析：A项，“大巧若绌”的“绌”应为“拙”;B项，“服贴”的“贴”应为“帖”;“口慧而实不至”的“慧”应为“惠”;C项，全对;D项，“精美绝纶”的“纶”应为“伦”。

答案：C

每日一练

(十)

1. 解析：A项，“雷震雨”改为“雷阵雨”，“独木难只”应是“独木难支”;B项，“熨 贴”应为“熨帖”;C项，“辐度”应是“幅度”，“盘根错结”应是“盘根错节”，“名不见经撰”应是“名不见经传”。

答案：D

2. 解析：A项，烂—滥;B项，渲—宣、尤—鱿、事—是、蔽—敝;C项，阵—镇、漏—娄;D项，辑—缉、稗—裨、挡—当。

答案：C

3. 解析：A项，“反”应为“返”;B项，“已”应为“以”;D项，“留”应为“流”，“攻”应为“功”。

答案：C

4.

解析：A项，“渡”应为“度”;B项，“默”应为“墨”;C项，“剿”应为“巢”。

答案：D

5. 解析：A项，“旗”应为“棋”;C项，“暇”应为“瑕”，“纠纠”应为“赳赳”;D项，“振”应为“赈”，“废”应为“费”。

答案：B

第4篇：2014届高三数学每日一练13(含答案)

富顺一中高2014届1班王和远高三数学天天练13

1、集合Axxy26,xN,yN的真子集的个数有____3____个

x1

2、已知全集UR，Ax0,xR,Bxx1，则CRAB________1,2 x2

3、设点P-5，y是角终边上的一点，且满足条件sin2，则y_______2 3

4、已知函数fx是奇函数，当x0时，fxx1x，则当x0时，fx________x1x

15、在ABC中，a,b,c分别是三个内角A,B,C所对应的三边，已知b2a2c2bc，则cosA_______ 2

2

6、函数fxxx0的值域为____________22，x

2x

11

7、已知函数fx,则f______0 32x14

1114

8、已知不等式xm1成立的一个充分非必要条件是x，则实数m的取值范围是______- 3223

9、设ABC的三个内角A,B,C所对的边长分别为a,b,c，且ac，则A______ 4cosAsinC



10、函数ysin2xsin2x的最小正周期是_________ 3

11、已知奇函数fx在0，上单调递增，且f50，则不等式xfx0的解集是_____-5,00,5

13111--

12、若方程x2xax有两个非零的实数解，则实数a的取值范围是______-22222

5

13、解不等式log13x22x5log14x2x5答案：-3- 422

14、已知函数fx4xa4x是偶函数，求a的值答案：a1

9

15、已知函数fxx22tx1,x2,5有反函数，且函数fx的最大值为8，求实数t的值t 5

16、已知fx是定义在R上的恒不为零的函数，且对于任意的x,yR都满足： fxfyfxy

(1)求f0的值(f01)

(2)证明对任意的xR，都有fx0

(3)设当x0时，都有fxf0，证明fx在-，上是减函数

第5篇：2014届高三数学每日一练5(含答案)

高三数学天天练5

1. 设全集IR，集合M{y|yx24x5}，N{x|y1，则MCIN=1,3 x3

2、“x1且y2”是“xy3”的充分不必要条件

4

43、 已知sinα=, 并且α是第二象限角, 那么tanα的值为 - 534.在ΔABC中，已知a,b1,B，则c___2或1_______

5、命题“已知实数a,b,若ab0则ab”的否定是 ： x2

6、若Ax| x2，Bx|0，则AB=(1,0)(2,3). xπ6

7、 若cos0,且sin20,则角的终边所在象限是

8、若不等式1ax1的解集为{xx1或x2，则a 2x1

9、在ΔABC中，AC2B,b2ac，则三角形的形状为___等边三角形_____________

110、函数ylog1(x2x2)的递增区间是(,2) 22

11、函数ysinxcos(x)cosxsin(x)的最小正周期 44

12、已知yf(x)是奇函数，当x0时，f(x)x2ax，且f(3)6，则a的值为1x1(),x4;

13、已知函数f(x)2则f(log23)= 24f(x1),x4.

14、证判断并证明函数f(x)lg(x2x)的奇偶性。

15、在ABC中，BC,AC3,sinC2sinA(Ⅰ)求AB的值。(Ⅱ)求sin(2A)的值。 4

ABBCBC(1)解：在ABC 中，根据正弦定理，，于是ABsinC2BC25 sinCsinAsinA

5AB2AC2BC2

(2)解：在ABC 中，根据余弦定理，得cosA，于是sinAcos2A=， 52ABACsin2A2sinAcosA243 ,cos2Acos2Asin2A，sin(2A)sin2Acoscos2Asin4441055

16、已知P{xx28x200},S{xx1m})是否存在实数m，使xP是xS的必要不充分条件， 若存在求出m的范围。(m3)

富顺一中高2014届1班王和远第 1 页 共 1 页

第6篇：2014河北公务员面试每日一练答案

组织管理

1、单位要建设节约型机关，但大家都积极性不高，领导要你来组织和安排，你会怎么做?

【试题分析】

此题目的母版题目其实就是如何建设节约型机关。现在出现了一个问题就是员工积极性不高，因此作答时除了介绍节约型机关的建设活动，还要突出如何采取有效措施提高大家的积极性。广大考生应冷静思考出现积极性不高的原因：是不是因为大家的思想觉悟不高;是不是因为我们宣传力度不够;是不是因为我们的动员工作和实际节约办法不当等等。我们可以通过各种调查的方法对这些原因进行收集和汇总，并一一进行解决。所以，在举行活动中应着力解决上述问题，比如通过合理的活动安排为大家的参加提供便利，通过生动有趣的形式调动大家参加的兴趣，让大家感受到实实在在的益处。

【参考要点】

1、简述节约型政府的意义并迅速切题说明自己工作内容的重要性。

2、阐述具体活动内容、形式，重点突出如何调动积极性。

3、听取反馈，及时调整，保证活动顺利进行。

【参考答案】

节约型机关的建设是贯彻落实科学发展观、建设资源节约型社会的重要举措，充分调动广大机关工作人员的积极主动性是真正实现节约型机关的关键，也是日后能将此项工作长效落实的关键。

为了使大家积极地参与到节约型机关的建设中，我们的首要任务是要通过对各部门的问卷调查或是单独访问，了解大家对于建设节约型机关的想法和建议，找到问题的关键，采取行之有效的方式予以解决。

具体解决办法如下：

第一，无规矩不成方圆，推进建设节约型机关必须制度先行，我们会根据各部门具体情况，制定具体的节约制度，例如接待费用标准、单位车辆的使用制度、水电纸张的使用限度等。 第二，应该紧紧抓住思想教育这个中心环节，多种宣传方式并举。我们会在单位利用横幅、电子屏宣传“节约光荣、浪费可耻”，提高节约意识。也要在单位内部的网络交流平台上，开辟“建设节约型社会”专题，用图文并茂的方式宣传建设节约型社会的重要性和紧迫性，主要介绍我国的资源及利用现状，普及《车辆管理制度》、《公务接待制度》等政策与知识。列举我单位节约与浪费的现状，引起大家的关注。为了充分调动大家的积极性，以部门为单位，开展以科学发展观、勤俭朴素传统美德、办公室节约技巧等为主题的知识竞赛，用活动促实效。

第三，强化制度执行，以制度约束推进节约意识。定期对各部门的具体落实情况检查、公布，纳入个人及集体的考评体系。奖勤罚懒，奖俭罚奢，强化节约意识，培养节约习惯，形成良好风气。

第四，加强日常管理，逐步提高参与度。例如加强用电监管：空调温度不宜过高或过低、每天下班应关闭电器，下班后都安排专人认真检查用电设备断电情况;加强纸张的双面打印、推行无纸化办公;减少一次性用品的使用。按照国家和本单位制度，控制接待费用和标准，理性节约，杜绝浪费;既注重节约，又安全健康。

第五，定期将活动节省的费用公布，让大家看到共同努力的成果。在经领导批准后，将部分经费用于绿化办公环境、举办推广节约环保的活动，让大家真正感受到节约型机关的益处。 创建节约型机既是响应党中央、国务院号召，也是节约单位费用开支的需要，也是每一个干部职工文明修养的表现。通过广泛宣传和发动，一定会使大家自觉投入到创建节约型机关的

活动中去。

自我认知

2、结合自身经历及报考职位，请谈谈你在以后的工作中如何提高工作效率?

【参考要点】

明确阐明我就是一个有效率的人，效率是自己能够完成既定目标的保障;

列举一个自己高效率完成工作的事例;

结合自己报考的岗位，谈谈如何在之后的工作中高效率，高质量的完成好工作。

【参考答案】

工作中难免会遇到任务繁重的时候，因此我们需要提高工作效率，以便能够保质保量地完成工作任务。在大学学习期间我经常遇到一天需要做许多事的时候，因此效率就成了我能够完成既定目标的保障。

在大学二年级时，我担任学生会宣传部部长，并且还要应对繁重的专业学习任务，除此之外我还要准备大学英语六级考试。因此那段时间我的事情比较多，因此我作了非常详细的计划，对时间和自己要做的事情进行合理规划，这样在学期结束时我不仅很好地完成了自己的工作和学习任务，还因成绩突出获得了学校的奖学金。

我此次报考的是会计类的岗位。作为会计，在工作中需要处理大量的数据信息，因此我一方面，会以认真的态度和不怕困难的精神面对工作中的挑战，确保自己的工作成果是正确无误的。另一方面，我还可以通过对工作任务的合理规划实现高效率。根据工作的紧急程度和重要性，结合所需时间进行详细的计划，这样我能够明确自己在哪个时间段要做什么。通过这样的做法，我的工作效率一定会大有提高。

当然，作为财务工作人员，我需要熟练运用一些专业的办公软件，以帮助我更快地处理信息，完成工作。如果在自己实在无法独立完成工作时，在领导允许后，我会请有相关工作经验的同事协助我工作。如果在自己负责整体工作时，我需要对工作小组的人员分派好工作任务，并实时监督工作进程，确保工作的高效完成。

人际关系

3、让你和老员工去检查某企业，你是负责人，你有了新思路，但老员工坚持老原则，如果不按老员工的旧思路，他就不配合你，你怎么办?

【试题分析】

本题侧重考查在单位中如何处理和老同志之间的关系，其中重点考查了在和老同志发生意见分歧时关系的处理。同时也考查了领导艺术——虽然你是负责人，但是老同志的意见也不能忽略，毕竟老同志工作经验丰富，尊重老同志的意见会对工作的开展起到很大的作用。

【参考要点】

表明在单位工作要尊重老同志的意见。

老同志既然坚持自己的原则，要了解具体原因是什么，并且经过努力和老同志达成一致意见。 在工作中多向老同志请教，加强自身学习，处理好和老同志之间的关系。

【参考答案】

单位让我和老同志共同去检查，在工作过程中出现意见的分歧，我会尊重老同志的意见，并且及时有效地和他沟通交流，以便很好地完成工作，具体工作我会从以下几方面进行开展： 首先，我会和老同志进一步的沟通，看看他坚持老原则的原因是什么，是由于对我的新思路不了解，还是因为我的新思路不符合此次检查的要求。我会向老同志及时的解释清楚，我为什么会有这个新思路，和这个新思路对此次检查工作有哪些优势，然后认真听取老同志的意见。

其次，我会根据老同志对我提出的意见，进行仔细的思考，结合老同志的老原则，做进一步的完善，然后向我的直属领导征求意见，按照领导的指示，完善这次检查工作思路。

再次，在我结合老同志的意见和经过我深思熟虑后，我相信这个检查思路一定会得到很好的完善，我再次向老同志提出来，相信老同志一定会接受我的意见的。让我们共同把此次检查工作完成好。

最后，在工作当中，一定要尊重老同志，多向老同志请教学习，吸取老同志宝贵的工作经验，把单位的工作做好。

言语理解

4、请以“感恩”为主题，发表一篇演讲。

【参考要点】

表明自己想要感恩的对象;

谈谈感恩的原因;

号召整个社会学会感恩，用感恩的心来面对生活、面对人生。

【参考答案】

各位考官大家好!我今天演讲的题目是“感恩父母”。

自从我们呱呱坠地，来到世间，我们首先需要感恩的就是父母，因为是他们赋予我们生命。而在我们成长的过程中，会有越来越多的人出现在我们的生活中，有的人点缀了我们的生活，有的人成为了我们窗前永恒的风景，正是由于他们，我们的生活变得丰富多彩。因此，对于他们，我们也要感恩。对于我们的朋友，我们的竞争对手，他们都在我们成长的道路上发挥了不可替代的作用，对于他们，我们也要感恩。但是，不管我们走得多远，飞得多高，父母营造的家永远是我们心灵的港湾。所以，我们在感恩别人的同时更应该感恩父母。

“百善孝为先”，孝是我们为人立世的最基本的道德准则。而孝最基本的就是对父母的感恩之心。“虎毒不食子”，父母的爱是最无私的。即使是凶恶的猛虎，对自己的子女也是爱护有加，而我们的父母对我们的关怀更是无微不至。因此，对于父母的爱，我们要以一颗感恩的心去回报。北大校长周其凤先生在老母亲九十大寿时特地赶回家，深情地跪在母亲面前，后悔因为工作太忙没能在母亲八十寿辰时及时赶回。当时的一幕让人潸然泪下，我们从这位学者对母亲的感恩之心中感受到了更为高大的人格力量。

当前，我国社会正朝着多元化和开放性的方向发展，随着外来文化的渗入，我国的传统文化也逐渐丧失了迷人的魅力。但是，对父母的感恩并没有随着这种潮流逐渐淡出人们的意识，反而在今天显得更加重要。不管在什么时候，我们都需要对父母心怀感恩，让我们的家庭和社会更加和谐。